在思想方面的自我总结

在思想方面的自我总结（共8篇）

在思想方面的自我总结 篇1

国家审计长撰文总结官员在思想修养方面十种不良表现

2011年10月27日 13:05 来源：人民论坛杂志 作者：刘家义

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审计署署长刘家义（资料图片）

来源：人民论坛政论双周刊（总第344期）作者：刘家义

思想是什么?思想是主观对客观事物反映的结果。修养是什么?修养是思想所反映的程度和水平。境界是什么?境界是主观对客观事物认知达到的程度。思想修养决定着一个人的思想境界，而思想境界又决定着这个人的人生信仰、价值取向、生活情趣，也决定着这个人的行为方式、社会道德、精神状态，同时也决定着这个人对待工作的态度，决定着他的责任感和使命感。因此，加强思想修养、提高思想境界，对于每一个人都是十分重要的。因为认知态度、认知标准不同，不同的人对待同一事情，评价是不一样的;即便是同一个人，在不同的时期，对待同一件事情，评价也是不一样的。对于困难，有的人叫苦、退缩，有的人却迎难而上;对于矛盾，有的人能够很快抓住主要矛盾或矛盾的主要方面，有的人却理不出头绪;对于挫折，有的人灰心丧气、自暴自弃，有的人却能够把它作为新的起点;对于成绩，有的人沾沾自喜，有的人却能够把成绩始终视为过去、视为昨天。这些现象表面上看起来是方法问题、能力问题、水平问题、标准问题、心理健康问题和承受能力问题，实质上是思想修养和思想境界的问题。

思想修养决定着领导干部的五种能力

作为一个领导干部，他的思想修养、思想境界，不仅仅决定着上述所说的各方面，同时还决定着他能不能够提高科学的执政能力。胡锦涛总书记特别强调五种能力：科学判断形势的能力，驾驭市场经济的能力，应对复杂局面的能力，依法执政的能力，总揽全局的能力。

作为审计机关的领导干部，要有科学判断形势的能力。科学判断形势的能力，决定着审计干部能不能科学地判断国家当前的形势、审计所处的历史范围、审计面临的形势和任务，并以此作出正确决策。

作为审计机关的领导干部，要有驾驭市场经济的能力。我们每次审计都面对市场经济。比如对国有企业领导人员进行经济责任审计，要作出判断，作出评价，其中不单单是对财务收支要作出评价，对推动经济科学发展，对重大决策、重大投资项目等等都要作出评价。这就要求审计人员不仅要看其是否真实合法，包括对有些合理不合法、合法不合理的事情，还要看符不符合经济发展的方向，看经济与社会效益、当前与长远效益如何。作为审计系统的领导干部，要有驾驭市场经济的能力，关键是要有对宏观经济形势的判断力、观察力，能够发现问题的发展趋势，能够把中央的政策吃透。

作为审计机关的领导干部，要有应对复杂局面的能力。复杂局面是指一个时期内事物发展纷繁杂乱的状态。一般具有以下特征：一是在空间上表现为矛盾错综复杂，处理起来头绪繁多。二是在时间上表现为突发性，而突发事件的非常态性以及连锁反应，形成了解决问题的复杂性。三是在本质上表现为困难与风险超乎寻常，其负面影响直接涉及到国家与社会的安全、稳定与发展。当前，复杂局面的突出形态就是突发性危机事件。审计机关领导干部要具有应对复杂局面的能力，就要提升正确认识和处理各种社会矛盾的能力、善于协调不同利益关系的能力。其中，正确应对各类突发性事件，有效化解危机与风险，是提高应对复杂局面能力的另一个重点。

作为审计机关的领导干部，要有依法执政的能力。要坚持依法行政，不断增强法治观念，在学用结合中提高依法执政能力。要坚持依法审计，依法行使审计权力，依法规范审计行为，细化工作流程、统一工作标准和程序，使每个审计人员明白自己应该“干什么”、应该“怎么干”、应该达到“什么标准”、应该承担“什么责任”。

作为审计机关的领导干部，要有总揽全局的能力。总揽全局就是在某个领域进行审计时，能够提出这个领域该怎样深化改革、怎样强化管理、怎样加强法制建设的建议，这就是总揽全局。审计署是中国最高审计机关，最高审计机关的领导干部要站在全局看问题，不能满足于就事论事。

当前部分干部在思想修养方面的十种不良表现

从当前情况看，有些审计干部在思想修养方面暴露出诸多缺陷，有的是先天不足，有的是后天不足，主要有十种表现：

第一种表现是以自我为中心，自以为是。什么事情都以“我”为中心，围绕“我”来考虑。做了一点事，生怕别人不知道，到处讲，做一分，讲十分。有些领导同志，认为别人不采纳自己的意见，就是对自己不尊重，就要发脾气，使性子。在处理正职与副职的关系上，正职要营造一种宽容、宽松、宽厚的环境，要坚持民主集中制，要信任副职，发挥副职的作用。同时，要敢于批评，善于批评。副职做得不对，就要批评，就要指出来，不能当老好人。作为副职要敢于尽职尽责尽言，尽职不贪功，尽责不揽权，到位不越位。

第二种表现是固步自封，思想僵化。个别同志习惯于用旧的思维对待新生事物，对时代环境认识不清、把握不准，缺少创先争优、跨越赶超的意识，缺少敢闯敢试、大胆创新的进取精神。有的同志考虑和对待问题有时“一根筋”，钻牛角尖，追根究底是好事，但要明白，真理越过半步就是谬误。

第三种表现是不思进取，得过且过。现在审计地位提高了，党和人民寄予了很大的期望，有的同志就开始骄傲自满，尾巴翘上天了，到被审计单位昂首挺胸，趾高气扬，态度蛮横。自认为了不起了，官升脾气涨，官小脾气大，好像昨天职务提高了，今天水平就突然增长了。有的同志工作只求过得去，不求过得硬;抓工作不深、不透、不细、不实，安于现状、不思进取。

第四种表现是文过饰非，缺乏担当。有的领导干部不敢负责任，怕负责任;有些领导同志与下属抢功推过，出了责任，出了问题，就往下面推，不敢担当;凡是成绩都是自己的，错误都是部下的，总是找各种各样理由来掩饰。这就是底气不足，缺乏自信心的表现。

第五种表现是心浮气躁，作风飘浮。做一个审计项目，只问是什么，不问为什么。哪个地方能出成果，就一窝蜂都往哪儿赶;哪个地方可能出不了成果，就离得远远的，避之不及，这就是工作不扎实、缺乏内功的表现。有些同志工作、学习不能踏踏实实，安下心来，像凳子上有根针、有根刺一样，坐不下去、静不下来;既不能冲锋陷阵，又不能潜心思考研究;有的待遇上向高标准看齐，工作上向低标准看齐。

第六种表现是明哲保身，患得患失。不敢坚持原则，不善于坚持原则;不敢开展批评与自我批评，不善于开展批评与自我批评;对个人的事斤斤计较，患得患失。作为审计干部，一定要身劳心闲，只有心如止水，才能做到淡定。

第七种表现是贪图享受，自行其是。有些同志一开口就讲审计最艰苦，审计最辛苦，审计风险最大，审计最廉洁，审计最奉献，审计最清贫，异地交叉审计牺牲大。从审计人员自己的角度看，确实如此，但从中国13亿人口的角度看，对比农民的辛勤劳作，对比一些人在为生活奔波、居无定所，就并非如此。中

国古话说行行出状元，条条蛇都咬人，各行各业都有艰苦、辛苦、风险，都在做奉献。我们只不过是沧海一滴水，国家这个大系统中的一个小系统，人民养育着我们，我们用什么回报人民?千万不能忘本忘根!第八种表现是驾驭能力不强，知识结构单一。有的同志甚至连账都不会看，起码的基本功都不具备。搞财政审计的同志，对财政的历史沿革、政策沿革以及采取的财政政策，一无所知或知之不深;搞金融审计的同志，对金融衍生品、创新产品、金融监管及其风险防控等等，一无所知或知之不深，这就是知识结构单一。为什么有的同志抓工作不知从何下手，作为一个领导，不会带队伍，不会做群众工作，不会抓党建，不会做思想工作。搞审计撒大网，费时费力。做任何事情都要有重点，没有重点，就没有政策，抓不住重点，就讲不了政策。审计会发现许多问题，要在全面审计的基础上，抓住重点，打蛇要打到七寸。

第九种表现是学习能力不高，创新意识不强。对审计署党组的方针、政策、制度、规定和要求，信息越往下越衰减，执行力层层递减。在执行中，照猫画虎，不能创造性地工作，缺乏创新意识。

第十种表现是自我约束不严，纪律松弛。有的领导干部不能严格执行“八不准”规定，坚持文明审计;个别同志在对审计情况并不十分了解的情况下，到审计现场瞎指挥，审计人员如果按领导说的办，正常工作就会受影响，不按领导说的办，就是不服从命令，弄得审计人员左右为难。

上面十种表现，实质是思想修养不高、思想境界不高所致。一个人特别是一个领导干部，只有不断地提升和加强思想修养，才能切实提高思想境界，才会有远大的目标，才会有坚定的理想信念，才会有高雅的生活情趣，才会严于律己，永不满足、永远拼搏、永远创新，才能精神饱满、意气风发地投入到工作中去，始终保持良好的精神状态。

如何加强思想修养、提高思想境界

要勤学善思。去年审计署集中培训时，我曾谈到要努力提高学习能力，提高学习能力就是要勤学善思，就是要勤于学习、善于思考，向书本学，向他人学，向实践学;向古人学，向今人学，向中国人学，向外国人学。一个人学习的机会、学习的时间是无时不在无处不在的，关键是用一种抵触的情绪去对待，还是用一种吸纳的态度去对待。学习是一个全面的过程，贵在坚持;学习是一个长期的过程，贵在恒心;学习是一个坚定的过程，贵在自知。要通过学习，不断训练我们的思维方式，改进我们的思维方式。

要慎独慎微。作为一个领导者，是单位的主心骨，每个人也有个主心骨，那就是一个人的人生信念，这是一个人的人生支撑。作为一个领导者，要树立领导意识。我们以前讲，审计人员要树立党员意识、公务员意识、审计人员意识，今天特别强调领导意识，因为领导是群众中的一员，但不是普通的群众。领导就要身先士卒，率先垂范。要时时处处想到自己是个领导，要身体力行，不要把自己等同于一个普通群众。

