山西煤炭管理干部学院

山西煤炭管理干部学院（精选8篇）

山西煤炭管理干部学院 篇1

紧随行业发展态势 培养全方位广播影视人才

广播电视事业的主体人才结构是采编播人员、工程技术人员和管理经营人员。学院的专业设置围绕一个核心—广播电视以及相关产业的各个岗位群，开设了从台前到幕后，从前期到后期，从节目制作、传输接收到经营运作的25个专业及专业方向，初步构建了结构合理、基本覆盖广播影视职业岗位群的特色鲜明的专业体系。在专业设置过程中，始终坚持可持续发展的思路，既考虑专业设置的前瞻性和主动性，又避免各种资源的分流，保证了全院专业体系的有机性。各个专业相互依托，有机统一，为学院人才培养工作的整体推进奠定了坚实的基础。

目前学院设立了制作系、艺术设计系、编播系、传媒管理系、基础部、影视制作中心、影视信息中心等8个教学机构，开设了影视动画、电视摄像等24个专业及专业方向，基本满足了广播影视职业岗位群的要求。2002年9月，学院影视动画、电视摄像两个专业被确定为国家级教学改革试点专业，影视动画专业还被确定为国家级精品专业和国家级产学合作项目；2003年5月、2004年5月，学院的主持与播音专业和影视广告专业又先后被确定为山西省教学改革试点专业。

产学研合作 培养高素质广播影视人才

产学研合作人才培养特色主要呈现出四个基本特点：即行业一线单位参与了育人的全过程，突出职业核心能力培养，知识教育与能力、素质训练的同步性，注重学生职业生涯的发展等，具体体现在三个结合上：

教学、科研、生产相结合 体现为职业核心能力的学习、培训过程与工作岗位结合。学院在产学研合作工作中坚持以行业发展的先进水平为标准，以专业发展實际为依据，以校内实训基地为基础，以校外实训基地为重要补充，构建了全方位的产学研合作平台，有力地促进了人才培养工作。目前学院已建成了满足各专业实践教学需要的三个实训中心（制作中心、动画中心、信息中心）,形成了较为完整的校内实训体系；建立了满足各专业校外实践教学需要的80余个实训基地，形成了与行业一线单位合作的有效机制。教学、科研、生产创作相结合，教师业务水平得到了提升，学生实践动手能力不断增强。

技术、艺术、人文素养三结合 体现为职业综合素质的培养。学院在教学过程中，将艺术和人文教育有机地贯穿到专业教学和实践过程中，使学生技艺并重，具备良好的职业综合素养。学院课程体系的设置，以广播影视职业岗位或岗位群能力需要为主线，设立了思想政治与文化素质模块、职业基本理论模块、职业技术能力模块、职业素质拓展模块及人文与科学素质模块等五大课程模块，保证了学生技术、艺术与人文素养的有机结合。

教师、学生、行业专家三结合 在校内教学过程中，教师在传授专业基本理论知识的同时，指导学生进行校内实训。在校外实训基地，教师与行业一线的专家共同指导学生，促使学生将所学的专业知识有效地应用于实践，提高了学生的动手能力。同时发现理论教学和实践教学中存在的问题，并及时反馈到下一阶段的教学过程中。在教师、学生、行业专家相结合实施实践教学的过程中，学院建立了一支稳定的兼职与客座教授队伍。

环环相扣 培养应用型广播影视人才

学院从广播影视职业岗位要求出发，从行业人才培养规律入手,逐步确定了“专业认知—课程实训—岗位实践—联合创作—0毕业实习”等五个环节组成的理论与实践教学相互渗透、相互衔接的实践教学体系，保证了学生基本技能和专业应用能力的培养。

专业认知 专业认知旨在培养学生专业兴趣，加强学生对专业的感性认识。学院通过组织新生去电台、电视台参观，与老生座谈以及对相关专业毕业作品的观摩，让学生了解与感受本专业的职业特点、工作内容及能力要求，让学生对自己将来所要从事的职业、岗位的现状与未来发展有清楚的整体的认识，明确将要从事的工作需要具备的知识与技能，明确专业学习的目的及内容，以初步形成对专业的感性认识。

课程实训 学院在进行专业基本理论传授的同时，注重专业能力和实践能力的提升，将实训放在课程教学过程中，学生边学习边进行专业实践。实训主要包括课内实训和课外实训。课内实训即按照实训大纲的要求，依照实训指导书，完成相应的实训内容。课外实训则依托校内的制作中心、动画中心、信息中心等校内实训基地。

岗位实践 学生在第二学年结束或提前一个月完成课程学习任务，集中一到三个月时间到行业一线参加岗位实践，通过在行业真实环境的实践，使学生接受行业一线的训练，加强对专业岗位的认知。这一阶段的实训，既可以使学生检验过去两年的学习情况，又可以使其对照实际，发现差距，有针对性地完成第三学年的学习任务。

联合创作 学院实行跨系、跨专业的横向联合创作制度，学生在第五学期结合各自专业特点进行联合创作。联合创作在仿真的职业环境中进行，学生可根据电视节目制作岗位群的要求确定合作对象，并进行跨专业自由组合，这样既可以实现强强组合、优势互补，也可以达到集思广益创精品，群策群力出精品的效果，更重要的是培养和锻炼了学生的协作、合作意识，为学生的毕业实习和就业奠定了坚实的基础。

毕业实习 毕业实习是学生对所学专业知识的综合运用，也是实现学生零距离就业的重要环节。学院安排学生在广播影视行业一线进行毕业实习，通过体验式的教学模式，使学生接受真实职业环境。学院对学生毕业实习有明确的要求，学生要在指导教师的要求下参与电视节目制作，实习结束必须有自己参与创作的作品在电视台公开播出，根据作品完成毕业论文（作品阐述），参加毕业答辩。通过毕业实习，培养了学生的综合职业素质和创新能力，提高了学生在就业市场的竞争力。

为保障实践教学模式顺利实施，学院建立了包括思想保障、组织保障、条件保障、制度保障、评估保障在内的“五保障”，从而保证了实践教学质量的不断提高；评估保障即根据广播影视系统的行业特点，采用督导委员督导、教务处监控、系部抽查、学生评教、教师评学等多种手段对实践教学进行检查评估。

以人为本 人才培养成效明显

学院以培养“广播影视行业高等技能型特色人才”为己任，实施人才兴校的内涵发展战略，人才培养成效明显。培养的学生具备较强的综合职业素质，实践操作技能强、工作作风踏实，受到了用人单位和行业内专家的一致好评。2005、2006、2007年学院新生报到率分别为93%、93.4%、99.5%，2005、2006、2007年学院毕业生的初次就业率分别为90%、90.3%、92.6%。

学院鼓励学生积极参加国际、国内的多种比赛。学生在比赛中屡创佳绩,获省级以上奖励200余项。其中美术系学生编辑、制作的电视文艺专题片《五台山名胜》获得山西省第十届电视专题片一等奖；《悬鱼太守》、《苹果》、《作业本》等获山西省高校反腐倡廉公益广告大赛平面作品一等奖；《小亲圪蛋》代表中国参加世界大学生动画大赛并获入围奖等。学院的人才培养工作得到了社会的认可。多年来学院为广播影视行业培养和输送了大批高质量人才近万人,分布在全国各级各类电视台和其他影视制作单位,大部分已成为业务骨干,仅中央电视台就有我院毕业生400余人。特别是涌现出时政记者李东,赴伊拉克、阿富汗战地采访记者康锐和赵雪松,《三国演义》主摄像水泓,《八路军》主摄像宾主，《笑傲江湖》主摄像顾其铭,中央电视台动画部总导演蔡志军,中央电视台动画部总制片赵欣,好运达国际广告公司董事长王冀中,福建电视台的主持人李霞等一大批优秀的电视人才。

