机械制造与自动化毕业生求职信

机械制造与自动化毕业生求职信（精选7篇）

机械制造与自动化毕业生求职信 篇1

尊敬的xxx女士先生：

您好！请恕打扰。我是一名刚刚从武汉大学东湖分校机械制造与自动化毕业的学生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一番自我推荐。

作为一名机械制造与自动华化专业毕业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在三年得学习生活中，我所学习的内容包括了从机械制造基础知识到应用等许多方面。通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握。本专业是一种工具，而利用此工具的能力是最重要的，在与课程同步进行的各种相关实践和实习中，我具备了一定的实际操作技能和技术。在学校工作中，我还加强锻炼处世能力。

我知道计算机和网络是将来应用越来越广泛的工具，在学好本专业的前提下，我对计算机产生了巨大的兴趣并阅读了大量的有关书籍，掌握软件autocad、solidworks、cx-programmer,会解决一般常见的电脑软硬件小问题。

我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足于现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们单位。我会踏踏实实地做好属于自己的每一件事，竭尽全力地在工作中取得良好的成绩。我相信经过自己的努力和勤奋，一定会作出应有的贡献。

感谢您在百忙中所给予我的关注，愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步！

希望各位领导能够对我予以考虑，我热切期盼你们的回音。谢谢！

此致

敬礼！

机械制造与自动化毕业生求职信 篇2

本文通过对北京某市属高校的机械工程及自动化专业2005-2009年毕业生就业状况的统计和调研 (见图表1) 、1992-1995届毕业生工作情况的调查及分析、部分用人单位的调研访谈, 从毕业生就业考虑的主要因数、毕业生对学校教学的意见反馈、用人单位对大学毕业生的看法和要求等几方面进行了分析, 期望分析结果能为今后该专业毕业生就业工作提供参考。

一、2005-2009届毕业生的就业情况分析

本次调查采用调查问卷和直接访谈法, 主要为毕业生的就业去向、工作单位性质和专业对口情况等内容。首先我们统计分析了最近五年机械工程及自动化专业毕业生的就业情况。结果显示:

第一, 该院机械工程及自动化专业毕业生主要就业地点为北京城近郊区, 且比例逐年提高, 2009年达到了70.3%, 主要集中在北京市亦庄经济技术开发区、昌平科技园、大兴工业开发区、怀柔雁栖工业区等大型工业区。

第二, 到国有单位就业的毕业生人数逐年下降, 到非国有单位就业的毕业生人数逐年增加, 2009年已达到64.2%。

第三, 生产制造企业是该专业毕业生就业的主要渠道, 每年都保持在86%以上。

第四, 工作岗位与专业对口的毕业生比例较高, 平均在85%, 但近年专业不对口率略有上升。

二、1992-1995届毕业生调查结果及分析

我们同时走访了机械工程及自动化专业较早的四届 (1992~1995届) 毕业生50位。选择1992-1995届毕业生作为调查对象, 主要是考虑他们参加工作时间长, 岗位相对稳定, 信息有一点的参考价值。访谈结果显示:目前在生产企业工作的占多数, 为71.8%。设计开发岗位占14.1%、生产技术管理岗位占38.2%、市场开发工作占9.3%、行政管理工作占10.2%;与专业相关的人数比例达76.6%。

在征询毕业生对学校教学等方面的意见和建议时, 毕业生对学校拓宽专业口径、计算机应用、工程实践活动等教学改革措施有较深印象, 多数学生从中受益。同时他们也提出了学校教学工作需改进的方面, 主要集中在课程设置、实践教学、教学内容等方面。希望学校加强学生自我设计、综合应用和实践内容等方面的创新。

三、用人单位调查结果及分析

我们选择了比较有代表性的2 0家企业 (中国空间技术研究院、北京北开电气股份有限公司、京东方科技集团有限公司、北京公共交通控股 (集团) 有限公司等) , 访谈了15位企业领导、部门主管或人事经理。访谈结果显示, 用人单位对大学毕业生最看重的是个人品行和学习能力, 而对工作经验、学习成绩看得较轻。从下面访谈的汇总表可以看出, 用人单位更看重毕业生是否具有责任心、敬业精神、进取心、团队合作能力、学习和适应能力, 企业需要毕业生在具备基本专业素质的同时, 能加强人文修养, 灵活应用计算机、外语这两个工具。

