论语名句理解性默写

论语名句理解性默写（共10篇）

论语名句理解性默写 篇1

《论语》情境默写（教师用）

1、<<论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。

2、《论语》中曾子每天从哪些方面来反省自己？句子是：为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎？

3、《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。

4、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是： 三人行，必有我师焉。

5、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。

6、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

7、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。

8、《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是： 学而不思则罔，思而不学则殆。

9、《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。

10、《论语》中强调复习的重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣。

11、朋友从外地来看望你，你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情？有朋自远方来，不亦乐乎？

12、《论语》中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。

13、青年担当着国家社会兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》曾子所说的“士不可以不弘毅，任重而道远。”自勉。

14、现实社会中，不尊师不虚心求教者常有之，对这样常妄自尊大、师心白用的人，我们可以引用《论语》中“三人行，必有我师焉”两句来进行驳斥和劝诫。

15、孔子在《论语·卫灵公》中“工欲善其事，必先利其器”，两句来进行驳斥,用比喻的修辞形象的说明要做好一件事，准备工作是非常重要的。

16、《论语》中孔子认为向别人学习，发扬长处避免短处，那就要：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

17.曾子每天从哪些方面来反省自己？为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎；

18.孔子认为要实事求是，不要不懂装懂的句子是哪一句？知之为知之，不知为不知，是知也；

19.《<论语>十则》中流传至今的成语有哪些？

见贤思齐；三人行，必有我师；己所不欲，勿施于人；死而后已；任重道远 20.当我们见到“贤”与“不贤”时，应该怎样去做？见贤思齐焉，见不贤而内自省也；

21.写出《<论语>十则》中关于从师的“从”和“改”的句子：择其善者而从之，其不善者而改之；

22.《论语》告诉我们面对别人的长处和短处我们应：择其善者而从之，其不善者而改之；

23.《论语》告诉我们面对别人的误会，我们应该：人不知而不愠，不亦君子乎； 24.2005年4月，胡锦涛总书记在北京会见国民党主席时引用《论语》中的一句话来表达对客人的欢迎，这句话是：有朋自远方来，不亦乐乎；

25.《论语》只能感阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；

26.强调责任重要性的句子是：仁以为己任，不亦重乎； 27.提醒人们应该对朋友守信用的句子是：与朋友交而不信乎；

28.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

29.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。

30.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话： 择其善者而从之，其不善者而改之。

论语名句理解性默写 篇2

一、《十五从军征》理解性默写

（1）更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是（2）揭露（表现）汉代极端不合理的封建兵役制度的句子是

（3）表达凄凉破败的景色的句子是。（远景描写）。（近景描写）（4）描写主人公征战回家看到的景象的句子是（5）表现作者家破人亡、孤独悲伤的句子是（7）从别人口中得知亲故凋零的句子是

（8）描写家国破败，控诉当时繁重的兵役给人民带来的痛苦的句子是（9）暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是

（10）描写归乡老兵现在的境况（老人孤独处境和心情）（6）诗中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是

二、《诉衷情》理解性默写

（1）写自己报效祖国，收拾旧河山的壮志 的句子是 写作者悲凉沉痛的句子是

（2）既写出了内心的痛苦和失望也表达了对南宋统治阶级的不满和愤慨的句子是 写作者理想与现实的矛盾的句子是（3）词人回忆当年军旅生活的语句是

（4）运用班超投笔从戎、立功异域的典故的词句是

三、《南乡子》理解性默写

（1）代表了南宋人民要求奋发图强的时代的呼声的句子是（2）化用《登高》中的句子是

（3）作者看江水东流，发思古幽情的句（4）下阕中写了历史人物的句子是

（5）第三次发问，不惜以夸张之笔极力渲染孙权不可一世的英姿的句子是 ？

四、《满江红》理解性默写

（1）《满江红》表明作者对贵妇人的生活并不留恋，反而蔑视的句子是：。

（2）写出了作者不甘于现状的慷慨激情，更写出作者力图冲破束缚誓超男子的志向的句子是：

，；

。

（3）表明作者对自己前途的担心和忧虑的句子是：

。

五、《朝天子·咏喇叭》理解性默写（1）写出喇叭“吹”之声音的句子是（2）写出喇叭“吹”之功用的句子是（3）写出喇叭“吹”之恶果的句子是

（4）形象的写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮的倾家荡产的句子是（5）用抒情点名主旨的句子是

第七单元

一、请分别找出五首诗词中表达主旨的诗句。

1、《归园田居》。

2、《望洞庭湖赠张丞相》。

3、《终南别业》。

4、《渔家傲》。

5、《长相思》。

二、《归园田居》

1、诗中点明劳动地点及庄稼生长情况的语句是_______________，_____________。

2、诗中透过____________，_____________两句可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。

3、诗中表明诗人勤劳的语句是_________________，_____________。

4、诗中写诗人早出晚归，不辞劳苦的诗句是_________________，____________。

5、表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著的语句，也写出了农民劳动的

辛勤的句子：_________________，_____________。

6、《归园田居》最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是____________，____________。

