组织工作方案

组织工作方案（精选8篇）

组织工作方案 篇1

为切实加强夏季火灾防控工作，进一步提升我校防火和灭火救援能力，切实维护我校稳定的消防安全形势，根据区府办《关于印发夏季消防检查工作方案的通知》(巴南府办发[]132号)和巴南区教育委员会夏季消防检查工作方案，从即日起至9月20日，在我校组织开展夏季火灾隐患排查及防控工作。现制定工作方案如下：

一、指导思想

通过开展夏季消防检查工作，有效落实学校消防安全主体责任，强化校园消防安全网格管理，认真贯彻“预防为主、防消结合”的消防工作方针，扎实推进师生消防安全宣传教育，进一步增强师生消防安全素质，充分发挥师生员工的积极作用，大力开展防火安全检查，狠抓火灾隐患的整改落实，提高我校火灾防控的能力，切实保护全校师生员工的人身安全和公共财产安全，重大活动期间不发生有影响的火灾事故，为学校各项工作创造一个良好的消防安全环境。

二、组织领导

组 长：耿 肃

副组长：王光华

成 员：其他行政成员、班主任、生活管理教师和全体保安 领导小组下设办公室，具体负责组织实施本学期的消防安全工作。

王光华同志兼任办公室主任。

三、工作任务

1.抓好班级及校舍食堂消防安全责任制的落实

各班级及食堂宿舍要落实消防安全责任制，明确本责任区域内的`消防安全责任人，加强消防安全工作上的职责分工，并层层落实消防安全职责。

2.开展学校消防安全大检查，切实消除火灾隐患

学校要组织开展消防安全自查自改活动，建立消防安全自查、火灾隐患自改消防工作新机制。重点部位要坚持每周检查、巡查，并建立周查记录。

3.加强学校消防建设，提高抵御火灾的能力.

4.加强执勤，做好灭火和抢险救援的各项准备

学校要针对夏季火灾的特点，加强对师生员工的消防安全教育，增强教职工的法制观念和安全意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火材料扑救初期火灾，会自救逃生，会组织人员疏散。

四、具体措施及时间安排：

六月：

1.各班级组织消防安全主题班会;

2.各校根据所学知识自查消防隐患;

3.利用安全教育课及学生大会进行消防知识教育。

七月至八月：

1.各班级组织老师到学生家庭走访，教育学生正确使用火种;

2.无成人陪伴不接触明火;

3.做好暑假值班工作，防止因用电线路老化引发电失火。

九月：

1.组织新生进行了宿舍内防火逃生应急演练并对师生进行教学楼防火逃生应急演练;

2.写好夏季消防安全小结。

五、工作要求：

1.校长为学校消防工作的第一责任人，各班班主任为消防工作的直接责任人，要高度认识夏季消防工作的严峻性和任务的艰巨性，以强烈的责任感和紧迫感，切实加强领导，全力以赴做好夏季的消防工作，做到精心组织、周密部署、分工协作、责任到人。

2.学校消防安全工作领导小组负责对各校的消防工作进行检查指导。根据消防工作履职情况，要作为责任人年底考核的重要内容。年底要对的防火工作站情况进行检查，总结经验，找出差距;对不重视、工作不落实导致发生重、特大安全事故的，要追究直接责任人的责任。

3.学校要在消防安全工作领导小组的统一指挥和部署下，按照工作部署积极做好本责任区的消防安全检查工作，与合作单位要做到积极协助，密切配合，凝聚合力，充分发挥各自的作用，确保消防工作落到实处。

4.学校要坚持每周自查制度。在开展防火检查时，要做到检查一

处、登记一处，各责任人应将消防工作情况，每月底及时进行一次阶段性的总结，检查的情况及时通报和整改。

5.学校将于6月10日前拟定夏季消防安全工作方案，9月12日前向区教委上报工作总结。

组织工作方案 篇2

工作预案制定

各分管部门在年度末，要制定出下一年度的工作预案并上报分管领导和企业规划部。此阶段，既是企业高管对分管部门业务再熟悉、再了解、再认识的过程，也是检验中层管理人员，对下一年度的工作是否有新思路、新方法、新举措、新要求、新标准、新目标的过程。同时，也是为分管领导管理、监督、考核、评价、激励所分管部门或分管系统的工作，提供主要依据的过程。

工作预案的批复

分管领导围绕企业发展目标，结合国内外经济发展态势和国家产业政策等，对工作预案进行评估、论证和批复。一是采取召集有关部门和专业人员，甚至企业外部管理专家召开小型评估、论证会;二是采取书面传递的形式请上述部门或人员提出意见。最后，综合各方面的意见形成对工作预案的批复。

批复的内容主要有两方面，一是对工作预案中所包含的中心工作提出明确要求，立标先进的部分给予肯定，立标落后的部分给予修订，重新立标;二是删去与企业发展战略或经营目标不适宜的部分，增加要求其开展的新内容(新思路、新方法、新举措、新要求、新标准、新目标等)。

例1：关于《XXXX年度物资设备采购预案》的批复(摘要)

