政治学基础作业题答案

政治学基础作业题答案（精选4篇）

政治学基础作业题答案 篇1

第一次

1、论文写作中，对资料工作的要求首先是 C：广泛搜集

2、文学评论要求评论者研究评论对象，研究作家作品，这就是 C：知人论世

3、短论要求问题抓得准，这就是它的 A：针对性的特点

4、以具有新闻意义的典型人物的言行、事迹„思想作为报道中心的通讯，称之为 B：人物通讯

5、意义段，逻辑段，是指文章的（D：层次）

6、读后感写作的基本任务是 D：剖文析理

7、形式上以空两格分行的段落，是（C：自然段）

8、主题在文章中的地位是（B：文章灵魂）

9、行文中前后照应指（C：远近照应）。

10、材料生动的特点是（A：具体形象）。第二次

1、《孔乙己》的作者是 鲁迅

2、《再别康桥》的作者是 徐志摩

3、《唐山大地震》的作者是 钱刚

4、《中国姑娘》的作者是 鲁光

5、《包身工》的作者是 夏衍

6、《谢谢》的作者 张晓风

7、《波可小姐》的作者 星新一

8、《致橡树》的作者 舒婷

9、《再忆萧珊》的作者 巴金 10《大学时代读的书》的作者 林非 第三次 写作的特殊规律，是指在写作活动中的某个因素、某个方面的特定范围之内起作用的具体规律。V 2 描写的表现形式主要有简要描写和详细描写的两种。前者通常称为“工笔”，后者通常称为”白猫”。X 3 阅读实践是感悟积累写作经验的重要途经。V 4 生活实践是确立写作主客体关系的根本途径。V 5 第三人称叙述，我们称为主观叙述。X 6 在文学写作中，其文本思想往往被称作主题。V 7 演绎是从一般原理中推论出个别事理的一种论证结构方式。V 8 常见的照应方式主要有：首尾照应、照应标题和行文中的前后照应。V 9 一篇文章是由若干段落组成的，而不是由若干层次组成的。X 10 写作实践是将写作理论转化为写作能力的唯一途径。V 第四次

一、阅读分析题

阅读下列材料，根据材料完成下列小题。

1、下列材料的标题与主题的关系。

2、在下列材料中找出主题句。

3、本段文章是记叙文体还是议论文体？ 职业和事业

你做一项工作，只是为了谋生，对它并不喜欢，这项工作就只是你的职业。你做一项工作，只是因为喜欢，并不在乎它能否带来利益，这项工作就是你的事业。

最理想的情形是，事业和职业一致，做喜欢的事并能以之谋生。其次好的是，二者分离，业余做喜欢的事。最糟糕的是，根本没有自己真正喜欢做的事。

现在许多年轻人对职业不满意，然而，可悲的是，真给了他们选择的自由，他们只有一个标准，除了挣钱多一些，谋生得好一些之外，就不知要什么了。

答：

1、材料的标题揭示了材料主题，标题即主题。

2、主题句： 最理想的情形是，事业和职业一致，做喜欢的事并能以之谋生。其次好的是，二者分离，业余做喜欢的事。最糟糕的是，根本没有自己真正喜欢做的事。

3、是议论文体

二、作文 题目：日子

要求：文体不限，字数不少于800字。日 子

天气慢慢变冷了，单位的暖气开始供暖了，农户家里也支起尘封了多半年的烤炉生火取暖。沐浴着暖气片散发的温暖，又一次回忆起小时候在家乡学校围着土炉烤火取暖的那些日子。

生火需要柴禾，柴禾从哪里来？那个时候，学校的日子也过得紧巴巴的，同学们就及早动手积攒柴禾。从秋天吃嫩玉米棒的时候开始，啃完玉米粒，老师就让我们把玉米芯放在向阳的窗台上晾晒，值日生每天提着铁桶或端着铁簸箕，在校园里捡拾同学扔掉的玉米芯。玉米芯在教室的窗台上越垒越高，渐渐地遮挡了通往教室的阳光，教室里光线顿时暗淡下来。

