数轴同步训练题

数轴同步训练题（共11篇）

数轴同步训练题 篇1

初中历史同步训练题

一、单项选择题(每小题2分，共50分)

1.下列有关我国地理位置的叙述中，正确的是( )

A.亚洲的西部，太平洋的东岸B.亚洲的东部，西临太平洋

C.亚洲的西部，西临大西洋D.亚洲的东部，太平洋的西岸

2.我国季风区与非季风区的界限是( )

A.秦岭──淮河一线

B.大兴安岭──阴山──贺兰山──巴颜喀拉山──冈底斯山

C.大兴安岭──太行山──巫山──雪峰山

D.黑河──腾冲一线

3.我国的海陆位置与下列哪个国家相似( )

A.蒙古B.日本C.巴西D.英国

4.下列叙述中，正确的是( )

A.北回归线穿过我国北部

B.与日本相比，我国是一个内陆国，利于发展牧业

C.与蒙古相比，我国是一个岛国，利于发展渔业

D.与俄罗斯相比，我国纬度位置较低，热量充足

5.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”所描述的地区是

A.华南地区B.华北地区C.西北地区D.江淮地区

6.北回归线穿过我国的省级行政区自东向西依次是( )

A.台湾、福建、广东、广西 B.台湾、海南、广东、广西

C.广东、广西、海南、云南 D.台湾、广东、广西、云南

7.我国秦岭一淮河一线以南地区的粮食作物主要是()

A玉米B.大豆C.水稻D.小麦

8.下列盆地，位于我国南方地区的是( )

A.准噶尔盆地 B.塔里木盆地 C.柴达木盆地 D.四川盆地

9.下列省级行政区完全位于西部的是()

A.湖南、内蒙古自治区B.青海省、甘肃省

C.江西省、云南省D.陕西省、山西省

10.与我国黑龙江、新疆都接壤的`国家是()

A.蒙古B.俄罗斯C.哈萨克斯坦D.朝鲜

11.以下关于东西部差异的叙述错误的是()

A.东部地区人口稠密，西部地区人口稀疏

B.东部地区地形以平原、丘陵为主;西部地区地形以高原、盆地为主

C.东部地区都是季风区，西部地区都是非季风区

D.东部地区经济发达，西部地区经济相对落后

12.国家实行西部大开发战略的目的是()

A.将西部地区的资源优势转化为经济优势，缩小东西部发展水平的差距

B.将东部地区的资源优势转化为经济优势，缩小东西部发展水平的差距

C.互通有无、优势互补、共同发展

D.初步解决西部地区资源短缺的问题

13.下列我国四个省级行政区中，既位于西部地区又有陆上邻国的有( )

A.①③ B.②④C.①④ D.②③

14.台湾省的火烧瞭是我国降水最多的地方，下列因素在那里形成降水的是( )

A.来自太平洋的东南季风

B.来自太平洋的东北季风

C.来自印度洋的西南季风

D.经过的台风

15.实行计划生育后，我国人口自然增长率明显下降，可每年新增人口仍有1000多万，主要原因是()

A.人口出生率高B.人口死亡率低

C.外籍人口迁入增多D.人口基数大

16.读我国部分省区人口密度比较表，说明我国人口分布特点是()

A.人口总量大B.人口分布不均匀

C.西部人口老龄化严重D.沿海人口密度小

17.下列关于我国各民族分布的叙述，正确的是()

A.少数民族的分布遍及全国，主要集中在东部和中部

B.汉族主要分布在西南、西北和东北等边疆地区

C.各民族的分布特点是“大杂居、小聚居”，相互交错居住

D.各民族居住地相互交错，均匀分布

18.造成我国东部季风区降水地区差异的主要原因是各地( )

A.受夏季风影响的强弱和长短不一 B.地形类型不一

C.受冬季风影响的强弱和长短不一 D.气温高低变化不一

数轴同步训练题 篇2

甲、乙两图为某日同一时刻的太阳高度分布图，读图1回答1～2题。

1.乙图中C点正午太阳高度和昼长情况符合图2中的：

A.① B.② C.③ D.④

2.下列关于a、b、c三点的叙述正确的是：

①b、c两点都是地方时5：00日出

②a点的昼长较b点长

③b、c两点经度差为30°

④a点在c点的东南方向

A.①② B.①③ C.①④ D.③④

3.图3为某日北半球太阳高度（不考虑负值）日变化幅度随纬度变化示意图，该日可能出现的现象是：

A.甲地太阳升起的方位为正北方

B.北回归线昼长达一年中最大值

C.北纬80°的正午太阳高度为20°

D.北京楼房影长达一年中最小值

图4表示北半球某地二分、二至日太阳高度日变化，读图回答4～6题。

4.该地的地理坐标是：

A.（23.5°N，30°W）B.（13.5°N，30°W）

C.（11°45′N，30°E）D.（47°N，30°E）

5.某日该地日出时北京时间为11：00，则该日该地日落时北京时间为：

A.01：00 B.03：00 C.21：00 D.23：00

6.若黄赤交角为K，则图中h1与h2的差为：

A.3/2K B.K C.1/2K D.2K

7.假设黄赤交角为90°，其它条件不变，夏至日时，北京（40°N）人看到的太阳运动轨迹是图5中的：

A.a B.b C.c D.d

8.图中的粗线表示所看到的太阳在天空中的移动路径。天空图上的中心位置是观察者的正上方（天顶），同心圆表示偏离地平线的角度，中心为90°。黄赤交角不变，春分日时，北京（40°N）人看到的太阳运动轨迹是图6中的：

