4月-放飞梦想---手绘风筝

4月-放飞梦想---手绘风筝（共10篇）

4月-放飞梦想---手绘风筝 篇1

“拥抱春天 放飞梦想”

--风筝DIY活动

一 活动目的

主要是宣传的作用，这次活动一定要做的大，参加人数至少在30--50人。主要通过老带新的活动参与。

二 活动时间

4月下旬周末上午（半天）三 活动地点

人多的广场或大型超市门口 四 收费标准

本校学生单人参加20-80元每人

本校学生带一个外校学生来参加10-40元每人

本校学生带两个外校学生参加三人全部免费

五 活动流程

--1前期准备

本环节主要是联系场地。确定好地点以后立马校内宣传，通过咱们的宣传途径告知家长此次活动的好处，以及收费标准，报名截止日期和人数的限制等细则。活动场地最好是在大型广场，这样绘画完风筝后可以安排现场放飞的环节，另外咱们要准备很大的地毯，孩子们需要趴在地上绘画。一般4月份南方城市的气温已经很暖和了，但是也不能直接让孩子们坐在地上，而且孩子们还要给风筝涂色。所以这个时候可以去外联，也是考验各校外联能力的时候。咱们今后每次大型活动都需要不止一家的合作单位。只有合作的单位多了，咱们只提供学生即可。合作单位多了我们可以喷绘大的宣传海报，室外一面墙的那种，宣 传效果很很好的。

校内大型宣传，各班轮番宣传。--2活动前五天

找广告公司印制条幅。内容就是跟手绘风筝有关的，用于活动当天悬挂在活动场地的。如果没有联系到合作商，咱们自行印制宣传X展架也可以摆在活动场地，只要活动场地谈妥了关于我校的宣传物品可以多带一些去摆放。

人员分工的问题。凡是大型活动尽量多派老师去现场参加，除了维护现场秩序保护孩子的安全外最重要的一点：可以接待咨询的家长。每个人的负责区域一定要分工明确并现场演练，主持人尤为重要，大型活动不单单是看咱们学校画的怎么样？主持人的素质也体现了整个童彩美术的风貌。

物料的准备。我们应该准备多少风筝，带多少油画棒？这些需要老师们开会一起商讨这些小问题。确保活动当天物料充足，避免浪费。另外与参加活动的孩子家长可以通过微信短信或QQ的方式提前联系一下。商讨针对活动当天新生报名的优惠政策。--3活动前两天

打电话确认参加的人数，之前报名的孩子每一个都必须打电话确认。强调活动时间，准时参加。

演练活动当天全部流程。

物料负责人检查活动当天全部物料。

每一次大型活动也是我们宣传招生的好时机，那么针对新生报名的优惠活动有什么？现场如何宣传请大家再耐心演练一遍。尤其是接待家长的态度一定要宣导。

增加团队士气的小游戏可以大家互动一下。口号什么的都可以喊一喊，主要是增加老师们的积极性。--4活动当天

1.签到，收取费用（此表格内容一定详细，尤其是针对新生的表格一定设计的仔细一点）2.热情迎接家长。

每次活动总有积极的学生早早就到会场，也避免不了拖拖拉拉的孩子，我们准点准时开始。先到的家长老师们可以先和其聊聊天。

3.活动正式开始，主持人上台讲话。（开场的词一定要稳重大气，一定要感谢家长的到来，一定要欢迎新学生的加入，同时也感谢老学生对童彩的信任。。。等等吧，如果校长也去现场，可以由校长致辞。）5分钟 4.手绘风筝开始，学员们的站队，由老师们带领导到指定的区域安排就坐，由现场的一名老师讲课，（讲课时间控制在15分钟内结束，室外绘画对孩子么来说很难集中注意力，所以老师们讲课时间千万不能太久）协助的老师们待主讲老师讲完后发放空白风筝。给孩子们发放绘画材料，风筝DIY正式开始。（20分钟）5.老师们现场指导，待孩子们完成风筝的绘画（全程一个半小时）6.绘画结束，收拾物料。老师点评（总体点评，以鼓励为主5分钟即可）邀请家长和孩子们在一起拍全体大合影。

7.放飞风筝，活动结束。没有来接的孩子一定要等家长到来后方可离开。（整个绘画过程都是和新学生家长沟通以及攻单的最好时机，老师们一定不要错过哦）

六 活动总结

活动结束后下午回校总结，打新生家长电话询问活动感受。逐个攻单。

五彩风筝，放飞梦想 篇2

竞赛种类各式各样，有体育竞赛、作文比赛、放风筝比赛……但不论是什么比赛，在激励我们共同努力的同时，也加深了我们的友谊……

“竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。”一年一度的风筝节又到了！各种活动接踵而至，内容丰富多彩：知识竞赛、制作风筝、制作电子小报……这不，马上又要参加“舞动的风筝”放飞比赛了。

