青年人才交流会发言稿(精选4篇)
青年人才交流会发言稿 篇1
发 言 稿
很荣幸这天能够在那里和大家互相交流和学习,同时十分感领导对我们青年人的关心和重视。刚才听了大家富有激情、满载收获的心路历程,我很有感触。借此机会,也向各位领导及同事分享一下我来到XX局一年半以来学习和工作的感受和体会。
2016年7月份我来到XX局参加工作,刚来到时以为凭借自己6年的乡镇工作经验,工作会很好开展。结果却发现,到了新的工作岗位,一切都要重新学习,从头再来。一年半以来,我应对过挫折和压力,也收获过成功和喜悦,在这一过程中,我不断积累经验,逐渐成长。我深知,自己的每一次进步都凝聚着领导关心和爱护,凝聚着同事的传教和帮忙,凝聚着个人的汗水和努力。在这个过程中我感悟到进步和成功不是必然的。
一、青年人要有远大的志向
纵观古今,凡成就事业的人,都在青年时就有着远大的志向,志向是人前进的方向,是在迷雾中求索的航标。作为青年职工,应树立起远大的人生志向,不应满足现状,不应只着眼于眼前的工作。只有目标明确了,我们才明白路该往哪里走,工作该往哪里努力,才不会成为别人眼中端着体制的金饭碗,工作得过且过的人。
二、青年人要勤于学习。
加强学习是青年人素质锻造的必由之路,青年人的学习包括学理论、学知识、学经验。一是学理论。理论是对客观规律的总结,理论层次决定一个干部的层次。青年人能够透过读书看报、聆听报告、进修培训、撰写文章等方式学习政治理论;二是学业务知识。知识使人眼界开阔。国土部门是一个对业务潜力要求十分高的部门,而且政策法规文件更新十分的快,我们青年职工不单单要学习本职工作所需要的业务知识,应当对整个XX系统的法律法规予以了解,以便胜任更多的岗位。我们XX局为我们提供了一个非常好的平台,各类政策汇编、文件汇编我们年轻职工要充分利用起来。与此同时还要注重写作、口才、网络办公等实际技能的学习;三是学经验。学习借鉴别人的经验,尤其是老同事,老领导的工作经验,在此基础上总结自己的经验,是最直接、最有效的学习。只有做到不断的积累沉淀,才能厚积薄发。
三、青年人要勇于创新。
创新是干事创业的动力源泉。青年人不但要认真继承好的经验和做法,更要有科学的方法、开阔的视野、理性的思维,用心寻求全新的工作理念,谋划超前的工作思路,让思想走在行动前面。走别人没有走过的,做别人没有做过的,大胆设想,留意求证,以青年的活力来带动整个国土事业的活力。所以说,创新是青年人成才的翅膀。
以上是我对青年人成才途径的一点浅见,与大家交流的同时,还期望领导和同事对我见解不成熟的地方予以指正,我将不胜感激。
最后,我将我人生的座右铭与各位青年同事共勉,那就是“志存高远,厚积薄发”。
谢谢!
在青年教师会上的发言 篇2
各位老师:
下午好!
今天受殷校长的盛情邀请,来参加我们青年教师会我感到十分荣幸。在此我首先向殷校长及在坐的各位同仁表示诚挚的谢意。因为你们给了我一个与大家交流和共同学习的机会。老师们,我们认为今天的青年教师会是我们学校工作中的一件大事,也是在坐的各位青年教师工作中的一件大事。我们每年每学期都会在开学之初,召开青年教师会,同时在五四期间安排老师们出外踏青,说明我们学校对青年教师的重视。因为你们是我们学校排头兵,是我们学校的中坚力量,是我们学校的希望和未来。
回顾我们学校的发展历程,可以看出我们学校今天的成就来之不易。今天的李店镇小在安陆市教育战线已经小有名气,甚至在孝感市也有一定的知名度。这些成绩的取得,是全校师生的功劳,我们青年教师更是功不可没。
我简单的总结了一下,觉得我们青年教师在如下几个方面做的较好。
1、在教育教学方面:我们的青年教师都是各年级的把关教师,你们能勇立潮头甘当重任,特别我们学校教师严重缺编,老教师有体弱多病,经常中途换将,但我们的年轻教师都能够乐意接受学校临时分配的任务,这一点是大家有目共睹的。我看了上学期的期中考试结果,我们的青年教师与同科老教师相比基本都名列前列。
2、在教研方面:代表我们学校外出讲课、说课、或者编写教案、以及各类竞赛等等任务都是压在我们的青年骨干教师身上。只要是教导处作了安排,我们青年教师都能够不畏艰难,勇挑重担,接受任务,并且都能够精心准备,最后都取得了优异的成绩,受到了上级有关部门的一致好评。
