影视采访策划案

影视采访策划案（共9篇）

影视采访策划案 篇1

赣南师范学院大学生心理健康问题采访策划方案

一.采访背景：了解当今大学生的心理健康状况，找出影响大学生心理健康的因素有哪些。当前大学生随着社会的不断进步，已有了很强的独立性和自我经营、学习、发展的能力。但另一方面，他们的心理状况与整个社会大背景下国人的心理健康状况密切相关，社会上各种各样的风气不断影响着原本清纯的大学校园，校园已不是一片净土，大学生的心理问题已经十分集中和突出。

二.采访目的：大学生心理健康已经渐渐成为社会关注的焦点，一些大学生因心理问题休学、退学的不断增多，自杀、凶杀等一些反常或恶性事件不时见诸报端。在当前大学生心理健康问题日益突出的背景下，呼吁社会关注这一群在学校的特殊群体，为他们的心理健康提供可行的方案，促进大学生身心健康发展。

三.报道方式：调查性报道 四．采访角度 五．采访的实施手段方式：①.电话采访

②．采用预约座谈方式采访 六．采访对象： 以赣南师范学院的学生为主要的采访对象，涉及到新闻与传播学院的学生，并对高校心理辅导的老师或者是心理协会的成员进行采访，进一步了解当代大学生存在的心理健康问题以及解决方案 七．采访步骤：

①.采访学生方面。按影响大学生心理健康的具体原因选择具有代表性的学生进行采访，最突出的有爱情、就业、考研。

采访学校的心理辅导老师或者心理学协会的成员专家 ②.八．采访问题：

A．采访赣南师范学院的学生

1．在爱情方面

①．你在大学期间的恋爱经历

②．现在的恋爱状态时什么样的③．对于大学期间的恋爱持有什么样的看法

④．如果两个人分手你觉得是什么原因

⑤．分手之后的两个人应该是一种什么状态 2.在考研的方面

①．你是去年考了研还是准备今年考研？

②可以说说你选择考研的原因吗？

③．我们都知道选择考研，就要耐得住寂寞全身心去奋斗。在考研过程中，你感到的最大压力是来自哪方面的？

④．面对这些压力，你有试过怎样去放松或寻求他人的帮助吗？

⑤．如果考研失败了，你会觉得压力比之前更大吗？ 3.在就业方面：

①．毕业在即，对未来就业有确定的方向了吗？

②． 在择业方面，工资待遇和机遇，哪个更吸引你？

③.专业不对口的工作你会去做吗？

④.其他的同学都找到工作了，但你仍在徘徊，家庭和社会，哪方面对你的压力更大？

⑤.面对这些压力，你觉得自己能调节好吗？

6、压力太大的时候你会寻求哪些帮助？

B．采访赣南是法学院的心里专家或者心理协会的专家同学

1、在我们赣南师范学院，学生心理问题最突出的是那些方面？

2、有这些心理问题的问题通常有什么样的表现？

3、你们对这些学生给予怎样的心理辅导？

4、对当代大学生的健康心理发展，您有什么建议？

九.采访的可行性分析：

因为此次所要采访的内容会涉及个人隐私问题，并且在这些重大事故中有的主人公已不在，有的无法直接接受采访。因此内容的采访对象只能从了解这些重大事故的目击者或家属进行采访，采访过程也会有一定的难度。最后对采访到的内容进行分析整合，并征得被采访者的同意后进行具体拍摄。

策划人：高麒镜 汪露菲

影视采访策划案 篇2

采访提纲：

以梦想为主题，分别针对大学学生、中学学生、小学学生和大学老师、中学老师、小学老师进行采访对于林书豪平步球场的自我感想。

再进一步深入探讨。

采访过程中可能发生的事情： 1 2

采访素材：

林书豪身在球坛的成绩、他个人出身和他本人多年的坚信。

播出形式：

对于当下热议的林书豪，这个美籍华人男孩在NBA球场上的成绩被全世界的球迷火热关注。也是当下年青一代少年们的新晋偶像。

所以，把针对大中小学的学生、老师的关于林书豪自我简介的采访以相互对比的形式播出，引出本期的主题——梦想。

采访策划 篇3

采访主题：

河南财经政法大学广播电视新闻专业是近几年新创办的专业，那么在这个专业的成长过程中，最有话说的无疑是方雪琴老师，因为她是广播电视新闻专业的创办人，走进方雪琴老师，了解广播电视新闻专业的学习。采访对象：

