英语情景对话介绍校园

英语情景对话介绍校园（共9篇）

英语情景对话介绍校园 篇1

During the break, John and Han Meimei are chatting.

J： Hey, Han, how about sitting in on a class at Harvard?

嘿，韩，去哈佛旁听一节课怎么样?

H: I’d love to, but can we?

太愿意了，但我们可以去吗?

J： Li can help us.

李可以帮忙啊。

H： Why didn’t I think of such a good idea? I’m bursting to visit a class at Harvard. Do you have any idea about which class we’re going to visit?

我怎么没想到这个好主意呢，我迫不及待想去哈佛听课了。去听什么课，你有想法吗?

J： Positive Psychology.

积极心理学。

H： What? Psychology? Oh, no, I don’t like it. Although it may sound interesting, it’ll make me think too much about the negative side of our Life, you know, like depression, pessimism, anxiety, fear, anger, and other painful emotions. No, I won’t go.

什么?心理学?哦，不，我不喜欢。虽然心理学听起来可能有点意思，可会让我 想到太多生活里负面的东西，你知道，比如抑郁、悲观、焦虑、恐惧、生气以及 其他痛苦的情绪。我不要去。

J： I’m not that stupid to push myself to think about depressive things. This one is different, it teaches happiness, focusing mostly on love, relationships, well-being, etc.

我才没那么傻让自己想这些压抑的事情。这门课不一样，是教幸福的，侧重于爱、人与人之间的关系、康乐等。

H: Are you kidding? I’ve never heard such things as happiness course at any school. Can happiness be taught?

你开玩笑吧，我可从没听说过哪个学校有幸福这门课。幸福可以教吗?

J: Yes. Come on, Han, it’s the most popular course at Harvard in recent years.

可以啊。好啦，韩,这可是最近几年哈佛最受欢迎的课了。

H： Don’t play tricks with me, I will not go.

别给我耍花样了，我不会去的。

J: Trust me. Or you can ask Li, he doesn’t tell lies.

相信我，要不你可以问问李，他不会撒谎的。

H： ‘ Well, I guess you’re right.

好吧，我想李不会撒谎的。

(Han gives a call to Li)

(韩给李打电话)

L： Hello, Han，you should be in class now.

你好，韩，你现在应该在上课吧。

H: No, it’s break now, Li, I want to verify something. Is positive psychology the most popular course in your university?

没有，现在是课间休息。李，我想证实一些事。积极心理学是你们学校最受欢迎 的课吗?

L: It is said so. A lot of students believe that Positive Psych is the one class that every student needs to take. Why do you ask that?

据说是。很多同学都说积极心理学是每个学生都需要上的一门课。你问这干吗?

H: John and I are planning to sit in on a class at Harvard. He wants me to go with him to listen to this course.

约翰和我打算去哈佛听课，他想让我陪他一起听这门课。幸福的方法

L: Welcome, it’s definitely worth listening to.

L:欢迎，觉得值得一听。

H: But I’m afraid of becoming depressed after listening something too depressive.

H:但我担心听过一些比较压抑的事情之后，我会变得郁闷。

L： You won’t This course is different from traditional psychological courses. It teaches you the basic of being happy, how to live a happy, fulfilling, and flourishing life.

L:不会的。这门课和传统的心理学课不一样，它会敎你幸福的基本要领，如何过一个幸福、充实、向上的生活。

H: It’s really a course about happiness?

H:真的是一门幸福课?

L: Right. You know, a lot of students feel unhappy now because the burdens and stresses they feel are very heavy. But a lot of students say they become happier after taking the course. The course even change their lives.

L:对，你知道，现在很多学生都感到不快乐，因为他们感到负担太重、压力太大。很多学生说上了这门课后，感觉快乐了许多，这门课甚至改变了他们的人生。

H: Miraculous. I never thought so many students feel unhappy and cares so much about happiness. I thought the most popular course may be business or economics. Is this course so important?

H:这么神奇，我没想到这么多学生感到不快乐，这么关心幸不幸福。我以为最受欢 迎的可是商务或经济。这门课真这么重要?

L: People want to be rich. Yet, more people want to be happy than to be rich.

L:人们想变得富有，但比起这个，更多人想得到幸福。

H： Who’s the teacher? Why did he come up with this idea of teaching happiness?