要自尊自重。现在有些领导说话不管场合不分对象，脏话粗话连篇，低俗、媚俗、庸俗，这就是不自尊。有的同志讲幸福感、安全感、成就感，对于我们每个人，没有成就感就没有幸福感，没有幸福感就没有安全感。精神富足、知识渊博、情趣雅致就是幸福感。有人讲幸福指数，我觉得知足常乐，幸福指数最高;贪得无厌，幸福指数最低;清正廉洁、永不懈怠，幸福指数就高;投机取巧，一心想捞，幸福指数就低。一个人一定要尊重自己的人格，珍爱自己的荣誉，珍惜自己的形象，做到自尊自重自爱。一要常怀敬畏之心。敬畏法律、敬畏制度、敬畏道德、敬畏自然的神圣。比如对待制度，要了解制度、崇尚制度、遵守制度和维护制度。二要常思贪欲之害。物欲有度，超过一定的度，就会走向死亡，古今中外，概莫能外。三要常修为政之德。要依法治国、以德治国，要依法审计、文明审计。四要常弃非分之想。非分之想多了，就要出问题。任何事情都是这样，非分之物不要取，非分之想不要有。五要常积子孙之善。作为一个领导同志，要有仁爱之心，有情有爱，这里的爱是大爱，情是人类之情，比如保护环境，就是为子孙后代着想。六要常念人民之恩。要有感恩的思想，感恩的态度。滴水之恩，当涌泉相报。要感老百姓的恩，是老百姓用税收、用血汗钱养着我们，我们要以感恩之心投入到工作中。七要常有包容之度。要胸怀宽广，要大度，有包容之心，考虑问题不能太狭隘。八要常问使命之责。要常问问自己的使命是什么，自己履行了使命没有，尽到了责任没有。九要常有自省之勇。要有勇气反省自己，善于总结反思，敢于和善于否定自己，否定过去，否定现在。敢于否定和善于否定，是为了更好地提高，更好地进步。

要求真务实。求真就是要接“地气”，跟老百姓接触，从老百姓那里获得营养。到每个地方审计，要了解老百姓是怎么想的，听听老百姓的诉求，看看老百姓对这个单位的态度，这样审计工作就会做得更好。现在很多干部悬在半空中，上不沾天，下不着地。外国寓言讲了这么一个故事：说是一个大力神，谁都拿他没办法。有一个人发现，大力神如果离开他的母亲，就没有力气了，所以就把他举起来杀死了。大力神的母亲是谁?是大地，离开了大地，就没有了力量的源泉。我们力量的源泉也在于此。

要淡泊名利。名利场是永无止境的，要泰然处之，顺其自然，在各自岗位上把事情尽可能做得更好。如果一心只追求职务、追求表扬，那样效果可能正好相反。

希望我们的领导同志，不管是老同志还是年轻同志，都要做表率，都要严格要求自己。要把审计队伍锻造成政治过硬、业务精通、纪律严明、作风扎实，党信任、人民信任的优秀队伍。

（作者为国家审计署审计长）

在思想方面的自我总结 篇2

一、当代大学生的道德观整体状况及常见的失范行为

当代大学生的道德观整体状况表现在以下几个方面:首先, 道德认识与道德行为不协调。大学生道德行为滞后于积极向上的道德认识, 在行动上缺乏具体的体现, 道德行为和道德认识存在断裂和脱节现象。其次, 道德评判标准多元化。

市场经济带来的竞争观念, 再加上各种传统的道德观、市场经济的道德观、外来的各种道德观多元并立的影响, 这种多元化的选择导致青年大学生产生选择的困惑, 也出现了道德评价是非混乱问题。第三, 道德信念缺失。全球化浪潮使社会经济、政治生活各方面都发生了深刻的变化, 这种变化对当前大学生的思想产生诸多或积极或消极的影响:人生观、价值观、世界观出现迷茫, 甚至对人生信仰、道德观产生怀疑或者歪曲, 从而在人生态度上变得消极。

以上道德观中出现的问题具体表现在校园中, 形成了大学生日常行为中一些失范的表现:最首要的问题是大学生诚信缺失现象非常严重, 在生活和学习中随处可见, 而且表现形式多样:考试中屡见不鲜的作弊行为、助学贷款的失信行为、恶意拖欠学费、履历造假等等。其次是文明缺失, 不尊老爱幼、损坏公物、不注重个人仪表、言语粗俗、公共场所恋爱行为失当等。三是社会责任感缺失。这种缺乏社会责任意识和强化倾向等问题给社会带来了不良影响。例如, 有部分学生对爱情缺乏正确的态度, 缺少道德和责任意识, 做出一些不计后果, 不负责任的行为, 对自己的学业和人生都产生或多或少的恶性影响。又如, 有些大学生利用网络中虚拟这一特性, 在网上发布虚假信息, 中伤他人, 将社会责任抛于脑后。还有部分大学生集体主义观念淡薄, 把个人利益放在集体利益之上, 个人主义倾向明显等现象。

是什么原因造成大学生中这些非道德现象及失范行为呢?主要有以下几方面原因:一是西方价值观念的渗透, 在经济全球化形势下, 西方经济发展成果、政治体制、文化观念和价值体系就会给我国带来冲击, 资本主义国家就会凭借其经济发展优势, 利用西方文化的强势传播, 使我国青年大学生在思想观念、文化选择、价值取向上发生变化。二是网络文化对大学生行为产生误导。网络是把双刃剑, 既是我们认识世界改造世界的重要工具, 同时也有大量“网络垃圾”带来消极负面的影响, 不仅耗费大学生大量的时间, 而且严重影响他们的身心健康。网络文化中信息垃圾的误导具有形象、庞杂、诱惑力强等特点, 对大学生的传统道德行为规范形成了巨大的冲击。三是家庭教育观念存在偏差, 有些家长往往把家庭对孩子的教育理解成为智育, 从而形成了重视孩子“成材”, 轻视孩子“成人”的观念, 使孩子的目光紧紧盯在考试成绩上, 造成了家庭教育功能的淡化, 出现了家庭道德责任培养的真空现象, 导致孩子人格的缺失。四是学校教育的片面化, 随着就业压力逐年加大, 促使高等教育出现种种短视现象。人才培养模式越来越注重专才的培养, 在一定程度上弱化了对学生的思想道德教育。

二、思想政治理论课对大学生健康成长与全面发展的作用

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地, 党和国家历来十分重视这一课程的建设。高校开设思想政治理论课程, 对大学生进行有中国特色社会主义理论, 爱国主义、集体主义、中华民族优秀道德传统, 艰苦奋斗创业精神等方面的教育。实践证明这是一个有效的措施。它对于引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观, 增强抵御市场经济负面效应的影响及资本主义、封建主义腐朽思想的侵蚀, 使其成长为社会主义现代化所需要的专门人才具有重要的意义。但在现实中, 高校的思想政治理论课发挥的实际作用不甚理想, 没有能够很好的发挥思想政治理论课规范学生日常行为的作用, 使很多学生错误的认为思想政治理论课就是一种枯燥无味的说教课。高校思想政治理论课没有能够起到指导、解惑和规范大学生行为的作用, 甚至使人们对思想政治教育本身的价值和作用也产生了疑问, 动摇了思想政治教育在高校中应有的地位。

为什么大学生对学习思想政治理论课积极性不高呢?主要有以下几点原因:

第一, 教学内容庞杂而又略有重复。首先, 思政课教学内容多, 范围广、体系庞大, 而相对来说, 思政课课时却是非常的少, 这就给教学任务的完成造成很大障碍。其次, 教学内容有些重复。就纵向而言, 部分教学内容中学的政治课已有涉及, 与高校的思政课相比, 其内容尽管有深浅之分, 但还是有一定的重叠。使得大学生很难产生新鲜感、好奇心和求知欲。从横向来看, 四门思政理论课之间也存在一定的重复。这在《中国近现代史纲要》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》两门课程中表现尤为明显。第二, 教学方法单一而又略显陈旧。长期以来, 大多数教师还在沿袭传统的教学方式, 许多教师仍采用单向的“填鸭式”灌输方式, 从头讲到尾, 师生互动少, 教师为中心, 学生只是被动地学习和接受。即便应用多媒体教学, 也是变传统的“黑板+粉笔”为“屏幕+键盘”, 缺乏对多媒体教学环境下的教学设计、教学方式方法的深入思考。第三, 考核缺失。实践教学实效考核评估不足, 很多实践活动实施完之后, 既没有对活动过程的考核, 也没有对活动结果的效果评估。一些活动表面上开展的轰轰烈烈, 也投入一定的人力、物力, 但形式化倾向较为严重, 效果不佳。第四, 教师队伍整体素质需要进一步提高。当前思政课教师的整体素质是好的, 能满足思政课教育教学需要。但问题依然存在, 主要表现为:部分教师专业理论素养不高、教师人格魅力缺乏、教学理念陈旧。另外, 在某种意义可以说, 思政课教学变成了一种机械的体力劳动, 思政课教师科研时间就所剩无几。因此, 思想政治理论教师队伍很难吸引一流的人才, 造成该教师队伍的整体素质难以提高教学质量, 难以适应马克思主义理论教学的实际要求。

青年大学生群体由于世界观还没有定型, 对一些负面的社会现象极容易产生偏颇的观念。而我们的思想政治教育工作又往往用抽象概括和理想化的道德标准去教化学生, 忽视了其自身的需要和外部的环境。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出:“人的本质不是单个人的抽象物, 在其现实性上是一切社会关系的总和"。这给了我们一个重要的启示, 即思想政治工作教育要与个人需要、个人利益结合起来, 才更有实效性。要使思政课在规范学生行为方面发生更大的作用, 基本的对策可以从以下几个方面进行尝试:

