填海诗歌

填海诗歌（精选10篇）

填海诗歌 篇1

她和海水玩得正开心的时候

海把她收了去

让这瞬间的欢笑波光粼粼地展开

鸟困了梦见她

羽毛凌乱地裹起赤裸的身子

云在海上投下阴影

遗恨青春不能常在她用翅膀扑打阳光

她用委婉的叫声把时辰弄弯

鸟儿徒劳无益地梦见了她

从此鸟把她带在心上

像一只篮子在光中摇荡

在透亮的林子里睡

从雾中醒来

教她于山海之间投掷发光的石子

溅开黎明敲响黄昏

中午圆满地安静下来

她梦见自己的身子成了洁白的石头

端庄地站在阳光里有多好

蓬松地在风中流动有多好

岩石裂开果核裂开

她终于成了另一个，成了一只鸟

白羽毛，衔着光洁的石头

她飞得很高

像一个黑点儿，一个浮动的字

海平静地等着一个岛溅落

精卫填海 篇2

远古时期，炎帝有一个小女儿，名字叫做女娃。女娃聪明伶俐，并且十分的善良，并且喜欢游泳。女娃一直梦想去看看东海以外太阳升起的地方，可是一直没有机会。女娃的父亲炎帝为了百姓每天操劳奔波，女娃一次次地央求父亲。可是，父亲实在太忙了，总是不能带她去。

女娃是个懂事的好孩子，爸爸不在家，她就自己玩。她常常穿着一双小红鞋跑到田野里，把很多花插在自己头上，打扮得漂漂亮亮的。她在田野里看着火红的太阳从东方升起，高高兴兴地沐浴着阳光，欣赏着周围的一片生机。万物在阳光下生长，鸟兽在阳光下欢腾，她感到很自豪，因为大地的光明和温暖是她爸爸带来的。女娃独自入东海有时候，女娃跑到东海边上去看日出，当她看到霞光万道、光芒四射，一轮红日从海面上跳出来的时候，她喜欢极了。因此很想去看看东海以外太阳升起的地方。可是，女娃太小，炎帝不能带她去。因为太阳升起的地方在东海以外几亿万里的“归墟”,那地方很热很热，小孩子受不了。

女娃老是因为这件事生气。神秘的归墟太吸引人了。有一次，女娃不听话，等爸爸走了以后，里向归墟游进发。精卫被东海淹没女娃忍受不住诱惑，悄悄地离开家，独自驾着一条小船，向着东海的深处划去。距离陆地越来越远，海上的波涛越来越大。原本晴朗的天空上，渐渐地布满了乌云。一声霹雳，狂风伴着暴雨向女娃袭来。滔天的大浪，把女娃和她的小船一起吞没了……

女娃沉入了东海，再也没有回来。女娃化作精卫鸟

听到女娃遇难的消息，乡亲们十分悲痛。他们来到海边，含着眼泪，一次次地呼喊着女娃的名字。炎帝固然痛念自己的女儿，但却不能用医药来使她死而复生，也只有独自神伤嗟叹了。

女娃游于东海溺水而死，炎帝悲痛欲绝，女娃死后，女娃的精魂变为彩首、白喙、赤足的小鸟，随炎帝狩猎，绕飞林中，悲鸣声“精卫”,炎帝举弓欲射，随从禀告：“此鸟乃陛下之女所化!”

