大学生如何制作简历

大学生如何制作简历（精选10篇）

大学生如何制作简历 篇1

简历是大学生求职者能否成功求职最关键的一环。那你知道大学生求职者该怎么制作简历吗?下面是文库小编整理的大学生如何制作简历，以供大家阅读。

大学生制作简历的步骤

打开word文档处理软件，点击“文件”-“新建”，新建一个简历模板，有许多模板，有许多中选择选择一个合适自己的就行了。如果觉得模板不符合你要求，你也可以自己制作模板，都可以的，模板适合新手。

然后根据里面提示的内容一一填写就好了。模板的有些选项是不符合你的经历的，比如你是应届大学生，你确实没有实习经历，那么你可以把这一栏改成实践经历和在学校的表现等等，总之要符合你的条件来写。

简历就做一张到两张就可以了，基本信息放在第一张，个人陈述放在第二张。如果你学的是设计类的话，或者你应聘的岗位是广告公司，那么你可以自己制作简历封面，展现你的设计能力。要是普通岗位，我就不建议做封面了，封面只能代表你认真做了这份简历，并不能体现什么。所以简历要做得一目了然。

应聘不同的公司你可能要制作不同的简历。每个公司需要你的能力是不一样的，你应该把最能突出自己能力的部分体现出来。比如你应聘的是程序工程师，那么你的简历技能的第一栏应该是你所掌握的编程语言;如果你应聘的是销售岗位，要与人打交道的，那你应该把自己参加一些活动，社会实践，组织过什么活动等能体现自己这方面能力的放在第一位，让HR第一眼就能看到这些他所想要看到的。

写简历就是要找出自己身上的优点，不要妄自菲薄，觉得自己什么能力都没有，没什么好写的。要知道许多大学生和你是一样的，没有太多社会经历，主要还是写你在学校的一些表现，如果你学习成绩优秀，你可以把自己获得的奖学金一一列举出来，体现自己的学习能力强;如果你学习一把，但你爱热闹，参加了各种活动，那你可以把那些经历都写出来，体现你的社交能力;如果你既不爱学习也不爱参加活动，那你就写自己擅长的东西，兴趣爱好等等。

大学生制作简历的注意事项

一、宏观大原则

1、“一页纸”原则。顾名思义，就是投简历一定要一页纸。原因很简单，筛简历是一件和头疼的事情，很华丽的简历往往会影响HR的心情，不能一目了然直接被PASS;

2、“华丽”原则。这个原则是对应上面第一条原则，意思是说，当HR通知你面试时如果嘱咐你带简历，那么你一定要做一本华丽的简历，再厚都可以。原因是面试是的简历时考官要看的，复杂并无坏处，一定要多展示自己。还有就是华丽的简历最好附上对方单位的LOGO活着名称，本文由我的简历网 www.wdjl.net 首发，如果是名校学生也可以附上学校LOGO和名称，原因大家自己去想。以下内容主要针对一页纸原则简历，华丽简历以后再续;

3、简历结构要科学。建议简历排版顺序：个人资料—照片—课程设置—实践—校园经历—获奖情况—技能特长。原因：首先个人资料和照片当然是最前面，个人资料在最后的建立建议直接扔垃圾桶。其次课程设置对毕业生来说最重要，学到了什么只有在这里体现。再次实践经历说明了这个学生的社会能力，企业不再是学校，要的是能用的人，而不是来学习的人。最后就是学校的一些情况，可以一定程度上说明学生的综合素质等。谁轻谁重大家自己可以比较。

4、简历的板式。网上有很多简历的板式可供下载。很多同学问表格式好还是不好。这个问题是萝卜青菜各有所爱，我个人觉得都可以。但是表格式简历确实给我一种比较古板的感觉，但是也有比较规矩的感觉，都还不错。关键是结构和内容。也就是说，以下的内容你了解好，什么板式都是好简历!但是必须要说明的是，如果你的简历不是表格式的，那么要要层次分明，字号大小的调整，字体的区别一定要明显，建议要加上分档线等有利于评阅人一眼看出结构的标志等，如果没有，很容易让人头晕然后当成垃圾扔掉了。

二、细节(重点)

细节是简历的重点，换句话说，简历排版顺序甚至可以重新排序，但是接下来的细节大家一定要注意了!

1、个人资料。个人资料的必要内容有姓名、性别、学历、毕业院校、专业、联系电话、地址。这些资料为什么是必须的就不用我废话了吧?特殊说明一下，个别学校的实力很强，但是名气不大，这种情况下建议加括号注明985、211等字样。但是名校就没必要了，清华大学(983、211)这样让人看起来会很可笑。那么现在来说说艺术性的东西——选填内容。

(1)出生年月(年龄)。一般应届生年龄都差不了4岁以上，所有没有特殊的可以不写，写了也没坏处，便于HR进行资料录入。但是年龄偏大或者很小的就要注意了，因为不一定哪个单位会有各种拒绝年龄差异较大的同学;

(2)民族。民族的意义也不是很大，需要注意的是，少数名族在生活或是习俗上讲究较多的，应该标明，因为也许很多单位不适合各位前往。其次，少数名族地区的汉族同学，也应该注明，因为很多人认为少数民族地区只有少数民族，如果你不标明，也许有不能用个别同胞的单位会将你认为是他们无法接纳的同学;

(3)生源地(籍贯)。如果你是在自己户口所在地找工作，那请你务必注明自己的生源地，因为任何地方都会倾向于招自己当地的同学，户籍异地会带来很多不便。例如北京本地的学生应该知道，因为你们是北京户口，所以你们在北京找工作要远远简单过外地生;

(4)身高、体重。如果你的身高比较高，那么我建议你在资料中加上这一项。但是，男同学身高170CM以下、女同学160cm以下的，就不建议你写上去了，因为这样做只能加大你被PASS的几率，不用我解释理由吧?不过，男220cm以上、女185cm以上也不要写了，一般单位的门没那么高，男同志平均身高也不过174cm多点点。很多男同学告诉我身高162cm等等，我不知道他是生怕我不知道他个子矮，还是怕投简历的时候让人以为他 15Xcm。体重完全是多余，如果你不是去投运动员或者体育老师，这个请你免去，不要给简历添加负担;

(5)政治面貌。如果你是党员，那么在投央企、国企、事业单位和公务员类似岗位时，请务必注明。如果你要投外企，建议三思而后行。当然，很多外企将政治面貌作为衡量学生的标准之一，它们深深认识到，大学生党员往往是校园中的佼佼者。但是也有一些排斥的，在此就不废话了。不是党员的就不用标明了，团员这个称号对于你去任何一家单位，几乎没有任何意义。有一同学政治面貌来了个“中共团员”，着实让我晕了一阵。

(6)联系方式。建议留手机、宿舍电话、邮件和地址。虽然意义不大，但是都用得上。可是不要画蛇添足。个别同学没事找事，“手机号 139010XXXXX(中国移动全球通号码)”我不知道他是要表达全球通比别人高一个档次还是什么意思，可是我也用动感地带啊!这份简历让我感觉他跟我不是同类，直接PASS。电子邮箱和通信地址意义不大，但是属于基本信息，少了别扭，所以还是写上;

