四战托福心得

四战托福心得（精选4篇）

四战托福心得 篇1

四战托福心得分享

先介绍下背景。我一共考过四次托福，两次是两年前为了学校的交换项目考的，还有两次是在今年的三月份和六月份。分数依次是59-73-90-104 。虽然分数不高， 但作为一个在各个分数段都呆过并且每次考试成绩都有明显提高的人，想在这里分享下我的托福备考方法和计划(^o^)，这篇经验分享就是给跟我一样基础不是很好的同学参考的.

听说读写四大块里，听力和口语是我比较薄弱的学科。其实每个人都有自己更擅长的学科，所以继续保持和完善自己擅长的领域，同时加强弱项学科的练习是取得高分的关键(^?^)ノ。下面是我的战胜托福Boss经验贴～

A. 阅读

阅读是托福中最简单也是提分最快的一门，技巧就三点：背单词，提高阅读速度，和答题技巧。

a)单词。单词书我选择的是21天突破托福核心单词。当然也有别的很多优秀的单词书，比如红宝书和绿宝书，大家随意选择。背完一本单词书就差不多了，毕竟托福和Gre比起来生僻单词少得多。背单词软件我用的是扇贝单词app，每日单词量设为600个，二十天左右就可以背完一本书。强推用app背单词，因为用软件背单词可以更好的熟悉单词的读音，充分利用碎片化时间，并且单词软件也会在接连几天反复出现某个单词帮助加深印象。更重要的是单词app可以提供词根词缀以及其他同学背该单词的联想技巧，这些都可以帮助更加高效的学习。

b)提高阅读速度。阅读速度取决于对单词和句型的熟练程度，而提高阅读速度最有效的办法就是阅读英文文章(会比较费时间，没有太多备考时间的同学可以直接看下一点)。文章的选择最好的学术期刊的论文，这类的文章通常比较长，句型丰富，很适合精读。第一遍读的时候把不认识的单词都翻译出来(不要求记住，因为应试的话背托福单词书就够了)，然后把不熟悉的句型主谓宾找出来反复研究，最后通读两到三遍知道可以流畅的看完全文。这个方法对培养语感和提高阅读速度很有帮助。刚开始看的话肯定会有难度，但是踏出舒适圈所带来的惊喜是不言而喻的!我原来上一门法律课程的时候教授就要求我每星期读两篇法官判决并且写case brief，这些法官写的文章真的又长又不好理解，经常是所有单词知道意思了也不懂句子在说些什么，翻译软件也翻译不出来通畅的句子。这种情况就只能反复研读，一学期下来阅读理解能力是真的有质的飞跃。

c)答题技巧。对于这一点而言做托福真题是最有效的。我做阅读题目的时候倾向于先看每一段的文章，再做对应的题目。这样可以让我大致知道段落意思，能够更快的定位题目在原文的位置。感觉大部分人还是更习惯先看题目在看文章，我建议每种方法都试试，找出最适合自己的方法。每做完一篇阅读，光解析答案是不够的，更重要的是解析全文。解析全文首先需要研究每句话之间关系以及每段大概内容，然后研究每段之间的关系，最后找出错题原因。这对把握文章结构，了解作者意图，和题目定位能力有很大帮助。以TPO9的第二篇为例，下面这张图是我解析文章的笔记：

解析完全文就得开始解析错题。我这里大致说下词汇题，细节题，插入题，句意转换题，推理题，以及总结题的做法。词汇题：如果遇到认识的单词就找和原单词意思相近的选项，但是如果遇到的单词不认识也不要慌，先看看选项中有没有和原单词同样词根词缀的单词，如果有的话八成是正确答案了。要是以上两点都不满足，那就根据前后文推测词义，必要的时候把每个单词代入找出最合适的。我阅读考满分的这次其实还是很虚的，遇到的词汇题大部分都不认识，还好猜对意思了╮(￣▽￣“”)╭;细节题：找出题目的关键词，直接在原文定位;插入题：找到插入句或者该段落的关键词，关键词一般是重复的名词或者有承接关系词;句意转换：看懂原句最关键，然后在原句的基础上找出对原句最全面准确的替换句，每个选项都要读一遍;总结题：我感觉总结题的三个选项一般都对应文章的三个段落或者三个points (以我上图笔记为例，我笔记里红笔标注的BDE三个单词就是总结题的三个选项，可见他们位于三个段落。有的总结题的选项也概括了多段的内容)。所以如果遇到A和B说的是一个段落的内容，那么肯定有一个选项是错的。

B.听力

听力是我最弱的一门学科了，虽然说最后听力成绩还比口语高了两分，但是这个成绩在同水平的同学中也是不高的。因为听力不好在美国也闹了不少笑话，有次在超市把一个小姐姐对我说的“I like your shirt” 听成了”lucky shirt” (,,?? . ??,,)是真滴很尴尬。不过我在听力上花的时间比剩下三门加起来还多，从11分到25分中间也绕了不少弯路，接下来是我准备听力的一些心得，主要包括了四大块：听力单词，精听，对话部分，和讲座部分。

a) 听力单词：很重要!很重要!很重要!绝对是突破听力瓶颈期的推动力。听力单词和阅读单词很不一样，阅读单词看到认识就可以了，听力单词需要听到能马上反应过来，背的时候也需要分不同的学科背。我还是用的扇贝单词app背听力单词，这里的单词书我选的是Sean听力词汇大全，基本上常考学科和常见单词都覆盖了。背的时候不要看屏幕，听到读音也能反应出来了才算掌握。同时平时做题的生词也要及时掌握。

