哲学 试题 4.5课
哲学 试题 4.5课 篇1
高二哲学生活周六测试
2出题人:李群英 审核人:陈冬梅(2011.3.12)
一、选择题(每小题4分,共12小题,共48分)
1、北京师范大学教授于丹在《论语心得》一书扉页中写到“道不远人,让我们在圣贤的光芒下成长。”这句话蕴含的哲理有
①生活需要智慧,需要哲学②哲学就在我们的身边
③哲学是科学之科学④哲学是正确的世界观和方法论A.①②B.⑨④C.②③D.①④
2、哲学自产生以来就存在唯物主义和唯心主义的斗争,划分唯物主义和唯心主义的标准是
A.依据对哲学基本问题的不同回答
B.依据对思维和存在关系问题的不同回答[21世纪教育网]C.依据对思维和存在何者为第一性问题的不同回答
D.依据对思维和存在二者有无同一性问题的不同回答”
3、央行货币金银局局长叶英男澄清HD90版假币“高仿真”的传言,BD90版假人民币
并不像媒体所说的“高仿真”,其假币的特征可凭肉眼识别。这表明A.世界的本质是物质B.错误的思想意识会把人的活动引入歧途
C.意识对客观事物的发展具有促进作用D.意识能够正确地反映客观事物4、2008年奥运会体育图标显示了鲜明的运动特征、优雅的运动美感和丰富的文化内涵,达到了“形”与“意”的和谐与统一。这说明
①艺术作品是艺术家发挥主观能动性、主观想象的结果②艺术作品是客观事物在人脑中的反映③艺术创作体现了主观与客观的统一④艺术创作具有主动创造性和自觉能动性
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
5、“其实胸中之竹,并不是眼中之竹也,因而磨墨展纸,落笔倏作变相,手中之竹又不
是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是
A.意识活动具有主动创造性B.意识活动具有客观实在性[21世纪教育网] C.意识活动具有生动形象性D.意识活动具有主观随意性
6、第一棒要求反应速度快、爆发力强:第二、三棒要求奔跑速度快、耐力强:第四棒要求心理素质好、冲刺能力强。
4×100接力赛的布阵理念告诉我们,在改造世界的活动中要获得成功,必须做到①正确发挥主观能动性②研究并改进规律③按客观规律办事④从客观实际出发
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
7、许多国家举办奥运会后,国民经济出现了较大的减速现象。我国奥运后保持经济平稳发展已是中央经济工作的重心,胡锦涛总书记也强调经济健康发展的重要性。为了保
持奥运后经济平稳健康发展,从哲学角度看我国必须A.把充分发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来]B.向举办奥运会的国家学习
C.充分发挥国家的宏观调控职能D.以经济建设为中心
8、从“富人”才用得起的公交月票,到现在人手一张的公交IC卡,小小的车票记录下
了北京公交事业发展历程的点点滴滴;从最初只有几条公交线路,到现在600多条线路承担城市微循环的公交路网,短短三十年,交通的便利实实在在让北京人觉得“北京变小了”。北京公交的变化说明
①实践是人们改造世界的一切活动②实践具有主观能动性③实践具有社会历史性④实践是主观的A.①②B.②③C.②④D.③④
9、最近,我国有科学家采用铝铍埋藏测年法的技术手段测定,北京猿人生活在约七十七
万年前,此前,根据其他测年法,学术界采信“四五十万年前”的说法,上述考古研究情况表明
①任何具体实践对认识真理性的检验都具有局限性 ②专家公认的检验手段和考古结论具有更高的可靠性
③不同的考古实践手段必然得出不同的考古结论[来源:21世纪教育网] ④不同考古结论应不断接受新的考古实践的再检验 A.①②B.②③C.③④D.①④
10、新时期我国农村改革是不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的,它经历了从“大包干”到税费改革,再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程,从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。我国农村改革的历程表明 ①实践是客观见之于主观活动②人类实践活动具有社会历史性
