乐高积木教师培训

2024-07-01

乐高积木教师培训（共5篇）

乐高积木教师培训篇1

乐高积木培训学习心得 ——张磊

我有幸参加了旗教育局组织的乐高积木师资培训。通过此次培训使我受益匪浅，在短短的几天学习中我被乐高创作所吸引，也被其他老师的学习热情所感染。

在本次培训中，李琦老师从乐高的渊源、乐高教育的多学科性、乐高创新教育对于青少年的收益等，还特别为我们视频演示了乐高历史；老师通过视频播放，让我们了解了乐高的国际国内赛事，还特别介绍了绿色城市课程情况。周老师从编程、竞技让我们真正走进绿色城市---环保机器人。这次的培训教程通过竞技性、实践性的活动，让我们感受到机器人领域的奥秘和无穷乐趣，更让我们感悟到乐高教育的企业使命“把最世界最好的教育带给孩子。”

本次我们分小组学习，20多个学员分成了6各小组，每个小组一套积木，同时要求每桌至少有一台手提电脑。三天的培训，通过听讲座，动手实践操作测试和相互交流，使我获益匪浅。在培训中我不仅学到了最新的乐高积木科技知识，提高了自身的业务素质，而且学到了信息技术教师应具备的多方面能力和素质，拓宽了我的视野。下面，我简单的谈谈在这次培训中我的一些体会。

三天紧张的培训使我对积木搭建有了一定基础和认识，学会和使用多种方式搭建和编程，在培训中我亲身体验了“做中学”的先进教育理念，并真切的感受到了这种理念的科学性和实效性。同时通过这次培训让我增长了见识，拓宽了视野，看到我们组机器人展示老师给予的肯定，真是高兴，其他组老师的展示，不仅让我大开眼界，同时也学到不少知识和技巧。

总之，这次培训不虚此行，在今后的工作中，我将不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学方法，并把本次所学内容和方法用到自己的教学实践中，自己还要不断摸索、实践，把最好的教育带给学生。

构筑童话王国的乐高积木篇2

在乐高迷的心中，乐高代表的是快乐，是无限的想象，是创意的未来。他们在玩中动脑动手，构筑属于自己的童话王国。

开国功臣

乐高积木的发明者奥利·柯克·克里斯琴森，于1891年出生在丹麦比隆附近的菲尔斯哥夫村。他有一手精湛的木匠手艺，年轻时就热衷于制作各种小玩具，出自他手的小飞机、汽车、动物个个形态逼真、惟妙惟肖。尽管他不懂经商，以致玩具经常滞销，但这并未使他放弃自己的爱好。

终于，他设计的拼插玩具“约约”深受当地儿童的喜爱，并以此为雏形壮大成庞大的乐高家族。

木制乐高

1940年4月9日，丹麦被德军占领。战争给乐高公司带来了发展的机会。首先，政府禁止进口玩具；其次，政府禁止在玩具中使用金属和橡胶。这无疑是对木制玩具的一个极大推动。从1940年到1942年，乐高公司的产量翻了一倍。

克里斯琴森坚信质量和诚信是事业的根本。有一次，他的儿子哥特弗雷德在给一个木制鸭子玩具喷漆时节省了一道工序，并高兴地告诉父亲他为公司节省了开支。

克里斯琴森生气地问：“你为什么这么做？”儿子解释道：“我已经给鸭子涂了两次漆，只不过不是常规的三次。”克里斯琴森立即说：“马上取回那些鸭子，涂上最后一遍漆，然后重新包装好给客户送过去。所有这些工作都必须由你自己完成，即使通宵也要完成！”

塑胶乐高

战后，塑胶成为新的材料和工艺。但当时的技术仍十分落后，获取原料和轧制模具的难度都非常高。克里斯琴森的儿子认为引进塑胶工艺会削弱公司的财务实力，于是劝父亲集中精力生产木制玩具。但克里斯琴森敏锐地判断，这是把玩具销往全球的机会。因此他不顾儿子的劝告，采购了一部昂贵的注塑机。

1947年，乐高公司进入塑胶时代，第一个塑胶玩具是鱼形婴儿摇环。早期的乐高积木颗粒在1949年上市，名叫“自动连接颗粒”，这些颗粒顶部有4至8个空心搭扣，只可用来做简单的堆砌。

事实证明，克里斯琴森极富远见。塑料产品极高的生产效率让乐高积木迅速风靡欧美。如今，被称为“魔术塑料积木”的乐高积木成为全球最受欢迎的玩具之一。这种一头有凸粒、另一头有可嵌入凸粒的孔的塑胶积木，已发展出1300多种形状，每种形状都有12种不同的颜色，以红、黄、蓝、白、黑为主，可拼插出变化无穷的造型。

如今乐高玩具主要使用的材质是ABS工程塑料。这种塑料在性能上表现为高强度、耐冲击性、低毒性、易加工。日常使用的家用电器，大多采用这种塑料代替金属作为骨架。特别在笔记本行业中，除少数主打时尚的型号外，几乎全部使用ABS作为骨架。

