古河中心小学安全教育工作计划、总结

古河中心小学安全教育工作计划、总结（共12篇）

古河中心小学安全教育工作计划、总结 篇1

古河中心小学依法办学、优化行风建设工作总结

我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，切实加强行风建设，我们认真组织领导班子和教职工观看《碰不得的高压线》等警示教育片并学习有关文件精神，统一思想。学校秉承“为每个学生的幸福人生奠基”的办学理念，以办人民满意学校为宗旨，坚持以德立校、依法治校、科研兴校、特色强校、社会办校的思想。让每一个学生都有进步，让每一位教师走向成功。以管理为抓手、深化依法治校，以德育为核心、推进素质教育，以科研为先导、促进教与学的创新。依法办学成绩显著，赢得了显著的办学效果和良好的社会声誉，学校已被列为“中国教育学会生活作文课题研究基地”、“江苏省陶行知研究会实验学校”、“江苏省平安校园”“盐城市文学社团特色学校”、“阜宁县教育系统教学工作先进集体”、“阜宁县课堂教学改革先进集体”和“县红旗大队”等光荣称号等荣誉。

一、加强制度建设。

我们通过认真组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、等有关文件精神，对依法办学、规范化管理有了深层次的理解，认真制订并落实《古河中心小学章程》、《阜宁县教育局聘用合同制方案》、《古河中心小学教职工考勤条例》等文件，确定了“以人为本、和谐发展”的教育理念，明确了“规范加特色”、“合格加特长”的办学目标和培养目标，畅通了“以管理为抓手、深化依 法治校，以德育为核心、推进素质教育，以科研为先导、促进教与学的创新”的办学思路。制订并完善了学校的各种管理制度，学校各部门、各岗位职责，并在执行过程中逐步完善，使之更好地为依法办学服务。学校从开办起就制定了《财务管理制度》，规定了包括“收入管理制度”、“支出管理制度”、“货币资金管理制度”、编制预决算、实行财务监督、开展财务情况分析、执行财务政策等内容。学校的各项收费，几年来能严格执行国家有关政策和规定，依法照章组织收费。学校严格执行国家各项财经纪律和财务法规，遵守“会计法”、“财务规则”、“中小学财务制度”等财务制度与法规，依法治校，规范学校各项支出。学校各项经费的支出，认真执行预算管理制度。经费开支的审批，符合国家制度的规定。严格执行审批手续和开支标准，申请用款和报销要严格按一定手续办理，会计、出纳一旦发现疑问时，就及时问清原因，向主管领导反映，然后确定是否执行。我校经费使用的原则是：“精打细算，开源节流，量入为出，统筹兼顾，保证重点，全面安排，留有余地”。学校经费使用手续规范、精打细算，处处从提高经费使用效益出发，少化钱、多办事、办好事。学校消耗量较大的文化办公用品，一律从商品市场批发部购入。学校各种零星物资无法以批发价购入的，能从指定配售中心购入的，则从配售中心购入；配售中心无货的，再到其它超市购入；超市买不到的，然后去其它商店购买。经费使用手续规范，教育方面使用经费，由使用部门提出，经校长审批，同意后实施；教学上申请用款，由使用部门提出，经分管校长审批后实施；后勤方面用款，由使用部门提出，经 分管校长审批后实施。各种收入全部纳入行政帐户，统一管理、统一使用。学校预算以外的各种收入，如原来小卖部房租费、社会考察活动协管费、牛奶劳务费、簿册报刊劳务费、学具劳务费、教师节慰问费、“六•一”慰问费等全部入学校行政帐户，统一管理、统一使用。从学校开办以来，一贯严格按照市教委、县教育局、物价局规定的收费项目、由费标准、收费依据、收费性质实行亮证收费，开学前予以公开公布。每学期向学生家长发收费通告，必收部分和自愿原则部分项目列清，在家长、学生自愿的情况下进行收费。学校无违反规定擅自增加收费项目，提高收费标准进行收费。学校由分管校长负责对学校财产的购置、使用与管理工作。后勤处行使对财产的管理职能。配备专职财产管理员全面负责管理学校财产。用物、管物责任到人。各部门、组室设专职或兼职管理人员，原则上实行“谁使用，谁管理”，“谁损坏，谁赔偿”的管理办法。