1、科学设定思想政治教育目标。

由政治化的目标向人性化目标转变。要树立“以人为本”的观念, 把思想政治教育工作的方向性要求和学生的个性特点结合起来, 以学生为中心, 尊重学生, 真正体现学生在思想政治工作中的主体地位。还要充分考虑学生的需求, 摒弃居高临下的说教态度, 帮助学生解决学习、生活中的实际困难, 学会换位思考、平等交流, 做学生的良师益友, 努力构建人性化的思想政治教育工作新模式。

2、由空泛向具体转变。

在思想政治教育工作中, 人们最反感的就是脱离实际、形式主义的空洞说教。对大学生的思想政治教育必须克服不切实际的空泛化, 把思想教育与解决实际问题结合起来, 把传授理论和解决随着时代变化而出现的典型问题结合起来, 把教育和青年学生身上表现出来的较为突出的问题以及他们关心的热点、焦点问题结合起来, 要敢于接触现实问题, 不回避矛盾和疑难点, 并通过广泛开展社会实践活动和各种讲座、报告会等活动, 充分调动学生参与的积极性和学习的热情, 使之内化到大学生的思想中去。

3、丰富思想政治教育内容。

充分运用现代信息技术, 表述思想政治教育内容, 使之生动化、形象化, 将思想政治教育内容赋予更多的文化与科技含量。充分利用中华民族优良的传统文化, 加强思想政治教育内容理论建设, 使思想政治教育内容的政治性本质隐含在历史文化知识和现代科技信息之中, 以丰富的, 有层次的, 真实的、具有时代气息的思想政治教育内容走进大学生的心灵。

4、坚持时代性与科学性的统一。

在课堂讲授中, 要针对不同层次的学生进行讲授, 这也要求教师在讲授中分层次、分步骤的进行阶梯性讲授, 因材施教才能更好地达到教育目的, 使学生协调发展, 思想政治整体水平得到提高。协调发展还要求我们要在全球的思想范围内批判吸收人类的一切优秀文化, 与学生共同探讨利弊, 教给学生对是非进行科学批判的能力。在高校思想政治理论课的讲授中, 我们应该处处体现出科学精神的教育, 对学生进行科学精神的培养。用马克思主义哲学思想指导思想政治课教学, 注重知识的多元化, 注重实践, 注重知行统一, 注重与社会结合, 体现思想政治课时代性和科学性相统一的原则。

要提高大学生的思想政治素质, 规范其日常行为, 就要从当代大学生的思想实际出发, 对他们进行正确的世界观、人生观、价值观教育;就要理论联系实际, 坚持解决思想问题与解决实际问题相结合, 既以理服人又以情感人, 增强思想政治教育的实际效果。所以, 我们应该不断的研究思政课教学的每一个环节, 同时更要有全局意识、系统意识, 只有全面推进, 才能真正适应学生内心的需要, 使思政课成为学生人生成长的阶梯。

摘要：当代大学生的日常行为主流是好的, 但不能否认大学生中间还有不少失范、不文明的行为, 这些行为已经影响到了大学生的形象, 甚至干扰了学校的正常教学活动。论文就高校思想政治理论课在规范大学生行为方面的作用及路径进行研究;探讨如何提高高校思想政治理论课的教学效果;最大化的发挥教师教书育人的作用, 为高校管理、规范大学生的日常行为提供有力的途径。

关键词：大学生失范行为,高校思想政治理论课,规范作用

参考文献

[1]邓卓明.高校思想政治教育创新研究——以构建和谐校园为视角[M].人民出版社, 2009.

[2]罗丽娴, 周慧, 主编.加强和改进高校大学生思想政治教育教学研究[M].云南大学出版社, 2008.

[3]奚亮, 周爱萍.大学生思想政治状况调查研究[J].思想战线, 2011 (S1) .

在思想方面的自我总结 篇3

医院是面向大众和社会的公共机构，其内部工作人员，尤其是医务人员、护理人员等的思想政治状况直接影响着医院的工作职能。工作人员对医疗技术及专业技能的掌握和应用、其工作态度和行为举止对医院社会声誉的影响等都是医院工作建设应重视的部分。就目前大多数医院来看，各大医院的职工思想政治工作进展良好。但如果针对每名职工进行个人分析，就会发现医院内职工的思想政治工作仍只是处于一种传统的教育模式下，并不能完全适应新时期社会对医院的要求。医院工会作为医院内配合党委、提高工作人员思想觉悟的重要部门，如何做好医院职工的思想政治工作已成为新时期医院建设的重要内容。

在理论上，医院工会要不断丰富和深化思想政治教育的内容，探索新时期进行思想政治工作的新载体，推进医院工作人员的思想政治工作。在具体策略上，要以创新型和现代化的方法，进行思想政治建设。下文将以实例作引，论述医院工会在医院医务人员思想政治工作建设方面发挥的重大作用。

前段时间我院后勤部门一工作人员，恰逢父亲病故，心情抑郁，在工作时又不小心扭伤左脚，生活也陷入困难。工会及时发现了她的情况后，派专职人员对其进行关心慰问。开始，工会为她争取了一周的休假，对其进行生活上的照顾和宽慰，包括送饭，简单收拾下房间，与其聊天等等。经过一周的休息，她身体上的伤痛逐渐痊愈，但还总是见她沉浸在悲伤中，工会又专门找有心理疏导经验的工作人员，对其进行有针对性地疏导，并鼓励她积极接触外面的人和生活，走出悲伤的心境，重新开始自己的生活。虽然该工作人员只是医院近千员工中普通的一员，但她同样是医院大家庭中不可或缺的一个。虽然工会事务众多，大家都有自己需要负责的工作，但这次工会活动过程中对该员工从生活上的照顾，到心理上的宽慰，所有的工会成员都很上心，一直到这名员工身心逐渐恢复，重新以心得姿态投入到工作之中。

医院每年都召开职工代表大会，为职工了解医院建设和未来发展提供条件和机会，也是工会履行其代表党组织团结和关心职工、维护职工权益、调动职工工作积极性的重要机会。工会计划借助此次大会对我院所有职工进行一次全方位的思想政治教育，帮助同事们舒缓工作压力，提高思想认识，稳定工作能力。

首先，在工会为医院职工进行思想政治工作的理论建设上，第一、要不断丰富和深化思想政治教育的内容。工会的教育工作要围绕医院的中心工作展开，思想政治工作需要服务于医院“治病救人”这一中心，在改造和建设医务人员政治思想的同时，不可以脱离和违背这一前提。要结合医院的发展现状、改革方向，根据医院医务人员的真实状况，对其展开思想教育、行为转化、思想引导等工作。第二，要适应现代社会的发展需求，将思想工作与现代社会精神文明建设紧密联系，从知识化、科学化、信息化的角度对医护工作者进行思想教育，鼓励医护人员终身学习、时刻学习，随时关注现代科学的发展，了解现代化医院对员工的要求，努力提高自己的业务能力、个人素养。第三、切实关心医护人员自身利益，从医护人员生活、工作、自身成长等多个方面进行关注和照顾，为医护人员解决后顾之忧，将主要心思放在工作上，这样既丰富了医院的人道主义关怀，又能规范医护人员工作态度和行为，提高医院的服务质量。第四、探索思想政治工作的新载体，通过搭建沟通平台、娱乐平台、建议平台等，加强医护人员与工会间的联系，掌握和了解医护人员的新情况、新需求，并通过工会工作组织娱乐活动帮助医护人员舒缓精神、放松身心；及时发现医护人员困难，积极帮助医护人员解决困难。

其次，工会在医院职工进行思想政治的实际工作上要从生活、工作上关注、关心每个医护人员；在思想上了解医护人员的想法，发现医护人员问题，关注医护人员意见。通过工会让医护人员与医院真正融合成一个大家庭。在具体问题上，选取近期一个实际事例帮助说明。

在距离职工大会还有三个月的时候，本院一对双职工的孩子需要入学，但两人都是外地人，只能选择离市区、医院较远的子弟小学就读。医院附近的学校无论是手续，还是费用，根据两人的收入水平很难承担。另外，两人都是农村出来的，大学毕业之后经过实习、选拔，进入本院，资金上本来就不富裕，又刚刚买了房子，每月需要交为数不少的房贷。两人在医院都是踏实、苦干的类型，并不善于经营各种关系，在医院缺少“人脉”，与医院领导关系“不够亲密”。甚至在本市都没有几个能够在资金等方面帮上忙的亲戚朋友。前段时间，就明显感觉两人情绪不太对劲：原来的模范夫妻，变得经常争吵或者冷战；两人的工作数量和质量虽未受影响，但两人周围的低气压也总是会让人格外不舒服；原本挺拔英俊的小伙子，眼见着就神色憔悴，眼睛里都是血丝，甚至都有些驼背，脾气也变得不好，甚至工作也变得毛躁。

工会注意到两人的问题，迅速进行实际调查，了解两人情况。两人起初都不想谈这件事情，毕竟是自己的私事，家庭条件是既定事实，而儿子上学本身也是有地方去的，只是教学环境、学校位置差，并不是不能解决，所以两人认为这种事情麻烦医院都感觉心中惶恐。工会同事首先通过与两人关系较为亲密的护士了解到基本情况：“其实是想通过职工大会来反映他俩的情况的，但是等到大会开完，孩子的入学就会给耽误了，所以两个人这段时间才会这么着急上火。而且现在一个原因是工作忙，再加上也不知道要怎么反映问题，具体找谁反映这种问题。”

在了解了具体问题后，工会开始组织工作。首先找两人谈话，先安抚两人情绪，让两人说出自己的想法，“希望儿子在哪所学校上学，最近有什么样的困难”，然后找医院能够联系到的学校，帮助他们咨询和沟通，现将孩子入学的事情办妥。医院与一所学校正在洽谈合作的事情，领导了解情况后，就顺带提出了医务人员子女上学的问题，跟这所学校建立了更稳固的合作关系。孩子入学问题解决后，工会还安排了同事进行心理关怀，以免两人感情因为这件事情受到影响。

同时工会也发现了自身工作中的不足，该事件也算是对工会工作的提醒，本次职工大会工会着重讨论医护人员问题反映平台的问题，并初步确定以解决医护人员实际问题、减轻医护人员思想负担为大会重点。

