浅淡莫泊桑

浅淡莫泊桑（精选4篇）

浅淡莫泊桑 篇1

浅淡莫泊桑《羊脂球》中的人物形象

09F217号胡胜坤

摘要：《羊脂球》是19世纪法国批判现实主义作家莫泊桑短篇小说的代表作和

成名作。小说主要通过妓女羊脂球和酒行老板鸟先生夫妇、纺织厂厂长、州参议员迦来—辣马东及其夫人、贵族地主州参议员禹贝尔伯爵和他的夫人、两个修女、一个自诩为民主党朋友的戈尔弩兑的鲜明对比，深刻地揭露出法国“上等人”在国难当头时的丑恶嘴脸，从而揭示了普法战争中的法国节节败退的根本原因，那就是法国不仅有投降派而且还有各种形形色色的口头革命派。

关键词：莫泊桑羊脂球马车上的旅客们

一、引言

莫泊桑是19世纪法国批判现实主义著名作家，他以巧妙的够思和手法创作了这部不朽的短篇小说《羊脂球》。《羊脂球》情节并不复杂，但新颖别致，结构布局颇具匠心。在一辆马车中，安排了十名属于同阶层的旅客，作家使马车浓缩为小小的法国的法国社会。通过车上—旅馆—车上桑场面的描写，把所谓“上等人”和“下等人”的道德情操作了鲜的对比，反映了普法战争时期不同阶层的不同政治态度，反思了普法战争法国失败的原因—在于统治阶级只顾自身利益，为了自己的利益不信出卖人民，从而导致失败。

二、莫泊桑和《羊脂球》

（一）莫泊桑的生平及成名作

莫泊桑（1850—1893）出生于法国诺曼底一个没落的贵族家庭。童年的莫泊桑在良好的家庭教育下成长，少年的就爱好写作。1870年莫泊桑考入一所大学学习法律，不久因普法战争而中断学习，应征入伍。战争结束后，他先后在海军部、教育部任职，同时在他的母亲及其好友福楼拜的指导下学习写作。他的老师福楼拜在写作上严格要求他，还介绍他认识结交了当时第一流的作家左拉、龚古尔和侨居法国的屠格涅夫。此后的七八年间，莫泊桑在他们的帮助下苦练写作。

1880年春，以左拉为首包括莫泊桑在内的六位作家，在巴黎近郊左拉的别墅梅塘聚会，他们商定以普法战争为提材个写一篇小说，以梅塘之夜为名出版。莫泊桑凭着他多年来的苦练，创作了短篇小说《羊脂球》。当这一篇小说问世后，便引起了很大的反响，并被公认为羊脂球是梅塘之夜这一集子中最优秀的一篇。莫泊桑因此而一举成名，登上了法国文坛。成名之后他又创作出许多著名的短篇小说。例如：《我的叔叔于勒》、《一生》、《漂亮朋友》等。

羊脂球是一篇短篇小说，虽是篇幅短小，但却蕴含了深刻的思想内容。

（二）羊脂球的思想内容

羊脂球在普法战争的广阔的背景上，通过十个旅客在马车上和旅店中的种种表现，围绕着如何对待外国侵略者的暴行这一中心，描绘了个阶层的形象，揭示上层人物在国家利益、民族利益经受严峻考验时刻表现出来的丑恶嘴脸和肮脏的灵魂，表现和赞扬了下层人民的善良品质和强烈的爱国热忱。

小说还把所谓的上等人（包括商人鸟先生夫妇、迦来—辣马东夫妇、禹贝尔伯爵和他的夫人、两个修女、民主党人士戈尔弩兑）和“下等人”（妓女羊脂球）的性格特征，道德思想作了鲜明的对比，描绘出栩栩如生的人物形象，他们就像生活中的人物活生生的展现在我们的眼前。

三、羊脂球中的人物形象

（一）下等人—妓女羊脂球的形象

羊脂球的真实姓名是艾丽萨鲁西，她是小说中的主人公。她由于身体过早发胖而出了名，因此给了一个绰号羊脂球。她身材矮小，各部分都显得滚圆，“胖得象膘”，但仍然显得年轻美貌，教人看了很顺眼，她始终引人垂涎又被人追逐。例如，“那个女是一个妓女，因为身体过早发胖而出了名，外号羊脂球。她身量矮小，浑身到处都是圆圆的，肥的要滴出油来，十个手指头也都是肉鼓鼓的，只有骨节周围才凹进去，好像框中一个圈圈，颇像是几串短短的香肠……不过尽管如此，大家对她却垂涎三尺，趋之若鹜，因为她那种鲜艳的气色实在教人看了喜……下部是一张窄窄的妩媚的嘴，嘴唇是那么湿润，正好亲吻，嘴里是两排细小光亮的牙齿。”

看了这段文字，也许羊脂球的外貌并不适合我们这一代人地审美观。但，若你仔细地品读了莫泊桑的短篇小说羊脂球后，你就不会觉得羊脂球很丑，反而觉得她很美，很真，很善良。小说中的每细节描写，都充分地洋溢着羊脂球的真善之美。

1、羊脂球真之美

羊脂球她的所作所为都透露出真的光辉。羊脂球对周围人们的真诚和真心，我们都是有目共睹的。如：在马车中，人们匆忙出门忘记带食物，就在快饿晕的时候，羊脂球对这些平日里高傲的上等人没有丝毫的幸灾乐祸的情绪，她依然面带微笑捧上她真诚的心，热情的邀请旅客们与她一起共享美食。她对旅客们的真诚、真心，都让人感到她心肠的美好。

