开展“提质增效年”活动的实施方案

开展“提质增效年”活动的实施方案（共11篇）

开展“提质增效年”活动的实施方案 篇1

&*市食品化妆品监督所关于 开展“提质增效年”活动的实施方案

为认真贯彻落实市委二届七次全委扩大会议和全市经济工作会议精神，巩固作风建设年活动成效，全面提升食品化妆品监督所服务质量，增强工作效能，促进工作落实，根据市委《关于在市县（区）机关开展“提质增效年”活动的意见》和市委办公室《关于在市县（区）机关开展“提质增效年”活动实施方案》，市局《中共&*市食品药品监督管理局党组关于印发〈关于开展“提质增效年”活动的实施方案〉的通知》，结合本所实际，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，践行科学监管理念，以“改进工作作风、提升服务质量、增强工作效能、促进工作落实、推动跨越发展”为主题，治庸提能力、治懒提效率、治散正风气为核心，以目标管理、绩效考评为载体，以效能督查为手段，加强监督检查，严格责任追究，解决突出问题，完善体制机制，推动工作落实，切实提高干部队伍的执行力，切实落实“抓科学监管促规范、抓质量安全促发展”的总体工作思路，推动食品化妆品监管工作跨越式发展。

二、目标要求

开展“提质增效年”活动，要实现以下目标：

（一）工作质量明显提升。通过开展“提质增效年”活动，各科室和全体干部职工的学习意识、创新意识、实干意识进一步增强，工作作风明显改进，工作质量、工作效率大幅提升，各项工作全面完成，任务目标全面实现，并能在全省食品化妆品监管工作中争先进、上台阶、创一流。

（二）管理效能明显增强。通过开展“提质增效年”活动，各科室和全体干部职工的创优意识、效率意识、大局意识进一步增强，尤其是领导干部管理自己、管理职工、管理单位各科室、管理行政相对人的管理能力、管理水平、管理质量明显提高；单位管理制度进一步健全、工作职责明确、风清气正劲足、运转协调良好，职工风正心齐气顺、积极健康向上，监管相对人遵纪守法、竞争有序、乐于接受监管，高效能管理全面体现。

（三）服务机制明显优化。通过开展“提质增效年”活动，各科室和全体干部职工的服务意识、奉献意识、责任意识明显增强，服务态度明显改进，为企业、为基层、为群众服务的能力和水平得到提高；影响服务质量、发展环境的突出问题得到有效解决，推诿扯皮、互相掣肘、态度恶劣、“中梗阻”等影响单位形象的问题得到彻底解决，干部职工能真正做到情为民所系、利为民所谋、权为民所用。

（四）规范执法成效明显。通过开展“提质增效年”活动，各科室和全体干部职工的纪律意识、法制意识、廉政意识进一步增强，依法行政的能力和水平进一步提升；行政执法、行政审批、认证验收、检验稽查程序进一步规范、环节进一步简化、效果进一步彰显；违法违规者得到及时查处，食品化妆品监管效能进一步提高，人们群众的饮食安全得到保障，真正做到了执法规范、公正透明、廉洁高效。

三、实施范围和对象

市食品化妆品监督所各科室及全体干部职工。

四、方法步骤

按照市委的统一安排，这次“提质增效年”活动要把学习教育、查改问题、效能督查贯穿活动始终，把推进重点工作的落实情况作为衡量活动成效的重要标准，主要抓好以下工作：

（一）确定年度目标管理指标。根据市委、市政府、局党组的决策部署，各科室要在市所统一安排部署下，制定年度目标管理指标，细化分解重点任务，明确工作重点、重点项目进度、完成时限、责任人和月进度计划等具体事项，经分管领导审定后报市局“提质增效年”活动领导小组办公室，并认真抓好落实。

（二）查找整改突出问题。要通过走访相对人、召开座谈会、发放征求意见表、征求意见反馈卡、设置举报电话、问卷调查等形式，认真查找单位科室在工作效能和作风方面存在的突出问题，特别要加强对机关干部职工在学习创新、精神状态、能力素质、办事效率、服务基层、联系群众、工作机制、促进发展、执行落实等方面存在问题，并制定切实可行的整改方案，提出整改措施，扎实整改。

（三）作出公开承诺。一要深化政务公开，利用政务公开栏等途径公开政务内容，推进“阳光政务”；二要接受群众监督，公开服务、执法、审批的程序、内容、结果，保障群众的知情权和监督权。

（四）健全完善工作制度。要健全完善岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问责任制、失职追究制、一次性告知等制度。各科室每月根据年度责任书共性指标和职能职责指标完成情况，进行认真自查，每月30日以前向办公室提交当月工作完成情况自查报告，作为年终考核依据。对发现工作落实不到位、工作任务未完成等问题，实行倒查责任追究，在全面分析客观原因和主观原因的基础上，对相关责任人进行问责。

（五）开展民主评议机关效能活动。深化政风行风评议，主动接受社会监督。定期开展政风行风评议活动、定期走访基层和餐饮单位、开展问卷调查，主动收集监管相对人、社会公众的意见和建议，及时了解在政风行风方面存在的问题，及时分析原因、制定措施和落实整改。积极参加市上组织的评议活动，加强与新闻媒体协作，搭建沟通交流平台，自觉接受社会舆论监督。

五、工作措施

（一）加强组织领导。市食品化妆品监督所成立“提质增效年”活动领导小组，由所长&*任组长，副所长&*任副组长，&*、&*、&*、&*、&*、&*为成员，领导小组下设办公室，由&*兼任办公室主任。各科室要高度重视，对“提质增效年”活动要周密安排部署，认真组织实施。

（二）统筹各项工作。要精心谋划，科学安排，把开展“提质增效年”活动与推动当前“百日大检查”工作有机结合起来，与正在开展的创先争优活动、加强纪律作风建设活动、目标责任考核、“深化创先争优，推进科学监管”主题活动、“日读一书周写一文月看一书年长一技”活动有机结合起来，确保“两不误、两促进”。各科室要以求真务实的精神抓好活动的深入开展，重点对上下班纪律、履职尽责、案件查处、行政许可等情况开展专项督查，对督查中发现落实不到位的问题要严格进行责任追究，让群众切实感受到开展“提质增效年”活动带来的新气象、新变化。

