没关系是最好的语言作文

没关系是最好的语言作文（共13篇）

没关系是最好的语言作文 篇1

没关系是最好的语言作文

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记得那已经是上学期的事了，有一次不知道是为什么，我这个从不坐公交车的人，坐了一次公交。，不过当时那车上的情景，我至今历历在目。

我和同学聊的正欢时，一辆公交车缓缓在我面前停下了。很好，这车能到达目的地，于是我便和同学说再见上了车。

上车后我才想起来要“投币一元，不找零”。我慢悠悠地翻了翻书包里的零钱包，咦?怎么一元硬币都找不到了?我突然紧张起来，“快点”司机催促道。“等一下，我在找，马上就好。”说着，我便随便找了一个座位，把书包放了上去，又继续找。

在我仔细翻了三遍之后，我彻底绝望了，我真的一分钱都没带!我从车窗向下望，同学已经走了，没一个我认识的`人，完了，这次真的完了!

司机还在不停的催促我，我却一点办法也没有，茫然的站在那。司机见我还没有去投币，便回过头来，看到我的样子，他就彻底明白了。只听他大声吼道：“没钱就下车!”这时我才意识到全车的人的目光都集中在我身上，我不知所措，把头低了下来，尴尬的站在那，脑子里海在飞快地想着接下来我将会被怎样，样子就像一个被审的犯人。

就在我快要崩溃的时候，我感觉有人拍了拍我肩膀。转身一看，原来是一个不认识的人，递给了我一块钱。我顿时像抓住了救命草，连声说谢谢，那位同学笑笑说：“没关系，常有的事。”我顿时觉得很感动。

投币后，车开动了。我回到座位上，长吁一口气。忽然我觉得不对劲，又翻了翻书包，立马发现了公交卡!我傻眼了，回头看看那位同学，他正看着窗外的风景，我的心里顿时觉得我做了一件大错事，很不是滋味。我还是咽了一口口水，对他说：“那个，我刚才没看见，我带了月票，真是不好意思，对不起啊。”只见他看了看我手中的月票，又看看我写满了“对不起”的脸，再一次笑着说：“哦，这样啊，没关系的。”我抬头看了他的笑脸，对他两次相同的回答感到不可思议，我觉得我像是被宽恕了。

是的，世界上最美好的语言不是谢谢、对不起这类的话，而是发自内心说的，也是真正能感动到别人的一句“没关系”。

没关系是最好的语言作文 篇2

一.偷梁换柱, 换来春色满园

新课标明确规定:“语文课程应注重引导学生多读书、多积累, 重视语言文字运用的实践, 在实践中领悟文化内涵和语文应用规律。”这说明在小学语文教学中, 特别是小学高年级语文学习中, 教师适当引入词语赏析让学生正确运用词语是完全有必要的。小学生理解能力不高, 做赏析练习要考虑小学生的特点, 激发学习兴趣同样重要。只有充分调动学生的感官能动性, 才能把语言运用教学贯彻得扎实有效。

我听过一位老教师的课, 他在教授《山雨》时, 特别进行了语言运用学习。他在设计时不仅充分考虑学生的适应难度, 还能够把学生的积极给调动起来, 学习效果相当不错。

《山雨》是一篇写景散文, 描写精当, 文字优美。可谓是字字珠玑, 令人回味无穷。老师让学生拿起笔画出一些词语, 对学生说:“这些词语都用得很恰当, 具有很强的表现力, 看谁能够置换一下, 就是将用另外一个词语来代替它, 如果不改变文意, 不削弱文字表现力, 你就是我们班的贾岛”。

此题一出, 全班学生顿时沸腾起来, 大家跃跃欲试。很多学生窃窃私语, 交头接耳地研究, 这学习气氛当然就值得肯定。三分钟后, 老师让学生展示成果。第一个学生换了两个词:“轻盈的云雾”改成“轻飘飘的云雾”, “优雅的小曲”改为“经典的小曲”。第二个学生也改动了一个词, “绿得耀眼”改为“绿得逼眼”。老师先不说可否, 让其他学生比对, 看看表达效果哪个更好, 结果还用说吗?大多数同学都说原文更好。老师摇摇头:“把‘绿得耀眼’改成‘绿得逼眼’, 这个置换就很好, 并不比原文差, 甚至有一定的优势。”那位同学有些不好意思了: “老师, 我读过朱自清的《春》, 里面有这样的用法, 这是我借来的。”同学们笑了, 老师依然很支持:“这也是活学活用, 好, 你就是我们班的贾岛。”同学们热烈鼓掌。