b) 精听：我做托福听力真题的办法是做完题目不看答案，在知道题目的前提下然后再听一遍。然后开始精听，我精听的时候不会把每句话都写下来，只会把不确定的句子写下来然后反复听，要是听到第五遍才听不出来就看原文找出没听出来的原因。当能够无障碍的听完一遍之后，我会阅读听力原文，找出出题点并且反复听。最后一步是跟读，跟读真的很重要，它会帮助你提高对英文的警觉和敏感程度。刚开始基础不好的时候我听一句断一句，后来能力上来了我一般5句话为一单词进行停顿。

c) 对话部分：我自己包括我的很多朋友都有一个问题，就是讲座练多了就不会做对话了。对话部分一般语速快，知识点多而且散，所以我的方法就是对话部分不做笔记。因为我有时候做笔记的时候就会落下几个细节点，所以就干脆不做笔记了。对话部分时间很短，不做笔记其实也能记得住，但是重要的是听的时候刻意的记忆和理解。大家可以考试之前各种方法都试试，找出最适合自己的办法。对话的考点一般在开头，结尾，以及对话过程中出现的其他人名或插曲。第一题两种问法1. why does students go to see sb?(目的主旨)2. -what’s the conversation mainly about? (整篇文章的主旨)这两种题型需要加以区分。

d) 讲座部分：分学科练习很重要。比如说集中3-4天练习生物学，然后地质，考古，天文。。。。同时也需要了解一些学科背景，尤其是天文学。关于听力天文学的背景知识，我是从“TD北美留学进化论”微信平台免费获取的，概括的很全面，十分推荐!同时，做讲座题目的时候还有一个非常关键的步骤就是定位。比如说，在一篇环境科学的课上，教授会说沙漠植物适应环境的abc三个特征，在说到b特征的时候教授会提及到一个相关名词.x。然后题目就会问.x有什么用，这个时候就算没有听懂原文，你就直接选和特征b有关的选项就可以了。当然，能够定位准确的大前提是可以结构清晰的做好笔记，能够把特征abc清楚的区分开来。当然，做听力听还是最重要的，不建议为了记笔记而忽略了教授所讲的内容。

C.口语

口语是我分数最低的一门学科啦，感觉提分也很不容易。我平时废话无敌多，所以要我在规定时间内说完关键信息是真滴很难。但是难归难，只要好好练习，达到目标分数还是指日可待滴(^o^)/~

a) 独立口语。在独立口语部分我没有看黄金口语之类的材料，我的方法是找出一些万能话题，然后谷歌搜索相关article进行研读。文章中一些好的表达搭配我会整理进写作素材里， 然后围绕该话题整理出大概100字的口语段子。我感觉和看网传的黄金口语比起来，自己整理会印象更深刻，同时也能提高备考效率(因为相当是口语和写作一起准备)。我一共整理了27个口语段子，感觉已经可以应付我所遇到的所有托福口语task1&2了，其中最常用的五个话题是：make friends, extreme sports, eat at home, work in a group, 和improve financial skills。但是!就算准备充分，也有可以遇到完全不熟悉话题的可能性，尤其是当这个话题没话可说的时候看似就更加凉凉了，这个时候论证该话题的正反两面是一个很好的选择。比如说我上次考试遇到的一个话题：如果你的朋友来你的家乡玩，你不推荐什么季节，为什么。我看到这个题目就很懵，因为我能想到的只有不要冬天来，因为冷。为了答好这道题，我用了extreme sports的段子和正反面论述的方法。下面是我为extreme sports准备的段子：

Extreme sports give me an opportunity to live my life to the fullest and to escape from everyday routine. Last summer, I went skydiving with my friends. Deciding to jump from the airplane wasn’t an easy process, but it ended up being worth it, especially when I saw the incredible coastline in California. This experience gives some thill to my life but it also helps me build confidence and motivation. There is no greater feeling than being able to overcome your fears, and from then on, I am always ready to embrace the new challenges in my life.

而我在答题的时候就说，我不建议冬天来因为会很冷。我家乡的跳伞旅游业很发达，但是如果冬天来，刺骨的寒风会让你忽略美景同时也会划伤你的肌肤。但是如果夏天来游玩(正反面论述)，你可以更好的享受到跳伞带来的刺激感，也能从高空欣赏到城市迷人的海岸线。

b)综合口语。建议找一个模版，反复练习知道熟练。每道综合口语的答题时间一共只有1分钟，所以在1分钟内完整复述材料的关键信息很重要，我就经常前面说一大堆导致后面匆匆结尾( ?▽`)。Task3的六个关键点是文章提议，原因1&2，听力的观点，论据1&2 。Task4的关键点是学术概念，例子，以及概念和例子的结合(即讲完听力例子后用1-2个句子展现例子如何展现阅读的概念)。两点结合很重要，可套用的句型有(橘色部分)：