某日，某地理兴趣小组在学校操场测量太阳高度：在巨型圆靶（图7中的圆是以0为圆心，不同长度为半径的同心圆）上竖了一根竹竿，A1、A2、A3、A4、A5分别是竹竿顶点A在北京时间10：40、11：20、12：00、12：40、13：20观测时的轨迹）。读图回答9～10题。

9.在图中以O为原点，兴趣小组成员所画的正南方位（用虚线表示），最合理的是：

A.南1 B.南2 C.南3 D.南4

10.当竹竿的日影最短时，地球上晨线的纬度如图8所示。已知K在H的西南方向，则点H的经度是：

A.125°E B.55°W C.120°E D.130°E

图9为北半球某地一年内正午太阳高度不同值出现的频次图（实线和黑点代表实际存在），表1为我国夏半年各节气太阳直射点的纬度值。读图9和表1，回答11～13题。

11.该地的纬度为：

A.3.5°N B.10°N C.20°N D.23.5°N

12.该地夏至日时的正午太阳高度值在年内出现频率次为：

A.1 B.2 C. 3 D.4

13.下列时段与该地出现正午太阳高度频次最大时段吻合最完整的是：

A.春分至立夏 B.芒种至小暑

C.小满至夏至 D.小暑至处暑

读图10，某经线上点F，虚线为过该点的地面垂直线，Q1、Q2是F点两个不同时刻的太阳光线，且经线、虚线和太阳光线位于同一平面上。回答14～16题。

14.若Q1、Q2分别是二至日正午太阳光线。当角θ、ω之差小于12°时，F点的纬度范围是：

A.3°N～3°SB.6°N～6°S

C.3°N～17.5°ND.6°S～17.5°S

15.若Q1、Q2是F点夏至日两个不同时刻的太阳光线，且经线、虚线和太阳光线位于同一平面上，F点的地方时是世界标准时，则北京时间为：

A.6点或18点B.7点或19点

C.8点或20点D.12点或20点

16.若Q1、Q2是F点夏至日两个不同时刻的太阳光线，且经线、虚线和太阳光线位于同一平面上，角θ、ω相差12°，则F点纬度为：

A.12°N B.78°N C.72.5°N D.84°N

图11中a、b、c三条线分别表示A地一年中正午太阳高度变化范围（NS代表A地地面南北方向），读图后回答17～19题。

17.A地的地理纬度是：

A.33.5°S B.13.5°S C.0° D.23.5°N

18.A地全年正午太阳高度最大值和最小值分别是：

A.90°，80° B.90°，53° C.80°，37° D.90°，37°

19.如果A地位于澳大利亚大陆东岸沿海地区，其气候类型是：

A.热带雨林气候B.热带草原气候

C.亚热带季风气候D.热带沙漠气候

图12是一名游客于12月5日当地时间早上7点左右，在纽约拍摄的被称为“曼哈顿悬日”的奇景。此时太阳在地平线上，阳光贯穿整条街道。更令人称奇的是，这时曼哈顿岛上所有与此街道平行的街道均出现此奇观。据此回答20～21题。

20.图中所示街道的走向大致是：

A.东西走向B.南北走向

C.东北—西南走向D.东南—西北走向

21.12月6日至12月22日期间，若不考虑天气因素，在当地日出时，对图示街道两侧建筑物的甲窗和乙窗受阳光照射情况的判断，正确的是：

A.甲窗受光照，乙窗不受光照

B.乙窗受光照，甲窗不受光照

C.两窗皆受光照

D.两窗皆不受光照

离岸金融亦称境外金融。世界离岸金融中心的分布可分为五大集中区域（五大群）。西欧群主要包括卢森堡、马恩岛、泽西岛、瑞士、直布罗陀、列支敦士登等；中东群主要包括巴林群岛；加勒比群主要包括百慕大群岛、巴哈马群岛、开曼群岛、巴拿马等；东亚群主要包括中国香港和新加坡等；南太平洋群主要包括瑙鲁等。各金融中心的交易时间均为当地区时9:00～17:00。离岸金融中心的地理分布具有很强的时区性和地缘性。五大离岸金融中心所在的时区前后继起，几乎覆盖了全球所有时区，由此形成了一个全球24小时连续不断进行交易的统一的离岸金融市场。图13为世界离岸金融中心分布图，读图完成22～23题。

