庞然大物的挑战阅读练习及答案

庞然大物的挑战阅读练习及答案（共9篇）

庞然大物的挑战阅读练习及答案 篇1

庞然大物的挑战阅读练习及答案

毫无疑问，晋升为不朽的文学经典是至高的荣誉，然而，这能否证明旋生旋灭的娱乐作品就没有价值?回到网络文学，武侠小说、玄幻小说或者穿越小说的规模及其声势业已对批评家的失声形成巨大的压力。批评家至少反思为什么各种密集的术语和雄辩滔滔仍然无法围堵这些作品。这时，我愿意提到一个词欲望。相当多的时候，欲望的能量是理性的栅栏难以阻拦的。

缪尔对于情节与欲望关系的观点尤为适合谈论网络文学：情节是根据我们的愿望，而不是根据我们的认识展开的，它以比我们自己所具有的更大的力量，将我们期望生活既惊险又安然无恙的自然欲望具体化;使事情混乱，无视法规，而能逃避后果。这是欲望的梦想，而不是人生的描写。在我看来，武侠、玄幻、穿越这些情节类型之中，欲望投射的分量远远超过了正常的历史描述。诚如许多批评家所言，武侠小说是成人的童话;与此相似，玄幻和穿越文学的虚幻性质隐含了某种现实失意造成的转移性寄托。相对于那些批判现实主义的严肃面孔，这些逃避式的梦幻不无幼稚，无法承受理性的挑剔;然而，作为欲望的投射，这些文学类型具有超常的影响力。

如果说，网络文学开启了一个虚幻的通道逃离庸庸碌碌的.日常生活，那么，陀思妥耶夫斯基或者普鲁斯特、乔伊斯这些作家让人们返回地面，意识到日常生活的重量，迫使人们洞察内心的许多自己从未意识到的角落。通常，批评家对于这一点保持某种不无残酷的清醒：认识自己比迷惑自己重要。

洪水一般的网络文学会不会淹没了纸质文学探索人生的各种努力，从而使消遣和娱乐成为唯一的选项?所有的探索主题终止之后，文学只能造就一代没有深度的读者。

(节选自南帆《网络文学：庞然大物的挑战》，有删改)

26.结合缪尔的观点，谈谈你对武侠小说是成人的童话这句话的理解。(4分)

27.根据材料，概括经典文学与网络文学的不同特征。(6分)

28.作者对网络文学持怎样的态度?(5分)

参考答案

26.(4分)武侠小说满足成人脱离(逃避)现实的愿望，同时充满想象。

评分建议：每点2分，意思对即可。

27.(6分)经典文学：直面现实，洞察内心，严肃理性地认识自己;

网络文学：逃离日常生活，在虚幻中消遣娱乐，迷惑自己。

评分建议：每点3分，意思对即可。

28.(5分)肯定它存在的价值，指出它与经典文学相比的不足，表达对其泛滥的担心忧虑。

评分建议：答对一点2分，答对两点3分，答对三点5分，意思对即可。

客游的阅读练习及答案 篇2

客游

李贺

悲满千里心，日暖南山石。

不谒承明庐，老作平原客。

四时别家庙，三年去乡国。

旅歌屡弹铗，归问时裂帛。

注：①南山：指李贺家乡的山。②承明庐：汉承明殿旁屋，侍臣值宿所居。③平原客：平原指平原君赵胜。李贺作客潞州，是旧赵地，故称平原客。④弹铗：《战国策》载冯谖才华出众，在孟尝君门下不甘做下客，因而弹铗而歌，要鱼、要车等。⑤裂帛：指写家信。