H:老师是谁?他怎么想到教幸福课呢?

L： Ben-Shahar. He said he had spent close to 30 years of his life being successfully unhappy.

L:本-沙哈尔。他说自己过了近30年的成功的不幸福生活?

H: What does “successfully unhappy” mean?

L:”成功的不幸福”是什么意思?

L: I’m not sure. I guess he is a successful man, but an unhappy man. He graduated from Harvard, and was active and excellent, and achieved a lot, but these achievements didn’t make him happy.

L:不知道，我猜他是个成功的人，但并不幸福。他毕业于哈佛，很活跃、出色，取 得了不少成就，但这些成就没让他感到幸福。

H:Sometimes success doesn’t necessarily mean happiness.

H:有时候成功并不一定意味着幸福。

L:Maybe he，s too hard on himself. He wanted to find answers, so he began to study how to be happy. He often told deeply personal stories to illustrate points.

L:也许他会自己要求太严了。他想寻找答案，所以可以研究如何幸福。他经常用自 己的故事当作事例说明。

H:It seems that I might as well go. John, I decide to go.

H:看来我还是去吧。约翰，我决定去了。

J：Great! You won’t regret it.

J：太好了，你不会后悔的。

英语情景对话介绍校园 篇2

作为一个英语教师应该尽可能地借助于现代教学技术、实物、游戏等来创设各种各样的情景给学生提供在课堂上运用语言的机会,最大限度地激发学生用英语进行听说的欲望,切实提高他们的情景对话的能力。江苏省现行的对口单招高考英语考纲中的交际功能共16项,包括问候与道别、引荐与介绍、感谢与道歉、预约与邀请、祝愿与祝贺、求助与提供帮助、赞同与反对、接受与拒绝、劝告与建议、投诉与责备、表扬与鼓励、指令与要求、禁止与警告、询问与提供信息、情感表达、讨价还价。情景对话课堂应该是给中职学生英语学习提供了一个活力舞台,作为台下指挥者的教师应努力掌握好手中的指挥棒,透彻钻研教法,让学生的英语口语学习更有效、更精彩。

一、活用情景

英语教师要善于充分运用现存的、真实的场景,诸如在学年初让学生的自我介绍、邀请学生参加自己的生日派对、学生生病未来上课打电话询问情况等情景。先让学生进行小组讨论,而后根据情景真实的信息,通过加工,精心组织,最后让他们在跃跃欲试中展示给全班同学。

二、看图说话

我们在第一册第六单元,有一段关问路的对话。那么教师可以在课前根据课文设计一个情景,在课前画成一幅画,从所在中学的位置到哪个大学或院的路线图,然后根据画面的路线上课时,要求学生以一问一答的形式进行问路对话,经过哪几条街或路,乘哪几路公共汽车,其中拐哪几个弯……这样学生很快便会掌握课文中的对话,巩固了所要学习的知识,同时也复习和巩固了一些常用的词汇及他们在语言中的运用。

另一种看图说话的做法是教师可以创作一组(通常四幅)带故事情节图片,并提供一些关键词,把学生分成小组,让每位组员发挥自己的想象说出几句话来描述这幅图,进而组成一个完整的故事。如第一位同学说:“Tom was on his wayto school.”接下来的一位同学描述:“He found a young manwho rode a motorbike knock down a granny.”……为了鼓励学生参与的积极性,教师可在学生展示后,评出优胜组给予一定的物质奖励。随着学生学习的进展,教师可以启发学生挖掘情境中具有教育意义的内容,并用简单的文字表达,逐步提高学生的英语表达能力。

三、游戏对话

教师在教授课本中基本交际用语的基础上,设定几组不同的情境,让学生分组选择情境,自编对话并在全班同学面前表演,再由教师和学生共同选出表现最出色的几组。如问候与介绍的交际情境,可设“把自己的长辈介绍给同学认识”和“把自己的男同事介绍给闺蜜认识”两种不同的情境,提示学生注意这两种情境的介绍方法存在差异;再如讨价还价的交际情境,列出不同的商品信息,看哪组同学的讨价还价生动、有效。