22.位于香港的某公司在10：00至11：00之间，可以和下列哪个金融中心交易：

A.利比里亚 B.汤加 C.巴拿马 D.毛里求斯

23.世界离岸金融中心分布：

A.和人口密度呈正相关

B.和经济发展水平呈正相关

C.覆盖了所有时区

D.形成了一个全球24小时连续不断进行交易的统一的境外金融市场

读图14，当地时间2011年12月29日，太平洋岛国萨摩亚决定由全球最后一个迎接新一天的国家，变成最早迎接新一天的国家，国际日期变更线因此发生了改变。

24.萨摩亚决定的第二天，当地的日期是：

A.12月28日B.12月29日

C.12月30日D.12月31日

25.图15是某日同一经线日出时刻（地方时）随纬度变化图，图内三条曲线，其中一条是正确的，若图15表示6月22日状况，则南纬40°～50°地区的夜长约为：

A.15小时～16小时20分

B.17小时～19小时20分

C.19小时20分～21小时20分

D.22小时40分～23小时20分

二、综合题（50分）

26.（34分）图16表示某地区不同日期的太阳周日视运动路线，某日当太阳周日运动至E点时，北京时间为11时，此时全球等太阳高度曲线（如图17）所示，读图回答下列问题。

（1）该地区的地理坐标是 ；

（2）此时刻太阳直射点的纬度是 ；

（3）C点的坐标是 ，昼长 小时，此时太阳在C点的 方；

（4）读图17并计算，B点的正午太阳高度角度是

，子夜太阳高度角度是 ，B点的地理坐标是

；

（5）写出下列两点间的方向，D在A的 方向，D在C的 方向，C在B的 方向。

（6）若图18与图17所示的日期相同，在图18中大圆外的弧线上用箭头表示地球自转方向，并用“S”“N”标注出南北两极点，画出晨昏线的位置，用斜线在图上标出黑夜的范围，并在图上标注出与晨昏线相切的纬线圈的纬度。

27.（16分）在太平洋中有甲乙两个小岛，岛上居民发现一年中有时甲的日出时刻较早，有时乙的日出时刻较早，有时同步日出。甲地比乙地日出时刻早的时间大约有一个月左右。根据材料回答下列问题。

（1）甲地日出早的一个月日期大约是

到 。

（2）图中哪一区域的日出时刻，全年都不会比乙地早？在图19中作图说明。

（3）结合上述材料归纳出影响不同地区日出时刻的因素。

参考答案：

一、选择题

1.B 2.C 3.A 4.C 5.A 6.B 7.D 8.B 9.B 10.A 11.C 12.C 13.B 14.B 15.C 16.D 17.B 18.B 19.A 20.D 21.A 22.B 23.D 24.D 25.A

二、综合题

26.（1）（35°N ，135°E） （4分）（2）20°S（2分）（3）（70°S，45°W ）（4分）24小时（2分） 正南方（2分）（4）25°（2分）15°（2分）（85°S，45°W）（4分）（5）正西方 东北方 正北方（每点2分，共6分）（6）见图20。

《我的老师》同步训练题 篇3

一、积累运用

(一)字词积累

1．下面加点字注音有误的一项是( )

A．黑痣(zhì) 蜂蜜(mì) 褪色(tuì)

B．孤舟(gū) 卜问(pǔ) 焚香(fén)

C．海鸥(ōu) 磕头(kē) 时辰(chen)

D．模仿(fǎng) 温柔(róu) 纯真(chún)

2．选出下面词语书写全部正确的一项( )

A．孤舟 榆钱 退色 劝慰

B．香炉 纠纷 磕头 牵挂

C．占据 黑痣 姿式 焚烧

D．卜问 暑假 纯真 宛惜

3．结合上下文理解句中加点的词语。

(1)我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

(2)说我是心清如水的学生。

(3)可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持!

4．选词填空。

(1)她的教鞭好像要落下来，我用石板一________(挡、击、迎、阻)，教鞭轻轻地________(砸、打、敲、抽)在石板边上，大伙笑了，她也笑了。

(2)她爱诗，并且爱用歌唱的________(声音、声调、音调、调子)教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的________(声调、音调、调子、声音)。

(3)今天想来，她对我的________(接触、接受、接近、接收)文学和爱好文学，是有着多么有益的________(作用、影响、启发、帮助)!

(4)至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的________(珍宝、珍藏、珍贵、珍奇)之一。一个孩子的________ (纯净、纯洁、纯真、纯粹)的心，就是那些在热恋中的.人们也难比啊!

(二)语言运用

5．引号有以下几种基本用法：表特定称谓、表引用、表强调、表讽刺或否定。请你指出下面句中引号的作用。

可是在孩子群中，我的那些小反对派(1)们，常常在我的耳边猛喊：哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰!(2)那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。

(1)________________，

初一年级上册英语同步训练题 篇4

用括号里面的`词的适当形式填空

①BillCrayisanAustralianboy.He_______(study)atDarwinSchool.