学年个人总结思想方面 篇4

学年个人总结思想方面范文篇一

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!时间总是那么快，转眼我们大一即将结束了，首先，很感谢老师和同学们的关怀，使我成为我们大家庭当中的一员。让我有机会为班级服务，尽管贡献不大，但我乐在其中，也很感谢那些给我帮助以及对我提出批评的老师和同学，使我懂的了很多。

回顾这大一的日子，军训生活、篮球比赛，拔河比赛等各项体育活动以及给我们带来团结精神。专业知识竞赛 使我懂得了团结和学习两者的重要性。缺一不可。与同学们一起相处受益匪浅。

大家都来自五湖四海，口音的不同也带来不少欢乐。但还是没有改变我们之间的友谊，我们还是一家兄弟姐妹。

作为班里的一员我拥有同学们而感到欢乐，在班里同学们教会我如何去学习各类班级活动，在这各不相同的项目里体验其欢乐之余还曾进我们的友谊。在参加班内的和学院的活动中同学们的积极参与让班上添加很多色彩。

经历这一学年的学习锻炼，使我学到了不少知识。经过了一年的学，我现在与从前的自己最大的不同就是：现在的我乐于做一个组织者奉献者，积极的参到各种组织活动中。

在这一学年，班里的气氛是和谐融洽的。在学习上大家都是争先恐后，使我感到了学习的重要性。但我们还是学的不够，然而我却无法系住时间老人欲行的脚步。

却又听到这一年秋天到来的脚步，能感觉又一届新生的朝气.岁月荏苒,白驹过隙,我站在时光的边缘,回头看看:从身前流逝的这一学期,不禁想好好的回顾:什么自己抓住了,什么自己错过了……

我喜欢帮助他人,因为在他人充满谢意的眼睛里我看到了我的价值;我热爱接受挑战，在这菁菁校园里，我尽情的施展自己的才华.想想一年来的经历,让人回味咀嚼的真的很多,我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努力，我自认为我做到了“创造自己肯定自己 超越自己”.我班拥有很多积极向上的同学，一批乐于帮助、甘于奉献的同学。每次在个不同的活动中都能看到他们的身影，不求回报、无私奉献。我深深地被这些同学所感动。他们也成为我班的砥柱中流，这也值得大家向他们学习。在今后的日子里，希望大家能够进步。最后，我工作不足，希望同学们向我提议，给予我改正进步的机会。

大学的第一个学年,留给我的是美好的回忆.这其中有成长的喜悦,也有成长的痛楚.再多的辉煌与黯然都是昨天,我十分清楚要我面对的是又一个新的学年.回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远!

学年个人总结思想方面范文篇二

今年是我进入大学的第三年。两年来，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。现总结如下：

思想政治学习方面。始终保持与党中央高度一致，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的霸权主义和～主义。政治上要求进步，积极向党组织靠拢。不满足于党校内入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好思想汇报。

工作作风方面。在学生会的工作中，我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点，要代表最广大人民的根本利益。所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。两年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作。同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。

知识学习方面。学习刻苦，态度认真，只是在学习方法和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要改进。作为21世纪的～人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间再学习上，每次考试也发挥的可以。在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。

总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。由于参加党校的时间不长，政治思想觉悟还有待提高;对大学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进;在学生会的工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。新的一年里，我一定认真要向党员同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。

学年个人总结思想方面范文篇三

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而大学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。面对繁重的社会工作，有的同学问我为什么在社会工作中花了那么多时间(多是相对其他同学而说的，在总时间上，在与学习时间对比并不是很多)又怎能将学习搞好?我说这是效率与方法的问题。有些同学上课打瞌睡，课下复习甚至自学，这无形之中浪废了时间。如果上课认真听讲，听懂了，理解了，课下就只需花很少的时间取得很大的效果。

其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是他(她)多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在上学期的期末考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

思想上:学习十五大文件和朱容基所做的政府工作报告积极改造自己的世界观、人生观、价值观。为了系统的接受党的教育，经辅导员推荐，参加业余高级党校入学考试，取得了到高级党校学习的资格。在党校中认真学习，深刻领悟，以优秀学员的身份毕业，新生部仅有三个。今年暑假，又到中国革命的胜地--延安考察学习。在这块革命先烈战斗了十三年的神圣土地，我切身体会到了当时环境艰苦，生活的艰辛。通过看图片，听老红军做的报告，参观旧址，我明白了为什么中国革命能从一个胜利走向另一个胜利，坚定了共产主义信念，积极向党组织靠拢，并决心接受党的考验，以实际行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。我会更加努力的严格要求自己，搞好师生关系，搞好同学关系，搞好朋友关系，以一个党员的标准严格要求自己。

在工作上:为了使自己成为一个全面发展的高素质大学生，为了从各个方面锻炼和提高自己，为了在将来激烈的社会竞争中立于不败之地，我同时在学工处领导下的校风校纪纠察队、综治委领导下的校大学生治安服务队和防火委领导下的校大学生义务消防监督队中任职，在班里任副班长，可以说社会工作很多。在纠察队中任分队长，工作勤恳，大胆负责，受到学工处加分表扬;在治安服务队工作出色，宣传、组织工作措施得力;认真学习法律知识，受综合委办公室委托、代表电子城街道办事处参加由雁塔区组织的社会治安综合治理知识竞赛受到综治委的加分表扬。在监督队中，协助防火委办公室进行防火安全检查中，因工作得力受到加分表扬。最近，被选举为副大队长，兼任监督队队长。另外在学生会中，因工作出色在校学生会优干评选中光荣当选。在班里，作为副班长，处理班级日常事务。无论是从开学初的综合测评，还是使本班一举成名的近三十人的无偿献血的宣传、组织，还是献血后海报宣传，还是到赛场为本班乒乓球队加油助威，还是奖学金的发放……我总是冲在前，也因此被评为校级优秀学生干部。回首一看，尽管工作上取得了这些成绩，但仍有很多遗憾，许多想办的事情没办成，许多该做的事没做，况且这些成绩只代表过去，明天的任务还很多，仍需努力。

日常生活上:尽量与舍友、同班同学搞好关系。结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。广交朋友，朋友遍布各院系、各省份。因家庭原因，为了减轻父母的负担，不要让劳作在太阳底下面朝黄土背朝天的农村父母太为我的学费、生活费发愁，不要为了我那样节衣缩食，我找了一份家教。做家教既可以增加经济收入，又能接触社会，何乐而不为呢?靠一小时十五元的家教，再加上奖学金，又搭上生活费，买了一台二手电脑，配置不错。学通信，在现代这样一个激烈竞争社会立足，不熟练掌握电脑知识、灵活操作电脑是要被淘汰的。

另外，在组织第一届防火知识竞赛中挑大梁，为本次竞赛成功举办立下汗马功劳。本次活动受到校领导及有关部门领导大加赞赏，经陈副校长同意，由防火委下发文件，防火委、党委宣传部、学工处、团委、保卫处五家单位联合通报表扬包括我在内的十五名同学，这可能在本校历史上绝无仅有的。

以上是我对大一下学期一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要辅导员的精心培养和同学们的真诚帮助

学年个人总结思想方面范文篇四

通过在大学的三个月的学习，意识了自己在思想和法律有很多的不足，特别是在法律素质方面。不过我相信在以后的学习我会弥补我的不足。

对于自己的认识在思想道德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

我一直自觉遵守国家各项法律和校规校纪，没有违反过各项纪律，没受过任何处分 在学习方面严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，掌握与专业相关的知识和技能，做到理论联系实际。平时注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，充分利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。

在身体、心理素质方面在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。，和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

在大学四年间我会积极发扬“厚德博学，强吾兴邦”的黑科技精神，在学习和生活上都严格要求自己，艰苦奋斗。并且在认真学习的同时，也不忘积极地参与社会活动和社会实践，做到知行合一。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。别人有困难我会热心帮助，面对压力和挑战我会勇敢的面对，不气馁，不报怨。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。另外就是交际沟通能力还有待加强。

积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦!天行健，君子以自强不息!

在生活上，我诚实守信，待人友好，乐于助人，一直以来与同学相处融洽。

在工作上，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结友爱，注重配合其他学生干部 完成各项工作。

学年个人总结思想方面范文篇五

我是一个不轻易言败的女生，认定了一个目标就会为之不断努力，我坚信：天道酬勤!nothing is impossible!，文科是我的强项，我会取长补短在中考中争分，当然我也会加强理科做到全面发展。

在平时的校园生活中，我与同学相处融洽，互帮互助地走过了这宝贵的三年，彼此建立深厚感情。

我是一个有修养，恬静的女孩子。在课堂上，我认真听讲，专心研究学习上的内容，不懂就问。我同时也能积极配合老师的工作。我责任感强，常受老师们同学的好评。经过我的努力，我的成绩还算不错。在初中三年中，我得到了友情，收获了成熟。我喜欢观察社会中许许多多细腻温柔的东西，我更尽我所能的我笔尖表达出我内心的感受。我都音乐也有着敏感的触觉，随着对音乐的乐趣，我也取的小成果。立足于现在，面对有生以来的第一次考验——中考，我学会了放下父母的手，靠自己的努力取争取属于自己的成绩，我我对未来充满着希望，尽我所能的，我会创造出自己的未来，有志者，事竟成!

我是一个爱思考的学生,热爱祖国,在校我能遵纪守法,与同学友好相处,为班尽到自己应尽的责任.在学习上,我能勤奋踏实地学习,不断努力,力求每次都能做到最好,虽然我现在学习成绩还没有到最理想的阶段,外语是我最薄弱的环节,但是我有坚定的信念:只要肯付出,就一定能成功.本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力 学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

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年终总结思想政治方面 篇5

思想道德建设决定着精神文明建设的性质，是精神文明建设的根本。今天小编给大家为您整理了年终总结思想政治方面，希望对大家有所帮助。

?年终总结思想政治方面范文一

xx 年，我局党委在县委、县政府的正确领导和上级公安机关的精心指导下，把提高公安队伍整体素质放在工作的首位，坚持政治建警、依法治警、从严治警的方针，充分发挥集体的聪明才智，不断加大队伍建设力度，通过重点开展作风建设暨“作风整顿年”等教育活动，使队伍凝聚力、向心力、战斗力大大增强，队伍整体素质得到大幅度提高，较圆满地完成了全年思想政治工作任务。

一.坚持理论学习，促队伍政治素质提高，为完成公安工作提供政治保证 ?

