工商管理毕业报告

工商管理毕业报告（精选8篇）

工商管理毕业报告 篇1

工商管理专业毕业报告 内容摘要：协同商务是一种基于信息和知识共享，在价值链上具有共同商业利益的企业合作伙伴间的商业战略。本文针对当前企业知识管理系统存在的问题，分析了协同商务系统对企业知识管理系统的支持作用，提出了基于协同商务的企业知识管理系统构建原则，并探讨了系统实施的手段。

关键词：协同商务 知识管理 知识管理系统

美国IBM公司曾就电子商务提出了著名的“3C”理论，其中第三个

“C”—Collaboration，即“协同”，意谓不同地区的人们可以利用网络条件在一起工作。现代商业环境中客户需求的多变和市场竞争的加剧，迫使企业之间加强合作，从大规模生产模式转向以客户为中心，关注客户真实需求的大规模定制模式。企业间的合作要求相互了解，需要相关的知识共享。由于知识管理系统仅仅局限在企业单个组织内部，缺乏与外界的有效对接，无法满足协同商务环境下的动态的、跨组织的、跨地区的、跨国界的知识共享需求。

企业电子商务的发展主要经历了基础阶段、功能阶段、集成阶段和协同阶段。在基础阶段是借助简单的网站来发布产品信息；在功能阶段则通过建立相对完善的网上交易系统和物流系统来实现基本的电子商务功能；在集成阶段则将电子商务的各个因素有效地集成起来，大力提高电子商务的运作效率；而在协同阶段，应使企业进一步完善各种应用系统的集成，实现业务流程的重组和优化，并且通过全面的知识管理，实现与供应商、客户和合作伙伴很好地协同工作。因此，协同商务不仅代表了电子商务发展的主流方向，并且还将大大推动企业知识管理的向前发展。

企业知识管理系统及其面临的问题

知识管理简单地说就是以知识为核心的管理，是指通过对各种知识连续管理的过程，以满足现有和未来创新的需要，确定和利用已有以及将获取的知识资产，开拓新的机会。知识型企业能够对外部需求做出快速反应，明智地运用内部资源并预测外部市场的发展方向及其变化。知识管理就是运用集体的智慧，提高应变和创新能

力。要做到这一点，需要从根本上改变企业的发展方向和领导方式，以获取潜在的巨大效益。

知识管理系统(KMS, Knowledge Management System)是实施知识管理的依托平台，有狭义与广义之分。狭义的KMS是指支持企业对知识链各个环节进行有效管理的软件系统，是企业进行知识管理的工具，亦是企业进行知识沉淀和处理的平台，可看作是广义KMS的技术子系统；广义的KMS是一个“社会—技术”系统，是从企业整体的各方面、各层次因素来考虑对知识管理的支持，是由知识管理主体、客体(知识)、知识过程、软件工具(狭义的KMS)和企业内部环境(组织结构、企业文化、人力资源和激励机制等)组成的有机系统。

目前企业知识管理系统主要存在以下几个问题：知识量的急剧膨胀。大多数企业所处理的知识处于迅速膨胀的状态，几乎呈几何级数的增长速度，使得企业管理人员难以消化和无所适从；“知识孤岛”问题。由于企业使用各种不同的网络系统和应用系统，系统间的相互独立性加大了企业进行整体知识管理的难度这些知识缺乏相互连接的传递渠道，成为知识孤岛；知识的“隐性”问题。对企业而言，能够使用某种形式编码而实际存储在知识库中的知识，如科学技术、专利发明等能形成文档的知识只占10%左右，而其它的90%都是难以用编码形式存取的非结构化的“隐性”知识，需要员工之间的直接交流和共享；知识的个性化问题。董事会、企业管理者、企业员工、合作伙伴等都是企业中知识的提供者和需求者，但他们的知识角度和关注重点是不一样的。要求从知识的内容、频率、结构、安全、存取、集成等各个方面都能满足不同类型人员对知识的个性化需求，这对于现行的知识管理系统来讲，将是难以适应的。

协同商务系统对企业知识管理系统的支持

Gartner Group公司于1999年提出了协同商务的概念，在阐述其基本思想时指出，协同商务是一种激励具有共同商业利益的价值链上合作伙伴的商业战略，它主要是通过对于商业周期所有阶段的信息共享来实现，其目标是在满足不断增长的顾客需求的同时来增强其获利能力。价值利益的所有成员通过将他们的核心的竞争优势组合起来创造新的产品或者服务来获取利润，这些新的产品和服务的价值将比各个组成部分的简单集合大得多。

协同商务的含义十分宽泛，它包括企业内部门与部门之间、企业与外部企业之间如供应商、合作伙伴、分销商、服务提供商、客户等的业务往来。无论是何种形式的协同，都可视为协同商务的一部分。可将协同商务分为设计(Design)协同商务、促销与销售(Market/Selling)协同商务、采购(Buying)协同商务、规划与预测

(Planning/Forecasting)协同商务等四大领域。因此，协同商务不只是销售链和供应链的厂商的内外电子化与流程整合，更包括设计与规划等不同层面的活动。

协同商务系统要对企业知识管理系统提供有效支持，必须解决以下三个问题：如何把企业中不同部门和各级员工所拥有的大量信息和知识，按不同信息源与知识源的特点，寻找合适的匹配对象，将恰当的知识在恰当的时间传递给恰当的需要者，实现信息流与知识流的有序化；如何使员工根据其商务活动环节的需要，能够迅速有效地从形形色色的知识资源中寻找到其所需的知识；如何把企业的客户与合作伙伴集成到企业的网络资源中来，以最简单的方式向内部和外部提供信息和知识，实现企业员工之间、企业与合作伙伴之间基于商务目的，提供多种形式的信息交流与知识交流。

根据以上分析，协同商务系统对企业知识管理系统的支持，要求将企业的所有应用软件和数据集成在一个统一的信息管理平台之上，并以统一的用户界面提供给用户，使企业可以快速地建立企业对企业和企业对内部员工的知识平台，使企业可以站在比“系统集成”、“应用集成”更高的“知识集成”的层次上，为企业的知识管理系统建设提供方向和思路。如果把企业力量的源泉用“信息→情报→知识→智慧”这个公式来喻示，那么协同商务系统则为企业的知识积累和知识创新开辟了新的舞台，并提供了强大的发展动力。基于协同商务的企业知识管理系统构建原则

知识管理和协同商务为企业建立自己的核心优势提供了基本的方向。企业要想提高创新能力，其管理的中心就应转移到对知识资源的最优配置上。而协同商务的精华——集成的知识、开放的门户正是知识管理所需要的。而且协同商务的链式管理思想也为知识的最佳配置提供了有益的思路。可将产品从其诞生直至销售的过程看成是知识传递和协同的过程，意味着不断的知识创造。可将知识传递和协同的过程与产品的传递过程结合起来，形成一个更为完整的链条——协同商务链，并以协同商务链为基础，建立协同商务的企业知识管理系统。

基于协同商务的企业知识管理系统应立足于以下协同知识管理需求：知识的获取主要从协同商务链内与链外获取协同商务链整体的成员所需的知识；强调知识的共享与传播。由于链上各成员间在业务上的互补性，使得知识的共享与传播有利于知识在整个协同商务链中运用效率的提高，有利于知识创新效率的提高，以及协同商务链整体竞争优势的提高；在知识运用方面强调协同商务成员间知识水平的协调，包括知识吸收能力和利用能力的协调，以保证最终产品能在知识上得到保证，实现其功能的协调和优化；支持基于协同商务的知识管理的基础性活动，包括战略性协同商务链成员间的合作伙伴关系管理、支持知识在协同商务链成员间交流与共享的联盟文化管理、基于 Internet技术的知识库的管理、在成员之间的知识教育与培训系统管理等。

根据以上分析，系统应能利用先进的 Internet/Intranet/Extranet技术，将不同地区的信息与知识集成起来。系统在功能架构上应包括知识文档管理、客户关系管理、资产管理、项目管理、人力资源管理、财务管理、工作流管理等管理模块。在技术方面应侧重实现：与现有商业过程的无缝集成；基于角色的内容组织；对于最终用户的个性化信息和知识传递。

