艺术学校商业计划书

2024-10-26

艺术学校商业计划书（精选8篇）

艺术学校商业计划书篇1

小丫 —未来最具影响力的民族文化传播机构目录项目摘要.....................................................................3

1、公司简介..............................................................3

2、财务简报..............................................................4

3、公司远景规划..........................................................4

4、融资方案..............................................................4

5、投资价值..............................................................4

一、主营业务(要做图）........................................................6 1.1业务结构.............................................................6 1.1五维产业格局.........................................................6 1.2四大教学资源.........................................................8

二、市场分析.................................................................9 2.1间.............................................................9 2.2展............................................................10 2.3行业空市场拓竞争格局............................................................11 2.4目前公司的市场营销布局..............................................11 2.5目前公司的主要渠道及未来拓展方略....................................11

三、公司治理................................................................11 3.1股权结构............................................................11 3.2人力资源及规划......................................................13 3.3管理团队及高层简介..................................................四、财务情况................................................................13 4.1历年资产负债表......................................................13 4.2历年损益表..........................................................16 五、五年发展规划............................................................16 5.1一年完成模式........................................................16 5.2二年产业运作........................................................18 5.3三年形成品牌........................................................18 5.4四年形成网络........................................................19 5.5五年操作上市........................................................19

六、融资计划................................................................19

七、投资方案................................................................19 7.1估值与交易结构......................................................19 7.2资金使用计划........................................................20 7.3融资及资金使用计划..................................................21 7.4投资收益测算........................................................21

八、风险提示及对策..........................................................22 8.1经营管理风险规避....................................................22 8.2师资队伍风险规避....................................................23 8.3运营资金风险规避....................................................九、投资结论................................................................24项目摘要

1、公司简介

北京小丫文化艺术有限公司是一家专业从事中华民族艺术培训、传播、展示与交流的连锁机构，成立于2004年，至今已有效存续9年。培训内容以琴棋书画等民族艺术为核心，以国学文化为基础，通过独创的“天赋化选拔、情景化教学、社会化培养”三化教育模式，系统提升学员的人文素养、全面开创学员的艺术人生、奠定夯实学员的成才基础。三化教育模式是小丫民族艺术中心在总结八年教学经验的基础上，结合3000多名学员的培训经历，由25位教学专家共同探索、研发而来的宝贵教学方法。现已形成小丫民族艺术专业课程、专用教法、专用教材、专用教具四位一体的完整教学系统。成功使99%以上的学员顺利通过专业考级，学员多次在全国、市、区各级大赛中荣获多项大奖，并多次参与录制cctv电视栏目以及多次参与国际儿童艺术交流活动，成绩斐然。小丫民族艺术中心历经八年发展，先后成为中央音乐学院、中国古筝学院的协作单位；中国乐器学会古筝师资指导会员单位；中国舞蹈家协会指定师资培训机构和会员单位；中国舞定点考级单位；古筝定点考级单位等多个国家级荣誉单位。并逐步发展为小丫民族艺术中心国际连锁机构、小丫民族艺术网、小丫民族艺术团、小丫儿童民族艺术大赛以及小丫儿童民族艺术夏（冬）令营，五维互动的产业格局。展望未来，小丫民族艺术中心将以“普及民族艺术，弘扬民族文化”为宗旨，通过一年完成模式；二年产业运作；三年形成品牌；四年形成网络；五年操作上市的五步发展战略，实现将小丫打造成中华民族艺术普及传播第一品牌，中华民族艺术培训国际连锁集团！

2、财务简报

3、公司远景规划远景：中华民族艺术普及传播第一品牌，中华民族艺术培训国际连锁集团！操作模式：3+2模式。五步发展战略：一年完成模式，二年产业运作，三年形成品牌，四年形成系统，五年操作上市。公司计划在未来五年内，每年发展加盟商5家，直营店二家，成立小丫民族文化传播集团，打造民族艺术产业链，业务影响力辐射全国，最终赴资本市场ipo。

4、融资方案首期以增资扩股的方式融资1000万元，所募资金全部用于公司未来发展。后期追加投资金额待定。

5、投资价值

经济价值直接效益：北京小丫文化艺术有限公司五年的成功运作，将创造约4500万元的净利。? 资本效益：五年后如能成功上市，将能给投资者带来5倍以上的丰厚回报。? 无形资产效益：北京小丫文化艺术有限公司通过三年运作，将会打造中国民族艺术普及传播第一品牌，形成了一个覆盖整个中国一线城市的儿童民族艺术教育培训网络。社会价值对国家和社会来说，北京小丫文化艺术有限公司三年的成功运营，为社会直接解决了近万人的就业问题，传承的发杨了中华民族艺术，培训了几万儿童，使他们更加热爱并继承、发扬了中华传统文化。

一、主营业务(要做图）小丫民族艺术中心将通过五维产业格局和四大教学资源来构建项目核心竞争力。五维产业格局可以形成相互协作、共同促进的协同效应，同时可为学员搭建一个学习、传播、展示与交流一体化的艺术平台；四大教学资源的构建可以形成企业自主的核心知识产权体系，从而形成强大的竞争优势。1.1业务结构

1.1五维产业格局 1.1.1小丫民族艺术中心国际连锁机构小丫民族艺术中心国际连锁机构是小丫文化艺术公司下属的实体经营终端网络。小丫民族艺术中心可通过开设直营店和加盟店双轨并行的方式，快速拓展连锁店面数量，从而形成规模效应。小丫民族艺术中心国际连锁机构主要承担艺术培训、产品销售、项目推广、考级服务、学员开发、管理与维护以及为学员提供各类增值服务，是学员在当地的组织与活动中枢，是小丫文化艺术公司的主要盈利机构。公司目前连锁结构图如下： 1.1.2小丫民族艺术网小丫民族艺术网是小丫文化艺术公司下属的虚拟经营终端网络。小丫民族艺术网分为总部网络平台和各店所属的二级网络平台两部分，在同一个域名下运营。小丫民族艺术网主要承担对外宣传展示企业文化与学员作品；为学员之间、各店之间以及学员、店面和中心之间提供互动交流平台；为学员和各店提供网上咨询服务以及开展网上远程教学服务。目前的网址如下： 1.1.3小丫民族艺术团小丫民族艺术团是小丫文化艺术公司下属的对外展示、交流与演艺的主要机构，是盈利机构之一。由各小丫文化艺术中心独立组建各自的小丫文化艺术团。小丫民族艺术团主要承担三大任务：

