各小组的组规

各小组的组规（通用5篇）

各小组的组规 篇1

各小组的组规

王一粟组 组规

一．

当日所上课程的作业需保质保量完成。二．

作业不允许有抄袭现象。

三．

课堂记录、眼操、课间操纪律需保证做好。四．

课堂积极发言。

五．

须认真对待课堂的每一个细节，并做好课堂笔记。

六．

学校里不允许做与学习无关的事情。不看与学习无关的杂志。七．

课后要求每一位组员都学会提问，向老师或同学虚心请教。八．

课间时，不大吵打闹，影响他人学习。九．

全组在学习、生活方面做到互帮互助。十．

上课时，桌面上无与学习无关的用品

十一． 不干值日或值日不合格者，替全体组员干值日一周。（注：若违反该组规，抄组规1遍；严重者，找家长座谈。）2组组规 组长：邢祖仪组员：

①每日作业必完成，忘带，课前自行解决，否者，当天内补完并给予老师合理解释另附抄组规1遍。

②课上自觉遵守纪律，老师点名批评者，组规1遍并在当日内将功补过挣取所扣得分。组员自律，相互监督。

③2组是一个小家庭，组员应团结互助，任何人不得作出破坏组内团结的事。违者，请自行另觅他组。

④值日生认真值日，确保高效。打闹或旷值日者，罚独自值日一

天，期间应改过并认着值日，其他组员做好监督工作。

⑤ 身在实验，人在四班，应遵守班规校训有关规定，违纪或严重违纪者闭门于家中思过/自行改正并附反思，二者任选其一。

⑥身为学生，应以学业为重，课上认真听讲并积极回答问题，回答问题次数不作硬性规定，组员应从自身角度出发，三思。

⑦违反组规认错态度诚恳且及时补过者，从轻处罚。态度恶劣且拒不接受处罚者，组长应与其适当沟通疏导，不通者，敬请退组。⑧组员应服从管理，三次以上无视管理，另觅他组。

⑨每周一，三，五组员可已书面形式递交改正建议，一经采用组内通报表彰。⑩每周一下午第四节课为小组会议，期间表彰或批评个人。姜炳岳组：

1、上课别说话

2、下课别捣乱

3、课堂守纪律

4、值日好好干

5、到校别迟到

6、放学早回家

7、不带手机刀

8、不可说脏话

9、上课不打闹

10、行为要高尚

11、上课认真听

12、作业质量高

组

规

四组 杨薇组 课堂：

（1）纪律

为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。而对学生来说亦是如此，一个学生如果连自己的纪律都无法管理，此人在未来的学习或生活，以至于在社会都不会有大作为！