方雪琴老师 采访方式：

现场采访 采访时间：

2012年12月27日 前期调查：

1、学校方面：查找方雪琴老师资料，整理收集相关有用信息

2、学生方面：采访学生对于方雪琴老师的评价

3、阅读方雪琴老师的论文

4、其他，待定 现场采访：

1、方老师，根据我们了解，您是我们学校为数不多的女博士之一，那么，我们想了解一下你在上大学时是怎么对自己的专业进行选择的？您可以给我们讲讲您在大学中的学习经历，我想这些东西对我们的专业知识的学习很重要。

2、您在大学毕业后是继续考研和考博，还是在工作中获取的研究生和博士学位？

3、那么您是怎么找到在报社工作的？可以给我们讲讲您找工作的经历吗？

4、您在报社工作了多久？在报社里，你从事什么职业呢？相信您在报社工作时有很多不一样的经历，或许有些是我们以后会经历的，那么您还记得您的第一次采访过程吗？可以给我们讲讲您的第一次采访过程，或者您印象最深的一次采访过程。

5、是什么原因让您开始从事教学工作呢？

6、您是广播电视新闻专业的创办人，您当时创办这个专业的初衷是什么？

7、您见证着我们的成长，那么这个专业在这几年的成长过程中，您觉得最不容易的事是什么？

8、这个专业发展的最初的这几年中，通过对已经毕业的学长学姐的专业知识的掌握情况，您觉得我们在专业知识方面的学习有哪些缺陷，也可以谈谈您对他们最满意的地方是什么？

9、据我们了解，现在的财大新闻社的新视野报纸，是您一个人出资投办的，我们想了解一下这每一次的经费大概有多少？这样的经费支出对您的生活有没有影响？

10、您对新视野报纸的排版、各个版面主题的确定，以及发表的文章有什么建议和意见吗？

11、最后，方老师我想问您一下，您现在教的传播学教程，理论化的东西挺多的，当初您在学习这门课程的时候是怎样看待它的？还有马上就要考试了，可否给我们讲一下怎样来复习这门课程呢？怎样记牢这些理论化的东西呢？ 采访后期：

整理收集到的资料，整理访谈记录，组织整理完成书面访谈报告以及视频记录，并传给被采访者（方雪琴老师）进行确认核对。修改无误后，即可成文，交给老师。

可行性分析：

采访类策划书 篇4

采访之星

策

划

书

主办单位：化科院团委

承办单位：化科院院报编辑部

采访之星

一． 活动目的此次活动主要是为了丰富我院团委学·生会全体干部和干事的生活，让其体验一下不同的事情，同时，加强彼此间的交流，把握其思想动态，更好地为部门的工作而努力；另一方面，通过对一些广大同学关心的事情的采访报道，进而提高院报受关注的程度，把院报推向全学校，把我们化科院推向全校。

二． 活动时间：2011-3-**--2011-3-**

三． 活动地点:**

四． 主办单位:化科院团委

承办单位：化科院院报编辑部

活动负责人：杨树勋吴云霄

五． 活动项目安排

1、活动对象：化科院全体团委·学生会成员

2、活动形式：以集体小组形式参加比赛

3、活动流程：宣传报名阶段——2011-3-*至2011-3-*比赛时间——2011-3-**至2011-3-**

4、活动要求：要求各个部门和协会都派出选手积极参加，同时，要自觉遵守参赛规则，不得弄虚作假。

六．活动具体流程

1、前期宣传：由院报编辑部各干事于活动举办前4~5天到我院各班进行宣传，并留下报名负责人的姓名和联系电话，同时，对于现场想报名亦可作登记。

（注:报名者需留下自己的电话、所在部门或协会（具体部门））

2、参赛人员分组：根据参赛人数将其分成若干组，每组3~4人。（注：尽量将同一部门、协会的参赛人员集中在相同的组，以此加强他们的相互合作，同时，曾强彼此间的交流）

3、采访主题与采访对象：由我部门拟定十个采访主题，各参赛小组派组长抽签决定采访主题，再根据主题自行选择采访对象。（注:采访对象要有一定的影响力，可以是院领导、老师、主席、各个部长【可以是我院的也可以是校里的】，亦或是优秀学生。采访主题：学生心理健康、学校维权、考研、我院新学期新目标、主席工作、…..）

