高三政治答题模板

2024-10-30

高三政治答题模板（共8篇）

高三政治答题模板篇1

高考政治考试中，大题占据了很大一部分的分数。那么大题应该怎么答呢?那么接下来给大家分享一些关于政治高三答题模板，希望对大家有所帮助。

政治高三答题模板1

专题一：民生问题

经济生活常考角度及高分必备

角度1 扩大中等收入群体的经济措施

高分必备：

①转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，提高自主创新能力。②提高居民特别是中低收入群体的收入，推进收入分配制度改革。③扩大内需，特别是扩大居民消费需求。④积极实施走出去战略，扩大对外开放。⑤加强宏观调控，增强其针对性和有效性。

角度2 分析国家加大投入保障性住房建设的经济道理

高分必备：

①供求影响价格，可以增加供给，减少商品房需求，稳定房价。②发挥财政作用，促进社会公平，改善人民生活，有利于改善中低收入者住房条件。③加强国家宏观调控，弥补市场调节的不足，有利于确保社会主义市场经济健康平稳发展。④是贯彻落实科学发展观的要求，有利于建设社会主义和谐社会。

角度3 解决就业问题的经济措施

高分必备：

①根本途径大力发展经济。②政府要实施积极就业政策，完善就业机制，支持和促进就业。③大力发展非公有制经济，扩大就业领域。④大力发展劳动密集型产业。⑤企业要承担社会责任，落实国家政策，积极提供就业岗位。⑥劳动者提高自身素质，树立正确就业观。

角度4 我国当前加强扶贫工作的原因

高分必备：

①是社会主义本质的体现，也是发展社会主义市场经济的基本要求，有利于实现共富。②有利于实现社会公平，构建社会主义和谐社会。③是贯彻落实科学发展观的必然要求，坚持以人为本，有利于全民共享改革发展成果。④是全面建设小康社会的必然要求。

角度5 运用“影响消费水平的因素”分析政府改善民生措施的依据

高分必备：

①收入是消费的前提和基础，提高居民收入有利于提高消费水平和质量。②未来收入影响消费水平，因此要加快完善社保制度，利于稳定收入预期，进一步保障民生。③社会总体收入水平受收入差距的影响，因此要规范收入分配秩序，实现分配公平，提高社会总体消费水平。④物价变动影响消费，因此要加强宏观调控稳定物价。

要重视教育事业的政治生活依据

①当代国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，大力发展教育事业有利于增强综合国力，提高国际竞争力。②政府要履行组织社会主义文化建设职能和提供社会公共服务职能。③是政府坚持对人民负责原则的体现。④党的性质、宗旨、地位、科观等。

做好文化领域民生工作的文化生活措施

①大力发展人民群众喜闻乐见的大众文化。②政府要加强文化市场管理，正确引导，提供优秀文化作品。③坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权利的首要途径，建设公共文化服务体系。④开展群众性精神文明创建活动，让人民群众在文化建设的实践中创造文化享用文化。

政治高三答题模板2

专题二：推动公民道德建设

文化生活角度常考角度及高分必备

角度1 加强公民思想道德建设，树立社义荣辱观的原因

高分必备：

①文化的作用。②思想道德建设是社义精神文明建设的重要内容，是发展现金文化的重要内容和中心环节。③社义荣辱观是社义思想道德的集中体现，是社义核心价值体系的基础。④社义荣辱观给社义市场经济条件下社会成员做出道德选择提供基本价值取向。

角度2 加强公民思想道德建设的文化生活措施

高分必备：

①大力发展现金文化，把握先进文化前进方向，坚持马克思主义。②以为人民服务为核心，以集体主义为原则。③建设社义核心价值体系，树立社义荣辱观。④建设社义精神文明，发展教科文事业。⑤培养正确的世界观人生观价值观。⑥重在实践，脚踏实地。

角度3 国家重视道德模范表彰的文化生活依据

高分必备：

①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。②文化的作用，对社会;转化为物质力量，推动经济建设，对个人;丰富精神世界，增强精神力量，促进人全面发展。③思想道德建设是发展中国特色社义文化的重要内容和中心环节。

党和政府重视思想道德建设

党和政府重视思想道德建设的政治生活理由应该从党和政府的性质、地位、宗旨、原则、职能、执政方式和理念等去作答

政治高三答题模板3

专题三：从食品安全问题看诚信危机

经济生活常考角度及高分必备

角度1 导致食品安全事件频发的经济生活原因

高分必备：

①市场调节具有自发性的弊端，生产者盲目追求利润。②政府宏观调控不力，相关食品安全法律法规不完善。③消费者食品安全意识薄弱。④社义经济体制不健全，社会信用体系未真正建立。

角度2 重视产品质量的经济生活原因

高分必备：

①商品是价值和使用价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，重视商品质量才能卖出商品，实现其价值。②企业只有重视商品质量，才能增强市场竞争力，树立良好企业形象。③消费者重视质量是为了获得更好的使用价值，维护合法权益。④是科学发展观以人为本的要求，有利于提高国际声誉形象，有利于社会和谐。

角度3 运用经济生活分析“市场经济是竞争经济，也是法制和道德经济。”

高分必备：

①商品价值由社会必要劳动实践决定，商品生产者率先提高技术，改进管理，提高个体劳动率，有利于在竞争中处于优势地位，从而推动科技管理进步。②市场经济自发性、盲目性、滞后性弊端会导致市场秩序混乱，其健康发展需要法律道德来规范引导。③良好的市场秩序依赖市场规则来维护，要形成以道德为支撑，以法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。

角度4 推进企业的信用制度建设的原因

高分必备：

①城市信用是现代市场交易活动的基本精神，推进企业信用制度建设是遵循市场运行规律的必然要求，有利于更好的发挥市场调节作用。②有利于维护消费者权益，拉动经济增长。③利于建设公平竞争的环境，切实保证讲诚信的企业获得更多商机。

食品安全事件频发的政治原因

①政府未坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。②未切实履行经济职能，市场监管不力。③未切实履行文化职能，社会诚信意识缺乏。④未坚持依法行政，未正确行使权力。

诚实守信的文化生活意义

①诚信是中华民族的传统美德，加强思想道德建设要以增强诚信意识为重点。②诚信是社会主义核心价值体系的重要内容，也是完善社义市场经济、建设和谐社会的必然要求。

高三政治答题模板篇2

简答题, 顾名思义, 答案要简明扼要, 问什么答什么, 不必作过多的扩展。下面我就几种常见的题型的答题技巧发表我的一管之见, 以抛砖引玉。

一、为何类简答题

做这种题型要注意回答两个方面:一是原因, 二是意义。回答原因可从可能性、必要性、必然性、危害性等角度思考;回答意义要注意由小到大、由近及远、由点到面、由直接到间接、由眼前到长远、由微观到宏观、由经济到政治、由文化到哲学等角度来综合作答。

如:按劳分配作为社会主义性质的分配制度体现了劳动者共同劳动、共同分配的社会地位, 我国现阶段公有制经济中个人消费品的分配为什么要实行按劳分配?

