关注食品安全关爱生命健康的征文（共14篇）
关注食品安全关爱生命健康的征文 篇1
朋友们，在这人海如潮、车轮滚滚的现实社会中，我们最需要的是什么?是漂亮的玩具，还是诱人的糕点?我认为我们最需要的是——平安 !
我们有了平安，爷爷、奶奶才能以休闲的心情漫步在夕阳下;我们有了平安，爸爸、妈妈才能在平凡的岗位上默默地奉献;我们有了平安，才能在优美的学校环境下，孜孜不倦地学习。生命，两个再熟悉不过的字眼。生命之花是刚毅的，它让人思索，它让人追求，它让人领悟，只要有毅力，它可以克服一切困难。然而，生命又如一棵弱不禁风的小草，那么脆弱，只要稍不注意，它就会从你的手中溜走。
可见我们的生命多么需要安全啊!如果有了安全，我们就可以开开心心的生活;如果有了安全，父母就能安安心心的工作;如果有了安全，国家就会和谐安康、繁荣昌盛……安全，像一根长长的纽带，它系着我们的生死存亡、喜怒哀乐。可是，有很多人一失足成千古恨，成了“马路杀手”的刀下魂。 当前，全国道路交通形势十分严峻，每年在车祸中死的人数在10万以上，每年有50万人因此受伤，平均每天死亡300余人。鲜活的生命和宝贵的财富由此被无情地吞噬，也给千千万万的家庭带来巨大的损失和伤痛。无数的现实警示我们：安全不是儿戏，生命不能重来!
叔叔、伯伯，当您驾驶病车急驰的时候;当您放下酒杯手握方向盘的时候;当您跨越护栏横穿机动车道的时候;当您无视红灯闪亮肆意前行的时候……您可曾想过，此时此刻平安因您不文明出行而离您远去，危险因您违规违章而一步步向您逼近。据统计，我国平均每5分钟就有一人丧身车轮，每1 分钟都会有一人因为交通事故而伤残。
每年因交通事故所造成的经济损失达数亿元。可是有的人还是凭着侥幸的心理违章行车、酒后驾驶;为了金钱利益超载、超速;为了抢几秒钟的红灯而断送后半生。英年早逝的牛振华再也不能叱咤影坛;多才多艺的洛桑再也不能给我们带来欢声笑语，横穿机场高速路的那位外地民工再也不能回到家人的身边……道路是连接此地与彼地的线，是连接现代生活、现代经济、现代文明的网络枢纽，是人们寻求幸福生活的桥，而此时，它却成了扼杀生命的无情的杀手，成了肆意宰割幸福和安宁的罪恶尖刀。俗话说“没有规矩，不成方圆”，为了让人们更安全的出行，相关部门制定了一些法规法则，但依旧有人因违规违法而丧失了生命。
有的人认为闯一次红灯没事的，结果却丢了性命;有的人为了方便，横穿马路，结果却酿成了一场悲剧;有的人认为自己的酒量大，喝一点开车没问题的，结果却发生了一场意想不到的车祸……就是这些侥幸心理的作怪，使一些原本幸福团圆的家庭家破人亡。同学们，让我们一起遵守交通法则，避免车祸。安全是伴随我们生命始终的一位良师挚友，事故是在你思想打盹时向你偷袭的毒蛇;为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作。让我们牢记，只有珍爱生命才更加安全，生命有了珍爱才更加灿烂。当我们沐浴在清晨和煦的阳光下，愉快地开始一天的学习和工作时，我们都企盼着平安相伴;当我们在傍晚的余辉中悠闲地信步在草场湖畔时，我们都在分享着合家欢乐。
这是一幅多么安宁的画卷啊!朋友，就让这惬意的时光充盈着我们生活的每一个日日夜夜吧!让我们每一个人都珍爱生命，让平安相伴吧!
关注生命健康成长的教育 篇2
一、吃东西、小声斗嘴的课堂
传统的小学课堂是学生正襟危坐，手背后，脚都齐，桌面上摆放着整齐的学习用品。今年四月份，我在柏家沟小学三年级听课时看到的一幕令人诧异。上课铃快要响了，教室门前还有几个女生在摇呼啦圈，教室里两个小男生的一盘象棋还没下完，两个人争论着磨磨蹭蹭走向课桌，教师已经走进课堂，呼唤着门外几个女孩的名字，就像妈妈在呼唤自己撒娇又不肯吃饭的女儿。上课后，教师请学生自拟并口述本节课的教学目标，除一个学生外，其余学生都举了手，并且有两个女生已经条分缕析地说了起来。其他学生都在倾听同学口述学习目标，老师用目光扫视所有学生，到刚才下棋的两个小男生跟前时稍停了一下，我随即看去，这小哥俩还在为刚才的胜负小声争论着。老师及时点名叫其中一男生口述本课的学习目标，另一男生急不可待地越俎代庖，清晰地表述出了本节课的目标。老师和蔼地微笑了一下，点点头。小班化教育彻底改变了师道尊严的师生关系，教师走下讲台，融入学生，弯下腰来倾听学生的心声，发现学生的困惑，使学习成为一种体验，把对知识的传授转变为对学生自主生成后的“探讨和帮助解决”，真正体现学生学习的主体地位，进入学习状态的过程不是指令性的，而是因人而异的过程。
二、摇呼啦圈的高手
去年十月份，我们对全学区山区小学教师进行“小班化教学达标考核”。在大兴小学听课期间，我发现五年级六个学生中有一个女生反应有点迟缓。问老师得知，该生也是小时候感冒时用药出现反应，导致智力发育迟缓。五年级了，智力只有四五岁的标准，乘法口诀背了忘，忘了背，至今还没有背全，数着指头才能算一些简单的加减法。课间活动时，该生拿起了教室内的哗啦圈，走出教室，在院子里摇起来。先是摇一个，又加了一个，动作十分协调。校长说：“这是我校的呼啦圈高手。”在和校长的交谈中得知，自从小班化教育实施以来，教师观念转变了，实行精致教育，为每一位学生的发展作出规划，真正落实“以人为本，为了一切学生”的教育目标，使每一个应该享受义务教育的学生都能入学，受到应有的教育，在小班教育的理念环境中健康成长。得天下英才而教之，一乐也，遇山区智障学生而爱之、教之，更是一种人心善举，仁德人道。天使般的心灵、人心的旗帜、人世的脊梁、人群的魂魄是山乡教师永远的追求，而不仅仅是合格率和奖金奖牌。