(7)资格证书。如果你有在校可以考的证书，例如助理人力资源师、会计从业资格证、造价员等等，请你标出，毕竟不是劣势的体现;

(8)英语水平和计算机水平。因为很多单位将这两项视作门槛，所以直接写入个人资料比较让人容易发现。没有过CET-4怎么办?同学，我可以告诉你，你可以写“达到CET-4水平”。首先，你并没有骗人，你没有说你过了CET-4，其次，也许会有人自己误解你通过了CET-4。

(9)求职意向(应聘岗位)和期望薪酬。很多同学喜欢写自己希望应聘的工作岗位和自己的期望薪酬，我可以很负责任的告诉大家，这两项非常多余。作为应届毕业生，如果你没有相当NB的硬件条件和经验，请你不要那么多废话。用人单位自己会选择自己需要专业的大学生，不需要你提醒。另外，作为还没有走上工作岗位的我们，对自己专业的对口工作还了解不全面，自己的意向往往很窄，考虑不全自己能做的专业。比如说：有一个企业的行政部(国企叫办公室)他就想招一个懂HR得学生，但是学HR的学生可能没有写自己的求职意向愿意去行政部，所以别人pass你了。期望薪酬完全没有必要，自己可以去调查或者面试时候去问问(当然问是有技巧的)，写高了人家会觉得你自以为是，写低了可能会以为你不自信或者没有价值等等。如果要写对岗位的期待之类的东西，建议写一些有用的，比如说愿意外派或出差等等，原因不用多啰嗦了吧?

(10)杂项。例如培养方式统招统分、全系排名1/100之类的，可以选择有必要的自己最强的方面进行列入，但是不要太多，基本资料不要繁琐。或者可以再课程设置栏后面加一栏学科成绩来说明一下——如果你是好学生的话。

2、照片。之所以将照片特意放在一个重点来讲，是因为这是一个特大重点，请各位重视。首先，这张照片最好是你的正装一寸照。其次，这张照片一定要PS的很完美，自己不会去找学PS的同学帮你。尤其是对女生来讲，形象是一个在有形无形之中就对人的思维和想法产生影响的东西。很难说会不会有人因为想多看你几眼就让你来参加面试。先不管自己长相到底如何，这张照片一定要好看。任何单位都希望招一个有利于推广自己单位形象的员工。只要是自己的，能盖的逗都盖住，能挡的皱都挡住，你学习辛苦而带来的沧桑并不能成为打动HR的关键。不过各位诚信为本，绝对要是自己的，至今没有发现把林志玲照片放简历上而且有面试机会的同学。照片的位置请放在右上角，因为这是惯例，如果你放在中间或者下面，至少说让我还是比较不好接受;

3、课程设置。课程设置对于应届生来说是必要的。不同的学校中，同一个专业并不是同一个课程设置(和奥运理念不同)，比如工程管理，分为造价方向和综合管理方向等，这样以来同样的专业针对性也不一样。课程设置的标注可以便于HR筛选，也利于自己找到合适的工作。在此有个技巧要说明一下，那HR专业的学生来说，如果用人单位招收招聘助理员，你就把招聘相关的课程写前面，如果是薪酬绩效专员，那你就把薪酬绩效的科目写最前面，原因不用我多废话吧?方正你都学过，写在前面那些用人单位想要的，对你只有利没有弊。特别说明的是，如果你的专业课成绩很好，都在80以上，不妨在专业课后加上分数，例如：薪酬管理(90)。

大学生制作简历的技巧

及早准备。

一般说来，四年级的上学期时间比较充裕，就应当充分利用，尽早准备好自己的简历。而且，从十一、二月起，学校里就开始有招聘活动。早准备也便意味着有更多的机会。

言简意赅。

用人单位都喜欢讲求效率，因而没有必要将自己的简历编成厚厚的一本。作简单的自我介绍，讲清楚实质内容即可，诸如小学在哪里上的就无需说明了。需要写的内容大致有：姓名、年龄、性别、教育经历、工作经历、获得过的证书、简单自我介绍和想要应聘的职位。

突出重点。

工作经历是简历中尤为重要的一部分。最好曾去过大公司实习，当然这种机会一般要自己去找，能够找到也是个人能力的一种体现。同时，各种证书在求职中，也有一定的分量。通过这些经历或是证书要体现出自己除了学业之外的其他能力。

注意细节。

简历的格式、页眉部分、纸与字体，这些虽属细枝末节，但同样值得关注。处理得好，有时也会引起意想不到的效果。

大学生如何制作简历 篇2

1 自身训练、掌握技能

常言道“师高弟子强”, 作为学校的科技模型辅导老师, 不但要热爱科技教育活动, 而且要掌握一定的科技模型制作技能。这就要求辅导老师在辅导学生制作某一科技模型前, 必须先自己学会制作该模型, 并在制作过程中不断思考、研究和探索, 掌握制作模型的技能、技巧。

例如2009年秋季, 学校组织学生参加第20届重庆市青少年科技模型大赛, 叫我带桥梁模型队, 并负责对学生进行辅导。当时, 我很茫然, 从来没有搞过什么科技模型制作, 怎么办?我想了想:既然学校把任务交给了我, 大不了我从头学嘛?少休息一点也要完成这个任务。于是我找来参赛规则, 对参赛规则的相关要求进行认真的思考和研究, 然后, 按照参赛规则结合胡雕老师的培训讲稿动手学做桥梁模型, 开始做的第一个模型很不理想, 但我没有灰心, 反复做了几个, 在做的过程中边做边想, 围绕参赛规则不断创新和提高, 越做越好, 就这样掌握了桥梁模型制作的技能和技巧, 对当好桥梁模型制作辅导老师也坚定了信心。

从我的辅导经验来看, 提高辅导老师自身的制作技能, 应该注意以下几个方面。

首先, 认真学习、领会参赛模型制作规则, 严格按照规则来思考、创新, 动手学做模型 (这一步要求不要太高, 因为每次参赛制作的模型都不一样, 每个人也不是什么模型都会做, 只要能按照要求做出来就算不错了) ;其次, 在会做的基础上反复练习、实验, 力求做好、做精;最后, 是在做得好的基础上创新, 同时结合学生实际拟订出如何对学生进行科技模型制作辅导的最佳方案。至此, 辅导老师就掌握了制作模型的技能, 可以辅导学生参赛并获奖, 并不难。

2 加强辅导、转换技能

一个科技模型制作辅导老师自身模型制作技能再好, 如不能通过辅导, 将自身的模型制作技能有效地转换给学生, 那也是无用的。怎样来实现这个转换呢?可以从以下几个步骤入手。

1) 组织学生认真学习、领会所要制作模型的制作要求、参赛规则以及安全等注意事项。特别强调安全教育, 因为在模型制作过程中, 常常要用到刀子、胶水等制作工具和材料, 一不留神就有可能给学生造成伤害, 引发安全事故。