Task6的关键点是讨论的主题，该主题的论点和例子(把更多时间花在例子上)。在掌握所有核心信息后，尽可能的添加细节，同时注意说话的逻辑性。

D. 写作

托福的写作部分拿good还是比较容易的，不需要很多好词好句，关键是注意句子之间的逻辑性和关联性，尽量避免语法错误。

a) 综合写作。我选择的综合写作模版来自于《十天突破新托福Essay》，选择这个模版的原因是只看了这本书哈哈哈哈哈哈。还是蛮推荐的，感觉用词和句型都很多样，而且很快就能上手。今年考的第一场托福我考前一天才背的模版，时隔两年一次都没练习过综合部分还是拿了good，这个模版真的很强大。写作的过程中不要照抄原文主旨，应该适当的用自己的话代替阅读部分的原文。花更多的时间写听力部分的细节，听力部分主要抓住的就是supporting idea和evidence。我听综合部分听力的时候会疯狂做笔记，感觉这样能帮助我更好的还原听力内容并且更地道的复述出来。

b)独立写作。独立写作的写法和格氏有很多种，我个人更习惯的是写四段话：开头段，结尾段，中间两段话。因为我中间的论述段一般都会引用例子，再加上我的废话真的很多((?ì _ í?)，传统三段论在我这就不太适用。准备独立写作素材的方法我上文也说过，就是和准备独立口语结合起来，研读一些优质文章然后进行摘抄。我摘录的内容包括：好的论证例子和论点，特定话题的相关表达，相同语意的不同表达，可借鉴的句型 词组 连接词。摘抄下来之后要有意识的把他们运用到文章中去。

我也十分推荐在论证中运用例子。要是给一个特定话题然后让你干巴巴的写几百个字大道理其实是很困难的，使用例子就很好地解决了这个问题。而且一个例子通常可以用在不同的话题中，比如说我为“develop cross-cultural communication skill”准备的例子：有一次我被分配到一个组员来自不同文化背景的group，通常情况下这类group都很容易发生争吵，但是我运用了我的跨文化交流能力成功避免此类问题。而这个例子被我运用到了多类话题中，比如写take a gap year的好处就可以说结交新朋友教会我跨文化交际能力并且让我在以后生活中受益。

最重要的一点：注意逻辑性!不要为了凑字数而乱写，东一点西一点的最不可行了。一定要注意两句话之间是要有联系的，建议平时多积累一些连接词。

写在最后：

托福经验贴千千万，适合自己最重要。希望我的一些小心得可以对大家有帮助，也希望大家可以早日通过托福考上心仪的学校(☆_☆)～

9月1日托福写作考试真题及答案

独立写作

(重复9月21日北美/8月26日真题)

It is easier for people to maintain good health than before.

现在比过去更容易维持健康，同不同意?

综合写作

为缓解交通拥堵要收费：

1、减少堵车时间;

2.、保护环境，车少，少尾气和噪音;

3、收费可用来修建桥梁等。

听力反驳

1、这样做有些司机不愿意花钱走这个区域就得绕路，更浪费时间。举了个例子：送快递的，他们要省钱，所以送快递的时候会变长;

2、在收费区里面环境可能会好点，但是周围的车相对就会增多，noise and air pollution就会多。所以不是整个city都能环境变好;

3、有的人不想支付这个费用了，就会去坐subway，政府就得出更多的钱维护subway，这样一来收

的那点钱可能还不够维护的，所以也不能起到帮助修桥，修路什么的作用了

208月24日托福写作考试真题及答案

独立写作

(重复月16日真题)Some college teachers prefer to ask students to watch or listen to a recorded lecture before class. In class， they will ask students to do more practices about what they have learned from the lecture. Do you think this is an effective way and why?

有些老师喜欢提前给学生看讲座的录像，上课的时候只讨论学生提前从录像学到了什么，你觉得这种方法好吗?

综合写作

阅读部分：hermit ibis的saving，保护起来有难度

听力部分：提出三种解决方法

年8月24日托福阅读考试真题及答案

1，很多年前地球气候比现在热，过去以为是二氧化碳浓度高，现在通过检测植物某种化学物质发现二氧化碳差不多，是因为别的物质释放导致的

2，美国东北沿海岸地带很繁华，是海港以及贸易港湾，某种化学物质决定了工蜂在不同的年龄阶段分工不同

4，讲土壤里面的氮的来源啥的

5，英国工业革命的几大促进因素

6，是讲远古地球的大气跟现在不同，氧含量很低，通过一种铁的氧化物来证明

7，讲地球气候变化的影响因素，除了围绕太阳公转的变化和自倾角的变化

8，斑马为啥黑白条纹/光谱，出现了四个人各种新发现做实验啥啥的

9，indus的stamp和seal上面有语言符号，然后还没有decipher

10，empire衰落和让它兴盛的因素可能是同一个，可能不是

11，Zebra stripe

12，Empire的衰落

13，关于铁的冶金术

14，用 Spetrum 推测星球的元素组成

15，英国工业革命

16，氮元素怎样进入植物

17，冰川时代

18，船的问题，

19，瓷器

20，大陆漂移学说

21，古代国家的灭亡跟什么有关。environment，人口数量，疾病等

词汇题：

sequence interval

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托福写作心得 篇2

1,多少字数合适？OG上说综合写作150-225，独立写作300。个人认为综合250字，独立380+比较妥当，但是不用追求太多的字数，有字数没质量的作文绝对不能得高分。但是有质量的作文字数肯定少不了，ETS要求Use specific reasons and details to supportyour choice，你想想达到这个要求的作文字数能太少吗？