三、多彩阳光课间活动
创设阳光课间，弘扬个性品质，放飞童心、童趣、童真、童稚。孩子的天性是玩，玩中有他们想象的世界，这是他们与现实世界建立秩序的有效方法，也是他们形成发散性思维的极好机会。小班化教育创设了弘扬个性的多彩课间。在戚家川小学听课时看到，学生下课后，教室里有吹口琴、竹笛、竖笛的，有弹电子琴的，打手鼓的，下棋玩积木的，校园内有打羽毛球、乒乓球的，有摇呼啦圈的、跳舞的。各种音乐合奏成一首和谐的生命交响曲，若林间天籁，像海浪敲石；一张张温润的小脸上散发着生命的清香，跳、跑、舞是生命健康成长的标志。学生的成长不只是知识的滋养，更重要的是通过学校生活形成一种健康成长的习惯和心态，发展兴趣，张扬个性，关注学生的全面发展，是小班化教育的总要求。
四、坐在沙发里读书的小男孩
改善教室功能，使教室功能多元化是小班化教育对教室环境的创新。两三间房的教室内，坐十五个左右的孩子，空荡的教室，给人凄凉萧条的感觉，如果老师站在讲台上干巴巴地说教，学生的心思能在课堂上吗？我们借鉴了国内外贵族小班教室功能的做法，把教室建成集学习、生活、娱乐为一体的温馨家园。让图书、常规仪器、音体美器材直接进教室，并根据类别建立活动区角，添置小沙发、小皮墩、小茶几等。2012年5月在柏家沟小学检查时，我偶然发现教室里两个小男生坐在绿色的沙发里，手里捧着书在认真地阅读，没有注意到我的出现，我迅速用相机记下了这一温馨的画面，多次被引用到一些资料中。教室功能的拓展，拓展了育人平台，激活了农村教育资源活力，有效地运用时间、空间资源，使学校教育更具开放、人文关怀的本质。爱校如家，学校、教室本身就应该是个家。
五、趴在地上玩积木的小女孩
还孩子一个快乐的童年是小班化教育追求的目标之一。小班化教育旨在通过高效的课堂教学，让学生自主的时间更宽松一些。2014年4月在大兴听课时，在课间，我到二、五年级复式班的教室里去，准备问学生，他们觉得复式课怎么上才喜欢，看见二年级几个女生趴在垫子上玩有转动装置的积木，每个女孩子都有分工，各执其事，聚精会神，也没有因为我与五年级学生的谈话而分神。我想，孩子们的童年就该是这样的，课堂高效而使课业负担轻，时空宽松而使学生有更多的游戏时间，让孩子们活动丰富，生活多彩，童年幸福。
参考文献：
杨云.农村初中英语小班化教学方法例谈[J].中学生英语：初中版，2014.
关注食品安全关爱生命健康的征文 篇3
秋风飒爽，丹桂飘香，对于在校大学生，正处于身体成长发育的关键期，建立个人食品卫生安全意识不仅与健康密切相关，而且对个人的学习成长起了护航作用。尽管我校在食品供应、制作和销售环节严密把关，层层监控，但是由于我校周围小餐馆林立，种类繁杂，卫生规范难以监管，所以作为一名健康成长的大学生，树立食品安全意识，建立良好的食品卫生安全观念是必不可缺的。可是在面对食品安全时，你知道食品中可能存在哪些不安全的隐患吗？如何预防日常生活中的食品安全？怎样预防食物中毒？
食品安全的概念分为广义和狭义两个层次。我们常讲的食品安全是狭义的食品安全概念，即食品无毒、无害，符合应有的营养要求，对人体健康不造成任何急性，亚急性或者慢性危害。
食源性疾病是校园食品安全最常见的问题，它是指通过摄食有毒有害物质等所造成的疾病。一般可分为感染性和中毒性，包括常见的食物中毒、肠道传染病、人畜共患传染病、寄生虫病以及化学性有毒有害物质所引起的疾病等等。
常见的食源性疾病有以下几个方面：
（1）生物性致病因子引起的：包括细菌及其毒素、真菌及其毒素、病毒、寄生虫及虫卵等，主要是食用变质、过期、受污染的食物引起。
（2）化学性因素：包括农药残留和食品添加剂。采用淡盐水浸泡、开水泡烫、淘米水清洗等方法可以有效清除食品中农药残留。
（3）动植物本身含有的天然毒素：一些动物体内本身含有天然毒素，如毒蘑菇、河豚鱼胆等含有对人体有毒的物质；一些动植物存储不当也可产生毒性物质，如发芽马铃薯、未烧熟煮熟的刀豆都可引起食物中毒。
预防食源性疾病，要从自身做起，建立良好的食品卫生安全预防保护意识。校园内的食品安全行为有以下几个方面：
（1）养成良好的个人饮食卫生习惯：饭前洗手、生吃瓜果要洗净、不吃腐烂变馊的饭菜、饮水讲卫生不喝生水、注意科学合理饮食；不乱扔食品垃圾防止蚊蝇孳生；
（2）要到正规的超市、商店、农贸市场购买食品，不到无证、流动摊点及卫生不规范的商店购买食品；不到无证摊贩处、卫生不规范餐馆就餐，避免食物中毒的发生。
关爱生命健康成长征文 篇4
但我们有没有想过，如果一直这样下去，在以后的几十年后，我们想喝一口水是多么艰难呀！也许，几百年后，人类可能会因为缺乏生命之水，而消失在我们美丽的地球家园里！这样就永远看不见人类的足迹了。
但是生活中还是有很多浪费水的例子，例如洗手时，有很多人为图一时的方便而在抹肥皂时不关上水龙头；刷牙洗脸时让水哗哗流个不停。