1.原则同意你部的工作预案，要强化物资市场分析，准确把握市场走势，实现经济采购。

2.采购总额在XX万元以上的日常生产、大修理、更新改造、科技进步所需物资设备、企业立项的专项工程所需物资设备，全部实行招标采购。严格执行《企业招投标管理办法》。战略采购渠道必须以招标的形式确定，并经企业招投标委员会领导小组批准(此条为批复时修订)。

3.对材料类、燃料类、配件类、工器具类、劳动保护类等低值易耗品的采购，要将采购工作的重点放在产品质量方面。对设备、机电产品、仪器、仪表计算软件类的采购，除了关注产品质量外，还须将性能与价格之比、技术含量以及投入使用后的运行成本作为重要指标(此条为批复时修订)。

4.实行招标采购的物资设备额度要占全部采购总额的XX%以上，其余X%以下的所需物资实行比价采购，参与比价采购的供应商不得少于X家，对供应商的书面询价不得少于X次，供应商的书面报价要作为合同附件备案存档，同时间点互联网的报价作为信用管理监控信息备案存档(此条为批复时修订)。

5.要尝试供应链融资方式(供应商、我方、金融机构三方合作方式)进行物资设备的采购，降低预付款总额，降低现金流支出，提高企业资金使用效率(此条为批复时新增)。

6.要创新与供应商的定价方式，尝试“基价联动价”、“成本加附加值连动定价”、“招标基价锁定物资单耗连动定价”等新的定价方式，回避价格风险，降低运营成本，实现供需双方的战略合作共赢(此条为批复时新增)。

7.要强化信用管理，建立、健全供应商的资信动态档案，实行对合同执行全过程的“事前、事中、事后”信用监控，凡发生重大合同纠纷或重大合同违约，必须上报企业分管领导甚至企业最高领导。

8.要严格履行审批程序。以比价方式进行采购的合同，单件价格超出XXXX元的大型工具合同、低值易耗品合同，合同标的超出XX万元的整机设备合同、备件合同、配件合同、机电产品合同，总额超过XXX百万元的其他合同，必须经企业分管领导批准后方可实施。总额超过XXX百万元的合同，须经企业分管领导会签并经企业主要领导批准后方可实施。

9.凡涉及“三重一大”事项，必须向企业分管领导书面汇报，经同意后方可执行。其他重大特殊事宜，须经上级相关单位、相关领导批复后，方可实施。

工作方案的制定及执行

批复后的工作预案下达后，分管部门或分管业务系统要根据工作预案批复，经充分酝酿形成年度工作方案及工作方案实施细则，并作为分管部门或分管业务系统管理、监督、考核、评价及激励下属单位的主要依据。例如，物资采购、供应部门一般要形成“物资采购方案”、“物资供应方案”、“信用管理方案”、“物资系统管理方案”等若干方案。方案定稿后，在执行前，要上报企业分管领导、企业规划部及企业效能监察部门，以便检查、抽查、监督、监管。

此阶段，企业分管领导一是做好对方案实施的方向性指导工作，二是做好方案实施过程中需要组织、协调其他部门或单位与方案实施部门共同努力方能实现预定目标的工作，三是做好对方案实施过程的检查、抽查、监督与监控。在具体执行上，主要由方案制定单位根据“上级预案批复”、“本级工作方案”及其“实施细则”开展。每季度末，企业分管领导带队依据“上级预案批复”、“本级工作方案”及“实施细则”对该部门或系统的工作进行定期检查和抽查(抽查的依据主要是该部门或该业务系统的本级工作方案及实施细则)。针对工作检查或抽查中发现的问题以“季度专业工作检查通报”的形式给予批评并限期纠正，对于管理工作中的创新、创效行为给予表扬和激励，对于需要相关部门配合方能解决的问题明确牵头单位、限期落实。必要时，还可召开相关单位参加的协调会议，并形成会议纪要，明确解决问题的负责单位、配合单位及任务完成期限和要求。

例2:XXXX年度物资设备采购方案(摘要)

第一部分：采购方案说明

1.制定宗旨(略)。

2.制定原则(略)。

3.分项采购资金预测(略)。

第二部分：采购资金分业务名细及汇总

主要内容有：“采购业务部门”、“部门采购总额”、“战略采购总额及比例”、“招标采购总额及比例”、“比价采购总额及比例”、“内部市场采购总额及比例”等。

第三部分：按类别名细采购方案(此部分涉及企业需采购的所有物资设备类别)

主要内容有：“物资类别”、“年预计需用总量”、“年预计采购资金”、“上一年度采购渠道”、“本年度拟定采购渠道、采购方案、定价方式、结算方式、验收方式、方案理由、信用管理方式、质量管理方式”等。