二、推进民主建设。

学校以追求一流为目标，高标准、高起点，充分发挥在义务教育阶段的整体优势。我们坚持依法办学，在管理上较好地体现了在上级党组织和教育行政领导下，校长对学校教育教学和行政管理工作的全面负责，党支部发挥了政治核心作用，教代会参与学校民主管理、民主监督，三方面工作协调、有效，形成了学校党政工分工又协作的整体合力。校长是学校法人代表，对上级主管部门负责，对国家负责，团结领导班子全体成员，发挥班子整体功能，全面贯彻教育方针，全面主持学校工作。学校层级责能清晰，能充分调动干部、教师的积极 性。能规范地实施校长负责制，学校管理遵循教育教学规律及管理规律，增强法制管理意识，健全各项管理制度，优化管理运行机制。管理、决策科学，坚持校务公开制度，严格执行教代会审议通过的校务公开实施方案，重大方案、决策、考核等都向教职工公开，做到民主、公正、公平。学校党支部是学校政治核心，对学校工作进行监督保证。根据《党章》规定和上级党组织指令，确保政令畅通，认真负责学校教职工思想政治工作。始终坚持党的基本路线，认真贯彻“三个代表”重要思想，抓好中心组学习，加强学校党政班子建设，协调好内部关系，认真参与学校重大问题决策；干部培养工作成效显著，一批年轻干部脱颖而出，能加强教职工的政治学习，学习活动做到时间保证、内容落实、形式多样；工、青、妇等群团组织在党支部的领导下，依据章程独立自主、创造性地开展工作，充分发挥了学校党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。教代会是学校管理体制的重要组成部分，是推进学校民主管理的重要途径。学校实行党支部领导的教职工代表大会制度，是学校民主管理的基本形式。教代会作为教职工行使民主管理权利的机构，规范地做好听取校长工作报告、民主讨论学校规划、改革方案、审议教职工福利等学校大事。监督学校各级干部，民主评议干部，提出奖励等。本校党政领导十分重视学校教代会建设，把这项工作列入学校章程，作为“学校管理”及“学校监督”的重要内容之一。重大事情均经学校教代会审议通过后执行。实行校务公开制度、学校重要事项都进行公示，听取全体教职工以及学生的意见。坚持领导班子中心组学习制度、领导干部民主评议制度等多项制度，增强领导班子解决自身问题的能力，所以在学校重大改革方案、制度、招生、招聘等问题上保持了廉洁自律、自警自省，以自身的人格力量产生了群众对干部的趋向作用。学校的主要领导注重师德，时时想到自己是个共产党员，始终将国家利益、集体利益放在首位，以身作则把好关。学校领导班子带领全体师生寻找人与人、管理与人、制度与人的协调一致；班子人员凝聚力强，严格贯彻民主集中制原则，作风民主，善于总结经验，在学校管理中整体功能成效显著。

三、加强法制教育。

学校按照教育部“四五”普法要求落实各项工作，把法制课列入课程，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。学校还建立了心理健康咨询室。四、五、六年级每双周开设心理辅导课，每周五中午，校心理健康咨询老师会接待有心理咨询促学生。社会实践和学校、家庭、社会三结合，社会实践活动以学生发展为本，阜宁县职教中心、古河镇敬老院等是我校固定的社会实践基地。充分利用基地开展一些仪式教育、结对活动等，教育活动效果明显。在家庭教育中加强树立新的儿童观、人才观、亲子观、评价观、教子观等新观念。法制教育渗透体现多渠道、多方位，各科教学从备课着手，利用主渠道的作用渗透爱国主义教育、法制知识、小公民道德建设等内容，理科教学中也结合教学内容进行爱国主义、辩证唯物主义及学习目的性教育，注重培养良好的学习习惯，使学生不断从他律变成自律。还时常利用国旗下讲话，午会课等宣传阵地对学生进行宣传法律知识，并邀请古河镇派出所民警等来校作法制、禁毒等有关专题报告，与离休老干部开 展读书忘年交的活动也开展得红红火火，三年来我校学生养成了良好的行为习惯，懂得了自尊自爱，养成了读好书，交好友的好习惯，自觉抵制了各种形形色色社会不良风气、不健康书刊进入校园，争做遵纪守法的好公民。由德育处刘建洋主任制定的各项小学生道德规范在学校广为宣传。充分利用黑板报、画廊、广播等宣传阵地，在校园里有意识地开展一些健康的文化活动，利用每届校学生美术作品展（剪纸、板画、水彩、书法等），让学校的“每一座墙都会说话”，达到“润物细无声”的境界。周三午会课是少先队的“周三加油站”广播，周二是时事政治，及时向学生宣传时政新闻。充分挖掘校园教育资源。小凉亭、雷锋宣传栏、太极五步拳学打栏常有师生开展各类活动的身影，创设了培育人文精神的良好氛围。引导学生围绕“快乐校园”主题开展实践体验活动。“自主自动，快乐成长”正成为我校的德育特色。团县委领导以及县教育局领导先后来校参加活动并对我校的德育工作给予了充分的肯定。对学生进行行为规范教育是班主任工作的重要内容，我校根据实际情况制定了《古河中心小学一日常规》、《古河中心小学礼仪常规》把工作细化，将行为规范教育真正落到实处。及时了解行为偏差生情况（学习、生活、家庭），通过偏差生与学校领导班子、班委干部、教工团员结对加强转化工作，效果明显。本校学生案发率为“零”，刑事率也为“零”。我校学生历年犯罪率为“0”。

