山西人才

2024-06-23

山西人才（共8篇）

山西人才篇1

山西招商活动日益频繁的背景下，我省外语专业人才却严重不足，意大利语、西班牙语和阿拉伯语等小语种翻译尤其奇缺。

随着全球经济一体化步伐的加快，山西经济外向度不断扩大，对翻译人才的需求更加强烈。省外事办表示，山西外语翻译人才一直青黄不接，口语普遍弱于书面，小语种普遍弱于大语种。在意大利语、西班牙语和阿拉伯语等小语种领域，翻译人才严重供不应求。

在山西国贸中心东塔等写字楼中，大量跨国公司在此设点，英语、日语不绝于耳。近几年来，山西招商活动频繁，许多跨国企业瞄准山西，不少国外科研机构、企业在山西设立办事处，但翻译人才在非常紧缺的情况下却大量流失。统计数据显示，近3年来，在中国人才网录入个人资料的山西高校外语人才共有568人，其中近90%选择在沿海城市工作。在省内经过专业评审的中、高级翻译只有630多人，而能在正式场合为高级别活动担当口译的年轻翻译非常缺乏，意大利语、西班牙语和阿拉伯语翻译更是凤毛麟角，这给许多重大涉外活动的举行造成障碍。

除了人员流失，翻译人才培养与实际需求脱节，是导致翻译人才紧缺的原因。一外贸公司负责人表示，从高校招来的外语毕业生，缺乏工作经验，往往要经过培训很长时间才能胜任岗位，给公司业务拓展带来许多困难。某大型企业人力资源部的负责人认为，高等院校扩招后，外语毕业生数量上升，质量下降，表现为基本功不够扎实、学用脱节、实际应对能力弱等问题。外语专业人士并不等同于翻译人才，目前山西高校外语教学基本上还是以课堂授课为主，涉外实践活动少，学生在起步阶段偏重读写能力，轻视听说能力。

针对小语种翻译人才缺乏的困境，省外事办表示，山西已经开始采取措施，如省翻译协会正在筹备多语种专业委员会，以培养和发掘优秀翻译人才，提高全省的翻译水平。一方面通过翻译协会这个群众性组织挖掘现有的翻译人才尤其是中青年翻译人员，并开展有针对性的培训，形成人才网络。另一方面，还要对翻译市场进行有效的组织和管理，保证翻译人才的待遇，以减少翻译人才的流失。

山西人才篇2

为了培养出适应山西区域经济发展的IT人才, 就山西的若干IT相关企业进行了问卷调研, 以便了解山西IT人才的现状。问卷的设置分为三个部分, 第一部分对调研对象的学历、单位性质等状况进行了解, 经过这部分分析, 可以明确IT人才的受教育程度、IT人才在各行业的分布等信息。第二部分后对IT人才所需的知识进行调研, 明确IT人才的基本知识结构。第三部分对IT人才所需的能力、素质等进行调研, 明确作为一名优秀的IT的专业人才, 除了具备业务知识, 还应具备一些能力才能更好的胜任工作。

下面就问卷中的一些主要调研内容和结果进行展示分析。

一、山西 IT 人才市场调研分析

1、IT 人才学历调查

问卷:请问您的受教育程度? (单选)

□高中/中专/技校□大专□本科□硕士□博士或以上

调查结果如图1所示。从图中可以看出, IT从业人员中, 本科生占63%, 大专生占19%, 硕士生占10%, 博士生和技校生均占4%。本科生和大专生是IT行业的主力军, 尤其是本科生, 占据市场一半以上的份额。

2、IT 人才年龄分布

问卷:请问您的年龄?

□23岁以下□23岁 -28岁□29岁 -34岁□35岁 -40岁

调查结果如图2所示。从图中可以看出, 29岁 -34岁的IT人员占50%, 23岁 --28岁的IT人员占40%, 23岁以下的占7%, 35岁 --40岁的占3%。也就是说, 23岁 --34岁的青壮年占IT人才的90%, 是IT人才的主力军。

3、所在单位类型

问卷:请问您的工作单位属于哪一类?

□IT服务类□教育、科研□金融□电信

□政府□制造□其他

调查结果如图3所示。从图中可以看出, 从事IT服务和电信的人员占多数, 其次是教育、金融、制造、政府, 其他。

4、在单位担任的工作

问卷:请问您在公司负责什么类型的工作?

□系统管理和维护□数据库管理和维护

□系统开发□软件测试□网络管理和维护

调查结果如图4所示。从图中可以看出, 从事网络维护和管理工作的人最多, 其次是系统管理和维护、数据库管理和维护, 系统开发。从事软件测试的人员比较少。

5、专业基础调查

问卷:你认为在IT基础人才培养过程中最重要的是哪几门知识?

□面向对象程序设计□数据库原理□数据结构

□计算机网络□操作系统□软件开发工具与环境□软件工程□软件项目管理□ 软件质量保证与测试□J2EE架构与应用□软件建模技术□ 算法设计与分析□其他

调查结果如图5所示。从图中可以看出, 以上各种专业基础知识在工作中均发挥着重要的作用。尤其是面向对象程序设计、数据库、软件建模、软件工程等专业基础知识。

6、编程语言调查

问卷:您在工作中经常使用的编程语言是哪些?

□ C □ C++ □ JAVA □ JavaScript □ PHP

□C# □Delphi/Pascal□各种shell

调查结果如图6所示。从图中可以看出, 目前使用JAVA编程的人占多数, 其次是C#、C++、JavaScript, 使用PHP开发软件的也有一定的市场占有率。

7、网络开发工具

问卷:请问您使用的网络开发工具有哪些?

□ASP.NET□PHP□JAVA□HTML5□其他

调查结果如图7所示。从图中可以看出, 使用JAVA的占90%, 使用ASP.NET的占70%, 使用HTML5的占65%, 使用PHP的占50%。

8、IT 人员能力调查

问卷:据您所知, 贵单位录用计算机专业毕业生时会优先考虑什么?

□计算机应用能力□外语水平 □实践经验

□技能操作□专业知识 □基本素质

调查结果如图8所示。从图中可以看出, 用人单位会优先考虑有实践经验的毕业生, 其次对毕业生的专业知识和基本素质要求也比较高。对计算机应用能力和外语水平的要求稍低。

9、人才培养改革

问卷:据您所知, 您认为目前计算机专业人才培养工作最需要改革的环节是:

□a加强专业知识学习□b加强动手实践能力培养

□c强化学生职业道德意识□d加强行为规范的训练

□e加强语言表达和沟通能力的训练

□f加强团队意识的训练□g加强学生基本素养教育

□h加强外语应用能力的培养

□i加强计算机应用能力的培养□j其他

调查结果如图9所示。从图中可以看出, 用人单位认为, 高校人才培养应加强对实践动手能力的培养, 其次是专业知识的学习、外语能力的培养, 同时应培养学生的团队意识, 提高基本素养。

二、IT人才培养思考

通过对问卷调查的结果分析可以看出, 从事IT行业的人员多是本科毕业生, 23岁 -34岁的青壮年是其中坚力量, 他们以成熟的技术精英成为IT行业的精英。在山西, IT人员从事的行业分布比较分散, 各个行业或多或少都有IT人员, 但IT人员比较集中的行业是IT服务业、电信、教育等行业。IT人员在这些行业中主要承担网络维护与管理、系统维护和管理、数据库维护和管理等工作。多数IT人员认为, 从事IT业需要具备的基本知识包括:面向对象程序设计、数据库、软件建模、软件工程、J2EE架构等课程的相关内容, 在工作中, 使用Java语言的占多数, 也有部分人使用c++、PHP等。IT人员除了要具备专业知识外, 用人单位对IT人员的实践经验、基本素质、计算机应用能力等方面也有很高的要求。用人单位希望高校在今后的人才培养中, 不仅要注重专业知识的传授, 也要提高学生的动手实践能力, 强化团队意识, 加强外语能力等的培养。

在IT人才的培养中, 各高校大都开设了面向对象程序设计、数据库原理、数据结构、计算机网络、操作系统、Java、c++ 等专业课程, 多数高校也开始创建自己的实训基地, 但高校培养出的学生仍然不能满足用人单位的要求:理论不扎实, 实践太薄弱。所以, IT人才的培养, 仍然应注重理论环节和实践环节, 加大改革力度, 监督改革效果。