工作方案的监督、考核、评价与激励

方案执行的监督、考核、评价与激励由“自我约束监督、考核、评价与分配”、企业规划部门“经营责任制实施考核、评价、分配与激励”;企业分管领导组织的“季度专业系统工作预案执行情况监督、考核、评价与激励”和企业效能监察机构实施的“专业系统执行工作预案情况效能监察与评价”组成。所谓自我约束监督、考核、评价与分配，就是由该专业部室下设的信用管理科形成对其业务科室或业务系统执行工作方案的日常监督、考核、评价与分配，其结果作为业务科室月度薪酬考核及奖惩的主要依据。所谓分管领导组织的“季度专业系统工作预案执行情况监督、考核、评价与激励”，就是由分管领导组织相关部室对专业部室或专业系统实施的季度监督、考核与评价，其结果作为对该专业部室或专业系统季度薪酬考核及奖惩的主要依据。所谓企业效能监察机构实施的“专业系统执行工作预案情况效能监察与评价”，就是由分管领导挂帅、企业效能监察室为主、相关部室参加的为提高执行力而实施的专项效能监察监督与评价，其结果作为对该专业部室年度薪酬考核及奖惩的主要依据之一。来自上述三个方面的监督、考核与评价形成了对专业部室落实“工作预案批复”，严格执行“工作方案及实施细则”的有效约束和客观评价与激励，最终确保“工作预案批复”中目标的实现。

在该阶段，企业分管领导主要围绕“工作预案批复”结合“工作方案及实施细则”关注六个方面：一是该专业部室是否巩固住了原有成果;二是是否对现有工作进行了持续改进;三是是否落实了“工作预案批复”中所要求的创新、创效目标;四是是否自主开展了创新、创效活动;五是及时对形成的创新、创效活动给予认可和推广;六是做好该专业系统的年末工作总结，重点内容是标杆单位、标杆事例、标杆人物和标杆指标。

一键切换工作方案 篇3

眼睛看屏也有“白加黑”

显卡加亮工具能够调节灰度、亮度、对比度，还可以为我们保存多种屏幕色彩方案，并且切换方案也非常方便。

软件运行后，右击托盘中软件图标，打开“设置”窗口（如图1），拖动灰度、亮度、对比度下方的滑块，直至色彩合乎视觉要求。在“热键”中设置快捷键，然后单击“保存”按钮，为方案起一个名称即可。同样的方法，可以再设置其它色彩方案，并配置好对应的快捷键。以后需要使用其中的某种色彩方案时，只需按下对应的快捷键即可。

鼠标移动速度一键调

在工作中常常碰到对图形细节部分微调的要求，这时的鼠标指针移动的速度就得降下来以方便微调。如果每次都在控制面板的“鼠标属性”中设置，那多麻烦！用“SlowMousion”可以实现热键控制鼠标移动速度。SlowMousion虽是英文界面，但设置相当简单，右击托盘中软件图标，选择右键菜单中的“Select Hotkey”（如图3），从下拉菜单中勾选设置鼠标慢速的热键，其中Keyboard为选择键盘中的按键作为热键，而Mouse为选择鼠标上的左、中、右键作为热键。我们以勾选F4为例，选择后，按住F4不放，再移动鼠标或用触摸板移动光标，就会发现指针速度变慢了，松开F4后，指针速度恢复正常。

程序与打印机绑定

老曹办公室有几种打印机，有黑白打印机，也有彩色打印机。他的打印要求是记事本文档启用黑白打印机打印，而Word文档启用彩色打印机打印，因为Word文档中常有彩色插图。以前打印前，都要在打印设置里切换打印机，现在他用软件“Automatic Printer Switcher”就能让程序自动选择打印机了。

软件运行后，选中程序列表中记事本程序，单击“change default printer”，选择对应的打印机后，单击“Okay”返回主界面（如图2），在“Prints to”中可看到配对的打印机，同样的方法，可以为其他应用程序配对打印机，以后通过程序菜单中的“打印”按钮来打印时，就会自动启动为其配置的打印机（该软件需要.NET 3.5或以上版本支持）。

工作休闲 启用特定快捷键方案

对键盘控来说，当然希望无论是编辑文档还是影音休闲，都能潇洒自如地使用快捷键。其实这并不需要你有多么好的记忆，借助MadAppLauncher这款软件便可以设置多种环境下的快捷键方案。

安装运行后，打开一个虚拟键盘，右击某个空白按键，打开右键菜单中的Edit（如图4），通过“Browse File”按钮，指定程序主执行文件或其它非程序文件（也可通过“Browse Folder”按钮，指定某个文件夹），完成后在指定键上将生成一个打开程序或文件的快捷键。同样的方法，可以在其它按键上放置其它程序或文件的快捷键，最后单击“File/Save”，将得到一个“.mal”文件，如果所有快捷键都与办公有关，可以命名为“办公.mal”。根据同样方法，可以再建立一个与影音休闲有关的虚拟快捷键键盘，最后另存为“影音休闲.mal”，以后就可以按需调用快捷键方案了。

组织工作方案 篇4

为深入贯彻落实科学发展观，根据上级指示精神和新区中心校的指导，结合我校“节约型校园”的创建工作制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持发展与节约、节水、节电、节粮、节材为主要内容，运用宣传教育、组织管理和技能改造等多种手段，采取各种有效措施，在全校大力开展节能减排行动，推进“节约型校园”的建设。

二、工作目标

学校在保持教育规模发展，保证教育质量持续提高的基础上，通过开展节能减排学校行动，认真开展节能减排及环境保护教育实践活动，培养全校师生的环保意识，力争学校把节能减排工作落到实处。