（三）上下联动，确保活动取得实效。根据此次活动的安排部署，领导亲自带队，对各科室提质增效活动和“百日大检查”工作开展情况进行指导、检查。同时，结合月末工作考核，适时组织抽查、测评和考核。对不按“提质增效年”活动要求，在工作中发生违反市委、局党组有关规定，造成严重影响的干部职工，将严肃处理。

（四）加强舆论宣传。充分利用各类新闻媒体，广泛宣传此次活动重要性和必要性，营造浓厚氛围。及时总结经验和树立典型，使干部学有榜样、赶有方向，激发干部职工抓落实的积极性、主动性和创造性，强有力推动“提质增效年”活动的深入开展。

开展“提质增效年”活动的实施方案 篇2

陇南市委、市政府组织各农牧部门召开了全市农村工作暨特色产业提质增效年活动动员会议。会议出台了《关于2015年在全市开展农业特色产业提质增效年活动的实施意见》。陇南市农牧局高度重视, 认真学习传达会议精神, 及时对各项工作进行安排部署, 落实提质增效各项措施。根据季节特点, 第一季度农牧业提质增效年活动工作重点是春耕生产和春季综合管理, 截至目前, 该举措已经取得了显著成绩。

2015年一季度全市共落实春季蔬菜种植面积42万亩, 与去年同期相比, 增长10%。在此基础上, 结合陇南市土地结构特点, 引进各类蔬菜新优特品种150个。运用中药材标准化生产座谈的契机, 采取“市县联办”的方法, 顺利建成33个标准化生产示范点, 并且落实35万亩中药材标准化生产基地建设, 完成马铃薯种植103.12万亩, 并且推广马铃薯测土配方施肥98.4万亩。全市总共新建果园2.535万亩, 创建省级苹果标准园各1处, 每处面积在500亩以上。两个1000亩苹果矮砧密植标准园建设已全面启动, 已与海升集团签订了合作合同, 落实了地块和苗木。通过退耕还林项目新增茶园1万亩, 此外还开展茶叶品牌整合, 着手组建茶叶协会、申报“陇南绿茶”地理标志保护产品、起草陇南茶产品质量标准等规范化进程。落实新增500亩食用菌大棚生产, 桑园综合管理2.6万亩。

此外, 陇南结合全市畜牧发展现状, 开展了生态放养鸡调研, 确定了发展目标、扶持重点及发展规模。开展100个规模养殖场规范提升活动, 积极落实“六到场”、“十到社”和“五化”措施。健全畜禽良繁体系, 推动猪常温人工授精技术改良。在文县苗家坝水库、麒麟寺水库、礼县黄江水库新发展网箱500只, 目前已挂网生产320只, 利用沿岸荒滩新建池塘300亩。

提质增效年活动承诺 篇3

安全生产事关国家和人民群众生命财产安全，关系改革发展稳定大局。我们要坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，强化服务意识，严格落实责任，为全县经济社会发展提供安全保障。在此，我代表安监局郑重承诺：

一、抓宣传教育，提高全民安全素质

以“安全生产月”活动为契机，广泛利用网络、电视、广播、手机短信等方式和悬挂横幅、开展咨询、举办培训班及安全知识讲座等手段，全面推进安全常识“五进”活动，提高全民的安全意识。特别是要深入企业生产一线，免费提供技术服务，突出抓好从业人员的教育培训，提高其安全操作技能和防范事故的能力。

二、履行监管职责，消除安全隐患

对生产经营单位开展全面普查和重点检查，在监督检查中，一要有的放矢，将重点放在排查隐患和督促整改上，实实在在的解决具体问题，确保生产经营安全。二要便捷高效，既认真检查，防止走马观花走过场，更不干扰企业正常的生产经营活动。指导帮助企业把问题解决在初期，把隐患消除在萌芽状态。

三、强化服务意识，提高办事效率

要切实转变工作作风，在涉及安全生产事项的行政审

批、核准、许可、备案等具体环节上，根据公开、公平、公正的原则和便捷、高效、利民的要求，简化办事程序，最大程度的帮助服务企业。

四、抓协调配合，提升安全生产整体水平

我们要充分发挥综合指导、协调、监督的职能作用，积极主动的会同负有安全生产监督管理职责的有关部门，认真探讨解决安全生产中出现的新情况、新问题，坚决打击非法违法行为，杜绝重特大事故，遏制较大事故，减少一般事故，确保今年安全生产“四项指标”全面下降。

五、抓队伍建设，提升监管监察水平

以创先争优活动为载体，以提质增效为目标，通过学习、培训，提高全体安监干部的理论素质和行政执法水平，努力打造一支政治强、作风硬、业务精，能够担当重任的安监队伍。

提质增效年活动简报第12期 篇4

市提质增效年活动领导小组办公室2011年5月23日

注重整改落实解决突出问题

——天祝县扎实推进提质增效年活动

天祝县委、县政府针对市提质增效年活动督查组在督查中发现的突出问题和薄弱环节，立足实际，强化措施，在“四个方面”狠抓整改落实，着力解决“四个方面”的问题，确保全县提质增效年活动扎实有序开展，促进各项工作再上新台阶。

一是在细化任务上狠抓落实，着力解决工作进度不细的问题。按照市委、市政府的重大决策部署和全县重点工作、县政府与各部门签订的责任目标以及各单位内部确定的任务目标，确定了各乡镇、各部门目标任务和管理指标。同时，对各部门细化上报的提质增效工作进度进行认真审核，分类汇总，编印成册，靠实了各项重点工作的月进度计划、责任领导和完成时限。

二是在公开承诺上狠抓落实，着力解决工作落实不力的问题。全县102个部门、乡镇在县电视台、电台就如何落实重点工作和重点项目、为民办实事的具体措施和实施进度等方面进行了公开承诺，通过给自己立规矩套“紧箍咒”，向群众亮“尺子”，着力解决工作不实、落实不力等方面的问题，杜绝慢作为、不作为、乱作为等行为，确保各项目标任务落到实处。