一、以义演的方式对外宣传提升小丫民族艺术中心的品牌影响力、知名度与美誉度；

二、以巡演的方式对外宣传展示小丫民族艺术中心的教学成果，同时配合促进招生工作的推进；

三、以商演的方式为小丫民族艺术中心创造收益，同时亦可提升品牌影响力、促进招生事务的推进；

四、参加小丫文化艺术公司组织的每年一届的年终大型成果汇报演出、各类节目录制活动以及参加总部的各类国际艺术交流活动，提升品牌影响力。目前主要参与了如下演出，并取得了如下业绩： 1.1.4小丫儿童民族艺术大赛小丫儿童民族艺术大赛是小丫文化艺术公司下属的主要活动平台，是开放式的全国性儿童民族艺术赛事平台，是宣传品牌、推进招生与产生盈利机构之一。小丫儿童民族艺术大赛分为总决赛和区域选拔赛两部分，每年一届。小丫儿童民族艺术大赛主要承担三项职能：

一、提升小丫民族艺术中心的品牌影响力、知名度与美誉度；

二、促进招生工作的推进；

三、通过收取赛事报名费和销售参赛作品集产生盈利。目前共举办了如下大赛，1.1.5小丫儿童民族艺术夏（冬）令营小丫儿童民族艺术夏（冬）令营是小丫文化艺术公司下属的主要活动平台，是开放式的全国性儿童民族艺术集训与交流平台，是宣传品牌、推进招生与产生盈利机构之一。分为小丫儿童民族艺术夏令营和冬令营两部分，每年各举办一届。小丫儿童民族艺术夏（冬令营）主要承担三项职能：

一、提升小丫民族艺术中心的品牌影响力、知名度与美誉度；

二、促进招生工作的推进；

三、通过收取参训费和销售训练作品集产生盈利。目前共举办了届活动，分述如下： 1.2四大教学资源 1.2.1小丫民族艺术中心专业课程小丫民族艺术中心专业课程初始设置为：古筝、围棋、书法、绘画、声乐、舞蹈、表演、国学八大核心课程；二胡、笛子、钢琴、吉它、架子鼓五大精品课程。在经营过程中再根据实际需要予以调整。调整的参考值为：

一、是否符合民族艺术的整体概念；

二、市场需求度是否旺盛；

三、是否易于请到专业教师；

四、是否易于复制。专业课程的调整必须获得总部的认可同意，然后才可以在全国所有小丫民族艺术中心进行统一调整，从而形成小丫民族艺

术中心的专业教学资源。目前的师资包括： 1.2.2小丫民族艺术中心专用教法小丫民族艺术中心专用教法为情景化教学方法，即通过教室的装修、装饰；陈列的道具；教师与学员的服装、服饰；教学过程的故事化设置以及整体文化装饰等，形统一的的情景文化，实现一个教室就是一个独特场景，一节课程就是一个经典故事，一次学习就是一个丰盈的收获。迅速将学员的思想带到一个故事的场景里，让学员忘却时下的社会身份，进入到一个全新的身份状态里，从而提高学习兴趣，达到在快乐中学习，在故事中成长的最佳学习效果。场景文化可以根据教学内容的需要予以相应调整，由总部统一编制设计场景文化，随着教学内容的更新进行相应更新。1.2.3小丫民族艺术中心专用教材小丫民族艺术中心专用教材应根据情景化教学方法、民族艺术背景文化以及课程设置三大参考因素进行专门编制，正规出版，形成小丫民族艺术中心的自主知识产权出版物。每年再根据教学实践总结进行一次修正，以保持专用教材的实用性。一阶段应优先编制古筝、围棋、书法、绘画、声乐、舞蹈、表演、国学八大核心课程专用教材；二阶段开始编制二胡、笛子、钢琴、吉它、架子鼓五大精品课程专用教材。目前的教材包括: 1.2.4小丫民族艺术中心专用教具

小丫民族艺术中心专用教具应根据情景化教学方法、民族艺术背景文化、课程设置以及专用教材需求四大参考因素进行oem贴牌生产或自主研发，形成小丫民族艺术中心的品牌产品。如实用中证明确有适用性与先进性，则可申请专利，进一步形成小丫民族艺术中心的自主知识产权产品。

二、市场分析 2.1行业空间教育培训是21世纪最热门的三大投资领域（教育培训、旅游、休闲）中最引人瞩目的行业。目前，中国大陆具有3亿适龄儿童，6亿望子成龙的父母，上千亿元的市场潜在规模，谁先抢占先机，谁就赢得更大的利润空间和市场份额。同样，归属于教育培训的儿童艺术培训行业市场前景广阔，发展潜力巨大。2012年6月，教育部发布了《教育部关于鼓励和引导民间资金进入教育领域促进民办教育健康发展的实施意见》，明确提出要鼓励和引导民间资金以多种方式进入教育领域。在上述政策的支持下，我国幼儿教育行业发展前景非常乐观。虽然，在现阶段我国幼儿教育存在很多的问题与不足，但 “幼儿教育产业”仍被公认为21世纪的朝阳产业，其中幼儿艺术特色教育是家长及社会的关注重点之一。消费者调查机构公布：近年来我国家庭对教育的开支不断增加，城市儿童消费在家庭总支出当中所占比例超过33%的已占到家庭总数的90%，其份额已构成了家庭消费不可忽视的重要组成部分。据相关数据显示，在中国大部分地区小孩每月花费占家庭总收入的20%以上；44.29%的家庭每月用于养育子女方面的费用在500元到1000元之间。以北京市为例，月收入在1500元的家庭小孩月消费额为532元，月收入达到5000元的家庭每月用于小孩的消费额则是1135元。如果按每个小孩月消费额的30%用于教育消费计算，幼儿培训市场的前景高达数百亿乃至上千亿元。目前，中国的人口基数已达13亿，以目前1.3%的人口自然增长率计算，50年之内市场规模根本不会有较大的变化，即使100年内，它也仍然是一个充满无限诱惑力的市场。根据我国第六次人口普查统计结果：0-14岁人口为2.22亿，占16.6%。专家预计，在未来几年我国幼儿教育市场消费额每年将达到上千亿元的规模。2.2市场拓展