三、工作要求

1、加强组织领导，明确工作职责

为确保“节能减排学校行动”的贯彻落实，抓出实效，学校成立“学校节能减排工作”领导小组。

组 长：丁学师 副组长：陈利杰

马梦莹

成 员： 刘卫工

刘红斋

刘杰

张红杰

武怀专

全体班主任

主要负责组织、检查、落实我校节能减排。各成员明确工作职责，层层落实，以“绿色、和谐”为主题，通过宣传发动，制定措施、实施推进、检查改进、巩固发展等阶段，积极开展节能减排学校行动工作。

2、开展宣传教育，增强节约意识

（1）每学期初一个月内，安排一次国旗下“节能减排学校行动”主题讲话。（责任人：团委）

（2）每学期安排一次“节能减排学校行动”主题班会。（责任人：班主任）

（3）每学期利用全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日、土地日等时机出一期“节能减排学校行动”主题板报。（责任人：宣传部）

（5）向全校师生发出节能环保倡议

每学期开学团委、学生会要向全校师生发起倡议：节能减排、从我做起。倡议全校师生在不降低现有生活水平的前提下，选择科学合理、节约能源的绿色生活方式。从日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，从生活点滴做起，转变不合理的消费模式，崇尚节约、科学文明的生活方式，形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。（责任人：团委）

（6）营造节能减排校园文化利用广播、板报、小报、标语等多种方式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好氛围。学校组织节能环保知识竞赛活动，让学生树立节能减排的意识。（责任人：）（7）全面采取节能减排措施。根据我们学校实际情况，我们学校继续开展“节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸”的活动，节约资源、保护环境。促使学生养成人走水停、人离灯灭、字纸入篓，手纸入桶并回收利用的好习惯。（责任人：班主任）

3、设备节能

学校新购置的设备、零部件、耗材均符合国家环保节能要求，有计划地淘汰和改造部分严重破损、老化和超期使用的设备和灯具，努力降低能耗。（责任人：主抓校长）

4、节能产品推广使用

在学生宿舍、食堂、餐厅、会议室、微机室等耗能集中的地方，推广使用节能设备。廊灯、路灯照明尽量使用声控灯具，高杆射灯只在使用时段开启使用，同时采取先进技术手段自动开关电。（责任人：主抓校长）

5、办公室节能

各办公室下班时关闭电脑，上课关闭电脑或显示器。空调夏不低于26度，冬不超20度。人走灯灭。（负责人：校领导）

6、教室及走廊节能

教室是节能的重要场所，班主任要采取措施，把教室用电量降下来。做到人走灯灭，人少灯少。晴朗天气白天不开灯。学生不得在教室利用公共电源给私自带电的各类电器充电、用电。必要时适度开空调、电扇。杜绝室内无人，电器工作。（责任人： 主任、班主任）

7、宿舍节能 寝室人走电器关闭，熄灯铃响灯灭，对提前灭灯的给与表扬。严禁学生在宿舍内私接使用电源，一经发现由值班人员没收电器，并要求学生写出说明及检讨，屡犯的，由学校取消住校资格。

8、公厕节能

公厕是耗水较多的地方，也是节能的重要区域。出现漏水时，年级组要立即派人予以维修或更换，接到报告，要立即出工。重点部位值班人员在晚上学生离开后要督促关闭各层厕所水源并检查，严防夜深水长流。巡视校园时要注意水路，发现漏水及时采取措施并报告。（责任人：带班领导）

9、食堂节能

要经常对炊事员进行节约水电的教育，同时要逐步改善耗能较大的设备，或已经老化的设备。学校在设备更换上给予财力支持，食堂要出台专项的节能减排办法。（负责人：刘卫工）

10、机房、图书馆、实训室等节能

学生电脑机房、图书馆、各实验室、仪器室室等要及时关灯和落闸。（责任人：各口专职责任人）

11、建立节能减排专项档案资料

有关节能减排文件、学校有关节能减排措施、督查检查评比等资料由学校年级负责人收集整理，专项管理。（负责人：年级副主任）

组织工作会议方案 篇5

会议议程如下：

一、传达xx市档案局馆长会议精神。

二、部署第四季度档案工作。

三、进行文书立卷改革培训及试点推开工作。

参加对象：乡镇16人，单位112人。与会人员随带1-9月份档案工作进度汇报材料和档案登记表。

企业文化培训方案-工作方案 篇6

以“三个代表”重要思想为指导，以服务发展战略为宗旨，以培育员工社会公德、职业道德、家庭美德，提高企业知名度、文明度、美誉度，增强企业凝聚力、竞争力、生产力为目的，实施工作区、住宅小区、家庭“三位一体”文化建设，弘扬企业精神、实践企业价值观，实现企业发展战略与员工愿景有机统一，经营者理念与员工观念高度和谐，员工内心世界与外部环境同步改善，为改革发展提供强大的文化支撑和精神动力。

二、培训内容

(一)精神文化：上下同欲同舟共济

培育和弘扬“学习、创新、务实、诚信”的企业精神;“解放思想、实事求是”的核心精神;“敢为人先的探索，不甘落后的拼搏，永无止境的追求”的创一流精神;“实干、实践、实现”的务实精神;“接受任务不讲条件，完成任务不打折扣”的拼搏精神;积极主动，尽心尽力的敬业精神。“三严一表率”。勤政、廉政、善政。注重身教、言教和宣教，使企业精神成为员工的共同追求和自觉行为。做到一位领导就是一个标杆，一名党员就是一面旗帜，一个组织就是一个堡垒，使员工队伍成为上下同欲、同舟共济的团队。