山西煤炭管理干部学院 篇2

山西省农科院环资所 程永钢

2017年,任农业环境与资源研究所副所长、所纪检委员，协助所长分管技术推广、基地建设、办公室、后勤、治安保卫以及纪检工作；8月后兼任农科院驻娄烦扶贫工作队副队长。根据院党委的安排，现将我一年来政治学习、履职尽责、廉洁自律等方面进行述职，请各位领导和职工予以评议。

一、加强政治理论学习，提高自身党性修养

一年来，我始终把提高思想政治素质和党性修养当作一种责任，当作提高自己工作能力、领导水平的需求。积极参加理论学习，先后学习《中国共产党纪律处分条例》、《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的十九大报告，十九大新党章，红船精神，认真研读原文内容、参加各级单位组织的培训，认真记录读书笔记，深刻理解其精神实质,努力提高自身的政策理论水平，并结合思想工作实际，加强党性锻炼，不断提升思想境界，增强了政治鉴别力和政治敏锐性，做到在政治上、思想上、行动上与党中央和院党委保持高度一致。通过学习，进一步提高了政治思想觉悟，强化了党性修养，牢固树立了执政为民、服务群众的意识，提高了拒腐防变能力，为做好各项分管工作奠定了良好的思想基础。

在业务学习上，我能够常抓不懈，做到不断更新知识，努力在工作实践中思考、总结、提高，以适应工作岗位变化及研究方向的需求，使自身的政治理论水平和业务水平得到了提高，做到了学以致用，提高了理论联系实际的能力。

二、尽心履职，努力做好各项工作

1、技术推广工作情况

2017年我所承当四项示范推广项目，分别是旱地玉米水肥高效种植技术、盐碱地饲用玉米高效施肥、旱地谷子优质高产技术、藜麦专用肥示范推广，共集成6项技术模式，示范4000余亩，开展农业科技和职业农民培训10余次，培训骨干农民技术员1000余名,通过节本提效技术示范推广，四个项目的实施新增经济效益140余万元，取得了良好的经济效益和社会效益。

2、扶贫工作情况

积极主动学习国家及省政府关于扶贫的政策法规，深入农户宣传扶贫政策，让更多的贫困户掌握国家政策，增强自身脱贫动力。完善各种扶贫资料，通过了省、市组织的第三方评估。经常走访群众及村干部，了解村情民风，商讨产业脱贫，针对当地养牛青饲料不足，发展全株青贮玉米830亩，实现了半机械化袋装青贮，促进当地畜牧产业发展。

3、基地建设、办公室、后勤、治安保卫等其他工作情况 不定时对办公试验区域进行安全检查并对存在的隐患进行了整改；及时对办公区域水电进行维修、对东阳基地晾晒间及大棚进行修缮，保障科研工作顺利进行。准备土肥高效利用工程实验室验收工作；及时完成所长书记安排的各项工作。

三、廉洁自律情况

严格执行廉洁自律规定，自觉抵御各种腐朽的侵蚀。一是加强理论学习，不断提高自身素质。学习十八届五中、六中全会精神、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等，认真落实纪检监察的监督责任。二是坚持廉洁从政，认真落实中央八项规定、党员领导干部廉洁自律的有关规章制度，始终坚持把党风廉政建设纳入到日常工作的各个环节。三是坚持严以律已，不搞以权谋私。要求别人做到的自己先做到，要求别人不做的自己首先不做。能够做到坚持原则，秉公办事，带头管住管好亲属，不利用自己的职权和影响谋取私利。以实际行动树立良好形象。

四、存在问题和努力方向

1、存在的问题

政治学习和业务学习不系统、不深入，理论知识和政策水平还有很大的不足，国家政策法规掌握不熟，应用理论知识解决全所改革发展中的问题的能力还很欠缺。个人综合素质和领导水平还需要进一步提高，对复杂局面的驾驭能力需要进一步历练。作风不够扎实，服务意识有待加强。管理不够精细，能力有待进一步提高。

2、今后努力的方向

一是加强学习，进一步提高政治思想水平，要高度重视党性修养和政治理论学习。首先要继续深入学习党章，认真研读党的基本理论和基本政策，进一步明确党员干部的义务，细致地把握政策的精神实质，增强责任意识和使命意识，不断提高政策理论水平和行政管理能力。对党的政策不能简单地停留在传达、执行层面，要深入分析上级出台政策的背景、目标和意义，并结合我所实际情况，制定细致的、操作性强措施，将宏观政策转换成可行性举措，并落实到位；对党的理论不能停留在认知层面，关键要学会用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题，用全面、协调、可持续发展的思路和要求解决问题，提高工作创新能力；工作中出现的新矛盾、新问题以及职工的新要求，要注重研究，积极提出对策并向上级提出建议；要通过学习提高政治敏锐性，对职工中出现的新动向及时掌握，提前出台措施，解决问题。二是继续深入基层职工中调查研究，作为我所最年轻的所领导，要多倾听群众的呼声，掌握群众的要求，要经常召开青年座谈会，了解青年职工思想动态，加强思想教育，提高职工的工作热情度，并且充分发扬民主，认真听取职工的意见，积极采纳合理化建议，发挥每个干部职工的聪明才智，群策群力进行管理创新，进一步增强自身的工作能力。要带头服务好所有干部职工的学习、工作与生活，不断改善后勤服务环境和服务质量；要坚持以人为本的管理理念，经常性地与干部职工交流，及时了解干部职工的生活工作需要，帮助解决实际难题，避免对干部队伍重管理、轻服务的现象出现。要增强大局意识，为促进我所各项事业全面协调发展尽心尽力。三是强化干部职工队伍精细管理，提高服务水平，一方面要抓好行政后勤工作人员的管理与教育，特别强调落实基层人员的岗位责任，确保方针政策落实到位；另一方面要加强监督与检查，经常地开展检查评比活动，将广大群众满意不满意、高兴不高兴作为评价工作成败的标准，不断提升管理队伍素质与形象。抓好综合办公室的服务质量，进一步优化服务流程，改善服务理念，真正做到管理为科研服务

总之，我会当好一把手的参谋和助手，与班子其他成员坦诚相待、团结协作、有功不居、遇过不推、补台不折台，尽心尽力做好分管工作。

针对煤炭企业干部人事管理的探讨 篇3

一、引言

在企业管理中，领导干部是企业的核心力量，是企业发展过程中必不可少的人才资源。尤其是对于国有企业来说，企业的干部管理是企业党委及组织关注的重点，因为干部队伍的建设关系到企业的未来发展。尤其是在当代背景下，企业不断地在进行现代化管理模式的改革，大部分的国有企业都在努力的转型，力求实现战略及改革的目标，在这期间干部队伍能够起到领导带头的作用，努力为企业的发展做出贡献。以往的国有企业的干部管理工作是在政府的行政机关的干部管理模式上进行更改的，但是企业运行机制与行政机关有很大的不同，所以国有企业干部管理模式既继承了机关模式，又符合企业的特点。现在的国有企业要根据企业自身的经营管理特点，摸索出有着企业特色的一套独特的干部管理办法，紧密联合实际进行干部管理改革，这样才能顺应时代的发展，与时俱进。本文以煤炭国有企业为例对干部的人事管理进行探讨。