小丫文化艺术公司的主要市场分为少儿艺术启蒙、儿童艺术培养和国际艺术推广三部分。

少儿艺术启蒙市场是核心，是前瞻性的目标客户，也是未来的儿童艺术培养市场的生力军；国际艺术推广市场是高端目标客户，此类目标客户的开发，会对少儿艺术启蒙和儿童艺术培养市场形成强大的拉力。2.2.1主要市场小丫文化艺术公司的主要市场分为少儿艺术启蒙、儿童艺术培养和国际艺术推广三部分。少儿艺术启蒙市场是核心，是前瞻性的目标客户，也是未来的儿童艺术培养市场的生力军；国际艺术推广市场是高端目标客户，此类目标客户的开发，会对少儿艺术启蒙和儿童艺术培养市场形成强大的拉力。小丫文化艺术公司的培训目标：以普及艺术为主，以精英教育为辅；课程设置：以民族艺术为主，以热门艺术为辅；产品开发：以课程教学为主，以产品销售为辅；目标客户：以儿童市场为主，以成人市场为辅；宣传推广：以演艺活动为主，以媒介宣传为辅；项目拓展：以合作加盟为主，以直营连锁为辅。2.2.2合作加盟为主直营连锁为辅小丫文化艺术公司的项目拓展策略为：以合作加盟为主，以直营连锁为辅。即公司在未来的项目拓展过程中，应注重以合作加盟的策略，开发小丫民族艺术中心加盟店，尽量避免直接投资建设直营店。在未来整体的连锁店面分配比例上，直营店与加盟店的数量比例以3：7为宜。这样既可起到有效控制投资风险的目的，还可实现有效控制通路的目标。2.3竞争格局 2.4目前公司的市场营销布局 2.5目前公司的主要渠道及未来拓展方略

三、公司治理 3.1股权结构医院当前股权结构图 1.1 对外组织机构图 11 1.2 对内组织机构图 123.2人力资源及规划 3.3管理团队及高层简介

四、财务情况 4.1历年资产负债表 1314 15 4.2历年损益表五、五年发展规划 5.1一年完成模式

北京小丫文化艺术有限公司第一年的发展方向为:建立完善的企业运营模式（包括：宣传推广模式、招生模式、教学模式、管理模式、服务模式、连锁推广模式、盈利模式等）；实现标准化、规范化、程序化、可复制的经营目标；形成既相互制约、又协同发展的自动化运营机制；打造出企业的核心竞争优势；完成1000万的融资目标；实现建设小丫民族艺术中心加盟店数量3家，实现加盟店与现有的两家直营店，各店招收学员500人左右，具体目标细化如下表： 5.2二年产业运作北京小丫文化艺术有限公司第二年主要发展方向为：在第一年经营的基础上，加大小丫民族艺术团的巡演、义演、商演的活动力度，形成巡演密集化、义演定期化、商演程序化，实现巡演招生、义演赚名、商演取利的三位一体化运作策略；完成第二届小丫儿童民族艺术大赛举办；完成第二届小丫儿童民族艺术夏（冬）令营的集训活动招生；完成小丫2013年终大型成果汇报演出；继续探索、总结、完善并最终形成小丫儿童民族艺术大赛模式，夏（冬）令营集训活动模式，演出活动模式三大产业运作模式。同时组织建立各类国际艺术交流管道与平台，实现国际艺术推广与交流，以此拉动国内招生与连锁推广。实现在北京地区新建小丫民族艺术中心直营店5家，加盟店10家。5.3三年形成品牌北京小丫文化艺术有限公司第三年主要发展方向为：强化小丫民族艺术网推广力度；大力整合民族艺术方面的政府资源、社团资源、专家资源、教育资源、媒介资源、活动资源等各类相关资源；加大品牌营销力度，实现打造小丫北京地区知名民族艺术培训品牌的目标。实现在北京地区新建小丫民族艺术中心直营店10家，加盟店20家。同时实现在全国一线城市新建小丫民族艺术中心加盟店50家（每个一线城市先建一家）。5.4四年形成网络北京小丫文化艺术有限公司第四年主要发展方向为：形成五维互动的产业格局同步发展，协同促进的良好局面。加大招商力度，依托五维互动的产业格局的整体影响力，全力开展连锁推广业务。实现在全国地级以上城市新建小丫民族艺术中心加盟店200家，全国小丫民族艺术中心总数量突破300家，形成全国性民族艺术培训网络。5.5五年操作上市

北京小丫文化艺术有限公司第五年主要发展方向为：操作企业上市，进入资本市场。利用资本市场融取的资金，实现连锁推广业务的进一步飞跃，开始进军国际市场，在国际上推广小丫民族艺术中心。实现全国小丫民族艺术中心总数量突破500家，国际小丫民族艺术中心总数量突破50家，成为名副其实的中华民族艺术培训国际连锁集团。

六、融资计划

七、投资方案 7.1估值与交易结构7.2资金使用计划财务预测——收支及利润财务预测——现金流 1 按投资回报率30%来测算。7.3融资及资金使用计划 7.4投资收益测算根据a股已上市医疗服务类公司或以医疗服务类为主营业务的公司的表现(1)(2)(3)假设企业于2016年上市，投资方将于2017年实现退出（投资期限为3+2）,保守估计当年估值水平为25倍市盈率。假设投资方持有20%的股权，在上市时摊薄25%的股份后，投资方持有该企业的股权比例变为15%。假设以医院2015年的净利润1472万元做为投资收益预测基础。

八、风险提示及对策经过对小丫文化艺术公司项目进行全面可行性研究分析，预见可能存在经营管理风险、师资队伍风险以及运营资金风险等可预见的风险。8.1经营管理风险规避经营管理风险可以通过以下六大策略进行规避： ? 聘请资深经营管理专家做顾问；

? 重大事项召开高管人员与专家顾问联席讨论会，广泛收集决策依据信息； ? 建立健全企业管理制度，并认真贯彻落实；

? 淡化能人决策机制，形成相互制约，协同促进的群体决策机制； ? 制定具有可持续发展的企业发展战略；

? 实施股权激励，将员工的职业发展与公司的事业发展进行合理匹配，以确员工队伍的稳定性； ? 实行经营数据信息（尤其是客户数据、重大决策信息和财务数据）备份机制； 8.2师资队伍风险规避师资队伍风险可以通过以下五大策略进行规避：

? 建立兼职师资队伍人才数据库，广泛收集当地的幼儿园艺术教师、艺术学院教师或优秀的学生以及各类艺术专家，以备不时之需；兼职师资队伍人才数据储备应达到正常需求量的五倍以上；