这些事在某些人看来，又是多么的“平常”啊。据相关资料统计：一个水龙头每秒钟就会漏一滴水，一年就会流失掉360吨，这是一个多么可怕的数字啊！就是因为这样，每年就损失上亿立方米的水，加上各种浪费水源现象，全国每年浪费的水可达100亿立方米以上，汇集起来，是多么大的一条河啊！这庞大的.数字，真令人触目惊心！
因此，我要大声地向着全世界说：“节约用水！”现在我们绝对不能再像从前那样，看着水白白的流却置之不理。我们应该尽自己最大的努力去节约用水。
我们可以利用一些节水小窍门来解决浪费水的问题：例如淘米水我们可以用来洗菜，然后再用清水清洗，这样不仅仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存的农药，这样岂不是一举两得；在清洗自行车和家用小轿车时，不要用水冲，而是改用湿布擦，如果太脏了，也可以用洗衣物过后的余水冲洗；浇花时，我们也可以用淘米水和茶水浇花哦。
关注食品安全关爱生命健康的征文 篇5
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：
大家好。
我们匆匆地走过五月，才发现六月的事情实在太多太多，爱眼日、世界环境日、还有令人深切关注的高考。走到今天，高考的硝烟已沉淀了一段日子，重新令人关注的话题又变成了高考成绩。似乎还有一个平凡的称号，属于六月的称号，已渐渐被我们所遗忘，然而它却仍静悄悄的提醒着人们，促使人们形成安全防范的意识，这便是安全生产月。身体是革命的本钱，而好的身体需要一个安全卫生的环境。围绕安全卫生，主要从三方面铺张开来。
第一是消防安全：据统计，2004年我国学校幼儿园共发生火灾事故799起，12人死亡，9人受伤，今年1月至4月共发生火灾326起，4人死亡，一人受伤。相信大家最近都有关注潮南区“6.10”特大火灾事故，据南方都市报2005年6月15日A07版报道，华南宾馆大火共31名遇难者死亡，21名伤者。其中一母亲亲手拿着女儿身前的照片悲痛地叙述道女儿在与之通话时，尖叫一声便断了线，生命在一瞬间就化为灰烬。这其中暴露的安全消防隐患确实值得让人深思一番。我们将目光定位到自己身上，从生活的细节入手。用火用电安全须知不随便玩火、不燃放烟花爆竹，不随身携带易燃物品且懂得防火措施，不接近高压电缆且懂得自我保护，特别是夏日已至，风扇空调电脑电灯等设备的用电将达到一个高峰期，加上有些同学平时利用电脑做些无关紧要的事情，有时同学一疏忽忘了随手关掉电源，教室空荡荡电却仍然开着，消防隐患
有时便会暴露出来，一些意外事故也便会发生。
第二是交通安全：据统计，2004年我国共有4205名学生在交通事故中死亡，2.1万名学生受伤。今年1月至4月共1455名学生在交通事故中死亡，5905人受伤。时下有许多年轻人喜欢飙车寻刺激，但往往发生交通事故，结果惨不忍睹，给世人敲响警钟。作为高中生，具备较高的人文素质和道德素质，更要知道法律条文的规定，学生不许骑摩托车等必须通过考核拥有驾驶执照的交通工具，更不许将其开到校内。同时，我们必须遵守交通规则，勿胡乱闯红灯，切忌盲闯莽撞。另外，有一些同学觉得到了校内便安全了，交通安全意识淡薄，便开始熟视无睹，从而造成不必要的事故。我们须知，进出校门口要下车，避免人多发生碰撞，拥挤造成损伤，出入停车间也要下车，避免斜坡造成缓冲来不及刹车造成意外，也不要在停车间内骑车，为了争取时间不迟到而猛冲猛撞。第三是饮食卫生。每到炎热的夏季，很多人的胃口就会不好，消化功能降低，且易出现乏力倦怠、胃脘不适等症状。因此，在炎热的夏季必须讲究饮食调节，采取相应有效的科学措施。暑天饮食卫生特别重要，必须养成良好的饮食卫生和个人卫生习惯。因为6月至9月是多发病期。学校周边有很多的士多店和小吃店，同学们为了解渴和降暑，便经常买冰冻的饮料，过多的饮用会对胃造成刺激，从而造成胃的不舒服。另外，同学们在吃饭的时候也要注意卫生，选择比较卫生的饮用场所。在此，建议同学们在夏季多吃含水量多的瓜类蔬菜水果及时补充所需水分而且也要劳逸结合，多锻炼身体。
最后，希望大家通过以上的这番讲话，要“遵章守法，关爱生命”，树立安全卫生意识，切实做好防范、保护和预防措施，也希望大家在接下来的期末考试中取得优异成绩。
关注食品安全关爱生命健康的征文 篇6
《关注健康 珍爱生命 远离农药危害》
适用年级及活动对象
一年级、二年级、实习班级、实践活动班级等
设计说明
农药在农业生产中起着十分重要的作用，但是于此同时也有着十分严重的负面影响；
负面问题：食品中毒、环境污染，而且如果操作不当，会对施药者本身的健康和安全带来极大危害。本次班会通过大量的视频、数据及（专家）访谈的形式，形象的说明了农药的危害；如何处理废弃农药；哪些农药不得使用；怎样才能规范操作、避免危害；喷施农药时中毒的急救措施；还让同学们明白哪10种人群不宜喷施农药。在同学们掌握了这些基本知识以后，又用诗歌朗诵的形式歌颂生命，号召大家关注健康、珍爱生命。最后在歌声中使大家的认识得到进一步提升。
本次活动针对性强：农业专业的学生在今后生产实习中很有可能会遇见的问题；切入点具体：不是广泛的讲述，而是抓住了一个具体的问题；形式活泼：有视频、小品、辩论、朗诵、采访等。