三是在推进工作上狠抓落实，着力解决措施不硬的问题。为进一步加快全县设施农业建设、生态移民搬迁等工作进度，全面完成年内各项目标任务，县委、县政府及时组织县上四大班子领导及乡镇、相关部门负责人，对各项重点工作进行实地察看，并召开现场推进会议，通报全县设施农业和移民搬迁等各项工作中的有效做法和经验、存在的困难和问题，及时解决在各项重点工作中措施不得力的问题，切实推进各项目标任务全面落实。

四是在督促检查上狠抓落实，着力解决工作作风不实的问题。把加强督促检查作为推进提质增效年活动的重要手段来抓，制定月督查月通报和专项督查专项通报的督查工作制度，及时对督查情况认真梳理汇总，分口进行排名，在全县范围内进行通报。同时，在公布举报电话、邮箱、信箱接受群众投诉的基础上，深入乡镇、部门通过明察暗访等不同形式，严肃查处违反工作纪律的行为，以儆效尤，切实转变工作作风，促进各项工作全面落实。

发 ：各县区委、政府，市直各部门、各单位、各人民团体，中央、省属驻武

有关单位，市委、市人大、市政府、市政协领导，市提质增效年活动领导小组组长、副组长

开展“提质增效年”活动的实施方案 篇5

王洼煤矿掘进队

2013年

王洼煤矿掘进队“提质增效”活动实施方案

根据煤业公司党委“提质增效”活动安排，结合我队实际，为促进我队各项工作顺利完成，特制订王洼煤矿掘进队“提质增效”活动方案。

坚持以人为本，坚持立足岗位，争先创优，勤奋工作，认真思考，加强和改进工作方式。我队成立“提质增效”活动领导小组。定期召开会议，不断总结反思。

领导小组组长： 杜玉龙 副组长： 李忠波

成员：马启龙 张文林 杨如飞 王志东 李江 李正义 各班班组长

活动目的：为了进一步改进掘进队的工作作风，把“节能降耗”工作落到实处，以“开源节流”的方式降低生产成本，促进掘进队各项工作能够顺利进行。活动内容：

第一，加强职工思想教育，在广大职工中逐步树立“节能降耗”的思想意识，利用周一、三、四的学习时间不断强调活动的重要性。为了减少由于对工器具的不熟悉而造成的工器具的损坏，加强职工对工器具工作原理、使用技能、基本维修的专业知识。特殊工种作业人员要求不断加强自己技能素质。第二，开展各种形式的意见征集活动，充分调动职工的积极性，集思广益，集全队职工集体的智慧探寻“提质增效”的方法。

第三，积极参与“保安全、赛质量、比任务、增效益”劳动竞赛，形成了一股赶、比、超的良好竞争氛围。

第四，积极开展废旧物料回收利用活动，对回收地面的旧物料分类存放，能够修复的及时修复利用。

第五，加强井下电气设备的日常检查，包机到人，责任明确。保护、防护措施到位。

第六，建立健全考核、评比制度，根据当班的安全情况、生产任物完成情况、工程质量、文明生产、材料领用等多个方面多角度进行考核、评比。

开展“提质增效年”活动的实施方案 篇6

先争优’干部作风建设年”活动的

实施意见（试行）

为进一步转变干部作风、增强服务意识、提高办事效率，推动教育体育工作提速增效、争先进位，根据《中共罗庄区委 罗庄区人民政府关于在全区开展‚‘提速增效、创先争优’干部作风建设年‛活动的实施意见（试行）》（罗发“2012”6号）文件精神，经局党委研究决定，自2月中旬起，在全区教体系统开展‚‘提速增效、创先争优’干部作风建设年‛活动，特制定如下实施意见。

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真学习贯彻市、区党代会精神，紧紧围绕教师职业道德建设、学校教干作风建设、机关干部作风建设、服务效能提升、争先业绩提升、教育质量提升等重点工作，以‚提速增效、创先争优‛为主题，深入开展‚四争四查四惩‛活动（一是争当师德标兵，严查工作表现；二是争当服务明星，严查作风转变；三是争当进位先锋，严查创优实绩；四是争当教育楷模，严查履职情况），抓实干部作风，提升工作效能，以优良的干部作风促政风带行风，确保师德建设效果好、干部建设反映好、提速增效服务好、争先进位业绩好、教育教学质量好，实现‚单项工作争第一，整体工作创一流‛的目标。

二、主要内容

工作法（校委会提议、教职工评议、教代会决议，程序公开、结果公开），改变生硬模式，优化管理机制，进一步增强班子的创造力、凝聚力和战斗力。要奉行敬业爱岗，学校教干须专心从教，不准以任何形式从事‚第二职业‛。要深入反腐倡廉，学校教干须带头遵纪守法，严格落实好党风廉政建设责任制的各项规定和要求。要厉行勤俭节约，学校教干须艰苦奋斗，勤俭持校，节约办学，不断降低运行成本，全面提高办学效益。

3.坚持与时俱进。学校教干要坚持以科学发展观为统领，解放思想、开拓创新，着眼办学品位，深化质量意识，紧紧围绕‚学校发展、教师发展、学生发展‛，大兴读书学习之风，提高政治觉悟，丰富业务知识；大兴深入研究之风，提高决策水平，优化管理质量；大兴学以致用之风，提高实践能力，促进工作发展。

（三）强化机关干部作风建设。

1.开展‚公开承诺‛活动。各科室主要负责人要代表本科室对履行职责、加强作风建设、简化办事程序、提高工作效率等事项在局教育信息网上公开承诺，并公布监督电话。

2.开展‚不正常上班人员清理‛活动。各科室要将本科室不正常上班人员名册、时间、原因等情况，经科室负责人审核签字后，报区教体系统干部作风建设领导小组办公室。领导小组办公室将根据有关规定提出处理意见，报局党委研究后处理。对未如实提报的，经举报查实后，按照有关规定对科室主要负责人作出严肃处理。

