北师大六上数学测试题

北师大六上数学测试题（通用10篇）

北师大六上数学测试题 篇1

北师大版小学数学六年级上第78-79页

观察物体：《搭一搭》教案

土城小学

杨文凤

一、教材简析：

在以前的学习中，学生已经经历过观察物体和由3，4个立方块搭成的立体图形，能辨认从正面、侧面、上面观察到的物体和立体图形的形状，并根据观察到的平面图形还原物体和立体图形。本节课是在前面基础上的进一步发展，要求学生由5个小立方块的组合，能画出从正面、侧面、上面观察到的平面图形，并根据观察到的平面图形还原物体和立体图形。数目上的增加，带来的是形式上更加多样的变化，相应的，需要学生有更高的空间想象能力。

本内容与学生的生活经验和数学知识联系密切，并伴随学生的推理、想象、交流、创造等一系列的数学活动，能促进学生的全面发展。因此，教学中应当引起足够的重视。

二、学情分析：

学生在以前的学习中，已经经历过观察物体，由3、4个立方块搭成的立体图形，能辨认从正面、侧面、上面观察到的物体和立体图形的形状，为本节课的学习奠定了良好的基础。

三、教学内容:

北师大版小学六年级数学上册78页 《搭一搭》

四、教学目标：

(1)能正确辨认从不同方向(正面、侧面、上面)观察到的立体图形(5个小正方体组合)的形状,并画出草图。（2）能根据从正面、侧面、上面观察到的平面图形还原立体图形，进一步体会从三个方面观察就可以确定立体图形的形状，能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。

五、教学重难点：

（1）、教学重点：能正确辨认从不同方向(正面、侧面、上面)观察到的立体图形(5个小正方体组合)的形状,并画出草图。

（2）、教学难点：如何引导学生进行空间图形的平面和立体想象找出被遮挡住的小立方块。

六、教具准备：

小立方体（学生用），大立方体（教师用），比赛记录纸（每小组一张）。

教学前准备：（学生每四人一组）。

七、教学过程

一、从不同方向(正面、侧面、上面)观察立体图形(5个小正方体组合)的形状。

1、猜积木游戏。

教师拼积木，让学生观察2个面，猜一猜图形是有几个积木搭成的。

【设计意图】：激发学生学习兴趣，回忆旧知识。

2、创设“比赛”情景一

（观察无遮挡的立体图形）

（1）观察由5个小正方体搭成的立体图形的形状。（2）想一想，从正面看是什么形状，从侧面、上面看呢？又是什么形状？

（3）画一画

（生单独画出从正面、侧面、上面观察到的和想象的立体图形）

（4）同组同学交流对比，讨论修改后完成比赛记录纸项目一。

（5）各组代表上台投影展示本组比赛作品。

（6）师：你们画出的从三个不同方向看到的图形 与看到的立体图形符合吗？说说理由。

（7）师：这个立体图形是个长方体，从正面看和从上面看或从侧面看都没有被遮挡小立方体，所以就比较直观，容易观察和想象其不同方向的形状。

【设计意图】：观察无遮挡的立体图形，直观的看到，不同的角度看到物体的形状不同，并能画出图案。

3、创设“比赛”情景二

（观察有遮挡的立体图形）

（1）变换成以下的形状，从不同方向再观察，想象它的形状，并画出来。

（2）画一画（生单独画出从正面、侧面、上面观察到的和想象的立体图形）

（3）同组同学交流对比，讨论修改后完成比赛记录纸项目二

（4）各组代表上台投影展示本组比赛作品。

（5）师：从三个不同方向观察，为什么只看到3个正方形或4个正方形？你想过为什么吗？这个物体不是由5个小正方体搭成的吗？应该看到5个才对呀，还有一个到哪去了呢？（被遮挡住了）。（6）师：虽然看不见，但它仍然是组成这个立 体图形的一部分。请分别指出从从三个不同方向（正面、侧面、上面）看不见的是哪一个？（让生上台指出是哪一个）

【设计意图】：观察被遮挡的立体图形，从直观到抽象性的过程，不同的角度看到物体的形状不同，并能画出图案。

二、根据从正面、侧面、上面观察到的平面图形还原立体图形(5个小正方体组合)（1）屏幕出示，课本上从正面和上面观察到的平面图形的形状。

（上面）（正面）

（2）师：这是一个用5个小正方体搭出的立体图形 从上面和正面观察所画下的形状。同学们，你能不能用小正方体搭出这个立体图形？

（3）学生小组合作操作（根据上面两图形搭出立体形）

（4）各组展示本组搭好的作品。

（5）师：请说一说你搭过程中的想法和做法。

（6）师：可以先根据正面图形搭出符合正面的立体图形，再根据上面观察到的图形搭出符合上面的立体图形。也可以根据上面的形状，知道有一块是隐藏的，再根据正面的形状确定隐藏在哪一块下面。【设计意图】：设计过程由浅到深，由易到难，达到知识的提升。