1.下列对本诗的理解不正确的两项是（5分）

A．诗歌标题客游点明了诗人的身份，即客居他乡的游子，通过标题可以看出诗歌要表达的情感可能有对家乡、亲人的思念之情。

B．日暖南山石。使用虚写手法表现诗人远在千里之外内心的情怀，日暖属于想象的内容，诗人想象家乡温暖的太阳照耀在南山的石头上。

C．首联，下句的`暖字与上句的满字形成鲜明的对比，写出了在客居他乡的游子心目中，故乡永远是温暖的，永远是值得依恋的。

D．颔联上句中承明庐指代当朝统治者，表达自己不能被朝廷重用的失意落寞；下句诗人以平原客自称，抒发壮志难酬的慨叹。

E．老作平原客中的老字是老迈、年岁已高的意思，诗人通过写自己年迈，表达了年事已高仍漂泊在外的孤独寂寞之情。

2.杜甫《春望》中有：烽火连三月，家书抵万金。，杜诗中的书指信，李诗尾联中的裂帛也指家信，请简要分析两者表达的情感的异同。（6分）

参考答案：

1.【解析】：C E （对一个2分，全对5分）

（ C下句的暖字与上句的满字形成对比错误，应该是暖和悲形成对比。；E老字是总是的意思，突出了诗人在外漂泊的时间长，表现了诗人羁旅漂泊和怀才不遇的凄楚与痛苦。）

动物的葬礼阅读练习及答案 篇3

动物的葬礼张哲

①在动物中，很多种类都会对死亡的同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”，并且举行各种各样的“葬礼”。

②生活在我国云南南部西双版纳的亚洲象的“葬礼”极为隆重。当一头象不幸遇难或染疾死亡后，象群便会结队而行，在首领的带领下将死者运送到山林深处。雄兽们用象牙掘松地面的泥土，挖掘墓穴，将死者放入后，大家一起用鼻子卷起土块，朝死者投去，很快将其掩埋。然后，首领带着大家一起用脚踩土，将墓穴踩得严严实实。最后，首领发出一声号叫，大家便绕着“墓穴”慢慢行走，以示哀悼。

③栖息在澳大利亚草原上的一种野山羊见到同类的尸骸便会伤心不已，它们愤怒地用头、角猛撞树干，使之发出阵阵轰响，颇似人类“鸣枪致哀”的场面。生活在炎热非洲的一种獾，常常采取“水葬”的方式处理死者。一旦有同伴死去，群体就立即聚拢过来，小心翼翼地将同伴的尸体拖入江中，伴随着滚滚的`江水，仰头呜咽不已，表示哀悼。

④猕猴的情感更为深沉。老者断气以后，后代们就会围着它凄然泪下，然后一齐动手挖坑掩埋。它们把死者的尾巴留在外边，然后静悄悄地观察动静。如果吹来一阵风，把死猴的尾巴吹动，就兴奋地把死者再挖出来，百般抚摸，以为能够复活。只有见到死者毫无反应之后，才绝望地重新将其掩埋。

⑤在鸟类中，鹤类是极富情感的种类。生活在北美洲沼泽地带的美洲鹤，如果发现死亡的同类，便会久久地在其尸体上空盘旋徘徊。然后，由首领带着群体飞落地面，默默地绕着尸体转圈，悲伤地“瞻仰”死者的遗容。生活在亚洲北部的灰鹤则停立在尸体前面，发出凄楚的叫声，眼中似乎泪光闪闪，垂首泣涕，似乎在召开庄严肃穆的“追悼会”。

⑥在南美洲亚马孙河流域的森林中，生活着一种体态娇小的文鸟，它们的葬礼也许是动物世界最为文明的一种。它们用嘴叼来绿叶、浆果和五颜六色的花瓣，撒在同类的尸体上，以示悼念。同样栖息在南美洲的一种秃鹫，则选择了“崖葬”的方式。当同伴死后，大家就将尸体撕成碎片，然后用利爪将这些碎片送到高山崖洞之中。放好之后，在崖洞的上空不停地盘旋，以默念死者“归天”的亡灵。

⑦乌鸦的“葬礼”是大家在山坡上排成弧形，死者躺在中间。群体中的首领站在一旁发出“啊，啊”的叫声，好像在致“悼词”。然后有两只乌鸦飞过去，把死者衔起来送到附近的池塘里，最后大家由首领带队，集体飞向池塘的上空，一边盘旋，一边哀鸣，数圈之后，才向“遗体”告别，各自散去

小题1:本文的主要说明方法是什么?说明了动物葬礼的什么特点(3分)

小题2:结合第④自然段的内容，具体谈谈动物的葬礼给你什么启示。(4分)

小题3:为什么上文划线句中的“也许”和“最”两个词不能够去掉?请结合说明文的语言特点作简要分析。(3分)

参考答案：

小题1: 主要的说明方法是举例子(1分) 动物葬礼的特点：对死亡的同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”(1分)， “葬礼”的形式多种多样(1分)。(共3分)

