学生党员挂牌上岗

2024-10-22

学生党员挂牌上岗（通用11篇）

学生党员挂牌上岗篇1

共产党员挂牌上岗制度

一、目的意义

挂牌上岗制度是共产党员保持先进性的具体体现，是开展创先争优活动的有效载体，是加强党员自我管理、接受群众监督的重要渠道。通过实行共产党员挂牌上岗制度，强化党员的党员意识、责任意识、争优意识，引导党员不断增强党性修养，充分发挥先锋模范作用，激励党员每天都有新的精神状态、每天都有新的进步、每天都有新的业绩，树立共产党员的良好形象。

二、挂牌形式

(一)党员佩戴徽章。党员在工作中佩戴共产党员徽章，将徽章佩戴于左胸，明示党员身份，主动接受监督，带头开展工作，自觉服务群众，增强党员在群众中的感召力和影响力，在社会上树立良好形象。

(二)在职党员亮牌上岗。在职党员设立“党员岗位牌”，“党员岗位牌”上公开党员姓名、职务、职责及服务承诺等内容，摆放在明显位置，表明党员身份，接受群众监督。

(三)无职党员挂牌定责。无职党员要按照“支部设岗、党员选岗、共同定责、公示明岗、挂牌上岗、模范带动”的原则选岗定责，挂牌工作，履行岗位职责，发挥模范作用。

三、主要内容

落实党员挂牌上岗制度，要坚持以“争当一流团队、争创一流业绩、争倡一流作风、争树一流形象”为目标，叫响“从我做起、向我看齐、对我监督”的口号，组织引导共产党员把身份亮出来、让形象树起来，进一步增强党员自我教育、自我监督、自我提高的责任感，立足岗位、创先争优，为完成本部门本单位各项任务作出积极贡献。要紧紧围绕做好职工思想政治工作、加强队伍建设和促进事业发展发挥先锋模范作用。

四、管理制度

一是徽牌管理制度。共产党员徽章、挂牌由医院党支部统一标准、统一定制发放。基层党组织建立台账，对挂牌党员实行信息化、动态化管理。党员必须先挂牌、再上岗。在职党员职工因退休、退养、重病或调动时，要主动向所在党组织交接挂牌，并登记备案。

二是公开公告制度。对挂牌党员的基本信息、工作职责、考评等次进行全面公开，设置举报电话和意见箱，接受群众监督。对党员不按时挂牌、擅自取牌全年累计达10次以上或群众满意度测评80%以下的党员，党组织要进行谈话，并作为确定不合格党员的重要依据。

三是考核奖惩制度。党员挂牌上岗情况纳入党组织和党员目标管理责任制，对挂牌上岗党员按月考核，年底统一纳入综合考核，考评结果作为党员评优评先的重要依据。

四是评选党员先锋岗制度。各级党组织要结合实际，进一步细化共产党员先锋岗的标准，定期评选党员先锋岗，为挂牌上岗的广大党员发挥示范带动作用。

五、有关要求

(一)落实领导责任。医院党支部要把实行共产党员挂牌上岗制度作为党建工作的一项重要内容列入议事日程，摆在重要位置。要实行领导责任制，支部书记是第一责任人。党员领导干部要身体力行，率先垂范，带头执行共产党员挂牌上岗制度。

(二)精心组织实施。党支部要把实行共产党员挂牌上岗制度作为深入开展创先争优活动的重要载体，摸清党员底数，制定工作方案，明确专人负责，抓好组织实施。要注意分析研究，总结经验，完善机制，推动党建工作深入扎实开展。

(三)加强督导检查。党支部要采取定期检查、随机抽查、日常督查等形式，全面了解党员挂牌上岗制度执行情况，及时发现和解决工作中出现的新情况、新问题，对思想不重视、工作不得力，落实不到位的，要严肃批评教育、责令限期整改。要加大对党员挂牌上岗制度的宣传力度，营造浓厚的舆论氛围。

学生党员挂牌上岗篇2

胡敏强校长在致辞中说:“青少年体魄健康是民族生命力旺盛的体现。在经济社会发展的新形势下, 如何进一步提升青少年体质健康水平, 促进理论与实践研究, 已经成为世界各国研究者共同关注的课题。作为中国高等师范教育的发祥地之一, 南京师范大学有着悠久的体育教育传统。在5年前举办首届青少年体质健康国际会议前夕, 江苏省教育厅依托我校建立了江苏省学生体质健康促进研究中心, 承担全省学生的体质健康测定及监控工作, 并在全国率先启动省级层面的“学生体质健康促进工程”中作出了良好的示范。今天, 我们再次召开这样的国际会议, 成立“中美青少年体质健康研究中心”, 我们相信, 通过这样的新举措, 借助与会人员精深的思想、广阔的视野和新颖的思维, 必将能够增进青少年体质健康研究的深度, 促进我省青少年体质健康事业进程, 为人类社会的未来发展作出新的贡献。”

朱卫国副厅长指出:“青少年体质健康关乎每一个孩子一生的发展, 关乎每个家庭的幸福, 更关乎着中华民族的伟大复兴。近年来, 江苏省始终把促进学生体质健康作为实施素质教育的切入点和突破口, 通过健全政策支持体系、构建监测体系、完善监测办法、形成倒逼机制等四方面扎实有效的措施加强学校体育工作, 并取得了良好的成效。随着‘中美青少年体质健康研究中心’的成立及国际会议的召开, 我们坚信对于促进江苏学校体育工作和青少年体质健康发展必定能起到良好的推动作用。”