四、维护教师权益。

以德立校，完善师德发展环境，确保“育人”的全方位。发挥党组织的政治核心作用，形成师德建设工作合力，实行在党支部领导下、党政一把手亲自抓，分管领导重点抓，各部门协作、各司其职，社会各方面共同参与的体制。党组织着重抓方向、定标准、培养先进、弘扬先进，行政重点抓建设、抓考评、抓奖惩。工会、团组织配合开展各项活动。师德监督实行自律与他律相结合、学校监督与社会监督相结合，奖励与惩罚相结合，坚决实行师德“一票否决制”，建立学校、家庭、社会三位一体的监督网络，定期向学生家长发放征求意见问讯表，了解情况，认真反馈，开展有针对性的教育，结合工作总结、交流，实行师德自评、互评、组评、考评小组综合评、反馈等评估制度，并将师德考评与评优、教师职务评聘结合，表彰、奖励师德表现突出的教师，以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”作为师德建设的长远目标，不断探索、持之以恒地抓好师德建设，求真务实抓出成效。结合公民道德教育，制订出了《古河中心小学进一步加强师德建设的实施意见》，完善考评办法，宣传典型事例，进一步规范教育、教学、管理和服务的师德行为，强化责任意识，严防失职行为。大力弘扬教师热爱奉贤、热爱古小、爱岗敬业、为人师表的精神。进一步加强组室成员的思想作风建设，注重以德修身、以德自律。通过政治学习、调查研究，改进学风，转变观念，增强大局意识、责任意识和服务意识，树立勤政、廉政、高效、服务的形象。不断拓展创新思维，发扬务实精神，促进了教育改革和发展。切实抓好中心组理论学习，做到时间保证、内容充实、形式多样，并根据不同要求完善各种学习制度，充分利用好《教师学习资料》，认真学习贯彻科学发展观。与党的十七届三中全会精神结合起来，使这 一重要思想日益深入人心，成为指导教育教学工作、提高教育质量和办学效益的强大思想武器。在思想和工作实践中努力确立了服务原则、民主原则、一视同仁的原则，贯彻“以人为本”的群众观念，关心、尊重、帮助、依靠教职工做好管理工作。坚持带领全体师生寻找人与人、管理与人、制度与人的协调一致；形成整体优化的育人系统，从而实现学生德、智、体、美、劳诸方面的和谐发展，个性特长的充分发展。我们以同心、同力、求实、求新要求自己，牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持勤政廉洁，严格贯彻民主集中制原则，坚持学习制度、领导干部民主评议制度等多项制度，增强了解决自身问题的能力，所以在学校重大改革方案、制度、招生等问题上保持了廉洁自律、自警自省，以自身的人格力量产生了群众对干部的趋向作用。李晓宏校长和郭永清书记作为我们的指路人，注重师德，时时想到自己是个共产党员，一直将国家利益、集体利益放在首位，以身作则把好关，成为我们行政组的表率。坚持巩固行政评议成果，严格按照市教委和县教育局的规定办事，规范收费，多次受到县教育局领导的大会表扬。学校综合治理工作规范有序，各方配合、齐抓共管，建校来无重大治安事故发生。

五、保护学生权益。

我们认真学习和履行《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，增强法制观念，依法维护学生的合理要求和正当权益，确立正确的师生观，尊重学生人格，公正、平等地对待学生，建立民主、和谐的师生关系，以科学的方法启迪学生，以发展的眼光激励学生，以 高尚的品德感召学生。学校制订了减轻学生过重负担的意见，严格控制作业量，班主任调控各科作业量，教务处有检查，督促的措施，教研组统一作业内容和批改要求。严禁教师为学生代订、代购各种复习资料，凡需课外资料，必须经过校长室批准，教务处操办。我们有严格的学籍管理制度，校长室有分管校长、教务主任负责，教务处有专职学籍管理员，配有一台专用计算机。我们做到：（1）确保本学区适龄儿童入学。（2）凡我校学生，均符合国家招生政策，并及时做好登记统计工作。（3）按规定做好转学和借读手续，所有统计数据与教育局数据库完全相符。（4）严格控制留级，需要留级，由学生、家长提出申请，经批准方可留级。（5）严格控制流生，到现在为止，我校无流生现象，巩固率为100%。学校积极开展“我是古小小主人，我为古小添光彩”主题系列教育活动。为了体现主人翁的意识，让学生参与学校管理工作，我们建立了由学生参与管理的“卫生管理监督小组”，设立了校长信箱，学生可以及时把学生中反映比较突出的问题反馈给校长室。

总之，我校以不断追求新高的精神状态和勤奋踏实的工作作风，推进依法办学，加强行风建设，取得了办学的可喜成绩，也赢得了广大教职工和社会各界的支持和肯定。

2012年3月

古河中心小学安全教育工作计划、总结 篇2

清晨,泾川县窑店乡中心小学洒满阳光。学生们在临近学校的道路两侧习惯地形成了队列,老师也早早在校门口迎接孩子们,老师挥手示意过往车辆减速慢行,小学生们安全穿过道路走进学校。该校地处312国道沿线,学校大门距国道仅有8米,学生上下学须横穿道路成了该校校园安全工作首要解决的问题。除了老师定期定时接送学生外,学校把全校学生按自然村组编成“道路交通安全自管小组”,由学生自主管理,并对学生路队进行周小结、月评比,对优秀安全自管小组进行表彰奖励。上下学路上,鲜黄的小黄帽成为学生的安全标志,鲜艳的红领巾成为学生的文明象征。

这只是该校校园安全工作的点滴画面。近年来,该校坚持“预防为主、防治结合、多管齐下、综合治理”的工作思路,成立了安全综治工作领导小组,建立健全了学校安全管理机制,制定了突发事故应急预案,完善了安全隐患排查整改台账,全方位强化学校内部安全管理和安全防范工作。利用校园广播、宣传橱窗、学习园地、学生作品展台等平台宣传安全知识。学校每学期都要与民警、交警联合, 向学生及家长印发主题宣传资料,交警队定期为学校赠送光盘、图书等安全教育资料,开展“小手拉大手”主题安全教育实践活动及火灾逃生、地震紧急疏散等演练活动,举办安全法规专题讲座,普及了安全知识,强化了安全责任意识,提高了师生安全防护能力。与此同时,学校编写了《安全知识》校本教材,每周开设“安全健康”课,安全健康教育做到了有教材、有教师、有作业、有心得。使安全教育工作做到了经常化、课堂化、活动化和生活化,使安全意识深入了孩子们的心中。

该校校长薛荣昌说:“安全是学校和谐发展的前提,是一项长期性、经常性的工作,是各项工作的重中之重,安全责任只有起点,没有终点。只要在日常的工作中,注重安全管理细节,横抓到边,竖抓到底,一定能够筑牢校园安全防护墙。”