这天，我们结队来到金仓湖公园外的草坪，远远地，就看见空中形态各异的特色风筝：“嫦娥”、“蜻蜓”、“灯笼”，还有一条约有十几米的中国龙，它扭动着身体，张牙舞爪，雄赳赳，气昂昂，好不威风。走近一看，原来是由太仓市风筝队的老艺人们在放啊！瞧，就连电视台的人也来了呢！看来我们学校的风筝活动很受瞩目呢！

比赛开始了，五颜六色的风筝争先恐后地往上窜去，看得我眼花缭乱。看，这边这只“老鹰”飞得正顺，遥遥领先，这时一只“蝴蝶”飞了过来，眼看就要撞上了，“蝴蝶”却在这时猛地往左移了过去，似乎也察觉了危险，慢慢地往空旷的地方飞过去。瞧，那边那只“企鹅”本来已是胜券在握，却悠闲地在空中飘着，洋洋得意时，被一张“笑脸”赶超了。“企鹅”怒了，缓缓向“笑脸”逼去，它先飞到“笑脸”的右边，然后猛地一拉线，“笑脸”顿时失去了控制，狂乱地飞舞着，当实在受不了压力时，坠向草地。

终于轮到我大展身手了！一开始，我的风筝就随着线圈呼啦啦一声响，飞上了天，我一边兴奋地欢呼着，一边跑着观察风筝线的情况：风小了，风筝线弯了，我连忙把线往回收；又过了一会儿，风渐渐变大了，风筝线绷得直直的，我又把线放了一点儿……我的风筝越飞越高，没过一会儿，我的风筝就在空中独领风骚，技压群雄，还不时做些高难度动作。其他风筝似乎也不服气，努力想飞得更高。忽然，我的风筝好像出了点故障，像船失去了舵一般失去了控制，摇摇晃晃，像个醉酒的大汉，啊！风筝掉头就向下俯冲过来，“坠机”了。原来是风筝的边缘一边的杆子断了！我瘫坐在草地上，看着空中的风筝，有的展翅欲飞，有的潇洒地展示舞姿，还有的一飞冲天，直上云霄，小得只剩一个点了……我欲哭无泪，只能仰天长啸：“为什么啊？”

第三届风筝节在最后的放飞活动中，缓缓落下帷幕。草地上，欢笑声、惋惜声、惊叹声此起彼伏。这次活动，不仅使我们体会到了快乐，陶冶了我们的情操，而且增强了我们的团队合作精神。就让这五彩的风筝载着我们的梦想与希望，飞向远方！

指導老师：王 芳

放飞梦想的风筝作文 篇3

每一个人都有自己的梦想，但是，又有多少人仍然能坚持自己儿时的梦想呢?答案是未知的。

我的梦想是当一位主持人，我知道这有些不现实，也有些幼稚，但是，每个人都有做梦和追梦的权利，这么多年，我始终未放弃它。

听老妈说我还没有断奶的时候就能够模模糊糊说句人话了，所以，在我四岁的时候，爸妈就教我背古诗，我当时什么也不懂，就只知道跟着背。虽然不知道是什么意思，但是背起来很顺口，因此也就产生了这方面的兴趣。我上学了，开始学各种各样的诗歌、拼音然后是课文。我有一个妹妹，她智力不如常人，但我认为，她是最可爱的女孩，她不能上学，所以我每天一放学就来到妹妹家，给她唱歌、读课文，每天都这样，持续了好多年，这给我积攒了好多语言能力。每当我在电视上看到那些主持人在主持节目，我都会站起来，时不时模仿几句，这时，我的心里便会很兴奋。

我是最幸福的人，这个信念在我心中，从来没有改变。我和小伙伴们每隔几个月就会搞一次重大的活动，每当这样的夜晚是最热闹的。在参赛者、观众和主持人中，我总是抢先当主持人，即兴发挥，这些自由热闹的活动，使我爱极了主持人这个行业。

家中有什么好笑的事，我都会把它录下来，并且一边录一边解说，录完后，回放，听着里面的声音和语句，我都不知道自己竟然说了那么多，自己的嘴，总是闲不住，

长大后，这个梦想离我越来越远，但我始终没有放弃，始终坚持这份单纯。我把录像之一拿给小姑看，小姑说我普通话很好，让我考虑一下接她的班，去当一名律师，我笑了笑，没有回答，因为我只知道我的梦已停留在了一个地方。