解析:本题主要考查按劳分配的基础知识, 通过此题让学生知道按劳分配原则的重要性及其确立的原因。

答案:我国现阶段公有制经济中个人消费品分配的基本原则是按劳分配。

第一, 这是由我国现实的经济条件决定的。 (必然性)

第二, 生产资料公有制是实行按劳分配的前提。 (可能性)

第三, 社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础。 (现实性)

第四, 社会主义条件下人们劳动的性质和特点是实行按劳分配制度的直接原因。 (必要性)

第五, 实行按劳分配有利于充分调动劳动者的积极性和创造性, 是对剥削制度的根本否定, 是分配制度上的伟大变革。 (意义)

二、辨析类简答题

辨析类简答题中材料所包含的观点错对混杂, 尽管是简答题, 却带有明显的辨析色彩, 主要考查学生的辩证思维能力。

答题技巧:第一, 明确答题角度。了解材料到底包含几层意思, 并且要明确每一层意思是正确还是错误的, 在什么条件下是正确的, 在什么条件下是错误的。

第二, 回归教材, 确定答案所需要涉及的知识点。认真审读题中的观点和设问, 从中找出其理论依据, 即课本中相关的知识点。

第三, 结合设问组织答案。以课本理论为依据, 对每一层意思一一进行分析, 对的讲理由, 错的讲原因, 分析要事理交融, 把观点和材料有机结合起来。

三、归纳类简答题

这种题型一般是通过具体的、个别的现象、数据、问题创设情景材料, 可以是一个, 也可以是多个, 可以是同方面的, 也可以是不同方面的。它主要考查学生对政治基础知识的整体把握、归纳概括、分析推理等能力。

答题技巧:第一, 此题型由材料到观点, 即从题目提供的材料中归纳出相应的观点。一般是我们学过的经济、政治、哲学、文化生活中的基本理论、观点。对相关原理、观点的熟练掌握是做好这种题型的前提和基础。

第二, 通过审题把握材料的层次, 在此基础上, 通过每层材料中的关键词、关键句确定答题方向。

第三, 对材料的归纳要注意材料的具体内容与观点的一致性。在表述观点时注意与材料相结合, 具体问题具体分析是解题的关键。

例如:国有资产规模扩大, 并持续向基础行业和支柱行业集中, 去年全国国有企业分布在基础行业的资产达到11.4万亿, 占全部国有企业资产总额的53.3%, 该比重比2006年的33.6%增加了近20个百分点;分布在煤炭、石油石化、冶金、电力、邮电、通信等五大行业的资产为7.1万亿元, 占全部资产总额的33.3%, 比2006年27.3%提高了6个百分点。

上述材料反映了我国什么经济现象?

解析:解答本题要遵循以下顺序, 首先, 审设问, 明确要求。本题是要求回答材料反映了什么经济现象。其次, 审读材料, 提取有效信息。“国有资产规模扩大, 并持续向基础行业和支柱行业集中”充分体现了国有企业的发展壮大, 体现了国有经济在国民经济中的主导地位。再次, 回扣课本, 联系基础知识组织答案, 需要运用课本中关于国有经济地位和作用的相关知识来作答。最后, 要做到规范化答题, 即“答案要点化, 要点层次化, 层次段落化, 段落序号化, 规范日常化, 语言科学化, 书写认真化”。

答案:第一, 材料反映了国有经济在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域占支配地位。

第二, 国有经济控制国民经济命脉, 对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上, 即体现在控制国民经济的发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。材料中基础行业的国有资产在全部资产总额中所占比重充分说明了国有经济控制着国民经济的命脉。

四、启示类简答题

这种题型首先要考虑解放思想、转变观念这一点, 再根据材料回扣原理, 看材料体现了哪个原理结论或知识点, 答题时可从坚持什么 (正确的) 、反对什么 (错误的) 、避免什么 (失误的) 、注意什么 (经验教训) 、做些什么 (国家、集体、个人或生产者、经营者、消费者或学校、社会家庭) 等角度考虑, 这种题型比前面几种要深刻一些, 透彻一些, 不能只停留在表面上, 否则就不是启发。

例如:小王是某校高一年级的学生, 一天放学回家的路上看见几位老爷爷在刺骨的寒风中下棋。他想, 要是老人们有一个安定的交流、娱乐场所就好了。于是, 他给居委会主任写了一份“关于建立老年人活动站的建议书”。居委会对此非常重视, 经过多方努力, 社区的老年人终于有了自己的“老年之家”。

从政治生活的角度, 谈谈这件事给我们带来的启示。

分析:紧扣原理“民主管理”, 结合材料。

答案:第一, 民主管理是基层民主中公民参与政治生活的重要形式。小王的做法, 正是积极尝试民主管理的做法。

第二, 通过参与民主管理, 我们可以学习管理的知识和技能, 体验民主管理的意义和价值, 从而在民主实践中逐步增强和提高自己政治参与的责任意识和实际本领。

第三, 青年学生即将步入成年, 着眼于未来的发展, 特别需要参与民主管理的经历。在基层民主自治这种最广泛的民主实践中, 我们能获得很多机会, 可以采用不同的方式, 大胆尝试民主管理的活动。

当然, 简答题还有很多题型, 但不管哪种题型都要做到以下几点:

第一, 把握命题材料, 明确命题主旨。即“材料引路联实际, 分析说明考能力”, 其最大特点是“题在书外, 理在书中”。

第二, 明确答题范围, 折射教材内容。

第三, 理清思路, 列出提纲。

高三政治答题模板篇3

一、答题不规范的表现

(一)答题方向性错误,即答非所问。例如,题目要求用经济常识的有关知识回答,学生却用政治常识解答;题目要求用辩证法的知识回答,学生却用唯物论的知识来解答。

(二)没有使用政治学科专业术语答题。例如,在讲通货膨胀时把国家发行纸币多了,说成是国家把钱发多了;在讲物质和意识的关系时把物质决定意识,说成物质决定想法等等。

(三)使用专业术语不规范,导致文字表达不准确,甚至表述错误。例如,矛盾的斗争性说成是矛盾的战斗性;经济效益的提高写成是利润的提高等等。

(四)文字叙述缺乏完整性、条理性和简洁性,出现“会而不对”、“对而不全”、“全而不准”的现象。

二、答题不规范的原因

学生答题不规范的原因,既有直接的表面的原因,又有深层次的原因。答题技巧和文字表达能力方面的缺陷和不足,是学生答题不规范的直接原因。深层次的原因是知识结构的欠缺,更深层次的原因就是教师的教学方法和学生的学习方法陈旧,不适应高考能力测试的要求。例如,答非所问不仅仅是因为粗心造成。对于部分学生来说,由于对题中所涉及的基本概念、原理缺乏深刻的理解而导致读不懂题,就是一个很重要的原因。再如,关于不使用专业术语答题的缺陷,表面原因可归结为答题技巧的问题,但深层次的原因可能是在其知识结构中,根本就没有使用解答该题所需的专业术语,还可能是由于知识结构不合理、缺乏系统性而导致对知识提取上存在障碍等方面的原因。