1、理论环节的改革

理论是实践的良好支撑, 理论课程如果设置不合理, 就会导致知识结构有缺失。以我校为例, 理论课程的设置存在以下问题:

(1) 培养目标过于宽泛, 不能满足市场多样化的需求

随着科学技术的发展, 学科的分工越来越细, 但学生的专业定位却不明确, 人才培养模式比较单一, 不能满足市场多样化的需求。

(2) 教学计划中课程门数多, 学时少, 很难突出专业特色

一些行业特色明显的企业很难找到符合其要求的大学毕业生, 学生在新的岗位需要很长一段学习时间才能胜任企业的工作, 大大增加了企业的用人成本。

在理论环节改革中, 应从重视基础、突出核心、拓宽应用、强调创新等基本原则出发构建专业课程体系框架;在授课过程中, 应充分考虑因材施教, 实践中用到的知识反复讲, 少用的知识简单介绍, 让学生在有限的课程中学到扎实的理论。

2、实践环节的改革

在实践教学环节, 我校与多家实训基地合作, 让大四的学生参与实践开发, 虽然取得了一些成果, 学生就业率有所提高, 但仍有很多学生找不到相关专业的工作。在实践环节, 除了依托校外的实训基地, 还应注重平时教学中的实践环节。具体改革如下:

(1) 继续推行“校企合作3+1”的人才培养模式, 共建实践教学基地。“3+1”模式指学生入学后前3年在校内进行基础课程和专业课程的学习, 第4年进入基地企业或是校内实训基地进行工程实训, 以提升学生工程素质, 培养团队合作意识。

(2) 完善对实训基地学生的管理制度。学生参加校外实训本是一件好事, 但也存在一些问题, 比如管理制度不完善, 部分学生到实训基地后反而比校内松懈, 学习结果可想而知。建立一套完善的管理制度是尤为重要的。

(3) 为每一门专业课设置专业实践环节。该实践环节指一门专业课结束之后, 教师带领学生用所学的专业知识, 完成一个贴近生活的模拟实例, 在完成实例的过程中, 学生可以体会到理论知识在实践中的实际应用, 并深刻体会个门专业课之间的联系, 将所学的专业课之间建立一个立体的、全面的了解和掌握。

(5) 改革实践学习效果评价方式。在实践环节, 一般是学生提交作业, 教师打分的方式, 这种评价方式无法避免抄袭现象, 效果并不好。可采用答辩等方式进行验收, 不仅可以避免部分抄袭现象, 也让学生之间加深交流, 增加学习动力。

三、总结

IT产业的发展水平, 决定了一个国家的信息产业发展水平及其在国际市场上的综合竞争力。目前, 我国软件高级人才的短缺已经成为制约我国软件产业快速发展的一个瓶颈。尽快培养起适合信息产业所需要的高素质软件人才, 已成为信息化工作中的重中之重。通过对山西IT人才的调研, 明确了IT人才的基本现状, 有利于下一步IT人才培养的改革。

参考文献

[1]赵伐, 俞建伟.面向地方经济社会发展的人才培养模式改革--以宁波大学20年来的人才培养模式改革为例[J].中国高教研究.2006 (07) .

[2]杜秀珍, 翟荔婷, 孙兰英.基于实训的IT人才培养模式的研究[J].河北工业科技.2012 (06) .

[3]李洛, 古凌岚.“做中学”IT高技能人才培养模式探索[J].计算机教育.2011 (13) .

[4]庄景明, 龙腾芳.地方高校IT专业人才培养新模式探讨[J].韶关学院学报.2009 (06) .

[5]廖志豪.高校科技创新型人才的素质特征及培养[J].合肥师范学院学报.2010 (01) .

山西:高技能人才队伍建设求突破篇3

高技能人才是技术工人队伍的核心骨干,国家要求以高层次人才和高技能人才为重点,统筹推进各类人才队伍建设。目前山西省高技能人才除总量不足外,还存在高技能人才主要集中在传统产业,新型产业尤其是清洁生产、节能低碳等产业的人才十分匮乏;高技能人才培养开发的经费不足,社会及公共财政投入机制没有建立起来;技工院校体制不顺;部分企业对高技能人才培养和评价的积极性不高,激励政策落实不到位等问题。

针对这些问题,“十二五”期间,山西省拟从五个途径予以解决:一是在各级政府建立技能人才培养工作协调机制,明确政府有关部门、行业组织、企业以及相关机构的工作分工和职责,探索建立政府、企业、社会多渠道筹措的高技能人才投入机制;二是出台政策鼓励企业建立健全职工培训、考核、使用、激励制度,以及高技能人才帶头人制度,在工资待遇、分配、奖励等方面,实行向技术岗位和一线技能人才倾斜的政策;三是创新高技能人才培养模式,推行“订单式”、“委托式”等联合培养高技能人才工作方式,进一步加强高技能人才培养基地建设;四是完善技能人才考核评价制度,突破年龄、资历、身份和比例限制,鼓励和支持高技能人才参与国内、国际职业技能交流活动;五是为高技能人才营造干事创业的良好氛围,既要对有突出贡献的高技能人才进行重奖,又要经常开展技能竞赛、岗位练兵和技术创新等活动。

山西人才篇4

党的十八大把进入“人才强国”作为全面建成小康社会的重要目标；党的十八届三中全会提出建立集聚人才体制机制，都凸显了对人才工作的高度重视。省委书记袁纯清同志在省委组织部调研时指出，要围绕我省主导产业和优势产业的创新发展，定向地去发现人、吸引人、招揽人，特别是引进高精尖人才，这是低成本的做法，也是最有效的做法。山西作为内陆省份和老工业基地，国有企业数量多，国有经济比重大，转型跨越发展的任务繁重而紧迫。近年来，在省委、省政府的正确领导下，在省委组织部的关心支持和具体指导下，省国资委紧紧围绕推动转型跨越发展，着力帮助企业聚才育才用才，创新创造创业，推动企业领军人才总量增长，人才结构持续优化，人才队伍素质持续提升，人才工作水平迈上了新的台阶。省属企业人才工作特别是“三支人才队伍”建设扎实推进。据对全省 18户省属国有企业（不含脱钩企业）的不完全统计，截至 2012年底，省属企业人才总量达到 311677人，每万人拥有人才近3000人，高层次人才近500人，引进海外留学归国人员 100余人，为国有经济率先转型跨越提供了强有力的人才支撑和组织保障。

一、主要做法及成效总体来看，省属企业人才工作围绕中心，强化措施，突出能力导向，呈现了较好的发展态势，主要表现在五个方面：

1、凝心聚力，抓人才工作的氛围初步形成。认真贯彻落实中央和省委人才工作有关精神，坚持“大人才、大培训”理念，以“三支人才队伍”建设为重点，以 “十项人才工程”为抓手，基本构建了具有省属企业特色的人才建设管理工作体系。从国资委层面来看，不断完善党管人才工作机制，2013年调整充实了以朱晓明主任为组长的人才工作领导机构，下发了《省属企业人才工作要点》，围绕“强责任、抓领军、调结构、提素质”的工作思路，督导省属企业人才强企战略全面实施。从省属企业层面来看，积极创新人才培养和人才管理模式，为推动企业转型跨越发展提供不竭动力。如，太钢集团坚持人才优先发展原则，以“营销人才”和“科研人才”为龙头带领人才整体工作向前推进，在钢铁行业形成了人才竞争比较优势。国新能源集团围绕“气化山西”发展战略，出台了《“十二五”人才发展规划》，努力打造“经营管理、技术研发、操作技能、市场营销”四支精英人才团队。总的来看，抓才、育才、引才、用才的理念逐步形成，成效不断显现。

2、齐头并进，三支队伍建设各具特色。紧紧围绕 “激活现有人才、吸引外来人才、培养未来人才”三个核心环节，着力培育三支人才队伍，呈现了各具优势、各有发展的鲜明特点。

