劳技室管理员工作职责

劳技室管理员工作职责（共15篇）

劳技室管理员工作职责 篇1

蒲河九年制学校

劳技室管理工作总结

年度：2010——201

1教师：唐志康

2010—2011学年度

劳技室管理工作总结

劳技室是学生学习和进行劳技能力培养的主要场所，由于学校领导高度重视劳技室建设，为每个学生能进行劳技探究活动创造了良好的条件。

下面对劳技室这一学年的工作进行一下总结：

一、劳技室管理制度：

因为劳技室也是课堂，在劳技室上课，应跟其他课一样，严肃纪律，保证课堂正常秩序。刚开学，我就引导学生学习《劳技室管理制度》及劳技的要求，目的是养成学生良好的劳技习惯、行为习惯和爱护劳技室公物的习惯。比如有学生在劳技室里吃零食或大吵大闹，在塑料桌布上乱学、乱画，劳技完毕后不善于整理器材等，我都对学生进行了相应的教育。

二、材料和工具的管理使用：

1、劳技室的材料、工具，不得私自带出室外。

2、教育学生不浪费材料，爱惜工具。

3、指导学生正确使用工具和器材，安全第一。

4、设备出现故障，及时给予修理

三、平时的常规工作：

1、科学规范管理，并做好工具、仪器使用登记

2、按照学校各类规章制度，并认真执行。

3、制订学期劳技计划表，要求每个班级都做好一学期的劳技记载。

4、结合学校常规管理和特殊活动，做好劳技室大扫除工作，保持劳技室的清洁。

四、财产安全管理：

为保证劳技室里的财产安全，师生们用完劳技室后，管理员都要亲关好电源，整理好器材和工具，锁好门窗，以防教室财物丢失。

劳技教室管理员：唐志康

2011年6月

劳技室管理员工作职责 篇2

一、建立健全期刊室信息化管理体系

在全球经济一体化不断加强的社会背景下, 建立健全期刊室信息化管理体系已经刻不容缓。首先, 高校管理部门以及图书馆相关部门应该及时更新图书馆的管理技术和设备。在管理过程中, 逐渐推行计算机管理制度, 最终实现图书馆管理信息化。相关管理部门在科学规划的基础上进行设备更新, 提高设备的利用率, 避免造成设备闲置。其次, 各图书馆之间应该加强联系, 建立信息共享平台。在这一过程中, 各图书馆通过信息共享实现相互之间的信息交流, 从而提高管理水平。图书馆间的协作对于提升各图书馆、期刊室的信息处理能力具有重要意义。只有通过协作才能建立信息综合处理服务网, 实现期刊室的基本功能。最后, 图书馆与用户间也应该建立网络联系, 实现信息传输以及信息的高速处理。在期刊室进行纸质信息检索需要耗费大量的人力物力, 不利于用户及时有效地获得相关服务。而信息综合处理体系则很好地解决了这一问题。由相关图书馆、期刊室共同建立的信息化管理体系有利于用户更快、更好地获得相关服务。因此, 与用户建立网络联系也是建立健全期刊室信息化管理体系的重要方面之一。

在信息时代, 期刊室传统的管理理念等受到挑战。建立期刊室信息化管理体系时, 相关领导首先应该转变观念, 运用现代化手段进行期刊室管理。所谓现代化不仅仅是指运用现代化的设备, 如计算机、电子网络传输设备等, 更重要的是在管理过程中运用现代化的服务理念以及现代化的管理手段。在实施信息化管理的过程中, 必须对相关工作的评估标准以及评估手段加以改进, 从本质上对期刊室进行现代化的管理。

二、积极利用计算机技术完善期刊检索体系

利用计算机技术完善期刊检索体系, 充分提高期刊资源的利用率是期刊室进行管理创新的重要途径之一。

期刊室应该编制完善期刊检索目录。只有编制完善科学合理的馆藏目录以及相关期刊目录, 才能有利于用户进行有效的检索并运用相关信息。在编制相关检索目录时应该从多角度多方面进行目录设置, 除进行专业分类外, 还应该进行主题分类。此外采用关键词等分类方法也是必不可少的。期刊室应该运用计算机技术完善检索工具。在传统检索过程中, 用户运用传统检索方法在图书馆内收集、摘抄需要的资料。由于没有相关检索工具的帮助, 整个资料收集过程工作量大, 时间长。如果利用计算机技术进行相关检索, 那么用户收集资料这一过程就会轻松很多。一方面, 期刊工作管理部门可以设置相关检索工具, 用户依照相关指引直接获得所需要的资料而不是盲目地在图书馆内进行寻找。另一方面, 用户可以通过网络搜索相关资料。由于网络信息共享平台的建立, 用户可以足不出户, 通过网络获得自己需要的相关资料。不仅节省了人力物力, 而且有利于提高期刊资源的利用率。最后, 期刊室应该积极引进相关文献数据库, 以便更好地开发期刊资源, 实现资源的有效利用。在相关文献数据库的运行过程中, 及时更新并运用与之相适应的检索工具, 完善期刊室管理工作。