陈佩杰院长代表兄弟院校发言, 并对会议的召开和“中美青少年体质健康研究中心”挂牌表示了热烈的祝贺。朱为众代表宣读了库珀先生致本次大会的贺信, 并播放了库珀录制的视频以表达对活动的大力支持。“有氧运动之父”库珀先生曾任前美国总统布什的私人医生, 其撰写的6部健身运动书籍曾畅销世界各国, 在全世界流行的“有氧运动”、“跑步是有氧运动之父”等词汇和著名的“12min跑体能测验”、“有氧运动得分制”等都是由他提出的。5年前, 库珀曾造访南京师范大学, 出席并参与了首届南京青少年体质健康国际会议。

为推进中美青少年体质健康合作研究, 经江苏省学生体质健康促进研究中心多次研究, 南京师范大学体育科学学院与美国库珀研究中心协商并签署协议, 决定成立“中美青少年体质健康研究中心”。开幕式上, 胡敏强、朱为众共同为“中美青少年体质健康研究中心”揭牌, 该研究中心的成立标志着青少年体质健康教育进入国际合作的战略层面。未来几年内, 江苏省学生体质健康促进研究中心和南京师范大学体育科学学院将依托该中心广泛开展中美青少年体质健康理论与实践相关数据的对比研究, 为进一步提升国际青少年体质健康做出准确判断和科研依据。

本次大会为期2天, 会议以“健康促进, 奠基未来”为主题。来自不同国家和地区的专家与江苏省学生体质健康促进研究中心、南京师范大学体育科学学院的教授们齐聚一堂, 围绕青少年体质健康促进的国际比较、青少年体质健康测量与评价、学校体育与学生体质健康促进、青少年体质健康管理、体力活动与青少年心理疾病的防控、青少年体力活动促进、环境与青少年体质健康促进等主题进行了深入探讨, 为提高青少年健康素养, 促进江苏省青少年体质与健康研究的发展, 推动青少年体质健康研究与实践的国际合作作出了努力。

学生党员挂牌上岗篇3

《扬子晚报》2016年4月10日报道，南京林业大学竹类科学研究所的研究生们遭遇“横祸”，他们做实验用的竹笋被人挖走了。实验竹笋被挖走后，研究生们的项目被迫中断。然而这并不是他们第一年遭遇“横祸”。据了解，这个项目他们做了好几年都没有做成，原因是每年培育的竹笋都会被人中途挖走。为了防止竹笋被挖，学生们还在竹类研究所实验林地上用一块小牌子写着醒目的告示“实验用笋，求放过”。对此，有人建议能否划出专门的用地给学生做实验。南林大校方回应称，目前没有这个条件，学校只能加强巡逻，对重点区域加强警示，呼吁市民提高自觉。

M 媒体之声

长江网：竹笋被挖，意味着研究就此中断，留给学子们的，只有沮丧与无助。而偷挖实验竹笋并非“无药可治”，而是看相关高校愿不愿“治”，想不想“治”。应该说，对于一个急学子所急、想学子所想的高校，是不难找到答案的。何况，学子们实验竹笋被偷挖，学校难辞其咎。因而，若为此延误学子们毕业，后果应由学校承担。此外，若教育部门为学子们撑腰，那相关高校还会以“不具备条件”而一再推诿吗？

W 网友歪评

@坏叔叔的小灰狼：我觉得实验用植物应该装上监控器，然后就可以报警抓贼啦！

@萂荁：不尊重科学，只重一己私利。

@费鸿儒：我建议，对作为实验用途的动植物，进行高附加值计算，将科研实验过程中的一切费用都加在上面。比如这个竹笋，科研人员所用的时间、精力、科研设备及实验物资应用于此物时的损耗等。這样，偷竹笋的人基本就是情节严重的盗窃了。

【考场仿真试题】针对“实验竹笋被盗”这一事件，写一篇200字左右的微评论。

【范文示例】实验竹笋被盗后，校方并不能拿出切实可行的方案，针对网友提出的建议，校方也只用“没有条件”来推诿。由此可见，教育机制在很多方面还存在漏洞，学生在硬件设施都无法保障的情况下展开研究，即使自身软件再好，也无济于事。近几年，我国教育普遍把重心放在师资力量这些软件设施上，却忽略了教育硬件也是很大的一个漏洞。此外，这一事件也折射出公民素质的普遍低下，看到竹笋只知其可食，却不顾及竹笋是用来研究的。买来的不如白来的，这种国民劣性应该及时扼杀在摇篮里。

挂牌上岗意见篇4

唐海创组［2010］4号

★

中共唐海县委创先争优活动领导小组关于印发《关于建立共产党员挂牌上岗

制度的实施意见》的通知

各场镇党委，县委各部委，县直各单位党委（党组），各人民团体党组创先争优活动领导小组：

现将《关于建立共产党员挂牌上岗制度的实施意见》印发给你们，请结合实际抓好贯彻落实。

中共唐海县委创先争优活动领导小组

2010年7月28日

关于建立共产党员挂牌上岗制度的实施意见

根据市委创先争优活动领导小组安排部署，经县委创先争优活动领导小组研究，决定在全县共产党员中建立挂牌上岗制度，现提出如下实施意见。

一、目的意义

二、挂牌形式

（一）党员佩戴徽章。党员在工作中佩戴共产党员徽章，将徽章佩戴于左胸，明示党员身份，主动接受监督，带头开展工作，自觉服务群众，增强党员在群众中的感召力和影响力，在社会上树立良好形象。