②Hisfatherisaworkerisaworker.He____(work)inabigcarfactory.

③Hismotherisateacher,she____(teach)Englishinasmalltown.

④TheChinesestudents_______(work)hardatEnglish.

⑤Bill’smotherispleasedwithChinesestudents____.

⑥Bill____(say)he____(want)to____(be)anEnglishteacher,too.

小学四年级上册英语同步训练题 篇5

一、辨音题(判断读音是否相同，相同的在括号里打T，不同的.在括号里打F。)(6分)

1.bag dog( )2.hamburger get( )

3.girl good( )4.panda pie( )

5.tiger horse()6.cat cute()

二、从下列选项中，选择一个不同于其它3项的。(6分)

()1.A.tiger B.horse C.egg D.tiger

()2.A.apple. B.bird C.orange D.pear

()3.A.door B.window C.bed D.rubber

()4.A.cat B.pen C.ruler D.rubber

()5.A.cute B.beautiful C.lovely D.like

()6.A.father B.mother C.sister D.girl

三、按要求，写单词，并用适当的形式填空。(10分，每空1分)

1.Look at____________(那些)toy animals.They’re cute.

2.Look!The catis very__________(胖的).

3.I like__________(马).

4.Look______(看)these toy dogs.

地理第五单元同步训练题 篇6

读东、西半球海陆分布示意图，回答第1题。

1.发达国家数目最多的大洲的代号是

A.aB.e

C.fD.g

2.发达国家与发展中国家的划分依据是()

①领土面积的大小②人口的多少③政治

体制的不同④经济发展水平的高低

A.①B.②C.③D.④

3.下列四个国家中，属于右图所示Ⅰ类国家的是()

A.尼日利亚B.澳大利亚

C.日本D.德国

4.下列有关发达国家和发展中国家的叙述，正确的是()

A.发达国家经济发展水平较高B.发展中国家农业生产技术水平较高

C.发达国家人口多于发展中国家D.发展中国家国内生产总值高于发达国家

5.右图是世界上人口超过1亿的国家示意图，

其中亚洲人口最多的两个国家是()

A.中国印度尼西亚B.中国日本

C.中国印度D.中国巴西

6.下列都属于发展中国家，且经济发展较快的

是()

A.澳大利亚和新西兰B.巴西和加拿大

C.中国和巴西D.印度和法国

7.下表中亚洲国家之间经济发展不平衡，下列国家中属于发达国家的是()

国家马来西亚中国哈萨克斯坦日本

人均国民生产总值/美元3540960152034010

A.马来西亚B.中国

C.哈萨克斯坦D.日本

8.和平与发展是当今世界两大主题，加强国际合作显得尤为重要，这是因为()

A.发达国家要从发展中国家购买全部原料，并出售全部产品

B.发展中国家要从发达国家引进全部资金、设备、技术及管理经验

C.如果离开了某一大国，其他国家就无法生存

D.任何国家都不是孤立存在的，总与其他国家发生不同程度的联系

9.读以大西洋为中心的世界部分地区灯光夜景图，图中灯光的亮暗差异，可以直观反映出( )

A.国家大小的差异B.人种类型的差异

C.社会制度的差异D.发展水平的差异

读右图，回答10～11题。

10.图示飞机的生产过程所表示的基本含义

是()

A.国际合作和经济全球化

B.国际商业竞争越来越激烈

C.国家间的和平共处

D.国家间的`经济发展独成一体

11.从图中可以看出，飞机零部件的生产国()

A.绝大多数是发达国家

B.绝大多数是发展中国家

C.都是发达国家

D.都是发展中国家

12.下列叙述正确的是()

A.发展中国家经济落后，生活艰难。“南”谐音“难”，故把发展中国家称为“南”

B.发达国家多位于北半球，称之为“北”，发展中国家多位于南半球和北半球的南部，

称之为“南”

C.发达国家都是北大西洋公约组织的成员，所以称发达国家为“北”

D.南美洲、非洲南部、南亚的国家多贫穷，所以称发展中国家为“南”

13.印度的经济发展以美、欧、日为重点，积极拓展同发达国家的全面合作。同时，它也十

分重视同发展中国家的经济合作，成为世界经济中“南北对接”的一个“焊点”。由此

你认为下列叙述中，正确的是()

A.印度与中国的关系属于“南北对话”B.印度与中国的关系属于“南南合作”

C.印度与美国的关系属于“南南合作”D.法国与日本的关系属于“南北对话”

八年级下册生物第三章同步训练题 篇7

A.10亿年B.15亿年C.20亿年D.30亿年

2.原始大气层里不含()

A.氧气B.氢气C.甲烷D.硫化氢

3.原始的生命起源于()