基于协同商务的企业知识管理系统实施

基于协同商务的企业知识管理系统是在经济全球化的背景下，基于

Internet/Intranet/Extranet网络技术建立的一套企业管理软件系统。该系统把企业的产品设计、分析、采购、制造、销售、市场、现场服务和顾客等连成一个全球性的知识网络，使得在产品的商业化过程中承担不同角色，使用不同工具，在地理上或供应网络上分布的人员，能够协同地完成产品的开发、制造以及产品整个生命周期的管理。在知识的共享、保密、协调、开放等原则的指导下，系统实施应主要采取以下手段：

（一）建立基于协同商务链的知识库

从知识来源看，协同商务链的知识库内容应包括链内知识和链外知识两大类。其中链内知识为知识库的主要部分，由供应商、中间商、制造商及分销商企业内部知识库中的部分内容构成。而此部分内容的选择应依据保密—公开—共享的关系原

则，保留与企业核心竞争力相关的知识。因此在知识识别上应根据成员自身的具体情况，制定知识分级标准，对知识分级归类，以知识的机密级别来控制知识的可共享范围。而链外的知识主要是指从Internet中补充一些与市场相关的知识和其他公共知识。

从知识类型看，协同商务链的知识库由显性知识和隐性知识两部分构成。显性知识是其主要内容，而隐性知识虽不便于进行文档化处理，但由于其涉及到协同商务链成员的核心能力，应通过BBS论坛、讨论区、视频会议等方式来实现交流。为了便于知识库的使用，需设计相应的知识地图，充分发挥知识地图对企业知识管理系统应用的导航作用。

（二）分步进行系统实施

基于协同商务的企业知识管理系统可分三个步骤实施：以知识管理为核心，包括人力资源管理、客户关系管理和项目管理的内容的实施；以工作流管理为核心，将项目管理、财务管理的内容集成在一起，实现管理流水线；以系统的整体应用为核心，将企业内部的所有系统集成在一起，实现有效的绩效管理。

在系统的开发应用过程中，应设立知识主管来具体负责知识管理工作，组织进行商务链上的各种知识的搜集与分析，并监督知识的利用效率；制定相应的激励政策来鼓励员工的知识交流、共享和创新；将客户、合作伙伴融合到内部的业务运作和知识管理中来。

（三）实现知识管理系统与协同商务管理系统功能的集成应用

为了方便在不同的业务和知识领域内切换、查找和共享知识，系统应通过超链接的形式，将分类的共享文档管理、BBS和讨论组、工作流管理、网站管理、人力资源管理、项目管理、财务管理、物流管理、客户管理等方面的管理功能集成在一起，实现用一个平台来集成企业知识管理系统与协同商务管理系统的应用。在统一的管理平台上实现充分的知识共享，使员工、合作伙伴和客户都能通过协同商务系统联系在一起，在知识管理的层次上，实现充分、有效地协同工作。

参考文献：

1.朱立伟等.企业电子商务之协同商务研究[J].集团经济研究，2006

2.李春清等.支持知识管理的协同商务解决方案[J].管理信息系统，2001

工商管理毕业报告 篇2

1大学生就业准备分析

在就业自信心方面, 7. 5% 的人对自己非常有信心, 38. 3% 的人对自己有信心, 44. 2% 的人认为一般, 对自己就业没信心和非常没信心的人分别占到8. 3% 和1. 7% 。 数据显示有信心者不足总数的一般, 显然多数人对即将到来的挑战还没做好心理准备。

认为目前大学生就业形势很严峻, 很紧迫的占到了55. 4% , 认为严峻但还可以接受的占到了42. 5% , 觉得无所谓的只有2. 1% 。由此可见, 学生们对形势的预估还是比较客观的, 盲目乐观的人非常少, 这更能让学生在严峻的形势面前保持清醒。

在被问及是否有明确的职业定位和职业发展目标时, 45% 的人选择了有, 而另外的55%选择了没有。超过半数的人在职业定位方面还是比较盲目, 没有为此做过系统的规划。

当被问到是否了解自己适合从事什么工作时, 22. 5% 的人选择了很了解, 62. 9% 的人认为说不清, 而认为不了解的人则占到了15. 4% 。了解自己适合从事工作的还不足1 /4, 由此可见, 学生们在就业方面比较被动, 没有在选择工作方面进行过深入的思考。

2大学生就业倾向及就业与择业影响因素分析

在被问及就业主导意向时, 21. 7% 的人选择一步到位, 有固定收入, 59. 2% 的人选择了先就业, 后择业, 4. 2% 的人选择了自主创业, 15. 4% 的人选择了继续升学深造。在这个问题上, 毕业生在心态上还是比较积极, 他们了解找工作也是循序渐进的过程。在继续升学深造方面, 有意向的人略少, 这和学科性质有关。

关于就业目标与所学专业的相关度时, 2. 1% 的人选择了必须从事本专业工作, 40. 4% 的人认为必须有一定的相关性, 57. 5% 的人则选择了可以从事毫不相干的工作。 管理学专业跨度比较大, 可以说方方面面都可能涉及管理学知识, 因此, 与管理学完全不相关的工作是非常少的, 因此, 学生并不会纠结于选项。

关于毕业后是否回生源地就业时, 选择是的占到了57. 5% , 而选择否的只有42. 5% 。乡土情结和地缘优势在毕业生当中还是能够充分体现。

在被问到初入职场时可以接受的最低报酬时, 选择3000元以上的人占到了总量的10% , 选择2500元以上的占到了31. 3% , 选择2000元以上的有42. 1% , 选择1500元以上的有8. 8% , 余下的7. 9% 则对最低报酬没有限制。 大概3 /4的人选择了2000 ~ 2500元这个范畴, 大概是河北省最低工资标准的两倍, 毕业生对现在劳动力价值的预判还是比较客观的。

当被问到什么时候开始求职最为合适时, 17. 1% 的人认为应该是大四上学期前半段, 45. 4% 的人觉得大四上学期后半段更合适, 31. 3% 的人认为是大四下学期前半段, 而觉得大四下学期后半段合适的占到了6. 3% 。学生们的选择和招聘的高峰以及自我定位有关, 大四上学期后半段是大中型企业招聘的集中时期, 可供学生选择的机会相对较多, 这个黄金阶段不会被学生们忽视; 而大四下学期前半段是机关事业单位招聘的高峰期, 同时也是很多考研未果者找工作的必然时期, 因此选择这个时间段的人很多也就不难理解了。

关于影响毕业生求职决策因素的重要性, 36. 5% 的人认为最重要的是薪酬福利, 16. 2% 的人考虑更多的是单位所在地, 3. 5% 的人对与所学专业相关度更加在意, 28. 8% 的人认为最重要的是职业发展前景, 7. 3% 的人选择了自我价值的实现, 7. 7% 的人认为是单位性质。有统计可以看出, 超过六成的学生更看重和待遇相关的现实问题, 而较少人在乎单位性质。

当被问及倾向于哪种性质的单位就业时, 38. 3% 的人选择了国有企业, 22. 5% 的人选择了三资企业, 14. 2% 的人倾向于民营企业, 26. 3% 的人选择了党政事业单位, 4. 6% 的人选择了其他, 而愿意参军入伍的人为0。这样的情况和管理学毕业生自身的知识结构有关, 管理学专业学生思维灵活, 思路开阔, 喜欢凭借自己的才能为自己赢得高薪, 而较少看重是否在 “体制内”工作, 这和他们的专业课程以及老生的传帮带密不可分。

关于志愿服务基层或偏远地区的问题, 17. 9% 的人表示愿意, 12. 1% 的选择了不愿意, 58. 8% 的人选择了可以考虑, 还有11. 3% 的人则表示没想过。统计显示大部分毕业生还是具有奉献精神的, 他们既能到最需要的地方贡献青春和智慧, 又能妥善安排自己就业。