小题1: 结合“凄然泪下”、“尾巴吹动”就“兴奋”，“百般抚摸”等分析(2分) 启示：动物也有感情(1分)，珍爱、尊重动物，和动物平等相处(1分)(共4分)

小题1: “也许”科学地说明了文鸟的葬礼是“动物世界中最文明的”这一说法并不绝对(1分)，“最”科学地说明了文鸟葬礼的文明程度之高(1分);这两个词使说明语言更准确、严密(1分)(共3分)

爱的教育阅读练习及答案 篇4

阅读下面的短文，按要求答题。

早晨，妈妈送我到学校的时候，我的心里还一直念着在乡间的情形呢，如今又回到这丘林的学校里来了。无论哪条街道，都聚满了前来报到的学生;尤其是书店门口，更是挤满了购买笔记簿、书包之类物品的学生家长;学校里的教职员工和保安们正在努力维持着秩序，以保证道路畅通。开学第一天

1、文中的我名叫( )。这个片断出自《___________》，原名《___________》，( )(国)作家( )为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用( ) 的形式，讲述一个小男孩成长的故事。

2、这本书共有100篇文章，由三个部分组成：( )，( )以及( )。这三部分都以( )为中心。

3、请你简要谈谈我的性格特点。

___________________________________________________

参考答案：

1、恩利科 《爱的教育》《一名意大利小学生的日记》意大利德亚米契斯，日记体，

2、主人公恩利科的.日记，恩利科父母的教子篇，老师讲的九则故事，青少年的情感教育和品德教育。

《唐多令》的阅读练习及答案 篇5

阅读下面这首宋词，完成 10～11 题。

唐多令

刘辰翁

明月满沧洲。长江一意流。更何人、横笛危楼。天地不管兴废事，三十万、八千秋 ①。

落叶女墙头。铜驼 ②无恙否?看青山、白骨堆愁。除却月宫花树下，尘坱莽 ③、欲何游?【注】①三十万、八千秋：佛家语，指灾难深重、历劫长久。本词作于 1276 年中秋前。是年正月，元兵入杭州。②铜驼：古代置于宫门外的铜铸骆驼。③坱莽：广大无边的样子。

10.简要分析上片开头两句在词中的作用。(5 分)

▲▲

11.“看青山、白骨堆愁”中“堆”了哪些“愁”?“堆”字有什么样的表达效果?(6 分)

▲▲

答案：

10.意境阔大，烘托愁情的浓重;与“横笛危楼”一起营造清冷氛围，奠定抒情基调;引出“天地不管兴废事”的.感叹;与下片“除却月宫花树下”相呼应。(5分。每点2分，答对三点即可)

庞然大物的挑战阅读练习及答案 篇6

骄傲的青蛙

有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：你能够比那只牛还大吗?骄傲的青蛙说：当然能啊!说完骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。同伴说：还不够大!于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于砰(pēng)的一声，把自己的.肚皮给撑(chēng)破了。

1、短文一共有( )个自然段。

2、选词填空。

骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大

(1)小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都( )地吃。

(2)美美很喜欢( )，常说她家大得可以装进一艘船。

(3)狮子是草原上面狩(shòu)猎最( )的动物。

(4)孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到( )。

(5)妈妈无私地疼爱孩子，是很( )的。

3、这是一只怎样的青蛙?它为什么会把肚皮给撑破的?