用人单位在肯定毕业生基础知识较扎实, 接受新事物快, 思维活跃的基础上, 也提出了毕业生在敬业精神、自我评价、人文素养、解决实际问题能力等方面存在的不足, 建议学校加强学生知识面, 加强敬业精神教育和人文素质培养。加强实践环节, 进行项目式综合训练。建议学校可以请企业的工程师去讲课, 使学校教育更贴近生产实际。学生的毕业设计最好到企业去做, 增强知识应用于实际的能力, 促进毕业生的社会化进程, 为就业做准备。

四、毕业生就业考虑的主要因素

我们对2007-2009届毕业生从工作环境、薪酬、个人发展空间等方面进行了问卷调查, 调查结果显示, 大多数学生考虑的是今后个人发展空间, 认为只有从事的行业有发展, 个人才有发展。

五、工作对策与建议

大学生就业是高等教育培养的最后一个环节, 与整个培养过程的各个环节都密切相关, 就业率和就业层次是对高等学校办学质量的一个重要的衡量标准。针对目前金融危机对大学毕业生的就业影响, 必须制定一系列有效的措施来降低金融危机对毕业生的影响。

第一, 我们应面对市场经济, 以就业为龙头, 转变办学指导思想, 树立新的发展观, 人才观和质量观。毕业生在就业市场上越有竞争力, 学校的社会声誉就越好, 生源就越好, 专业发展就越快。要改变办学理念, 一改以往的那种对用人单位的“等、靠”形式, 采取“走出去、请进来”的办法。对企业进行调研, 了解企业需求, 并且与用人单位建立长期的“战略合作伙伴”关系。

第二, 加强就业指导建设。我们要从帮助学生树立正确的人生观、价值观、职业观, 有针对性地对学生加强毕业、就业、创业教育。采取四年一贯制, 从大学新生入学开始, 就给他们讲解就业的重要性。采取就业指导、讲座、心理辅导等多种方式, 转变学生就业观念, 引导学生树立“先就业、后择业、再创业”的就业观。

第三, 以市场为导向, 调整课程设置。随着市场经济的不断深入发展, 社会对人才要求的种类和数量也有所变化。重点突出机械专业的特色, 按照市场经济和以就业为导向的要求, 深入思考, 推进培养模式、课程体系、教学内容和教学方法的改革与创新, 有效的提高学生的社会竞争力。

摘要：毕业生调查分析表明:机械工程及自动化专业毕业生主要面向生产一线就业, 用人单位主要看重学生本人的素质和能力。加强能力培养、拓宽知识面、优化课程体系、改进教学方法, 应是高等学校教学改革的主要内容。

关键词：毕业生,调查分析,就业研究

参考文献

[1]郁秋亚, 吴倩.产学研合作教育是中国高等工程教育改革的有效途径[J].中国高教研究, 2000, (9) :4647.

[2]陈春溶.利用产学合作教育模式提高工科院校毕业设计量[J].机械工业高教研究, 2002, (4) :2628.

毕业生求职策略与技巧 篇3

[关键词]毕业生求职策略技巧

就业是一个沉重的话题，2007年全国高校毕业人数预计达到464万人，比2006年增加64万人，同学们将面临严重的挑战。就业是件“苦差事”，但这一“关”大家都是要过的，这一“关”走好了，从此职业的道路就会平坦一些，否则会带来许多麻烦和痛苦。用人单位到底需要什么样的人?自己存在哪些问题?怎么去求职?这些问题都需要提前思考，做好准备。