老师鼓励道:“我们学习的课文大多是名家名篇经典美文, 但我们的语言本来就有丰富而细腻的特点, 置换一些词语是完全有可能的。请同学们继续。”又有很多学生都成功了, 受到老师的赞许。虽然有的置换达不到更好的效果, 但通过这样的练习, 让学生学会了推敲, 学会了甄别, 这炼字炼句的功夫自然就长进不少。

二.以假乱真, 乱世方出英雄

学习经典语言, 首先要弄清语言的经典之处, 也就是语言好在什么地方, 这样学习才会有目标有方向。我们知道鲁迅是文学大家, 他的语言具有独特的魅力, 他在《少年闰土》中对闰土的肖像描写堪称经典。我在教 授这一片段时, 就进行了一次模仿秀训练, 效果还是不错的。

我给的训练内容是专门的肖像描写:“我的同桌”。在练习之前, 我给学生提示时强调了几点:a.肖像描写要注意抓人物特征。b.描写不能面面俱到, 没有主次。c.鲁迅笔下的闰土形象是动态的, 你也要把人物写活。另外, 我还有一个特别要求, 就是要用鲁迅的语言风格来写, 看谁能够以假乱真, 模仿更像。

写作之前, 我先给学生们两分钟阅读原文, 然后开始仿写。学生们开始读课文, 这次阅读的目的性很强, 就是找鲁迅语言的特点, 大家都在琢磨研究。看到学生这样较劲, 我自然是暗自庆幸, 也期待这次模仿秀能够秀出不一样的精彩。

“模仿秀”交上来, 我仔细阅读, 发现很多作品真的有鲁迅的味道, 最后我抽出两份读给大家听。

“在宽敞明亮的教室里, 一张课桌上堆满书本, 从乱七八糟的课桌后面伸出一张表情丰富的脸, 两只大眼睛好像要跳出来。‘嗖’的一声, 他隐身了, 不知在桌子底下搞什么阴谋诡计去了。”

“在一片蓬松松的刘海下, 她始终只给我看半个脸, 这是不是人们说的犹抱琵琶半遮面呢?她的手上始终在摆弄着什么, 只要我稍微越境, 那浓密的刘海下, 马上就会射出一道寒光, 我浑身都会感觉冰冷。”

……

读着这些精美的语言, 我感觉很惊讶, 细细琢磨真的有鲁迅的味道, 这些孩子的悟性的确很高, 只要我们老师给予一点阳光, 他们就会发出灿烂的光芒。经典的语言, 不是词句有多美, 应该是表情达意能够达到准确贴切的程度。这样以假乱真的模仿秀应该常做, 因为这是学生与名人大家心灵的握手。

三.断章取义, 取人长补己短

我们学习语言的方法有很多, 但最重要的应该是心理体验, 只有走进作者描绘的意境, 才能发现美挖掘美, 也只有引起共鸣, 这样的学习才是卓有成效的。

在学习巴金的《鸟的天堂》这篇课文时, 我让学生读课文时一定要走进作者的心理世界。在学习巴金那些经典语言时, 我又教给学生一招叫“断章取义”, 就是从自己的角度出发, 看人家语言有什么自己欠缺的东西, 然后就来个断章取义, 取人家之长补自己之短。刚开始学生不知道我所指, 大多数有些茫然。我简单解释了一下:“你仔细阅读那些经典片段, 看看人家语言中, 有那些表达的方式是你没有用过的, 你就把这种方法给借鉴过来, 这就是我说的‘断章取义’。”

为了便于训练, 我指定了一段: “起初四周非常清净……有的在扑翅膀。”让学生集中精心甄别。

三分钟后, 我检查“断章取义”成果。还别说, 有些学生的回答大大出乎我的意料, 看来这借鉴效果真的不错。

第一位学生说:“作者描写时用‘大的、小的、花的、黑的’, 这个‘的’字我就没有用过, 以后我也用用。”

第二位学生说:“我感觉这一段中的三个‘有的’组成的排比句很好, 我以后也要学习这种用法。”

“我感觉‘到处都是’一连用两遍, 效果很好 , 我以后要 试试。”“我感觉作者描绘的意境好, 这些鸟不是在叫, 而是在唱, 这是大合唱, 作者就是那指挥……”

听学生们七嘴八舌地讨论, 我知道学习方式在发酵, 于是趁热打铁: “既然大家都这样急不可耐, 那现在就用用你取来的真经, 看看效果如何。咱们就写一写操场上学生们上操情况吧。”听我这样一说, 大家都急忙奋笔疾书, 想快点检验一下自己的学习成果。

小学语文中的语言运用, 不必追求什么高深的技巧, 只要学生能够准确地表情达意, 自然流畅地表达, 就是最好的语言。我们老师需要做的就是能够充分把学生学习积极性调动起来, 把学生的兴趣点给点燃起来, 让学生主动去接触研究探讨, 这样才能学得有成效。

学习语言的方法有很多, 好不好使, 就要看学生能不能得心应手, 适合的当然就是最好的。综

参考文献

[1] .陈霞.小学语文阅读教学中语言文字训练研究[J].课外语文, 2012 (12) .