当被问到是否会自主创业时, 39. 6% 选择会, 19. 2%的人选择了不会, 而41. 2% 的人则暂时没有考虑 。 选择创业的大概占到了全部学生的四成, 管理专业学生头脑比较灵活, 具有创新意识, 在这方面可以积极引导 。

当被问到已签订就业协议, 又有了更好的就业选择时, 83. 3% 的人选择将自己面临的情况与前单位如实汇报, 协商与其解约, 15. 4% 的人会坚持履行原先签订的协议, 还有1. 3% 的人选择了两边都拖着, 走一步看一步 。 大部分学生还是有诚信意识, 这也是现代社会不可或缺的理念, 如果学生们能一如既往地坚持下去, 绝对能在求职的过程当中为自己加分 。

在被问到哪种求职渠道最合适时 ( 多选) , 31. 3% 的人认为是人 才市场, 53. 8% 的人觉得 是校园招 聘会, 8. 8% 的人选择了报纸 、 杂志等传统媒体广告, 19. 6% 的人选择互联网, 20% 的人选择了亲友介绍, 还有2. 1% 的人选择了其他 。 无论人才市场还是校园招聘, 都要组织大规模的招聘会, 学生们更依赖于这样的传统模式 。1 /5的人选择了亲友介绍, 人脉在求职的过程中还是有着相当大的影响力 。 互联网在就业当中有着诸多优势, 应该引导学生关注网络招聘信息 。

摘要：2014届毕业生就业问题已提上日程, 为解决毕业生就业难题, 笔者根据本学院管理学毕业生的自身特点, 对学生进行了问卷调查, 据此了解并分析毕业生的就业准备, 希望通过翔实的数据, 更有针对性的为毕业生做好就业指导。

关键词：毕业生,就业,调查,分析

参考文献

[1]陈卉娟, 李静.大学生就业力调研与分析——基于对广西区25家大中型企业的实地调研[J].中国科教创新导刊, 2013 (1) :3-5.

鞋类专业毕业生调研报告 篇3

前言：

2014年7月至12月，笔者对广东省鞋类行业情况和我院鞋类设计专业毕业生现状展开了调查，这次调查的目的是：了解广东省鞋类行业对人才培养规格和培养质量要求，找出我院鞋类设计专业在人才培养过程中存在的问题和偏差，加快教学改革步伐和专业建设进度，提高办学水平和教学质量。本次调查主题对象为最具代表性的15家鞋类企业（用人单位）和我院在该单位工作的毕业生。调查形式主要是现场访谈和问卷调查。调查过程中，本人得到了有关单位和人员的积极支持和大力配合，并取得了第一手反馈信息和建议，从而启发了笔者对于鞋类设计高职教育的思考。

一、鞋类行业调研情况综述

（一）广东省鞋类行业发展现状与趋势概述

1、发展现状

鞋类企业是广东省的重要传统产业，十年来凭借沿海区位优势的发展条件，鞋类行业得到快速发展。改革开放、经济高速发展，新崛起的鞋类劲旅为广东省鞋类设计创造了良好的氛围。目前产值超过500万元的鞋类企业广东有2000多家，生产数量占全国27%，其中2010年鞋类出口数量为41亿双，占全国出口的42%，出口金额为144亿美元，占全国出口额35%。

不过业内人士介绍，由于受经济影响，加上人们收入没有明显提升导致消费能力下降，这几年广东的整个制造业（鞋、服、帽、皮具等）订单量都在萎缩。其中鞋类企业中从事男鞋和女鞋内销开发和生产的企业数量日趋饱和，企业竞争日益激烈。与前面几年相比，这两年百丽鞋业公司旗下百丽（BELLE）、他她（TATA）、天美意（Teenmix）、思加图（Staccato、森达等品牌订单量较往年减少了20%；哈森鞋业公司自主品牌内销鞋订单数量也没有增长。鉴于优胜劣汰市场原则，这几年中小企业和无自主品牌企业部分仍然会倒闭，不过国内童鞋需求市场还有很大空间，因此未来几年童鞋企业发展空间很大，尤其现在各个家庭对小孩穿鞋越来越重视，对小孩消费也越来越大方这样的背景下。

2、发展趋势

广东鞋类产业日趋成熟，竞争优势由劳动力成本优势向产品质量创新优势、产品开发创新优势、品牌创新优势、文化创新优势的高层次优势转变。2011年是产业调整升级的关键年，产业的微妙变化都将对广东鞋类产业的未来走向产生深远的影响。迫于劳动力紧缺危机，借助于人民币升值换汇优势，新一轮技术改选、设备更新之风在鞋类行业悄然兴起。科技和创新贡献的作用在本轮产业升级中得到彰显。吊挂生产线、电脑终缝制设备、电脑控制专业工艺设备、产品信息条码分拣设备、后整理设备、产品检验检测设备等都成为被引进的热门。

近年来，随着内需不断扩大，价格指数持续上升，内需切切实实成为了我国鞋类行业发展的原动力。国内企业成熟壮大、国际名牌蜂拥而入，更多海外鞋类品牌对中国中高端市场跃跃欲试，在国内企业的生产基地不断扩大生产的规模，国内中小企业在夹缝中苦苦挣扎，找寻生存之道。未来的广东鞋类市场新一轮“洗牌”时代已经到来，而“洗牌”的孪生姐妹“市场细分”也将随行而至。2007年，广东鞋类市场必然好戏连台，机遇和挑战并存。伴随着新一轮国内市场重新“洗牌”，广东鞋类品牌和市场细分不仅仅局限于品种、档次、区域的进一步细分，更表现在以产品或相同档次产品层中通过“产品风格”和“消费群”进行的横向再细分。市场被拉平，占据各个市场位置的品牌个数将被摊薄。可以看出，新一轮细分的竞争焦点是“文化”、“创新”和“研发”，最终的目标是“销售收入”和“市场份额”，“差异化”之剑在这一时期格外锐利，缺乏科技投入和市场研发的盲从行为，在这个市场机遇和挑战面前都将十分危险。随着国际品牌加入竞争队伍，细分出成为了民族品牌生存发展的客观要求。目前的运动鞋市场、皮鞋市场的竞争态势就已明显体现出“洗牌”和市场细分的迹象。本轮细分不仅仅为品牌生存发展提供了一次难得的机遇，也为企业的多品牌发展创造了条件。

二、我院鞋类设计专业毕业生调研情况

1、毕业生薪资待遇情况：

最近四年毕业生，90%都学生刚毕业时起薪都在2500～3000元/月，工作一年以后薪资普遍在3500-4000元/月。后续的发展则取决于个人能力和机遇，月薪4500-8000元不等。

2、毕业生工作对口情况：完全对口或比较对口占75%；工作联系紧密：占10%，工作不对口占15%。

3、就业岗位：

设计（美工）岗位：占51%；

手工或电脑制版岗位：占17%；

工艺与流程设计岗位，占12%；

鞋底模具制图：占6%；

其它（跟单、销售等）：占14%.