三、培养学生答题规范化的策略

(一)构建全面、系统的学科知识结构是进行规范化答题的基础。所谓全面是指知识结构中须包含考试说明中所要求掌握的所有知识点,为进行规范化答题做好相应的知识储备。所谓系统,就是要对众多的知识点进行良好的组织,在大脑中形成有序的而非零散的知识结构。只有这样,才能在解决问题时对所需的知识点、专业术语进行有效而快速的提取和运用,否则就会“巧妇难为无米之炊”。要构建这种应用功能强大的知识系统,必须抛弃陈旧的灌输式教学方法和消极、被动、机械的学习方法,采用研究式、探索式教学方法,充分发挥学生在学习中的主体作用。

(二)建立以学科思维能力为核心的能力结构是提高答题的针对性、逻辑性、条理性的关键。在复习中,教师应引导学生进行充分的讨论和交流,以提高学生的语言表达能力;精选典型试题进行思维训练(平时加强简答题和辨析题的训练);对照标准答案进行反复分析理解;对答题中出现的不规范化的问题及时点拨,以帮助学生自我反思等。

(三)掌握规范化答题的基本方法和技巧。

第一,要确保答题的大方向不能错。一定要认真审题,逐字逐句看清楚,提取一切有效信息,挖掘一切隐含条件,排除干扰信息和迷惑条件,并完成以下思维要点:1.辨明试题的指向,明确试题的设问点,问什么,答什么,避免答非所问。2.分析命题者的意图,明确试题所要考查的知识范围。3.排除思维定势的影响,越是似曾相识的题目,越要小心,不能简单地用已做过的类似题目的思维去解答。

第二,在保证答题大方向正确的前提下,努力提高答题的准确性、科学性、完整性和简洁性,通过完整的回答来展现自己的能力。具体方法技巧如下:

1.缩小包围圈,提高答题的准确性。例如,题目涉及哲学知识时,首先要确定题目考查的是哪个知识板块,然后再考虑其属于该知识板块内的哪一方面的内容,哪个知识点。若考查的是唯物论的内容,则应考虑物质与意识,一切从实际出发;若考查的是辩证法的内容,则应考虑其为矛盾、发展、联系等知识;若考查的是认识论的内容,则应考虑实践和认识的关系,现象和本质等知识。

2.正确选用高中政治专业术语答题。提高用词的科学性、规范性,尽量使用教材上的基本概念、原理答题。由于经济问题、政治问题规律既具有普遍性,又具有多样性和特殊性,因此,对这些现象进行概括分析时,常用“一般情况下”、“多数是”和“绝大多数”等词语来描述,而不能一言概之。

3.多角度思考问题,确保答案的完整性。审题时要注意设问的关键词,如要求对中美关系现状评价,其中“现状”两个字就是一个关键词,暗示既要做正面的评价,又要指出其存在的问题。

4.梳理答题要点,提高叙述的简洁性。这样既可以表明对问题有着深刻的理解,而且节约了时间,也有利于阅卷者尽快发现答案的采分点。特别需要注意的是:对正确性没有把握的内容尽量不要写,以免影响原本正确的那部分内容的得分。

高三政治的选择题答题技巧篇4

高三政治选择题怎么答：

一、要认真审题读题，这是最基本也是最简单的要求。政治选择题一般分为单项选择题和多项选择题，不管是哪一种题目，我们都要认真的审题读题，做到不大意，不马虎。

二、要学会咬文嚼字，之所以要学会咬文嚼字，是因为在一些题目中会出现一些特别明显的错误，学会的咬文嚼字，我们就能很容易发现这些错误，选项自然就会明了了。

三、排除法，单项选择题中，如果问下面正确的选项的话，一般出现决策性特别强的词汇，都不要选。比如，”肯定“、”必然“、”就是“等词汇，一般都不要选，正确率百分之八-九十。

四、关联法或者也可以叫相关法，单项选择题中，看ABCD四个选项之间的关联性，一般和其他三种都不同的可能就是答案。这个时候也可以先用排除法排除一定不正确的哪一个选项，其他再用关联法。

五、一针见血法，多应用与多项选择题中。一般多项选择题中都会有一项或是两项特别明显错误的，我们就可以一下子就看出了，这种很简单，不用多说。

高三政治选择题怎么解答：

一审题型。根据题型形式确定题目是全综合类试题还是分问拼盘类试题，是政史地全综合试题，还是政地、政史、史地、政治科内综合试题，是单项选择题，还是组合式选择题，每一题问属于哪种形式。

二审题干的规定性。也可称是审关键词，通常要关注题目的解答方向，明确哪些是正向选择题，哪些是逆向选择题，逆向选择题要求考生选择错误的选项，正确的选项不能入选;要求回答“体现了什么”还是“其原因或启示是什么”或者是要回答区别还是联系、共同点还是不同点;发生领域属于政治问题、经济问题或是哲学问题，弄清要求回答的理论层面，尤其是哲学方面的试题，考生必须注意题干中要求回答的是“哲学原理”还是“哲学道理”、是“唯物论”还是“辩证法”等等。总的来说，审题干就是要弄清题意，明确题干的规定性，这是做好选择题的关键。

三审题肢。遵循以干求肢的原则。第一、确定哪些是正确的题肢，即符合题干规定性要求的题肢。第二、确定哪些是错误题肢，即存在明显知识性错误的题肢。第三、确定哪些是干扰性题肢，即题肢本身的知识内容正确，但与题干规定性的要求不符。第四、确定哪些是一级引申题肢，哪些是二级引申或多级引申题肢。做到正确题肢或一级引申题肢入选，错误题肢、干扰题肢、二级引申或多级引申题肢不选。

四审题干与题肢之间的关系。一般题干与题肢之间的知识结构是陈述句结构，题干是主谓结构，题肢则是宾语。这一结构形式就决定了在解选择题时，只能做到以干求肢。通过分析寻找题干与题肢之间的最佳联系，即题肢与题干规定性的一致性。只有这样才能做到肢干相连，上下结构相通。

“四排”：一排除错误项，逆向选择题除外。二排除重复项。题肢的观点不是说明题干的规定性，而是对题干规定性的变相重复，这样的选项迷惑性较大，容易失误。三排除无关选项。题肢的观点虽然正确，但与题干的规定性无关，这样的选项应排除。四排除大、小选项。题肢的知识内容大于或小于题干规定性的要求，这样的选项也应排除。

高三政治学习的想法和做法

1.戒骄戒躁，认真上每一节课，做每一道题

一直以来，我非常认可一种说法，即“心态会极大地影响高考成绩，它的影响很大程度上不是体现在6月7日、8日那两天，而是在高考复习阶段的复习状态。”从我个人高三的经历体验来说，我认为这个说法值得重视。因为我自己是一个很容易紧张，心态调整能力一般的人，但只要想一想高考前的每一天虽然不是利用得尽善尽美，也都充实尽力，不留遗憾。认真地上了每一节课，认真地完成了每一道题，尽人事听天命，所以也就比旁人多了一份淡定从容，有助于在高考答题时保持沉着冷静，更好地发挥水平。