答案：

1、5

2、(1)拼命

(2)吹牛

(3) 厉害

(4) 骄傲

(5)伟大

《春日杂题》的阅读练习及答案 篇7

陆游

野水如棋枰，所至各成村。

炊烟出茅屋，碓①声隔柴门。

树阴同戏儿，多已长子孙。

安居无暴敛，何以报国恩？

注：①碓duì，木石做成的舂米器具。

12.请简要赏析首联和颔联写景的艺术手法。（4分）

13.全诗寄寓了作者什么样的思想感情？请简要概括。（4分）

答案：

12.（4分）答：比喻，视听结合，由远及近，写出乡村生活的闲适与安宁。（每点1分）

《沉船落难的人》阅读练习及答案 篇8

大多数人都是出海打工的穷人，只有一个是雅典的富人。这富人大腹便便，油光满面，穿着利落、干净的衣服，高傲地坐在铺着金丝绒的椅子上，不肯和穷人搭一句话。

小船在海上平平静静地航行了三天三夜。第四天早上忽然狂风大作，小船像一片树叶在海面上漂浮颠簸，随时都有翻船的危险。

穷人有的往船外掏水，有的帮助船夫掌舵，希望通过共同的努力战胜风暴;只有那个富人什么也不干，万分恐惧地坐在那里画着十字，念念有词地祈祷着神灵的保佑。

然而，可怕的`事情终于发生了。一个大浪打下来，小船被击成了碎片，船里的人都落进了大海。

穷人们互相辅助着拼命游水。那个富人却紧紧抱着他的钱袋，只顾呼喊着雅典娜(古希腊神话中的智慧女神的名字)的名字。

这时，有个穷人抓着一块破碎的船帮游到富人身边，想拉他一起逃难，那富人却无动于衷。穷人着急地说：“哎，快抓住我的手，即使有雅典娜帮助，你自己也得动手呀!不然，大浪会把我们分开的。”

1.选出第二自然段中描写富人的词语。

A.无动于衷

B.念念有词

C.油光满面

D.万分恐惧

E.大腹便便

正确答案：C E

2.选出下列词语的近义词。

辅助( )

A.辅导

B.帮助

正确答案：B

3.选出下列词语的近义词。

恐惧( )

A.唯恐

B.害怕

正确答案：B

4.选出下列词语的近义词。

高傲( )

A.高尚

B.狂妄

正确答案：B

5.穷人劝富人的话是什么意思?

A.危难的时候，钱财帮不了你，只有靠自己的努力，才能脱离险境。

B.雅典娜只是神话人物，没有任何作用的。

C.危难的时候，神灵、钱财都帮不了你，只有靠自己的努力，才能脱离险境。

北京是可爱的阅读练习及答案 篇9

①北京是可爱的。

②北京城虽始建于12世纪，但它现在的式样是明朝永乐皇帝在15世纪初建造的，因之富有皇室的华贵。有一个南城，稍小于北城，自南城最南的门向内，有一条绵延五英里的中轴，它穿经依次相连的`每一道城门，直抵皇宫正殿。紫禁城位于北城的中心，周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣，背后是煤山，山上共有五座亭台，顶上盖有灿烂彩色的瓦。由煤山可以看到那条中轴，附近还有鼓楼。三海位于紫禁城的西面与西南面，那里是皇室的画舫遨游之地。

③与中轴平行的是两条康庄的大道，在东城是哈德门大街，在西城是宣武门大街，每条大街宽约六十英尺。在紫禁城前连接两街东西直通的大道，是宽逾百尺的天安门大街。在外城南门附近，位于中轴东西两端的，是天坛与先农坛。那里是皇帝祈年风调雨顺之处。

④因为中国人对建筑美的观念，须兼顾雅适而不仅在高伟，宫殿屋顶所以都属于平阔一类的；也因为皇帝之外，无人许住楼房，所以到处都显得极其宽阔。

⑤居住在繁华街道附近的人，都能安详生活。那里的生活程度很低，生活也颇富意味。政府官员与阔人可以聚餐于大饭馆，而洋车夫用一个铜板，也可以买到油盐酱醋；不论在什么地方，附近总会有杂货店与茶馆的。

⑥那儿可以很自由地去追求你的学问、娱乐、嗜好，或者去和搞政治。没有人理会你穿什么衣服，做什么事。这就是北京的兼容并包之处。你可以和贤人与恶人往来，和 学者与赌徒往来，或者和画家往来。如果你景仰皇帝，可以到禁宫周围散步，幻想你自己也是一个皇帝。

⑦如果你要是有闲，你可以在城内的九个公园中，任意游逛，坐在竹椅上或是杉树下的藤椅上，整一下午喝你的茶；所费不过是两角五分。或者在夏天的下午，你可以去游什刹海，或者你可以出西直门去游览颐和园，在那里留连一整天的时光。沿途经过许多美丽的景象，玉泉山的大理石塔便在望了，在那里你可以留连一个下午，面前就是西山，景色迷人，可以数月忘返。

（节选自林语堂《动人的北平》，有改动）

1．阅读②③两段，根据下面的示意图，写出A、B两处的地名。

2．⑥⑦两段中运用了第二人称“你”，有什么好处？

3．“北京是可爱的”，因为那儿 、、、。

答案

1．A．宣武门大街 B．天安门大街（2分）

2．要点：给读者以面对面娓娓道来的感觉，亲切；（1分）使行文有变化，不呆板。（1分）