7、《归园田居》抒发了诗人归隐田园，与世无争，不与世俗同流合污的感情的句子是__________，_________。

8、表明诗人热爱田园,怡然自得,不愿在污浊的现实中迷失自我(画龙点睛)的语句_________，_________。

9、表达矢志不移的坚定信念，引用《归园田居》中的诗句最合适的是_________________，_____________。

10、《归园田居》中__________________，__________________表明作者要按照自己的意愿生活，不想污

浊的现实中失去自我。

11、《归园田居》中，表现作者喜欢田园生活，不愿为五斗米折腰的诗句是。

三、《望洞庭湖赠张丞相》

1、描写洞庭美景，且大气磅礴、备受后人赞赏的诗句是。

2、洞庭湖的壮美景象引来不少文人的咏叹 , 有杜甫“吴楚东南坼, 乾坤日夜浮”的苍凉，又有孟浩然

“ _____________ ___，____________________”的壮阔，范仲淹也因其万顷碧波的阴晴明暗, 发出了先忧后乐的拳拳心语。

3、诗中表现水天一色，浑然一体的景色的诗句。

4、诗中运用对偶修辞方法，形象地描绘出洞庭湖壮阔浩大气势、雄伟壮观景象的名句是。

5、诗中形象地描写洞庭湖迷蒙浩瀚，面积广大，充满活力的诗句。

6、《岳阳楼记》描写的“巴陵胜状”与唐代诗人孟浩然的诗句“。” 相近，都突出了洞庭湖 的特点。

7、诗中表现诗人渴望援引、不甘寂寞的诗句。

8、诗中表明作者祈望出仕而又心怀内疚的诗句。

9、诗中表明作者对自己不能报效君主而深感愧疚的诗句。

10、诗中语义双关，委婉地表达自己想做官但无人引荐的诗句是。用典表达这层意思的是。

11、诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句。

12、诗中表明诗人无职可做，寂寞无依之情的诗句。

13、孟浩然在诗中隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情

14、我们想达到某个目的，又苦于没有途径，可以引用《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句。

15、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中借用钓鱼之事表明希望得到引荐心情的语句是：。

16、孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，以“，”的诗 句来表明与“木兰不用尚书朗”相反的追求。（2分）

17、作者委婉（含蓄）地表达出求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是。

四、《终南别业》

1、诗中作者信仰佛教的句子是。

2、叙述自己中年以后即厌世尘俗归隐山林的句子，3、写诗人独自一人欣赏美景时的乐趣的句子

4、王维《终南别业》中最能表现诗人悠闲自得心境的两句诗是。

5、诗中“___________，__________”两句诗写 出了山水的情景，真是，天然便是一幅。

6、被誉为“诗佛”的唐代诗人、画家王维不仅“诗中有画，画中有诗”，还饱含深刻的人生哲理，如《终

南别业》中“，”这两句诗就表达了“当你处于某种绝境，只要换一个角度来看，就会看到希望或转机”的随遇而安的人生态度和哲理。

7、有能够“可悟处世事变之无穷，求学之义理亦无穷”的意境的句子。

8、诗中写出作者不刻意探幽寻胜，而能随时领略到大自然的美好的诗句是。

9、表达作者忘记时间回家的诗句是

10、诗中引入人的活动，表现生活气息的诗句是。

11、写出诗人天性淡逸，超然物外风采的句子：，五、《渔家傲》

1、写出词人晚年孤独无依，流露出对现实的不满的句子是。

2、李清照表达空有才干不能施展的句子是。

3、词中活用屈原《离骚》诗句的是，4、用典表达超凡脱俗的句子是。。

5、词中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的句子是。。

六、《长相思》

1、以风雪夜的凄清寒冷衬托词人内心孤寂凄凉的句子是：。

2、被王国维誉为“千古壮观”的一句词出自纳兰性德的《长相思》，这句词是。

3、词中写风吹雪打账篷的喧噪声搅扰了怀乡思绪的句子是。

七、《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》

1、《桃花源记》描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）（或：充分

展现“老有所养、幼有所长”的和乐情景）句子是。

2、《岳阳楼记》文中范仲淹赞扬滕子京政绩卓著的句子是。

3、新市长上任两年，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是。

4、从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是。

5、从时间角度描写岳阳楼景象的句子是。

6、表明洞庭湖天气早晚变化的语句是。

7、表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是。

8、表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是。

9、文中动静结合，描写夜晚洞庭湖波光月影的句子是。

10、《岳阳楼记》中“洞庭月夜”景色的句子是。

11、《岳阳楼记》中的“ 。”

表现了“古仁人”在不同处境中都忧国忧民的思想境界。

12、表达作者旷达胸襟的名句是。

13、成功和失败，欢乐和痛苦，是人生的常态。面对生活，我们应拥有“_________，_________”的心态。

14、一位父亲叮嘱开始创业的儿子：今后无论事业成败，都应拥有如范仲淹在《岳阳楼记》中所说的

“_______________，_____________”的旷达胸襟，不能因外部环境的好坏和自己的得失而高兴或忧伤。

15、生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“，” 的良好心态就能正确对待人生。

16、人生路上，我们不要因为一时的成功而洋洋自得，也不要因为一时的挫折而垂头丧气，只有保持一种

“，”的良好心态，才能勇攀高峰，实现生命的价值。

17、《岳阳楼记》中表现范仲淹豁达、博大胸襟的千古名句是。

18、环境有好有坏，人生有得有失，我们应该保持平和的心态，要有范仲淹《岳阳楼记》中所说的那种广

阔胸襟：“。”