如何做好农村小学生安全教育工作 篇3

摘 要：教育部颁布《关于加强教育系统安全教育和安全教育宣传工作的通知》强调：“教育系统安全工作事关广大师生员工生命和财产安全，事关教育改革、发展、稳定的大局，党中央、国务院对此高度重视。”因此，在认真贯彻落实上级文件精神的同时，结合农村小学的实际情况，摸索出了一条适合农村小学生安全教育的路子。

关键词：小学生；安全；措施

安全是每个学校工作的第一要素。如果学生没有在安全的范围内，学校所开展的一切活动皆是空谈。让学生健康、快乐地成长是我们每位老师的职责，学校安全工作直接关系着家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，为学生创造一个安全的学习环境十分重要。抓好安全教育，也是学校各项工作的基础。

一、制度健全

建立健全各项安全规章制度，落实各种安全防范措施。组建学校安全工作领导小组，强调安全工作领导责任制和目标管理责任制。此外，还针对我校农村小学所处的地理环境制定了《严禁学生上树爬高》《严禁学生私自燃放烟花爆竹》《严禁到铁路附近玩耍》等多项除常规性安全制度以外的制度细则。

二、细化责任

学校的安全教育涉及学校工作的方方面面，需要每一位教职员工的参与。不能说安全只是某个校长、总务或是某个班主任的事。所以工作中，学校安全教育工作责任十分明确：把学生每天在校的8小时细化到每一个人。班主任是第一责任人，学生每一节课的安全负责人是上这节课的老师，学生活动期间的安全是班主任负责，班主任要有高度的责任感，要比班里的每一名学生早来，要等最后一名学生走后才能离校。作为副校长的我，要等所有班主任走后，清查学校后方能离校。

三、构建网络

建立学生安全教育网络。学校内：建立安全教育领导小组，形成校长亲自抓分管领导，如教导主任、少先队辅导员、总务主任、班主任、科任老师、学生干部具体抓；学校外：学生家长、社会组织配合抓的学校安全教育网络。我们定期、不定期召开学生家长会，对学生在校的安全工作是如何做的，对家长做汇报，听取家长的合理化建议。这样，学生的安全教育形成了学校内、外，学校、家庭、社会，全天候管理网络，使学生的安全工作时刻都有人负责、管理。

四、提高认识

虽然我们有多年的新教育改革，但在某些人的心中，学生的教学工作依然排在首位，所以就出现了对安全的重视程度不够，有些甚至出现了疏忽的现象，因此就会有或大或小的安全事故发生。为此我们在提高认识上要做足功夫。

1.学校开会

无论是全体教师会、班主任会，还是学生会，会会开始先提安全，在思想上把师生的认识提到安全第一的高度。

2.墙报、板报、宣传栏、国旗下讲话、班队会

为师生创设安全无小事的氛围，让师生时时紧绷安全这根弦。

五、重在防范

我校根据季节变化做好各种安全预案。给老师、班主任、家长、社区发放各种安全常识手册，层层签订责任书；从学生的各种行为表现细心观察其心理变化，及早发现学校和班级中有无危险因素；做好管制刀具等安全隐患排查；注意学校周边环境的净化，发现问题及时采取相应措施；做好学校各室的安全排查，每年学校各室的灯棍、线路、插座、多媒体设施、空调、电扇、学生开水炉，学校都会让班主任先排除后再安排专人检修，检修后学校总务处再做排查，做到万无一失。

六、五个结合

1.安全教育与品德教育相结合

现在的小学生存在打骂现象，在打骂的过程中因为小事的争吵出现打破皮肤，打破头皮，甚至于出现伤到骨头的事故。这可以说是一个学校的校风不正，学生的思想品德教育没有落到实处。

2.安全教育与学科教学相结合

小学生课程中，低年级开设品德与生活，高年级开设品德与社会。这就是一块很好的安全教育资源。结合品德课堂来进行安全教育，把课中讲文明、懂礼貌、遵守纪律、关心他人等一些有利于学生养成良好行为习惯的事例生动具体地告诉学生，让他们知道该做什么和不该做什么的道理。

3.安全教育与日常教学相结合

教学是每位教师的常规性工作，每星期一最后一节课的主队安全队会为学生讲解各种安全知识，在平时的教学过程中我们老师如果遇到一些与地震、遇到陌生人搭讪、外出与父母走散等安全事故有关的内容应该详细地讲解清楚。

4.安全教育与开展活动相结合

小学生对知识的掌握有限，如果单纯地进行理论式的说教，可能过于枯燥，就算有些高年级的学生听懂了，但当真的事故发生时，他们还是会不知所措。为此，针对学生的安全教育，我们开展了丰富多彩的活动，如地震演练、防火演习、上下楼梯防踩踏事故演练等。

总之，安全教育是学校各项工作开展的首要条件，由于全校师生的共同努力，我们学校建立起全面的《十二项育人制度》、建成了平安校园。正因为我们时刻把学生的安全放在心中，时刻不忘对学生进行安全教育，采取了以上各种措施，我们学校工作正常有序地进行。我们的学校成为学生安心、家长放心、社会满意的省级规范化校园。

古河中心小学安全教育工作计划、总结 篇4

防溺水安全教育工作总结

根据教育局《转发清远市教育系统“学生防溺水安全教育月”活动实施方案的通知》精神。同时，为加强全体师生的安全教育工作，不断强化广大师生的安全意识，预防和杜绝溺水事故发生。我校认真落实《通知》精神，作了专门的研究和布臵，积极开展宣传教育活动，在此，将这项工作总结如下。