对此做出如下规定：1.本组组员不可在课上妨碍、影响他人或窃窃私语。处罚：若违反此条，应向其他组员道歉，并抄写此条10遍。发言

现今的教育都在发展为自由课堂，所谓自由，就是指学生不在是死板板的坐在椅子上接受老师的“熏陶”，而是主动站起回答问题，经研究，这样的方式竟开拓了学生的思维。

为提高组员积极程度，做出如下奖励：1.小组以周积分制，回答问题数最多的组员得到相应个人分及奖励。值日

“值”是值班；“日”是当日需要处理的事务工作。值日时每个组员不可推脱的义务，不可逃避，或故意推脱。

若违反此条，由组员监督独自清扫一周本组值日区。作业

组员需完成每科老师布置的作业，质量不可偷工减料。如有“忘”写或不补者处罚数学试题一张另附一份反思交由老师。

3组组规

小组成员：朱小谢、邵永辉、靳恒洋、石金艳 1.本组规特为本小组制定； 2.服从组长管理；

3.认真老师的任务，认真完成作业； 4.上课认真听老师讲课，上课不准随便讲话； 5.上课积极回答问题，为小组争光； 6.按时、认真做值日；

7.上学不迟到，放学不在校外逗留。

8组组规 【刘苏漫】

1．上课须认真听讲，不得人在心不在。

2．守纪律，时时抓好老师的节拍，不许开小差。3．

即使在不喜欢的课上也要认真听，认真对待每堂课。4．

作业需仔细对待，及时完成。

5．值日要认真，为自己应承担的事情负责。6．

与周围同学和睦相处，不要起内讧。

以上为基本要求，下为我组其他规定

7.尽量“高高兴兴到校来，开开心心回家去”。8.学会尊重，尊重自己，尊重他人

9．不许给别人起谣言，绰号等，不玷污别人的名誉是对一个人起码的尊重。10.当别人需要时，我一定竭尽全力帮助他。

11.男生对女生不要那么斤斤计较，毕竟自己是男生，是男子汉就要豁达一些，忍让一些；女生对男生不要那么放肆不堪，别以为自己是谁，有多少能耐，你不比别人高贵。

12.永远记住：你是自己唯一的决定人。

12组 组长：尹雨婷

组员：张一雪、王昊宇、魏林泽 组规：

1.作业要及时上交 2.小组讨论时不能说闲话

3.有问题及时提出，大家一起解决，不能不懂装懂 4.上课积极回答问题 惩罚：（可供选择）1.写反思 NO.15 李清瑶组

组员： 卢子薇

刘金昊

董楷文 课堂：

1、积极回答问题，1、2号带头，3、4、好能回答就回答。

2、除研讨外，借东西要小声说话，其他时间在课堂上不应说话。

3、如果3、4号说话，1、2号能管则管，管不了则“洁身自好” 值日“

1、干值日时该7:40以前干完

2、干值日要快，干得干净。作业：

1、带好作业，1、2号必带，3、4号主课作业必带，副课完成98%即可，后循序渐进。

2、学案没带就复印

3、一两次没带还相信，第3次没带扣分，必须下午带来。发型：

1、不可留过眉毛的刘海，留了的话1号马上剪掉此人刘海。自习：

1、自主学习课不说话。

2、有问题下课后再问。

NO.13 陈香凝组

组员：明珠

郭鑫

杨山伟

1、认真并保质保量完成作业。

2、上课积极回答问题，并在一天之内保证回答两个问题。

3、上课必须认真听讲，保持精力跟上老师的思维。

4、上课自觉遵守纪律。

5、在自习课上保持安静，四人相互监督。

6、在自己课上必须完成规划内容。

7、服从老师组长的命令。

NO.16 侯芮组

组员： 张春晖

李俊贤

秦润达

1、组里的男生上课时要保持安静，集中精力听讲。

2、李俊贤做值日要认真。

3、上课时组员都要积极回答问题。

4、作业尽量按时完成（3、4号），没做的话尽早补上。

5、午休时遵守纪律。

6、做眼操、课间操要认真。

No.6 王静雅组

组员：刘兴华 苗天翔

王紫婷 纪律：

1、上课时废话闲话不得超过三次。

2、课下不许打闹，否则干值日两周。

3、不许对别人的自行车动手动脚

4、不许损坏他人物品。发言：

1、每人每天争取回答5个以上问题。

2、不可在发言中损害他人利益。值日：

1、值日生按时到，不迟到

2、值日时不打闹，否则干值日三周。

3、值日要有质量，须在10分钟内完成。作业：

1、每天作业必须完成，一周线一次忘带，否则罚款，一课一元。

2、作业要保质保量完成。其他：

1、有活动时积极参加。

2、有意见是要提出。

3、自主学习不许说话，否则在全组成员面前反省。

NO.9 王一博组

组员： 张晓光

王颖思

董志国

1、不许有性别歧视，男女平等，互帮互助。

2、必须完成作业，保证质量。

3、自主学习日不说话，珍惜时间。

4、上课全组组员积极回答问题，组长带头。

5、早上上学不迟到，7:40前必到。

6、不说脏话，不骂人，不打架。

7、不带食品、饮料出食堂。

NO.5 徐婉晴组

组员：吴瑛琪

冯子豪

曲芳雪 组内人员要互帮互助，共同进步。

1、组员在每个星期内允许一次没做、没带作业，多者每次罚抄一篇文章。文章的长度有作业多少而决定。

2、组员在课上回答问题11次，即可不抄（将功赎罪）

3、组员每天至少回答问题三次（特殊情况除外）

4、组员在课上若被点名批评须写一份300字以上的检查（特殊情况适当减少字数）

5、若忘记干值日罚干一周。

6、以上条约违规且不接受处罚者，班法处置！

NO.11 王韵扬组

组员：林楷

房姝婷

贾晓晖

1、确保每人按时完成作业，违者双倍补完（特殊情况另议）

2、上课用具带全，违者抄书（内容由组长定）（特殊情况可借或课前拿来）

3、每人每日发言至少两次，不足者第二日补上或自定惩罚（自定惩罚必须有组长认同）并保证第二日回答。

4、轮到值日时必须提前到，违者罚干两次（下次轮到是独自干或替别人干）情况特殊例外，可请人代替）

5、严禁违反校规，如有违反，除班级惩罚外，另给全组每人一个礼物（必须每人都同意的礼物）

6、做操时被点名者，中午为操场跑一圈，（会有人看着）

7、自主学习日被点名或记名者，写一篇400字的检查。（组内组员如果觉得写的不好再写一篇）

附：在学习上遇到困难可随时咨询组长或其他组员，被问者若没有急事并且会，必

各小组的组规 篇2

一、项目特色与创新点

本项目的特色与创新点是通过创新组织形式, 充分发挥大学生思想政治教育的组织路径在大学生思想政治教育中所起的作用。通过建立组织, 把教育对象有效地组织起来, 对他们实施教育, 或引导他们进行自我教育。组织路径具有传播速度快、约束力强、规范效果好的特点。我们往往是“选择了一个组织, 就是选择了一种生活”。