[2] .巢宗祺;施久铭.语文:聚焦“语言文字运用”——《义务教育语文课程标准 (2011年版) 》热点问题访谈[J].人民教育, 2012 (03) .

行动是最好的语言 篇3

随着年龄的增长，我越来越控制不住自己的情绪。一回到家里，心情就会变得烦躁。有一次在家中，因一件小事对妈妈大吼了一句，然后就离开了。过了一会，想起母亲的艰辛，不由得愧疚起来。看着妈妈有些皱纹的脸，本想道歉的，但话到了嘴边却说不出来。怎样才能减少这样的场面呢？

其实，你的问题也是许多同龄人共同面临的成长烦恼。步入青春期的你们由于处在人生的特殊阶段，所以在生理与心理发展方面会出现许多独特现象。比如情绪容易出现起伏，时而高涨，时而低落，一旦遭遇挫折或不公平，就会爆发，尤其在父母面前更易失控，所以青春期也叫“成长风暴期”。对此，你不必过于焦虑和自责，因为成长就是这么一个阶段一个阶段过来的。我欣慰的是你尽管身处逆反的青春期，会对母亲无理大吼，但依然不失人子怜母的本心：能感念妈妈持家的艰辛，心细如发地察觉母亲渐多的皱纹。现在你最大的苦恼就是希望自己伤了母亲的心后，能及时弥补过失，消除母亲的苦闷与担忧，但“道歉的话到了嘴边却说不出来”。紫泪，我也有过想对父母道歉又抹不开面子的尴尬，但“孝子之养也，乐其心”。后来我找到了一种更好的道歉语言：比如饭前主动替父母盛饭，饭后主动洗碗；主动削个水果给老妈……我们对父母的爱有多深，就有多少爱的语言可以借由行动无声地表述。

没关系是最好的语言作文 篇4

汉语是世界上是最好学的语言

――兼评中国语文教学及其改革

张广照

内容提要：汉语是世界上最古老最美丽最简洁最丰富最成熟最优秀最特殊的一种语言，但又成了举世公认最难学的语言。这是中国汉语教学的失败，也不利于汉语的学习推广和走向世界，这更昭示着汉语教学巨大变革的必要和可能。而这完全是不了解汉字的规律，学习方法不当造成的。这种方法的根本错误在于两条：一是分散识字，二是读写用完全同步。鉴于此实行集中识字读写分开的新式识字法，使幼儿能在一个学期内认识2500多个常用汉字，相当于小学六年的识字量，识字甚至同说话一样，使孩子在学前(最多一年级时)就可以完成。汉语成为世界上最好学的语言，其意义不可估量。

识字教学存在根本性失误

汉语是世界上最古老最美丽最简洁最丰富最成熟最优秀最特殊的一种语言，但又成了举世公认最难学的语言最难写的文字(不少大学生研究生字都很难看)，这是汉语教学的失败，必须进行革命。而这是古代某些御用文人和官僚刻意为之(一切垄断者都有此偏好)，是传统教育(www.35d1.com-上网第一站35d1教育网)官方文化特权主义霸权主义专制主义神秘主义伪精英主义贵族气息的本质表现――文化一被垄断，它就成了特权文化官僚文化神秘文化贵族文化愚民文化――是为其脱离实践，统治、欺骗和愚弄群众服务的。祖先创造汉字近乎完美，其智慧之高超、奥秘之深邃、原则之科学、构思之巧妙、内涵之丰富、前景之远大是我们远未认识的。它一字一音字不变形(不像外语变格变位)，字多是词字再造词，字有限而词无穷。用不着多大聪明和过多比较，就能看出汉语的优势来。然而千百年来统治者政治愚民文化垄断，终于造成了这种局面。幸亏声音像空气一样无人能够垄断，不然群众会连说话的能力都被他们剥夺。他们故意对汉语学习加上四把锁而愚人自愚：口头语言变成书面语言加一把锁――中国人的言文分离、书面语言之异于和难于口语世所罕见(比如我们读一千三百多年前李白写的“床前明月光，疑是地上霜”，一点也不觉得深奥，就像听今天的六岁小孩说话一样，可见当时的人说话也是很通俗的;而一看书面文字却是什么“奉天承运皇帝诏曰”，就是韩愈写文章也是“古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也”。之乎者也，雅多了，也难多了。这根本不是当时人们语言的记录)，他们利用权力把俗言变成文言使文字变得难学难解，再用语言霸权维护他们的`权力，言文一致经过近代“五四”白话文运动才基本实现，然而至今仍有人以语言和文章晦涩难懂为荣为高;从写字到成文又加一把锁――汉字笔画从左到右符合人的生理习惯和运动规律而行文印刷却从右往左，这除了弄脏衣袖累痛手腕之外，没有任何必要，简直是违背常识逆天行事，但是千百年来毛病当成传统，这种改变更是现代才开始的，是解放以后近几十年的事情，而且不少华人至今未变;文章写出又加一把锁：不加标点符号使得许多语句歧义连连甚至不知所云，以致后人不得不做但又做不好的加标点“句读”成为一种“学问”(中国很多学问就是这种有不如无没事找事的学问，而真正的学问即创新发展却极少)，所谓“一年识字三年断句”。更为奇怪和荒唐的是，人都知道说话要喘气，文要加点句要断开并且辛辛苦苦地为别人为前人的章句加点，但自己却又文不加点再让后人断句，误人误己令人匪夷所思。有标点符号也就是近代的事情!中国的文人和官府怎么了?为何总是与人与己过不去，几千年就是产生不出个标点符号来?千年百年千人万人都在做着这种过河搭桥后立即拆桥的事情，客气地说这是保守愚蠢，不客气地说是故意误国害民!他们从来都是把个人利益置于国家和民族利益之上，实际上是愚民误国的伪精英，对国家和人民有一点点责任心中国的“教育(www.3