A.原始的大气层B.原始的河流C.原始的海洋D.原始的高山

4.人类起源于()[来源:]

A.森林古猿B玛雅人C.尼安德特人D.黑猩猩

5.在实验室模拟原始地球的条件和大气成分来合成氨基酸的第一位人物是()

A.斯巴兰让尼B.巴斯德C.米勒D.孟德尔

6.关于科学推测，正确的叙述是()

A.科学推测需要确凿的证据B.科学推测需要严密的逻辑

数轴同步训练题 篇8

一、读音节，写同音字

1、hóng()毛()水()色

2、wàng兴()遗()()想

3、chuī()烟()牛

4、dǐng人声()沸()天立地

二、组词语

益( ) 旅( ) 采( ) 掉( )

( ) ( ) ( ) ( )

意( ) 责( ) 彩( ) 悼( )

( ) ( ) ( ) ( )

四、搭配要恰当

遵守 看到 提高 战胜 改正 改进

工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气

()——()()——()

()——()()——()

()——()()——()

五、在下面的括号里填上合适的关联词语

1.()我们是为人民服务的.，()，我们如果有缺点就不怕别人批评指出。

2.()你说得对，我们()改正。

3.()你认为自己的看法正确，()应该坚持到底。

4.王鹏()接受了大家的批评，()改正了错误。

六、读句子并讲讲句子意思

1.我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

________________________________________________________________

2.我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。

————————————————————————————————

七、下面这段话共有几句，每句说的是什么

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

___________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

八、给下面的一段话填上合适的标点

数轴同步训练题 篇9

1.阅读下面的文字，完成题目。

有人发了一条关于“幸福”的微博，内容是：在一片火红的夕阳下，遥远的小山包上，坐着两位老人，他们的脸上雕刻着岁月的痕迹，头发染上时间的颜色，可是他们的手却紧紧地握在一起，互相依靠着，彼此会意地笑。

你在生活中有类似的见闻吗？请你也写一条这样的微博。

要求：(1)字数不得少于60字；(2)要求有细节；(3)至少用到一种修辞手法。

2.阅读下面一则素材，根据表达目的的不同，写一段文字，不少于100字。

2011年7月2日下午，杭州滨江白金海岸小区。两岁的妞妞趁奶奶不注意，爬上窗台，接着被窗沿挂住，随时都有坠落的可能。这可是在10楼，楼下的邻居都惊呆了。坚持了一分钟左右，妞妞还是掉下来了。说时迟那时快，刚好路过这里的吴菊萍踢掉高跟鞋，张开双臂，冲过去接住了妞妞。被紧急送往医院后，吴菊萍被诊断为左手臂多处粉碎性骨折，尺桡骨断成三截，预计半年才能康复。逃过一劫的妞妞在昏迷10天后苏醒过来，开口叫了“爸爸、妈妈”。

“这是本能，是一个母亲应该做的事情。”躺在病床上，吴菊萍一脸平静。事件发生时，她的孩子只有七个月大，尚在哺乳期。

(1)母爱：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)感动：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.阅读下面的文字，完成题目。

蚌体内进入细沙，就会分泌出一种物质，把沙子一圈一圈地包起来，最终生成晶莹的珍珠。因为有痛苦与磨砺，所以有傲立于世的成就。假如没有沙子的入侵，没有对蚌肉体的折磨，就不会有名贵的珍珠。痛苦成就另一种美丽。

请根据你对这则材料的解读，运用联想的方法发挥联想，写出自己的感悟。

4.阅读下面的材料，完成题目。数字时代的书写方式，纸笔书写已不再是主流，电脑输入越来越普及。“笔”是输入法，“墨”分RGB(红绿蓝色彩模式)，“纸”有doc、txt，行楷草隶篆的转换也不过是鼠标轻轻一点。尽管如此，还是有人保持纸笔书写的习惯。

对于纸笔书写与电脑输入，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右)

5.阅读下面的材料，回答后面的问题。

(许衡)尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”

(节选自《元史·许衡传》)(1)以“不是自己的东西不能拿”为主题写一句公益广告宣传语。(不超过20字)

(2)读了这个故事，你有何评价？结合你的体会谈谈为人之道。

1.为促进城市转型，彰显文化底蕴，市博物馆拟开设名人橱窗展，请你就下列材料写一段不超过100字的嵇康简介。

①嵇康，字叔夜，三国时魏谯郡铚县(今安徽淮北)人。②嵇康喜欢音乐，熟悉琴曲，著有《琴赋》。创作有《长清》《短清》《长侧》《短侧》，合称“嵇氏四弄”，与东汉的“蔡氏五弄”合称“九弄”。

