高三政治复习卷

高三政治复习卷（通用8篇）

高三政治复习卷 篇1

高三政治

1．2014年1月30日，中共中央总书记习近平给烟台市大学生村官张广秀复信，希望大学生村官热爱基层、扎根基层，增长见识、增长才干，促进农村发展，让农民受益，让青春无悔。这启示我们（）

①发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素 ②正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量 ③要在个人与社会的统一中实现人生价值

④人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导 A.①②B．②③Ｃ．①④D．③④

2．2014年元月7日，享年107岁的香港知名实业家、慈善家邵逸夫逝世。自1985年以来，邵逸夫通过邵氏基金会，向内地教育捐赠巨款达47．5亿港元，建设各类项目6013个。被冠名为“逸夫楼”的建筑物，遍布祖国大地。他用伟大的人格力量，打造了一望无垠的慈善王国。赢得了社会的广泛尊重。这启示我们：（）①人生价值就是个人对社会的贡献

②要在个人与社会的统一中实现人生价值 ③一个人的人生价值观决定他的人生轨迹

④只有投身于社会实践才有可能赢得社会的认可和尊重 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

3．“中天的月光虽明，自己却没有丝毫的光彩，只是借助了太阳的恩赐才富丽堂皇，因此她有圆有缺；恒星闪烁，虽然微弱，却是用自己的能力散发光芒，所以她们常挂丽天。”以此比喻人生，启示一个人要实现自己的价值必须（）A.利用社会提供的客观条件 B.得到别人的认可 C.全面提高自身素质 D.积极投身社会实践

4．北京军区某机步团坦克六连士官贾元友，入伍时只有初中文化，靠着忘我的拼搏精神，通过15年的不懈奋斗，终于成为信息化时代的“铁甲精兵”。这表明 A．实现人生价值，关键是提高自身的技术素质 B．实现人生价值，关键是要具备良好的外部条件 C．实现人生价值，需要努力奉献，做到为人民服务 D．人生价值的实现需要顽强拼搏、自强不息的精神

5．江苏省实施大学生志愿服务苏北计划以来，5000多名大学生满怀报效祖国、服务人民的崇高理想，扎根基层，服务在农业、卫生、教育等多个领域，用青春、智慧和汗水为苏北经济社会发展做出积极贡献，受到基层人民群众的广泛赞誉。这启示我们 ①积极投身为人民服务的实践 ②在价值选择的基础上作出价值判断 ③在志愿服务中实现人生价值 ④人生价值的实现取决于个人理想 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③

6．2014年5月3日，在五四青年节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给河北保定学院西部支教毕业生群体代表回信，向青年朋友致以节日的问候，勉励青年人到基层和人民中去建功立业，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。这启示我们（）

答案第1页，总12页 ①发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素 ②正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量 ③要在个人与社会的统一中实现人生价值

④人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④ 7．爱因斯坦说：“人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义”。裴多菲说：“生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来计算”。这些观点共同说明的道理是（）

A．奉献和回报同样重要B．没有回报的人生是不幸的人生 C．人生的真正价值在于奉献D．人生只需要奉献不需要索取 8．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”民族英雄林则徐的这一句诗，不仅激励了几代中国人抗击外国侵略、维护民族利益的斗争精神，而且在建设社会主义和谐社会的今天，仍是宝贵的精神财富。这句诗体现的人生价值观是

①人生的价值在于对社会的贡献 ②有价值的人生不应考虑个人利益

③对社会的贡献大小决定了人生价值的高低 ④对一个人的评价主要看他的精神贡献 A、①②

B、①③

C、①④

D、③④

9．山东省烟台市蚕庄镇柳杭村91岁的孤寡老人刘盛兰，从73岁开始就用微薄的工资捐助贫困学生，17年捐资助学7万多元，资助了100多个学生。刘盛兰的事迹启示我们（）A．要在砥励自我中走向成功 B．要在默默无闻中追求自身价值 C．人的价值是可以自我实现的 D．要在奉献社会中实现人生价值 10．中国首位太空教师王亚平说：“追逐梦想的路上并非一帆风顺，擦干眼泪不轻言放弃，就会离梦想近一点再近一点。”这给我们的启示是（）

①发挥主观能动性是实现人生价值的前提 ②要取得成功必须以挫折和困难为基础

③实现人生价值需要在砥砺自我中走向成功 ④实现人生价值需要有坚定的理想信念

A．①③ B．①④ C．②③D．③④

11．小狮子问母狮子：“妈，幸福在哪里？”母狮子说：“幸福就在你的尾巴上。”于是小狮子不断追着尾巴跑，但始终咬不到。母狮子笑道：“幸福不是这样得到的。只要你向前走，幸福就会一直跟随着你。”这则寓言蕴涵的哲学道理（）

①幸福观对人生具有重要导向作用 ②价值判断和价值选择具有社会性

③要充满信心，在顽强拼搏中追求幸福④对幸福的正确理解决定着人生价值的实现 A．①②B．③④ C．①③ D．②④

12．安徽省全椒县的刘恩连，丈夫因病去世，留下20多万元的外债。5年来，刘恩连起早贪黑辛苦劳作，将欠款一笔一笔偿还，用诚信赢得了大家的尊重，也赢得了“信义妻子”的称号。她的事迹表明:

①要以行动践行社会主义核心价值观

②要在劳动和奉献中实现自己的人生价值

③价值判断与价值选择要符合社会发展的客观规律 ④诚实守信是新时期爱国主义的主题（）

A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 13．“风雨中抱紧自由，一生经过傍徨的挣扎，自信可改变未来。”这几句歌词出自《光辉岁月》，是香港beyond乐队向曼德拉致敬的歌曲。这几句歌词给我们的哲学启示是（）

答案第2页，总12页

A．要坚信精神力量的决定性作用

C．要直面人生道路的挫折与考验

14．漫画的哲学寓意是（）

B．要发挥人民群众的决定性力量 D．要确信联系的普遍性和客观性

A.人生价值的实现取决于客观条件 B.事物发展的道路是曲折的 C.要充分发挥能动性在砥砺自我中走向成功 D.事物发展的前途是光明的

15．你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天；你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。这给我们的哲学启示是（）

A、事物发展的总趋势是前进的、上升的 B、要在个人与社会的统一中实现人生价值

C、浪费时间无异于谋财害命 D、树立正确的人生价值观，立足现实，创造未来

16．人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。这一观点说明（）①实践活动具有直接现实性 ②实践活动具有客观物质性 ③要在劳动和奉献中创造价值 ④实践是正确解决矛盾的关键 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ 17．下边的漫画启示我们在社会生活中应该

A.牺牲个人利益，保障社会利益 B.充分尊重和维护个人正当权益

C.正确处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系 D.提倡和奉行多种价值观

18．生命的容积=长度（寿命）×高度（境界）×宽度（奉献）。你无法控制生命的长度，但你可以增加它的高度，扩展它的宽度。这启示我们

①要在自我砥砺中提升自身素质 ②正确的价值观是实现人生价值的基础 ③在劳动和奉献中实现人生价值 ④树立正确的价值观才能找到人生真谛 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 19． 2013年“感动中国”人物黄旭华，中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被誉为“中国核潜艇之父”。他的事迹深深感动了广大群众，这是因为

A.他在实现社会价值的同时实现了自我价值

B.他在实现社会价值的的同时否定了自我价值

答案第3页，总12页 C.人生的价值在于索取 D.他的社会价值否定了自我价值

20．有道是：一个人的成功离不开“四人”，即“高人指点”、“贵人相助”、“小人找茬”和“个人奋斗”。“小人找茬”可以成为一个人成功的重要因素，这包含的哲学道理是 ①正确意识对事物发展具有指导作用②事物之间的联系是事物发展的内在动力

③矛盾双方的对立统一推动事物变化和发展④人生价值的实现离不开一定的社会条件 A.①③ B.②③ C.③④ D.②④

21．入选“感动中国2013人物”的刘盛兰老人，18年来通过拾荒捐资助学10万多元，资助了100多个学生。刘盛铸的感人事迹说明，实现人生价值需要 ①走出拜金主义的误区 ②较高的思想道德素质 ③以社会的认可为前提 ④把握难得的人生机遇 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

22．27 年的牢狱之灾，一生无数的挫折、浑身的伤痛。“生活的意义不是我们曾活着这样一个简单的事实，而在于我是否为其他人的生活带来了变化” —— 这一经典信念成为导航南非黑人领袖曼德拉漫漫自由路的明灯。这表明 ①人的价值在于对社会和人类进步事业的贡献

②应在勇敢地牺牲自我发展前提下去奉献社会 ③价值观对人生道路的选择具有重大推动作用 ④要以顽强的意志在砥砺自我中实现人生价值

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④ 23．下边漫画蕴含的人生哲理是

人生犹如一支蜡烛，照亮别

A．人生价值就是照亮别人服务社会 B．自我价值是实现人生价值的基础 C．满足社会和满足自身是相互统一的 D．人生道路是前进性与曲折性的统一 24．下图7漫画的哲学寓意是（）人也照亮了自己。

A.实现价值，客观条件比个人才华更重要B.要坚持实践与理论的具体的历史的统一 C.实现人生的价值要善于利用各种有利条件D.人的价值就在于努力发展自己的才能

答案第4页，总12页

25．感动中国2013人物颁奖盛典于2014年2月10日晚在CCTV-1播出。每一个获奖人物身上都有感人至深的故事和震撼内心的人格力量。他们给国家、社会、他人带来的是巨大的正能量。这启示我们（））①对一个人的价值的评价主要是看他的索取 ②要树立正确的人生观和价值观 ③要在个人与社会的统一中实现人生价值④价值判断与价值选择具有社会历史性 A．①②B．③④ C．②③D．②④

答案第5页，总12页 26．（18分）阅读材料，回答下列问题。

材料一 五四运动以来，在中国共产党领导下，一代又一代有志青年“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。

材料二 2014年5月4日，在纪念五四运动95年之际，国家主席习近平在北京大学师生座谈会上讲话强调，青年要自觉践行社会主义核心价值观。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。

（1）运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，回答社会主义核心价值观的基本内容并简要说明践行社会主义核心价值观对广大青年的重要意义。（10分）

（2）运用历史唯物主义的相关知识，谈谈对“人生的扣子从一开始就要扣好”这句话的理解。（12分）

27．2014年8月3日16时30分，一场6.5级地震突袭云南省昭通市鲁甸县，造成108.8万人受灾，617人死亡，112人失踪，8万多间房屋倒塌。

“干部多辛苦一点，群众就好过一点”，灾区广大党员干部冲在最前面，涌现出许多可歌可泣的动人故事.坚强有力的行动，迅速果敢的应对，诠释着我们党以人为本、人民至上的执政理念，凝聚起战胜灾难的无尽力量。

结合材料一，运用“实现人生的价值”相关知识，说明为什么党员干部会冲在最前面？（6分）28．（12分）阅读材料，回答问题。

2013年3月5日学习雷锋日，某班团支部书记带领大家学习《雷锋日记》:

“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人”.“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去„„”

“多帮助人民做点儿好亊，就是我最大的快乐和幸福”.同学甲总结说：“雷锋精神是以人民至上为价值取向，把关爱他人、助人为乐当作最大幸福。”.结合《雷锋日记》，运用“实现人生的价值”相关知识，谈谈我们今天怎样才能获得幸福？ 29．（28分）收入分配关乎民生民利。某校高三时政小组围绕中共十八大和十八届三中全会精神，搜集如下一些信息并深入学习和交流。请你参与其中。