(一)用人单位需要什么样的人

作为企业来说，它首先需要就是认同公司文化的员工。不同的企业，不同的职位有不同的择才标准。如微软的用人标准是品质、智慧、团队精神、激情；摩托罗拉用人标准是诚信、勤奋、富于创造性、有团队精神：上海通用汽车有限公司用人标准是优良技能和管理能力，自我激励、自我学习能力、适应能力、沟通能力和团队合作精神。宝洁公司的用人标准是合作精神、表达交流能力、分析能力、创造能力及领导能力。

综合来讲，用人单位期待的是具备以下特点的人：

1．有一定实践经验的人。有经验是一种财富，对用人单位来说，不需要培养就可以直接上手工作，这是他们所期待的。一个有经验的人工作效率可能是一个没有经验的人的几倍。

2．有一定潜力的人。应届毕业生欠缺的是实践经验，但思维敏捷，有热情和激情，有创新意识，容易接受新事物，新知识，给企业带来活力等优势。用人单位并不是完全以工作经验来选聘人，而更看重他的发展潜力，经过培养和锻炼，逐渐融入公司的企业文化，成为他们所需要的人才。如宝洁公司95％的员工都是从大学直接招聘的。他们比较着重在校的成绩，又有过领导活动，组织社团的经验，参加过学校的各种竞赛活动，或参加过老师和导师的研究工作等。

3．能吃苦耐劳、团队合作意识强的人。企业用人一般都是从基层、从一线、从最初级的工作做起，不要去计较个人得失，吃苦耐劳，良好的团队合作精神，坚强的心理承受能力，并能在较高压力下稳健工作，这些是企业特别看重的，同时以此来树立良好的个人品牌价值。

4．有实干精神的人。用人单位喜欢想事、干事、成事和不惹事的人。干事就是指认准目标、耐住性子，一步一步地实施。有这样一句话叫：做正确的事和正确的做事，很是经典。干事还要强调准备大于实施，做事之前一定要周密的计划、周密的思考。这样，才能最终提高效率。

(二)毕业生在求职中普遍存在的问題

1．方法上的盲动。一些毕业生“天女散花”般的投简历，也不管这个职位适不适合自己：有的毕业生四处托朋友找亲戚，请客送礼，也不管是不是符合自己的职业生涯规划。实际上，求职的过程就是一件“工作”，依靠的是敏锐的目光，冷静的头脑，准确的定位。比方说：如何去锁定求职单位，了解企业的文化，企业的用人要求，，如何写简历，如何面试等等，每个环节都要精心准备。

2．缺乏自信和毅力。有的同学在求职过程中，对自己的能力缺乏了解，缺乏自信心。在择业中总是拿不定主意，过分退缩，对自己能胜任的工作，也不敢大胆的说“行”，总是说“试试看”，这样往往给人以无能的印象，使求职不易成功。特别是一些同学，在一次求职失败后，产生畏惧心理，紧张情绪，导致再次求职的心理障碍，这些都是大家值得重视的。

3．对自己的期望值过高。有的同学希望毕业后就进入管理岗位，一听说安排在一线就打退堂鼓，有的同学希望上班就挣到几千元的工资；有的同学希望有一个很好的工作环境和发展空间……这些都是不符合实际的想象，根本就没有把自己融入到社会这个大环境中，因此，完全符合自己要求的单位找不到，再降低标准时，又失去了好多机会。

4．没有明确的目标。有的同学认为学的专业不好，想改行，但又不知道朝哪个方向努力。还有些毕业生在各个单位跳来跳去， “这山望着那山高，觉得哪个都不满意，哪个职位都不适合自己，从来没有静下心来仔细想一想自己到底适合什么。一个没有明确目标的人，是成不了气候的人，也永远感受不到成功的喜悦。所以要有目标，有时要换位思考，通过换位思考可能茅塞顿开。

(三)设计自己的求职方案

清楚了用人单位的要求，明白了自己的存在的问题，扬长避短，为自己量体裁衣，设计一套适合自己的求职方案，根据这个方案去逐步实施，就一定能够取得成功。

1．了解自己。用一段时间反观自己，看看自己的长处到底是什么， 自己的不足到底有哪些，自己适合做什么、自己将来要朝哪个方向发展，自己的发展方向是不是有前途，等等，反反复复地思考了这些问题，理清思路，明确方向。要树立先就业。再择业，再发展的就业观，先立足某一个岗位，等条件成熟时再寻求发展。