2) 给学生讲清楚模型的制作方法、要点, 让学生对该模型的制作过程有一个理性的认识, 使学生产生一种跃跃欲试的感觉, 激发起学生学习制作科技模型的兴趣。一旦激发起了学生制作模型的兴趣, 那么辅导老师在对学生进行模型制作辅导时, 将会收到事半功倍的效果。

3) 和学生一道制作模型, 这一步是关键, 老师既要手把手地教, 又要让学生边做、边想、边记, 让学生真正地理解所做模型的步骤和要领, 掌握制作整个模型的方法, 将老师的技能在轻松愉快的学习辅导中潜移默化地传递给学生。常言道, “万丈高楼从地起”, 因此, 这一步对学生的要求不要太高, 不管学生制作的模型漂亮与否, 只要学生能按照要求把模型做出来就行, 同时, 适时地给予学生进行口头表扬, 让学生体会到一种获得成功的成就感, 提高学生对模型制作的积极性。否则, 学生开始做的第一个模型很可能质量不高, 整体效果也不理想, 若辅导老师在此时不注意说话的语气的话, 就有可能刺伤学生的自信心, 打击学生学习制作模型的积极性。

4) 放手让学生自己动手去做。这时辅导老师不要忙于指导, 完全让学生自己操作。在操作过程中, 如遇个别学生操作确有困难时, 辅导老师就动嘴说一说, 但不要插手, 让学生自己独立思考、创新, 体会制作的整个过程, 掌握制作方法, 获得成功的喜悦, 进一步激发起学生学习模型制作的兴趣, 以达到事半功倍的效果。

例如我辅导学生参加第20届重庆市青少年科技模型 (桥梁模型) 大赛, 组了两个队, 按照上述方法来对学生进行辅导, 将自身制作桥梁模型的技能很轻松地转换给了学生, 且收到了较好的效果。两个队, 4名学生参赛, 获一等奖2个, 二等奖2个, 团体一等奖1个。

3 强化训练、提高技能

在许多科技模型现场制作时, 均有时间要求, 学生不但要在规定的时间内完成模型的制作, 而且还有其他的要求。比如模型是否美观, 有无创意, 布局是否合理, 以及承重量大小等。学生只会做是不够的, 要对学生进行强化训练, 提高制作技能。在训练时, 循序渐进, 逐步提高对学生的要求, 在训练学生的制作速度时, 还要逐步培养他们的创新精神、创新思维、创新能力。在保证制作速度的同时让学生自己去思考如何把模型做得更好 (包括外观、创意、承重等) 。只要不违反竞赛规则, 都可以让学生去尽量发挥、创新和提高, 如果学生制作的作品超过辅导老师的, 就真正达到了训练的目的。

例如我在辅导学生制作木结构静压承重模型时, 先训练学生按照参赛规则把模型做出来, 做好后进行承重测试。记得学生第1次做的模型最大承重量均没有超过15千克, 于是我组织学生对测试压坏了的模型的高度、受力点、断裂的地方进行分析、思考, 然后再做。第2次辅导学生制作的模型经过测试, 承重量有了很大的提高, 均超过了25千克。在此基础上, 又进一步观察、分析, 发现还有问题, 学生在组装时, 模型总是有点歪, 不对称, 有的粘接点不牢等, 严重影响承重效果。这时我与学生一道想办法, 制作了一个用于组装模型时使用的活动梯形, 这样就轻松地解决了组装模型不对称的问题了, 同时强调木条结合点要用胶水加固。改进的模型承重量又有了提高。如此反复, 不断测试并改进, 学生制作的模型越来越好, 承重量也越来越大。

学校6名学生参加第21届重庆市青少年科技模型大赛 (木结构静压承重) , 获4个一等奖, 2个三等奖。值得一提的是:周云涛同学现场制作的模型 (该模型用2.5×2.5×500毫米的松木条设计制作而成, 净跨度为40厘米, 总重量不足20克) 进行静压承重, 其承重量达到69.5千克时, 该模型仍然完好无损。

笔者通过实践, 在学校培养、指导了5位新的科技模型辅导教师, 他们按照上述方法去辅导学生制作科技模型均取得了较好的成绩。所辅导的学生参加重庆市科技模型大赛, 分别获得过一、二、三等奖, 且5名辅导教师分别获得优秀指导教师奖。

大学生如何制作简历 篇3

江西省人力资源专家汤焱林17日接受记者采访时认为，大学生应理性对待“捆绑式”就业，多数情侣在工作技能方面存在差异，不适合在一家企业就业，情侣若互相迁就可能会为感情埋下隐患。江西理工大学无机非金属材料专业学生朱强和范莉是一对情侣，为了毕业后能够继续在一起，他们精心制作了一份“情侣简历”，双方将自己的基本信息、求职意向、教育经历等信息填在一张简历表上，到同一家单位求职。“我们打算去江浙地区，但面试的第一家单位对我们不是很感兴趣。”朱强颇显沮丧，“连续投了几家单位，最后都因意见不同放弃了面试。”

虽然经历了几次挫折，但女友范莉依旧对未来充满了信心，“先不急着考虑签约，总有适合我们两个人的工作。”

在本月16日江西理工大学举办的招聘会上，欧阳明和薛凤这对相恋了两年的情侣成为了众多情侣求职者中的“幸运儿”。

“投簡历时没想这么多，就是想两个人能够继续在一起。”对于能和自己的女友被同一家公司录用，欧阳明显得非常兴奋，“可能是考虑到一起来公司工作，不会有随便跳槽的念头吧。”

录取欧阳明和薛凤的公司负责人表示，录用情侣求职者首先看重的是双方的能力，欧阳明和薛凤两人所学专业一致，在校成绩优秀，具有较强的专业素质，适合在一家企业工作。

“‘情侣简历’在人才市场中很少见。”17日，江西省人力资源专家汤焱林接受记者采访时表示，大学生情侣需谨慎对待“捆绑式”就业，多数情侣在工作技能方面存在差异，不适合在一家企业就业，情侣若互相迁就可能会为感情埋下隐患。

“‘毕分族’出现的原因有很多，可能是因为感情基础不牢固、现实压力大，也可能是因为两人志趣不相投。”汤焱林建议，毕业生情侣最好先考虑工作，待两人有了经济基础和工作经验之后，再考虑到同一个地方继续爱情，这样的爱情才是禁得住考验的爱情。

（新华社04 美编12）

大学生如何制作简历 篇4

大学生如何制作引人注目的个人简历以下文章来源于应届毕业生求职网www.yjbys.com,在写简历的同时应届毕业生求职网为你推荐一篇制作简历的7个潜规则为模板参考。现在的求职者都不知道怎样写一份求职简历，那么应届毕业生求职网为您提供网上填写简历应注意什么?为写简历模板。注意一切请以自己的`真实情况填写求职简历,请继续详细阅读以下文章。