信息一： 十八大首次明确提出居民收入倍增发展目标。强调发展成果更公平惠及人民，这是以更大力度改善民生和加强社会建设的明确信号。信息二：近十多年来，我国劳动者报酬占G D P的比重从53．4％下降到39．74％；企业盈余占GDP比重从21．23％上升到31．29％。而在发达国家，劳动者报酬占CDP的比重大多在50％以上。十八届三中全会进一步强调“富民优先”政策，着力打造中国经济升级版。从辩证唯物主义历史观分析十八届三中全会进一步强调“富民优先”依据。（10分）

答案第6页，总12页

参考答案 1．B 【解析】

试题分析：本题材料中“中共中央总书记习近平希望大学生村官热爱基层、扎根基层，增长见识、增长才干，促进农村发展，让农民受益，让青春无悔”，既说明了人生价值的实现离不开正确价值观的指引；启示我们要在个人与社会的统一中实现人生价值。由此可见，②③两项符合题意，可以入选；人们主观能动性的发挥以及正确的价值观并不是实现人生价值的决定性因素，故①④两项表述错误，不能入选。因此，答案是B项。考点：本题考查实现人生价值的途径。2．C 【解析】

试题分析：②④选项观点正确且符合题意，题中邵逸夫的事例表明，要在个人与社会的统一中实现人生价值，同时说明只有投身社会实践才有可能赢得社会的认可和尊重，故入选。①③选项观点与题意不符，人生价值并不仅仅是个人对社会的贡献，一个人的人生价值观影响他的人生轨迹，但并不是决定他的人生轨迹，故排除。考点：人生价值的实现 3．C 【解析】

试题分析：A选项观点与题意不符，题中强调实现人生价值自身的重要性，而并没有强调利用社会提供的客观条件，故排除。B选项观点与题意不符，题中强调实现人生价值自身的重要性，而并没有强调得到别人的认可，故排除。C选项观点正确且符合题意，题中强调用自己的能力散发光芒，所以她们常挂丽天，启示实现人生价值必须全面提高自身素质，故入选。D选项观点与题意不符，题中并没有强调实践的重要性，故排除。考点：本题考查人生价值的实现 4．D 【解析】

试题分析：本题材料中“入伍时只有初中文化的北京军区某机步团坦克六连士官贾元友，靠着忘我的拼搏精神，通过15年的不懈奋斗，终于成为信息化时代的‘铁甲精兵’”，说明了人生价值的实现需要充分发挥人的主观能动性，需要具有顽强拼搏、自强不息的精神。由此可见，D项符合题意，可以入选；A、B两项表述错误，故不能入选；C项表述正确但不符合材料主旨，故不能入选。因此，答案是D项。考点：本题考查实现人生价值的途径。5．D 【解析】

试题分析：人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的，②错误；对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，④错误；“大学生满怀报效祖国、服务人民的崇高理想，扎根基层，服务在农业、卫生、教育等多个领域，用青春、智慧和汗水为苏北经济社会发展做出积极贡献”启示我们积极投身为人民服务的实践，在志愿服务中实现人生价值。答案为D

考点：本题考查人的价值评价 6．B 【解析】

试题分析：②③选项观点正确且符合题意，题中强调正确价值观的重要性，说明正确的价值

答案第7页，总12页 观可以转化为服务于经济社会的力量，同时要在个人与社会的统一中实现人生价值，故入选。①④选项观点错误，发挥人的主观能动性并不是实现人生价值的决定性因素，人生价值能否实现并不取决于能否用正确的价值观，故排除。考点：价值观的导向作用、人生价值的实现 7．C 【解析】

试题分析：人的真正价值在于对社会的责任和奉献，题中材料“人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义”，强调的是个人对社会做出贡献才能实现其人生价值，故C项符合题意，可以入选；ABD没有正确认识奉献与索取的关系，说法错误。考点：本题考查人生的真正价值在于对社会的责任和奉献。8．B 【解析】

试题分析：人的价值包括两个方面：一方面就在于对社会的责任和贡献，另一方面是社会对个人的尊重和满足。而人的真正价值在于对社会的责任和贡献。对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。而人的贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。②④表述错误，舍去有②④的选项。答案选B。考点：本题考查人生价值。9．D 【解析】

试题分析：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。本题材料中“91岁的孤寡老人刘盛兰用微薄的工资捐助贫困学生，17年捐资助学7万多元，资助了100多个学生”，说明了刘盛兰老人在奉献社会中实现了人生价值，故D项符合题意，可以入选；A项不符合材料主旨，故不能入选；B、C两项表述不科学且不符合材料主旨，故不能入选。因此，答案是D项。考点：本题考查人生价值及其实现的相关知识。10．D 【解析】

试题分析：本题材料中“追逐梦想的路上并非一帆风顺，擦干眼泪不轻言放弃，就会离梦想近一点再近一点”，说明实现人生理想的过程中会遇到挫折和困难，启示我们实现人生价值需要我们树立坚定的理想信念，需要充分发挥主观能动性，需要有顽强拼搏、自强不息的精神，在砥砺自我中走向成功。由此可见，③④两项符合题意，可以入选；社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础，故①项表述错误，不能入选；②项中的表述过于绝对，是不科学的，故不能入选。因此，答案是D项。考点：本题考查实现人生价值的途径。11．C 【解析】

试题分析：该题考查价值观的导向作用，④观点错误，错在“决定”，对幸福的正确理解影响人生价值的实现，说决定夸大了价值观的作用，题干说只要你向前走，幸福就会一直跟随着你，说明我们要树立正确的幸福观，充满信心，在顽强拼搏中追求幸福，故①③符合题意，②没有体现，故答案应选C。考点：价值观的导向作用 12．C 【解析】

试题分析：社会主义核心价值观要求人们要诚信，刘恩连通过辛苦劳作还清债务，做到了诚

答案第8页，总12页

信，践行了社会主义核心价值观，她在劳动和奉献中实现了自己的人生价值，获得社会对她的尊重和满足，①②说法正确；③与题意不符；爱社会主义是新时期爱国主义的主题，④说法错误。该题选C。

考点：本题考查社会主义核心价值观、人生价值的实现。13．C 【解析】

试题分析：A选项观点错误，物质决定意识，而不是意识决定物质，故排除。B选项观点与题意不符，题中强调个人，而没有涉及人民群众，故排除。C选项观点正确且符合题意，题中歌词强调信念坚定，不怕困难，说明要直面人生道路的挫折与考验，故入选。D选项观点与题意不符，题中强调不怕困难与挫折，坚定信念，并没有涉及联系，故排除。考点：本题考查人生价值的实现 14．C 【解析】

试题分析：我们要在砥砺自我中走向成功。实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。故C符合题意，A、B、D均与题意无关。考点：实现人生价值 15．D 【解析】

试题分析：本题材料中“你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天；你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经”美国哈佛大学这一校训，告诉我们追忆过去，憧憬、幻想未来并不能让人成功，活在当下，把握当下才是最应该做的事，启示我们要树立正确的人生价值观，立足现实才能成就未来。由此可见，D项符合题意，可以入选；A、B两项表述正确但不符合材料主旨，故不能入选；C项不属于哲学启示，不符合题目要求，故不能入选。因此，答案是D项。

考点：本题考查人生价值观的相关知识。16．A 【解析】

试题分析：本题材料中的“劳动”指的是人类的实践活动。题中材料“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就”，既强调了人世间的梦想需要靠实践活动去实现，也说明了只有在劳动和奉献中才能实现和创造价值。由此可见，①③两项符合题意，可以入选；②项表述正确但不符合材料主旨，故不能入选；坚持具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键，故④项表述错误，不能入选。因此，答案是A项。考点：本题考查实践的特征、实现人生价值的相关知识。17．C 【解析】 试题分析：A选项观点错误，人生价值的实现并不是牺牲个人利益来保障社会利益，故排除。B选项观点与题意不符，题中漫画揭示的并不是单方面强调和维护个人正当权益，故排除。C选项观点与题意相符，漫画揭示主题就是要正确处理个人与他人、集体、社会的关系，故入选。D选项观点错误，我们应该大力提倡和奉行的是社会主义核心价值观，而不是多种价值观，故排除。

考点：本题考查人生价值的实现 18．D

答案第9页，总12页 【解析】 试题分析：①③④选项观点正确且符合题意，题中生命容积的计算方式表明实现人生价值要在自我砥砺中提升自身素质，要在劳动和奉献中实现人生价值，要树立正确的价值观才能找到人生真谛，故入选。②选项观点错误，正确的价值观不是实现人生价值的基础，故排除。解答本题，可运用排除法，正确价值观是实现人生价值的基础明显错误。考点：本题考查人生价值的实现 19．A 【解析】

试题分析：A选项观点正确且符合题意，题中黄旭华的行为为社会做出了贡献，得到了社会的认可，在实现社会价值的同时实现了自我价值，故入选。B选项观点错误，社会价值的实现并不否定自我价值，故排除。C选项观点错误，人生的价值的在于奉献，而不是索取，故排除。D选项观点错误，社会价值并不否定自我价值，故排除。考点：本题考查人生价值的实现 20．C 【解析】 试题分析：“小人找茬”是影响个人成功的外部因素、不利因素，如果能够正确对待，不断砥砺自我，全面提高个人素质，充分利用有利条件，努力改造不利条件，就能化“不利”为“有利”，不断走向成功，选③④； ①表述不严谨，且无材料支撑，应排除； ②错误地把事物的外部联系看成是事物发展的内部原因，应排除。答案为C。考点：矛盾观、实现人生价值 21．A 【解析】

试题分析：人生真正的价值在于对社会的责任和贡献，而不是以社会的认可为前提，因此③不符合题意；材料没有体现把握人生机遇，④不符合题意；实现人生价值需要较高的思想道德素质，要走出拜金主义的误区，①②符合题意；答案A正确。考点：本题考查价值的实现与创造。22．C 【解析】

试题分析：题肢②说法错误，因为个人利益与国家集体利益根本上是一致的，故排除；题肢③说法错误，因为价值观对人生道路的选择的导向作用是双重性质的，因此不能简单的说推动。题肢①④符合题意，且说法正确。故答案选C。考点：人生价值的标志、人生价值的实现与创造 23．C 【解析】 试题分析：人的价值包括两个方面，即个人对社会的责任和贡献及社会对个人的尊重和满足。“照亮别人也照亮了自己”，说明个人在为社会做出贡献的同时也得到社会对个人的尊重和满足，满足社会和满足自身是相互统一的，C说法正确；AD与题意不符；劳动与奉献是实现人生价值的基础，B说法错误。考点：本题考查人生的价值。24．C 【解析】

试题分析：实现人生价值需要多个条件综合把握，客观条件与个人才华各有作用，A说法错误；B与漫画主旨无关；选对支点是人成功的一个重要条件，要善于利用各种有利条件，C说法正确；人的价值在于对社会的责任和贡献，D说法错误。

答案第10页，总12页

考点：本题考查人生价值的实现。25．C 【解析】 试题分析：人的价值在于对社会的责任和贡献，对一个人的价值的评价主要是看他对社会的贡献，①本身说法错误，首先排除；感动中国人物树立了正确的人生观和价值观，能够在个人与社会的统一中实现人生价值，积极为社会做出贡献，②③说法正确；④与题意不符。该题选C。