4、采访评分:邀请我校新闻专业的同学及我院部分优秀的团委·学生会干部担任评委，根据采访小组在采访中的口头表达能力、应变能力、氛围协调能力、采访中的礼节性问题以及各组员的互相配合情况等五项进行评分，每项两分。

（注:评委在评分过程中必须本着公平公正的原则，确保比赛的公

平性）

5、总结采访稿评分：各组在采访完成后，须写相应的采访稿或者是写一篇总结评论性的文章。最后由我们的评委结合新闻的有关要求对各组的采访稿或是文章进行打分，总分三十分。(注:无论是采访稿还是文章须交电子档和打印稿，另外，总结评

论性的文章不需按新闻的标准评分，但要看其评论的深度及其

文采。)

6、整理成绩结果：把各个小组的两部份得分加起来，按总分的高低排出来，确定获奖名单。

（注：总分前三的小组可以获得相应奖品和证书）

七、奖项设置

团体奖：一等奖一组奖品加证书

二等奖一组奖品加证书

二等奖一组奖品加证书

采访团队策划书 篇5

一．时间：2013.9.18上午8:30

二．地点：创业南楼2楼

三．人物：第四届中国大学生服务外包创新创业大赛“标准命题组”一等奖——中南大学COCO团队：周颖敏、黄智仁、钟湘玮、刘登科（研究生）、陈亮名 ；指导老师：刘伟。

四．采访背景资料：

1.8月20日-21日，由国家教育部、国家商务部联合主办的第四届中国大学生服务外包创新创业大赛决赛在江苏省无锡市太湖博览中心隆重举行。

2.历时近四个月，经过初赛、基础素质测评、决赛答辩、创业投资评审等环节。3.本次大赛共有来自中南大学、上海交通大学、清华大学以及香港理工大学、澳门大学、淡江大学（台湾）、台南大学等两岸四地133所高校的208支代表队报名参赛。

4.COCO团队选题是“企业服务”类赛题，以“凝聚梦想，创赢未来”作为团队精神和口号，目标是为一家服务外包公司建立一个企业大学E-Learning培训及管理系统，需要对需求进行深度挖掘，提供一套完整的项目解决方案并编码实现。

5.在项目解决方案、系统实现、界面设计、项目答辩等方面表现突出，从初赛的第一名到决赛的第一名。

6.参赛队伍师生不畏困难，放弃整个暑假的休息时间，认真学习相关知识、深入分析项目需求、不断完善设计方案，并邀请学长和专家来进行指导，设计出功能完善、颇具创新的解决方案，实现了几乎全部项目所要求的功能，COCO团队为了有更多的时间交流与备赛，搬入软件学院提供的专用实验室“定居” 7.周颖敏获得2013“CCF优秀大学生奖”，刘登科为研究生学生委员会主席。

8.服务外包大赛：大赛在选题上呼应服务外包产业，关注服务科学；在形式上，注重学生的团队协作，在虚拟的商业环境中解决问题；赛题均来源于企业的现实需求，鼓励学生综合考虑业务模型、技术方案、商业运营等各种因素，提供完整方案，立足实际情况创新应用；在评审环节过程与结果并重，增强能力培养导向，尤其关注团队的综合素质、学习能力与问题解决能力。大赛还鼓励学生团队在优秀方案的基础上实现创业，增强大学生的自主创业意识。