（二）党员家庭户挂牌。有党员的家庭挂上“共产党员家庭户”标志牌，引导党员家庭户服务群众、促进和谐；党员个体经营户挂上“共产党员经营户”标志牌，引导党员经营户诚信守信、合法经营，争当行业标兵。

（三）在职党员亮牌上岗。在职党员设立“党员岗位牌”，“党员岗位牌”上公开党员姓名、职务、职责及服务承诺等内容，摆放在明显位置，表明党员身份，接受群众监督。

（四）无职党员挂牌定责。无职党员要按照“支部设岗、党员选岗、共同定责、公示明岗、挂牌上岗、模范带动”的原则选岗定责，挂牌工作，履行岗位职责，发挥模范作用。

（五）流动党员挂牌流动。流动党员流入县外的，由流出地党组织发放徽牌，接受流入地党组织管理；在县内流动的，流出地流入地结合、流入地党组织为主，共同加强党员管理。

三、主要内容

落实党员挂牌上岗制度，要坚持以“争当一流团队、争创一流业绩、争倡一流作风、争树一流形象”为目标，开展“我是党员我带头、我是党员我负责、我是党员我光荣”主题实践活动，组织引导共产党员把身份亮出来、让形象树起来，进一步增强党员自我教育、自我监督、自我提高的责任感，立足岗位、创先争优，为完成本部门本单位各项任务作出积极贡献。农村党员要围绕发展农村经济、参与公共事务管理、联系服务群众、促进社会和谐，大力推进社会主义新农村建设发挥先锋模范作用。社区党员要围绕创建管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、文明和谐的社区发挥先锋模范作用。企业党员要围绕科学管理、节能降耗、技术攻关、安全生产、维护稳定发挥先锋模范作用。机关党员要围绕加强学习、勤奋敬业、转变作风、提高效能，以及服

务基层、服务群众、服务发展发挥先锋模范作用。学校、医院等事业单位党员要紧紧围绕做好职工思想政治工作、加强队伍建设和促进事业发展发挥先锋模范作用。“两新”组织党员要围绕发挥党组织和党员作用、促进生产经营和各项业务工作，扩大党的组织和工作覆盖面发挥先锋模范作用。

四、管理制度

一是徽牌管理制度。共产党员徽章和挂牌分别由县委组织部和各党委(党工委)统一标准、统一定制发放。基层党组织建立台帐，对挂牌党员实行信息化、动态化管理。党员必须先挂牌、再上岗。在职党员职工因退休、退养、重病或调动时，要主动向所在党组织交接挂牌，并登记备案。

二是公开公告制度。建立“党员岗位职责、承诺目标、考评结果”三公示制度，对挂牌党员的基本信息、工作职责、考评等次进行全面公开，设置举报电话和意见箱，接受群众监督。对党员不按时挂牌、擅自取牌全年累计达10次以上或群众满意度测评80%以下的党员，党组织要进行谈话，并作为确定不合格党员的重要依据。

三是考核奖惩制度。党员挂牌上岗情况纳入基层党组织和党员目标管理责任制，对挂牌上岗党员实行日查月评季考核，年底统一纳入综合考核，考评结果作为党员评优评先的重要依据。

四是评选党员先锋岗制度。各级党组织要结合实际，进一步细化共产党员先锋岗的标准，定期评选和设置党员先锋岗，为挂

牌上岗的广大党员发挥示范带动作用。

五、有关要求

（一）落实领导责任。各级党组织要把实行共产党员挂牌上岗制度作为党建工作的一项重要内容列入议事日程，摆在重要位置。要实行领导责任制，党组织书记是第一责任人。党员领导干部要身体力行，率先垂范，带头执行共产党员挂牌上岗制度。

（二）精心组织实施。各级党组织要把实行共产党员挂牌上岗制度作为深入开展创先争优活动的重要载体，尽快加强调查研究，摸清党员底数，制定工作方案，明确专人负责，抓好组织实施。要注意分析研究，总结经验，完善机制，推动整个工作深入扎实开展。

（三）加强督导检查。各级党组织要采取定期检查、随机抽查、日常督查等形式，全面了解党员挂牌上岗制度执行情况，及时发现和解决工作中出现的新情况、新问题，对思想不重视、工作不得力，落实不到位的，要严肃批评教育、责令限期整改。要加大对党员挂牌上岗制度的宣传力度，营造浓厚的舆论氛围。

主题词：创先争优活动挂牌上岗意见通知

中共唐海县委创先争优活动领导小组

2010年7月28日印

党员示范寝室挂牌方案篇5

为进一步加强管理学院和谐宿舍建设，充分发挥我院学生党员的模范带头作用，营造和谐的寝室氛围，促进我院的学风建设，特制定本评选方案。

一、总体要求和目标

进一步推进我院和谐宿舍创建工作，充分发挥党员在和谐宿舍创建工作中的先锋模范作用，以党员自身的形象和实际行动，带动其他同学养成良好的行为规范，促进学生综合素质的提高，努力营造和谐学习和生活环境。

