高考传记类文本的知识总结及做题指导

2024-08-27

高考传记类文本的知识总结及做题指导

高考传记类文本的知识总结及做题指导 篇1

同安一中2012届高三实用类文体阅读之人物传记练习参考答案

1、【答案】BE。B项涉及的原文为“他平素藐视的新文学作家沈从文”,这并不代表“他一向看不起搞新文学创作的人”,本项属于无中生有;E项写作手法表述错误,文中没有夹叙夹议。(答对一项给2分,两项都答对给5分)

2、【答案】①授课不拘常规、乘兴随意。如讲课得意处,边吸旱烟,边解说文章精义,下课铃响也不理会;如易时易地,专门在月下讲《月赋》、课上提问吴宓等。(2分)②做学问自视甚高。如认为自己对《红楼梦》的理解是“仙桃一口”;认为天下懂庄子的除了庄子本人外只有自己;跑警报时自己是在替庄子跑,自己死了就无人懂庄子等。(2分)③面对强权有傲骨。如主持安徽大学校务期间拒绝蒋介石前去“训话”;**事件后与蒋介石发生冲突等。(2分)(每点中每个方面与举例各1分。)

3、【答案】:大学是做学问的文化殿堂,是知识精英谈经论道的地方,是教师们教书育人、塑造灵魂的地方。大学不应为政治权力服务,不应成为车马喧嚣、迎来送往之地。(1分)这句话有力地表明了旧时中国知识分子在权势面前,勇敢地捍卫学校的独立和知识分子的尊严,捍卫这所神圣殿堂的纯净的伟大精神。(1分)

(注意:第一问4分,其中阐释句意2分,答出内涵2分;第二问2分,如从学术独立、治学氛围、教师的个性和才华等方面谈均可,只要言之成理即可得分。表述不当、条理不清者酌情扣分。

4.(4分)

(1)因为理解他的人太少,而关注他的人却如此之多,这让爱因斯坦感到困感。(2分)

(2)表现了爱因斯坦淡泊名利,不通俗务的性格。(2分)

5.(6分)

(1)他坚持相对论,坚守正义,坚持反战立场,使他被周围的同事和自己的祖国抛弃。

(2)他深邃、睿智的思想远远超越同时代的人,使他无法得到别人的理解。

(3)他对工作的狂热与痴迷,使得他与世俗格格不入。

(“坚持正义”“思想深邃”“工作痴迷”每点2分)

6.(5分)

(1)爱因斯坦的成就众所周知,没有必要再写(或:本文的出发点不是要评介爱因斯坦的科学成就,而是要展示他的思想性格)(1分)

(2)这些细节描写,更贴近真实的、自然的爱因斯坦,增强了传记的真实性。(1分)

(3)这些描写生动有趣,使人物的个性更突出鲜明;表现出爱因斯坦沉迷于工作、不屑于传统习俗、孤独不被理解的个性,增强了传记的吸引力与感染力。(3分,答出生动鲜明、增强吸引力感染力等得1分,具体分析个性得2分)

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