三、注重软件操作平台的创新管理

期刊室工作管理的创新措施之一是实现整体工作电子化, 实现网络化管理。创新管理需要从以下3个方面入手。

1. 注重软件操作平台的创新管理至关重要

在建立信息共享平台的过程中, 要注重各种链接的明确性和有效性, 包括国内重要数据库、其他高校图书馆、专业网站以及个人网页等。只有这样从细节做起, 才能使图书馆信息管理体系更加有效。管理员应该予以重视, 即使是一些个人网链接都应该保证其真实有效。同时, 管理人员应该及时搜索、发现并挖掘专业性和时效性更强的相关信息。在收集资料的过程中, 相关管理人员应该更加及时地关注各种专业信息, 了解并掌握相关专业的前沿信息。在进行资料更新的过程中, 部分专业信息难免存在交叉性。这就要求相关人员注意不同专业间的渗透性, 提供更多的信息。期刊室工作人员应该及时维护网站, 及时更新相关链接, 使整个信息共享平台逐步完善。

2. 注重资料的收集形式

在进行网站维护, 收集资料的过程中, 相关工作人员还应该注重资料的形式, 除了传统的文本信息外, 还应该提供图像、声音、视频等多种形式的信息。信息形式的多样性有利于提高信息体系的完整性。期刊室在提供传统服务的过程中, 还应该提供光盘存储信息再加工等深层次的服务。

3. 相关部门应该做好专业人员的培训工作

建立软件操作平台无疑需要更为专业的人才进行相关操作, 这就要求期刊室在管理工作过程中必须重视相关人员的专业素养培训。相关网站维护以及链接更新等工作较为烦琐枯燥, 尤其是其操作的专业性要求极高。因此, 相关人员在培养自身兴趣的基础上应该注重相关知识的学习。只有在个人意愿与集体培训相结合的基础上, 才能更好地提升相关人员的专业素质, 从而更好地创新和完善期刊室管理工作。

总之, 随着信息时代的发展, 期刊室工作也应该不断发展, 在这一过程中网络技术扮演着越来越重要的角色。在期刊室管理工作创新过程中也不能忽视网络技术的重要性, 积极利用相关技术才能更好地完成相关工作。在了解图书馆期刊室管理工作现状的基础上, 积极建立健全相关网络体系十分重要。建立健全期刊室信息化管理体系的基础是相关设备的合理规划与建设。只有这样才能积极利用计算机技术完善期刊检索体系, 建立真正的信息资源共享平台。相关工作人员在管理过程中应及时提升自身的素质, 以便更好地完成相关工作, 从而促进期刊管理工作的整体发展。笔者相信, 在转变观念的基础上, 采用信息化体系完善相关管理工作, 一定可以促进期刊室整体管理的创新与进步。

参考文献

[1]彭继玉.高校图书馆期刊管理存在的问题与对策[J].湖南财经高等专科学校学报, 2006, 22 (1) .

[2]王恺荣.高校图书馆期刊管理机构的设置与变革[J].河南图书馆学刊, 2000, 20 (2) .

劳技室工作计划 篇3

劳技室工作计划

榆 林 市 特 殊 教 育 学 校

管理员

2017-2018学年第一学期劳技室工作计划

一、指导思想

根据县教研室及学校有关文件精神，洛峪九年制学校科技室本学期工作的指导思想是：为全面推进素质教育，促进学生创新精神和实践能力的培养，根据《关于加强中小学科技教育工作的意见》，以科技教育为特色、以队伍建设为龙头、以教育科研为支撑、以开展科普活动为载体，按照上级要求积极开展各项科技教育活动和竞赛任务，全面提高我校青少年学生的科学素养和科技创新能力。结合我校实际情况，制定本学期我校科技教育工作计划。

二、工作目标

1、明确职责，健全队伍。在充分发掘全体科技辅导员聪明才智的基础上，明确每一位辅导员的基本工作职责，扩大校外科技辅导员队伍，增加校内兼职科技辅导员，以进一步加强科技辅导员队伍建设。

2、开拓资源，营造氛围。在摆正科技教育在学校全盘教育教学工作中的位置的基础上，通过进一步协调科技教育教研室、科技活动指导组与各相关处室、年段、教研组的协作关系，努力开拓校内外科技教育资源，加快校园科技教育环境建设，深入开展科普宣传教育，突出我校科技教育特色。

3、联系实际，求实创新。结合我校教育教学工作实际情况，探究科技教育的教学手段和教学方法，积极开拓我校科技活动项目资源，创建适合我校实际情况的特色科技教育活动项目体系，提高科技教育教学创新能力；培养具有创新精神与动手实践能力的科技特长的苗子，提升科技教育特色的品味，力争在各类科技比赛中取得好成绩。

三、主要措施

坚持遵循因地制宜，分类指导，讲求实效，坚持普及与提高相结合、课内和课外相结合、学习与实践相结合的原则。通过科技教育，激发学生对科学技术的热情与兴趣，提高学生的创新意识和实践能力，为今后创造性地参与科技活动和社会实践打下基础。

1、围绕科技基地校建设，理顺机制、明确职责。

认真贯彻《关于加强中小学科技教育工作的意见》，在充分认识加强我校科技教育重要意义的基础上，进一步明确我校科技教育的指导思想和目标，理顺“校科技教育领导小组——科技辅导员和年级组长、班主任——青少年科技活动小组” 的科技教育工作活动机制，明确职责、分工协作、紧抓落实。

2、开展专题科技活动、编选系列科技教育校本教材，提高科技教育水平。

及时总结以往开展专题科技活动的经验，努力钻研科技教育理论，确实掌握开展科技教育的教学手段和教学方法。通过积极参加科学节各项科技活动的组织、指导，实践和完善一系列确实有效的专题科技教育方案，编选系列科技教育校本教材，确实提高科技教育的理论、业务水平和辅导能力。