2．锁定单位。了解自己的能力和特长之后，就要去锁定求职单位。无论是上网查询，还是看报纸，参加招聘会，凡是符合自己求职标准的单位。都统统搜集过来，根据招聘要求，分析哪些单位最适合自己的，筛选出成功率最大的20家左右的公司，以最快的速度把自己的简历投出去。

3．准备材料。包括个人简历(必需的信息：求职意向，姓名，联系方式，住址，主要课程，职业资格证书：计算机、英语水平、获奖、个性特点是)和求职信。一份好的求职信能体现出清晰的思路和良好的表达能力，换句话说，它体现了你的沟通交际能力和自己性格特征。动笔之前须考虑的几个问题：①未来的雇主需要的是什么?你期望的职位中什么样的技能，知识和经历是最重要的。②你的目标是什么?你想获得什么样的具体职位。③为用人单位提供你的三个至五个优点或优势。最好对应职位写，同时列举二个具体的你曾获得的成就。④你为什么想为这个单位服务?你对他的了解多少?比如说他们的产品或服务、任务、企业文化、目标、宗旨等，同时把这些与你自己的背景、价值观和目标结合起来。

汽车制造与装配专业毕业生求职信 篇4

首先，感谢您在百忙之中阅读我的求职信。

我是xx，20xx年汽车专业的应届毕业生即将面临实习进入社会。我对未来充满期待。Well begun Is half done” (好的开始是成功的一半)。希望贵公司是我成功的起点，有幸与贵公司共创明天的辉煌。

作为一名汽车专业的大学生，我热爱我的专业，并投入了巨大的热情和精力。在两年的学习和生活中，我学到的`东西包括从汽车的基本知识到应用。通过学习这些知识，我对这一领域的相关知识有了一定的理解和掌握。

我的专业；汽车制造与装配，主修课程；汽车原理，

汽车维修、汽车营销等。目前有驾照、中级汽车修理工职称等。基于所学，我愿意从事与汽车相关的职业，为中华民族汽车工业的腾飞奋斗一辈子。

在收到笔的时候，郑重地提出了一个小要求：无论你是否选择我，尊敬的领导，我希望你能接受我真诚的感谢！我祝你事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职者：xxx

机械制造与自动化毕业生求职信 篇5

2011年5月

毕业设计（论文）指导书

一、毕业设计（论文）的目的毕业设计（论文）的目的是在学生已完成专业理论课和专业实训学习后，通过完成毕业设计（论文）的具体课题，强化综合应用本专业所学理论知识和专业技能的能力，提高分析和解决实际问题的能力，培养调查研究、收集处理信息和查阅文献的能力，培养学生的科学精神和创新能力，提高学生就业上岗的适应能力和工作能力。

二、毕业论文课题的选择

1、毕业设计（论文）课题的选择应与机制专业方向及专业岗位群需求紧密结合，学生可结合企业生产、管理、服务实际情况及自己的兴趣爱好，在指导教师的指导下完成毕业设计（论文）选题及毕业设计（论文）。

2、在掌握文献资料的基础上，做好实际调查研究。

3、学生根据已掌握的资料，针对已选择课题进行分析、论证，提出独立见解，在指导教师指导下完成毕业设计（论文）。

附：毕业设计（论文）部分参考选题方向：（1~10为机械制造方面题目；11~24为数控技术方面选题；25为工厂供电方面选题）

1.柴油机连杆加工工艺设计

2.机械制造工艺方案

3.双联齿轮加工工艺设计

4.法兰盘工艺设计

5.三通管塑料模具设计

6.绿色制造的研究现状与发展趋势

7.吊耳的加工工艺设计

8.滑动轴承工艺分析设计

9.拨叉的工艺设计

10.机械复杂零部件三维建模

11.数控加工工艺与编程设计

12.CAD/CAM一体化设计

13.简易数控机床电气控制系统设计

14.数控新设备(或新技术)原理分析(或介绍)