3、经验总结方面:有关论文、案例和以及各类征文的撰写,都是我们青年教师居多。我们学校每学期在省级、大市级、市级论文都有很大的收获,这些成绩的取得,离开了我们青年教师是不可想象的。
4、养成教育方面:我们学校的特色是大课间活动,期间的各类活动安排,也都是我们青年教师承担的;学校的校园文化建设和班级文化建设,也离不开我们青年教师。
总之,我们青年教师在学校的发展中,起到了至关重要的作用。但我们现在又被推到了风口浪尖上,从我们学校现场会后,很多学校都学习了我们的经验,他们是后发先至,有很多学校已经超过了我们,如果我们还沉溺在昔日的成绩中,我们就会落伍。所以还希望我们的教师,树立“校兴我荣,校衰我耻”的意识,充分利用我们的年轻优势,开拓进取,展示自己的才华,张扬自己的个性,为我们学校的发展,再立新功,再创辉煌。不足:(有则改之,无则加勉)
1、短视:
①教育的不利形势、教师弱势群体、悲观失望情绪。
②教育会有光明的前途。
2、攀比:
①同龄的打工者。
②其他行业的从业者。
3、懈怠:
①无大志、无理想、撞钟类型的。
②做事情应付被动、什么事情都是被逼着做,自己失去主动性。
4、不顾形象:
①不论场合、不论时间、地点,随意发表不利于自己及教师形象的言论,做出有损自己 1
及学校的事情。
②在别人背后说三道四,不利于团结。
建议和想法:
我们学校要想可持续发展必须依靠我们广大教师自身素质的持续提高,你们是学校的中坚力量。新的形式对你们的要求越来越高,如何提高自己的素质,使自己能适应未来的需要,是在座各位青年教师面临的重要课题。下面我想就如何提高我们自身的素质谈几点粗浅的看法。
首先要正态。要树立积极向上的心态,成功始于觉醒,心态决定命运。有位教育专家做过这样一个实验:他要求他的学生毫无准备地进入一个大礼堂,并独自找一个座位坐下。反复几次后,这位专家发现有的学生总爱坐前排,有的学生盲目随意就坐,还有的学生十分钟爱于后面的位置。专家分别记下他们的名字。十年后,教授研究对他的调查结果发现,坐在前排的学生成功比例高出其他两类学生很多。“永远要坐前排”是一种积极的人生态度,是一种一往无前的勇气和争创一流的精神。中央教科所所长朱小曼教授认为:决定个人发展高度的,并不是他的学历,也不是目前所拥有的知识,而是他蓬蓬勃勃向上伸展的愿望。试想一个根本没有专业理想的教师,要求他能从专业使命感的角度来对待自己的那份差事,可能吗?在新课改的大背景下,许多优秀教师脱颖而出,为什么呢?因为人与人之间的境界不同,而决定一个人境界的,更多的是人的职业品格,人生状态。一个人的书读多了,世面见多了,对待工作自成高格。因此,我认为年轻时不能没有梦想。
其次要多读。“给学生一杯水,首先自己要有一桶水”,只有这样才能长流长满,不致枯竭。读书包括两个方面。一是要博览群书,目的在于丰富自己的知识,拓宽视野。天文地理、自然、社会、政治、经济、军事等,尤其是百科知识方面的书籍更要多读,否则如何面对未来孩子的追问。二是多读业务方面的书,尤其是教育教学专著、经验介绍,都要认真阅读,细细品味。重点内容重要章节,更要反复读。在知识更新日益加快的今天,利用网络来获取知识也特别重要。
第三要广听。听是获取教育理论、教改动态和教学经验的又一种有效途径,它是读的补充。听比较随机,形式多样。老教师的示范课、同龄人之间的相互探讨等都是听的好材料。走出校园,倾听专家骨干的讲座、报告等更是有目的的活动,他们都是直接面对听众,用理论联系自己的教学实践,进行直观形象的讲解。这种形式更有利于帮助我们获取实践经验,改进教育方法,提高教育水平。“多读”和“广听”都是学习。学习贵在坚持,我们应努力让学习成为一种习惯。
第四要善思。思是加工,是对读与听所获取的材料的内化,因此是读和听的发展。思则得,不思则不得。对于读与听到的各种信息要进行比较筛选,哪些内容对我们的教育有积极的作用,哪项知识可以帮助自己改进教学方法。思要求质量,能举一反三。比如听了低年级的课想到高年级的,听了某学科的教法改革联想到另一学科中的尝试与运用。融会贯通,将学到的知识内化为自己教学素质的一部分。以上所讲的思考都是零星思考。思考还有一种方式,即聚合思考,光有零星思考是不够的,通过一定时间的零星思考,必须对某一问题这方面的积累的材料,进行整理,作聚合性思维,以便突破性发展,使思考达到升华。
