年终综合督导情况的通报

年终综合督导情况的通报（通用10篇）

年终综合督导情况的通报 篇1

兰教督字[2011]4号

关于2010年度中小学办学水平年终综合督导

情况的通报

为较全面客观地评估2010年度全区中小学规范办学状况和发展水平，总结学校工作中的经验和不足，促进全区各学校在新的一年里取得更大发展，促使形成各学校争先创优的竞争局面，根据区教体局党委安排，督导室组织各科室人员分成三组于12月11日至14日，对区直学校（幼儿园）、镇街中心中学和中心小学共46处学校进行了年终综合督导检查。检查内容是依据《山东省普通中小学管理基本规范》确定的，主要包括办学方向、校务管理、德育管理、教学管理、学生管理、教师管理、财务管理、安全管理等方面。在实施检查过程中，采取了听取汇报、查阅资料、现场查看、座谈调查等方式，较客观地看到了学校工作中的突出成绩，同时也发现了存在的个别问题。

一、主要成绩和优点

在综合督导检查中发现，全区各学校能够以各项教育法规为规范办学的依据，以全国教育工作会议精神为指针，以局党委要求的狠抓学校安全、教学质量为抓手，全面贯彻党的教育方针，不断加强学校 规范化管理措施，扎实推进素质教育，努力提高教育教学质量，用心打造校园文化环境，积极争创有影响的品牌学校，使全区学校整体面貌发生了较大变化，呈现出新的生机和活力。

（一）坚持正确办学方向，树立先进的办学理念。从检查情况看，全区各学校能够坚持正确的办学方向，确立了以人为本、全面育人的素质教育理念。特别是新班子到任后，迅速研究制订了承前启后的学校发展目标，多数学校能够深刻领会全国教育工作会议提出的新要求，修订完善了学校的办学章程，对学校的传统文化、校风、教风、学风等进行了重新思考和定位，对于学校近期和中长期发展目标也进行了更具科学性和可操作性的重新规划和更高定位。

（二）加强依法治校力度，实施规范有序的校务管理。学校实施校长负责制，并坚持校长办公会和民主决策制度，校务工作实现公开化透明化。多数学校重视依法治校，依据各校管理实际修订或出台了新的规章制度，制度建设体现了覆盖面广、法规性强、执行有力的特点，使学校管理工作的各方面都有法可依、有章可循，体现了有序管理的特点。特别是多数学校推行精细化管理制度，各处室工作都有日记和台账，从而有力地促进了学校各项工作的细致化和实效性。

（三）认真落实教育方针，德、智、体、美全面促进。各学校高度重视德育工作，坚持德育为首的育人理念，按照《中小学德育工作规程》要求，开展了公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、心理健康教育、法制教育等系列主题教育，利用共青团、少先队组织的先锋带头作用激发少年儿童积极进步的热情，利用举办多种丰富多彩的德育活动让少年儿童接受德育实践和体验，通过加强班主任 队伍建设、校外辅导员队伍建设、家长委员会建设，构建了家庭、学校、社会相连接的德育工作网络。各学校把教学工作始终放在中心地位，在素质教育理念下，重视每一门课程，关注每一节课堂，促进每一个学生。广大教师认真钻研教材，认真备课上课，认真批改作业，借鉴先进教学方法，打造优质高效的课堂教学效果。各学校重视了教学研究工作，在组织教师外出学习、请进名师传授方法、提高集体备课质量、增强听课评课效益，引导教师开展教学课题研究等方面做了大量的工作，而且获得了较突出的效果。各科教师重视对后进生的帮扶工作，重视用全面的观点评价学生，促进了学生的全面成长和进步。音体美教学工作得到了重视，特别是体育、艺术节活动、阳光体育运动、艺术社团、才艺大赛等活动激励着少年儿童全面发展的热情和积极性，《学生成长记录》等措施成为帮助每一个学生成长的推动器。

（四）重视师德教育和基本功训练，促进了教师专业成长。全区各学校重视抓教师队伍素质的提高，举办师德报告会、《中小学教师职业道德规范》学习研讨活动、师德宣誓、师德信箱、法规学习、家长评师德等活动，把师德规范作为教师工作量化评价的重要指标，使绝大多数教师能够安心从教，爱岗敬业，热爱学生。在强调“师德”的同时，各学校更加突出地强调“师能”，通过大练基本功、课程过关测试、教师读书竞赛、推门听课、撰写教学随笔等措施，引导教师不断提高教学能力和业务水平。为激励教师实现专业成长和成才，各学校开展了教学能手和名师培养工程、青年教师培养工程，涌现出新一批省、市、区级骨干教师和教学能手。

（五）办学条件不断优化，财务管理发挥了服务育人的功能。一年来，全区各学校适应现代学校发展和教育现代化的要求，不断加大投入，改善办学条件。首先重视了校舍条件的改善和校园文化的创设，注重校舍环境的维护和更新，注重美化和绿化，使学校外部面貌更趋和谐雅致。其次是加大了对现代化教学设备的配备和更新，多媒体教学设备不断增加，教师的办公条件、学生的学习生活条件得到大幅度改善。各学校财务管理工作体现了服务育人的思想，有比较健全的财务管理制度，有比较严格的财物使用、运行和流通管理机制，各类物品在服务于教育教学中的功能作用发挥良好。

（六）树立“安全第一”的思想，校园安全工作成效明显。面对校园安全工作的严峻形势，全区各学校高度警惕，始终把安全工作放在了十分突出的位臵。建立了安全教育和安全防范的各类措施和管理制度，建立了校园安全突发事件应急预案，实行校园安全工作责任制，做到了人人讲安全、事事讲安全。联合相关部门加大了校园周边安全环境治理的力度，完善了学校警卫室建设，加强了人防技防力量。特别注重安全知识的教育和安全自护能力的培养，各学校均开设了安全教育课程，举行安全逃生自救自护演练，保障了校园和师生安全。

二、问题和不足

（一）部分学校管理制度不够健全，个别学校的工作计划目标性不强、操作性差，还有个别学校存在着从网上下载或抄袭规章制度的现象，缺少本校化的规章制度。个别学校有制度但落实不力。

（二）个别学校对素质教育理解片面，未能确立科学的教育教学质量观，课程方案落实不够好，教育教学管理理念滞后，学生课业负担较重。

（三）驻城部分学校班额过大，影响学生身心发展。农村初中辍学现象仍然比较突出。初中毕业生升入高中段职业学校的比率偏低。

（四）义务教育阶段学校教学质量存在较严重的不平衡现象，特别是镇街小学的教学质量水平有待大力度提高。

（五）财务管理存在“重钱轻物”、“重更新轻维护”、“重存放轻使用”等现象，存在部分教育资源的闲臵和浪费。

督导室

二0一0年二月二十一日

年终综合督导情况的通报 篇2

各县（市）工商局、云城分局：

根据市局转发《广东省工工商行政管理局进一步加强12315“五进”规范化建设的实施方案》（云工商检字[2011]81号）的通知要求，2011年12月底市局12315申诉举报指挥中心联合市消委会，对各地开展12315“五进”，即在商场、超市、市场、企业、景区建立12315消费维权服务站的情况进行了督导检查。现将督察情况通报如下：

一、检查的基本情况：

从检查情况看，一是各县（市）工商局、云城分局对12315“五进”规范化建设高度重视，在较短的时间内基本完成了覆盖目标。二是新建的消费维权服务站基本达到了“八个一”的规范要求，并有专人负责，确保各项正常工作有序开展。三是督促相关企业建立了《商品进货查验制度》、《消费维权自律制度》、《企业消费纠纷和解制度》、《企业重大消费纠纷及群体投诉应急处理预案》等制度，使企业在处理消费纠纷时有了制度的保障。四是坚持高标准、高质量推进建设工作，各地都结合实际有所创新，建立了1—2个精品亮点工程。其中：XX县局12315“五进”规范化建设工作在思路、创新、效能等方面都走在全市前列，今年建站数量超额完成任务200%，在政府、经营者和消费者三者之间织就维权保护网，切实维护广大消费者的合法权益，促进社会和谐，实现了政府、消费者和经营者的“三赢”；云浮12315指挥中心

传真：8922315

XX分局借助“景区”12315消费维权服务站的桥梁纽带作用，全面提升旅游消费维权水平，使云城蟠龙洞景区旅游消费“零投诉”；XX市局在12315消费维权服务站中全面开通12315消费争议先行和解直通车，并举办培训班提高服务站解决消费纠纷的能力；XX县局推出统一的服务站示范样本，推动12315消费维权网络建设向规范化、制度化方向发展；XX县局结合市局现场会同步开展消费维权服务站建设，最大程度放大消费维权工作的社会效应。

