职业装的重要性

职业装的重要性（通用9篇）

职业装的重要性 篇1

礼仪课程

什么是礼仪? 礼仪的重要性及应用的广泛性.行业的礼仪有那些? 服务礼仪、商务礼仪、今天重点讲的服务礼仪：

笑、说、行、坐、握手、服装、发式、分为：公司的服务礼仪

美容院的服务礼仪

未来几天的标准礼仪有那些

礼仪的概念

礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。礼仪的含义：

礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看：礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。

从交际的角度来看：

礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。

从传播的角度来看： 礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。

礼仪的主要功能: 从个人的角度来看：

一、助于提高人们的自身修养；

二、有助于美化自身、美化生活；

三、有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；还有助于净化社会风气。从团体的角度来看，礼仪是企业文化、企业精神的重要内容，是企业形象的主要附着点。大凡国际化的企业，对于礼仪都有高标准的要求，都把礼仪作为企业文化的重要内容，同时也是获得国际认证的重要软件。礼仪的重要性：

随着科技的发展、信息的发达，企业的技术、产品、营销策略等很容易被竞争对手模仿，而代表公司形象和服务意识、由每位服务人员所表现出来的思想、意识和行为是不可模仿的。

也就是说，在市场经济条件下，商品的竞争就是服务的竞争。怎样把客户服务放在首位，最大限度为客户提供规范化、人性化的服务，以满足客户需求，是现代企业面临的最大挑战。所以，现代企业必须在服务上下功夫，才能在同行业中获得持续、较强的竞争力。对于服务人员来说，如何做好服务工作，不仅需要职业技能，更需要懂得服务礼仪规范：热情周到的态度、敏锐的观察能力、良好的口语表达能力以及灵活、规范的事件处理能力。

有形、规范、系统的服务礼仪，不仅可以树立服务人员和企业良好的形象，更可以塑造受客户欢迎的服务规范和服务技巧，能让服务人员在和客户交往中赢得理解、好感和信任。

有一位穿梭于各个城市做生意的“空中飞人”，经常入住酒店。他有个习惯，就是睡觉的时候喜欢“高枕无忧”，因为酒店的枕头都不高，总是要用另一张床上的枕头垫在自己的枕头下面才能睡得着。有一次入住一家酒店，第一天晚上的“高枕无忧”像往常一样自己动手。而第二天晚上回到酒店的时候，却发现了一个小小的变化：枕头变了，下层是一个普通枕头，上层是一个散发淡淡药香的保健枕头，而且比普通枕头要高。从此，以后他只要到了这个城市，就会入住那家酒店，而且还介绍朋友入住。

可见，服务工作中，洞悉并满足客户的需求，带给客户的又何止是这一次的满意和惊喜。

所以，作为服务人员来说，学习和运用服务礼仪，已不仅仅是自身形象的需要，更是提高双效益、提升竞争力的需要。

分类: 大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。

但所谓五大分支，因为礼仪是门综合性的学科，所以又是相对而言。各分支礼仪内容都是相互交融的，大部分礼仪内容都大体相同。

今天重点讲的服务礼仪：

笑、说、行、坐、握手、服装、发式、如何打造职业形象

良好的职业形象不仅能够提升个人品牌价值，而且还能提高自己的职业自信心。

着职业服装不仅是对服务对象的尊重，同时也使着装者有一种职业的自豪感、责任感，是敬业、乐业在服饰上的具体表现。规范穿着职业服装的要求是整齐、清洁、挺括、大方。

服饰是最能体现一个人修养的饰物。因为服饰是一个人的教育、修养和情趣的外在表现，服饰是生活中的一门艺术。只有懂得了这门艺术的人，才能根据不同的场合，选择适时、合体的服装，充分展现自己的魅力，显示出高雅的审美情趣。服饰语言也是一门特殊的交际语言，它能传达特定的信息，服饰语言不仅表现在自我形象上，而且也表现在文化价值上。在涉外交往中，服饰礼仪则成为一个民族的生活方式和精神面貌的现实反映，所以，要根据不同的交际目标，以及不同客人的需要，选用不同的服装。

“针对你想要的任务选择穿著，而不是现有的工作范围打扮。”形象顾问法兰克说，“从衣橱取出衣服前，先问问自己，这是上司所想见到的吗？”

在服饰打扮上，职业女性的“高效形象”通常通过形象设计来体现，其要义主要包括：

把销售员的形象放在销售员基本武器的第一位时，许多朋友非常不屑。认为只要我销售的产品质量好价格有竞争优势，我就是形象差点，一样可以把产品销售出去。有的销售员认为穿什么样的衣服还会影响销售，真是胡说八道。可在销售工作中，有太多的例子证明，由于销售员不注重仪表和服饰，不但丢掉了定单，还严重影响了公司的形象和品牌。我经常给销售员说：销售工作的关键是推销自己。试想有谁愿意和一个看上去拉里拉塌，形象的人合作呢？我要说：销售员的形象是销售工作中的第一块敲门砖，一定要提高这方面的认识，坚持不懈的修养自己的形象，在生活上你也会成为一个有品位的人。

男性在仪表上要注意一下几个方面：西装领带。当天气允许时，一定要穿西装扎领带，这是一种职业气质的体现。天热时，也要穿西装短袖衬衣和西裤。常言到：人靠衣服马靠鞍。西装已经成为商业的职业装。有的销售员和客户商谈时，穿运动装，牛仔装，休闲装，这些都是不恰当的。会影响客户对你的专业性的怀疑。皮鞋。我发现有的朋友穿西装却配双运动鞋，这是不能忍受的，会让客户小瞧你的能力，认为你是土冒。所以，一定要穿皮鞋，而且一定要干净发亮。

职业装。女性在谈业务时，最好也穿西装套裙，会显得落落大方。女性由于服装穿的不恰当，造成了许多麻烦。比如：一女性销售员，由于穿着过于暴露的去拜访客户，引起客户的误解，就提出要想签单，先上床的要求。结果定单没签下，还惹了一身气。所以女性销售员，要想在商场上让别人尊重你，必须注意自己的穿着。不要穿超短裙，短裤，和露肩装，露脐装。高跟鞋。女性在职场最好穿高跟鞋，会显得更加职业。不能穿拖鞋，有的女性销售员，由于天热，就穿着拖式凉鞋拜访客户，这也会影响自己的形象的。长筒袜。女性就是在大热天，也应穿长筒袜，就象西装离不了领带，西装套裙也离不了长筒袜。

总之，销售员的仪表和服饰在销售工作中，是销售成功的第一块敲门砖，也是自己修养的体现。更是公司形象和产品形象的具体体现，决不能马虎。

1.实用性：服装的基本性质表现在其物质性与精神性两个方面。职业装的实用性强是其区别于生活时装的最大特点。既然是从业时穿的服装，从服装的精神性来看，职业装必须有利于树立和加强从业人员的职业道德规范，培养敬业爱岗的精神。穿上职业装，人们就要全身心地投入工作，让每位员工尽心尽责，增强工作责任心和集体感。实用的职业装应该适应不同的工作环境，因此其设计制作应有诸多具体功能性的要求和制约。材料的选择上，为了满足产业工作的性质，要综合考虑材料的理论性能、生物性能、质感、加工性能等；款式设计应以工作特征为依据，结构合理，色彩适宜，任何过于时髦、花俏的款式、配饰都必须纳入特定的工作环境制约之中；制作加工上，要求裁剪准确、缝纫牢固、规格号型齐全、整烫定型平整、包装精致良好。