19、我们在任何时候都应以乐观旷达的胸襟面对生活，而不是患得患失，正如范仲淹在《岳阳楼记》中所 说的“，”。

20、什么样的人才算得上大丈夫呢?当他面对个人得失时，要有范仲淹所推崇的 “，”的开阔胸襟，当他面对死亡威胁时，要有文天样那样的 “，”的英雄气概。

21、《岳阳楼记》中，作者劝勉友人学习古仁人的“，”的高尚情 操，并抒发了“，”的远大政治抱负。

22、《岳阳楼记》中表现作者政治抱负，揭示全文主旨的句子是。

文中告诉我们面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦应拥有“，”的旷达胸襟。

23、范仲淹在《岳阳楼记》中表达自己心系天下情怀的名句是。

24、在我国历代文人中，许多人具有忧国忧民的思想情怀。杜甫的“安得广厦千万间，大 庇天下寒士俱

欢颜”，范仲淹的“，”，顾炎武的“天下兴亡，匹 夫有责”等，就是这种高尚情操的具体体现。

25、由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：。文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退” 分别指：。

26、《岳阳楼记》中体现作者“万家忧乐挂心头”的句子是。

27、杜甫曾云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”在《岳阳楼记》中与之境界、情怀相似的句子是：。

28、范仲淹在《岳阳楼记》中表现先忧后乐思想和远大抱负的千古名句是：。

29、《岳阳楼记》中表达了作者超越个人的忧乐，激励后人以天下为己任，以利民为宗旨的千古名旬是 “。”

30、宋代的范仲淹说过“，”，这正是当今构建和谐社会所需要的济世情怀。

31、范仲淹几经沉浮，数遭贬谪，但始终以天下为己任，忧国忧民，为民请命，实践了他 “，”的伟大抱负。

32、范仲淹在《岳阳楼记》中心系苍生，胸怀天下，“，”，令人敬仰。

33、美国一些政客把全球经济失衡原因归咎于中国等新兴市场国家的高储蓄率，其目的无非是转移国内民

众视线，逃避责任。这真是。（《醉翁亭记》）

34、美国在联合国大唱人权高调，意在借此干涉别国内政。真是“。”

35、为后人传诵最多的一句话（七个字的成语）是

36、《醉翁亭记》写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是。

37、写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是。

38、借醉翁亭来抒情，道出千古名句的是。

39、《醉翁亭记》中的“________________，__________________”表明了醉翁情趣之所在。40、欧阳修的《醉翁亭记》中“，”为全文写景抒情奠定了基调，后成为千古名句。

41、文中贯穿全文主线的句子是。

42、欧阳修《醉翁亭记》一文中，把游览山水的乐趣寄托在晏饮之中的句子是：。

43、文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是。

44、文中作者描绘四时之景（四季景色）的句子是。

45、截醉翁亭记》 中描绘山间春夏景色的句子。

46、《醉翁亭记》中描写秋冬景色的句子是。

47、文中点明全文主旨的句子是。

参考答案 第六单元

一、（1）杨柳依依，雨雪霏霏（2）杨柳依依，雨雪霏霏（3）今我来思，雨雪霏霏。（4）行道迟迟，载

渴载饥。（5）昔我往矣，杨柳依依。（6）我心悲哀，莫知我哀。（7）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。（8）今我来思，雨雪霏霏。（9）昔我往矣，杨柳依依。（10）今我来思，雨雪霏霏。（11）

行道迟迟，载渴载饥。（12）我心伤悲，莫知我哀。

二、（1）出门东向看，泪落粘我衣。（2）十五从军征，八十始得归（3）遥看是君家，松柏冢累累。// 兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。（4）兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井

上生旅葵。（5）羹饭一时熟，不知贻阿谁。（6）十五从军征，八十始得归。（7）遥看是君家，松柏

冢垒垒。（8）兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生杂树，井上生旅葵。（9）羹饭一时熟，不知贻阿谁。

（10）羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落粘我衣。

三、（1）当年万里觅封侯，匹马戍梁州。//关河梦断何处，尘暗旧貂裘（2）胡未灭，鬓先秋，泪空流．// 此生谁料，心在天山，身老沧州．（3）当年万里觅封侯，匹马戍梁州。（4）当年万里觅封侯。