第五要争上。青年教师要十分注意在课堂教学中锻炼自己,提高自己。尤其是公开课、尝试课、研究课更要争着上,因为在这些课的背后,有一大批教师在支持着你,帮助着你。课前的多次讨论,反复修改,不断充实,逐步提高,是集体智慧的结晶,从备课到上课都是一个学习提高的过程。课后的评价更是点拨引导,扬长避短的好机会。因此这种自加压力更能使自己快速走向成熟,走向成功。
第六要勤写。写是学习实践后的总结提高的重要一环,是实践向理论的上升过程。不会写就不会有突破,因此对于青年教师尤为重要。写也是灵活多样的:教学后记——写出每节
课成功的喜悦和失败的教训;课堂随笔——记下一道准备题的设计或难点的突破;课题小结——将自己的教学体会和做法整理成书面文章„„这样每课写一点,记一点,几年下来自己积累的素材将会十分丰富。这些素材是我们教学研究的可贵资料,也是自己成长的足迹。这些资料还可以与其他教师交流切磋,培养自己的深度思维能力,书面语言的表达能力,正确表述自我观点的能力,修词炼句的能力。
总之,青年教师素质的自我提高关键要靠摆正自己正确的人生态度。,从多读、广听、善思、争上、勤写做起,认准方向,脚踏实地,走自己的路,你就一定能大有收获。
希望:
希望大家爱岗敬业,为求实进取而尽心;希望大家开拓创新,为服务学生而尽力;希望大家无私奉献,为学校发展而尽职;希望大家潜心钻研,为自我提升而尽责;希望大家以身示范,为形成良好的社会风尚而尽善尽美;希望大家把职业当事业,力争成为名师;把课堂当舞台,尽情展示自己的才华。我们选择了教师职业,就选择了繁忙和繁琐,但我们要在繁忙中找寻工作的快乐,在繁琐中体现自身的价值。
老师们,青春对于每一个人只有一次,我们不仅要青春无悔,我们更要让青春光彩无限。
春节后收心会交流发言稿 篇3
1.农村社会面貌发生新的令人振奋的变化。
我们村是xx县xx镇xx村,现在属于合并后的新xx镇,沿某某公路行走,经过原xx镇驻地时会看到路边有个我们镇标志性的雕塑,犀牛,从犀牛雕塑往东二里路,在路南、山西边,是相对偏僻的山村,有100户600口人。经过一年时间,主要变化:
一是私家车明显增多了。2011年春节早上六七点钟在村里拜年,发现大街上停着约9辆车(指轿车和面包,不含农用三轮车、手扶拖拉机等),今年春节,又增加了至少3辆,达到了十几辆。车辆中有面包车,有本田、速腾好一点儿的车。
二是互联网用户增多。2011年8户左右接通了互联网,据了解,今年我村新增加了5户左右。据调查,这些接入互联网的户,并非为赶时髦结婚时所要的嫁妆,而是大都为30-40岁的养鸡养鸭户、种菜户、饲牛户,接入互联网的主要目的是查询资料,了解生产、经营相关信息。
三是基础设施建设日新月异。大家再去xx县经过我们村时可以注意一下,我们村西边的小山,也就是xx初中周围,在原本荒废的山坡上,已经全部铺设了柏油路,崭新的路灯和路标牌,一年时间新建设了大量工厂和房屋。
四是土房子消失。我们村困难户住的土房子,由于上级危房改造工程拨款,村里争取到一个名额,为该户盖了三间砖瓦房。
从这些方面可以看到和感受到,我们的社会特别是农村社会的发展和进步,感受到翻天覆地的变化。得出一个结论,我们不要管现在社会上有什么不和谐的音符,有多少人在议论我们的社会制度和体制,我们应该坚信,在目前的社会制度下,我们的经济和社会事业、人民的生活状态发生了巨大可喜的变化,取得了巨大成就。
2.高中假期补课问题。
初五到朋友家串门,他说读高中的孩子早上去上学了。我纳闷,不是还没开学吗?问后方知,孩子班主任初四晚上往一些尖子生家里打电话,让初五上午到学校大门口集合,统一乘车奔赴了辅导地点,进行为期十天的辅导,具体辅导地点家长也不知道。我进一步追问,得知,年前腊月二十七早上,朋友孩子的班主任开私家车接上四五个学生到一个村委为学生免费辅导,中午班主任请学生们吃饭。由于二十八晚上下雪,二十九没再进行辅导。对这一问题,我回家后按照相关规定立即采取了措施,进行了相关处理,事后,我进一步思考,感觉到高中辅导问题越来越隐秘,方式变化多样,督查时调查取证困难很大。为什么班主任如此积极?我电话请教了一个当班主任的大学同学,他说,以我们学校为例,高一高二教师忙活一年奖金1千多点,而高三教师忙活一年至少得六七千高考奖金,考好了还要多,开私家车接学生、请学生吃饭,花不了几百块钱,是小投资,大收入。经济利益驱使,班主任、老师积极性高,是高中违规补课问题屡禁不止的重要原因。看来,面对高中迎查能力的增强,查处假期违规补课问题还值得我们进一步思考,需要进一步寻求治本之策。