当然游戏的类型应该是丰富多样的,比如猜谜游戏,让两位同学组成一组,其中的一个同学用英语描述投影中的实物,另一名背对投影的同学猜出这个实物的名称,在游戏中培养学生用英语思考并表达的习惯。事实证明,这样的游戏对话课是充满笑声的,虽然创设的是虚拟的情境,但所有学生的注意力都被吸引到话题当中来了,只要有一组或是一两个幽默的同学得到了表扬和肯定,其他学生都有跃跃欲试的感觉,他们的日常交际用语的运用能力得到了极大的提高。

四、视频学习

语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号,其运用"规则"可依。孩子学语言是个模仿的过程,“模仿”是学好英语的基础。二十一世纪是一个信息极度发达的时代,英语学习资源也是应有尽有,尤其是集图、文、声、像于一体的视频资料,可创造生动逼真的英语学习环境,激发学生学习英语的积极性和主动性,提高学习效率。教师可选择适合中职学生的英语学习视频有《走遍美国》、《HH English》、《Great videos》等。如《走遍美国》视频在每个真实情景的小片段后都设有一个“Focus in”环节,把这个片段里的主要交际用语用歌曲的形式专门展示,能给学生留下非常深刻的印象。当学完一个主题的情景对话后,可及时模仿,以在运用中达到有效记忆。当然也可以选择像《奥巴马在上海复旦大学的讲话》这样的时事英语视频,课时富余的情况下也可以播放著名的英文电影,如《Ice Age》、《Sound ofMusic》,为了让视频或影片中的对话得到更好的记忆,可以选择其中的精彩片段,请学生模仿并进行配音,让学生感受英语口语的魅力。

英语教学是教和学的结合,是教师的有效指导和学生的积极参与相互作用的过程。教师除了要明确教学目的,熟悉教学内容,掌握好教学方法之外,还要充分了解学生的思想状况,注重对学生学习积极性的培养,以最有效的方式提高学生的英语口语学习兴趣。

英语情景对话介绍校园 篇3

。《红高粱家族》有英文、法文、德文、意大利文、日文、西班牙文、希伯来文、瑞典文、挪威文、荷兰文、韩文、越南文等译文版本；《丰乳肥臀》被译为英文、法文、日文、意大利文、荷兰文、韩文、越南文、西班牙文、波兰文、葡萄牙文、塞尔维亚文等。《檀香刑》有越南文、日文、意大利文、韩文、法文版本等。今年刚完成的《生死疲劳》也已经与越南、日本、韩国、意大利、法国、瑞典等国的出版社签订了出版合同，现正在翻译当中。

2. 熟悉并宣传家乡特产是每一个学子热爱家乡的一种具体表现。请你选择家乡的一种特产，为它写一则推介语。要求至少运用一种修辞手法。

3. 阅读下面这则材料，概括其主要内容，并说明其意义。（不超过30字）

2012年9月18日上午9点18分，东北三省所有地级城市上空同时响起长达3分钟的防空警报，共同回望81年前“九·一八”事变发生时的难忘一幕。在沈阳“九·一八”纪念馆残立碑前，来自东北三省的政府工作人员、解放军、学生等社会各界代表1000余人参加了“勿忘‘九·一八’”主题撞钟仪式。

4. 下面是一副悼念“20世纪中国良心”——巴金的对联，请根据提供的的上联补写出下联。

上联：坦荡从容经历《雾》《雨》《电》

下联：

5. 一位老板要创立一家房地产公司，特意请自己高中语文老师为新公司命名。老师命名为“易安”。请你写一段介绍性文字，说说其中蕴含的意义。

6. 请阅读曹禺戏剧《雷雨》中的一段人物对话。

周朴园：你自己带走的儿子在哪？

鲁侍萍：他在你的矿上做工。

周朴园：我问，他在哪？

鲁侍萍：就在门房等着见你呢！

周朴园：什么？鲁大海？他！我的儿子？

划线的四个短句可以说成“鲁大海原来是我的儿子！”，但二者的表达效果不同。请从表达效果的角度对划线句子进行点评。

7. 从下面的寓言故事中，你能读出怎样的道理？请用简洁的语言概括。

有个人在荒凉的野外赶路，他看见一个女人独自站在路旁，便问他：“你是谁？”她说：“我是真理！”他又问道：“你为什么不住在繁华的都市，而在这荒凉的野外呢？”她回答：“古时候，谬误只是在少数人那里，可现在你无论到哪里都能听得到谬误。”