另外，平日的练习和各种资料切不可随意忽视，了解一些时政资料背景有时会节省做题的时间，加深的理解无形中会提高正确率。

举个例子：今年的政治高考题不是有一道预测趋势并作图的题目吗?读完题目我的第一反应是两个趋势都是上升，一个快一个慢;第二反应是这个材料有点熟，好像在哪里看到过，是在试卷上作为题目的补充背景还是时政资料已经记不清楚，但好像与我先前答题时的答案有不一致之处，怀疑的种子一旦播下，再仔细想想就发现应该有一个赶超的过程，因而两根图线会有交叉点。记忆加推理最后得出了正确的答案。

2.整理归纳知识点

现在讲得比较多的是“能力立意、立足设问”，但是课本内容仍然是重中之重，各个知识点是答题最重要的依据。在这方面，我认为跟随老师的脚步就好。

当然自己也要注意：第一二轮的复习覆盖面要广，除了重点知识要重点掌握之外，要注意抓小细节。对于书本上的各个链接和知识窗提及的内容都要有所了解，厘清不同概念词语之间的区别与联系。对每一课的知识体系(即讲了什么、各内容之间的联系)要清晰地掌握。

第三轮复习时要学会从一个知识点阐发开去，比如：“基础设施建设”经济常识中可以联想财政作用、拉动内需、优化产业结构、促进经济增长等方面(想的时候要尽可能多角度)，这种思维运用于论述题有助于拟分论点，也有助于简答题的多角度答题。此外，我以前曾整理过哲学中比较重要的知识点，基本上把它们浓缩成三句话的形式作为分析说明题的第一段(形式基本为：大概念原理+小概念原理/两个对象的相互关系+方法论)

3.多反思总结

题目做了很多，那么不妨试一试分类，可以自己尝试分一下简答题设问的方式、不同类型简答题的答题模式、答案的组织方式、分析说明题不同的类型(理由是否支持观点/措施与建议是否一致等)。不盲目做题，让自己做的每一道题都有价值。

针对考试的状况，学会分析自己的试卷，分析自己哪部分失分，原因是什么，再针对原因做适当数量的题目，在做题的过程中逐步反思改正原先不对的地方。

高三政治答题模板篇5

【记忆⼝诀】改略转科⽣市创管⼈合诚配三统⼀资税兼联破

1.【改】

公司制股份制改⾰，建⽴权责明确的现代企业制度（独⽴法⼈地位、有限责任制度、科学组织结构）→扩⼤企业⾃主经营权，提⾼经济效率

触发原则：出现企业制度(有限责任公司、股份有限公司)2.【略】

（企业数量增多、竞争加剧）制定正确经营战略

⼗成本/利润(企业是社会经济的主要参加者，企业的经营⽬的是追求利润)触发原则：出现企业主体 3.【转】

转变企业发展⽅式，促进企业转型升级触发原则：出现企业主体 4.【科】

落实科学发展观(创新、协调、绿⾊、开放、共享五⼤理念）触发原则：出现企业主体 5.【⽣】

⿎励企业开展个性化定制，柔软化⽣产，培育精益求精的⼯匠精神，增品种、提品质、创品牌 ①提⾼产品质量，促进产品升级换代(⼯匠精神)②丰富产品种类结构

③提⾼服务⽔平(增加消费品质）④加强品牌建设，培育⾃主品牌

触发原则：材料关注企业制造的产品(⽣产⽅⾯）6.【市】

①⾯向市场、适销对路，市场定位准确(把握市场规律）②扩⼤市场需求，提⾼产品销量；满⾜消费者需求，提⾼消费品质

③调动国内国外两个市场，提⾼国内企业国际竞争⼒，扩⼤出⼝(推动出⼝转型升级)触发原则：材料关注企业市场⽅⾯ 7.【创）

坚持创新驱动发展战略，提⾼科技创新能⼒ ①利⽤“互联⽹+”新动能推动企业发展

②创新技术，提⾼企业个别劳动⽣产率(降低⽣产成本，赢得降价优势)③提⾼产品质量，促进产品升级换代触发原则：出现企业主体 8.【管】

依靠科技进步、科学管理、劳动者素质提⾼形成竞争优势触发原则：出现企业管理层⾯ 9.【⼈】

吸引⼈才，提⾼劳动者素质(技能⽔平)触发原则：出现⼈才、技能培训 10.【合】

加强国内与国际合作

①国内合作：产学研联合，加强企业与⾼校、科研机构合作

②国际合作：引进来与⾛出去相结合，加强国内企业与国外企业合作，提⾼国内企业国际竞争⼒ 11.【诚】

企业诚信经营，树⽴良好信誉形象(品牌建设)12.【三统⼀】(形象、效益）①保护⽣态环境，节约资源降低能耗实现经济效益与⽣态效益的统⼀ ②主动承担社会责任

实现经济效益与社会效益的统⼀ 13.【配】

①合理分配制度(按贡献参与度⼤⼩分配)②奖励机制：奖⾦/股权分配③培育良好的企业⽂化

④建⽴企业员⼯⼯资正常增⻓制度 →提⾼劳动者劳动积极性触发原则：出现企业分配相关 14.【资税】

①拓宽企业融资渠道(利⽤相关融资渠道，拓宽融资渠道)，营造良好投资环境，吸引投资 ②利⽤国家财政⽀持/补贴，税收优惠等政策触发原则：出现企业资⾦问题 15.【兼联破】

实⾏企业兼并、联合、破产、重组 →优化社会资源配置，取得规模效益（国企改⾰的意义）有利于深化国企改⾰：

①促进政企分开，扩⼤企业⾃主经营权，简政放权，理顺关系，让利于⺠ ②发挥市场对资源配置的决定性作⽤，激发活⼒

③促进国有资本/集体资本/⾮公有资本交叉持股的混合所有制经济发展⼗ A.发挥国有经济对国⺠经济的主导作⽤(增强控制⼒)

增强国有资本控制⼒(使国有资产保值增值，扩⼤国有资本的⽀配范围)B.完善国有资产管理体制

C.巩固公有制主体地位，完善基本经济制度模板 009 ⼀国家主体模板

材料⼀略⼀详【记忆⼝诀】改市科⽅构产三创技劳管城乡环区域国际财税配就业创业调宏观

(注：2017 政府⼯作报告时政术语将在课中补充)

