建温馨教室创和谐校园

建温馨教室创和谐校园（精选12篇）

建温馨教室创和谐校园 篇1

创和谐校园建温馨班级
2012-11-11 作者：TIANLIJIE242人读过 相关作文我来投稿

创和谐校园 建温馨班级

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱； 花开的日子我们愿意用心 情的音符，去谱写和谐校园的欢乐章。

我们的班集是和睦的，有哪个同学不热爱自己的班集，不愿意为班集奉献自己的力量？ 大家齐心协力，争着抢着为班里做贡献。你扫地，我洒水，谁都不乱扔废纸，我们一起努力 搞好卫生。做手抄报的同学设计出更新的板面，写出更美的字迹，大家都为班集献出小小的 一份力，流动红旗一定非我们莫属。

我们的班集同样富有激情。班干部认真负责班里的大事小事，检查卫生的同学细心班里 的卫生情况，各科组长仔细检查，谁没有完成作业。每个人都是班里的一员，都要担当起自 己的责任。纪律、卫生和学习，我们样样都进步，我们做什么事都富有激情。

有时，同学对你的帮助，也是一次小小的感动。我们六（2）班这个大家庭就是融洽和 谐，互帮互助的充满爱的班集。每个同学都喜欢帮助他人，一起分享快乐。我就有被帮助过，那种感觉真令人难忘，偶尔想起，温暖还能留在心间，而且意犹未尽。

事情是这样的：那次上体育课，老师让大家带作业本，我忘记了带本，使劲儿的在书包 中翻找，却没有一本像样的作业本，眼看组长就要到我跟前了，怎么办，我心里好着急。这 时，我后面的一位同学递给我一本她富裕的作业本，使我解决了当时的不堪。事情就是这样 简单渺小，甚至算不了什么，但给我的感受就是要学会为他人送去关爱，哪怕只是一点点。

创和谐校园，建温馨班级。我们就是因为融入了集体，融入了班集这个大家庭，才学会 了分享、谦让、关爱他人，才有力量为班集做贡献，和同学团结和睦。

建温馨教室创和谐校园 篇2

首先是班级制度建设要完善,如值日生的安排,每日安排七名幼儿,负责帮助其他小朋友摆放水杯、学具、整理物品等。培养幼儿语言的规范化,学会有礼貌,能用文明用语“请”“谢谢”“不客气”“你好”等。例如,通过早晨来园向老师问好、小朋友间互相问好来培养幼儿懂礼貌的好习惯。以“小红花找朋友”的游戏来鼓励幼儿在玩玩具的时候懂得珍惜、爱护玩具。当游戏结束后,让幼儿整理归类,并把玩具放回原处。对做得好的幼儿,教师用奖励“小红花”的方法,培养幼儿玩具爱护的好习惯。教师要把幼儿的德育工作落实到幼儿一日活动中。

二、幼儿能力

(1)根据幼儿的年龄特点,精心选择适合幼儿阅读的色彩鲜艳、形象具体的图书。为幼儿创设轻松自由的语言交流环境。定期举办幼儿的才艺表演活动,鼓励幼儿大胆地在众人面前表演及讲述。让幼儿愿意与老师进行简单交谈,愿意与小朋友一起阅读图书。利用“亲子阅读借阅卡”让家长每周末陪伴孩子看书,利用家庭教育一对一的教育模式,有针对性地对幼儿进行培养和教育。

(2)构建多元化学习模式,开展班级折纸艺术活动,让这一活动成为班级特色活动之一。教育家苏霍姆林斯基说:“儿童的智慧在他手上”折纸正是通过手的动作发展了幼儿的智慧,给幼儿带来了更多的欢乐。我们通过日常化折纸、区域性折纸、家庭性折纸、节日性折纸、比赛性折纸,活跃孩子们的生活,训练孩子们的眼和手,刺激孩子们的大脑和神经的发育。在摆弄圆形、正方形、三角形纸的过程中,丰富孩子的知识,开启孩子们的想象力,提高了孩子的智慧和能力,使孩子们从中锻炼提高,成长进步。

(3)鼓励孩子积极参加幼儿园、班级及年段组织的各类活动,培养幼儿各方面的能力。春天,是让人赏心悦目的季节。环保,是人类永恒的话题。为了让孩子们更好地领略大自然的风光,感受春天的美丽,我们可组织孩子参加“走进春天,我爱环保”的亲子活动。三月,是充满诗意的季节;三月,更是爱意浓浓的季节。我们组织孩子们参加“浓浓爱意”庆三八亲子活动,开展“学雷锋促成长”活动,全面提升孩子的道德素质和文明程度。开展“我为幼儿园添点绿”的活动,让环保意识从小扎根在孩子心底。

三、班级环境

一个班级就像一个小型社会,教师的推动和同伴的互动,能使幼儿在其中建构自己的知识与价值观,并凝聚班级团体力量。班级环境是一种氛围(弥散、渗透),是一种智慧,是隐性课程。教育无限,润物无声。

(1)物质环境创设。班级是孩子生活的摇篮、成长的乐园,在班级这个大家庭中,物质环境与幼儿的生活有着密切的关系,幼儿在无形的环境中受到熏陶与感染。因此,教师要把环境作为一个重要的教育手段,充分发挥环境的育人功能,对幼儿实施德育。在班级悬挂“互帮互助”“清洁环境,从小做起”等形象直观的图画,布置有关道德行为教育的图片等。开展“我是小明星”的活动, 表扬和鼓励孩子争当“五行”好孩子。注重晨间谈话,把比较突出的好人好事作为典型在孩子中树立榜样,从而激励孩子多做好事。同时,要重视家园栏的教育功能。在家园栏中张贴孩子的成长故事,对于孩子的每一点进步,都用鼓励的话语去激励,用赏识的眼光去看他们。在一日活动中,教师注意孩子的情绪变化,用心关爱每一位孩子。

(2)心理环境创设。在区域活动中,重视孩子的合作意识、规则意识、团结谦让等品质的教育和引导。创设宽松和谐的自主区域环境,如拼图区、建构区、绘本图书区,让孩子们主动、愉悦地参与其中。师幼一起布置活动室,一同精心设计,大胆地制作。孩子们在制作中,积极动脑,主动地与同伴交流,发挥了幼儿的想象力、创造力。区域设置的合理性、趣味性、可操作性,有利于培养幼儿的良好品质。

创建“温馨教室”　营造和谐校园 篇3

“温馨教室”是指一种民主、温馨、和谐、高品位特点的班级育人环境，它不是另起炉灶，只是针对目前学校教育中班队集体的潜力尚未充分开发、班队建设与管理模式单一、陈旧、封闭、僵化，缺乏创造性而提出的新概念，目的是搭建一个载体，营造一个符合“二期课改”理念的班级生态环境，为学生心理和人格的健康成长创造一个和谐氛围，使教室、校园成为师生共同成长的精神家园。