? 对所有兼职教师进行交叉派工，确保每个兼职教师均可在一定的时间内实现部分收益；

? 建立专职师资队伍培训机制，培养储备一定比例的专职教师； ? 提高教师队伍的薪资及福利待遇，稳定师资队伍；

? 实施股权激励，将教师的职业发展与公司的事业发展进行合理匹配，以

确教师队伍的稳定性； 8.3运营资金风险规避师资队伍风险可以通过以下五大策略进行规避： ? 提前将企业发展所需的财务预算全面筹集到位，做到有备无患； ? 在企业经营与市场推广上，采取“边投入边运作，边营销边产出”的思路进行市场化操作，滚动发展，从而实现降低资金投入风险；

? 在运营方面尽可能的先进行市场资源整合，而非凡事均以投资解决，以减少资金投入，从而实现降低资金投入风险；

? 在整体连锁经营扩张过程中应优先以加盟方式进行扩展，将加盟店的比

例与直营店的比例控制在3:7,从而实现降低资金投入风险；

? 当企业内部制度化、标准化、模式化建设完成后，应及时启动融资程序，以增加企业自有资本额度，从而规避资短缺带来的经营困境。

九、投资结论

鉴于本项目在国内教育培训市场具备较明显的竞争优势，经营规范，可持续发展能力强，建议在风险可控、可解决的前提下，投资该项目。

民办艺术学校教学计划篇2

保质、保量地进行舞蹈团、书画团、戏剧社及健美操队活动，提高校“三团一队”的队伍建设。

1、舞蹈团要深抓基本功训练，加强学生对舞蹈的体验与感受，加强学生的艺术素养。校队在原有的基础上，发展一、二年级新队员，形成梯队，为参加区级比赛做好积极准备，争取好成绩。

2、健美操队每周进行一次固定的训练，从个人单项着手，注重集体项目的训练，调动学生的积极性，培养他们相互合作、协调能力，

3、书画团，注重培养学生对美术的兴趣、爱好和鉴赏能力。增长学生知识、提高绘画技能，为培养美术人才起着积极推动的作用。

4、戏剧主要加强学生的基本功训练，注重实践，争取团队考核再上一个等级。

二、具体工作：

1、继续加强学校“三团一队”建设，定时定员开展活动与训练。校

舞蹈团是区特色艺术小组，坚持每周三次训练，力争让特色项目做好做强。

2、积极准备参加区戏剧节专场比赛，争取新的收获和提高。

3、认真组织学生参加“真彩杯”的书画比赛，提高学生的艺术兴趣及参赛能力。

4、继续推进音乐学科建设，在校领导、名师专家引领下，立足课堂，勇于实践，积累素材，以教研促教学，提高课堂教学的实效。

5、艺术教师积极参加区、校的各类研训活动，提高业务能力和鉴赏

能力，青年教师积极参加青教评比，不断追求更好更强。

6、积极开展二课堂活动，在第二课堂活动中加强对舞蹈团、健美操队、书画团的训练。

7、六一儿童节举办学生文艺汇演和学生绘画工艺作品展。

民办艺术学校教学计划篇三

一、指导思想：

积极贯彻市艺术教育工作的精神，认真做好学校有关艺术教育方面的工作，为推进学校艺术教育工作的发展而努力，积极参加市各项艺术活动，根据我们学校的实际情况认真开展学校艺术教育系列活动，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术素养。以新课程改革为契机，以学校新学期发展计划为指导，大力推行艺术特色教育，促进我校艺术教育的新一轮跨越式的发展，使艺术教育活动成为校园文化建设的重要组成部分，形成学生人人参与、人人喜爱、人人受益的校园艺术氛围。

二、工作重点：

1.成立小学艺术兴趣小组。

2.实施小学艺术教育工作计划。

3.提高艺术学科的教育质量。

4.加强校内外艺术环境建设。

5.细化、完善艺术器材的管理和使用制度。

6.尝试艺术的多元化发展，提高艺术教育的生命力。

三、主要工作：

(一)切实提高艺术学科的教育质量。

1.加强艺术教研组建设，定期开展形式多样的教研组活动，做到以课堂教学为重点，以教学研究为方式，加强教师间的互动与交流。

利用网络加强集体备课，确保一人上好一节优质课。各年级至少有一到两次集体备课，备课内容可以是要上的校级或组内公开课。由上课教师主备，其余教师提出修改意见，并以博客的形式发到校园网上，由主备教师整理后完善备课。

公开课后认真开展评课活动，评课内容也以博客的形式发到校园网上供大家学习交流。

利用现有的教学资源充实教研活动，多观看一些优秀案例和课堂实录，学习先进的教学理念和方法，并撰写学习心得。

2.重视课堂常规，在教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥艺术课审美教育的作用，艺术教师要认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当、熟练地运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正学习的主人。

3.加大常规监督力度，与教研组长配合多下课堂，加强常态课的听课力度，了解教师份额日常教学情况和学生的学习情况。

4.改革调研形式，注重学生艺术技能的考核，确保每年级每学期调研一次。五年级结合“体艺2+1”项目的实施，进行全面的考核，其余年级以抽测为主。

5.继续做好“六认真”检查工作，艺术备课本学期侧重于反思的检查，艺术档案夹仍然是检查的重点。

(二)注重课外艺术教育活动的开展，寻求新亮点和发展点。

1.抓好第二课堂活动，创设艺术教育的课外活动氛围，大力促进校园文化建设。

继续开展好合唱、舞蹈、竖笛、绘画、书法、剪纸等社团活动，各组活动做到定对象、定时间、定地点、定内容，进行科学训练和艺术熏陶。各社团期末必须上交或展示一定质量的作品。

2.积极组织学生参加县、市级艺术类比赛，及时发掘亮点，不断深化内涵，扩大社会影响。

3.结合“艺术节”开展丰富多彩的艺术类活动。

4.加强艺术活动与科学、综合等学科的整合，以艺术的形式丰富教学活动。学科的整合活动上学期已经有了一个较好的开端，“科学幻想画”比赛和综合的“植物名片”设计活动取得了较好的效果，本学期将继续深入地开展。