1.【改】

加⼤改⾰开放⼒度，全⾯深化经济体制改⾰

①坚持和完善基本经济制度，坚持公有制经济主体地位 ②激发⾮公有制经济发展 →提⾼我国综合国⼒、国际地位

触发原则：出现国家⼤意义/⼤对策/⼤原因题型 2.【市】

发挥市场对资源配置的决定性作⽤，优化资源配置(促进⽣产要素流动)+激发市场活⼒，推动结构性改⾰，深⼊推进简政放权，放管结合，优化服务 3.【科】

落实科学发展观，以⼈为本，统筹兼顾(创新、协调、绿⾊、开放、共享五⼤理念)①第⼀要义⼀推动经济社会发展

把握发展规律(创新发展理念，破解发展难题）形成符合科学发展观要求的体制机制 ②核⼼⽴场⼀以⼈为本

实现发展成果由全体⼈⺠共享，促进⼈的全⾯发展(+⺠⽣三意义）③基本要求⼀全⾯协调可持续五位⼀体(经济政治⽂化社会⽣态)④基本⽅法⼀统筹兼顾

统筹城乡/区域/⼊与⾃然/国内发展与国外发展→协调各⽅⾯利益关系，调动各⽅⾯积极性 4.【⽅】

转变经济发展⽅式，促进经济(某产业、某地区）转型升级 +提⾼经济效益，提质增效降本

+构建发展新体制，加快新动能(互联⽹+）发展成⻓（正确处理经济发展速度、质量、效益、成本之间的关系）5.【构】

推动经济结构战略性调整，⼤⼒发展实体经济推动供给侧结构性改⾰

+化解过剩产能，降本增效，提⾼供给体系的质量和效率，激发市场、社会活⼒，建设质量强国、制造强国

+加快培育发展新动能，改造提升传统⽐较优势，抓好去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板 6.【产】⼀三次产业

推进三次产业结构优化升级，培育新兴产业，改造提升传统产业，化解过剩产能 ①⼤⼒发展第三产业，带动相关产业发展

促进⽣产性、⽣活性服务业加快发展，培育现代服务业 ②巩固第⼆产业主导地位，⾛新型⼯业化道路促进制造业升级，深⼊推进“互联⽹+中国制造” 淘汰落后产能

③巩固第⼀产业基础地位，⾛现代化农业道路，提⾼⽣产效率【现代化农业】 ①推进⼟地资本流转，农业规模化集约化经营（农场制）

②加⼤科技投⼊，提⾼机械化科技化⽔平③推进农业产业化进程，延⻓产业链 ④⽣态农业，综合利⽤⾃然资源 ⑤严守耕地红线，保护粮⻝安全

7.【三】(三驾⻓⻓⼀需求侧）适度扩⼤需求总量，积极调整改⾰需求结构，促进供给需求有效对接，投资消费有机结合三驾⻓⻓：

①(消费)扩⼤内需，增加消费+增强消费拉动经济发展的基础作⽤；适应消费升级趋势，破除政策障碍，优化消费环境、维护消费者权益

+实施重点领域消费促进⼯程(eg：⼤众旅游时代)，促进城乡居⺠旅游、⽹购、信息消费等快速增⻓

②(出⼝）改善出⼝结构，调动国内国外两个市场，扩⼤出⼝需求(外需)+【国际】

③(投资)营造良好投资环境，扩⼤投资需求 +发挥有效投资对稳增⻓调结构的关键作⽤ →三架⻓⻓协调拉动经济发展 8.【创】⼀创新驱动发展战略

实⾏创新驱动发展战略，提⾼劳动⽣产率(⽣产⼒)（科技创新、管理创新、⽂化创新、政策制度创新)+①加快科技体制改⾰创新

②构建以企业为主体，市场为导向，产学研相结合的技术创新体系构建⼤中⼩企业、⾼校、科研机构、创客多⽅协同的新型创业创新机利

③促讲新动能加快成⻓，推动“互联⽹+”发展，促进互联⽹与各⾏业加速融合，推动新兴业快速发展

④⼤众创业，万众创新 9.【技、劳、管】

依靠科技进步、科学管理、劳动者素质提⾼，提⾼核⼼竞争⼒

+科教兴国战略与⼈才强国战略/培养·引进⼈才/完善就业培训机制，打破教育垄断，加⼤财政对教育的⽀持⼒度

10.【城乡】（统筹城乡发展）统筹城乡发展，解决好三农问题，⾛新型城镇化和农业现代化道路，促进共同富裕

+（城乡关系）①推进城乡⼀体化（打破城乡⼆元结构），⾛新型城镇化道路 ②建⽴以⼯促农、以城带乡的⻓效机制（⼯业反哺农业，城市带动乡村）

③（农业）⾛农业现代化道路，提⾼农业⽣产率【现代化农业】

A.推进⼟地资本流转，农业规模化集约化经营(农场制)B.加⼤科技投⼊，提⾼机械化科技化⽔平C.推进农业产业化进程，延⻓产业链 D.⽣态农业，综合利⽤⾃然资源 E.严守耕地红线，保护粮⻝安全

④（农村）改善农村公共服务，加⼤农村基础设施建设⼒度 ⑤（城镇）推进户籍制度改⾰，加强城市基础设施建设

+形成沿海沿江经济带为主的纵向横向经济轴带，培养⼀批辐射带动⼒强的城市群，增⻓极 11.【环】

推进⽣态⽂明建设，增加可持续发展能⼒ +①全⾯推进资源节约、环境保护

②发展绿⾊、循环、低碳经济，提⾼资源利⽤率 ③⼤⼒发展节能环保产业

④加强⽣态安全屏障建设，健全⽣态保护补偿机制 12.【区域】

统筹区域发展，优化经济发展空间格局，促进共同富裕

+①推动东、中、⻄、东北地区“四⼤板块”协调发展，重点推进“⼀带⼀路”建设、京津冀协同发展、⻓江经济带发展“三⼤战略”

②东部地区在体制创新、陆海统筹等⽅⾯进⾏率先突破，建设海洋强国(产业转移)协调推进⻄部⼤开发、中部崛起、东北⽼⼯业基地振兴 13.【国际】(对外开放）

①提⾼外向型经济⽔平，建⽴安全⾼效、多元平衡、互利共赢的对外开放体系

②坚持“引进来”与“⾛出去”相结合，坚持独⽴⾃主⾃⼒更⽣原则，提⾼国内企业国际竞争⼒ +①(贸易摩擦）

保持国际收⽀平衡(进出⼝平衡)，缓解贸易摩擦

利⽤ WTO 贸易规则和国际法，减少贸易壁垒，维护⾃身权利 +扩⼤出⼝需求，促进贸易便利化 ②(出⼝升级）

转变外贸经济发展⽅式，优化外贸经济结构(出⼝结构优化升级）出⼝加⼯贸易转型升级/发展服务贸易 ③(企业升级）提⾼国内企业的国际竞争⼒、国际影响⼒(产品质量结构、技术、品牌）④(利⽤外资）

创新利⽤外资⽅式，引资引智引技相结合 ⑤(两个市场）

调动国内国外两个市场，完善现代市场体系，推动贸易便利化 ⑥推进国际新秩序建⽴，加强国际分⼯，准确定位

加强国际合作，扩⼤国际产能合作（坚持以企业为主，政府推动，市场化运作）⑦⼀带⼀路建设，推动国内区域开发(国内开放)与国际经济合作 ⑧加快实施⾃由贸易区战略 14.【财】

加强对···领域的财政⽀持⼒度(税收优惠⼒度、信贷⽀持了⼒度)