自己的梦是美好的，而现实是残酷的。未来的路，就像是一手捉么不透的、没有完结的诗。谁也不知道这首诗是什么意思，就连诗人自己也不会想到他的诗的宿命是什么。

风筝节,放飞梦想（模版） 篇4

高密市恒涛双语实验小学 五年级五班宋心怡

草长鹰飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。春天正是放风筝的好时期，同样我们学校也没有放过好时机。4月18日下午，风和日丽，同学们在老师的带领下兴高采烈的来到操场，在操场上举行了放风筝的选拔活动。

当我们来到操场时，操场上已成了一片欢乐的海洋，老师对我们说：“可以开始了，但要注意安全”。听了老师的话，我们便散开了队伍，井然有序的放起了风筝。

还有的人照相，天空中满是五花八门的风筝，有凶猛的老鹰风筝，可爱的小鱼风筝，灵巧的蝙蝠风筝，漂亮的燕子风筝，新奇的哆啦A梦风筝······数不胜数。

风不是太大，我帮着张晨拿着风筝头‘‘快跑，张晨。’’风筝飞了起来。但是飞了一会就落了。但是我们毫不气馁又放了起来，这次真高啊，风筝没有掉下来。邱纯靓追着我们照相。这段美好的记忆深深的刻在我们的脑海里。

放风筝的作文500字 放飞梦想 篇5

一进公园，天仿佛要下雨了，我对风筝放起来几乎没有什么信心。既然来都来了！不如就拼一拼吧！

在桥上，我们隐隐约约看见了两三只风筝在空中一会儿高一会儿低的飞着，我恢复了几分信心，继续向放风筝前进。

“终于到了”我准备好了我们的风筝―“海绵宝宝”。我摊开风筝，插入杆子，把绳子穿入洞眼，打了两个死结。一开始，风虽然不怎么大，但总体上还可以放。

如我所愿，不到十分钟，妈妈就把风筝放起来了。不一会儿，追上了“小青蛙”-、“大老鹰”和“八卦阵”等风筝。它们“一路上--”相伴而行，可是“好景不长”，由于“海绵宝宝”和“101忠狗”太“调皮”了，白线和白线打了一个“交道”。幸亏妈妈想出了办法：让“101忠狗”在“海绵宝宝”的线下钻过。这招真灵！两只风筝又平静如常的飞了。

我也开始放风筝了，我放的是只“咪咕熊”，蓝蓝的风筝得到了不少人的赞许。“呼―”风上来了！“咪咕熊”越飘越高，越高越飘。可惜还没到海绵宝宝的一半，就逆风向右连打了两个“跟头”，一头栽倒下来。风筝啊风筝，我待你也不薄啊！你不蒸馒头也要给我争口气啊！

妈妈见我一脸的垂头丧气，教了我一招：放风筝要一松一紧，松了马上要拉紧！我用跑的方法又放起了风筝，一松一紧的拉线，风筝转移了方向，我也随风筝转，风筝线转了，风筝也情不自禁的转了，终于又栽在草坪上了。

我仔细的观察，发现风筝的头上破了两个洞。原来是竿子弄破了，导致风筝不平衡而失败。不过失败是成功之母，今天我就发现了放风筝失败的一个原因。

手绘风筝的活动方案 篇6

活动目标：1、春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，让孩子充分享受自己动手制作风筝的乐趣，感受春天的到来。在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。2、通过活动，让幼儿学习与风筝相关的故事、诗歌，了解中华民族的传统文化，丰富幼儿的生活经验。 活动对象：幼儿园全体老师、家长和小朋友

活动时间：4月11日——13日(樊城园4月11日上午8：45—12:00大班、学前班，4日12日上午8:45—12:00中、小班。襄城园4月13日上午8：45—12:00)。

活动流程及内容：

活动时间、活动名称、活动内容、参与人员、活动准备：

8:45-9:00 集中全体家长幼儿 樊城园到诸葛亮广场集合、签到、排队。襄城园在本园操场集合、签到、排队。幼儿、家长早餐自理。 老师及到场家长与孩子 签到本、笔、 暖场音乐 。