(三)加强校内外艺术环境建设，增强艺术育人氛围。

首先，继续利用校园网创设一个利于学生交流学习的良好的艺术环境。

其次，结合“艺术节”开展一次面向社会或家庭的文化艺术活动，做好向家长、社会的艺术教育宣传，使之形成全面的教育观念，取得社会各界的支持，促进学生素质的整体发展。

(四)细化、完善艺术器材的管理和使用。

根据上学期创建市现代化学校专家提出的意见，实施好整改方案。

1.各类器材要分类贴好标签，标签上不仅要有名称，而且要标明总的数量，其中同一种类的器材也要贴好小标签，做到一物一卡，便于查漏和管理。

2.器材室管理人员不仅要确保各类器材的清洁卫生工作，而且要学习相关器材的养护、保养方法。各类器材应定期检查，按时保养，及时维修，并做好日常养护、维修记录。

3.教师借用器材必须填写好“艺术器材借用申请表”，管理员根据申请表才能借出器材，同时管理员要填写器材借用登记薄。

4.专职教师原则上必须带领学生到专用教室上课，并逐步增加驻专用教室办公的时间，由此逐渐向驻室办公过渡。

四、具体安排

二月份：

1.制定工作计划。

2.签定专任教师责任书。

3.组建学校艺术兴趣组，并规范兴趣组管理。

4.校日常学科教研活动。

三月份：

1.艺术教研组组内研讨活动。

2.完善网络艺术环境建设。

四月份：

校艺术教学研讨活动，完善艺术教研网。

五月份：

校“艺术节”活动。

六月份：

1.县音乐、美术比赛。

学校艺术节活动计划篇3

我校遵循上级艺术节活动指导思想，以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现特长学生的才能。充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

一、成立学校艺术活动领导小组组长：石磊副组长：王新胜

成员：冯其艳、张敏、张红霞、汤瑞贤、谢艳菊、胡永利

二、具体目标：

1、本次活动艺术节活动要以班级为单位，以重在学生参与、丰富校园文化生活为目的来推进素质教育，提倡形式多样化。

2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。

3、艺术节领导小组要有高度责任的精神，精心组织、周密安排。保证艺术节各项活动顺利进行。

4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班参加节目的准备与排练。

三、活动时间、地点时间：5月29日下午地点：在餐厅门前

四、场地、音响等安排郭克松老师

五、艺术节各项事宜冯其艳老师

新学期学校艺术教育计划篇4

我校以推进素质教育为中心，将创新精神和实践能力的培养，贯穿于艺术教育全过程，结合课程教材改革，加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术浅能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力、开拓学校艺术教育的新局面。

二、总体目标

1、深化艺术类课程的教学改革，改变以传授知识为重点的教学模式，将创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。

2、坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。

三、工作要点

根据学校艺术工作现状，将大力推进艺术团队活动的建设、整改和创新工作。要使学校艺术团队的工作更系统、更完善，充满活力和竞争力。经过对学校艺术师资、学生艺术水平、硬件设施和现有管理条例的深入调查和分析，我们将对学校艺术团队进行以下的调整和落实。

1、成立学校竖笛队。

近年来，区教育局非常重视学校的艺术教育工作，对各校组建乐队的要求也非常严格。在往届学生艺术节乐队比赛中均要求各个队参赛人数达到20人以上，用到五种乐器。而我们学校学生学习乐器的非常少，近两年成立乐队有一定的困难，投资较大，师资短缺。目前具备成立竖笛队和葫芦丝队的条件如下：

(1)学校有较有实力的专业教师。

(2)经过几年来兴趣班的培养，目前我校已有一批学员达到了一定的演奏水平，学习乐器的人数也在不断增加。

(3)目前梁才还没有这样的乐队，若能成立，它将成为学校素质教育的一个亮点。要竞争就要有创新，所以乐队的创建将是我校今年艺术工作的重点。

2、舞蹈团、合唱团的改进工作。

根据舞蹈、合唱艺术的特点以及现状，这两个团队需要很全面的调整。

⑴训练时间：课外活动的训练时间太少，需要增加时间。

⑵训练场地：无论是乐队与舞蹈队都需要适当的训练场地。

⑶训练计划：舞蹈要深抓基本功训练，加强学生对舞蹈的体验与感受，加强学生的艺术素养。校队应从一、二年级开始，要抓住低年级学生的童趣，来丰富舞蹈的创作与表现。而基本功的训练也要从低年级开始。

合唱目前也是以中年级为主，只有一学期的训练基础，但音色、音质条件较好。要从基础开始，从音准着手，再让他们养成正确的发声发方法，进一步提高歌曲表现力，还要采取措施进一步提高学生的积极性，培养他们相互合作、协调能力。

以上三个团队的训练都需要教师的全身心投入，一人一队，专心致志，在训练方法上也要改变过去的单一手法，要定期使学生在训练的同时得到一定的艺术欣赏与熏陶。而学校也要投入一定的经费请专家定期指导，提高艺术团队的水准。

3、其他艺术团队的建设。

所有艺术类活动都由专人负责，做到有计划、有进度、有名单、有备课、有成绩、有小结。根据本校的实际，科学合理地对艺术类兴趣活动作安排。结合学生年龄特点，低年级培养广泛兴趣，中年级开始分流，允许交换。结合学生个性特长，设置年级组、校级组，因材施教，让每个得到充分发展。

4、奖惩制度。

指导艺术团队的教师要有事业心、自觉心，要在上好必修课的同时，尽自己最大的努力管理指导好自己所带团队。积极参加校、区、市级组织的各类艺术竞赛，争取获得一流的比赛成绩，对获得好成绩的教师按照学校已有的奖励办法进行奖励。而对与确实不能出成绩的教师，学校也要参照其他学科教师的惩罚制度，严格履行，竞争上岗，使艺术教师的队伍相对固定，适当流动。

5、必修课管理。

要加强艺术教师的师资队伍建设，加强教师的培训指导，学习先进的教育思想，学习校内校外先进的教学经验。加强教研，带着专题开展教学实践活动，在实践中提高水平与素质。教师要有富有新意的备课和对学生学习态度、学习成绩的记录，课后要及时写好随笔，作些个案调查。有计划地组织好新教材实验的研究课、展示课，加强听课、说课和评课。对教研有实效的、教学有创新的、教学成果较突出的教师要给予表彰和奖励。

6、营造艺术氛围，浓厚校园文化。

艺术具有潜移默化的作用，学校艺术教育的另一种途径是营造艺术氛围，浓厚校园文化。学校每年举行一次艺术节，开展系列艺术教育活动。为丰富学生课余生活，每学期都要举行小型的艺术比赛或专题活动，每个活动由一位艺术教师负责，由学生自己组织，自由结合，自由报名，学校为其提供场所和设施，为学生培养艺术兴趣，展示艺术才华搭建舞台。