毕业生就业岗位分析：结合往年调研表明，历届毕业生从事设计（美工）岗位工作人数都在50%左右，是从业人员最多的一个岗位群，该岗位群起薪通常在2500～3000元/月。从事制版岗位17%，从事制鞋工艺、生产管理、开发业务等岗位人数12%。模具制图岗位人数6%，模具制图岗位薪资待遇较其它岗位要高（起薪3000～3500），所以就业门槛也相对高一些，不过对于技术扎实的学生发展前景良好，比如13届毕业生华亚鹏、王鹏连个学生，毕业不到一年月薪已达5500～6000。

4、求职途径

参与调研的学生中，50%是网上求职，20%学校招聘求职，30%通过老师、学长、朋友介绍求职。由于今年才有企业到学校招聘，往年都没有企业到学校现场招聘，往届毕业生反映，现在绝大部分人找工作都是网上求职，网上求职比例超过了65%，老师、学长或者朋友介绍一般都在30%左右。根据求职统计情况，我们在帮助学生顺利就业方面，除了联系企业或者往届毕业生帮在校生介绍工作以外，更重要的是要引导学生大三后期要提前在网上投简历，并指导学生根据岗位对人才要求来制作简历和提供作品，从而增加网上求职成功几率。

5、学生选择工作单位时的重要因素

学生选择工作单位时的重要因素方面，85%学生把“专业对口度”为第一考虑对象，他们同时也选择了“薪资待遇”和“发展空间”作为重要的考虑因素，少数学生第一考虑的是单位知名度、所在地或者家庭影响。

6、学生对自己能力在工作单位中的竞争力

60%认为自己工作能力在单位中竞争力为“一般”，20%认为“较强”，10%认为“很强”，10%认为“较差”。

7、学校所学专业知识在工作中运用情况反馈

学校所学专业知识在工作中运用情况：认为“运用较多”的为25%，认为“运用一般”的为38%，认为“运用较少”的为33%，认为“基本不用”的为3%。

学生认为学校安排的专业实践环节情况：80%学生认为学校安排的专业实践环节“较多”，20%学生认为学校安排的专业实践环节“不太充足”或“比较缺乏”

三、调查结果对鞋类设计专业教育教学的思考

1、及时了解行业动态和人才需求变化，适应行业技术发展，体现教学内容的先进性和前瞻性，关注鞋类行业最新的发展动态，整个产业的各环节都需要用时把握，通过校企合作等形式，及时调整课程设置和教学内容，突出本专业领域的新知识，新技术，新流程和新方法，克服专业教学存在的内容陈旧、更新缓慢、片面强调学科体系完整的问题。要结合产业对人才的要求更新培养体系，在扎实掌握专业基础知识和基本技能和基础上，及时了解本专业领域的最新技术发展方向，实现专业教学基础性和先进性的统一。

2、以学生为主体，体现教学组织的科学性和灵活性，需充分考虑学生的认知水平和已有的知识，技能，经验与兴趣，为每一个学生提供适应劳动力市场需要和有职业发展前景的，模块化的学习资源。要力求在学习内容，教学组织，教学评价等方面给教师和学生提供选择和创新的空间，构建开放式的课程体系，适应学生个性化发展的需要。采用“模块+项目”的课程组织模式，用本专业职业能力结构筑能力平台，用灵活的模块化课程结构和学分制管理制度满足学生的不同需要。技能型人才培养的课程和教学项目，不仅要适应职业学校的学历教育，而且要适应在职人员更新知识和技能培训的需要。

3、加强鞋类设计专业师资培训。教师不仅是教学工作的执行者，也是教学改革的参与者和推动者。教师通过全面了解鞋类行业、岗位人才需求等方面发展变化为前提，有针对性的通过自学、机构培训、企业培训等方式在专业技能获得提升不断推进鞋类设计专业课程教学改革，提高教育教学质量。我们应该以调研搜集的信息为基础，思考课程内容改革，以具体的教学活动为载体进行教育教学理念的转变和专业技能的提高。

工商管理系毕业实践报告 篇4

1.绪论

1.1 实习目的和意义

大学是知识的摇篮，但是实践才是检验真理的唯一标准。“读万卷书，不如行千里路”道理就在此。能够把所学知识及工作方法成功地运用于实践当中才是一个大学生向专业化社会工作者转换的重要体现。只有通过亲身体验社会，才能让自己更进一步的了解社会。我们才能够在实践中增长见识锻炼自己的才干，培养自己的韧性，检验一下自己所学的知识能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。并且只有通过实习才能够充分的把自己的不足显露出来，才能知道自己的知识漏洞之所在。从而对症下药加以改正，让自己成为社会所需的人才。

1.2 实习单位介绍海航集团于2000年1月经国家工商行政管理局批准组建，以航空运输业为主体，产业覆盖航空运输、旅游服务、机场管理、物流、酒店管理、金融服务、地产、商贸零售、航空食品和其他相关产业。海航集团对所从事的产业实行专业性产业管理模式。当前，集团资产总值达到1200亿元人民币，员工45000余人。

海航酒店集团是海航集团旗下的酒店产业集团，是世界饭店集团300强、国内20家民族酒店管理品牌先锋的酒店集团。

康乐园海航度假酒店是海酒店集团旗亚洲最大的五星级温泉高尔夫度假酒店。位于海南三亚温泉高尔夫旅游度假区内著名的兴隆温泉旅游城，距海口美兰机场车程 1 小时 30 分钟，距三亚凤凰机场仅 1 小时的车程。酒店现有 575 间风格迥异的豪华客房点缀于 550 亩的热带植物花园中，为这一风景如画的仙游圣地平铺了靓丽的天然底色。酒店拥有亚洲独一无二的双球道设计的 18 洞专业高尔夫球场、九洞高尔夫练习场，在度假的天堂里尽情挥洒您的个性；三个大型户外温泉游泳池、户外温泉按摩池、池畔水吧让您尽享水的乐趣；网球场、保龄球馆、豪华游艇、KTV、SPA、葛氏中医保健，一流的娱乐设施将伴您在康乐园海航度假酒店度过美好的时光。

康乐园酒店有:餐饮部、销售部、客房部、前厅部、工程部、园林部、保安部、康体部等部门.1.3 实习要求

我所在的部门是财务部，负责财务的采购和预算。财务是一个公司或者单位的核心，所处理的事情是最严肃的。所以，对工作者得最大的要求就是认真、细

心、严格、负责。对于一个刚刚走入工作单位的实习者来说，毫无工作经验，所以要求我们眼勤、嘴勤、手勤、头脑勤。在工作的过程中要眼快，善于发现问题，并严谨的对待。遇到不懂的问题要勤于提问，善于同其他同事交流，已获得别人的经验。在面对领导交与的任务无论难易轻重要迅速的想办法完成，任劳任怨。空余时间要善于动脑学习，以增加自己的知识储备。要有创新意识，在严谨的前提下寻求更好更快的工作方法。

2.实习内容

2.1 财务部-采购员

采购员工作流程: 购计划--询价--比价--供应商评审--采购洽谈--合同的签订--交货（物流）--质检--进仓

在康乐园海航度假酒店,酒店采购项目的申请由相关部门根据营业情况需要在部门、库房没有该项目或该项目不足的情况下申购。库房在库存定额不足的情况下也要根据物资定额提出申购，申购前部门和库房必须认真检查部门及库房该项目库存量及消耗量。而库房储备以外的项目由各使用部门提出申购，申购之前必须查询库房是否有该项目的储备或替代品。

酒店采购要经过项目的审批、择商、确认、报价、购买，采购才算完成。经确认实属必要购买项目，必须由库房或使用部门填写申购单，经部门负责人、库管员、分管领导签字，经总经理审批后交采购统一办理。

所需商品由采购部负责安排采购，采购员应按照申购项目进行采购，如有疑问可直接与申购部门进行沟通。在确认无误后，应按照要求尽快安排采购。如该项物资由长期供应商供应，可直接联系供应商供应。如果没有长期供应商应寻找至少三家供应商进行业务洽谈，经过对比、筛选，并报有关人员同意后进行采购。对于零星项目的采购可安排采购员在市场上直接采购，但要做好采购监督工作。

所有采购项目择商、报价必须由财务成本控制部在充分准备、掌握市场行情的条件下择优确定。使用部门有权了解所需物品的价格和提出质疑，采购部在择商报价中必须认真研究对待，使用部门必须在工作中要主动与财务部沟通配合，对所掌握的供应商情况及购物意向要主动通报财务部，由其选定质优价廉服务好的供应商。