2,要准备多少时间？三到四周第一周把***185范文看透，每个题目自己都分析一下，同时学习好的句子。后面两周每天练一篇综合一篇独立，练手感，同时练打字速度。（用老键盘练，不能用笔记本键盘）3，托福作文这么八股，考了高分其实不算什么，为了达到北美大陆以后我们写起论文来杠杠的，我们一起为提高整体英语综合实力努力吧。

一定要严格按照lecture的内容进行写作，千万不要添加自己的东西。综合写作不需要你表态的，你要做的就是用不同的句子对就lecuture进行复述。

第一段就对论点进行简单评述，表达自己的立场。

第二段举出一个例子进行描述，穿插idea

第三段通过另一个不同方面的例子

第四段作一个小结

这样写的话，就是以例子为主，议论为辅了。

句子尽量简洁,略微的加入一些特殊句式.开篇段落的写作可分为两大步骤，第一步就是用简洁明了的句子对原题目的意思进行同义替换；

第二步是提出自己的观点。

这两大步骤细化起来可以概括为四句话：

第一句，采用同义替换的方式对原题目的意思进行更改，当然是“形变神不变”；第二句，对题目的意思进行解释

第三句，提出自己的观点；

第四句，概括自己所提出观点的理由，引起下文。

案例1：误解原意思

Do you agree or disagree: Because people are busy with doing so many things, they can do few things well?

Original：

Some people may hold the view that they are able to do things well even if they are busy with doing so many things simultaneously or during a given period.Although plausible at the first glance, I disagree with the statement.Depending on my own personal experience and personality, I firmly maintain that people can do few things well when they are busy with doing so many things.My arguments of this opinion are listed as follows.解析：

文章第一句话不是对原题目意思进行解释，而是采用采取了和原意思相反的做法来进行题目诠释；第二句表明自己对误解题目的观点；第三句话对自己的观点进行近一步的解释；

第四句一个过渡性的句子。开篇内容安排倒是很好，但是作者犯了误解原题目意思的错误导致后面整个文字都做了无用功。

改后：

When people are engaged in a large extent of work simultaneously, they will not be able to perform all of them perfectly.Just imagine how terrible it will be: too many jobs need to be done by the same person in a given time.Once such a picture appears in my mind, I feel dizzy.To me, it is impossible to do everything well with the limited energy and many others factors.Therefore , I agree with the statement too many things to be done at the same time cause few to be well done.The reasons are as follow.Revised：

第一句话对原题目意思进行了很好的诠释；第二、三句话进一步解释原题目；第四句话提出自己的观点；第五句话过渡性句子引起下文。

案例2 ：语言罗嗦，绕弯子给出自己观点，浪费时间

Some young adults want independence from their parents as soon as possible.Other young adults prefer to live with their families for a longer time.Which of these situations do you think is better? Use specific reasons and examples to support your opinion.original：

With the development of science and technology, people’s living standard has been improving day by day.According to the family plan, one couple could have only one child.So child becomes the center of the whole family.Some of them are even spoiled.Therefore, I think it is better if the young adult could live independent from their parents as soon as possible.解析：

这个开头看似没有任何问题，但是仔细分析就会发现很多问题。首先，作者绕了个大弯才给出自己的观点。其次，观点是对原题目的抄写，改动的比较少。最后，开篇缺少引起下文的过渡句。更大的错误是这个开头更像是一个全文主要观点的一个分论点。

Revised:

As we all know, some young adults have the sense of independence in a special period so that they want to choose to live apart from their family, while others still choose to stay with parents in the family.Family can provide young adults a warm bay where he or she could turn to whenever any problems arise.However, considering the sound development of the young adult both mentally and physically, I think to live independently the earlier, the better.Independence is a lesson that each of us must face one day.The detailed reasons are listed below.解析：

第一句话诠释原题目意思；第二句话进一步解释第一句话；第三句话提出自己的观点；第四句话解释自己的观点，引出下文。

integrated writing/综合写作:要求考生在3分钟内读一篇文章，然后听一个lecture，在20分钟内根据文章和lecture内容写一篇250字左右文章比较两者的观点。（注：文章内容和lecture内容注定是对立的，如果你考的不是对立的，那只有一种可能，你的RP次到了人神共愤的地步了。）

综合写作的八股在于：第一段指出reading passage和lecture内容是对立的；第二、三、四段从三个方面/点来说明他们的内容是怎样对立的；第五段总结一下他们之间确实是对立关系。

independent writing/独立写作：给定一个题目，要求考生在30分钟内写出400字左右的文章，要求逻辑清晰，论述有力，无明显的语法和词法错误。

独立写作八股在于：第一段陈述你的观点，支持哪一方；第二、三、四段从三个方面论述你的观点；最后一段总结一下，综上所述，某某观点是正确的。

既然新托福两篇作文都是八股文，那必然有各自的八卦写法，接下来，让我们来看一下怎样写八股托福作文。

综合写作：模板，套模板，一定要套模板！

理由：1，模板让你的思路更加清晰，这是ETS要求的。

2，20分钟！开玩笑，怎么凑到300字？当然要用模板！

3，阅读听力我都不怕，就怕作文，写三句话错两句，我怎么得26+？当然还是用模板，既然是模板就意味着是你精挑细选的句子，保证了写作的质量！

提醒：1，模板要富于变化，一篇只能用5句那你就要准备10句！

2，模板不能一味照搬别人的，避免重复！

3，保证模板里的句子没有语法和用词错误！

一般来说，大家把一下几个句子稍微变形，即完成了综合写作第一步

1.The lecturediscusses…which differs from the main idea in the reading that…（用于第一段）