2.艺术性：服装作为一门实用艺术，其设计的第一目的，在于用服装与饰物来美化衣着者的形态，尽现其优美的体态特征，同时弥补人体美的不足部分。职为装设计的艺术性从服装本身的感性因素看，是构成服装艺术美的造型、色彩、材料、工艺、流行等的综合考虑，职业装设计师需要通盘考察，研究职业着装的对象、场合、目的、职业性、心理、生理的需求，从而提出最佳的设计方案。

除了美化个人形象，表现着装者的个性与气质外，职业装的艺术性还在于传达出行业、企业的形象，职业装与工作环境、服务质量一起，构成了行业的整体艺术形象。优雅的工作场所、时尚得体的职业装，加上标准规范的亲切服务，是服务行业守美统一的艺术形象，这种整体美的效果对提高行业的知名度、促进销售、增强企业的凝聚力都不可或缺。因此，职业装设计艺术性对于个人与行业形象都是同等重要的。人们除去睡眠时间，余下的时间中又有二分之一或者更多的时间工作，在各种人际交往中，几乎都是在双方或至少一方在工作中，人们所接触的就是职业装，如会议、谈判、接待等场合，其艺术性正是藉其形式美的因素表现出来的。3.标识性：职业装的标识性旨在突出两点：社会角色与特定身份的标志以及不同行业、岗位的区别。前者如证券公司的“红马甲“、象征和平的绿色邮递员装、硕士博士的学位服、法官司律的法庭着装及各式军装，现今酒店制服中标志性最强的服饰应首推18世纪法国巴黎安托万·克莱姆创造的“高筒白帽”，这是国际上公认的厨师职业服标志；后者如航空制服与铁路运输行业制服差别，航空制服中地勤与机组人员的不同，商场的楼面经理与导购小姐的服装极易让顾客明了各自的身份。在繁忙的超市快餐厅，顾客可根据服务员的特定装饰轻易的寻求帮助；交通公路上交警、急修人员的反光背心，低龄学生校服上的反光条纹，增加了标识的易识别性和安全性。可归纳出的标识性作用为：树立行业、角色的特定形象，便于企业识别，弘扬企业理念的精神，利于公从监督和内部管理，并能提高企业的竞争力。职业服装的标识性具有服装精神性方面的重要性质，从中可以区别着装者的社会经济地位差和性别差等差别。

标识性可分为：等级标识、场合标识，性别标识、身份标识。标识的设计在于通过款式与色彩搭配、服饰配件和企为标志的不同来实现。成功的职业装具有完整的标识识别系统，从首服、足服、手服到躯干服一整套服装严格配套、从而形成职业装的独特鲜明的标识性。

职业装的重要性 篇2

一、会计职业道德的内容

国家对会计人员提出的主要职业道德要求在《会计基础工作规范》中作了具体规定: (1) 敬业爱岗。即会计人员应当热爱本职工作, 努力钻研业务, 使自己的知识和技能适应工作的要求。 (2) 熟悉法规。即会计人员应当熟悉财经法律、法规、规章和国家统一会计制度, 并结合会计工作进行广泛宣传。 (3) 依法办事。即会计人员应当按照会计法律、法规和国家统一会计制度进行会计工作, 保证所提供的会计信息合法、真实、准确、完整。 (4) 客观公正。即会计人员在办理会计事务中, 应当实事求是、客观公正。 (5) 搞好服务。即会计人员应当熟悉本单位的生产经营和业务管理情况, 运用所掌握的会计信息和会计方法, 为改善单位的内部管理、提高经济效益服务。 (6) 保守秘密。即会计人员应当保守本单位的商业秘密, 除法律规定和单位领导人同意外, 不能私自向外界提供或者泄露单位的会计信息。此外, 会计人员廉洁奉公是保证会计工作服务质量的重要条件, 也应作为会计人员应具备的职业道德。

二、会计职业道德的作用

1. 会计职业道德是对会计法律制度的重要补充

会计法律制度是会计职业道德的最低要求, 会计职业道德是对会计法律规范的重要补充, 其作用是其他会计法律制度所不能替代的。例如, 会计法律只能对会计人员不得违法的行为作出规定, 不宜对他们如何爱岗敬业、提高技能、强化服务等提出具体要求, 但是, 如果会计人员缺乏爱岗敬业的热情和态度, 没有必要的职业技能和服务意识, 则很难保证会计信息达到真实、完整的法定要求。很显然, 会计职业道德可以对此起很重要的辅助和补充作用。

2. 会计职业道德是规范会计行为的基础

动机是行为的先导, 有什么样的动机就有什么样的行为。会计行为是由内心信念来支配的, 信念的善与恶将导致行为的是与非。会计职业道德对会计的行为动机提出了相应的要求, 如诚实守信、客观公正等, 引导、规劝、约束会计人员树立正确的职业观念, 遵循职业道德要求, 从而达到规范会计行为的目的。

3. 会计职业道德是实现会计目标的重要保证

从会计职业关系角度讲, 会计目标就是为会计职业关系中的各个服务对象提供有用的会计信息。能否为这些服务对象及时提供相关的、可靠的会计信息, 取决于会计职业者能否严格履行职业行为准则。如果会计职业者故意或非故意地提供了不充分、不可靠的会计信息, 会严重背离会计目标, 造成会计信息严重失真, 使服务对象的决策失误, 甚至导致社会经济秩序混乱。因此, 会计职业道德规范约束着会计人员的职业行为, 是实现会计目标的重要保证。

4. 会计职业道德是会计人员提高素质的内在要求

社会的进步和发展, 对会计职业者的素质要求越来越高。会计职业道德是会计人员素质的重要体现。一个高素质的会计人员应当做到爱岗敬业、提高专业胜任能力, 这不仅是会计职业道德的主要内容, 也是会计职业者遵循会计职业道德的可靠保证。倡导会计职业道德, 加强会计职业道德教育, 并结合会计职业活动, 引导会计职业者进一步加强自我修养, 提高专业胜任能力, 有利于促进会计职业者整体素质的不断提高。

三、会计职业道德教育是会计职业技能教育的前提

改变会计职业技能教育现状, 应从以下方面入手:

1. 培养德才兼备的会计人员

一个人的道德素质并不是先天就有的, 要靠自我修养和井部督促教育相结合而生成。在开展继续教育工作中, 要从素质教育入手, 注重职业道德教育与会计业务技能培训齐头并进, 相互结合。“德”是会计人员搞好会计工作的根本, “才”是会计人员搞好会计工作的重要条件, 二者缺一不可, 只重才而不重德、或只重德而不重才都是不正确的。为此。要把育才与育德紧密地结合起来, 渗透到会计教育的各个环节中去。

2. 在开展会计人员职业道德教育过程中, 必须坚持剖析反面典型与宣传正面典型并重

在职业教育中, 运用反面典型进行直观、形象, 具体的警示教育, 可以使会计人员从中吸职教训, 洁身自好, 防微杜渐, 做到自重、自治、自警、自律;运用正面典型进行示范教育, 大力宣传表彰爱岗敬业、诚实守信、坚持原则, 奉公守法的会计人员, 可以弘扬正气, 鼓舞士气, 增强会计人员固守会计职业道德的信心和决心, 在全社会营造诚信光荣, 造假可耻的环境。