①经营管理人才方面，不断加大干部培养、使用、交流和考核力度。2012年与省委组织部共同研究出台了企业领导班子和领导人员考核方案，首次把考核结果与领导人员的薪酬挂钩，对优秀班子和成员进行奖励，对排名靠后的班子进行约谈，强化正负激励机制，形成良好用人导向。各省属企业在干部选拔任用中坚持竞争择优、竞聘上岗，使贤者、能者、智者能够居其位尽其才。如，潞安集团在正常考察干部程序的基础上，突出了对“德”的专项考核，权重不低于 30%，提高了选人用人的公信力；汾酒集团依据不同岗位要求，大力推行干部竞争性选拔，2010年以来先后三批公开选聘了 53名干部走上领导岗位。

②专业技术人才方面，努力营造拴心留人、干事创业的良好氛围。2013年组织焦煤集团等 14户省属企业，赴大连参加“2013中国海外学子创业周”高层次人才招聘活动，并与 8名化工、燃气、煤炭、金融、外文等方面的高端人才达成来晋工作的初步意向。各省属企业依托产业平台、项目平台、国际平台，巧借外脑，广纳贤才。如，太重集团依托海外公司和技术中心，打造人才引进平台，在 2012年引进一名海外高层次人才的基础上，去年又新引进海洋工程专家一名，开展海工装备研发；国际能源集团与韩国电力公社、日本电源等企业进行合作对接，先后吸引了 6批 80余人次的海外技术专家来企业进行技术交流和业务指导。

③高技能人才方面，着力培养了一批能工巧匠和行家里手。各省属企业积极搭建高技能人才快速成长平台，逐步形成了培养快、使用好、待遇高的高技能人才培养工作格局。目前，技师占技能劳动者的比例已经达到 3%以上，通过高级技师的传、帮、带，带动了整支技能队伍的梯次发展。如，同煤集团 2009年创建了“雷雨大师工作室”（国家级），集教、学、研、练多功能于一体，已发表专业论文 21篇，完成技术革新 50余项，处理各种故障 1200多起；晋煤集团 2012年创建了“晨光技能大师工作室”（国家级），在成立不到 2年时间内，带出了 114名技术骨干，完成了 15项技术革新，创造效益 1000多万元。

3、助力添翼，人才培训工作稳步推进。紧紧围绕“素质提升、知识更新、技能增强”三大目标，依托知名院校、培训机构、中外企业以及企业党校、职工技校、生产厂家等载体，扎实搞好各个层次的培训工作。2010年以来，围绕产业结构调整、装备制造发展、领军人才建设、内控风险控制、国际化运作等主题，先后与北京大学、清华大学、大连高级经理学院以及美国加州州立大学、英国创新园区、德国北威州等建立了合作培养关系，省国资委系统共组织各类培训 20多万人次。在做好常规培训的基础上，省国资委致力于全面推广“干部上讲台，培训到现场”工作，省属企业推广普及率已实现 100%，在学习焦煤集团经验的基础上，进一步创新工作模式，延伸活动内容。如阳煤集团按照“三个到位”（教师到位、教材到位、一周三培到位）和“两个达标”（手指口述达标和案例规程达标）的标准，重点对员工的安全意识和技能水平进行培训。中条山集团开展了“能人上讲台，培训到岗位”活动，结合实际为员工提供丰富的“培训套餐”，目前已培训6175人次，使培训工作更加贴近职工、贴近基层、贴近现场。

4、筑巢引凤，人才激励机制更加优化。注重优化人才激励机制，强调物质与精神激励“双管齐下”，短线与长线投资“均衡发展”。一方面，在人才资金的投入上给予充分保障。各省属企业在经济运行压力加大形势下，优先保障人才资金并逐年增加资金投入比重。如，焦煤集团将人才资金纳入年度预算，专账专户管理，滚动循环使用，2012年培训经费为 2.88亿元，研发费用为 6.38亿元，同比均有提高。山煤集团设立了董事长、总经理奖励基金，对有重大贡献的人才给予重奖，2012年奖励奖金达 753万元。另一方面在职位的提升、荣誉的授予和文化的融合上狠下功夫。各省属企业在打造“硬实力”的同时，更加注重“软实力”的提升，增强了人才的归属感。如，潞安集团全职引进的吴清萍博士，企业专门为之组建了一支 50人的光伏产业研发团队，使个人理想与企业产业实现有机融合，2012年成功入选山西省首批“青年拔尖人才”。同煤集团在选拔任用上优先考虑人才，对紧缺专业人才打破年龄限制，破格提用，确保才尽其用。

5、合力协同，人才工作成果不断出新。充分发挥人才支撑和引领作用，不断创新人才工作，推动人才建设多层次、多领域和全方位发展。国资委积极响应省委、省政府号召，围绕“项目建设推进年”和“百企千村产业扶贫工程”，打造人才聚集高地，实施“项目招才、平台纳才、产业育才”工程，以人才带项目、带产业，以项目、产业促人才发展，在煤制油、煤制烯烃、光伏产业等重大项目和新兴产业上取得初步成效。各省属企业积极探索出了一系列的人才创新思路和方法。如，晋煤集团提出并推行了“管理、专业技术和岗位操作”三大人才序列管理，打破了干部工人的身份界限，每个序列自成体系又横向连接，畅通了进步渠道，弥合了身份隔阂，极大地激发了员工干事创业活力。山投集团作为资产管理公司，着力推动实体经济发展，在人才工作中率先在省属企业引进海外高层次人才 “千人计划”2人，并以控股合作方式，引进了具有 4项发明专利、6项实用技术的亚乐士技术团队。

二、当前人才工作存在的主要问题近年来，省属企业人才工作取得了长足进步。但是，与发达地区和国内外优势企业相比，与省委、省政府的要求和省属企业实现转型跨越的战略目标相比，人才工作还存在较大差距。主要表现在：

1、人才工作和人才发展还不平衡。人才工作不平衡主要表现在：大企业抓得好，小企业抓得差；机关抓得实，基层抓得虚；试点单位抓得紧，重组企业和整合矿井抓得松。人才发展不平衡主要表现在：人才总量与质量的结构性矛盾比较突出，产业结构调整急需的创新型、专业型、复合型人才严重不足，高端人才尤其是领军型人才匮乏。

2、领导体制和人才机制仍不健全。在人才工作中，绝大多数省属企业虽明确“人事处和组织部牵头抓总，劳资、职教、财务和技术中心协调配合”，但在具体事务中，原有的人才管理模式并未得到根本改变，更多是靠 “上级点、领导令、兄弟情”来安排工作，除个别企业外，大多都没有单独设立人才办，组织、人事部门难以发挥工作主动性、积极性，领导体制和工作机制尚未真正形成。此外，在薪酬、激励、考评、保障等机制上存在很大的提升空间。

3、人才政策和人才环境亟待优化。人才增长速度远远滞后于企业发展需要，人才制约因素日益凸显。

这其中既受地域区位和产业行业限制，也与人才配套政策和人才工作环境有关。在政策制定上，虽有总的方针，但缺少配套措施，如绿卡政策、股权激励、个人所得税减免等。在环境优化上，虽有大的改善，但在产业环境、生活环境、人文环境上还不完善，表现在产业平台少、学术环境差、人才观念滞后等。

4、人才总量和人才质量尚有空间。概括而言，省属企业人才工作存在的问题集中表现为：观念不新、机制不活、环境不松、总量不够、结构不优、质量不高、氛围不足、作用不强。特别是在人才总量和人才质量上还有很大提升空间。究其原因，主要受限于四个问题：一是国有企业用人机制僵化问题；二是我省作为内陆省份大环境问题；三是中部地区人才集聚困难问题；四是我省传统产业制约问题。

三、进一步提升企业人才工作科学化水平的建议国以才立，业以才兴。党的十八大把人才工作作为“全面提高党的建设科学化水平”八项任务之一。省第十次党代会提出了“大力实施人才强省战略，树立人人都可以成才的观念，加大人才开发投入，健全人才培养、引进、评价和激励机制，优化人才发展环境”的具体要求，确定了大力引进转型跨越发展亟需的新兴产业企业家人才和高端创新人才，在引进海外高层次人才上取得突出成效的目标，为国资监管部门在新形势下进一步做好人才工作指明了方向。“十二五”时期，是省属企业发展方式转变、体制机制转换、管理方式转型的关键时期，特别是面对复杂多变的经济形势和日趋激烈的企业竞争，无论是经济结构调整、新兴产业发展，还是现代管理体系的构建，都需要一支知识化、专业化、现代化的人才队伍作保证。必须正视差距，加速实施人才强企战略，不断增强企业核心竞争力，全面提升省属企业人才工作科学化水平，以人才优势构建企业的发展优势，努力营造人才支撑企业发展、企业发展造就人才的生动局面。