①（财政三作⽤）发挥财政优化资源配置；促进社会公平，提供⼈⺠⽣活的物质保障；保证国⺠经济平稳运⾏

②增加财政收⼊，优化财政⽀出结构减少⾏政开⽀，限制三公消费

加强向⺠⽣领域(社会保障体系、公共服务、基础设施建设）的倾斜⼒度加强向⼩微企业、众创的倾斜⼒度三农

+精准扶贫，改善⺠⽣

③扩⼤财政有效投资，提⾼财政使⽤效率 15.【税】

推动结构性减税，加⼤对某领域的税收优惠⼒度，调节⽣产+【⽅）普遍性降费(简政放权）

①减税⼀降低⼩微企业的税费负担，降低⽣产成本；取消农业税；加⼤对新兴产业的税收优惠 ②增税⼀增加⾼耗能、粗放型落后企业(奢侈品⾏业)的税收，淘汰落后产能，调结构，转⽅式，提质降本增效 16.【配】

初次分配和再分配兼顾效率与公平，再分配更加注重公平(效率是公平的物质前提，公平是效率的保证）

+①坚持以按劳分配为主，多种分配⽅式并存的基本分配制度，健全按⽣产要素贡献参与⼤⼩分配制度，发挥激励机制的作⽤，调动劳动者⽣产积极性 ②深化分配机制改⾰

A.初次分配：提⾼居⺠收⼊在国⺠收⼊中的⽐重，提⾼劳动报酬在初次分配中的⽐重提⾼居⺠收⼊，实现居⺠收⼊增⻓和经济发展同步；劳动报酬增⻓和劳动⽣产率提⾼同步 ·提⾼最低⼯资标准

·建⽴正常⼯资增⻓机制和收⼊保障机制 B.再分配：完善社会保障体系，缩⼩收⼊差距

再分配中更加注重公平，规范收⼊秩序(调⾼，提低，保合，取打⾮）形成以税收、转移⽀付、社会保障为⼿段的调节机制 17.【就业】

略答⼀实施积极就业政策，扩⼤就业(缓解就业压⼒，改善⺠⽣)详答⼀就业专题【原因】

①就业是⺠⽣之本+⺠⽣三意义

②就业使劳动⼒与⽣产资料相结合，⽣产出社会需要的物质财富和精神财富，满⾜⼈⺠⽇益增⻓的物质⽂化需求，有利于解决我国主要⽭盾

（就业使劳动⼒与⽣产资料相结合，创造社会财富，解决主要⽭盾）③劳动者就业有利于实现⾃身社会价值，促进⼈的全⾯发展

④有利于增加劳动者收⼊，提⾼⼈⺠⽣活⽔平，调动劳动者积极性；维护劳动者合法权益

⑤贯彻国家宏观调控⽬标，有利于优化资源配置；扩⼤内需，拉动经济发展；科学发展观、社会主义本质⼀共同富裕

现状缺陷：就业形势严峻/就业压⼒⼤/毕业⽣就业困难【措施】国家：

①根本途径是⼤⼒发展⽣产⼒，推进供给侧结构性改⾰ ②实施就业优先发展战略和积极的就业政策，完善就业培训机制

A.加强就业引导，完善市场就业机制，扩⼤就业规模，改善就业结构

B 制定劳动者⾃主就业、市场调节就业、政府促进就业，⿎励⾃主创业(⼤众创业、万众创新）的⽅计，改善劳动者就业和创业的环境 ③开展各类型的就业技术培训，提⾼劳动⼒素质；完善劳动⼒市场，加强⼈才信息的流递（互联⽹+）

④发挥财政宏观调控的作⽤，完善社会保障体系，扩⼤就业保障措施 +国家模板(略答）企业：

①主动承担社会责任，实现经济效益与社会效益相统⼀，保障劳动者合法权益，创造良好就业环境 ②制定正确经营战略、创造更多就业岗位

③建⽴劳动者培训发展机制，提⾼劳动⼒素质；建⽴合理的分配机制和激励机制，调动劳动者积极性劳动者： ①提⾼⾃身素质

②树⽴正确就业观念：⾃主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种⽅式就业观 ③树⽴⾃主创业观念，提⾼⾃主创新能⼒ 18.【创业】

⼤众创业，万众创新+实施积极的就业政策，扩⼤就业，并⿎励⾃主创业 +①发挥“互联⽹+”集众智、汇众⼒的乘数效应

②打造众创、众包、众扶、众筹平台，构建中⼩企业、⾼校、科研机构、创客多⽅协同的新型创业创新机制（产学研结合)19.【调宏观】

（⼀）宏观调控⼀整顿市场

加强宏观调控，规范市场秩序，健全现代市场体系

①加强宏观调控，综合运⽤经济、法律、⾏政⼿段，弥补市场⾃发性、盲⽬性、滞后性等缺陷 +法律⼿段⼀加强 XX ⽴法，严格执法 ②完善社会主义市场经济体制，规范市场秩序 A.完善市场准⼊规则

B.建⽴道德为基础、法律为保障的社会信⽤制度

C.加强社会诚信和商务诚信建设，完善信⽤监督制度和失信惩戒制度（⼆）平稳经济

宏观调控四⽬标：稳定物价/保持国际收⽀平衡/增加就业/国⺠经济平稳运⾏

实施积极的财政政策(经济下⾏压⼒增⼤)与稳健的货币政策(通货膨胀，物价上涨)，科学的宏观调控 +扩⼤财政⾚字，刺激社会总需求，加⼤对实体经济的⽀持⼒度+科学的宏观调控+在区间调控的基础上，进⾏相机调控和定向调控补充：

区间调控——定范围(要成为什么样）

定向调控——双引擎（⼩微企业三农减负：公共服务事业投资）相机调控⼀灵活应变(房地产政策要分⼏线城市)模板 010 ⼀市场主体模板

【记忆⼝诀】决定资源三机制缺陷诚信调宏观统开竟序激活⼒社义公有共富裕

1.【决定资源】

发挥市场对资源配置的决定性作⽤，优化资源配置，激发市场、企业社会活⼒(各⽣产要素的活⼒)，浇灌实体经济 2.【三机制】供求、价格、竞争

3~ 6——建设社会主义现代市场经济体系 3.【统⼀】

反对地⽅保护，打破垄断，健全统⼀市场 4.【开放】

坚持对外开放，引进来与⾛出去相结合，发展外向型经济；减少贸易壁垒；调动国内、国外两个市场的积极性 5.【竞争】

加强市场监管，促进公平竞争

+公有/⾮公有经济平等地使⽤⽣产要素，平等地参与市场竞争 6.【有序】

加强宏观调控，规范市场秩序

8.建⽴道德为基础、法律为保障的社会信⽤制度

C.加强社会诚信和商务诚信建设，完善信⽤监督制度和失信惩戒制度 7.【社义公有共富裕】完善社会主义市场经济体制 ①巩固公有制主体地位 ②促进共同富裕 ③科学宏观调控模板 011 ⼀⼈⺠群众模板