二、存在问题

9月28日市局召开了全市12315“五进”工作现场推进会，参观了XX市工商局12315“五进”的先进做法，各单位在12315“五进”方面既有样板，又有操作的经验可以借鉴，理应做得更好。但在本次督查中，各地还是暴露出一些问题，主要表现在：

（一）制作的“12315消费维权服务站”牌匾中的工商行政管理盾徽不规范。

（二）未标明“12315消费维权服务站”的申诉受理和消费纠纷调解办公室位置。没有制作指路牌，未能更好地、更清晰地方便消费者就地投诉。如XX的好宜家超市、XX的爱家超市。

（三）12315消费维权服务站没有很好发挥作用。部分单位对12315“五进”消费维权服务站设置有应付思想，上级通知检查时，到各“12315消费维权服务站”去一次，平时没有严格按照市局通知要求抓好督导落实，有些“12315消费维权服务站”没有申诉记录，“五进”作用得不到充分发挥。云浮12315指挥中心

传真：8922315

（四）12315消费维权服务站部分申诉处理不够及时。对申诉处理方面，部分单位反映不迅速，办理不认真，致使一些消费纠纷得不到及时有效地解决。

三、下一步工作要求

（一）要高度重视，抓好落实。各地要进一步统一思想，认识12315“五进”工作的重要性和必要性，在前阶段工作的基础上，加大工作力度，对存在的问题进行认真梳理和及时整改，进一步落实和完善“八个一”的设置要求，确保12315“五进”工作按时保质保量完成。

（二）要开拓创新，注重实效。各地要结合工作实际，建立健全日常联络、监督指导、回访通报等制度，促使企业进一步落实“企业是消费维权第一责任人”制度，提高12315消费维权服务站的工作实效。同时，要积极开拓创新，着重在方式方法和工作效能上下功夫，力争使12315平台延伸抓出特色，取得新成果。

（三）要加强宣传，营造氛围。要充分发挥媒体作用，多渠道开展宣传工作，展示工作成果，及时向社会公布设立的12315消费维权服务站，方便群众咨询投诉，努力将消费纠纷化解在基层、和解在企业、解决在源头。

（四）要强化沟通，加强指导。各地要进一步强化与企业的沟通和互动，加强对12315消费维权服务站工作的检查和指导，确保各项工作有序开展。市局目前正在起草12315“五进”工作管理考核办法，并将再次组织专项检查，请各地做好迎检准备。云浮12315指挥中心

传真：8922315

云浮12315指挥中心

二○一一年十二月二十九日

年终综合督导情况的通报 篇3

关于对双龙乡卫生院工作督导情况的通报 各乡镇卫生室、县直各卫生医疗单位：

6月13日，自治县人民政府副县长赵丽娅代领县卫生食药监局相关人员到双龙乡卫生院开展卫生工作督导。在双龙乡冶伟苍乡长和卫生院所正党院长的陪同下，检查督导组一行首先查看了卫生院门诊、输液大厅、医护办公室，在医护办公室看见几名医务人员着装衣帽不整，围在一起看电视，其中一人（经查系本院职工陈桂花）对冶伟苍乡长的告诫置之不理，转身就走。在治疗室给病人配置液体时，卫生局领导随之查看了治疗室。该同志对卫生局领导三番五次的询问不理不睬，整个操作过程中该同志未佩戴口罩和帽子，严重违反了无菌操作规程和有关医德医风的规章制度。同时，在督导过程中还发现卫生院存在其它问题，如：院内外环境卫生较差，脏、乱现象严重，病房内被套、床褥污秽不堪；治疗室一次性医疗废物回收不规范；基本药物制度实施方面还存在未按要求对基本药物目录价格和销售使用情况进行公示，实行零差率销售处方划价有误差等现象；居民健康档案不完善、有漏项；医务人员着装不整，未统一佩戴上岗证，操作过程中未遵守相应的规章管理制度等。在督导中还发现

该乡村妇保人员未到岗到位问题较为突出，全乡8名妇保人员仅2名到岗到位工作，其余6名均未到岗开展工作。种种问题显示了双龙乡医院日常工作管理不到位，工作纪律作风松懈，严重影响了卫生院的形象，双龙乡卫生院工作的正常开展和医院的发展滞后。为全面抓好卫生行业工作作风建设，改善就医环境，提高医疗服务水平。对双龙卫生院管理混乱，工作作风纪律换懈情况进行权限通报批评，责令双龙乡卫生院在一个月时间内限期整改完毕。经局党组研究决定责令双龙乡卫生院职工陈桂花必须在3天内向县卫生食药监局作出深刻的书面检查并全县通报批评，扣发其3个月奖励性绩效工资，并作为该同志年终考核、评先选优和晋职晋升的依据。如该同志认识和检查不到位、态度不端正，将按事业单位职工管理权限，将责令其调回原岔河乡计生服务中心。对双龙乡长期不在岗的6名妇保人员全部予以辞退，按缺一补一的原则由双龙乡卫生院严格按村妇保人员标准落实人员上报卫生食药监局重新行文聘用，对辞退人员今后不在聘用希望各级医疗卫生机构要以双龙乡卫生院引以为戒，加强职业道德教育和行风建设，牢固树立全心全意为人民服务的思想意识，严格规范医疗诊疗操作行为，避免类似情况的发生。在今后的工作中各乡镇卫生院要进一步提升单位形象，加强院内管理，加强作风建设，加强工作人员思想教育、职业道德教育，树立全心全意为人民服务的思想，查找本单

位的工作薄弱环节，制定科学严密、具有可操作性的制度规定，建立较完善的工作作风制度体系，经常监督检查制度的执行情况，从根本上改变我县乡镇卫生院长期以来的工作滞后和被动局面。

2011年8月2日

年终综合督导情况的通报 篇4

为贯彻落实《全国健康教育与健康促进工作规划纲要（2005—2010年）》精神，省爱卫办督导评估组于2007年11月19日—20日对我市贯彻落实健康教育与健康促进“十一五”规划的情况采取听取汇报、查阅资料、查看现场等方式进行了督导评估。在充分肯定我市健康教育与健康促进工作所取得成绩的同时，针对督导评估过程中所发现的问题，省督导评估组提出了具体整改要求。现将督导评估情况通报如下：

一、健康教育与健康促进工作取得的成绩

1、全民健康教育与健康促进体系基本建立。督导评估组认为，我市的全民健康教育与健康促进体系已基本建立，体现在市委、市政府领导对健康教育与健康促进工作极为重视，成立了领导小组，工作有计划，指标有分解，制定下发了《仙桃市健康教育与健康促进工作规划纲要（2006—2010年）》。特别是工作指标具体分解到了各相关部门，建立了统一规划、组织协调、分工负责的工作机制。市健康教育所作为全市健康教育工作的技术指导中心，机构健全，配备了相应的专业工作人员，全市市、镇（办）、村三级健康教育工作网络初步健全，能够经常性地开展健康教育与健康促进活动。

2、开展了防治艾滋病、禽流感、结核病等重大传染性疾病的宣传工作。督导评估组认为我市防治艾滋病、禽流感、结核病等重大传染性疾病的宣传工作成效明显，制定了预防突发公共卫生事件健康教育预案，并在实际中按照预防突发公共卫生事件的要求开展了健康教育工作，表现在预防霍乱的演练中、预防禽流感的预案中，体现了健康教育的宣传作用。

3、重点场所的健康教育工作有特色。督导评估组充分肯定了我市重点场所的健康教育工作：农村健康教育工作结合普及改水改厕卫生知识，开展了“亿万农民健康促进行动”，进行了农民健康知识知晓率和行为形成率的效果评估；学校有健康教育课本，有任课老师和教案；企业健康教育把普及预防职业病卫生知识与企业提高生产力紧密结合；公共场所控烟氛围浓厚，开展了“无吸烟单位”的创建活动；医院健康教育工作结合防病治病实际，有针对性开展健康教育活动，手段丰富，特色明显，市第一人民医院、市妇幼保健院的医院健康教育工作达到了省级健康教育示范医院要求。

4、媒体健康教育工作有亮点。督导评估组认为我市在借助新闻媒体宣传卫生知识、开展全民健康教育工作措施明显，富有特色，市电视台每周播放卫生知识电视科普宣传片，《仙桃日报》开辟《卫生与健康》栏目，每日刊登卫生科普稿件，能够长期坚持进行，表明了我市的媒体健康教育工作走在全省的前列。