我们在2012级汉语言文学专业学生中组建“读书学习小组”, 以此为平台, 以班级和系部为单位组织开展读书报告会、读书沙龙活动以及其他相关活动, 促使学生交流、研讨读书学习心得, 极力形成高校学生在读书过程中的合作精神, 以达到参与者对作品的认知程度最大化。项目活动以每个小组为一个基本点, 向班级和系部乃至学院辐射, 由点到线, 从线到面, 形成组织管理的体系, 促成“严谨、细致、认真”的读书风气和学习风气。此外, 该活动能够加强学生之间的沟通交流, 有效地解决个人阅读对作品思考不全面、不深入等问题, 使学生掌握科学的读书方法和技巧, 进而促进学风的发展。

二、实施办法与过程

我系读书学习小组系列活动的实施共分三大板块:前期调研, 组织实施读书学习小组活动和开展其他相关活动。

1、前期调研

2013年4月, 项目组在我院2012级汉语言文学专业学生中进行了问卷调查, 调查了学生的日常阅读量、阅读刊物中的各类别比例、学生日常阅读习惯及阅读技巧与方法等。调查后发现学生的读书现状和存在的主要问题:

(1) 学生在课余的读书时间普遍较少, 大多数在两个小时以内;

(2) 学生在选择读书类别时重兴趣而轻专业, 阅读经典文学语言名著的人只占15%;

(3) 72%的学生通过互联网阅读电子图书、手机电子书为阅读主要载体, 28%的学生选择传统纸质图书;

(4) 部分学生缺乏阅读的兴趣和自觉性, 缺乏合理的阅读技巧和方法。

2、开展“读书学习小组”系列活动

(1) 制定《中国语言文学系读书学习小组活动方案》;

(2) 系部统一制定推荐书目, 引导学生有计划、有针对性的读书。推荐书目分为文学作品书目、专业研修书目、公共通识书目三类, 另附有影响推荐书目供学生参考;

(3) 以班为单位设立若干读书活动小组, 由班主任、班干部负责具体活动的展开。每学期初各读书小组应向系部提交读书活动计划, 期末要向系部提交本学期读书活动情况总结。

(4) 每学期各班必须定期召开读书报告会, 每位学生在报告会上宣讲自己的读书心得, 并以读书活动小组为单位推荐若干优秀读书积极分子参加全系读书报告会。我系每学期至少召开1次全系读书报告会。

(5) 邀请专业教师担任各班读书活动的指导教师, 指导学生开展“读书沙龙”活动。“读书沙龙”活动以班或以系为单位举办, 由各班或系学生会学习部负责, 学生根据每次沙龙的主题自愿参加。

(6) 寒、暑假学生应读两本以上专业书, 并做1500字以上的读书笔记, 假期结束系部将以抽查或答辩方式检查学生读书情况。

(7) 每年面向全系学生开展一次读书心得征文大赛, 同时进行“读书标兵”、“优秀读书心得”、“优秀读书笔记”评选活动, 大力评树读书活动中涌现出的先进典型, 营造比、学、赶、超的良好氛围。

3、开展其他相关活动

围绕读书学习小组活动, 我们还开展了一些相关的技能型竞赛活动, 增强了学生的实践技能, 激发了读书学习的兴趣, 丰富了学生的课余生活。

(1) “中华经典诗文朗诵比赛”和“中华经典古诗文背诵大赛”。通过对经典文学作品的朗读和背诵, 提高学生的朗诵技巧, 增强学生对文学作品的理解和熟知度, 提高学生的文学修养, 陶冶学生的情操。

(2) “三笔字大赛”。通过书写粉笔字、钢笔字和毛笔字, 培养学生的书法书写规范意识, 促进汉语规范化, 提高同学们的书法水平和汉语言文字应用水平, 传承中华传统文化。

三、主要成效及经验

读书的过程不但是一个学习的过程, 也是一个积极思考的过程, 它适用于所有专业在校大学生, 可以根据专业的差异调整其他相关活动的形式。目前, 就我们开展活动的效果来看, 整体良好, 主要有以下几个方面成效和经验:

1、有效地引导学生进行自我教育。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“促进自我教育的教育才是真正的教育。”对大学生的教育更应侧重于引导他们进行自我教育, 就是搭建一个好的平台让学生学会学习, 自主的学习。通过参与读书活动, 学生一方面扩大了阅读的广度和深度, 锻炼了读书的基本技巧和方法, 加强了专业学习的兴趣;另一方面, 通过撰写读书笔记, 提高了他们独立思考和科学研究的能力, 为将来从事学术研究奠定了基础。总之, 在一定程度上达到了学生自我教育的效果。

2、促进了师生之间的学术交流, 沟通了师生间的感情。专业教师参与指导开展活动的积极性和学生干部组织活动的积极性都越来越高, 促使着读书活动形式向多样化发展, 从开始的单纯做报告的形式到后来加入了朗诵、表演、演讲等形式。辅导员作为活动的总体负责人, 增加了和学生交流思想的机会, 多了一个了解学生的途径, 为大学生的思想政治教育工作开创了新的途径。例如一些平时表现比较差的学生在某些方面其实也很优秀:有的口才好, 有的善于表演, 有的擅长写作, 有的见解深刻。发现差生身上的闪光点, 及时给予鼓励和表扬, 有助于他们重拾信心, 端正学习态度。

3、增加了学生之间的友谊, 营造了积极健康向上的学习风气。在读书活动的总结大会上, 很多获奖的同学都谈到:他们通过本次活动不但收获了知识, 同时还增进了友谊, 班风、学风也因此得到了很大改善。以前一下课大家都各忙各的, 互相交流也不多, 很多同学也不知道该怎么安排课余时间, 现在大家通过读书小组去不断的读书和互相交流, 感觉生活更充实更有意义了。

四、结语与展望

读书学习小组活动的试行, 收获很多, 但从目前来看, 在一些方面仍需努力改进:一是各院系应充分重视、统筹安排, 将教学工作队伍纳入到活动中来, 安排更多的专业指导教师, 使活动开展得更加系统, 读书计划的审阅和编排更加细致;二是应加大活动总结和表彰力度, 增强活动的影响力, 充分发挥激励机制的作用;三是加大对外交流, 给予活动更大的平台, 更广阔的眼界, 提升活动的整体水平。

总之, 在本科高校学生中实行读书学习小组活动应坚持不懈, 在学习和思考中不断完善活动制度, 使之能够推广和延续。

摘要：陕西学前师范学院中文系2012级汉语言文学专业班试行读书学习小组活动已近两年, 取得了一些显著成效, 但也存在一些不足。本文总结了该系列活动从制定到执行的具体过程, 对该系列活动的长处与不足进行了深入分析, 对加强高校本科生的学风建设工作有一定的实践参考价值。

关键词：高校本科学生,读书学习小组系列活动

参考文献

[1]李晶.对高校本科生学风建设提升路径的思考[J].长春工业大学学报 (高教研究版) , 2012 (04) .

[2]孟韦.积极开展读书活动努力构建书香校园[J].内蒙古科技与经济, 2014, 7.

学校各安全领导小组职责和制度 篇3

一、牢固树立“安全第一”的思想，充分认识学校安全教育工作的重要性和紧迫性，以对广大师生安全高度负责的精神，尽职尽责地抓好学校安全工作，确保师生人身安全和学校财产安全。

二、精心组织教职工、学生认真学习有关交通安全、消防安全、用电安全、户外活动安全、社会生活安全、防洪、防震等知识，教给他们科学的防范知识，提高自护自救能力，严防事故发生。

三、对楼房、校舍、教学设施的安全状况定期进行督促检查，对查出的各种隐患要及时排除；确保灾害性季节学校安全。

四、加强学校饮食卫生管理。严格贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》、《餐饮业食品卫生管理办法》，严防食品中毒事件发生。对擅自向学校推销药品或保健品行为要坚决予以抵制。