2.2 财务部-预算员

财务预算编制流程 :财务管理--财务管控--预算管理--成本管理--预算理.财务预算编制流程总经理办公会财务部各部门汇总平衡，编制财务预算分解执行上报下预算集团公司初步向子公司下达下工作目标充分讨论后，上报下预算汇总平衡，下达下预算上报下预算执行提出建议.首先,每月末从财务软件NC导出部门明细，拼成各种Excel表格，上报集团明细表、预算执行表，还有部门的一些表格等等，一种预算往往以其他预算为基础，在Excel中，一个工作表通过链接技术调用另一个工作表。工作簿中工作表之间的数据链接调用方式是“工作表绝对引用！单元格引用”，例如，工作表Sheetl中单元格B1要调用工作表Sheetl中单元格A1的内容，则只需在工作表单元格131中输人链接调用公式“二Sheetl!Al"，这样便在两个工作表的单元格之间建立了链接关系，建立链接关系的好处在于：一旦工作表Sheetl中单元格Al的值发生改变，则工作表Sheetl中单元格B1的值也将随之发生同样改变。这样应用Excel编制财务预算，不仅能节省许多人力，而且还使得预算具有更大的弹性。一般说来，用Excel进行财务预算编制的基本过程为（1）算表格；(2)定义各预算工作表单元格之间的链接关系；(3)在工作表中有关单元格输人计算公式；(4)输人要的外部数据

3.实习总结

3.1 实习建议

财务部采购员

1、有时部门计划还用手写，而且有时候写的字又很不规范，看不懂，这对我来说也是一个考验，见此情况，采购部人员应与其它各部门协商、沟通。

2、部门在下采购单时，没有很好的确定自己部门所要的物资，在规格、型号、尺等方面都不知道，有时他们发多次邮件，这样让采购人员很困惑，不知道怎么去购物质，其它部门应确定非常确定自己的物资，才去下定单。

财务部预算员

1、应析和总结以前财务运行情况的基础上，围绕企业发展规划，充分考虑预算的情况变化，按照企业会计制度和会计准则规定的要求，规范财务预算报告工作。财务预算的编制应与下属各企业的财务预算相互协调，形成有机整体，并认真做好对所属企业财务预算编制的指导、审核、汇总工作，审核范围包括预算编制基础、编制范围、编制口径、预算指标合理性等内容，确保预算编制工作质量和按时报送预算报告。

2、要建立完善预算监控体系，加强财务预算执行监督，提升财务预算管理水平，加强对预算重要环节重点监管，促进集团目标的实现。加强对重要项目的预算规范、控制和监督，形成内部有效的监控体系，促进酒店严格按照财务预算目标开展经营活动，提高酒店财务预算执行的质量，使财务预算工作真正服务于企业的战略目标和长远发展。

3.2 实习体会

三个月的社会实践已经结束，回顾这段在财务部做采购员和预算院的这段时光，我的内心多了分骄傲的同时又增加许多的不一样的感受，这种骄傲感和不一样的感受都是前所未有的。首先，作为一个刚刚踏入社会走向工作岗位的大学生来说最匮乏的是宝贵的经验，而这又是我所骄傲之所在。这次实习的机会给了我许多宝贵的经验，我们第一次将自己学校多学的内容真正的用在实际生活中，为我们的工作提供了许多方便，有的甚至是非要用课本所学知识才能解决。经过这次实习我的各方面的技能都有一个空前的增加，此时此刻我真的感到很庆幸我们有了这次锻炼的机会，它为我们以后得工作打下了坚实的基础。其次，在实习中遇到了许许多的令人头疼的问题，有时候甚至让人失去了继续工作的信心，后悔当初的学习没有学的更扎实。也就是在挫折后，让我们深深的体会到了知识的可贵：知识就是金钱、知识决定命运。于是我们懂得了利用业余的时间主动的去钻研，遇到难题主动的去向同事请教。有时候会受到别人的冷漠，但是我们必须去控制自己的内心，学会如何的去和别人交流，学会如何的去调节部门之间合作关系。实习后我发现社会与学校的区别在于：学校会毫无保留的将知识全部教给我们，而社会中你要想得到知识必须付出代价，必须主动的去抓住，不在会有人来主动送给我们。我们要学会去适应这样的环境，让自己独立起来。渐渐的我做到了遇事要多请示、多汇报、多通气、多动脑、多动笔、多请教，注重在干中学、学中干，不断在实践中增长知识才干。也学会了更加理智看世界、看社会、看他人、看自己。每一步成长都有一个深深地脚印。所以，我感谢挫折，没有它何来成长。不管怎么样，始终要保持乐观心态对一切难题，还是那句老话：故天将降大任于是人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能！

工商管理毕业论文开题报告 篇5

开题报告是开题者在确认论文主题之后对论文内容的初步撰写，同时也是提交给上级审批的一种书面报告，以下是一篇工商管理学的毕业论文开题报告。

论文标题：浙江X药业无限公司营销渠道的优化战略研讨

一、选题根据：(1)阐明选题的背景及实际意义和实践意义(2)综述国际外有关本选题的研讨现状

1、选题背景

1.1我国医药行业在变革开放至今的三十多年里失掉了迅猛的开展，无论是医药消费企业的药品消费种类或数量，还是应运而生的的医药商业企业的数量，每年都出现出大幅度添加的态势。据统计，

其一，从药品企业及其药品数量下去看，截止年底，我国药品消费企业的总量近8000家。国产药品186362种，国度相应颁发的GMP证书近1.7万张;

其二，从药品品目的角度来看，国产药品商品名合计7310个， 出口药品商品名合计6771个，国度中药维护种类合计1755个，另外还有8409种新药被同意停止临床研讨;

其三，在药品流通范畴，20我国医药消费企业的上司销售公司以及医药商业零售企业、批发企业合计完成销售支出高达8788亿元，净利率爲10%左右，净利润高达800多亿元。

其四，从产品销售支出的角度来看，在药品消费范畴，年我国医药制造企业完成产值合计9666亿元;

其五，从国度卫生费用领取的角度来看，我国在鼎力推行全民医保的背景下，医药行业的处方药品愈加遭到医保目录的注重，并且，基层医疗机构也越来越多地被医疗保险待遇所掩盖，在此背景下，2011年我国人均药品费用收入爲378元(日本的同期数据爲350美元、美国的同期数据爲319美元)。从医院用药的角度来看，较之于国际药品消费数量，我国的药品消费比例在2011年占全球8.25%，绝对比例和相对数量都在不时进步。上述诸多要素的一个伴生后果表现爲：药品厂家和药品种类的集中度也随之不时进步，国际药品市场表现出稳中有升的开展趋向，同时，在国际市场中我国的药品消费比例在不时上升。

1.2但是，与此同时，一个愈加值得注重的成绩在于，经过20多年的疾速生长，我国药操行业的将来增长速度出现出减缓的趋向。增速减缓的后果由多种要素综合而成，一方面，处于追求短期利润的心思，许多高利润、无效成分相反的药品种类往往被数百家药厂同时消费，另一方面，药物的剂型也呈现了产能过剩的景象，产能过剩曾经超越了50%，尤其是用量较大的粉计剂，产能过剩高达73%。此外，另一方面，虽然在今后我国医药市场份额依然会坚持增长，但如前文所述，我国人均医药费用还分明低于美国、日本等兴旺国度，尤其是乡村地域，2011年人均药品消费金额仅有25元。

1.3我国的医药行业市场化步伐在医疗体制变革和国度药品流通体制变革的大背景下不时放慢，随着市场化水平的进步，少量社会资本迅速进驻医药行业，这就使国际医药市场发生了宏大的变化。如前文所述，由于国际药品消费企业产能过剩，并且诸如上海华源、深圳海王等国际很多著名的大型药品消费企业都把战略重点聚焦于商业流通范畴，并对其停止继续投资，并在详细运作中采用了大市场、大资金、大物流的运营形式，这就对国际医药商业市场的构造变化发生了明显的影响。

1.4本文以为，产品是立命之本，渠道是立身之本，从药品流通范畴的角度来看，这分明暗示出一个开展趋向：在实质上，医药流通范畴的市场竞争是药品企业规模竞争和资本竞争，分开了企业规模的支撑和雄厚资金的运作，渠道建立是不可想象的，这样的趋向会愈演愈烈，那一局部规模小、资金充足的药品企业将在后续的.市场竞争中处于不利位置，因而，在医药市场竞争白热化和医药产品高度同质化的当下， 建立和创新药品营销渠道的重要性越来越突出，我国的医药市场渠道出现出扁平化、集中化的开展趋向，甚至曾经被越来越多的药品企业作爲加强本身中心竞争力的重要战略开展方向。