炎帝心中一惊，放下弓箭，泪水盈眶，久久不能自己，许久之后才说：“就赐小鸟精卫之名吧!”精卫久久盘旋不肯离去。炎帝作歌：“精卫鸣兮天地动容!山木翠兮人为鱼虫!娇女不能言兮吾至悲痛!海何以不平兮波涛汹涌!愿子孙后代兮勿入海中!愿吾民族兮永以大陆为荣!”精卫填海精卫听得神农“海何以不平”的歌词，遂决心填平大海。于是每日衔西山之木石填于东海。

精卫飞翔着、鸣叫着，离开大海，又飞回发鸠山去衔石子和树枝。她衔呀，扔呀，成年累月，往复飞翔，从不停息。精卫的后代后来，一只海燕飞过东海时无意间看见了精卫，他为她的行为感到困惑不解--但了解了事情的起因之后，海燕为精卫大无畏的精神所打动，就与其结成了夫妻，生出许多小鸟，雌的像精卫，雄的像海燕。小精卫和她们的妈妈一样，也去衔石填海。

精卫鸟一刻不停地从西山衔来石子和树枝，往东海扔。早也扔，晚上扔，今天也扔，明天也扔，即使遇到狂风暴雨，它也在风雨中穿行。有时候，它离水面太近了，海上的恶浪又一次把它吞没，可是，它仍然不罢休，还有新的精卫鸟继续来填海。水神共工的帮助精卫填海的事惊动了天神。水神共工很佩服精卫的精神，于是就降下洪水，把高原上的泥沙冲进大海，把海水都搅黄了。于是，人们把东海北部发黄的海域叫做“黄海”。

精卫填海作文 篇3

传说在上古时期，炎帝小女儿叫女娃，有一天，驾驶一叶轻舟东游大海，不幸小船被东海突起的风浪打翻，女娃被大海淹没。但她不甘心被水淹死，她的精灵变成一只美丽、勇敢的小鸟，她飞翔时总叫着“精卫!精卫!”所以她被叫成“精卫”。

精卫住在发鸠山上，一心要填平可恨的东海，以防万一其他人淹没大海。每天从西山衔一枝树枝或一颗小石子投入东海。大海嘲笑说：“小鸟儿，就算你干上百万年，也休想把我填平!”精卫毫不犹豫地回答说：“就算干到一千万年，一万万年，干到世界末日，我也要将你填平。”从此，精卫更加不停息地往返，把西山树枝和石头衔投东海。年复一年，日复一日，一直在坚持，最后好多的精卫鸟都来帮忙填海，从未停止。

“精卫填海”比喻坚毅不拔，不畏艰险，不达目标，誓不罢休

作文 精卫填海 篇4

炎帝有个小女儿，名叫女娃，炎帝非常喜爱她，希望她经常陪伴在自己的身边。可是女娃不愿呆在家里，她经常一个人摇着小船到海上玩耍。有一天，很不幸地，女娃被大海吞没了。

她人虽死了，可是她的心不死。她的灵魂变成了一只小鸟。因为她是被大海淹死的，所以她恨大海。她不想大海再淹死别人，所以她决心要填平大海。由于她的叫声好像“精卫!精卫”，所以人们叫她精卫鸟。

大海多深多广啊，靠一只小鸟的力量，哪一天才能把大海填平呢?可是精卫鸟坚信，只要她坚持不懈地努力，大海总有一天会被填平的，她至今还再不断地努力呢!

精卫填海作文 篇5

这一天，女娃一人独自离开家到东海去了，可是当女娃的小船离陆地越来越远时，原本晴朗的天空上却渐渐布满了乌云。轰隆隆!一声闷雷，一阵阵大浪伴随着狂风暴雨，向女娃袭来，女娃被卷进了东海，可怜的女娃因为溺水死亡，再也回不了家了……

被卷进东海的女娃很不甘心，因此就化身为一只头上有彩色花纹，白色小嘴，红色脚的小鸟。

女娃不想让别人也像自己一样被淹死而回不了家，于是总是去西山叼衔小石小石块，小树枝，想把东海填平。大海笑着说：“区区一只小鸟休想把我填平，哈哈!”女娃叫道：“即使一千年，一万年，我也要把你填平!”女娃一直坚持不懈，即使遇到恶劣的天气，她不停。即使碰上野兽，她不怕，即使一些小木刺把她的嘴扎破，她不管，许多鸟儿都被她的精神感动了，一起加入了这场“填海行动”。