1、加强组织领导，健全党管人才工作机制。坚持党管人才原则，进一步加强党对人才工作的领导，是提高人才工作科学化水平的根本保证。一是大力宣传和普及科学人才观。充分利用多种媒体，大力宣传“人才是最活跃的先进生产力”、“人才是科学发展的第一资源”等科学人才观理念，积极开展对人才发展规划实施情况、企业人才发展环境、人才工作先进典型的宣传，积极开展国内外的宣传推介活动，赢得优秀人才的关注，营造良好的舆论氛围。二是完善党管人才工作运行机制。健全科学决策机制，完善党委人才工作领导小组会议制度，及时研究人才工作重大决定和部署，健全分工协作机制，进一步强化企业组织部门牵头抓总的作用，明确人事等各职能部门抓人才工作的职责，形成整体合力，健全沟通协调机制，在重大人才工程和重大人才政策实施中定期召开会议交流情况，解决遇到的问题，健全督促落实机制，加强对重大决策部署的督促检查，把各项任务落到实处。三是改进和创新党管人才工作方法。根据不同类别人才成长规律特点，有效推进党政人才、经营管理人才、专业技术人才、高技能人才、第三产业服务类人才等工作。加大人才发展资金投入，建立健全多元化的人才发展投入机制，保障重大人才项目实施。推动人事管理部门强化工作职责，切实转变职能，不断改善各类人才的工作条件和生活待遇，促进人才管理向创造良好环境、提供优质服务转变。

2、完善配套制度，搞好人才工作顶层设计。要加强顶层设计和统筹谋划。一是要研究出台人才发展规划。组织力量制定中长期《省属企业人才发展规划纲要》，既体现战略性、导向性，又突出实用性、可操作性，科学测算人才目标，服务企业转型跨越。各省属企业要正视人才“短板”和发展“瓶颈”，研究制定具体办法和措施，做到既有宏观把握，又有具体抓手，以吸引、培养、集聚优秀人才。二是改进人才工作的方式方法。按照“管宏观、管政策、管协调、管服务”的总要求，主动对标先进省市和国内外优秀企业，不断提升人才工作科学化水平。三是要不断完善人才配套制度。推动省属企业在完善人才培养开发机制、人才流动配置机制、人才激励保障机制、人才工作协调机制等制度的基础上，加快制定《省属企业人才工作考核评价办法》，科学确定指标，合理分配权重，将考核结果纳入企业业绩考核目标责任制，真正发挥考核评价在人才工作中的“指挥棒”、“导航器”作用。

3、突出工作重点，推进三支队伍能力提升。“三支人才队伍”体现企业特点，符合企业实际，要以此为龙头带动人才工作全面推进。一要抓好经营管理人才队伍。要以提高管理能力和职业素养为重点，实施“经营管理双百人才工程”，利用 3-5年时间重点培养百名优秀企业家和百名优秀经营管理后备人才，培养造就一批具有战略思维和国际化视野、熟悉公司治理和新兴产业的领军人物。二要抓好专业技术人才队伍。要以高层次创新人才和青年拔尖人才为重点，依托“千人计划”、“百人计划”等人才工程，对标世界 500强，引进培养一批能够立足科技和产业前沿、提升企业核心竞争力的领军人才，力争走在全省前列。三要抓好高技能人才队伍建设。要以培养高级技师和打造大师工作室为重点，强化优秀人才传帮带和岗位管理、评价激励，每年都要重点支持培训 200名技能人才，努力造就一批企业发展急需的重点工种、重点工艺和重点专业技能人才。

4、注重氛围营造，创优企业人才发展环境。一要优化创新环境。坚持服务人才为先，加强高端平台建设，研究制定组合式支持措施，用事业吸引人才、留住人才、成就人才，对有创新能力的人才充分信任、放手使用，给资源、给岗位、给政策，在经费、科研条件、团队配备方面给予全方位支持。二要加大投入力度。牢固树立人才投入是效益最大投入的理念，确保人才投入增长幅度高于其他投入增长幅度。鼓励支持企业设立人才发展专项资金，并纳入年度企业和班子考核。三要体现人文关怀。建立国资委领导联系优秀人才制度，做好思想工作，倾听真实心声，引导人才心情舒畅、积极进取地工作和生活。同时，要健全人才服务保障体系，在居留、落户、住房以及配偶就业、子女上学等具体问题上做细做实，实现“企业以人为本，人以企业为家”的和谐格局。

山西方言与山西文化篇5

在中华方言大花园中，山西方言是最有价值、最为珍贵的一个品种。山西人说的山西话，即是山西方言。可以说，没有山西方言也就没有山西文化。

放之历史长河，山西方言与山西文化密不可分，山西方言与山西文化的关系确实源远流长。而以发展的眼光看，山西文化既靠文字传承，也靠语言（即方言）传承。可以肯定，没有语言的传承，山西文化是流传不到现在的。山西方言中的古音

对照许多北方方言看，山西方言是最接近文言的方言，而文言是沟通现代人和古代人的桥梁和纽带，是高雅的语言！可以说，现在太原人、晋中人说的方言，就是当时唐朝人甚至是更久远的祖先说的话。在中华方言大花园中，山西方言是最有价值、最为珍贵的一个品种。

时代在变化，语言在变化，方言也在变化。而正是由于山西山川阻隔，地域封闭，经济自给自足，语言的变化相对较慢。因此，山西方言中保留古语音较多，古文化的含量较高，这是语言学界公认的事实。遗憾的是，今天我们对山西方言与古文字、古语音的对应关系，对山西方言中的古文化含量，认识还很肤浅。

彭真同志的家乡，曲沃县垤（dié）上村，今已属侯马市。垤就是个古音。还有一个古字，咥（dié），吃的意思。这个字，可能除了山西人在用，别的地方人已经不用了。晋中、太原方言中常用这个字。如，今天咥了一碗拉面，咥了个过油肉。咥字本意是吃，长期使用中产生延伸变异。还有“咥便宜”的说法。如某公买了二斤豆腐，顺手拿了根葱，回来告老婆说，“咥了个便宜。” 山西方言与古诗词

山西历史上出过许多大诗人，如白居易、柳宗元、王之涣、王维等。当时这些唐代诗人肯定不会说当今的普通话，用普通话去朗读唐代山西诗人的作品，许多韵味出不来。有时心里不免嘀咕，白居易的诗不押韵呀！但又不敢说，怕人家笑话自己没文化，白居易是历代公认的大诗人嘛！

实际上，这些唐代大诗人当时都是说的山西话，山西方言。目前汉语各方言区中，只有山西方言、江浙方言中含有大量入声字，尤其是晋中、太原一带方言中含入声字较多，诗词中许多是用入声字作韵脚的，储存了许多远古的文化信息。如柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”用普通话读和用太原话读，韵味是完全不同的。

入声字确实很独特、很奇特。它的特点是发音短促、有力，尾声似乎被吃掉了，像爆炒豆子，叭叭作响。而普通话尾音较长。如山西话：公安局、一桌饭、杀割啦、改革开放。语言学界专家曾多次去晋中考察，让一些中小学老师用方言读白居易、王维等人的诗，入声字使这些古诗词大放异彩。

需要说明的是，语言学的晋语区中不包括晋南二十七县市区及广灵县，因为它们的方言中没有入声字。山西方言与音乐

山西是民歌的海洋，这是世人皆知的。山西民歌由于其地域性特点鲜明，山西韵味十足，非常优美动听，流传很广，深受全国人民喜爱。

山西方言非常有特色，很有音律感、韵律感，山西民歌只有用方言演唱才有味道，至少也要普通话里夹杂山西方言，关键字、词要用山西方言，如果用纯普通话演唱，会韵味全无。

北京一个歌唱家演唱 “交城山”，有一句“一辈子也没啦坐过外好车马”。山西韵味应该是“一（ye）辈子也没（me）啦坐过外（wai）好车马”。歌唱家唱成“一（yi）辈子也没(mei)啦坐过那好车马”韵味全无，听着不舒服。