1.5众多医药企业面对不同的医药营销渠道，纷繁采用不同的营销渠道战略来供给与之相婚配的医药产品，这实践上是医药企业(尤其是新兴的医药企业)在今后拓展医药市场的一种无效手腕。

1.6X医药公司的总部位于浙江省，在全国多个省市都设有分公司和办事处，该公司集药品消费和药品销售于一体，近年来开展迅猛，曾经成爲一家国际有名的的安康产业集团，从目前来看，X公司己经成爲国际医药界中广爲人知的古代化的医药公司， 企业知名度不时失掉提升，销售额也逐年增长。

1.7但是，X公司在高速壮大的背景下也遇到了开展瓶颈，营销战略制定之前缺乏前瞻性，关于市场也没有深入的看法，从公司的营销渠道建立层面来看，公司的市场认识绝对单薄，没有以市场爲中心来开发、建立和维护医药营销渠道，在营销渠道运营管理方面，公司依然沿用了国有企业的传统渠道运营管理方式，招致各个部门之间存在着严重的本位主义，无法完成良好的协谐和配合，从而招致渠道运作效率不高，最终影响到企业的进一步开展和壮大。基于这一背景，本文在对X公司营销环境停止深化剖析的根底上，以X公司的营销渠道管理爲研讨对象，对其存在的成绩和缘由停止剖析，并相应提出该公司营销渠道管理的优化方案

二、详细进度布置(论文任务各阶段的内容、停止方式、次要措施、完成期限等)

三、参考文献书目

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工商企业管理毕业实习报告 篇6

一、实习目的了解工商企业管理的先进方式和现代化管理方法，提高调查研究、文献检索和搜集资料的能力，提高理论与实际相结合的能力，提高协同合作及组织工作的能力，培养独立分析问题和解决实际问题的能力。

二、实习时间

2012年02月01日～2011年03月15日

三、实习地点

常州市盛世名门丙单元7—301室

四、实习单位

凯斯电梯有限公司

实习部门

销售部

五、实习主要内容

(一)公司是一家专业从事电梯销售、维修、保养等具集研发、生产、销售为一体的专业公司。其产品涵盖了工程(商业)户外和室内各种款式电梯，为客户提供全方位的半导体服务。公司坚持以人为本，产品质量为生命，满足客户需求为使命;公司产品获得了多项国家专利，产品远销欧美、东南亚、及中东等市场，深受国内外客户的青睐。电梯维修的主要内容有：电梯在维修保养时，不得乘客或载货，必须在该梯基站放置电梯停止使用的告示；机房的电梯维修保养时，应先断开机房总电源后，才能进行各掣板的清理、保养等工作。严禁用湿毛巾檫机身；在轿顶工作时，应合上检修开关，在轿顶须停车长时间维修或保养时应断开轿顶急停开关，严禁一脚站在厅门口一脚站在轿顶或轿内长时间工作。严禁开启厅门探身到井道内或在轿厢顶探身到另一井道检查电梯；、在底坑应将底坑的急停开关断开或将限速器张紧装置的安全开关断开，底坑和轿顶、机房不得同时作业，如须同时作业，作业人员必须带安全帽，必须注意工件、工具不得下落，以防落物伤人；操作时应由主持和助手协同进行，并保持随时互相呼应；操作时如果需轿内人员配合进行，轿内操作人员要精神集中，严格服从维修人员的指令；严禁维修人员拉吊井道电缆线，以防电缆线被拉断；使用的手灯必须带护罩，并采用36伏以下的安全电压；电梯维修保养注意事项：a 非维修保养人员不得擅自进行维修作业，维修保养时应谨慎小心，b 二作完毕后要装回安全罩及挡板，清理工具不得留工具在设备内，c 离去前拆除加上的临时短路线，电梯检查正常后方可使用。

(二)公司宗旨：21世纪的今天，经济高速发展，各行业的电力消耗严重，国内各省市在 1

用电高峰期都出现了拉闸限电的情况。解决电力紧张的议题已经提到了国务院的议程;况且能源缺乏本来就是每个国家面临的问题，解决能源忧虑是每个国家和人民必须考虑的根本问题。俄菲照明本着绿色照明，节约能源为使命，配合国家的节能排放政策，为客户提供优质的节能型照明灯具为目的。照明亮化是每个城市繁荣的象征，目前很多亮化项目一味的追求美观，对能源的消耗没有太多的考虑，因此光损耗严重。俄菲照明在满足人们对光的需求下，尽量的使用大功率LED照明灯具，尽量多的节约能源，以求为国家为人民做出应有的贡献。

(三)实习内容：在公司实习期间，我从事的销售经理工作，主要负责销售部的日常工作，包括制定替换计划，对销售人员的在职培训，制定替换人员的绩效考核和激励机制;对替换人员的监督和管理;对供应商的分析了解，对市场行情的调查;对替换成本的合理控制，学习公司替换业务流程;与公司其他部门之间的配合，与公司财务部的对接等工作。替换部对于公司来说，责任重大，公司的成本控制和利润的大小，替换部的发挥至关重要。因此有条理的工作、合理的安排、替换业务的熟悉、科学的管理手段，是替换经理必须具备的应有素质。

工商管理毕业报告 篇7

一、问卷调查说明

(一) 调查目的

大学生回乡创业不仅是创造就业岗位、缓解就业压力的重要途径, 而且是政府解决“三农问题”的有效政策补充, 更是以人为本科学发展观在大学毕业生群体中的具体运用, 如何扶持大学生回乡创业, 对解决当前大学生就业和振兴农村经济具有十分重要的现实意义。本次调查, 就在于鼓励大学生回乡就业, 培养他们热爱家乡的社会责任感, 用自己所学知识为家乡的现代化建设贡献力量。引导和鼓励大学生回乡工作有利于减小就业压力, 平衡各地区人才结构, 推动各项事业的综合发展。大学生回乡就业一方面能解决大学生就业难的问题, 另一方面为新农村的建设注入了新的血液, 加快了新农村建设的步伐, 是我国国情的需要, 是时代的选择。

(二) 调查方法与内容

此次调查采取问卷调查的研究方法, 选取广州市三所高校, 针对不同年级的大学生展开调查。共发放问卷1 000份, 回收有效问卷982份, 有效率为98.2%。问卷内容涉及大学生个人的基本情况、 大学生回乡就业的想法、目标、方向和关注度、影响因素等方面的内容, 以及与大学生就业意愿影响和存在问题等方面的信息。在调查过程中, 充分考虑了样本的代表性, 较为客观地反映了当前高校大学生回乡就业意愿的现状。

(三) 调查对象

调查对象涉及华南师范大学、广东工业大学、广州商学院等三所高校的在校大学生。调查对象中, 男性大学生占53.7%, 女性大学生占46.3%;52.7%为文科大学生, 47.3%为理科大学生;大学一年级的学生占20.5%, 二年级的学生占26.2%, 三年级的占22.6%, 四年级的占31.7%;35.8%的大学生为中共党员, 49.3%为共青团员, 14.9%为民主党和无党派人士;23.6%的大学生来自珠三角地区, 来自粤北、粤西和潮汕地区的分别占30.5%、24.5%和21.4%;来自城镇的大学生占46.8%, 农村地区的占53.2%。

二、当前大学生回乡就业意愿现状分析

当前的大学生, 在回乡就业意愿方面, 还需进一步加强。

(一) 就业态度

关于大学生回乡就业的态度。当前, 随着社会经济的快速发展, 大学生就业方向更加趋于多元化, 双向选择特征越来越明显。 调查发现, 在“你对回乡就业持怎样的态度?”问题中, 有32.86%的大学生认为“支持, 觉得农村发展前景良好”, 28.57%的大学生选择 “反对, 认为城市有自己才能的舞台”, 还有38.57%的大学生持中立的态度, 认为回乡还是留在大城市发展, 要“从实际出发, 适合自己就行”。