这些玉米芯是不够漫长的寒冬引火用。为了储备充足的生火柴禾，班主任带领我们在一个阳光灿烂的午后，来到学校附近的小树林里砍树梢。老师提醒我们，千万不能砍幼树苗。砍来的树梢再剁成一节节的短枝，晒干之后，整整齐齐地码放在教室里。

冬天年年到，年年都要泥火炉。低年级的火炉是班主任泥成的，而高年级的则是学生们自己动手。泥火炉用的是那个时代农民盖房子用的土坯子，三块土坯子立起来泥在一块就成了最简单的土火炉。火炉一般都是泥在讲台前面，因此每年秋季开学的时候，同学们都想排座位的时候能靠前坐，这样冬天就不受罪了。

我上小学二年级的时候，教室座落在阴洼的大山脚下，阴冷潮湿得像一座冰窖。冬天虽然教室里生着火，似乎根本不管用，冷气从脚底下向全身扩散，尽管穿的是暖棉鞋，还是无法抵御寒气。冷得实在受不住了，就把两条腿轮流放在板凳上，压在屁股下面暖一暖。大家心里想着，怎么一节课时间这么长啊！刚一下课，同学们蜂拥而上，伸出双手围着火炉烤火，温暖沿着指尖传遍全身，同学们冻得沮丧的脸上慢慢露出了笑容。那些烤不上火的小男生在教室后面上演"挤糅糅”的游戏。几个男生顺着墙根站成一排，两边的同学向中间一齐用力，挤得最中间的同学感觉两眼直冒金星，似乎天旋地转。大家用这种方式暖和身子，并快乐着。

到了数九寒天，教室里越来越冷，看着教室仅有一个火炉，大家心想每张课桌前有一个火炉该有多好啊!于是，同学们回家翻腾找出一个装过油漆的铁罐子，自己动手制作一个简易的小火炉子。每天早晨在家里生着火，提着小火炉上学，上课的时候就放在自己脚下烤着双腿。起初是某一个同学提着小火炉上学，接着全班同学效仿，最后整个校园里人手一个小火炉。有了小火炉，大家再也不抢着烤火了。

现在城里的孩子冬天坐在暖气教室里上课，温暖如春。农村小学也用的是极易散热的铁烤炉，烧的是高热能的炭火，同学们再也不会被冻得跺脚上课了。一晃二十多年过去了，儿时围着土火炉烤火取暖的日子永远留在了记忆中…… 网络课件题 材料自测练习

一、单项选择题

1、文学作品中描绘的对象，称为（）

A 素材

B 题材

C 资料

D 材料

答案：B

2、客观存在的具体事物或书本文章提供的具体事实属于（）

A 历史性材料

B 现实性材料

C 事实性材料

D 观念性材料

答案：C

3、材料生动的特点是：（）

A 具有形象性

B 具有典型性

C 具有真实性

D 具有代表性

答案：A

4、阅读是获取（）的主要途径

A 直接材料

B 间接材料

C 正面材料

D 反面材料

答案：B

二、判断题

1、题材是在丰富的素材基础上形成和确定的。（）

A 对

B 错

答案：A

2、主题未形成时,主题对材料起决定性作用。()