和知名教授开设专题讲座，突出对职业道德建设、干部作风建设、高效课堂建设、家长学校建设、家长委员会建设、学生心理健康教育、学生发展性评价研究、新型师生关系构建、教育法律法规、教育改革发展、教育专业理论等方面的专题辅导，强化教育培训，促进活动开展。

2.认真查摆问题。各学校、局机关各科室要密切联系实际，通过自我排查、群众评议、走访调查、发放征求意见表、设立征求意见电话、设臵意见箱等形式，广泛征求各方面的意见，认真梳理本单位和干部队伍中存在的突出问题，重点查找是否存在‚庸、懒、闲、散、浮‛的问题，列出单子，查找根源，寻找差距，剖析原因，有针对性地制定整改措施。

（由局人事科、区教研室牵头负责）

（二）确立目标、公开承诺阶段（2012年2月下旬）。各学校、局机关各科室根据区教体局今年的总体工作目标和去年本单位在全区（全市）的位次，按照‚提速增效、创先争优‛的要求，重新调整提高今年的工作目标，经区教体局分管领导审核通过，报主要领导同意后，形成工作目标承诺书和‚提速增效‛服务承诺书，作出公开承诺，接受社会监督。承诺书报区教体系统干部作风建设领导小组办公室存档。

（由局人事科、区政府教育督导室牵头负责）

（三）实施推进、督查问效阶段（2012年3月－2012年12月）。

1.每周召开一次未落实工作推进会。对一周内未落实的

事科、局效能督查办公室、区政府教育督导室负责）。

5.建立干部作风档案制度。建立干部作风档案，如实记录干部作风表现情况，每半年进行一次分析，对带有倾向性、苗头性的问题提出意见和建议。对拟提拔重用的干部，事前对其作风档案进行审核，发现有影响使用情形的，中止任用程序（由局人事科负责）。

6.健全完善约谈干部制度。针对全区教育体育工作中存在的问题，不定期地开展有针对性的约谈干部活动（由局人事科、局监察室负责）。

7.健全完善效能督查制度。对各学校、机关各科室目标任务完成情况，全区教育体育重点工作推进情况，特别是教师职业道德建设、学校教干作风建设、机关干部作风建设、服务效能提升、争先业绩提升、教育质量提升等工作情况，认真开展效能督查，对存在问题的责任单位和责任人，视情节分别给予告诫、责令作出检查、通报批评、调离工作岗位、责令辞职，直至免职等问责处理（由局效能督查办公室、区政府教育督导室负责）。

（四）评选表彰、兑现奖惩阶段（2013年1月－2013年2月）。

1.评选表彰。评选‚师德标兵‛、‚服务明星‛、‚进位先锋‛、‚教育楷模‛，由区教体局进行隆重表彰。各学校也要制定评选表彰办法，对做出突出成绩的教职员工进行表彰奖励。

2.兑现奖惩。凡荣获全区‚师德标兵‛、‚服务明星‛、校主要负责人或机关科室负责人进行问责。问题情况记入干部作风档案，作为考核、干部使用、评先树优的重要参考。问题严重的，一次即对当事人及所在学校主要负责人或局机关科室负责人进行问责，违法违纪的，移交司法机关处理。（4）争先进位情况。名次上升明显且进入先进行列的，考核分配优秀名额时，所在单位按最高比例掌握，学校主要负责人或局机关科室负责人直接评定为优秀等次（不占所在单位的优秀指标），同等条件下优先提拔重用。名次下降的，减少所在单位的优秀名额，学校主要负责人或局机关科室负责人不得评为优秀等次；名次下降明显的，相关学校或局机关科室所有干部一年内不得提拔重用，并对相应单位主要负责人调整使用。

四、组织领导

（一）加强领导指导。区教体局成立领导小组，领导小组下设干部作风建设办公室和效能督查办公室，具体负责活动的综合协调和组织实施。各学校也要成立相应的组织领导机构，主要负责人为第一责任人，分管负责人为直接责任人，要切实履行各自职责，抓好活动的谋划、推进和落实，确保活动取得实效。

提质增效工作实施方案 篇7

“提质增效年”活动的实施方案

学校教职工的作风直接关系到教育行风、学校校风、教风和学风建设。为认真贯彻落实县委工作会议精神，巩固“作风建设年”活动成效，全面加强我校全体教职工的作风建设，根据中共天祝县委《关于在全县开展“提质增效年”活动实施方案》和天教党发〔〕6号文件精神，结合我校实际，就如何开展“提质增效年”活动制定以下实施方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕全县职业教育改革发展稳定大局，以“改进工作作风、提升教学质量、促进工作落实、推动跨越发展”为主题，以“围绕一个重心、抓实两个提升、突出三个重点、强化四项建设、处理好五种关系”为目标任务，以提高全体教职工基本素质为基础，以加强制度建设为重点，以严肃组织纪律为保障，大兴“为生、创新、务实”之风，以教职工 “要干事、会干事、能干事”的良好作风带动形成良好的校风、教风和学风，着力解决干部“要干、乐干、会干”和教师“要教、乐教、会教”及学生“要学、乐学、会学”等问题，实施“低耗高效”课堂教学策略的探索与研究，扎实开展课堂效率和实训效率研讨，全面提升学校形象，努力营造风正劲足、环境优良、团结和谐的校园氛围，为加快我校省级重点职业学校建设提供有力的精神、组织和政治保障。

二、对象要求

我校“提质增效年”活动的参与对象是全校教职工，重点是党员干部。其要求是：

第一，全体教职工在思想上做到：把握角色，用智慧教书;调整心态，用良心育人;正确定位，以踏实做事;和谐共生，以诚信为人。

第二，在行动上做到：手脚勤一点，理由少一点，思想活一点，话语柔一点，办事快一点，眼睛亮一点，效率高一点，脾气少一点，点子多一点，微笑露一点。

第三，在日常工作中做到：不会的事学着去做，复杂的事细心去做，自己的事抽空去做，集体的事主动去做，困难的事大胆去做，眼前的事积极去做，明天的事准备去做。

第四，在必须深刻领会下述理念：1.动机是事业的基础，热爱自己认定的职业，明确自己的责任和使命，体现在团队中的存在价值。同事交往，心胸宽阔，善解人意，不拘小事，有如天上之星星，你亮你的，我亮我的，虽有距离，但无争斗，顾全大局，和睦相处，因快乐而工作，因收获而舒畅。