考点：本题考查价值观的导向作用、人生价值的实现。

51．（1）A：培育和践行社会主义核心价值观要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。（4分）

B：①有利于提高青年自身的辨识能力，参加健康有益的文化生活；②有利于激励广大青年投身社会主义精神文明建设的伟大实践，把握社会主义先进文化的前进方向；③有利于加强自身的思想道德建设，树立社会主义荣辱观。（6分）

（2）①社会意识具有相对独立性。社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，推动社会的发展。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。（4分）②价值观作为一种社会意识，对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用，是人生的重要向导。青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要，像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。所以，人生的扣子从一开始就要扣好。（4分）③要自觉站在最广大人民群众的立场上看问题，把维护最广大人民群众的根本利益作为最高的价值判断和价值选择。（4分）（回答其中的两点即可给8分）【解析】 试题分析：

（1）本题要求考生运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，回答社会主义核心价值观的基本内容并简要说明践行社会主义核心价值观对广大青年的重要意义，首先考生结合教材说明社会主义核心价值观的主要内容是导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，其次可以从倡导社会主义核心价值观对提高人们的眼力，拒绝污染的作用、从社会主义精神文明建设、思想道德建设的角度说明其意义即可；（2）本题压球考生从历史唯物主义的角度，谈谈对“人生的扣子从一开始就要扣好”这句话的理解，属于认识类的解答题。考生在分析说明时，可以首先从社会意识的反作用的角度说明要树立科学的社会意识；其次可以从价值观的导向作用的角度说明要树立正确的价值观；最后可以从价值判断和价值选择的角度分析说明应该怎样做即可。

考点：社会主义核心价值观、学会在文化中选择、社会主义精神文明建设、思想道德建设；社会意识的反作用、价值观的导向作用、价值判断和价值选择 52．（1)价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用，“为人民服务”的思想激励党员干部冲在最前线；（2)广大党员干部自觉站在人民的立场上，把人民的利益作为最高的价值标准；3.这是实现人生价值的需要。党员干部冲在最前面，是在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值。【解析】

试题分析：本题知识限定明确，实现人生的价值，题目类型原因类，问题指向党员干部冲在最前面的原因。解读设问和材料，题中强调党以人为本、人民至上的执政理念，是正确的价值观，说明价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用；题中党员干部涌现出许多动人故事，说明广大党员干部自觉站在人民的立场上，把人民的利益作为最高的价值标准；

答案第11页，总12页 题中党员干部正确处理与人民、社会的关系，说明在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值。

考点：价值观的导向作用、价值判断和价值选择的标准、人生价值的实现 53．（1）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用，是我们能否拥有美好生活的航标。要获得幸福必须树立正确的价值观。（3分）

（2）在劳动和奉献中获得幸福。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。（3分）

（3）在个人与社会的统一中获得幸福。只有在社会中，个人才能获得全面的发展，实现个人价值，获得幸福。（3分）

（4）自觉站在最广大人民群众的立场上，从而得到人民群众的拥护，获得最大的幸福。（3分）【解析】

试题分析：本题要求学生结合《雷锋日记》，运用“实现人生的价值”相关知识，谈谈我们今天获得幸福的途径。解答本题需要学生首先明确“实现人生的价值”相关知识包括的具体知识点；其次需要学生认真分析材料中《雷锋日记》的相关内容以及设问，以从中找出关键词语来确定答题的突破点。获得人生幸福，需要实现自己的人生价值，故本题考查学生对实现人生价值相关知识的理解与记忆。本题材料中“做一个对人民有用的人”、“为人民服务是无限的”、“多帮助人民做点儿好亊，就是我最大的快乐和幸福”等启示学生可从在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中实现人生价值以及自觉站在最广大人民群众的立场上等方面去分析说明；题中材料“雷锋精神是以人民至上为价值取向”，启示学生可从要实现人生价值、获得幸福必须树立正确的价值观方面去分析说明。考点：本题考查实现人生价值的相关知识。

54．①社会存在决定社会意识，社会意识反于作用社会存在，十八届三中全会强调“富民优先” 是根据近年来我国城乡居民收入偏低提出，反过来有利于富民强国。②人民群众是社会历史的主体，要树立正确的价值观，把人民群众的利益作为最高的价值标准和追求。【解析】（2）本题注意知识范围的限定“历史唯物主义”知识，包括社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动、人民群众创造历史、价值观的导向作用等原理。然后依据设问选择和调用恰当的原理。十八届三中全会强调“富民优先” 是根据近年来我国城乡居民收入偏低的实际问题而提出的，体现了社会存在决定社会意识；是坚持了群众观点和群众路线的体现；是坚持了正确的价值观，把人民群众的利益作为最高的价值标准和追求的体现。

答案第12页，总12页

高三政治复习卷 篇2

在把脉全国卷之前, 我们首先应对地方卷的特点做出归纳。 对于还在使用地方卷的专心教研的教师而言, 地方卷的特点应该是了如指掌。 就我个人认为, 地方卷至少有以下三个特点:其一, 有一定的地域色彩。 比如, 2010 年福建文综卷的第24 小题就是以茶叶为题材:上海是近代中国茶叶的一个外销中心。1884 年, 福建茶叶市场出现了茶叶收购价格与上海出口价格同步变动的现象。 与这一现象直接相关的近代事业是_____。 又如, 2013 年, 福建文综卷第16 题以朱熹的 《 漳州劝农文》为题材。 其二, 有较明显的地区教材的痕迹。 个别题目或答案甚至直接取材于教材。比如, 浙江师大附中的一位教师就对2015年浙江卷发出“答案为了降低难度而取自课本, 又不免过于拘泥教材”的感叹。 其三, 主导的方向是由各地出台的考试说明为基准。 各地的考试说明虽然皆以大纲准绳, 但是在取舍上又大相径庭。 众所皆知, 使用地方卷的各省选修专题选考上就是各不一致。

古语说:“知己知彼, 百战不殆。 ”要想充分备战全国卷, 就必须对其有深刻认识。 仔细分析近五年的全国卷, 我们不难发现其命题的某些共性。其一是“以本为本”。这里的“本”是什么呢? 是《2015年高考历史新课标考试大纲》。 由于全国卷的通用性, 考纲作为其命题的根本依据自然是神圣不可动摇的。 其二是知识辐射广泛。 全国文综卷历史试题的材料基本都是取材于教材之外的材料, 答案设置也不以某版本教材的表述为依据。 这或许是为了体现命卷的公平性吧。 其三是注重知识应用的灵活性。 重视知识的运用是全国卷的最大特点。 这也是许多考生认为全国卷比较难的原因。

由于地方卷和全国卷存在的巨大差异性, 我们准高三的教师在高三第一轮复习中须做出适当调整是不言而喻的。为适应高三全国卷的新形势, 我认为新高三的一轮复习需要做以下几个方面的调整。

调整一:强调核心知识, 把握核心能力

哪些是核心知识?什么是核心能力?答案是明确的: 全国新课标考试大纲要求的知识就是核心知识; 全国新课标考试大纲要求的三维能力就是核心能力。 过去, 我们高考复习围绕的是地方出台的考试说明, 在这更替的阶段, 最重要的就是及时更换使用全国新课标考试大纲作为复习的准绳。 当然, 要真正落实“把握核心知识, 掌握核心能力”光靠翻阅考纲是不够的, 需要深刻领会它所包含的精神。 比如考试大纲对选修戊戌变法这个考点的要求, 具体到要求的各细节知识点是什么; 每个知识点要求把握的能力程度怎么样;要培养怎样的情感价值观。 在知识的分析解读上不能有地方偏见, 不能根据地方来主观取舍知识点。 真正做到以全国大纲为纲。原来的地方卷, 总喜欢强调地方特色。 比如, 福建省的教师在复习林则徐和严复等相关知识时总是会更多的展开, 更细节的分析。 在全国卷的形势下, 这些“惯性”就有必要克服了。

调整二:扩大课外知识辐射面

为深刻把握核心知识、 运用核心能力, 新高三历史教师还应该适当辐射课外知识。必须强调, 这种知识扩充绝对不能偏离核心知识与核心能力。这种补充必须是有的放矢的。第一, 内容上应该有所取舍, 不可随心所欲。 一方面可以深入分析五大版本的教材, 寻找其共性和特性进行适当补充。2015年全国卷的使用将达到20多个省份, 其命题自然也应当各版本的教材, 把握教材兼得共性和特性, 避免有所偏薄。因而适当补充强调一些教材间共性的知识, 扩充个别版本教材的闪光处不失为补充的一个好方向。另一方面, 关注历史研究前沿, 围绕核心知识辐射相关领域做适当的拓展。在这方面恰如其分的辐射, 既可以提高学生对问题认识的高度, 也可以训练学生运用知识处理问题的能力。第二, 深度上应该是点到为止, 不可本末倒置, 高谈阔论。 补充的目的不是把握补充知识本身, 而是有针对性的扩大知识面, 培养学生涉猎课外相关知识的应变和处理能力。

调整三:强化知识框架构筑的系统性和可扩展性

构筑知识框架是为了统领知识, 系统化知识框架可以有效、灵活地运用知识, 实现学以致用。 这是全国卷的一个较为明朗的能力要求。尤其是对那些生疏材料的阅读和处理能力就是建立在对考纲课表要求的知识有系统把握的基础之上。

应该强调的是系统性的框架不是拖沓冗长的框架, 而是可扩展的框架。那么, 如何构建这种系统的活性框架呢? 首先, 教师必须认识到框架是学生的框架, 构筑框架的主体必须是学生自己, 甚至每一个学生都应该有属于自己的框架 (符合自己的思维模式, 自己的学习习惯的框架) 。只有调动学生的主动性, 让他们自己构筑的框架, 这样对他们来说这个框架才具有活性。其次, 教师必须在宏观上给予指导。这就要求教师要让框架不要背离考纲和新课标的要求。再次, 这个框架必须是经脉发达, 有干枝强劲的框架。比如, 我们可以时间为主脉络, 以核心考点为强干构筑框架。

调整四:注重学生独立应对和思考能力的培养

对于刚刚使用的全国卷的考生来说, 试卷总会有那么一点陌生感。这种陌生感很容易导致浅尝辄止, 打乱他们正常的思维能力。 为培养这种能力, 我们首先必须加大复习中的全国卷真题的引入量, 并要给足学生独立应答的时间, 让学生逐渐克服全国卷的陌生感。其次, 教师还要增强学生分析材料和问题的能力。做到明确“三性”:材料信息提取的完整性, 问题要求的明确性, 选项之间的区别性。

全国卷下的高三复习学生的任务十分艰巨, 教师更是要事异则备变, 适时对教学做出合理调整。 我认为, 在新形势下我们复习课堂时时处处都要体现考纲和新课标的要求, 科学地对自己的复习方案做出调整, 提高课堂效率, 为高三学生考出好成绩创造更好的条件。

参考文献

[1]林海筠.高三历史第一轮复习综合测试卷[J].试题与研究, 2008 (35) .