背景分析
农药的危害越来越明显：农药中毒、食品污染、水污染、空气污染、土壤坏死、生态失衡、生物种类减少；施药者中毒、生病、致癌；不孕不育、胎儿畸形等。而广大农民朋友出于种种原因，正在加剧着这种状况的持续，而且一部分人在施药过程中不会规范操作，于人于己都产生了一定的危害。对于此，身为农业类班的学生，有责任肩负起正确引导、呼唤大家合理使用农药的重任，避免农药对人体的伤害，做到绿色农业，健康农业。更重要的是，在同学们身边，这些被污染的因素也无处不在，我们综合一5班的学生大都来自农村，在生活中总与农药息息相关，他们应该认真学习这方面的，这不仅是有利于自身的事，而且和学生们周围所有的亲人、朋友都息息相关。因此这一节课不仅对他们是必要的，而且他们回去可以更有力的说服自己的父母、亲人，使大家都为绿色农业、无公害食品做出贡献。相信他们会很感兴趣。
主题教育活动目标
1.学会规范操作、安全使用农药
2.对农药中毒有预防能力，并掌握一定急救措施
3.使学生意识到健康、安全的重要性
主题教育实施方法
视频欣赏、讨论、角色扮演等
主题教育活动时间安排
1.案例引入，宣布开始，3分钟
2.农药危害及规范操作：（视频，自由讨论，辩论，专家访谈）23分钟
3.不宜喷施农药的人群及救护措施：（文字材料、小品等）9分钟
4.歌唱生命，宣布结束：（诗歌朗诵、歌曲）5分钟
主题教育活动准备
1.分组搜集各环节资料，截取视频
2.排练节目，准备好所需材料
3.制作PPT
4.布置会场
主题教育活动过程
（在音乐中）
主持人合：各位老师 同学们 大家好
主持人男：生命如画 描绘了我们洒脱的年华
主持人女；生命如歌 唱响了我们青春的旋律
主持人男：生命如曲 奏出了我们活力的脚步
主持人女：生命如诗 谱写了我们奔放的岁月
主持人男：古希腊哲学家赫拉克里斯留给后人一句永恒的箴言：“世界上没有两片相同的树叶。”每个人都是这个世界精彩的一部分。
主持人女：上天赋予了我们一次生命，我们就有责任使它最大限度地放射光华。我们每一个都是这个世界上的唯一，没有人能重复我们的思维、我们的足迹、我们的情感。
主持人合：现在我们宣布：综一<5>班“关注健康，珍爱生命，远离农药危害”主题班会正式开始。
主持人男：大家知道毛田事件吗？
主持人女：据报道：湖南毛田村所管辖的湘北村和廊水村，有4名村民在喷洒农药后出现中毒症状。到晚上六时许全村有32名村民出现了不同症状的全身乏力。
主持人男：甚至昏迷休克等反应。经当地有关政府和医疗部门的及时救治，32名中毒农民终于脱离了危险。这就是湖南省湘江市毛田村32名群众集体中毒事件。
主持人女：这一切都是农药惹的祸，农药对人类究竟有哪些危害呢？我们还是先看一段视频吧。
（播放视频《危害1》，该视频对农药的危害、视频污染等相关内容进行了大致的介绍）
主持人男：请问大家有什么想法？请自主阐明自己的观点吧。
（同学们自由发言，阐明对农药危害的观点）
主持人女：农药对人体确实有很大伤害，那具体都表现在哪些方面呢？让我们看看进一步的介绍。
（播放投影胶片《农药的危害》：1.对劳动者及农产品食用者的身体造成危害，导致疾病甚至死亡。2.对环境造成负面影响，污染水源、土壤，破坏生态，杀伤农作物天敌。3.影响遗传基因，导致成年人不孕不育、儿童生理早熟、胎儿畸形等。）
主持人男：既然农药有这么大的伤害，那么我们是否还要继续使用呢？请同学们自主讨论一下。
（同学们自由讨论）
主持人男：现在谁可以来说一下呢？
（同学们积极发言，形成相对对立的观点）
主持人女：讨论双方的同学都很有道理，那到底谁的意见可取呢？谁的说法正确呢？这个我也不好说。还是请专家来为我们讲解一下吧。看，他来了，掌声欢迎。
（专家登场，由班主任扮演）
专家：同学们讲的都有各自的道理，农药在现代农业生产中起着举足轻重的作用。它对防治病虫害、提高粮食产量都有着积极地促进作用。但是由于过量使用及使用不当等原因，对人体、环境、遗传基因等各个方面都产生了一定的损害。为了更好的利用农药为人类服务，把其危害降低到最低点。我们要从以下几个方面加以注意：
1．尽量使用绿色农药、生物农药来代替化学农药。绿色农药是指对人类健康安全无害、对环境友好、通过绿色工艺流程生产出来的农药。如微生物农药、动植物制剂农药等。经过加工、处理的辣椒水、洗衣粉稀释剂等都可以有效的消灭蚜虫病害。也可以使用涂有10号机油等黏液的黄板来捕捉有翅膀的害虫。当然还要保护害虫的天敌使它们捕捉害虫。
2．处理好废弃农药、尽量减少对环境的危害。废弃农药主要包括过期农药、假冒伪劣农药以及农药使用后的包装袋等物。根据有关规定，禁止使用剧毒且降解慢的农药。在瓜果蔬菜上要有选择性的使用部分农药。那么有哪一些是国家禁止使用或要求有选择性使用的农药呢？请看视频。
（播放视频《禁止使用的农药》）
3．正确操作、掌握使用农药的规范方法，做到对劳动者最大的保护。而且如果万一出现中毒情况，要懂得一些救治措施。谢谢大家，我的讲话完了。
主持人男：谢谢专家老师的讲解。这下同学们该明白了吧？
主持人女：在农药使用过程中有许多需要注意的问题。下面让我们看一段视频，并且指出其中不恰当的操作。