三、反馈练习，深化体会认识。

1从二个方向观察，能不能确定立体图形形状。（1）出示课本78页试一试第一题图（正面）（左面）（2）师：请用5个小正方体搭出这个立体图形。

（3）各组展示本组搭好的作品

（4）师：注意到各组搭出的立体图形，形状都 不一样，你从中发现了什么？能说一说 什么搭的不一样吗？

（让生认识到根据从二个方向看到的平面 图形不能唯一确定一个物体立体形状）.二个方向观察可确定搭成这个立体图形所需要的正方体数量范围。（1）出示试一试第二题图

（2）师：引导生先从上面看，哪个位置有正方体，哪个位置没有正方体。再从左面看 哪一排最多有几个？最少有几个？进行

（3）学生小组合作操作（摆放实物搭出这样的立体图形，你从中发现了什么？让学生体会从二个方向看到的平面图形虽不能唯一确定一个物体立体图形，但可以确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围）

【设计意图】:“观察物体”重在“观察”。本节课设计了形式多样的观察活动，为学生展开空间想象积累了丰富的感性经验；“观察物体”又不能仅仅停留在“观察”的层面上，我让学生起经历了观察—猜想—推理—验证的过程，意在激发学生的思考，发展学生的空间观念.四、小结

（1）让学生说一说感受。

（2）师：观察立体图形画平面图形或从平面 图形还原立体图形都需要想象，要注意到哪是暴露的看得见的，哪是被遮挡的看不见，就找到了应当画什么和不能画出什么。从一个方向看到的画出的图形并不代表现 实中存在的所有小立方块。只有从三个方 向观察才可以确定立体图形的形状，从二个方向观察，是不能确定立体图形形状的，但可确定搭成这个立体图形所需要的正方 体数量范围。

北师大六上数学测试题 篇2

一、填空（44分）

1．一张正方形纸上下对折，再左右对折，得到的图形是()形，它的面积是原来正方形的()，它的周长是原正方形的()。

2.把一根5米长的铁丝平均分成8段，每一段的长度是这根铁丝的（），每段长（）米。3．一个圆形花坛，它的直径是3米，这个花坛的周长是（）米，面积是（）平方米。4．常用的统计图有（）、（）和（）统计图。

5.一块三角形菜地，边长的比是3∶4∶5，周长为84米，其中最短的边长（）米。6．单独完成同一件工作，甲要4天，乙要5天，甲的工效是乙的工效的（）% 7．把7/8∶1.75化成最简单的整数比是（），比值是（）。8．（）÷15＝ 2

＝20 ∶（）＝（）%＝（）小数

9．据调查，世界200个国家中，缺水的国家有100个，严重缺水的国家有40个。缺水的国家占（）﹪，严重缺水的国家占（）﹪。

10．正方形边长与周长的比是（），圆的半径与周长的比值是（）。

11、清达家电商场“五·一”期间开展大酬宾活动，全场家电按八折销售，原价150元的电饭锅，现在售价是（）元。

二、判断（对的打“√”，错的打“×”，共12分）

1、一种商品原价100元，先提价10%后，再降价11%，现价仍然是100元。（）2、3+4x=23是方程。（）

3、一个圆的半径是2厘米，这个圆的周长和面积相等。（）

4、条形统计图不仅可以表示数量的多少，还可以表示数量增减变化的情况。（）

5、圆的半径扩大2倍，周长就扩大2倍，面积也扩大2倍。（）

6、今年花生的产量比去年减少了三成，今年的产量是去年的30%。（）

三、解答题（共44分）

1、（10分）某实验小学男女教师人数的比是2∶5，女教师有35人，男教师有多少人？

2、计算。（24分）

① 7.28-（1.25+0.28）② 9990×200.8+1×2008

③ 0.8×4×12.5×2.5④1211

5÷[(3 +513 ]

3、（10分）一套学生服120元，裤子的价格是上衣的60％，上衣、裤子的单价各是多少元？

附加题（共20分）

1、找规律填数。1、2、4、（）、16、（）、642、小敏和王刚都是集邮爱好者。小敏和王钢现在两人邮票枚数的比是3：4，如果王刚给小敏9枚邮票，那么他们的邮票张数就相等。两人共有邮票（）枚。

3、毕业考试的考场按学生的准考证的号码编排。每25人一个考场，即1—25号在第一考场，26—50号在第二考场，依次类推，李好同学的准考证号是218号，他应该在第（）考场。

4、修路队修一条公路，前4天修了全长的24％，第五天用同样的工作效率一天修路80千米，这条路长多少千米？

北师大六上数学测试题 篇3

一、填空

1、一套西服，上衣840元，裤子210元，裤子的价钱是上衣的（）%，上衣的价钱是这套西服的（）%。

2、从学校到文化宫，甲要20分钟，乙要16分钟。乙的时间比甲少（）%；乙的速度比甲块（）%。

3、（）千米的60%是3千米；比40吨少20%（）吨。

4、甲数是乙数的比是5/2，乙数比甲数少（）%，甲数比乙数多（）%。

5、五月份销售额比四月份增加15%，五月份销售额相当于四月份的（）%，四月份销售额比五月份少（）%。

6、六一期间游乐场门票八折优惠，现价是原价的（）%。儿童文具店所有学习用品一律打九折出售，节省（）%。

7、1/5=()%=（）÷40 =4:()=()(填小数)