五、要建立健全学校安全教育工作制度，使学校的安全工作制度化、规范化、经常化。真正做到常抓不懈。

六、建立站岗巡逻值班制度，节假日、星期天照常值班，特别是汛期，保证通讯畅通。

七、学校平常要备好各种急救药品，消防器材等备用物资，一旦出险，能够及时处理。

八、层层签定目标责任书，并实行责任追究制度，出现安全问题层层追究，以增强领导和教师的责任感，保证学校安全工作的健康发展。

朗洞中学消防安全工作领导小组职责

一、认真贯彻落实国家有关消防工作的法律法规。

二、配合政教处和学校安办对全校师生进行消防知识教育，并让学生熟记自救自护常识，提高学生在意外情况下的自救自护能力。

三、指导总务处对学校消防器材设备的配置、维修和管理。督促总务处定期对学校的一切消防设施进行检查，保障一切消防设施，时刻处于待命状态。

四、督促总务处定期对学校线路、电器设备进行维护检查，发现故障及时排除，消除隐患。

五、指导宿舍宿管员经常性的对学生进行防火、防触电及安全用电知识教育，督促宿管员切实落实宿舍内杜绝火种，严禁使用烛火等制度，确保宿舍内无火灾隐患。

六、指导全体教职工掌握必要的抗灾救灾知识，提高他们对意外险情的处理能力。

七、发现险情，应立即采取措施，报警和报告领导，并组织疏散学生撤离现场。

朗洞中学交通安全工作领导小组职责

一、精心组织教职工、学生认真学习有关交通、安全、交通规则等方面的知识，教给他们科学的防范和自护自救方法。

二、督促每日护送学生过马路，值班者按时到位，负责走读生的行路安全，并检评量化。

三、在特殊情况下，必须组织学生外出时，领导小组要与带队老师有秩序的组织学生列对行走，并签定责任书。

四、建立健全交通安全工作档案，使学校交通安全工作制度化、经常化、规范化。

五、领导小组要通过不同途径，采取多种方法，利用不同宣传工具，教给学生交通法规知识，使他们自觉地遵守交通规则，确保行路安全。

六、努力争取公安机关和各村支两委的配合，切实做好师生的行路安全工作。

朗洞中学食品安全工作领导小组职责

一、认真贯彻落实《中华人民共和国食品卫生法》、《餐饮业食品卫生管理办法》以及《朗洞中学食堂、小卖部管理制度》。

二、督促食堂管理人和小卖部承包经营者，按规定及时办理卫生许可证、健康证，等相关证件。

三、督促食堂管理人和小卖部承包经营者必须保持经营和加工场所的洁净、卫生，无垃圾、污垢，有“六防”措施，保证门窗、墙壁及设施完好无损，保证食品的采购、加工、贮存及经营用具的洁净卫生，并定位放置，定期消毒，符合卫生标准。

四、督促食堂管理人和小卖部承包经营者采购、销售经营的食品必须具有检验合格证和卫生许可证或符合有关卫生标准的食品。

五、督促食堂管理人和小卖部承包经营者在工作时间内必须穿戴整洁的工作衣帽，不留长指甲，涂指甲油、戴戒指；不在经营场所内吸烟、吐痰；不面对食品打喷嚏、咳嗽等其他有碍食品卫生的行为，经营直接入口的食品时，要用卫生夹、袋分开。