3.幼儿教育观念需要更新.大年初一早上在村里拜年,在大伯家,他孙子4岁,我问在平时怎么管理孩子,他说在邻村上幼儿园。我问他,我们镇有三个幼儿园,为什么不去镇上条件较好的幼儿园?是为了便宜吗?他说不是,是因为邻村幼儿园学到很多东西。我问学到什么东西?他说,学习拼音,学习汉字,学习简单的数学加减法。我思考,现在按照科学理念和政策规定,幼儿园教育内容适合以游戏为主,避免小学化倾向。但农村观念,仍然认为学习数数、认字就是好幼儿园。看来,我们要通过进一步深化幼儿阶段亲自共成长工程,通过家长课程,更新农村家长的家庭教育观念。
谢谢大家。顺祝各位领导新年工作顺利、万事如意!
事毕反思:
发言进行得还算是比较顺利。虽然时间有点儿长,但总算没有卡壳、紧张、颠三倒四。经验较顺如下:
1.必须准备,但不要看重。一般性的团拜会而已,没什么大不了的。
2.写书面稿做脱稿发言准备时,只写大标题、二级标题,其他的临场发挥。准备稿越概括,发挥空间越大,类似于内涵与外延的关系。
3.对春节的感受和想说的话会很多,不能面面俱到,应该捡最主要的说,并适当预计一下发言时间。
青年教师工作交流发言稿 篇4
大家好:
很荣幸能在这里和大家一起交流。今年是我参加工作的第五年了。这五年既短暂又漫长,这里边既有领导的关心、同事的帮助,也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路,欢乐与辛酸同行,收获与遗憾同在。没有什么资历更谈不上经验,我就从三个方面谈谈我的心得体会。
一、强化自己的专业知识与技能
在新的教育思想和教学理念的强烈冲击下,学习对于每一个教师而言已不再有阶段性的界定,而成为教师的“终身大事”。因此,在知识的舞台上,我们既要做最渊博的老师也要做最谦虚的学生。在教学上,我努力学习新课标,力求吃透教材,找准重难点;在参加学校研训的基础上,认真研究说课的过程及方法,为了做到在规定时间内完整清晰地说明一节课的脉络,我参阅了大量优秀的说课案例,精心制作了直观生动的演示文稿,并且自己掐时间反复练习,如同真实地讲一节课一样,每个教学环节和思路都烂熟于胸,才能真正做到将教学设计和指导思想说清讲透。
二、关心爱护学生,公平对待学生
教师的爱如同阳光普照大地,如同雨露滋润万物,但是,爱并不意味着迁就放松,而是严而有爱,爱而从严。特别是我们新老师,对学生的爱要公平公正。在生活中,学生最希望的就是老师对所有的学生一视同仁,不厚此薄彼。聪明可爱的孩子人见人爱,但那些成绩不好,调皮捣蛋的孩子,更应给予他们更多关爱的目光。
三、及时的反思教学不断提高自己的业务水平
教师成长的公式:成长=经验+反思。我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学,近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学:这节课,我投入激情了吗?对教材的解读,有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理可测吗?这节课中最难忘的一个细节是什么?这节课最大的遗憾是什么?如果重新来教这节课,哪个地方最值得改进?反思的深度,决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们,其实也是反思的高手,也是通过一步步的成长,才成为今日的“明星”。
【青年人才交流会发言稿】推荐阅读:
青年创业会发言10-13
青年技能人才发言稿11-25
青年教师科研交流发言稿09-15
青年教师交流会发言稿10-26
区青年人才座谈会发言材料07-22
百龙滩镇青年创业经验交流发言稿06-08
青年作家创作会方案08-10
青年科研人才06-02
青年技能人才06-07
高校青年人才10-13