二、存在的主要问题

督导评估组在检查中发现我市在开展健康教育与健康促进工作中也存在一些问题，具体表现在：

1、健康教育经费欠缺。督导评估检查中发现，我市各级机构在开展健康教育工作中经费难以保证，市健康教育所全年健康教育工作经费不足2万元，全市医院、企业、城市、社区、学校、农村等部门健康教育工作经费达不到全年卫生事业经费5%的比例要求，影响了健康教育工作的正常开展。

2、工作设备不齐。市健康教育所缺乏开展工作的必要设备。没有电脑、打印机、刻录机、数码照相机、数码摄影机、电子扫描仪等基本工作设备，开展工作主要靠从其它科室调剂，不能满足工作的需要。

3、专业人员素质有待提高。我市的健康教育专业人员素质参差不齐，专业知识有

年终综合督导情况的通报 篇5

一年来，在区教体局和各级领导部门的关怀下，我们坚持以“科学发展观”为指导思想，以落实“以人为本”作为管理理念，以构建和谐教育为工作核心，解放思想，更新观念，带领广大教职工，团结进取，奋力拼搏，并在本次教育教学督导中取得了一定的工作业绩，但还存在很多不足。

在此次督导中做的比较到位的有以下方面： A1办学条件

C4、校舍生均使用面积达标，取暖、饮水设施齐备； C5、校舍维护和校舍档案管理规范；

C6、各类校舍数量、面积均达到标准；室内固定设施达标。

C8、仪器器材配备完善，易耗器材补充及时，专用固定设施、设备达标，水电、通风设施完善；

A2学校管理

C16、按有关规定严格学籍管理，依法动员、组织适龄人口入学，入学率达100%，学校控制学生辍学措施得力，在校生巩固率不低于省规定标准；学籍档案管理规范，使用电子学籍管理系统，学籍变更手续完备；义务教育阶段不开除学生学籍;C18、学校安全机构制度完善，各种突发公共事件应急预案和应急机制健全，定期演练，不断提高师生的自救互救和处置突发公共事件的能力；加强师生安全教育，实行安全岗位责任制，定期组织校舍、设施安全检查；加强门卫管理，加强学校周边综合治理，建立并落实安全隐患举报制度、报告制度和排查整改制度，年内无重大责任事故发生。

A3师资队伍

C26、学校重视师德建设，有制度、有措施，坚持年度师德考评；开展形式多样的师德教育活动，有总结，有效果；教师师德师风良好，遵章守纪，爱岗敬业，尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生，不从事有偿家教和有偿补课，不向学生推销教辅资料；有社会责任感，有合作与奉献精神，学生、家长、社会美誉度高。

C28、学校注重教师队伍可持续发展，有专任教师、青年教师、骨干教师队伍发展规划；有激励教师读书、学习、成长的规定和具体措施，为教师专业发展提供必要支持；有校本培训制度，有规划、有措施、有成效，基本形成优秀的教师群体和学习型学校；建立教师业务档案，教师有自我发展的目标和计划。

A4课程实施 C34、积极开发并实施综合实践活动课程，开展研究性学习，重视现代信息资源的利用，培养学生信息技术创新与实践能力，为学生社会实践、研究性学习等各种学习与实践活动提供帮助和支持。

C36、建立科学合理的评价体系和教学管理制度；有规范、可行的教学常规和教研活动要求，形成对集体备课、教学设计、作业设计与批改、听评课等教学常规工作进行检查、评估并纳入教师考核的管理机制；有学校、年级、学科教学观摩和研讨制度；各种业务档案材料齐全。

C38、充分利用班会、校会与升国旗等机会对学生进行爱祖国、爱家乡以及日常行为规范的常规教育活动；利用重大节庆日、传统节日以及某些有着特殊意义的纪念日,开展心理、道德、法制、国情、安全等主题教育；利用体育节、文化节、读书节、科技节、兴趣小组等平台开展内容丰富、形式多样、吸引学生主动参与的特色教育活动。

A5教育教学效果

C42、注重对学生价值观、情感、态度等基本要素的培养，重视开展公民道德、民族精神、理想信念、心理健康、人生规划等品质教育，实施效果好；学生懂得基本交往礼仪，具有良好的公民素养；文明礼貌，诚实守信，遵规守纪形成风气；学生自信、自尊、自强、自律、勤奋，具有良好的行为习惯和思想道德品质。

以上我校紧抓落实取得了一定的成绩，同时也存在很多不足，需要改进的有以下几方面：

A1办学条件

C2、校园绿化、美化、亮化、净化需进步加强；可硬化活动场地及校园道路需进步硬化；

C3、需加强学校田径、排球、篮球、乒乓球等运动场地建设； A2学校管理

C14、需丰富加强特色的环境文化，构建科学、严谨的制度文化，加强打造人文、和谐的管理文化，开展内容丰富、形式活泼的文化活动。

A4课程实施

C32、需加强开发适应学生发展需求的具有区域和学校特色的校本课程，特色呈现不足；

C37、需要进一步加强高效课堂建设，狠抓教学质量； A5教育教学效果 C48、学生学业水平需进一步提升； A6办学特色

C49、基于学生发展的独特、稳定的特色或亮点项目，、、结合学校实际，积极探索个性化发展道路，做到特色定型；

C51、学校办学需加强个性化发展，通过不断探索形成优势，对提高教育质量、促进学生全面发展方面效果不足，特色项目还不具有稳定性、独特性、示范性。

在今后的工作中我校要进步加强校园文化建设，提高校长和全体教师在学校发展建设方面的思想认识，明确学校设施、教学活动、人际关系、花草树木、课程资源等在学校发展中的作用，凸显教学特色，加强师生团结协作能力，拓宽教育资源开发渠道，增进资源共享，进步推进我校全面工作的发展。

以上是我校对本次评估做出的细致分析，如有不足之处，还须领导批评指正。

肖庄小学 2013.2

年终综合督导评估总结报告

6月份综合质量考核情况通报 篇6

一、考核评分情况

（一）临床一组5个科室：平均得分94分，较上月94.87分降低了0.87分。第一名内二神病区95.46分；排名末位的儿科93.07分，按6.93的1.3倍扣分9.01分，实际得分90.99分；本组医疗质控平均得分：内二神病区第一名，得分为98.75分；最后一名内二心病区得分为96.5分。护理质量单项得分：内一病区第一名，得分为98分；最后一名儿科，得分为93分。

（二）临床二组5个科室：平均得分92.37分，较上月91.41分提高了0.96分。第一名外二脑病区94.71分；排名末位的外二骨病区91.01分，按8.9的1.3倍扣11.57分，最终得分88.43分。本组医疗质控平均得分：外一病区、眼耳鼻喉病区并列第一名，得分为97分；外二骨病区、外二脑病区并列最后一名，得分均为95分。护理质量单项得分：外二病区第一名，得分为97分；最后一名眼耳鼻喉病区，得分为87分。

（三）临床三组6个科室：平均得分95.46分，较上月96.8分降低了1.34分。第一名急诊科97.35分；排名末位的理疗科94.02分，按5.98的1.3倍扣7.77分，最终得分92.23分。本组医疗质控平均得分：第一名手麻科，得分99.5分；最后一名口腔科得分98.5分。护理质量单项得分：急诊科和重症监护室并列第一名，得分均为100分；最后一名口腔科，得分94分。

（四）医技组7个科室：平均得分95.98分，较上月97.99分降低了2.01分。第一名检验科97.14分；排名末位的供应室得分95.18分，按照4.82的1.3倍扣分6.27分，实际得分93.73分。本组医疗质控平均得分：放射科、药剂科、心电图室、B超室并列第一名，得分均为99.5分；排名末位的检验科，得分99.25分。护理质量单项得分：输液室和供应室并列第一名，得分均为100分；

二、质量考核情况

（一）医疗考核情况：存在问题：病历质量主要存在儿科检验单阳性结果未用红笔标记等现象。妇产科手术安全核查表手术医师未签字。部分科室复查结果无分析。科室管理方面主要存在问题部分本底资料不规范，个别科室“三基”培训计划不全。

整改要求：电子病历模板格式近期有部分项目有更改，书写调用时注意格式；科室科主任、质控小组切实负责检查本底资料的建设，按照三甲办要求完善记录，及时学习关注三甲发文。各科室高度重视危急值和不良事件报告，及时发现并报告。