成人童话

乐高的丰富变化带来了太多乐趣，以至于许多人把儿时对乐高积木的感情带到了成人阶段，让它超越了玩具的范畴：除了是童年美好的记忆，它更是成人世界的美丽童话。

美国纽约33岁的艺术家Nathan Sawaya在全美进行了一场别具一格的乐高艺术展，展览的主题为：砖块的艺术。他展出了很多复杂的作品，包括各种状态中的人、树、迷宫、铅笔、动物等。

在展览上，Nathan Sawaya留下了一个区域，让参观者去构筑属于自己的童话王国。

每个玩过乐高的孩子，都曾有过这样的想法：如果有足够多的积木，要用它建一座房子或造一架飞机。《Top Gear》的主持人詹姆斯就用乐高积木实现了他儿时的梦想——一个由乐高积木搭建的房子。在1000名志愿者的帮助下，他用330万块乐高搭建起了1∶1的积木房子。这个高6米的两层小楼完全按照真实比例建造，里面有可使用的卫生间和浴室，现坐落在萨里郡的登比葡萄酒庄园。

像詹姆斯这样疯狂的人还有不少，曾有一名德国男子马莱·霍金用30多万块乐高积木砌成了美国尼米兹核动力航空母舰“杜鲁门”号模型，这个模型打动了该船船长，他因此被邀请到真正的“杜鲁门”号做客。

乐高机器人

亲手制作一个能听从指令的机器人看起来很酷，但实现起来却很难，要学会编程、制作复杂的机械结构，还要有能力把各种各样的原材料、传感器、舵机组装到一起。

乐高机器人——一个可编程的控制模块、几个马达、几种不同的传感器、一堆形状各异的可相互连接的标准零件，让儿时的梦想不再遥远，只要经过简单学习，就可做出属于自己的机器人。

10岁左右的孩子拼搭一个简单的机器人只需20分钟，且不需参照说明书。而复杂的模型至少需要五六个小时，拼接完后再进行编程和调试。

乐高的机器人产品开发始于1986年公司和美国麻省理工学院合作开展的“智慧型可编程化积木”项目。从第二代机器人NXT开始，乐高与美国国家仪器公司合作成立研发小组，最大程度简化编程过程。这是因为乐高机器人的最终目的不是为了让孩子学习编程，而是让他们集中精力搭建机器人，创造想象中的模型。

虽然乐高机器人的设计面向青少年，但发烧友中不乏成年人。教育工作者关注机器人诸如数据采集、基本编程等教育功能，而机器人发烧友则追求参数，期待看到酷模型。

乐高积木赛三年级作文篇3

夜深人静的时候，卧室的墙脚忽然发出了“嘎哒、嘎哒”的响声。

嘘——快看!我的乐高积木动了起来。

一个穿着铠甲的士兵把马车从盒子里慢慢拉出来了，小木偶胖红也把它的战斗机从盒子里拖出来了。然后，有拿着武器的士兵慢慢地爬了出来，一些普通的市民，还有穿着华丽的.公主也出来了。他们围成一团，一个士兵建议说：“我们来场比赛吧。比赛的内容就是，看谁先到达对面的墙脚。”其他人都鼓起了掌来，呼喊着说：“太好了!太好了!”美丽的公主也合起了双手，想：“这下可热闹了，肯定是战斗机最先到达终点。”

“准备——三、二、一，开始!”一个做裁判的士兵发号施令说。

快看!穿着铠甲的士兵驾起他的马车飞快地跑起来，胖红也飞上了她的战斗机。

一开始，卧室墙脚的赛场是静静的，大家都小心翼翼的，好像怕吵醒了正“甜睡”的小主人。过了一会儿，胖红开始攻击马车，炮弹“轰轰轰”地一发发打出去，其中一颗正好打断了马和马车相接的地方。没想到的是，那个士兵一下子敏捷地跳到了马背上。

胖红一看，脸气得更红了。她又发起了更猛烈的攻击，可是都被骑马的士兵敏捷地躲开了。这时候，骑马的士兵因为一心一意朝着目标奔跑，反而超过了胖红的战斗机，他快马加鞭直接冲到了终点!

裁判兴奋得大喊：“出人意料!出人意料!胜利的是马车!”

“嘘——安静。”公主挤过来，努着嘴悄悄说。大家一惊，只见卧室窗帘的缝隙开始透进了晨光。

乐高积木教师培训篇4

乐高积木的形状多样，颜色丰富，有灰、绿、白、蓝、黑等。大大小小的零件，照着图纸，我专心致志的把它们拼成了各种东西，如：战斗机、救援船、军舰、外星探测车等，并一一展示在书架上，很有成就感。更多的时候，我会把它们拆掉，重新再组装成别的东西。

乐高积木是我的好玩伴，只要有空，我就不知疲倦的玩起来，一玩就是两三个小时。一个星期六的晚上，我写完作业就玩乐高积木，正拼的过瘾，突然，妈妈大叫“快去洗刷，该睡觉啦!”怎么这么快?不是才吃完晚饭吗?我看了一下表，不会吧?我记得我是六点钟开始玩的，怎么一下子变成九点钟啦，我还没拼过瘾呢。妈妈说我真是个积木迷，都走火入魔了。

我非常爱护它们，虽然不贵，却给我带来了很多快乐，提高了我的想象力和动手能力。妈妈也支持我玩乐高积木，她说以后还会给我买更好的，我真期盼!

小朋友们，你们的好朋友是谁呢?快来告诉大家吧!