3、积极开展系列科技教育活动，努力创新科技教育手段。

组织开展系列科技活动，积极开展第二课堂活动，深化科技教育内涵。在开展科学节、科技创新大赛、无线电测向、定向、科技夏令营等项目活动的基础上，结合教务处、政教处、团委、学生会的工作内容，结合初中科学课程，充分发挥集体和个人的聪明才智，充分发掘和开拓校内外科技教育资源，丰富科技教育内容，拓宽科技教育渠道。

劳技室管理员工作职责 篇4

（2016—2017学年第二学期)武安市白沙小学 郭璐

一、指导思想：

为了确保劳技室管理工作有条不紊的进行，更有效地发挥第二 课堂的功能，丰富学生的校园生活，更好的使中小学生受到劳动技术教育。结合本校实际，确定本学期，劳技学科教研工作的重点、中心，就是加强学生劳技知识的推广和劳动技能的培养，提高中学生的劳动意识，培养学生的劳技能力。加强劳技室的建设，使学校的劳技教学活动有所保障。

二、主要工作：

(一)、根据学校的实际，管理好各种项目的劳动工具。主要有：园艺工具、学农种菜工具、洗涤工具、木工工具、电子与电工工具、十字绣工具、手工工艺工具、时尚包装工具等，根据学校实际，继续自制工具和维修工具，让劳动工具能在其它学科借用的就借用。发挥工具应有的效率。

(二)、针对本学期学校的实际情况，本学期准备对学生进行园艺教育；学农种菜教育；电工常识和简易无线电维修教育；简单木工修理教育；手工制作教育；十字绣培训等方面的劳动教育。

(三)、针对学校的实际问题，安排相应的临时劳动。

如：安排学生清除煤渣，平整操场，草坪浇水、除草，励志学苑板栗剪枝、消毒、修路等。

(四)、就地取材，让学生做一些力所能及的修补工作。

如：修理课凳、修理课桌、制作方凳等。

(五)、美化劳技室，修补整理各种劳动工具，作好劳技服务工作。

三、工作的措施与方法：

1、完善各种劳技管理制度，使劳技管理制度化。

2、创造良好的劳动环境，布置宽敞、大方的劳技教室。

3、要求学生严格遵守劳技管理制度。

4、要求学生在劳动时，正确使用劳动工具，掌握劳动方法，同时在劳动中注意安全。

5、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。

6、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强校本课程与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。

7、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

8、充分利用学农基地以及校园绿化、美化和社会生活中的资源进行劳技教学。

劳技室计划 篇5

（2009-2010学）

劳技室是学生学习和进行劳动技能培养的主要场所，由于学校领导高度重视劳技室的建设，为每个学生劳技探究活动创造良好的条件。

下面对劳技室这一学期的工作进行计划。

（一）劳技室管理制度:

劳技室也是课堂，在劳技室上课，应跟其他课一样，保证课堂正常秩序，刚开学我就对学生提出进劳技室的要求，目的是养成学生良好的劳技习惯，行为习惯，不得吃零食或大吵大闹，在登记本登记。

（二）材料和工具，工具不得私自带出劳技室，不得浪费

材料，爱惜工具，指导学生正确使用和材料，安全第一。设备出现故障，及时给予修理。

（三）平时的常规工作：

1.科学规范化，并将仪器使用登记。

2.按照学校各类规章制度，并认真执行。

（四）财产管理

劳技室管理员工作职责 篇6

关键词：实训室,6S管理,应用

一、6S管理的应用背景

化学分析技术课程在新形势的迫切需要下, 进行了“以能力培养为主线, 教学做一体化”的教学改革。将岗位真实工作任务引入教学中作为学习性工作任务, 将理论知识穿插于操作中, 学生通过“教、学、做”一体化的教学形式, 在反复实践中不仅掌握了理论知识, 更重要的是大大提高了实践技能。教学形式的改变决定了化学分析技术课程的授课地点为理实一体化实训室, 其与传统实训室相比具有如下特点:

第一, 为了培养学生的职业素养, 在改革后的课程中教师与学生的角色均发生了改变, 即教师为质检中心主任, 学生为质检员, 理实一体化实训室已经转变为质检中心, 模拟企业的管理制度及工作职责对学生进行培养和管理;第二, 承载的任务不再单一为实践操作, 还包括理论知识的讲授;第三, 实践操作项目增多, 实训室利用率大大提高, 1个实训室平均每周的利用率为24学时;第四, 实训项目使用的仪器、药品较多, 尤其是玻璃仪器, 要求每名学生一套设备, 以常用滴定分析仪器为例, 每名学生需要配备3只滴定管, 4个250ml锥形瓶, 100ml、250ml容量瓶各1个, 25ml、50ml移液管各1只。第五, 理实一体化实训室能够充分发挥其功能的重要保障是安全, 严格来讲保证安全远比完成实训任务更重要。第六, 整洁的环境会带给人愉悦的心情, 对于理实一体化实训室也是如此。综上所述, 若要充分发挥理实一体化实训室的功能, 提高其“工作”效率, 使其更好地服务于教学, 必须对其进行科学化、规范化管理。

二、6S管理的应用要点

实训室6S管理主要是对实训室的使用者、仪器设备、药品、相关制度、环境等所处的状态不断地进行管理和改善。在应用过程中, 按照6个S的顺序, 即整理 (seiri) 、整顿 (seiton) 、清扫 (seiso) 、安全 (safety) 、清洁 (seiketsu) 、素养 (shisuke) 逐级递进实施管理。