还有一个歌唱家演唱“亲圪蛋下河洗衣裳”，把“双圪顶”跪在石头上，改成“双膝盖”跪在石头上，本意是想用全国人民都听懂的语言推广山西民歌，这一改，使得生动的左权民歌变得索然无味。

而民歌大王石占明演绎了许多山西民歌，除左权民歌外，其他民歌也是唱得有滋有味。他满口左权话，在京城闯荡几年，是略带京腔的左权话。他的歌有味又听得懂，在全国各地舞台上大受欢迎。山西方言与戏曲

山西是戏曲大省，剧种繁多，剧目丰富多彩，各剧种名家辈出。各剧种之所以深受群众欢迎，与浓郁的地方特色分不开。首先，剧情大多与山西有关，如“打金枝”“下河东”等等；其次，音乐曲牌是当地的音调；第三，道白用的是方言。尤其是方言的运用，使得地方戏剧妙趣横生，大受欢迎。曾经有一段搞戏曲改革，音乐朝歌剧方向走，道白用京腔，弄得不伦不类，丢失了大批观众，已经引为教训。

山西的地方戏曲大都是用方言区来命名的剧种，如中路梆子、北路梆子、上党梆子、蒲州梆子，正是体现了方言与地方戏之间的密切关系。下面以北路梆子为例，说明方言与戏曲的关系。北路梆子即雁剧，以晋北方言为基础，汲取了晋北方言的精粹，这是北路梆子集地方性、艺术性于一体的精华所在。1.词汇方面

从唱词和道白中，可以看到大量晋北方言词汇。如名词：在《舁（yú）桥》剧中的“山窝”（山里面）、“光景”（日子）、“莜面山药”“莜面推窝窝”“凉拌山药丝丝”“骨拐”“旱船”。在《血手印》剧中的“这边厢”“那边厢”。如动词、形容词：在《三堂会审》剧中，“打量我命难保全”（打量：估计、约摸)；《醉陈桥》中“手扳着垛口往下瞧”（扳着：压着、按着）；“帅字旗不住空中飘”（不住：不停地)；《天剑除》中的“我心想做生意褪褪穷毛”（褪褪穷毛：即脱贫致富）；《舁桥》中的“倒灶倒灶真倒灶”（倒灶：倒霉）。这些方言词语在剧中的运用，叫人听来亲切自然，贴近人民生活。2.叠音词的运用

山西方言尤其是太原晋中方言中用叠音词较多。如冰糖蛋蛋、花生豆豆、电线杆杆、花袄袄、板凳凳。《舁桥》中的“阴沉沉”“血淋淋”“哗啦啦”“雾茫茫”；《访白袍》中的“清风飘飘，细雨霏霏”；《打代州》中的“黑压压”；《血手印》中的“悲风呼呼响，胡天叫地两茫茫”。这些叠音唱词在剧中起到了烘托气氛，渲染场景的作用，给人生动形象的感觉。3.谚语、俗语的运用

北路梆子的道白、唱腔，不仅大量运用方言土语，还用了方言中的俗语、谚语。《舁桥》，中的“饿得前心贴后背”“好你老婆子，和老咸菜一样——黑心”增加了幽默、诙谐的艺术效果；“这老婆子不够数——一定是个二百五”用顺口溜来刻画人物，更加生动。

我省各剧种在运用方言中大致如此，因此也紧紧吸引当地群众，使之流传久远。方言是地方戏不可分割的重要组成部分，可以说，没有方言就没有地方戏。幽默生动妙趣横生的山西方言

山西方言充满了幽默感，说起来使人的表达更加生动、形象、准确。以前人们打煤糕时要去煤场买煤，常听人们说：“有面子的没面子，没面子的尽面子”，讥讽走后门、拉关系。反动军阀阎锡山搞三自传训时说的一句话：“没有关系找关系，找下关系没关系。”意思是要说你不是“共党”，就找关系来证明，找来证人就没事，找不来就按“共党”处置。这种一语双关的表达使人一听就明白，记忆深刻。

山西方言中对“二”的运用，简直妙不可言，只可意会，难以言传。如“二流子”“二癞子”“二百五”“二不楞”“二愣子”“二傻子”“二姑娘”“二闺女”“二杆子”“二鬼子”“二五眼”“二饼子”（眼镜）、“二道贩子”“二把刀”“二球货”。山西方言中“二”打头的词多为贬义词，为什么不用一、三，一定要用二，说不清。现在又有发展，如“那人不行，有点二”。过去惯用语中有“起二心”，“忠心不二”。

山西方言中语汇确实丰富生动。在太原地区，一个“头”字，有三种说法：太原城里人叫“得老”，小店一带叫“得老蛋子”，柴村一带叫“骷髅”。晋中一带说的“谝打”“倒歇”就比“聊天”生动、亲切得多。“溜舔”就比“拍马屁”更为形象、生动。类似的语汇较多，与普通话相比，山西方言更为丰富多彩。如：黑眯洼眼、球眯性眼、死眯处眼、死皮赖脸、圪出打蛋、黑操烂

五、假迷三道、肉头性脑、光眉俊眼。语音辨异、乡音出彩

说山西话十里不同音，确实不为过。山川阻隔，封闭自足的经济文化圈，造成了五花八门的地方口音。方言除了用文字记录、表达外，重要是靠语音来表达意图、交流信息，传递感情。在山西方言众多的支系中，我认为最具幽默感、最具代表性的当数五台话（包括定襄话）和平遥话了。五台定襄话的基本特征是把所有发ang的音，统统发为an，这就是打开五台、定襄话秘密的钥匙。如钢（gan）铁公司、阳（yan）光(guan)灿烂。而平遥话的特点是把an的音发为ang。如平遥人说展览（zhanglang）。而与平遥相邻的介休，又是把发ang的音发为an。有一句笑话，介休人说，张（zhan）部长(zhan)，我（e）上（shan）了你的当（dan）了。刚调来的张部长听罢，气得晕过去。人家听成，“张部长，我骟了你的蛋了！” 山西方言与移民的关系

历朝历代，由于屯垦戍边、开发新区，大规模移民是常有的事。移民一方面造成文化的传播，另一方面又使不同地域的文化发生交流，产生新的文化。人口的迁徙在促进文化发展的同时，也使方言随着迁徙人群大跨度地转移。几个相隔千里之外的地域人群，几乎操着相同的方言，可能是移民带来的语言现象。比如长治方言区、黎城方言区，人们说肉为（yòu），说人为（yin）。这与辽东方言、胶东方言是一致的。究竟谁是源、谁是流，尚不清楚。但推测，山西为中原腹地，辽东、胶东较为偏远，山西应为源，辽东、胶东应为流。运城许多地方说街（jie）为（gāi），赶集为“赶街（gāi）”。这与云、贵、川、湘、鄂的方言是一样的。运城一带在汉唐时是京畿之地，出去做官、经商的人多，把当地语言带出去也是情理之中的事。而当时云、贵、川一带尚属蛮夷之地。源流关系应该是清楚的。山西境内古交、娄烦、静乐与沁源的口音有着惊人的一致，以至于经常错把静乐人当成沁源人。这是什么原因造成大跨度的方言相近现象，尚待专家考察论证。

山西人才篇6

【山西大学专业】山西大学招生网站-山西大学分数线

第一章总则为了保证山西大学本、专科招生工作顺利进行，维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律、法规之规定，并结合学校实际情况，特制定本章程。第一条本章程适用于山西大学普通本科、专科招生工作。第二条山西大学招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。第三条山西大学招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。第二章学校概况第四条学校全称：山西大学第五条学校代码：10108第六条办学性质：公办第七条办学层次：本科第八条办学类型：普通高等学校第九条办学形式：全日制第十条办学地点：