最好的良药是母爱作文 篇5

静静地听着外面寒风呼啸的声音，身体一会冷一会热，不断的发出呻吟声，细心的妈妈听到了，便用柔和的声音问我：怎么了?我说：妈妈我难受。于是半夜就送我去医院，由于发高烧，我整个人都处于迷糊状态，对青霉素叶也有了抗药性。无奈下，妈妈只好请假，回家自己照顾我。因为爸爸出差，所以照顾我的重担，就落在妈妈那瘦弱的.肩上。这几天妈妈吃不好，睡不好，眼角又多了几条皱纹，黑发丛中有几根调皮的白发在捣乱。吃着那没多大用的药物，妈妈着急得都上火了。妈妈每夜都守在我枕边，时不时询问一句;好些没?然后用那冰冷的双手抚摸着我那滚烫的额头。时不时能听到妈妈那焦急的哭声，那时不知我的心有多痛，像被千万根针扎过一样痛。眼泪也在不知不觉下流淌过那滚烫的脸庞，那时我多么想起来安慰一下妈妈那受伤的心，可是我的身体只要动弹一下就如撕心裂肺般的疼痛。当是我是多么恨我自己的无能，不但不能给妈妈带来幸福，还让妈妈越来越憔悴，让妈妈担心流泪。

妈妈为了更快的治好我的病，于是就空闲时间查医术，细心的照顾我，妈妈也更加憔悴，我是越来越自责了。至今回忆起，泪痕不经意间又从我脸庞闪过。终于，功夫不负有心人，妈妈得知用金银花等12味药材煎熬口服下，几个疗程下来便可康复，这个消息后，像看到珍宝一样，眼中充满希望，跃跃欲试。妈妈给我口服下后，虽然药很苦，但是我却觉得要很甜，因为药中有中成分是——母爱。而世界上最好的良药莫过于此。因为有了最好的良药，再加上我这几天我与病魔的斗争，我的病已全康复了。看到妈妈那蜡黄蜡黄的，头发也很凌乱，整个人都瘦了一圈，看到妈妈那憔悴样，我都快心疼死了。我哭了，哭得好伤心。语气中颇有一丝心疼。妈，您怎么能为了我把自己累的如此憔悴，这一个多星期您没有睡过一个安稳觉，整个人都瘦了一圈，当孩子的都快心疼死了。而妈妈却说;傻孩子，你不懂，你的健康是我当母亲的最大幸福。此时笑容又回到妈妈的脸上，我无比高兴。

苦难是最好的老师作文 篇6

吃过晚饭，与父母走在小区门前的河堤上，突然隐隐约约听到一阵“禅音”，但我没有找到源头。

沿着河堤向北走，一路上的植被一改冬天的萧条，逐渐郁郁葱葱起来，而我听到那愈来愈近的歌声，也知道离那“禅音”的源头愈来愈近。

听着耳边突然大了许多的声音，我的目光停留在一个小音箱上，接着目光又移到音箱的主人身上。他是一个残疾人，腰关节已经严重变形，整个人弯成了了90°，右腿骨比左腿骨高出许多，半截骨头就那样突兀的成为了他的最高点。就在我打量他时，来来往往的人来的`匆匆，去的也匆匆，丝毫没有停下来的念头，可就是这样我仍然从他脸上找出了笑容。他那样的残疾人，无法工作，只能在街上乞讨，但笑容仍为从他脸上消失。他无法坐，无法躺，如此悲惨，但仍对生活报以笑容，那我们这些健康的人又何谈对生活的抱怨呢？