8. 阅读下面的文字，根据文中的信息，为这段话补写一个结论。

人生如山，高低起伏连绵不断，这样才壮美；人生如浪，一波接着一波，这样才能前进。不能想象，没有山谷的山是什么样子，没有浪花的浪是什么样子；也不能想象，没有经历过低谷的人是什么样子。历史上的伟人之所以伟大不是因为他们避开了低谷，而是因为他们很好利用了低谷。庸人和伟人的区别在于 。

9. 阅读下面的材料，回答后面的问题。

日前，上海六所高校自主招生测试，语文在其中的四所高校中成了不考科目。对此，校方给出的解释是：不是语文不重要，而是为了减轻学生的负担；自主招生考试并非高考，功能侧重于选拔人才。

对此材料中反映的问题，你有什么看法？请简要阐述。

10. 根据下面划线例句，补写两个句子。（注意句式的一致，内容相关联）

我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀； ； 。

11. 如果你在全国青少年书信征文比赛中获得了一等奖，语文老师在班级宣布此事并对你表示祝贺时，你会有怎样的感言？

12. 2012年10月19日是鲁迅先生逝世74周年纪念日，如果让你主持这次纪念活动，请你拟写一段开场白。

13. 所谓“留守儿童”，是指父母双方或其中一方外出到城市打工，而自己却留在农村生活的孩子们。中国农村目前“留守儿童”的数量已经超过5800万，他们中大多需要得到更多的关爱和接受良好的教育。

请你拟写一条以“关爱留守儿童”为主题的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，语言简明生动，至少运用一种修辞手法，20字以内。

14. 一次期中考试的数学试卷发下来后，张凯同学发现老师在合计总分时少加了最后一大题的10分。于是，他找到老师反映这个问题，老师作了自我批评也答应给他加入总分，请以此事设计一段对话：

张凯：

老师：噢？我看看。

张凯：

老师：哎呀，张凯同学，很不好意思，老师不仔细呢。

张凯：

老师：你真是个诚实的学生，作为老师，应该尊重你们的学习成果，老师以后一定会更认真地对待你们的学习成果！

15. 下面是中央电视台的一则公益广告，请从它的思想性角度作一解说。

看成败，人生豪迈，不过是从头再来。

16. 下面是湖北省在十八大召开之前的一则宣传语。请从它的语言角度作一解说。

面试英语情景对话 篇4

为了能让大家顺利通过外企面试英语，更加深刻地了解外企英语面试的细节，增强自己的信心，我们特别从选了一段应届毕业生去外企英语面试的真实对话，并把它们按顺序分成了不同的场景，加入了中文翻译，方便大家理解和分析，相信，看过这些对话内容之后，大家再根据自己的实际情况进行活学活用，一定能在将来的面试取得很不错的成绩。

人物介绍： Cindy是应届毕业的大学生，她成功通过校园招聘的笔试环节，来到梦寐以求的这家外企面试，这是她的第二轮面试，与人力资源部总监Caroline的对话就此展开。

场景一：见面问好。

Caroline: Nice to meet you, Cindy. I’m Caroline, HRD of the company. Please have a seat.

Caroline: 很高兴认识你Cindy。我是人力资源总监Caroline，请坐。

Cindy: Nice to meet you, Ms. Caroline.

Cindy: 你好Caroline女士。

场景二：测试应聘者对公司的了解程度。

Caroline: From reviewing your resume, I can see that you performed excellently in school.What I want to know is why you think you’re right for this job.

Caroline: 从你的简历，我可以看出你在校时很优秀。我想知道为什么你认为你适合这份工作。

Cindy: I am always interested in news coming from your industry, and I’m deeply impressedby your company’s sales performance. To have risen 200-percent in the domestic market overjust the past three years is an incredible feat. I also admire and agree with the employeedevelopmental values that the company has adopted. I find that my personal goals and ideasabout business operations fit perfectly with the companys goals and mission statement.

Cindy: 我一直关注你们行业的新闻，公司在过去三年里中国市场的业绩增长了两倍，这给我留下了很深的印象。同时我也很喜欢贵公司培养员工的企业文化。我觉得我的个人发展目标、商业理念和公司的目标完全吻合。

Caroline: So you are well aware of our company. It appears that you have done your fairshare of research.