一、提高认识，精心安排

学校召开领导班子会议，认真学习上级教育主管部门关于预防小学生溺水安全教育工作的文件精神，充分认识溺水造成小学生非正常死亡的严峻形势，充分认识小学生预防溺水教育活动的重要意义。学校安全工作领导小组积极落实会议精神，认真分析本地过去学生溺水事故发生的原因，精心安排今年预防溺水教育的各项活动，形成工作方案，并传达至各班级和每个学生家长。

二、开展活动，注重实效

从接通知至今，全校上下形成浓烈的预防溺水宣传教育氛围。各班级教育活动主题突出，形式多样，富有特色，效果显著。

1、学校悬挂“珍爱生命、预防溺水”横幅宣传横幅、张贴各种防溺水宣传标语、举行国旗下讲话等形式，拉开整个教育活动工作帷幕，对全校师生开展了一次集中教育活动。

2、5月12日下午，我校提前向全体学生进行了题为“珍惜生命，预防溺水”的校会。房志德校长提醒学生自我保护安全意识；郑重地向同学们提出了防溺水的几点要求，对全校同学进行了安全教育。同时部署了各年级的班主任在各自的班级认真地进行了暑假安全教育和防溺水教育，严格要求同学们不要到河涌进行“野泳”，不能到河涌附近玩耍，注意安全，珍爱生命。

3、学校组织开展“学生、家长防溺水安全工作责任书”承诺签名活动。一式2份，学生家长、学校各一份，让每个学生铭记于心；发放《致学生家长一封信》186份。让全校学生家长了解预防溺水的重要性。同时让学生家长了解一些急救措施和方法。

4、开展以“预防溺水，安全度夏”为主题的队会活动。让学生讲述我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生自己来分析应如何避免溺水现象的发生。班主任们再通过影片以典型的案例警示和教育了学生，向学生描述溺水致死原因、溺水症状，使每一个学生在安全意识和自护自救能力上都得到了提高。

5、各班利用黑板报，校园利用宣传栏宣传防溺水基本常识为主题，进行了书面宣传，再次浓厚了教育氛围。

6、溺水安全教育工作常抓不懈，管理持之以恒。每周一升旗时间和周五集队时间必讲防溺水安全教育。做到珍爱生命，远离危险的良好氛围。

7、坚持每天每节课清点人数制度，任课教师进入课堂后一旦发现学生缺课，要迅速查明缺课原因，及时通知家长和学校。

8、各班级根据学生年龄特点，收集整理有关预防溺水的知识材料，有针对性地开好“溺水与安全”主题班会。组织学生座谈，增强自我保护意识和自救自护能力。

三、完善制度，常抓不懈

学校认真总结教育活动工作，进一步完善学校安全管理制度，把预防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好，特别要求教师把这项教育工作渗透到教育教学和学校管理之中，长鸣警钟，常抓不懈，保持和学生家长或监护人联系，关爱留守儿童，关注单亲家庭学生管理缺失，杜绝管理盲点，避免溺水事故发生。

通过以上教育，学生安全知识面更广了，安全意识比以前强了，对安全的理解更深了。当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠一两次活动是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全事故发生。

四、存在问题和今后的努力方向

通过本次活动的开展，师生及家长的防溺水意识有了进一步的提高，但也发现存在不足之处：

1、活动形式不够丰富。

2、个别学生对活动目的认识不足，仍不听从老师的劝告，放假时间仍到河里玩耍。

针对以上问题，在今后的教学中，学校应采取多种更有效地教育方法对全校学生进行防溺水等安全教育。

古河中心小学安全教育工作计划、总结 篇5

一、通过这次“安全教育周”活动，使全体师生了解并熟悉了各项安全工作管理制度和各种安全应急知识，提高了师生的安全防范意识，使安全意识深入了人心，深入到学校工作的方方面面，确保了学校事事安全。

二、圆满地完成了安全周教育活动。主要活动内容：

1、组织师生学习了有关安全的制度、通知、意识、方案等文件精神。

2、开展好了各项活动。

（1）开展好了宣传教育活动，2、25—

3、2号学校每天早、中、晚开展广播宣传，让学生写了广播稿。

（2）抓好了学校板报宣传，学校班级办好了宣传栏。（3）在师生中组织开展了讨论，谈了认识、写了体会，三年级-六年级每班开展了讨论，并写出了心得、体会。

（4）印发了致学生家长的信《安全工作责任书》，并与家长签订好了安全教育工作协议书。

（5）对学校存在安全隐患的建筑物及附属工程进行了停用。（6）加强师生的交通安全管理，对学生加强了乘车安全教育，严禁学生乘座无照无牌的三轮车。

（7）加强对禽流感、狂犬病等季节性和常发疾病进行了防控。确保师生有一个健康的生活、学习环境。

三、“安全教育周”的具体工作

1、召开了师生大会，学习“安全教育周”实施方案。

2、对学生进行入学教育。

3、开展了宣传工作，加强安全教育，学校开放了广播室。

4、学校办好了校园板报与班级板报。

5、学校对师生进行了安全卫生知识讲座。6、3-6年级组织了学生对安全重要性谈体会、写心得。

7、组织了3-6年级学生进行安全知识竞赛。

四、今后工作

1、继续开展广播宣传，宣讲上级有关安全工作的文件。

2、继续开展广播宣传，宣讲上级有关安全工作的文件。

3、学校制做五块安全教育永久性警示牌，安装在适当的位置，让学生及社会各界人士时刻牢记。

4、组织人员对学校安全隐患的排查。

总之，通过这次“安全教育周”活动，全体师生了解了各项安全工作管理制度和各种安全应急知识，提高了师生的安全防范意识，安全意识深入了人心，今后要深入到学校工作当中去，要确保学校事事安全。