学校艺术教育工作计划88 篇5

一、指导思想

本学期，我校艺术教研工作继续以“三个代表”、“两个率先”精神为行动纲领，以《全国艺术教育发展规划》为工作指导，以学校工作计划为工作原则，继续加大艺术课程改革力度，把优化学校艺术教育作为突破口，以提高艺术教育的科学性作为新的增长点，保持我校艺术教育的先进性。

二、主要工作

（一）课堂教学工作

教学是一门科学，也是一门艺术，作艺术教学的科学性探索，是一个具有一定先进性的教学研究领域，也是提高艺术教学有效性的一条必然渠道。艺术课堂教学必须追求知识、方法、人的三位一体。在当前的艺术教学中，对艺术知识进行逻辑建构，师生合理的艺术课堂教学生活方式的建立，艺术教学对人的身心发展，这三个方面应该作为一个整体来抓，作为一个重点来抓。

具体工作安排如下：

1、我校将对照《学校艺术教育工作评估办法》内容，加大艺术教学软、硬件建设力度，确保艺术课程开齐、上足、教好。

2、进一步更新教师的教育观念，改变当前的课堂教学研究方式，建立合理的艺术课堂生活方式。坚持系统性、协作性、科研性的结合。要坚持教的生活方式和学的生活方式的统一，学科间教师的生活方式的联系，教学和研究的行为方式的结合。

3、加大课程的统整力度，建立立体统整的策略方法。不仅要注重学科知识间的统整，还要注重学习和生活的统整，学生能力的统整。但是，在统整中也要注意内容的主次和层次。

4、优化课程改革的实践策略，加大预期和现实的结合度。艺术课程改革为我们展示了一个先进的理论模型，这也推动我们要在具体的实践过程中寻找合理的方法，要追求有效、开放、合理的结合。有效，要保证学生能够收获课堂效益；开放，要追求学生素质的全面发展、长期发展；合理，要求能够发现、运用课堂教学的规律。本学期，计划以提高课堂教学的有效性为重点。

5、完善教学评价机制，延伸评价过程，拓展评价渠道，优化评价方式，倡导绿色评价、多元评价、发展性评价。

6、提高艺术教师基本功，要求艺术教师通过活动，提高业务素质，并力争能够取得突破性的成绩。积极组织教师参加各级优质课评比，通过参加活动，提高业务素质，并力争能够取得好成绩，全面提高教师职业素质。

7、定期开展形式多样的教研活动，做到以课堂教学为重点，以教书研究为方式，加强教师间的对话和交流，整体提高教师群体的职业素养。

8、加快艺术教育资源库的建设，推出辅助软件，完善课程资料，要在学校网页中充实艺术教学方面的内容，加强对外的宣传力度。

9、加大对学生的观察力度，通过多种渠道收集学生的学习信息；不断反思自我，调整自己的教学行为。通过教与学的沟通，提高艺术课堂教学水平。

（二）师生队伍建设方面

艺术队伍的建设是艺术教育的基础和成果，合作、交流、共享是新时期对个体素质的要求。而师生队伍建设是一个长期的过程，新课程对教师和学生提出了新的要求，艺术教育的过程也是一个师生团队形成的过程。艺术教育要做好榜样队伍的建设，加强学科队伍之间的联系，取得师生队伍的共建，因此，本学期要抓好以下几方面的工作。

1、继续参加好艺术课程的培训活动，组织好广大教师的观摩、研讨、实践活动。

2、我校要争取成为广大艺术教师的成长基地，要力争推出名师，优化品牌，和谐发展，全面提高。

3、推行导师制，充分利用学科带头人、骨干教师的现有资源优

势，通过传帮带促使双方加快专业素质的发展。师徒之间要做好发展规划，记好活动内容，作为双方考核的资料。

4、以教研课题为依托，建立一支有一定科研能力的科研队伍，通过定期的课题交流，形成科研氛围，建成科研组织，推动广大艺术教师整体发展。

5、继续加紧骨干教师培养，讨论、完善艺术学科教师教学常规。

6、广大教师要立足于自己的教学实际，加强理论学习，撰写出高质量的艺术论文，力争取得突破性的成绩。

（三）课外、校外艺术教育活动

课外，校外艺术活动是延展课堂教学时空的重要渠道，也是丰富学生课余生活，促进学生全面发展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齐的活动较多，所以教师要本着“以生为本”的原则，通过组织艺术活动，起到艺术教育导向，协调学科之间的关系的作用。

1、要整体规划好本学期的学校艺术教育活动，通过丰富多采的文化艺术活动，丰富学生的业余生活，陶冶学生的艺术情操，激发学生的艺术兴趣，提高学生的艺术素质。

2、要建设好学校的艺术队伍，将平时的培优工作做到位，打造优秀节目，作好参赛准备。

3、要继续打造特色，及时发掘亮点，不断深化内涵，扩大社会影响。

4、倡导艺术与综合实践活动的联姻，让学生走入社会进行研究

性学习，了解地域文化。加强艺术活动与其他学科的教学活动的整合，以艺术的形式丰富教学活动。加大艺术与学习生活的联系。

5、加强学校、社区的文艺交流，在活动中使学生参与社会实践，培养学生的艺术交往能力、信息处理能力，培养开放的个性和健全的人格。

（四）校内外文化艺术环境建设

文化艺术环境建设是提高艺术教学有效性的保障，是学校艺术教育的的一种固化和交流方式。我校要根据自身的情况，建成与众不同的文化环境特色。要以有大的、立体的文化艺术环境建设观，不仅要有精神环境，还要有物质环境，不仅要建立学校环境、还要影响社会环境、家庭环境、网络环境。

本学期的主要工作如下：

1、要营造良好的艺术氛围，制订合理的文化管理制度，建造符合学校整体发展的显性环境，并要做好维护和更新工作。

2、做好向家长、社会的艺术教育宣传工作，使之形成全面发展的教育观念，取得社会各界的支持，形成良好的艺术教育的社会氛围，促进学生素质的整体发展。每学期要开展一次面向社会、家庭文化艺术活动。要及时了解一些社会性的有益的文化娱乐活动，组织学生去参与、了解这些活动。