Caroline: 你对我们公司很了解，看来你提前做了很多功课啊。

Cindy: Yes, in addition to judging whether I am the right fit for C&C, I believe that its alsocrucial for me to know if this company is right for me. Ive been impressed by the service providedhere by everyone from the receptionist to the assistant. I am confident that I will have a veryrewarding and successful career here.

Cindy: 是的，除了判断我是否符合C&C的要求外，了解公司是否适合我也很关键。从前台到助理的接待都给我留下了深刻印象，我觉得我在这儿能开创有价值而且成功的事业。

场景三：团队合作。

Caroline: Commitment to the company and the team is very important to us here.

Caroline: 在我们这里，对公司以及团队的责任是非常重要的。

Cindy: I am very responsible. Whenever I have been assigned to complete a certain task, myteacher and classmates could always count on me to achieve the stated task. There is also noneed to remind me of what I should do. I enjoy intermingling and doing things with others.

Cindy: 我很有责任心，如果让我负责一件事，老师和同学们都会很放心。而且我用不着别人提醒我该做什么。我喜欢与人相处，以及和别人一起做事情。

场景四：个人职业发展计划。

Caroline: So what are your career objectives? And how do you perceive your owndevelopment if you were to assume this position?

Caroline: 那你的事业目标是什么?如果你获得了这个职位，你对自己的`发展有什么想法?

Cindy: I expect to have a good opportunity to put all of my knowledge into practice. I am adoer and I can contribute a great deal to the company. I hope that within five years, I could leadan energetic and productive marketing team.

Cindy: 我希望得到很好的实战机会，

我是个实干者，我能为公司贡献很多。我希望在五年内，我能够领导一支有活力及高效率的市场团队。

场景五：人际关系。

Caroline: As a fresh graduate, what do you think is the most essential factor to establishingand maintaining a good relationship with your future boss?

Caroline: 你现在刚刚毕业，你认为和你未来的老板能够建立并保持良好关系的最主要因素是什么?

Cindy: All the supervisors have rich experience. So first of all I will obey the demands of thesupervisors. Secondly, I will ask their advice and maintain an open mind. Thirdly, when there arequestions, I will communicate in-depth with my supervisors to achieve a functional and propersolution.

Cindy: 领导都是工作经验很丰富的人。首先我要服从领导的工作安排。第二呢，要虚心求教。第三，万一碰到疑问，我会及时跟领导深入沟通，找到一个合理的解决方案。

场景六：应聘者提问时间到。

Caroline: Good, then do you have any question about our company?

Caroline: 好的，对于公司，你有什么问题吗?

Cindy: Could you tell me something about your training program?

Cindy: 能否介绍一下你们的培训制度?

Caroline: In brief, we offer both in-house and off-site training to our AP or U.S. headquarters.We have a few daylong training sessions for topics like business writing skills and software training.These sessions are available to everyone who applies. We also have a variety of other programsbased on each work function. Our program is essentially a job-rotation program, and we believe itis more effective than traditional on-the-job training.

Caroline: 简单来说，我们既有在岗培训，也有去亚太总部或美国总部专门培训。我们采用整日课程来进行商务写作和软件操作一类的培训。每个人都可以申请参加。我们还针对各个职能安排了多种多样的课程。我们的课程主要是轮岗，我们相信这比传统的在职培训要有效的多。

Cindy: It sounds attractive!

Cindy: 听上去真的很吸引人啊!

场景七：问面试者的价值观。

Caroline: Lastly, what’s your main consideration in your current job hunt?

Caroline: 最后，你选择工作时主要考虑哪个方面?

Cindy: Potential growth opportunity. If a potential job does offer me an opportunity to growand mature, I will find it very easy to devote my career to executing my responsibilities at thehighest level. I believe that your company will be a perfect place for me to grow and develop!

Cindy: 潜在的发展机会。如果一个工作能够让我有发展和成熟的机会，我就会更容易地全身心投入去完成我的职责。我相信贵公司将是我成长和发展的良好平台!

场景八：结束语。

Caroline: I also hope to have the chance to get to know you better in the future.

Caroline: 好的，我也希望有机会更加详细地了解你。

Cindy: Thank you for your time. I am looking forward to the next interview.

Cindy: 谢谢您的时间。我期待着下一次面试的通知。

更多推荐：

英语情景对话(关于世博) 篇5

A foreign woman with sunglasses come to me,when my boyfriend and I are walking along the street.F: Excuse me,do you know……

I: Oh,you are Miss Sue form the United States.F: You know me?