③认识的发展是一个螺旋式上升的过程④只有参加社会实践才能获得正确认识 A.①②B.③④C.②③D.②④
11、民谚“南人不梦驼,北人不梦象”说明了()
A.存在决定意识B.意识反作于存在C.意识具有相对独立性D.意识决定社会存在的变化
12、随着科技水平的提高,人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“圆球体”、“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。人类对地球形状的认识过程,体现的哲理是A.创新是对既有理论的突破和抛弃B.认识在实践中多次反复而无限发展C.意识随着客观世界的变化而变化D.对同一确定对象会有多个真理性认识
高二哲学生活周六测试
2二、非选择题(共2题,共52分)
13、重视和善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞激荡的多元文化,为了进一步完善党的执政方式,提高党的执政能力,中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,建设学习型政党就要以求真务实的精神探求事物的本质和规律。
结合材料,运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。(26分)
14、据有关部门透露,2010年大学毕业生就业面临着比以前更加趋紧的形势(一是相关的政策措施和服务体系尚未完善,二是就业空间相对紧)。因此,国家把鼓励创业摆到就业工作的突出位置,鼓励和支持大学毕业生自主创业。这是科学分析我国就业形势,并依据创业带动就业的倍增效应提出来的。实践证明,在我国目前的经济结构下,一人创业
可以带动五人实现就业。
分析说明材料是如何体现了实践与认识辩证关系的?(26分)
高二哲学生活周六测试2答案2011.3.1
21——
6、ACDDAC7——
12、ABDCAB13、①物质决定意识,这要求我们一切从实际出发,实事求是,充分发挥主观能动性。
建设学习型政党就是要从实际出发,制定和执行正确的路线、方针、政策。(13分,要求学生规范答题,原理+方法论+材料)
②规律是客观的,不以人的意志为转移。这要求我们遵循客观规律,按照客观规律办事。建设学习型政党就是要以求真务实的精神探求事物的本质和规律,并以此作为行动的依据。(13分,要求学生规范答题,原理+方法论+材料)
14、(1)实践是认识的基础,实践是认识的来源。面对2010年大学毕业生就业形势的发展,国家形成了创业带动就业的倍增效应的共识,把鼓励创业摆到就业工作的突出位置。(9分)
(2)实践是认识的基础,实践是检验认识真理性的唯一标准。实践证明,在我国目前的经济结构下,一人创业可以带动五人实现就业。(8分)
(3)认识对实践具有反作用,正确的认识能促进实践活动的发展。坚持用科学理论指导实践。国家始终把鼓励创业摆到就业工作的突出位置,并在创业带动就业的倍增效应共识指导下,在我国目前的经济结构下,实现了一人创业可以带动五人就业。(9分)
高二哲学生活周六测试2答案2011.3.1
21——
6、ACDDAC7——
12、ABDCAB13、①物质决定意识,这要求我们一切从实际出发,实事求是,充分发挥主观能动性。建设学习型政党就是要从实际出发,制定和执行正确的路线、方针、政策。(13分,要求学生规范答题,原理+方法论+材料)
②规律是客观的,不以人的意志为转移。这要求我们遵循客观规律,按照客观规律办事。建设学习型政党就是要以求真务实的精神探求事物的本质和规律,并以此作为行动的依据。(13分,要求学生规范答题,原理+方法论+材料)
14、(1)实践是认识的基础,实践是认识的来源。面对2010年大学毕业生就业形势的发展,国家形成了创业带动就业的倍增效应的共识,把鼓励创业摆到就业工作的突出位置。(9分)
(2)实践是认识的基础,实践是检验认识真理性的唯一标准。实践证明,在我国目前的经济结构下,一人创业可以带动五人实现就业。(8分)
(3)认识对实践具有反作用,正确的认识能促进实践活动的发展。坚持用科学理论指导实践。国家始终把鼓励创业摆到就业工作的突出位置,并在创业带动就业的倍增效应
共识指导下,在我国目前的经济结构下,实现了一人创业可以带动五人就业。(9分)
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