3. 结合案例, 分析原因, 从跟本上解决问题

近年来, 会计造假丑闻接连不断, 会计诚信受到严重冲击。各地报刊杂志披露了许多会计造假和会计职务犯罪的案例, 旨在通过剖析这些典型案例, 探寻造假者和违法犯罪分子蜕化变质的人生轨迹, 教育警示在岗会计人员抗住诱惑, 坚守会计职业道德规范。但是, 有些案件存在剖多析少的问题。即:摆事实, 讲经过的多, 从违法者本人的世界观, 人生观、价值观深处查找原因的少;披露违法犯罪手法的多, 结合案件进行宣传会计法律法规制度和分析寻找并弥补管理制度缺陷的少。

4. 会计职业道德教育要结合会计环境, 实施正确引导

在会计职业道德教育过程中, 要通过典型案例教育感化会计人员, 使会计受教育会计人员充分认识到“诚信为本, 操守为重, 坚持准则, 不做假账的重要性和必要性, 以及“手莫伸、伸手必被捉”的道理。正确处理“情”与“法”的关系问题, 切实增强法律意识, 彻底摒弃侥幸心理, 严格遵守会计职业道德规范。在处理会计事务中, 做到客观公正, 廉洁自律, 秉公理财, “常在河边走, 就是不湿鞋。”

5. 不断学习, 使会计理论与会计实务结合

会计人员职业道德教育作为社会主义思想道德体系的重要内容, 同其他任何工作一样, 只有与当前会计工作实际相结合, 理论联系实际, 活学活用, 学以致用, 立足会计职业道德教育, 大力开展会计诚信教育, 加强会计理论创新和会计实践创新, 不断探索新内容、新方法、新形式, 新途径, 创造新经验, 才能紧紧抓住会计人员的心理, 适应形势变化的需要, 实现江泽民总书记提出的法治与德治并重的重要思想, 使会计职业道德教育落在实处, 取得实效。

论职业教育中职业修养的重要性 篇3

关键词：师德困惑；成因

中图分类号：G718.2 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）12-0284-01

“听着忧伤的钢琴曲，细细品味着人生。有时觉得做人很无奈，仿佛被套上枷锁，任人摆布。就好像感觉整个世界只是别人虚拟出来的，而我们只是这个虚拟世界中的NPC，对于现在的社会，要不就是顺从，要不就反抗。但是，明明很多人都知道这个道理，可大家依然选择了前者，做金钱、权力的奴隶，又有多少人会站起来奋起反抗，曾经听到一位同学讲过，学科政治所教的东西，不是全都是虚拟的吗？难道这个世上还会存在着视金钱权力如粪土的人，那是不可能的。”这是我在和一个大学生沟通时候，他说的话语，从字句中我们不难看到二十岁的孩子正在用自已独特的视角思考着问题，想着人生、理想和追求，但很可惜的是在他们的思考中，我们看到了很多成年人才有的困惑，是他们早熟了，还是“为赋新词，强说愁”？我们可能没有办法真正地分清，但是这却留给了我们这些教育工作者无限的感慨和探索。本文试着从几个角度来分析造成这种困惑的原因：

一、多方面的资讯的“袭击”与青少年们认知上的不成熟

随着国际、国内形势的深刻变化，以及我国对外开放的不断扩大，为未成年人学习世界先进文化提供了重要机遇。互联网等新兴媒体和各种文化娱乐场所的快速发展，为未成年人开拓了获得知识的新领域，丰富了文化娱乐生活。年青的这一代人，他们在各种媒体的交往中，获得了知识远远比我们想象的要多得多，他们从小学开始就牛头马面受信息技术的教育，学会了上网；电视广播等媒体的广泛应用；让他们每天都接触到大量的信息，但由于认知水平的发展还尚未成熟，还无法独立地辨析这些信息的好与坏。当中含有色情、暴力、恐怖、赌博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息就这样乘隙而入，严重腐蚀着未成年人的心灵。一些领域道德失范、诚信缺失，欺骗欺诈活动屡禁不止，给未成年人成长带来了不可忽视的负面影响，在网络中，他们逐渐迷失了自我。

而这些又逐渐地影响着他们的观念，我们这年在学生中做过一个关于偶像崇拜的调查，在结果的归类中，可以很明显地看到，港台等演艺人员是我们同学崇拜的主要对象，同学们当中也有部分是以科学家为崇拜对象的，还有几个写的是自己的，但是我们那一代曾经崇拜过的英雄人物已经不见踪影了。这说明了什么？是我们的影视大众传媒影响了他们，连同他们的价值观念。

二、追求个性的发展，但对理想和信念却不是很明确

年青的一代都是喜欢张扬个性，喜欢标新立异、与众不同。于是他们寻求和成年人不一样的“生活”。只要与众不同，突出自己，他们认为这就是张扬个性。在所谓的个性张扬中，他们标新立异，甚至与另类的形象和行为标识自己的与众不同。在他們的口中，我们经常听到的是，“我们会想的啦”“别那么老土好不好”，“今时不同往日啦！”

在他们的眼中，父母和他们是有着严重代沟的，有人笑说现在是三年一个代沟，如果这样算的话，我们和他们之间就有着好几个代沟了。所以他们认为，我们和他们是缺乏共同语言的。曾经有一位学生，一本正经地问我一个问题：为什么要上学，读书有什么用？这是一个我们那一代人从来没有怀疑过和想过的问题，因为在我们小的时候，我们都知道“为中华之崛起而读书”；我们身边的同学、亲友都是以读书多少而骄傲的，所以当有别人在超越自己的时候，我们会自觉地、努力地和他们竞争着，我们毫不怀疑我们的信念和理想。

三、学校教育课程设计的理想化与社会生活的现实脱节

学校总是想法给学生们一方净土，同时也给同学们开展各式各样的教育课，例如主题活动、团队辅导课等；在大一还开设大学生思政课给学生；但是这些课的内容和涉及到的现象大多都过于理想化。德育目标大而划一，没有形成分阶段、分目标，缺乏系列性针对性，没法让学生循序渐进地形成良好的品德，例如给大学生定下的是大而空的共产主义理想、信念等的教育，而这些对于年龄相对这么小的学生来说，他们根本不知道是什么，又怎么能真正地把这么内容内化成自己的东西呢！又如在我们的思想政治这一科目，从培养学生的良好道德情操出发，讲诚实守信、平等待人、与人为善；但学生放眼周围，却是一片的不诚实没信用，人与人之间的不平等，善良、诚实的人反而吃亏；我们讲要利用法律维护自己的合法权益，但现实却是有一些合法的权益受到损害，而我们却投诉无门的现象。难怪他们会说政治这一科目是世人想出来安慰自己的。当道德行为遭受到异议，成为“异类”时，我们如何教导我们的孩子去相信这些道德理想？

四、家庭教育状况令人担忧

我们常说“孩子的第一任老师是父母”，“三岁定终身”，这也就从一个侧面说明了家庭教育对一个人的成长、尤其是早年成长的重要性。根据《南陵县农村初中生思想现状的调查》课题的调查与研究，在对部分农村在校学生家庭教育状况的调查显示：单亲、重组甚至畸形家庭2.5%，家长用物质刺激教育孩子37.5%，父母一方或双方长期在外，受隔代教育65.5%，家长重智轻德28%，学习生活基本无人照顾约2%，家长言行不能起表率作用32%，用惩罚、体罚对待孩子犯罪的家长34.8%，家长作风严重，缺乏民主和谐的家庭氛围54%，家长有爱好搓麻将，赌博等不良习惯32%。[1]从资料中可以看出家庭中的不良环境，家长的不良行为不仅影响了学校的教育效果甚至对孩子产生了极大的负面影响。这只是某个农村地区的调查，但在城市中的状况也不容乐观，我们有部分学生就是长期处于父母忙于工作和生意，无法照顾孩子，只会给钱让学生自理的情况。在这样的环境中成长起来的下一代，他们今后的家庭观念，又会如何呢！如此深刻的环境影响所造成的负面效应给学校德育工作带来的难度是不可低估的。