（二）质控考核情况：存在问题：个别病案首页仍有漏填、涂改情况；出院记录、出院小结：入院时情况内容不全；个别病历有病情危重告知，但病程无相应记录；部分病历仍对医患沟通重视不够，内容简单缺项，部分内容与要求不相符。手写部分字迹潦草；个别病历检验单标识不规范，病案排序混乱等。核心制度执行与落实方面：个别科室交接班制度执行不到位；部分科室 质量小组活动次数不够、记录不健全；护理病历环节质控较上月有所改进，但仍需加强。

（三）护理考核情况：外一病区、儿科、手麻科、重症监护室、儿科输液室、供应室护士三基三严掌握不全。内一病区、内二病区、内三病区护理业务学习笔记未及时完成。内一病区、内二病区、内三病区、外一病区、外二病区、眼耳鼻喉病区均存在未穿病员服及腕带信息不清现象。内一病区、内二病区、外一病区、外二病区患者基础护理不到位。内一病区、儿科、重症监护室患者留置针有红肿未及时处置，巡回不及时。口腔科、眼耳鼻喉病区本月无不良事件上报。6月份患者满意度上升0.15%

（四）控感考核情况：存在问题:部分科室临床本底资料不全，无第二季度持续改进和手卫生PDCA汇总分析记录。部分科室手卫生自查PDCA持续改进、分析、落实不到位，依从性差，认为戴手套可以替代手卫生。眼耳鼻喉病区、口腔科、手术室手术器械的清洗流程、步骤不规范。临床科室多重耐药相关知识掌握不全。

上月存在问题整改情况：手卫生意识比上月有所进步。希望各科医务人员继续落实手卫生制度，尤其是医生在诊疗前后按正确的方法进行洗手或手消毒，掌握标准预防的概念，严格执行标准预防，正确使用防护用品；进行无菌技术操作时，衣帽整洁，操作前洗手戴口罩，严格执行无菌技术操作规程；临床 科室熟悉并掌握有关院感病例、多重耐药菌相关知识及制度。

（五）门诊考核情况：门诊日志儿科普诊基本不登记，外二骨病区漏登现象严重；下午患者较少，存在串岗现象，部分患者找不见医生；窗口科室仍时有纠纷发生。要求存在问题的科室限期进行整改。

（六）医保合疗考核情况：6月份医保出院376人，较上月减少了28人，人均住院费用5779.1元，较上年度次均费用降低了7.5%。药占比37.6%。6月份合疗出院437人，较上月增加了2人，人均住院费用5089.22元，较上年度次均费用减少了11.1%，药占比30.2%。存在问题：内二心病区、外一病区、外二骨病区、妇产科合疗患者次均费用均超过规定的标准。内二心病区、外一病区、妇产科、眼耳鼻喉病区合疗患者药占比超过规定的标准。全院医保患者自费率超过10%的126人，占总人数的33.5%，较上月降低了2.4%，全院住院超定额医院负担14.9万元。

（七）临床药学考核情况：存在问题：临床用药存在给药时机不当，越级使用抗菌药物，重复用药，联用不良反应增强等问题。平均预防用药时间超过48小时。住院患者抗菌药物使用率59.3%，与上月相比下降3个百分点（上月62%），超标科室前三名依次为眼耳鼻喉病区、外一病区、内一病区。非手术科室微生物送检率大都达标，平均为44%，与上月持平，手术科室微生物送检率较低。药品不良反应上报37份，除妇产科、外一病区、外二脑病区，其他科室均已完成上半年指标，其中药剂科、急诊 科、内一病区、内二心病区超额完成上半年任务。

上月存在问题整改情况：I类切口抗菌药物使用率80.9%，与上月相比虽然增加2个百分点，但整体情况好转，不再把感染预防全部寄托在抗菌药物。其中甲状腺手术3例和乳腺包块切除术1例均未预防使用抗菌药物。

三、医疗指标完成情况

6月门诊量17785人次，较上月17290人次增加495人次，较去年同期16541人次增加1244人次；出院1062人次较上月1064人次减少2人次，较去年同期1037人次增加25人次；平均住院日7.78天，较上月减少0.39天，较去年同期增加0.05天；药占比31.56%，比上月下降0.58%。其中，门诊患者药占比25.64%，比上月下降1.24%。住院患者药占比35.07%，比上月下降0.06%。

四、整改要求

第一次质量安全综合检查情况通报 篇7

各标段施工单位：

由监理部总监办联合业主组织的第一次质量安全综合检查按计划完成，現将检查情况通报如下：

一、检查的目的：施工单位人员、机械、工程材料进场履约 情况，质量、安全、环保体系是否建立。

二、检查时间：4月19日-4月22日

三、检查范围及内：

政通路A线、B线、C线，南大街党校边大桥，文屏南路污水管 网，都鲁河护栏，广场人行道施工现场。检查驻地建设、人员组织机构、内业资料，现场工程质量、安全、环保。

四、检查情况：

1、驻地建设：个别施工单位尚未建立项目项目部（都鲁河护 栏、广场人行道标），或项目部工作与办公设施不齐全，各项管理制度不完善（政通路C线、南大街党校边大桥标）。

2、组织机构人员：各标段施工单位项目经理均未在岗，缺专职安全员。

3、内业资料：各施工单位未完成工程单元划分，工程进度计划表、工程量台账、自检资料和试验资料，个别施工单位尚未完成施工组织设计。部分施工单位未完成质量、安全、环保三大体系的编制或建立。

4、工程质量：未见砂浆、混凝土试件。进场工程材料，配合比试验检测报告未报验。人行道路基压实度未检测，级配碎石松散、压实度不够。

5、安全管理：全部施工单位均未设立施工公示牌，部分施工单位安全标识标志不足，个别施工单位安全意识淡漠，(广场标)基本无安全防护用品，（污水标）开挖沟槽未放坡或支护，混凝土承插管吊装直接使用挖掘机进行。

五、总结评价

经检查，各施工单位均不同程度存在履约意识淡漠，驻地建设、人员机械不道位，质量、安全、环保意识差，不坚持施工程序，内业资料缺失等问题，为确保工程质量和安全施工，提出以下整改意见及要求：

1、加强合同履约意识，按合同要求组织人员、机械施工。

2、尽快规范完善试验检测，及时做好相关试验，为工程施工 提供数据支持。

3、提高程序意识，没有试验数据指导、未经报批的工程，不得 擅自乱施工。坚持自检合格报请监理抽检的程序，坚持上道工序未检验合格不得擅自进行下道工序的程序

4、内业资料尽快规范完善，加强人员培训指导。

5、加强工程质量管理，进一步强化质量意识，明确质量职责，确保工程质量。

6、加强安全意识，提高防范意识，规范安全生产工作，保护好人身安全。

检查到的施工单位，对照本次检查内容、检查情况和整改要求，进行自检自查和相应整改，并将自检自查和相应整改情况报总监办。

四川江阳建设集团有限公司

鲁甸灾后重建项目监理部

年终综合督导情况的通报 篇8

情况的通报

按照省卫生厅的统一部署，根据《湖北省医院等级评审管理办法》和《省卫生厅关于做好2011年度综合医院等级评审工作的通知》的规定，对照《湖北省二级综合医院评审标准（2011版）》，经各医院申报，我局组织专家组于2011年10月24日至11月5日，采取听取汇报、查阅资料、现场查看、考试考核、模拟演练、抽查病历及患者满意度测评等方式，对黄石市二医院等13家医疗机构进行了全面的评审，评审情况报请市卫生局二级综合医院等级评审管理委员会审定通过，现将有关情况通报如下：

一、主要成效

各级政府、卫生行政部门、各医疗机构高度重视此次等级评审工作，进一步加强了组织领导，制定工作方案，细化评审标准，分解任务目标，强化工作责任，积极自查自评，有力地推进了医院规范化、专业化、标准化、精细化、信息化建设进程，达到了“以评促改，以评促建，评建结合，持续改进”的目的。

（一）促进了医院建设和发展。

一是基础设施进一步完善和加强。医疗机构根据二级综合医院的功能任务，服务需求，加大了基础设施建设投资力度，就医环境和流程得到进一步改善。市二医院精神中心大楼，主体工程已完工，该中心建成后，将填补我市疑难危重精神病患者收治的空白；阳新人民医院国家级项目新门诊住院综合楼投入使用，有效缓解了该院住院床位紧张的状况；大冶市人民医院新住院大楼