(二)人本文化：人企合一人尽其才

人是第一资源，是企业最宝贵的资产。员工的智慧和才能是推动企业发展的力量源泉。享主人权、做主人事、尽主人责。关心人、理解人、尊重人。员工有所呼，企业有所应，增强企业向心力、亲和力。培训方案推行全员竞聘上岗、全员绩效评价、全员终身培训，鼓励员工进行职业生涯设计，提高员工素质，激发员工创造力，促进员工全面发展。建立上岗靠竞争、收入凭贡献的核心机制，倡导培训是最大的福利、工作是最大的幸福的理念。深化民主化管理、厂务公开，从群众中来到群众中去，全心全意依靠全体员工办企业。坚持对上负责与对下负责、对内负责与对外负责、对企业负责与对员工负责的高度一致性，培育企业共同的价值观，把员工的个人追求与企业发展目标融为一体，以企业发展带动员工发展，以员工进步推动企业进步，实现企业与员工的双赢。

(三)历史文化：奉献社会推陈出新

推进建材工业节能减排工作方案 篇7

1 必须充分认识节能减排工作的紧迫性和挑战性

建筑材料工业是国民经济的重要基础原材料工业之一, 全行业能源消费量占全国能源消费总量的十分之一左右, 在全国工业部门中列第四位。建材工业既是能源消耗和污染物排放大户, 也是资源综合利用、发展循环经济的重要行业。

建材联合会作为引领、协调、服务建材行业的全国性社团组织, 在推进全行业节能减排, 改变企业生产生活环境, 实现清洁生产, 承担社会责任等方面, 有着现实的直接责任。

一是节能减排是一个国家和一个民族综合素质的反映, 是社会进步的客观要求和必经之路。建材行业是能源消耗和污染物排放大户, 致力向资源节约型、环境友好型方向转变, 是行业进步的时代要求, 是历史赋予的责任。

二是建材行业结构调整任务还很艰巨, 改变传统建材产业中, 原材料产品多, 靠窑炉工艺制造、附加值相对低和产值比例高的产业结构, 也是节能减排任务艰巨的主要特征之一。

三是技术创新与进步是推进节能减排的重要支撑, 而行业技术研发与创新能力显得不足, 总体上不能适应新形势下节能减排的需要, 很大程度上制约了节能减排的进程。

四是节能减排实施的主体是企业, 政府在政策、资金、宏观导向方面起主导作用, 行业协会应在引导与推荐技术方案, 提出改进工艺和装备, 提供节能减排资源配置, 协调政策落实等方面要有作为。既要在整个工作中起协调作用, 更要靠自身努力做成几件实事。

因此, 建材联合会必须以积极主动的态度, 既要主动与能源和环保主管部门以及相关政府部门联手, 主动争取各种支持, 又要有自身的作为和作用, 有计划地组织推进行业节能减排攻坚和节能减排专项工程的实施。

2 工作任务与目标

2.1 工作任务

(1) 加强基础工作。建材联合会要结合自身职能和行业发展实际, 分析研究目前行业节能减排的现状和面对的挑战, 找出差距并找准需要突破解决的共性问题和瓶颈问题, 引导行业节能减排并组织行业有关力量进行攻关。

(2) 确定工作重点和目标。在综合分析研究的基础上, 提出并明确建材联合会在规划、政策、技术、标准、信息统计、课题研究及外部合作等方面各自促进节能减排工作的重点和着力点, 提出各自的责任和推进的工作重点和进度, 以形成多方推进的合力。

(3) 加强沟通协调, 使节能减排工作支撑在政策的基点上。加强与政府部门和企业间的沟通、协调, 将建材联合会在各个阶段的节能减排方面形成的技术、政策、措施和成功的典型, 转化为国家或行业的政策、技术推广目录、技术与产品标准等, 使行业的节能减排工作支撑在政策和社会支持的支撑点上。

(4) 争取政府部门的支持, 使建材行业节能减排有独特的政策。在推进全行业降低能耗、降低排放的同时, 争取得到国家环保部等政府部门的支持, 争取确定若干利用废弃物和城市污泥、生活垃圾等示范工程和示范企业, 并辅之资金的支持, 积极争取在财政资金或在国家环保资金中单列用于示范工程和示范园区, 建设样板工程。

(5) 强化服务手段, 开展专项服务。以“两头在手、中间在外”的工作方式, 联合会设立与节能减排相关的专项服务平台, 为行业、企业提供建材行业节能减排咨询、评估、认证、专项技术推广等专项有偿服务。

2.2 目标

通过全行业的努力, 不仅从总体上要实现《建筑材料工业“十二五”发展指导意见》提出的节能减排目标:到“十二五”末, 建材主要行业能耗、二氧化碳和污染物排放量均达到国家规定, 万元增加值能耗比2010年降低20%, 万元增加值二氧化碳排放比2010年降低18%;而且突破一批技术难题和瓶颈, 形成一批先进的示范工程和示范小区, 最终实现比“十二五”建材工业节能减排目标更先进的指标。