③嵇康的诗歌今存50余首。内容上主要表现其“轻世肆志”的人生态度；形式上多受《诗经》影响，以四言诗为主。其代表作为《赠兄喜秀才入军诗》19首和《幽愤诗》。

④嵇康继承了老庄的养生思想，他的《养生论》是中国养生学史上第一篇较全面、较系统的养生专论。《嵇康集》十卷书中，篇篇含养生之理，他提出“越名教而任自然”的养生看法。

⑤嵇康俊逸潇洒，伟岸有节，才高八斗，学富五车。与阮籍、向秀、山涛、刘伶、阮咸、王戎号称“竹林七贤”。司马氏掌权后，嵇康不苟合于统治，被司马氏杀害，死时方四十岁。

2.下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想象合理；③每个脚本的字数不超过40字。

采莲子(其二)[唐]皇甫松

船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。

[场景]湖边。采莲船上。[人物]采莲女，小伙子，女伴。镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出，左右顾盼。镜头二：忽见岸上有位英俊少年，姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。

镜头三：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 镜头四：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.阅读下面的文字，完成后面的题目。

植物学家在对阿尔卑斯山脉的植被进行考察之后，发现了一个奇怪现象：最近100年来，许多高山上的植物品种正在增加，许多山底牧场上开放的花已经开到了海拔2000米的高山雪带上，而原先雪带上的植物则超过雪带向更高处攀登。

植物学家研究了有关科学文献发现，造成这种情况的主要原因是阿尔卑斯山地区的气温逐渐升高，这些适宜在低气温环境里生长的植物为了寻找适宜的温度，不得不向更高的山上“攀登”，而且它们的生命力要比以前还强盛得多。

这是一个十分有趣的现象。许多植物自身都有对自然界灵敏的反应，并且不断调整自身的生存状态。如沙漠中的胡杨把根深深地扎入地下，为的是能汲取那稀少的水分，从而与沙漠英勇抗争。植物的生命如此，人呢？

(1)请仿照文中画横线的句子，再续写一句，使之与上文构成一段语意完整的文字。

(2)人是不是也应该像植物一样为了生存而适应环境？对此，请谈谈你的看法。(150字左右)

4.阅读下面的文字，完成题目。

被谋杀的小天使

大画家詹姆斯·惠斯勒年轻时曾被西点军校录取，那是19世纪50年代，军校的教授为这个固执的“差等生”伤透了脑筋。

有位工程学教授让同学们设计一座桥。惠斯勒的设计图上是绿草如茵的河岸，一座充满浪漫色彩的小石桥，还有两个儿童在桥上垂钓。教授命令惠斯勒重画，给他的批示是：“把那两个孩子给我从桥上撵走，这是军事桥梁！”几天后，惠斯勒交回了作业。这次，钓鱼的孩子被从桥上转移到了岸边。教授气急败坏地批示道：“我叫你把这两个孩子去掉，把他们从图上彻底删除！否则你的成绩将是不及格。”

当天下午，修改过的图纸就出现在教授的办公桌上。教授一看，图中果然不见了小孩的踪影，心里正高兴，突然发现河岸边多了两个小坟头，墓碑上刻着：“永悼被独裁者谋杀的小天使——吉姆和埃娃。”

上述材料给你怎样的启示，请将它转化为例证，写一段不少于200字的富有哲理意义的话。

要求：不要照抄原材料，也不得置原材料于不顾，写的话中必须得有材料的体现。

5.(2013·江苏)阅读下面的文字，完成题目。

《花间集》里，大部是闺情、别意、流连光景之作。不好的不讲，做得好的，自成一种凄惋、惆怅、柔丽、细腻的风格。人几乎这样想：像《花间》这样的才是词。如其词的领域为《花间》独占，是词的不幸；要它继续发展，意境上、材料上须得开拓须得丰富才行。《四库提要》说：“词自晚唐五代以来，以清切婉丽为宗，至轼而又一变，如诗家之有韩愈，遂开南宋辛弃疾等一派。寻流溯源，不能不谓之别格。”又说：“(辛)词慷慨纵横，有不可一世之概，于倚声家为变调。”这里关于苏、辛在词的历史上的位置，及对于他们的风格的认识，都说得很是。但是透露了两个意义相类的名目——“别格”“变调”，——言外若有微辞，就不免失却评衡家无所容心的鉴赏的态度。我们固然不说新生的是“常格”是“正调”，可以抹杀旧来的；但也不说旧来的因为发生在先，故是“常格”是“正调”，而新生的与此不同，便是“别格”是“变调”。“清切婉丽”为什么是正？“慷慨纵横”为什么是变？这些常别正变的议论，是拘泥褊狭的评衡家造了出来，因以减损自己的鉴赏力的，犹如蚕儿吐丝作茧，却裹住了自己的身体。要能充分地鉴赏文艺，就得丢开这些无益的观念。这样，才能真切地吟味苏、辛的词，同样也能真切地吟味《花间》派的词。