A 对

B 错

答案：B

3、“横看成岭侧成峰”讲的是观察方位的转移所得到的印象。（）

A 对

B 错

答案：A

4、警句、格言、谚语等属于事实材料。（）

A 对

B 错

答案：B

三、名词解释

1、观察

观察就是通过视觉器官对客观物象进行仔细地查看。

2、采访

采访就是采集访问，适用于向别人了解情况。

3、典型材料

典型材料是指最有特点，最有代表性能够充分显示事物本质的材料。

4、直接材料

直接材料是作者的亲身经历或作者在生活实践中的所见所感的材料。

四、读写训练

1、《人格是最高的学位》选用的四个材料，那一个是直接材料？

第三个材料是直接材料，通过作者采访所得。

2、马克·吐温有一篇作品《丈夫支出帐本中的一页》，全书仅六行。请根据这六行文字，编出两个同中相异的故事。

招聘女打字员的广告费……（支出金额）购买送给女打字员的花束……（支出金额）同她共进的一顿晚餐……（支出金额）给夫人买衣服……（一大笔开支）给岳母买衣服……（一大笔开支）招聘中年打字员的广告费……（支出金额）

第一个故事: 招聘女打字员——购买送给女打字员的花束——同她共进的一顿晚餐——给夫人（即女打字员变成夫人）买衣服——给岳母买衣服——招聘中年打字员。

第二个故事：招聘女打字员——购买送给女打字员的花束——同她共进的一顿晚餐——引起夫人不满，为赔罪给夫人买衣服——同样引起岳母不满，为赔罪给岳母买衣服——女打字员因此出局，重新招聘中年打字员。

3、以《流动的风景》为题，先写出你将选择哪些材料写进文章，再写出一千字左右的作文。

主题自测练习

一、单项选择题

1、文章的主题是（）

A 文章中通过各种材料表达的中心思想

B 文章中通过各种材料表达的所有思想

C 作者在文章中提出的主要问题

D 作者在文章中提出的所有问题

答案：A

2、主题的提炼强调作者的作用,主要指（）

A 主题的客观性

B 主题的主观性

C 主题的集中性

D 主题的时代性

答案：B

3、主题集中强调的是（）

A 主题要简明

B 主题要鲜明

C 主题要正确

D 主题要深刻

答案：A

4、下列标题中，暗示主题的是（）

A 《乡村记事》

B 《我的老师》

C 《十五元宵节》

D 《松树的风格》

答案：D

二、判断题

1、主题即文章中的主要问题。（）

A 对

B 错

答案：B

2、中心思想、中心论点，是主题的不同称谓。（A 对

B 错

答案：A

3、标题必须是对主题的概括。（）

A 对

B 错

答案：B

4、主题的提炼只需注意主题的主观性。（）

A 对

B 错

答案：B

三、名词解释

1、主题

是指通过文章材料表现出来的主要思想。

2、标题）

即文章的名字、题目。

3、审题

是指对文章题目进行周密的揣摩以把握题意。

4、主题的主观性

是指主题受作者的立场、观点、思想水平和认识能力的影响，带有强烈的主观色彩。

四、读写训练

1、对“滴水穿石”一词先进行分解，然后形成相关主题。

分解：滴—见微；水—见柔；穿—见气势；石—见坚硬。

主题：微小力量不容忽视；柔弱可胜刚强；持之以恒能战胜一切。

2、阅读下面一段材料，拟出合适的标题

一个青年问苏格拉底：“怎样才能获得知识？”

苏格拉底将这个青年带到海里，海水淹没了青年人，他奋力挣扎才将头探出水面。苏格拉底问：“你在水里最大的愿望是什么？” “空气，呼吸新鲜空气！” “对！学习就得使上这股劲儿。”

标题：《学习犹如空气》、《生存需要学习》。

3、《夏感》中的“半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。”这句话说明了什么？用文中的语句回答。

