小品比赛评分标准

小品比赛评分标准（精选7篇）

小品比赛评分标准 篇1

一、活动目的：

为了丰富校园艺术文化生活，推广校园文化的创新发展，响应和落实陕航学院文化艺术节，秉承“创新、创意、创造”的活动主题，特举办“小品大赛”并借以达到调动全院同学对语言的热情，从而营造语言类节目艺术氛围。通过表演加强人与人之间的交流、互动，增进彼此间的了解和友谊，展现新时代大学生富有激情的风貌，全面地展现大学生特有的精神面貌。

二、活动主题：演绎青春 品味人生

三、活动初赛时间：2011年4月某日 决赛时间：2011年4月某日

四、活动初赛地点：陕航学院德院门口 决赛地点：陕航学院德院门口

五、参赛要求：

1、每班选送至少选送1支队伍参大赛，也可跨专业自由组队，团队人数不限。每个节目的演出时间控制在8—12分钟，超时作品反扣分。

2、每支参赛队选出一名负责人，负责以后的作品的排练工作。

3、作品内容积极健康，尽量贴近主题，以此来体现当代大学生正确的价值观和人生观。

4、作品题材以当代大学生的学习、生活、情感为主线，参赛作品鼓励原创，模仿亦可。

5、作品反映出当代大学生对艺术的热情和造诣，并鼓励在艺术效果和表演形式上的探索与创新。

6、各班于4月某日将报名表交到文艺部（注明：各参赛队伍负责人联系电话）

7、以抽签的形式来决定演出顺序。并于4月某日到本院学生科抽签，请各参赛队伍负责人准时参加。

一、作品内容：要求内容贴近生活，健康向上，寓意深刻，能弘扬真善美、讽刺假恶丑。（发人深思）

二、表演技巧：能融入剧情，表演到位，配合默契，台风良好。

三、语言表达：表演者要使用普通话，要求吐字清晰，表达自然流畅。（为了增强小品的幽默效果，可有针对性的使用方言，能够为观众接受）。

四、现场感染力——节目的亮点突出，整体效果和谐；多媒体的应用，如音乐、图片展示等可以考虑，但是不能勉强、突兀；节目能够表达一定的意义，穿透人心。表演连贯，具有强烈舞台表现力。节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情。

五、整体效果：节目构思新颖，亮点突出，能集艺术性、教育性、观赏性于一体，整体效果和谐。是否原创——原创节目可得此项满分，若有借鉴，根据借鉴量酌情减分。

形式多样新颖

加：鼓励原创作品。

（10）

注重参赛作品的舞台感染力和表现力，提倡表现形式的创新。

备注:演员造型及道具能够配合、辅助剧情效果，引起观众的兴趣。表演时间：

鼓励原创作品，大胆创新（创新，包括新题材、新视点、新形式。），根据作品的

合唱比赛评分标准 篇2

1.节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。（20分）

2.合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。（20分）

3.精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律好行动整齐, 服装整齐。(15分)

4.能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（10分）

5.学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。（15分）

6.歌曲内容积极向上，适合中学生演唱。（10分）

会操比赛评分标准 篇3

一、参加人数10分

要求：每个班级参加比赛的学生人数必须达到该班级总人数的90%，每少1人，扣1分;少2人扣2分，最多扣10分。

二、入场10分

1、队伍整齐，口号鲜明、响亮。10分

2、队伍较整齐，口号较鲜明、响亮。

3、队伍不整齐，口号不鲜明、响亮。

4、队伍不整齐，无口号。

三、整理队伍10分

1、整理队伍时快、静、齐

2、整理队伍时较快、较静、较齐

3、整理队伍时慢、乱、不整齐四、四面转法20分

要求：必须含有两个以上向左转、向右转、向后转

1、转动时整齐，学生无转错现象

2、转动时较整齐，少数学生有转错现象

3、转动时不整齐，较多学生有转错现象

五、齐步走与立定20分

1、步伐整齐，步调一致，口号响亮

2、步伐较整齐，步调较一致，口号较响亮

3、步伐不整齐，步调不一致，口号不响亮或无口号

六、跑步走与立定20分

1、步伐整齐，步调一致，口号响亮

2、步伐较整齐，步调较一致，口号较响亮

3、步伐不整齐，步调不一致，口号不响亮或无口号

七、退场10分

1、队伍整齐，口号响亮。

2、队伍较整齐，口号响亮。

3、队伍不整齐，口号不响亮。

4、队伍不整齐，无口号。

指挥员评分标准（满分 10分）

一、指挥员态度认真，动作规范，口令正确、响亮

二、指挥员态度较认真，动作规范，口令基本正确、响亮

三、指挥员态度较认真，动作欠规范，口令基本正确但不响亮

征文比赛评分标准 篇4

参赛评分满分100分，按参赛作品的系统适用性、经济性、创新性和系统效果等四部分进行评选，评分细则如下：

一、系统适用性40分

1.本次征文旨在通过系统的优化，给壁挂炉提供合适的工况，进而发挥出壁挂炉最高的效率和潜力，因此作品的核心内容在系统的配合和优化，要说清楚“为什么这样设计”，而不是简单地将一堆产品连接在一起。

2.如果参赛作品希望突出产品的特性，那么这一特性一定要对系统的优化有独特作用，因此，作品应该对这一产品特性的原理和效果进行阐述。

3.从系统的角度进行分析，要说清楚设计方案的特点、在系统优化方面体现出优势在什么地方，对于壁挂炉运行的稳定性、效率有何影响等，特别是对壁挂炉的效率影响应该是核心关注点。