高三政治复习卷 篇3

关键词：高三政治；复习效率；提高策略

面对高考，高三师生压力重重，尤其是文综中的政治学科，全国卷的考验无形中给高三政治教师提出更艰难的挑战。因此，在综合复习阶段，如何提高复习的效率成为广大高三政治教师的研究命题。高效率复习就是要在同样的时间内，力争用最少的投入取得最大的收获。笔者结合多年的高三政治复习实践经验，探寻出如下策略。

一、转变思想更新复习理念

先进的教学思想和复习理念决定了复习效果。优化高三政治教育教学的关键就看达成目标过程的有效性和师生所用学习时间的合理性，另外在此条件下选择科学的学习方法。如果没有教学思想和理念的指导，教师无法达到以上的教学优化效果，也不可能使复习走向高效。高三教师要明确教学最优化需要达到的要求。首先是学习时间优化。师生在完成课堂教学和巩固复习时间达到有效合理分配。其次是教学效果优化，在学习某项知识能保证在当时条件下取得的成效最大。依据这一理念，在复习时突出重点、突破难点，避免平均用力。

二、依据教材实质精要备课

备课质量是影响高效复习的关键因素。高三政治教师要依据教材实质内容，从学生的认知水平和心理需求出发，有主有次、重点突出地安排每课复习内容，做到备课精要，考虑全面，抓住要点，引导学生有的放矢。

三、因材施教适度强化训练

1.分层指导因材施教

新课程理论指出，教学过程中要以学生为主体。政治教师在进行高三复习时，要以历年高考大纲的要求为方针，针对学生学习情况的个性差异，做到分层指导因材施教。以学生学习个性、爱好、意愿等差异为分类标准，可以把学生分为三种。首先是尖子生，此类学生成绩突出、学习劲头足、理想远大；其次是中等生，这类学生有提高成绩的愿望，但由于不愿扎实努力或学习方法不当，学习效果一般化；最后一类是落后生，此类学生学习被动、学习意志软弱，学习效果较低。在复习过程中应该紧抓中等生，照顾到大部分学生的知识掌握情况，有侧重地指导尖子生加大难度，并及时帮助落后生强化重点基础知识。复习作业可以分为必做题和选做题，针对尖子生多留一些挑战性大的难题，拓展他们的知识广度和延伸深度，对中等生和落后生应该注重必学知识的巩固和训练，批改要尽量面批，多解答学生疑问，引导学生在训练中巩固知识、丰富积累。

2.适度训练提高能力

高三政治教师组织综合复习要注意方法指导，学生掌握政治题的解题技巧、审题注意事项等策略，加上适度的训练，就能有效提高复习的效率，提高综合解题能力。模拟测试一般每两周进行一次为宜，便于学生针对此次测试有效分析、反思不足、有效完善。平时强化训练适宜采用边练边讲的形式，以学生训练为重点，教师则及时解答疑难、分析旨要。教师还可以组织学生针对热点问题进行专题讨论，更好地复习政治知识，把知识灵活应用于实践，提高分析解决问题的综合能力。

四、师生互动有效合作学习

新课程改革倡导构建和谐、平等的师生关系，师生之间要有效互动，生生之间要有效交流合作。在复习政治相关知识时，设置探究问题，引导学生有效合作交流，让学生之间互相补充、互相促进、互相帮助，以提高复习效率。

五、研究命题方向优化策略

1.试题考点要明确

全国卷背景下，高三政治教师要善于研究并明确试题的考点。高中政治学习内容中，有一些内容一般不考，可谓是“冷考点”；有一部分知识不重复考，把这类知识称之为“选考点”；很多知识非常重要，在历年高考中频繁出现，比如市场经济以及政府职能等相关知识，这类知识称之为“核心考点”。教师要依据考试大纲有计划地组织复习。

2.试题考法应辨清

提高高三政治复习的便捷途径就是辨清高考试题的考法。教师应善于观察、分析、总结高考的考法，用考法去指导学生复习。

3.试题设置深分析

设置高考试题要针对近几年试题进行调整变化，所以既要重视对宏观知识的把握，更应该重视微观知识，特别是对细微观知识的分析。

4.懂试题能力要求

教师不仅能分析试题设置，更要明白所出试题对学生的能力水平的考查，只要明确这一点，在复习时就能有针对性地把握所选择需要训练的习题，了解试题的难易程度。

高中政治学科本身就是一门内容丰富、理论性很强的学科。在全国卷背景下，复习工作会更为艰巨。因此，高三政治教师应转变观念，更新思想，引导学生自主构建系统的知识体系。当然学生的学习态度和努力程度也是起到一定作用的，教师要发挥自身的职业素养，鼓舞学生。只要师生共同努力，一定能构建政治复习的高效课堂。

参考文献：

[1]高昌生.如何提高高三政治复习效率[J].新作文（教育教学研究），2011（20）.

高三政治复习卷 篇4

一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1．古希腊哲学家伊壁鸠鲁致美诺寇的信中写道：“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学研究，当他年老的时候，也不要让他对它的研究产生厌倦，因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。”这说明哲学()

A．研究人的精神世界，使人获得精神上的幸福

B．能指导人们正确地认识世界和改造世界

C．是指导人们生活得更好的艺术

D．产生于人类的实践活动和人们对实践的追问

2．甲乙两人高考均失利而落榜。甲认为，高考落榜是天命所致，我应顺应天命，另谋其他出路；乙认为，事在人为，没有过不去的坎，决定选择复读。由此可见()①世界观决定方法论 ②哲学源于对实践问题的思考 ③生活需要科学世界观的指导 ④学习哲学是走向成功的关键

A．①②B．③④C．①③D．②④

3．达尔文的进化论不仅是生物学上的革命，还带来哲学史上的革命。它沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。这说明()

①具体科学是哲学的基础 ②随着具体科学的发展，神创论的荒谬性逐渐地暴露出来 ③具体科学是哲学的科学前提 ④具体科学的发展为哲学的丰富和发展提供了条件

A．①②③④B．②③④ C．①③D．②④

4．哲学在人类思想史上向来有着极其崇高的地位，正如马克思所说，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。这是因为()

①哲学的本义是爱智慧或追求智慧 ②哲学是科学之科学 ③真正的哲学为生活与实践提供积极有益的指导 ④哲学为人们追寻世界与人生的真谛提供最一般的原则

A．①②B．①④C．②③D．③④

5．下列选项中，能够说明并对哲学基本问题作出正确回答的是()

①人类的一切认识都不能超过感性知觉所提供的范围 ②全国人大常委会通过修改个税法大幅度减轻中低收入群体的缴税负担 ③国务院成立事故调查组分析“7·23”动车追尾事故的原因 ④2011年7月上旬中央主要领导分赴各地密集调研经济形势

A．①②B．③④C．①③D．②④

6．青春因奋斗而闪光，人生因奋斗而精彩，无论是二十余年不懈练歌而今一夜成名的“大衣哥”，还是曾经求学于新华而今成功于各地的河南新华杰出校友，在他们的身上无不闪烁着“奋斗”的光芒。然而有人却这样认为，“命里有时终须有，命里无时莫强求。”这种观点属于()

A．客观唯心主义观点B．形而上学唯物主义观点

C．主观唯心主义观点D．朴素唯物主义观点 古希腊思想家泰勒斯提出了“水是世界的本原”的观点。春秋时代的《管子》书中的《水地》篇中也提出了“水是万物根源”的学说。回答7～8题。

7．二者共同探讨的哲学问题是()

A．水是否是物质

B．世界本原问题

C．人源于水

D．意识能否反映物质的问题

8．材料中两人的观点中都有不足之处，那就是()

A．否认意识依赖于物质

B．没有辩证地看待世界

C．把物质与具体的物质形态混同起来

D．他们在自然观上是唯物的，在社会历史观上却是唯心的9．下边漫画“心中有笼，便有笼；心中无笼，便无笼”的观点属于（）

A．形而上学唯物主义B．朴素唯物主义

C．主观唯心主义D．客观唯心主义

10．下列观点与漫画中的人所坚持的哲学基本立场相同的是（）

A．天地合而万物生

B．未有此气，先有此理

C．眼开则花明，眼闭则花寂

D．凡事预则立，不预则废

11．所谓“关系”是事物之间相互作用、相互影响的状态。甲认为：“是亦彼也，彼亦是也”。乙认为：“天法地，地法人，人法道，道法自然”。丙认为：“人是架钟表，心脏是发条，神经是游丝，骨骼是齿轮，人的思维过程只不过是对命题、观念进行加减”。丁认为：世界的发展是“绝对精神”中自我运动。以上观点分别属于()

A．相对主义 唯心主义 形而上学 辩证法

B．形而上学 唯物主义 辩证法 唯心主义

C．相对主义 辩证法 形而上学 唯心主义

D．形而上学 唯心主义 唯物主义 辩证法

12．对下图理解正确的是（）

①形而上学始终与唯心主义相结合，辩证法始终与唯物主义相结合 ②辩证法要么与唯物主义相结合，要么与唯心主义相结合 ③形而上学要么与唯物主义相结合，要么与唯心主义相结合 ④辩证法和形而上学的对立从属于唯物主义与唯心主义的对立

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

13．真正的哲学能够推动时代的步伐和进程，是因为真正的哲学()①是社会变革的先导 ②是历史发展的精神动力

③是社会实践的根本目的 ④是进步阶级的思想武器

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

14．2011年是中国共产党成立90周年。几代中国共产党人始终以实现中华民族伟大复兴为己任，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，团结带领全国各族人民不懈奋斗，战胜各种艰难险阻，不断取得革命、建设、改革的伟大胜利。关于马克思主义哲学下列说法正确的是()

①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一 ②第一次划清了唯物主义与唯心主义的界线

③第一次实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一 ④实现了实践基础上科学性与革命性的统一

A．①②③B．①②④

C．①③④D．①②③④

15．马克思主义哲学以科学的世界观和方法论指导工人阶级和人类解放的实践，引领社会进步和时代变迁。下列对此理解正确的是()

A．哲学的发展是社会变革的根本动力

B．马克思主义哲学可以直接推动社会的进步和时代的变迁

C．马克思主义哲学可以为人们的实践活动提供世界观和方法论指导

D．马克思主义哲学产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展

二、非选择题(本大题共2小题，共40分)

16．(20分)某村一座刚盖好的农宅中不明原因地先后有多人死去，村民称之为“凶宅”，认为有鬼神作怪，在这期间，这家住户也曾多次烧香拜佛，乞求神灵的保佑，但终不能制止死人事件的发生。后来村子里住进了扶贫工作组，工作组的同志认为，“凶宅”发生的死亡现象不是偶然的，一定有其客观原因，经过实地考察、调研后，终于真相大白，祸根就来自地基中的一种放射性石料，把这些放射性石料清理掉后，这座农宅再也没有发生过不明原因的死人现象了。试运用唯物论道理分析上述材料。

17．(20分)材料一 “五行”原指“五材”，即水、火、木、金、土。早期的“五行”说反映了人们对事物多样性及世界本原的认识。西周末年，史伯提出了“以土与金、木、水、火杂，以成百物”的观点。

材料二 霍尔巴赫是18世纪的一位著名哲学家。他认为，原子是世界的本原，原子及其属性都是不变的，世界上形形色色的不同性质的事物和现象都是原子的结合和分离在空间位置的变化所造成的。

材料三 恩格斯说：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”“物质本身是纯粹的思想创造物和纯粹的抽象。当我们把各种有形的存在着的事物概括在物质这一概念下的时候，我们就是把它的质的差异撇开了。因此，物质本身和各种特定的、实在的物质不同，它不是感性的存在着的东西。”