3 工作重点

以制定与落实产业政策作为推进节能减排工作的立足点, 以建立行业技术进步和科技创新平台作为推进节能减排工作的突破点, 以标准的制修订与提升以及严格执行作为推进节能减排工作的着力点, 以信息采集整理和及时发布作为推进节能减排工作的切入点, 以做好与建筑业等关联行业的协同合作作为推进节能减排工作的重要支撑, 以课题研究作为推进行业节能减排工作的基础, 更多地引导和帮助数量多、相对节能减排潜力大的建材行业中小企业节能减排。

3.1 完善与深化基础性工作

(1) 构建和完善行业节能减排统计指标体系和信息化平台, 通过加强与国家统计局、环保局的沟通合作, 了解和掌握建材全行业的能源消耗和污染物排放情况, 并进行分析。 (信息部、相关专业协会负责)

(2) 加强与会员单位的沟通联系, 开展对水泥、陶瓷、玻璃、玻纤等行业的重点企业节能减排方面数据的统计分析, 及时了解和掌握节能减排的动态信息, 定期发布相关信息, 做好信息引导和服务工作。 (信息部、相关专业协会负责)

(3) 编制建材行业主要产业企业能源管理负责人培训教材, 探索开展企业能源管理负责人培训工作的方法和途径。 (行业部、情报所等负责)

(4) 探索设立节能减排专项服务平台, 开展建材行业节能减排咨询、评估、认证、技术推广等专项服务工作。 (行业部、规划院等负责)

(5) 组织做好《建设以低碳排放为特征的中国建材产业绿色发展体系研究》、《我国建材行业实施低碳排放的途径和政策研究》、《建材工业温室气体减排途径与政策措施研究》、《利用新型干法水泥窑炉处置城市污泥和生活垃圾政策措施研究》等相关课题的研究工作。 (办公室、行业部、规划院等负责)

3.2落实产业政策和规划

(1) 协助工信部制定并发布实施《建材工业兼并重组实施意见》和《建材工业“十二五”重点技术改造投资指南》。 (行业部、相关专业协会负责)

(2) 配合国家发改委开展平板玻璃重复建设情况监督检查, 提出平板玻璃行业的宏观调控政策措施建议。 (行业部、玻璃协会负责)

(3) 推进建材工业“十二五”发展规划和各专项规划中节能减排重点工程的实施, 争取落实国家财政支持的建材行业节能减排项目。 (行业部、相关专业协会负责)

(4) 落实《工业转型升级规划 (2011—2015年) 》、《“十二五”节能环保产业发展规划》、《“十二五”环保装备发展规划》、《“十二五”节能减排规划》、《新材料产业“十二五”发展规划》、《工业节能“十二五”规划》、《“十二五”大宗工业固体废物综合利用专项规划》等规划中建材行业的相关内容, 重点将水泥窑协同处置城市污泥和生活垃圾、发展新材料产业、余热发电、节能玻璃推广应用、资源综合利用、节能改造、节能技术和装备等政策措施落实在相关规划中并推进实施。 (行业部、相关专业协会负责)

3.3 推进技术进步和科技创新

(1) 开展建筑材料低碳、绿色、高性能化的基础理论研究, 为发展新型低环境负荷建筑材料及其高性能复合材料制品提供理论指导, 促进建材工业的绿色转型、技术升级和产品更新换代。 (科技部、相关专业协会负责)

(2) 组织开发高温窑炉节能、环保和低碳化技术。以水泥、玻璃、陶瓷等工业窑炉节能减排为重点, 开发新一代节能窑炉、集成示范高能效工艺技术和装备, 加快国内现有窑炉节能改造升级, 突破SO2、NOx和CO2气体减排关键技术, 实现我国节能减排技术的跨越式发展。主要产品生产综合能耗达到同期国际领先或国际先进水平, 加快实现我国建材工业窑炉产业向资源节约型、环境友好型转化。 (科技部、相关专业协会负责)

(3) 推广大型节能粉磨技术与装备。以矿业和原材料制造业的绿色节能和资源可持续为重点, 大力发展高效节能粉磨、无球化粉磨技术与装备, 加快现有矿物粉磨技术装备的节能改造和技术升级。 (科技部、水泥协会等负责)

(4) 高性能绿色节能建材及其先进制造技术。开发工业化、规模化生产的高强自保温烧结墙体材料、高强自保温泡沫混凝土材料、建筑用高性能岩棉保温材料、结构与保温一体化复合墙体部品构件、热塑性复合材料节能门窗材料、高性能节能玻璃窗、门及幕墙材料、改善室内健康环境质量功能材料等, 开发屋面防水保温一体化材料和技术, 满足绿色节能建筑要求。 (科技部、相关专业协会负责)