I: Yeah,do you remember that,two years ago,I was you tour guide during the Olympic Games in Beijing.F: Ah……yeah,you are Miss Zhang,nice to meet you again!

I: Nice to meet you,too!What can I do for you?

F: Oh,I just got off the plane.It’s inconvenient for me to visit with my luggage.Can you show me the place where I can deposit my luggage?

I: With pleasure.Go down this street you’ll find a desposit center at you right hand, where you can deposit your luggage.F: Thank you very much.By the way ,do you have spare time?

I: Is there anything I can help?

F: Er,I want to know Shanghai more,I want you to be my tour guide again.I: I’d like to.But I’m terrible sorry that I don’t know much about Shanghai.Maybe my boyfriend can hellp.He lives in Shanghai.He happens to have a vocation recently.I think…… hey ,here he comes.I: Hi,this is my foreign friend,her name is Sue.And this is my boyfriend.W:Glad to meet you,I’m Wei.F: Glad to meet you,too.I :Wei,would you like to be her guide to visit the pavilions.W:Of course.You can give me a call when you are available.My phone number is ***.F: Thank you very much.Now,shall we get something to eat?

I: Sounds great.W: I think that’s wonderful,too

酒店英语情景对话技能大赛 篇6

3.住在2608房的诺贝尔先生和诺贝尔夫人午夜想要出去，但他们的婴儿没有人看管。诺贝尔先生向客房部经理简询问是否可以看管他的孩子。简告诉他酒店有专门的托婴服务。他给客房部打电话，会有人安排。

4.客房部经理简看到诺贝尔先生所住在2608房间的烟雾探测器在闪烁，想要进去进行检查，请编出他们俩人的对话。

5.诺贝尔先生在三天前入住2608房，他今天早上去办理退房手续，想在12点之前离开。他提前交了2000RMB押金。客房部经理简给他办理退房手续。6.今天下午诺贝尔先生去吧台结账退房。他询问客房部经理简是否可以用旅行支票结账，简告诉他如果有确认签字，旅行支票就可以生效。

7.今天早上诺贝尔先生去吧台结账，现金不够，询问客房部经理简能否用信用卡结账。简回答如果是主要的信用卡，酒店就可以接收。

8.一位客人诺贝尔在前台退房,他来到收银处(cashier),要求将200美元兑换成人民币｡请按当日国家公布的外汇牌价(foreign exchange rate)为客人兑换外币｡请你和你的同学准备该对话,并在班上表演｡

9.诺贝尔先生今天早上在天天宾馆预订了一张俩人桌。时间定在下午6:30。客房部经理简给他订好，并告诉他宾馆只能给留到7:00，并且留了诺贝尔先生的联系电话22556688。

10.诺贝尔先生今天打电话给天天宾馆想要预订一张二楼的四人桌。时间订在晚上7:30左右。如果有可能想要靠窗户的桌子。简答应尽量给他安排。11.诺贝尔先生打电话想要在天天咖啡店预订一张7:30的四人桌。但是7:30的桌子已经没有了。简建议他改在8:30，诺贝尔先生欣然同意。

12.现在是下午4点,你是餐厅主管,接到一个订餐电话｡客人询问营业时间,并要求预订今晚的一张桌子,供4人就餐,客人名字叫斯蒂芬·诺贝尔｡

13.今天下午诺贝尔先生一行6人来到宾馆要求客房部经理简临时给他们安排一张靠窗户的桌子。简给他们进行了安排。

14.晚上诺贝尔先生一行8人到了宾馆，客房部经理简将他们引导提前预定好的座位。15.晚上诺贝尔先生来到宾馆，座位已满。他们提前没有预定。客房部经理建议他们稍等会，并且尽快给他们做了安排。

16.现在是晚上7:00,餐厅客满,进来4位客人,他们没有预订,你是引座员,告诉客人要等待20分钟,客人愿意等候,你建议他们去一楼大堂吧休息一下,一有空座就请他们,20分钟后你热情招呼他们进餐厅,为他们引座,并提供菜单及酒水单｡请你就以上内容和同桌准备一个对话,并在班上表演｡