如何让一份简历迅速打动招聘者？索芙特有限公司行政管理中心副总监郝群认为，一是要突出重点，而成绩并不是最重要的，大多招聘单位更看重这毕业生是否有培养前途、基本品质是否适合公司文化，一般企业会看重的品质有：谦逊好学、适应能力和学习能力强，有吃苦耐劳、可从基层干起的精神，可忍受暂时的不公平待遇，能扎根一个企业、稳定性好等，而在他多年招聘大学生的过程中，有一份简历曾给他深刻印象，它的第一句话是“如果我有幸被贵公司录用，希望我能为贵公司起码服务五年。”因为企业对大学生跳槽频频很头痛，而这切中时弊的话就很能打动人。二是最好能对不同职位制作有针对性的简历，企业中大体上分管理、专业技术、营销等三大类职位，比如应聘行政、人力管理类，那简历中可突出自己在沟通、组织协调、文字表达等能力；应聘专业技术类突出自己的专业技能、研发能力、创新精神等；而应聘营销类职位则要突出自己策划、公关、创新能力和口才水平等。

如何制作简历 篇5

多年看简历，写得真的合格的大概只有10％。求职时提交个人简历以及申请信（cover letter）的目的是让你能过第一轮筛选。90％在这个阶段就失去机会，多可惜啊！

下面是我对写简历的一些建议：

1.求职简历应该是长度在一两页左右，言简意赅，简历的固定格式很多书上都可查到。在简历中个人身份介绍部份约占1/6，其它都是专业相关的学历和经历、参加过的团体、特长、成就等。

2.请注意以下几点（尤其在申请外商的职位时）：不要写期望的薪水；不要注明性别、年龄或婚姻状态；不要用过于花俏的字体、颜色或格式；不要用术语；不要提太多在学校时做的不那么重要的成就。

3.用数字说话（例如：项目帮助公司节省10％的成本），少用形容词和副词（不札实的经验才需要形容词和副词的修饰）。

4.写履历时，多用合适的动词，例如你想从事财务方面的工作，不妨多用“预测”、“分析”等词；如果你想做市场，可以考虑用“促进”、“加速”等词；如果你想做技术，多用“开发”、“发明”等词。这些动词可能会让每天阅读几百份简历的人事部门的人员注意到你。

5.不要犯任何错误，无论多小。如果你在制作简历的过程中打错了字，那么公司可能会认为：“这个人连这么重要的事也会犯错，我以后怎能放心让他做事呢？”

6.简历上的每一句话都要能提出实例，不能唬人或夸张。不要有任何看起来不实的内容。如果有任何内容的不真实，你的简历马上会被扔到垃圾桶里去。如果有一些内容看起来很夸张但实际上是真实的，那你一定要补充说明，以免造成不必要的怀疑。

7.应该根据你申请的每一个单位，“量身定做”一份简历。例如你申请政府机关的职位，当然要突出你的社团组织工作经验；但是如果你申请一个软件工程师的职位，你更需要显示你的实践经验与成果。还要多做咨询，对你申请的公司应有较深的了解，把这些了解放入你的“量身定做”的简历中，这样对公司是一种尊重，而且对面试时可能会出现的问题你也有更好的准备。

建议你在简历之外，再写一封热情洋溢、充分描述你的专长和优势、发挥个人亮点、解释为什么你适合公司的申请信（cover letter）。

不要写一些没有意义的文字，也不要写一些无法兑现的话（如“如果你雇用我，我就会……”这样的话），而要证明你花费了许多时间去了解每一个申请的职位，同时要用实例说明和证明你的专长、优势、诚意，最重要的是要提出个人的亮点。单位最重要的一个问题就是“我为什么要考虑雇用你？”你的亮点就是对这个问题的回答。我建议你的求职信（cover letter）要能抓住阅读者，让他感觉“这个人有些特色，也有诚意，值得约谈一下”。求职信应该出自真心，代表了你特殊的地方，并且是在认真了解这个公司的文化和需求后根据你的理解“量身定做”写出来的。

以下内容根据网上的简历写作技巧和学生提问的问题总结的。有不少观点 本文主要包括以下内容:

1、中文简历的模块

2、简历书写基本要求

3、求职意向

4、基本信息

5、专业技能

6、兴趣特长

7、社会实践

8、项目经验

9、获奖情况

10、教育背景

11、发表论文/科研课题

12、自我评价

13、求职信

一、简历模块

中文简历的书写主要包括以下11个模块:

1、求职意向

2、基本信息

3、专业技能

4、兴趣特长

5、社会实践

6、项目经验

7、获奖情况

8、教育背景

9、自我评价

10、发表论文、科研课题

11、求职信

其中3-11并不是非得面面俱到,根据个人实际情况挑选模块填写就行。给同学们准备的高校简历模板中,我尽量所有模块都包含在内了,同学们如果用不到可以直接删除。

二、简历书写基本要求

1、页数与格式

通常情况下，本科生1-1.5页，研究生1-2页,建议用版式,而非表格式。

2、简历书写的注意事项

简历中切忌有错别字出现，要反复检查;写好后，最好大声朗读给自己听，如有不当再斟酌，保证语句通顺;可以让好友、同学帮着看看，保证形式完美、内容无误;

3、简历发送

简历发送尽量不用附件，可以同时发两个，一个带一个不带附件。或只发一个正文、附件都有的email。格式如下: 主题： ***大学应聘某某职位简历 正文：称呼留人名的写人名，或公司的人力资源部

三、求职意向

也就是求职方向,本人想做什么方向的岗位。主要填写本人的意向性岗位或者方向。便于hr知道你的应聘岗位。

这一项目一定要有针对性地填写,千万不要千篇一律。有的同学,求职意向就填写了文员。看到对方招聘人力岗位也投递这份简历就非常不合适了。根据不同的企业稍做修改。

四、基本信息:

基本信息模块主要包含姓名、性别、政治面貌、出生年月、籍贯、民族、学校、学历、电子邮件、通信地址、邮编、联系电话、个人照片、专业、婚否、身高、体重等信息。

一般国内的企业要求负责,基本信息填写的多一些,外国要求简单,姓名,性别,学校,手机,email等基本信息有机可

这一部分没什么难处。着重强调:

1、政治面貌

主要选项是党员/团员/群众,不要去填写什么良好、白富美、高富帅之类的词语。现在招聘对党员要求较少，有个别企业会只要党员的。

2、籍贯

填写自己家庭所在地即可,不要去填写祖籍。我看到不少人填写了祖籍。比如明朝之前我们那边人是从山西迁徙过来的，有人干脆填写了山西。因为有些企业招聘喜欢招聘本地人(如比较偏远的军工类企业)，离职率低，能留住人才)。

3、电子邮件

填写自己能够经常查看的email,以免hr发送了通知,自己却错过了。

4、联系电话

确保手机不要停机、手机号码正确，填写后多核对几次(尤其是抄袭他人简历的)，手机换号了要及时更改。以前收到不少简历要么手机号错误，已经停机了，要么就是同学的手机号(什么原因大家都懂得)。