3、网络是一个新兴的文化艺术环境，我校要合理的运用这一部分教学资源，建立健康的，符合师生特点的艺术教学环境。

（五）其他方面

1、推进“行动研究”步伐。加强读书、反思、实践的整体操作，鼓励老师选择适合自己的方式进行长期研究。组织好艺术教师行动研究系列征文评比。

2、整理学校开发的艺术校本教材，通过课程开发、教学实施、教学反馈，加深教师的教材解读、运用能力。

育兰学校

艺术学校商业计划书篇6

指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学的体卫艺教育发展观，全面贯彻“健康第一”的指导思想，着力打造学校体卫艺工作特色，坚持内涵发展、面向全体学生，以生为本，保持学生个性发展，培养学生特长，健全学生人格，使学生身体素质和竞技水平有较明显的提高，欣赏美、创造美的能力有新的发展，健康意识进一步增强，从而保证学校体卫艺工作持续、快速、健康发展。

一、学校体育工作

1.认真贯彻省、市、县学校体育工作会议精神，落实教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》，努力建设符合实际、具有时代特征的学校体育发展新格局。

2、切实贯彻《新课程标准》，不断深化教学内容、教学方法和教学模式的改革，体现快乐体育、主动体育的指导思想，在增强学生体质的同时注重培养锻炼习惯，掌握科学的锻炼方法，形成规范的体育技能。

3、全面、有效地推进《学生体质健康标准》的实施工作，提高测试数据的准确性，及时、准确地完成《学生体质健康标准》数据的统计、汇总和上报工作，测试原始数据和汇总表要妥善保存，作为体育档案备查，测试数据要导入管理软件并进行备份。保证《学生体质健康标准》数据按时直报国家数据库的工作，不断提高上报数据质量。对测试数据进行综合评价，并制定整改措施，指导学校体育工作的开展。

4、学校应坚持开展形式多样、丰富多彩的大课间活动，时间在25至30分钟，增强学校群体活动的全员性、趣味性和时效性。进一步规范广播操。要开足、开齐体育课，保证课时，提高质量。进一步落实学生每天一小时体育活动时间。

5、积极组织学生参加上级举办的体育比赛，争取优异成绩。在开展各级、各项比赛活动中，加强组织管理和安全教育，避免安全事故的发生。在活动中向学生进行体育道德教育，牢固树立“友谊第一、比赛第二”的思想。

6、积极参加市“体育特色学校”的评选活动，认真组织、精心准备，以此为契机促进体育特色学校的建设和体育特色项目的发展。参加县大课间评优、县体育教学评选等活动。

二、学校卫生工作

学校卫生工作以健康教育为中心，以加强学校食品卫生安全管理、传染病防治、卫生人员队伍建设、心理健康教育为重点，强化学校卫生管理制度化、规范化。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高学生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。

7、加大学校食品卫生工作的监管力度，加强、规范学校师生饮用水的管理，全面实施学校量化分级管理工作。

8、加强学生卫生与健康教育，加大学生常见病防治工作力度，进一步降低发病率。继续把健康教育课纳入学校教学计划，落实课时和师资，确保开课率达到100%。要开展各种形式的视力保护、口腔保健、传染病预防、健康教育等活动。要广泛开展预防传染病知识宣传

活动。加强心理健康教育，提高广大师生员工的心理素质和心理健康水平，创造更好的学校卫生保健和心理健康教育工作环境。

9、学校和医院要搞好学生的体质健康检查工作。建立健全学生体检档案。要加强学生健康体检工作的管理、监督检查，规范体检项目，提高体检工作质量。全面应用《学校卫生管理软件》对监测数据做好统计、汇总、分析，掌握学生体质健康状况，并制定有效的防治措施。以防近为中心、防龋为重点，做好学生常见病的防治工作，指导学生采取有效措施，改善体质状况。做好食品卫生监督、校医培训等工作，为行政部门决策提供详实可靠的依据。

10、做好入校新生的查验接种证工作。依照《传染病防治法》，提高师生防控传染病的意识，加大监管力度，规范晨检、消毒工作，规范学校疫情报告工作，建立健全学校卫生突发事件监测系统和传染病疫情报告制度，防止卫生突发事件、各类传染病在学校发生、流行和爆发，确保师生安全。

三、艺术教育工作

进一步贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。学校艺术教育工作要以《学校艺术教育工作规程》为指导，全面提高学生审美能力；积极开展艺术活动，增强学生艺术素养。

12、各校在保证音美课堂教学时间的同时，要不断改进教学方法，提高音美教学质量，为学生参与艺术活动奠定坚实的基础。

13、广泛开展形式多样的群众性艺术教育活动，丰富校园文化。加强学生课外兴趣小组和艺术社团（合唱团、舞蹈团、器乐团）建设，充分调动学生参与活动的积极性，充分展示学生的艺术才能，丰富学生的校园文化生活，巩固艺术教育教学成果。各校要加强管理，保障学校艺术教育活动的健康开展。

14、组织教师参加培训班、市小学生美术、书法作品展，通过培训与展示，提高艺术师资业务水平和组织指导艺术团队的能力。

15、积极组织学校参加学区学生艺术节活动。

附：2012年秋芦桥小学体卫艺工作领导小组名单：

组长：顾爱民

赵云

组员：杨国洪

蒲明刚及各班班主任

芦桥小学体卫艺工作领导小组

2012年秋

2012年秋体卫艺工作行事表

9月：1）制定计划

2）部署2012年秋工作计划

3）对全校的体育、艺术、卫生学初工作进行检查。

4）组织创建以排球为特色的校园文化以及各种资料。10月：1）组织音体美教师参加学校教研。

2）检查广播操、眼保健操普及推广工作。

3）制定流行病预控工作。

11月：1）教师篮球赛和羽毛球赛。

2）冬运会的筹备工作。

3）学生乒乓球比赛和羽毛球比赛。12月：1）12.9书画展、文艺汇演。

2）冬季学校运动会

3）学校体育、卫生工作检查、评估、总结。

芦桥小学体卫艺组

艺术学校商业计划书篇7

为认真贯彻落实高台县教育局关于开展“廉政文化进校园”工作的实施意见，积极争创县廉政文化进校园示范学校，培养广大师生正确的价值观和高尚的道德情操，营造崇尚廉洁、弘扬文明的校园廉政文化氛围。我校根据县教体局的统一部署，大力加强廉政文化建设，把“廉政文化进校园”作为学校德育工作的重要内容。现结合我校实际，制定 “廉政文化进校园”活动计划。

一、指导思想

以十七届四中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，按照高台县教体局2010工作要点，紧紧围绕立党为公、执政为民这个思想本质，紧扣学校发展规划，扎实推进队伍建设，和谐校园建设，促使党员干部、教职员工廉政建设，帮助学生树立正确的人生观，为学校改革发展提供有力的保障。