二、活动时间：3月6日——4月6日

三、活动对象：管理学院各楼栋寝室（重点针对大

一、大

二、大三寝室）

四、党员示范寝室评选标准

（一）政治思想素质过硬

1、寝室内部必须有正式或预备党员（11级只需有发展对象即可）。

2、积极参加时事政治理论学习和学校各项公益活动。严格遵守《湖北工业大学学生手册》，寝室成员无受校纪处分者；

3、寝室成员服从管理、正直热情、团结友爱、举止文明、互相关心、共同进步；

4、遵守社会公德，爱护公共财物；

5、重视寝室精神文明建设，不看、不听、不传播不健康的书刊、音像，积极开展健康有益的文体活动。

（二）学习风气浓厚

1、寝室成员学习目的明确，态度端正，有浓厚的学习兴趣和刻苦的钻研精神，努力争取获得各类先进；

2、寝室成员遵守课堂规范，认真听讲，不迟到早退，不逃课，能按时、独立、认真地完成各科作业，坚决杜绝考试作弊；（以学生会学习部查课结果为依据）

3、同学之间能经常开展学习交流活动，对学习有困难的同学进行互帮互学；

4、寝室内学习氛围浓厚，寝室成员学习成绩优良，无补考现象；寝室成员英语四六级通过率较高，学习优良率高。

（三）内务卫生先进

1、寝室卫生保持好，干净整洁。（以学生会生活部、女生部每周查寝结果为依据）

2、建立并坚持寝室卫生值日制度，做到清洁、整齐、美观、大方。

（四）党员作用突出

1、学生党员政治先进、导向明确、作风过硬，具有大局观和处理突发事件的能力，能做到及时发现问题、及时汇报；

2、学生党员率先垂范，带头树立正气、坚持原则，敢于同不良现象做斗争，在寝室建设中发挥先锋模范作用；

3、学生党员学习认真刻苦，成绩优良，获得校优秀学生奖学金或在各类学习竞赛、课外科技、院校活动中获奖；

4、学生党员能主动关心、帮助他人，积极为同学服务，并能督促其他成员搞好学习、工作及内务等；

5、学生党员引导同学们努力向党组织靠拢，认真积极做好入党联系人及党组织交办的其他工作。

6、寝室内部成员担任过一定的学生干部，或者为学院工作、和谐宿舍创建作出过一定贡献。

三、“党员示范寝室”奖励办法

（一）对获得“党员示范寝室”称号的寝室进行挂牌。

（二）获得“党员示范寝室”称号的寝室成员的表现将作为推优、发展党员和党员总结考核的重要依据。

（三）表现突出的将推荐评选“优秀学生党员”。

（四）党员示范寝室成员每人加一定的素质分（具体分数待定）

（五）党员示范寝室参与和谐宿舍临时支部楼栋纪律监督

四、工作安排

1、前期活动准备

（1）活动需要的物品、资料、人员

物品：党员示范寝室荣誉牌（由宣传委员制作)、寝室评分表

资料：党员示范寝室评选标准、优秀寝室申请表、寝室文化节评选结果、女生部生活部卫生检查记录、管院优秀党员名单、学习部查课记录

人员：各支部积极配合并进行初步的审查、党员联席会成员参与初期的方案讨论和最终评选。

（2）3月6日向各支部下发党员示范寝室挂牌通知和工作安排。

（3）3月7日至3月9日，出宣传板，并在各楼栋文化宣传栏张贴活动通知，吸引同学们广泛参与此次党员示范寝室评选活动。

2、申请阶段

（1）3月7日——3月9日，各支部动员支部所辖寝室按评选标准自行申请，填写申请表。

（2）3月10日——3月14日，各支部回收申请表，对申请的寝室进行初步审核，评选出2~3个优秀寝室。

（3）3月15日晚，各支部将评选结果及寝室申请书上交给和谐宿舍创建委员会（注：会计、财管、高职支部由于人数较多，可有1~2个备选寝室）。

3、后期评选

（1）3月19日——3月23日，驻楼辅导员、和谐宿舍临时党支部、各学生党支部支委进行最终评选。（①参观候选寝室；②走访周围寝室，向周围寝室同学征求意见）。

（2）4月，举行党员示范寝室挂牌仪式。（配套进行和谐宿舍临时党支部党员活动室挂牌、寝室意见箱安装、党员优秀寝室公示板安装）。

五、长远的措施和影响

1、党员示范寝室挂牌后，参与到和谐宿舍创建工作中。具体要求如下： ①周日和楼层长一起参与查寝；②向同学们宣传优良的寝室作风，养成良好的生活习惯；③平时协助宿舍管理员、和谐宿舍纪检委员监督楼道卫生参与宿舍秩序的维持；④协助和谐宿舍成员处理寝室突发事件

2、示范寝室挂牌后，在各楼栋设立“群众意见箱”、党员示范寝室公示板，由和谐宿舍临时党支部收集同学们的意见，引导同学们共同监督和谐宿舍临时党支部工作和党员优秀寝室。

管理学院学生工作办公室

管理学院和谐宿舍创建委员会

2012年3月2日

管理学院2012年党员示范寝室申请表

学生党员挂牌上岗篇6

敬请收看记者视点——《党员挂牌亮身份》。

【你好，观众朋友：

欢迎收看记者视点。

当前，经济社会正经历着深刻的发展变革，党员联系服务群众工作的主客观环境和条件均发生了较大变化，党员联系和服务群众工作中一些不适应和不符合的问题较为突出，部分党员典型示范作用不凸显，社会事务不积极参与；由于经济的发展，人员的流动，导致基层弱势群体得不到党员的有效帮扶；村级、组级开展的党务活动偏少或者开展的活动没有紧跟当前形势，活动内容陈旧，从而使党员脱离组织生活，党性意识下滑；少数党员联系和服务群众意识不强、本领不高，联系和服务内容单