4.参赛作品要对系统内部的工况及变化进行说明，特别要体现出工况改变时系统如何适应这种变化，并体现出高效稳定的特点。

二、经济性15分

1.参赛作品要对设计方案的一次性投入进行说明(单位面积投入金额)，投入这些资金后客户获得了哪些功能和效果;

2.使用成本说明，最好是有对比数据。

三、创新性25分

本次征文特别突出创造性。因此，在方案设计中应用了哪些新思路和新技术提出哪些新观点。创造性地解决了哪些问题，在参赛作品中均应有的体现。

四、系统效果20分

本次征文着重从用户体验的角度来评价系统优势，分为以下五个方面：

舒适性(25%)、节能性(25%)、安全性(15%)、稳定性(20%)、方便性(15%);每个要素进行排名，得到综合性能效果。

读书演讲比赛评分标准 篇5

一、演讲内容（35分）

（一）必须围绕所选图书的读书心得为主要内容，内容要健康，积极向上，使人产生共鸣；（15分）

（二）主题鲜明，内容紧扣主题，充实生动，内容真实，杜绝网上下载；（10分）

（三）构思新颖，层次分明论点突出、论据较切题，材料典型,事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强。（10分）

二、演讲技巧(20分)

（一）普通话标准，口齿清晰，语音纯正;（10分）

（二）语言生动形象，语气节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容。（10分）

三、演讲效果（20分）

（一）演讲精彩有力，演讲内容使人产生共鸣，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力；（15分）

（二）表现熟练程度熟练程度，因不熟练，每停顿一次扣0.5分，重复一次扣0.5分。（5分）

四、气氛渲染（5分）

可用音乐辅助、幻灯片说明（PPT内容不限，可为文字也可为图片，应贴近演讲主题，运用得当，能够增加感染力）,根据创新程度适当加分。

五、综合印象及仪表形象（10分）

（一）服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切；（5分）

（二）出场、入场要向评委与观众致谢，举止大方得体。（5分）

六、演讲时间及脱稿情况（10分）

（一）控制在7分钟内；（5分，超时1分钟扣1分）

校园演讲比赛评分标准 篇6

一、比赛规则

1、决赛采取10分制。每名选手的最终得分均为去掉1个最高分、1个最低分后的平均分（按四舍五入保留2位小数点）。每轮比赛中若出现相同分，以小数点后第三位为标准。

2、站立式、脱稿演讲。每位选手演讲时间不超过8分钟。超时在总分中减0.5分。

3、演讲稿自由命题，演讲稿内容必须主题鲜明。

4、比赛均由评委当场亮分，主持人当场宣读分数。下一位选手演讲完毕后，开始当场宣读前一选手得分。

5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由主任评委组织评委会裁定。

二、内容评分标准（4分）

1、主题（1.5分）：主题明确、深刻，观点正确、鲜明；见解独到。

2、材料（1.5分）：材料典型、新颖，反映学习弟子规、执行军事化客观事实，具有普遍意义

3、结构（1分）：结构完整合理、层次分明，论点、论据具有逻辑性；构思巧妙，引人入胜。

三、表达评分标准（6分）

1、语音（1分）：普通话标准，吐字清晰。

2、感染力（2分）：语速恰当、声音洪亮圆润，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的气氛。

3、熟练程度（1分）：能熟练表达所演讲的内容。因不熟练，每停顿一次减5分。

4、态势语（1分）：自然得体，端庄大方，精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情表达对演讲稿的理解。

5、风度仪表（1）分：着装整洁大方，举止得体、有风度、富有表现力；上下场致意，答谢。

员工学校团委 政教处

独唱比赛评分标准及规则 篇7

1、歌曲内容。思想性强、健康向上、无低俗内容。（20分）

2、音色音质。具备一定的音乐素质，咬字清晰，音色统一而有质感,气息流畅，声音优美，不跑调、离调。（20分）

3、演唱技巧。歌唱表现力强，理解歌曲内涵，演唱富有感情。歌曲演唱完整，准确把握歌曲的旋律和节奏。（20分）

4、仪表仪态。舞台表演得体、自然大方，演唱感染力强。（20分）

5、演唱难度。演唱音域跨度较大，挑战性强。（20分）。

唱歌比赛评分规则（娱乐节目型）：

1、比赛设置主持人2名，设置评委7至11名，每位评委独立打分，不相互议论。

2、起评分80分，最高不得超过99分，评分不保留小数。

3、去掉一个最高分和一个最低分后合计取总分。得分情况由现场计分员、复核员统计后，交主持人于比赛结束时统一公布。

4、前3位选手演唱完毕后，评委初步统一给前3位选手打分，从第4位选手开始演唱完毕后即打分。评委在对第4位选手打分前，可以对前3位选手的打分进行修改确认。

5、设置互动嘉宾3名。每位选手在评委打分结束后，由互动嘉宾对其进行点评，可以对选手提问。前三位选手在统一打分结束后，由互动嘉宾进行集中点评。互动嘉宾点评不作为计分依据。

唱歌比赛评分规则（单纯比赛型）：

1、比赛设置主持人1名，设置评委7至11名，每位评委独立打分，不相互议论。

2、起评分80分，最高不得超过99分，评分不保留小数。

3、去掉一个最高分和一个最低分后合计取总分。

4、前3位选手演唱完毕后，评委初步统一给前3位选手打分，从第4位选手开始演唱完毕后即打分。评委在对第4位选手打分前，可以对前3位选手的打分进行修改确认。