15.数控机床参数设置与日常维护技术论述

16.数控机床典型故障分析与维修

17.数控机床的加工与操作方法

18.数控机床手工编程方法探讨

19.数控生产现场管理方法探讨

20.特种加工技术应用

21.数控产品质量分析与控制；

22.零件数控加工工艺分析及工艺装备设计

23.CAD-CAM 设计直齿圆锥齿轮

24.数控车典型轴类零件工艺设计及NC程序编制

25.某机械厂降压变电所的电气设计

三、毕业设计（论文）文档内容要求

1、毕业设计（论文）格式

毕业设计说明书（论文）必须按照学院统一规定的格式进行。毕业设计说明书（论文）由以下几部分构成：

（1）封面

封面是毕业设计（论文）的封面，应按要求逐项填写清楚。

（2）目录

目录由毕业设计（论文）的章、节、附录等序号、名称和页码组成。

（3）标题、作者、单位、摘要、关键词

标题：应简短、明确、有概括性

摘要：摘要是毕业设计（论文）的内容不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自创性。摘要应说明设计方法、结果和结论。

关键词：每份毕业设计（论文）选取3~5个词作为关键词。

（4）引言（前言）

引言（前言）应简要说明毕业设计（论文）的目的、意义、范围、选题依据、研究设想、方法等等。

（5）正文

正文是毕业设计（论文）的核心部分，占主要篇幅，包括研究对象、实验与观测方法和结果、仪器设备、原材料、计算方法、设计说明与依据、形成的论点和导出的结论等。

（6）结束语

结束语包括对整个工作进行归纳和综合而得出的总结，还应包括所得结果与已有结果的比较和本课题还存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议等。

（7）参考文献

参考文献涉及毕业设计（论文）的取材来源、参考书目、引用资料（包括生产现场使用资料）

2、毕业设计说明书（论文）格式及装订要求

（1）纸张要求

设计说明书（论文）要求用A4纸手写。

（2）编排格式

毕业设计说明书（论文）正文部分每一章应另起一页，编号和各级标题的格式应保持前后一致。

装订顺序：封面→任务书→摘要→目录→引言（前言）→正文→结束语→致谢→参考文献

3、工作量要求

论文类：正文6000字以上

四、要求

1、独立完成规定的工作，不弄虚作假，不抄袭别人的成果。

2、经常主动与指导教师联系，汇报设计（论文）进展情况，按时完成设计任务，及时整理好毕业设计（论文）成果、资料交给指导教师审阅。

3、按答辩的要求，及时、认真地准备和进行毕业设计（论文）的答辩。

五、毕业设计（论文）答辩

1、答辩前，答辩工作组将严格审查学生答辩资格，凡不符合下列条件之一者，应取消其答辩资格，成绩按不及格处理。

(1)未完达到毕业设计(论文)教学要求者；

(2)未按照毕业设计(论文)撰写规范完成毕业设计(论文)者；

(3)有抄袭、伪造数据等行为或论文中有明显政治错误者。

2、学生答辩应写出书面提纲，内容包括课题的任务、目的和意义，所采用的主要原始资料或指导文献，设计(论文)的基本内容及主要方法，成果、结论和对自己完成任务的评价。答辩顺序为：

(1)学生陈述(约10分钟)；

(2)专业答辩工作组成员提问；提问主要围绕课题主要内容展开，适当联系课题的基础理论和专业知识。

(3)学生回答；

(4)专业答辩工作组评分。每位学生答辩时间控制在20-30分钟。

3、答辩结束后，专业答辩工作组对学生毕业设计(论文)完成质量及答辩情况进行书面评价，并签字备案。

六、考核方法及评分方法

1、毕业设计(论文)成绩的评定，应根据学生完成工作任务的情况(如业务水平、工作态度、设计说明书(论文)的撰写和图纸、作品的质量等)以及答辩情况为依据。

2、毕业论文(设计)成绩按三部分评定，即：

（1）、学生毕业论文(设计)环节进行情况分(40分)，由指导教师根据学生完成情况确定；

（2）、毕业论文(设计)质量分(30分)，由毕业论文(设计)评阅教师给出；

（3）、学生答辩情况分(30分)，由专业答辩工作组根据学生答辩情况给出。

自动化本科毕业生求职信 篇6

尊敬的公司领导：

您好!