项目，已列入当地十件实事，正在建设中；华中福康医院投资3000万元对新医院（原冶钢大厦）进行整体装修，给患者带来了更舒适的就医环境。

二是科室设置和管理进一步健全和规范。医疗机构进一步优化急诊、重症医学、手术室、消毒供应室、新生儿室、血液透析室等重点科室和部门布局和流程，完善病理、康复、营养等科室设置，配备必要的人员和设备设施，达到了卫生部相关科室管理规范与建设指南要求。大冶铁矿医院加强急症医学建设，重新设置急诊科，健全了急诊“绿色通道”，强化了急救演练，抢救成功率大幅提高。

三是推进了医院信息化建设进程。按照卫生部医院信息化建设规范和功能要求，医疗机构加大了信息化建设投入力度，HIS系统、LIS系统、医疗管理系统、运营管理系统逐步建立和完善。市二医院通过以电子病历为核心的医院信息平台建设，实现了各系统之间的互联互通和数据共享，建立了便捷、高效、一体化的医疗服务信息系统，为医疗行为监管、决策支持等奠定了基础。市一医院与北京等地著名医院建立“远程会诊”系统，已成功地为50名患者提供相关服务，不仅提高了疑难重症的抢救成功率，而且为患者节约了会诊费用。

（二）提高了医院整体管理水平。

一是促进了依法执业。医疗机构进一步加强医务人员的法律法规、规章制度等知识培训，建立了普法培训机制，树立了依法执业、规范执业的理念，提高了遵法、守法意识，科室设置、人员资质和医疗设备设施配备以及诊疗技术管理进一步规范。市四

医院对全院制度和职责进行了重新修订，编制了35万字的《市四医院管理指南》和7.2万字的《市四医院医疗工作制度与职责》，使医院管理不断规范。

二是加强了医院决策和人力资源管理。建立了“三重一大”的科学决策机制，实行了院、科两级管理责任制和院长负责制。制定了人力资源配置规划和方案，明确了岗位标准，建立了卫生专业技术人员的资质认定、聘用、考核、评价管理体系，强化了岗前培训、继续医学教育和人才梯队建设，加强重点专科人才培养，形成了较健全的医院组织和人力资源管理体系。市五医院坚持“人才立院”的宗旨，采用“请进来，送出去”、“内培养，外引进”的方法，创建两个省级重点学科，培养了一批学科骨干。

三是提高了突发事件处置能力。明确了医疗机构主要应对的突发事件，建立了应急指挥系统，制定和完善了相关处置预案，加强了培训和演练，突发事件处置能力得到提高。大冶市人民医院进一步加强了急诊急救能力建设，新的急救指挥大楼正在规划建设之中。

四是加强了财务价格管理。财务实行集中统一管理，设立了单独内部审计机构，建立了财务价格管理程序和经济决策运行机制，规范了医务人员收入分配，提高了财务价格管理水平。华新医院在门诊大厅将常用药品和检查项目费用上墙，并开设专门的窗口，方便患者费用查询。

（三）强化了医疗质量管理。

一是强化全程质量控制。进一步健全了院、科两级医疗质量管理组织和控制体系，建立了医疗技术和人员资质准入、分级分

类、监督评价和档案管理制度，完善了医疗技术风险预警机制和处置预案，加强了全程医疗质量控制，及时发现和消除医疗质量安全隐患，医疗质量和医疗安全核心制度得到有效落实。市二医院每月对全院医疗质量进行督查，印发了医疗质量督查简报，奖优罚劣，奖惩兑现，落实到人。大冶铁矿医院建立“医疗网络质控管理”系统，开创了一个全新的医疗质控管理模式，为“临床路径”管理打下了扎实基础。

二是强化临床用药管理。制定了处方集、药品采购目录和药事质量管理规范，建立了药品质量监控体系和临床用药监督、指导、评价制度，实行了处方点评制度，规范了处方行为，临床合理用药水平逐步提高。大冶市二医院按照新医改中的基本药物制度，全部药品实行零差率销售，每年让利患者500余万元。

三是强化临床检验、医学影像质量管理。临床实验室和医学影像科实行集中设置、统一管理，进一步健全工作制度和安全管理制度，完善质量控制体系，技术操作得到规范，检验检查结果报告及时、准确。华中福康医院、普仁医院借助民营医院资本运作机制灵活的优势，先后引进了MRI、CT、DR、CR、全自动生化仪等高科技诊疗设备，医院整体实力大幅上升。

四是强化医院感染管理。建立了医院感染控制目标管理制度，定期开展目标监测，落实重点部门感染控制要求，有效控制了医院感染事件的发生。医疗废物分类、收集、运送、储存、外运管理进一步规范。

（四）进一步保障了医院安全。

一是保障了医院建筑设施、仪器设备安全。加强医院建筑设

施的改造，优化门急诊、住院、医技科室布局流程，完善供电、供水、供气设备系统，建立和完善了仪器设备设施维修、保养制度和操作规程，落实安全生产隐患排查制度，保障了建筑、设备、设施的安全。

二是保障了危险物品和要害部门安全。完善了危险品和放射科、检验科、供应室、危险品仓库、配电室、压力容器等要害部门安全管理制度和措施，定期开展安全督导检查，及时发现和消除安全隐患，保障了危险物品和要害部门安全。

三是保障了患者就医安全。落实患者安全目标，建立了全员医疗服务安全教育制度，制定了重大医疗安全事件、医疗事故防范预案和处理程序，采用腕带、条形码等患者身份识别技术，严格执行查对制度、危急值报告制度和手术安全核查制度，患者就医安全得到保障。阳新县人民医院建立了“非计划再次手术”的监测、原因分析、反馈、整改和控制体系，强化了手术安全管理。市一医院邀请中国人民大学王勇教授对全院医务人员开展沟通要素与技巧专题培训活动，成效明显。

（五）医院服务得以持续改进。

一是群众合法权益得到维护。充分尊重和维护患者知情权、隐私权、选择权，严格履行诊疗活动告知义务，建立并落实医患沟通制度，实行门诊“一医一患”就诊模式，为患者提供隐私保护设施和措施。成立了医院投诉接待办公室，公开患者投诉渠道和流程，主动收集患者意见，定期分析和研究投诉情况，不断改进医院服务。

二是患者就医体验得到改善。大力推行了便民惠民服务50

条、检验结果和影像资料同级互认制度和“一免三减”等政策。市四医院向社会公开了十项惠民便民服务承诺，采取六项硬措施提高患者满意度。市二医院在病区开展“为您服务”，细化优质护理要求，既为病人提供了帮助，同时也展示了医务人员的良好形象。市五医院开展了“假如我是患者”模拟就医体验活动，真实地了解就医各环节需改进的问题，通过落实整改措施进一步改善就医环境。

三是服务流程得到优化。制定和完善了急诊与病房、入出院、临床与医技、手术与非手术治疗和转院、转科等服务程序，进一步优化和改善了门诊、急诊、入出院、围手术期等各部门、各环节服务流程，保证了医疗服务的可及性和连贯性。华新医院对住院患者发放免费的营养餐劵，解决了住院患者的就餐难问题。

（六）同步推进了医院其他重点工作。一是优质护理工作。根据“优质护理服务示范工程”要求，医疗机构建立了较为完善的护理管理组织体系，制定了健全的护理工作制度、岗位职责、工作标准、护理常规和操作规程，实行了目标管理责任制。以病人为中心，正确实施各项治疗和操作规程，提高了护理质量。大冶有色职工总医院将“5S”管理工作与护理服务相结合，在护理人员中积极推行“一请一落实七主动、四勤四轻七有声”的护理“5S”服务，进一步提高了护理服务水平。

二是临床路径管理工作。大部分医院按照临床路径试点方案和单病种质量控制工作要求，选择了部分专业和病种开展了试点工作，成立了临床路径管理工作领导小组、技术指导组，加强临床路径管理工作的领导和指导，加大了工作推行的力度。大冶人

民医院引入临床路径管理信息系统，极大方便了医务人员使用；市二医院将路径管理纳入医院日常质量监控考核体系，实行奖惩，有效推动了临床路径管理工作。市四医院对临床路径工作进行了改进，增加了入径知情同意书等内容，取得了良好效果。

三是城乡医院对口支援工作。认真落实国家和省城乡医院对口支援工作要求，与受援医院签订协议，按照省厅要求，派驻医务人员对乡镇卫生院进行传、帮、带，提高了乡镇卫生院服务能力和水平。市一医院结合“万名干部进万村入万户”活动，多次组织知名专家赴驻点村阳新洋港镇田畔村开展送医送药下乡、健康宣教和知识讲座等活动，并发挥医疗技术优势，支持田畔村医疗项目建设，提高了基层医疗卫生机构的诊治水平