2.The professormade the point that …The reading , in contrast, held a different view.（用于第一或第二三四段）

3.Another important pointshowed in the listening material is that …but the reading presents aconflicting idea that…（用于第三四段）

4.Finally, the professorstated that...which challenges the standpoint made by the writer who saidthat...（用于第四段）

5.In general, the professordiscussed the problem of …that the reading viewed in acontraryopposingdifferent angle.（最后总结段）

6.According tothe lecture… on the other hand while the reading stated that …

7.The professor made the pointthat… on the contrary in contrast however, the writer demonstrated an ideathat…

8.The lecturesupportsillustrates the idea that…

9.The lecturecontradictsrefutes is contrary to is the opposite of the idea that…

10.Contrary tothe belief in the passage that …the professor says that…

11.The professorrefutes the viewpoint showed in the passage that… by saying that…（6-11均用于第二三四段）

大家可以把连接词变化一下，把动词变化一下或句式稍变，11句话灵活运用。

除了模板以外，综合写作我们还需要做什么？

做笔记，做听力笔记！

99．9%的情况下，综合写作的主体内容是三个对立的观点，所以大家只要把这个三个点记下来，然后把阅读里相应的三点抠出来放到模板里面去，你的综合写作就做完了，就是这么简单！

独立写作怎么办？

很遗憾，独立写作没有固定的模板，起码我没用过。没有模板怎么能叫八股文呢？独立

写作的八股在于它的题目很固定，如果不信，请翻看OG上给出了那几百道例题。绝大部分题目是：**和**相比，你觉得哪个更好/更合理？/你更支持哪个观点？一部分题目是：*******，你怎么办？/你是怎么看的？

托福作文经验技巧心得 篇3

写作是测试语言能力的重要方式，TOEFL考试自1987年起增加了写作测试，原因是美国的大专院校普遍反应单纯的客观题测试不能全面综合地反映考生的英语语言能力。目前大多数美国院校要求申请入学的学生提供TWE（TestofWrittenEnglish）即写作考试的成绩，一般要求是在5分以上，而一些名校的要求会高达满分6分，由此可见，托福作文的成绩会在极大程度上影响申请者最后进入的学校和取得奖学金的数额。

据有关资料统计，我国考生的托福写作成绩平均在3.5分左右，作文已成为广大考生在留学路途中一个难以突破的瓶颈。有没有可能在短期内提高写作成绩呢？答案是肯定的。本文不仅要帮助考生在短期内突破写作瓶颈，而且要提高考生的写作技巧和写作质量，从而为有志赴海外留学的莘莘学子助一臂之力。

TOEFL高分作文的奥秘何在？笔者认为，考生务必从以下四点入手，即：内容简单化、结构模式化、语言要包装、考前要强化。

一、内容简单化

内容简单化是考生在构思托福作文时应遵循的原则。考生不论是在练习时还是在考场上都应当牢记这一点。许多考生在作文上败下阵来就是因为花费了大量的时间和精力追求内容的新颖别致。ETS出托福作文试题时特别注意选择一些弹性不是很大的题目，因为托福考试作为一种语言测试方式，其重点在于测试考生英语语言水平，它不像GMAT和GRE这类智商型考试那样测试考生逻辑思辩的能力；如果设置弹性较大的题目，评卷人在评分时就不容易把握。事实上，托福作文考试的内容并不会给评卷人留下太深的影响，参阅任何一本托福指南书的考生都可以发现书中范文的内容不会有太多新意，评卷人评判的是考生的文能力，考生在构思时只要保证自己的内容符合逻辑，能够言之有理、言之成理、切题即可，然后把更多的注意力放在如何追求语言的得体性上；有的考生在考场上绞尽脑汁，想要找出些绝妙的内容来吸引评卷人的特别关注，结果往往是花费了十分的心思只得到一分的回报，有时反而会弄巧成拙，使评卷人的注意力转移方向，影响得分。在考场上，笔者认为考生在构思内容上所花的时间不应超过5分钟，在认真读题并将其理解透彻以后，考生可以在试卷题目下方的空白处列一个简短的提纲，用中文即可，以此作为写作过程中内容的提示，在提笔开始写作的过程中就可将重点放在保证语言的流畅得体上，不会因为内容而中断思路。

二、结构模式化

TOEFL高分作文的第二大策略是结构模式化，这也是最核心的一条策略。通览以往的TOEFL作文考题，细心的考生不难发现，托福作文考题不仅题目弹性很小，而且题型相结稳定，这就为考生在短期内提高作文分数创造了一个条件，使考生完全可以在考前针对考试中可能出现的题型按照固定的结构模式进行训练。TOEFL作文考题从语言形式上可大致分为三个类型，第一种为二选一，即题目给出两种观点，问考生倾向于哪一种观点，但近两年这类题目转向隐蔽化，考生要学会“拨云见日”，将隐蔽的题目转化成熟悉的题型。例如5月的托福作文题目：你朋友有一笔钱，你认为是应该用这笔钱买车还是度假，这就是典型的隐蔽化的二选一题型，可以转化为：一些人认为，你朋友应该用这笔钱买车，而另一些人认为你朋友应用这笔钱度假，你同意哪一种观点。第二种题型是提出一个观点，问考生同意与否。198月的考题就属这一类型，题目说向朋友借钱会影响朋友之间的友谊，问考生是否同意这一观点。第三种题型是要考生在题目所给的若干事物中选出一种说明其某种特性。观察近年的TOEFL作文考试可以看出，每年每种题型都会出现一次。

