《三峡情》教学建议5则范文

《三峡情》教学建议5则范文

《三峡情》教学建议5则范文 篇1

《三峡情》教学建议三峡情 教学目标

1.学会本课生字和新出现的词语。

2.能正确、流利、有感情地诵读课文、背诵课文。感受祖国语言文字的优美，积累语言。

3.读懂诗句，体会诗人对家乡的热爱和深切的思念之情。教学准备

教师：1.本课生字、词语卡片。2.《三峡情》的歌带及伴奏带。

3.有关三峡美丽风光的多媒体课件或音像资料。学生：1.搜集有关三峡的自然风景图片。2.了解三峡近年发生的巨大变化。教材简析

“露从今夜白，月是故乡明。”热爱家乡、思念家乡是古往今来人们永远吟唱的主题。《三峡情》正是反映了这个永恒的主题。“三峡雨，三峡云，故乡的景，故乡的情。”这是一首抒情诗，也是一支旋律优美的歌曲，读一读，唱一唱，已让人热泪盈眶。三峡儿女对故乡的眷恋之情就寄托在那如丝的雨中，寄托在那如锦的云中。

诗歌共有四节，每一小节都以“三峡雨，三峡云”作为开头，这样反复出现，如同娓娓道来的故事，使情感表达更为真切、缠绵。第一节让我们仿佛看到一个口吹叶笛的孩子正行走在三峡的坡坡坎坎上，正出没于三峡的风风雨雨中。第三小节又似乎让我们看到了一个老人正在异乡面朝着三峡的方向老泪纵横。而二、四小节借三峡的雨和云直抒胸臆。

今天反复吟唱这首诗，让人感触更深，“三峡大移民”工程中，不知有多少三峡儿女为了祖国建设离开了家乡，但他们的根却留在了三峡，三峡永远牵动着三峡儿女的思乡之情。

本课教学的重点：一是引导学生感受诗歌语言的优美精练，体会作者对家乡的热爱和浓浓的思念之情；二是自主认识本课的生字，并能美观地书写。

建议本课用1～2个课时