二、煤炭国有企业干部管理工作的特点

煤炭国有企业类似于一般国有企业的干部管理，但是不同于一般的企业人力资源管理，都具有以下特点：

（一）企业干部管理具有一定的复杂性

首先对于干部的选拔来说，干部的任用一般是经过考核后才能晋升为干部，目前现阶段来说，现在很多煤矿企业的干部起点学历是本科及以上聘用的人员。而且干部考核的部门较广，考核项目较为复杂。对于干部的管理、考察等方面需要有严格的规章制度进行约束。首先干部管理协调工作难度较大。因为其工作岗位的不同，所以其绩效考核以及考评机制等都与一般的职工不一样，而且各部门因为工作性质不同，所以在管理上也存在一定的差异；其次?S着经济的不断发展，很多国有企业涉及到投资领域，所以朝着多元化的方向进行发展，企业需要补充各方面的人才。对于人才的引进也是不遗余力，所以各种人才的流入使得企业人力资源状况变得复杂，而且管理也具有一定的难度。所以逐渐国企集团化的发展使得不同经营行业的干部组成、薪酬及晋升考核标准不同，制订出一个统一的，符合所有部门要求的干部管理体系不是很容易。

（二）企业干部人才选用较为传统

干部管理在不同企业也有着不同的制度，但是煤炭国有企业的干部管理区别于一半私有企业的人力资源管理。一般企业的人力资源管理有较大的灵活性。私有企业要想发展必须依靠人才的力量，所以企业的管理者必须尊重人才，利用各种条件来吸引和挽留更多的人才。所以私有企业中很多优秀的员工都有着良好的薪资和职位。但是对于一半煤炭企业来说，其在干部的管理上与民营企业截然不同，在煤炭企业中对于干部的任免、薪酬等方面有着非常严格的要求和统一的标准，很难回去突破这一规范的约束，尤其是职位晋升以及干部选拔任用，对于资历的要求非常严格，而且要有学历水平等要求，所以通常很难突破既定的规定。而且在煤炭企业中对于干部的选拔任用时要同时考虑人品和业绩，只有德才兼备的人员才是领导岗位选拔的主要标准。所以煤炭企业很少能够打破资历、破格提拔人才。

（三）企业干部管理具有独特性

煤炭企业具有其独特的干部考核和任用制度，不同于社会企业人员任用。企业人员选拔主要是社会招聘，多为有经验的人员，这样能够减少培养、培训方面的开支，而煤企干部任用多从高校选拔，或者从基层提拔，具有严格的选拔制度和干部培养制度，通过干部培养能够获得符合企业选才标准的优秀人才。同时这个过程也比较漫长，很容易造成人才流失，给企业造成资源损失，所以近些年许多企业开始着重树立优秀的企业文化来培养员工的忠诚度。

三、加强煤炭企业干部管理的建议

（一）建立干部管理的规划系统

自二十世纪70年代起，人力资源规划已成为人力资源管理的重要职能，并且与企业的人事政策融为一体。人力资源规划主要功能和目的在于预测企业的人力资源需求和可能的供给，确保企业在需要的时间和岗位上获得所需的合格人员。在人力资源管理职能中，人力资源规划具有战略性和应变性。人力资源规划处于整个人力资源管理活动的统筹阶段，它为下一步整个人力资源管理活动制定了目标、原则和方法。人力资源规划的可靠性直接关系着人力资源管理工作整体的成败。所以，人力资源规划对于国有企业开展干部管理有着非常重要的意义，而且对于国有企业向现代化人事管理的转变也有促进作用。

首先，分析煤炭企业的战略和发展目标，根据具体情况做好干部管理需求分析，主要包括实现这个目标需要不同层次、结构的干部的素质要求和数量要求，以及根据企业发展需要干部的实践能力要求。

其次，对目前煤炭企业的现有干部状况进行梳理和调查，比如现有干部的具体情况，包括，年龄、性别、学历、职务、技能、岗位、工作能力和收入等等，对公司未来有可能换岗或者任命的干部有具体的了解。

然后，根据煤炭企业的经营状况和社会大环境的具体情况，预测公司未来一段时间人力资源发展的趋势。这个部分应该包括对内部员工的预测和对外部环境的分析。根据具体的分析情况，判断本企业对与干部培养和引进的需求。

最后，制定科学的干部管理策略。社会经济在发展，人才在流动过程中才会有需求，结合人力资源分析，盘点各方面的关系，才能合理科学的制定干部管理策略。针对煤炭企业的战略目标，建立了基于战略的干部管理规划系统。

（二）坚持公开公正民主的选拔原则

煤炭企业在干部任用方面不要因为关系远近而进行选拔，做到公平公正的选用和评价人才。第一，要遵守企业的竞选和评价的操作规程。领导应该带头遵守公司的规程，这样才能够维护评选和评价过程的公平公正。而且要做到不主动干涉评选结果，不把意见提前公示，这样才能让过程有序的进行下去。要严格规范推荐、测评、考察和讨论决定等环节，实行民主竞选，民主推荐的方法，使得人才的任用更加的公正透明。总之，要用制度、规则和程序保证选拔出人才，人事部门及领导要知人有道、识人有据、用人有方，确保公平公正。第二，要公开的接受其他部门或者个人的监督，增强竞争的氛围。增加评选结果的可信度，给员工以积极向上的动力，激发其工作的热情和责任感，以公平公正的用人态度带动公司全员的竞争。

（三）建立系统规范的教育培训体系

煤炭企业核心竞争力的提高，要保持技术领先、管理领先。而这一切要靠人才作用的发挥才能够达到。煤炭企业的干部的素质、文化和技能水平都处于固定的层次，虽然通过长期的工作，可以得到更多的工作经验，但这些并不能保证企业核心竞争力的增长。只有保持核心竞争力的持续领先才能在未来发展的道路上越走越远，所以，煤炭企业必须通过各种方法来提高企业干部的综合水平，使其迅速成长为可用的人才，发挥才能创造出更高的价值，推动着企业不断地前进。在现代环境下，各类人才选择企业时，除对该企业的薪酬、发展前途等因素较为关注外，也会关注该企业是否重视人才的培养，对于企业的员工以及干部来说，企业加强对其的培养也是对其价值的认可。所以，建立完善的培训体系对于员工来说，更具有吸引力。而且干部队伍的建设要从文化知识、管理方法以及道德素质方面进行，为企业培养出德才兼备的干部人员。

（四）科学设置考察评价机制

考评体系是对煤炭企业现有的干部管理的基础上对干部进行工作、业绩、态度、发展等问题上个人的综合评价，煤炭企业中的考评制度一般包括自我评价的领导评价。通过考评结果完成对人员的任用和加薪。而在考核的过程中要严格的按照指标体系内容方面，对不同的岗位按照不同的考核标准进行设计考核。在考核内容的设计上既要注意岗位工作的难易程度，又要关注考核评价的内容是否符合岗位工作的特点，比如不能把与客户沟通及业绩方面的考核项目放到供应链上面。而且在考核过程中，领导要起到监督的作用，但是不能作用考核和评价的结果，只有严格按照公司规章制度认真执行才能实现公平公正的考察环境。