很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信，谢谢!我是一名即将毕业的自动化系本科生，届时将获得学士学位。大学期间，奠定了扎实的专业理论基础，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。

专业知识上 精通数字信号处理技术、模拟/数字电子技术、C语言编程、自动控制、80X86原理等;熟练使用Windows 2000/Xp等操作系统;熟练使用Office、Excel办公自动化软件;自学photoshop、Flash等制图软件。

“顺兮，逆兮，无阻我飞扬”是我的座右铭；“如临深渊，如履薄冰”是我的工作态度；“真诚，守信”是我的最大特点；开阔的胸襟使我获得许多朋友。聪明的头脑，创造的思维，开拓进取的坚韧，加上纯熟的专业技能，相信我是您的最佳选择。

社会实践上 四年的大学生活，我对自己严格要求，注重能力的培养，尤其是实践动手能力更是我的强项。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵公司的一员!

此致

敬礼!

求职者：xx

机械制造与自动化毕业生求职信 篇7

关键词：自动化；机械设备；设计研发；机械制造

中图分类号：TH122 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2014）9-0018-02

1 自动化机械设备设计研发的过程

1.1 自动化机械设备设计研发的意义

机械设备设计研发是机械行业发展的灵魂。机械设备设计研发就是指企业要根据实际用途与需要设计研发出能满足企业发展所需的设备，一个企业只有能设计研发出企业发展所遇的设备，使之能高效、高质地生产出满足消费者需求的产品才能实现企业的经济效益，保证企业的发展。

1.2 自动化机械设备设计研发的步骤

1.2.1 前期设计研发

一个机械设备的设计研发首先需要企业根据实际需要，提出需要研发的机械设备申请；当申请通过后，先需要制定一个研发计划，包括预算、研发人员的名单，需要的技术支持等方面；计划制定并通过审核后，将任务下发到各个部门，明确分工，确保各部门协调合作；部门最后将任务分配给个人，各司其职，高效和谐地完成任务。

1.2.2 中期加工制造

当各部门协调有序的完成前期设计研发图纸的准备工作后，就可以将图纸交付给加工单位进行设备的加工制作了。加工制作的过程中，首先设计部门与加工部门需要进行良好的沟通，确保加工单位深入理解图纸设计，制造出完美的设备。其次，加工过程中需要及时监督与反馈，保证设备制造方向正确。

1.2.3 后期设备交付

加工部门完成设备制造后，先由设计人员对设备外观等方面进行验收，验收无误则可以调试、试运行设备，观察设备的运作情况，确保设备在技术、性能、安全等方面达到标准。当设备各方面都达到要求则完成交付工作，设备可以正式投入使用了。在机械设备投入使用的过程中需要注意一下几点：首先，定期对设备进行检查，确保设备良好运行；其次，及时处理设备出现的问题事故并做好记录日志；最后，从设备反复使用过程中积累经验，不断完善创新设备。

1.3 自动化机械设备设计研发过程中需注意事项

1.3.1 研发计划的科学性

一个科学的研发计划是机械设备设计研发的前提。研发计划必须根据实际需要制定，对社会上已存在的同类型设备需要细心考查后再决定是否有必要制造，制定的计划必须具有科学性与可行性。例如，科学的研发计划必须考虑到技术需求，要特殊技术需要交代清楚，确保加工人员能不打折扣地完成设备制造。

1.3.2 加工制作的准确性

在进行机械设备加工制造的时候，一定要保证制造机械设备的各种零件的质量，确保各项工作程序的正确化、准确化。根据设计人员的设计图纸，加工单位必须无错误，小误差的完成机械设备制造。制造出来的设备除了要符合设计者的需要，还需要符合国家有关规范标准的规定。