基于以上思考，开学之初学校德育处就组织全体师生进行了“我心目中的温馨教室”的大讨论，将创建思路变成全校师生的共识。德育处依据对“温馨教室”的准确定位和师生讨论结果，按照具体化和可操作性两项原则，制定了《庆华小学“温馨教室”创建指标及评价方式》，使“温馨教室”的创建与评估有章可循、有“法”可依。创建指标以“环境布置美观宜人”、“班队生活规范有序”、“人际环境和谐向上”为一级指标，并细化为二级、三级指标。这些标准其实就是良好班集体的建设目标，包括物质层面、制度层面和精神层面等，体现了很强的可操作性。围绕创建标准，各班班主任与学生一起设计了“温馨教室”创建方案，并将一份份方案化为一个个实实在在的创建行动。

“中队名片”制作活动。德育处在各班确立班队奋斗目标、制订中队公约基础上，适时组织开展了“中队名片”的制作活动。由于前期工作准备充分，创建活动已深入人心，学生的“童心”“童趣”被激活了，各班迅速掀起了一股征集热潮。大家围绕中队名、中队奋斗目标、中队口号等内容，积极参与、献计献策，有的从网上搜集可爱的卡通图案、美丽的花卉，有的进行电脑制图，有的利用家长资源……制作的名片形状各异，色彩丰富，有长条形的、菱形的、椭圆形的、三角形的、盾牌形的……中队名片纷纷交到了班主任手中，就连一些平时不大令人注意的孩子交上来的作品居然也那么富有创意。经过评选，中队名片——这一反映班队文化特征、精神的一种形象、物化的标志诞生了，既充满了童趣，又各具特色，呈现出了师生的智慧和创造。

“中队快乐环境设计大赛”活动。为了进一步把教室变成孩子们成功的学园、开心的乐园和温馨的家园，我们接着又开展了“中队快乐环境设计大赛”活动。环境布置中，我们响亮地提出了“DIO”——“Do it Ourselves”，“把中队还给学生，让中队充满成长的气息”的口号，调动所有学生积极参与，引导学生自己设计、布置自己生活、学习的教室，最大限度地激发学生的各种潜能，发挥学生的聪明才智和创造力。

“亮出我们的队标”、“中队快乐环境设计大赛”，以及“阳光活力少年”评选、“我的中队我的家”……一个又一个精彩的活动，培养了学生的学习兴趣和创造情趣，营造出一种民主、和谐、温馨的班级氛围。而班主任作为创建“温馨教室”的主导者、实践者，她们与学生共同参与、共同努力，在启迪学生智慧、引导学生感悟收获的喜悦的过程中与孩子们一起共享了成功的欢乐，实现了师生共同成为“温馨教室”创建的设计者、实施者和得益者的目标。

温馨教室，是师生共同的学园、乐园、家园。在温馨教室里，人人能享受一份真实的爱，人人都拥有发展的机会，人人在体验追求的快乐。老师和老师、老师和同学、同学和同学融为一体，互助互爱，共同发展，使我们的教室真正成为了师生进行温馨情感交流和智慧潜能开发的良性、和谐、协调的教育生态环境。

（作者单位：上海市青浦区庆华小学）

建温馨教室创和谐校园 篇4

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各位领导，同志们：

今天，油田召开“创和谐环境，建温馨家园”活动动

员大会，想职工所想、办职工所盼，对社区工作提出了更高、更新的要求，活动开展的非常及时、十分必要。我们XX社区决心在以往工作的基础上，结合油田开展“创和谐环境，建温馨家园”活动的要求，选准载体，坚持特色，进一步提高社区物业管理和服务水平，为居民创造更加和谐、温馨的居住环境。具体来说，我们将做好以下四个方面的工作。

一、积极创建“亲情楼栋”，让机关干部动起来

各项工作的落实，重点在基层，关键在干部的表率。为进一步改进社区机关干部的工作作风，发挥机关干部在服务居民、服务主营单位中的带头作用，今年3月下旬，我们XX社区出台了社区机关干部小区管理承包方案，共有XX名社区机关干部对XX个居民小区的楼道进行了承包管理，机关干部负责日常的楼道卫生。活动开展以来，社区机关人员纷纷利用双休日等业余时间，拿起工具，到自己所承包的楼道打扫卫生，在居民中引起了强烈反响。许多居民看到这一情况后，主动协助机关干部打扫楼道卫生，收到了良好效果。目前，我们这项活动已经向基层延伸，各三级单位纷纷制定了楼道卫生承包办法，每名党员干部都承包一个楼道，并将这项工作纳入日常管理，每周进行检查考核。

今后，我们XX社区将以“创和谐环境，建温馨家园”活动为载体，把“亲情楼栋”活动长期坚持下去，让机关干部不但要承担楼道卫生清扫任务，还要熟悉楼栋居民的基本情况，与居民同吃亲情饭，拍摄全家福，做到连心、连情、连责；定期与楼栋长交流座谈，了解居民反映的信息，听取居民意见，竭尽全力为居民排忧解难，让居民切实感受到社区的温暖。

二、坚持特色服务，让社区品牌亮起来

以“小白鸽”志愿服务为纽带，继续开展“医疗服务到前线、送医送药送健康”活动。3月中旬，在XX采油厂夺油上产会战的关键时期，我们组织“小白鸽”志愿服务医疗队，由社区领导带队先后到采油XX队等前线单位进行走访慰问，为职工查体，送医送药，将社区党委对采油一线职工的关怀带给了正在奋战的职工们，为采油厂会战提供了后勤支持。3月份以来，社区共组织6批志愿服务医疗队先后到20多个采油队、钻井队开展送医送药服务，进一步密切了社区与主营单位之间的关系。“两费”收缴中，采油厂等主营单位给予了我们大力支持和配合。今后，我们将以密切社区与主营单位之间的情谊为宗旨，继续开展“医疗服务到前线、送医送药送健康”活动，定期组织志愿服务医疗队深入采油队、钻井队等前线单位，为前线职工提供医疗服务，将社区的亲情关怀传递到生产一线。我们还将编制亲情联系卡，发放到主营单位前线职工的家中，让他们的家属能够享受到更加快捷的服务，让前线将士能够安心的夺油上产。

三、大力开展群众文化活动，让居民参与进来

去年，我们XX社区以构建和谐小区为主题，在８个小区中开展了“邻里守望”活动，制订了《邻里守望文明公约》，为居民发放了信息联络卡，在退休老党员、老干部中招募“邻里守望”志愿服务者90余名。活动开展以来，社区先后评选出30家“邻里文明星”、“邻里守护星”、“邻里助困星”，拉近了居民之间的距离，增进了居民之间的友情。