五．采访内容（大概流程）：

1.首先表示祝贺五位学长学姐获得了第四届中国大学生服务外包创新创业大赛“标准命题组”一等奖。

问题：

2.你们的团队名字很有趣，是谁想到的？怎么会想到用这个名字来命名呢？

3.关于这个比赛，我们还想更进一步的了解。为什么会报名参加这个比赛？ 4.你们选择的题目是为一家服务外包公司建立一个企业大学E-Learning培训及管理系统，是自己选择的还是老师帮助下选择的呢？

5.你们当时知道有七所不同高校的学生都和你们一样选择了这个题目吗？会有紧张和压力吗？

6.那么，为了做好这个选题你们是怎么准备的呢？能详细地说一下吗？ 7.有没有遇到什么困难？后来又是怎么解决的呢？ 8.大概花了多久完成了这个选题？

9.是去江苏比赛吗？有没有什么有趣的事呢？

10.在决赛的时候需要现场答辩，那么有什么办法能够让评委们更加青睐你们呢？有什么答辩的技巧和方法吗？

11.一个团队最重要的是什么？对了，你们是之前就认识还是在做这个选题的时候就认识呢? 12.你们团队的特色是什么？

13.觉得自己的优势在哪儿呢？每个人的分工是哪些？

14.自己的团队获得一等奖，觉得对以后有没有什么影响呢或者带来怎样的收获呢？

15.你们觉得做软件开发最困难的是什么？ 16.能给我们一些学习方面的建议吗？

17.除了刘登科学长是研究生外，其他的学长学姐应该是大四的吧？

18.那么现在正面临毕业，你们作为毕业生是否已经做好了打算？是去读研还是选择工作呢？

19.我以前听一个学姐说她经常熬夜，早上起来发现自己的头发大把大把的掉，你们会有这样的情况出现吗？

采访节目策划方案 篇6

一、背景浅析

1 20__年的中国电视，因为社会局势的需要，新闻直播横空出世，然后占据了整个新闻类节目的舞台，其直观性和现场感是无可比拟的。但在“和平年代”单调的新闻却不能长久的抓住观众的胃口。新闻节目必将走回整合的发展方式

2 随着网络媒体的兴起，电视节目网络化成为一种潮流，各家电视台纷纷入主网络媒体，将开路电视搬上了网络宽频。虽然短期内并不能赢利，目前电视媒体与网络媒体的结合大大的弥补了电视在“互动性”上的缺陷

3 在新闻类型整合的节目上，之前已经有了发展，但在新闻教育类型整合中还是有发展的空间。而且。这一类节目发展针对的群众，缺少着对青少年观众群体的吸引力，浪费了一份极大的市场。

4 电视媒体在目前仍然是大众媒体的主流，网络媒体目前也只是辅助。因此，将网络电视化，把网络观点搬到电视来讨论、宣传符合目前网络媒体的需要，符合广大网民的需要。

5 YY即为网络用语，包含着无限的想象的可能的一个词。

二、企划动机

1 为了让每日新闻成为大众得到知识的平台

2 提供给青少年网民YY的空间，然后加以正确导向

3 发挥新闻的正效用，规避负面影响

第二部分：节目设定

一、节目名称

《Y界新闻》

二、节目类别

综合新闻类节目

三、节目主旨

提供网民对新闻发表观点的空间，则其善者而宣传之并接新闻普及知识。

四、节目目标

形成一个能与观众面对面热点新闻评论社区。

五、节目定位

以热点新闻为引、群众观点为辅，加以整理评论。节目知识性与趣味性并重，旨在与观众沟通。

六、节目内容

《Y界新闻》主要分为4个栏目

1《Y界最新鲜》(10’)依照网站论坛上新闻的关注度，列出一个一周的新闻排名，并简述新闻事实和上榜理由

2《Y界我在场》(10’)把新闻事件用FLASH，比较夸张的形式表现出来，现场模拟。这样可以规避比较血腥暴力的场面而用一种诙谐的方式让观众得到亲临现场的感觉。

3《Y界我是他》(15’)角色模仿的讨论，加以评论的正确导向，让观众知道如果遇到同样的事情，该如何应对，而其中又有什么知识和诀窍，甚至猫腻。

4《Y界最YY》(10’)评比当期最离谱的YY，最搞笑的YY，最有哲理的YY等等一系列有代表性的设想供观众分享。

七、节目风格

1 主体颜色，象征标示的红黄两色为主体，象征鲜明的个性和公正的评判。

2 片头片尾风格，模仿网页打开顺序，以网络流行元素为风格，强调“态度决定命运，观点带动生活”