1. 整理

整理的目的是将实训室内的所有物品按照必用物与不用物进行分类, 并处理不用物。处理了不用物, 即精简了管理的对象, 并节省了空间。

具体实施过程为:对实训室进行大清查。首先清查实训室内所有物品的名称、数量、规格及现存放位置, 并按常规对其分类, 例如教学设备 (投影仪、椅子) 、仪器设备 (玻璃仪器、其余仪器设备) 、药品 (固体、液体等) 等;按照必用物和不用物的判断标准, 辨识必用物和不用物, 判断的要点主要为使用频率, 有用途但不急用的为不用物, 有用途但多余的也属于不用物, 例如新橡胶管、蝴蝶夹、数量过多的各种玻璃仪器 (滴定管、滴瓶、烧杯) ;在实训室内设置“仓库”储存不用物, 并将不用物的详细信息 (名称、规格、数量、处理方式、处理原因) 登记到相关表格中备案。其次清查实训室内的环境 (按脏污程度划分) 、仪器设备的洁净程度、安全问题 (水、电) 、物品摆放整齐度等, 并详细登记存在问题。

2. 整顿

整顿的目的是合理放置必用物, 标识清晰, 易取、易存, 节省时间, 提高工作效率。

具体实施过程为:对于实训室内的必用物实行“四确定”管理, 即确定位置、确定数量、确定方法、确定标记。第一, 确定数量。对于常用的玻璃仪器应根据使用人数确定数量, 在不影响其实训操作的前提下, 数量越少越好, 多余数不应超过5个, 因为学生因操作失误而破损仪器, 则需要择期赔偿。第二, 确定必用物的摆放位置。摆放的依据为使用顺及使用频率序, 根据实训项目开设的先后顺序及物品的使用频率, 将先使用或使用频率高的物品就近放置, 后使用或使用频率稍低的物品放置在稍远的位置。第三, 确定放置方法, 这是整顿的关键。实训室内共有4个长方形的实验台, 每个实验台长边下面各有4个储物柜, 按照仪器药品的使用频率及先后顺序, 由靠近讲台方向为第一实验台依次向另一方向放置。第四, 确定标记。固体试剂、液体试剂、玻璃仪器分别采用不同的符号标记在不同颜色的标记纸上, 并且每个储物柜柜门上必须贴有一张柜内物品的详细信息清单 (名称、数量、规格) 。

3. 清扫

根据“整理”中对实训室环境卫生及仪器设备清洁程度的清查结果, 划分清扫责任区, 并责任到人。将所有可移动的物体的下面, 所有储物柜的里面 (清空物品后) , 所有玻璃仪器及设备, 每个水池子里外, 暖气片及其后面, 每扇玻璃, 通风橱里外, 每个实验台绝缘胶垫下面, 实训室的角落等全部清扫、擦拭干净, 在实训室某一角落设置卫生角安防清扫工具, 同时在每个水池子附近统一位置处悬挂或放置玻璃仪器洗涤工具。

4. 安全

实训室的安全问题至关重要, “安全第一、实验第二”, 一定要消除安全隐患, 杜绝事故发生。在“整理”步骤中对实训室的所有水阀 (包括暖气阀门) 、插座、开关、通风橱进行了安全清查, 在此步骤中需要对存在的问题及时进行整改, 同时最重要的工作是检查试剂的存放是否符合要求, 即无机试剂和有机试剂分开存放, 危险试剂和非危险试剂分开存放, 尤其是危险试剂储柜必须上锁, 实行双人管理。

5. 清洁

为了保持4S成效, 必须制定相应的规章制度, 用制度带动常规, 这就是清洁的目的。

具体制定的各种标准及制度有不用物判断标准、试剂存放规范及使用注意事项、仪器使用及存放规范、清扫规范、实训室安全须知等。为了检查上述标准及规范的执行情况, 又制定了相应的检查制度及奖惩制度, 包括整理、整顿、清扫、安全、清洁、素养这6各个方面。

例如, 对于清扫规范的执行情况实行1次课1检查, 检查结果直接纳入学生总评成绩中, 对于表现较好者实行5分以内的不等加分, 而对于表现较差者给予10分以内的不等扣分。

6. 素养

实训室若要长期实行6S管理, 必须提高管理者、使用者的素养, 即遵守实训室内的各种规章制度, 具有良好的学习习惯, 按照标准操作, 善于思考勇于创新, 培养良好的职业素质。对于管理者必须进行6S管理知识培训, 对于使用者———学生, 也要进行相关培训, 任课教师在日常教学中仍需反复强调、及时纠错, 勤观察、勤总结、勤考核。

参考文献

劳技室管理员工作职责 篇7

一、每次劳技课及学生实验后，教师检查各类工具、设备。如有损坏立即填写《工具、实验设备损坏单》，由任课老师签字。

二、自然损坏，易耗物品一般不赔偿。如有故意损坏，则责令检查并赔偿工具、仪器全部或部分价格。交校后勤部门开具发票。

三、每学期结束，督促教师将外借设备、工具归还。给予清点，检修，如有意识，损坏，责令填写保修单。交领导处理。

四、每年年终清点后，填写总结的报废清单。黑色登记册，易耗物品一般在登记册上注销（便于定购）无需上报。绿色登记册，耐久物品需列清单。汇总填写固定资产报废单。经校分管领导复查审核后，然后在帐内注销。