按照“创和谐环境，建温馨家园”活动要求，今后，我们社区将在所有小区全面推广“邻里守望”活动，充分发挥家委会、楼栋长、百户治保员、“邻里守望”志愿服务者的联系纽带作用，搭建起社区与居民、居民之间、邻居之间互相沟通的平台，进一步融洽邻里关系，努力营造出相互关心、相互帮助、相互监督的社会风尚。在此基础上，我们还将陆续开展“关爱残疾人”活动，评选“爱心帮扶”先进居民，举行第九届河口文化艺术节，开展老年人才艺展示比赛，开展“三百五好”评选（进百家门、结百家亲、说百家好，评好婆婆、好丈夫、好儿媳、好家庭、好儿女）等丰富多彩的群众文化活动，进一步加深社区与居民之间的感情，密切社区与居民之间的关系，推动社区精神文明建设的健康发展。

四、强化小区管理，让居民小区美起来

下一步，社区将以灯要亮，树要绿，地要净，楼要固，路要通，水要清，暖要热，电要足，居要安，人要乐等“十要”为标准，进一步规范小区管理。根据《全国物业管理示范住宅小区标准及评分细则》，完善现有的规章制度，按照职责明确、运行顺畅、执行有力的原则，重新明确保安、保洁、绿化、维修质量管理标准，建立起科学、规范的物业管理体系，力求管理精益求精。坚持实行分工负责制和目标管理责任制，继续加大卫生保洁力度，做到“一日

三扫”，垃圾日产日清，确保环境整洁。以XX小区创建省优秀住宅小区为目标，加大新区建设管理力度，按照“净、绿、美”的要求，进一步做好新区绿化工作，不断强化“绿色精品”意识，积极开展春季苗木配置工作，努力打造绿色生态小区，进一步美化小区，改善小区环境。突出“440”服务的窗口和枢纽作用，进一步健全绩效考核机制，提升“440”服务的快速

反应能力，让“440”更快、更灵、落实更到位，为居民提供更加精细美的管理和更加优质的服务，创造更优美、更舒适、更文明的和谐环境。

各位领导、同志们，我们XX社区将以“创和谐环境，建温馨家园”活动为载体，进一步提高物业管理和服务水平，让管理更加精细，服务更加优质，环境更加优美，为保障广大居民安居乐业、促进油田稳定发展做出应有的贡献。

谢谢大家！

建温馨教室创和谐校园 篇5

在五月初班里召开了创建优良学风建和谐校园主题班会，响应学校的号召，团支书班长召集班干部先开了小会，并带领班干部做了充足的准备工作，班会进行的也很顺利。同学们都很热情的参与，主持人、大家的配合让这次班会很成功，希望可以达到本次班会的教育意义。

通过这次班会，我意识到要想创优良的学风，建和谐的校园首先应该树立优良学风，促文明校风，要有从我做起的主人翁意识，积极参与学院的校风、学风建设 ；其次班会上还提到了纪律问题，班级要有纪律，每个同学思想上要重视，班委工作要形成体制；班里学校里的活动不论大小都要积极参加，只有这样，才能体现一个班的凝聚力学习最重要，要避免挂科，同时要提高考证的过关率；端正学习态度，养成良好的学习、生活习惯，树立正确的人生观、价值观； 课堂出勤率，自觉遵守教学秩序，认真对待每一堂课，课堂的每一分钟；合理安排课余时间；积极参加社会实践及公益服务活动，在实践中提高自己的综合素质，拓展自己的能力；充分利用学院的图书馆，广泛学习各类知识和技能，扩大自己的知识面，掌握自我学习方法；最后，严格遵守考试纪律，做到不违纪、不作弊。相信我们班在这些方面都有所提高的话，一定会是飞跃式的进步。也就达到了本次班会的目的。

简短校园教室温馨提示语 篇6

2. 安静的氛围营造温馨的环境。

3. 无声的静思给你无穷的智慧

4. 不要跑不要跳不要打闹向右靠。

5. 珍惜生命之水关“住”点点滴滴。

6. 上下楼梯靠右行你谦我让脚步轻。

7. 小草微微笑请你绕一绕。

8. 注意了每个人都看见你在这里的一举一动。(走廊)

9. 请你近距离投篮。(垃圾箱)

10. 水龙头不要哭把你眼泪来擦掉。

11. 微笑的你最美会学的你最好健康的你最棒!

12. 你挥一挥袖不带走一片云彩。我动一动手不留下任何纸屑

13. 最后离开莫忘掉关门关窗关电源

14. 上下楼梯靠右行你谦我让脚步轻

15. 教室走廊不嬉戏同学玩乐守秩序

16. 为了校园的绿色请爱护花草树木。

17. 谁知盘中餐粒粒皆辛苦

18. 一粥一饭当思来之不易

19. 倒下的是剩饭流走的是血汗。

20. 粮食是个宝米饭要吃饱不掉一粒米不剩一粒饭。

21. 轻轻地我走了 正如我轻轻地来

22. 此时无声胜有声

23. 一花一草皆生命 一枝一叶总关情

24. 微笑是我们的语言文明是我们的信念。

25. 垃圾不落地校园更美丽。

26. 走廊上尽显你的文雅操场上展示你的雄姿。

27. 多给别人一个微笑自己多添一份快乐。

28. 微笑的你最美会学的你最好健康的你最棒!

29. 上课时静静听——专心致志下课时慢慢行——不吵不闹。

30. 校园是我家清洁靠大家

31. 绿来自您手美来自我心

32. 爱惜生命之源“关”住点点滴滴

33. 最后离开莫忘掉关门关窗关电源

34. 手下留情花自香脚下留意草如茵

35. 崇尚绿色消费打造精彩生活

36. 教室走廊不嬉戏同学玩乐守秩序

37. 行走过路遵规则飞驰骑车要不得

38. 勤奋学习是精神互助友爱是美德

39. 快乐生活无限好平安健康最重要

40. 绿色象征生命珍惜生命。

41. 排队学大雁齐齐的走路学小猫轻轻的。

42. 轻轻地我走了正如我轻轻地来。(图书馆)

43. 让我们把温馨带走把真爱留下。

44. 让我们同蜜蜂蝴蝶共享花香。

45. 扔一次垃圾心灵就蒙一层灰尘捡一次垃圾心灵就添一块净土。

46. 水龙头不要哭把你眼泪来擦掉。

47. 天天环保日日文明。

48. 我要安全我懂安全事事安全人人安全。

49. 深入开展校园安全管理专项整治行动。

建幸福康乐家园 创文明和谐社区 篇7

(作者： 文章来源： 点击数： 更新时间：09-02-19 15:35:22)

多年来，荷花池街道西新桥三村社区党委和居委会始终围绕“健康快乐、文明和谐”这一主题，高标准建设社区、高水平整合社区、高质量服务社区，先后多次荣获国家、省、市各项荣誉称号。

加强组织领导

发挥自治功能

作为全市唯一的“全国创建文明社区示范点”、“江苏省文明社区标兵”和“常州市五星级社区”，西新桥三村社区得到各级领导的长期关心和支持，各项工作争先创优。

一是各级重视，创建氛围浓厚。区委、区政府以建设实力钟楼、优美钟楼、幸福钟楼为目标，广泛开展“创建文明城市建设工作先进城区”活动。街道党工委、办事处努力建设商贸经济繁荣、社会事业进步、人居关系和谐、宜商宜居的现代文明街区。各级政府对精神文明建设工作的高度重视，为西新桥三村文明社区创建工作注入了强大的精神动力。