因为它们的叫声像“精卫!精卫!”于是人们为它们起了一个动听的名字——精卫鸟。

《精卫填海》教学反思 篇6

围绕本课教学目标，我取得了以下教学效果：

1、能针对中年级儿童的年龄特点，灵活运用多媒体手段让传统文化与自然、音乐等学科相互交叉、渗透和整合，营造了和谐、富有童趣的学习气氛。如以看动画片引入，配乐朗读等，让学生在不知不觉中进入本篇课文的学习。这样一改学古文枯燥无味的现状，激发了孩子们阅读神话故事的积极性，让孩子们能自觉地去接受传统文化的熏陶。

2、学生对古典神话文本的认读难度较大，我结合学古诗的方法给学生总结出学习文言文的三部曲，即读通课文、读懂内容、读出感受。并采用以读代讲的方式，一步步引导孩子去感悟、去实践。在合作学习中，使学生对古文的学习化难为易。不仅提高了阅读的兴趣，还培养了良好的学习习惯。

3、能从学生的实际情况出发，对学习内容作了有益的补充和整合。比如教学伊始就让学生说自己感兴趣的神话故事的名字，然后看图片说故事，期间穿插阅读了《精卫填海》这首浅显易懂的小诗，最后让学生充分驰骋想象的翅膀，设想精卫为她的填海大业不停奔忙的情形，结束时又推荐一些神话故事鼓励学生在课下阅读。这样不仅把课内外有机地联系起来，还扩大了教学资源，构建了开放的语文课堂，使新课标的精神得以体现。

二、成功之处

在上这节课的时候，我最大的成功之处是：在教学中，我们应注意将生活与教学紧密相连，赋予教材时代的活力，想方设法激活学生的思维，使他们形成乐于探究，敢于发问的良好学习习惯，培养学生科学的思维方法，让他们能思考、会思考，找出解决问题的好办法，并能用自己的语言大胆表达出个人见解，训练他们的口语表达能力。

三、不足之处

我压制了学生的一些质疑，没能留更多的时间让学生思考。在今后教学设计时，我要多准备些学生独立思考、自读自悟、质疑解疑的时间，多根据学生的需求及实际设定教学环节，这样学生乐学，教师轻松。

四、改进措施

如果我再重新上这节课的话，我会这样做：首先简介《山海经》，《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。

接着借助注释，了解故事内容。然后结合重点词句体会精卫的精神品质，并说一说从中得到的启示。

精卫填海扩写 篇7

女娃很喜欢玩水，父亲就带着她到池塘边打水漂;到河边游泳;到湖边划船……有一天，一个女仆给她讲关于东海的故事，女娃听得十分入迷，仿佛眼前就是海水，浪花拍打的岩石“啪嗒、啪嗒……”于是，女娃趁侍卫不注意，悄悄地溜出去，来到东海边，想一个人划船到东海的另一边。可是，女娃只在海上航行了一天一夜，一个海浪就掀翻了她的小木船，女娃永远消失在了海里。

等女娃再次醒来时，发现自己正躺在一个鸟窝里，许许多多花脑袋、白嘴壳、红色爪子的鸟儿围着她。经过一番询问女娃才知道，这些鸟儿和女娃一样，都是在大海中不慎溺水身亡后灵魂转化的。

听了鸟儿们经历，女娃心中愤愤不平，下定决心要把东海填平。就这样，女娃每天用嘴衔着石子往东海里扔，一年四季，不管夏天多么炎热，冬天多么寒冷，哪怕白嘴壳磨得血红，也没有一刻停息过。

有一天，女儿正在填海，突然下起了倾盆大雨，淋湿了她的翅膀，她拍打着沉重的翅膀，继续填海。这时，海里一一声巨响，一只海兽从海里冲了出来，张开大嘴想要吃掉女娃。原来，海兽听说女娃要填平大海，非常害怕，想趁机消灭她。眼看，海兽就要将女娃吞进肚子，女娃却像火箭一样猛地冲向海兽，用尖尖的嘴使劲啄着海兽，海兽的脸被女娃啄的`青一块紫一块，有一只眼睛还被啄瞎了，海兽只得得灰溜溜地逃走了。