五、耐久仪器报废后，将残留部分装箱封存，以便将来汇总后拆用其零件，修复仪器。

体育器材室管理员工作职责 篇8

一、器材管理员全面负责全校体育器材及运动场地的管理。固定资产和其他体育用品一律入帐后使用，要做到帐物相符，定期对帐检查。

二、对现有器材要分门别类，存放整齐，注意防火防盜，防霉变。

三、要定期对体育器材进行检蜇和维修，确保教学与训练的需要保证教学的使用安全和使用率。

四、严格按照出借制借、收器材。为为保证教学和训练的需要，体育器材一般情下不外借，特别是易损的物品和器材，如:球类等。

五、体育教学和训练使用的器材，必须须由任课老师负责借还，如有丢失，负责追回或令其赔偿。

六、凡需购置的体育器材，应有体育组提出购置计戈划，由校长批准方可购置，一般每学期制定购置计划一次。

七、加强运动场地的管理，严禁各种车辆和外来人员进入场地，影响正常的教学与训练。对场地和场地内的器材要按时进行检查，发现问题及时报告。场地内不能堆放任何物品和建筑器材。

如何做好换药室的管理 篇9

1 严格做好换药室的环境消毒

每日2次用紫外线进行空气消毒, 每次1h, 时间选择在每日中午12时和晚24时, 因这段时间室内流动人员少。物体表面用含有效氯500mg/L的消毒液擦拭, 每日2次, 随脏随擦, 抹布换药室专用。地面湿式拖擦, 至少每日2次, 拖布亦为专用。每周进行1次室内空气熏蒸, 每月1次做空气培养及台面细菌培养、换药室人员手的细菌数检测, 通过上诉措施, 使各项细菌监测指标都控制在正常范围内。

2 严格做好无菌物品管理

(1) 各种物品按照灭菌、消毒、污染分区放置。灭菌包、一次性无菌医疗用品分类按灭菌日期先进先出的原则依次排列放入无菌专柜内。

(2) 无菌持物钳由湿式保存改为干式保存, 并严格遵守使用时间, 每4小时更换1次, 随脏随换。

(3) 将原来器械浸泡消毒方法改为高压灭菌消毒, 如将剪刀、止血钳、刀柄等分别放在切开包、拆线包中高压灭菌消毒, 将刀片、缝合线分开单包装高压灭菌消毒, 确保无菌效果, 减少消毒液的再污染, 保护环境。

(4) 纱布、棉球分小包装高压灭菌消毒, 开启后有效期24h。

(5) 液体石蜡油, 做成小瓶分装后高压灭菌消毒, 为防高压时爆裂, 在包装瓶上插一针头即可, 做到用1次更换1次, 减少感染的发生。

3 医务人员严格无菌技术操作

(1) 严格执行无菌操作原则, 操作前应着装整齐、戴口罩、帽子, 必要时穿无菌衣, 戴无菌手套。

(2) 操作前后用流水洗手, 医务人员以六步洗手法进行洗手。医务人员的手是医院感染中重要的传播媒介, 所以洗手可降低医院感染率, 而洗手成本低, 因而是预防医院感染最直接、最简单、最经济而有效的措施[3]。

(3) 换药用具一人一套, 使用后清水冲洗, 用消毒液浸泡30min, 再用清水洗净, 送高压灭菌消毒。

(4) 医用垃圾与生活垃圾分开放置, 医疗废弃物如果处理不当, 将引起二次感染和污染环境, 对人类健康产生极大威胁[4~5]。医用垃圾如带有脓、分泌物、血污敷料等每日送焚烧炉焚烧, 冲洗液、排出液等放入专用器具用1000mg/L含氯有效消毒液浸泡30min后排入下水道。

(5) 对一次性物品的使用、请领、消毒敷料等做好登记。

4 严格执行换药室制度及医院管理制度 (1) 换药室需设专人负责管理。

(2) 人员需工作态度严肃认真, 动作轻柔, 以减轻病人痛苦及恐惧感。

(3) 一切换药物品需保持无菌, 并注明消毒日期, 超过1周后重新消毒。

(4) 对清洁、污染的伤口, 要分先后并在固定位置处理。布局要合理, 有条件的感染换药室与无菌伤口换药室分开设置及处理。

(5) 特殊感染病人不能在换药室处理, 应在隔离室处理, 换下的敷料焚烧处理。

(6) 保持室内整齐清洁, 桌椅每天擦拭消毒2次, 地面喷洒消毒2次, 空气用紫外线消毒2次。

(7) 换药室物品及各无菌包应每周按规定时间大清洗大消毒1次, 各类外用药品瓶签标记要明显, 字迹要清晰。

(8) 严格执行管理制度, 无关人员不得入内。

5 树立责任意识, 健全规章制度是做好换药室工作的前提和保证

换药室虽小, 却关系到医院的交叉感染;换药室工作看是简单, 却需要用极强的责任心来管理。同时建立必要的规章制度, 并在日常的工作中能严格按规程进行操作亦是非常重要的。因此, 建立换药室管理的规章制度是做好换药室工作的前提, 树立责任意识是防止交叉感染的保证。

摘要：目的 规范换药室的管理。方法 制定并落实换药室消毒隔离措施及监测体系, 严格按要求规范操作。结果 各项指标都在正常范围内。结论 加强换药室管理, 防止医院内交叉感染发生。

关键词：换药室,管理,消毒

参考文献

[1]盛之仁.有效的护理管理可明显降低医院感染率[J].中华医院感染学杂志, 2003, 13 (3) :263～265.