又如当那些“上等人”把羊脂球的一篮子食物都吞噬完之后，便假假惺惺的和羊脂球聊起天来。他们谈论起战争，他们这一群人对自己国家的战争都持不同的态度。听着这些“上等人”的话，便会觉得恶心、虚伪。他们只是在口头上乱喊，却没有做出实际行动，没有真正按着自己的心去做，只是打着爱国的幌子在夸夸奇谈。而羊脂球所说的都是很真实的，她的愤慨是真实的，言词也是非常真实的。

“她说:‘我先以为我可以留下来不走。我家里存着很多的食品，供给几个兵士吃喝总比离乡背井乱跑好些……如果我是个男子的话，那当然就好了……后来他们要做到我的家里了。第一个走进我家大门的人就被我扑上去掐住了脖子。掐死他们这些人并不比掐死被人更费事……这样一来我只好藏起来，一找到机会就离开，到了这辆马车里’。”

羊脂球的话，更充分地表露出她的真。她真正的痛恨那些破坏平静生活的普军；她真正的痛恨那些践踏自己国家的普军；她真正的爱自己的国土，但却不得不离开。羊脂球的爱国的真情此时真正的表露出来了。而那些所谓“上等人”却是那么的虚伪，他们逃跑只是单纯为了保存性命，却没有真正想到自己的国家正面临着被别国抢占的情况。这一群所谓的上等人和下等人妓女羊脂球比起来真是天壤地别，他们活着简直就是社会的败类。

由此可见，羊脂球真之美变现在她的高尚品德和爱国之情上；她的真之美，表现在坚贞的的民族气节上；她的真之美，表现在她生活中的言行举止上。羊脂球除了拥有这一美外，还有另一种美。

2、羊脂球的善之美

从小说羊脂球的具体言语行动来看，首先她是一位心地非常善良的人，富有同情心与宽容的精神。马车上她对别人的恶意、羞辱和蔑视不予计较，而是“来回看了同车人一遍，眼光含着那么多的挑战意味，并且是毫无畏惧之意。立刻大家都不再声响，地下了头。”

当马车走了一天，大家都饿的饥肠辘辘且又买不到食物时，她主动请他们吃东西，这又显露其可贵的助人为乐的善良品质。而更重要的则是她有强烈的民族自尊心和爱国情感。在旅店中，她不顾一切坚决拒绝敌人无耻的要求，咒骂普军的是“下流东西“、“脏东西”、“死尸”。当那自私虚伪的旅客们用尽各种手段哄骗她顺从敌人是，她对他们感到无比的憎恨。当她被他们出卖又被视为贱货是，更是满腔怒火，厌恶憎恨这一批所谓的正人君子。

羊脂球为了让马车能继续前行，为了解救那些贪生怕死的旅客们，不惜一切的放下自尊，献出了自己的躯体，让普军军官蹂躏自己。但羊脂球善良的献出，却换得旅客们的关心和同情，而是获得了他们对她的蔑视和嫌弃。羊脂球善良的献出别被那一群狼心狗吠的“饿狼”无情的践踏了，扭曲了……如：

“胖姑娘觉得心下茫然，停着不前进了，随后集中了全部的勇气，她才用卑屈地轻轻道出一声‘早安，夫人’，走到厂长夫人的近边……大家都像是忙碌的，而且离开她远远站着，仿佛她所谓裙子里带来了一种肮脏……静悄悄地重新坐上了她在第一天上路做过的那个位子。”

“大家都像是看不见她，认不得她，不过鸟夫人远远地用怒眼望着她，同时用低声向她的丈夫说：‘幸而我不同她坐在一条凳子上’。”

等等描写都鲜明而生动地表现了那些双手插在口袋里弄得钱币叮当叮当响的体面人物和社会上的各种反动势力狼狈为奸的丑行。揭示出体面没有一点实质的美，而羊脂球却拥有着人性中最实在美。

(二)上等人——另外九个人的形象

小说中除了主人公羊脂球外，还有九个所谓的上等人，即马车上的旅客们。他们分别是鸟先生夫妇、迦来—辣马东及其夫人、禹贝尔伯爵和他的夫人、两个修女、“民主党”人士戈尔弩兑，这九个人的形象和羊脂球的形象形成鲜明的对比，他们自自私、虚伪，完全丧失了人性的真善之美。

1、从九个人的言行举止看羊脂球的真善之美

在普法战争的年代里，上等人物的真心已经荡然无存了。就如这九个人

一样，他们都是以保存自己的利益为出发点。他们对人的行为完全丧失看人性的真、善。虚伪是他们交际生活的真面目。即使在最饥饿的情况下，他们也难以真面目示人，对人假情假意是他们生存的最高原则。

当羊脂球散发菩萨心肠，真诚地请他们一起分享食物时，他们就对她好一点等，都可以看出这一群人没有一丝真诚之意，而他们的假情假意，却又烘托出羊脂球的真善之美。

特别是在多特镇旅馆发生的事件中，九个所谓的上等人的丑恶嘴脸暴露无遗。他们对羊脂球的勇敢和正义的行为，但没有支持，反而从自私自利出发，极力引诱羊脂球上当。

如当那九个人真正马车不能出发的原因时，他们丑陋的面孔就原形毕露了。他们开始变得不耐烦了，言语都非常尖刻了。但更无耻、卑鄙的是，这 些上等人居然联合起来对羊脂球进行了“攻心战”，意图说服羊脂球答应普军军官无耻下流的要求。他们胡诌乱扯地从古代种找到许多例子，想尽办法说服羊脂球。如,“他们甚至还用含蓄的词句谈到英国的一个名门闺秀，她故意染上一种可怕的传染病，准备传给拿破仑。靠天保佑，幸亏拿破仑在这次不幸的幽会时，突然感到虚弱无力，才算的救。“