劳动者·消费者【记忆⼝诀】就业⽔平积极性权益需求购买⼒收⼊两翻强社保⺠⽣三义正确观

（劳动者)1.【就业】 ——就业专题

实现就业，使劳动者与⽣产资料相结合，创造社会财富(实现社会价值）+⼤众创业，万众创新 2.【⽔平】

①落实科教兴国/⼈才强国战略，完善职业教育/就业培训体制，提⾼劳动者素质(技能⽔平）②培养⼈才，提⾼劳动者⾃主创新能⼒ 3.【积极性】

①合理分配制度+激励机制+培育企业⽂化；提⾼居⺠收⼊ ②保护劳动者合法权益(保护知识产权)→调动劳动者⽣产积极性，吸引⼈才 4.【权益】

①国家出台相关法律法规，保障劳动者合法权益并打击侵犯劳动者权益⾏为 ②企业⾃觉承担社会责任，保护劳动者合法权益 ③劳动者⾃身 5.【正确观】

引导劳动者树⽴正确就业观念：⾃主择业观、竞争就业观、职业平等观，多种⽅式就业观⼗⾃主创业观念（消费者）1.【权益】

①国家出台相关法律法规并提供法律保障，打击侵犯消费者合法权益⾏为，保障消费者权益②企业诚信经营，主动承担社会责任，保障消费者权益 ③消费者⾃主维权 2.【需求】企业：

①增加产品供给（数量）

②提⾼产品质量，促进产品升级换代+丰富产品种类结构 →满⾜消费者多样化消费需求 3.【购买⼒】

①国家加强宏观调控，平稳物价

②企业提⾼⾃主创新能⼒，发展技术提⾼劳动⽣产率，赢得降价优势，降低产品价格 →提⾼消费者购买⼒ 4.【正确观】

引导消费者树⽴适度/节约/理性/绿⾊消费观，反对盲⽬/从众/攀⽐/浪费⼼理（通⽤）1.【收⼊两翻】

收⼊是消费的基础，扩⼤就业，提⾼居⺠收⼊，刺激消费，扩⼤内需 ①完善初次分配机制，提⾼居⺠劳动性收⼊ ②拓宽居⺠投资理财渠道，提⾼居⺠财产性收⼊ +提⾼未来收⼊预期 2.【强社保】

①完善再分配机制，完善社会保障体系，缩⼩贫富差距（提⾼社会总体消费⽔平)⼀基本医养⽼、教育、就业

②完善基础设施建设+推进公共服务均等化 →改善⺠⽣，促进社会和谐 3.【⺠⽣三意义】

①落实科学发展观以⼈为本的基本⽴场，发展成果惠及全体⼈⺠，促进⼈的全⾯发展 ②促进共同富裕，缩⼩收⼊差距，统筹城乡发展，统筹区域发展 ③推进全⾯建成⼩康社会

模板 012—信息概括模板

【记忆⼝诀】名词注释看趋势年份材料加阐释量率结构有差距

1.圈名词(主语)2.注意注释(⽂字信息）3.关注整体趋势(上升/下降）

4.具体性话语：年份(⼏年~⼏年)+材料描述+抽象性话语：国家模板/政府⼯作报告

5.量率：量怎么变；率怎么变(GDP)

6.结构：(出现要素/⽐重）XX 结构不合理/优化升级

7.有差距(对⽐)：(出现国际)我国 XX 与发达国家(世界平均⽔平)仍有⼀定差

高三政治答题模板篇6

一、打造牢固扎实的知识基础

1.构建知识网络

高考中的大多数考题以主干知识为考试题干，综合考查相关多个知识点。这就要求复习时，以主干知识中的概念、原理、过程等为主要知识概念，以直接相关的知识为次要概念，然后联系相关所有知识构建概念图。通过概念图的方式不断归纳总结，形成以主干知识为核心，纵横联系全部高中生物学知识的知识体系。

基础知识是学生解决问题的源泉。生物学复习过程中，教师应引导学生对基础知识加以整理和归类，使之成为知识链、知识网，便于学生理解性记忆和回顾。如“脱氧核糖核苷酸——基因——DNA——DNA结构和复制——基因表达——基因突变——可遗传变异来源——进化”，可帮助学生先归纳出一条主线（知识链），再以每个环节为基础回顾相关的知识，利于学生系统地获得知识，形成联系的观点，活跃思维。

复习过程中，也可以选择比较法，把课本中相关的知识放在一起进行比较，有利于学生将知识系统化，并形成知识结构网络。如通过对知识的比较，帮助学生对教材中有联系的前后知识进行联系比较，形成系统的知识体系，培养学生的思维能力。因此，生物教学中，教师必须根据教材的内容、前后知识的联系、学生的知识基础、思维能力等，指导学生进行比较法的学习。例如，原核细胞和真核细胞的比较；有丝分裂和减数分裂的比较；植物吸水和吸收矿质元素离子的比较；新陈代谢基本类型的比较；育种（杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种）的比较……这样易于学生理解和掌握知识，发展学生的智力，培养能力。

复习过程中，还可以对有助于解题分析的常见文字进行归类。如有关光合作用和呼吸作用的题中常出现“O2的释放量或CO2的吸收量或农作物的产量”代表“净光合”、“O2的产生量或CO2的消耗（固定）量或有机物的产生量”代表“实际（总）光合”、“黑暗中（光照强度为0时）O2的吸收量或CO2释放的量”代表“呼吸作用强度”等信息，这样有助于学生对相关的数据作出准确的判断，进而获得正确的答案。

2.模仿训练，学以致用

生物体是结构和功能的高度统一，有一定的结构基础（特点），才具有一定的功能。因此，生物课本的内容是图文并茂的。按理说，图表形象直观，有助于学生理解，不应成为难点。而事实上，很多学生对课本中的图形不熟悉，甚至于哪部分的名称是什么都经常张冠李戴。针对这一点，我的做法是先让学生模仿课本把图画出来，并标出图注，在相关的结构或过程的名称旁边写出该结构的主要特点和相应的功能，再重复几次；然后让学生默画和默写，直到记得。我还让同桌学生之间互相交流，把相关的图解讲给对方听。学生能做到这一点，说明他对这方面的知识已经很熟悉了，解答相关图解的题目也就驾轻就熟了。

二、通过针对性训练，提高学生准确应用知识解决问题的能力

理论联系实际是当前高考试题特点之一，一般这种试题常常以现实生产和生活当中的一些实际问题、社会热点问题作为命题的素材，以考查考生对基础知识的运用，因此试题有一定的难度。学生关键要学会如何分析试题，从试题当中提取相关的信息，找到它涉及的相关知识，再运用所学过的知识进行表述，那解这道题就不是很难了。

据此，我在选编练习时有意识地选择贴近书本知识的生产、生活实际问题及社会热点问题（如植物施肥过多的“烧苗”问题的分析、生长素可以作为除草剂的原理剖析、无籽果实形成的原理分析、温室效应、酸雨的成因及预防等）进行适当的拓展和训练，引导学生积极思维、分析，明确相关问题在课本知识中的落脚点。通过这样的针对性训练，提高学生准确应用知识解决实际问题的能力。