(1)上述材料的三种观点共同体现了什么样的哲学世界观？(4分)

(2)对以上三种观点作出简要评价。(16分)

（一）单元能力训练卷

1．C [解析] 本题主要考查哲学的功能。题干说明研究哲学能使人获得灵魂的健康，即哲学能指导人们生活得更加幸福，故C符合题意。A、B说法错误。D与题干无关。2．C [解析] 有什么样的世界观就有什么样的方法论，②与题目无关，④说法错误。

3．A [解析] 本题考查具体科学对哲学发展的作用。①②③④都符合题意和考向要求。

4．D [解析] 本题考查哲学的作用。①是哲学的本义，而不是作用，②说法错误，故排除①②。③④准确地阐释了哲学的作用。

5．B

6．A [解析] “命里有时终须有，命里无时莫强求。”这种观点把命运当成了人生的主宰，属于客观唯心主义。

7．B [解析] 二者都认为水是世界的本原，所以共同探讨的问题是谁是世界的本原，故选B项。A、C、D三项不符合要求。

8．C [解析] 两人的观点都属于古代朴素唯物主义观点，缺陷在于把具体的物质形态等同于物质，故选C项。

9．C [解析] 漫画认为心(主观意识)可以决定笼(客观事物)的存在，实质上是认为人的感觉是世界的本原，这是主观唯心主义的体现，故选C项。

10．C [解析] 漫画中的人的观点属于主观唯心主义，故选C。A属于古代朴素唯物主义，B属于客观唯心主义，D属于辩证法。

11．C [解析] 甲的观点只看到事物的联系，忽视了事物之间的区别是有明显界限的，属于相对主义。乙看到了天、地、人、自然之间的联系，属于辩证法。丙和丁的观点很容易判断。

12．D [解析] 本题主要考查哲学史上的“两个对子”的相互关系。解答本题的关键是抓住图表中箭头的指向。由图可知，辩证法和形而上学总是从属于唯物主义或唯心主义，故选②③④，①说法错误。

13．C [解析] ③说法错误，哲学的目的在于指导人们正确地认识和改造世界，在于指导社会实践。①②④分别从不同的角度正确表达了哲学的重要作用，因而应选C项。

14．C

15．C [解析] 社会变革的根本动力应该从物质或者经济角度去找，A项说法不正确。B项中“直接”一词表达不正确。D项与题意不符。只有C项正确。16．[答案] ①世界观和方法论是统一的，不同的世界观决定了人们对问题的看法不同，采取的方法也会截然不同。唯物主义和唯心主义是两种根本对立的世界观。唯物主义认为世界的本原是物质，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识，唯心主义则恰好相反。②村民认为“凶宅”是有鬼神作怪，其做法是烧香拜佛、祈求神灵的保佑，这是村民在唯心主义世界观的指导下导致的错误做法；而工作组的同志坚持以唯物主义世界观为指导，运用科学的方法找到了“凶宅”的秘密，终于真相大白。③这个事例启示我们：想问题办事情要坚持唯物主义，反对唯心主义；坚持无神论，反对有神论；要崇尚科学，反对迷信。

[解析] 注意题眼“唯物论”的规定性；由村民在唯心主义世界观的指导下导致了

错误认识，而工作组的同志坚持以唯物主义世界观为指导，运用科学的方法找到了“凶宅”的秘密，得知要运用世界观和方法论的关系来分析。

17．[答案](1)上述材料的三种观点共同体现了唯物主义的哲学世界观。

(2)①材料一的观点把世界的本原看作是某种具体的物质形态，坚持了唯物主义的根本方向，从本质上讲是正确的，但这些观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据。把世界的本原归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化了。这就是唯物主义的第一种基本形态：“古代朴素唯物主义”。②材料二的观点虽把世界的本原看作是某种具体的物质形态，但这一观点是在结合了自然科学的基础上提出的，所以它克服了古代朴素唯物主义的猜测性，但又把世界的物质属性等同于原子的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。这就是唯物主义的第二种基本形态：“近代形而上学唯物主义”。③材料三中，恩格斯把世界的本原归结为万事万物的共性——“物质性”，这是唯物主义的第三种基本形态——“辩证唯物主义和历史唯物主义”，它指的是马克思主义哲学。

高三试题政治上学期模拟卷 篇5

A.150% B.100% C.60% D.50%

13.央行逆回购是指央行向一级交易商购买有价证券，并约定在未来特定日期将有价证券卖还给一级交易商的交易行为。简单地说，就是商业银行把债券质押给央行，央行把钱借给商业银行。2020年2月3日,央行开展了逆回购共1.2万亿元。央行开展逆回购有利于( )

①从市场收回流动性，释放通货膨胀压力

②向市场投放流动性，减小通货紧缩压力

③落实扩张性财政政策，刺激经济增长

④稳定投资者的预期，提振金融市场信心

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

14.2020年是我国脱贫攻坚的收官之年。据国家统计局公布的数据显示，2019年我国贫困地区农村居民人均可支配收入为11567元，比上年名义增长11.5%，增速快于全国农村居民。具体指标如下表：

据此，可以得出的正确结论是( )

①精准扶贫、精准脱贫工作取得了重大的成果

②经营净收入是贫困村民收入中最主要的来源

③财产净收入对贫困村民收入的贡献是最大的

④城乡差距不短缩小，城乡发展协调性增强

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

15.2019年11月18日，国家发改委、工业和信息化部等15部门联合印发的《关于推动先进制造业和现代服务业深度融合发展的实施意见》提出，鼓励创新、加强合作、以点带面，深化业务关联、链条延伸、技术渗透，探索新业态、新模式、新路径，推动先进制造业和现代服务业相融相长、耦合共生。实施上述举措是为了( )

①强化创新驱动，增强制造业核心竞争力

②提高生产效率，降低单位商品价格

③扩大生产规模，提高企业市场占有率

④培育现代产业体系，实现高质量发展

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

16.2019年9月1日起，《重大行政决策程序暂行条例》正式施行。条例对重大行政决策事项范围、重大行政决策的作出和调整、重大行政决策责任追究等方面作出了具体规定。该条例的出台旨在( )

①拓宽公民政治参与渠道，保障公民参与决策

②规范重大行政决策行为，提高政府决策质量

③健全科学民主依法决策机制，建设法治政府

④明确行政决策的责任，制衡和监督政府权力

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

17.第十三届全国人大常委会第十六次会议决定:全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全。要求各级政府部门严格执行，加强市场监管，推动全社会增强生态环境保护和公共卫生安全意识。这表明在我国( )

①全国人大常委会统一行使管理国家和社会事务的权力

②全国人大常委会行使最高决定权，维护人民生命健康

③人民代表大会制度坚持民主集中制的组织和活动原则

④政府是国家权力机关的执行机关，法定职责必须为

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

18.针对美方不顾中国强烈反对，将所谓的“香港人权与民主法案”签署成法，严重干涉中国内政，严重违反国际法和国际关系基本准则的无理行为，中国政府决定暂停审批美军舰机赴港休整的申请，同时对部分在香港修例**中表现恶劣的非政府组织实施制裁。这表明( )

①独立自主是我国外交政策的基本立场

②中美关系的实质是竞争与冲突的关系

③新干涉主义是威胁世界和平的主要障碍

④我国坚定地维护国家主权、安全和利益

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

19.2019年，拍摄古风美食短视频的网红--四川姑娘李子柒在国外强势“圈粉”。她身着古装，在美丽如画的乡村采摘、烹饪、劳作，耐心地用中国传统手工技艺展现美食、器物从无到有的制作过程，让人耳目一新，让工业文明下的人们获得心灵的归属感，满足了外国网友对中国的想象，堪称网络传播时代的中国“田园诗”。这启示我们( )

①文化既是民族的，同时又是世界的

②大众传媒具有文化传递、沟通、共享的功能

③文化传播是一个面向世界，博采众长的过程

④只要植根中华优秀传统文化就能促进文化发展

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

20.2019年，中国和俄罗斯将两国关系提升为“新时代中俄全面战略协作伙伴关系”。俄高校从2020年起在招收高中毕业生时接受统一国家考试汉语科目成绩，这将进一步推动中俄之间友好合作关系的发展。该现象反映出( )

①各国文化因不同而精彩，世界文化因差异而多样化

②汉语以其博大精深的特点掌握了世界语言的主导权

③文化交流对于国家间政治互信和经济合作有重要作用

④随着我国综合实力增强，汉语言文化国际影响力提升

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

21.2019年9月25日， -在出席北京大兴国际机场投运仪式时强调，我们在不到五年的时间里就完成了预定的建设任务，充分展现了中国工程建筑的雄厚实力。共和国的大厦是靠一块块砖垒起来的，人民是真正的英雄，大兴国际机场体现了中国人民的雄心壮志和世界眼光、战略眼光，体现了民族精神和现代水平的大国工匠风范。这表明( )

①实践活动具有能动性和直接现实性 ②人民群众是实践的主体、历史的创造者

③有了雄心壮志就可以攻克一切困难 ④没有数量的增加就不会有质变的发生

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

22.长江经济带具有独特优势和巨大发展潜力，是我国综合实力最强、战略支撑作用最大的区域之一。新形势下，推动长江经济带发展，关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系。这体现的辩证法道理有( )

①正确地发挥主观能动性是办事情取得成功的必要条件

②办事情要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾

③整体和部分相互联系，要立足关键部分，选择最佳方案

④矛盾双方既对立又统一，我们要坚持两分法，两点论

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

23.2019年12月底， 中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于促进劳动力和人才社会性流动体制机制改革的意见》，要求全面取消城区常住人口300万以下的城市落户限制，全面放宽城区常住人口300万至500万的大城市落户条件，完善城区常住人口500万以上的超大特大城市积分落户政策，以户籍制度和公共服务牵引区域流动。我国推进户籍制度改革( )

①为人才实现人生价值提供了良好的社会客观条件

②有助于建立适应我国生产力发展状况的生产关系

③要遵循上层建筑一定要适应经济基础状况的规律

④属于通过自我完善、自我发展消除社会基本矛盾

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

38.阅读材料,完成下列要求。

近年来，“夜经济”的悄然兴起成为拉动经济的新引擎。

在国务院办公厅印发《关于加快发展流通促进商业消货的意见》之后,各地陆续出台支持夜经济发展的政策举措。河北省石家庄市政府安排专项资金,优化“夜经济”的营商环境,降低经营主体的准入门槛,简化审批程序,激发创业创新。商家不断推出富有特色的品牌项目，改变了传统的购物消费为主的消费业态，形成了包含“食、游、购、娱、体、展、演”等在内的品质化、个性化、多样化夜间消费市场，满足了消费者多元化的需求，商家在夜间取得的营业收入占到总收入的40%。“夜经济”的发展将使石家庄市在文化、旅游、娱乐、影视、会展等产业有更大的探索空间。2019年12月石家庄市上榜“中国十大夜经济影响力城市”,彰显了城市魅力，“点亮”了别样繁华。