“听了他们说的，你最好简直会相信，妇女在世界上唯一的使命就是永恒不断的牺牲自己的身体，无尽无休地听从丘人老粗的任意摆布。”

所以这些话对羊脂球起来攻破缺口的作用。但是攻破羊脂球坚定堡垒的是老修女和布雷尔伯爵的话。当伯爵夫人装模作样地问老修女：“那么我的姑奶奶，您认为，无论用什么方法，天主都是允许的吗？只要动机纯洁，行为本身总是得到天主原谅的了？”

“老修女道：‘有谁能怀疑这个呢，太太？本身应该受谴责的行为，常常因为启发行动的念头良好而变的可敬可佩。’”

这两个人的对话，说的含而不露，即巧妙，又得体。但却对羊脂球的意志起来瓦解的作用。

经过这一连串的事后，羊脂球真正的看清看那些旅客们的丑恶的嘴脸，可那已经迟了。所有过去的一切都以埋没在白茫茫的雪地里。现在的羊脂球只好忍受

着饥饿的折磨，痛苦着。正如文中的最后一段,“羊脂球始终哭着，并且不时还有一声没有被她忍住的呜咽，在两折歌词的间歇中间在黑暗世界里传出来。”

四、结论

莫泊桑在全文中以精炼的语言和炉火纯青的技巧，将善与恶不露痕迹地进行对比，使读者自然而然地产生对法国下层民众的同情和对战争的憎恨之情，歌颂了羊脂球这种身份低下的人民高尚的人格，引人深思。

从莫泊桑笔下那些假仁假意的伪君子身上，以及那个毫无人情味、充满资产阶级等级观念的社会中，更让我们感觉人与人之间真诚地相待是多么的可贵！充满相互关爱、相互帮助氛围的社会是多么温暖！我们是幸运的，我们没有生活在莫泊桑笔下那种只有利益与等级观念，人心却相隔万里的可悲社会中。但如果我们不懂得好好珍惜，与人相处都戴着“假面具”，为人处事都盘算着是否有利可图，那么包围在我们身边的浓情也将变淡，到最后我们也将生活在一个冰冷的世界里。如果你种下虚情假意的种子，也只可能得到薄情寡义的果实。毕竟，以诚待人是相互的。真心地耕耘也将收获到真心。

我相信真诚地对待每一个身边的人才的，而你身处的那个小小社会也会是最温暖的。每个人所在的小社会组成一个大社会。莫泊桑大师鞭挞了资产阶级等级观念以及冰冷的人际关系，不正呼吁了一个充满浓情的社会吗？只要我们每个人努力创建一个温暖的小社会，那么必将连成一个光明、美好的浓情世界。

戴着假面具，以金钱利益为主的人际关系是令人感到可怕甚至令人窒息的，我们需要用诚心消除隔膜，用诚意去对待朋友，这样的社会环境才能令人想到温暖，象一个大家庭。

注释

【1】韦晴川编写《外国文学》上 学习指导书

【2】王立道、甘大祥等编《中外文学人物荟萃》重庆出版社出版

【3】徐德炎编辑《莫泊桑中短篇小说选 》人民大学出版社出版

【4】傅希春、陈应详主编《外国文学名著选介》高等教育出版

【5】陈慧主编《外国文学著名人物》黑龙江人民出版社

项链 莫泊桑 篇2

莫泊桑

学习目标：

（1）掌握小说中分析人物形象的方法，体会从多角度分析玛蒂尔德这一人物形象。

（2）学会运用多重描写方法塑造人物形象。学习重点、难点：

重点：体会从多角度研讨、分析玛蒂尔德这一复杂的人物形象。

难点：理解细腻、深刻的心理描写对刻画人物的作用。教学过程：

一、导入：

小说家不应辩解，也不应饶舌和说教。只有情节和人物才是应当着墨之处。另外，作家不要做结论，而要把它留给读者。——莫泊桑

二、分析玛蒂尔德这一人物形象（大声诵读课文）思考：你觉得玛蒂尔德是一个什么样的人？并说明理由。温馨提示：小说中分析人物形象的方法。

通过对人物的语言、动作、神态、心理、肖像等方面进行分析。

要求：在文中找出关于玛蒂尔德的语言、动作、神态、心理、肖像等描写的语段。明确：玛蒂尔德是一个爱慕虚荣、追求享乐、追求奢华生活

（但是）诚实守信、勤劳、热爱生活

总结：莫泊桑用一系列生动的描写成功地为我们塑造了一位鲜活的、丰满的小资产阶级女性形象，尤其是前半部分通过心理、动作等描写把玛蒂尔德爱慕虚荣这一小资产阶级妇女形象描绘的栩栩如生，性格刻画得入木三分，因此，成功塑造人物形象时，必须要用描写的方法。

三、指导写作

莫泊桑通过一系列的描写为我们塑造了一位鲜活的、丰满的艺术形象，给我们留下了深刻的印象，那么这种塑造人物形象的方法对你的写作有什么启示？

为了更好的打开思路，老师先抛砖引玉，共同看朱自清的《背影》（学生齐读以下片段）

我说道，“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说，“我买几个桔子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

明确：朱自清的《背影》一文通过父亲爬过月台买桔子的动作描写，表现了父亲的艰难，更体现了父爱的深沉，而这一笔为《背影》增添了许多亮点，使它成为近现代优秀散文之一，想一想，描写对我们的写作有什么帮助？