一、缺乏实效性等等。

针对上述问题，凤城市大兴镇结合深入开展创先争优活动，积极开展党员户“亮身份、树形象、做表率”挂牌试点活动，丰富党员联系和服务群众的内容，创新党员联系和服务群众载体，畅通群众表达意愿的渠道，领人、干事创业领头人、遵纪守法带头人、文明新风倡导人、困

1难群众贴心人”，努力解决群众生产生活中的实际问题，进一步密切了党群干群关系，增强党组织和党员的亲和力，推动和谐新农村建设。

党员挂牌亮剑出招。为确保挂牌活动落到实处，镇党委对党组织和党员基本情况进行调查摸底，做到“六清”，即党员质量数量清、党员岗位及工作职责清、思想状态清、发挥作用情况清、群众反映清、整改方向清，同时收集整理群众关心的热点、难点问题，找准党员发挥作用的着力点。统一制作长25厘米、宽20厘米的“共产党员户”标牌，并在牌子上标注“共产党员户我参与我承诺我奉献”字样和共产党员“五带头”内容，采取党员自挂、支部代挂和包村干部代挂的形式，党员及其家庭主要成员同时在场接受挂牌，将“共产党员户”标牌挂到党员家门口的醒目位置，让党员亮出身份，让群众明确监督目标。镇党委在活动中提出“四带头”标准，即党员领导干部户带头、在职党员户带头、村组干部党员户带头、党员产业大户带头。确保党员挂牌活动不走过场，取得实效。

动态管理强化考评。为加强党员户挂牌的长效管理，切实发挥挂牌党员先锋模范作用，该镇党委对党员挂牌户实行动态管的作摘牌处理，摘牌党员要在下一年度评议合格后，由本人提出申请并经支部同意后方可挂牌，对党员组织关系转出本镇的或党员去世的予以及时收回。开展定期回访评议，每季度组织群众代

表、党员代表进行座谈交流，了解党员发挥作用情况，并登记党员户挂牌台账予以公示。同时对各村党组织开展的挂牌、承诺情况不定期进行督导检查，对挂牌率不足、承诺履诺不到位的随时提出整改意见。镇党委结合党员的共性责任和不同岗位的个性责任，科学制定各类党员示范户和党员模范户的标准，年末进行综合评定。评比活动分为个人自评、党员群众综评、支部申报、公示、党委审核验收和授牌6个阶段进行，对被评为党员示范户和党员模范户的予以奖励。

履职践诺重在实效。通过开展“共产党员户”挂牌活动，党

挂牌仪式学生代表发言稿篇7

各位领导、居民朋友们、同学们：

上午好！

今天能有机会参加南京师范大学外国语学院与仙林新村南区社区结对共建学生党员服务社区实践基地的挂牌仪式感到非常荣幸！首先我代表南京师范大学外国语学院本科生党员工作部向关心支持外院学生党建工作的各级领导表示衷心感谢！

开展高校院系与城市社区党建共建暨大学生志愿服务进社区活动，对进一步整合高校优势资源，完善学校与社区党建共建机制，增强大学生实践能力和综合素质，提升社区管理和服务水平，都具有十分重要的意义。作为朝气蓬勃的南师外院学子，我们不仅需要刻苦钻研科学文化知识，也应要把这次走进仙林新村南区社区活动当做磨练展示自己的舞台，把社区当作第二课堂，全心投入实践；把到基层一线接受锻炼当作宝贵的人生经历，充分发挥专业特长，积极参与社区管理，热心开展公益活动，倾心帮扶困难群体，通过服务社区、服务群众、服务基层，积累经验、磨练意志、增长本领，在实践中历练人生，在奉献中演绎精彩。我们外院学生党总支本科生党员工作部的全体成员要把这项活动当作特色品牌，精心打造、谋划和推进，确保取得实效。各有关中心和支部要切实履行职责，认真组织，密切配合，努力为仙林新村南区的居民朋友们办实事，确保学生党员进社区活动顺利开展。

学生处主任竞争上岗报告篇8

本人1987年7月毕业于广州师范学院外语系并获得文学学士学位，同年被分配到广州市86中学任高中外语教师兼班主任。我与86中一起走过了14个春秋，亲眼目睹了86中的巨大变化和高速发展,同时也经历了改革之初,下海之风盛行的时期,但我从未动摇过对自己事业的爱,对86中的爱,我和86中的每一位老师一样,一直满怀着热情与追求，期待着一份契机与成功，请恕我冒昧自荐。