结合材料,运用经济知识，分析石家庄市“夜经济”繁华的主要原因及意义。

39.阅读材料,完成下列要求。

2020年春节前后,一场突如其来的新冠肺炎疫情肆虐全国。在这场抗击疫情的斗争中,中国共产党带领全国人民用实际行动书写了中华民族精神的新 篇章。

疫情发生后,在党中央集中统一领导下，各方面共同努力,防控工作有力开展。-高度重视，亲自部署、亲自指挥，要求各级党委和政府及有关部门把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。中央应对疫情工作领导小组多次开会研究部署疫情防控工作,前方指导组积极开展工作,国务院联防联控机制及时协调解决防控工作中遇到的紧迫问题，有关部门各司其职。针对少数哄抬物价、不配合疫情防控等不法行为,执法机关进行了依法惩处。各地区成立了党政主要负责同志挂帅的领导小组，启动了重大突发公共卫生事件一级响应,并抽调优秀医护人员和物资对重灾区湖北进行支援。各党政军群机关和企事业单位紧急行动、全力奋战,广大医务人员无私奉献、英勇奋战,全国人民众志成城、团结奋战，打响了疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。

世界卫生组织总干事谭德塞表示，中方行动速度之快、规模之大，世所罕见，这是中国的制度优势,有关经验值得其他国家借鉴。

结合材料,运用政治生活的有关知识，说明抗击疫情是怎样体现我国国家制度和国家治理体系的显著优势的。

40.阅读材料完成下列要求。

京剧是中国戏曲艺术之翘楚,积淀着千年传统文化的精华。但是,随着电影、电视剧等现代艺术形式和网络等新媒体的快速发展，京剧等传统艺术形式因节奏缓慢、形式单调等不足难以吸引年轻人尤其是“网生代“的关注，遭遇到许多挑战。

疫情期间,许多上海的文艺院团和艺术家以内容轻松、充滿人文关怀的短视频、直播等“云剧场”形式，缓解了人们的焦虑心情。“云剧场”可不只是简单把录像转码成视频,充当艺术的搬运工。京剧院老生演员、梅花奖得主傅希如用京腔完成35秒不换气趣味挑战，收获了约20万次播放量,之后又推出一口气念完长达230字京剧念白的视频,吸引了不少网友参与挑战。京剧里虽然有很多大段念白的戏,但以慢节奏居多,若只是为了好玩“加速”,就会跟人物、情绪不相符。傅希如的视频之所以能点燃网友热情,是经过了精挑细选的。如他选取的《白虎节堂》念白，就是林冲在情势危急之下的申辩之词,不仅符合网络挑战的难度,趣味“加速”也不会折损传统戏曲的韵味。

也正是非常时期的这场文艺战“疫”,让院团与艺术家重新审视新媒体的传播规律与“网生代”的审美需求。

(1)有人认为:“京剧作为传统文化，已经无法适应网生代的欣赏习惯了。”请运用文化生活知识对此观点加以评析。

(2)结合材料,运用辩证否定观原理,分析为什么傅希如能够以京剧点燃网友热情。

(3)请你为京剧更好地焕发生机提出三条方法论建议。

参考答案

12.A 根据材料的表述，可计算出2015年E商品的单位商品价值量为300÷30=10元。2019年生产E商品的社会必要劳动时间比2015年缩短了1/2,则2019年单位商品的价值量为10×(1-1/2)=5元，2019年该企业生产E商品的数量为375÷5=75万件。由此可得，该企业2019年的劳动生产率比2015年提高了(75万-30万)÷30×100%=150%，A计算正确。BCD计算均错误。

13.D 据材料信息可知，央行开展逆回购，是央行把钱借给商业银行，释放流动性，而不是从市场收回流动性，更不能释放通胀压力，①错误。央行逆回购是指央行向一级交易商购买有价证券，并约定在未来特定日期将有价证券卖还给一级交易商的交易行为，央行开展逆回购，向市场释放流动性，减小通货紧缩压力，同时利于投资者获得资金，提振金融市场信心，②④入选。央行开展逆回购属于货币政策，而非财政政策，③错误。

14.A 2019年我国贫困地区农村居民人均可支配收入快速增长是精准扶贫、精准脱贫工作取得重大成果的体现，①入选。经营净收入虽增速最低，但收入水平为最高，是贫困村民收入中最主要的来源，②入选。财产净收入增速最高，但收入水平为最低，因此贡献并非最大，③错误。试题信息只反映了2019年我国贫困地区农村居民人均可支配收入情况，并未反映城镇居民人均可支配收入情况，因此不能得出城乡差距不短缩小的结论，排除④。

15.B 材料强调的是通过创新、合作，来促进产业升级，推动推动先进制造业和现代服务业相融相长，而不是为了降低单位商品价格、扩大生产规模、扩大市场占有率，②③排除。鼓励创新、加强合作、以点带面，深化业务关联、链条延伸、技术渗透，探索新业态、新模式、新路径，推动先进制造业和现代服务业相融相长、耦合共生，这有利于推动先进制造业和现代服务业深度融合发展，增强制造业核心竞争力，实现高质量发展，①④符合题意。

16.C 《条例》是针对政府重大行政决策作出的规定，并未拓宽公民政治参与渠道，①排除。条例对重大行政决策事项范围、重大行政决策的作出和调整、重大行政决策责任追究等方面作出了具体规，定可见，该《条例》的施行，进一步健全了政府行政决策机制，规范了政府的决策行为，符合依法治国的基本方略，②③符合题意。在我国，对政府行政权力的监督与西方的“三权分立”中的“制衡”有本质的区别，④排除。

17.D 在我国，由人民选举代表组成的人民代表大会作为国家权力机关，统一行使管理国家和社会事务的权力，而非全国人大常委会，①排除。最高决定权由全国人民代表大会行使，而不是全国人大常委会，②排除。我国的人民代表大会制度坚持民主集中制原则，政府作为国家权力机关的执行机关，必须严格履行法定职责，③④正确且符合题意。

18.B 香港问题是我国内政，暂停审批美军舰机赴港休整，且对部分非政府组织实施制裁，体现了“独立自主是我国外交政策的基本立场”、“我国坚定地维护国家主权、安全和利益”，①④符合题意。国际关系的实质是一种利益关系，国际关系的基本形式为合作、竞争、冲突，②排除。霸权主义和强权政治是解决世界和平与发展问题的主要障碍，③排除。

19.A 李子柒通过拍摄古风美食短视频，向世界传播中华优秀传统文化，得到了外国网友的认可，体现了文化既有本民族文化的个性，又有世界文化的共性，①符合题意。短视频作为大众传媒的一种具体表现形式，在文化传播的过程中发挥了重要作用，②符合题意。李子柒主要是对外传播中华文化，与面向世界、博采众长无关，③排除。只要植根中华优秀传统文化就能促进文化发展的说法过于绝对，④排除。

20.D 材料未涉及文化差异与多样化，①与题意无关。“掌握了世界语言的主导权”夸大了汉语的地位和作用，②排除。文化反作用于经济和政治，俄罗斯接受汉语科目成绩，这将对于中俄政治互信和经济合作产生重要作用，同时表明我国综合实力的增强和汉语言文化国际影响力的提升，③④符合题意。

21.A 中国人民在不到5年的时间里就完成了大兴机场预定的建设任务，体现了实践的能动性和直接现实性，人民是真正的英雄，①②符合题意。“有了雄心壮志就可以攻克一切困难”夸大了雄心壮志的作用，属于主观唯心主义的错误，③排除。事物数量增、减到一定程度都可以引起质变，数量不变，结构的变化也可产生质变，④错误。

22.C 试题限定的辩证法，而“正确地发挥主观能动性是办事情取得成功的必要条件”属于唯物论范畴，不符合试题规定性，①排除。新形势下，推动长江经济带发展，关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系。这体现办事情要抓重点，集中力量解决主要矛盾，同时也要坚持两分法、两点论，正确处理每对关系内部二者之间的关系，②④符合题意。正确处理整体与部分的关系，应立足整体，选择最佳方案，而非立足关键部分，③排除。

23.B 社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础，户籍制度改革有助于人才的流动，更好的奉献社会，①符合题意。所有制结构调整、分配制度的改革等属于生产关系的变革，而行政管理体制的改革、法律法规的完善、思想观念的解放等则属于上层建筑的变革，户籍制度改革属于上层建筑，②排除，③符合题意。改革是社会主义的自我完善和发展，需要解决各种具体矛盾，而不可能消除社会的基本矛盾;社会基本矛盾是客观的，也无法消除，④排除。

38.原因:①政府实行了科学的调控和引导，发挥了财政资金的支持作用，优化了夜经济发展的营商环境。②商家树立了正确的经营战略，不断推陈出新，提供了品质化、个性化、多样化的产品，满足了消费者多元化的需求。

意义:①有利于拓宽消费领域，改善消费结构。满足石家庄人民对美好生活的需要。②有利于促进经营者挖掘特色，促进大众创业、万众创新，增加就业。③有利于促进石家庄服务业升级，优化产业结构。④有利于发挥消费的基础性作用，拉动石家庄市经济增长。

39.①抗击疫情斗争都是在中国共产党的坚强领导下进行的，充分体现了我国具有坚持党的集中统一领导的显著优势(或“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势“)。②我国在抗击疫情中始终坚持把人民的生命健康放在第一位，并且紧紧依靠人民群众，是一场全民参与的人民战争，这体现了我国坚持以人民为中心的发展思想;密切联系群众，紧紧依靠人民的显著优势。③抗击疫情过程中，执法机关对哄抬物价、不配合疫情防控等行为进行依法惩处,反映了我国坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利的显著优势。④抗击疫情工作，在中央统领导下，抽调了全国各地的优势资源，各地方“一方有难、八方支援”，有关部门各司其职，相互协调，体现了我国具有坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事的显著优势。

40.(1)①京剧作为传统文艺的一种形式，是中华传统文化的一种重要形式。②文化是经济和政治的反映，应该随着经济政治的变化而不断发展。网生代的欣赏习惯发生了变化，京剧若还是一成不变, 它的生存和发展的就会面临困难。③京剧作为一种传统文化，如果能立足实践，批判继承，古为今用，顺应社会生活的变迁，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，不断实现其内容和形式的创新(或:“创造性转化创新性发展”)，就能焕发出新的生机和活力，适应网生代的欣赏习惯。

(2)①辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。傅希如在传统京剧大段念白的基础上，调整了节奏，使其符合网络挑战的难度。②辩证的否定是事物联系的环节。发展的环节。傅希如对京剧的再创作，既产生于传统戏曲，又吸取、保留和改造传统戏曲中积极的因素作为其存在发展的基础。③辩证的否定是既肯定又否定、既克服又保留，其实质是“扬弃”。傅希如这种艺术创作既保留了传统戏曲的韵味，又克服了传统戏曲的局限性，所以能够点燃网友热情。

高三政治复习卷 篇6

（四）文 科 综 合本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分240分。考试时间150分钟。

第Ⅰ卷选择题（共100分）

一、选择题：本大题共25小题，每小题4分，共计100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

17.今年的央视3．15晚会让“果粉”们伤透了心，苹果手机对中国消费者歧视的面目昭然若揭，在产品质量和售后服务上坚持中外有别。面对侵害消费者合法权益的歧视与欺诈，我国政府应该