四、（1）曹刘。生子当如孙仲谋。（2）悠悠，不尽长江滚滚流！（3）千古兴亡多少事？悠悠，不尽长

江滚滚流！（4）天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（5）天下英雄谁敌手？

五、（1）喇叭，锁哪，曲儿小腔儿大。（2）官船来往乱如麻，全仗你抬声价。（3）听了军愁，民听了

民怕。（4）眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。（5）军听了军愁，民听了民怕。那

里去辨什么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！第七单元

一、主旨句。

1、衣沾不足惜，但使愿无违。

2、聒碎乡心梦不成，故园无此声。

3、行到水穷处，坐看云

起时。

4、九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。

5、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

二、《归园田居》1～

2、种豆南山下，草盛豆苗稀。3～

6、晨兴理荒秽，带月荷锄归。7～

《师说》理解性默写 篇3

1、《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“______________

，__________

____”的观点是相同的。

2、《师说》一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，明确的指出了从师的标准：“_________

______，_______________，_______________，______________。”

3、柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”这与韩愈《师说》中“__________ ____，__________

____，________ _____ ”所描述的现象一样。

4、中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：“

。”

5、《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“_______________，____________ __。”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。

6、求学需要实事求是的精神，不懂的就要去探求，或是向别人请教，正如《师说》中所说“

，，”，否则，就会像韩愈在《师说》中批判的对象一样，本末倒置，“

，”。

7、在《师说》中韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的，即“彼童子之师。”

8、《师说》中强调了从师是为了学道，和他人的年龄大小无关的两句是：“

。

9、从师态度不同，结果也不同。古之圣人才智超出一般人很远，“

”；今之众人才智低于圣人很多，“

”，这就造成了两种截然不同的结果：是故“，”。

10、韩愈写作

《

师

说

》

一

文的缘

由

是

：“。”

11、“没有人是天生懂道理的”，这与《师说》中“，？”一致。

《师说》理解性默写答案

1、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子

2、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

3、士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

4、师者，所以传道受业解惑也。

5、位卑则足羞，官盛则近谀。

6、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉

小学而大遗，吾未见其明也

7、授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

8、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎

9、犹且从师而问焉

而耻学于师

圣益圣，愚益愚

10、余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

《马说》理解性默写 篇4

理解性默写古诗文是、、新课标全国卷语文试题中出现的新题型，是指在给出语境的情况下，根据记忆，默写古诗文。与以前的直接默写相比，理解性默写更强调对古诗文内容情感的把握，比填空式难度更大。下面为大家带来《马说》理解性默写，快来看看吧。

(1)本文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。

(2)千里马的悲惨遭遇是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

(3)千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。

(4)千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。

(5)食马者“不知马”的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

(6)对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

(7)表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是：执策而临之，曰：“天下无马!”

(8)全文的主旨句是：世有伯乐，后有千里马。

(9)有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：千里马常有，而伯乐不常有。

(10)表明千里马和伯乐关系的语句是：世有伯乐，然后有千里马。

(11)能够表现统治者平庸浅薄，愚妄无知的语句是：执策而临之，曰：“天下无马!”

(12)领起全文作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马。

(13)表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意

(14)表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：其真无马邪?其真不知马也。

(15)能表明千里马外在特征的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。

(16)写千里马有异于常马的特征的句子是：一食或尽粟一石。

(17)运用设问句表达作者心中感慨的句子是：其真无马邪?其真不知马也。

(18)美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与〈〈马说〉〉中千里马的遭遇相似，相应的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

(19)点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马。

(20)揭示千里马才能被埋没的原因的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材。

参考答案

1、本文中心句：(中心论点)世有伯乐，然后有千里马。

2、本文写法：托物寓意(借伯乐和千里马为喻，对统治者不能识人才，埋没人才，表达了强烈的愤慨)

3、本文段意：一段：伯乐对于千里马的决定作用。二段：千里马被埋没的根本原因是食马者的无知。三段：总结全文，写食马者的愚妄。

4、表明千里马与伯乐依赖关系的句子：世有伯乐，然后有千里马。

5、千里马必然被埋没的原因：千里马常有，而伯乐不常有。

6、描写千里马可悲命运的句子及作用：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。作用：从反面论述了中心论点。

7、表明食马者无知的句子：食马者不知其能千里而食也。

8、食马者无知所造成的恶果的句子及作用：食不饱，力不足，才美不外见。且欲与常马等不可得，再次从反面论证论点，揭示被埋没的原因。

9、写食马者的愚妄(平庸浅薄)的句子：策之不以其道,食之不能尽其材;鸣之而不能通其意。

10、“其真不知马也”的作用：与开头呼应，点明全文主旨。

11伯乐、千里马、食马者的比喻意义：伯乐比喻知贤识才的人，千里马比喻出类拔萃的人，食马者比喻埋没摧残人才的统治者。

12、《马说》中写伯乐对千里马起决定作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马.

13、千里马的才能被埋没的原因是什么?①伯乐不常有。②食马者不知其能千里而食也。③食不饱，力不足，才美不外见。

14、在《马说》第三段中，作者认为对“千里马”的摧残、埋没体现在哪三个方面?①策之不以其道。②食之不能尽其材。③鸣之而不能通其意

15、策马者是怎样的不认识千里马?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

16、《马说》中提出人才培养需要外在条件的句子是：是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

17、《马说》中描写千里马终身遭遇的句子是：只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

18、《马说》的主旨是：其真无马邪?其真不知马也。

19、怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常用，而伯乐不常有。

20、这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者;千里马比喻有才之士;食马者比喻不识人才，摧残人才，埋没人才的浅薄愚妄的统治者。

21、对食马者进行强烈讽刺是哪一句?执策而临之，曰：“天下无马!”