校本部：太原市小店区坞城路92号

大东关校区：太原市大东关红沟南街36号第十一条办学历史：中国近代最早创立的三所国立大学之一；2005年，成为山西省人民政府与教育部共同建设的省部共建大学；2012年，山西大学成为“中西部高校提升综合实力”入选高校。第三章组织机构第十二条山西大学设立招生委员会，由学校相关领导、学科专家、学生及校友代表等组成，对学校招生工作进行管理和监督；成立普通本、专科招生工作领导组，由主管校长和有关部门负责人组成，负责全校的普通本、专科招生工作，制定招生政策和招生计划，讨论决定招生工作重大事宜。第十三条山西大学教务处招生办公室是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责山西大学普通本、专科招生的日常工作。第十四条招生工作在学校纪检监察部门的全程监督下进行。第四章录取第十五条山西大学招生计划通过各省级招生主管部门、学校招生简章、学校网站等形式向考生公布。第十六条在高考成绩达到同批次录取最低控制分数线的考生中，学校按照各省（市、区）招生文件相关规高考派—高考志愿填报专家

定确定投档比例。投档比例原则上不超过相应批次科类招生计划数的120%。第十七条山西大学对考生体检的要求按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校体检工作指导意见》执行。第十八条对于非平行志愿省份，在第一学校志愿报考我校的考生满额情况下，按公布的招生计划，首先录取第一学校志愿的考生；在第一学校志愿不满的条件下，则录取非第一学校志愿考生。第十九条我校根据“分数优先、遵循志愿”的原则进行录取，即按照投档考生成绩由高到低、依据考生志愿顺序录取。若出现考生成绩并列时根据拟录取专业相关科目成绩择优录取。当考生成绩无法满足其所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校根据考生的文化课成绩由高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录满。对于按以上原则无法满足专业志愿且不服从专业志愿调剂的考生，做退档处理。第二十条我校在江苏省招生执行“先分数后等级”的排序办法，即对进档考生按投档分由高到低进行排序，当投档分相同时，参考考生的选测科目排序。文史、理工类考生学业水平测试科目的等级要求为选测历史为B+，物理为B+，其它选测为B，必测为4C1合格；艺术类考生学业水平测试必测科目的等级要求为D级不得超过三门（技术科目不合格视为D级）。在内蒙古自治区招生实行“专业志愿清”的录取规则。第二十一条我校同意并执行各省（市、区）教育行政部门、招生考试机构有关加分或降分投档的政策规定。第二十二条我校部分学院实施按大类招生，学生在第一、二年级学习基础课程，然后根据学生申报志愿及在校成绩进行专业划分，少于30人的专业原则上不开班。第二十三条物理学（国家基地班）、中国语言文学类（文科初民试验班）和工商管理类（理科试验班）在山西省录取最低要求为文化课成绩须超出普通文史、理工类第一批本科控制线20分以上。第二十四条英语、翻译、国际经济与贸易专业要求考生的外语考试语种为英语；日语专业考试语种为英语或日语；俄语专业考试语种为英语或俄语；德语专业考试语种为英语或德语；法语专业考试语种为英语或法语。其他专业考生不限制语种，但我校所有非外语专业的外语公共课只开设英语，非英语语种的考生在外语学习上需自行克服困难或改学英语。第二十五条根据相关专业特点，我校部分专业对高考派—高考志愿填报专家

高考相应科目的单科成绩有一定的要求。具体为：物理学（国家基地班）——数学，中国语言文学类（文科初民试验班）——英语和语文，工商管理类（理科试验班）——英语和数学，文学类专业——语文，数学类专业——数学，外语类专业和国际经济与贸易专业——英语。报考外语类专业考生须参加所在省统一组织的外语口语考试。第二十六条运动训练专业实行单独招生，依据教育部、国家体育总局、省级招生主管部门和我校制定的相关规定执行。详情请参阅我校本科招生网“山西大学2014年运动训练专业招生简章”。第二十七条招收高水平运动员依据教育部、省级招生主管部门和我校制定的相关规定执行。详情请参阅我校本科招生网 “山西大学2014年高水平运动员招生简章”。第二十八条音乐类和舞蹈类专业山西省投档及录取原则：音乐表演、作曲与作曲技术理论专业要求文化课成绩达省艺术类提前批本科录取控制线、专业成绩70分以上，根据各专业方向(例如声乐、键盘、民乐、管弦方向)各行当（例如扬琴、二胡、小号等）按专业成绩（作曲与作曲技术理论专业仅限我校招生的器乐专业考生兼报）投档并择优录取。若以上计划有缺额，则调至音乐表演专业，在未被录取的进档考生中按专业成绩择优录取（除声乐、钢琴、小提琴、二胡、琵琶可增录2人外，其余每个行当只可增录1人）。音乐学专业要求文化课成绩达省艺术类提前批本科录取控制线、专业成绩70分以上，按文化课成绩投档并择优录取（声乐考生和我校招生的器乐专业考生兼报）。舞蹈编导专业要求文化课成绩和专业成绩达省艺术类提前批本科录取控制线，按专业成绩投档并择优录取。第二十九条美术类专业山西省投档及录取原则：美术学（史论方向）专业要求文化课成绩达省艺术类一本线、专业课成绩达省统考本科线，按照文化课成绩投档并择优录取。绘画（国画、油画、版画方向）、雕塑、视觉传达设计、数字媒体艺术、公共艺术、环境设计专业要求文化课成绩达省艺术类一本线、专业课成绩达省统考本科线，按照文化课成绩和专业课成绩相加后的综合成绩投档并择优录取。第三十条省外艺术类专业录取原则：我校使用生源所在省艺术联考或统考成绩。考生文化课、专业成绩均须达到所在省相关批次艺术类录取最低控制线。相关专业录取原则参照第二十八、二十九条执行。第三十一条艺术类戏剧影视文学专高考派—高考志愿填报专家

业投档及录取原则：省广播电视编导及戏剧影视文学联考专业成绩合格、文化课成绩达文史类或理工类第一批本科最低控制分数线的85%，按联考专业成绩投档并择优录取。第三十二条体育类专业投档及录取原则：专业成绩超过省招生考试管理中心划定的本科最低控制线10分以上，按照文化课成绩投档。在进档考生中，按文化课成绩和专业成绩相加后的综合成绩根据学生所报志愿录取。体育类专业身高要求为男不得低于4250px；女不得低于4000px（以省招生考试管理中心组织的我省普通高考体育类专业考试身高测试为准）。第三十三条我校对舞蹈类和体育类专业的男女生人数有具体规定。第三十四条山西大学按照国家要求承担“地方农村专项计划”，面向我省22个省级贫困县参加全国统考的考生实行定向招生。专项计划实行单报志愿、单设批次、单独划线。第三十五条录取结果按照教育部和各省（市、区）的有关要求及时进行公布。考生可登陆我校本科招生网查询。第五章颁发证书第三十六条学生毕业时,符合山西大学颁发毕业证书条件者,颁发山西大学毕业证书，符合山西大学学位授予条件者，颁发山西大学学位证书。二级学院的证书，注有二级学院名称的字样。第六章其它第三十七条新生入校后，学校按照教育部的有关规定进行新生入学体检及资格审核。对体检不合格的学生，学校将视情况予以处理，直至取消入学资格。凡发现以弄虚作假手段取得入学资格者，一经查实，取消其入学资格。第三十八条新生入学后进行入学复查，其中音乐学院新生将进行专项考试复查，专项考试办法参照山西省统考考试办法执行。第三十九条学费和住宿费的收取，严格执行山西省物价局统一核定的收费标准。第四十条我校为在校学生设有优秀学生奖学金及多种助奖学金20余种，用于奖励品学兼优的优秀学生，每年约有55%左右的学生可获得各类奖学金。经济困难学生还可以申请国家助学贷款或参加学校提供的勤工助学等工作。第四十一条凡第一志愿报考我校、高考成绩超过山西省当年高考录取一本线30分以上且录入物理学（国家基地）、中国语言文学类（文科初民试验班）及工商管理类（理科试验班）的考生免收第一学年学费，第二学年综合成绩排名前50%的学生免收当年学费。第四十二条学校原公布的有关招生工作的制度、规定如与高考派—高考志愿填报专家

山西省高端人才引进策略分析篇7

(一)对于实现山西省委省政府的战略目标具有重要意义

国家“一带一路”、京津冀两大战略将山西以往“不东不西”的区位劣势转变为“承东启西”的区位优势,山西面临新的历史机遇。按照中央的要求和省委省政府的决策部署,山西将建设成为京津冀清洁能源供应基地、全国重要的现代制造业基地、中西部现代物流中心和生产性服务业大省、中部地区文化强省,构建中部地区对外开放高地,特别需要引进各类人才,尤其是高端人才。各级政府必须不断创新人才开发、引进、培养体制、机制,不断优化人才政策、环境。要把人才战略放在优先发展的突出位置,尽快扭转山西和周边省市在人才竞争方面的比较劣势,为全面推进新的发展提供坚强的人才保证和广泛的智力支持。