（播放视频《不当操作》）
主持人男：同学们，在这段视频中你们发现了什么不恰当的地方了吗？
（同学们指出不当之处。如不戴手套、没穿防护服、没带口罩等）
主持人女：讲的真对。
主持人男：同学们的看法都十分正确。为了生命安全，我们要铭记于心。
主持人女：请看视频。怎样操作才算做好了预防中毒措施。
（播放视频《正确的喷施方法》）
主持人女：使用过农药就是废弃药物的处理了。请看大屏幕，这样处理废弃农药对吗？
（播放胶片5，播放完毕后，同学们发表各自观点，指出这几种行为都是错误的，并说明理由）
主持人女：请欣赏小品：“带病工作”
（小品：由李昌瑞、谢娜表演，内容如下：谢催促李去打农药，但李感冒了，无奈之下，只好去了。施药时做好了充分的准备：口罩、手套、雨衣等。但还是感到头晕、视力模糊，农药中毒，被送进了医院）
主持人男：同学们，为什么施药者在做好充分准备的情况下还是中毒了呢？请讨论并阐明自己的观点。
（同学们各抒己见，有人指出是因为喷施农药者感冒了，诱发了农药中毒）
主持人女：这位同学讲的很好。其实，有10类人群不宜喷施农药，究竟是哪几种人呢？请看大屏幕。
（播放投影6、7、8）
主持人男:万事皆有前兆，请同学们再根据刚才的小品思考一下：农药中毒有哪些症状？
（同学们各抒己见）
主持人女：请看大屏幕，了解一下农药中毒的症状。
（播放胶片9《农药的中毒症状》）
主持人男：中毒之后应当如何采取急救措施呢？请同学们根据自己了解的情况谈一下看法。
（自由发言）
主持人女：掌握恰当的急救措施，会赢得更多的治疗时间，请看大屏幕。
（播放投影胶片《施药人员中毒的急救措施》）
主持人男：关注健康
主持人女：珍爱生命
合：请听诗歌朗诵——《唱响生命的旋律》，有请董倩。
（配乐诗朗诵）
主持人女：生命的长河是永无止境的，每一个生命都有如怒放的花朵，美丽娇艳。
主持人男：需要我们用心的呵护，不能因为农药使之黯然失色。
合：关注健康，珍爱生命，让属于自己的人生无限绽放。
主持人女：请听歌曲《奔跑》。
（班会在歌声中结束）
主题教育活动成果的总结与反思
本次活动主题突出，在开展过程中，主持人大方自然，声音响亮，但欠缺些临场调节气氛的能力，学生参与的积极性较高，做到了人人参与，或许是一年级学生年纪相相较小，心智不是很成熟，有些怯场，活动过程中不是很放的开。不过学生收集的素材资料，情景模拟紧贴职业安全主题，整个活动的教育目的能基本达到。
评价方案
从以下几个方面评价主题教育活动：1.内容选择是否符合学生生产、实习特性；是否有较强的时代性和针对性。
关注食品安全关爱生命健康的征文 篇7
同志们：
在全旗各界喜迎建党83周年之际，今天，在这里隆重集合，组织开展旗直机关党委“关注家园、关爱健康”徒步健身活动。首先，我代表旗委、人大、政府、政协对参加活动的全体党员、积极分子，并通过你们向全旗各条战线上的共产党员致以亲切的慰问和节日的祝贺！
开展“关注家园、关爱健康”徒步健身活动，充分体现了旗直机关党委工作思路和工作措施的创新，意义重大。近年来，旗直机关党委围绕新时期的党建工作，充分发挥承上启下的管理和领导作用，基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用得到了充分发挥，为全旗经济社会和党建工作的快速健康发展作出了突出的贡献。这些成绩的取得是机关党委与时俱进、扎实工作的结果，也是广大党员干部团结协作、凝心聚力的结果。希望旗直机关党委以此次活动为契机，在今后的工作中进一步解放思想、创新思维，带领基层党组织，积极开展工作。广大共产党员要坚持“立党为公、执政为民”，以服务机关、服务大局、服务社会为己任，机关党组织要充分发挥战斗堡垒作用，争创学习型机关、服务型机关，真正把我旗的党员干部建设成一支团结带领广大人民群众走向富裕的先锋队和主力军，为加快推进全面建设小康社会的伟大工程而努力奋斗。
关注食品安全关爱生命健康的征文 篇8
珍爱生命
灾难总是与人类相伴。
2008，我们热情期待着阳光和欢笑，谁也不曾料到，竟被一路风暴阻隔: 肆虐的雪灾，冻裂了中国的土地；胶济铁路火车脱轨，击碎了多少旅人的梦；突然传遍全国的儿童手足口病，令无数父母心头纠结；震动传及东南亚的四川大地震，撼动了整个中国的灵魂;如今，甲型流感影响力之大，令几乎整个世界为之悚然。今后，或许还会有更多的灾难之魔随时扑向人类„„
尽管生命像一朵绚丽的鲜花，它的芬芳沐浴着人们之间的关爱；尽管生命像一条川流不息的大河，引领着人类世世代代繁衍生息，但经历里了无数的灾难之后，人们会突然发现，生命原来是那样的弱小那样的脆弱，“珍爱生命”已成为人类共同的心声！
早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来，可办不到。于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是，他很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把电锯条卡住；如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，自行截肢„„伐木工人把腿简单地包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去！