8、光明饭店今年一月份的营业额是40万元，按规定要缴纳5%的营业税，还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税，那么，这个饭店一月份需缴纳营业税（）元和城市维护建设税（）元。

9、爸爸去年一月份把20000元存入银行，定期二年，如果年利率是2.5%，到期时应缴纳利息税（）元，一共可取回（）元。10.修一条公路，第一天修了全长的40%，第二天修了全长的37.5%，还剩180米没有修，这天公路共长（）米。

二、判断1、100克的水里放入10克的盐，盐占盐水的10%。（）

2、李师傅今天生产的101个零件全部合格，合格率是101%。（）

3、3千克的30%和30千克的3%重量相等。（）

4、一件衣服打七五折出售就是按原价的7.5%出售。（）

5、甲数比乙数少20%，那么乙数比甲数多20%.()

三、选择

1、某种商品打九折出售，说明现在售价比原来降低了（）。A、90%B、9%C、1/9 D、10%

2、今年油菜产量比去年增产1/5，就是（）。A、今年油菜产量是去年的102%B、去年油

菜产量比今年少20%C、今年油菜产量是去年的120%D、今年油菜产量是去年的100.2%

3、男工人数的25%等于女工人数的30%，那么男工人数和男工人数相比（）A、男工人数多B、女工人数多C、一样多D、无法比较

4、一种录音机，每台售价从220元降低到120元，降低了百分之几？正确的列式是（）A、120÷220B、（220-120）÷120C、220÷120D、（220-120）÷2205、王宏4月5日在银行存了活期储蓄2000元，月利率是0.12%，到6月5日，他可以得到税后利息是多少元？（税后利息为5%）正确的列式是（）。A、2000×0.12%×（1-5%）B、2000×0.12%×2

C、2000×0.12%×2×（1-5%）D、2000 2000×0.12%×2×（1-5%）

四、解方程40%X 25%X=1301/5X 3/7 = 3/7X

五、只列式，步不计算。学校图书馆有科技书350本，故事书400本。（1）科技书的本数是故事书的百分之几？（2）故事书的本数是科技书的百分之几？（3）科技书的本数比故事书少百分之几？（4）故事书的本数比科技书多百分之几？

六

1、一个食堂十一月份烧煤50吨，比原计划节约了5吨，节约了百分之几？

2、学校数学小组的人数比美术小组的人数多20%，如果数学小组有30人，那么美术小组有多少人？（列方程解答）

3、小华将4000元存入银行，定期2年，如果按月利率为0.25%计算的话，到期后应得利息多少元？缴纳5%的利息税后，一共可取回多少钱？

4、一套西服共320元，裤子的单价是上衣单价的60%，求上衣的单价比裤子的单价多多少元？

北师大六上数学测试题 篇4

一、动脑筋，我会填。

1、围成一个平面图形的所有边长的总和叫做这个图形的（）。

2、正方形的周长等于它边长的（）。

3、正方形的（）边相等；长方形的有（）边，对边（），有（）个角，都是（）角。

4、长方形的长和宽都扩大到原来的3 倍，则周长扩大到原来的（）倍。

5、小明沿长26米，宽3米的 长方形菜园的边缘跑了3圈，他跑了()米。

二、我是小法官。（对的打“√”错的打“×”）

1.正方形的边长是４厘米，周长也是４厘米。（）

2．周长相等的两个长方形，它们的形状一定相同。（）

3.两个正方形的边长相等，周长也一定相等。（）

4.一个操场的周长是400厘米。（）

5.长方形是特殊的正方形。（）

三、我来选一选（把正确答案的续号填在括号内）

1、两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，它们的周长相比，（）

A、长方形的周长长B、正方形的周长C、同样长

2、把一个长方形的长增加3厘米，宽增加4厘米，它的周长增加了（）。

A、7厘米B、14厘米C、17厘米

3、一个正方形的周长是28 分米，它的边长是（）分米。

A、9B、18C、74、长方形的周长是１２厘米，长和宽可能分别是（）

A、８厘米和4厘米.B、10厘米和２厘米C、４厘米和２厘米

5、两个边长是１厘米的正方形拼成的长方形的周长是（）。

A、6厘米B、7厘米C、8厘米

四、量一量，算一算下面各个图形的周长。（单位：厘米）

(1)(2)

五、生活中的数学。

1、用铁丝围成一个长8厘米、宽4厘米的长方形框架，至少要用多长的铁丝？

北师大六上数学测试题 篇5

一、填空 1、68里面有（）个十和（）个一。

2、在数123中，个位是，十位是，百位是。

3、比最小的两位数大3的数是，比最大的两位数小6的数是

4、与89相邻的两个数是（）和（）。

5、我是由2个十 我加上30就是90。和7个一组成的。

二、在 里填上“＞”、“＜”或“＝”号 33－5 22＋6 59－6 59－14 27＋5 27＋8 72－8 66＋3 35＋7 61－19 37－21 8＋9 16角 2元 6元8角 68分 23角 2元3角