(二)对于扭转山西经济发展面临的困难局面具有重要意义

2015 年上半年山西GDP同比增长2.7%,处于全国“第二低”。说明始于2013年下半年的经济下行态势仍在继续,山西经济发展处在极为困难的时期。学术界的普遍观点是,经济增长的动力不足是造成经济下滑甚至“失速”的重要原因。传统宏观经济学特别是凯恩斯主义主张的增加出口和扩大内需,很难促使山西尽快度过“三期叠加”这一特殊的关键时期。这就要求我们找准经济发展新动力。国务院发展研究中心资源与环境政策研究所李佐军博士认为,经济发展的根本动力是制度变革、结构优化和要素升级,要素升级包括技术进步、人力资本提升和信息化等。①对山西极具现实意义的是,高端人才引进可以直接促成人力资本提升。在第四次科技革命来临之际,站在世界科技前沿的高端人才成为山西实现经济社会全面协调可持续发展的急需资源。大力引进高端人才,是短时间内拥有一批掌握先进技术和自主创新项目人才的重要途径,能够更好地迎接新知本经济的到来,是努力实现创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展、廉洁和安全发展,建设创新型山西、如期实现全面建成小康社会奋斗目标的有力保证。

二、高端人才引进的现状及存在的问题

(一)山西高端人才引进现状

2008 年山西启动“百人计划”,计划将用5 年至10 年时间,在国家和省重点创新项目、重点学科和重点实验室、省属企业和商业金融机构、以高新技术开发区为主的各类创新创业基地等,引进并有重点地支持100 名左右的高层次人才回山西创新创业。2011 年,山西出台“三晋学者”计划,利用10 年左右时间,在全省设立60 个“三晋学者”特聘教授(专家)岗位。招聘学术造诣深、发展潜力大、具有领导本学科保持或赶超国内外先进水平的“三晋学者”特聘教授(专家),带动一批特色优势学科的发展,提升自主创新能力,研发产业发展需要的关键技术。山西省委批准省财政设立“山西省引进海外高层次人才专项资金”,每年拨付5000 万元,加上自2004 年开始设立的人才引进开发专项资金的每年1000 万元,光省财政专项资金每年就达到6000 万元。海外人才服务的领域几乎覆盖了山西所有传统产业、新的支柱产业和新兴产业,有的高新技术项目已经达到国内或国际领先水平。山西海外人才服务中心已启动“山西海外人才库、项目库”建设,“两库”资源均无偿向全省各种所有制企业、事业单位、民间投资人无偿开放,无偿提供国内外招才引智活动策划、协调、信息发布服务,无偿提供引进海外人才项目的网络洽谈平台服务。在集中招聘、引进人才的过程中,山西省陆续出台了引进优秀人才、奖励突出贡献人才等30 余项政策措施,省市两级政府和部分高等院校、大型企业都设立了人才专项资金。为吸引更多国外优秀人才,山西在直接引进人才的同时,积极采取兼职、短期聘用、定期服务、项目开发、科研和技术合作、项目课题攻关、技术入股、科技咨询等柔性方式进行引进。随着招才引智活动的不断走向深入,单个人才的引进逐步发展为团队引进。

(二)山西省高端人才引进的结构分析

由于各种高原因限制,山西省高端人才引进有如下几个特征:

1.行业分布不均。基于山西产业结构的特点,煤炭、电力、冶金行业在高端人才引进方面有着其他行业无法比拟的优势。各类人才在上述两个行业中有着广阔的发展空间。例如,“百人计划”前五批入选人才多数集中在传统学科、传统产业,新兴学科和新兴产业分布较少。②

2.地域分布不均。山西省引进的高端人才基本集中在太原市,其他各地市由于经济、社会、文化等诸多条件限制,在高端人才引进方面较为落后。

3.所有制分布不均。全省引进的高端人才主要分布在高校、科研院所、国有大中型企业和部分事业单位。高校和科研院所,历来是高端人才引进的主阵地。例如,“百人计划”入选人才就职于高校和科研院所的占比达到80%以上。③山西非公经济由于体制、产业类型所限,在高端人才引进方面差强人意。

(三)山西高端人才的需求分析

在分析山西高端人才的需求之前,首先应当分析山西高端人才引进的意义。

1.清洁能源、装备制造业的高端人才需求。清洁能源行业和装备制造业是山西省下一步战略所在,在产业升级、换代工程中对高端人才的需求十分可观。

2.太原都市圈建设的高端人才需求。太原都市群建设的重点是“一核一圈三群”建设,涵盖范围包括了支持太原率先发展,积极促进太原与吕梁、忻州、阳泉融合发展,大力推进资源型经济转型升级与新型城镇化建设等。该项举措,对高端人才引进在质量和数量上提出了很高的要求。

3.非公经济的高端人才需求。山西非公经济经过一段时间的发展,由之前的“傻、大、黑、粗”转变成了规模化、集团化经营,尤其在能源领域积累了大量财富,面临历史性的转折。要想成功转型,必须有合适的高端人才做指引和支持。因此,非公经济的发展为山西高端人才引进提出了新的需求。

4.山西综改区建设的高端人才需求。山西稳增长、促改革、调结构、惠民生,要以综改区建设为统领。推进综改区建设,必须抓住人才建设这个“支点”。目前,人才队伍建设与综改区建设不相匹配的突出问题之一是高端人才紧缺。

(四)山西高端人才引进中存在的问题

1.政策少,体制性障碍依旧存在。相比较其他省市,山西有的政策其他省市都有,但是其他省市有的政策,山西未必有。而山西欠缺的政策正是可以对高端人才引进起到明显推动作用的。此外,山西在体制上仍有许多限制,妨碍了高端人才的引进和自由流动。

2.现有的政策缺乏特色,难以形成凝聚效应。相比较重庆、天津、上海,山西在高端人才引进的政策方面,不具有鲜明的特色,难以对高端人才形成具有凝聚性的吸引力。在引智引才工作方面,广东省出台新的政策,对于引进的创新创业顶尖团队,给予最高1 亿元的专项资助;上海、江苏先后出台海外高层次人才居住证制度,获得居住证的海外高层次人才,可基本享受国内公民的各项权益;浙江、广东、上海、江苏等发达省市,每年组织由省领导带队的大规模海外人才招聘团,赴海外对接海外人才。

3. 单一的产业结构限制了高端人才引进。山西的优势在煤炭行业,每年有大量的人才被山西的煤炭企业、事业单位引进。但是,由于山西产业结构单一,许多高新技术人才不愿意到山西工作,认为在山西没有发挥的余地。

三、山西高端人才引进的对策与建议

山西省高端人才引进的问题主要集中在政策的制定方面。现在急需做的是营造人才充分发挥作用的政策环境,具体如下:

1. 实施高端人才住房优先保证政策和社会保险制度。建立政府、用人单位和个人多元化住房投入机制,优先保证对人才发展的住房投入。在省会城市太原率先建设供高端人才专享的住房,可以按照服务时间的长短来确定人才所需要负担的费用比例,其他部分由政府和用人单位分担。甚至可以针对山西省急需的高端人才,建设供其和家人免费使用的住房。还需配备高水平的附属设施,如按照国际标准实施双语教学的幼儿园、国际学校等,供高端人才交流的会所、俱乐部等。建立灵活多样的社会保险制度,实现高端人才在省外的社会保险和省内的社会保险无缝对接,实现人才的自由流动,彻底消除引进人才的后顾之忧。可以参照天津市的做法,凡是符合山西省需求的高端人才,其子女入学、转学,凭借所在地人事部门开具的介绍信,在其子女暂住户口所在地享受当地常住户口居民的同等待遇。

2.实施人才合理流动的配置政策。坚持市场配置人才的主导作用,推动产业、区域人才协调发展,进一步破除人才流动的体制性障碍,促使人才从单位人向社会人的转变。发挥政府宏观调控的作用,用政策导向为人才流动提供疏导作用;发挥制度的保证作用,依法维护人才的合法权益,保证人才流动的规范性和有序性;搭建一个完善的人才交流市场平台,健全人才向中小企业、非公有制经济组织流动的保障政策。