霍金21岁时被查出患有“卢迦雷氏症”，即运动神经细胞萎缩症。医生说，霍金的身体将越来越不听使唤了，只有心脏，肺和大脑还能运转，他只剩下两年的时间。但是霍金并没有被病魔吓倒，没有自暴自弃，而是去挑战自我，挑战生命，因为他珍爱自己的生命。
在几年前的一次网球公开赛中，发生过这样一个故事: 最后一个关键的球，甲方发球，乙方接住，双方成平局．可就在这时，一只小鸟突然飞进场内，非常不凑巧的是，小鸟被高速飞行的网球击中，当场坠地生亡．那位运动员不再关心比赛的输赢．他没有去接球，而是当着众多观众的面，虔诚的跪倒在那只小鸟面前，为自己的过失表示忏悔．
20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
在2008残奥会开幕式上，随着法国作曲家拉威尔的《波莱罗舞曲》悠然响起，一位手拿红色芭蕾舞鞋的小姑娘出现在9月6日晚“鸟巢”的聚光灯下。她，就是在汶川地震中失去左腿的“芭蕾女孩”李月。坐在轮椅上，李月圆了自己的“芭蕾梦”，继续着自己“永不停止的舞步”。
关注食品安全关爱生命健康的征文 篇9
宣传教育力度要加大，教育内容要细化、深化，教育形式要新化
1.要教育学生深刻认识生命的意义和价值，增强珍爱生命的自觉性。人是社会的人，人的生命不属于个人，它属于社会，每一个人都应当珍重生命，任何人都没有任意处置或放弃或践踏自己的生命或别人的生命的权力。古代《孝经》有云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。……夫孝，立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”我们要教育学生懂得感恩，父母给了你生命（儿女的生日就是“母难日”），社会给了你成长、求学的条件，你要充分认识并勇于承担起自己的社会责任，包括对家庭的、亲友的、他人的和国家的责任——社会给了我们太多的爱，我们要把爱的火把传递下去。
2.要牢固树立“安全重于泰山”的思想。安全无小事。安全教育的警钟要时时鸣响，学生的安全意识要不断强化。安全问题，讲得再多也不为过，一刻不讲就是错。
3.安全教育的内容要细化、深化。要让学生树立“安全知识就是生命”的观念。要全面进行安全知识的教育，包括行路、用电、防溺水、体育活动、做实验、翻越校园墙头或教学楼护栏、饮食饮水、预防传染病、狗咬猫抓、人际关系处理、打架斗殴、用火（特别是寝室熄灯后点燃蜡烛）等等，教给学生防范伤害的知识和遇到侵害时的自救、互救、求救的知识，包括拨打110、119、120等的知识。此次汶川地震中就有不少运用所学防震知识保全了生命的鲜活例子。
心理教育必不可少，尤其是要加强挫折教育。现在的学生都是80后、90后以及本世纪出生的，家庭子女少，物质生活条件优越，抗挫折能力差。加之社会思潮多元化，思想不成熟的他们，看问题简单化，易偏激，一旦受挫，往往放大“灾难”，失去生活的勇气和信心，从而走极端，轻易抛弃生命。作为教育工作者，我们要善于观察学生心态，主动走进学生心灵世界，了解他们的心理特点和心理需要，及时排解、疏导心理障碍，使其坚定信念，沿着健康轨道前行。人生的道路总会有坎坷，挫折是人生的一笔财富，而不是逃避生活的借口。面对挫折，要学会坚持、坚韧、坚强。跌倒了爬起来继续往前走，这才是智者、勇者、仁者。5月18日中央电视台《爱的奉献》募捐活动现场，面对震灾可能失去双亲的残酷现实，北川中学高三女生白琳含泪说道：“如果我的父母还活着，我要好好学习，让他们好过；如果我的父母不在了，我将重建家园，祭奠他们的亡灵。”多么懂事的孩子！多么健康的心灵啊！
4.教育形式传统与创新并举，突出实效，重在培养能力教学生学会生存。安全知识教育常见的形式有黑板报、校园广播、专刊、印发小册子、主题班会、知识竞赛等，都是平时行之有效的做法，且容易操作，可以经常使用。要想将静态的安全知识发挥其实际作用，非让学生亲身体验不可。比如“模拟演练”就是一种可取的形式，学生经过怎样使用灭火器、怎样救助溺水者、怎样防煤气中毒、怎样躲避地震的“实弹”操作，可以真正把间接的知识内化为运用能力（法制教育中的“模拟法庭”就备受学生欢迎）。汶川地震时富兴小学的一个六年级学生就是运用老师课堂上讲过的防震知识指导全班同学躲避在墙角、课桌下，从而减少了伤亡。这就是素质教育。学校教育不能只跟着考试的指挥棒转，考什么教什么，教出的学生高分低能，不会生存。
校园安全管理要跟上
1.安全隐患（包括危房危墙、电线老化、教学楼护栏、体育设施、池塘水沟、教师寝室的吊扇、食堂商店的食品等等）排查要常规化、制度化，做好记录建立台帐。
2.加强考勤（包括教室内的正课、早晚自习课、夜间寝室床铺检查，设立生活老师陪寝）至关重要，发现缺勤要在第一时间找到缺席学生，弄清原因和学生所在位置（场所），有病的送去治病，在家的叮嘱家长监护，在网吧或其它不适宜场合的要及时劝回。该联系家长的要及时联系。防止两头不见人、打架斗殴、夜不归宿等以及由此可能引发的恶性事件发生。