山西煤炭经济如何摆脱当前困境 篇4

一、山西煤炭经济所面临的问题

从中国煤炭工业协会发布的2013年年度报告看，2013年山西煤炭经济面临如下问题：

（一）煤炭需求增速继续放缓，煤炭企业库存持续增加

据初步测算，2013年全国煤炭产量37亿吨左右，全国煤炭消费量36.1亿吨左右，煤炭消费增幅由前10年年均增长9%左右，下降到2.6%左右。从国内主要用煤行业分析，一是全国用电量增速降低，工业生产对用电增长拉动不足。二是全国钢铁产量出现下降形态。三是水电企业产能增长较快，火电企业增长速度不高。从国外煤炭供应情况看，由于国际炼焦煤价格偏低，炼焦煤进口明显增长。

（二）煤炭产能释放加快，固定资产投资下降

随着前期煤炭资源重组整合任务的完成，从根本上调整了煤炭生产力结构；随着技术改造工程的推进，使得山西煤炭工业的发展由量变逐渐转成质变。但与此同时也造成了当前产能建设超前，市场过剩压力大不断加大的困境。据山西省经信委统计，2013年山西省完成煤炭产量96256.88万吨，同比增加4863.52万吨，增长5.3%，但从煤炭行业固定资产投资看，2013年山西省煤炭开采与洗选业在固定资产投资中同比出现下降趋势。

（三）煤炭运销略有增长，但利润大幅下滑

上半年，得益于煤价的跟进降价策略，山西煤炭销售数量同比变化不大；下半年，受河南、安徽等地出台“煤电互保”这一救市措施的影响，作为煤炭外销大省的山西却成了最大受伤者，外销煤炭竞争力大为削弱。总的来说，2013年全年山西省煤炭出省销量完成61595万吨，同比增加3422万吨，增幅5.88%。实现利润方面，全年全行业累计完成232.28亿元，同比减少46亿元，下降55.37%。

（四）受进口煤冲击大，企业经营困难增加

由于进口煤炭大量涌入我国，使得山西大部分煤炭企业均出现销售困难、成本持续增加、资产负债率上升，有的煤炭企业已经出现了贷款发工资和延迟发放工资的现象。此外，还存在严重的资源浪费现象、环境污染问题、经济发展的后劲出现严重的不足以及产品结构不够合理与科学但等，这些问题也在一定程度上使得山西煤炭经济受到了严重的影响和阻碍。

二、山西煤炭经济所存问题的原因分析

导致山西煤炭经济出现上述问题的原因，主要表现为以下几个方面：第一，金融危机的持续，美国经济增长的乏力。在2008年，由于受到全球金融危机的影响，使得国内各行各业的经济发展也受到了相应的影响，导致国内很多的煤炭企业单位被迫限产与停产，价格下降且成本上升，同时由于山西省内自身所形成的这种依靠电力、煤炭与冶金等资源型以及高能耗产业的偏重型产业结构，使得其對于省内需求过度依赖，当东部沿海省份与地区的经济受到波动时，很快就会使山西受到影响。第二，中国经济转型的影响，在中国经济转型过程中，山西煤炭经济实际上走的是一条以粗放经营、煤炭资源大规模开发作为先导以及低水平的总量扩张作为特征的道路，在某种意义上来讲，这一道路也确实推动了山西煤炭经济的发展，但是随着社会市场的完善，国内外经济环境的变化，这种发展战略也开始显露出各种各样的问题。第三，山西省经煤炭资源整合以后，产能的扩大，导致煤炭的产能释放逐步加快，最终导致固定资产的投资降低。第四，山西省煤化工、煤炭精细加工等新型工业化水平的较低，第三产业比重低，未充分利用当前现有的各种先进技术。

三、山西煤炭经济摆脱当前困境的相关策略

尽管山西煤炭经济发展面临的问题非常多，但是从整体上来看，煤炭经济在山西发展过程中依据占据着重要地位，对我国整个煤炭市场的运行格局仍旧起着举足轻重的作用。同时在长期的发展过程中，所形成的各种协作关系，也为山西煤经济的发展提供了相应的市场基础。下面笔者就基于上述内容，结合目前山西煤炭经济发展实际情况，就山西煤炭经济如何摆动当前这种困境提出以下几个方面的建议。

第一，将中国（太原）煤炭交易中心作为平台，基于产供销，逐步开发全球性的供需预警机制。将省内外煤炭生产、消费以及运输企业吸收进来作为股份单位，构建由山西全省统一的信息服务以及以电子商务作为主要手段的一个交易平台，把山西省全部煤焦产品的交易均纳入到该市场的交易范围，同时构建相应的供需预警机制，将服务供需双方看作指针，最大限度地减少交易环节与交易成本，将国家以及省政府的相关政策作为导向，采取年度煤炭订货与日常煤炭现货交易有机结合的方式来运行，构建一个政策导向清晰、交易成本低、交易信息透明、交易程序规范化以及交易种类多样的服务平台。此外，还应加强煤炭产供销一体化改革，改变之前运销脱节这一局面，构建包含航运、铁路以及公路等在内的联合型运输体系，从而实现“一票通”直达服务的目的。

第二，以山西综改区作为切入点，稳步推进山西省煤炭产品的深加工。着重抓住国家赋权三项重大改革，基于相关法律法规，逐步推进低热值煤发电项目的审批以及煤炭和煤层气矿业权的审批，将动力煤作为试点，同时将期货交易机制引入至此，积极开展区域性商品衍生品交易。此外，还应加大煤炭产品的深加工，逐步延伸煤炭产业链，使煤炭产品附加值得以提升，推动煤炭行业逐步向可持续、环保以及节能等方向发展。

第三，充分发挥煤炭物流“第三利润源”的作用。把煤炭配送、煤炭市场建设以及煤炭流通体制的改革有机结合，打破以往在地域上的界限，增强区域之前的协作，提高市场调控能力，以此为物流配送活动的开展提供相应的资源保证。同时还应提升配送水平，积极发展流通加工型的配送，合理且充分地调度以及利用社会库存，使虚拟库存所具作用得以充分发挥，大力进行双向型配送。此外，还应加快目前我国现有这些煤炭物流业之间的整合，大力发展煤炭专业的第三方物流，为用户提供更为全面且系统的服务，加强和客户之间业务方面的联系，加大流通体质的创新与改革，将不同销售方式有机结合，构建跨地区煤炭销售集团或者跨所有制销售联合组织，统一代理出省煤炭，继而进一步推动煤炭经济的发展。

第四，引进新技术，加大新能源的发展力度，降低煤炭的出省成本。加大产品结构的优化调整，吸引外资的投入，围绕优势企业、产业以及产品等，实施嫁接改造，充分利用煤炭资源，开发相应的洁净煤炭技术或者产品，基于市场需求，开发各种产品，比如活性炭、高效化肥、甲醇化工或者乙炔化工等各种产品。同时还可充分且科学地利用焦炉煤气原料来推动煤化工的发展，通过先进且科学生产技术的应用，逐步走上集约化、清洁化以及减量化的发展道路。

山西煤炭管理干部学院 篇5

为了保证教育质量，建立稳定的教学秩序，对教学过程的组织与管理特作以下规定。

一、教学计划

教学计划是学校教学工作的指导性文件，它体现了对人才培养规格的基本要求，是学校组织教学的主要依据。

教学计划的内容包括培养目标、入学程度和修业年限、课程设置及基本要求、教学进程表。

制订教学计划的根据是科学技术发展的需要、社会的需求、国内外教育的先进经验，特 别是教育部颁布的关于制定专业教学计划的原则和基本要求。其制定程序是：教务处提 出各专业制(修)订教学计划的实施意见及要求，再由系（部）主持制订教学计划方案，经教务处组织专家或学院教学指导委员会审定，报院长办公会批准后执行。