文中的语句：夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。

一、单项选择题

1、“意义段”、“逻辑段”指的是文章的（）

A 谋篇

B 布局

C 层次

D 段落

答案：C

2、文章的结构实际上是作者的（）

A 认识

B 线索

C 思维

D 思路

答案：D

3、一个段落一般只表达一个中心意思,但也有个别段落其内容涉及前后两段,这种段落属于（）

A 自然段

B 层次段

C 过渡段

D 照应段

答案：C

4、鲁迅的《药》以什么为贯穿全文的线索（）

A 单线

B 复线

C 人物

D 事件

答案：B

二、判断题

1、一篇文章不能杂以几种结构类型。（）

A 对

B 错

答案：B

2、结构是思路的外化，思路是结构的内隐。（）

A 对

B 错

答案：A

3、《孔乙己》是以人物孔乙己为线索。（）

A 对

B 错

答案：B

4、完整性是文章结构的基本要求。（）

A 对

B 错

答案：A

三、名词解释

1、思路

是指作者对客观事物观察、理解、认识过程的反映。

2、结构

就是文章内部的组织与构造。

3、层次

是指文章思想内容展开的先后次序。

4、段落

是指文章中具有相对完整内容的，独立的、基本的构成单位。

四、读写训练

1、张晓风《行道树》的开头：“我们是一列树，立在城市的飞尘里。”结尾：“立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。”在结构上显示了什么特点？

首尾照应的特点

2、读短信《王小狗的一生》（阳台），文中以什么为线索？文中有什么突出的特点？ 王小狗的一生

王家生子，喜之，取名“王小狗”。7岁，上小学，老师叫他“王小狗同学”。22岁，大学毕业参加工作，同事叫他“小王”。30岁，王小狗任科长，人呼“王科”。38岁，王小狗升任副局长，人呼“王副”。45岁，王小狗升任局长，人呼“王局”。60岁，王小狗退休，人呼“老王”。80岁，王小狗无疾而终，墓碑上书：王小狗之墓。

以时间为线索；通过称谓的变化，表达人生：生于平淡，死于平淡。

一、单项选择题

1、“语言是思想的直接现实”提出这一观点的是（）

A 马克思

B 恩格斯

C 鲁迅

D 高尔基

答案：A

2、“文学的第一要素是语言”，提出这一观点的是（）

A 列宁

B 毛泽东

C 高尔基

D 郭沫若

答案：C

3、有位诗人作诗后，“令一老妪解之，问曰„解否？‟妪曰„解。‟则录之；不解则又复易之。”这位诗人是（）

A 苏轼

B 白居易

C 李白

D 杜甫

答案：B

4、“彩霞映照的场上格外通红。”这句话中只可以删去的词语是（）

A 彩霞

B 映照

C 场上

D 格外

答案：D

二、名词解释

1、语体

是指语言在不同体裁的文章中长期形成的体式特征。

2、简洁

就是用最少的文字表达尽量多的内容。

3、生动

是指语言新鲜活泼富于形象性。

4、准确

是指选择恰当得体的词语，把所要表达的意思恰当地表现出来。

三、下面句子中有不妥之处，请给予改正。

1、作文要简练，一般不要超过三千字左右。

作文要简练，一般不要超过三千字。

2、她的第二次考试已经被录取了。

通过第二次考试，她被录取了。

3、当我读了这些文章之后，印在脑海中，久久不能忘去。

这些文章，当我读了之后，印在脑海中，久久不能忘去。

4、我把这件事的经过完全可以告诉他。

我完全可以把这件事的经过告诉他。

四、读写训练

1、曹禺在《语言学习杂感》一文中曾记载一位语言大师在旅途中的情况。请你归纳出这位语言大师进行“语言练习”的几种做法。——我看见他兴致勃勃；白天作诗，晚上写文，有空便读新的旧的文章，爱和各种人物长谈。他喜欢孩子，甚至在长途汽车上他也对孩子说自己即兴编的妙不可言的童话。他很忙，他几乎沉浸在终日不停的语言创造里，或者如他平日谦虚地说的“„语言练习‟里”。

通过写作学习语言；通过阅读学习语言；通过与人物交谈学习语言；通过编写童话学习语言。

2、读短信《过年》，分析这首小诗的特点。过年 [穆太石] 将一年的晦气 装进爆竹 带到九霄云外 炸它个粉身碎骨 把来年的运气 装进礼花 让幸福满地萌发 漫天地飘洒