师生相长，师德建设是一个长久的工作。学生的良好互动也是促进师德建设的一个重要的方面。师德建设不是单方面的努力，而是大家共同促进的结果。

参考书目：

[1]李四喜·“试论德育工作的先决条件”·《全国优秀论文集》[J]·湖南省慈利一中。

[2]陈会昌著·《德育忧思——转型期学生个性心理研究》·[M]华文出版社·1999年。

[3]任顺元著·《奇妙的教育心理效应》·[M]教育科学出版社·1990年。

职业道德的重要性 篇4

一、职业道德与人自身的发展，

1.人总是要在一定的职业中工作生活：(1)职业是人谋生的手段(2)从事一定的职业是人的需求。(3)职业活动是人的全面发展的最重要条件。

2.职业道德是事业成功的保证：(1)没有职业道德的人干不好任何工作。(2)职业道德是人事业成功的重要条件。

3.职业道德是人格的一面镜子：(1)人的职业道德品质反映着人的整体道德素质。(2)人的职业道德的提高有利于人的思想道德素质的全面提高。(3)提高职业道德水平是人格升华的最重要的途径。

二、职业道德与企业的发展，

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1.职业道德是企业文化的重要组成部分。

2.职业道德是增强企业凝聚力的手段。企业是具有社会性的经济组织，在企业内部存在着各种复杂的关系。这些关系既有相互协调的.一面，也有矛盾冲突的一面，如果解决不好，将会影响企业的凝聚力。这就要求企业所有的员工都应从大局出发，光明磊落、相互谅解、相互宽容、相互信赖、同舟共济，而不能意气用事、互相拆台。

总之，要求职工必须具有较高的职业道德觉悟。

论职业规划的重要性 篇5

制定一个职业发展规划的目的是帮助你达到你的目标，每个人对于人生都有着自己的体会，也对于将来想要成就的高度有着自己的理想，而职业规划的目的之一就是帮你认清将来的职业目标还有设计一个怎样最高效率达到自己目标的路线图。

想要这样做，你首先要确定哪些因素对你来说或最重要，在目前的阶段，你或许还不知道在职业道路方面你到底想追寻及得到什么，而职业发展规划师可以通过问你一些强有力的问题来确定你对于未来职业有什么期许。进行全面综合的职业测量可以帮助你发现你隐藏的优势，并可以决定你怎样多加利用自己的优势来筑建一个成功的职业生涯。一旦你发现了自己的优势所在，那么下一步就是开始确定自己的职业目标。

在设定目标的时候，至关重要的是你要考虑方方面面的因素。你现在拥有的是一份工作，还是一份职业?关于你目前的工作，哪些方面是你根本不可能忍受的?如果你拥有了一份职业，是他的哪个方面让你满怀激情的奋斗?当然这些问题只是一小部分的问题-还有很多很多需要你去发现以及探索，很多决定需要你去做，才能保证你在你的职业生涯中找到平衡，热情，以及持续不断的成长。

在认识你的职业路径的同时包括着给你的目标和热情下一个定义。或许你会问为什么?因为每个人都梦想着可以拥有一份充满乐趣与成长空间的职业，但是很多人在选择职业的路程上走偏了。有的人选择了一个和自己想象完全不同的职业路径，只是因为他们没有提前作过规划，他们只是被动的应付着人生中的各种变化。即使他们知道一份工作并不适合自己，但是他们还是选择申请并最终接受了这份工作。所以如果你有一份职业规划，清楚的知道自己想要什么，那么你就不会走入这份选错工作的窘境。你会认定并最终找到真正适合你个人兴趣，优势以及热情的职业。

所以现在希望你可以了解制定一份职业规划有多么重要了，因为这一份计划是为你量身打造的，帮助你找到个人生活与职业生涯的平衡。现在的人们很容易就会变成工作狂，每时每刻都在思考有关自己工作的事情，但是，如果你对于你的工作没有热情，追求以及满足感，那么你的人生会变得很不快乐。

论女性职业妆容的重要性1 篇6

形象内容分为两个大类:一是外在，仪容仪表、语言表达、职业习惯、书面沟通的，二是内在，知识、技能、素质等，作为一名在校大学生，在平时的学习生活中，除了增长自身的知识容量内在涵养之外，也应当习得如何在不同的场合具有得体的仪容仪表。

懂得穿着合适得体的服装前往面试是很重要的，因为这将影响到面试的成败。求职者在面试员脑中的第一印象对聘用决定有重大的影响，如果您的穿着随便，面试员很可能会认为您不重视这次面试，而且并不热切希望得到这份工作。

在某些要经常接触客户或顾客的商业领域，面试员将较为看重求职者的衣着外表，因为雇员的衣着将影响客户或顾客对公司的印象。穿着适当的服装前往面试将显示出您对这个行业的性质和衣着准则瞭如指掌，因而增加您受聘的机会。

一、为什么要化妆

化妆，能给同事们带来美得感觉和自信，尤其在招生的时候给人一种既有亲和力又有自信的老师的形象。

在不同的场合，要求女性妆容不同。然而，许多女性往往忽略这一点，尤其是一些女性在上班时，也装扮得过于浓艳或不恰当地妩媚。职场新人，学化职场靓妆。只要一个简单的妆容就能一改你稚嫩的学生气质！

1、工作越忙越要“妆”

工作越是忙乱，随着成长，你的脸色可能越差，就越需要用化妆来修饰。你的老板和客户会为你的工作成果买单，却不会为你的坏脸色买单。所以，为了你的长远的职场形象，请一定从你的时间表里给自己的容颜挤出几分钟。

2、职位越高越要“妆”

英国著名的形象公司CMB的一项研究显示：在公司中身居高位的女性，形象和气质对于成功的作用仍很关键。今天，越来越多的女性高管人员都非常善于把优雅动人的女性风姿融入自己的整体职场形象，化妆自然也被她们所青睐。

3、心情越糟越要“妆”

心情越糟越要“妆”！有关研究证实，化妆是改善女性情绪的绝佳妙方。化妆之后，人们大都会感到身心愉快，远离犹豫和烦。每次尝试新的妆容，使用新的色彩，你都会发现自己原来可以有这么多不同的面貌。新形象帮你找回自信，心情然开朗。

4、越是陌生越要“妆”

谁知道你会不会再下一个拐角处遇上自己成长历程中的贵人呢？在今天这样一个高速流转，来去匆匆的人际环境里，如果你不能让一个陌生人的眼光在你脸上停留5秒钟，你就没有机会让别人产生去了解你内心的兴趣，得体的妆容，是收集注意力的聚光镜，能帮你赢的最大化的“第一印象分”。

5、年纪越大越要“妆”