三、先写出下列各数，再按从小到大的顺序排列起来。七十二 二十三 六十八 一百 五 八十九 四十三

四、数一数、填一填。

（）个（）个（）个（）个（）个

五、列式计算： 1．12加9得多少？

2、55减17得多少？

3、被减数是27，减数是18，差是多少？

4．两个加数都是49，和是多少？ 5、7个8的和是多少？ 6、4个6的和与3个7的和，它们一共是多少？

六、应用

1、某小学一年级甲班男生有26人，女生比男生少7人，问（1）女生有多少人？

（2）该班级共有多少人？

2、妈妈带了90元钱，买鞋子用了55元，她还想买一条裤子，价格是40元，钱够吗？

若够，还剩多少？若不够，还差多少？。

试题答案

（4）个（5）个（9）个（7）个（4）个

一、填空1、6 82、3 2 13、13 934、88 905、27 60

二、= ﹥ ﹤ ﹤ = ﹤ ﹤ = =

三、72 23 68 100 5 89 43 5 ﹤ 23 ﹤ 43 ﹤ 68 ﹤ 72 ﹤ 89 ﹤ 100 四、五、1、12+9=21 2、55-17=38 3、27-18=9 4、49+49=98 5、8×7=56 6、6×4+7×3=45

六、1、⑴26-7=19（人）⑵26+19=45（人）2、55+40=95（元）95﹥90 钱不够 95-90=5（元）还差5元

评分标准

一、每空2分，共22分；

二、每题2分，共18分；

三、写数每个1分，共7分。排序5分，共计12分；

四、每空2分，共10分；

五、每题4分，共24分；

六、每小题7分，共14分； 共计100分。

试卷说明

本套试题共六道题，总分100分。

首先，第一、二、五题，占试题总量的60%，题型较简单：第一题“填空”，重点考察学生对基础知识的掌握情况；

七、第二题“在 里填上“＞”、“＜”或“＝”号”，考察学生对比较及“元、角、分”知识的掌握情况； 第五题“列式计算”，主要考察学生理解题意的能力以及计算能力；

其次，第三、四题，占试题总量的25%。有一定难度，考察学生对基础知识和基本技能的更进一步的运用能力：

第三题“先写出下列各数，再按从小到大的顺序排列起来"考察了学生对读数写数以及排列等知识的掌握及运用能力；

第四题“数一数、填一填”考察了学生对所学图形的掌握情况； 再次第六题“应用”，占试题总量的15%，进一步考察了学生运用数学解决问题的能力。要求学生熟练掌握基础知识，能够熟练运用，有一定难度。检测意见

试题有一定的综合性和灵活性，难易适度，能够面向中等水平偏下（考虑到城乡）学生，情景性较强，既考察结果、又考察过程，选择贴近生活实际的问题，培养学生应用意识。

1、力求体现《数学课程标准》要求,基础知识覆盖面很大,突出教材重点，重视知识和技能的考查，重视学生对知识的体验及形成过程。

2、试题的编排上，注重从学生的学习方法入手,扩散了学生的多项思维能力，培养了学生的灵活运用知识的能力,注重对学生创新能力及实践能力的引导,体现了“以人为本”的思想。

3、试题呈现形式丰富多样，力求贴近学生的生活实际，注重对学生灵活、综合运用知识，解决生活中问题的能力的考核,体现了素质教育的特色

北师大七年级上册数学期末考试题 篇6

1、-3的绝对值等于

A.-3B.3C.±3D.小于3

3、下面运算正确的是()

A.3ab+3ac=6abcB.4ab-4ba=0C.D.

4、下列四个式子中，是方程的是()

A.1+2+3+4=10B.C.D.

5、下列结论中正确的是()

A.在等式3a-2=3b+5的两边都除以3，可得等式a-2=b+5

B.如果2=-，那么=-2

C.在等式5=0.1的两边都除以0.1，可得等式=0.5

D.在等式7=5+3的两边都减去-3，可得等式6-3=4+6

6、已知方程是关于的一元一次方程，则方程的解等于()

A.-1B.1C.D.-

7、解为x=-3的方程是()

A.2x+3y=5B.C.D.3(x-2)-2(x-3)=5x

8、下面是解方程的部分步骤：①由7x=4x-3，变形得7x-4x=3;②由=1+，

变形得2(2-x)=1+3(x-3);③由2(2x-1)-3(x-3)=1，变形得4x-2-3x-9=1;

④由2(x+1)=7+x，变形得x=5.其中变形正确的个数是()

A.0个B.1个C.2个D.3个

9、,用火柴棍拼成一排由三角形组成的形,如果形中含有16个三角形,则需要()根火柴棍

A.30根B.31根C.32根D.33根

10、整式的值随x的取值不同而不同，下表是当x取不同值时对应的整式的

x-2-1012

40-4-8-12

值，则关于x的方程的解为()

A.-1B.-2

C.0D.为其它的值

11、某商品进价a元，商店将价格提高30%作零售价销售，在销售旺季过后，商店以8折(即售价的80%)的价格开展促销活动，这时一件商品的售价为()

A.a元;B.0.8a元C.1.04a元;D.0.92a元

12、下列结论：

①若a+b+c=0，且abc≠0，则方程a+bx+c=0的解是x=1;

②若a(x-1)=b(x-1)有的解，则a≠b;

③若b=2a,则关于x的方程ax+b=0(a≠0)的解为x=-;

④若a+b+c=1，且a≠0，则x=1一定是方程ax+b+c=1的解;

其中结论正确个数有()

A.4个B.3个C.2个;D.1个

二、填空题：(本大题共4小题,每小题3分,共12分,请将你的答案写在“____”处)

13、写出满足下列条件的一个一元一次方程：①未知数的系数是-1;②方程的解是3，这样的方程可以是：____________.