我为人朴实诚恳、正直、责任心强、能吃苦耐劳。十多年的良好教育造就我勤奋踏实、谦虚谨慎、力求上进、诚实守信的性格。十四年的教书生涯，丰富了我的见识，充实了我的人生。我兢兢业业，务实认真，朝着一专多能的方向，努力探索与锤炼，在外语教学上取得优秀成绩。我在教学中刻苦钻研教材教法，注意指导学生积累词汇量，加强基础知识和注重英语能力训练。英语课堂教学中每一教学步骤我都多设信息沟，层层递进，根据教学内容或语言材料，设计适量灵活性较大的思考题，或让学生从同一来源的材料或信息中探求不同答案，培养学生积极求异的思维能力。设计此类思考题，让学生进行讨论、争论、辩论既调动了学生积极运用语言材料组织新的语言内容，又训练了他们从同一信息中探求不同答案的求异思维能力。我还注重培养学生积极主动地学习，不失时机地给学生创造学习英语的氛围，加强语言信息的刺激，营造创新教学氛围。好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。有研究表明，讨论式、质疑式的教学有利于发散思维、创新思维的发展。所以我在高考备考中一直坚持这样的教学理念：要让学生丰富想象，积极探索求异，坚持独立见解，这就要求我不断地挖掘教材中蕴含的创造性因素，通过设疑创设情境，给予每位学生参与的机会。让学生积极运用所学的知识，大胆进行发散创造。教学中，我善于设计新颖别致、并能唤起学生共鸣的问题。让学生在独立思想的基础上，再进行集体讨论，集思广益。除充分利用好课堂上的40分钟，还积极组织开展第二课堂活动，拓宽学生的视野，对学生进行英语阅读能力训练，讲故事，举办英语演讲会，词汇大比拼等。因此我所教的学生姜文涛同学在高三年级参加“亚太英语竟赛”荣获二等奖，高考中陶珠凤同学以816分的高分创我校英语成绩的历史最好成绩。由于成绩优异，1999年被评为98学广州市86中学优秀教师，XX 年被评为黄埔区优秀教师。同时我不断提高计算机水平，并熟练掌握microsoft office办公室软件。我是八十六中最早地把电脑和多媒体应用于教学的教师之一，为了高中毕业班的外语教学，自费购买了电脑、扫描仪、刻录仪和打印机等硬件和一大批的教学软件，力求通过计算机的辅助教学，提高课堂效率，把英语课上得更加丰富多彩。形成了自己教学上“信息量大，方法多样，基础扎实” 的教学风格，而且多次承担黄埔区公开示范课的教学，并于XX年二月参加由广州市教育委员会教学研究室举办的“英语课型及教学模式研究”课堂教学录像评选，荣获高中组三等奖。对我区高中毕业班教学质量的提高起到了积极的示范作用。现在我正在对在多媒体环境下，进行网络教学做积极的探索与尝试，并于XX年5月16日在我区上了一节以建构主义心理学学习理论指导下的网络教学的公开示范课，引起听课老师们的热烈讨论和一致好评。为了扩大知识面，我还利用业余时间尽己所能选修其他学科，广泛涉猎有关教育理论、教育心理学、文学等书籍，不断提高自身的综合素质；并具备一定的写作能力，曾经在校内外报刊杂志发表过多篇文章。

除了搞好教学工作之外，我还在担任年级组长期间，注重培养自己的组织指挥、管理协调、社交公关等能力；以提高解决实际问题的能力，丰富和积累工作的经验。XX年，我担任高三年级长，率领86中毕业班的全体师生在高考中取得了校史上5个突破，其中：上本科线的人数首次超过100名，为108人。本科上线率首次突破50％，为53.4％；各科成绩平均分均超过广州市c组学校平均分，其中外语成绩超c组平均分7分，194考生中有110人外语成绩在省线以上。在我校进入c组学校以来首次获得了广州市高中毕业班工作一等奖。另外，大专以上上线率更达100％。由此获得上级的表彰和好评。

XX届高三级组是以中青老师为主的群体，为增进大家的团结协作，增强年级的凝聚力，我做了以下几方面的协调工作：

（1）班科协调：定期召开级教师会和班科联系会，目标一致，形成合力。

（2）同科协调：同科教师在教学上统一计划、进度，共同制定结合学生实际的训练内容等。做到集思广益，提高的教学效率。

（3）师生协调：组织教师深入学生实际，畅通师生信息反馈渠道，及时调整教学方法、对策。

（4）学校和学生家长的协调：组织召开五次全体家长会和八次分班分层次家长会，征集家长意见，指导家长科学合理地帮助子女的学习。

这样，高三年级工作的方方面面形成一股强大的合力，为取得最终的胜利打下坚实的基础。

在高三教学管理上，作为级长，提出了总体和阶段性的目标、要求与计划。第一阶段，做到全面系统、在复习巩固基础知识的同时，注意培养学生的基本技能。第二阶段要求打破原有的各科知识条框，按照高考要求整体训练，侧重培养能力。第三阶段进一步明确高考目标，适应规范化考试要求，提高应考能力，培养健康的应考的心理，强化非智力因素。整体计划与阶段性计划提出后，精心组织实施，保证了整个复习备考工作的科学有序，重点突出。由于86中是一个生源中等的学校，大批临界生的状态成为高考成败的关键。我始终把临界生工作作重点，提出了“关注临界生，提高上线率”的口号，并组织老师们采取了行之有效的措施：

1、准确分析，科学分类：对在模拟考试注重在“省本”、“省专”分数线附近的临界生，逐个分析原因，分析其短期内可能冲线的潜力，明确工作对象和目标。

2、多方鼓励，树立信心：采取各项措施排除学生在非智力因素方面的消极因素，调动其积极因素。

3、分层辅导，落实要求：对临界生的学习情况建立了具体的档案，具体分析每位临界生的薄弱环节，向科任老师提出了临界生的具体要求，提出有针对性的辅导措施，为临界生后期冲刺打下坚实的基础。