有位哲人说过，美丽是女人追求一生的事业。为美而“妆”，固然有着某些功利的目的，但最终是为了愉悦自己。当你不再需要为如何人如何事化妆的时候，你依然在一个阳光明媚的清晨，在化妆台前晕一抹桃红柳绿，给自己一份美丽的心情。此时的你，知道美是人生最终极的价值，你创造美，享受美，只为自己。

6、男士也要“妆”

现代时尚男士应该懂得修饰的重要性：穿着干净得体只是一个方面，而保养肌肤、护理头发不仅仅是让别人看着顺眼或是感觉好这么简单，很可能会让你在职业场上信心百倍。

二、注意化妆的细节

1、打粉底或粉底液，是为了让脸色皮肤均匀，改变肤色；画的眼线、眼影是为了让眼睛有神。

2、一个人形象的好坏，妆只是一个部分，皮肤的肤质也是很重要的，有的天生皮肤好的，化妆时会比较容易。在化妆时首先要看你的皮肤，考虑先改变肤质，然后在去化妆，这样可以增色并且把肤质调整过来。

3、光线的影响，在办公室首先要考虑灯光的颜色，例如颜色偏冷，化妆之后要让人在这种灯光下看着有生气，很有活力。

4、越年轻，越要保养。年轻时在化妆的同时要注意保养。但是底妆的粉底液、粉饼一定要好，不过彩妆就不必要很贵的。

三、如何学习化妆

1、在网上去看、去看书、去学习怎么去搭配颜色，有选择、有目的其选择，找到适合自己的搭配和方法。就像衣服，不看贵、而看搭配，搭配完之后要给别人一个健康的形象，这样才能赢得客户的尊重和信任。

2、销售人员形象，就是要给人一种健康的形象并且显得有亲和力。例如：着装要穿职业装，根据自己的实际情况找出适合自己的类型来进行搭配，不一定要买上档次的衣服，这样才能显示个人魅力，然后在去模仿。每个人的着装，找到生活中的模特去试着改变，不要大胆地去创新。

3、化妆之后要显得整个人很干净、很舒服就好，不必要化浓妆，各个部位稍微加重就好。在业余时间自己好好去研究，在网上去看，去学，去分享，然后去用。

4、在不同的环境，不同的沟通方式，不同的语境中，都要得体符合标准，至少是平等的身份去沟通。每个月，点评一次，每个人的着装是否合适，给自己去改变和提升。还要去投入一些成本，让自己变得魅力。

5、现在大家的化妆技巧的确很缺乏，要尝试去补充，不要不改变，不要告诉自己无所谓。气质要从越年轻时去改变，不要等到有成就时才去改变，这样会成为自己劣势。

四、化妆的重要性

1、在与人沟通中，50% 是衣着，25%是化妆，客户都喜欢跟更有气质、漂亮的女人进行沟通。这样才会使沟通更加的顺利，为成功加分。

2、事业型男人，一定要做好相匹配的女生。如果想要在事业型男人面前立足，是自己的家庭更稳定的话，就需要这样的条件，不要觉得无所谓。

3、化妆需要专业的东西，需要时间去练，每天自己亲自去试试，每天进步一点点。多花时间去练习，笨鸟先飞。

二、1、化妆是对别人的尊重

职业女性在工作场合化淡妆是对工作同事、上司、客户最起码的尊重，可以表现出你对这份工作的在意。但是不可以太过火会招来闲话，其实面貌的修饰同心灵的修饰一样的重要，是一种内在美的外在表现。

有这样一个案例：一个化妆品行业的销售人员要去见客户，在去之前化了淡妆做了精心的打扮，整体体现了美容行业的专业性，所以很顺利的签下了合同，成交!而这位销售人员讲对于一个我并不欣赏的人，我只是象征性的应酬一下就得了，我突然明白了“女人化妆是一种尊重”的意思。

见客户之前，精心装扮，是想给他留下专业的好印象，很在意他的评价和看法;反之，不欣赏的人，他的评价和印象如何，我们根本不在乎，换句话说，也可以说是一种不尊重(不把他当回事)，2、化妆是调节心情的最佳配方

我们在化妆的时候会对个人的面部、五官及其他部位进行渲染、描画、整理，增强立体印象，调整形色，掩饰缺陷，表现神采，从而达到美容目的。这时候我们看上去就会有女性独有的天然丽质，焕发风韵，增添魅力。从而能唤起女性心理和生理上的潜在活力，使人精神焕发，还有助于消除疲劳，延缓衰老。

3、化妆增强女性自信

人若失去了信心，表情就会呆板，面色自然黯淡无光，若有了信心，表情自然会生动起来，就可以展现出你最美好的一面。所幸，这个时代并不是只是脸部好看才能成为美人;相反地，即使没有漂亮的脸蛋，只要是健康活泼，也可以成为美人，所以，一定要对自己有信心才好。假若对自己有了信心，化妆起来会更加好看。

反过来说，漂亮又可以给你增加信心。每天都保持化妆的习惯，使自己更加漂亮，这样才可使自己更加有信心，让自己成为更有美丽的现代女性。

因此我们总结：所有的女士在心理上应先确立态度，即化妆并不是为了掩饰自己，而是为了推销自己。因为每个人的脸部都有优点和缺点，先决定你要强调的优点，再将它表现出来，这才是化妆的正确方法。能把自己化妆得更美的人，在某一方面也显示了自己的能力，因而能得到更多的肯定。那么应该如何做呢?

注意化妆的细节

1、打粉底或粉底液，是为了让脸色皮肤均匀，改变肤色；画的眼线、眼影是为了让眼睛有神。

2、一个人形象的好坏，妆只是一个部分，皮肤的肤质也是很重要的，有的天生皮肤好的，化妆时会比较容易。在化妆时首先要看你的皮肤，考虑先改变肤质，然后在去化妆，这样可以增色并且把肤质调整过来。

3、光线的影响，在办公室首先要考虑灯光的颜色，例如颜色偏冷，化妆之后要让人在这种灯光下看着有生气，很有活力。

4、越年轻，越要保养。年轻时在化妆的同时要注意保养。但是底妆的粉底液、粉饼一定要好，不过彩妆就不必要很贵的。

化妆与化淡妆，其实是并不完全重合的两个概念。倘若对此不加深究，职场礼仪仅仅要求商务人员只要化妆就行，其后果有时会让人大吃一惊。

通常化妆有晨妆、晚妆、上班妆、社交妆、舞会妆、少女妆、主妇妆、结婚妆等多种形式，它们在浓淡的程度和化妆品的选择使用方面，都在一定的差异。要求职场人员在工作岗位上应当化淡妆，实际上就是限定在工作岗位上不仅要化妆，而且只宜选择工作妆这一化妆的具体形式。因此，有人将这一规定简洁地叫做“淡妆上岗”。

职场化妆礼仪要求化妆后的效果必须是：简约、清丽、素雅，具有鲜明的立体感。它既要给人以深刻的印象，又不容许显得脂粉气十足。总的来说，就是要清淡而又传神。

男士所化的工作妆，一定包括美发定型;清洁面部与手部，并使用护肤品进行保护;使用无色唇膏与无色指甲油，保护嘴唇与手指甲;使用香水;等等几项内容。

女士所化的工作妆，在此基础上，还要使用相应的化妆品略施粉黛、淡扫蛾眉、轻点红唇，恰到好处地强化可以充分展现女性光彩与魅力的面颊、眉眼与唇部。

2、忌劣质芳香

职场化妆礼仪要求使用任何化妆品都不能过量，就芳香型化妆品，尤其是这一类型的代表香水而言，更应当铭记这一点。有一些人不晓得化妆与为人处世一样，都要含蓄一些，才有魅力，才有味道。