水泥:开发新型低碳水泥熟料品种, 推广低氮燃烧器、分级燃烧和SNCR等NOX减排技术。

浮法玻璃:新型节能窑炉能耗降低15%以上, 推广全氧燃烧技术, 脱硫脱硝余热发电一体化技术。

建筑陶瓷砖:产品向薄型化方向发展, 实现单位产品平均节约资源15%以上;卫生陶瓷洁具向节水型和轻型化方向发展, 实现单位产品平均减少资源消耗15%以上。

玻璃纤维:在实现池窑拉丝规模化生产的基础上, 开发纯氧燃烧 (窑炉和通路) 和烟气脱硫技术。

复合材料:回收利用技术。

3.4 加快标准的制修订与标准的创新提升

(1) 大力推进水泥窑协同处置废弃物、水泥生产企业二氧化碳排放量计算方法、水泥窑余热发电评价方法等方面标准的研究和制定工作。 (标准质量部、相关标委会、水泥协会负责)

(2) 加快推进新能源玻璃、外墙外保温材料、石材复合板标准的制修订。 (标准质量部、相关标委会、相关专业协会负责)

(3) 完善陶瓷产品节材、节水标准的制修订, 重点推进薄化陶瓷砖、工业陶瓷新光源、新能源用工业陶瓷产品相关标准的制定。 (标准质量部、相关标委会、陶瓷协会负责)

(4) 积极开展具有节能环保、保温隔热、隔音、防水、防火、抗震等功能的新型墙体材料和装饰装修材料标准制修订, 重点关注节能标准。如烧结墙体屋面材料企业能源计量器具配备和管理导则;烧结砖瓦能耗等级限额;烧结砖瓦产品当量导热系数的测试方法等标准制修订。 (标准质量部、相关标委会、砖瓦协会等负责)

3.5 推进协同合作

(1) 加强与建设部门合作, 在新产品的研发和推广应用等方面建立长效合作机制, 努力消除新产品市场应用的瓶颈, 促进建材新产品的推广应用。 (科技部负责)

(2) 加强与建设部门在标准规范方面的合作, 协调好建筑设计标准、产品应用标准和施工规范规程, 推进建材产品质量提高与建筑寿命延长的进程。 (标准质量部、相关标委会负责)

(3) 加强与环保部门合作, 争取对水泥行业氮氧化物减排, 以及利用废弃物和城市污泥、垃圾的环保示范工程和示范企业的试点与政策补贴、资金支持。 (行业部负责)

4 保障措施

4.1 强化组织领导

为加强对节能减排工作的组织领导, 成立建材联合会系统节能减排工作领导小组, 下设办公室。由建材联合会分管行业节能减排工作的会领导任组长, 行业部主要负责同志兼任办公室主任, 内设一名副主任负责日常协调和节能减排专项工程。领导小组成员由建材联合会行业部、信息部、科技部、标准质量部、办公室等部门, 水泥协会、玻璃协会、陶瓷协会、砖瓦协会等相关专业协会, 规划院、情报所和行业重点科研设计单位等负责人组成。领导小组办公室挂靠在行业部。

4.2 明确责任分工

领导小组:部署建材联合会系统节能减排工作, 明确组成部门和单位的责任、分工和进度要求, 协调解决工作中的重大问题。

行业部 (领导小组办公室) :负责承担领导小组的日常工作和节能减排的专项工程。实施节能减排工作的组织协调, 重要事项及时向领导小组报告。同时, 负责相关规划的制定与实施、产业政策的提出与落实, 推动重点节能工程的实施。

科技部:负责节能减排的技术创新与推广, 推进循环经济发展, 推广清洁生产等。

标准质量部:负责与节能减排相关的标准制修定、宣贯, 以及组织开展对标活动等。

信息部:负责节能减排的信息统计、分析、监测、发布等。

办公室:负责节能减排方面的课题研究和宣传工作。

专业协会:负责推进本行业的节能减排工作。

规划院、情报所:承担行业节能减排工作的政策研究等。

4.3 狠抓落实

组成部门和单位要把节能减排工作放在更加突出的位置, 切实加强组织领导, 在各自的职责范围内做好节能减排工作, 适时提出本部门和单位贯彻落实的具体工作方案, 报领导小组审查, 经领导小组批准后实施。每项工作必须安排专人负责, 一抓到底。

独立学院心理健康教育工作方案 篇8

独立学院心理健康教育工作从应三方面入手，一是面向全院学生的教育与指导，二是面向心理问题学生的咨询与服务，三是心理危机的预防与干预。建立三级网络体系全方位开展心理教育工作，即“班级心理联络员—各系学工办—学生服务中心心理健康教育办公室”。同时有效利用学生自发组织传播心理健康知识，即创建“心理志愿者—心理协会—学生服务中心学生心理健康教育办公室”工作模式。

一、面向全院学生的心理健康教育与指导。大学生是教学活动、校园文化活动及社会实践活动的主体，是建设和谐校园的主要参与者。健康的心理是大学生在校进行正常的学习、生活的基本条件，良好的心理素质能提高学习的效率、应对环境变化的适应能力以及面对挫折的抗压能力等。

面对全院学生的心理健康教育与指导应从以下几个方面入手：

1、进行心理普查，建立学生心理档案

首先对于新入校的学生进行心理普查（UPI问卷），筛选出可能有问题的学生，分类建档并主动进行约谈咨询，将问题学生纳入特别关爱学生名单，由所在系持续关注并定期上报学生近况。

2、开设心理健康课程，举办心理健康讲座

开设心理健康选修课、就业指导课程的基础上，丰富心理健康课程的形式与内容，加入实践、体验环节，多种形式评价课程成绩等。同时举办针对师生的心理健康讲座的数量，增强师生对心理健康的重视度。