9:00-9:10

相见欢 1、园长讲话;2、活动主持人宣布开场并介绍参与活动的班级及带队老师;介绍活动过程及玩法。 全体 热闹的开场音乐，话筒，音响设备，各班班牌等

9:10-9:40 风筝好有趣 1、幼儿家长在老师的带领下进行集体午表演(2一3个)。2、风筝文化有奖竞答。 全体 话筒、音响、视频、设备、必要的道具

9:40-9:50 活动准备 各班老师给幼儿、家长发风筝材料包、颜料、笔画抹布 全体 风筝材料包颜料、笔、画、抹布，每家-块地垫。

9:50-10:40 巧手风筝DIY 1、亲子共同设计、绘画独具创意的风筝。2、评选“最佳设计奖”。 各家庭 风筝材料包颜料、笔、画、抹布，每家-块地垫。

10:40-11:00 休息 收拾现场环境，上洗手间，喝水等，请家长为自己的孩子带足温开水。 各班级家长及小朋友 垃圾桶

11:00-12:00 放飞风筝 樊城园在活动现场、襄城园西门桥广场放飞风筝。 全体

作文 放风筝500字 放飞风筝 篇7

每次，在周日下午有空的时候，我都和妈妈去广场放风筝，一放就是几个小时。

一天，我又和妈妈一起去放风筝了。我拿出我的风筝，妈妈拿出她的风筝，开始放起来。哟，来风了!我赶紧放线，嘿嘿，超过你了吧!这么多年我已经是“历尽沧桑”的老手了!我还总结了放风筝的经验：刚放的时候，等风筝起来就放线，风筝掉下来时，就收线，风筝想飞的时候，就放线。还有一个特别注意的，就是时刻要把风筝线绷紧。

我一边看一边放，哇，风筝掉下来了!我赶快收线，嘿，你这不自量力的大蛇，竟想超过我!完了，还真被超了。我手里的线轴被我用得很流畅，一会儿收，一会儿放。耶!我的风筝终于超过了“危险区”。危险区以下的风筝不稳定，偶尔会掉，而危险区以上的风筝，只能上不能下，我真高兴!

不知不觉，已经快黑天了，广场的喷泉也结束了，我这才收起风筝线，恋恋不舍地回家了。回家一看，妈妈又给我拍了许多照片。有一张照片，是我放过危险区的照片。那张照片的我，笑得那么甜……

放飞风筝小学作文 篇8

我匆匆忙忙吃完了饭，带着风筝和妈妈一起出去了。

我和妈妈来到一片空地，开始放起风筝来，虽然天空明媚，但是依旧刮风。我定眼一看，人还真不少。风筝布满了天空，各种各样，五颜六色。有青蛙的，鲨鱼的，蝴蝶的。蝴蝶风筝在风筝中格外显眼，那七彩的翅膀使人眼花缭乱。飞起时，就像仙女降落人间，飘飘洒洒，美丽极了。

最恐怖的是幽灵风筝。它全身都是黑色的，两个大眼睛，张着血盆大嘴，伸出的大手，好似像扑来，加上春风徐徐，幽灵风筝不停的摆动，更加逼真了。

我的风筝已经飞得很高了，风筝飘飘洒洒，像内心一样丰富多彩。看见它，我仿佛看见了力量，看见了面对后的勇气……

终于放飞的风筝 篇9

终于放飞的风筝

吉林省九台 上河湾中心校 三年一班 梁丰韵

放风筝是我最大的愿望，因为太忙，一直没有时间放。

今天，我考完期中试，我对爸爸说：“今天能有空吗？我们一起去放风筝吧！”爸爸说：“好！”我和爸爸就拿着风筝兴高采烈地向八中操场走去，

一路上，我们有说有笑，不觉来到了操场，我把线系好，爸爸把风筝扔上天空，，我拽着风筝线跑了一阵才收住脚，我们的“飞机”已经飞上天空了，我的心也随风筝翱翔在天空，不一会，我的风筝好像生病了，歪歪斜斜的，我控制住线轴，又后退了几步，飞机又升上天空了，我抹了一把汗。

我这才知道，放风筝和“看花容易绣花难”的道理一样，放风筝是一种很好的健身活动，我喜欢放风筝 。

指导教师：吕艳

放飞理想的风筝作文 篇10

小时候，别人谈起理想时都眉飞色舞。我疑惑不解，“理想？到底什么是理想？”

妈妈看着我迷惑的样子，摇摇头，叹口气说：“唉！理想离你还很遥远，待你长大了就会明白的。”

长大离我们是多么的遥远，而我是那么的迫不及待、渴望弄明白理想到底是什么，我想得是那样痴迷，似乎周围的声音一点也听不到。我想呀想，啊！我一刹那间恍然大悟：离我很遥远那不就是在天空里吗？也许理想真的藏在天空里也说不定。但是我不会飞呀，怎样才能找到它呢？我绞尽脑汁，可还是想不到任何可以让我飞起来的办法，我抬起头呆呆地望着电风扇，啊！我终于想到办法了，可以用风筝借助风的力量去寻找理想。于是我就动手做了一个纸风筝，这是我寻找理想的风筝，我希望用它可以找到妈妈所说的理想。

我把风筝拿上阳台，动手把它放了起来。但每一次不是风向不对就是风忽然停了，风筝怎么也飞不起来，经过屡次的失败，我灰心极了，但我没有放弃，我想在这广阔的蓝天中，找到那属于我一个人的理想。到了最后，我终于把我寻找理想的风筝放了起来，我把它越放越高，就像把它放到了天空的极端。但是一阵狂风把风筝那弱小的翅膀吹了下来，那一天，我伤心极了。