八、针对受众

有一定上网经验，关心时事关心社会，有自己观点也想表达自己观点的年轻人。

九、节目长度

45分钟的节目，加上期间3次5分钟的广告。更观众足够的休息和思考的时间。

十、播出时段

为此赢得较高的收视率和固定的观众，在周日黄金时间刚结束时播出，每档30分钟。每晚 9：50~~10：20 (首播)，周一中午1：00~~1：30 (重播)。这样有足够的时间提炼观点和中间动画的制作，也能盘点一星期的新闻，让内容更充实。

第三部分：摄制策略

一、主持人

主持人两名

一名为主播式主持人，负责第一和第三板块。身着古装，不需要像一般电视节目主持那样精致、完美。 但要感觉知识丰富。

一名为网络联系人，负责第四板块和通报网络上观点，与前主持人进行互动。此为3D制作的虚拟主持人(《虚拟人生》的感觉)，此形象更能拉近与网民以及和年轻人的距离。

二、创作思路

以整合为主体思想，网络与电视媒介的结合;新闻节目与评论节目的结合

三、工作人员设置

主持人：1名

虚拟主持人：1名

摄像：1名

统筹策划：1名

编导：3名

后期：3名

第四部分：行销宣传

一、节目优势分析

1 作为行业的先行者总是有极大的潜力市场。

2 由于有网站这个次级媒介在，有了双向传播的空间

3 节目间预留出了充分的广告时间，有比较大的盈利空间

4 新闻精选可以让生活节奏快的人能更简洁更快速的了解信息

5 以假设为形式的做生活尝试的教育，更为直观有效率

6 以网站建立社区聚拢网友能的到更稳定的收视率

二、市场分析

新闻采访策划书（推荐） 篇7

人物专访策划

一、1节目名称：访谈录。

2采访目的：通过采访叶老师这个万千老师的缩影而了解大多数老师的思想，从而赞扬老师无私奉献的精神。

3采访对象：体育老师叶建宝。

4采访对象简介：北方民族大学体育老师，选修课教集邮学。教学成绩优异，是大家公认的好老师。

5采访时间及地点：2010/12/24体育部办公室。

6采访的主题：了解老师的教学生涯，解密老师独特的教学方法。

7采访方式：采用预约座谈方式采访。

8采访步骤：通过一个问题打开局面然后由外到里逐层深入，悟出老师的思想精髓。

9提问提纲：A为什么选择教体育，当初为何选择体育这个专业?

B这么多年的教学生涯中，做出这么多成绩，背后有哪些心酸的故事？

C在上个月月末的宁夏省大学生篮球赛中你作为我校男篮的教练，在获得男子第二名的好成绩时您当时有啥感想？

D半决赛打得异常激烈，双方比分不相上下，您是怎样领导队员直至最终进入决赛？

E您取得这么多的成绩，同学们有这么喜欢您，现在学校评“我最喜爱的老师”，您的票数遥遥领先，您是不是有一套独特的教学方法让您如此成功？

F许多人认识您是因为您的体育特好，其实您还是个集邮爱好者，为啥爱上集邮，又是从什么时候开始代、带课？

G在这几年教集邮课的过程中你有没有遇到什么困难，又是怎样解决的呢？

H您在上课的过程中从不请假，自己有病，老父亲住院您都没请假。是什么样的动力让您风雨无阻，带病上课？。

二、采访前期工作：

1、利用通信手段提前一星期进行预约。征得同意后将采访提纲发于其本人。同时将时间、地点、采访时长告知对方并达成共识。

2、采访前准备必须证件、器材等相关物品。如照相机、采访本、录音笔、等。

3、收集被采访者个人资料。

三 采访后期：

整理收集到的资料。整理访谈的问答记录。

四、可行性分析：

A.采访需提前几天预约，否则被采访者由于公务，采访可行性不高。

B.对于问题提法得当，有技巧，有取舍。本次采访成功率将不低。

五、注意事项及备注：

1.对提问问题为基本问题，若准备前已经可靠得知，可略过。可即兴追问问题。

2.须注意提问方式。

运动会采访策划书 篇8

一、采访活动对象：沈阳体育学院运动会

二、采访时间：2014年9月29、30号

三、采访主题：运动会是大学生生活的重要内容，尤其是在体育学院。一直备受学校级各位领导重视。通过这次采访让全校学生乃至社会了解我校学生出色的身体素质，展现我校学生积极进发的精神风貌