赏析

《马说》是一篇说理文，似寓言而实非寓言，用比喻说理却并未把所持的论点正面说穿，没有把个人意见强加给读者。通过形象思维来描述千里马的遭遇，提出事实，省却了讲大道理的笔墨，作者利用了古汉语中虚词(语助词、感叹词和连接词)，体现出一唱三叹的滋味和意境。伯乐的典故几次被韩愈引用(见韩愈所作的《为人求荐书》及《送温处士赴河阳序》)，可见韩愈命运的坎坷。

《马说》的第一句是大前提：“世有伯乐然后有千里马”。这个命题不合逻辑。因为存在决定意识，伯乐善相马的知识和经验，必须从社会上(或说自然界)存在着大量的千里马身上取得，然后逐渐总结出来的。所以有人认为韩愈这句话是本末倒置，是唯心主义的。从唯物主义原则来看，这句话是错误的。韩愈把它作为语言，却是发人深省的警句，是名言。因为世上有伯乐这种知识和本领的人太少。于是作者在下文正面点明主旨，把千里马的无限委屈倾诉出来。正由于“伯乐不常有”，不少的千里马不仅找不到一个好的牧马人，而是“祇辱于奴隶人之手”，受无知小人的.腌气。这些宝马死于槽枥之间，其遭遇不幸、结局悲惨。没有把这些马当做千里马，千里马的死也是毫无所谓的了。“不以千里称也”，包含着这样的意思：连同情它们的人都没有，更谈不上对千里马的死表示遗憾、惋惜和悔恨痛心了。从文章表面看，作者说得透彻，却有很多辛酸痛楚还没有吐露，看似奔放，实则内涵丰富。

作者刻画“食马者”与千里马之间的矛盾，两相对照，既写出千里马的抑郁不平，也写出不识真才者的愚昧专横。千里马在无人给它创造有利的客观条件时，有时欲一展所长却有力无处使，最后到了无力可使的程度，连一匹普通马也比不上，实现不了日行千里的功能，因此待遇也就比不上一匹“常马”。受辱和屈死也就不足为奇，不会引起人们的注意了。由于食马者的原因，千里马不能恪尽职守，还会受到责难和惩罚，往往被痛打一顿在待遇上也就越加糟糕(食之不能尽其材)。表面看“食马者”不是伯乐，不懂马语，却蕴涵着怀才不遇的人面对那些愚昧专横的统治者就是申诉也无用这一层意思。

《陈情表》理解性默写 篇5

1.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是，。

2.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是，。

3.通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是，。4.以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是。5.表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是。

6.李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子。7.文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己，的地位，对晋武帝的，感到无比荣幸，所以不可能，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。8.李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是，；，：。9.开头用：，概括自己坎坷命运。，,。表明家门冷落，人丁稀少。10.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。她悯孙孤弱，躬亲抚养。二人关系正如李密所言：，。。11.为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：“。”

12.形象地写其孤独情境的名句:。13.表现家中

人

丁

单

薄，无

人

照

料的句

子是:。

14.《陈情表》文笔简洁流畅，语言生动，用“，，”形容祖母垂危之状。

15.用“，”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

《陈情表》理解性默写答案

1.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。2.臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。

3.臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。

4.乌鸟私情，愿乞终养。5.臣生当陨首，死当结草。

6.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。7.今臣亡国贱俘，至微至陋；过蒙拔擢，宠命优渥；岂敢盘桓，有所希冀，8臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

9.臣以险衅，夙遭闵凶；既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。10.臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，11.本图宦达，不矜名节。12.茕茕孑立，行影相吊。

13.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。

八上古诗理解性默写 篇6

古诗理解性默写 八上

苏教版八年级上册古诗理解默写练习

1、《七律 长征》一诗表现红军战士乐观主义精神的诗句是，2、毛泽东在《七律•长征》诗中，用比喻和夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切“_________________________，________________________。”

3、毛泽东在《七律 长征》中高度概括了红军亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇毅精神的诗句是

4、跟“万水”相照应的句子是：。

5．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：。6．诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句： 鸟而伤心欲绝的诗）

7．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句： 8．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：，9、，夜泊秦淮近酒家。

10、《泊秦淮》中诗人从陈后主荒淫亡国联想当时晚唐命运，对现实深切忧思的句子是 秦淮》中借用典故来表达内心充满国仇家恨的郁闷的诗句是，11、《十一月四日风雨大作》中具有“老骥伏枥，志在千里”气概的诗句是：