我党八十年的光辉历程表明，只有加强学习，才能提高素质，这是我们取得胜利的有力武器。按照政治建警的要求，局党委于年初制订了全年政治理论学习安排。一年来，我局民警不论是在作风建设暨“作风整顿年”活动中，还是在平时的工作之余，都不忘理论学习的重要性。通过集中学习与自学、导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式，认真地学习了“三个代表”重要思想、党的 xx 大会议精神及《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》等一系列重要讲话和文件。

在每季度的思想政治工作例会上，分管政治工作的单位领导汇报本单位的学习情况，从而把学习抓到实处。根据不同时期民警的思想状况，我局还有针对性地组织民警开展各种形式的学习教育活动.如 8 月 13 日，我局组织全体民警观看了《公务用枪与责任同行》，对少数民警执法当中滥用枪支警械的行为敲响了警钟。

二.狠抓班子建设，促核心堡垒作用的发挥，为完成公安工作提供组织保证 ?

火车跑得快，全靠车头带。局党委一班人本着克己奉公的原则，一心为民警队伍争先动脑子，为公安工作创优出点子。一是狠抓了班子的自身建设。认真贯彻民主集中制，坚持党委集体领导和个人分工负责相结合的制度。今年局党委中心组学习13 次，召开党委会18 次，班子民主生活会 2 次。

会上，党委成员能密切协调、集思广益，能坚持少数服从多数的原则，一经会议决定的事情，班子成员能雷厉风行、不折不扣地执行。这样，既发扬了民主，又保证了党委会议的权威性和严肃性，也充分保障了政令、警令的畅通。

?

在干部使用等敏感问题上，局党委本着任人唯贤、能者上、平者让、庸者下的标准，充分利用考察成果，把一批政治素质高、工作实绩大、群众反映好的民警调整到重要岗位，或提拔到了领导岗位。据统计，局党委今年调整科级干部 5 名、副科级干部 16 名、股级干部 43 名，推荐科级后备干部 4 名，调整民警岗位 11 个。

为增强队伍活力，鼓励和促进优秀人才脱颖而出，局党委还在干部使用问题上引进了竞争机制，今年 3 月份，我局在各科所队 xx 年度目标管理考评的基础上，对分别排位在后三名的机关科队和基层派出所共 11 个正副职领导岗位在全局范围内实行公开选拔，竞争上岗，经过公平、公开、公平的笔试、面试及组织考核等三个程序，选拔了 9 名德才兼备的年青民警担任了领导职务，使全局民警的工作积极性得到了大大提高。

在党的组织建设中，局党委继续坚持“抓支部、打基储促整体”的思路，把工作着眼点放在党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用的发挥上，通过加强党组织建设促进了队伍建设和公安工作的圆满完成。在党务日常管理工作中，局党委在严把入党关的同时做到了“四个及时”，即及时审核各支部提交的民警入党材料，及时移送县委组织部复查，及时主动配合找谈话，及时收齐党费并按规定时间上缴。

按照发展党员成熟一个，发展一个的原则，今年以来局党委新发展党员 6 名，发展入党积极分子 7 名，预备党员转正 3 名，今年 1 至 3 季度上缴党费达 18615.5 元。为搞好老年工作，在资金困难的情况下，仍抽出部分资金为老年党支部征订了《江西日报》、《党风廉政月刊》等报刊杂志，还将老年活动中心进行了净化和美化。

毛泽东同志曾说过：“没有调查研究，就没有发言权”。今年以来，局党委加强了思想政治工作的调研力度，根据县委组织部的要求，调整了思想政治工作调研课题组，一年来，调研组撰写《全警动员，群策群力抓好公安队伍建设》等思想政治工作调研文章共 3篇，其中按照县委组织部要求撰写的《加强对机关党员领导干部监督刻不容缓》已上报县委组织部，《全警动员，群策群力抓好公安队伍建设》、《对青年民警教育管理之我见》等两篇在我局内刊《公安调研》简报刊登。

只有“钢班子”，才能带出“铁队伍”。领导核心的有力指挥、率先垂范，把全局民警凝聚成了一股奋发向上的合力。xx 年 3 月 18 日，东江派出所指导员刘国治同志在村组调查走访时了解到网上逃犯陈建躲在一鱼塘厂棚里，随时有可能逃走，便不顾个人的安危，奋力将潜逃一年的抢劫逃犯陈建抓获，得到了局党委的嘉奖。

?

今年内，局党委共对 17 名在各自工作岗位上做出突出成绩的民警给予了嘉奖，但对个别违反纪律的单位和个人也给予了全局通报批评。如局指挥中心话务员在电话通知各科所队参加一个电话会议时，将部分派出所遗漏通知，造成部分派出所不能及时参会。此事在全局进行了通报批评。处理结果恰如一记警钟在全局敲响，民警工作责任心陡然增强。

三.开展教育活动，促队伍形象的进一步好转，为完成公安工作提供素质保证 ?

公安工作的特殊性使得公安队伍中存在的执法犯法、徇私舞弊、消极腐败现象在社会上产生了恶劣的负面影响，因此，为解决当前公安队伍中存在的突出问题，重树公安队伍的良好形象，在市公安局和县委政法委的正确领导和精心部署下，自 3 月至 11 月，我局开展了意义非凡的作风建设暨“作风整顿年”活动。

为抓好作风建设暨“作风整顿年”活动动员学习工作，按照上级的统一安排，我局成立了以时任局长的刘北平同志为组长、政委叶小华为副组长(后因人事变动，由局长邓育成、政委张勇分别担任组长、副组长)的作风建设暨“作风整顿年”活动领导小组，为使作风建设暨“作风整顿年”活动扎实开展并取得实效，我局精心布置、周密安排，制定了工作思路清晰、方法步骤明确、措施要求具体的总体工作方案，编印了工作简报。

局党委搞好作风建设暨“作风整顿年”活动的信心激发了民警学习的热情，为保证学习不图形式、不走过场，我局制订了学习安排，明确要求每一个民警尤其是局领导必须写出 3 篇高质量的心得体会。为解决好工学矛盾，采取了分期分批学习、利用假日学习、固定地点学习、请辅导老师学习及交流心得等形式进行学习。

辛勤的汉水换来了丰硕的成果，在 5 月 13 日的考试中，我局民警取得了平均分 93.6分的好成绩。查摆剖析阶段是作风建设活动的重要阶段，我局下发了《关于做好作风建设暨“作风整顿年”活动查摆剖析阶段工作的通知》，切实加强对查摆剖析工作的领导，使民警在查摆剖析中有章可循，有章必循。

全局各单位和全体民警采劝自己主动找、发动群众提、争取领导点”等多种方式，深刻反思了近几年工作上出现的问题，认真撰写出了单位和个人的剖析材料，提出了今后整改的努力方向。

作风建设暨“作风整顿年”工作中，我局为取得社会各界的参与和支持，进行了广泛的宣传。编印简报 9 期，其中省厅、市局采用 8 篇;刊出板报 4 期;6 月 1 日到 10 日，我局各窗口单位及基层派出所召开了人大代表、政协委员、企业代表、群众代表座谈会，同时

发出《作风建设暨“作风整顿年”征求意见表》1800 多份，共征求到意见或建议 381 条，为全局民警深入查摆问题打下了坚实的基矗 ?

没有规矩，不成方圆。局党委抓住契机，高度重视作风建设暨“作风整顿年”整改工作，把梳理出来的问题分门别类反馈到有关部门，由分管局领导负责督促限时整改，取得了较好的效果。在此基础上，我局对全局规章制度进行了全面整理和修订，并严格落实，做到了以制度管人。

实践证明，作风建设暨“作风整顿年”活动是政法机关特别是公安队伍形象工程建设的又一个重要的里程碑。活动开展期间和结束后，我局队伍建设取得了可喜的变化，群众测评的满意率高了、严格执法的多了、热情服务的多了、争先创优的多了、一些困挠公安队伍多年的突出问题解决了。

在作风建设暨“作风整顿年”活动中，我局通过开展民主测评活动，群众满意率达到93.5%，比去年的“三项教育”测评满意率上升了整整 5.6 个百分点，充分说明我局通过开展作风建设暨“作风整顿年”活动，激励了警心民心，使人民群众感受到公安机关开展的教育活动是动真的、来硬的，警民关系进一步融洽。

四.构筑警心工程，促队伍凝聚力、向心力的进一步增强，为完成公安工作提供思想保证 ?

今年以来，我局在从严治警方面下了大力气，开展作风建设暨“作风整顿年”活动、开展“塑江西人新形象，我们公安怎么办”主题教育、开展了以“九心、八能、五识、三特、二超”为内容“向素质要警力”活动等等，纯洁了民警的思想、约束了民警的行为、增强了民警的宗旨意识。

同时，在今年开展的打击“双抢”专项斗争、追逃破案效果月专项行动等重大行动中，我局加大现场督察力度，对每次行动事前、事中、事后跟踪督察，共开展督察 10 次，发现问题 23 个，责令现场整改问题 12 个，提出建议 17 条，通报督察情况 2 次。6 月 18 日，还组织了各警种在**镇分局门口开展“全省公安机关公开接受群众投诉日”活动，共接受群众投诉 6 人次。使遵章守纪成为民警的自觉行动。

从严治警的同时，我局同样高度重视从优待警，因为从优待警能温暖警心，凝聚警心。

(一)丰富健康档案。长期超负荷的工作，使民警的健康状况令人堪忧。因此，今年 8月份，局党委在资金紧张的前提下，再次挤出资金一万余元为全体民警(含聘用人员)进行

了体检，让民警了解自己的身体状态，教育民警自我保护，珍惜健康。对于检查出患有严重疾病的同志，局党委安排了充足时间让其休息，使民警感受到了组织实实在在的温暖。

(二)解除后顾之忧。由于种种原因，我局民警因公或交通事故受伤事件时有发生。为此，局党委为全体民警进行了意外事故保险。今年来，我局为 3 名民警办理了退休手续，为 60 名民警及时上报了警衔晋升材料，为全局民警按时办理了增加工资手续。