同时在教学管理上注重对学生的心理教育和心理辅导，布置全体教师有意识地提高学生的情感智力（情商）。包括培养学生良好的道德情操，乐观幽默的品格，有面对并克服困难的勇气，能够自我激励,持之以恒等，形成“教练式的严格要求＋母爱式的和风细雨+朋友式的平等相待”的综合教育模式。在具体操作中：采用心理调查、问卷，谈话，家访等，全面了解学生，建立心理跟踪档案。然后根据学生的实际运用多种方法进行心理教育，在实践中，摸索总结了如结合教学法，结合德育法，经验介绍法，心理咨询法，寓于活动法，优化环境法等并付诸实施，取得了很好的效果。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，正是有了这样的思想境界，我才会在自己的教学中取得成绩，同时率领高三全体师生在毕业班工作中，取得了XX届高考的突破！

二．对岗位的认识及工作设想。

开展德育工作首先解决德育的定位问题，如果定位不准，德育就会走偏，德育定位应注意以下四个方面：

1、德育在学生成长和学校工作中发挥导向、动力和保证作用。

2、德育应该教育学生学会做人，学会求知，学会发展，学会交往，培养学生健全的人格。人格培养的基础就是培养学生良好的行为习惯。

3、德育应该贯穿于教学过程中。在教学过程中，有意识、有计划地进行德育，提高学生的道德水平，也是教学过程必须完成的重要任务。课堂教学是德育的主渠道，教师在上课时，除了知识传授，培养能力，还应渗透德育，培养学习兴趣，端正学习态度，使同学们遵守课堂规范，也就是教书与育人并举。

4、德育应强调学生主体的积极参与，并在自主德育的过程中体验感悟。就要在德育中把学生当作一个能动的主体来看待；在德育设计中，把学生的主动性调动出来；德育目标的实现要靠学生自己在实践活动中的亲身体验和感悟；德育的过程是师生互动的过程。

针对德育的定位，我对我校德育工作的开展有以下三方面的设想及做法：

一、强化班级管理，培养学生良好行为习惯，创建优良教学秩序。

强化班级管理就是通过管理要质量，通过班级管理，创优良的秩序，通过班级管理，建立好的班风、级风、通过班级管理，培养学生良好的行

为习惯。在管理上，主要突出班级管理达标，各班主任须按班级管理达标14条，加强常规管理，达标创优。在班级管理达标过程，要求班主任们以高度的责任心，全力以赴，勤下班，勤检查，及时发现问题，及时解决问题。并且结合班的实际和特点，制定切实可行的班规和管理条例。不断在实际工作中探索创造性行之有效的班级管理模式，如学生素质评价、学生自主管理、干部轮换制等，此外，建立相应的机制鼓励各科任教师大力配合班级管理工作，体现全员参与，全员管理的特点。齐抓共管，使班级管理水平不断提高。力争达到班级稳定，学生纪律意识明显加强，卫生习惯、仪表仪容明显改善，日常行为规范水平显著提高，校园秩序更加井然，每月班组达标评比绝大多数班达标通过。我们强调目标管理，提倡目标多元化，各施各法。这就要求今后将更加注重对级长能力的培养，使他们具有现代的教育理念和管理方法。使各级长有更强的组织协调能力，能从年级实际出发，统筹安排工作，调动年级老师的积极性，有效地自主地开展年级各项工作。只有级长班主任达成共识，形成合力，才能哪里出现问题就哪里解决问题，尽量不把问题上交，使学生处主要精力放在宏观的目标管理和过程调控上，针对班级一些棘手问题，学生处将全力以赴，从严处理，迅速解决，不留隐患。彻底改变长期以来学生处作为“救火队”、“警察局”的局面，我希望不久能实现管理的规范化、自主化。我校学生来源并不很理想，特别是初中有些班起点低，差生面大，成了后进班，要扭转这种局面，我们今后将努力造就一批这样的老师：教育和管理能力特别强，对教育学生有点石成金的能力，有迅速扭转落后班风班貌的能力。能与学生建立融洽师生关系，爱心教育，宽严相济。在班级管理过程中，我们深切感受到，一个好的班主任，就会有一个好班，一个好的级长，就会有一个好的年级。

二、扎扎实实开展心理健康教育。

当前中学生的心理健康水平令人担忧，据有关部门对北京市30多所中学、500多个教学班的两万多名中学生进行跟踪调查发现：32％的中学生的心理健康水平较差，存在心理问题。中学生中有轻度心理问题的占28％，中度的占3．9％，重度的占0．1％。中学生心理问题主要分为强迫症状、偏执、敌对、人际关系敏感、抑郁、焦虑、学习压力感、适应不良、情绪不稳定、心理平衡性等10个问题。用传统的办法难以奏效，必须借助科学的心理教育的办法才能解决。提高学生的心理素质，提高学生心理健康的水平是教育改革的重要内涵；如果我们的学生没有较高的心理素质，很难适应21世纪的激烈竞争。因此，开展心理教育是当前德育的新的突破口，着眼点。具体着重做好两方面工作：

1、开展心理健康知识的宣传普及。目的让大家了解更多心理知识，关注心理健康。具体做法可以是：出版心理教育专栏；面对学生、家长发行多期心理小报；根据学生心理年龄特点，设计初、高中心理活动课，心理讲座的不同主题，供各班选择，提前预约，由心理教师开课，使心理教育更有针对性、实效性。

2、提高教师（特别是班主任）心理健康指导水平，把心理教育渗透到各科教学和日常教育活动中。心理教育不仅仅是专业心理教师的责任，也是每个教师的责任，心理教育并不神秘，只要掌握一定的心理学知识和心理教育的技巧和方法，每个教师都有可能做一些心理辅导工作。