1.3.3 工作人员的协调性

企业是一个大家庭，只有家庭成员和睦相处，企业才能优良发展。一个设备设计研发需要几个部门共同的努力。设备研发设计时可以广泛听取员工的意见，合理、民主地制定计划。设备加工时除了要做好研发部与加工部的沟通工作外，还需要处理好研发部与加工部内部员工间的关系。

2 自动化机械制造的发展

2.1 自动化机械制造的类型

2.1.1 自动化制造单元

随着计算机信息技术的广泛运用，FMC随之问世。FMC是规模最小的FMS技术，因而具有灵活性。它由1-2台工业机器人、加工中心、数控机床以及物料运输存贮设备组成，可以完成多种任务，其主要向小型化与低廉化方向发展，在自动化机械制造中得到广泛的运用。

2.1.2 自动化制造系统

相比FMC，这个系统由4台或以上数量的加工中心、数控机床与车削中心组成，在集中物料运输系统与控制系统进行连接基础上，可以不停机的实现多种中小产品的生产与加工。

2.1.3 自动化制造线

自動化制造线工厂是介于自动化制造单元与自动化制造系统中间的一种制造模式，处在单一或者少品种的非自动化生成线与多种中小产品生产线之间。相比前两种模式，FML生产效率高，在自动化生产线方面取得巨大的进步，标志着自动化机械制造技术的成熟。

2.1.4 自动化制造工厂

FMF实现了机械制造的全自动化。它是用计算机系统将多个自动化制造系统联系起来，建立自动化立体仓库，实现订货、设计、加工、装配、检验、运送、发货，一条龙生产。这种模式，较大的提高了生产效率，使企业的生产、经营、管理实现了工厂的自动化。自动化制造工厂的出现标志着机械制造步入了一个新台阶。

2.2 自动化机械制造的关键

2.2.1 加强技术革新

计算机技术是机械制造自动化的核心。目前基于自动化技术的机械制造技术主要包括以集成性、精细化以及以数字化为主导的机械制造工艺三类，这三类机械制造技术都离不开计算机信息技术。因此机械行业必须重视计算机技术，研发人员熟练的掌握了计算机技术，才能将实现机械的自动化创新设计，机械使用人员熟练的掌握了计算机技术才能更顺利、高效的进行产品生产。

2.2.2 培养高素质人才

随着机械行业自动化的不断推进，进行产品生产的手工工作人员需求愈来愈少，同时对高素质、专业化人才的需求越来越多。随着自动化机械设备设计研发与机械制造工作的迅速发展，企业需要大量能熟练使用计算机信息技术与机械数控技术的人才。所以，企业除了从社会上直接招聘到这方面的工作人员，还需要企业大力培养高素质的人才，确保机械制造业的长足发展。

2.2.3 生产观念的变革

自动化机械制造技术的发展，根本目的是为了企业能更好的发展，只有生产满足消费者的需求，且具有较好的使用价值，企业才能获得相应的利益。因此企业的自动化机械制造必须以市场为导向，消费者需要什么样的产品，企业就发展哪方面的技术，生产哪方面的产品。此外还应注意，从世界范围来说，中国的制造业能源利用率是很低的，企业在进行机械自动化过程中，要将提高资源利用率作为一个重要目标长期坚持。

3 结 语

随着经济全球化趋势不断加强，企业间竞争也不断加剧。机械行业要想在激烈的竞争中保持优势地位，必须革新企业观念，创新生产技术尤其重视计算机技术的发展，加强培养数控人才，不断提高劳动生产率，降低生产成本，抢占行业市场，适应机械自动化的浪潮。只有这样，才能抓住机遇，迎接挑战，使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。

参考文献：

[1] 刘海松.自动化机械设备设计研发与机械制造思路探索[J].硅谷，2013，（24）.

[2] 张月雷.机械系统可监测性设计理论及在船舶机械中的应用研究[D].武汉：武汉理工大学，2011.