2.制度是事业的保障，严格精细，有章可循，大事不含糊，小事莫深究，方能搭建人人公平发展的平台，“挥泪斩马谡”是学校正常发展管理者必备的管理魄力。

3.感情是事业的纽带，管理离不开感情，但感情决不能超越制度，只有在制度框架下的同事之间的感情才会心心相应，更加真切牢固而久远。

4.质量是事业的基石，质量是教师价值、学识、能力和社会认知度等的集中体现，我们的目标点、着力点、精力点都应集中在质量点，质量是学校可持续发展、教师重点价值体现的核心竞争力。

5.效益是事业的收获，工作动机明确，干事就会快乐，制度规范领会，心态自然平衡，质量社会满意，人人会有收获。科学的教育之法就是良好的育人之策，精到的教育结果就是育人质量的提升、学校及班级美誉的传播、教师个人学识的展示和教育教学能力的充分发挥;尊重别人就是尊重自己，礼让他人就是礼让自己，善待同事就是善待自己，尊重、礼让、善待体现的是一个地方、一个单位的良好风气。大家利益就是集体利益，个人利益必须让位集体利益，任何个人不要因个人利益或私恨影响众人利益。

三、目标任务

通过开展“提质增效年”活动，认真解决纪律涣散、作风漂浮、效率低下和凡事猜忌，遇难就退，有利就动，遇事就躲以及人生价值的颓废、同事的不信任、世人的不认同、单位的不敢用等的问题，坚决防止工作不到位、指导不得法、措施不得力的现象，切实纠正不落实科学发展观、不遵循教育规律、备课不充分上课不认真、常规工作不到位等行为，促使全体职

工牢固树立依法执教的政治意识、乐教敬业的责任意识、为民办实事的服务意识和不断进取的创新意识，不断提高广大教师和职工的专业修养、管理水平和实施素质教育的能力，确保工作作风明显提高、干部素质明显提升、管理效能明显增强、发展环境明显改善。具体目标任务是做到“六个倡导、六个反对、五种意识”：

一是大力倡导勤学勤教、开拓创新，坚决反对因循守旧、不思进取;

二是大力倡导顾全大局、遵规负责，坚决反对有令不行、令行不止;

三是大力倡导艰苦创业、勤俭办学，坚决反对贪图享乐、铺张浪费;

四是大力倡导情系学生、服务社会，坚决反对好高骛远、脱离实际;五是大力倡导廉洁奉公、服务为民，坚决反对吃拿卡要、拖拉推诿;六是大力倡导公道正派、情趣健康，坚决反对玩风过胜、低迷庸俗。强化教职工的管理意识、责任意识、生存意识、环境意识和接待意识。

四、实施步骤

此次活动分五个阶段进行：

第一阶段：宣传发动，学习讨论(3月—5月) 。在认真调研的基础上，由党支部和工会制定实施方案，明确日程安排，建立领导小组及办公室，明确职责，安排人员，做好相关准备工作;召开动员部署大会，讲清开展“提质增效年”活动的重大意义、指导思想、目标任务、方法步骤;采取多种形式，扎实有效地抓好全体教职工的学习、教育和培训;要紧密结合实际，深入开展“争创满意学校、争当满意教师”大讨论活动，切实消除狭隘意识和不顾大局、个人利益至上的倾向，消除自我封闭、自满自足的保守思想，消除安于现状和“等靠要”的`依赖消极心理，以思想观念的升发来规范行为标准，形成多干好事、少干错事、不干坏事的良好氛围。

第二阶段：征求意见，查摆问题(206月—7月) 。充分认真听取意见和建议，切实解决师生的实际困难和问题。主要查找领导班子和教师在学习、思想、工作、领导和生活作风方面存在的问题，广泛开展批评与自我批评，剖析思想根源，找准问题症结，明确努力方向。重点把握好三个关键环节：

一是广泛征求意见，采取明查暗访、设立举报电话、发放征求意见表等形式，广泛收集师生、群众的意见和建议。

二是认真开展自查，要结合全体教职工的思想实际和岗位要求及师生、群众的反映，认真排查作风方面存在的突出问题。

三是开展对照检查，领导班子成员要根据征求的意见、查找的问题，分别在专题民主生活会和支部党员大会上进行对照检查。

第三阶段：制定方案，开门整改(2011年8月-9月)。针对查摆出来的突出问题，认真进行梳理，制定切实可行的整改方案。方案中突出整改重点，明确整改责任，落实整改措施，规定整改时限。按照从快从严、注重实效的原则，建立整改台帐，扎实进行整改。

实行整改销号制，一个一个问题逐项进行整改，对没有按时完成整改或达不到整改要求的要进行跟踪督查。坚持开门整改，整改情况要采取一定形式予以公布，广泛接受群众的监督。

第四阶段：公开评议，社会监督(2011年10月—11月) 。要将突出问题、整改措施、整改成效，通过一定方式向社会公示，接受公开评议和社会监督。制定公开评议办法，分层次、分类别开展学校评议教师、教师评议学校党员干部、学生及家长评议教师等“三项评议活动”，以评促建、以评促纠。要把中小学在岗教师是否组织有偿补课作为公开评议的重要内容，坚决禁止乱办班、乱补课、乱收费现象。要通过领导班子民主生活会、支部党员大会或教职工大会通报公开评议的情况，对不满意率度达到的党员干部和教师进行组织处理，对评议中发现的重大问题要立案调查处理。

第五阶段：建章立制，总结提高(2011年12月) 。重点是对活动开展以来的情况进行“回头看”，查漏补缺，深化整改，巩固成果，进一步完善和落实学校管理的各项规章制度，形成不断加强全体教职工能力建设和作风建设的长效机制，在全社会树立依法办学、廉洁勤政、从教为民、为人师表的良好形象。