(选自叶圣陶《〈苏辛词〉绪言》，有删改)(1)文中《四库提要》描述了词的哪三个发展阶段？请加以概括。

(2)“犹如蚕儿吐丝作茧，却裹住了自己的身体”一句如何理解？

(3)你是否同意《四库提要》中称苏、辛词为“别格”、“变调”的说法，试举例具体分析说明。

第4节 文章写作与修改

阶段训练一

1．(示例一)修鞋工在快乐地捣鼓着那台有点破旧的补鞋机，滴滴答答响个不停，仿佛一支酣畅的旋律在流淌。即使从早到晚一桩生意都没有，他也总是眼睛笑眯眯地眯成一条缝。

(示例二)一位三十左右的少妇，静静地坐在草坪上织毛衣。线和针在她纤细白嫩的手指间欢快穿梭。这种穿梭，明显不同于熙熙攘攘的人群或者首尾相继的车队所形成的那种。

2．(1)面对即将从10楼坠落的妞妞，吴菊萍也知道事情的严重性，但母性的天平容不得刹那摇摆。她踢掉高跟鞋，张开双臂，冲过去接住妞妞，也托住了“幼吾幼以及人之幼”的传统美德。“这是本能，是一个母亲应该做的事情。”躺在病床上，吴菊萍一脸平静。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。

(2)女童幸保一命，至于救人的最美妈妈吴菊萍，她的左手臂多处粉碎性骨折，尺桡骨断成三截，伤势严重。他人向她表示敬意时，她只是平静地说：“这是本能，是一个母亲应该做的事情。”一位用双手托举生命更托举出真善美大爱的“最美妈妈”，用自己的质朴言行，感动了杭州，感动了中国，感动了世界。

3．西方谚语说：“如果上帝关上了一扇门，必将打开一扇窗。”对于蚌来说，上帝为它关上“安适”的门，却给它打开了“成珠”的窗。那扇窗其实就在我们心里，如果一时没有见到那扇窗，就画一扇，给自己以希望。如此，被现实之壁撞痛的灵魂，才有机会喘息；没来得及实现的梦想，才能在心灵的窗前翩然起舞。

4．(示例1)数字时代，要重视纸笔书写。纸笔书写是一种原生态的记录方式，手稿具有私人意义，留存许多记忆；纸笔书写动作是下意识的，有助于思维连贯，写作过程会比较美好。坚持纸笔书写习惯，可以增进对汉字的喜爱；追求纸笔书写之美，可以促进对传统文化的继承和发展。

(示例2)电脑输入，总体效率更高。经验告诉我们，初成的文稿一般还要反复进行文字修改和段落调整，如果是在纸上，修改和调整既不方便，还会浪费纸张。如果写作还需要参考或引述网上的电子文本，与纸笔书写相比，电脑输入的优势更明显。在网络实时通讯方面，电脑输入可以大显身手，纸笔书写则完全没有用武之地。

5．(1)(示例1)拿的是东西，失的是人格。(示例2)万花丛中过，片叶不沾身。(示例3)苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

(2)“梨虽无主，我心有主。”许衡的做法乍看迂腐，实则是一种非常难得的做人准则。人生有许多机会，也面临许多诱惑，面对诱惑不动心，身不被物役，心不被金迷，看起来容易做起来难，并不是随随便便就可以做到的。这是一种难得的定力，没有一定的精神支柱，没有一种良好的心态，没有高超的做人修养，是很难坚持的。

阶段训练二

1．嵇康，三国时魏谯郡铚县(今安徽淮北)人，文学家、思想家、音乐家，是“竹林七贤”之一。他崇尚老庄，讲求养生，伟岸有节。诗歌成就较高，另著有《琴赋》《养生论》等。

2．镜头三：姑娘抓起一把莲子，笑着朝少年抛去，正打在他身上，少年会心一笑。镜头四：姑娘的举动被邻舟女伴看到，引起一阵嬉笑声。姑娘羞得满脸通红，低着头，半天都不好意思。

3．(示例1)绝壁中的黄山松让根把岩石钻穿，为的是汲取岩石深处的养分，从而在岩石上建造家园。

(示例2)热带里的仙人掌把叶片蜷缩成针刺，为的是减少自身水分的蒸发，从而在大漠中安营扎寨。

(2)(示例1)识时务者为俊杰，我们应该学会适应环境。当所处的环境已经发生了变化时，个人的观念、处事方式等也应随之变化。如果无法适应这一新的环境，且又没有能力去改造它，那么就只有调整自己的心态去适应它，否则就只能因为坚持所谓的个性和原则而被淘汰。留得青山在，不怕没柴烧。能屈能伸的人，往往是意志坚强的人，是能成大事的人。

(示例2)为了生存而一味顺应环境，放弃自己的原则，磨灭自己的个性，也就是放弃了自己的独立人格。一味顺应环境的人，可能会成功，但将要忍受精神的折磨，而且还可能会成为坏环境的维护者；坚持自己的个性和原则的人，可能会失败，但心中坦然，而且可能会