教学计划应保持其相对稳定性，不得随意变动。只有在经过实践检验后，确实需要修订 和补充时才能调整，否则不利于稳定教学秩序和提高教学质量。一般试用2～3年才能作较大变动，若需个别调整，教研室须于教学任务通知书下达前一月填写《教学计划执行异动申请表》(附后)，经系（部）、教务处审核，并报分管院长批准。

二、教学大纲

教学大纲是根据教学计划以纲要的形式规定某一门课程教学内容的文件。它包括这门课 程的教学目的、任务、各章节的知识范围和深度，讲授、实验(实习)等教学时数的分配以及 有关教学方法和考核的说明。它是教师编写教材和组织教学的主要依据，也是检查评定学生 成绩、衡量教师教学质量的主要标准。

教学大纲应在教务处领导下，由各系（部）负责组织本部门各教研室编写。教研室应根据各专业的培养目标和本门课程不同的学时数，分别编写有各专业特色的教学大纲。在编写过程中，各门课程应主动与相关课程取得联系，避免内容的遗漏及不必要的重复。系（部）内各门课程间教学内容的衔接由系（部）协调，跨部门的衔接工作由教务处协调。教研室根据学科发展和社会需求，应及时对教学大纲进行修改，并交所在系（部）审核后，报教务处备案。新开课按要求写出大纲。每位教师在教学过程中都应当严格执行教学大纲。

三、校历

校历是全校统一执行教学计划的时间进程表，是安排教学活动的依据。教务处根据教学 计划及日历确定每学年上、下两个学期的起止时间及寒暑假，按周排出注有年月日的具体 教学周数及顺序；注明学生报到注册日期，新生入学教育及军事训练、正式上课、毕业教育、节假日及全校运动会时间等；各年级教学周数、期末考试时间、高年级进入生产实习的时 间。

四、教学任务书

教学任务书是学院向各系（部）、教研室下达教学任务的文件。教务处根据教学计划于每 学期第10周前后下达下一学期各系（部）教研室教学任务及周时数分配表。教研室接到教学任务书后，根据教学大纲的要求按任务书的规定来确定授课教师和指导实验（实习）教师名单，一式三份，送系（部）审核，于第13周前后报教务处审核。经教务处审批后的授课教师名单，教务处、系（部）及教研室各一份存档。经审批后的任课教师在任课期间不得随意更换。如因情况特殊，须由教研室选派符合条件的教师接替，经系（部）批准，报教务科备案后，方可调换。有下列情况的教师，将不予安排授课： 

1、有《教师法》中规定需撤销教师资格者。



2、教学水平低，教学效果较差者，学生评教低于60分。

3、对教学工作不负责任，不能达到学校对教师工作要求的。



4、因身体原因不能保证正常教学者。

五、授课计划及教学安排简表

授课计划是授课、实验（实习）的内容、方式和进度的具体安排，教研室应根据教学大纲的要求及周时数分配表，由授课教师具体填写。授课计划必须按要求写明每次课的授课或实验（实习）内容，授课或带实验(实习、讨论)时数及班次，一式四份。授课计划经系（部）、教务处审核批准。系（部）、教研室、主讲教师各留一份，并向授课对象公开一份授课计划或授课简表。系（部）及教研室不得任意增加或减少学时数和内容，如遇特殊情况需要变动，须经系（部）审核，教务处批准。(授课计划、授课简表附表)

六、课程表编排与执行

课程表是全校师生教学活动的日程表，是稳定教学秩序的重要保证。教务科根据周时数分配表、授课教师人数及各课程教学安排简表编排课程表。制定课表时应根据课程特点、教研室的实际情况及学院条件排出合理可行的课程表。制定课表时应注意整体性及稳定性，注意理论与实践课合理安排，有利于全院教学任务统筹管理及教学秩序稳定。教研室必须按课程表进行教学工作，不得擅自调课，如因特殊情况需要调课，严格按照调课审批程序执行。

七、备课

教师必须按教学大纲的要求，深入钻研教材，确定讲授的重点与难点、深度和广度、结 合学科的新成就和发展动态进行备课，写好教案，备好教具。应鼓励教师在执行统一的教 学大纲基础上大胆创新，在教学工作中形成教师自己的特点和风格。各教研室须在个人备课 的基础上坚持集体备课制度，剖析教材，讨论重点与难点、深度与广度，研究教学方法，集 思广益，取长补短，不断提高教学质量。

八、课堂讲授

课堂讲授是教学的基本形式，系（部）与教研室的任务是：



1、选聘学术水平高、教学经验丰富、教学效果好的教师担任主讲教师，以保证课堂教学质量。原则上本科学生公共课及专业基础课由副高以上职称教师讲授理论时数应占理论课总时数的50%以上，专业课副高以上职称教师讲授理论课时数应占总学时的60%以上；专科学生理论课副高以上职称教师任课时数应占理论课总时数的30%以上。各类课程培养性讲课教师的比例不超过总学时的15%，特殊情况例外。被选聘的新开课或开新课教师必须经过所在开课程各个教学环节的严格训练，通过岗前培训。



2、组织任课教师认真研究讨论教学大纲，编制教学进度，组织撰写授课计划及教案，建立听课检查制度。



3、组织任课教师研究教学方法和手段，提倡启发式教学(如采用课堂讨论的方式)，注重对学生思维方法的训练；积极开展多媒体教学、双语教学。教师在授课时要做到：

1、必须按照课程的目的和要求，对教学大纲规定的内容进行科学性、系统性和艺术性 讲解。

2、讲课内容要重点突出，讲透难点，循序渐进，主次分明，详略得当，基本理论阐述 清楚，理论密切联系实际。

3、讲授应采取启发式，反对注入式，注意培养学生的思维能力，挖掘发展潜力，指导 学习方法。

4、语言要精炼、生动，阐述要清楚，做到深入浅出，通俗易懂。板书要简洁、清晰，布局合理。准确熟练运用教具，充分应用现代教育技术，加强多媒体教学。

5、教师德行应为学生表率，任课教师要教书育人，上课时应做到衣冠整洁、仪表端庄、庄重诚恳、亲切热情、诲人不倦。

九、实验（实习）课

实验（实习）课是教学过程中的重要环节。实验（实习）课应在教师的指导下，培养学生运用实验手段，培养实验操作、实验观察和搜集、处理、分析实验数据等能力。通过实验、实习，加深和巩固对理论的理解，加强学生基本操作和基本技能的训练，培养和提高学生分析问题、解决问题的能力及独立工作的能力，培养严谨的科学作风。

教研室要根据教学大纲的要求，编写实验指导和实习手册，确定实验教学的具体项目和 要求，制定实验课的考核方法。实验课自始至终要严格要求。实验课开出前，授课教师必须做预试，并检查实验仪器设备及药物材料等准备情况，组织学生在课前认真预习，着重领会实验的目的要求，掌握实验原理、步骤、方法等；在实验过程中，教师应从方法上加以指导，不应包办代替；实验结束后学生应按照时间和要求写出实验报告，授课教师应认真记录每个学生做实验和完成实验报告的情况，作为实验课考核的依据。