3、利用心理健康月加强校园文化建设，普及心理健康知识

每年5月25日为大中学生心理健康月，利用节日时机在4至5月举办心理健康月活动。与此同时，利用校园广播、校园报刊、新媒体网络平台等多种方式，心理志愿者、心理協会成员等多种资源，将心理知识的传播日益常态化，使学生的心理健康得到全方位的关爱。

二、面向心理问题学生的咨询与服务。对心理异常学生的心理咨询采取网络咨询和面对面咨询两种方式。

1、对新生心理普查结果进行分类建档，对一类学生进行逐个约谈咨询，同时完成《新生约谈情况通知单》下发各系，做好重点关注学生的预防、教育工作。

2、咨询室由专兼职老师轮流值班，每日保证半天的值班时间。学生可通过网络、电话的方式进行预约。

3、对于咨询学生做好咨询记录，及时建立档案，必要时联系学生家长，联合家长的力量一起帮助学生走出困境，同时做到及时反馈，必要时转介。

三、心理危机的预防与干预。心理危机指个体遭遇身心成长变化、环境适应不良、紧急事件或危机情境时，惯用的问题解决方式运用失败，出现的心理混乱、沮丧、极度痛苦、绝望等心理失衡状态。处于心理危机中的学生容易诱发抑郁症等精神疾病，进而发生自杀或伤害他人的行为。

1、成立大学生心理危机干预工作领导小组及大学生心理危机预警与干预工作实施小组，落实学生心理危机干预实施办法。

2、完善特别关爱学生工作机制，确定重点关注对象。由各系学工办落实特别关爱学生的筛查工作，对于普查高危学生、学业（就业）困难学生、心理困扰学生、经济困难学生、行为突发改变学生、家庭存在问题学生最为重点关注对象，纳入特别关爱学生名单，同时定期跟踪教育，达到心理危机的预防效果。

3、对于心理危机现象的及时报告制度。每个班级设立一名心理联络员，每个宿舍设立一名心理志愿者，随时掌握班级或宿舍同学的心理状况，发现有明显心理异常情况者，及时向所在系辅导员汇报。

4、系学生工作负责人每周至少一次向辅导员了解本系学生心理健康变化情况，发现有严重心理问题的学生应将情况迅速以书面形式报学生服务中心。

四、三级网络体系中各级工作职责

（一）院学生服务中心心理健康教育办公室工作职责

1、全院性心理健康教育工作的规划与实施；

2、开展全院师生的心理咨询服务，发现学生出现心理危机，或存在重大心理问题时，填写《学生咨询情况通知单》，告知所在系；

3、以团体心理辅导、心理讲座为活动平台，以学生服务中心网站为宣传阵地，开展全院性的心理健康教育与宣传活动，营造和谐融洽、互助友爱的人际氛围。每学年1次新生心理健康入学教育，每学期3次学生团体心理辅导，每学期1次辅导员团体心理辅导，每学期1次辅导员心理健康知识培训，多次心理志愿者沙龙；

4、组织新生实施心理普查，建立心理档案，对需要重点关注的学生联系约谈，排查后对需要日常性重点关注的学生向其辅导员反馈《新生约谈情况通知单》；

5、每年5月组织开展全院范围内的心理健康教育活动月；

6、心理教育办公室专职老师指导学生心理健康志愿者联盟开展日常活动。

（二）各系学工办心理健康工作职责

1、系学工主管组织各系开展特别关爱学生工作，辅导员做到多渠道掌握学生资料，了解学生心理健康状况，排查存在心理问题的学生，处理个别学生的心理冲突，包括特别关爱学生的谈心谈话、宿舍走访及与学生家长联络沟通，同时每月25日前上报本月特别关爱学生工作情况报告，学生服务中心存档；

2、实施系学工办报告制度，系学生工作负责人每周至少向辅导员了解一次本系学生心理健康变化情况，根据学生服务中心反馈的《学生咨询情况通知单》与《新生约谈情况通知单》，做好重点关注学生的预防、干预与跟踪教育工作，每月填报《系学生心理健康状况月报表》，报学生服务中心；

3、对突发心理问题、严重心理异常情况及时上报学生服务中心心理健康教育办公室，并按照学生心理危机预警及干预流程进行处理；

4、结合本系学生的整体心理特点与表现，组织开展各系心理健康教育特色活动。每学年面对全系学生至少组织1次心理健康主题讲座，每学期每行政班至少1次心理健康教育主题班会；

5、指导班级心理联络员开展日常工作；

6、配合学生服务中心做好新生心理普查工作、协助开展心理健康月活动等。

（三）班级心理联络员工作职责

1、实施学生心理联络员报告制度，关心、关注班级同学的生活、学习和心理状况，每两周填写《班级心理状况周报表》，报系学工办；

2、对出现心理困惑的同学提供力所能及的朋辈心理帮助；

3、对同学中出现的各种心理与行为异常现象，及时向辅导员、系学工办汇报，帮助其尽快得到心理干预；

4、帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理辅导，负责向心理咨询老师提供同学的表现，并对相关信息做到对外保密；