(三)邮送生日祝福。今年来，我局延续往年为每位民警过一次生日的做法，继续委托邮政礼仪部门，值民警生日之际，为民警送上鲜花、贺卡、生日蛋糕等，使每位民警都感到我局如我家，每个警属均以家有警察而自豪，从而更加支持我们的公安工作。

(四)充实民警生活。为调节民警紧张的工作情绪，使民警业余生活多姿多彩，今年“三八”妇女节，组织全局 17 名女民警前往海南参观旅游。4 月 5 日，组织机关民警 40 余人到五里山烈士墓公祭革命烈士，缅怀烈士的丰功伟绩。4 月下旬，我局组织民警参加县“五一”篮球赛。5 月下旬开始，每月定期组织民警进行义务劳动，既美化了我县城市环境，又让民警的团体协作精神关业余活动中得到了进一步升华。月 14 日，我局组织机关民警参加了全市政法系统先进事迹报告会。6 月份以后，我局还组织全局民警开展了三次捐款活动，一是为因公负伤的瑞金市公安局象湖分局长詹晓明救治捐款活动，二是全国公安机关“儿童慈善一日捐”活动，三是赈灾捐款。三次捐款共捐助人民币 5550 元。

(五)关心老龄民警。月初对退休干部活动室进行了重新布置，在一定程度上美化了环境。

(六)重视立功授奖。争先创优工作是提高民警工作积极性的重要方法，我局历来十分注重。今年来，局党委从关心民警政治待遇的角度出发，为在工作上作出贡献的民警争得个人二等功 1 人，三等功 3 人，受市厅级表彰 5 单位个 5 人;受县处级表彰 8 单位个 9 人。

春雨润物细无声。通过构筑一系列从上到下、从里到外、从虚到实多方位立式的警心工程，我局民警工作自觉性、主动性、积极性有了明显提高，队伍凝聚力、向心力明显增强，不论是在日常治安管理工作中，还是在追逃破案、打击“双抢”和追逃破案效果月等多个专项斗争中，都充分发扬了不怕苦、不怕累、连续作战的敬业精神。

xx 年 12 月中旬始，我县城区接连发生十余起 2 至 3 名男青年持刀抢劫案影响非常恶劣，**镇分局民警沈邦明与刑警大队城区中队吴贤斌发扬不怕苦、不怕累的精神凭着蹲坑

守候和多年的工作经验，机智勇敢，果断出击，一举将抢劫嫌疑人抓获归案，使得 13 起系列抢劫案顺利告破。

xx 年 5 月 1 日，是全国“五一”长假的第一天，九连山派出所民警发扬爱岗敬业的精神，以所为家，坚守岗位，在关键时刻不怕危险，挺身而出，成功捕获特大抢劫案逃犯赖龙阳。截止 11 月，我局共抓获各类违法犯罪嫌疑人 1138 名，其中犯罪嫌疑人 214 名，破获各类刑事案件 ?

477 起，摧毁犯罪团伙 28 个 99 人，追缴赃款赃物价值 109.15 万元，得到了社会各界的广泛赞誉。突出的成绩扩大了宣传，据统计，我局今年在国家级报刊杂志、电台电视台等新闻媒体发表稿件 15 篇，省级 79 篇，市级 98 篇，超额完成了上级下达的宣传用稿任务。

回顾全年报思想政治工作，应该说我们今年的成绩是应该肯定的，但是，也存在一些不尽如人意之处，距离党和人民及上级机关的要求，距离当前形势的需要还有一定的差距，如对于作风建设暨“作风整顿年”工作，与去年的“三项教育”相比，思想认识上有所松懈，工作劲头有所下降;宣传报道工作成绩不是很突出;政治业务学习遇工作忙的时候，有的单位存在图形式、走过场的现象;队伍建设当中的问题有抬头的苗头。

一些带有行业特点的不正之风还没有彻底根除;执法不严、违法办案、侵犯群众利益和伤害群众感情的事情在个别民警身上还不同程度地存在;许多民警的后顾之忧还未彻底解决。因此，我局党委决心在明年的思想政治工作中以党的 xx 大会议精神为指针，坚持改革开放、与时俱进，反对因循守旧、不思进取，着眼于新形势新任务，深刻分析队伍现状，把队伍的思想作风建设摆在第一位，使我局的政治思想工作再上一个新台阶。

?年终总结思想政治方面范文二

回顾过去一年的工作，我在乡党委、政府的正确领导下，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，牢记组织和领导的重托，始终坚持高标准、严要求，立足基层、磨炼意志，扎扎实实做事、干干净净为人，勤奋敬业、锐意进取，自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高，树立了一个共产党员的良好形象，较好地完成了领导安排的各项工作任务，得到了领导和同志们的充分肯定和好评。现将一年多来的工作总结如下：

一、加强学习，注重政治素质和工作能力提高。坚持认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的 xx 大报告精神，用马列主义武装自己的头脑，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高自身的政治理论水平和工作能力。通过扎实的思想政治理论

学习，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器，在日常工作中注重学以致用，取得了明显效果。在加强理论学习的同时，注重更新知识结构，重点加强业务和政策法规知识的学习，努力做到在工作中学习，在学习中工作，精益求精，不断探索，使自己更加胜任本职工作。

二、身体力行，深入细致地作好本职工作。根据乡党委政府的安排和工作需要，2020年度我先后在山西庄和庙底两村进行包村工作，在工作中，我能够深入群众，深入基层，立足本职，发挥自身优势，创造性地开展工作。在县委县政府按排的“转作风，暖民心，每村必进，每户必访”工作中，我在山西庄积极进村入户，走访群众 200 余户，仔细了解和询问农民的生产生活情况，认真听取农民群众对当前形势下对党的方针政策认识，询问家庭收入以及日常重大开支，生活中所存在的困难，详细纪录及时上报;在 XX 年粮食补贴发放工作中，我被按排对山西庄，刘解，庙底，西王四个村粮食补贴进行发放，在发放过程中，我能够认真坚持原则，遇见所存在的问题及时上报，使 XX 年粮食补贴发放工作顺利完成;在政策性奶牛保险工作中，我积极深入庙底村奶牛养殖户，认真细致的宣传奶牛保险的政策以及好处，动员养殖户积极参保，全村共参保奶牛 32 头，超额完成乡党委政府所下达的任务;在 2020 年农村新型合作医疗保费征收工作中，认真宣传新合疗的政策，耐心的对思想不通，认识不够的群众讲道理，做宣传，争取使每个群众都能享受到新合疗，全村共参保 1434 人，比上年增加 65 人。我在 XX 年包村期间，能够严格要求自己，努力做到“脑勤、手勤、脚勤”，积极进村入户，与村民谈心交心，了解群众的所想、所盼与所怨，明确工作的热点、难点和重点，在力所能及的范围内，主动为群众排忧解难，积极为村民办实事、好事。

三、坚持严于律己、恪尽职守、廉洁自律。一年来，在遵守机关纪律上我严格要求自己，争取作到了不迟到早退，不无故缺席，有事请假，克制了自由主义思想。不断加强思想作风建设。严格按照 xx 同志提出的“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求，坚持“讲学习、讲政治、讲正气”，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则;始终把增强公仆意识、服务意识作为一切工作的基础;始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地埋头苦干;始终保持年轻干部的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，坚持依法行政，从没利用工作职权之便，吃、拿、卡、要，做出有损群众利益的事。努力树立公务员的良好形象。

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一年来，我深深的体会到，作为一名预备党员，一个基层干部，要在政治上靠的住，应具有“三心”。一是要有崇高的事业心。事业心是成功者的基石，胜利的源泉。在基层工作的我们由于工作对象的特定性及工作环境的艰巨性与复杂性，需要我们有强烈的责任感和使命感。只有这样，人生才会显得充实，精神才会有所寄托，困难才能得以克服。二是爱心。爱心的具体表现形式应是以人为本，坚持实事求是的工作作风。实事求是是马克思主义、毛泽东思想活的灵魂，是邓小平理论的精髓。作为一名干部应有一种视人民为父母，时刻关心人民冷暖的爱心，以一种实事求是的态度发现问题、研究问题、解决问题，以一种主人翁的态度创造性的开展工作。三是进取心。作为一名干部应该通晓马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，要掌握党的路线、方针、政策;对一般的社会科学和自然科学有一定的了解;对社会生活的实际知识需进一步掌握;与此同时，知识更新的速度不断加快，这就必然要求我们挤出时间充实自己，继续接受教育，勤奋刻苦地学习新知识，新技能。既要向书本学习，又要向他人学习，向社会学习。

总之，一年来，我在工作上取得了一定成绩，理论水平、工作能力和自身修养有了一定提高。但距领导和同志们的要求还有不少的差距：一是政治理论学习的系统性和深度还不够，特别是具体事务性工作多的时候，对自己在理论提高方面要求的标准不够高;二是工作中有时有急躁情绪，工作方式方法有时不太细，需要进一步改进。三是如何在岗位工作中坚持与时俱进、大胆创新做的有欠缺，意识还不够强。在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，以对工作、对事业高度负责的精神，脚踏实地，兢兢业业，尽职尽责，做一名优秀的乡镇干部。

?年终总结思想政治方面范文三

光阴在指间飞逝，转眼间一学年又结束了!为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作作如下小结：

一、思想工作方面 ?

一年来，我积极参加党章学习小组的各项活动，经常收看新闻联播，关心国家大事，认真学习党的基本理论，特别是认真学习“三个代表”的重要思想，不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身的政治敏锐性和鉴别能力，坚定共产主义理想和社会主义信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，热爱学生，热爱工作，敬业爱岗，努力将自己锻炼成新时代的合格教师。

平日里我重视理论于实践相结合，虚心接受领导、同事们的批评，注意在实践中改正

自己的缺点。作为党章学习小组的一员，我认识到自己还有很多不足，还有很多需要向身边的老师学习、请教，尤其是向优秀党员学习。平时我更是注意主动帮助其他老师干一些力所能及的事，让自己也在做的过程中得到了锻炼，增长了知识，提高了自身的工作能力。

二、教育工作方面 ?