二、活动内容

（一）在学校领导班子、党员干部中开展以“廉洁从政、勤俭办学”的主题教育。读好一本廉洁教育书籍，撰写一篇廉洁教育学习心得体会，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政，以身作则，勤俭办学，树立服务意识，努力成为师生的楷模，办人民满意的教育。

（二）加强对教师进行教师职业道德教育、理想信念教育、法律

纪律教育，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，给学生以好影响和起示范作用，充分发挥教师在开展“廉洁文化进校园”工作中的重要作用，组织教师中．参加一次廉政知识教育讲座，提炼一句“廉洁从教”格言。

（三）紧密结合学校校训教育和行为养成教育，在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，培养学生从小崇尚廉洁的道德情感，诚信守法，帮助学生树立正确的人生观、价值观，明确奋斗目标。

1．出好一期以“敬廉崇洁”为主题的黑板报。

2．组织好《廉洁教育读本》的读书活动。

3．各班组织一次“敬廉崇洁、诚信守法”主题班会活动。

4．举办一次以廉洁教育为主题的手抄报比赛。

5．组织一次“廉洁文化进校园”的征文活动。

6．组织一次“廉洁文化进校园”的演讲比赛。

三、具体措施

1．创设廉洁文化氛围。充分发挥校园广播、橱窗、板报等宣传媒介在传播廉洁文化中的积极作用。各班开展种形式的活动，广泛宣传反腐倡廉工作成果和先进典型事迹，组织开展反腐时评，引导广大师生积极参与，在参与互动中受到教育和启迪。

2．把廉洁教育纳入学校德育计划，适当开设廉洁教育课程。利用班会课、思品课学习《廉洁教育读本》，开展思想道德教育和行为

规范教育，培养青少年学生敬廉崇洁的道德情操，提高道德认知和道德判断能力。

3．紧密结合学校校训教育和行为养成教育开展各类主题活动，使学生在参与中得到廉洁体验。如征文比赛、讲廉洁故事比赛、知识竞赛等，帮助学生在灵活多样的教育活动中养成良好的思想道德素质。

4．紧密结合学科教育，利用学科教学进行廉洁教育的渗透教育。

艺术学校

艺术学校商业计划书篇8

一、基本概况

无锡文化艺术学校系江苏省人民政府批准建立的无锡地区唯一的全日制艺术中等专业学校，是无锡市教育局直属学校，江苏省三星级职业学校。现有舞蹈表演、音乐、影视表演、播音与主持和锡剧表演五大专业，在校生近七百人。多年来，我校以“实践性教学”为先导，以开放的教学理念打造江苏艺术教育的品牌，学校被评为“江苏省平安校园”、“无锡市文明单位”。2017年学校整体搬迁到无锡藕塘职教园区，新校区占地105亩，总规划建筑面积4.2万，建有学科独立楼体、各专业训练厅、图书馆、学生公寓、学生活动中心和体育场等，基础设施功能齐全，教学设施设备完备，充满文化气息、富有艺术魅力。

二、指导思想

坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的十九大精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，牢固树立贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻党的教育方针。学习贯彻市教育局《社会治安综合治理暨安全管理工作考核细则》、《总校党委工作要点》，贯彻落实党中央、国务院批准的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育第七个五年计划》和全国人大常委会通过的《关于开展法制宣传教育的决定》以及国家教育部《关于加强学校法制教育的意见》。根据无锡市教育局的安排部署，结合我校普法及德育工作的任务，为教育师生“尊法、学法、知法、懂法、用法—做高素质的公民”，特制定《无锡文化艺术学校2017年法制宣传教育工作计划》。

三、普法重点

十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，十九大报告提出“建设社会主义法治文化”,为法治中国的建设绘就了新的蓝图。这是中国法治发展历程中具有里程碑意义的事件，必将推动中国法治跨越到更高的水平和层次。从全会发布的公报来看，十八届四中全会对推进依法治国的战略部署着眼于“全面”二字。全面推进依法治国涵盖了党、国家、社会生活以及军队建设的各个领域，实现了法治的“全覆盖”。学校普法重点是——法律知识进学校，进课堂，进头脑，面向师生推进普法教育工作，教育师生“尊法、学法、知法、懂法、用法，做高素质的公民”；学会运用法律知识维护自己的权利和义务。

四、普法内容

《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》、《学习践行社会主义核心价值观读本》、《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国国旗法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《德育教育纲要》、《爱国主义教育纲要》、《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《关于防范“法轮功”干扰破坏的宣讲提纲》、《中华人民共和国道路交通法》、《中华人民共和国行政许可法》、《劳动合同法》、《中华人民共和国传染病防治法》；贯彻落实《xx总校管理制度汇编》、《总校安全管理制度》、《xx总校第六中学管理制度》、《相约中国梦·健康共成长读本》、《社会治安综合治理及安全管理目标责任书》。

五、主要任务

1．组织教职工认真学习教育相关法律法规的“五法三纲”，即《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《德育教育纲要》、《爱国主义教育纲要》。

2．对学生加强思想品德教育，落实教学课程计划，提高道德素质，增加法制观念。3．

发挥教育职能作用，禁止和杜绝师生中赌博、吸贩毒品等危害社会的违法犯罪活动。4．

发挥学校“七五”普法工作领导机构的作用，做好民事调解、治安防犯、社会治安综合治理工作，缓解社会矛盾。

5．加强学校人、财、物的行政管理工作，严格各项防范措施，使有限的人尽其能，物尽其用，推动教育教学工作。

为了进一步学习贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，加强学生的思想道德教育和法制教育，学生处印发了新颁发的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，供各班学习落实；教务处安排政治课老师进行普法课堂进行教育；每年举办法制教育报告会，使全校师生接受法制教育。

六、管理目标

在学校层面学习践行和推进“四个全面”战略布局，学习践行和实现“五位一体”总体布局：坚持“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略布局，坚持“经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局。

1．全面普及法律法规知识的宣传面达到100％。2．学法知法懂法，使学生违法犯罪率为零。

3．及时调解校内民事纠纷，成功率达到80％以上。4．学校禁绝吸贩毒品、聚众赌博、淫秽物品。

5．年内“六无”处室、班组（无刑事案件、无治安案件、无火灾事故、无师生犯罪、无交通事故、无参与邪教）达到100％。