中心小学安全工作总结 篇6

“安全第一，预防为主”是我校一贯的安全工作方针，也是学校正常工作开展的保障。本，我校一如既往地把安全工作放在首位，以确保学校工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径，认真贯彻落实上级文件精神及有关安全法律法规、制度，进一步加强学校的安全工作，深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。

（一）加强安全宣传教育。

1、充分利用晨操、早会课、班队课、宣传栏等开展学生的卫生安全、食品安全、课间安全、校内外活动安全、交通安全、体育锻炼安全、良好行为习惯，心理疏导等方面的形式多样的教育。引导学生增强自律意识，自觉遵守学校与公共场所秩序，爱护公共财产，不参加影响和危害社会安全、自身安全、他人安全的活动，远离香烟和毒品，以及交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等内容，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助学校做好安全工作。

3、通过开展有关安全讲座及活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。

4、组织师生学习安全相关文件精神，加强对班主任及任课教师进行安全教育和培训。

5、多次邀请金井交警中队林警官、法制副校长及消防员为全校师生进行交通安全、法制知识及消防知识等讲座。

（二）加强检查，杜绝隐患。

1、由学校安全领导小组根据安全检查制度的要求，每月进行一次安全大排查，及时排除隐患，作好记录，并教育督促相关人员。

2、检查内容。

（1）用电、消防：加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露、插座、插头有安全隐患，要及时上报的同时立即解决；师生养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电；学校的灭火器材皆放在指定地点，保证灭火器有效期，有关教师心须了解灭火器的原理及使用。

（2）交通、卫生：学校周边道路是否存在隐患、交通标志是否齐全。

（三）规范制度，保障落实。

1、严格门卫保安制度。加强门卫与保安人员教育，督促他们严格按照学校安保制度，做好外来人员登记，家长来访登记，严控学生私自离校。严控外来人员强行闯入，加强日夜间巡逻检查，及时开闭报警装置等。

2、加强教师值日制度。组织安排有关教师做好课间、午间学生安全制度，每一楼层，学生活动场地安排教师值日，防止学生出现安全伤害事故。学校当天值日行政要全面关心学校与学生的各项安全检查工作。

3、认真做好晨检制度。

4、加强学生集体外出活动的管理。

5、充分利用校外力量维护学校、学生安全。聘请社区民警来校为师生作安全讲座，家委会协助学校做好学校安全工作。

6、加强师德教育。要求各科任教师与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

7、加强食堂工作人员培训和食品卫生管理。

（四）积极申报“晋江市交通安全文明示范学校”并做好相关材料整理

中心小学春季安全工作总结 篇7

学校成立了以朱晓达校长为组长，张宝川、李燕玉副校长为副组长，庄锦芬、蔡丽金、吴忠良、苏秋凉、林艳姗、柳黎丽、王瑞双、黄萍萍为成员的安全领导小组。领导小组必须做好学校安全教育活动的组织实施，带领所有教职员工学习相关安全文件，结合实际开展各项安全教育宣传活动。与全校教职员工、家长们切实履行自己的职责，为学校的安全工作保驾护航。

二、宣传到位

1、利用早会、国旗下讲话、小金星电视台、班队会、板报、小报、《安全教育读本》等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、防地震、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、校内外安全等。

2、利用家长会、家访、签订安全责任书等途径对家长宣传有关安全知识，家校携手保障孩子的学习、生活安全。

3、结合安全宣传月、安全教育日，围绕安全工作主题，开展多种形式的安全教育活动，提高全校师生的安全意识，增强全校师生的自救互救能力。

1）3月份主要开展预防春季传染病、食品卫生安全教育；八个一的遵纪守法专题教育月系列活动；十个一的全国安全教育日（福建省安全教育周）系列活动；

2）4月份主要开展校园暴力六项举措安全教育活动；十条规定加强学生的课间活动安全；

3）5月份主要开展防灾减灾日宣传周十二个一系列活动；

4）6月份主要开展全国安全生产月系列活动；重点通过六个一加强学生的游泳安全教育和交通安全教育、消防安全教育。

三、防控到位

1.强化保安责任意识。严把入校关，严格入门询问登记制度，非本校学生和入校人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园。严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序要及时制止，及时与上级联系，拨打110报警；