14、设某数为x，它的2倍是它的3倍与5的差，则列出的方程为______________.

15、若多项式的值为9，则多项式的值为______________.

16、某商场推出了一促销活动：一次购物少于100元的不优惠;超过100元(含100元)的按9折付款。小明买了一件衣服，付款99元，则这件衣服的原价是___________元。

答案：

一、选择题(每小题3分，共36分)

题号123456789101112

答案BCDCBACBDCCB

二、填空题(每小题3分，共12分)

13、答案不.14、2x=3x-5.15、7.16、99元或110元.

三、解答题(本大题共9小题，共72分)

17、(答案正确就给3分，错误扣光)

(1)-27(2)

18、解：

…………2分

…………3分

…………5分

检验…………6分

19、(1)去分母、去括号，得10x-5x+5=20-2x-4，.........2分

移项及合并同类项，得7x=11，

解得x=117………4分

(2)方程可以化为：(4x-1.5)×20.5×2-(5x-0.8)×50.2×5=(1.2-x)×100.1×10.........2分

整理，得2(4x-1.5)-5(5x-0.8)=10(1.2-x)

去括号、移项、合并同类项，得-7x=11,所以x=-117………4分

20、解：(1)由得：x=………1分

依题意有：+2-m=0解得：m=6………3分

(2)由m=6，解得方程的解为x=4………5分

解得方程的解为x=-4………6分

21、(课本P88页问题2改编)

解:(1)设这个班有x名学生.依题意有:………1分

3x+20=4x-25

解得x=45………4分

⑵3x+20=3×45+20=155………7分

答:这个班有45名学生,这批书共有155本.………8分

22、解：设严重缺水城市有x座，依题意有:………1分

………4分

解得x=102………6分

答：严重缺水城市有102座.………7分

23、(课本P112页改编)

由D卷可知，每答对一题与答错(或不答)一题共得4分，……1分

设答对一题得x分，则答错(或不答)一题得(4-x)分，……3分

再由A卷可得方程：19x+(4-x)=94，

解得：x=5，4-x=-1……5分

于是，答对一题得5分，不答或答错一题扣1分。

∴这位同学不可能得65分。……10分

24、(课本P73页改编)

(1)x+1，x+7，x+8……1分(必须三个全对，才得1分)

(2)……4分

(3)不能。

设,，但左上角的x不能为7的倍数，……8分

(4)填1719……10分

数在第287行第3列，可知，最小，==1719

25、(1)设点A的速度为每秒t个单位长度，则点B的速度为每秒4t个单位长度.

依题意有：3t+3×4t=15,解得t=1……2分

∴点A的速度为每秒1个单位长度,点B的速度为每秒4个单位长度.…3分

画………4分

(2)设x秒时，原点恰好处在点A、点B的正中间.………5分

根据题意，得3+x=12-4x………7分

解之得x=1.8

即运动1.8秒时，原点恰好处在A、B两点的正中间………8分

(3)设运动y秒时，点B追上点A

根据题意,得4y-y=15,

解之得y=5……10分

北师大六上数学测试题 篇7

1、10个小朋友排成一队，小明排在第4 个，小红排在小明的后面，他们中间有5个小朋友，小红排在第（）个位置。

2、小红、小方、小明年龄各不相同，小红说：我不是最大的。小方说：我也不是最大的，但也不是最小的。三人中，最大的是（），最小的是（）。

3、比6多3的数是（），7比10少（），（）比4多3，8比（）少1，比9少4的数是（）。

4、5个一和1个十组成（），和它相邻的数有（）和（）。

5、比8大6的数是（），比8小6的数是（）。

6、20里面有（）个十；也可以说20里面有（）个一。

7、小朋友们排队做操，小华前面有9人，后面有8人，这队一共有（）人。

二、直接写出得数。

12＋6＝

15－9＝

18－9＝

16－6＝

7＋8＝

9＋5＝

16－10=

19－19=

13+0=

三、在（）里填上＞＜或＝。（）9

2＋9（）10－

112＋6（）17

11-11（）20-20

12－6（）15－9（）13－

5四、加减混合计算。

12-2+4＝

17-4+3＝

7+6+3＝

15－8＋2＝

11＋3－6＝

19－9－5＝

五、实际应用。

1、小兰写了9个字，小明写的字和小兰写的同样多，两人一共写了多少个字？

北师大六上数学测试题 篇8

一、填空(28分)