实际上，当人们过量地使用香水，不但有可能使人觉得自己表现欲望过于强烈，而且还有可能因此“摧残”他人的嗅觉，并引起对方的反感或不快。在与人交往中，有许多地方空气流通不畅，如写字间、会议室、会客室、电梯间、轿车间。在这类地方的人群里，如果出现一颗“香弹”，可就成“害群之马”了。

除此之外，过量地使用香水，还有可能引起别人的误解。因为过分香气扑鼻的人，很有可能是利用香水来替自己扬长避短，即用香水浓郁的香气，来遮掩自己身上不雅的体臭。

通常认为，与他人相处时，自己身上的香味在一米以内能被对方闻到，不算是过量。如果在三米开外，自己身上的香味依旧能被对方闻到，则肯定是过量使用香水了。

3、勿当众补妆

尽管职场人士的时间并不宽松，尽管职场人士对自己的化妆应当认真对待、一丝不苟，但是这不等于说，职场人士可以随时随地都为自己化妆或补妆。

常常可以见到一些女士，不管置身于何处，只要稍有闲暇，便会掏出化妆盒来，一边“顾影自怜”，一边“发现问题，就地解决”，旁若无人地“大动干戈”，替自己补一点香粉，涂两个唇膏，描几笔眉形。

职业装的重要性 篇7

1 企业财务人员职业道德现状分析

1.1 企业财务人员的职业道德主流是健康的、积极向上的

目前, 我国大部分企业的财务人员基本都能专心致力于自己从事的会计工作, 能够严肃、恭敬地从事自己的会计职业, 对自己所从事的工作一丝不苟、兢兢业业。很多企业的财务人员在自己平凡的岗位上拥有一种埋头苦干、一丝不苟、兢兢业业的事业心与忘我精神。这些财务人员在正确理解了自己工作的职责后, 热爱自己的工作岗位、不断钻研业务技能, 在会计具体工作中奉献着自己的聪明才智。会计工作是一项要求严格、细致性的工作, 大部分企业的财务人员能够在工作中始终坚持一丝不苟、严肃认真的工作作风, 尽量避免在业务处理中出现偏差。

1.2 财务人员职业道德缺失、荣辱观失衡

随着我国社会主义市场经济的不断发展, 人们的价值观、思想意识在极大丰富的物质条件下发生了转变, 会计领域也不例外。市场经济的发展, 使人们开始追求物质利益, 同时利己主义、享乐主义、个人主义等思想大有抬头之势, 集体主义、爱国主义、为人民服务等具有正能量的思想意识逐渐削弱, 社会上各种丑恶现象频发。在针对企业中财务人员作假账的问题进行调查时发现, 大部分人对做假账的行为是认可的。甚至有的财务人员认为做假账是一种本事, 不会做假账的会计就不是好会计, 这种不正常、不诚信的职业道德缺失现象, 严重干扰了我国的经济秩序。

1.3 财务人员知行严重脱节、缺乏敬业精神

目前, 很多企业的财务人员在知与行方面存在着严重的脱节。大部分财务人员能够认识到会计工作的重要性, 具有诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持原则、管理意识强、服务意识强的基本状态。但是, 在职业道德的践行上很多人的行为令人堪忧。例如:在一些企业中, 有的财务人员认为会计工作没有别的工作挣钱多, 在工作中马马虎虎、错误频出、敷衍了事, 工作也缺乏热情和积极性。有的财务人员在工作期间做生意、聊天、炒股票等, 总是在月底的时候才将一个月的账务拿出来进行处理。有的会计一人身兼几家企业的会计职务, 对自己的本职工作缺乏应有的态度, 反而热衷于做兼职赚外快。还有的财务人员利用自身的职务之便, 侵吞、挪用公款, 给企业和国家带来了巨大的经济损失。在现实中, 很多企业的财务人员在地位上处于较低的状态, 缺乏独立性。企业的主要负责人对会计的工作拥有完全领导与管理权。这种天然形成的从属关系使得财务人员的职业道德无法得以发挥。例如:有的单位负责人为了达到自己的经济利益目的向财务人员频频施压, 导致财务人员在会计工作中违反相关的会计法规做假账, 这种尴尬的、进退维谷的境地使得企业的财务人员职业道德沦丧。很多财务人员用“人在江湖身不由己”来形容自己的处境。

1.4 财务人员职业道德缺失、犯罪率不断攀升

随着现阶段人们对金钱认识上的转变, 很多财务人员利用会计工作的特殊性在与自己接触的钱和物中出现了职业道德缺失, 在会计岗位上, 如果财务人员不能洁身自好、不能抵御诱惑、不能坚持原则, 很容易会产生见利忘义的行为。目前, 财务人员职业道德素养不断下降的原因除了深刻的社会根源外, 其主要因素还是财务人员无法抵抗利益的诱惑而发生的。这是企业财务人员职业道德缺失的最根本、最直接的因素。如果没有利益的驱动, 财务人员是不会冒着风险来做违法的事情的。例如:某企业因工作需要急需一位财务人员, 通过层层选拔后找到一位具有硕士研究生学历的人员担任会计职务。一开始他还勤勤恳恳、认认真真地工作, 但是受到股市赚钱获利的影响, 他开始将自己的积蓄投向股市, 随着股市行情的下跌, 他凭借单位领导对他的信任, 利用职务之便在空白现金支票上盖章取款, 最后被单位领导发现。可见, 企业的财务人员只要其思想防线一旦被击垮就很容易暴露出问题。

2 企业财务人员职业道德失衡的危害

2.1 导致国家宏观调控失策

每一个企业都是社会发展的基本单位, 如果这些基层单位的会计信息严重失真, 那么整个社会的会计信息也不会真实。严重的会计信息失真将导致国家的分配政策、投资方向、财政计划等误入歧途, 千里之堤毁于蚁穴。失真的会计信息使国家、企业领导者、银行、企业投资者无法做出正确的判断, 为国民经济的发展埋下了隐患。

2.2 国有资产与国家税收严重流失

会计信息的严重失真, 在企业领导者的授意下, 财务人员将大量的灰色收入避开国家相关部门的监管, 不仅偷逃税款, 有的甚至还将企业资金据为己有, 使得国家财政收入受到损失。会计信息造假掩盖了原本存在于企业内部经营活动中的问题。例如:有的企业的经营者为了捞取政绩, 进行掠夺性经营, 给国家财产造成了损失。

2.3 增加了社会不稳定因素和犯罪率

虚假的会计信息会引发社会经济发展的虚假繁荣, 虚假繁荣引发的是经济的膨胀。而一旦虚假的会计信息被相关部门查出, 必将导致企业债权债务关系的恶化, 企业也因此而走向倒闭。失业人数的增加将破坏我国和谐社会的建设步伐, 增加社会的不稳定因素。例如:在股市上, 如果某些上市公司出具的财务报告是虚假的、是经过粉饰的, 那么会为股市带来一时的繁荣, 但是, 这种繁荣一旦被打破, 股市很快就会发生混乱, 而这种混乱一旦超过股民的心理承受极限时会引发更大的股灾和经济恐慌。可见, 会计信息的失真将引发人们对会计领域诚信问题的质疑, 将对全球经济安全产生威胁。