17.下午诺贝尔先生来到宾馆，客房部经理简给他推荐一些中国菜（回锅肉和麻婆豆腐等）和中国酒（啤酒、长城红酒和茅台）。

18.诺贝尔夫妇到咖啡厅用早餐,要英式早餐,他们点了橘子汁､两个硬心煮蛋(hard boiled eggs)､烤面包片､蜂蜜､杏子汁(apricot juice)､以及咖啡,你是餐厅的服务员,请你和你的同学准备这个对话,并在班上表演｡

19.诺贝尔先生因出差在你们酒店住了一个星期，你用英语在电话中向客人致谢。

外企英语面试的情景对话 篇7

场景一：见面问好。

Caroline: Nice to meet you, Cindy. I’m Caroline, HRD of the company. Please have a seat.

Caroline: 很高兴认识你Cindy。我是人力资源总监Caroline，请坐。

Cindy: Nice to meet you, Ms. Caroline.

Cindy: 你好Caroline女士。

场景二：测试应聘者对公司的了解程度。

Caroline: From reviewing your resume, I can see that you performed excellently in school.What I want to know is why you think you’re right for this job.

Caroline: 从你的简历，我可以看出你在校时很优秀。我想知道为什么你认为你适合这份工作。

Cindy: I am always interested in news coming from your industry, and I’m deeply impressedby your company’s sales performance. To have risen 200-percent in the domestic market overjust the past three years is an incredible feat. I also admire and agree with the employeedevelopmental values that the company has adopted. I find that my personal goals and ideasabout business operations fit perfectly with the companys goals and mission statement.

Cindy: 我一直关注你们行业的新闻，公司在过去三年里中国市场的业绩增长了两倍，这给我留下了很深的印象。同时我也很喜欢贵公司培养员工的企业文化。我觉得我的个人发展目标、商业理念和公司的目标完全吻合。

Caroline: So you are well aware of our company. It appears that you have done your fairshare of research.

Caroline: 你对我们公司很了解，看来你提前做了很多功课啊。

Cindy: Yes, in addition to judging whether I am the right fit for C&C, I believe that its alsocrucial for me to know if this company is right for me. Ive been impressed by the service providedhere by everyone from the receptionist to the assistant. I am confident that I will have a veryrewarding and successful career here.

Cindy: 是的，除了判断我是否符合C&C的要求外，了解公司是否适合我也很关键。从前台到助理的接待都给我留下了深刻印象，我觉得我在这儿能开创有价值而且成功的事业。

场景三：团队合作。

Caroline: Commitment to the company and the team is very important to us here.

Caroline: 在我们这里，对公司以及团队的责任是非常重要的。

Cindy: I am very responsible. Whenever I have been assigned to complete a certain task, myteacher and classmates could always count on me to achieve the stated task. There is also noneed to remind me of what I should do. I enjoy intermingling and doing things with others.

Cindy: 我很有责任心，如果让我负责一件事，老师和同学们都会很放心。而且我用不着别人提醒我该做什么。我喜欢与人相处，以及和别人一起做事情。

场景四：个人职业发展计划。

Caroline: So what are your career objectives? And how do you perceive your owndevelopment if you were to assume this position?

Caroline: 那你的事业目标是什么?如果你获得了这个职位，你对自己的发展有什么想法?

Cindy: I expect to have a good opportunity to put all of my knowledge into practice. I am adoer and I can contribute a great deal to the company. I hope that within five years, I could leadan energetic and productive marketing team.

Cindy: 我希望得到很好的实战机会。我是个实干者，我能为公司贡献很多。我希望在五年内，我能够领导一支有活力及高效率的市场团队。

办公室简单英语情景对话 篇8

B: Thanks. Try not to work too hard while I’m away!

A: Yeah, I’ll try not to! See you after Christmas.

B: Okay-bye! Have a nice Christmas.

A：真高兴在你走前能有机会和你谈谈，玛丽。祝你一路平安。

B：谢谢。我不在时，你工作可不要太玩命。

A：好，我试试吧!圣诞节后见。

B：好啊，再见!圣诞快乐。

应届生英语面试情景小对话 篇9

Hi everyone!Today, I would like to talk about a littie bit about your interview in English. Hopefully the conversation will help you to prepare your interview efficiently.

A: Excuse me, may I come in?

您好，我能进来吗?

M: Sure, please come in. I am May Smith, HR Director of the company. You must be April Chang.