这段祝福语用常见的爆竹和礼花这两个意象，浓浓地积聚了新年的气氛景象，由此展开的比喻链，将真诚的祝愿表达得自然而寓有美感。

一、单项选择题

1、文章修改的顺序是（）

A 语言、材料、结构、主题

B 主题、材料、语言、结构

C 主题、材料、结构、语言

D 结构、主题、材料、语言

答案：C

2、调整结构，强调的是（）

A 言之有物

B 言之有理

C 言之有序

D 言之有味

答案：C

3、草稿写出后，放置一段时间，这种修改方式是（）

A 比较法

B 求助法

C 冷却法

D 诵读法

答案：C

4、《幸福》这一作文命题，提供了文章的（）

A 内容重点

B 主要线索

C 取材范围

D 具体材料

答案：A

二、判断题

1、文章修改，首先要从整体出发，全局着眼。（）

A 对

B 错

答案：A

2、文章修改也有越改越糟的情况。（）

A 对

B 错

答案：B

3、求助法，就是必须完全听取别人的意见。（）

A 对

B 错

答案：B

4、文章修改不需要修改标题。（）

A 对

B 错

答案：B

三、名词解释

1、文面

即文章的外表面貌，它包括行款格式、标点符号、文字书写等。

2、诵读法

是指初稿完成后通过朗读发现问题，找出文章语言的毛病。

3、冷却法

是指初稿完成后放置一段时间再进行修改。

4、求助法

是指初稿完成后请别人提意见。

四、读写训练

1、比较叶圣陶《含羞草》一文的句子，指出修改稿的特点。原稿：“拉开窗帘望出去，就看见可爱的山林，可爱的田野……” 修改稿：“拉开窗帘望出去，就看见清秀的山林，碧绿的田野……”

“可爱的山林”换成“清秀的山林”，“可爱的田野”换成“碧绿的田野”，多了形象、色彩、生机，不言“可爱”，更觉“可爱”。

2、比较叶圣陶《晓行》一文的句子，指出修改稿的特点。

原稿：“岸滩的草和傍岸的树映入池中，他们的倒影比本身绿得更鲜嫩。” 修改稿：“岸滩的草和傍岸的树映入池中，倒影比本身绿得更鲜嫩。”

修改稿删去了“他们的”，不伤原意，表达更简明、精练。

一、填空题

1、新闻标题与一般文章标题相比较，它具有多行性和层次性 的特点。

2、报道在工作中取得新鲜经验的新闻，称为经验消息。

3、《纪念红军长征胜利70周年展览在沪开幕》应为动态消息。

4、排列在主题之上的标题叫做 引题

二、名词解释

1、简讯

又称简明新闻、一句话新闻、标题新闻。它以最简短的叙述语言，将新闻事实进行报道。

2、新闻标题

专指消息的标题。形式上由主、引、副组成，内容上有“虚”“实”之分。

3、导语

消息开头的第一句话或第一自然段。

4、背景

与新闻事实相关的一些材料。包括政治背景、历史状况、地理环境、专业知识等。

三、读写训练

下面是《纪念红军长征胜利70周年在沪开幕展览》一则消息的5个自然段，读后完成两题。88岁的老红军瞿道文也早早地来到展览中心。1933年，年仅15岁的瞿道文加入红军，随后参加了长征，并屡立战功。他说：“长征精神永放光芒，我也要来回忆和接受教育。”

8时30分，在上海展览中心门外，前来参观的市民排起了长队，许多人还带来了鲜花，放在门外的展板上，纪念和缅怀革命先烈。

此次展览，共展出500余张照片，其中文物照片近200张，实物31件，大型投影3部。在展出的文物中，有红军爬雪山时使用的脚马（防滑钉），它挽救了许多雪山上失足摔倒的红军战士的生命，被誉为“革命功臣”，有里外合起来打了128个补丁的棉背心，这是在过雪山时一位连指导员送给受伤战士御寒的珍贵礼物……这些照片和实物，生动翔实地展示了那段可歌可泣的革命历史，也提示了红军能完成这一史无前例壮举的内在原因。