从口袋里掏出五元钱走向他的位置，突然看到他放音箱的前方有一段话，我看完后不禁笑了。然后将钱放到他面前的盆子里。他对我笑了一下，然后将头低下了。我明白他是在鞠躬，感谢我们这些帮助过他的人。

走出很远后，我回想起他写在地上的字：“因为上帝是公平的，所以我的身体虽残破，但仍有生命；因为上帝是公平的，所以我虽残疾无法自己工作，但仍有人在帮助我；因为上帝是公平的，所以我虽残疾，但仍能微笑。生命给予我痛击，我仍然会还以他微笑。”

没关系是最好的语言作文 篇7

每个父母都希望自己的孩子以后生活得很好，于是拼命地为孩子做各种准备，积累各种资源。给予孩子足够的爱与关怀，为他的现在、将来积攒足够的金钱，甚至会为他偶尔的坏情绪大伤脑筋，父母用爱心、耐心、恒心等待孩子们长大，却往往忽略了孩子最大的需要——爸爸、妈妈之间的爱，其实这种爱才是他们一生幸福的心理储备，是他们成人后与人建立亲密关系的样板，能帮助他们独立、自信地面对他人及世界。

因此，如果您希望孩子成为世界上最富足的人，那么您该给孩子的不是钞票、不是豪宅、不是名牌、不是溺爱，而是和谐的夫妻关系。因为和谐的夫妻关系是满足孩子心理营养的需要，建立安全感、感受到爱的首要条件。父母的婚姻模式会为孩子将来的婚姻关系奠定基调，和谐的夫妻关系能够教会孩子如何与人相处。

夫妻与孩子之间应该是一个稳定的等边三角形的关系

美国家庭治疗大师维吉尼亚·萨提亚说过，无论国王还是农夫，只要他家庭和睦，便是世界最幸福的人。作为父母，首先应该意识到，夫妻关系先于亲子关系而存在。所以在成为好爸爸、好妈妈之前，必须先成为一个好丈夫，一位好妻子，关心自己和对方的成长，承认和接纳彼此之间的差异，学习每个人不同的爱的语言，用欣喜的心情面对分歧，并使分歧成为更加亲密和信任的契机。

夫妻与孩子三者之间应该是一个稳定的等边三角形的关系，三个人分别是三角形的三个顶点。也就是说，三者之间的情感距离应该是相等的。这样的关系，才会平衡，才有利于孩子的心理成长。

如果夫妻之间关系过于紧密，孩子被疏远，被冷落，那么孩子就会孤独，失落，缺少安全感。长大后容易情绪低落，对人缺乏信任，习惯于与人保持距离。

而目前常见的一种家庭关系是：丈夫忙于工作应酬，居家时间太少，夫妻关系冷淡，而母子关系过于亲密。这种家庭模式的弊端不可小视。

父亲“存而不在”，会带来不完整的家庭教育；妻子感情失落，会通过对孩子的过度关注来获得补偿。这样的模式，多会加重孩子的“恋母情结”，易形成依赖型人格特点，独立性差，难以适应新环境。

和谐的夫妻关系是孩子建立安全感的首要条件

和谐的夫妻关系在孩子6个月至3岁时，能够满足孩子成长中需要的心理营养，使孩子获得足够的安全感，顺利地完成和妈妈的分离，形成独立、稳定的自我。在此期间，如果夫妻关系不好，经常吵架，关系恶劣，甚至离婚，甚至离婚后拿孩子作为自己获益的条件或者争夺孩子，就会影响孩子的亲密感、安全感和责任感。

因为，在孩子小的时候，父母就是孩子的天，是孩子的一切，如果父母关系不好，孩子就觉得天塌了，认为没有人爱自己，会生活在不安和恐惧中，甚至认为父母的不和都是自己的错，都是自己不好。所以，为了让父母关系好，使自己能够生存下来，孩子就会发展出各种各样的行为。

随着孩子的长大，在亲密感方面，要么表现的特别亲密，黏人，不能和人分离。尤其是进入婚姻后，一旦要分离就会用极端的方式来要挟对方。要么表现得“爱而不亲”，虽然很爱你，但是总不能又过于亲密的行为。

在安全感方面，随着年龄的增长，就会表现为不会和人交往，总会有人际关系的问题。或者，在和人交往的过程中不能很好地信任他人，总是对对方有所怀疑。人因为孩子总是生活在恐惧中，所以孩子在关系上就会表现出不同方式的控制行为。恐惧感越强烈，控制他人的行为越严重。于是，为了获得足够的安全感，人都会发展出不同方式来满足自己的安全感，有的人是拼命挣钱，有的人是找爱人，有的是努力学习、工作等。