(二) 就业方向

关于大学生回乡就业的方向。对于回乡就业的想法, 大学生还是有着不一样的方向。调查发现, 有些大学生很早就确定了要回乡就业, 38.1%的大学生表示自身有着明确的职业规划和发展方向, “决心回去, 并做好迎接挑战的准备”。有57.14%的大学生表示“想回去, 但希望等到条件成熟后再回去”, 态度较为模糊。有33.33%的大学生表示“不打算回乡, 决心扎根城市”, 觉得城市的发展才是让个人有着生存的空间。此外, 还有9.52%的大学生表示“这个问题还没考虑过”, 自身没有对职业发展的规划, 更加没有提出要回乡就业, 支持家乡建设。

(三) 就业目标

关于大学生回乡就业的目标。在这个问题的选择上, 大部分大学生都有着明确的目标, 这表明, 随着社会的发展和环境的影响, 大学生对于未来所要从事的工作和想法有一定个人的主张。在“你如果回乡工作想要做什么?”的问题回答中, 有28.57%的大学生表示“到学校任教, 担任教师工作”。有71.43%表示目标是要“进入企事业单位, 有稳定的生活”。还有33.33%的大学生选择了“自主创业”, 认为家乡有着良好的发展条件。还有42.56%的大学生表示, 将会参加“村官”等职位以及其他工作。

(四) 就业关注度

关于大学生回乡就业的关注度。调查发现, 大学生对于家乡发展很关注。在“你对家乡近几年发展的关注程度如何?”的回答中, 45.62%的大学生表示“密切关注”, 27.38%的大学生表示“偶尔关注”, 16.54%的大学生表示“不怎么关注”, 此外, 还有10.46%的大学生表示“要看关注在哪些方面”。而对于大学生关注回乡就业家乡能够提供的支持方面, 52.38%的大学生希望回乡就业能够得到“资金支持”, 28.57%的大学生表示希望能够“创业有税收减免政策”, 23.81%的大学生表示对于“土地优惠政策”很是关心, 有43.37%的大学生表示希望有“技术指导”, 还有38.1%的大学生持模糊态度, 表示“不了解, 不清楚想要怎样的工作和支持”。

三、高校大学生回乡就业意愿的影响因素分析

从上述调查情况得知, 当前大学生有着较为强烈的回乡就业意愿, 在就业方向、目标和关注度方面都有了一定程度上的关心和了解。在当前大学生就业形势日益复杂和就业困难日益加重的情况下, 大学生对于是否留在大城市发展也有了较为缜密的思考。高校大学生回乡就业意愿的影响因素, 包括很多方面, 既有个人方面, 也有家庭因素、社会因素等, 这些因素综合起来, 使得大学生对回乡就业的情况作出了一定的行为判断和行为选择。

(一) 个人因素

1.主观上渴望成长成才的愿望影响大学生的就业地方选择。 大学生参加大学学业, 目的就是为了能够获取一定的知识, 成为社会上的有用人才。而当前, 社会人才都聚集在大城市, 并且相互之间的竞争和比赛, 才能更加显示出作为人才的优势和自身工作水平及能力。而大学生普遍认为, 在大城市工作, 才能更加锻炼自身的工作能力和社交能力、沟通能力等各方面的情况, 提升自身综合素质。

2.大学生希望得到较好的薪酬待遇。一般来说, 通过10多年的寒窗苦读, 大学生都希望在毕业之后能够得到一份好的工作, 赢得一份好的薪酬, 为以后成立一个好的家庭, 成就一份好的事业打下良好基础。因此, 大学生在就业行为选择上, 大多数都会按照自身的工作竞争能力和综合素质去衡量, 把获得薪酬的多少放在选择就业方向和地区的第一影响因素, 这也是影响大学生回乡就业意愿的一个重要方面。

3.大学生自身对家乡的感情与城市之间面临着艰难选择。这主要表现为, 大学生一方面对家乡建设有着极大的关注度, 并且看到家乡越来越发展的情况, 心里有点触动, 但是, 在就业选择上, 大城市良好的教育环境、良好的行车环境、良好的医疗环境, 这些都是吸引大学生选择留在大城市发展的重要原因。大学生根据自身对家乡的情感依赖, 在一定程度上会放弃大城市的优厚条件, 回到家乡进行就业、创业, 促进家乡发展。

(二) 家庭因素

在家庭因素方面, 很大程度上就是受到家庭压力的影响, 大学生会选择回乡就业。一方面, 家里需要大学生就近进行照顾。在这些方面, 主要表现为大学生家庭孩子不多, 为独生子女的情况, 父母一般都会要求子女在完成学业之后, 回到家乡谋业, 从而为照顾家人和组建家庭提供一些便利。此外, 还有家里有人员需要得到及时照顾, 大学生由于家庭血缘关系的缘故, 都会选择放弃大城市的优惠, 回到家乡, 照顾家乡, 顺便在家乡择业。

另一方面, 家庭对孩子成才的愿望影响大学生回乡就业意愿。 一般来说, 中国家庭都希望自己的儿女能够出人头地, 做出漂亮的成绩, 高人一等, 成为人上人。在这种压力下, 大学生往往为了实现家庭期待, 选择留在大城市, 通过自身努力, 以求得在大城市生存和发展的一席之位, 从而可以回到家乡向父老乡亲交代, 这在一定程度上会影响大学生回乡就业意愿的判断和选择。

(三) 社会因素

1.社会发展不平衡问题突出。随着社会经济的快速发展, 人们生活水平也进一步得到了提高, 但是城乡发展不平衡情况更加突出。在当前经济发展的转型期, 虽然采取了一系列的城乡协调发展、城镇反哺农村等政策, 但依然缓解不了进一步拉大城市发展水平的情况。在这样的情况下, 各类人才和资源都向城市集聚, 在大城市拥有较好的教育、医疗和旅游资源, 这样, 也就把广大大学生吸引在大城市周围, 选择在大城市发展, 减少了回乡就业意愿。

2.农村生活水平与大学生的期望值有一定出入。当前, 虽然说农村搭乘政策的东风, 呈现出快速发展的步伐, 也为大学生回流奠定了一定的经济和技术基础。但是, 在农村的生活水平与大学生的期望值方面, 还存在一定差距, 这也会影响大学生回乡就业的选择。

3.社会发展中一些不良思潮的影响使大学生就业选择和判断受到影响。在市场经济环境下, 一切向钱看的想法愈发严重, 大学生作为伴随市场经济发展起来的年轻一代, 难免会受到影响。加之现代的大学生均为90后, 自身也有一定的个性想法和要求。在这样的情况下, 攀比心理、从众心理等想法也会在脑海中悠然而生, 在日常生活中参照社会一些明星、大款为对象, 不断模仿和追逐, 造成自身对心理压力及内心的不确定性, 无法静心分析各项思潮影响, 难以自觉抵制错误思想的入侵。

四、正确引导大学生回乡就业的对策

当前, 大学生人才市场逐渐出现了一些饱和现象, 引导和鼓励大学生回乡工作有利于减小就业压力, 合理引导大学生人才流动, 还有利于推动经济社会等各项事业的综发展。大学生回乡就业, 不仅仅是解决大学生就业难的需要, 也是符合当前新农村建设的需要, 是迎合时代发展步伐的重要选择。

(一) 加强对大学生就业形势的教育

自1999年高校扩招以来, 就业形势就被社会各界广泛关注, 高校也在严峻的大学生就业环境下, 愈发重视大学生就业过程中的形势教育。当前, 国家提出了“一带一路”“生态发展”“四个全面” 等重大发展战略, 全国各地都将掀起一个新的发展高潮, 特别是全面建设小康社会的快速推进, 更加有利于形成更多就业岗位。在大学生的形势教育中, 要通过座谈会、形势教育课、专家讲座、经验分享等多种形势, 加强大学生就业观念的转变, 把大学生回乡就业的优惠和作用讲清楚, 把重要意义讲透彻, 让大学生充分认识到自身成长成才与时代同步发展的重要性, 以及发挥自身能力和作用的重要性。