本学年，我担任三(1)、三(2)两个班的数学教学工作，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加区研发中心组织的新教材培训的同时，虚心向师傅及其他有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，撰写的案例《拿书》获得校优秀案例评比三等奖，撰写的小班化教案《克与千克》荣获下城区小班化教案评比一等奖、杭州市小班化教案评比一等奖，参加学校的胜蓝教学月评比被评为“胜蓝新星”等等。本学年我在家长开放日上了《千米的认识》的公开课，在胜蓝教学月时上了《数学广角》的公开课，均得到广大家长和听课老师的好评。而且在师徒结对活动上执教了《制作年历》一课，得到了区教研员施阳老师与其他兄弟学校老师的好评!?

面对班里的后进生，我经常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时地查漏补缺。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的分层作业。

当然教育学生不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。本学年，我还担任了三(2)班的副班主任，积极有效地协助班主任工作。不仅如此，我还参加了学校校刊《引航》的编辑工作，与大家一起分享教育的成功与喜悦!?

三、个人学习?

工作之余，我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。在假期我积极进行学历进修学习，获得优秀学员称号，并争取今年拿下本科文凭。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学案例，及时反思自己的教育行为。

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四、努力方向 ?

1、加强教育教学理论学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

一份耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。今后，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛开绚丽的花朵。

在思想方面的自我总结 篇6

思想上，今年3月，两会召开，主要涉及产生新一届国家机构领导人，国务院机构改革，关切民生热点，履职新面孔，清新会风。我对两会的内容进行了深入学习和理解，并参加了以两会为主题的政治理论学习，并制作了幻灯片与大家交流心得和感想，关注党的动向，时刻与党的路线，方针，政策保持一致，提高政治素养，传递两会“正能量”。

学习上，除了进行专业课程的学习，同时，由于现今社会竞争激烈，为了提高自己的就业竞争能力，我准备考研，并且报了相关的会计培训课程，学习更多的专业知识和技能，提高自己的专业学历，适应社会对人才的需求，为将来更好的就业奠定基础，提高自己的科学文化素养，努力让自己成为综合性素质人才，以实现自己的人生价值。

工作上，平时利用周末和课余时间去主校区参与学长创业活动，帮助他们做一些基本的零售和记账工作，锻炼自己的工作能力以及与人交流沟通能力，有时候比较辛苦，但是却很充实，一定程度上培养了我的耐性，做事急躁的毛病有所改善。期间我非常喜欢与大家一起工作努力的过程以及与人沟通的过程。通过一些社会实践来培养自己的实践能力，而不是总停留于书本知识，理论不联系实际，永远只是空谈，只有在实践中磨砺自己才能塑造一个更加优秀的自我。

生活上，有时候会与宿舍同学闹一些不愉快，但是尽量相互理解，相互沟通，保持友好和睦的人际关系，从我做起，增强宿舍，班级的凝聚力，懂得换位思考，站在对方的立场上思考问题，减少矛盾的产生，营造一个买好和谐的学习和生活氛围。

在思想方面的自我总结 篇7

一、东汉儒家思想对后汉“重兄弟崇母族”社会风气的影响

后汉皇子之间的兄弟友爱在其它时期是比较少见的, 甚至于太子被废都能保全善终。赵翼在《廿二史札记》中说:“隋唐以后, 太子被废, 未有善终者, 惟东汉皆保全”, “盖自光武及明、章二帝, 皆崇儒重道, 子弟皆于孝友之训深, 故无骨肉之变也。”其实, 赵翼只说了其一, 未说其二。按《后汉书·百官志》, 后汉的诸侯国, 其官署制度延续了前汉自成帝以后的办法, 只设相和傅, 相管理民政, 傅则导王以善。相、傅都由中央任命, 而他们的权力也非常之大, 比如公沙穆做缯相时, 竟能没收缯侯刘敞所侵官民田地, 废其庶子, 收考缯侯犯法的奴仆, 弄得刘敞流涕认罪, 可见后汉的诸王已经完全不可能具备对抗中央的力量。这样, 由于制度的约束, 兄弟之间没有了直接的利益冲突, 再加上儒家的教导, 使后汉极少见到兄弟之间反目的事情。

刘秀因为亲眼看到王莽移国的弊病, 对外戚多加控制。他废掉有世家大族背景的郭圣通, 而立了乡里微贱的阴丽华为后, 显示出他对外戚势力的警惕, 可惜刘秀并没有从制度上防范外戚势力的崛起。但由于始终缺乏制度上的约束, 又恰好赶上章帝以后几代皇帝都是年纪轻轻就驾崩, 权力无疑都移到了皇太后手里, 外戚终于抬头, 开始掌握实际的政治权力, 使后汉的外戚势力之大甚至超越了前汉, 长时间左右着朝政。这就是儒家“子以母贵、母以子贵”思想的负面影响。

二、东汉儒家思想对后汉“重师道轻爵赏”社会风气的影响

后汉从刘秀开始就相当重视对皇子的教育, 在儒家“尊师重道”教导下, 皇帝的老师享有别人没有的特殊礼敬。比如明帝的老师桓荣, 年逾八十, 皇帝仍多亲幸其府, 会诸王将军以下及门生数百, 皇帝亲自执业, 每言辄曰“大师在是”。桓荣若有疾病, 帝辄遣使者存问, “太官、太医相望于道”。于是在这种恩宠之下, 桓家到五代孙仍有声名。

对师道的重视也导致了家学渊源的兴起, 不同的派别经常会出现相互交锋, 甚至会为哪种经可立博士而争论不休, 所以, 后汉的学问尤其崇尚家传正宗, 子承父业很常见。杨震以明经学博览而入仕, 直到四世玄孙杨修仍以好学出名, 后为曹操所杀;袁安的祖父就曾以明经任太子舍人, 而到他的玄孙袁绍、袁术时, 袁氏一门已有六人任过三公之职。杨、袁两家都是四世三公, 而其他的官宦世家也不少见, 久了就自然形成门阀制度, 它实际上是一种变相的“世袭制”。而另一方面, 后汉对爵赏从来就没有吝啬过。

就爵位而言, 皇帝常招德高望重的大臣子弟为郎官侍卫, 待成年后任以重职, 使他们的爵位能得以承续。杨、袁两家四世三公, 就是这样产生的。此外, 袭爵也是常用的办法。邓太后为了博一个好名声, 对亲族、功臣中因为大宗无嗣而绝国者, 大部分都慷慨的通过支族“承爵以奉大宗”的方式给予了恢复;而桓帝诛杀梁冀, 一次就封侯十三人之多, 对其中的宦官, 竟能允许他们收养子嗣以作传爵之用。所以, 后汉已经开始重视门第, 一个好的出身, 等于拥有了巨大的社会资本和经济资本, 不但容易进入仕途, 还能够凭借几代积累起来的名望, 与各种势力做长期的抗衡。

滥加封赏无形中还助长了社会上的奢靡风气。民间婚丧嫁娶的相互攀比, 虽朝廷屡发明诏亦无法禁绝, 而地方官员在儒家思想的影响下, 也多不会采取有效措施来鼓励民众力行节约。一旦自然灾害到来时, 百姓和官府往往缺乏足够的储蓄物质来救济, 卖官鬻爵、以钱释罪也成为政府增加收入的方法之一, 而百姓则往往陷入极端贫困, 埋下了反抗的火种。

三、东汉儒家思想对后汉“重文治轻武备”社会风气的影响

后汉是一个十分重学的时代, 从刘秀和他的开国功臣开始, 崇尚学问渐成风气, 而其中的经学更是兴旺。尽管刘秀受成长环境的影响也信谶学, 甚至以谶语定过官职, 也宣布过“图谶于天下”, 但当时普遍是把谶学当作经学之一的。桓谭敢当着刘秀的面说“谶之非经”, 表明正统的儒家经学仍占据着绝对优势。事实上, 早在后汉立国之初, 范升、陈元、郑兴、杜林、卫宏、刘困、桓荣等辈就开始云集京师, 在他们的传授下, 经学极度繁荣。

与之相对应的是, 后汉轻武备很严重。刘秀在他晚年就已经表现出对战事的厌倦, 甚至以“中国初定”为由, 完全放弃西域, 对西域多次请求设都护都明确给予拒绝, 对周边也采取了全面的守势。结果西域尽从匈奴, 寇河西郡县, 城门昼闭。明帝不得已派兵北征, 在西域重新设都护、校尉。后来的章帝又以“路远费多”为由, 再罢校尉, 不复遣都护, 结果几乎又陷入被动。幸亏班超准备撤回时在于窴被抱住马脚, 当地王侯哭涕着死活不让他走, 他得以利用汉朝在西域的威望, 动辄领西域诸国兵数万征讨叛汉者, 最多的一次竟能达7万之众, 以夷制夷。当时班超手下汉兵最多时也不过千人, 却安定西域达三十年之久, 以这样的功劳, 也不过封了个千户侯。安帝时放弃西域的呼声又占了优势, 结果都护前脚刚走, 北虏连与车师就入寇河西, 朝廷只好关闭玉门、阳关了事。到顺帝时, 班超的儿子班勇再次出击, 可谓三绝三通, 但此后中国日渐衰落, 终于完全放弃经营西域, 对西域的影响力遂至消绝。

后汉的边疆问题主要倒不在西域, 西边的羌人才是后汉的重要对手, 可惜后汉能征善战的将帅不多, 只皇甫规、张奂和段颎三人还略有些名气, 其中皇甫规、张奂多受降兵, 只有段颎是征战不懈, 范晔干脆把他们都放入了一卷中来讲述。

四、东汉儒家思想对后汉“重气节轻法律”社会风气的影响

后汉儒者普遍重气节, 又由于朝廷往往因名望而举官, 久则民间多走向偏狭一路。儒家的教导, 使民间颇好清名, 他们不惜舍生取义, 目的只是为了有意彰显自己的特立独行, 或者是直谏敢为, 这种偏激之举风靡整个社会后, 遂有党锢之祸的发生。其实, 重气节也不是完全不对, 例如《后汉书》中记载贼匪遇孝悌而放过不杀的事可谓俯拾遍是, 这就是其正面作用, 但如果因为气节而走向偏激行动则会出现问题。如陈忠定下的“母子兄弟相代死, 听, 赦所代者”的法律, 为民间重义之举开了绿灯, 而某些人通过种种极端行动而获得的收益使重义之风刮得更起劲。至于因为义气、名节而相互结党报私仇之事更是屡见不鲜, 而朝廷时来的赦令也使这些犯禁杀人者不但得不到应有的惩罚, 反而因此名声大震。于是一些人为了显示自己刚直气节的虚名, 不惜走极端、用诈术, 党同伐异, 睚眦必报, 甚至因为一句话失了面子而互相杀戮, 早脱离了中庸之道。其直接结果是, 全国各大派系之间的冲突调和无法进行。