12、《十一月四日风雨大作》中，由现实转入梦境的句子是：

。

13、《过零丁洋》中以形象的比喻描写国家和个人命运的句子是：，14、《过零丁洋》中，利用两个带有感情色彩的地名来抒写忧虑不安的心情，极为巧妙新奇的句子是。

15、《过零丁洋》中表现诗人高尚的情操和舍生取义的生死观的句子是

16、《过零丁洋》中写自己生活经历的句子是，17、《送杜少府之任蜀川》中，用理性的议论展现友情和别情的新境界的句子是。

18、龚自珍在《己亥杂诗》中用，两句诗形象地表达了自己意。（常被人们用来泛指那些甘为事业，特别是培养国家人才献身的志士。）一提到奉献精神，我的，.19.德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《已亥杂诗》中所说的： “，”

20．《钱塘湖春行》中最能表现“春行”的语句是:，.21．《钱塘湖春行》中运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是：，22．白居易在《钱塘湖春行》中运用了对偶手法借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着是：。

23.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句： ？ 24.虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：。

《望岳》中描写泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是。25.表现泰山高峻、幽深的语句：。

26.既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句： 一诗中诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”，来宣告自己要勇于攀登人生顶峰这一誓言。这两句是：。)

27.《登飞来峰》中蕴含“只有站得高，才能看得远、看得清”哲理的诗句是 《登飞来峰》中借景抒怀，表达自己不畏艰险，志向远大的句子是

28、《雁门太守行》中，从听觉和视觉角度交待战争规模，渲染阴寒凄切的战地气氛的诗句是 29．《雁门太守行》中描写敌情紧急，战事迫在眉睫的诗句是： _，_ 30、夏完淳的《别云间》中运用典故，既点明自己被捕，又表达作者忠于故国的决心的句子是

31、《别云间》中表现作者情感和心理上的矛盾句子是。(《别云间》表达英雄已知要与家乡诀别，难以割舍的句子是：，32、《别云间》中表达作者战斗不止的决心的句子是。(《别云间》中表达作者忠魂不灭，必当继续斗争的句子是，33．表达作者对破碎山河的悲痛和对清统治者愤恨的诗句是，“，”就是这种生死观的真情表白。有诗书气自华”，做下面的题来检验一下你的才华吧。

(1)写出杜甫《望岳》中你最喜欢的两句诗：__________________，__________________。

(2)《望岳》一诗中既表现泰山雄伟，又表现出诗人心胸气魄的诗句是：____________，____(3)《望岳》一诗中写近望泰山的神奇秀丽和巍峨高大，将大自然写得充满感情的诗句是： _____(4)《望岳》一诗中写凝望泰山层出不穷的云气使诗人心胸为之荡漾的诗句是：_______(5)《望岳》一诗中，诗人想像登上泰山之巅抒发豪情的诗句是___________，______(6)《望岳》一诗中，点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负(有人生哲理)的诗句是________(7)几处早莺争暖树，_________________。________________，浅草才能没马蹄。(8)__________________，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

(9)苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子是___________，___________，_____________。__________________？__________________？__________________。

(10)《登飞来峰》一诗中反映诗人对当时保守势力的蔑视，为实现自己的政治抱负而勇往直前、无__________________，__________________。

(11)《雁门太守行》一诗中表现激战中苍凉悲壮之氛围，奇异的边塞风光的诗句是：___________(12)《雁门太守行》一诗中写救援部队不畏寒夜浓霜，勇往直前，夜袭敌阵的诗句是：_________(13)《雁门太守行》一诗中写唐军将士以死报效朝庭，揭示奋勇杀敌原因的诗句是：___________(14)《别云间》一诗中表现对家乡亲人的无限依恋的诗句是：__ _______，______________。(15)《别云间》一诗中表现对山河沦丧极度悲愤的诗句是：__ ________，______________。(16)《别云间》一诗中表现对抗清斗争充满坚定信念，感情悲壮但又显示冲天豪气的诗句是_____(17)《记承天寺夜游》一文中用奇妙的比喻描写月光洒满庭院的句子：__________________，__(18)《小石潭记》一文写潭中小鱼呆然不动的句子是：__________________，_______________(19)《小石潭记》一文描写小潭周围凄清的环境，抒发自己寂寞处境中悲凉心绪的句子是：_____________________，__________________。

(20)柳宗元《小石潭记》中所写小石潭的特点是：__________________，__________________。((21)《登飞来峰》中与“会当临绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：_____________(22)如好逸而恶劳，计利而忘义，_______________，则事不举而水利不兴矣。(23)《治水必躬亲》一文中写治水必须亲自实地勘测、寻访才能得到真实情况的一组对偶句是：_(24)《治水必躬亲》一文中写所治之水实际情况各有不同的一组排比句是：__________________，___________________。(25)《治水必躬亲》一文中写假设治水不能成功的一些人为原因的句子是：__________________，___________________，则事不举而水利不兴也。