四、课堂小结

通过《项链》和《背影》，我们可以看出写作时，可以再写人记事的文章中运用一两处精彩的描写来为作文着色添彩。

五、布置作业

作文小片段：《我最熟悉的一个人》 要求：（1）不少于400字

（2）至少运用两种描写方法 板书设计

项

链

莫泊桑

玛蒂尔德的性格：爱慕虚荣、追求享乐、追求奢华生活（动、神、语、心、）

（但是）诚实守信、勤劳、热爱生活（动、语）

链》

莫泊桑

涅阳四初中

薛明

优质教案

莫泊桑拜师 篇3

一、抓主线，突破重难点。

文章主要有两条线索，一是师生二人善教与勤学的特点，二是写

好作品必须从哪些方面去努力。教学设计时我是以第一条线索为主，重点品读福楼拜的品质，引导学生总结一些写作方法，对于莫泊桑的品质只让学生浏览课文简单地谈体会。

二、深层挖掘突破重难点。

莫泊桑第二次请教是本课时教学的难点所在。如何进行细致的、有效的观察是现在的孩子所欠缺的，这里一连串的问话也体现了福楼拜本身的深厚的文学功底和对青年一代的悉心指导。在帮助学生理解“怎么会没有什么好写的呢？这一主题时，我设计了先让学生从人物 品质及写作方法上谈体会，接着引导学生明白怎样观察生活，进一步理解福楼拜循循善诱、诲人不倦。

《理想的风筝》这篇课文作者用朴实的语言回忆了自己学生时代的一位年过五十的残疾老师，赞扬了他对工作认真负责，对学生和蔼可亲，对生活无比热爱的精神，表现了作者对老师尊敬、爱戴之情。全文以第一人称叙述，采用倒叙的写法，触景生情，回忆了自己的亲眼所见。文章语言生动，饱含深情。

初读课文，我不禁为作者细腻感人的笔触和刘老师坚强乐观、爱生敬业的精神所打动，特别是其中多处出现的细节描写，更突出人物高大的形象，不失为一篇写人的好文章，我感到在教学中不单要在感悟文字的同时走进人物的内心，更应渗透对学生写作方法的指导。正是缘于这两方面的考虑，所以我将本课的目标定为：通过三个特写镜头的描写，感悟体会刘老师积极向上、乐观开朗的人生态度和师生之间浓浓的深厚情意。揣摩文章的表达效果，学习运用典型事例，细节描写的写作方法。

一、抓关键词句进行体会

在进行教学设计时，我从细节切入，抓住“谈残腿”中的“笑”，“写板书”中的“转”，“放风筝”中的“乐”，教学生品词读句，感受人物形象。

在教学“谈残腿”部分时，启发学生思考刘老师以故事的方式谈自己的腿疾，而且是笑谈，这“笑”字的背后体会到的是什么？教学“写板书”这部分时，出示刘老师写板书的那段文字，通过对动词的理解，体会刘老师的敬业精神。“谈残腿”和“写板书”这两件事并不是课文的重点，所以我只粗略地抓关键词进行体会。“放风筝”是本文的重点部分，又和课题相关，所以也是课堂的着力点。这部分的教学我可以说是最没底的部分，因为是放手让学生自读自悟，我总感到自己不能收放自如，不能将学生的理解引导到位，所以总感到有点慌。

另外，抓“泛”和“漾”这两个表现人物微妙的心理活动的词，让学生感受作者用词的精准。

二、运用多种读书方法

在教学过程中，我注意运用了多种读书方法，有个别读，齐读，引读等，主要是让学生通过不同方式的读，加深对语言文字的理解，注重体验和感悟，或感受语言的美，或感受人物形象的美，或感受情感的美。如，在对刘老师放风筝、追风筝这段文字进行引读时，我设计了这样的导语：“能将风筝放上蓝天，那一定是幸福而充实的。„„”“能像正常人那样追赶风筝，那也一定是幸福而充实的。„„”用这样的语言，引导学生对语言文字的体验，对人物形象有更深的理解。

三、对课外资料的运用

文中作者通过三件事中对刘老师的细致描写，加上饱含深情的文字，强烈地表达了作者对老师的思念之情。但作者为什么如此思念刘老师？刘老师放飞的理想的风筝意义何在？我想，只要对作者生平的遭遇进行一番了解，就不难找到答案。作者坎坷的经历和最终能取得成功，是受到了刘老师的影响，和刘老师是紧紧联系在一起的。所以，这段关于作者生平简介的文字，我认为是能在最后起到深化主题，提升人物形象的作用，也让刘老师的形象深深烙在学生的心里，甚至也能影响他们的人生。

教学过程中，无疑同样存在了许多不足之处，例如：教师的提问过于理性，使学生的回答好似贴标签，人物的形象也就不能突现；教师牵得过多，既然在上课伊始提出教学的目标是通过抓细节描写来感悟人物形象，就应放手让学生去品读感悟，毕竟六年级的学生已具备了一定的学习能力。因为教师的理性和牵制过多，限制了学生的活动和思维，导致学生思维浮于表面，不能深入思考，也影响了课堂氛围。

《孔子游春》这一课生动描写了孔子带领弟子趁着春天大好时光到风光秀丽的泗水河边游玩观赏的情景，展示了孔子巧借河水诱导弟子明理的丰富学识和大家风范，表现了孔子和学生间的真挚情谊。本文自然段比较多，比较散，教学时我主要抓住描写春天美景的第二自然段和孔子与弟子论水的第八自然段展开。教学第二自然段时，让学生边读边想象泗水河畔美丽的春景。从两个层次引导学生：一是体会景色美；二是体会语言美：叠词、比喻、排比的运用。最后，引导学生用同样的句式来描写“大自然多像一位伟大的母亲！”。开始抛下这个问题以为学生想象不出，可学生说得却非常得好，如有同学说“盛开的鲜花是她灿烂的笑容。”“流淌的小溪是她甘甜的乳汁。”“飘浮的白云是她洁白的裙子”“轻轻的薄雾是她神秘的面纱”等。学生们的回答让我吃惊，他们的想象力竟然这么好！看来，学生都是有很大的潜能的，有很大智慧的，关键是看教师能不能深入地进行挖掘引导。