[2]余如平.手术室医院感染的相关因素分析及预防对策[J].中华医院感染学杂志, 2004, 14 (10) :1199～1200.

[3]邢红霞.医务人员手卫生现状与管理[J].中华医院感染学杂志, 2002, 12 (8) :639～640.

[4]陈静, 裴红生.医疗废物管理现状及调查分析[J].中华医院感染学杂志, 2004, 14 (9) :1025～1026.

仪器室管理员岗位职责 篇10

1、熟悉各类仪器规格、性能、用途及保管要点，掌握仪器维修的基本技能。

2、遵守学校的作息制度，按时开放仪器室和实验室。

3、对新购进的仪器，要按照计划（合同）上规定的品名、规格、型号、质量等严格验收手续登记，及时索回仪器。

4、认真做好教学仪器的入账、发放、回收工作，及时记录，定期,清点，做到心中有数，帐物相符。

5、管理好仪器室，物品存放有序整洁，借领制度严格，各仪器原始说明书保管妥当。

6、教育学生爱护仪器，遵守纪律，损坏者赔偿。

7、仪器（设备）存收做到“五防”即防冻、防火、防盗、防鼠咬、防变。

8、增强服务意识，按时做好实验室的准备工作，保证实验教学正常进行。

美术功能室管理员岗位职责 篇11

一、在教务处的领导下，做好美术室管理工作。

二、全面管理室内所有设备，认真填写《美术室日志》和《美术室设备台帐》。

三、建立和健全学校业务档案管理制度，做到有据可查。

四、热爱本职工作，严格遵守学校书法美术室规章制度，负责书法美术室的管理和使用。

五、按照教学大纲和学校教学计划，协助任课教师开齐开足开好书法美术课，充分发挥书法的笔墨纸砚和美术挂图和模型、仪器的作用。

六、爱护学校财产，做好笔墨纸砚、美术挂图、模型、仪器及设备的管理和维护工作。

七、保持室内通风、干燥、整洁，做好清洁卫生工作。保持机房清洁卫生，组织学生每天一次小扫除，每周进行一次大扫除，做到设备表面和室内无灰尘。

如何当好计算机实训室管理员 篇12

关键词：实训室,管理员,素质

一、实训室管理员的作用

实训室管理员的工作是为了实训室可以正常运作, 顺利开展各类实训室课程。在很多人的眼中, 管理员就是一个简单的开门关门、开电脑关电脑的简单角色, 但是在实际的工作中, 管理员工作范围以及工作重要性远比想象中重要。为了给学生提供一个良好的学习环境, 提供一个获取最新知识的渠道, 使计算机实训室的功能得到最充分发挥, 使学校的投资获得最大的效益, 做好计算机实训室管理、维护工作就显得非常重要。除此以外, 管理员需要主动配合任课老师做好实际操作的指导工作, 给学生提供答疑, 设计实训项目并参与编制实训大纲, 根据专业发展对实训室提出更好的建议等。

因此, 管理员是实训室的掌舵手, 管理能力会直接影响到实训室实际使用情况效果的好坏。

二、实训室管理员的必须具备的素质

1. 具有刻苦耐劳的工作态度。

实训室管理员需要具有强烈的事业心和责任感, 需要具有刻苦耐劳的精神, 需要具有奉献精神。教育事业是属于阳光事业, 而管理员则是让这个校园充满阳光的重要一员。只有热爱工作, 全心全意, 甘为人梯, 才能保证实训室顺畅运行, 才能保证教学工作不被耽误。计算机系拥有十多个专业实训室, 而实训室利用率普遍都在80%以上, 每个实训室基本上每天都要承担8节以上的课程, 运行压力和维护压力都十分大。同时, 为了增加实训室的经济效益和社会效益, 实训室还要承担学院内或外接的等级考证考试等任务, 这些都会加重实训室管理员的工作量。管理员必须每天都确保实训室整体情况良好, 并提前做好准备工作, 保证往后的教学活动可以顺利开展。

2. 具有良好的专业素质。

作为一名作业的计算机实训室管理人员, 不仅要懂得计算机的基本构造、工作原理和一些常用的软件安装以及调试, 还需要有一定的维修能力。计算机实训室内设备的技术含量越来越高, 管理员的业务能力就需要越来越强。

对于公共实训室, 需要面向全院所有的学生, 对应各个不同的专业, 这需要管理员掌握不同专业的各种软件安装和调试、及时更新系统和软件, 保证计算机可以正常运行, 保证课程可以正常开展。比较突出的一点就是病毒的问题。由于计算机病毒现在的破坏性都比较强, 而且实训室的计算机都是联网的, 从互联网或者外部存储器传入的病毒, 很容易感染到其他计算机, 从而加大了清除的难度。所以, 在管理方面除了计算机需要定时还原系统以外, 还需要加强对光盘、U盘等移动存储设备的管理, 安装好杀毒软件, 及时更新系统等。这可以有效保护计算机内老师与学生的数据不被病毒修改或删除, 保证了实训室内资料的安全。