5、通信地址

学生一般写宿舍地址就行。

6、个人照片

近期一寸免冠彩照(尺寸是宽2.6CM,高3.5CM)，校园宣讲会网准备得简历都已经给大家确定了大小，大家只要填充图片即可。照片要贴上有精气神的，不要贴上过于邋遢的照片。如果没有特殊要求的，尽量不要把自己的艺术照、大头贴贴上。

7、学历

填写正在读的学历即可:专科、本科、硕士、博士。

8、专业

专业的填写学会灵活多变，现在有些大学的专业比较乱，比如国际经济与贸易有的属于人文学院，有的属于管理学院。工程管理有的学校属于管理学院的，有的学校属于建筑学院的。

所以看你应聘企业的要求填写。如你是管理学院工程管理专业的学生，有企业就是招聘管理学院学生的话，你填写管理就好了，如果要求工程预算相关专业的，那你就得改成工程管理。灵活多变。

9、身高与体重

一定要注意单位。身高不要填写175m，体重不要填写180kg。

10、大学

如实填写大学的全称,不要用河工大、哈工大让hr分辨不清楚到底是河北工程大学还是河北工业大学,哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学还是哈尔滨理工大学。

五、基本技能

基本技能模块名称也可以修改为个人技能。主要从专业技能、计算机水平(能力)、英(外)语水平、其他技能四个方向来填写。这四个方向不是一定要填写，可以根据自己的情况填写哪个方向的。

1、专业技能

常用掌握、熟练、精通、了解等词语。本模块主要填写对本专业的专业课程、或者求职意向工作需要技能的掌握水平。要有针对性地填写。比如有的岗位就要求对java编程的掌握水平,一定要放在头条着重写对java的掌握情况。

格式如下: 熟练掌握*****代码开发;熟练使用AutoCAD画机械平面图； 精通PROE/UG/CATIA三维立体仿真分析； 熟练掌握会计账务;能够熟练进行日语对话，日语同声传译;了解TCP/IP通信协议，有UDP编程项目经验

2、计算机水平/计算机能力

本模块重要填写计算机方面的掌握能力。如: 计算机基本操作的熟练程度(winxp win7 win8 unixlunix)； 计算机等级考试,办公自动化软件(Word/EXCEL/PPT/Publisher)掌握水平； 计算机等考水平通过的级别。计算机等级考试一般是上海落户加分要用到，其他的企业招聘应该没有看的。当然，有了这个证书也不一定能上海落户,要求太严格了。

3、英语水平/外语水平/英语能力

大部分是英语四六级***分,英语口语，托福雅思GRE。

这里不强求必须填写英语水平,也可以填写外语水平。比如有的学生是俄语考生，英语一窍不通，那么英语水平这几个字就可以改成外语水品。现在仍旧有不少企业招聘首先看四六级，四六级达不到的直接PASS。

4、其他技能

主要填写驾驶技能及其他方面的。如：2007年取得C1驾照，能熟练驾驶各种小型车。

有些同学问我,文科的，什么也不会怎么填写。大学就是玩了，四六级都没过，等级考试没考，办公自动化软件一窍不通。怎么写啊？

我感觉，一般都有专业课，专业课就是技能。实在不行，学过的选修课描述下改成个人技能(不要笨到把教材的名字写上)。如果这些都没学，可以临时刷水平,比如专业课书籍，临时拿起来看,软件类的:网上免费教程很多，先看个入门,然后找几个大点的案例练习下，能吃苦并且注意力集中的话，基本1-2周时间能了解各差不多。先临时写上,利用网投简历到面试这段时间差，临时性的紧急充电。

六、兴趣特长

同类标题有:个人特长,兴趣爱好,个人爱好,特长爱好。

写的不用太多，3-4条即可。如:小提琴、吉他、篮球、乒乓球、羽毛球、旅行等。非重点内容，有些国企招聘喜欢要求有文艺细胞或者体育特长生的。如**银行招聘贵宾客户经理(忘记是不是服务人员了，类似差不多吧)，要求会唱歌，不限专业。

七、社会实践

本模块也可以叫实践与实习、社会实践与实习

本模块主要包括社团活动、志愿者、社会兼职、实习经历。如果个人的社会实践与实习经历都不多，可以合并在一个写。有的学生天生喜欢闯荡，社会实践无数，可以分成社会实践、实习经历两大模块来写。

1、社团活动

这样会填补工作经验少的缺陷，例如，您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么活动，联系过什么事，参与过什么都可以一一罗列。如果只做过一件事，那就应该尽量把它掰开了写，如领导过多少人，完成了什么事，起到了什么作用。这样一来，起码就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文简洁的原则还是要遵守的。

社团活动不要简单罗列可以按照（时间-活动名称-担任职务-活动描述-负责内容）格式去写。如:

2、兼职工作

作为大学生，雇主通常并不指望您在暑期工作期间会有什么惊天动地的成就。当然如果您有就更好了。不过即使实在没有，就算是在父母的单位呆过几天，也不妨写上。这样也算是显得接触过社会，了解了些行业，做过了些工作。但您一定要能说上几句才写在简历上。否则将来面试时，您恐怕会被问得张口结舌，显得很尴尬。

兼职工作/实习经历:可以按照以下(时间段-公司名称-岗位名称-工作内容-获取经验值)格式来写。如:

3、社会实践模块常用语

沟通方面：演讲，建议，交易，合作，劝告，论证，指挥，鼓励，指导影响，采访，协商，支持„„

解决问题方面：分析了，安排了，评价了，检查，分类，比较，组成，引导，建立了，解释了，识别了，鉴别了，改进了，调查了，计划了，提炼了，回顾了，揭示了，核实了，审查了，设计了，修改了„„

创造力方面：组成了，考虑了，设想了，设计了，开发了，建立了，创立了，实现了，制定了，领先，计划，准备了，开办了，首创了„„

成就方面：完成了，达到了，获得了，推论出，扩展了，促进了，履行了，提升了，提供了，克服了，赢得了，成功，转化„„

八、项目经验

格式一般是项目名称(项目职务)，项目简介，负责内容，如果没有任何项目经验，删掉这个选项即可。如：

九、获奖情况

本模块也可以叫获奖证书、获得证书。主要包过奖学金、比赛等获奖 奖学金一项一行。许多学生每年都有奖学金，这样一来，也可写出三四行，甚至更多

格式为:年月 获取×××××奖。

如:

如果没有获奖，但是获得的证书不少，可以把获奖情况改为获得证书，罗列自己获取的证书即可。

十、教育背景

本模块只写专科以上的教育背景即可。

1、教育背景比较多的一种格式：时间-学校-(学院)专业-学位

2、教育背景比较少的一种格式：时间-学校-专业-学位-主修课程

十一、发表论文/科研课题

发表论文/科研课题模块主要针硕士生或者博士生的。不是必须要写得。不要误以为把个人的毕业论文或者课程设计的题目写上。本科生如果没有真正发表过论文就不要写了。

研究生如果应聘高校、科研院所及企业的研究院，要把所参与的课题、项目和文章放在基本信息和教育背景之后，以突出其重要性。

格式如：

十二、个人性格/自我评价

这个模块我搜集了常用的几条，大家不要千篇一律，也不要完全拷贝，根据自己的性格和特点来写。

1)本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚;2)逻辑思维强,良好的语言表达能力和文字处理能力;3)有较好的文字功底,口头表达能力以及交际能力;4)工作效率高,能够高效的完成领导安排的工作； 5)吃苦耐劳,能承受较强的压力； 6)抗压能力强,能够在高压力下工作； 7)办事稳重,工作踏实认真；

8)善于思考,自学能力强,易于接受新事物,勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质；

9)善于沟通、协调，有较强的组织能力与团队精神； 10)纪律性强，工作积极配合； 11)遇事沉着冷静，理智稳重,不慌乱； 12)忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;13)有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;14)我有着年轻人特有的朝气和魄力,富有开创事业的头脑和激情;15)“诚信，坚韧，宽容”的个人品质操守;结束语常用的语句

1)在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。

2)希望能成为贵企业一份子,今后我将为贵企业发展付出一切。

十三、求职信

我建议不用写，没有太多重要的信息，而且现在抄袭严重，hr没有时间去看一些洋洋洒洒的吹捧描述。尤其有些同学一篇简历打天下的就不要加上求职信了。如果一定要写的话，格式如下

1、标题

求职信的标题通常只有文种名称，即在第一行中间写上“求职信”三个字。

2、称谓

称谓是对受信人的称呼，写在第一行，要顶格写受信者单位名称或个人姓名。单位名称后可加“负责同志”；个人姓名后可加“先生”、“女士”、“同志”等。在称谓后写冒号。

求职信不同于一般私人书信，受信人未曾见过面，所以称谓要恰当，郑重其事。

3、正文

正文要另起一行，空两格开始写求职信的内容。正文内容较多，要分段写。

第一，写求职的原因。

首先简要介绍求职者的自然情况如：姓名、年龄、性别等。接着要直截了当地说明从何渠道得到有关信息以及写此信的目的。如：“我叫李民，现年22岁，男。是一名财会专业的大学本科毕业生。从报上我看到贵公司招聘一名专职会计人员的消息，不胜喜悦，以本人的水平和能力，我不揣冒昧地毛遂自荐，相信贵公司定会慧眼识人，会使我有幸成为贵公司的一名会计人员。”这段是正文的开端，也是求职的开始，介绍有关情况要简明扼要，对所求的职务，态度要明朗。而且要吸引受信者有兴趣将你的信读下去，因此开头要有吸引力。

第二，写对所谋求的职务的看法以及对自己的能力要作出客观公允的评价，这是求职的关键。

要着重介绍自己应聘的有利条件，要特别突出自己的优势和“闪光点”，以使对方信服。如： “我于1996年7月毕业于东北财经学院财会专业。毕业成绩优秀，在省级会计大奖赛中，获得„能手‟嘉奖(见附件)，在海南金融杂志上发表过多篇学术论文(见附件)。我在有关材料上看到过关于贵公司的情况介绍，我喜欢贵公司的工作环境，钦佩贵公司的敬业精神，又很赞赏贵公司在经营、管理上的一整套的切实可行的规章制度。这些均体现了在当前改革开放的经济大潮中，贵公司的超前意识。我十分愿意到这样的环境中去艰苦拼搏；更愿为贵公司贡献我的学识和力量。我相信，经过努力，我会做好我的工作的”。写这段内容，语言要中肯，恰到好处；态度要谦虚诚恳，不卑不亢。达到见字如见其人的效果。要给受信者留下深刻印象，进而相信求职者有能力胜任此项工作。这段文字要有说服力。

第三，提出希望和要求，向受信者提出希望和要求。

如：“希望您能为我安排一个与您见面的机会”或“盼望您的答复”或“敬候佳音”之类的语言。这段属于信的内容的收尾阶段，要适可而止，不要啰唆，不要苛求对方。

4、结尾

另起一行，空两格，写表示敬祝的话。如：此致之类的词，然后换行顶格写“敬礼”、或祝“工作顺利”、“事业发达”相应词语。这两行均不点标点符号，不必过多寒暄，以免“画蛇添足”。

5、署名和日期

写信人的姓名和成文日期写在信的右下方。姓名写在上面，成文日期写在姓名下面。姓名前面不必加任何谦称的限定语，以免有阿谀之感，或让对方轻看你的能力。成文日期要年、月、日俱全。

6、附件

有说服力的附件是对求职者的鉴定的凭证。所以求职信的附件是不可忽视的组成部分。

附件可在信的结尾处注明。如：附件

1、××××××

2、××××××

3、××××××……然后将附件的复印件单独订在一起随信寄出。附件不需太多，但必须有份量，足以证明你的才华和能力。

“黄金简历”如何制作 篇6

因此，应在你的简历中出现上述招聘官最喜闻乐见的几个基本要素，并且把这些要素同你有机地联系起来，这些要素就能为简历和简历的主人服务，提供切实有效的帮助。这些要素会把你同招聘官有机地联系在一起，产生情感的沟通，而情感的沟通是求职竞争的最高境界(后面我们会专门论述这个问题)。

第二位同学的简历则以一份汇款单的形式表现自己。对于建设银行筛选简历的招聘官而言，他会把这样的一份简历放进“人才库”(人事部的垃圾桶)吗？显然不会。这份简历同样表现了引起招聘官情感共鸣的基本要素。

汇款单、存款单都是银行员工经常看到的东西，是最熟悉、最需要的东西，是银行的生存之本，每一张存款单、汇款单给银行带来的都是收益。

简历也体现了企业VI要素。这些基本要素的出现，保证了简历与招聘官之间的必然联系和情感沟通，体现了求职者认真思考、努力投入、富有创意的个人品质，这样的求职者正是企业需要的人才。

在实践中，我曾多次指导同学们按上述个性化原则，制作了不同的求职简历，都取得了预期的效果。笔者两次在现场目睹了企业招聘官拿着封面印有自己企业VI要素的简历相互传阅的情形，并且有一位同学刚一自我介绍就被招聘官打断，迫不及待地告诉这位同学：你的简历很好，很有创意，不错！

根据从招聘企业出发进行创新的要求，我们可以制作出各式各样充满创意的个性化求职简历，比如，到航空公司应聘，你的简历可以是一张机票，翻开封面，里面就是乘客的详细信息(即个人简介)；到医院应聘，简历可以是一张处方，可以是一张病历，等等。

大学生如何制作简历 篇7

现将我在课堂教学中指导学生制作PPT的感悟和大家一起分享:

一、引导学生明确PPT倾听对象

课堂中, 教师可以首先播放代课班级制作的篮球赛竞标、媒体团队月度汇报等PPT, 要求学生提出自己的看法和意见、集体交流, 再重点讲授如何根据观众类型确定PPT的设计风格。例如, 篮球赛竞标PPT观众是外聘企业评委和学校团委教师, PPT整体风格应是正式、严谨、简洁, 可通过结构图形展示思维的逻辑;媒体团队月度汇报观众是学生会成员和各班级团支书, PPT整体风格可以明亮、欢快, 多用图片作为活动已开展的支撑说明, 适度使用动画、声音效果。

二、选择适合的幻灯片模板或背景

学生制作的PPT模板颜色杂乱, 教师可和学生分享一些PPT经典模板, 引导学生针对不同主题选择适当的、相匹配的模板。例如, 活动项目建议书可选用蓝色或灰色系模板;荣誉表彰会可选用大红色金边祥云模板;社团活动汇报可选用致青春绿色模板等。课后教师应安排学生自行搜集PPT模板, 并根据布置的主题任务将各模板进行组内汇总、分类。

三、结构化PPT合理布局

学生制作的PPT经常显得杂乱无章, 教师要着重指导学生通过不同层次的“标题”, 来标明整个PPT的逻辑关系, 向学生重点强调“标题”层次尽量不超过3层;每张幻灯片一般都要有标题、正文, 每页尽量不超过6行, 每行尽量控制字数, 每条内容都应是总结性或概括性的, 不要用太多的文字或图形破坏汇报。

四、字体、颜色风格整体统一

学生制作的PPT字号大大小小、红绿搭配, 教师可首先向学生展示若干张不同字体、字号、颜色而文字内容相同的幻灯片, 组织学生观察哪种样式更符合自身需求, 通过讨论确定出一级、二级标题、正文的字体、字号和颜色。

五、多采用图像化表达方式

70%的人是视觉思维型, 他们对图形的理解速度要远快于文字, 因此如何让学生掌握图像化的表达方式就成为课堂教学的重难点。

教师可提前制作好同一内容的三张幻灯片, 第一张纯文字表述, 第二张用图表说话, 第三张采用“文字+图片”方式, 引导学生发现文不如字、字不如表、表不如图, 并对图片选择、图表美化进行重点讲授、实例演示。

教师还应结合学生制作情况不断给予引导和提示。例如, 制作简述徐工集团的发展史, 部分学生采用成条文字罗列表述, 部分学生使用图表划分年代, 教师可提示学生用图片讲故事的方式制造视觉冲击, 引导学生下载徐工集团不同时期具有代表性的图片, 结合年代数字来展现整个发展历程, 重点强调的年代还可改变数字大小、颜色进行凸显。

教师可适当加入组织结构图或流程图。教师通过“乐享MVP篮球比赛”实例向学生演示如何制作流程图, 使学生能直观地看到各班级之间的PK情况, 丰富设计的多样化。

六、动画效果要适度

采用带有动画效果的幻灯片对象可使PPT更加生动活泼, 还可控制信息演示流程, 并重点突出最关键的数据。教师可通过播放密集动画, 引导学生讨论适合使用动画的情况、动画设置的频率, 并针对学生讨论结果进行总结、点评。

七、动作按钮、超链接和隐藏幻灯片命令的使用

我们经常看到某一张幻灯片的内容超链接到其他幻灯片后, 无法返回;即使返回, PPT向下播放时, 还会播放刚才已演示过的幻灯片, 这是因为学生不善于使用动作按钮和幻灯片隐藏命令的原因。教师应通过不同任务、实例演示如何利用热字超文本链接功能实现不同幻灯片间的跳转;通过幻灯片放映引导学生发现隐藏幻灯片命令使用后的效果, 从而合理判断出什么情况下适合使用隐藏幻灯片命令等。

八、灵活播放视频

Power Point只提供简单的[暂停]和[继续播放]控制, 教师应着重演示如何将视频文件作为控件插入幻灯片中, 通过修改控件属性, 最终灵活地控制视频播放进程。

九、制作过程梳理

教师可带领学生梳理PPT制作过程, 帮助学生明确设计思路。例如, 列提纲、画简单逻辑构图;整理出提纲标题;按提纲标题分门别类, 逐一分析;设置PPT母版;制定整体色调;用图、表格简化PPT等。

课堂教学中, 教师可采用项目任务驱动, 将PPT的基础知识、技能操作和注意事项全部融入具体的教学案例 (案例选取要贴近真实的学校生活、企业工作情境中) 中;重点强调PPT设计原则和制作注意事项, 使学生能在完成各项任务的过程中学会提高PPT逻辑构思、布局排版、审美能力和制作技能, 培养出举一反三的能力, 从而制作出较精美的PPT。

摘要：随着PPT使用的日益广泛, 计算机教师在课堂教学过程中应不断反思、总结, 向学生重点强调PPT设计原则和制作注意事项, 通过任务驱动积极引导学生制作出贴合活动主题的、较精美的PPT。

关键词：PPT,模板,动画效果

参考文献

[1]杨顺翔.现代PPT艺术设计研究[D].湖南师范大学, 2014.

大学生如何制作简历 篇8

植物标本的采集和制作是现行小学科学课程资源的开发和利用；是拓展学生科学学习实践和培养良好科学素养的有效方法与途径；是实现学生即时发现科学素材、收集科学素材、制作整理科学素材、欣赏科学素材的有效实验。学生如何学会并掌握这一实验这就需要教师进行系统性的指导，使其真正实现“授之以鱼，不如授之以渔”的教育教学方法与途径。胡锦涛总书记指出：建设创新型国家是时代赋予我们的光荣使命，是我们这一代人必须承担的历史责任。建设创新型国家要注重从青少年入手培养创新意识和实践能力，积极改革教育体制和教学方法，大力推进素质教育，鼓励青少年参加丰富多彩的科普活动和社会实践，提高公民科学文化素质是建设创新型国家的基础性工程，科学教育要为公民科学文化素质建设、为实现创新型国家的奋斗目标作出新的贡献。如此以来，小学科学教学不仅要根据科学课程标准使用好现行教材，还要结合本地区科学自然资源分布情况进行地教学并创造性地使用教材。因此，小学科学教学中如何有效指导学生采集和制作植物标本，是实现建设创新型国家要注重从青少年入手培养创新意识和实践能力的关键所在。

小学科学教学与其他学科的教学相对而言更富有该学科的特色，根据《小学科学课程标准》精神，小学科学教学以培养学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生走出课本、走出校园、走向大自然，真正以探究学习为核心，经历科学家的发现过程，培养学生的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解。小学科学教学要培养学生的科学素养，而科学素养的提升就要在丰富的科学探究活动中，引导学生以动手实践为核心，体验学科学的过程与方法，发展良好的科学情感，形成积极的态度。小学科学教学倡导学生亲身经历以探究为核心的学习活动，像科学家那样进行科学探究活动。这就需要我们科学教师的有效指导，让学生真正成为探究的主体，即时发现即时实验。

基于这些情况，作为小学科学教师更如何有效指导学生掌握植物标本的采集与制作很有必要，因为只有让学生懂得了这些实验方法与操作技能后才能随时发现，随时采集，随时制作。这样才能丰富学生的视野，实现自然科学资源的有效开发与利用，增强了学生热爱科学、学习科学、探究科学的兴趣。下面就分别介绍一下各类蜡叶标本的采集与制作方法：