教学第八自然段时，我让学生思考：这一段话是围绕哪一句话写的？为什么说水是真君子？他们之间有什么相似的地方？引导学生抓住“有德行”、“有情义”、“有志向”、“善施教化”来理解这段话的意思。进而引导学生思考：孔子为什么要引导弟子观水呢？有了前面的铺垫，学生很快便领悟到：孔子以“司空见惯”的流水为喻，引导弟子如何做人。由此不难看出孔子是一位充满智慧、和蔼可亲、对弟子循循善诱的老师。于是，我趁热打铁，说：“孔子其实在要求我们每个人努力做个真君子，那么，你们愿意做真君子吗？为什么？”学生们各抒己见，王欣说：“我愿意，因为君子有志向，我也想做个志向高远的人。”高兴诗说：“我也愿意，因为君子心胸宽广。”陈小萌说：“我也愿意，因为君子有情有义，我要做一个有爱心的人。”„„学生们都在表达自己做君子的愿望。教学反思：

在这一课教学时，我主要抓住两个重点段。

第一个重点段是第二节，特别是“大自然多像一位伟大的母亲！”我引导学生进行发散思维，仿照再说，补充省略号中的内容。开始还以为学生不易说准，可学生说得却非常得好，如有同学说“盛开的鲜花是她灿烂的笑容。”“流淌的小溪是她甘甜的乳汁。”“飘浮的白云是她洁白的裙子”“轻轻的薄雾是她神秘的面纱”等。我感觉学生都是有很大的潜能的，有很大智慧的，关键是看我们能不能深入地进行挖掘。

第二个重点段是“孔子谈水”，在教学这一重点段时，我用“之所以说水有德行，是因为它――”“之所以说水是真君子，是因为它――”用这两种句式，让学生从心里真真实实地明白孔子的一番话的道理。而对于水还有什么特点，我引导学生进行深挖，这本是一个难点，没想到数分钟后，学生还是给我带来了惊喜。

这段优美的景色描写，还有富有哲理性的谈话，我尽情地引领学生去品读，去感悟，再在这个基础上让学生达到诵读。

教学反思：

孔子游春》这篇课文描述了大思想家、大教育家孔子带着弟子到泗水河畔游春，巧借河水教化弟子的生动一课，表现了孔子对弟子的关心，洋溢着师生间浓浓的情谊。

其中，孔子论水是教学中的重点，也是难点。诚如学生所说：水就是水，真有那么多特点？就学生的年龄、知识水平来讲，要由平常的水中悟出“水是真君子”的道理的确不容易。那么，怎样才能让学生真正来理解这段文字，理解这段文字中蕴含的深刻内涵呢？我试着从“紧密联系学生的知识与生活经验”着手：对“水有德行”的理解，学生抓住了“哺育一切生灵的乳汁”来谈，因此，我有意识地引导学生联想《长江之歌》及上文对泗水河的描述，从而来理解“水滋润万物”，万物生长都离不开水，但水却无所求的精神，点明这便是“水”德行的一个方面：无私奉献。然后顺势引导，水的德行是不是仅仅这一个方面呢？让学 生结合“奔流不息”联想到水的“顽强、坚持不懈”的品格„„由于这些内容都是学生以前习得的，它已在学生头脑中形成了一个比较清晰的概念，当这些旧知与课文内容相关联时，自然而然地理解了文中的“新知”：原来，“水有德行”并不空洞，就是从水中悟出的它的“无私奉献”“坚持不懈”的品行啊！抽象的知识变得 具体形象，思维的闸门打开了！接下来理解水有情义、有志向及善施教化便“水到渠成”了。像理解“水有情义”时，学生联系到《山谷中的谜底》，从中感悟水 “顺势而行”——处世要讲究策略，有时得适当退让、弯曲的道理；理解“水有志向”时，学生联想到了“水滴石穿”、《烟台的海》等文，感悟到“水的韧性”； 而理解“水善施教化”时，学生就是从生活中的平常小事来谈的，人们用水淘米、洗衣等等，理解它“荡涤污垢”的含义——用它的品行来影响熏陶他人，得到做人 的启示，这不就是水的“善施教化”吗？通过联想、推想、思考、分析，水“有德行、有情义、有志向、善施教化”的特点，在学生头脑逐渐清晰，而且具体可感。由此，真正理解了什么是“真君子”，“真君子”会具备哪些特点？什么样的人才是“真君子”„„

教学反思:

以读入手，正确流利有感情地朗读课文，感悟课文语言，抒发自己独特的感受。情味主线熟读课文，读中感悟，揣摩课文前后的联系，感受孔子循循善诱的教育方法及师生之间的浓浓情意。

一、敲开读的大门，张开听得翅膀，感受泗水春景。

新课一开始，一个简简单单的问题，既串起了课文的脉胳，又让课文所描绘的图景在孩子们的心中鲜亮起来。然后通过一段极富感染力的引语，让孩子们在读中张开了心灵的翅膀。

二、扬起读的风帆，开启思的航程，感悟孔子论水

孔子关于水的论断教材中短短91个字，却充满哲理，发人深思，更重要的是，它饱含着孔子对水的一往情深。引导学生潜入到文字当中，读懂孔子的“情”，领会孔子的“爱”，是重中之重。为了降低理解的难度，设计中通过“有情义”一句指导学法，然后让学生自读感悟。在深入文本之后，又通过练写、改变人称朗读等方法带领学生走出文本，给他们一个更宽的视野，再次从整体上把握这段话的内涵。通过这样的回环往复，一唱三叹，让学生在具体的语言材料的学习中培养语感，发展思维，形成听说读写的能力。同时，也把“真君子”的形象牢牢印刻在学生的记忆中，为下一步教学的展开提供了平台。