人们知道女娃的事情后，都被她坚持不懈的精神感动，因为她填海时会发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以人们给它取名叫——精卫。

《精卫填海》改写作文 篇8

在远古时代，南方有一位伟大的领袖，炎帝。他有三个善良美丽的女儿。其中炎帝最宠爱他的小女儿女娃。当炎帝的小女儿五岁的时候，听大家说东海很美，抑制不住自己的好奇心，就央求爸爸让她去东海里玩，炎帝只好同意了。

女娃兴奋地来到了东海边，东海可真大啊，蔚蓝蔚蓝，一望无际。女娃高兴极了，“扑通”一声跳进了东海里，在海里欢快地游着，住在海底水晶宫里的东海龙王有一个儿子，霸道专横，不可一世。他见女娃在海里游水，无理取闹的脾气又来了，便冒出水面，对女娃恶狠狠地说：“上次让你占了便宜，你快对我道歉赔罪!不然我就让你知道我的厉害!”女娃奇怪地说：“我没错，道什么歉?”龙王儿子便兴风作浪，把可怜的女娃淹死了。

女娃死后，变成了一只头上有花纹，有着白色嘴巴，红色小脚的鸟，因为她总是叫“精卫，精卫。”所以人们就称它为精卫鸟。精卫痛恨东海，下定决心要把东海填平。她不停地用嘴衔起西山上的树枝、小石子，扔进东海。一天，精卫又来填海，东海看着，不禁哈哈大笑起来，说：“小小的精卫鸟，你别不自量力了，你就算到死，也填不平我!”精卫用坚定的目光望着大海，大声说：“我偏不信!我死了，还有我的儿子，孙子们来填你!日日夜夜，永不停息!终有一天，我会把你填平的!”

《精卫填海》读书笔记 篇9

这故事叙述了太阳神的女儿，名叫女娃。一天，她在海边玩耍，被无情的大海吞没了，她的灵魂变成了一只小鸟叫精卫，为了不让其他人被淹死，她决心要把大海填平，于是她不分昼夜的艰辛把一粒粒沙石投进大海，用尽了最终一点力量和汗水，最终填平了大海。

坚忍不拔能让人成功!精卫填海的精神振憾了我，它这种舍己为人、不畏艰难、持之以恒的品德值得我们学习，值得我们赞扬，值得我们传言。不得不让我感到，在我们的成长中，不可能都是一帆风顺，也有艰险、有幸福、有欢乐。不论怎样的人生，都应当勇敢应对，不怕困难、不计个人得失，做一个对社会有用的人，让生活充满爱，让整个世界到得都洋溢着幸福安康、美满和谐……

精卫填海续写作文 篇10

有一天，她在海里游泳时，突然狂风大作，乌云又阴起了脸，倾盆大雨下了起来，海面掀起了巨浪。女娃急忙向岸上游，可风呼呼如刀一般刮着她的脸庞。她一伸手刚刚碰到沙滩，一个大浪向她扑来。女娃想大叫救命，可一张嘴，海水就灌进嘴里。她在水里挣扎着，可还是被海水吞没了。五分钟后，一道七彩的光芒跃出水面，一只脖子上带有花纹，脚鲜红，翅膀由七彩羽毛织成的鸟飞跃出水面，它就是女娃的化身——精卫。

精卫非常痛恨东海，特别是看到又有人被淹死时，她更是痛恨东海，于是她常去衔西山的木头或石子填东海。每当她填东海时，海面总会升起高浪，像在怒吼道：“你为何如此痛恨我?”“因为你残害了无数人类!”精卫灵巧地躲避着东海升起的高浪。