四、工作要求

(一)坚持能力建设与作风建设相结合，把学习教育贯穿始终。坚持能力建设和作风建设“两手抓”，始终把学习放在首位、贯穿始终，作为加强教职工队伍建设的根本措施。坚持以思想教育带动理论学习，以理论学习强化思想武装，以思想建设促进素质提高。坚持集中学习和个人自学相结合，切实加强教育政策、法律法规及先进教育理论的系统学习，进一步加强广大党员干部的能力建设和先进性建设，强化“提质增效促发展”的意识，切实提高活动重要性和必要性的认识，积极主动地投身到这次活动中来。

(二)坚持解决问题和推进工作相结合，把加快发展贯穿始终。要紧紧围绕全县教育中心工作，坚持解决问题与推进工作紧密结合，确保正常的工作秩序，做到“两不误、两促进”。要重点解决领导班子在履职尽责、依法办学、联系师生、工作作风、生活作风等方面存在的突出问题，全体教职工在爱岗敬业、教书育人以及乱办班、乱补课、乱收费、乱订教辅资料等师德师风方面存在的突出问题，以实实在在的整改成效营造良好的发展环境，推动教育事业健康发展。

(三)坚持统一要求与突出重点相结合，把调查研究贯穿始终。按照县委关于在全县开展“提质增效年”主题活动的部署和要求，结合各自实际，把握关键，突出重点，彰显特色。要坚持把调查研究贯穿活动的全过程，重点围绕促进教育公平;坚持依法治教，规范办学行为;加强教师队伍建设，树立公开、公正、公平的诚信形象等方面开展调查研究，把调查研究作为查找问题的重要手段，作为改进作风、服务发展的重要内容。

(四)坚持治标与治本相结合，把制度建设贯穿始终。聘请教育行风巡视员和干部作风督查员，采取“问题工作法”，认真开展开门调查和内部排查，发现问题，及时整改，坚决刹住损坏学校形象的不正之风。同时，注重前瞻性思考，总结规律性认识，加快建章立制，形成教师队伍能力建设和作风建设的长效机制，构建学校教职工队伍的监督、评价、管理的全方位制度体系。

五、组织领导

领导小组组长：

副 组 长：

成 员：

英语提质增效方案 篇8

江尾小学 段琳

一、指导思想

为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据五年级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课，批改作业，定期检测学生成绩，优质完成每一节课的教学外，采取课内外导优辅困措施，制定此计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及教学工作中，力争取得较好的成绩。

二、主要目的：

1、全面提高学生学习的主动性和积极性；

2、使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶情操；

3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理；

4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。

三、主要措施

1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。

2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。

4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。

5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。

6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。

7、课堂尽量多说英语，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。

8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。

9、做好导优辅困工作

导优辅困工作不仅是学校的一项常规工作，更是教师教学中的重要内容，做好导优辅困工作也是提高教学效率的有效途径之一。

10、联系好学校与家庭的工作

调动家长积极性，耐心做好孩子的思想工作，提高孩子的学习成绩。

11、培养学生认真书写，字迹清楚，格式正确完整。

提质增效实施素质教育 篇9

小学科技活动课的根本任务是：培养学生的兴趣爱好，拓展学生的知识技能，发展学生的个性特长。全面提高学生的科学素质，早期发现和培养人才。科技活动课的教学目标是：培养学生热爱科学，严谨求学，积极进取的精神，锻炼学生克服困难，解决矛盾的毅力，使学生逐步树立建设社会主义现代必需的责任感和事业心，同时提高学生的观察和实践能力，使学生在知识和技能的某些方面得到拓展，并逐步形成一定的个性特长。

而对小学生进行科学素质教育，不能采用传统的教育、教学方法。采用“满堂灌”的教学方法不利于激发学生的学习兴趣，不利于培养学生的创新能力，不能拓展学生的知识技能，要想提高学生的科学素质，就必须提高教学质量，增强课堂效率，发挥课堂作为素质教育的主阵地作用。如何上好“科技活动课”我认为应从以下几个方面把握。具体如下：

一、激发兴趣学习兴趣是学生寻求知识的催化剂，是探索知识的巨大动力，是创新能力的源泉，我们主张“寓教于乐”的思想就源于此。教育心理学的研究表明教学的最佳水平是学生在认识上产生矛盾，出现认知上的需要，这时学生注意力高度集中，情绪高昂，想象丰富，求知欲最旺，宜于知识固化和迁移，接收的信息最大，我根据这一特点适时激发学生兴趣。例：《磁力小猴转圈》中，如果直入主题，先讲磁铁的特性，然后再讲小猴转圈是利用磁铁相互排斥产生的。这样讲过于单调乏味，不能激发学生的求知欲。不能认识磁铁应(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)用的广泛性，了解它在科学实验中的重要作用。我没有直入主题，而是讲美国华裔科学家所进行的一次科学试验，即：航天飞机送入太空的“阿尔法”磁谱仪，探测人类是否存在反物质。其中的永磁铁就是中国生产的。同学们没有想到磁铁还有这么大的作用，而且我国也参与了科学实验。当同学们听到这时都浮现了激动的表情，这时我看到展开主题的最佳电动机，使学生既增长了见识，又学到了知识，同时又增加了民族自豪感。激发学生兴趣的方法有很多种如：“质疑法、现象法、实物法“等。都可以应用于教学实践。

二、端正科学态度任何事物都有其内在规律，如不尊重客观规律办事，就会导致失败，因此，端正科学态度必须掌握正确的科学方法。同时也要承认科学是探索实践的过程，这个过程是曲折的过程，失败多于成功，因此必须树立“自折不回“的决心，锻炼学生克服困难、解决矛盾的毅力。例《红绿灯模型》一课中，由于学生第一次接触电路，而且内部复杂。虽然学生兴趣很浓，求知欲也很强，但完成以后不能及时点亮，有些学生丧失了信心，意图放弃。看到这种现象，我没有指出问题的所在，而且教育大家要端正科学态度，树立克服困难的决心。讲了爱迪生不怕挫折，经过上千次的实验，终于发明了白炽电灯。通过生动的例子，使学生坚定了自己的信心，及时纠正错误，终于点亮了红绿灯，也点亮了学生的心！