凡独立设制的实验课，要认真进行考试，考试不及格者必须进行补考。考试内容应能反映学生掌握基本操作技能和科学思维能力，以及理论联系实际的能力。

见习课是培养学生理论联系实际和独立工作的重要手段。临床教研室要指定专人负责，根据大纲的要求和专业特点选好病例，保证学生多见识、多动手、多写病历，不得随意减少学时。要认真开展临床病例讨论，抓好见习阶段学生实践操作能力、诊断能力和病历书写能力等基本功的训练与考核，切实提高临床见习的质量。带教教师应认真记录每个学生见习情况，作为见习课考核的依据。

十、辅导与答疑

辅导和答疑是解答学生疑难，指导学生自学，提高教学效果的环节。在教学过程中，教研室应安排辅导教师对学生进行辅导和答疑。辅导教师要及时把学生的意见和要求反馈给主讲教师，以利及时改进教学工作。在课程教学结束时，一般可由教研室统一安排答疑、总辅导，但不得划定考试范围或考试重点，不得影响学生全面复习。参与命题的教师不能参加此时的答疑工作。

十一、考试

考试是教学过程的重要环节之一，通过考试，学生能较全面系统的掌握该门课程的知识，又是检查教师教学与学生学习质量的重要方法。要认真根据考试考查规程进行考试考查工 作。教研室要严格执行《学生学籍管理实施细则》和《课程考核管理条例》，认真把好考试 质量关。

十二、毕业实习与毕业考试

毕业实习是教学过程中综合性的实践训练，是检查学生在校学习期间学习成果的重要 环节，目的是要求学生综合运用所学理论知识和技能，解决实际问题，培养学生独立工作能 力。

各系（部）要根据教学计划要求及临床教学管理办法，详细制定毕业实习计划，要明确要求，派选教学经验丰富的教师带教或指导。对于有毕业论文答辩的系（部），论文答辩统一由系（部）组织实施。

毕业考试是根据培养目标衡量学生是否达到基本要求的一种资格考试。考试内容应包括 生产实习大纲所要求的基本知识、基本理论和基本操作技能。

十三、教学检查与信息反馈

为了加强对教学工作的领导，教务处要组织全校性教学检查，每学年两次，时间定在每 学期第11周前后，系（部）及教研室在每学年内要安排教学检查。检查的方式可进行领导检查，系（部）检查、教研室自我检查等。检查的内容应包括各个教学环节。可通过多种形式和途径听取对教学工作存在问题和对教学工作的建议，不定期召开学生信息员会议和开展听课活动等，听取对教与学的意见和要求，及时解决教学中存在的问题，研究改进教学工作的措施。教学座谈会由系（部）主持召开，每学期1～2次教学座谈会；三年级第二学期进入临床教学(或专业教学)后的教学座谈会由各系主持召开。专科各专业第一学年由基础医学部主持召开教学座谈会，第二学年开始由各系（部）召开。

系（部）、教研室对教师执行教学计划、授课计划的情况，要经常进行检查。对授课教师要进行检查性听课、观摩性听课，要有年资较高、教学经验丰富的教师参加，课后认真进行座谈评议。各教研室在每学期结束要总结教学工作，提出保证和提高教学质量的主要经验、问题和改进措施，上报系（部）、教务处。

在开课前，教务处、学生处会同有关部门，组织检查教学准备情况，着重检查各课程教师的落实情况，教材与教学仪器设备的准备，实习地点的落实，毕业环节的安排，教学设施的维修(教室、课桌椅、照明设施、运动场地等)和配置，以确保新学期教学工作的正常运转，避免教学事故的发生。

十四、教学档案管理

各系（部）和教研室对各专业的教学计划、教学大纲、教材、教学任务、授课计划、教学工作计划、教学工作总结、学生成绩、学籍处理材料及学校下发的有关文件等要严格按照《教学文件及档案的管理办法》进行管理。为提高教学质量、开展教学研究提供重要依据。

广东省农业管理干部学院 篇6

固定资产管理办法

第一章 总 则

第一条 为加强学院固定资产管理，提高固定资产使用效益，保证国有资产保值增值，根据国家的有关法律法规，并结合学院的实际情况，特制定本办法。

第二条 固定资产是指一般设备单位价值在500元以上，专用设备单位价值在800元以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资也作为固定资产管理。

第三条 固定资产管理的基本原则是：管理规范、责任明确、配置合理、效益优先。

第四条 固定资产管理的主要内容是：固定资产范围、分类和计价的确定；固定资产增加、使用、维护和处置；固定资产清查盘点；固定资产帐务管理等。

第五条 学院固定资产管理的主要任务是：完善管理体制；健全规章制度；摸清财产状况，建立资产档案；合理配置固定资产，提高使用效益；保证固定资产安全、完好。

第二章 固定资产管理体制及责任

第六条 学院对固定资产实行统一领导、归口管理、分级负责、责任到人的管理体制。

第七条 学院成立固定资产管理领导小组，负责对全院固定资产实施统一监督管理。领导小组由院领导、纪检、院办、工会、教务处、实训中心、后勤服务中心、基建财务处等部门人员组成，由主管财务的院领导任组长。领导小组的主要职责是：

（一）拟订学院固定资产管理的有关规章制度；

（二）审核学院固定资产购置预算，审核、批准学院固定资产调剂、出租、外借、转让、报废等方案；

（三）组织学院的固定资产清查和统计工作；

（四）监督、检查固定资产管理、维护和使用情况；

（五）就资产管理方面向院提出对有关部门和个人的奖惩建议。

第八条 基建财务处是学院固定资产的帐务业务及价值管理部门，其主要职责是：

（一）综合平衡各部门报来的固定资产购置计划，交院固定资产管理领导 小组审核，并根据学院财力，编制固定资产购置预算草案；

（二）登记固定资产总帐及明细分类帐簿；

（三）按使用部门及资产种类设置固定资产管理卡片和标签，其中标签 交使用部门粘贴在对应的固定资产上；

（四）在核定的预算范围内，根据采购计划、购货合同和竣工报告，对报帐单据（如：《固定资产验收单》、发票等）进行审核。经审核无误后，办理付款手续，并作相应的账务处理；

（五）完善固定资产的转让、盘盈、盘亏、清理、报废手续，并及时进行 帐务处理；

（六）在院固定资产管理领导小组的组织及安排下，定期与固定资产使 用管理部门进行核对，确保帐实相符；

（七）对固定资产进行经济效益分析，向固定资产管理领导小组提出处置意见、方案。

第九条 院内各部门是固定资产的具体管理部门，负责对其占有、使用的固定资产实施日常管理，行使使用管理权。各部门要设固定资产管理责任人和保管人各一人。固定资产管理责任人一般由各部门负责人担任。院内各部门主要职责是：

（一）根据学院固定资产管理办法，制定本部门的固定资产使用管理制度和岗位责任制，将固定资产管理责任落实到人；

（二）申报购置计划，并根据审议通过后的预算，提出购置项目内容，经审批后，交由有关部门采购，并在采购后进行具体的验收工作；

（三）登记本部门占有、使用的固定资产明细帐簿；

（四）保管、养护固定资产；

（五）检查、报告固定资产的日常使用情况；

（六）在院固定资产管理领导小组同意后，办理固定资产在部门间的调剂、外借、外租等手续；

（七）向固定资产管理领导小组提出处置申请、方案，并根据批复具体实施处置；

（七）在院固定资产管理领导小组的组织及安排下，与院财务部门进行核 对，确保帐实相符。

第十条 对由某些部门共同使用的固定资产由后勤服务中心行使管理权。

第三章 固定资产范围、分类和计价

第十一条 学院运用财政补助收入、上级补助收入、事业收入、经营收入、附属单位上缴收入、其他收入及各种基金购置、建设的固定资产，以及通过捐赠等形式取得的固定资产均应纳入固定资产管理范围。