3 构建新形势下企业财务人员职业道德建设的有效对策

3.1 优化会计主体的外部环境

每一个财务人员都是生活在社会大环境中的一员, 其职业道德不可避免地将受到各种因素的影响与干扰。因此, 社会大环境的优化将是促进企业会计职业道德完善的主要外部环境。随着我党对加强民主政治建设进程的加快, 随着我国反腐力度的加强, 我们坚信, 我国会计主体的政治环境、经济环境、文化环境等都将得到根本性的改善。

3.2 优化会计主体的内部环境

企业的内部环境主要是指完善的、科学的内部控制制度。这是保证企业各项经济活动有效进行的基本前提, 是确保企业资产安全完整的基本前提, 是防止企业出现舞弊或欺诈行为的基本条件。因此, 现代企业必须在现有的条件下加强对既定管理目标的完成与控制。企业的内部控制制度在对其各项经济活动、会计活动实施严格控制的同时将对企业的跨级人员的行为进行调整和约束。

3.3 加强对在校生职业道德的教育

如果会计信息的提供者向债权人、债务人提供的是出于各种目的编制的虚假会计报告, 不仅严重威胁着企业的生存与发展, 更对国家经济发展造成严重损失。特别是在我国这样一个全民参股的市场经济社会中, 虚假会计信息的危害令很多人倾家荡产。教育与法制的并举是从根本上遏制会计造假行为的唯一手段。因此, 对财务人员职业道德的教育要从学生抓起。这就要求我国各类财经类学校必须建立完善的会计职业道德课程。并将对学生这方面的考核纳入到教学的主课中。

3.4 加强会计行业的集体自律

会计职业道德的自律是靠整个会计领域的支持来实现的。因此建立完善的会计行业自律机制在提高会计行业地位、优化会计行业形象、树立会计行业良心等方面起到积极的促进作用。作为企业的财务人员必须一如既往地保持自己的良好信誉, 对自己的行为负责, 决不能被眼前的既得利益诱惑、不弄虚作假、不徇私舞弊。

3.5 建立会计职业道德评价体系

为了对财务人员的职业道德情况进行更好的监督, 应建立完善的会计职业道德规范、建立完善的会计职业道德检测评价系统, 通过评价体系的建立及时发现会计职业道德建设中存在的问题与新动向, 并及时进行纠正与调整, 为企业财务人员职业道德的完善奠定基础。

总之, 随着我国市场经济的不断完善与深入发展, 大部分企业的财务人员能够做到爱岗敬业、坚持原则、积极参与管理、勤奋好学, 但是仍有一部分财务人员出现了职业道德问题, 如:诚信的缺失、荣辱观的失衡与错位、拜金主义、敬业精神的缺乏、犯罪率的上升等。因此, 企业财务人员良好的职业道德有利于促进企业的发展、有助于提高企业的诚信度。当然, 企业财务人员职业道德建设是一项系统性工程, 并不是一蹴而就的, 还需要一定的时间进行统筹与规划, 以此来保证企业健康地、可持续地发展。

摘要：随着我国社会主义市场经济的不断发展, 我国实现了由计划经济向市场经济的过渡。会计行业作为市场经济活动中的重要领域, 其职业道德水平的高低、职业素养的高低不仅决定着企业的生命力, 更对市场经济的运行有着较大的影响。近年来, 社会上发生的一些会计舞弊案件、审计失败案件等, 都折射出我国会计职业道德建设的缺失。频发的各种假账事件中, 企业的财务人员所扮演的角色极不光彩, 人们在愤怒之余, 不仅对财务人员的形象产生了怀疑, 更对企业的公信力产生了质疑。本文正是在此背景下, 对财务人员的职业道德问题进行思考。

关键词：财务人员,职业道德,培养,重要性,策略

参考文献

[1]潘小玲.企业财务管理人员素质提升研究[J].企业导报, 2012 (08) .

[2]朱晓琼.大学科技园财务人员素质研究[J].人力资源管理, 2013 (04) .

[3]王兰军.如何提高事业单位财务人员素质[J].行政事业资产与财务, 2013 (11) .

职业技术教育中数学教育的重要性 篇8

职业技术；教育；技术课，在中国经济蓬勃发展的今天，人们越来越重视职业技术教育在社会发展中的重要地位，也对职业技术教育寄予厚望，那么，对于职业技术教育发展的一分子--数学教育，应持什么观点呢？

一、在职业技术教育中，对于数学教育以前的观点。

在以前不管是中职教育，还是高职教育，由于受传统文化的影响和中国教育模式的左右，既不是学历教育又不是就业教育，致使数学教育在职业技术教育中成了装饰品，课时可多可少，可有可无；有些学校鉴于数学在人生中的作用，象征性地开设一点，以应付学历教育的要求。

二、在职业技术教育中，对于数学教育现在的观点。

在政府大力发展职业技术教育的今天，民办中职、新办高职如雨后春笋般地发展起来，领导、教师、学生、家长、社会都意识到：并不是一个单位所有员工的学历越高越好，这不仅造成了人才的浪费，对个人和国家都不利，而且有些人才在不适当的岗位根本就不是人才了，技术岗位就是需要技术工人，技术工人就在职业技术教育中产生，因此职业技术教育对经济发展显得特别重要，可是大家束手无策，想改变又无能为力，说到最后，还是观点没有根本转变，没有将学历教育转化为就业教育，唯分数论还在蔓延，抱怨没有培养技术的事件和环境，中职、高职的教育目标就是：培养有技术的劳动者，不是高层管理者，不是发明家，不是科技拔尖人才，那么，要求学生对理论的过于熟练而对技术的生疏到底有多少用？现在的电脑发展如此快速，数学中的很多运算用电脑本来是个非常简单的事情，可要学生学会某种运算，就不是简单的事情，要从前面打基础，一步一步地学习，只要哪一个知识点搞不懂，就不能顺利解决这个问题，请问：在如今知识爆炸的年代，学生都要如此这般地学习，一生又能搞懂几个问题呢？并且搞懂的这几个问题到底又有多大的用处呢？

三、数学教育在经济发展中的作用。

数学是一门基础课，又是一门工具课，基础和工具到底孰重孰轻，要分人生的层次和专业的要求。

1、在学生人生观、世界观尚未成熟的阶段，如小学、初中、普高这个层次，学生的人生方向尚不明确，就像一棵未成材的树，这个时候，他们是学习的黄金时期，正需要灌溉，正需要积蓄知识的能量，因此应以"基础"为重；在职高、中职、高职的氛围里，他们是以学技术为主要目的，数学的"基础"作用就应让位于"工具"作用，数学应成为学习技术课的一个工具，既然是一个工具，我们就只要求学生能用这个工具解决问题就行，有人说，搞懂这个工具的来历对工具的应用要好些，这有一点道理，但在职业技术教育中显得并不那么重要了，市场上吃饭的筷子很多，难道我们要搞懂它是什么材料、有多长、多粗、从大到小的变化率是多少、用什么工具、什么机器制造等这么多问题后才能吃饭、夹菜吗？不是这样的。

2、专业不同，学的技术也不同，对数学的要求就不同，如学经济的，去强调立体几何未免太过分了。

四、在职业技术教育中，对于数学教育未来的观点。

1、在职业技术教育中我们应大力强调数学教育的"工具"作用，数学教师的作用是教会学生识别工具和应用工具，就像木匠师傅的一大堆工具，刨子是什么、它有什么用、怎样用、在什么时候用，这就行了。