二是率先示范，党员作用明显。社区党委根据各楼道不同的实际情况，先后成立了“学习型”、“互助型”、“先锋型”、“康乐型”、“创安型”等八个楼道党支部。党支部与党员的鲜明个性特色与奉献精神，通过各种活动充分展示在居民面前，成为文明社区建设的先行者与实践者。

三是由民作主，社区自治程度高。2003年5月起，在全市率先采用“直选”形式，由居民选举产生了第二届社区居委会成员，凸现社区民主自治，对基层民主改革产生了深远的影响。创立了“和谐家园三合一工作室”，建立小区大事三家合议、三家合办的长效工作机制，理顺了居委会、业主委员会、物业公司之间的关系。

四是共建共驻，整合区域资源。社区主动走出去，先后与常州第一人民医院、市科技局、农行西三村分理处等11家单位结成对子，实现社会资源的整合共享；将有一技之长的居民凝聚到社区大家庭，共同打造多彩的社区文化活动，实现人文资源的整合共享。

开展文体活动

倡导文明新风

坚持以居民为主体,活动为抓手，发挥10支文体团队的作用，通过特色化、主体化、广泛化的群众性精神文明建设活动，大力推进科教、文体、法律、卫生“四进社区”，陶冶居民情操，提升居民整体素质。

一是活动特色化。将“康乐型社区”建设作为自己的品牌，创建“康乐组织”、打造“康乐阵地”、维护“康乐环境”、坚持“康乐奉献”，开展“康乐活动”。建立一个“康乐心理咨询室”，为居民定期提供免费心理咨询。提供一张“康乐便民服务卡”，让居民不出社区就能解决生活服务等问题。开设一条“康乐365天天服务热线”，为居民及时提供日常生活咨询。连续6年，在全市率先组织开展“社区睦邻节”大型活动，使社区内陌生的邻居熟悉起来、疏远的邻居亲近起来、寂寞的楼道热闹起来、困难的邻居幸福起来。通过自愿报名的形式组建党员义工服务队，一大批拥有一技之长和热心社区公益事业的离退休党员以“为民解忧”为宗旨，与社区孤寡独居老人长期结对，开展生活照料和精神抚慰服务。

二是活动主题化。围绕奥运年开展了“微笑见证奥运，共创和谐在西三”元宵节民俗趣味运动会、“社区舞动国球，我为奥运加油”凯纳杯乒乓球比赛等系列活动，溶奥运知识、奥运精神、奥运主人的教育于一体。在寒暑假开办社区“阳光假日学校”，邀请专家学者、大学生志愿者，对社区的孩子们进行文明礼仪、公民道德知识的普及和辅导；组织他们到老年公寓服务慰问；参观爱国主义教育基地，接受革命传统教育。

三是活动广泛化。围绕各个时事节点，组织开展形式多样、内容丰富、寓教于乐、怡情益智的系列活动。琴、棋、书、画、编、唱、跳，长年不断。

完善基础设施

美化生态环境

社区通过经常性、全民性的环保、护绿活动，尽最大努力弥补作为老小区在硬件设施上的不足。组建“ 护绿妈妈队”，担当护绿使者，向社区居民发出“人人动手，让家绿起来”的倡议，倡导大家从我做起，把每家每户都变成一个清香宜人的绿色空间。组织40多位居民手拎菜篮子，到菜市场进行“削减白色污染”宣传，以实际行动带头抵制。

拓展服务领域

维护社区安宁

创安全文明校园 建和美育人环境 篇8

——道真自治县民族中学创建安全文明校园工作汇报材料

我校始建于1987年，在几代民中人的辛勤努力下，学校环境优美，教育教学质量突出，得到了社会的充分认可和家长的广泛好评。学校现有教学班57个，学生3884人，教职工210人。学校自建校以来就将安全文明工作作为学校各项工作的重中之重抓好抓落实，近三十年来从未发生过一起重特大安全事故，“零记录”的成绩得益于学校各届领导的高度重视；得益于科学规范的安全管理机制；得益于学校一贯坚持的 “有人抓、抓落实”的安全工作理念。现就我校“安全文明校园”创建活动情况汇报如下：

一、加强领导，保障有力。

创建安全文明校园，是贯彻教育方针和深化素质教育的重要体现，是构建和谐校园促进全面发展的关键途径。为此，学校始终将安全工作纳入校园综合治理重点，将安全作为关系学校师生生命财产的头等大事抓紧抓好。

一是成立由校长王琦任组长，副校长冉红领任副组长，各处室负责人为成员的安全文明工作领导小组。领导小组定期召开检查调度会，发现问题及时处理，督导教师负责日常安全文明督查工作。工作上做到人人有职责，处处有监督，相互促进，协调发展。二是谋划实施方案，制定年度工作目标、计划。三是实行谁主管谁负责，谁使用谁负责，分级管理，逐级签订责任状，层层落实的原则。安全文明工作实行校长负责制，下设安全保卫部门分管领导直接责任制，各班班主任，相关教师具体督促、管理学生，并逐级签订安全文明工作责任状，把安全管理纳入年终考核范畴，促使安全文明工作落到实处。四是成立安全应急小组，制定安全应急疏散预案，做到紧急情况发生时，应急机构中领导小组、行动小组，通信联络小组和安全救护小组能够在最短的时间内按照应急预案各尽其职，最大限度保证全校师生生命财产安全。

二、健全制度，管理规范。

我校严格按照《学校安全工作暂行规定》及有关法规，制定并出台了符合学校实际的各项安全管理规章制度：一是坚持值周领导日查日记、处室周查周记、学校月查月报制度，多年如是，从不懈怠。二是建立健全从上到下的安全文明管理网络，分管领导每天督查，安全保卫处为安全主管每日巡查，值周教师上学、放学、中午课间操、集会楼梯口岗位值班，发现问题，及时处理；三是建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制；四是强化门卫制度，把好安全第一关；五是建立重点部位督导制度，落实“一岗双责”工作制，制定重要部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；六是建立消防责任制度，做到了防患于未然；七是按照“谁主管，谁负责”的原则，建立健全校园安全文明创建工作责任追究机制；八是建立健全了群体性中毒、意外伤亡和不可预测的重大突发事件处置工作预警预案体系。

三、完善设备，抓实常规。

1、建立健全设施设备，并符合标准。我校校园内建筑、围墙、教学、生活、用水、用电、取暖等设施设备无安全隐患；根据学校实际情况和条件，重点部位（如教室楼道、学生宿舍、实验室、微机室、多媒体教室）安装监控设施；消防、防雷电设施设备配备齐全，各专用室、楼道配备灭火器总计55个；安全通道畅通，教学楼应急灯布局合理，效果显著。严格用电设施、剧毒药品、易燃易爆品的管理。