第十二条 学院固定资产分为五类：

（一）房屋、建筑物及附属设施；

（二）专用设备；

（三）一般设备；

（四）图书；

（五）其他固定资产。

第十三条 学院固定资产按下列规定计价：

（一）购入的固定资产，按照实际支付的价款以及为使固定资产达到预期工作状态所支付的包装费、运杂费、安装费及车辆购置附加费等计价；

（二）自行建造的固定资产,按照建造中的全部相关支出计价；

（三）在原有固定资产基础上进行改建、扩建的固定资产，应按改建、扩建 3 所发生的支出减去改建、扩建过程中的变价收入后的净增加值，增计固定资产原价；

（四）接受捐赠的固定资产，按照同类固定资产的市场价格或根据捐赠者所提供的有关凭据，以及接受固定资产时发生的相关费用计价；

（五）盘盈的固定资产，按重置价值计价；

（六）交换取得的固定资产，按重置价值计价；

（七）其他单位投资转入的固定资产，按评估确认价值或者合同、协议计价；

（八）已经投入使用但尚未办理移交手续的固定资产，可先按暂估价值计价，待核定实际价值后再进行调整。

第十四条 已经入帐的固定资产，除发生下列情况外，不得任意变动其价值。

（一）根据国家规定对固定资产价值重新估价；

（二）增加补充设备或改良装置；

（三）将固定资产的一部分拆除；

（四）根据实际价值调整原来的暂估价值；

（五）发现原固定资产记帐有误。

第四章 固定资产增加

第十五条 固定资产增加主要是指购置、建造、改良、受赠等活动所引起的 固定资产数量和价值量的增加。

第十六条 学院应根据事业发展规划和经费预算，在充分论证的基础上，研究编制固定资产购建计划，避免重复、盲目购建，造成资源浪费。

第十七条 各部门固定资产购建计划须报院固定资产管理领导小组，由领导小组组织有关人员审核同意，然后经院长办公会议通过后方为有效。

第十八条 各部门购建固定资产应严格按预算执行。如有预算外的购建，应事先得到院长办公会议的同意，并交院财务备案，否则不得购建。如违反此规定，学院财务不予付款和报帐。

第十九条 属于政府采购范围的固定资产购建，应实行政府采购；未纳入政 府采购范围的，由学院实施采购。具体为建筑及修缮工程由基建财务处负责，图书资料由教务处负责，教学设备由实训中心负责，其它由后勤服务中心负责。对属“院务公开”规定范围的固定资产购置、购建，按学院“院务公开”规定执行。

第二十条 对达到政策规定招标标准的固定资产购置、购建，应成立论证招标工作小组进行可行性论证，并严格按规定程序公开招标。

第二十一条 学院应加强固定资产购建活动中的合同管理,严格依法签订并认真履行合同，维护学院在固定资产购建过程中的合法权益。

第二十二条 固定资产购建完成后，应及时按照国家有关专业标准、合同条款进行现场勘验、测试和清点验收。在验收合格后，须先凭发票和有关资料由使用部门进行登记，填写《固定资产验收单》（由学院统一提供），然后持发票和《固定资产验收单》等到基建财务处办理报帐手续。如验收不合格，不得办理结算手续，不得交付使用，并应按合同条款向有关责任方提出退货或索赔。

第五章 固定资产日常管理

第二十三条 学院应建立健全固定资产保管和养护制度。加强固定资产安全防护措施，做好防火、防潮、防尘、防爆、防锈、防蛀、防盗等工作，经常对固定资产进行养护。

第二十四条 固定资产检修工作应做到及时、经常。对大型、精密、贵重仪器设备要定期检测、校验，确保精度和性能完好，防止障碍性事故发生。对房屋建筑物应定期查勘、鉴定、修缮，确保使用安全。

第二十五条 购置固定资产所取得的各种技术资料，包括产品说明书、维修手册等，由占有、使用部门收集、整理、并妥善保管。其中，基建工程的各类资料应交由院档案室归档保管。

第二十六条 学院固定资产一般不对外出租、出借。确需出租、出借的，应由借出部门提出申请，经院固定资产领导小组批准后，签订合同，登记备查帐簿。

收回出租、出借的固定资产，应认真勘验。如超出了合同规定的损伤范围、程度，应向责任方索赔。

出租、出借固定资产取得的收入，应及时、足额地上缴学院基建财务处，否则，学院有权收回已出租、出借的固定资产。

第二十七条 学院内部固定资产调剂、人员变动的有关规定：

（一）因机构调整引起的固定资产内部重新配置、调剂，应由学院固定资产管理领导小组组织有关部门清查，编造清册，办理交接手续，并将交接资料报基建财务处备案；

（二）固定资产管理人员岗位变动，应办理交接手续；

（三）固定资产使用人员调离学院或退休，须交还所用固定资产，否则，不予办理调离或退休手续。

第二十八条 学院要严格固定资产使用情况检查和考核制度，对固定资产进行定期或不定期的使用情况检查。对长期闲置、利用率低下的固定资产应及时进行合理调配，努力提高利用率。

第二十九条 学院每年年终前或学年末应进行一次全面清查盘点，并根据需要不定期地进行全面或局部清查，确保帐、卡、物相符。对盘盈、盘亏的固定资产应及时查明原因，分清责任，按规定做出处理。

第六章 固定资产处置

第三十条 固定资产处置是指学院对各类固定资产进行产权转移或注销的行为，包括出售、投资、报废等。

第三十一条 任何部门和个人不得私自处置国有固定资产。学院按照公开、公正、合理的原则，规范固定资产处置行为，杜绝违规和防止流失。

第三十二条 学院处置固定资产应符合以下程序：

（一）使用部门向院固定资产管理领导小组提交《固定资产处置申请、批复 单》（由学院财务统一提供）；

（二）固定资产管理领导小组负责对使用部门提交的申请进行审批，如按规 定须上报省财政厅、省农业厅、省国有资产管理部门批准的，应按规定上报，不 得越权批准；

（三）使用部门根据批复结果对固定资产进行处置。在没有核准处置前，一律不得处置固定资产，否则学院将予以追究；

（四）财务部门审核手续的完备情况，并完成处置的帐务处理。

第三十三条 学院处置单价5万元以上的房屋、建筑物及大型、精密、贵重 仪器设备，应由学院固定资产管理小组组织有关部门、专家进行论证和技术鉴定，并按国有资产管理规定进行价值评估，处置价格一般不得低于评估值。

第三十四条 学院以固定资产对外投资，应按国有资产管理规定进行评估确认，办理非经营性资产转经营性资产审批手续，明晰产权关系，实施产权管理。

第三十五条 学院严格执行资产赔偿制度，对造成固定资产损坏、丢失的直接责任人追究其经济责任。

第三十六条 处置固定资产的收入应及时、足额地上缴学院基建财务处，按规定统一管理使用。任何部门和个人不得截留挪用，否则以私设小金库或贪污论处。

第七章 附则

第三十七条 本办法由学院基建财务处负责解释。

第三十八条 本办法自2005年 10月1日起施行，原《学院固定资产管理暂行办法》同日废止。

山西煤炭管理干部学院 篇7

一、招聘的人数、岗位及资格条件

(一)办公室文字秘书1名

岗位要求:研究生以上学历,硕士以上学位,汉语言文学专业,中共党员,有较强的文字表达能力,有实际工作经历者优先。

(二)政治处文字秘书1名

岗位要求:研究生以上学历,硕士以上学位,汉语言文学专业,中共党员,有较强的文字表达能力,有实际工作经历者优先。

(三)管理系(社科部)教师2名

岗位要求:研究生以上学历,硕士以上学位,应用心理学、社会学或社会工作学专业。有副高以上职称者优先。

(四)信息工程系教师2名

岗位要求:研究生以上学历,硕士以上学位,计算机网络技术、信息安全技术专业。有副高以上职称者优先。

(五)基础部体育教师1名

岗位要求:2010年应届毕业生,本科以上学历,学士以上学位,体育专业,身高1.80米以上,有篮球专项特长者优先。

以上招聘人员均要求35周岁以下(1975年6月30日后出生),有副高以上职称者可放宽至40周岁。

二、招聘工作的步骤和程序

(一)组织报名(2010年8月9日—11日)