六、食品安全工作领导小组定期对食堂、小卖部的食品卫生饭菜质量等进行监督检查，或不定期抽查，对查出的问题，应立即采取措施，并限期整改，确保无中毒事件发生。

七、若发现意外事故，应立即采取措施，组织救护和报告领导。

朗洞中学平安校园工作领导小组职责

一、贯彻落实上级创建平安校园建设工作的方针政策，拟定工作计划，阶段性工作方案和具体工作措施，并负责组织实施。

二、掌握学校内及周边地区的治安动态，定期开展治安情况分析，及时向当地公安部门报告和反馈信息。

三、开展调查研究，检查督促落实，提出整改意见，制定考评方案，搞好总结评比。

四、组织各种安全防范演练，提高自救自护意识和技能。

五、加强工作联系，掌握治安动向，搞好协调服务。

六、承办文件简报，搜集整理资料，保障信息畅通。

七、协助政法机关查处违法犯罪，协助做好见义勇为核实、保护和奖励等项工作。

八、完成上级交办的其他工作。

朗洞中学普法宣传教育工作领导小组职责

一、抓好师生安全教育工作，切实贯彻校规、校纪，以保证学校有一个良好的教学秩序，形成良好的校风。

二、大造声势，广泛宣传发动。每月召开一次师生安全会，出黑板报，办宣传栏、通过广播室、国旗下讲话各项活动的开展，增强广大师生的安全意识。

三、以防为主，加强广大师生的法律、法规教育。对不利于学校及社会安定和不利于师生身心健康的活动要坚决加以制止。

四、强化措施，进一步搞好学校周边治安秩序整顿。对侵害师生人身、财产安全的违法犯罪活动，要依法从严打击。

五、健全防范制度，确保万无一失，维护良好的学校教学秩序，充分发挥工会、团委等组织的作用，调动广大师生积极参与治安管理，并做好群防群治。

六、建立学校师生遵纪守法档案，动态把握全校师生的遵纪守法情况。

七、结合一些重大安全事故，及时组织师生学习分析，并聘请有关人员对师生进行安全教育。

八、组织学习中学生安全自护自救知识，教给学生科学的防范常识，提高自救自护能力。

朗洞中学禁毒宣传教育工作领导小组职责

一、严格贯彻上级禁毒工作指示，拟定学校禁毒教育工作计划，并负责组织全面实施

二、负责禁毒宣传教育工作，加强学生对毒品的认识，加强禁毒的宣传力度，重点宣传毒品的危害性。

三、每定期组织召开禁毒教育工作专题会议，制定学度禁毒工作计划。

四、组织开展全年禁毒宣传日活动，多种形式进行广泛的禁毒宣传，确保学校范围内无一毒品的受害者保证校园的稳定，文明。

五、负责组织学校教师与学校签订禁毒责任书，学生与教师签定责任书，并认真、规范收集归档。

七、规范管理禁毒档案资料，负责收集有关禁毒教育工作方面的资料，确保资料齐全，落实到位。

八、按时完成上级交办的其他任务。

朗洞中学防范和处理邪教领导小组工作职责

一、认真贯彻落实上级部门关于防范和处理邪教问题的工作部署，研究制订工作计划、阶段性工作方案。

二、积极组织开展反邪教警示教育活动，认真落实防范和处理邪教问题的各项工作措施，精心营造校园反邪教氛围。警示教育要面向全体师生（含离退休人员）, 坚持与学校师德教育相结合、与学校德育工作相结合。加大国旗下讲话、校园广播等阵地宣传力度；广泛开展黑板报、手抄报、征文、演讲等活动，将反邪教警示教育渗透到校园文化活动中。特别是以“小手拉大手”的方式，组织学生做好家长的宣传教育工作，组织教育学生当好反邪教警示教育的“小小宣传员”活动，让学生不但自己要搞好教育活动，还要向家庭、亲友和社会进行宣传教育，以推动全社会反邪教警示教育活动的深入开展。通过各种活动的开展，不断提高广大师生对邪教危害性的认识，增强免疫力，提高警惕性，确保社会政治稳定。

三、全面掌握邪教活动底数，及时分析防范和处理邪教问题，一旦发现有邪教组织活动，应及时向学校、镇综治办和当地派出所、县教体局报告，以及时扼制事态发展，避免对社会产生危害。

四、建立反邪教长效教育机制。结合学校实际，立足于长期教育，开展形式多样的反邪教宣传教育活动，并逐步构建反邪教警示教育与师德教育、未成年人思想教育等结合起来的长效教育机制。

五、办理上级部门交办的防范和处理邪教问题的其它事项。

朗洞中学学科教学渗透法制教育领导小组工作职责

一、贯彻执行上级有关学科教学渗透法制教育工作的文件精神。

二、负责对学校学科教学渗透法制教育工作的领导和指导。

三、主持制定学校学科教学渗透法制教育工作的实施意见和工作制度、工作规范。

四、根据上级有关学科教学渗透法制教育工作的要求，结合学校实际提出学科教学渗透法制教育工作的（学期）工作要点和内容。

五、负责研究和解决学校学科教学渗透法制教育工作出现的问题。

六、听取教研组和各教师对学校学科教学渗透法制教育工作的意见和建议。

朗洞中学安全工作管理制度

为进一步加强学校安全教育工作，维护正常的教学秩序，促进教育事业的健康发展，确保学校不发生任何安全事故，做到防患于未然，现结合我校实际，制定本制度：

一、提高认识，高度重视。

从学校领导到教职工，要充分认识学校安全工作的重要性和紧迫性，牢固树立“安全第一”的思想，切实把安全教育和防范工作落实到具体行动中，尽职尽责，确保学生人身安全和学校财产安全。

二、强化措施，切实做好安全教育和防范工作。

1、成立学校各项安全工作领导小组。

2、明确各项安全工作领导小组工作职责，落实责任。

3、总务处和安全办要定期对学校的楼房、围墙及其他建筑设施进行检查，对查出的危房及其他安全问题及时上报、及时排除，平时备好安全器材，保证学校无安全隐患。

4、总务处要定期对学校的用电线路、宿舍、实验室、教室等房的照明线路、插头进行检查维修，确保学校用电线路畅通、安全无隐患。

5、总务处要加强对学校消防安全的检查，特别是对宿舍楼、实验室、仪器器材室、图书室等重要部门要定期检查备好消防器材（如灭火器、喷枪、输水管、消防沙、消防池等），保证不存在任何安全隐患。