1.在括号里填上“一定”“可能”或“不可能”。

(1)人()长生不老。

(2)月球()绕着地球转。

(3)明天合唱比赛,我们班()会得第一名。

(4)一只狗()会在天上飞。

(5)抛一枚质地均匀的骰子,()6点朝上。

(6)在只装有3个红球的盒子里,()摸出白球,()摸出红球。

(7)抛一枚硬币,()正面向上。

(8)哥哥()比妹妹大。

2.有9张卡片,其中1张画了香蕉,3张画了梨,5张画了苹果,雯雯任意抽一张,她抽到画了()的可能性最大,抽到画了()的可能性最小。

3.一个盒子里放了4个红球,1个白球,可能摸到()球,也可能摸到()球,摸到()球的可能性大。

二、选一选(8分)

1.在一个箱子里摸球,如果能摸到一个白球,那么这个盒子里()有白球。

A.可能　　　　　　B.不可能　　　　　　C.一定

2.明天气温下降是()的。

A.可能

B.不可能

C.一定

三、涂一涂(10分)

摸到红星的可能性比黄星小。

☆☆☆☆☆☆

四、按要求涂色(12分)

五、任意摸出一个球,连一连(10分)

六、解决问题(32分)

1.东东把6双袜子放到同一个抽屉里,每双袜子连在一起,其中1双是白色的,2双是绿色的,3双是黄色的。他从中任意拿出一双袜子,颜色有几种结果?拿出什么颜色袜子的可能性最大?拿出什么颜色袜子的可能性最小?(10分)

2.淘淘在书店买书后得到一张奖券。他一定能抽到奖吗?抽到几等奖的可能性最大?(10分)

凡有奖券者,都可抽奖一次。

(百分百中奖)

一等奖3名:儿童读物一套

二等奖10名:圆珠笔一支

三等奖50名:书签一枚

3.摸球游戏。(12分)

(1)从盒子里任意摸出一个球,颜色有()种结果,摸到()球的可能性最大,摸到()球的可能性最小。

(2)如果想摸到白球的可能性最大,该如何设计盒内球的数量呢?

★挑战题

书架上有一些故事书和20本连环画。任意拿出一本书,如果是故事书的可能性大,那么故事书至少有多少本?

3　统计与概率

一、1.(1)不可能(2)一定(3)可能(4)不可能

(5)可能(6)不可能　一定(7)可能(8)一定　2.苹果　香蕉　3.红　白　红

二、1.C　2.A

三、略

四、略五、六、1.任意拿出一双袜子颜色有3种结果,拿出黄色袜子的可能性最大,拿出白色袜子的可能性最小。

　2.一定能抽到奖,因为是百分百中奖的,抽到三等奖的可能性最大。3.(1)3　黄　白

(2)多放白球,如:放6个白球,1个黄球,1个绿球(不能都放白球,因为要求可能性最大,就要有其他的可能性存在)。

六上第二单元试题 篇9

第一部分：基础知识积累和运用（58分）

1、看拼音，写词语（9分）

â liâní jiānɡqī liánɡ

（）（）（）

mãnɡ lïnɡzhēn zhìmiǎn lì

（）（）（）

bì miǎnyì ránhōnɡ dînɡ

（）（）（）

2、给下面词语中红色的字选择最恰当的解释（4分）

（1）施工（）A 给予B 施舍C 施行D 在物体上加某种东西

（2）复苏（）A 重复B 转过去或转回来C 恢复D 再，又

（3）寝不安席（）A 安定B平安C 安装D 存着，怀着

（4）百折不回（）A 弯曲B 弄断C 损失D 折叠

3、请选择正确的一组在“（）”里打“√”；错的用横线把错别字划出来并改正在括号里（4分）

思潮起伏恍然大悟狂风恕吼司空见惯水落石出（）濒来入梦百折不回寝不安席张冠李戴可见一斑（）

天涯海角牙牙学语滔滔不绝悬崖绝壁波涛起伏（）惹人叽笑水落石出碧空如洗顶天立地同心协力（）

4、请根据语境填空（4分）

（1）小学五年的生活一晃而过，真是。（写一个表示时间易逝的句子）

（2）我即将参加六年级毕业统考了，我想用“。”来告诫自己（填上恰当的名言警句或谚语等），使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。

5、下面的句子用了什么修辞方法（4分）

（1）火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（）

（2）这些小精灵会不爱我们祖国的海岛？（）

（3）要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。（）

（4）从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。（）

6、修改病句（可在原句改）（4分）

（1）像抚养婴儿似的照看着这个小瓜。

（2）要想增加体质，就要经常锻炼身体。

（3）我们要尽量节约开支和浪费。

（4）放学了，同学们排着队争先恐后地走出教室。

7、判断下列句子（7分）

（1）《詹天佑》一课讲的是明末清初的事，距现在有几百年的历史了。（）

（2）一些帝国主义国家要争夺“京张”铁路的修筑权，目的就是想嘲笑中国人没有这个能

耐。（）

（3）居庸关隧道采取从两端同时向中间凿进的办法是因为它太长了。（）

（4）青龙桥附近坡度特别大，火车难以爬上去，詹天佑顺着山势设计了一种“人”字形线

路。（）

（5）初到哥廷根的时候，作者季羡林一心怀念着生母，有时想得简直不能忍耐。（）

（6）《中华少年》一课选取雪山高原、南疆宝岛、北方草原和黄土高坡四地的少年代表中华

少年。（）

（7）《彩色的翅膀》一文中关于记叙“西瓜的不平常来历”这部分属于倒叙。（）

8、选词填空（4分）

周密严密精密机密

（）监视（）思考（）计算（）文件

（）警戒（）测量严守（）（）调查

9、按要求写句子（4分）

（1）这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）。

（2）我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语）

（）

（3）许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）。

（4）音乐（）能给人以美的享受，（）能陶冶人的情操。（填关联词）

10、读句子，回答问题（4分）

（1）有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”