三、培养创新能力江泽民主席反复指出：“创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。没有创新，在国际竞争中不可能占有重要地位。所以说，当前教育发展必须培养创造性人才，培育创新精神。培养小学生的创新能力、创新精神是科技活动课的重中之重。创新教育的课堂教学要求最大限度地激起学生探索研究，发现和运用学科知识的兴趣，使之成为自主的学习行为，自主学习就要给学生创设广泛的思维空间，鼓励学生自由想象。自由思考，允许学生对事物做多角度，多层面的理解，鼓励学生敢于超越传统，超越前辈，允许学生毫无顾虑地提出任(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)何观点，哪怕是与教学内容相去甚远、毫无相关的问题，自由联想学生创新精神的关键，教师要对学生的奇想、异想加以引导，使之步入科学实践的轨道，教师不要对风马牛不相及的问题加以讽刺，应首先肯定想象的丰富，然后根据实际需要加以引导，使之成为创新精神的动力。例《调光小台灯》一课中，在让学生自己学习前，提出了一个问题，电路中有哪些不足，怎样克服这些不足，符合实际需要。学习完后纷纷回答有哪些不足，有的说：缺少开关、灯光不集中、操作不方便、电池寿命短（发明可用5一10年）、自备发电机，利用太阳能照明等，尽管有些问题是不符合实际的，但锻炼了学生的想象力，再经过教师的引导，使学生明白，哪些不足是应该改进的，哪些问题是不合理的，哪些问题经过科学技术进步是可以实现，如：一块电池可以用5—10年。只要科学技术发展，找到低能耗，便宜的超导材料完全可以实现。创新教育的课堂要有民主气氛，要实现课堂教学的民主，最根本的保证是尊重学生，放下“师道尊严”的架子，与学生平等地交流思想，探讨研究发明，老师和学生互相促进互相学习。老师要敢于剖析自己，诚认在学生面前也有缺点和不足，如在科技制作中，有的学生制作效果比老师好。我没有顾及老师的权威性，而是在全体同学们面前表扬他比老师做得还好，学生没有因为我打破教师的权威性，而骄傲自满，相反，使学生超越老师的想法得以激发。发挥自己的想象，制作出精美的科技作品。素质教育就是要提高每一个学生的素质，教师要关心、理解、信任、每个学生，激好学生的创造潜能和发展他们的个性特长。教师不但要做好“面”的工作，而且还要做好“点”的工作，这就要求教师诚认学生，智力水平和思想层次的差异性，因材施教，发挥他们的特长，如：×××同学，智力水平属于中下等，知识与实践的结合能力差，思维片面，总结、综合能力跟不上大家的思路，思维的片面性，使他想的问题不着边际，我抓住他愿意联想的习惯，适时引导他把知识和实践结合起来，(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)在讲《电磁蝴蝶双飞》时，有一个支架部分，我让他说明底部的形状，他列举了长的、方的、扁的、圆各种形状，就是没有想到三角形的稳固性。经过我的启发使他知道已经学过三角形特性，在实践中有广泛的用处，使他明白知识只有实践结合，才能发挥最大效能。课堂教学是引导、鼓励学生进行创新实践的关键，教师应发挥学生自主学习的能力，培养探索的学习习惯，营造民主的课堂气象，树立“一个都不能少”的观念，只有这样才能，提高全体学生的创新素质。

四、增加民族自豪感要使学生逐步树立建设社会主义现代化必需的责任感和事业心，就必须具有爱国主义思想和民族自豪感，只有这样才能热爱科学、严谨求学，积极进取。例《简易室内天线》一课中，我给学生谈了指南针的故事，也讲了卫星遥感定位系统。使学生明白我国宋代制造的指南针现在还广泛应用，增加他们的民族自豪感，同时也指出，我国的航天技术还远远落于其他国家。要想超越其他国家，只有勤奋学习，树立远大理想，将来报效祖国，使学生明白自己肩负的重任，使爱国主义思想印入脑海。

服务发展提质增效整改方案 篇10

近日我市开展了“服务发展，提质增效”纪律作风整顿活动，作为一名教师，通过学习，我对自己的教学工作进行了思考。查缺补漏，前阶段已提交了个人问题查摆报告，现就自身存在的问题将整改方案总结如下，以提高自己的教育教学质量，促进教育及教学工作的发展。

一、要树立先进的教育思想、教育观念。

尊重学生，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚，促进其全面健康发展。更新教育观念，另一个重要方面是树立正确的人才观，努力做到因人、因时、因势利导，因材施教。爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。真正做到以生为本，教学相长。

二、积极主动学习教育教学理论，提升教学业务水平和教科研水平

平时注重积极参与政治学习，认真作好学习笔记。学习与时俱进的马克思主义理论、三个代表重要思想；学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性；学习优秀党员的先进事迹和经验，升华自己的师德境界。在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽最大的努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的，要不断提高自身的责任感，不能有“混“的思想，以”精“来严格要求自己，积极作好防微杜渐的工作。

三、虚心听取各种意见，切实改进工作作风和方法

在工作中听从领导分配，不挑肥拣瘦。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

四、自我剖析，博采众长

我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识

自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。

作为一教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。我们不能就滞留于现状，应该做到真正剖析自己要为自己定好位。应该正确地对待社会、领导、家长和学生提出的各种意见，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。

服务发展、体质增效纪律作风整顿活动

个人整改方案

青城中学减负增效提质工作方案 篇11

2016—2017学

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面执行上级部门有关减负工作要求；切实转变教育观念，树立实施素质教育的思想；从实际出发，完善对减负工作的管理，加强领导和监督，努力提高教师课堂教学效益，切实把学生过重的课业负担减下来，培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，促进学生的健康发展，现特制订本方案。