(二) 加强大学生职业发展规划的指导

大学生毕业后愿不愿意往农村方面发展, 与大学生自身想法和因素有着极为密切的关系, 但也不能忽视对大学生职业发展规划的指导。可以说, 良好的职业发展规划, 能让大学生终身受益。大学生当前会出现关于留在大城市还是回乡就业的矛盾, 难以做出选择, 其关键原因就是对自身职业发展规划不清晰、不明确。当今时代, 各类信息飞速传播, 各类技术快速发展, 微商、电商等成功人士也呼之欲出, 各行各业的拔尖人物不断展现, 行行出状元成为现实。因此, 应引导大学生树立正确的择业观和就业观, 通过教师的悉心指导和引导, 让大学生明确自身发展规划, 明确自身在回乡工作中该树立一种怎样的心态、保持一种怎样的精神, 从而促进自身全面提升。

(三) 加强对大学生回乡就业重要性的认识

如今, 国家的经济社会已经得到了快速发展, 全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦正在努力实现, 经济实力已经成为全球第二, 这表明国家的发展已经得到了较大幅度的提升, 在国内外享有一定的影响力。然而, 无论是全面建设小康社会的目标, 还是实现中华民族伟大复兴的中国梦, 都离不开新农村的发展和建设。在国家开展工业反哺农业的新阶段, 全社会集中力量进行新农村建设, 在财政支出、优惠政策等方面都一定程度上向农村倾斜, 使农村地区经济产生了新的活力。这样, 就需要更多掌握现代化新知识和新技术的人参与到农村建设中来, 这也为高校毕业生在农村就业提供了必要性和可行性。因此, 必须通过相应的大学生回乡就业成功案例的宣讲和传播, 让大学生充分认识到自身对新农村建设的重要作用, 自觉投身于国家大发展中, 投身到新农村建设中, 通过自身努力, 为推动新农村建设更上台阶发挥作用。

(四) 加强高校与家庭沟通, 形成教育合力

在大学生回乡就业意愿的影响因素中, 家庭因素也占据重要地位, 对大学生回乡就业意愿产生重要影响。因此, 在大学生在校教育期间, 高校应加强与家庭方面的沟通, 通过适当的联系, 如家长咨询日、给家长的一封信、网络信息平台等方式, 取得家庭对大学生教育和大学生回乡就业的支持, 告知家庭大学生自身发展的情况、大学生回乡就业的可行性和重要性, 以及家庭方面的重要任务和重要作用, 从而形成教育合力, 顺利引导大学生回流, 帮助大学生放心回乡, 加入国家发展浪潮, 为新农村建设贡献自身的一份力量。

参考文献

[1]李国忠.高校毕业生就业困境与政府职能走势[J].巾国行政管理, 2014 (7) :49-52.

[2]陈晓云.就业行为管理[M].上海:上海人民出版社, 2007.

师范类毕业生质量跟踪调查报告 篇8

为进一步深化教育教学改革，提高人才培养质量；为推进学校“教学质量建设年”工程深入开展，进一步了解我院师范类毕业生的具体状况，主动了解社会对人才的需求和用人单位对我院毕业生的总体评价，进一步密切学校与用人单位的联系，全面收集毕业生对我院人才培养工作的意见和建议，为新一轮人才培养方案的制定提供决策依据。

二调查内容

进一步完善和改进我院的毕业生就业指导工作，以准确数据反馈我院毕业生的就业状态及对我院人才培养方式的评价，了解毕业生对学校教育教学环境、专业课程设置和教育教学内容、教学资源、教学方式、管理模式及学习支持服务等方面的意见和建议，了解用人单位对我院毕业生的思想品德、专业知识、业务能力和工作业绩等方面的总体评价和要求，以及对学校教学改革的意见和建议，推进教育教学改革。

三调查对象和方法

本次调查采用问卷调查的方式，问卷主要包括毕业生基本情况和毕业生对学校各项工作的满意情况两大类。以淮阴师范学院数学科学学院2000年到2010年毕业的师范生为调查对象，共发放调查问卷1500份，回收有效问卷1031份，有效卷回收率为68.73%。

四调查内容与结果分析

（一）毕业生基本情况

1工作的稳定与工资收入情况

98.25%的毕业生换岗次数在两次以内，其中有57.52%的毕业生从未换过岗位；94.08%的毕业生年薪在2万以上，其中有83.71%的毕业生年薪在4万以上。这一数据符合师范类毕业生工作稳定，年薪水平较高的特点。

2工作与所学专业的联系与对岗位的态度

77.1%毕业生对现在工作岗位比较满意，这说明了绝大部分师范类毕业生从事与教育教学相关的工作，并且喜欢现在的工作；有一部分毕业生毕业所从事的工作和所学的专业“关系不大”。由表1我们不难发现，有相当一部分毕业生换过岗，反映了我院毕业生具有良好的就业观（先就业后择业），同时也反映了“编制热”这一社会现象。

（二）毕业生对学校各项工作的满意情况

1课程设置与技能培养

有80%的毕业生对学校课程设置持满意以上态度。超过70%的毕业生对学校的实践教学；80.1%的毕业生对教师的教学态度和课堂教学效果“满意”或“非常满意”，尤其是教师的教学态度得到了同学们的一致认可，持满意态度的人达到了87.1%，其中近五成毕业生选择非常满意，体现了学校课程的安排设置科学合理，教师师德好，对课堂纪律非常重视。同时，我们也清醒地看到教育实践和就业教育的工作还需进一步完善。

2服务与管理

超过75%毕业生对学校的人才培养模式，人才培养工作，教学管理和学生管理选择“满意”或“非常满意”。毕业生对学校的就业服务满意率为71.3%，这说明学校的人才培养工作需要进一步完善，就业服务工作有待进一步改进。

3文化与风气

毕业生对学校的校园文化和校园风气的满意度均在82%以上；绝大多数毕业生认为学校学习风气好，这说明了学校非常注重校园文化的建设与校园风气的引领，用周恩来精神办学育人的理念得到了广大毕业生的认可。

五对师范专业人才培养的建议

1突出师范特色，培养优质师资

高校师范教育的主要目标是为基础教育培养合格的师资，我院的数学与应用数学专业在定位上应当更加突出师范教育特色，坚持面向基础教育，努力为江苏培养优质的师资。近年来，我国的教师培养渠道趋于多元化，一些综合性大学也兼顾基础教育教师的培养。在巨大的竞争压力下，学校要保持自己在教师人才培养方面的优势，强化学生教师基本功的训练，加强学生综合素质的培养，从而整体增强学生就业的竞争力。

2加强知识技能的培养，注重对学生的科学管理

师范类的学生不仅要系统的掌握专业基础知识和基本理论，还要掌握教学实践的技巧。

调查结果表明，我们在实践教学、人才培养模式、学生管理等方面的工作有所欠缺。要加强学生的知识技能的培养，就必须从这些方面去考虑。首先，在人才培养模式方面，要增加关于学生知识技能培养的所占比重，是学校的人才培养模式以培养学生的专业知识技能为主。其次，在日常的教学工作中，必须增加以学生为主的教学实践活动，培养学生的动手思考能力，从而提高学生的独立思考和解决问题的能力。调查结果显示，用人单位和毕业生都十分肯定实践动手能力在工作中的重要作用，部分毕业生认为在校期间实践机会不多，这在一定程度上影响了其发展。再者，就是在管理方面，要注重科学的管理方法，要立足学生，立足实际，从实践中去摸索最适合学生的管理方法。

3注重校园文化的的建设和校园风气的引领

毕业生对学校在校园文化和校园风气两个方面满意度还是比较高的。校园的文化建设和风气引领可以为学生营造一个和谐，崇学的氛围。学校在平时应当多鼓励同学进行早读、晨练等一些活动，对学生宿舍的环境卫生进行定期的检查。同时还要对学生进行心理，情感，人际沟通等方面的培养。为以后走上教师岗位做必要的准备。

4加强就业教育和指导