应聘者持个人身份证、个人详细简历和近期1寸免冠照片1张到广西政法管理干部学院政治处报名。

(二)资格审查(2010年8月12日—15日)

(三)面试测试(2010年8月16日—17日)

1、应聘教师岗位的人员,主要采取试讲方式进行。

2、应聘信息工程系教师岗位的人员,加试计算机应用技能。

3、应聘文字秘书岗位的人员,主要采取考核写作能力的方式进行。

(四)考核(2010年8月18—24日)

(五)体检(2010年8月25—26日)

联系电话:0771-57013030771-5703110

山西煤炭工作动态1月份 篇8

山西煤炭工作动态 本 期 目 录

●省政府安排部署2011年度煤炭产运需衔接工作

●省政府召开煤矿企业兼并重组整合推进会

●省煤炭厅召开2010年度目标责任考核大会

●全省煤矿用工管理暨班组建设工作座谈会召开 ●全省煤炭工业统计年报会在太原召开

●省行评办对我厅进行政风行风评议问卷测评与考核 ●山西省煤炭企业管理现代化创新成果交流表彰会召

开

●山西煤炭志编纂办公室荣获“全国方志系统先进集

体”称

[2011]第1期

主办单位：山西省煤炭工业厅政策法规处 2011年1月18日

省政府安排部署2011年度煤炭产运需衔接工作

12月17日下午，省政府召开2011年全省煤炭产运需衔接工作安排会议。省委常委、常务副省长李小鹏强调，要坚决贯彻中央经济工作会议精神，认真落实国家宏观调控政策，准确把握煤炭产运需衔接对煤炭经济平稳运行的基础性作用，准确把握煤炭行业与煤炭市场的发展趋势，从促进全省经济转型跨越发展的战略高度，进一步强化做好煤炭产运需衔接工作的责任感和使命感，加强调控指导协调，把握明年煤炭产运需衔接工作的原则和重点，统筹兼顾，切实保障2011年重点行业用煤供应，加强自律，保持煤炭价格稳定，圆满完成衔接工作。

省政府召开煤矿企业兼并重组整合推进会

12月22日，省政府召开煤矿企业兼并重组整合工作推进会，省委常委、常务副省长李小鹏出席会议并讲话。他指出，要继续全力以赴、毫不松懈地深入推动煤炭资源整合、煤矿兼并重组工作，在年底前全面完成协议签订、移交接管、资金补偿、证照换发和矿井关闭工作；要进一步强化安全意识、落实安全责任、加强督导考核，切实抓好当前煤矿安全生产工作；要高度重视危险化学品安全生产工作，坚决防范重特大安全生产事故，努力促进我省安全生产

内部文件

形势由明显好转向稳定好转转变。

省煤炭厅召开2010年度目标责任考核大会

省煤炭厅召开2010年度目标责任考核大会，省纪委张晓亚副书记为组长的第八考核组对我厅进行了考核，王守祯厅长代表厅党组就我厅年度目标任务重点工作完成情况、领导班子和个人履职情况作了述职报告。

张晓亚指出，要提高认识，进一步增强政治意识、大局意识和责任意识；要明确责任，为推动我省经济又好又快发展提供坚强有力的组织保证；要总结经验，超前谋划，发挥考核工作的导向激励任用，努力推进各项工作再上新的台阶。王守祯厅长代表厅党组表态：一定要以此次考核为契机，进一步明确方向，结合煤炭工作实际，转变工作作风，促进创先争优，为实现“十二五”目标奠定坚实基础。

全省煤矿用工管理暨班组建设工作座谈会召开

12月24日，省煤炭厅组织召开全省煤矿用工管理暨班组建设工作座谈会。会议旨在贯彻落实国家和我省相关文件精神，进一步加强煤矿用工管理，推动全省煤矿用工管理制度化、规范化，加强

煤矿班组建设。会议听取了各单位煤矿用工管理和班组建设工作情况汇报和意见建议，就有关问题进行了交流和讨论。

会议要求，要充分认识煤矿用工管理和班组建设工作的重要性，尽快理顺全省煤矿用工管理体系，明确范围和内容、找准问题、强化监督检查、落实管理责任、妥善解决遗留问题。在班组建设方面，要严格落实责任，加强工作指导，选树和推广先进典型，创新工作思路和方法，努力提高全省煤矿班组建设水平。

全省煤炭工业统计年报会在太原召开

12月30日，全省煤炭工业综合、固定资产投资和非煤统计年报会在太原召开。会议对2010年统计年报和2011年定期统计报表做了布置，并对先进集体和个人进行了表彰。

会议要求全省各级煤炭统计人员要继续发扬多年来甘于奉献的精神，将现代信息技术运用到统计工作中，进一步提高统计数据质量和效率，为全省煤炭行业的经营决策和管理提供准确依据。一是完善组织机构，强化队伍建设，推进高效化、信息化建设；二是强化法制观念，加强基础管理，努力提高数据质量；三是严格标准，按照相关制度，做好报表填报工作；四是建立健全统计制度和报表体系，真实反映兼并重组后全省煤炭行业新形势的变化；五是要进一步强化固定资产投资和非煤产业统计工作；六是继续搞好先进评

内部文件

比工作。

省行评办对我厅进行政风行风评议问卷测评与考核

1月6日，省政风行风第五考核组深入省煤炭厅开展政风行风评议问卷测评和工作考核。此次评议，共从机关工作人员、行风监督员及服务对象中抽取代表共50人地进行了问卷测评。

2010年，我厅政风行风建设注重精耕细作，着力打好基础；深入开展煤焦领域反腐败专项斗争，着力推进上水平；加强全系统政风行风建设，着力保障圆满完成省厅牵头的两大任务。听取汇报后，考核组对我厅政风行风工作予以充分肯定，认为措施得力、监督广泛、渠道畅通、队伍过硬、成效显著，并就下一步的工作提出了希望和改进意见。

山西省煤炭企业管理现代化创新成果交流表彰会召开

12月21日，山西省煤炭企业管理现代化创新成果交流表彰会召开，会议通报了2010年我省创新成果申报及评审情况，对69项优秀成果进行了表彰，并优选了5项成果进行了交流与点评。此次申报参评项目呈现出参与人数多、来源基层一线多、课题内容创新多、获得国家、省部级奖项多等特点，具有很强的现实性和针对性。

会议强调，今后要加强对突出问题、薄弱环节的现代化创新成果的研究探索，有效实施优秀成果的推广应用，并着力解决申报项目不均衡的问题，确保此项工作健康有序开展。

山西煤炭志编纂办公室

荣获“全国方志系统先进集体”称号