1、采集用具：标本夹、小铲、枝剪、废报纸、瓦楞纸（废包装纸盒的切块）、记录本、标签、铅笔。

2、野外采集：为了鉴定准确，采集的标本必须完整。对各类植物的要求稍有不同，具体分别介绍如下：

木本植物：要采有话或果、叶、带顶芽的一段枝条。枝长、宽约为30×20厘米。

草本植物：采全草。应该具有根、茎、叶、花或果的植物，包括地下块根、块茎。

竹类：难采到花果，但要有1-2个节的茎，分枝及叶。采离地几节的箨及一段地下茎。

蕨类植物：采有胞子囊群的叶及根状茎。有鳞片的要保留。具二型叶的要采营养叶和生殖叶（即有孢子囊群的叶）各采一片。

苔藓植物：应具有配子体和孢子体，尽量多采一些。

采各类标本要选择姿态好，标本的尺寸约30厘米长，20厘米宽，即与台纸长、宽相近。一种标本至少要采3分。采下的标本应立刻压入标本夹内，防萎蔫。压制标本时，将采下标本的一部分叶片翻转过来，以便鉴定。一个标本经整理（如修剪）后夹入一张废报纸中，重叠起来夹入瓦楞纸中，压入标本夹内。

3、记录编号：野外采集，要立即作好采集记录并编号。在采集记录上要记下采集日期、地点、海拔、采集人环境状况、植株高度、花果尺寸等。然后编号，挂上号牌，才能夹入标本夹。

4、整理烘烤

编过号的标本必须即时烘烤，避免霉变。挂牌时检查标本是否合符要求，然后将每一份标本连同报纸夹于瓦楞纸中，隔一张瓦楞纸夹一份标本。叠整齐后用标本夹压紧，横放到烘烤架上烘烤（少量标本可置于通气处凉干）。也可以将标本夹吊在炉火上烘烤烘烤。过一段时间后，用手摸标本夹，感觉无水气了，即可连同报纸取出标本。未干的再夹入标本夹继续烘烤。

5、上台纸：台纸选用洁白的8开硬纸板。将烘干的标本取出用胶水贴到台纸上，贴不住的用线钉牢，或用细纸条帖住。标本在台纸上的布局要美观，右下脚留出贴标签的位置。

6、贴标签及保存：标本经鉴定后，在台纸的右下角贴上标签，一个完整的标本制作完毕。制好的标本分科属保存在标本柜里（或木箱、纸箱里），尽量密封，同时放入防蛀虫药物如樟脑。最好是用0.5%的 升汞酒精刷在标本上消毒杀菌。标本要注意防潮、防水、防虫。

总之，新课标指出小学科学教育目标就是提升广大学生的科学素养，而科学素养的提升需要丰富的探究活动、可探究的科学资源作载体，这就要求小学科学教学要走出课堂，走向生活。让学生与科学资源之间进行有效对话，真正实现科学探究的自主性、探究性。建设创新型国家，科学教师就要让学生经历科学家的发现过程，体验研究科学的快乐。让学生习惯性沉浸在探究科学的美好氛围中，科学素养的提升就不言而喻了。

如何制作个人简历 篇9

1.在Word 2007中点击“页面布局-页面设置”选项卡右下角的小箭头，在“页面设置”对话框中将上下左右边距均设置为“3.14厘米”，将“方向”设置为“纵向”，然后点击“纸张”标签卡选择合适的纸张大小为“A4”，然后按下“确定”按钮，这样就不会在打印个人简历时出现纸张大小不符，字图超出边界的尴尬了。

2.在书写简历时一定要注意一份简历不要使用三种以上的字体。标题可以是黑体字，主题文字以仿宋居多，想突出自己特色的文字也仅局限于一种，你可以选择“隶书、楷体”中任意一种，其他个性字体不建议使用。

想重点标出的内容可以应用“加粗”或使用“着重号”。选中需要添加此格式的文字后点击“格式”菜单中的“字体”子菜单，在弹出的对话框中选择“加粗”或使用“着重号”，然后“确定”退出就行了。

3.图片也仅限于自己的近照、登记照，不要过多，如果自己就读是名牌学校，打印上学校校徽则是必不可少的。

简历错误二：层次不明，表格不分

招聘者最喜欢层次不明、表格不分的简历了，因为处理起来太简单了，直接将它投入到垃圾桶中既可以了。

应对建议

1.建议使用比较精美的表格来分割自己需要简述的事实，尤其注意不要前后矛盾。在Word 2007中插入表格恐怕大家都会做，需要注意的是表格中的文字对齐方式，表格中不上不下不左不右的文字实在让人看着头大。如果表格的单元格中内容比较少，建议右击此单元格在快捷菜单中执行“单元格对齐方式-居中对齐”命令，以保证单元格内容居中显示。2.通过Word 2007的“插入-表格”命令可以方便地插入自己需要的表格，但这样插入的表格往往不尽如人意，需要多次修改，建议大家到网上下载相关简历表格，你可以到百度以“个人简历 filetype:doc”的关键字进行搜索，这样就得到很多Word 格式作为个人简历表格，下载后直接修改使用(目前以.docx为后缀名的文档还是比较少的）。简历错误三：错字连篇，不知所云

很多招聘者看到错字连篇以及语句不通的简历，通常都会把它丢到一边，再不会看第二眼。错字太多、语句不通，至少可以表明你对简历的不重视，让人怀疑你的工作态度。应对建议

除了写的过程中要用心外，在打印之前还要记得再用Word 2007的“拼写和语法检查”功能检查一遍，可以帮你检查出明显的文字语法或内容的错误。在Word 2007中执行“审

如何高效制作电子简历 篇10

1、电子邮件应简明扼要。既要把自己在某一方面的特长讲清楚，又不要过于冗长。因为用人单位在网上公布了招聘信息后，求职者一定云集，如果你把邮件写得太长的话，看信的人不耐心，这封信就算泡汤了。因此，要认真研究用人单位的招聘要求，对照目标职位的招聘要求写简历。

2、突出自身亮点。简历中有这样几项内容是关键卖点：学历、能力、实习(工作)经历，阐述时要层次分明、重点突出、扬长避短。简历中有这样几项内容是亮点：技能、特长、成绩、证书、荣誉、嘉奖，这是以你骄人的业绩打动招聘者、引发招聘者浏览兴趣的.地方，要加大力度描述，描述时要运用数字、百分比或时间、获奖级别等强化和量化手段来“重锤响敲”。由于应届大学毕业生少有工作经验，相关的技能证书刚好弥补这一不足。

3、让HR第一眼就注意到。建议在邮件主题上做点文章，突出自己的应聘优势。如要应聘的是市场部经理，对方要求是最好有4A广告公司经验，而你正好有，那么在邮件主题上就写上“具有4A广告公司市场部管理经验”。