四是院务公开工作。按照国家、省、市院务公开要求，建立了医院院务公开领导体制和工作机制，制定了院务公开制度和程序，采取互联网、局域网、公示栏、电子屏等多种形式，向医院职工和患者公开相关内容，推动了院务公开的有效落实。十五冶医院积极向十五冶集团公司争取政策，由集团公司出台了《关于促进职工医院加强管理加快发展的指导意见》，并通过职代会通过，为医院发展注入了强大后劲。

二、存在问题

通过开展二级综合医院等级评审，推动了医院各项工作的开展，并取得了一定成效，但仍存在一些薄弱环节和问题，需进一步加以改进。

一是医院管理规章制度需要进一步完善和深入落实。二是“三基”训练需要进一步强化。

三是医院信息系统建设仍需要加大力度。四是医疗质量控制指标还需要进一步细化。五是医院文件、医疗文书需要进一步规范。

各医疗机构存在的问题具体见等级评审整改通知书（另发）。

三、下一步整改要求

（一）提高认识，加强管理。各医疗机构要进一步提高对医院等级评审必要性、重要性的认识。要坚持以病人为中心,以质量为核心,持续质量改进,转变服务理念,加强医院内涵建设,从医务人员素质、技术能力、服务水平、设施环境条件、医疗费用高低、管理水平等各个方面全面加强医院的管理,打造品牌医院。

（二）突出重点，注重环节。各医疗机构要不断推进医院管理的科学化、规范化、标准化建设和重点环节的质量控制,要规范医疗服务行为,在诊疗活动中要切实做到合理检查、合理治疗、合理用药、合理收费，严格落实职业道德、职业规范、职业纪律,树立医疗行业良好形象。

（三）强化整改，举一反三。各医疗机构要认真总结等级评审中的好做法、好经验，建立长效机制，促进医院加快建设，推动医院健康发展。要结合“三好一满意”、医疗质量荆楚行活动、平安医院创建活动、优质护理示范医院等活动，认真对待存在的问题，举一反三，查找不足，认真整改。

各参评医院将整改落实情况，于2011年12月30日前以书面形式报送市卫生局医政科。我局将对整改情况进行抽查，促进医院保持和巩固等级评审成果，促使各项工作持续改进和提高。

附件：

黄石市2011 年度二级综合医院等级评审结果 一、二级甲等综合医院（8家）

黄石市二医院 大冶市人民医院 阳新县人民医院 黄石市一医院 黄石市五医院 大冶有色职工总医院 黄石市四医院 大冶铁矿医院 二、二级乙等综合医院（2家）

普仁医院 十五冶职工医院 三、二级合格综合医院（3家）

2006督导评估通报 篇9

督导评估工作通报

为加强对我区民办教育的管理与指导，不断提高我区民办培训学校的办学水平，促进我区民办教育事业健康、有序地发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》的规定，按照《吉林市关于对民办学校进行督导评估的通知》要求，昌邑区社会力量办学管理办公室于2006年12月7日——27日对区属87所民办培训学校的办学质量和办学水平进行了评估。

评估工作通过听取自评汇报，查阅文件资料、察看教学设备和环境设施等方式，对学校的办学方向、办学条件、学校管理、教学质量、安全工作等方面进行了量化打分。通过评估，我们全面地了解了我区民办培训学校一年来的办学情况，总体来说我区民办教育发展状况良好，与去年相比有较大进步，主要体现在：办学总量有所增加、办学条件逐步改善、规章制度日益健全、学校管理日趋规范，这些发展现状标志着我区的民办教育已经进入了快速、良性发展的新阶段。

一、基本情况

本评估了87所民办培训学校，（以2006年3月底前审批的民办培训学校为准）。据统计，这些学校现有占地

面积约3.8万平方米，固定资产总额达944万元；任课教师总数近600人，其中专职教师512人，培训学员总数达3.9万人以上，学校开设的专业有计算机、美术、器乐、舞蹈、书法、英语、韩语、日语、国文、思维训练、公文数学、幼儿指算、速度速记、语言艺术、经典诵读、学习方略、高考补习、幼师培训、司仪主持、影视播音、健康管理、企业经营管理等二十多个专业。其中87所培训学校中艺术类学校28所，外语类37所，文化类14所，计算机类5所，职业培训3所。

二、主要成绩：

2006我区民办培训学校在总结上一年工作、积累办学经验的基础上，进一步解放思想、探索实践，努力推进我区民办教育工作的全面发展，使全区的办学总体水平又迈上了一个新的台阶，主要成绩体现在：

（一）指导思想端正，依法办学观念增强。

坚持正确的办学方向、实施依法办学是民办教育生存和发展的指南针。过去的一年里，各学校都能认真学习和贯彻《教育法》、《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》，在办学竞争激烈和办学条件不足的情况下，许多学校都能端正办学思想，把社会效益放在优先发展的地位，保证了学校在法律规定的范围内开展各项工作，做到了诚信办学、依法办学，社会的满意率较高。如：明哲美术等众多培

训学校自觉遵守法律规定，按照要求积极主动地进行财务审计，依法管理和使用学校的财产，推动了民办教育的持续性发展；新锐等培训学校按照法规要求自觉到民政、税务部门进行登记，主动接受了相关部门的监督与管理，为推进我区民办教育规范化、法制化进程，推动我区经济社会的发展起了表率作用。

（二）重视制度建设，学校管理有条不紊

学校要发展管理是关键，制度是保障。随着民办教育市场办学数量的不断增多和内部环境的不断变化，增强竞争实力，提升办学水平，已是当前众多办学者的共识，为此许多学校重视学校内部管理，不断的健全和完善各项制度，并将其作为重要的内容纳入到工作日程中，使学校的工作有章可循、有法可依，保障了学校各项工作的稳步运行。在评估中我们看到许多学校在体现制度健全的同时，又各有侧重：如艺源美术培训学校注重文化建设，将公开的制度均镶入相框，装饰上墙，美观而不失整洁，艺术又不失规范；爱信诚潜能教育开发培训学校重视教师队伍建设，建立了教师职业道德规范、教工管理等相关制度，促进了教职员工的稳定和发展；长利书法培训学校立足实际，注重实效，制定了操作可行的章程和《工作手册》，为学校的发展提供了必要的保证；跟我学外语培训学校重视教学过程管理，制定了一系列

常规教学管理制度，提高了学校的教育教学质量；BBC英文书院从教师培训入手，制定了培训、听课、评课、反馈、奖惩等制度；博大培训学校制定了一系列安全教育管理制度，使得学校各项工作开展得井井有条。可见良好的运行机制，健全的制度保证对学校的发展壮大起到了强大的推动作用，这些充分地体现了出办学者们对发展民办教育的正确认识，对制度管理的高度信赖。

（三）注重特色办学，教学质量逐步提高

质量和特色是教育的生命线，也是民办学校的生命线。民办学校提供的是一种选择性教育，如果没有质量和特色，学校就无法生存、无法发展。在寻求特色办学的道路中，一些学校敢于创新，勇于实践，立足实际，扬长避短，最大限度地发挥自身所长，为学校在民办教育市场中赢得更多的发展机遇，谋求更大的发展空间。如：文江书法培训学校注重人文管理和绿色环境建设，以“读经加书法，开设国学诵读”和“渲染室内浓郁的文化气息”为特色，提升学生思想内涵，陶冶学生道德情操；济群培训学校以每次月考后定期召开家长会为抓手，及时查找教与学的不足之处，向教师和家长提出改进办法、推进教学发展；BBC英文书院买下经济广播电台一节课的时段，利用双休日时间，让师生共同在直播间上课，意在开放教学、促进教学。鑫斌美术培训学校 “用环境陶冶人”、“用艺术启迪人”、“ 用思想教育人”，将一批批

懵懂的少年，培育成优秀的美术人才。可以说特色办学不仅为我区提供了更多、更好、更丰富的教育资源，更为我区民办教育健康、长足的发展提供了原动力。

（四）积极开办活动，学生素质不断增强

目前，相当一部分学校坚持正确的育人思想，以培养学生、服务社会为宗旨，把提高学生素质放在工作的首位，有计划地开展各项素质教育活动，不同形式地举办各种开放活动，积极为学生创设发展的空间，搭建成长的舞台，如黄玉华幼儿指算培训学校召开的“