成为好环境的创造者。都去顺应环境，则环境难以改变，真理无法坚持，社会难以进步。

4．(示例一)不知你是否听过大画家惠斯勒的故事？惠斯勒曾经是西点军校一名学生，他因学习差而出名。作为军校的学生，他连一座军事桥梁都绘制不好。在军事桥梁的设计上，他画上绿草如茵的河岸，闲来垂钓的儿童。他的老师气急败坏地叫他去掉这些图案。富有个性的惠斯勒始终不愿意，他还给自己的老师贴上了一个“独裁者”的标签。惠斯勒后来没能成为一个军事家，但他非常的想象力却让他成为了一位优秀的画家。就惠斯勒而言，尽管他在西点军校就读，但他的天赋灵性却不在军事上。基于此，我们就不应强求他非得向军事发展，而应从教育的实际出发，顺乎他绘画的天性，尊重他的个性，鼓励并积极引导惠斯勒朝着自己个性特长方面发展。此之谓“顺乎天性，尊重个性”。(始发叙述式)(示例二)三百六十行，行行出状元。对于人才，我们应当看到其长处，世界上没有一无是处的蠢才，也没有样样都会的天才，在教育的问题上，我们应多留给孩子们一些发展空间，别总是否定他们的“作品”。

大画家惠斯勒曾经是西点军校的差等生。军校的教授给他布置桥梁设计的作业，惠斯勒设计了绿草如茵的河岸，充满浪漫色彩的小桥，还有两个在桥上闲钓的儿童。他的老师立即否定了他的作业，命令他移走闲钓的孩子。理由是——军事要图无须浪漫情调。惠斯勒不同意，在老师的威逼下，他先是将闲钓的儿童移到岸边，最后将他们移到坟墓中，并且写了碑文：永悼被独裁者谋杀的小天使。惠斯勒后来虽然没有成为军事家，但是他富有个性的反抗和出色的想象力却让他成为了一位优秀的画家。(后发叙述式)(示例三)绿草如茵的河岸，浪漫温情的小桥，闲来垂钓的儿童„„这是西点军校的学生惠斯勒交给老师的军事桥梁绘画图。满怀信心的惠斯勒以为交上了自己富有个性的答卷，却得到的是老师的否定批示：“把两个孩子立即移走，这是军事桥梁！”惠斯勒不同意，他不能任老师践踏他的想象力。他说自己的老师是一个独裁者。

面对一座桥梁，不同的人会有不同的思考：建筑家会想象它的承受力，美学家会想象它的外形美，工人们会想象需要多少天时间才能建成，材料家会思考用什么材料修建才能经久耐用？这些思考，我不能随意评价谁好谁坏。个性即人，每个人都是站在自己的角度思考。惠斯勒后来成为了大画家，这恰恰是他的天性与个性使然。(灵活处理式)5．(1)第一个阶段是晚唐五代，以《花间集》为代表。第二个阶段是北宋时期，以苏轼为代表。第三个阶段是南宋时期，以辛弃疾为代表。

(2)比喻的手法，把某些批评家的褊狭的观点喻为蚕儿吐丝作茧，束缚了思想，减损了艺术鉴赏力。批评了某些批评家缺乏客观公正的鉴赏态度。

(3)同意。自《花间》以来，词已形成了以清切婉丽为正宗的风格，题材以闺情、别意、流连光景为主。可是，到了苏、辛词，内容无所不有，风格慷慨纵横，如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》等，明显和以前不同。所以说苏、辛词是别格、变调。

五年级上册数学同步检测题 篇10

1.口算下面各题。

0.25×4= 0.125×8=

0.125×0.8×4=0.2×5+0.5=

50×0.32×0.2=9.8×7+3×9.8=

2.填上合适的数。

(1)0.125×1.3×0.8=(____×____)×____

(2)2.3×(100+2)=____×____+____×____

(3)(7.5-1.25)×0.8=____×____-____×____

(4)3.26×102=3.26×(____+____)

=3.26×____+3.26×____

(5)4.3×9.8=4.3×(____-____)

=4.3×____-4.3×____

(6)30.8×10.1=30.8×(____+____)

=30.8×____+30.8×____

3.用简便方法计算。

1.25×4.8×0.08 9.54×101

2.6×4.3+5.7×2.63.2×1.25×2.5

二年级下册数学时分秒同步检测题 篇11

1、1小时=()分 1分=()秒

2、180分=()时 120秒=()分

3、1时30分=()分 1分55秒=()秒

4、80分=()时()分 160秒=()分()秒

5、利民超市上午9：00营业，晚上8：00关门。这一天的营业时间是()小时。

6、时针指在4时多，分针指向5，这时是()时()分。

7、6时半，这时时针指在()上，分针指在()上。

8、上完一节课需要40()，再加()分就是一小时。

9、分针指在6上，时针指在8上，表示时间为();时针指在7上，分针指在12上，表示()时。