2、建立专门的安全保卫机构和现代化技术防范体系。学校成立保卫处，罗宪福任主任，成员有张康、胡兴胜。严格门卫建设和管理，实行专职保安负责制。同时学校保卫处成立一支由 8 人组成的校巡逻队，由分管领导调度指挥，坚持上学、放学时对校园周边进行巡逻执勤。

3、加强交通安全管理，增强学生交通安全意识。教育学生拒绝乘坐超载车辆、拼装车、报废车、无牌无证车、三轮低速载货汽车和拖拉机等存在安全隐患的车辆。

四、普法教育，潜移默化。

根据不同学科特点，切实有效地进行学科法制渗透，是我校根据教学实践总结出来的一条安全文明教育的特色经验。

学校以思想政治课教学为主阵地，其他学科为辅阵地，大力开展国情教育、唯物辩证法教育、心理教育和法制教育。

教师在授课时能够做到“四有”：（1）有意。教师都有较强的德育渗透意识，授课前，能够努力挖掘教材，安排好德育渗透点。（2）有序。教师能够从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。（3）有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。（4）有效。渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。促使学生养成高尚的道德情操，自觉抵制歪理邪说，人人争做新时期的高素质的中学生。

五、专题教育，抓出成效。

多年来，学校秉承“先成人，后成才”的教育思想，德育工作分层次、渐进式推进：七年级侧重行为习惯养成教育、八年级侧重青春期心理健康教育、九年级侧重前途理想教育。各年级前后衔接，学生能够迈好第一步，走好每一步，跨好关键步。为此，学校重点坚持了以下专题教育： 一是安全纪律教育：

学校开设了安全教育课，学校根据《中小学公共安全教育实施方案》做到教学计划、课时、师资、教材四落实；利用每年6月安全生产月、3月最后一个星期一安全教育日、“6·26”世界禁毒日、119消防日以及节假日，以举办讲座、主题班会、学生团队活动等多种形式对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、饮食卫生安全、集体外出活动安全、毒品危害等多方面教育，增强师生的安全意识，提高防范自护自救能力，努力减少意外伤亡及其他事件的发生。

学校利用每周班会课时间，组织学生开展了防食物中毒、防触电、防溺水、防交通事故、防意外伤害、防煤气中毒等安全知识教育。教育学生珍爱生命，树立安全意识，懂得安全知识。每学期至少召开4次安全主题班会，2次法制讲座，并利用板报，橱窗、视频材料等进行教育，多次进行疏散演练、师生安全自救互救逃生演练，让师生掌握逃生自救的方法、灭火器的使用方法，学会有序、靠右、听指挥地疏散。面对重大节假日，我校更为重视安全指导，充分避免了学生校外伤害事件的发生。比如，在平安夜来临前，我们就及时对学生进行正面引导，促使学生关注民族传统文化，引导学生不在平安夜守夜许愿，从而避免校外踩踏等事故的发生。由于教育到位，几年来在学校没有出过一次安全事故。

二是行为习惯养成教育：

我校一直注重加强学生的养成教育，从细节入手，从小事做起，全面落实“养成教育”把培养学生良好的思想品德、良好的行为习惯作为学校发展的终极目标。

为此，我们进行了显性的校园文化建设，绿化、美化校园，布置名人画像，设置艺术走廊，置身于芳草如茵、温馨感人的校园，得到美的熏陶，内化为美的求索。我校开学第一个月为文明礼仪整顿月，为使行为习惯养成教育落到实处，学校实施了班级量化管理，运用激励机制如大会表扬、颁发荣誉证书等，让学生感受成功的喜悦，强化他们的行为，培养他们明辨是非的能力，从而让他们形成良好的行为习惯，避免校园侵害等事件的发生。我校现在每一个班都有班级公约，班级奋斗目标，每一个学生都坐立有形，行走有序。校园整洁有序。

三是心理健康教育：

心理健康教育也是学校教育的有机组成部分。学校心理咨询室面向全体学生开放，教师与学生进行零距离交流。心理咨询室对重点学生进行心理分析，并建有重点学生心理档案，定期对他们的心理问题进行解疑释惑。学校还不定期对学生讲座，如针对学生早恋问题开展了“不要为了一个青苹果，丢弃整个果园”的主题班会。

四是文明礼仪教育：

学校德育处在德育工作计划中，把“礼仪”教育作为文明教育一项重要内容进行安排，全校各班以召开主题班会、演讲朗诵会、座谈会、专题讲话等开展了形式多样的文明礼仪教育活动。德育处每学年都要安排四位学生代表在周一的升旗典礼上作“树立文明礼貌新形象”的国旗下讲话。学校文明礼仪社团还向全体同学发出倡议，班班争创“文明班”、“模范班”，人人争做“文明学生”，通过学生动手实践、亲身感受，把握了待人接物的礼节，同时也进一步推动我校“文明礼仪”教育的深入开展。对校园安全也起到了潜在的推动作用。

五是学雷锋活动：

学雷锋活动是学校德育工作中的重要领域。除了每年三月学雷锋活动月，此项活动我们也是常抓不懈，在校团委的精心组织安排下，我校学生定期到敬老院服务，使雷锋精神在我校薪火相传，永不熄灭，让学生在接触社会中产生一定的社会责任感，知晓感恩，懂得感恩。学校拾金不昧，助人为乐的事情举不胜举。

六是警校共建工作：

一是学校加强与县巡特警大队联系交流，得到了他们的大力支持，经常派遣巡警队员到我校周边巡逻执勤，严厉打击各种滋扰校园、侵害师生人身财产安全的违法、违纪活动，维护校园周边环境。二是定期邀请公安干警到校为学生进行法制辅导，公安干警的法律渗透、案例分析，触动着每一个学生，警醒着每一个学生，促使学生积极地明理守法、约束自我。通过系列活动，学生逐步养成了严谨求实、崇尚文明的良好风气，为以后的健康成长奠定了坚实的基础。三是协助公安、工商、文化等部门及时清理学校周边不健康的音像书刊点和各种流动摊点，加强学校周边出租房屋管理，切实维护学校及周边地区治安秩序，确保校园稳定。

安全高于一切，责任重于泰山！民族中学的全体师生将继承优良传统，齐心协力，锐意进取，构建更加和谐、安全、文明的“和美”校园，创造更加辉煌、灿烂的明天！

建和谐校园 篇9

你可曾想过，日升日落、春去秋来，为何如此自然、美好？是的，这是因为和谐。和谐是真善美的统一，是物质存在的最佳状态，是一切美好事物的共同特点，也是我国传统文化中具有代表性的观念。是和谐让世界规律地发展，是和谐让你我和睦相处，国泰民安。同样，也是和谐，让学校教学有序有效，让校园生活荡漾着惬意与舒适。

那么，什么样的校园是和谐的？

一个和谐的校园，除了现代化的教学设备，宽敞明亮的教学楼，绿草如茵的操场，更需要以人文关怀为依托。

和谐其实是与秩序紧密相连的。秩序，包含着对每个人、每个集体的行为要求。遵守秩序其实是构架和谐校园环境的基础，但只以秩序来概括和谐却又是不全面的。当秩序成为一种习惯，当秩序早已成为支配我们行动的潜规则，那么和谐的意义和作用就会慢慢显露出来了。