2、在职业技术教育中要改变教师的教学观念，曾听一位同仁说，同样多的内容，普高要学一年，每周六课时，我们只用一学期、两学期、三学期，并且每周只有四课时，我没法讲这课了，更何况我们的内容比普高还多呢，我当时开玩笑地说，你应该去思考"职教"与"普教"的问题了，不然哪天下岗了还不知道什么原因呢！大事我們不谈，高考的指挥棒也不关职教的问题，我国现在的普高基本上是唯分数论，因此职教应唯技术论才行，否则就达不到职教的培养目标，因此在职教中的数学教材不一定要全部讲解，应根据专业技术需要，选讲一些内容，何况对数学的要求没有普高要求高呢！这时间不就缓过来了吗？

3、在职业技术教育中要促进教师改变自己的知识结构，教师是学生的师傅，师傅只知道什么是刨子，不知道有什么用、怎样用、用在什么地方是不行的，因此，应倡导教师主动适应技术课的要求，去了解哪些技术课需要哪些数学知识，这些知识在技术课中能解决哪些问题，比如经济中的边际、弹性问题就可以用数学中的导数解决，而导数是可以用电脑解决的，这不仅让学生学习轻松了，有更多的时间学习技术课，而且对技术的应用也提速了。

职业院校德育工作的重要性论文 篇9

摘要：职业院校的道德教育工作是具有长效性的工程，职业院校主要为社会主义现代化培养大批高素质技能型劳动人才，职业院校的学生学习基础差、集体主义观念淡薄、思想比较自我，所以在校期间要加强他们的德育教育，培养学生吃苦耐劳的精神。本文分析强化职业院校德育教育的重要性，针对德育教育工作现存主要问题提出了强化职业院校德育教育工作的建议。

关键词：职业教育;德育教育;现存问题;改进措施

职业院校德育教育的目的就是促使学生自觉地遵守社会公德，讲文明、懂礼貌、用健康的生活方式去生活，建立好人与人之间的平等关系，能够明确的摆正个人、集体与国家之间存在的利益关系，使学生在未来职业的道路上能够完成国家和人民所赋予的使命。职业教育德育为先，德育工作是当前职业院校的紧迫任务，把职业院校的德育工作做好的前提就是要注重德育教育形式的创新和德育教育内容方面的丰富，使德育工作在职业院校内更加的具有感染力和吸引力，职业院校的老师也要对于德育工作的教育有针对性，增强德育教育在职业院校内的实效性。

1强化德育教育的重要意义

强化职业院校的德育教育是对学生进行思想、政治、道德等的教育。思想教育是形成学生一定的世界观、人生观的教育;政治教育是形成学生一定的政治观念、信念和政治信仰的教育;道德教育即促进学生道德发展的教育。可以说我国德育是一种涵盖整个社会意识形态的“大德育”。然而品德的发展、世界观与人生观的形成、政治觉悟的提高各属于不同层面的问题，其过程机制相差甚大，不能以一样的手段、方法，通过一样的途径，遵循一样的原则来实施政治教育、思想教育和道德教育。在职业院校的德育工作方面，要以班主任为核心，并且选拔出思想素质较高，业务能力较强的优秀教师作为班主任，在学校领导，老师以及同学们的配合下做好学校的德育工作，在此之上要大力开设德育课程，对学生的思想道德品质和学生的行为习惯加以强化教育，培养且增强学生的爱国精神，结合学生的身心特点开展相对应的教育活动，深入进行中华民族的优良传统美德教育，引导职业院校的学生正确认识和深入了解中华民族的历史和传统文化，树立起民族的自信心和责任感，培养职业院校学生的正确理想信念。

2职业院校内德育教育存在的问题

(1)大多数职业院校老师对于学生的德育教育理解不够深刻，只是一味的追求就业率和强调学生的基础知识和专业技能，导致对于学生的德育教育缺少重视。(2)职业院校的老师没有重点培养学生的思想道德教育，只是单一的把德育当成纪律教育重点培养起来，甚至把德育教育当做思想教育，完全忽视了学生心理素质和能力方面的培养，在职业院校内并没有给予学生系统的德育教育。(3)现在职业院校的学生基本都是90后，多为独生子女，从小娇生惯养，在劳动观念、公民道德、和自我管理能力方面存在较多问题。(4)职业院校内的德育教育课程通常为考查课，考核比较简单，导致职业院校的学生在学习德育课程时有不重视的心理，甚至逃课。

3强化德育教育工作的对策

作为一名德育教育的工作者，为了促进职业院校学生的全面发展，在学生养成良好的道德品质的过程中，教师不仅要重视对于学生的专业知识、专业技能的教育和培养，还要重视学生将来步入社会、从事社会职业需要的思想道德教育的培养。

3.1举办以德育为主题的主题班会：职业院校的学生班主任要加强对于学生德育教育方面工作的学习和认知，可以针对学生的实际情况，在校开展以德育教育为主题的班会，使同学们更加深入的感受到道德教育的重要性，号召同学们提高思想认识并积极转化为实际行动。

3.2培养学生的心理素质：职业院校的`老师要注重学生思想道德方面的心理素质培养，要发挥好班主任、辅导员、思政课教师的作用，发现学生思想道德问题，尤其是心理素质问题，要建立心理档案、加强交流引导。并利用好班级心理委员和班干部、学生会干部的监督作用，对学生的思想道德意识与行为及时反馈与掌控。

3.3营造良好的教育环境：在校园内给学生树立起良好的学习形象、树立起正确的人生观和价值观，并且学校生活中开展一些有关道德教育的校园活动，让职业院校的学生感受到道德教育的高尚情操，让职业院校的学生对未来将要踏入的社会充满信心，养成对社会的公德心和责任心，激发出学生的集体荣誉感，并且加强学生对于爱护环境的意识，培养出学生良好的卫生行为习惯，创造出绿色文明的校园，开展一些学校评比活动，培养职业院校学生的热爱劳动的观念和习惯，把学校、家庭以及社会教育相结合营造出一个良好的学生成长的环境。

3.4德育教育的改革：根据当代职业院校学生的现状，如果还使用概念化的空洞理论说教，使用“老传统”、“老经验”对学生进行德育教育已经行不通了，仅仅通过开设德育课和靠着学生管理部门以及班主对职业院校学生进行德育教育还是不够的，老师要在课堂上使用微课、翻转课堂等比较新颖的教学手段让学生们对于学习道德教育产生兴趣，在课外要组织学生积极参与到道德教育实践当中，此外还可以创新的运用微博客、微信公众平台、BBS、贴吧、直播等手段丰富职业院校学生德育教育形式与内容。

3.5要强化职业院校德育课程的考核，将理论简单考试转化为注重学生日常德育实践的过程考核。

4结束语

职业院校德育教育方面的研究是关系到新时期社会风气和民族文明水平的重要内容，在实施职业院校德育教育的过程中要结合实际情况才能做到真正的搞好职业院校的德育教育工作，才能够培养出适合社会经济发展的德才兼备的人才。

参考文献：

[1]于耀华.职业技术学校中的素质教育[J].科技促进发展(应用版).2010年12期.

[2]杨宁远.黄妍.试论如何加强和改进中等职业学校德育教育工作[J].黑河学刊;2012年08期.

[3]曹永琴.胡勇兵.加强和改进高职学生职业道德教育[J];知识窗(教师版);2015年05期.

[4]吴坚;关于有效进行高校德育的途径和方法思考[J];福建教育学院学报;2005年10期.