6、总务处要加强对学校食堂、小卖部的管理，定期检查各种证件、货物卫生、工作环境卫生、个人卫生、不炸烧烤串，不经营腐烂变质的食物，严防食物中毒事件的发生。

7、政教处和学校安全办要不断对师生进行安全教育、制定学生安全守则（十要十不要）编印安全常识手册，定期召开师生安全教育大会并通过各种形式（如广播、黑板、竞赛、演讲等）确实提高师生的安全意识和自救、自护能力。

8、加强消防安全教育，教育师生如何正确用火用电，并教给师生最基的防范知识。

9、加强交通安全教育，教育学生遵守交通规则，严禁违纪骑车，组织值周领导和值周教师、班主任配合当地派出所护送学生过马路，确保无交通安全事故发生。

10、加强对师生进行食品卫生安全教育，教育学生不买过期、没有商标、不卫生等食品。

11、学校领导、值周教师要安值周相关制度认真值周，出现任何安全事故要第一时间到场并及时向校长汇报并配合相关部门妥善处理，确保校园平安。

12、教务处、政教处和学校安全办要经常对师生进普法宣传教育，使师生爱学法和会用法，营造良好的学法用法习惯。

13、政教处和安全办要密切配合好政府和派出所做好禁毒宣传教育及防范和处理基邪教工作。

14、教务处、教研组组织好教师备课，学科教学要渗透法制教育内容，教务处要做好检查与登记工作。

15、加强周边联系，配合派出所、附近村、街道、清理学校周围不安全、不健康的摊点，确保周边环境安宁健康。

16、建立站岗巡逻值班制度，保证学生24小时有人巡查看护、确保财产安全。

17、教导处要不断对教师进行教学安全教育，规范教学行为，确保教学过程安全运行，并做好上下楼梯的疏导工作。

三、其他

1、成立学生会，吸收学生对学校的安全工作进行巡查、管理。

2、层层签定各种安全责任书，各负其责，各司其职。

3、建立建全各种档案，及时整理各种安全工作材料、会议、活动等并存档。

4、实行安全工作责任追究制度，对出现的安全问题将依据有关的文件、制度追究责任人责任。

朗洞中学安全工作领导小组职责

朗洞中学 2014年3月

朗洞中学消防安全工作领导小组职责

朗洞中学 2014年3月

朗洞中学交通安全工作领导小组职责

朗洞中学 2014年3月

朗洞中学食品安全工作领导小组职责

朗洞中学 2014年3月

朗洞中学平安校园工作领导小组职责

朗洞中学 2014年3月

朗洞中学普法宣传教育工作领导小组职责

朗洞中学 2014年3月

朗洞中学禁毒宣传教育工作领导小组职责

朗洞中学 2014年3月

朗洞中学防范和处理邪教领导小组工作职责

朗洞中学 2014年3月

朗洞中学学科教学渗透法制教育领导小组工作职责

朗洞中学 2014年3月

朗洞中学安全工作管理制度

朗洞中学 2014年3月

朗洞中学各类安全领导小组工作职责

朗洞中学 2014年3月

朗洞中学各类安全领导小组工作职责目录

1、朗洞中学安全工作领导小组职责

2、朗洞中学消防安全工作领导小组职责

3、朗洞中学交通安全工作领导小组职责

4、朗洞中学食品安全工作领导小组职责

5、朗洞中学平安校园工作领导小组职责

6、朗洞中学普法宣传教育工作领导小组职责

7、朗洞中学禁毒宣传教育工作领导小组职责

8、朗洞中学防范和处理邪教领导小组工作职责

各中小学关心下一代工作领导小组 篇4

全区各中小学校的同学们：

今年3月5日是毛泽东题词“向雷锋同志学习”51周年纪念日。

“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。雷锋同志是这么说的，也是这么做的，他在平凡的工作岗位上，为人民做了许许多多不平凡的好事。

今天，我们怀着十分激动的心情，来到兆麟社区参观“传承雷锋精神，践行社会主义核心价值观”剪报展，重温毛泽东等老一代无产阶级革命家为雷锋同志所做的题词，这对我们每个同学来说，都是一个难得的机遇。雷锋同志艰苦朴素、勤俭节约的作风，渴求知识、发奋学习的“钉子”精神在中华大地上永远不会磨灭。

在改革开放的今天，党和人民对我们青少年寄予了无限的希望。党的十八大提出的“三个倡导”社会主义核心价值观，为我们指明了学习奋斗的方向。传承雷锋精神，树立“爱国、敬业、诚信、友善”价值准则，做一个德、智、体、美全面发展的好学生，——这，就是我们新一代人最坚定的选择。