三、掌握解题规律和方法技巧

生物学科在各种曲线的解读、DNA复制、基因的表达及蛋白质的合成过程、光合作用的相关计算、遗传题中显隐性的判断、基因所在位置的判断、遗传概率的计算等都有一定的规律和方法技巧可循，学生掌握了规律和方法，解题的思路就会很清晰，就能以不变应万变，提高答题的速度和正答率。所以，我在教学过程中很注意引导学生总结相关的规律，教给学生解题的方法和技巧，并进行相应的应用训练，使学生熟练掌握和运用。

四、提高阅题效率，把好审题关

高考生物题信息来源广泛，题设障碍巧妙，有的题目解题条件隐蔽，有的故意设置迷惑条件。审题是解题的关键，审题失误，全盘皆输。

面对一道题，首先要弄清题目涉及的所有概念的含义和一些重要词语的作用，排除表面现象的干扰，以保证对题意的理解准确无误。其次，要抓住题目中的关键词句（如大、小、强、弱、能、不能等）进行理解，这样才能找到解题的突破口。再次，挖掘题目中的隐含条件，将所给信息进行合理转换（如换一种方式表述条件、将图表转换成文字、将文字信息转换成图表、将抽象的信息具体化等），使隐藏的条件浮现出来，从而明确问题的指向。

在日常训练中，我要求学生在阅读每道题时都要十分专注，做到“三到”，即眼到、脑到、手（笔）到。学生一边阅读，一边把题目中的关键词、关键语句划出来，然后再对这些关键词、关键语句进行联系分析，力求阅读一遍就能弄清题意。这样不仅能节省宝贵的时间，而且能把握正确的答题方向。

五、合理利用排除法

高考生物选择题都是单选，只有一个答案，其他选项一定有不妥之处。秉承这种观念，解答选择题时就能先节约一部分时间，排除一切和命题有背离的选项，剩下一个选项哪怕再不可能也是结论。选择题有个特征，只要不是把简单问题复杂化了，就能提高解题速度和准确率。

六、科学准确作答，减少无谓失分

1.生物学的专用术语要运用准确，尽量使用规范化的学科语言

课堂教学中，教师要尽量用生物专业术语进行表述，对说明性的表达常常可以落脚到课本上的结论性叙述上。比如，细胞是一个统一的整体；生态系统具有一定的自动调节能力；调整生态系统的能量流动方向，使能量流向对人类最有益的部分；植物对水分和对矿质元素的吸收是两个相对独立的过程等。为了让学生能更好地熟悉这些术语，我通常会把课本中的概念、结论性句子等编印成册，让学生利用课前五分钟或早、晚读时间进行朗读。这样，既能使学生熟能生巧，又能使学生在答题时运用自如，准确作答。

2.话要说完整

课堂教学中，教师要书写规范、工整，不写错别字。为避免学生因写错别字而造成答题失误，我收集每次考试或练习中学生容易写错别字的内容，然后经常性地给学生进行听写和纠正，这样就能有效地避免这种失误的出现。

高考语文答题技巧记叙文模板篇7

高考语文答题技巧记叙文

要把握记叙的要素

以记叙为主的文章，一般都要包含时间、地点、事件、人物和事件发生、发展的原因和结果这六个基本要素。当然，这并不是说，每一篇记叙文，对这六个要素都务必写明，在有的文章中，如果六要素中的某些要素是读者熟知的，只要不影响表达效果就不必非写出来。也就是说：有些要素虽然没有写明，文章中也已经具备了。

阅读记叙文，把握记叙的要素，是了解全文内容的基础和关键。只有把文章所写的人物的活动或事件的来龙去脉搞清楚了，才能由材料出发准确把握文章的宗旨。

要理清记叙顺序

记叙文以写人记事为主。为了表达主题思想的需要，对记叙的材料必然要作一个主从、先后、详略的安排。记叙人的活动和事件的过程，可以按照时间先后或事件发展过程来写;也可以打破事物本来的发展顺序，把最后结局或发展过程中某一突出事件提到前面先写，然后再回过头来按照事件发生发展的顺序叙述;也可是在叙述过程中，暂时中断，插入另一段与中心有关的内容，然后继续进行原来的叙述。这就形成了记叙文的顺叙、倒叙、插叙等几种叙述方式，成为记叙文体的一个特点。

阅读记叙文，把握住文章记叙的顺序，应从以下几个方面入手，才能获得较好的阅读效果：

1、分辨文章记叙的顺序类型。其方法是仔细读课文，看看其中有无时间上的先后错落现象，或者事件的开端——发展————结局模式的变动现象。如果有，那么这些地方就出现了记叙顺序的变动，可能运用了倒叙或插叙方式。

2、思考文章为什么要运用这样的顺序。文章选择哪种记叙方式，是为了更好地表现内容和写作意图。这就需要我们在阅读时思考：这种叙述方式对文章的中心思想的表达有什么好处?就是说，不仅要知其然，更要知其所以然。这种思考的途径在于联系文中各部分材料之间的关系，比较其它记叙的方式，看看文中选取的叙述方式的特点，并始终与文章主题的表现相联系。

记叙文阅读答题模板

1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思

2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题

3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……

4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……

5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下

6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下

7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索

8.记叙文第一段的作用:

(1).环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫

(2).其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫

9.中间句段的作用:承上启下的过度作用

10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题

11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙

12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制

13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件

14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句

15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等)

赏析句子答题技巧：表达技巧+具体分析+表达效果(感情)

1、某一细节描写在文中的作用。衬托、对比、烘托铺垫，表现人物品质、心理、情感，对情节发展的作用。心理活动:如感动、感激、愧疚、自责、喜悦等，一定要答出原因。

2、环境描写在文中的作用

答题技巧：环境描写，包括自然环境和社会环境的描写。其中自然环境(景物)描写主要作用是交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景;渲染气氛，烘托人物心情;展示人物性格，推动情节的发展;借景抒情，情景交融等。

如自然环境(或景物描写)有什么作用?

从以下四个方面考虑，一般是两点以上：(1)点明某某季节某某/时间某某/地点某某/天气;(2)渲染某某气氛;(3)反衬(或烘托)某某人的某某心情/品质。(4)为下文某某情节发展作铺垫(或预示了下文的某某情节，或推动了故事情节的发展)。

3、a.开头的句子：一般从内容、结构两方面作答，如表达了什么意思，点明题旨、引起下文、为下文故事发展做铺垫、设置悬念等。

b.结尾的句子：一般从内容、结构两方面作答，如表达了什么意思，解释了什么道理，点明主旨、深化主题，照应开头，含蓄、卒章显志、使文章结构完整等

c.过渡的句子： d.用了特殊修辞的句子。

运用修辞方法的句子的赏析：修辞手法的使用使语言更加生动、形象，使人或物的特征带回突出。八大修辞及其表达效果：①比喻：生动、形象;②拟人：人格化、生动化、形象化;③排比：加强语言气势，使某种感情更加强烈;④反问：加强语气;⑤反复：强调;⑥对比：突出其中一个;⑦对偶：句式整齐，结构统一;⑧夸张：极力表现事物某种特征。(运用时要结合具体内容分析)