“还没出世”指的是，这家外国报纸这样说的目的是。

（2）然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊

在心头。

“凄凉”与“甜蜜”是矛盾的吗？为什么？。

11、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句（6分）

（1）我们爱我们的民族，（）。

（2）（），（），中国才有真进步。

（3）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，（）。

（4）落红不是无情物，（）。

（5）（不是花中偏爱菊），（）。

12、中国古代的四大名著指的是、、、（4分）

第二部分：阅读积累和运用（42分）

（一）《詹天佑 》（8分）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪

里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（周密）计算。

詹天佑经常（勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背

着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则惹外国人讥笑会使中国的工程师失掉信心。

13、在文中的横线上填上恰当的关联词（2分）

14、给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来（2分）

勘测（shânkān）塞外（sāisài）恶劣（wùâ）讥笑（jǐjī）

15、找出文中的一组近义词（2分）、16、在文中用“”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子（2分）

（二）阅读短文回答问题（10分）

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

17、联系上下文理解词语（4分）

名声大振。

一扫而光。

18、联系上下文理解“你开错了窗”指的是什

么？。

换一扇窗户又指的是什

么？。（4分）

19、请给短文加个题目，写在文前的横线上（2分）

（三）怀念母亲（片断）

我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一

想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖**亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

20、根据短文给红色字选择正确的读音（2分）

待（）频（）

21、联系上下文，解释下列词语（4分）

（1）寝不安席。

（2）频来入梦。

22、片断中最后一句“这个母亲”指的是（2分）

23、从这两段文字中可以看出，作者是想表达自己（）（2分）

A 一种说不清却真挚的情感。

B 过不惯离开“母亲”的生活，想家了。

C 对亲生母亲的愧疚和对祖**亲的爱意。

（四）把我的心脏带回祖国

19世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从此陷入被（qīlínɡ）、被压迫的深渊。年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。

1830年11月的一天，维斯瓦河上（mí màn）着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱埃斯内尔特地为肖邦写的送别曲《即使你远在他乡》。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他（zhânɡzhînɡ）地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，（jíchí）而去。就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。肖邦得知这个消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的《革命练习曲》。

肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国的前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他在巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，他四处奔波。在1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”

肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。

24、根据文中括号内的拼音写词语（4分）

qīlínɡmímànzhânɡzhînɡjichi

（）（）（）()

25、给下列词语中红色的字选择正确的解释（4分）

（1）悲痛欲绝（）①断绝。②穷尽，完全没有了。③气息中止，死亡。

（2）与世长辞（）①文辞，言辞。②告别。③辞退，解雇。

26、读下列句子，回答问题（6分）

（1）埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？（2分）

北师大六上数学测试题 篇10

解析)班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1.如图所示的立体图形是由几个小正方体组成的一个几何体，这个几何体从上面看到的形状图是_____________.（填A或B或C或D）

【答案】C

【考点】初中数学知识点》图形与变换》投影与视图 【解析】该几何体从上面看是三个正方形排成一行，所以从上面看到的形状图是C.2.已知是两位数，是一位数，把接写在的后面，就成为一个三位数.这个三位数可表示成（）A． B．

C．

D．

【答案】C

【考点】初中数学知识点》数与式》整式》整式

【解析】两位数的表示方法：十位数字×10个位数字；三位数的表示方法：百位数字×100十位数字×10个位数字．是两位数，是一位数，依据题意可得扩大了100倍，所以这个三位数可表示成．

3.用简便方法计算：【答案】

；

【考点】初中数学知识点》数与式》有理数》有理数的加减乘除以及乘方 【解析】 试题分析：先化解：原式考点：有理数的混合运算

点评：计算题是中考必考题，一般难度不大，学生要特别慎重，尽量不在计算上失分.，同时把除化乘，再根据乘法分配律计算即可得到结果..4.下列四个数中最大的数是（）A．C．【答案】C

B．D．

【考点】初中数学知识点》数与式》有理数》有理数的加减乘除以及乘方 【解析】

试题分析：先根据有理数的混合运算法则分别计算出各选项中的值，再根据有理数的大小比较法则比较.∵∴最大的数是故选C.考点：有理数的混合运算，有理数的大小比较

点评：计算题是中考必考题，一般难度不大，学生要特别慎重，尽量不在计算上失分.，均为负数，而

是正数

5.北京故宫的占地面积达到720000平方米，这个数据用科学记数法表示为（）A．0.72×10平方米

4C．72×10平方米

【答案】D

【考点】初中数学知识点》数与式》有理数》有理数的加减乘除以及乘方 【解析】

试题分析：科学记数法的表示形式为，其中，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数． 7200007.2×10，故选D.考点：科学记数法的表示方法