三、开展各种德育活动。

学生处每个学期计划的学生活动特别多，寓教育于活动中，通过活动让获得学生心灵的体验，这是德育的一个显著特点。例如：初

一、初二社会实践活动，学生观看电影，“蓝色回旋”卡拉ok大赛。区、市优秀学生评选，知识有奖竞赛活动，协助组织开放日的活动。德育活动多，为学生创造丰富多彩的课余活动，展示同

学们才干，使学生学会合作，在各方面得到极大的锻炼。

我们学校的德育应该是“严格的常规管理＋生动活泼的丰富多彩的校园活动”，这是对我校德育最简约的诠释。只要我们定位准确，真抓实干，改革创新，我校德育工作将会开创新的局面。

知识使我睿智，实践使我成熟。在我走过的路程中：成功过，失败过但从未放弃过！面对未来，我将用自己的创造精神和智慧，以真诚的行动，良好的合作精神，为自己热爱的教育事业，贡献自己的绵薄之力。如蒙竟岗成功，我当尽心尽力。我将以此为起点，以诚意和努力为回报，与各位同事一起，乘风破浪，勇往直前。

请让我如水般，融入如海洋般的广阔教育事业！

华博教育学生守则和教师上岗誓词篇9

一、尊敬老师，尊重同学。

二、按时上学，按时回家。

三、不得随意请假和旷课，如有请假，必须要求家长给老师打电话或凭家长写的请假条。

四、注意安全，上下楼梯要当心，过马路要留心，禁止游泳和上网

五、学习积极主动，遵守课堂纪律。

六、老师布置的任务，必须按时完成。

七、禁止打架斗殴，发生此类问题一律遣送回家。

八、诚实，不得对家长和老师撒谎。

九、爱护公物，如有损坏，照价赔偿。

十、保持教室整洁干净，不得乱涂乱画。

十一、同学之间互相友爱、互帮互助。

十二、讲文明爱劳动。

十三、保管好贵重财产

华博教育教师上岗誓词

作为精英教育的一名任课教师，为了保证教学质量，对学生负责，让家长放心。我宣誓做到：

1、保持高度的责任感和使命感，塌实的工作。

2、关注每一个学生的一举一动，关注学生的发展与心理健康。

3、经常与家长沟通，向家长反映学生的学习情况。

4、天天叮嘱学生注意安全，对未到的学生及时与家长联系。

5、熟悉每一个学生的学习情况，并对其对症下药。

6、教学要巩固基础，抓住重点，突出难点。

7、对学生要经常表扬和激励，要善于放大学生的优点，帮助学生建立自信。

8、定时检查学生的笔记本、练习本、作业本、改错本；组织必要的测验。

9、注意我们与学校老师的不同，扬长避短，教出自己的风格，教出自己的个性。

学生党员挂牌上岗篇10

上海乡村医生队伍将有“新鲜血液”注入。上海医药高等专科学校为区县定向培养乡村医生，首批45名大学生即将毕业，分赴浦东、金山、青浦、奉贤、崇明等区县的乡村卫生室，从事医疗、预防等工作。

要让郊区居民“小病不出村，就近能治病”，乡村医生肩负重任。的`一项调查显示，上海郊区设置1700余所村卫生室，乡村医生4000余名，长期以来存在数量不足、学历偏低、年龄老化的问题。从学历来看，乡村医生中具有大专及以上学历的仅占2.57％，多数为中专及以下学历。3至5年内，上海将有近半数的村医退休。

为加强本市乡村医生的培养，起，上海医药高等专科学校为郊区定向培养三年制临床医学专业（乡村医生方向）学生。此举在本市高校首开先河。校党委书记贾万疟硎荆骸跋绱逡缴是城乡医疗卫生网底建设的主体，培养乡村医生是解决看病难的重要路径。作为医学院校，我们应在乡村医生人才培养模式上进行探索。”20，学校在该专业招收春季、秋季班两批学生，、招收了秋季班学生，目前学校该专业学生共282名。学校通过高考、面向郊区定点招生，定向培养，该专业学生均与所在乡镇和区县卫生局签订委托培养就业意向。

学生党员挂牌上岗篇11

活动方案

一、活动主题

心手相牵快乐成长

二、活动目的按照团县委统一部署，组织在綦全体大学生志愿服务西部计划志愿者担任知心哥哥（姐姐），“手拉手”与农民工子女结对帮扶；以镇（街）农民工子女较集中小学为依托，挂牌志愿者爱心书角，打造农民工子女了解社会、学习知识、快乐成长平台，建立结对帮扶长效机制，用志愿者们的爱心帮助他们培养自信、自强、自立的品格，确定榜样、树立信心，积极争当五心四好少年，健康成长。

三、活动时间

2010年10月30日（星期六）

四、活动地点

綦江县赶水镇中心小学、赶水镇马龙村

五、参与人员

赶水镇团委书记、赶水镇中心小学德育主任，在綦全体西部计划志愿者，小雅琳姐弟和赶水镇中心小学部分学生

六、活动安排

（一）乘车路线

志愿者于10月30日上午9:00于汽车站入口处集合，统一乘车由綦江车站前往赶水镇正街

（二）活动内容

1、挂牌志愿者爱心书角（10:40-11:40）

与赶水镇中心小学（学生人数1144人，农民工子女950人）德育主任黄老师对接，借助教学场所（教室等）挂牌志愿者爱心书角，并赠送圆珠笔、爱心书籍和礼品等。10名三年级学生参加。