在遵守纪律的前提下，和谐还体现在融洽的师生关系、浓郁的学习氛围、整洁的教室环境等方面。同时，我们还要明确，在现在这个建设节约型社会的大背景下，如何从身边力所能及的事做起，充分地利用各种资源和能源，为建设节约型校园作出一份贡献，也是我们要落实的一项重要内容。和谐文明的校园环境，不仅能使人潜移默化的受到美的熏陶，也能给人以智慧的启迪，更能由此激发出无穷的希望与力量。

如果宽以待人是和谐，那么请热情善良的你，保有真诚微笑；

如果无私奉献是和谐，那么请热爱集体的你，尽情挥洒汗水；

如果互帮互助是和谐，那么请团结同学的你，伸出友谊之手；

如果积极上进是和谐，那么请勤奋刻苦的你，勇攀学习之点！

亲爱的同学们，请牢记：班级是我们的，学校是我们的，构建和谐文明的校园环境是我们义不容辞的责任。

校园是我们的梦开始的地方，它集结着我们对它的爱。而和谐的校园，则更像是我们梦想的加速器，让每一个怀揣美好憧憬的同学都能在圆梦的路上，驾驭着自己的别样青春。

做文明学生 建和谐校园 篇10

老师们、同学们：

大家下午好!

著名思想家赫尔巴特说过：“教育的唯一工作与全部工作可以总结在一个概念之中——道德。”在人生的天平上，知识固然重要，但比知识更重要的是能力，比能力更重要的是品质，而品质的核心便是道德。可以说：道德第一，能力第二，知识第三。今天，我们在这里召开以“做文明学生 建和谐校园。”为主题的动员会，既是传承和弘扬伟大的民族精神、传统美德。更是希望“育人为本，德育为先”的思想种子，能在全校师生的心田里落地生根，茁壮成长。要让每一个学生在德、智、体、美、劳诸方面都能得到全面的发展。

老师们，同学们，希望大家能够以这次主题教育为契机，一方面加强班级文化建设，营造温馨和谐的班集体，另一方面要加强个人文明行为规范的实践与反思，从穿好衣服、排好队伍、打扫卫生，认真听课，做好作业，文明就餐，爱护环境，帮助他人等小事做起，争做文明学生，创建和谐校园。

在此，我代表学校和老师向你们提出一些要求：

1、仪表。要严格按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来要求自己，不穿奇装异服、男生不留长发、女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋、不佩带首饰。禁止穿拖鞋入校，红领巾佩戴要端正。总之，不适合我们学生的仪表装扮要坚决杜绝。

2、安全。上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位。珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。同时注意交通安全，不坐违规车辆，不违规骑车。

3、卫生。卫生是文明的标志。坚决禁止乱扔纸屑、包装袋、果壳、水果皮等杂物。不乱倒脏水、杂物。做到见纸就拣，见脏就扫。讲究个人卫生，勤剪指甲，勤换衣。课桌抽屉保持清洁整齐。

4、校纪校规，我们要严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有人做了坏事，有的同学违反纪律，让

班级扣了分，整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。希望同学们自觉的遵守学校的规章制度。

5、就餐。要严格遵守食堂就餐纪律，排队进餐厅，不大声喧哗，听从老师的管理，对食堂工作人员要有礼貌，要注意节约用水，不浪费饭菜，不挑食。

6、文明礼貌。在家里，离开或回到家时，对长辈问一声好，是对长辈的尊敬。在学校里，见到老师恭恭敬敬地说一句：老师好！这是尊重老师的表现。上课认真听讲，积极举手发言，学习勤奋，这是珍惜老师的劳动成果的表现。见到同学说一声：你好，这是与同学友好的表现。在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对他人尊重和关爱的表现。诚实守信、助人为乐，主动帮助同学解决困难，这是文明的表现。这些方面，我们相信学校的大多数同学都能做到，而且会做得很好。但也有个别同学满口脏话粗话，不跟老师打招呼；拿别人的东西，也不经他人允许；在楼道里追逐打闹，大声喧哗等，这些都是不文明的表现。

为了让同学们能够清楚地知道怎样去做一个文明的学生，我结合学校实际情况将具体要求归纳为“1、2、3、4、5、6、7”。

“一个理念”：让我和我们的校园一样美丽。

“两个合格”：做一个品德合格的学生，做一个文化知识合格的学生。“三个随手”：随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡掉废纸。

“四个礼貌”：对家长、长辈有礼貌，对老师有礼貌，对同学、朋友有礼貌，求助别人有礼貌”

“五个轻”：公共场合说话声音轻，上下楼梯脚步轻，关门、关窗动作轻，取放物品举动轻，开关电器力量轻。

“六个不”：不趴窗台、栏杆，不翻越围墙，不浪费饭菜，不乱涂乱画，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔垃圾。

“七个禁止”：禁止迟到、早退、旷课、私自离校，禁止玩赌博游戏，禁止携带危险物品入校，禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴，禁止与不正派的社会青年勾结，禁止骂脏话，禁止在校园内骑车、骑危险车。

同学们，学校里多数是小事，但又不是小事。说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——是大事。

每天我们都生活在细节中：穿什么样的衣服，理什么样的发型，讲什么样的话等等，无不折射出我们的修养、审美、学识。当你离开教室顺手关上电灯时，当你弯腰扶正受伤的小草时，当你不再随地吐痰、不再乱抛杂物时，当你遵守了那再细小不过的日常行为规范的时候，你就是我们校园最美的风景，这就是我们校园的新风尚，这就是和谐的校园，此时的你就和我们的校园一样美丽。

兴文明之风 建和谐校园 篇11

——哈尔滨电力职业技术学院文明单位创建工作汇报

哈尔滨电力职业技术学院是黑龙江省唯一一所独立设置的电力类普通高等职业技术院校，隶属于国家电网公司,创建于1958年。历经半个多世纪的执着求索和几代人的薪火相传，学院积淀形成了“严、实、精、勤”的校训，“乐教、重德、求专、善导”的教风和“笃志、修身、勤学、自强”的学风。多年来，学院认真贯彻党的教育方针，遵守教育法规和政策规定，科学管理，依法办学，注重文明建设，促进校园和谐稳定。近三年，学院多次荣获“省公司文明单位”、“市五四红旗团委”等称号、“省高校校园文化建设优秀成果二等奖”、“省无偿献血先进单位”等荣誉称号。

一、明确目标，落实责任，为文明创建提供组织保障 学院领导高度重视文明建设工作，根据《创建文明单位工作规划》，制定了《争创省级文明单位工作实施方案》和年度实施计划，对文明创建工作进行细分、细化，将文明创建与教育教学工作同部署安排、同督办检查、同考核奖罚。根据学院实际情况，明确了以教育教学、师资队伍建设、学生德育为工作主线和修订完善管理制度、推行内部管理体制改革、强化专业建设、探索校企合作、营造具有高职特色的校园文化等多措并举的办学目标，将文明创建贯穿于教育教学和日常管理全过程，促进学院可持续发展。通过开展文明单位创建活动，推动教育教学工作上新台阶，塑造学院良好形象。