六、一” 教学成果汇报会，达慧培训学校召开的表彰大会，跟我学外语培训学校举办的汇演展示及颁奖大会活动；瑞特英语培训学校组织的“消夏文艺晚会” 等活动，这些活动的开展不仅促进了学生学习的热情，同时又提高了学生的综合素质和实践能力。除此之外，莹莹舞蹈、飞翔舞蹈、星火音乐、新星座艺术等培训学校努力为学生开辟竞争和发展的渠道，经常率队参加各级各类的竞赛活动，通过竞赛活动进一步提高了学生们的艺术素养，也挖掘了众多的艺术人才，更为我区艺术教育发展做出了突出的贡献。

（五）加大投入力度，办学条件大有改善

立足于学生求知的需要，立足于家长培养孩子的需要，立足于社会对各类人才的需要，加大投入，改善办学条件，创一流的办学环境，现已经成为广大办学者努力追求的目

标。龙光美术培训学校、海天英语培训学校、智达计算机培训学校、新锐培训学校等不同程度地增添了教学用具和仪器，满足了学生教育教学的基本需求。吉铁文化宫、世纪东方外语、莹莹舞蹈、新长城计算机、飞翔舞蹈等培训学校，不同程度地改造了房舍，教室的面貌焕然一新；艺源美术、黄玉华幼儿指算、文江书法、济群等培训学校投入大量资金扩大办学规模，改善了办学条件。据不完全统计，2006年全区共投入办学经费3.74万元，极大地改善了学校的办学条件和整体环境，有近80%的学校窗明几净，文化氛围很浓，成为学生学习的乐园。

（六）重视安全工作，教育发展得到保障

“安全无小事”现已成为广大办学者的共识。据此，各校制定了一系列安全管理制度，近85%的学校有操作性很强，质量较高的安全工作预案，近95%的学校购买了指示牌、应急灯、灭火器等器材，并组织学生开展了应急演练活动和安全教育学习。如：飞翔舞蹈培训学校以《少年法制教育读物》为课本给学生开设了“自护”教育课程。博大培训学校以“中小学生安全常识问答”为教育内容开展学生安全教育和教师问卷考核；凤凰英语培训学校与教师鉴定“四防”安全责任状，还专门请消防队人员进行安全知识讲解；长利书法培训学校开创了安全教育活动周；文江书法培训学校制定了“每日安全管理自查记录”；一年来，我区大多数学校安全管理

工作慎密严禁，坚固了民办培训学校这座安全防护墙，不仅保障了学生身体健康和生命安全，也维护了民办培训学校正常的教育教学秩序。

三、存在问题

在充分肯定取得成绩的同时，我们更应该深刻认识当前我区民办教育存在的突出问题，这些问题主要是：

（一）办学思想问题。部分办学者办学思想还不够端正，其一表现在迎接督导评估工作中，个别学校对评估工作重视不够，有的处处找理由，回避甚至逃避评估检查；有的汇报内容不充分，应备材料不齐全，应付了事。其二表现在办学方向中，有的学校忽视民办教育的公益性特征，片面追求经济效益和眼前利益，善于走捷径招生，着眼于低层次竞争，靠人头取胜，没有从持续发展的高度和角度，丰富学校内涵，提升学校实力和竞争力。其三表现在竞争发展中，有的负责人不惜损害办学者形象，采取不正当手段诋毁其他办学者，在社会造成了较坏的影响。

（二）依法办学问题。建立健全良性的长效管理机制，完善各项制度，加强依法管理，是民办学校生存发展的根本保证。但目前民办学校违规办学行为时有发生，如利用假期违规开设文化课类补习，违规开设禁止专业培训，超审批范围招生办学，违规为初、高中在职教师租赁校舍，纵容在职 7

教师收费上课，影响了我区经济社会的统筹发展，这些现象给我区的教育发展造成了不良的影响。

（三）经济投入问题。目前我区民办教育机构办学投入虽然有所增加，但还远远不够，具备规模，设施先进的培训学校并不多。目前我区仅有8所学校拥有自己的校舍，大多数学校多年来仍靠租赁房屋办学，办学场所不稳定，不肯花大气力投入，教学环境亟待改善。

（四）队伍建设问题。各别学校任用的管理人员缺乏必要的教育教学管理经验，懂业务的人员少，在领会工作精神，安排落实工作时不能到位。有的学校专职教师没有取得教师资格证书，加上学校不注重教学研究，不重视教师培训学习，师资力量和水平还不能满足教育教学的发展需求。

四、发展意见

基于当前我区民办学校存在的突出问题，为了进一步增强民办教育投资者和办学者的依法办学的意识，增强民办学校的整体实力和发展动力，提高教育教学质量，规范办学行为，建议各学校：

（一）不断加强学习，提高管理水平，努力做到学法、知法、守法。

（二）加强行业自律，遵守职业道德，自觉树立和维护

民办教育良好的社会形象，要以质量和信誉公平竞争，形成合力，谋求和谐发展，把我区民办教育做大、做强。

（三）加强学校内部管理，建立健全教学管理、学生管理、教师管理、安全管理等制度，不断提高办学管理水平，办出特色，办出品牌。

（四）加强教师队伍建设，确保教育教学质量稳步提高。对不符合教师认定条件的或审核不合格的人员要进行清理，任课教师必须持证上岗。同时要加强教师校本培训，使教师不断更新知识，提高思想业务水平，适应教育改革与发展的需要。

（五）切实加强学校财务管理，进一步建立健全财务管理制度，依法建立财务帐目，实现财务管理的规范化、合法化。

（六）转变办学思想，努力改善办学条件，增加教育投入。有计划地把每年的结余资金积累起来，投入到办学中去，使学校不断发展壮大。

附件：2006年昌邑区民办培训学校督导评估结果

昌邑区社会力量办学管理办公室

二00七年三月

附件：

2006年昌邑区民办培训学校

督导评估结果

一、优秀学校名单：

1、鑫斌美术培训学校

2、飞翔舞蹈培训学校

3、BBC英文书院二道江培训学校

4、瑞特英语培训学校

5、跟我学外语培训学校昌邑分校

6、莹莹艺术培训学校

7、大桥外语培训学校

8、语汇培训学校

9、达慧培训学校图书馆分校

10、哈.佛森英语培训学校

11、爱信诚潜能开发培训中心

12、新星座艺术培训中心

13、长利书法培训学校昌邑分校

14、龙光美术培训学校

15、文江书法艺术学校鸿博分校

16、嘉园英语培训学校

17、金花语言艺术培训学校

18、玉林外语培训学校

19、艺源美术培训学校 20、百石培训学校

21、济群培训学校艺术馆分校

22、博大培训学校

23、升国书法艺术培训学校

24、新锐培训学校

25、天凯培训学校

二、合格学校名单：

1、龙达培训学校昌邑分校

2、吉铁文化宫文化艺术培训中心

3、黄玉华幼儿指算培训学校

4、方大英语培训学校

5、新概念英语培训中心

6、萧邦音乐艺术培训中心

7、新长城科普培训学校

8、Miss刘英语培训学校

9、松北外语培训学校

10、语通外语培训学校

11、公文潜能教育开发学校

12、ISC外语培训学校

13、明哲美术培训学校

14、文联微机培训学校

15、智佳英语培训学校

16、星火培训学校

17、泽华英语培训学校

18、世纪外语培训学校

19、天之骄素质教育培训学校 20、江城幼师培训学校

21、千禾外语培训学校

22、东北美术培训学校

23、勋泽快速启智培训学校

24、思博培训中心

25、世纪东方国际语言文化培训学校昌邑分校

26、博艺书法、音乐培训学校

27、优势外语培训学校

28、秋实书法培训学校

29、朝霞培训学校 30、盖伦培训学校昌邑分校

31、新亚洲书法培训学校

32、凤凰英语学校解放北路分校

33、新则培训学校

34、智达计算机职业技能培训学校

35、德加画室

36、海天培训学校铁合金分校

37、环球外语培训学校

38、东艺综合素质教育培训学校

39、今日外语培训学校 40、溥升教育培训学校

41、上海路外语培训学校

42、青山司仪主持专修培训学校

43、龙华培训学校

44、金鹰英语培训学校

45、艺嘉艺术培训中心

46、博爱培训学校

47、小龙人培训学校

48、华文博志培训学校

49、维也纳艺术培训学校

50、百草园培训学校

51、世纪奔鸿电脑培训学校

52、艺趣园书法、美术培训学校

53、方舟培训学校

54、小博士素质教育培训学校

55、尖峰培训学校

三、限期整改单位：

1、商业美术设计师职业资格认证吉林考试中心

2、信想外国语培训学校

3、敏智英语培训学校 4、3E英语培训学校

5、海天美术培训学校

6、兰亭学堂

7、银河之星才艺培训学校

四、停止办学单位：

1、东润科技管理培训学校

2、艺桥舞蹈培训学校

3、雨昕培训学校

4、菁成职业培训中心

5、夏蕾英语松江分校

教育督导通报[范文模版] 篇10

为进一步促进中小学校全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，不断推进我县教育事业的改革与发展，县政府教育督导室根据省、州督导部门有关文件要求，按照《灵台县中小学校督导评估三年规划》安排，对我校校进行了督导评估。现将有关情况通报如下：