固定的题型自然有较为固定的模式与之相配，下面笔者将详细解释前两种题型的结构模式。二选一的题型有三种结构模式，一是一边倒的结构模式，即考生完全倾向于一种观点。这一模式又可分为两种，一边倒和修正型一边倒。一边倒是说考生在文章中完全同意一种观点，这种写法的优点在于思维单一，只需要列举几个理由，并展开讨论，不会由于内容复杂而产生逻辑的混乱，而缺点在于相对单一的内容会使考生觉得没有太多话可写。修正型一边倒的写法是指考生即可以写赞成这种观点的理由，也可以谈反对它的理由，但由于赞成的理由多于反对的理由，所以最终考生还是同意这一种观点。这种写法显出考生的态度较为客观，不武断，而且从正反两方面谈，考生写起来会觉得可写的内容较多。第二种二选一题型的结构模式是折衷的写法。考生可以先写赞成一种观点的几点理由，接着写赞成另一种观点的理由，最后考生就自己的情况，明确表示最终赞成哪一种观点。有人可能会提出质疑，说题目要考生明确表示自己倾向何种观点，这种既说甲好又说乙好的折衷写法是不是跑题。事实是，这种写法不仅符合题意，而且是最符合实际情况的。所以，在考试中完全可行。如有这样一道题目，一些人认为公司应当雇用年轻、有朝气和创造力的职员，而另一些人认为应当雇用有资历、有经验的老职员，你同意哪一种观点。针对这一题目，有一个考生写道：在雇用职员时常常会发生争论，有人认为应雇用年轻、有朝气和创造力的职员，而另外一些人觉得要雇用年龄大、资历老且有经验的.职员。

赞成雇用年轻职员的人通常会列举这样的理由：……，而赞成雇用年老职员的人会说：……，假如我是一个广告公司的经理，就我的实际情况而言，在雇用策划人员时，我会选择年轻职员，因为…，而在管理阶层，我会选择一些有经验的老职员……。这篇作文在实际TOEFL考试中的得分是6分。

二选一的题目还可以这样写：先说赞成一种观点的理由，再说不赞成这种观点的理由，就个人而言，比较倾向另一种观点并陈述理由。

第二种题型的结构模式相对简单得多。针对提出的一种观点问考生同意与否这种题型，考生应在第一段里明确表态是同意还是不同意题目所给观点，然后用二到三个自然段举例来支持自己的态度，最后一段做一小结，并再次表明自己的态度。这种题型的诀窍在于凭例证和事实说话，但考生要学会提炼事实不要在文章中讲一个冗长的故事，因为考试有时间和字数的限制。

有考生也许会问，既然结构模式化是TOEFL高分作文的核心策略，那么有没有一种以不变应万变的固定模式来对付所有的作文题型呢？考生可以尝试这种模式：即先提出自己某观点或事物的看法，然后列举理由，最后得出结论，事实上就是在写议论文时常用的三大块结构，但考生要根据具体情况具体分析，绝不可以机械地生搬硬套，这样反而会影响成绩。

三、语言要包装

做到内容简单化和结构模式化，考生就已经向TOEFL高分作文的目标迈进了一大步，如果考生还能在语言的细节上下一些功夫，TOEFL作文的分数就会更上一层楼，这也就是我们接下来要谈的第三大策略：语言要包装。前面我们已经说过，TOEFL作文的测试重点是考生的语言能力，因而在语言细节上下一点功夫就可以让考生展示自己的语言修养。

作文中语言的包装主要应从以下六点入手。

首先是语法方面的包装。考生要注意在作文中选取一个中心时态，通常选取一般现在时即可，但在陈述具体例证时要根据不同的情况变换时态。TOEFL明确要求高分作文的句子要做到多样化，所以最好不要全盘使用简单句，这样会降低文章的层次、复杂句和简单句应在文章中交叉出现，而对一些描述性的例证以及临时想起的内容可以使用简单句。

词汇的包装是个较为艰巨的过程，但单从TOEFL应试的角度而言，考生可以精选一些TOEFL高分作文学习，吸取其中的语言营养，对其中的用词进行细致的研究和模仿，在练习时尽量使用范文中一些常用的优秀词汇。

语言包装的第三点是注意文化移入，TOEFL作文的评卷人与考生来自完全不同的文化背景，许多考生认为正常的习惯表达法也许是评卷人根本无法理解的，所以这种跨文化的交际行为具有危险性，考生如果把握不好会起到反作用。应当尽量避免使用带有比喻色彩的修辞手法，因为喻体的不同会带来文化理解的问题，举一个最简单的例子，中国人在形容非常着急时常常比喻说就像“热锅上的蚂蚁”，但如果在和文中出现“ants on a hot stove”，TOEFL的评卷人不会明白是什么意思，西方对应的说法是“a cat on hot bricks”（滚烫的砖块上的猫）。在文化移入方面也有一些成功的例子可供借鉴，考生在文章中可以使用一些中国历史或典故，但前提条件是考生可以用英文将其解释清楚，这样不仅可以向评卷人展示自己的语言解释能力，还可以通过这种文化移入为博得评卷人的好感。