(26)无限河山泪，__________________?__________________，欲别故乡难。

课后10首诗理解性默写 篇7

《长歌行》一诗中感叹时光飞逝，勉励人们奋发努力，有所作为的诗句是：少壮不努力，老大徒伤悲。

古诗中劝学的诗句很多，如：少壮不努力，老大徒伤悲。

王绩《野望》中，写诗人在现实中孤独无依，追古伤怀的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。

孟浩然《早寒江上有怀》一诗中，写诗人内心矛盾，烘托出其迷茫之情的诗句是：迷津欲有问，平海夕漫漫。

《望洞庭湖赠张丞相》：本诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

本诗中含蓄的表达了诗人出求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情

《望洞庭湖赠张丞相》中，表达想达到某个目的，又苦于没有途径，的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中，描写洞庭美景，且大气磅礴、备受后人赞赏的诗句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

崔颢《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是： 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

《 送友人》中，诗人运用比喻的的手法，表达对友人依依不舍的诗句是：浮云游子意，落日故人情。

《秋词》中表达豪迈乐观之情的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。《鲁山山行》中，写作者爱山情趣的两句是：适与野情趣，千山高复低。

苏轼《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》中，抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是：谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

苏轼《浣溪纱》中，劝导他人要老当益壮，珍惜时间的诗句是：门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

陆游《十一月四日风雨大作》： 以梦境方式展开忧国之思的诗句是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

七年级(下)理解性背诵默写 篇8

1．《木兰诗》中写木兰从军的原因是的诗句是：，,。

2．《木兰诗》中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是:，,。

3．《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是：，,。

4．《木兰诗》中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：，,。，,。

5．《木兰诗》中的“。”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮．严酷的气氛，烘托出木兰勇敢．坚强的性格。

6．《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是：。

7．《木兰诗》中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？。

8．《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是：。。

9．出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相，其原话是：“。。”

10．《木兰诗》中描写边塞军营夜景，借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句是：。

11．《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：。

12．《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的诗句是：。。

13．《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：。

14．《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：。

15．吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的两句是：。

王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：。

16．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：。

17．《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：。

18．李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：。

19．岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：。

20．《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：。

21．韦应物《滁州西涧》一诗中用以动写静手法描写雨景，以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，抒发了不在其位，不得其用的无奈而忧伤情怀的诗句是：。22．《滁州西涧》中诗人渲染一种恬淡幽静的意境，蕴涵对无声息者一丝同情的句子是：

“。”

23．杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：。

24．刘长卿《送灵澈散人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景的两句是：。

25．赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是：。

26．赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：。

课后理解性默写1-5首 篇9

1.诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句 6．陶渊明《归园田居》中有诗写道：“相顾无杂言，但道桑麻长。本诗中与其意思相似的诗句

2.诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子

3．诗中暗示美景不是永恒不变的，从而隐喻时光一去不返，人的寿命有限，要倍加珍惜时光之意的一句

4．诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句

5.《长歌行》诗中通过写季节的变化隐喻人们要珍惜大好春光的诗句

6．诗中通过蕴意深远，水到渠成，极具感染力和劝勉之意的诗句

7．古诗词中有许多告诫人们要懂得惜时的名句，请写出你知道的两句，并注明作者和出处

参考答案

1．少壮不努力，老大徒伤悲。2．青青园中葵，朝露待日晞。3．百川东到海，何时复西归? 4．阳春布德泽，万物生光辉。5．常恐秋节至，焜黄华叶衰。6．少壮不努力，老大徒伤悲。

7．（1）莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞《满江红》）

《野望》

1．诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句

2．诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句

3．诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句

4．诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子

5．诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句

参考答案：

1．东皋薄暮望，徒倚欲何依。2．树树皆秋色，山山唯落晖。3．牧人驱犊返，猎马带禽归。4．相顾无相识，长歌怀采薇。5．东皋薄暮望，徒倚欲何依。6．相顾无相识，长歌怀采薇。

《早寒江上有怀》

1．诗中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句

2．诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句 3．诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情，思念故乡的诗句

4．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中有句云：“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”此诗中与这两句意境相近的诗句

5．诗中能够寄托诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪的诗句

6．诗中交代家乡的位置而自然成对诗句 7．古诗词中有许多表现诗人远离他乡的羁旅之情的诗句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处

参考答案：

1．木落雁南度，北风江上寒。2．迷津欲有问，平海夕漫漫。3.乡泪客中尽，孤帆天际看。4．乡泪客中尽，孤帆天际看。5．迷津欲有问，平海夕漫漫。6．我家襄水曲，遥隔楚云端。

7．（1）夕阳西下，断阳人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）（2）乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》

《望洞庭湖赠张丞相》 1．诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句

2．诗中表现诗人渴望援引的诗句

3．诗中表现水天一色，浑然一体的景色的诗句

4．诗中表现诗人不甘寂寞的诗句

5．诗中表明作者对自己不能报效君主而深感愧疚的诗句

6．诗中表明作者祈望出仕而又心怀内疚的诗句

7．诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句

8．诗中形象地描写洞庭湖迷蒙、浩瀚，面积广大，充满活力的诗句

9．诗中表明诗人无职可做，寂寞无依之情的诗句

10．古诗词中有许多关于水的名句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处

参考答案：

1．气蒸云梦泽，波撼岳阳城。2．欲济无舟楫，端居耻圣明。3.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。4.欲济无舟楫，端居耻圣明。5．端居耻圣明。