与之相伴随的另一问题是, 轻视法律在全社会范围内都存在。后汉的皇帝除极个别外, 对官吏管得多不严, 官员经常可以称病, 甚至弃官而去, 使后汉的行政效率普遍不高。民间对子报父仇的赞誉, 使官吏对私仇也基本上采取一种默许的态度, 加上朝廷时常有大赦, 国中上下对法律的轻视实已达到极点。这种轻视甚至地方官员都存在, 他们一旦手中有权, 就凭借自己个人的喜好来行使法律。比如荀昱、荀昙兄弟, 一个为沛相, 一个为广陵太守, 他们志除阉宦, 凡宦官支党、宾客有在二郡者, “纤罪必诛”。部分酷吏们也往往以诛杀大姓右族为荣, 所以行使法律的随意性非常大。民间私相报仇的风气更是越演越烈, 比如何颙、郅恽甚至替朋友父亲报仇而杀人, 对法律可谓毫无顾忌, 他们最后都没事, 反而名声大显, 堂而皇之的记入了《后汉书》, 足见后汉的法治非常混乱。

以上的这些文化特征自后汉开始兴盛, 并一直影响到两千年间中国文化的性格, 可以说均与儒家思想的兴盛有着直接的关系。

参考文献

[1]范晔:《后汉书》, 中华书局, 1965年。

[2]赵翼:《廿二史札记》, 中华书局, 1984年。

在思想方面的自我总结 篇8

【关键词】职业院校 问题学生 思想道德

随着我国经济的转型和发展，近年职业院校发展态势良好，不仅规模和数量不断壮大，办学质量也得到了大幅度的提升，每年为社会培养一大批可用的技术人才。但是办学规模和学生数量的增加，也同时提高了教学管理的难度，问题学生的教育管理便是造成教学管理难度中不可忽视的一个因素。问题学生指在学习、思想品德、行为习惯上存在一定的缺陷、缺点、不足，或者所犯错误较突出，并对自己、他人或者集体产生较大负面影响的学生。 受社会上对职业学生仍然存在的偏见和一些错误观念的影响，再加之偏激的家庭教育，这些职业院校中的问题学生的心理状况不容乐观，思想道德方面的问题更是不容忽视。

一、职业院校问题学生道德方面存在的主要问题

（一）缺乏正确的价值观念

价值观体系是支撑人精神世界的支柱。正确的价值观可以让你朝着正确的方向发展，而错误的价值观则会起到反面的作用，不仅阻碍你的成长，有可能会将你带上毁灭的道路。现在在职业院校问题学生的价值观念中主要出现以下的一些错误思想：首先是个人利益至上，缺乏社会责任。重视个体发展，为自己所得利益维权不是坏事，但在这个年龄的中职生往往不能很好地把握好这个度，总是过分夸大个人利益，对国家的事、社会的事不关注、不思考，缺乏社会责任感。其次是功利性价值观念严重，缺乏集体意识。他们所追求的价值目标层级比较低，大都把奋斗目标锁定在眼前的个人利益中，为了利益不惜牺牲集体利益。对于与自己无关的集体活动漠不关心，常常和自己所谓的志同道合的伙伴们泡在网吧中，对班级活动一概不参加，把自己游离于集体之外。

（二）基本道德素质差

首先是文明礼仪方面。中国乃礼仪之邦，自古以来崇尚礼仪，良好的文明礼仪是一个人基本道德素质。但高职院校的一些问题学生却并不把这些放在眼里，常常是“出口成脏”，见到教师和长者也不懂得问好与礼让，情侣在大庭广众之下不文明行为频频出现。其次是在社会公德方面，职业院校问题学生往往会形成自己的一个小团体。他们在乎的只是这个小团体内的人事物，在这个圈子之外或者与自身无关的人或事物不予关心，不愿意帮助陌生人，不遵守校规校纪、交通规则等公共场所的公约法则，不懂得爱护公物和保护环境。

（三）年龄段的心理问题较为严重

职业院校学生本就处于心理问题频发年龄段，多重原因使得问题学生的心理问题要比普通的职业院校学生更为严重。首先是严重的逆反心理，问题学生往往有严重的逆反心理，认为和父母有代沟，无法交流。在学校又不喜欢教师对自己频繁的说教，认为教师处处在跟自己过不去。对那些上进心较强，爱学习的同学也存有偏见，甚至挖苦讽刺。他们只认同自己价值体系内的观点，对一些社会上的不良风气跟风学习，将自己引向了一个偏激的发展方向。其次是存在自卑心理。问题学生成绩偏差者居多，家庭离异者居多。这些学生往往都是为了逃避自己的缺点而选择独特的方式把自己包装起来，或者与其他同学隔离开来，频繁地逃课，逃脱晦涩难懂的课业学習，脱离集体，避免与同学接触，离群索居，郁郁寡欢。往往他们都有严重的自卑心理才导致他们脱离群体，以另类的方式存在于社会。

二、问题学生道德方面存在的问题归因分析

通过笔者的调查分析和多年教学经验得知，高职院校问题学生在思想道德方面所存在问题的成因是多个方面的，有来自社会的不良因素的影响，也有来自家庭和教师的原因，也有很多因素源自他们自己。

（一）社会上对问题学生的不认同和另眼相待

当前社会上仍然存在的对职业院校不认同和另眼相看的现象，对职业院校的问题学生的这种看法更为突出。在中国传统文化的影响下，社会对职业技术教育的偏见和不认同思想便在人们的思想中根深蒂固。中国长期以来都是实行的精英式教育，学生的成绩代表着学生的一切，学生经过中考、高考再考上大学，最终成为坐办公室的精英人才，才能被社会认可。而职业院校的问题学生不仅平时成绩不佳，在中考、高考中失败，自然而然的被社会视为失败者，得不到社会的认同，自然遭受社会的另眼相看。

（二）错误的“成绩观”带来的偏差行为

职业院校大部分问题学生是因为初中时学习成绩相对较差，没有考上普通高中，一些问题学生甚至没有参加中考，直接放弃考试。这些问题学生在中小学的学习过程中，基本上都是在教师与家长的批评和同学的歧视中度过。长期如此他们就怀疑自己的智商和能力，越来越不想学习，成为恶性循环。由于看不到自身的其他优点，开始出现自暴自弃的心态，这样一来行为就出现偏差，品行发生变化。这也正是为什么一些问题学生学习成绩差，同时行为品德也较差的原因。

（三）学校思想道德教育力度不够

一些职业院校对学生的思想品德教育的认识还不够到位，仍然把学生技能培训放在首位，学生的思想道德队伍建设较为落后。首先，一般职业院校对学生的教育突出职业技能的实践性，一些问题学生在专业技能方面的达标就使得教师放松了对他们教育管教，使得问题学生真正的问题所在——“思想问题”得不到及时的纠正和正确的引导。其次是职业院校教师的配备，职业院校教师的配备到目前为止仍多以专业技术型教师为主。这些教师缺乏学生思想方面教育的专业性，甚至一些教师还会把自己在社会中接收到的错误的思想道德观念传授给学生，从而对问题学生的思想政治产生了负面影响。

三、加强问题学生思想道德教育的策略

针对职业院校问题学生的思想道德方面存在的问题和所剖析出的原因，提出以下相应的对策，希望通过这些对策能够加强职业院校问题学生的思想道德教育问题，能够正确地引导这些问题学生转变错误思想，提高道德素质。

（一）加强社会舆论的正确性引导

社会环境的发展状况对职业院校问题学生的思想道德的正确引导起着重要作用。要动员社会各方面力量，共同关注职业院校问题学生，努力营造积极向上的社会环境。首先要正确宣传职业技术教育，大力宣传报道中职生为社会做出的积极贡献，让社会对职业技术教育有一个正确的认识。其次，优化学校周边环境，建议相关部门加强对中职学校周边网吧、游戏厅、KTV等娱乐场所的巡查治理。再次是积极创设良好的社区环境，积极倡导健康向上的社会风气，严厉打击违法现象，为问题学生提供一个健康的成长生活场所和环境。同时可以组织开展一些公益性活动让中职生亲身参与其中，切身感受感知到社会积极健康的主流生活，接受正能量。

（二）对问题学生思想道德教育和心理教育相结合

在与问题学生的沟通中发现学生的思想道德问题是由于不健康的心理问题引起的，目前很多高校已经把心理教育作为德育的一个重要组成部分。对于职业院校的问题学生来说，心理问题尤为复杂，这些心理问题必须及时地疏导。因此，要对问题学生在思想道德教育的过程中进行心理健康教育，对问题学生进行自我意识、认知心理、挫折心理等的教育，提高问题学生的自我认知能力和应对挫折的抗打击能力。培养他们形成正确的价值观和人生观，面对是非能有一个健康正确的判断标准，慢慢地将自己思想道德方面的错误认识纠正过来。

（三）学校要加强学生思想道德方面教育

职业院校学生在思想道德方面仍然处于发展阶段，问题学生正是在这一阶段没有得到正确的引导而出现了思想道德方面的偏差。因此，要引导问题学生走向正确的方向，首先是职业院校必须把思想道德教育放在更为重要的位置上，與学生日常学习联系起来，进行具有针对性和计划性的教育。其次是要把思想道德教育活动落到实处，举办一些思想道德方面的演讲活动，定期邀请专家进行思想道德方面的专题讲座。再次是提高职业院校教师的专业思想道德水平，强调教师要将思想道德教育渗透到工作的各个环节中，尤其是要对问题学生更加关注和教育，教师要成为学生塑造健康人格的导师和楷模。

【参考文献】

[1]张潍民.高校后进生成因剖析与教育管理对策[J].闽江职业大学学报，2002（1）.