一、取得的主要成绩

（一）办学思想端正，认真实施素质教育

本次督导评估，我们感到学校无论规模大小，基础强弱，在办学行为的规范、教育过程的实施、教学工作的管理等诸方面都在不断的完善和提高，具体表现在以下几个方面：

1．坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。以科学发展观为指导，认真执行教育法律法规，树立正确的教育观、质量观和发展观。学校严格执行党组织领导下的校务会制度，通过校务会制订学校各项规章制度，学校坚持用规章和制度规范办学行为。检查中看到，各校都能切合本校实际，制订较为科学的发展规划和计划，确立了发展目标和努力方向。本校把“创新发展作为学校工作的第一要务，把传承特色作为学校办学思路，把教育科研作为学校发展内涵”；努力构建“德育为核心，兴趣为先导，知识为基础，能力为重点，主动求发展”的教育框架。本学校把“学校教育的出发点和根本目的定位在面向全体学生，将学生的思辨能力和动手能力有效的统一起来，不仅追求人人升学，更追求个个成人，为学生一生负责”作为办学理念。

2．在素质教育目标引导下，我校制定了发展规划和计划，明确了工作目标和发展方向，并能结合本校实际确立校风、教风、学风以及领导作风。学校坚持正确的办学方向，科学谋划学校发展思路，坚持“以学生为本”的育人理念；学校教育面向全体学生，德智体美全面安排；坚持把课堂教学作为实施素质教育的主渠道，立足学生全面发展、健康发展，努力探究新课标；注重课堂教学模式改革，重视培养学生特长。

3．重视班子队伍和教师队伍建设。领导的核心作用、管理能力都在稳步提高，校长及中层领导的团结意识、工作意识、服务意识得到了教师、学生和家长的认可。为提高教师的责任意识，各校普遍重视师德建设,“爱岗敬业，崇尚师德”已成为学校师德工作的重要组成部分。为提高教师的综合素质和业务能力，我校基本能保证每周1---2次的教研活动。成立了以校长为组长的教师发展性评价机构，在教师评价和业务提高等方面做了积极的工作。

（二）强化管理，增强德育工作实效

学校是教书育人的场所，是学生获取知识、培养道德情操的主要阵地，随着教育教学改革的不断深入，抓好德育，营造和谐校园，提高学生综合素质，已成为学校研究学校管理的重要课题。为此各校都做了大量的工作。

1．我校德育工作基本保证了“三个落实”。一是组织落实，学校成立了德育工作领导小组，定期召开德育工作会议，保证德育工作有计划、有目的、有步骤地实施。二是人员落实，学校由党支部、政教处、团队、班主任等组成德育队伍，各尽其责，形成齐抓共管的工作合力。三是制度落实，绝大多数学校制订有《班主任工作制度》、《学生行为准则》、《班级流动红旗评比办法》等一系列德育保障制度，保证工作实施有据，管理规范。如天桥岭林业中学开展的“四抓”工作很有成效（一抓规范，二抓层次，三抓渗透，四抓活动）；新屯子学校按月确立教育主题，校长亲自搞德育讲座；双河学校重点抓班会和板报宣传，定时开展知识竞赛等。

2．教学管理得到高度重视。一是重视教学常规，为落实好《甘肃省义务教育教学常规》，完善教学管理制度，我校能结合本校实际，制定以校长为核心、教务处为主体、全体教师共同参与的《常规》落实计划。学校还把《常规》印发给教师人手一份，还有的学校进行了《常规》知识考试，确保了《常规》的有效落实。二是重视业务培训。学校制定了校本培训计划，认真组织教师开展业务学习，保证时间和质量，有针对性地指导教师自主学习，帮助教师确立发展目标。校领导重视教师的外派学习，对外出学习的教师在经费和时间上给予支持和帮助。三是重视教学研究，各校都制定了教研工作计划，确保教研组（年级组）集体备课以及听评课质量。有计划的安排教师写教学反思、教学随笔，鼓励教师撰写经验论文，把青年教师的培养放在重要位置，采取多种渠道进行培养，如一帮一互助、以老带新、拜师学艺等等。为提高学校的教研氛围，我校课题研究教师少则七、八人，多则二十几人，还有的学校采取走出去、请进来的办法，把教育一线上有经验、有成就的教育专家和教学能手请到学校，以身示教、现身说法，学习他人长处，促进自身提高，均收到了较好的效果。

3．各校的后勤保障、卫生安全等工作都比较好，未发生任何责任事故。各校均制定有完备的规章制度，各项工作能做到领导到位，责任到人，校长是第一责任人。学校的各处室舍均有专人负责，工作有计划、有记录、有总结，保证了学校各项工作的顺利实施。

（三）自主发展，培育特色

“自主发展”指标是本轮督导评估的新内容，设立本指标的目的就是引领学校向更高层次发展。指标对学校适应新课标、新常规提出了较高的标准和要求。要求学校在办学过程中要有明确和先进的办学理念，科学合理的发展目标，要求校领导要立足当前，把握教育发展的动向，结合本校实际带领全体师生勇于探索、努力创新，实现学校教育持续发展、快速发展和特色发展。

二、存在的问题与不足

（一）关于办学标准

学校办学规模过大；农村学校的教育装备投入不足，教学仪器、音体美器材、图书配备、卫生器材等相关配套设施不达标，不能满足教育教学的需要；农村学校教师年龄、学科结构不合理，音体美综合实践等学科教师缺口较大。

（二）关于学校管理

学校管理指标是要求学校必须做到而且应该做好的指标，也是本次督导的重点内容。存在的问题主要表现在：学校业务学习、教学研究、校本培训还停留在形式上，经不起检验和推敲，对《甘肃省义务教育教学常规》、《甘肃省义务教育学校办学基本标准》的学习还不够深入；学校虽然做了大量的工作，但在过程管理上还存在诸多问题，有些工作从计划、执行、检查、总结各环节还存在不少的漏洞，监管、调控不到位，教师工作的积极性还没有调动起来；学校的档案建设不规范，管理不到位。

（三）关于自主发展

学校在教育改革、教育创新、办学特色的培育等方面还缺乏深入研究与思考，自主发展的意识不强；校长对“学习—思考—实践—总结—推广”等创新环节还没有很好落实。

三、几点建议

1.政府及教育局要加快《甘肃省义务教育学校办学基本标准》的落实步伐，以保证通过省政府验收。

2.政府及教育局要采取行之有效的措施，尽快解决教师结构性缺编问题。

3.要进一步提高对学校督导评估的认识。要明确督导评估的目的是帮助学校总结经验，查找问题，促进发展，全面提高教育教学质量。从本次评估情况看，学校领导对自评的认识不够，主要表现在未能严格按照自评程序开展自评工作，有敷衍和应付之嫌。我们建议学校要切实加强对教育督导理论的学习，不断更新观念，进一步提高对学校督导评估工作的认识，并将学校督导工作自觉运用于学校的管理之中。特别要增强对自评工作重要性的认识，要严格遵守自评程序，真正使学校自评工作制度化、规范化，使自评工作不走过场，收到实效。

3.学校要继续改善办学条件，发挥自身能力，争取社会各方支持，加强学校基础设施建设，搞好校内各种资源的配置和调整，更好地满足教育教学需要。

4.学校应进一步优化教师队伍结构。建议学校在向教育局争取教师配备的同时，加强校本培训，兼顾教师年龄、学科结构，合理配置教师资源，搞好相关学科教师培养，特别是音体美综合实践等学科教师的培养，为正常开展教育教学活动提供师资保障。

5.学校要进一步强化内部管理。一要加强档案管理，注意资料的积累和科学归类，必要的统计数据要体现在档案上，提高档案的质量。二要切实加强师德建设和德育工作，把学校的“校风、校训、教风、学风”和学校的“办学宗旨”铭刻在师生的心中，不断促进教师整体素质和学生综合素质的提高。三要进一步加强教研、教改工作，以教研教改促教师专业化成长和教学质量的提高。四要重视校本研修和校本课程开发，立足实际，深入研究，多出成果，形成特色。五要加强教学常规管理，细抓教学过程的每一环，用质量促进学校的发展。