在责任感方面，夫妻关系不好，孩子表现得要么责任感特别强，承担得特别多，做拯救者。要么就是没有责任感，不愿意承担责任，因为他觉得自己不好，没有能力，看不起自己。

家庭中夫妻关系的状态，会在孩子的潜意识当中留下印记，影响到他(她)将来对待异性的方式，以及对待婚姻的态度。因为，我们对于爱情、婚姻、家庭的认识和处理方式，大多来源于日复一日对父母关系的观察和无意识的模仿。你可能会注意到，一个父亲有暴力倾向的女儿，往往会嫁给一个残暴的丈夫，一个母亲爱唠叨的儿子，通常会娶一个喋喋不休的女人……多数人都会得到与他们自己父母相似的婚姻，而这不是因为遗传，只是大家在追寻着他们熟悉的家庭模式。

和谐的夫妻关系，能够教会孩子如何与他人互动

家庭就是孩子的小社会，父母之间的相处，就是孩子的一门潜移默化的“修养课”。孩子在这里，本能地对父母模仿学习，形成自己与人相处的方式。爱如何表达，分歧如何解决，怎样进行协商，怎样做决定等等。父母的婚姻给孩子提供了真实的教材，是孩子迈向社会前的自学课程。由此可见，和谐的夫妻关系对孩子的影响是一生的，是给孩子一生幸福、快乐的礼物。

好的夫妻关系需要经营，要不断地往婚姻的银行账户里存入积极的能量，每天存一点，多年以后，收益就相当可观！具体做法有很多：

用话语赞美你的爱人。这里有五种“爱的语言”推荐给夫妻们：肯定、欣赏、赞美、仁慈、宽恕。如果你比较含蓄，那就通过发短信、发邮件来表达。

服务你的爱人。洗衣、做饭……做这些事，不是因为你是ta的奴隶，而是因为你爱ta、关心ta。

用小礼物向爱人表达爱意。

高品质的相处时间。花时间和ta在一起，什么也不做，只是静静地相互陪伴，分享时光。

兴趣是最好的老师作文 篇8

美国科学家爱因斯坦曾说过：我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。说到这我给大家讲个故事：中南大学一个大三的哥哥他居然解决了困扰了数学界20多年的一个难题——“西塔潘猜想”。因此，他正式成为了“教授级研究员”。他，就是22岁的.年轻教授刘路，他，就是利用兴趣来获得今天的成就。

同学们，你们都一定认识姚明吧，他之所以能成为球星，就是因为篮球是他的兴趣。同学们的兴趣是在学习、生活中发生、发展起来，又是认识和从事活动的巨大动力。

从上面的几件事例可以看出：我们不仅要充满兴趣和好奇心，还要养成爱读书、爱学习的好习惯，更要记牢雷锋叔叔的钉子精神，刻苦钻研，为中华民族的伟大复兴作出贡献！

兴趣是最好的老师作文 篇9

大家上午好!我是20xx届小辅杨紫涵,来自重庆市巴蜀小学。

因为工作关系，陪我最多的妈妈在平常的学习生活中，会有意无意地关注文学提及语文，所以很怕我成为一个偏爱文艺、只喜文学的小文青。毕竟世界如此丰富多彩，而科技与人的联系如此之紧，发展又如此之快。不接触科学，无疑是为自己与世界、与现代化的社会筑起了一道壁垒，无异于自己把自己刻意孤立。还好，这样的担心在我成为小辅之后就迎刃而解啦!

1、爱上科学

要走进科技馆为大家讲解服务，首先从讲解内容上就要去主动熟悉，主动喜欢，不然就没办法服务大众影响游客。所以，每一次的讲解内容我都认真准备，反复熟悉。在一遍又一遍的练讲过程中，渐渐的我品出了科学的味道，也感受到了科学的魅力。于是，爱上科学也就自然而然了。

有时候，我会主动上网搜索与讲解内容相关的知识，让自己走进一个更加广阔的知识领域;有时候，我会翻阅资料，去细细查证讲解词的真与假;还有时候，我会主动与家人分享讲解内容，给大家做做科普……

2、拓展阅读

再后来，我阅读的范围也慢慢变广，一些科学类读物会主动翻开，像《博物》之类的科普杂志也经常拿在手中。走到小区，会主动关注花鸟虫鱼;外出旅游，对当地的科技馆和动物园、植物园会特别的感兴趣;玩耍时的音频收听，会特别喜欢喜马拉雅的《原来是这样》;周末观影，会把《探索》等节目列入清单。

3、情有独钟

有件事让我印象很深。前年寒假，一家人去厦门旅游。到达酒店刚刚入住，妈妈在整理行李。我兴致勃勃地跑过去对妈妈说：“明天，我们去厦门科技馆吧!”妈妈愣了一下，追问道：“你怎么知道厦门有科技馆?”我扬了扬手中的地图，说：“房间里有份地图，我从地图上发现的。”