今天，在全社会大力推进精神文明、建设和谐社会的新形势下，我们51中学全体同学向全区各中小学校的同学们提出以下倡议：

把“爱国”牢记在心，永远热爱我们伟大的祖国，热爱我们伟大的党，立志发愤图强，自强不息，把自己的一生献给党，献给祖国的建设事业。

把“敬业”牢记在心，刻苦学习科学文化知识、坚持锻炼身体，养成良好的生活习惯，为长大后回报我们伟大的祖国储备力量，奠定基础。

把“诚信”牢记在心，诚实守信，把“言必信，行必果”作为自己的座右铭，敢于坚持真理，敢于修正错误，用“诚信”铸就自己光明正大的人生。

把“友善”牢记在心，自觉做到敬老爱幼，关爱他人，孝敬父母，尊敬老师，关心同学，自觉从“仁、义、礼、智、信”的传统文化中吸取营养，为发扬中华民族传统美德和弘扬时代精神做出贡献。

同学们，为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，为早日把我们的家园建成全国文明城市，让我们携手并肩，踏着雷锋同志的足迹，坚持不懈，奋力前行，从今天做起，从每一件小事做起，向着品学兼优的奋斗目标全力进发，用我们永不停歇的脚步捍卫并铸就中国之梦！

各小组的组规 篇5

以及各成员

义仰二小创建市文明单位领导小组以及各成员

职责与分工

创建市文明单位，是学校2008年制定的第二个五年规划预定目标，为了顺利地实现这一目标，积极有序地开展创建工作，特成立领导小组，并对创建文明单位领导小组成员进行职责确定与分工，要求各成员明确职责，认真履行，做到合心、合拍、合力，带领全校教职工扎实有效地开展创建工作，推进学校的发展。

一、创建市文明单位领导小组

组长：z

副组长：z

组员：z

二、职责与分工

（一）组长：z（校长兼书记）

组织全体教职工认真学习党的教育方针政策、法律法规，学习新的教育理念、教育思想，学习市教育局关于继续开展市级日常行为规范达标学校和文明单位申报创建活动的通知与《温州市文明单位综合测评体系》及解释等，动员带领教职工积极、主动全员参与创建活动，争取义仰乡人民政府、区教育局、家长和社会各界的支持，制定好创建工作方案，主持领导小组成员开展各项工作，做好职责分工，写好申请报告与自查报告，定期进行全面督查工作。除全面负责做好创建材料建档工作外，具体负责：班子建设（1，2）；机制建设（1，2，4）；服务优质（2）；思想道德教育与实践（1，2，3，4）；科教文体活动（1）；创建网络（1，2，3）；创建活动制度化经常化（1，2，3）。

（二）z（教导主任）、z（教科室主任）

按国家新课程标准，开足开全课程，培养德、智、体、美、劳等方面全面发展，推进素质教育。负责教学、教科研工作，优化教学常规、加强课题研究，带领教师要以新课程理念为先导开展教学、科研创优活动，提高专业素养与科研水平，注重素质教育，抓实质量提升。具体负责：班子建设（3）；科教文体活动（2）；表彰奖励，并做好台账总体设计、整理与索引编排。

（三）z（德育教导）、z（大队辅导员）

负责学生德育工作，大队部创建工作，引导学生积极参与城市文明建设与文明单位创建工作，强化行规训练，抓好基础工程，即养成教育，开展环境教育、法治教育、禁毒教育、“孝道雅行，从我做起”为主题的系列行孝教育、社会实践活动、爱心活动、“农家乐”基地活动，不断提高学生参与创文明活动的自

觉性。具体负责：思想道德教育与实践（1，2，3）；科教文体活动（4）；基础创建工作（2，3），示范带头作用（1，2，3，5，6）。

（四）z（工会主席）、z（团支部书记）

协助校长做好以上各项工作，要具体组织教职工开展群体师德创优活动，以学生的“行孝”教育，教师的“健康生活、快乐工作”为主题的师德教育，推动创建温梦单位工作，举办各类丰富多彩、生动活泼创建活动，带领青年教师开展“共青团文明岗”竞赛活动，团支部爱心助困系列活动，使青年教师成为创建市文明单位排头兵。具体负责：群团建设（1，2，3）；业绩（2，3）；思想道德与实践（3，7，8，9）；科教文体活动（3）；基础创建工作（1）。

（五）z（总务主任）

做好创建各项后勤服务工作，创建资金预算与结算工作，进一步做好校园环境的净化、美化、绿化、童化工作，安全卫生检查管理工作。

（六）zz（各教研组长）

带领组织本教研组教师开展各项创建活动，争先评优活动、组本教研活动，及时反馈本组教师在创建工作中先进典型、特色活动、建设献策，不断提高广大师生参与创建市文明单位活动积极性、自觉性。

（七）z（教科室主任）、z（信息技术老师）