2.强化校园周边的综合治理。联动相关部门严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动；

3.强化校舍安全管理。定期进行校舍勘测检查，发现险情立即处理；

4.强化活动安全管理。加强体育课、课间活动的组织管理。建立学生健康档案，对不适宜参加体育活动以及其他剧烈运动的学生，应予关注、劝阻；

5.强化工作责任制度。层层签订安全工作责任书，加强护导师工作，尤其是课间学生活动的巡视、监督，强化保安的24小时巡视制度；

6.强化定期检查制度。每月第三周周五对校园内外进行全面安全检查，根据排查隐患情况，及时上报，并联动相关部门及时进行整改；

7.强化课堂安全教育。结合学科教学渗透安全教育，利用安全教育课学习安全相关知识，做到时时刻刻话安全，警钟长鸣；

8.强化演练。本学期开展3次防震疏散演练，1次消防疏散演练，提高了全校师生面对突发事故的安全警惕性和应变能力，增强自救互救能力；

9.强化校外安全管理。陈村拆迁已完毕，密切关注周边的安全动态，加强对学生的安全教育，联动多方部门，努力排查一切安全隐患，整改到位。

下学期安全工作思路

1.继续做好各种安全常规教育活动；

2.继续结合安全教育日、教育周开展丰富多彩的安全教育活动，警钟长鸣；

3.继续做好隐患的排查，发现问题及时上报，马上整改；

4.继续做好家校联系，督促教育学生注意各项安全；

中心小学食品安全工作总结 篇8

食品安全是关系国计民生的大事，在我校直接关系到广大师生的身体健康和生命安全。为了提高全校师生参与食品安全的意识，普及食品安全科学知识。全校开展了食品安全教育活动。经精心组织，开展了形式多样、内容丰富的食品安全宣传教育活动，掀起了全校师生广泛参与的食品安全教育活动高潮，取得了显著成效。

具体总结如下：

一、我校领导高度重视，成立了以校长为组长，全体行政和班主任为组员的“食品安全知识进校园”领导小组。

通过精心组织，方案周密，提高了全校师生对开展“食品安全”宣传教育活动重要意义的认识，认真制定计划、任务落实到人、责任到位，确保了活动顺利开展。

二、在“食品安全知识”宣传教育活动期间，我们我校做到了“五个一“，即：上一节食品安全健康教育为主要内容的《健康教育》课；召开一次食品安全主题班会；办一期以食品安全为主题的班级黑板报。

三、活动期间，通过在校门、教学楼等区域悬挂横幅，宣传食品安全知识，营造“保障食品安全，建设和谐校园”的良好氛围。

四、通过开设健康教育课、食品安全主题班会、宣传栏向广大师生介绍相关的食品安全知识，如：《如何识别真假商品》、《如何做到健康饮食》、《各种有色食物对补充微量元素的特效》、土豆变绿不能吃、豆荚半生吃了中毒等知识，组织学生进行了一次食品安识的全面宣传教育大会，引导学生科学饮食。

五、我校制定了食品安全事故应急处理工作预案，我校设立重大事故应急救援指挥部：指挥部办公室设在校长室。发生重大事故时，知情人要在第一时间向我校重大事故应急救援指挥部办公室报告，我校重大事故应急救援指挥部办公室要立即向我校重大事故应急救援指挥部报告，由我校重大事故应急救援指挥部决定启动中心应急救援预案，并向上级有关部门报告。汇报的内容包括：事故时间、事故地点、事故性质、事故简要经过、事故原因、人员伤亡情况、事故发展趋势等。发生重大事故后，我校要立即启动本单位的应急救援预案，立即组织救援，并在第一时间向我校重大事故应急救援指挥部报告。我校重大事故应急救援指挥部根据事程度，决定启动应急预案，指挥调动相关机构实施抢救。

六、我校进一步加强了师生饮用水的卫生安全管理，严格把好源头食品卫生安全关。主要采取如下几点措施：一是把好我校二次供水的水池、各处室饮水机和各班级饮水机要注意做好消毒，龙头设备完好无损，并定期清洗消毒。二是通过宣传教育、监督管理，禁止学生乱吃乱喝。

七、对我校校门口的小摊点，联合城管局行政执法大队对无卫生许可证、无营业执照的违规经营小摊点，积极配合坚决取缔。同时，教育广大学生少吃零食，不吃“三无”食品，养成良好的食品卫生习惯。

龙坪镇中心小学安全工作总结 篇9

龙坪镇中心小学安全工作总结2010-06-27 23:15:47免费文秘网免费公文网龙坪镇中心小学安全工作总结龙坪镇中心小学安全工作总结(2)本文作者：温称明 文秘114原创投稿春季学校安全工作总结 ——XX市龙坪镇中心小学

一、领导重视 层层落实

继续做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，把学校安全工作列入重要议事日程，校长胡永响直接抓，分管副校长温称明具体抓，并成立安全工作领导小组，各学校办公室、班级具体分工组织实施。

二、制度保证 措施到位

1、建立学校安全工作领导责任制和责

任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将学校安全工作列入校长评估的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。中心小学总部与学校、学校和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制。责任书包含校园、道路交通、食品卫生、消防等方面。按照“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校学校安全工作规章制度。建立学校学校安全工作的各项规章制度，并根据学校安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、体育器材检查、健

康体检等规章制度。严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作（活动），严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出；在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则，并报总部审批方可进行。对涉及学校学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。严格执行月安全检查报告制度，每月5日前书面报告上月安全工作情况。

三、齐抓共管 群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与派出所、卫生、综合治理等部门通力合作，如3月进行的健康晨检，每天按时报告学生发烧情况，5月做好防洪防汛、防溺水等，学校还组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护

抓好安全教育，是学校安全工作的基础，要确保安全，根本在于提高安全意

识、自我防范和自护自救能力，我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。本学期学校安全教育周以为主题，在“汶川地震”发生后，学校组织学习安全教育工作资料，讲解”临危自救”的方法，并对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安

全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

3、提倡走读学生步行上学，对学生骑（乘）车上学情况进行清查，严禁学生乘坐“三无”（无刹车、无铃、无牌照）三摩上学。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合市疾病控制中心对学校食堂、饮水卫生、流感、手口足病进行协查。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在学校安全方面做了一些工作，学校安全工作得到加强，但是学校安全工作的难度越来越大，学校学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保