二、完善制度，精细管理，为文明创建夯实内涵

1、加强教学工作管理，教育教学改革深入推进

深入推进人才培养模式改革，根据用人单位需求，及时调整课程结构，整合课程内容。组织教师培训、研修、教学问题研讨，通过聘请本科院校教师及校内不同专业教师进行教学设计讲座、与其它院校之间进行思政课听课交流等方式，推广优秀教学经验，促进教学资源共享和教师专业水平及业务能力的提升。加强实验实训场所建设，近4年创建“10KV典型客户配电仿真实训室”等4个项目实训场地以及“王松廷”、“高玉祥”劳模创新工作室。加强教学过程监控，完善教师教学质量评价体系，做好教学督导工作。引导教师开展教改和培训项目研究，促使成果为教培服务。2013年以来，有19项省教育厅科研项目结题，有22项实用新型专利获得授权证书。

2、打牢学生工作基础，学生管理实效不断增强

进一步提高思想政治教育的针对性和实效性，发挥其在素质培养中的积极作用。依托班级和学生个人综合考核评定方案，加强学生管理。建立新生入学教育、违纪学生教育常规机制。通过政教课堂、团日活动等形式大力开展“四节约”、“清朗网络”等主题教育，引导学生树立文明理念，自觉规范日常行为，弘扬社会主义核心价值观。加强辅导员和学生干部队伍建设，出台《辅导员工作“八不准”》，组织辅导员签订“承诺书”，坚持辅导员、学生干部例会制度，评选表彰年度先进集体和优秀个人，不断增强学生工作者的责任意识、工作能力和管理水平。高度关注学生上课出勤率、课堂秩序、学习氛围、考 2 试纪律等关键环节和重点工作，开展“远离手机，回归课堂”主题实践活动，制定《学业预警与援助工作方案》，全力促进学风建设取得新成效。完善学生奖助体系和政策，在帮扶困难学生方面给予支持，严格按照上级文件要求做好奖助学金的管理和发放工作。

3、拓展招就业工作思路，招就业工作稳步实施

明确招就业服务工作目标，合理制定招生工作计划。通过《招生简章》、校园网“招生专栏”、《中国青年报》等媒介形式广泛进行招生宣传，圆满完成各年度招生任务。积极开展就业指导工作，将就业指导工作融入人才培养过程。在教育教学和学生管理工作中注重以就业为导向，积极发挥辅导员和教师在引导学生树立正确择业观、就业观工作中的重要作用，在专业知识层面更加注重学生实践操作能力提升，增强学生就业本领。加强与用人企业联系，近4年总计有100余家企业到学院进行招聘，每年为毕业生提供总数1.5倍的就业岗位，部分毕业生被省公司所属供电公司、中国华电集团、中核集团等企业录用。2016年6月据省教育厅黑教学函【2016】247号文件公布，学院2015年毕业生初次就业率为90.78%，首次荣获省高职高专院校第一名，就业质量优于同类院校，高于全省普通高校就业率（80.28%）10.5%，高于全省高职高专就业率（77.44%）13.34%，实现了学生充分、稳定、优质就业。

4、健全安全防范管理，平安校园创建日趋完善 坚持“安全教育”和“安全管理”两手抓，深入开展平安校园创建活动。严格执行“校园活动安全防范预案”等规章制 3 度。加强大型活动期间的保卫值守工作。进行监控系统改造，完善校园安全技术防范措施。节假日期间所有场所最大限度关停封锁。改造食堂、实验楼的消防管网，进一步提升消防安全等级。按规定检验、维修、更新消防器材。组织师生开展防火演练，提高安全防范技能。利用图片、板报等形式开展防火宣传。进一步加强信息安全管理。健全校园安全目标领导管理责任制，逐级签订安全责任状。落实校园安全管理措施。做好实训实践、交通出行、饮食饮水、卫生防疫等各项安全工作，积极创建稳定和谐校园环境。

5、提高后勤服务水平，服务保障能力充分发挥

学院每年都投入资金，整修道路，美化绿化环境。在校区内安装了路灯和彩灯，使夜晚的校区明亮、绚丽多彩。学院从物业公司聘用了保洁人员担任日常卫生清洁工作。学院爱卫会每两周对校区和办公室、实验实训等教学场地的卫生进行检查，学生教室和寝室的卫生每周进行一次检查评比。通过这些措施保证了校区内环境的优美整洁。近两年，学院在优化师生就餐环境和活动场所上大力投入，增加食堂窗口，完善运动场、体育馆设施，扎实推进综合楼等小型基建、大修技改项目，完成食堂、地下车库下水管道等各项维修。更换升级电脑等办公设备，采购教学、科研仪器设备，切实解决师生学习、工作、生活中的困难与问题。

三、风清气正，党建成果显著，使文明建设长足发展

1、主题教育常抓不懈

近4年，学院按照省市部署，扎实开展党的群众路线教育 4 实践活动、“三严三实”专题教育以及“两学一做”学习教育，领导班子和干部党员整体素质在学习中得以进一步提升。党委认真做好党员、支部的教育管理和组织发展等各项工作。学习与工作互相促进。

2、干部队伍注重建设

重视“四好”班子和“四好”干部队伍建设。通过抓好中心组学习，定期召开民主生活会，提高班子成员的政治素质、政策理论水平和战斗力与执行力。每年学院举办中层干部培训班，对干部进行领导素养、领导方法的培训，提高干部队伍素质。举办青年干部培训班，注重后备干部的培养和储备。中层以上干部坚持记读书学习笔记，每年年底由党委书记检查批阅。实现了连续多年中层以上干部零违纪目标。

3、廉政建设持久推进

学院党委坚决执行党风廉政建设的有关规定。纪检委参与学院重大设备的采购工作，在学院《关于大型采购和招投标的规定》中，制定了“5000元以上经济往来纪检监察部门把关”的规定。认真落实党风廉政建设责任制和反腐倡廉宣传教育工作，把行风建设落到实处。切实履行监督职能，完成《审计整改工作方案》并通过省公司验收，修订《“三重一大”决策制度》。强化内部控制，巩固和发展学院在党风廉政建设方面的良好成果。2014年学院“招标采购管理效能监察”项目获得国家电网公司效能监察优秀项目单项奖。

4、民主管理扎实深入

学院注重发挥工会在加强民主管理和民主监督等方面的优 5 势，每年年初召开职代会，对学院的发展和建设征集意见和建议。积极推动班组建设、职工素质建设和“三育人”工作深入开展。关心教职工工作、生活，维护职工合法权益，组织健康知识讲座和一年一度全员职工体检。