这一发现，让妈妈好开心。她说厦门有那么多好吃的、好玩的，没想到我一眼看到的竟是科技馆。从这件事可以看出，小辅工作已让我对科技馆和科学技术情有独钟。

4、主动分享

去年，我还在个人网络电台中创建了一个关于科学的专辑——《你不知道的秘密》。有时，是科技馆的讲解内容;有时，是自己读到的科普信息。从主动输入转化为精彩输出，并与大家共分享，让我深深地爱上了科学，并感受到了科技馆小辅体验的最大价值。

最好的礼物是鼓励作文 篇10

也许对于妈妈来说，她的孩子就是她最好的礼物;也许对于流浪于街头的人们来说，有一顿暖呼呼的饭菜，有一件厚厚的衣服就是最好的礼物穿着在身上就是最好的礼物;也许对于我们来说，每天学好相关的学习，玩的开心，过得好就是最好的礼物了。

可人啊，不能太贪心。不是所有事情都可以二者得兼，有时候记住一样让自己开心的事情也许就够了。

让我觉得最好的礼物也许就是我在十二岁时收到一个一米八的熊玩偶，也许是我妈妈怀着我的时候我的每一天成长记录。

那个玩偶是我的老师送的，当时她来参加我的生日派对，可在中途他却因急事走了。我很失望，可是毫不知情的我并不知道惊喜正在向我慢慢靠近。在十五分钟过后，便有一名速递员来敲打我家的门，让我接受快递。于是我迷迷糊糊的签下了，可他真的是在太重、太大了。让一个没那个熊那么高，那么重的我把它死死的从门口拖了进来。因好奇之心极强的我打开了纸皮箱。看到了一只褐色的熊宝宝和周围缠绕着的小电灯。老师在这时便传来一条简讯，表示她的歉意。虽然觉得不完美，但其实它真的很暖心。

最好的教育是陪伴作文 篇11

孩子的成长，离不开家长的陪伴。而在孩子的童年、少年时代，学习是他们生活中必不可缺的一样。陪孩子学习，是不少家长正在或者曾经都做过的一件事。我是一位五年级学生家长，也是一位小学老师，从孩子上一年级开始，从培养孩子形成良好的学习习惯开始，我就一路陪着孩子。我最终的目的只有一个，就是让我的孩子在若干年后能够真正自己掌控自己的命运，真正轻松的、快乐的、幸福的去生活。

我认为，孩子的成长不单单只有学习这一项，它还包括很多、很多，他的健康、心态、性格、适应环境和改变环境的能力、综合的素质等等，这些都是我们作为家长必须要考虑到的事情。一个孩子的成长可以说是一项极其浩大、复杂的、长期的工程。所以我们家长要先做好这方面的心理准备。首先家长要树立一个观念，就是一定要有一个家长做出牺牲来陪孩子学习。千万不要想我的孩子是不需要大人的陪伴自己就能学习好，起码在我看来这很难实现，现在的.竞争太残酷了。注意我没有用“辅导”这个词，而是用“陪”。什么意思呢?那就是孩子学什么，你也学什么，再做一次学生吧!!!我们家长在家里不要以“老师”的身份和孩子在一起学习，那样会使我们和孩子之间产生距离感，我觉得“陪”这个字更能体现出家长与孩子之间的这种类似于同学、伙伴这样的关系。这样会使孩子感觉到平等、轻松，他不会很拘束、紧张、甚至是害怕。

听我给大家算笔帐：现在有的孩子读走读，每天能和父母在一起吃吃饭;有的孩子住周托，只是周末才回家一次;等孩子考上大学了，每年就只有两个假期才能和父母在一起;将来工作了，就只剩下春节了!我们能和孩子在一起的时间没有多长啊，所以，我会很珍惜和孩子在一起的时间。以前我不明白这个道理的时候，我不但没有珍惜，相反的，我会觉得下班回家或者周末陪孩子很累，孩子不是我一个人的，所以，我觉得陪孩子不应该是我一个人的事情，然后我就会埋怨老公没有“尽责任”。但是，当我会算这笔时间账了以后，我觉得：陪孩子在一起，是非常享受的事情，而且，很感谢老公把陪伴孩子的时间让给了我。他没有陪孩子，那是他的损失。所以，我跟孩子在一起，会觉得非常的快乐!