请进，我是。。。，公司的人力总监，你一定是。。。

A: Good morning, Ms. Smith. I am April Chang, nice to meet you!

早上好，我是April，很高兴见到您。

M：Nice to meet you too! Please have a seat.

很高兴见到你，请坐。

A: Thanks.

谢谢!

A: All right, so give me a brief introduction about yourself.

好，请简短的介绍自己。

M: Ok. My name is April Chang, from ABC university，and my major is Industrial Design. I will get my bachelor/master degree next year. During my college, I have excellent academic performance. I helped my professor to do some professional research and finished some design projects with my classmates. I took Toefl exam last month, and my score is 100.

我叫April Chang，来自ABC大学。我的专业是工业设计，我明年将拿到我的本科/硕士学位。大学期间，我一直有不错的学习表现。我帮助教授做专业搜索调研，并且跟我的同学一起完成一些设计项目，上个月考了托福，成绩100。(先介绍学习背景!)

In addition, I worked as an intern in CDE company for two years. As for my character, I am a honest and responsible person. Honesty is the traditional character for our nation. When you are honest to others, you will receive honesty and respect from others. I have a strong sense of responsibility during my work. In my opinion, responsibility can help me to finish project perfectly and win more positive feedbacks.

另外，我也曾在CDE公司做了两年的实习生。对于性格来说，我是个诚实并且有责任感的人。诚实是我们国家的传动美德。当你对别人诚实，你将会收获诚实和尊敬。我在工作中有很强的责任心。在我看来，责任感可以帮助我完美工作，并且得到许多积极的反馈。(谈谈实习经验和自己优秀的品质!)

M: Ok, I can tell that you performed excellently in school from your resume, but I would like to know that why you think you are fit for this position?

我可以从简历看出你学习不错，但是你为什么觉得你适合这个职位呢?

A: Firstly, I admire and agree with the employment development values that the company has adopted. More opportunity to the young people.

首先，我非常同意贵公司的员工发展理念，更多的机会给年轻人。(表示你了解这个公司)

In addition, your company has a lot of great projects which are very precious opportunity for the graduates. I really hope to learn more professional experience from your company.

其次，贵公司有许多很好的项目，对于毕业生来说是宝贵的机会。我特别希望能从贵公司学到更多的专业经验。(贵公司的优势和你的目标结合起来!)

Thirdly, your company inspires people to find a good way to balance pressure and motivation. I am good at balancing pressure and motivation. When I deal with projects, I encourage myself to make pressure become to big motivations.

再次，贵公司启发人们找到压力和动力的平衡点。当我做项目的时候，我鼓励自己化压力为动力。(表示自己抗压能力良好!)

M: Good, I am happy that you know our company well. You have to know that working with other colleagues is very important in our company. Any thought?

很好，很高兴你对我们公司有所了解。你必须知道在我们公司与同事共事是很重要的，你有什么想法?

A: If there is any assignment for me, I will try my best to finish it to keep pace with other colleagues. I also enjoy working with others. I know the importance of team work. Sometimes, we may need second opinion from others, so the suggestions from colleagues are very valuable.

如果有给我的分工，我会尽力做好配合其他的同事的速率。我也喜欢跟别人一起工作。有时候我们需要更多的意见，同事的意见尤为珍贵。(谈谈协作的重要性)

M: Excellent. What’s your main consideration in your current job hunt?

很好，那你在找工作的时候，主要的考虑是什么?

A: I prefer to pay more attention about learning experience. I think start to work in a good company is very important, because I can accumulate my working experience by finishing big projects and learn good attitudes and ideas from excellent team and colleagues.

我更倾向于学东西。我认为在一个好的公司开始工作很重要，我可以通过完成大项目来积累经验，并且从优秀的团队和同事身上学到更好的态度和想法。(新人就是学习和积累经验!)

M: All right! Your interview impressed me a lot. Hopefully I will have more chances to get to know you better in the future.

好的，你的面试给我留下很深的印象，希望未来还有更多的机会可以了解你。

A:Thank you for your time. I am looking forward to the next interview.

感谢您百忙中的时间，我很期待会有下一次面试。

M: We will send our notice for next interview in 5 days. Check your email.

我们会在五天内发出下次面试的通知，可以查查邮件。

A: All right. Have a nice day.

好的，祝您今天愉快。

M: You too!

你也是。