四、采访地点：运动场各比赛场地，比赛休息室

五、采访对象: 比赛运动员，校长

六、采访规模: 1，人员：人文学院新闻学专业12级1班学生 2，所需设备：摄像机3台，照相机20台

七、采访组织安排：

1，每天早上在体育场集合，分配好当日的采访任务和采访地点，同时检查各项设备是否带齐，保证采访工作顺利完成。

2.成立采访报道小组和编辑小组，采访部由老师带队，共有20名学生。编辑由老师带队，共10名学生。每个小组由2名学生负责

3.记者在采访时，由一人进行采访，同时另一个人作好记录，两人进行拍摄，注意捕捉画面。以旁观者的形式介入，重点表现运动员的神态和面貌。

八、采访提问： 对校长的提问：

1,学校是如何准备这次运动会的？

2，学校共举行过多少届运动会？今年与往年相比有什么不同吗？（如有不同，表现在哪些方面？）

3，对要参加运动会的学生，您有什么想要对他们说的？ 4，您觉得举办运动会对在校大学生有什么意义？ 对运动员的提问：

1．你对这次的比赛成绩满意吗？（如不满意，觉得自己还有什么地方需要加强？）

2.比赛之前是如何准备的？你有什么锻炼方法和经验可以让其他同学借鉴的？

3，通过这次比赛，你最大的收获是什么？ 4，比赛完了，你最想要做什么事情？ 新闻采访提纲的格式

中秋采访短视频策划方案 篇9

一、策划主题

中秋月圆是阖家欢乐的日子，但是远离家乡工作学习的人们却不能陪同亲人共度佳节。为了弥补这样的遗憾，计划拍摄一期以菲英人为主角，围绕中秋团圆为主题的采访短视频。期望借此平台，让菲英人能够向分隔两地的亲人们表达中秋祝福，并客观上弘扬菲英人以厂为家，为企业无私奉献的敬业精神。

二、采访对象

外地籍菲英人，年龄20-50岁，性别不限，以年轻人为主，人数约20人。

三、采访时间及地点 时间：9月23-26日 地点：厂区及办公区

四、采访设备

尼康单反x1，三脚架x1

五、互动话题

字幕：他们是菲英人，他们来自全国各地。视频：问：你来自哪里？

答：我来自xx 我家是xx 我是xx人。。。

字幕：他们远离家乡工作，他们难得回一趟家！视频：问：你有多久没回家了？

答：我有xx没回家

xx没回家

今年xx月回的家。。。

字幕：中秋临近，他们依然奋斗在工作第一线！视频：问：今年中秋回家吗？

答：今年中秋不回家

家太远了，不回去

不回去，来回不方便

中秋不回，马上过年了，过年再回。

。。。

字幕：他们努力工作，都是为了心底那个最爱的人！视频：问：最想和谁一起过节？

答：爸爸、妈妈

老婆和儿子

女朋友

字幕：中秋节，他们最想对自己最爱的人说。。。

视频：问：有什么话想跟自己的（父母、子女、爱人）说的？

答：我想跟我爸爸妈妈说。。。，中秋快乐！

我想跟儿子说。。。，中秋快乐！

我想跟女儿说。。。，中秋快乐！

我想跟老婆说。。。，中秋快乐！

字幕：菲英祝所有为了家人努力拼搏的你们 视频：采访对象：中秋快乐！（剪辑拼接）

六、后期制作

使用会声会影软件添加字幕及背景音乐，时长约3分钟左右。完成时间：9月27-28日

七、发布渠道