3.制定切实可行的应急预案。一旦发生重大安全事件如集体中毒等，要能够快速、有序、有效处理，将损失降到最低。“5·12”地震中，陕西省汉中市宁强县黄坝驿乡中心小学地震来临时，全体教师立即行动起来，按平时应急训练要求，奔到不同位置组织、疏导学生迅速有序向操场转移，伤亡极少。
4.认真开设心理健康课，不能随意减少课时甚或砍掉该课程。也可配备专门的心理辅导教师，开办心理咨询日活动。
5.各科教师都要正确理解新课程理念，全面落实包括“情感态度价值观”在内的三维目标，充分挖掘教材中的相关元素，有机渗透生命教育，形成人人敬重生命、珍爱生命、重视安全的校园文化心理和文化行为。
6.建立安全教育和管理网络，强化责任制。签订责任书，落实到每一个部门、每一个教职员工。形成安全教育和安全管理人人有责的局面。■
关爱生命、关注安全 篇10
《关爱生命，关注安全》
各位领导、各位老师、同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《关爱生命、关注安全》。
相信大家都已经知道发生在上星期一下午首羡中心小学校车侧翻事故，致使多名孩子离我们而去。听到这个消息后除了让我们震惊外，更多的是让人感到心痛。一条条新活的生命就此离我们而去，让我们有了更多的感慨。感慨安全、感慨人生、感慨生命。
感慨生命无价是因为它是不能失而复得的，因此，我们大家都应该珍爱生命。我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语！现实生活中那一件件本不该发生的的事件，那一幕幕因小失大而酿成的悲剧，是否让你有了刻骨的心痛？
生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的护堤；生命之画卷，需要“安全”这支抒写深远神致的笔。没有了“安全”，我们的生命就会摔跤，就不可能走过人生的风风雨雨。
珍爱生命的关键是要重视安全，安全是我们常挂在嘴边的一个词语，也是爸爸妈妈常常牵挂着的一个词语。安全，更是每一位老师最关心的问题。清晨，爸爸妈妈送你们上学后，总是要关照这么一两句，上学路上小心点，注意安全。学校里，老师总是常常叮嘱你们下课要文明活动，希望你们一整天在学校里能够好好学习……可是，总有一些同学在放学路上、在学校里、在节假日里，不注意安全，做一些危险的事情。今天，我要和大家重申安全的问题，我希望同学们能够高高兴兴上学来，平平安安回家去，在学校里认真学习，让老师放心，让我们的父母安心。
在我们的校园里，我们常常能看见有同学楼上楼下奔跑追逐，甚至有同学在校园里为了一点小事情大打出手。我非常不赞同这种做法，甚至可以说，对于这些同学我们要提出严厉的批评。我们从安全的角度来说，这些追逐打闹、在楼梯上奔跑、或者是在地砖上滑行、打架的行为是多么的危险！一不小心，奔跑的同学就会撞上人，容易碰伤、碰破，而打架的同学更常常是两败俱伤，大家挂彩……希望同学们牢记，在学校里，课间文明活动，不奔跑、不追逐、更不要打架。同学之间应该团结友爱，相互帮助。
当然，除了在学校里我们要注意安全之外，在家里、在节假日、在平时上学放学的途中，我们都要注意安全。在校外，提醒同学们，一定不与陌生人搭话，放学尽量结伴而行。如果有遇到小偷等特殊情况，不要直接与坏人搏斗，而应尽量周旋，找时间报警或向路人求助。路上一定注意交通安全，穿马路要左顾右盼，骑自行车不要速度太快。有专家认为，通过教育和预防，80%的意外伤害事故是可以避免的，这就要求我们对安全要有足够的认识。从自身做起、从小事做起，关爱生命，关注安全。
同学们，冬日的阳光让我们每个人心情舒畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。让我们一起关注安全，关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己！最后，祝愿我们的校园，永远平安！祝愿我们校园中的每个人永远平安、健康、快乐！
关注食品安全关爱生命健康的征文 篇11
三八妇女节是全体女性同胞的共同节日，为了增加街道女性同胞的幸福感，促进妇女同胞的身心健康，借清苑居委会举办学雷锋等活动的契机，清水街道社区卫生服务中心决定于三月三日下午在清水文体广场举行“喜迎三八妇女节—关爱女性关注健康”宣传咨询活动，活动方案如下：
一.二.三.四.五.1.2.活动名称: “喜迎三八妇女节—关爱女性关注健康” 活动时间:2014年3月3日上午 活动地点:清水街道文体广场 活动单位:清水街道社区卫生服务中心 活动内容: 悬挂“喜迎三八妇女节—关爱女性关注健康”宣传条幅, 制作相关知识的展板：女性常见病、乳腺检查方法、如何尽早发现乳腺癌等。
3.4.设立咨询点,现场为公众解疑释惑.宣传内容：女性健康知识宣传：妇女身心健康常识、乳腺癌常识与预防、人流知识知多少等。
5.免费发放预生殖道感染健康处方.6.免费测血压.7.拍摄现场图片,整理活动材料以存档备案
清水街道社区卫生服务中心健教室