①行使立法权，建立健全相应法律法规 ②加强监管，加大处罚，完善维权体系 ③运用法律武器保护自己合法权益 ④加快建立信用监督和失信惩戒制度

A.①②B.①③C.③④D.②④

18.2013年政府工作报告提出,要坚定不移地把扩大内需作为经济发展的长期战略方针。扩大居民消费要在提高消费能力、稳定消费预期、增强消费意愿、改善消费环境上下功夫。在其他条件不变的情况下，下列举措能直接促使图中居民消费总需求曲线从a向b移动的是 A.提高劳动报酬在初次分配中的比重 B.汽柴油价格下调约270-300元/吨 C.二手房转让所得个税按20％计征

D.电视空调实施节能惠民补贴政策

19.十八大指出，要实施创新驱动发展战略。科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。要坚持走中国特色自主创新道路，以全球视野谋划和推动创新，提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，更加注重协同创新。实施创新驱动发展战略的经济意义是

①增加国家的综合实力 ②提高经济发展水平，实现可持续发展 ③提升产业层次，推动产业升级 ④加强公有制经济的主体地位

A.①④B.②③C.③④D.①③

20.2012年12月28日，十一届全国人大常委会第三十次会议通过了关于修改劳动合同法的决定。在劳动合同法修正案草案公开征求意见期间,共有网民131912人次对修正案草案提出

各类意见557243条，创下法律草案网上征求意见的历史之最。对此，我们可得出以下结论 ①全国人大常委会是我国最高权力机关 ②人大常委会是人民利益的代表者，人民权力的执行者 ③全国人大常委会行使决定权 ④我国社会主义法制在不断健全和完善

A.①②B.②④C.①③D.②③

21.2013年3月22日——24日，中国国家主席习近平对俄罗斯进行国事访问。访问期间，中俄两国元首签署《中俄关于合作共赢、深化全面战略协作伙伴关系的联合声明》。声明强调，两国将恪守《中俄睦邻友好合作条约》的原则和精神，把平等信任、相互支持、共同繁荣、世代友好的全面战略协作伙伴关系提升至新阶段，重申尊重对方自主选择的发展道路和社会政治制度，在涉及对方主权、领土完整、安全等核心利益问题上，继续给予对方坚定支持。中俄睦邻友好合作

①表明两国同盟关系进一步加强 ②推动了国际关系民主化 ③为大国间和谐共处树立了典范 ④有利于协调国家间的利益关系，消除国际竞争

A.①②B.②③C.③④D.①④

22.新时代的民族精神，是个人对生命价值、人类社会和人生观的一种积极态度的彰显。我们相信，民族精神所蕴含的强大力量，定能让“中国梦”在神州大地上绚烂绽放！民族精神助力“中国梦”绽放的原因是

①能不断增强我国的国际竞争力②可以提高中华民族的综合素质③是在长期的社会实践中形成和发展的④有利于激发社会正能量，为实现“中国梦”提供强大精神动力

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

23.山东“最美大客司机”宋洋在脑干出血昏迷前的瞬间，忍着剧痛把车辆安全停靠在应急车道上，避免了可能出现的重大事故。作为一名年轻的司机，他表现出了高尚的职业道德和良好的职业素养。鉴于宋洋的感人事迹、高尚的思想境界和优秀品质，山东省已决定在全省范围内向宋洋同志学习。向宋洋同志学习

①有利于奏响主旋律，提高人民的思想道德水准 ②是因为先进的文化和思想道德对社会进步有巨大的促进作用 ③目的是培养爱国情感，促进山东文化繁荣 ④表明职业道德是思想道德建设的核心

A.①②B.②③C.③④D.①③④

①客观世界是一个永恒变化发展的过程②事物在发展的不同阶段有不同的矛盾③意识活动具有主动创造性和自觉选择性 ④正确价值观要以农民的根本利益为出发点

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

25.国家主席习近平在莫斯科国际关系学院演讲时指出，我们主张各国和各国人民共同享有尊严，鞋子合不合脚穿着才知道，一个国家的发展道路，只有这个国家的人民才知道。与

此哲学寓意相一致的是

A.欲知山中事，需问打樵人B.水积鱼聚，木茂鸟集

C.天时人事日相催，冬至阳生春又来D.旁观者清，当局者迷

第Ⅱ卷非选择题（共110＋选做30分，共140分）

二、非选择题：

30.（24分）2013年3月5务院，向大会报告过去五年的政府工作，并对2013年工作提出建议。阅读材料，回答问题。材料一过去五年经济成就之一

注：2012年，我国农村居民人均纯收入7917元，实际增长10.7%，城镇居民人均可支配收入24505元，实际增长9.6%。2013年我国国内生产总值预期增长目标为7.5%左右。

材料二温家宝总理在政府工作报告中指出，我国改革已进入攻坚阶段，必须进一步解放思想，全面推进经济、政治、文化、社会等领域的改革，不断把改革引向深入。作为经济社会发展中一项根本性、基础性制度，收入分配制度改革涉及千家万户的切身利益，政府已经制定了深化收入分配制度改革若干意见，抓紧研究制定具体政策，确保制度建设到位、政策落实到位，有效解决收入分配领域存在的问题，缩小收入分配差距，使发展成果更多更公平地惠及全体人民。

（1）概括材料一包含的经济信息。结合城乡居民收入情况，运用促进社会公平的相关知识，分析2013年我国国内生产总值预期增长目标的正确性。（9分）

（2）运用所学政治生活知识分析，各方应如何发挥自身作用加强收入分配制度改革，使发展成果更多更公平地惠及全体人民。（8分）

（3）结合材料二，从历史唯物主义角度，分析为什么要全面推进经济、政治、文化、社会等领域的改革，不断把改革引向深入。（7分）

31.（14分）阅读材料，回答问题。

从2013年1月1日起,大众网、齐鲁网、山东文明网将集中展示43名“山东好人每周之星”先进事迹,开评十名最具有代表性的人物,在全社会弘扬榜样力量,传递精神正能量。“山东好人——每周之星”推荐评选活动,立足百姓视角,寻找凡人善举,发掘在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五个方面表现突出、事迹感人、群众认可的个人和

群体。

（1）从文化生活角度，说明“山东好人——每周之星”推荐评选活动对建设社会主义文化强国的意义。（8分）

（2）结合材料，运用人生价值的有关知识，谈谈如何实现自身的“精神真能量”。（6分）选做题：下列题目从地理、历史、政治中各任选一题作答。

38.（10分）【思想政治——国家和国际组织常识】

党的十八大报告指出，中国将坚持把中国人民利益同各国人民利益结合起来，以更加积极的姿态参与国际事务，发挥负责任大国作用，共同应对全球挑战。追求和平与发展是各国人民的共同愿望，也是中国的既定国策。未来，中国将继续致力于维护《联合国宪章》的宗旨和原则，广泛开展各个领域国际合作；支持联合国及安理会改革，推动实现千年发展目标；积极参与联合国维和行动，依据国力增加投入；与各国共同应对气候变化、能源安全、大规模杀伤性武器扩散等全球性挑战，携手构建人类美好的家园。

（1）中国在联合国中的地位怎样？

（2）依据上述材料，说明新形势下中国如何发挥负责任的大国作用？

39．（10分）【思想政治——公民道德与伦理常识】

截至2012年12月底，我国网民规模达到5.64亿，互联网普及率为42.1%。微博用户规模为3.09亿，网民中的微博用户比例达到54.7%，超过42%的世界平均使用水平。伴随着网民数量的急剧增长，勃然兴起的网络民意开始通过更为开放的表达渠道彰显其独特的影响力。而与此同时，由于表达主体的多元化，网络话语权遭到滥用和质疑的现象也时有发生，网络信息安全问题日益突出，甚至出现了利用网络信息工具侵犯国家和公民权益的问题。如何通过有效机制合理引导、释放网络民意的“正能量”，已经成为互联网时代社会管理的重要课题。

（1）与现实社会生活相比较，网络世界具有哪些特性？

（2）针对材料反映的问题，公民应该遵循怎样的伦理原则，释放网络民意的“正能量”？

山东省2013届高三高考模拟卷

（四）文科综合参考答案

一、选择题：本大题共25小题，每小题4分，共计100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

17.D18.D19.B20.B21.B22.B23.A24.A25 A

二、非选择题：

30.（24分）(1)经济信息： 五年来，我国国内生产总值总体保持了平稳较快发展，GDP实际增长率高于预期增长目标；2012年我国城乡居民人均收入增长较快，高于GDP增长，农村居民人均收入增长快于城市居民；2012年GDP增长率及2013年GDP预期增长目标均低于8%，说明国家更注重经济发展的质量。

正确性：①2013年，我国国内生产总值预期目标的制定，意味着我国继续努力实现居民收入增长和经济发展同步，劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，有利于理顺国家、企业和个人的分配关系，维护劳动者利益；②在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性，效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证，只有公平分配，才能调动劳动者发展生产、提高效率的积极性，促进国民经济的稳步增长。2013年，我国国内生产总值预期目标的制定，说明我国政府正确处理效率与公平的关系，重视改善民生，努力实现社会公平。

（2）①公民参与民主决策，促进决策的科学化与民主化；②政府行使组织社会主义经济建设职能，制定出科学的收入分配制度；③中国共产党坚持科学执政、民主执政和依法执政，对收入分配制度改革发挥总揽全局、协调各方的作用；④人大代表广泛听取人民群众意见，通过行使提案权等，为制定合理的收入分配制度建言献策；⑤人民代表大会依法行使决定权，为收入分配制度改革提供政治保障；③各民主党派通过政治协调、参政议政、民主监督对收入分配制度改革提出政策建议。（每点2分，本小题共8分，任意答出四点即可给满分）

（3）①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。面对不断变化的新形势新情况，全面推进经济、政治、文化、社会等领域的改革，改革有利于增强政府的公信力和凝聚力，化解各种社会矛盾，为全面建成小康社会提供强大的动力和制度保障；②社会主义社会的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，解决这一矛盾只能通过改革，改革是社会主义的自我完善和发展。全面推进经济、政治、文化、社会等领域的改革，不断把改革引向深入，有利于协调各种利益关系，不断解放和发展生产力，实现社会全面进步；③人民群众是历史的创造者，通过改革，使发展成果更多更公平地惠及全体人民，有利于维护广大人民群众的根本利益；④价值观对人们认识世界、改造世界具有导向作用，全面推进经济、政治、文化、社会等领域的改革，有利于更好地遵循经济社会发展的客观规律，维护人民的根本利益，作出正确的价值判断和价值选择。

31.（14分）（1）①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。“山东好人——每周之星”推荐评选活动，有助于在全社会弘扬榜样力量,传递精神正能量，提高公民的精神文明素养，促进经济发展和社会进步，推动社会主义文化大发展大繁荣。②文化塑造人人生，健康有益的文化活动，能够丰富人的精神世界，促进人的全面发展，“山东好人——每周之星”推荐评选活动，有利于提高全

民族的综合素质，形成良好的社会风尚，激发人们社会主义建设热情；③思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，体现了社会主义文化的性质和方向，能为我国经济社会发展提供方向保证、精神动力和智力支持，“山东好人——每周之星”推荐评选活动，符合社会主义思想道德建设的要求；④“山东好人——每周之星”推荐评选活动，有助于促进发展社会主义先进文化、建设社会主义核心价值体系。