同样在引用名人名言时考生也要特别注意：中国人习惯用别人说的话来证明自己的观点，而西方人引用名人名言通常都是为了进行批判性分析，这也是东西方文化上的一大差异，建议考生心意一不要使用名人名言，而应当用自己的逻辑去说服对方。

说到这里自然就引出五一个语言包装的问题：应不应当在作文中作用谚语，大多数考生会觉得这些语言对评卷人而言已是陈词滥调，不应该在他们面前卖弄，事实恰恰相反，非英语国家的考生使用谚语常常会给英语国家的评卷人留下良好的印象，他们认为只有英语功底很扎实的考生才能正确地使用谚语。因此，在对所用表达法把握很大的情况下，考生不妨在作文中写一些地道的英语习语。

语言包装的最后一点是文体意识。普林斯顿所提供的评分标准中非常明确地指出考生所写的文章应当是academic（学术性）的，考生在提笔之前应当清楚地认识到现在这篇文章应当是学术性的正式文体，在遣词造句时要抛弃口语体的非正式的词汇和句型。

四战托福心得 篇4

一. 阅读速度一定要提高

提高速度好像并没不是什么有用的技巧，但是其实却有极强的指导意义。不过这里必须强调的是，这里是在保证正确率的情况下提升我们的做题速度，而不是用所谓的关键词解题法，随便看几个关键词就做题了，这里面所要求的提高做题速度，是通过我们通过看美剧，通过翻译官方真题Official阅读文章等方法，强化我们对于英语本身语言组织能力，或者说理解能力。

二.大量练习，题海战术

还记得高中的题海战术吗?是的，题海战术对于托福阅读的提升是很有效的。只有到这个时候，官方真题Official题海战术对于我们来说才是有意义的，我们要通过海量的做题，提升我们的理解能力，检验我们的语法体系细节的问题，同时帮助我们掌握对于出题的固有思路的习惯。这是除summary与单词题之外的题型抢分的关键。

三.不该错的题保证不做错

阅读考试完以后，很多同学都会说，很多题会做的，做错了，但是已经考完试了，再说会做有什么用呢?避免不该错的题会让我们成绩得到明显提升。考试中一定要看准题目和选项，不要做错本来不该错的题，这个点的把握其实并不容易。阅读的速度很快，要再快速做题的过程中避免这类错误需要大家在平时的练习中多注意。

托福阅读中的隐藏陷阱，你被坑了吗

Paragraph4: As the demand for agricultural produce from both consumers and industry increased, agricultural land became more valuable and people tried to work the available land moreintensively and to reclaim more land from wetlands and lakes. In order to increase productionon existing land, the peasants made more use of crop rotation and, in particular, began toapply animal waste to the soil regularly, rather than leaving the fertilization process up to thegrazing livestock. For the first time industrial waste, such as ash from the soap-boilers, wascollected in the cities and sold in the country as artificial fertilizer. The increased yield andprice of land justified reclaiming and draining even more land.

段落四：随着消费者和工业对这种农产品的需求增加，耕地变得越来越珍贵，人们对可耕地的利用强度越来越大，并且从湿地和湖泊中开垦了更多的耕地。为了增加已有土地的产量，农民们利用谷物轮作，特别是用动物粪便来给土地定期施肥而不是随意让牧区的牲畜来进行施肥。城市首次收集工业废料, 比如煮皂的灰料和城市废料，并作为人工肥料售给乡下。产量的增加和土地价格的上涨使得开垦和灌溉更多的土地变得合理化。

7.Select the TWO answer choices that, according to paragraph 4, indicate two methodspeople used to increase the productivity of their land. To receive credit you must select TWO answers

A.They planted different crops in different sections of the farm each year.

B.They used improved irrigation methods to increase the yield of crops.

C.They increased the use of fertilizers to supply more nutrients to plants.

D.They used new horticultural practices to produce different varieties of plants in the samesection of the farm.

这道题目选AC。

首先C选项很容易从文中找到答案

C选项原文出处：

began toapply animal waste to the soil regularly, rather than leaving the fertilization process up to the grazing livestock.

C选项出处释义：

用动物粪便来给土地定期施肥而不是随意让牧区的牲畜来进行施肥。

但是A选项似乎就没那么简单被选出来了，因为它牵扯到了一个常识。

A选项原文出处：In order to increase productionon existing land, the peasants made more use of crop rotation

A选项出处释义：

为了增加已有土地的产量，农民们利用谷物轮种。

但是对应到A选项They planted different crops in different sections of the farm each year后，怎么感觉说的不是一回事儿呢。

好啦，那接下来我们给大家解释一个概念，就自然清楚了—谷物轮种(Crop rotation)。

介绍

在同一块田地上，有顺序地在季节间或年间轮换种植不同的作物或复种组合的一种.种植方式。轮作是用地养地相结合的一种生物学措施。中国早在西汉时就实行休闲轮作。北魏《齐民要术》中有“谷田必须岁易”、“麻欲得良田，不用故墟”、“凡谷田，绿豆、小豆底为上，麻、黍、故麻次之，芜菁、大豆为下”等记载，已指出了作物轮作的必要性，并记述了当时的轮作顺序。长期以来中国旱地多采用以禾谷类为主或禾谷类作物、经济作物与豆类作物的轮换，或与绿肥作物的轮换，有的水稻田实行与旱作物轮换种植的水旱轮作。