3. 管理员需要与时俱进。

计算机专业是目前这个时代中一个很具有挑战性的学科, 作为一个计算机管理员, 必须要做到与时俱进, 跟上时代的步伐, 适应新技术的发展, 这样才能站在这个学科的前沿。只有不断地学习, 不断更新知识, 提高自身的技术和管理水平, 才能在高校实训室管理工作中做到尽善尽美。随着信息技术的发展, 使用者对实训室的安全性和便捷性提出了更高的要求。除了使用一般的管理模式, 我们还可以借助新一代的信息化技术对实训室进行管理。目前, 计算机网络技术、数据存储技术以及实训室管理系统的使用都可以在很大程度上降低实训室管理的成本, 提高实训室管理效率。在实训室管理系统中很重要的一点就是日志的管理, 实训室管理与维护工作量可以由实训室工作日志体现, 每次管理员做完实训室检查或者由老师报告的情况, 都需要做好日志记录, 以便让所有的管理员都清楚地知道所有实训室的状态。另外, 还可以让使用的老师更加清楚实训室的排课和预约的情况。其次, 管理员可以采用更为实效的管理制度。实训室相关的制度需要根据具体使用情况不断修改, 以达到以人为本的管理目的。合适的管理制度可以让管理工作变得更加快捷成效, 可以让实训室运行更加顺畅, 更可以让使用的老师和学生更加得心应手。

三、总结

实训室的管理是一项具有长期性和复杂性的工作。我们只有抱着热爱工作的态度, 认真对待, 加强对技术的学习, 才能够将实训室内无数琐碎的事情都解决好, 从而提高计算机实训室的利用率和完好率, 使实训室管理和维护工作能够更好的为教育事业服务。

参考文献

[1]章斌, 刘小帧, 刘谋泉.提高实验室管理水平的工作实践和体会[J].教育教学论坛, 2013, (18) :11-13.

[2]吴育廉.搞好实验室管理工作的研究与探索[J].高校实验室工作研究, 2010, (3) :55-57.

学籍管理室工作制度职责 篇13

一、学籍管理是学校工作的重要环节，学籍管理室必须严格按照上级的文件精神来执行。

二、学籍管理员负责学生的学籍管理工作，做好学生的入学、转学、借读、休学、复学、毕业等方面的管理工作，做好学生享受国家助学金和免学费的管理与统计工作。

三、学生的学籍档案管理必须贯彻及时性、准确性、全面性和完整性四原则。

学籍管理员工作职责

一、负责新生入学籍工作。开学新生入学,准备好相关入学籍材料,严格审核把关。

二、认真做好国家助学金和免学费的上报工作。

三、负责学生异动工作。学生转进转出经学籍管理员把握有关政策规定,报学校同意，经相关领导审批后，办理相关手续。

四、负责办理学生休、复学手续。根据学生申请,审核休、复学所备材料,报学校分管领导同意,办理有关手续。

五、积极做好防流失相关工作。负责清理学生人头变化情况,及时报告分管领导和上级主管部门,为学校落实防流失工作制度提供准确信息和依据。

六、负责在籍学生信息管理。实施学籍动态管理,定期盘存学生人数,掌握基本信息,为学校教育教学质量目标管理提供必要数据。

七、负责办理学生毕业手续。搜集学生毕业考试成绩,德育考核评定等相关信息,严格标准审核把关,按规定办理毕业证件。

八、负责学籍档案管理。定期按整理学籍档案,规范管理,做好学生升学、报考等必要的准备。

九、做好升学报考等政策的宣传、引导、咨询工作,为学生做好报考的相关基础性服务工作。

十、负责其他有关工作，认真完成领导安排的各项工作。

学籍管理室成员 成员：许秋等

各科室管理工作要点 篇14

一、必备台账：

1.本科室人员的基本情况：人员的姓名、职务、职称、执业情况、工作年限、学历、进修学习单位

2.各科室工作计划和目标

3.科室质量管理小组名单及活动情况

4.科室医疗质量管理持续方案

5.本科室工作重点及执行情况

6.必备的记录本：科室会议记录本、科室人员学习记录本、科室奖惩记录本、本科室不良医疗事件登记本（纠纷、差错、事故）、病案讨论登记本、院部下发文件的登记本

7.“三基”训练，考核情况

8.科室工作小结（半年和）

二、各科室应有的资料及书籍

1.本科“三基”教材（培训指南+习题集）

2.核心制度及员工守则

3.本科危重症及抢救流程（临床科室）

4.抗生素使用管控情况

5.临床路径开展情况登记

6.院内感染管理资料

注：

1.必备台账无论是临床科室或医技科室必须具备的台账

2.书籍资料可根据各科室的工作特点增减内容

新生儿室的护理管理 篇15

提高护理质量, 满足患者需要是每位护理管理者必须常关注和潜心研究的重要课题。笔者提出在特护婴儿室护理中应做好以下几方面工作, 现报道如下。

1加强护士素质培养, 提高业务水平

特护婴儿室的工作紧张而繁重, 要求护士必须具备良好的心理品质、克服困难的坚强意志、高尚的护理道德和为护理事业献身的精神, 同时要加强理论学习。婴儿室面对的是不能主诉的婴儿, 这就要求护士必须有扎实的理论与技术水平, 才能为医师提供可靠的治疗依据, 为此笔者采取了小讲课、教学查房等多种方法, 使护士做到理论知识扎实、技术操作熟练。