三、奏强度的旋律，激起说的乐章，感动于师生言志 由对水的“情”自然过渡到对“人”的情，在对孔子这片深情的感悟中，体会孔子的智慧，感受到孔子的“善施教化”。同时更是弟子们深深的感悟。

四、轻敲读的余音，回味读的乐趣，再体悟师生情意

莫泊桑名言 篇4

只要你下定决心，就过同样的生活，不管有钱还是没钱。你可以继续看你的书，保持你的想法，只用对自己说:我在这儿是个自由的人。你就会过得挺好。——乔治.奥威尔

2.不放弃

我可以接受失败，但我绝不接受放弃。——乔丹

3.耐心

有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。——顾城

4.立志

书不记，熟读可记;义不精，细思可精。惟有志不立，自是无着力处。——朱熹

5.品格至上

只有一个人的心灵和品格熟睡的时候，人们才会注意到他的服饰。——爱默生

6.换个角度看问题

换一种方式做那些习惯了的事情，就是让心中长出一个全新的自我。——保罗.柯艾略

7.自己的快乐、做人的目的

做人的目的不是别的，只是为了寻求自身的快乐，即使是舍己为人，那也是出于一种幻想，以为自己所要寻求的快乐就是慷慨大方。——毛姆

8.被遗忘的生活、自我的迷失

生活往往就是这样。匆匆忙忙，匆忙中失去了自己，为的只是不停地向前，不停地自我延伸。为了不断求新，许多事情在被遗忘。——《世界美如斯》

9.故乡

故乡是一个人的羞涩处，也是一个人最大的隐秘。我把故乡隐藏在身后，单枪匹马去闯荡生活。我在世界的任何一个地方走动，居住和生活，那不是我的，我不会留下脚印。——刘亮程

10.简单的要求

我对自己的要求很低：我生活在世上，无非想要明白些道理，遇见些有趣的事。倘能如我愿，我的一生就算成功。——王小波

11.觉醒、活在当下

当一个人能够如此单纯，如此觉醒，如此专注于当下，毫无疑虑地走过这个世界，生命真是一件赏心乐事。——赫尔曼.黑塞《悉达多》

12.幸福的定义、简单的生活

幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃有的时候有得吃，想被爱的时候有人能爱你。——《飞屋环游记》

13.傲慢与虚荣

骄傲多半不外乎我们对我们自己的估价，虚荣却牵涉我们希望别人对我们的看法——《傲慢与偏见》

14.生活的态度

正如人们常说，做得如何是一个水平的问题，但是，是否真诚去做，却是一个态度问题。——卡夫卡

15.付出与得到

你需求的东西有多珍贵你就得付出多大的代价。——温瑶《你的脚步走在你的心上》

16.人生的境界

人生的最高境界是佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界。技在手，能在身，思在脑，从容过生活。——南怀瑾

17.放低姿态

位处十人之上者，必处十人之下;位在百人之上者，必处百人之下;位在天下人之上者，必处天下人之上。——唐甄

18.乐观面对

生活永远不像我们想像的那样好，但也不会像我们想像的那样糟。——莫泊桑

19.不沉迷于过去

如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。——泰戈尔

20.光辉背后

有些笑容背后是咬紧牙关的灵魂。——柴静《看见》

21.齐白石谈到别人学他的画时说:

“学我者生，像我者死。”

22.德行的重要意义

如果一个人缺少德行，即使他具有卓越的才能也于事无补。——《格列佛游记》

23.生与死

生如夏花之绚烂，似如秋叶之静美。——泰戈尔《飞鸟集》

24.随遇而安

生命里的幸福是甜的，甜有甜的滋味。情爱中的离别是咸的，咸有咸的滋味。生活的平常是淡的，淡也有淡的.滋味。——林清玄《咸也好，淡也好》

25.付出/奉献

即使我们是一支蜡烛，也应该蜡炬成灰泪始干。即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。——艾青

26. 从容不慌忙

从容不迫的举止，比起咄咄逼人的态度，更能令人心折。——三毛《亲爱的三毛》

27.时间的力量

时间很贪婪——有时候，它会独自吞噬所有的细节。——《追风筝的人》

28.认识自己

认识你自己。——苏格拉底

29.乐观的心理

要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。罗曼.罗兰

30. 勇敢

勇敢是处于逆境时的光芒。——茨威格

31.希望终会降临

黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。——莎士比亚

32.平凡亦伟大

少说些漂亮话，多做些平凡的事。——列宁

33. 快与慢/忙于闲

一个人走得太快，把灵魂落在后头，还不算最可怕的;最可怕的是一个时代走得太快，把灵魂扔在了后头。——徐迅雷

34.生活的苦难

没有风雨的人生，不正常;只有风雨的人生，很不正常;时有风雨时有彩虹的人生，基本正常。——周立波

35.忘记与铭记

是不断地消失在过去的日子里的。——川端康成

36.学会放弃

站在生命的长堤上，永远不可能同时占有两岸，投身对岸，就意味着放弃此岸。——毕淑敏

37.享受过程之美

目的只是手段，过程才是目的。对过程不感兴趣的人，是不会有生存的乐趣的——周国平

38.精神家园

独与天地精神往来。——庄子

39.每个人不同的角度

生活是一个多棱镜，总是以它变幻莫测的每一面，面对生活中的每一个人。——胡贝尔.塞桑

40.心灵的寄托

几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。——苏轼《行香子?述怀》

41. 黄永玉写信给曹禺

“我不喜欢你解放后的戏，一个也不喜欢。你从一个海洋，萎缩为一条小溪，你失去了伟大的通灵宝玉，你为势位所误。”