6．欲济无舟楫，端居耻圣明。7．坐观垂钓者，徒有羡鱼情。8.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。9.坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

10．（1）水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》）

《黄鹤楼》

1．诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句

2．诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句

3．诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句 4．诗中表现诗人怀念家乡的惆怅之情的诗句 5．诗中能够诗人触景生情而起思乡之愁的诗句

6．诗中与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯。”意境相似的诗句 7．请写出古诗词名句中关于“乡情”的两句诗句，并注明作者和出处

参考答案：

1．昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。2．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。3．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。4．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。5．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁.6．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。7．（1）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（贺知章《回乡偶书》）（2）举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）

《送友人》

1．诗中交代送别地点及环境的句子 2．诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句

3．诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句 4．诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句

5．古诗词中，有许多表现赠别之情的名句，请写出其中你最喜欢的连续两句，并注明作者和出处

参考答案：

论语名句理解性默写 篇10



（一）《望岳》（杜甫）

1．杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。

2．杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。

3．杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：荡胸生层云，决眦入归鸟。4．杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。

（二）《春望》（杜甫）

1．杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在，城春草木深。

2．杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人手法抒发伤感之情）的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

3．杜甫的《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。

4．杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。



（三）《石壕吏》（杜甫）

1．《石壕吏》中表现老妇自诉自解，意在使差役同情（或表现老妇口述生死，暗含凄苦无奈）的诗句是：存者且偷生，死者长已矣。

2．《石壕吏》中，寥寥十个字，不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱，鸡犬不宁，一切脱出常轨的时代氛围的诗句是：暮投石壕村，有吏夜捉人。

3．《石壕吏》中，表现人民长期深受兵役之苦（或表明捕吏凶暴，老妇凄苦）的语句是：吏呼一何怒！妇啼一何苦！

4．《石壕吏》中，暗示老妇人被抓走的诗句是：天明登前途，独与老翁别。5．《石壕吏》中，表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句是：一男附书至，二男新战死。

6．《石壕吏》中，表明家无壮男，凄婉可怜的语句是：室中更无人，惟有乳下孙。

7．《石壕吏》中，表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句是：孙有母未去，出入无完裙。

8．《石壕吏》中，写老妇为保家庭，自请应役的语句是：老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。

（四）《归田园居》（陶渊明）

1．陶渊明在《归田园居》（其三）中道出以归隐而自豪且表明诗人热爱田园，怡然自得，不愿在污浊的现实中迷失自我（或画龙点睛）的诗句是：衣沾不足惜，但使愿无违。

2．陶渊明在《归田园居》（其三）中表明诗人带着闲适，自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋，执著的语句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。3．陶渊明的《归田园居》（其三）中最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然的诗句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。

（五）《使至塞上》（王维）

1．王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。

2．王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

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（六）《渡荆门送别》（李白）

1．李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地．目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。

2．李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。

3．李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。

4．李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：仍怜故乡水，万里送行舟。

（七）《游山西村》（陆游）

1．陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

2．陆游在《游山西村》一诗中，表现村中热闹景象．民风淳朴的语句：萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

3．陆游在《游山西村》一诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

（八）《长歌行》（汉乐府民歌）

汉乐府《长歌行》中比喻光阴一去不复返，“劝君惜取少年时”的诗句是：少壮不努力，老大徒伤悲。

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（九）《野望》（王绩）

1．王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。

2．《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。

（十）《早寒江上有怀》（孟浩然）

孟浩然在《早寒江上有怀》中，情景交融，充分表达了诗人思乡念亲之情的句子是：乡泪客中尽，孤帆天际看。

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（十一）《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然）

1．孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

2．孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

（十二）《黄鹤楼》（崔颢）

1．崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

2．崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

（十三）《送友人》（李白）

1．李白在《送友人》中以浮云孤飞，喻游子之心；以落日将下，依依不舍，喻故人之情的诗句是：浮云游子意，落日故人情。

2．李白在《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：挥手自兹去，萧萧班马鸣。

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（十四）《秋词》（刘禹锡）

1．刘禹锡在《秋词》中写出了秋天明艳美丽的景致且表达出了高远爽朗的情境，毫无悲秋之意的句子是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

2．刘禹锡的《秋词》一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌（或直接赞颂秋景胜春光）的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

（十五）《鲁山山行》（梅尧臣）

1．梅尧臣的《鲁山山行》中采用互文见义的手法，写山行所见动景，表现诗人内心非常闲适的诗句是：霜落熊升树，林空鹿饮溪。

2．梅尧臣的《鲁山山行》中写出了山峰的千姿百态和诗人游兴之浓的诗句是：好峰随处改，幽径行独迷。（十六）《浣溪沙》（苏轼）

1．苏轼的《浣溪沙》中劝他人要老当益壮，珍惜时间的诗句是：门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

2．岳飞的《满江红》中“莫等闲，白了少年头，空悲切”说明了年少时珍惜时间的重要性，苏轼的“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”与这句有着异曲同工之妙。

（十七）《十一月四日风雨大作》（陆游）