（2）①在劳动和奉献中创造价值，实现自身的“精神正能量”，必须深入到助人为乐、敬业奉献等实践活动中，在奉献社会中创造价值和实现价值；②人的价值只能在个人与社会的统一中实现，要实现自身的“精神正能量”，必须处理好个人与社会的关系，才能更好地实现自身价值；③实现人生价值需要有正确价值观的指引，充分利用社会提供的客观条件，坚定正确的理想信念，充分发挥主观能动性，全面提高个人素质，实现自身的“精神正能量”，要在砥砺自我中走向成功。

选做题

38.（10分）（1）中国是社会主义国家，也是当代世界最大的发展中国家，是国际政治经济格局中的一支重要力量。作为安理会常任理事国，中国在事关和平与安全的重大事务上享有否决权，是联合国中拥有重要影响的国家之一。

（2）①中国为世界的和平做出巨大贡献。中国坚持走和平发展的道路，继续致力于维护《联合国宪章》的宗旨和原则，广泛开展各个领域国际合作，推动解决地区争端和冲突，积极参与联合国维和行动，与各国共同应对大规模杀伤性武器扩散等全球性挑战，发挥负责任大国作用；②中国为世界的发展做出巨大贡献。中国坚持改革开放，广泛开展各个领域国际合作，推动实现千年发展目标，与各国共同应对气候变化、能源安全等全球性挑战，为世界经济和文化的发展做出巨大贡献，发挥负责任大国作用；③支持联合国及安理会改革，更好地发挥联合国的作用，维护各会员国的共同利益，发挥负责任大国作用。

39．（10分）（1）参与的随意性，角色的可变换性，网络交往具有一定的虚幻性。

高三政治一轮复习之我见 篇7

一.深入研究一标一纲一题二本, 把握高考方向

高考试题是以课程标准和考试说明 (大纲) 为命题依据的, 因次, 高考复习时我们需要课程标准、考试大纲以及近几年的高考题进行深刻的研究。同时还要立足教材。“万变不离其宗”, 千变万化的试题只是命题角度的变化, 高考试题也同样如此, 它不会脱离《考试大纲》, 不会脱离课本的知识点。所以在第一轮复习中, 我们要把主要精力放在课本上。

二.制定好复习计划

只有有计划地做事, 才能使事情, 工作有条不紊, 对于一轮复习, 由于持续的时间较长, 所以制定总计划是至关重要的, 做到堂堂有计划, 节节有计划, 并严格执行, 坚决杜绝课堂的随意性和盲目性, 时间分配要得当: (1) 不同的知识要有所侧重, 即时间不能平均, 简单的知识时间可以缩短, 而重点知识, 可以花费更多一些时间向主干知识倾斜。 (2) 将所有的知识分为专题, 然后最好按专题复习, 不要按章节复习。因为复习课并不是新授课的简化, 也不是新授课的合并, 而应该将所学的知识形成框架, 让学生系统的掌握知识。

三.重审课堂教学, 提高针对性, 提高复习效率

课堂是实施素质教育的主阵地, 是一轮复习的主战场, 是落实一轮复习目标、计划、措施的主渠道。因此我认为应注意以下

历史理论是历史现象中抽象出来的, 是历史现象本质的、规律性的东西。只有全面系统地了解掌握历史现象, 才能得出正确的理论结论, 故称“论从史出”, 只有在充分占有史实的前提下观察历史现象, 才能揭示历史现象的本质, 体现史论结合。就当前中学历史史论结合的教学, 本人有下面几点粗浅的体会:

一、必须加强历史概念教学

历史教学中对教材中的概念应深入剖析。教材中的大部分历史概念是可以凭借历史教材理解的。如“势力范围”, 课文中虽然无这样完整概括, 但有帝国主义“直接进行殖民统治”一句, 已经道出了其殖民地的实质。有些概念忌表面解释。否者就会缺乏概念内涵, 无法形成真实意义的历史概念。如:“国民大革命”, 就应该在教学完成后进行归纳概括, 形成完整正确概念。

二、重视历史的因果分析

在教学过程中, 我们就必须把因果有机的联系起来, 通过前后因果联系来加强史论的结合。例如:早期欧美各国的资产阶级革命都是因为生产力和生产关系的矛盾而引起的, 但各国革命的时间, 方式, 结果却不相同。我在上完这些教材后专门组织学生分析这些内容, 让他们能够更清楚的掌握相关的理论和史实, 把史论相接合。这样更有利于学生充分理解、吃透教材内容, 有利于培养学生历史思维能力, 有利于历史知识的系统化, 也有利于提高学生的解题应试能力。

三、分析课文前言、引语、思考题和习题

几方面:

1、坚持集体备课, 加强集体研究。

对于年轻教师由于对高考缺乏一定的掌握, 因此, 有问题应及时和大家讨论, 争取问题更好的解决。有好的想法, 及时提出供大家参考, 每部分知识、重点、难点所在, 应如何来讲让学生学习这部分知识, 可能出现的问题进行研究, 发挥集体力量, 进行解决。每节课应该有本学科集体的力量, 应该体现集体研究的结果。

2、加强听课。

要想提高自己就应该做到相互听课, 学别人的长处, 找自己的不足, 同学科的注意别人对知识的理解, 对知识的应用, 学习他们的复习技巧和方法;注意学习他们驾驭课堂的能力, 复习课的上法, 对知识的处理, 学生的课程管理等, 这对提高自身是非常重要的。

3、课前、课上一定要体现“精”。

课前的精, 主要体现在“精心设计教案, 精心选择例题, 精心选择教法。”

课上的精, 主要体现在“精讲精练”, “讲”要突出重点, 争取做到“三不讲” (过易的问题、过难的问题、过偏的问题) 。总是担心学生会疏忽, 因此, 会导致“满堂灌”。事实上, 每节科最多讲30分钟, 剩余时间应该留给学生对本节知识进行记忆和消化, 效果应该更好。

4、重在“落实”。

学生下课后不学课堂上老师讲的再多也没有用, 因此关键还是在于落实, 落实了, 就有好成绩, 落实不到位, 一切都是纸上谈兵。首先应狠抓知识的落实, 复习中, 可尽管我们协助学生建立了较系统, 较全面的各部知识的整体网络, 但不少学生仍然存在着知识漏洞和遗忘问题。因此, 复习时对每节课所复习的情况要反复检验。其次狠抓错题改正落实, 对于典型易错的题目应该重视, 要通过对错题的讲解和学生自己的归纳整理来实现对知识的掌握和应用, 从而提高学生的能力。

四、注意时事政治的积累

政治科考试的最大特点是和当年的时政结合紧密。因此“两耳不闻天下事, 一心只背政治书”的做法无疑也是错误的。所以, 我们要在平时注意积累时政。

历史教学史论结合初探

◇曹启洪

高中历史教材增加了前言、小字和思考题。前言在每章开始部分, 对本章内容作提示, 分析背景, 阐释难点, 揭示重点, 引导深层次的思维, 它可以指导教学。

小字部分是原始史料或补充内容, 增加教材信息量, 有利思维扩展和散发, 史料与思考题结合妙趣横生, 史与论有机结合。如《甲午中日海战》一节中补充了《马关条约》签订后, 伊藤博文对于急于占领台湾时所说的一段话, 就很形象的表达了日本的贪婪和清政府的软弱无能。使学生对当时中日双方的态度及国家的地位有了更明确的认识。

每节课文后一般都有习题, 教学中教师要对习题进行答题指导, 然后让学生课后独立完成作业, 对于优化设计上的题选做一些体现知识和能力并重, 偏重能力的题, 这是与当前高考加大能力考查力度相衔接的。

总之, 只要我们充分认识到史论结合在中学历史教学中的重要性, 在教学实践中摸索加强史论结合的教学途径, 强化理论教学, 就会大大提高学生的历史思维能力、提高学生的历史认知能力和运用能力, 把历史教学引入一个新的境界, 提高教学质量。

高三政治复习的有效方法 篇8

以下几个高中政治高三复习的有效方法希望能够为其他政治教师提供一定的参考。

一、树立学生的自信心

学生是学习和教学活动开展的主体，因此，学生的心理状态的良好与否直接影响着教学效果的好与坏。而自信心是成功做好一件事情的提前，学生一旦对高中政治复习具备了自信心，就能够以一个积极的态度投入到政治复习之中，并且学生能够更好地完成有关的复习任务。

教师可以通过一些积极的语言来鼓励学生。教师还可以和学生聊天谈心，通过交流拉近师生之间的心理距离并且帮助学生更好地亲近政治这门学科。此外，教师注意练习的难度和数量，从而帮助学生能够保持兴趣的同时不断增强自信心。这些方式都是增强学生自信心的有效方法，并且也能在实际的教学中获得了良好的教学效果。

二、夯实学生的基础知识

当前的高考政治对基础知识的要求更高了，任何一个题目都是建立在基础知识点之上，而这就要求我们必须要做好基础知识的复习教学工作，从而让学生更好地掌握有关的基础知识。

1.拉通知识点，进行点、线、面的复习

高中政治进行高三复习任务很繁重，因为涉及的知识点众多，这就需要教师设计出合理的复习教案，从而引导学生进行合理的复习，进而帮助学生夯实高中政治的基础知识。面对纷繁复杂的高中政治知识点，笔者采取的方式是化繁为简。每一个知识点是一个小的点，而每一个单元和有关的知识是一条线，一个个的知识点串联成一条知识线，最后所有的知识线织成了高中政治知识的面。通过这种由小到大，将一个个小的知识点进行合理地梳理能够帮助学生更好地消化有关的知识。

学生通过这样的方式进行复习就像是在织网。网上的每一个节点就是一个知识点，网上纵横交错的经纬线就是一条条知识线，当学生最后将一个完整的渔网织完的时候，学生对政治的基础知识复习就获得了成功，即学生打牢了高中政治复习的知识基础。

2.进行相关知识的联系复习，帮助学生更好地梳理知识点

将有关的基础知识点弄懂弄明白后还需要教师引导学生进行关联性复习。将具有关联性的知识点进行联系地复习，这样加强学生基础知识的同时帮助学生更好地梳理有关知识点。如，文化、经济、政治这三个关键词如何进行合理地联系，从而帮助学生更好地梳理清楚知识点并且获得能力的提高呢？当教师进行到“文化与政治、经济之间的关系”这一部分的知识复习时，教师可以引入经济生活中的“消费”，将文化与经济的关系具体化为文化消费、消费文化等关键词语，从而拓展学生的思考能力和提升学生综合能力。

三、结合当下时政热点提升学生的综合分析能力

高考政治考查的一个重点部分是学生对时政新闻的认识，即学生如何运用自己所学习的知识解答时政知识点。这是一种对学生的随机应变能力提出更高要求的考试题型。所以教师需要在复习中就有意识地提升学生对有关热点时政的分析能力。如，前段时间中国与菲律宾之间的外交矛盾，学生如何运用自己所学的政治知识进行理性看待呢？这就需要教师对学生加以合理的引导，教师要鼓励学生大胆讲出自己的想法。学生很有可能会运用到“我国处理国际关系的决定性因素是我国的国家利益”“当前的时代主题是和平与发展，但是在局部地区仍然有不稳定现象的存在”以及“我国的外交政策及基本目标”等知识点。

这样的时政新闻加之有关知识点的分析能够加深学生对有关知识点的理解，并且能够提升学生的综合分析能力。

做好高中政治高三复习的方法很多，关键是要从学生的学情出发总结出适合学生特点的复习方法，这样就一定能够获得高中政治高三复习效果的有效提高。