42.精彩的未来

我渴望，我期待，美好灿烂的未来，不完美，也要精彩。——王菲

43.平淡才是真的生活

我们每个人的一生有5%的精彩，5%痛苦，还有90%的平淡，我们被5%的精彩诱惑着，忍受着5%的痛苦，在90%的平淡中度过。——白岩松

44.完美/残缺

不存在十全十美的文章，如同不存在彻头彻尾的绝望。——村上春树

45.反思、反省

人生过处唯存悔，知识增时只益疑——王国维

精选莫泊桑经典语录摘抄,经典莫泊桑名言名句大全如下：

1、生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。 我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。 有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面;有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。 ——莫泊桑 《一生》

2、生活永远不可能像你想像得那么好，但是也不会像你想像得那么糟。 ——莫泊桑 《一生》

3、人生活在希望之中，旧的希望实现了，或者泯灭了，新的希望的烈焰随之燃烧起来。如果一个人只管活一天算一天，什么希望也没有，他的生命实际上也就停止了。 ——莫泊桑

4、天才不过是不断的思索，凡是有脑子的人，都有天才。 ——莫泊桑

5、有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。 ——莫泊桑 《羊脂球》

6、喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。 ——莫泊桑

7、你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。 ——莫泊桑

8、真实有时可以不像真的 ——莫泊桑

9、才能是来自独创性。独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式。 ——莫泊桑

10、世上真不知有多少能够成功立业的人，都因为把难得的时间轻轻放过而致默默无闻。 ——莫泊桑

11、人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我们可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。 ——莫泊桑 《一生》

12、床陪伴我们终生，我们生在上面，长在上面，最后将死在上面 ——莫泊桑

13、生活不可能像你想象的那么好，但也不会像你想象的那么糟 ——莫泊桑

14、彗星的光芒不会永远那么耀眼，世界上的一切都会衰老。 ——莫泊桑 《蛋糕》

15、大艺术家就是那些将个人的想象力强加给全人类的人们 (闪点情话网)——莫泊桑

16、大自然和人类的残酷的暴行，令我们发出恐惧和愤怒的呐喊，但是绝不会刺痛我们的心，绝不会令我们像看到某些让人感伤的小事那样背上起鸡皮疙瘩。 ——莫泊桑 《小舞步》

17、河水这一成不变的运动比大西洋的惊涛骇浪更可怕。 ——莫泊桑 《在河上》

18、一个人可能遭受的最大痛苦，莫过于母亲失去孩子，孩子失去母亲了。这种痛苦很强烈、很可怕，它可以动天地泣鬼神，撕肝裂肺。但是这种打击就像流血的伤口一样，伤口再大也可以愈合 。然而，有些 偶逢乍遇，有些偶尔冷不丁看到或者猜到的事，有些命运的拨弄，却会激起我们无计其数的痛苦的思想，向我们突然微启那神秘的大门，向我们揭示许许多多错综复杂、无可救药的精神上的伤痛。这些精神上的伤痛，看上去是轻症，也就更为严重;几乎难以察觉，也就更加危险;给人虚构的印象，也就更加顽固，在我们心头留下一道悲哀的疤痕，一种苦味，一种让我们久久不能摆脱的幻灭的感觉。 ——莫泊桑 《小舞步》

19、男人都认为爱情犹如疾病，可以不止一次地侵袭同一个人，如果爱情之路遇到什么障碍的话，甚至可以置其于死地;女人则认定：真正的爱情，伟大的爱情，一生只能有一次降临于一个生灵 ;这爱情，就 如同霹雳，一旦让它击中，就会被它掏空、摧毁、焚烧，任何其他爱情，无论有多么强烈，都无法重新萌生。 ——莫泊桑 《修软垫椅的女人》

20、世上不知有多少人，为着疏懒误了自己的人生。奋发，活动。做事，谈话考虑问题之类，对某种人是很困难的事。 ——莫泊桑

21、他竟没有感觉到自己这一生是怎么过去的，因为他出了中学大门。就直接跨进了办公室，只不过从前望而生畏的学监，如今换成了他怕得要命的上司。 ——莫泊桑 《一家人》

22、只要有一种无穷的自信充满了心灵，再凭着坚强的意志和独立不羁的才智，总有一天会成功的。 ——莫泊桑

23、唯有死亡是确凿无疑的。 ——莫泊桑 《漂亮朋友》

24、无论是地震覆灭了整个民族，江河决口冲走落水的农民连带着牛的尸体和倒塌的梁柱，还是打了胜战的军队屠杀.俘虏那些自卫的人，又用刀神的名义实行抢劫并且用炮声向神灵表示谢意，都 同样是让人 恐惧的大灾难，同样破坏了我们对于永恒公理的信仰，破坏了我们对上帝的保佑和人类理性的依赖。 ——莫泊桑 《羊脂球》

25、生活，从来不是人们想象的那样美好，也不是想象的那样不幸。 ——莫泊桑

26、感官的结合不过是心灵结合的印记 ——莫泊桑

27、生活不可能想你想象的那么好，但也不可能像你想象的那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面;有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。 ——莫泊桑

28、生活永远不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟，无论是好的，还是糟的时候都需要坚强! ——莫泊桑 《人生》