护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

2、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

西城街道中心小学安全周工作总结 篇10

校园安全问题，是社会安定的重要因素，每一个人都希望自己生活在一个安全的环境中。校园安全与教学任务一样，都是学校的头等大事，因为安全责任重于泰山。为了使校园真正成为培养高素质人才的安全殿堂，我们必须努力提高自己的安全意识、自我防范意识，懂得怎样更好地保护自己，使自己远离危险，免受伤害。

3月25日至3月31日是今年的安全教育周，为了进一步提高全校学生的安全意识，我校开展以“关注校园安全，共建和谐校园”为主题的活动。学校除了悬挂安全横幅外还开展了一系列活动。具体工作如下：

周一各班刊出安全教育的主题黑板报。

周二德育主任符宇光老师在国旗下进行安全知识讲座，还对学生提出了六点要求，具体内容涉及到师生，学习和生活等方面的安全隐患还有食物中毒、火灾火险、传染病、体育运动损伤等等。

周三 ~ 周五在校园里展出消防安全图片。

周四各班召开“关注安全 珍爱生命”的安全教育主题班队会。

周五下午学校举行消防演练暨消防安全知识讲座，邀请黄岩消防大队的马超男、陈海兵同志就家庭的火灾预防，火灾后如何报警处置，灭火器的使用等消防知识，让四至六年级的部分学生进行灭火演示，最后由四年级的两个班学生进行模拟逃生演习。

安全周的系列活动让全校师生受益匪浅。我们西城街道中心小学一直致力于构建和谐校园，这种和谐不仅培养学生拥有丰富学识，更培养学生的品德、思想等多方面的素质。一个良好安全的校园环境，是建立和谐校园的基础与前提。有了安全，才有和谐。为此，我们一定会一如既往地关注校园安全，共建和谐校园。

黄岩区西城街道中心小学

中心小学安全教育周活动计划 篇11

为贯彻落实市教育局关于开展“安全教育周”活动的通知，从贯彻科学发展观和构建和谐社会的高度，充分认识学校安全工作的重要性、艰巨性和长期性，进一步增强做好学校安全工作的责任感、使命感和紧迫感，防范校园各类安全事故的发生，共建和谐校园。

二、活动主题：

“普及安全知识，提高避险能力”。

三、活动时间：

四、具体措施：

1。加强领导，健全组织，建立由校长亲自担任组长的安全工作领导小组。

2。进一步健全完善安全工作制度，落实安全的具体措施。明确任务，责任到人，齐抓共管，实行责任制，全体教职工均有维护学校和学生安全的责任和义务。

3。进一步加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地开展安全教育活动。

4。进一步加强学生接送车辆的管理，落实安全管理责任制和乘车学生管理制度。

5。进一步加强集体活动的安全制度。做到不安全或安全措施不落实的地方，不组织学生参加，不制订安全预案或安全预案不完善的不批准。

五、活动安排：

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1。利用周一升旗仪式开展一次“安全教育”总动员活动，讲话内容以“普及安全知识，提高避险能力”为主题。活动为期一周，结束后对全校师生进行活动总结。(讲话人:)

2。校园内悬挂安全警示标语。(负责人:)

3。各班利用晨会课时间，对学生进行安全教育，重点加强学生校园活动安全教育、交通事故、防火用电、紧急避难、饮食卫生、游泳、防盗防绑架等安全教育。周五（3月30日）各班上交一份晨会讲话稿（负责人：）

4。组织一次全校性的安全专项大检查，对学生自行车、食堂、小店、实验室、电脑室、阅览室等重要部位进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。（负责人：）

5。各班增设一块以宣传“提高避险能力的安全知识”为主要内容的黑板报。（负责人：）

6。开展“时空因交通而缩短、生活因交通而美丽、文明因交通而延伸”交通小故事创作征文比赛。（负责人：）

7。各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。（负责人：）

8。制定周密的方案，周四大课间活动组织一次全校范围的应急疏散演练。（负责人：）

9。利用校信通对学生家长进行安全知识宣传，并通过家长对自己的孩子进行安全知识教育。(负责人：)

凼底乡中心小学安全卫生工作总结 篇12

一、健全机构，加强管理体制，提高认识，明确责任。

1、学校安全工作与安全教育工作领导小组，负责组织学校安全工作与安全活动的开展。

2、加强学校安全教育工作管理，学校制订了安全工作责任书。实学校安全教育工作责任追究制。

3、提高安全工作的重要性的认识，让学校师生认识到安全的重要必，不安全的危险性。

二、坚持抓安全工作的落实

1、狠抓了学生装的交通安全，坚决禁止学生装上学、放学路上乘座无证无照的车辆。教育学生上学、放学路上走人行道，不追跑、玩耍，不追车，不乱横马路。

2、狠抓了课内，课外活动的安全工作，严防意外事故的发生。

3、狠抓食品卫生的安全，严禁三无食品进校园。严禁学生喝生、冷水，要求自带开水来学校饮服。

4、狠抓消防安全，要求学生装做到安全用电，不乱生火、玩火。

5、严禁学生自由下河、下塘洗澡，严防溺水事件的发生。

6、加强了学校财产的安全，严防学校财产被盗，确保学校财产安全。

三、开展安全知识意赛

1、开展学生对安全知识的测试。

2、开展了安全知识讲座，多管齐下抓安全教育

3、开展了学校安全教育，演讲竞赛。

4、开展宣传，做到安全知识，安全教育，天天讲，时时讲。

二、安全教育有侍加强的方法。

1、去掉轻敌麻痹的思想。

2、坚持抓在实处，抓在反复。

3、学校领导，教导主任坚持同学生装打成一片，深入实地坚持抓到底。