二、减负目标

1.严格控制学生在校时间。不要求学生早到晚归，严格执行有关规定，学生在校时间控制在7小时；开展向四十分钟课堂要效率工程，把课余时间还给学生。

2.严格执行课程计划。严格按照课程计划设置课程、开展教育教学活动，不随意增减课程门类、难度和课时，不增加周活动总量。

3.严格控制作业总量。初

一、初二年级书面家庭作业控制在1.5小时以内，初三书面家庭作业控制在2小时以内,保证学生睡眠时间，同时确保学生每天在校体育活动时间不少于1小时。

4.严格杜绝违规补课。坚决禁止在节假日（含双休日、寒暑假）组织学生集体补课或上新课；坚决杜绝教师课外办班或有偿补课。

5.严格学生用书管理。严格按上级规定统一征订教材和学习资料，严禁任何部门、任何人统一组织购买规定之外的学生用书，不向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。

6.严格规范各项竞赛活动。学校不组织学生参加任何部门、团体、机构组织的未经省教育厅批准的各种竞赛活动。

7.严格控制考试次数。每学期学科阶段考试次数不超过2次，成绩不排名。8.严格规范招生考试。坚持小学毕业生免试就近入学制度，不举行与入学挂钩的选拔考试或测试。

9.严格评价管理。不给教师、班组下达升学率指标、不举办各种形式的快慢班、尖子班、特长班、提高班、实验班等。

三、保证措施 1.认真学习上级部门关于减负工作精神，在学校开展端正教育方向、明确教育思想，减负增效的讨论。各科室、教研组、教师要结合有关减负增效规定，深入开展端正教育方向、明确教育思想的大讨论。通过学习、讨论，统一思想认识，端正教育方向，明确教育思想，切实改进和加强教育工作。

要把减轻学生过重的课业负担，培养学生良好的心理素质和法制观念，作为推进素质教育的大事来抓。不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要重视和加强对学生的思想教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育。

2.成立领导小组，构建减负组织网络，名单如下： 组 长：张益永 学校校长 副组长：朱继千 党支部书记

成 员：张南平教导主任 张自成 政教主任

魏巧玲 团支部书记 各班主任、教研组长

领导小组职责：

校长为减负第一负责人；党支部负责监督执行；教导处、政教处、总务处及团支部、教研组、班主任层层负责，相互督促；各科室要切实担负起减负工作责任，教研组长必须保证组内不整班统一补课，不搞有偿补课，学校不为社会上举办的以学生为对象的文化补习班提供任何场所；教师必须做到不在校内或到校外有偿补课。每学期初，学校和教师都要签订责任书，对违反规定的，要认真查处严肃处理。

3.教师要加强自身建设，不断提高教师自身的思想政治和业务素质，树立正确的价值观、质量观和人才观，增强教书育人，以身立教的社会使命感，加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。要进一步加强教师职业道德建设，对违反职业道德的行为将严肃处理，坚决杜绝“品行不良、侮辱学生、体罚学生、影响恶劣”等现象。

4.优化教学过程，努力提高课堂教学质量和效率。正确处理和把握好“减负”与提高质量、培养学生顽强意志和刻苦学习精神的关系。优化课堂教学，深化教学方法的改革，不断探索实施素质教育的课堂教学模式改革，真正做到既要“减负”，又要提高质量。学校将严格把住作业质量关，提倡布置一些思考性强、动手能力强的作业。5.创造条件，丰富学生校内外课余生活。开齐开足实验课、活动课，引导学生参加社会实践活动，帮助学生减负后开展有益活动，指导和丰富学生课余生活。

6.统筹规划，突出重点，力争减负工作取得成果。减负是推进素质教育的一项战略性措施，是一项系统工程，任务十分艰巨。学校要统筹规划，确定重点，全力推进，加强减负提质的课堂教学探究。

7.各教研组长，教导处为减负工作具体负责人，平时加强督查，并把督查情况及时汇报校委会，学校把减负工作的具体落实情况与教师年终考核、评先评优相结合，凡违反学校关于减负工作规定的，视情节轻重予以惩处。

四、具体要求

“减负”，不光治标，还要治本。不仅在形式给学生“减负”，更要从根本上来给学生“减负”。教师的思想意识、职业道德和业务能力的提高是学生“减负”的关键，而优化教学模式，提高课堂教学的质量则是“减负”的根本所在。为了进一步提高课堂教学效率，向40分钟要质量，学校除严格教学常规管理、狠抓教学外，还专门制定了课堂教学规范：

1.教师应提前3分钟到达教室门口候课，督促、检查学生做好课前各项准备工作。上课铃响后，教师立即进入教室，开始上课。

每个教师要准时上课，按时下课，不迟到、不早退，不无故缺课。不允许随意延时，不允许私自加班补课，不允许私自调课、停课。教师因病或因事不能按时到校上课者，一般应提前一天办理请假手续。

2.教师服装整洁，仪表端庄，教态自然大方，不允许上课接打手机。体育教师上课一般都要着运动装、运动鞋。

准备要充分，课堂教学环节要齐全。不允许无教案上课或用旧教案上课，教学态度要端正，严肃认真一丝不苟，要努力营造良好的教学环境。杜绝学生在课堂上打闹、随意讲话、做与上课无关的事、睡觉等现象发生。

3.教学目标明确，层次分明，思路清晰，重点突出，概念明确，讲授清楚，语言表达精练、准确，通俗易懂，努力使用普通话，杜绝课堂上出现知识性错误。

4.课堂教学要体现教为主导、学为主体的教学思想，讲练结合，当堂消化，要充分利用现代化教学媒体辅助教学，提高教学效果。5.教学内容的密度和容量适当，课堂气氛要活跃，要充分利用好课堂40分钟时间，做到课前充分预习（学生先学）、课内精讲多练（引导学习）、课中合作交流（自主学习）、课堂质疑展示（探究）、课尾归纳拓展（巩固延伸）。

6.教学方法要科学、灵活，符合学科特点，易于学生接受，课堂板书工整、布局合理，体现讲课重点，字迹清楚、规范，不写错别字，对课堂中发生的突然情况要灵活冷静处理。

7.尊重学生、循循善诱，不歧视学困生，不讽刺挖苦、辱骂学生，绝不允许将学生赶出教室。

8.要抓住课堂教学重点，做好课堂小结，要给学生以完整的知识体系。