5、组织发展严格规范

每年举办一期业余党校，近4年培训入党积极分子450余名，严格按照标准开展组织发展工作，4年总计发展党员 120名。

四、活动多彩多元，为文明创建活动注入活力

1、节日活动。利用庆祝建国、建党、中秋、教师节等节日，组织师生开展诗歌朗诵会、对联展、手工作品大赛、摄影、征文、大合唱比赛等活动，抒发爱党爱国热情。

2、主题实践活动。每年在学生工作中设立主题，多年来，相继开展了“五爱”、“感恩”、“诚信”、“节约”等主题实践活动。通过多种形式的活动载体，引领时代风尚，筑造道德高地，校园中呈现出和谐稳定新气象。

3、志愿服务活动。倡导爱心奉献志愿服务理念，使志愿服务、公益意识深入人心，变成全体师生的自觉行动，成为校园中的主流风尚。学生志愿者以各班团支部为单位，定期开展学雷锋志愿活动。学生志愿者到学院周边的永吉等14个社区，德民等5个老年公寓，尚志公园、香坊体育馆等场所打扫卫生，照顾孤寡病残老人，奉献爱心、提升自己。学生志愿者每年开展的学雷锋志愿服务活动时间都在4000小时以上。通过开展志愿活动，使志愿者受到教育和提升，受助者得到帮助，感受到 6 志愿活动的温暖和关怀，营造出人人参与志愿活动，人人受益于志愿活动，人人愿意参与志愿活动、传播志愿服务精神的浓厚氛围，提升了志愿者的文明素质与精神境界。

4、社会公益活动。教工党员以党支部为单位，每年都资助学院中的困难学生。一百多名教工党员，每年捐资一万多元，帮助十几名生活困难的学生，此项活动已经坚持开展了10余年。组建“爱心互助会”，帮扶困难职工。2016年学院师生为因病去世的本院学生捐款7万余元。积极配合创建文明城市活动，在校园内悬挂宣传条幅、在电子屏幕上滚动播出宣传用语，形成创建文明城市的浓厚氛围。支持社区的活动，派学生参加社区组织的文艺演出，配合社区组织完成好人大代表的换届选举工作。

5、警民共建活动。自1987年与武警哈尔滨支队共建以来，学院一直坚持在“八一”建军节前去军营慰问，部队每年派优秀的官兵为新生进行军训。

几年来，学院始终坚持把握正确方向,以培养高素质人才为重点,以加强师资队伍和实训设施建设为保障,以学生管理为基础,以招生就业为引导,不断彰显哈电院品牌；学院始终坚持依法依规管理，以制度建设规范行为，积极推动标准化建设，规范化管理，法制化经营，实现按程序决策，靠制度管人，用标准办事，保障学院沿着正确轨道健康发展；学院始终坚持凝聚干事合力，以人为本，以文明建设引领思想，关注教职工成长，关心教职工生活，实现学院与教职工同发展、共进步，调动一切积极因素，推动学院各项工作上台阶。

建和谐幸福校园实施方案 篇12

建和谐幸福校园实施方案

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕市委、市政府提出的幸福江阴的总目标，坚持“建和谐幸福校园、办人民满意教育”的宗旨，以全面完成义务教育现代化学校创建准备为重点，细管理、强队伍、丰内涵、升品位、快发展，全面提高素质教育质量和办学声誉。

工作思路：

1、围绕一个目标：建和谐幸福校园，办人民满意教育。

2、突出一个重点：全面完成义务教育现代化学校迎检准备。

3、抓住两个根本：教师队伍快发展 内部管理精致化

实现五个突破：队伍建设有新突破;内部管理有新举措;特色创建有新发展;教育质量有新提高;学校形象有新提升。

二、主要工作及措施：

1、建真情校园，享生命欢乐――建人民满意的和谐校园。

我校的办学理念“在真情校园享受生命欢乐”追求的目标是“让每一位师生都得到和谐发展，让每一位师生都拥有健康人生。”校园是师生学习生活的主要阵地，要努力争创“安全校园、优美校园、文明校园、快乐校园、现代校园”。

2、安全校园：安全是幸福和谐校园的基础，要时时想、处处讲、人人抓。要进一步建新完善安全责任制，明确要求，落实责任，强化监督，确保年内安全无事故。

一是安全教育课程化。定期上安全教育课，提高学生安全意识。

二是安全管理信息化。充分发挥安全管理信息系统在安全管理中的作用。

三是安全设施标准化。改造食堂年内达到A级标准;按规定配备消防安全设施，设备配备附合安全标准。

四是人防技防规范化。加强队伍管理考核，重点部位逐步实现技防覆盖。

五是从业人员专业化。学校领导、安监人员和新职工培训率达100%。食堂从业人员和特种作业人员持岗上证。

六是隐患整治常态化。坚持每天自查并进行记录，发现问题及时整改，使校园安全工作纳入规范化、制度化、常态化的轨道。本学期，要规范教师课间值日制度，准时到岗，履行职责，维护好校园活动。

3、优美校园：校园环境不仅体现出学校的文化传统和品位，展示出学校师生的人文素养、行为习惯和综合素质，更对学校师生的思想言行起着潜移默化的熏陶和浸润作用。要围绕“干净整洁不留死角，绿化美化不露泥土，景点装饰不乏精品，整体布局不失和谐，长效管理不缺机制”的总要求，开展争创校园环境优美学校活动。(本文出自范.文.先.生.网 www.fwsIr.com)重点结合义务教育现代化学校的准备工作抓好以下几项工作：

一是人文氛围的创设，二是室内环境的布置，三是绿化景点的补遗。

4、文明校园：校园是精神文明的窗口，和谐的校园应该是一个文明的校园――文明之师、文明之生。

一要养文明教师。要继续开展以立志、立德、立业为主要内容的系列教育活动，努力提高教师的师德水平，促进广大教师在思想政治上、道德品质上、教风学风上以身作则，率先垂范。

二要育文明学生。要精心组织“知荣辱、知礼仪、知法纪”为主题的“三知”教育活动，让何以为耻，何以为荣的正确观念深入学生心中，使美好的道德在学生中蔚然成风――爱护美丽校园，使用礼貌语言，规范在校行为，遵守社会公德。

5、快乐校园：和谐校园应该是个充满快乐的校园，教师快乐地教，学生快乐地学，校长快乐地“管”。

一要建立良好的干群关系。干部队伍要正其身：团结廉洁，办事公正。要亲其师：深入一线，倾听心声，解决困难，引领发展。要关心教师：奖惩激励，改善条件，提高待遇。积极创建模范工会和模范教工之家，丰富教工校园生活，加强教师间情感交流，营造团结和谐的.人文环境，让教师信其言，让教师有好心情。

二要建立融洽的家校关系。开好家长会，提高家长会质量。尊重善待家长，多途径联系，主动沟通。

三要建立和谐的师生关系。教师对学生的爱是师生关系融洽的前提，遵循儿童身心发展规律，用“真心”去理解孩子，用“真情”去关爱学生，关注每一个学生的成长，给幼儿的心灵以温暖的慰籍，以平凡的日子以真切的感动。