关注食品安全关爱生命健康的征文 篇12
中共中央政治局这次集体学习安排的内容是国外安全生产的制度措施和加强我国安全生产的制度建设。清华大学公共安全研究中心范维澄教授、中国安全生产科学研究院刘铁民研究员就这个问题进行了讲解，并谈了他们的有关看法和建议。
中共中央政治局各位同志认真听取了他们的讲解，并就有关问题进行了讨论。
胡锦涛在主持学习时发表了讲话。他指出，安全生产关系人民群众生命财产安全，关系改革发展稳定的大局。党的十六届五中全会明确提出，要坚持节约发展、清洁发展、安全发展，把安全发展作为一个重要理念纳入我国社会主义现代化建设的总体战略。这是我们对科学发展观认识的深化。党和政府历来高度重视安全生产工作，为促进安全生产、保障人民群众生命财产安全和健康进行了长期努力，做了大量工作。
胡锦涛强调，人的生命是最宝贵的。我国是社会主义国家，我们的发展不能以牺牲精神文明为代价，不能以牺牲生态环境为代价，更不能以牺牲人的生命为代价。重特大安全事故给人民群众生命财产造成了重大损害。我们一定要痛定思痛，深刻吸取血的教训，切实加大安全生产工作的力度，坚决遏制住重特大安全事故频发的势头。
胡锦涛指出，加强安全生产工作，关键是要全面落实安全第一、预防为主、综合治理的方针，做到思想认识上警钟长鸣、制度保证上严密有效、技术支撑上坚强有力、监督检查上严格细致、事故处理上严肃认真。一是要坚决落实安全生产责任制，完善安全生产管理的体制机制，严格执行安全生产的各项规章制度，确保政府承担起安全生产监管主体的职责，确保企业承担起安全生产责任主体的职责，确保安全生产监管部门承担起安全生产监管的职责，把安全生产的各项要求落到实处。二是要加强安全生产法制建设，加紧完善安全生产法律法规体系，加快建立安全生产法治秩序，加大安全监管监察执法力度，增强政府、企业和全社会的安全生产法治观念，认真查处安全事故，严肃追究有关责任人员的责任。三是要抓好重点行业安全生产专项整治，坚决纠正违反安全生产的行为，切实消除安全隐患。四是要加大安全生产的治本力度，加大政府和企业对安全生产的投入，建立重特大安全事故监测预警系统，加快安全生产科技进步，加强安全生产培训教育，大力建设安全文化，形成有利于安全发展的经济增长方式，为安全发展打下坚实基础。
关注交通安全，关爱生命 篇13
加强管理，措施落实。工区管理部督促南涧县公安局交警大队
5月份是大坝基坑开挖出渣的高峰期，每天的出渣强度达2万多方，施工区道路大坝基坑至右岸和尚沟渣场路段车流量大，由于管理工作到位，现场检查、巡视制度落实，交通秩序井然有序，没有发生重、特大交通事故。
开展宣传教育，营造良好的交通安全氛围。紧紧围绕2005年的“安全生产月”活动，开展以“遵章守法，关爱生命”为主题，以宣传《中华人民共和国交通安全法》为内容的宣传活动，为**水电站施工区交通安全营造了良好的交通氛围。
关注食品安全关爱生命健康的征文 篇14
大家好!
今天我们演讲的题目是：严寒孕育阳春。
秋去冬至，济南终于迎来了入冬以来的第一场雪。雪下得不大，窸窸窣窣飘在耳际，但已然亮出了冬的底牌：冷风开始窜入脖迹，冰凌开始显露棱角，连鸟儿的歌声也喑哑了许多，空气似乎也凝固了，而在一片冷寂当中，似乎又在孕育着什么。
耳边，居然有传来一个声音，低沉，凝重：他告诉我们要感谢严寒。
这个声音来自伟人的呐喊，他就是毛泽东：青年时代的他，每逢大雨瓢泼，必定只穿一条短裤，赤膊融入大雨中;每逢江涛汹涌，必定纵身跳入江中，去享受自然的雄浑与振奋;每逢冰雪料峭，必定破冰取水，浇得透身冰凉，感受冰的冷静和圣洁，雪的广袤和飘逸。试想，当年，如果没有经历过这种透骨寒冷的洗礼，他怎能写出《沁园春.雪》这篇千古绝唱!怎能带领中国人民走向新天地!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们应当感谢严寒，因为经历过严寒，我们的意志会更加的坚韧、顽强。
听，那声音来自学子的低吟：对于每一次考试，也许你因取得了令自己满意的成绩而沾沾自喜，那么请你不要迷失自己，不要对自己的能力过于肯定，应重新树立起新的奋斗目标。如果你的成绩不理想，但那只是暂时的，抛开眼前的不快，再一次燃起自信的火把，将心中原本的那片炽热点亮!失败也是一种严寒，而奋起就在眼前。
听，那声音来自诗人的感慨：“天行健，君子以自强不息!”面对挫折，也许我们应当像诗人陶渊明那样：“悟以往之不谏，知来者之可追。”如果你为失去了太阳而流泪，那么你将错过群星陨落的壮丽场面。所以请不要在痛苦自责中失去自己现在可以把握的时光。要做的是从失败中汲取教训，从教训中获得知识的积累，在积累中不断丰富提高自己。
听，那声音就荡漾在我们的校园之中：在这个冬季里，期末考试如期而至，这是冬日里的一种机遇。在学习态度上，我们必须有胜而不骄，败而不馁的精神;在学习过程中，也需有“日察秋毫之末，耳不闻窗外之声”的专注品质;在学习的热忱上更应该明白：“君子之学也，岂可一日而息乎?”最重要的是不断的培养对学习的兴趣，毕竟它是人类创造力的源泉!有了它，严寒亦是春天。
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