为给新生儿提供更加优质的服务, 笔者制定出管理目标和质量检查目标, 建立了一整套的管理制度。护士长采取有计划的检查和抽查相结合的检查方法, 始终坚持以质量管理为核心、技术管理为重点、组织管理为保证的科学管理, 配备思想素质好、业务水平较高、技术操作熟练的护理人员实行了科学分工, 由年资较高的、经验丰富、工作耐心细致、责任心强的护士负责新生儿抢救及护理工作。由于专人负责加强了护士的责任心, 利于了解病情、观察及护理, 从而提高了护理质量。

2加强质量管理, 落实规章制度

质量管理是医院管理的永恒主题, 通过制定质量评比标准, 每周定期对护士工作进行检查, 评比使质量管理落实在实处, 充分地发挥了管理作用。规章制度的落实是提高护理质量的基本保证, 针对各项规章制度, 进行严格岗位训练, 定期检查或不定期抽查, 要求护士按常规办事, 多年来, 由于管理到位, 规章制度落实扎实, 未发生任何差错事故。

3加强管理, 防止交叉感染

特护婴儿室的管理应以系统论、信息论、控制论等现代管理科学理论为指导, 科内应确立具有科学性和可行性的护理目标及各项规章制度。特护婴儿室的最终目标是降低新生儿的病死率, 向新生儿提供基础护理、疾病护理。为满足每个新生儿的需要, 组织护理人员要做到综合、安全、有效的计划服务。而规章制度的落实, 是实现这一目标的基本保证。加强制度化管理, 就是用规章制度统一标准要求, 用制度规范护理人员的思想和行为, 按特护婴儿室完善的规章制度从严要求才能有约束力。

3.1 严格执行护理管理制度

具体做法: (1) 新生儿出入室制度:严格执行出入室标准。 (2) 查对制度:治疗护理时应核对床头卡、标志牌及手圈上的姓名、性别。 (3) 交接班制度:交接班写清, 口头交班讲清, 床头交班看清。 (4) 抢救工作制度:建立抢救岗位卡, 明确分工;抢救器械、药品定量固定放置, 用后及时补充, 损坏及时维护, 并于接班时清点检查备用。 (5) 消毒隔离及防止交叉感染制度:要从工作人员、新生儿室、新生儿三方面做好消毒隔离工作[1]。 (6) 差错事故管理制度:制定一系列防范措施, 做好查对工作, 防止差错事故的发生。 (7) 物品器材管理制度:建立账目专人分类保管, 定期检查清点。每天各班次做好物品器材的交接班并有登记。 (8) 护理文件管理制度:护理单书写正确、清楚, 任何异常情况均应记录。通过加强管理, 婴儿室的工作有条不紊, 明显提高了工作效率和质量。

3.2 严格执行常规制度

认真执行晨间护理常规、沐浴常规、喂奶常规、光疗常规、高危儿护理常规及微量输液泵、血糖监测仪等仪器的护理操作常规, 针对各项常规制度进行严格的岗位训练。并以护理工作标准为准则, 定期检查和不定期抽查, 不断总结贯彻质量标准的经验, 要求护理人员应严格按照常规办事。多年来通过加强质量管理, 认真执行各项规章制度, 未发生过任何差错事故。

4实施整体护理全面提高新生儿的基础护理和疾病护理质量

开展整体护理可全面了解新生儿情况, 根据婴儿病情, 由一名护士分管几个婴儿从入院到出院的全部护理。由于对婴儿病情观察和疾病护理的连续性, 也为疾病的治疗诊断提供了可靠的依据。在整体护理中护士坚持运用护理程序, 收集第一手资料和信息, 制定一系列完整的标准护理计划, 对婴儿实施身心两方面的整体护理, 使早产儿的病死率明显降低, 早产儿硬肿症的发生率降至为零。

5实施整体护理是提高护理质量的必经之路

系统化整体护理是以现代理论为指导, 以护理程序为核心, 将临床护理与护理管理的各环节, 采用系统的工作方法, 以患者为中心, 为患者解决实际问题。新生儿护理工作的质量好坏, 不仅直接影响新生儿的生长, 同时也牵动着千家万户的心。由于新生儿不会主诉, 且病情变化快, 全靠护理人员严密观察来发现问题。开展整体护理能更有利于了解患儿的全面情况, 使患儿得到及时正确的治疗, 所以对新生儿实施整体护理有重要意义。

5.1 认真抓好基础护理

为全面了解新生儿的情况, 根据新生儿病情, 由一名护士负责分管几个新生儿从入院到出院的全部护理。即观察病情、书写护理记录单、洗澡、喂药、喂奶、保温、吸氧、测体温、换尿布、脐部护理、眼部护理、口腔护理、各项护理技术操作、制定护理计划等。通过基础护理, 护士可及时发现护理问题, 制定护理计划, 也为疾病的治疗诊断提供了可靠的依据。在做好基础护理的同时, 根据新生儿的生理心理特点, 通过为婴儿翻身、扶触、与婴儿讲话等方法达到和婴儿交流的目的。护士的抚爱和感情的投入往往也是对婴儿的一种心理护理措施, 在疾病的治疗中, 此种心理护理也起到了较好的效果。

5.2 全面实施整体护理

护士对新生儿病情的观察和对疾病的护理是连续而全面的。熟悉新生儿的要求及病情变化, 并根据新生儿的具体情况制定修改护理计划和措施。在以新生儿为中心整体护理过程中, 护理人员坚持运用护理程序, 搜集第一手资料和信息, 制定一系列详细完整的标准护理计划, 按计划对患儿实施身心两方面的整体护理, 使护理质量有了很大的提高。

参考文献