29、我们所爱的，常常不是一个男人，而是爱情本身。那天晚上，月光才是你的真正情人。 ——莫泊桑 《月光》

30、“我从前还给你的是另外一串完全相同的。到现在，我们花了十年工夫才付清它的代价。像我们什么也没有的人，你明白这件事是不容易的……现在算是还清了帐，我是结结实实满意的了。 ” 伏来士洁 太太停住了脚步： “你可是说从前买了一串金刚钻项链来赔偿我的那一串?” “对呀，你从前简直没有看出来，是吗?那两串东西原是完全相同的。” 说完，她用一阵自负而又天真的快乐神气微笑了。 伏来士洁太太很受感动了，抓住了她两只手： “唉。可怜的玛蒂尔德，不过我那一串本是假的，顶多值得五百金法郎!……” ——莫泊桑 《项链》

31、世上真不知道有多少能成就功业的人，都因把难得的时间轻轻放过以致默默无闻了。 ——莫泊桑

32、她每天吃晚饭的时候，就在那张小圆桌跟前和她的丈夫对面坐下了，桌上盖的白布要三天才换一回，丈夫把那只汤池的盖子一揭开，就用一种高兴的神气说道：“哈!好肉汤!世上没有比它 更好的……” 因此她又梦想那些丰盛精美的筵席了，梦想那些光辉灿烂的银器皿了，梦想那些满绣着仙境般的园林和其间的古装仕女以及古怪飞禽的壁衣了;她梦想那些用名贵的盘子盛着的佳肴美味了，梦想那些在吃着一份肉色粉红的鲈鱼或者一份松鸡翅膀的时候带着朗爽的微笑去细听的情话了。 ——莫泊桑 《项链》

33、宗教，就是为了要塞满天国的财库，而让人们松开他们的钱袋口，或是使口袋变成空无一物的东西。 ——莫泊桑

34、世上的漂亮动人的女子，每每像是由于命运的差错似地，出生在一个小职员的家庭;我们现在要说的这一个正是这样。她没有陪嫁的资产，没有希望，没有任何方法使得一个既有钱又有地位 的人认识她， 了解她，爱她，娶她;到末了，她将将就就和教育部的一个小科员结了婚。 ——莫泊桑 《项链》

35、不能够讲求装饰，她是朴素的，但是不幸得像是一个降了等的女人;因为妇女们本没有阶级，没有门第之分，她们的美，她们的丰韵和她们的诱惑力就是供她们做出身和家世之用的。她们的 天生的机警， 出众的本能，柔顺的心灵，构成了她们唯一的等级，而且可以把民间的女子提得和最高的贵妇人一样高。 ——莫泊桑 《项链》

36、她觉得自己本是为了一切精美的和一切豪华的事物而生的，因此不住地感到痛苦。由于自己房屋的寒伧，墙壁的粗糙，家具的陈旧，衣料的庸俗，她非常难过。 ——莫泊桑 《项链》

37、人生活在希望之中。 ——莫泊桑

38、“不成……世上最教人丢脸的，就是在许多有钱的女人堆里露穷相。” ——莫泊桑 《项链》

39、她用陶醉的姿态舞着，用兴奋的动作舞着，她沉醉在欢乐里，她满意于自己的容貌的胜利，满意于自己的成绩的光荣;满意于那一切阿谀赞叹和那场使得女性认为异常完备而且甜美的凯歌， 一种幸福的祥 云包围着她。所以她什么都不思虑了。 ——莫泊桑 《项链》

40、我佩服这个女的 虽然大家都说她很虚荣 但是她也很了不起 吃了那么多苦就是为了还给朋友 证明是有有诚信的人 但是也好蠢的 不知道先告诉朋友把项链弄丢了咩 ——莫泊桑 《项链》

41、很快地我发现每天都遇到一个非常可爱的年轻女人，是带有巴黎特征的那种惊人的、娇媚的女性。再说，她们迈着细碎步子的走法是无与伦比的。单单是她们身段的颤动就会使欲念在我们的 骨髓里沸腾。 她有过的时候神情看上去好像在朝我看。但是这些女人的神情看上去总是什么都像，我们永远也弄不清…… ——莫泊桑 《骗局》

42、连着有三个月每天上午我都和她见面，却没有一秒钟对她感到厌倦，因为她是那么善于使她的爱不断变化，而且带有刺激性。但是有一天我发现她双眼红肿，亮闪闪地含着泪水，说话结结巴 巴，陷在满腹 的心事之中。 ——莫泊桑 《骗局》

43、我现在独自一个人在这所房子里，我出生在这儿，我生活在这儿，我也希望死在这儿。虽然不是天天都很快乐，但是却很愉快，因为我在这儿被回忆所包围。 ——莫泊桑 《旧物》

44、当心，小妹，当心你自己，但愿你能知道我们有多么脆弱，我们屈服，堕落得有那么快!只需要一点儿，那么少的一点儿，那么少的一点儿，只需要一点儿感到，一点儿在你心灵里产生的那 种突如其来的 伤感，一点儿我们随时随刻都会有的对张开胳膊、亲热和抱吻的需要。 ——莫泊桑 《月光》

45、空气是温和的，是使我们浑身懒得支持不住的，莫名其妙地会感动得流泪的那种渗透肌肤的温和。 ——莫泊桑 《月光》

莫泊桑名言。46、唯有它们是我们有把握不会失去的伴侣，唯有它们不会像其他那些容貌、多情的眼睛、嘴、嗓音已经永远消失的伴侣一样死去。 ——莫泊桑 《旧物》

47、一个合法的吻与一个偷来的吻是永远不可同日而语的。 ——莫泊桑 《一个女人的供认》

48、圣勃夫的诗：出生，活着，死去，全都在同一所房子里! ——莫泊桑 《旧物》

49、倘若当时没有失掉那件首饰，她现在会走到什么样的境界?谁知道?谁知道?人生真是古怪，真是变化无常啊。无论是害您或者救您，只消一点点小事。 ——莫泊桑 《项链》