作用合理的轮作有很高的生态效益和经济效益：

防治病、虫、草害

作物的许多病害如烟草的黑胫病、蚕豆根腐病、甜菜褐斑病、西瓜蔓割病等都通过土壤侵染。如将感病的寄主作物与非寄主作物实行轮作，便可消灭或减少这种病菌在土壤中的数量，减轻病害。对为害作物根部的线虫，轮种不感虫的作物后，可使其在土壤中的虫卵减少，减轻危害。

合理的轮作也是综合防除杂草的重要途径，因不同作物栽培过程中所运用的不同农业措施，对田间杂草有不同的抑制和防除作用。如密植的谷类作物，封垄后对一些杂草有抑制作用;玉米、棉花等中耕作物，中耕时有灭草作用。一些伴生或寄生性杂草如小麦田间的燕麦草、豆科作物田间的菟丝子，轮作后由于失去了伴生作物或寄主，能被消灭或抑制为害。水旱轮作可在旱种的情况下抑制，并在淹水情况下使一些旱生型杂草丧失发芽能力。

均衡利用土壤养分

各种作物从土壤中吸收各种养分的数量和比例各不相同。如禾谷类作物对氮和硅的吸收量较多，而对钙的吸收量较少;豆科作物吸收大量的钙，而吸收硅的数量极少。因此两类作物轮换种植，可保证土壤养分的均衡利用，避免其片面消耗。

调节土壤肥力

谷类作物和多年生牧草有庞大根群，可疏松土壤、改善土壤结构;绿肥作物和油料作物，可直接增加土壤有机质来源。

另外，轮种根系伸长深度不同的作物，深根作物可以利用由浅根作物溶脱而向下层移动的养分，并把深层土壤的养分吸收转移上来，残留在根系密集的耕作层。同时轮作可借根瘤菌的固氮作用，补充土壤氮素，如花生和大豆每亩可固氮6～8千克，多年生豆科牧草固氮的数量更多。

水旱轮作还可改变土壤的生态环境，增加水田土壤的非毛管孔隙，提高氧化还原电位，有利土壤通气和有机质分解，消除土壤中的有毒物质，防止土壤次生潜育化过程，并可促进土壤有益微生物的繁殖。

相信到此为止，大家应该非常了解什么叫做谷物轮种了，因此这道题的A选项也就变得没有那么可怕了吧!

在考试时，像这样需要背景知识，却又在原文中没有铺垫背景知识的题目很少见，童鞋们不要害怕!只要耐心懂，认真看，即使碰到这样的题目猜一猜也是有很高几率做对的!

不识托福阅读真面目，只缘生在词山中

同学们也许经常会发现好不容易背会单词可是做题却没有做对，同学们也会察觉明明选项里有原文的同义表达自己却傻傻没有认出来，同学们还会被单词的近义词或是同词根的相近词的变形蒙在鼓里，这里提到的这些问题时常困扰着大家，那么今天我们就来揭开它的神秘面纱，让大家在题海里游刃有余。

先来举个简单的例子，在阅读篇章当中The guitar, which is also known as the poor man‘s piano, has been cherished by many cultures. 这个句子中选出与这个句子最符合的选项时，大家一定需要注意正确选项Various cultures have enjoyed the guitar.中的同义转换情况。我们一起来看一下究竟在哪里出现了同义情况：1.首先我们需要先提取句子主干，即：The guitarhas been cherished by many cultures. 2.其次我们来看选项中various这个词跟篇章中的many都有“多”的含义，cherish和enjoy都有珍惜享有之意，那么我们就需要格外关注这个选项。3.最后我们发现该选项就是原文的被动句转主动句的同义改写，那么毋庸置疑，答案都应该是那句话的选项。现在我们再来看一道托福题目，Which of the following can be inferred from paragraph 1 about early sea otters?

于是我们定位到该题目的文章所在处However, unlike the cases of sea otters and pinnipeds (seals, sea lions, and walruses, whose limbs are functional both on land and at sea), it is not easy to envision what the first whales looked like. 1.首先我们要把逻辑理清楚，unlike A , it is not easy to do B,这样一来，不像A,做B是B不是简单的，那么，显而易见做A应该是简单的。2.其次我们看envision这个词，-vis-词根决定这个词有“看”的含义，en-前缀表明它的使动用法，因此在不认识这个词的时候我们可以大概猜测它是“使…看见”。3.那么我们可知，选项大致为“不容易看见它们的样子”。最后进行比对，这个It is not difficult to imagine what they looked like.为正确选项。

因此我们在完成题目的时候一定得眼观四路，看清题目的真面目，此外，更重要的是，还需要学生完成题目后注重积累，特别是同义改写的各种情况以及做错的题目标记并积累，反复翻看。这样一来才能在阅读考试中过关斩将，笑傲托福。

知识点：

名词近义词

反对：objection/disapproval/opposition/protest

住房：apartment/accommodation

工作：labor/work/job/task

环境：circumstance/surroundings/environment/background/setting/context

困难：difficulty/obstacle/hardship/adversity/dilemma

角色：role/function/position/duty

结果：result/outcome/consequence/implication

计划：program/project/plan/intention

能力：ability/capability/power