也许大家会说，你的孩子“很乖，听话”，当然愿意陪啦。其实，不是孩子不听话，而是家长的话不中听。我和孩子也有不愉快的时候。有时候，我心里有怨气，也会对他发脾气。但是，当我意识到我错了的时候，我会向孩子道歉。告诉他：是妈妈的错，妈妈并不是完人，妈妈也会犯错，妈妈也正在成长，希望得到你的原谅。以前，我根本不可能向孩子道歉，认为家长的话，错的也是对的，而且，还打着：“为你好”的旗号，事实上：为你好，可孩子根本受不了!有时候，他也会向我发脾气，大喊大叫。但是，我知道，这是他成长期必然出现的正常现象;他大喊大叫也代表他很受伤很难过;也是我的能力跟不上他的成长的表现，他是来帮助我成长的，他将教我学会宽恕、学会包容、学会大度。所以，当他发脾气，大喊大叫时，我什么也不说，就两个字：“闭嘴”，然后，倒一杯水给他，让他感觉到我是爱他的。第二天，写一纸条：希望你有个好心情。其实，仔细想一下：他朝你发火为什么?他为什么不对别人发火?因为他信任你呀!在你面前发火有安全感呀!你是他妈呀，他不向你发火向谁发呀!痛苦别浪费，好好长智慧。

当然，最好是父母都能抽出一些时间陪孩子。因为：一个人的阳刚、勇气、创造力，凡事力量方面的品质，跟父亲有关;一个人的阴柔度，接受力、人际关系，凡是爱的课题，都跟母亲有关。如果孩子得到的爱是完整的，那么，他就是轻松快乐的。

记住，我们家长就是孩子的榜样，我们怎么做，他都看在眼里，并会去效仿。教给孩子正确的世界观，价值观。什么事情是好事，我们可以去做，什么事情是不好的事情，我们就不能去做，让我们的孩子做一个智商高、情商高的有素质的孩子，若干年后，他们一定会受益匪浅，在社会上，这样的人还是受欢迎和尊敬的。

所以，亲爱的家长朋友们：钱，可以再挣，如果误了孩子的教育，是一生啊!表面上看：我们辛辛苦苦在外面挣钱是为了改善孩子的生存条件，是为孩子好，可实际上呢?真的是为孩子好吗?给孩子留钱还不如教孩子本事。实在要出去的话，一个外出挣钱就够了，留一个在家里陪孩子是很有必要的。

兴趣是最好的老师作文 篇12

在上小学的时候，我特别喜欢画画，可就是画不好。又一次妈妈带我去小姨家玩，一进门映入眼帘的是满墙的画，动漫的、卡通的，都是我所喜欢的。我注视着墙上的画，它们就像是有魔力一样吸引着我。我左瞧瞧右瞧瞧，小姨拿了水果给我吃，我嘴上答应着，却仍然目不转睛地盯着墙上的画，感叹道：“姐姐画得太漂亮了!”

我走进姐姐的房间，她正在画画，已经画了一张桌子和两个人，这好像是一幅一家人吃年夜饭的场景，中间有一个老奶奶，那是姐姐的奶奶，身穿一件红色的唐装，眼睛里流露着喜悦的神情。我迫不及待地叫了声：“姐姐，你能教我吗?”她笑眯眯地看着我，痛快地回答：“当然可以。”

我们坐在书桌旁，姐姐耐心地教，我专心地听。

终于，经过一天的努力，我画出了一幅让我非常满意的作品。我高兴极了，拿给妈妈看，妈妈微笑着点点头，连小姨看了，也说不错。

回到家里，我又拿出画欣赏。忽然我觉得，人的脸好像不对称，眼睛也不一样大。我不停地修改，终于改完了，心里想这才是最完美的作品。我拿给爸爸妈妈看，他们也说比以前漂亮多了，我满意地笑了。

磨难是最好的礼物作文 篇13

古人云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。越王勾践卧薪尝胆，三千越甲终吞吴，为何?即使俘虏回国后，仍是一方诸侯，他大可不必与民同耕，粗茶淡饭，大可每天享荣华、品富贵。但他知道如若不卧薪尝胆，忘记被奴役之苦，自己便大仇难报，终成不了一方霸主。唯有将屈辱刻入骨，铭记于心，方可成就春秋霸业。功夫不负有心人，他最终灭吴称霸。他所得最珍贵的不是这一方天下，而是一颗历经磨难，忍辱负重的顽强心灵。

王安石诗云：“梅花香自苦寒来。”看似花香与苦寒毫无关系，实则不然。温室中蕴养的娇惯花朵，看上去娇艳欲滴，比之严冬中如枯木一般的腊梅好上无数倍，但若将之置于与腊梅相同的环境，不出一日就剩残肢败叶。自古文人墨客咏梅赞梅不无其道理。梅花忍受住严寒，在百花凋敝的冰雪世界中迎寒盛开，才得以让世人赞颂其精神品质。它收到的不仅是世人称赞，最为珍贵的恰是其不畏风雪，一身傲骨的精神。