3.成立专门的服务机构,负责高端人才的引进、引进后的公共服务、人才流动的配套服务等事项。该机构的运作模式可以称作“块块式的服务模式”,根据流程划分团队的工作界限,即每个团队只做固定的事项,但是要面对所有引进的人才。这样的好处是专业性强,服务质量高,可以通过严格的流程管理和符合国际标准的服务,尽可能地减小沟通不足带来的问题。

4. 完善高端人才引进考核与管理模式。引进高端人才的基本原则是“因事择人、人适其事”,因此在对高端人才进行招聘和任用之前,必须对其素质和能力进行评价,并在此基础上对每个人的能力和专长进行分析,以决定将其安排在合适的岗位上。全面、科学、严格的考核,也是杜绝专业技术人才任用方面感情因素的重要手段,准确而客观的考核是决定高层次专业技术人才任用的基本依据。因此,在高端人才引进过程中一定要更好地落实“凡进必考”制度,严格考核程序、规范过程管理,把好进人质量关。科学控制影响考核因素。技能、激励、机会与环境是影响考核优劣的主要因素。其中,技能和激励是属于自身的主观性影响因素,后两者则是属于外部的客观性影响因素。这就要求在建立引进人才考核模式时要全面权衡可控因素与不可控因素对考核系统的影响。要通过一系列的手段,力求使这些因素在一定程度上达到最完美的结合。建立健全有效的高端人才引进考核制度。现代高端人才引进考核制度要以充分发挥人才的最大潜能为出发点,全面体现考核的激励作用。高端人才考核制度在内容上应包括人才考核的各个方面,并针对各方面的影响程度制定出操作性强、可具体量化的考核制度。要有严谨的高端人才引进考核指标体系。高端人才引进考核指标体系,是对专业技术人才在数量上和质量上进行监测的准则。在考核中,各种内容、标准之间,存在着密切的内在联系。力求科学、合理和先进并把定性标准和定量标准相结合的办法运用到选聘、引进人才的考核工作中去。制定务实的高端人才引进考核评价方法。高端人才引进考核方法中,每个单位在建立考核模式中,没有固定的标准,只要符合单位实际情况,便于操作的方法,都是建立高端人才引进考核方法的有效手段,而这些手段与方法,必须要科学、客观、能量化考核的尽可能的量化,而不宜量化的则不易强求,可采用多角度的定性评价。在高端人才引进考核中,只有将定性与定量两者有机地结合在一起,才能比较客观公正地做出考核评价。

高端人才引进工作是一项系统工程,必须完善引进高端人才的评估体系,综合考虑高端人才实际贡献、薪酬待遇、工作环境等因素,建立健全引进高端人才的激励机制。要加强引进人才跟踪服务工作,深挖人才潜力,做到既能引进人才,又能留住人才,优化人才引进环境。因此,在高端人才引进工作中,要转变观念、创新高端人才培养选拔机制、优化高端人才引进环境等。简言之,就是要求进一步解放思想,完善体制机制,健全政策措施,以更宽的眼界、更宽的思路和更宽的胸襟做好高端人才引进与管理工作。

参考文献

[1]山西省中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)[R]

[2]山西省鼓励海外留)学人才来晋创业和工作的暂行规定[R]

[3]中共山西省委、山西省人民政府关于进一步加强人才工作实施人才强省战略的意见[R]

[4]山西省引进优秀人才暂行办法[R]

[5]山西省外国专家友谊奖评审奖励暂行办法[R]

[6]罗洪铁,周琪,何玲玲,王斌.现代人才资源开发论[M].四川人民出版社.2005,第1版

[7]王玉婕.高层次专业技术人才引进与管理之研究[D].冶金工业信息,2009

山西，山西篇8

没见过白云的小姑娘

二〇〇六年我回山西采访，在孝义县城一下车就喉头一紧。老郝说：“唉，像是小时候在教室里生煤炉子被呛的那一下。” 是，都是硫化氢。

天像个烧了很长时间的锅一样盖在城市上空。一眼望去，不是灰，也不是黑，是焦黄色。去了农村，村口一间小学，一群小孩子，正在剪小星星往窗户上贴。有个圆脸大眼的小姑娘，不怕生人，搬个小板凳坐我对面，不说话先笑。

我问她：“你见过星星吗？”

她说：“没有。”

“见过白云吗？”

“没有。”

“蓝天呢？”

她想了好久，说：“见过一点点儿蓝的。”

“空气是什么味道？”

“臭的。”她用手扇扇鼻子。

六岁的王惠琴闻到的是焦油的气味，不过更危险的是她闻不到的无味气体，那是一种叫苯并芘的强致癌物，超标九倍。离她的教室五十米的山坡上，是一个年产六十万吨的焦化厂，对面一百米的地方是两个化工厂，她从教室走回家的路上还要经过一个洗煤厂。不过，即使这么近，也看不清这些巨大的厂房，因为这里的能见度不到十米。

村里各条路上全是煤渣，路边庄稼地都被焦油染硬了，寸草不生。在只有焦黑的世界上，她的红棉袄是唯一的亮色。

深圳的空气不够硬啊

我们刚进市区，干部们就知道了。看见我们咳嗽，略有尴尬，也咳了两声，说酒店里坐吧。酒店大堂是褐色玻璃，往外看天色不显得那么扎眼，坐在里头，味儿还是一样大。大家左脚搓右脚，找不出个寒暄的话。

干部拿出钱，绿莹莹一厚叠美金：“辛苦了。”

我跟老郝推的时候对看一眼，她冲我挤眉弄眼，我知道这坏蛋的意思，“山西人现在都送美金啦，洋气。”后来知道，之前不少记者是拿污染报道要挟他们，给了钱就走成了个模式。

跟我们一块去的是省环保局的巡视员，老郝叫人家“老头儿”，这是她认为一个人还算可爱时的叫法。她低声问老头儿：“他们不觉得呛啊？”老头儿呵呵一笑：“说个笑话，前两年这城市的市长到深圳出差，一下飞机晕倒了，怎么救都不醒。还是秘书了解情况，召来一辆汽车，冲着市长的脸排了一通尾气，市长悠悠醒了，说：‘唉，深圳的空气不够硬啊。’”

市政府的人一边听着，干笑。

市长把我们领到会议室，习惯性地说：“向各位汇报。”从历史说到发展，最重要的是谈环保工作的进展。老郝凑着我耳朵说：“他们肺真好，这空气，还一根烟连着一根的。”

我在桌下踢她一脚。

讲了好久，市长说：“经过努力，我们去年的二级天数已经达到了一百天。”

有人呵呵笑，是老头儿：“还当成绩说呢？”

市长咧开嘴无声地扯了下，继续说。

孩子将来怎么办

王惠琴的村子比我家的还早，赭红色的土城门还在，写着“康熙年间”建造，老房子基本都在，青色砖雕繁复美丽，只不过很多都塌落地上，尽化为土。

村子的土地都卖给了工厂，男人们不是在厂里干活，就是跑焦车。王惠琴妈妈抱着一岁多的小弟弟坐在炕上，小孩子脸上都是污迹。她不好意思地拿布擦坑沿让我们坐：“呀，擦不过来，风一吹，灰都进来，跟下雨一样。”小孩子一点点大，我们说话的时候他常咳嗽。他妈搂紧他，说没办法，只能把窗户关紧。

往外看，只能看到焦化厂火苗赤红，风一刮，忽忽流窜，村里人把这个叫“天灯”，这个村子被五盏天灯围着。按规定所有的工厂都得离村子一千米外，但厂子搬不了，离村近就是离路和电近——煤焦的比重占到这城市GDP的百分之七十——它要冲“全国百强县”，领导正在被提拔的关口上。

只能村民搬，“但是搬哪儿去呢？”村里有个年轻人说：“不知道，只想能搬得远一点，不闻这呛死人的味儿就行。”

有个披黑大衣的人从边上过来，当着镜头对着他说：“说话小心点，工厂可给你钱了。”年轻人说：“那点钱能管什么？你病了谁给你治？”吵起来了。