点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握科学记数法的表示方法，即可完成.56

B．7.2×10平方米

5D．7.2×10平方米

66.一辆汽车沿着一条南北走向的笔直的公路来回行驶，若早晨从A地出发，中午停在B地，如果约定向北行驶为正方向，当天的行车记录如下（单位为千米）：，，，，，则在这段时间内汽车一共跑了 千米，A、B两地间的距离是 千米．

【答案】131，7

【考点】初中数学知识点》数与式》有理数》有理数的加减乘除以及乘方 【解析】

试题分析：在这段时间内汽车跑的路程等于各段路程之和，所以一共跑了

15+22+26+11+9+13+8+12+15=131 若早晨从A地出发，中午停在B地，则它跑的总路程是AB间距离的整数倍，即数；所以A、B两地间的距离是7 考点：路程问题

为整点评：本题考查绝对值和汽车的路程问题，搞清楚路程跟各段之间的关系是本题的关键，考生会求一个数的绝对值

7.我国网上购物持续高速发展，2011年我国有2.12亿用户至少有一次网购经历，网购金额达到了80 90亿元，比2010年增长72.9%，占到了我国社会商品零售总额的4.4%．8090亿用科学记数法表示为（）A．8.09×10

【答案】B

【考点】初中数学知识点》数与式》有理数》有理数的加减乘除以及乘方 【解析】

试题分析：科学记数法的表示形式为，其中，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．，故选B.考点：科学记数法的表示方法

点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握科学记数法的表示方法，即可完成.12B．8.09×10

1C．8.09×10

D．8.09×10

38.某商店一种商品的进价降低了8%，而售价保持不变，可使商店的利润提高10%，问原来利润率是百分之几？

【答案】15%

【考点】初中数学北师大版》七年级上》第五章 一元一次方程》5.5 打折销售 【解析】

试题分析：可以设商店的进货价为m，售价为n，根据利润率=（售价-进价）×100%，即可列方程求解．

设商店的进货价为m，售价为n，由题意得，解得，n=1.15m，所以原来的利润率为考点：本题考查了一元一次方程的应用

点评：解答本题的关键是将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题意，熟记利润率=（售价-进价）×100%.9.判断：如图，线段AB与线段CD不可能互相垂直，因为它们不可能相交.（）

【答案】错

【考点】初中数学北师大版》七年级上》第四章平面图形及其位置关系》4.6 垂直 【解析】

试题分析：根据两条线段垂直是指它们所在的直线垂直即可判断.线段AB与线段CD可能互相垂直，故本题错误.考点：本题意考查的是直线的垂线

点评：解答本题的公式是熟记两条线段垂直是指它们所在的直线垂直.10.画长3cm的线段AB，取AB的中点O，过O作线段AB的垂线，在上任取一点P，连接PA，PB，量一量线段PA，PB的长度，你发现什么结论？

【答案】如图所示：PA=PB=3cm

结论：线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等．

【考点】初中数学北师大版》七年级上》第四章平面图形及其位置关系》4.6 垂直 【解析】

试题分析：利用基本作图中的线段的垂直平分线的作法完成作图． 如图所示：PA=PB=3cm

结论：线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等． 考点：本题主要考查了线段的垂直平分线，垂线的画法

点评：解答本题的关键是熟记线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等．

11.计算：A．的是（）B．－1

C．－2

D．－

【答案】D 【考点】初中数学知识点》数与式》有理数》有理数的加减乘除以及乘方 【解析】，故选D

12.计算：－2＋3=（）． A．1

【答案】A

【考点】初中数学知识点》数与式》有理数》有理数的加减乘除以及乘方 【解析】

故选A B．－1 C．－5 D．－6

13.据统计，截止2010年10月31日上海世博会累计入园人数为7308万． 这个数字用科学记数法表示为()A．7×10

【答案】C

【考点】初中数学知识点》数与式》有理数》有理数的加减乘除以及乘方

【解析】分析：1万=10，进而把7308万整理为只用数字表示的形式，进而整理为科学记数法na×10的形式即可．

解答：解：7308万=“73” 080 000=7.308×10． 故选C．

点评：考查科学记数法的表示方法．较大的数的科学记数法的表示形式为a×10的形式，其中1≤a＜10，n为整数数位减1；突破点是得到把7308万整理为只用数字表示的形式．

n

747B．7.308×10

6C．7.308×10

7D．7308×10

414.已知【答案】-3，则．。

【考点】初中数学知识点》数与式》有理数》有理数的加减乘除以及乘方

【解析】根据非负数的性质列式求出a、b的值，然后代入代数式进行计算即可求解． 解：根据题意得，a+1=0，b+2=0，解得a=-1，b=-2，∴a+b=-1-2=-3． 故答案为：-3．

15.用四舍五入法按要求对0.05049分别取近似值，其中错误的是（）A．0.1（精确到0.1）C．0.05（精确到千分位）

【答案】C

B．0.05（精确到百分位）

D．0.050（精确到0.001）[来源:.Com] 【考点】初中数学知识点》数与式》有理数》有理数的加减乘除以及乘方 【解析】根据近似数与有效数字的概念对四个选项进行逐一分析即可．