2006年12月1日上午9时，《伟大壮举光辉历程——纪念中国工农红军长征胜利70周年展览》在上海展览中心开幕，开始为期7天的展览。

此次展览分为“战略转移开始长征”、“遵义会议伟大转折”、“用兵如神突出重围”、“斩关夺隘一往无前”、“艰苦卓绝理想胜天”、“胜利会师抗日救国”、“长征精神光耀千秋”7个部分。据悉，在展览尚末开展前，预约观众就已达到4万余人，老红军、新四红军老战士，劳动模范、大学生等许多专场也已排定。

1、重新排列已经打乱的自然段顺序

2、请找出一处与人物相关的背景材料。

1、正确的层次段落为：第一自然段为③第二自然段为②第三自然段为④第四自然段为①第五自然段为⑤

2、文中的“1933年，年仅15岁的瞿道文加入红军，随后参加了长征，并屡立战功”为与人物相关的背景材料。

一、单项选择题

1、“问不倒”?“问不恼”是一篇（）

A 事件通讯

B 人物通讯

C 工作通讯

D 概貌通讯

答案：B

2、通讯在叙述真人真事的过程中，要善于形象化地刻画人物的思想活动，描写生动的场景，渲染气氛。这体现了通讯的（）

A 新闻性

B 评论性

C 文学性

D 真实性

答案：C

3、从文章的社会功能看，通讯偏重于（）

A 新闻价值

B 审美价值

C 实用价值

D 历史价值

答案：C

4、《“我们的飞船回来了”——“神舟”三号飞船返回指控现场速写》以（）为主要内容

A 人物

B 事件

C 经验

D 概貌

答案：B

二、名词解释

1、人物通讯

一种以记人为主的通讯。它把具有新闻意义的典型人物的言行、事迹，作为报道中心。

2、事件通讯

一种以事为主的通讯。这类通讯围绕具有新闻意义的事件进行叙述。通过对典型事件发生、发展、结局的描述来反映时代面貌。

3、工作通讯

一种报道先进工作经验，或某项工作成就的通讯。它通过具体，生动的事例，形象地介绍某种典型经验，概括出具有规律性的东西，指导并推动面上的工作。

4、概貌通讯

报道某个地方、单位、部门的某种新气象，通过今昔变化，或介绍地方风情、特色、风俗习惯的一种通讯。

三、读写训练

读通讯《“问不倒”?“问不恼”》完成两小题：

1、这篇通讯是如何写活人物的？

2、这篇通讯有没有中心事件？ 人物小传 “问不倒”·“问不恼”

——记大连火车站问事处问事员吕玉霜

经历：吕玉霜，女，1979年毕业于沈铁运输机械学校，在瓦房店电务段任信号工。1981年起在大连火车站客运车间任客运员，1986年起在大连站客运车间任问事员至今。

荣誉：1997年被评为铁道部先进女职工，1998年被评为辽宁省双文明标兵、铁道部劳动模范，1999年被评为辽宁省职业道德十佳标兵，2002年被评为辽宁省巾帼建功标兵，2004年获全国“五一”劳动奖章，2005年被评为全国劳动模范。

1月25日，大连火车站春运客流的高峰期提前到来。吕玉霜如往常一样微笑着站在候车大厅里。在旅客运输高峰季节，吕玉霜一个班次要接待旅客问询3000余人次，这样的工作她已经坚守了20年。苦心练成“问不倒”

1986年4月，吕玉霜被选调到大连火车站当一名问事员。为方便旅客，吕玉霜决心改掉自己一口东北话，她坚持每天跟着收音机学，用录音机录下自己的发音，找出不标准的地方并改正，终于练就了一口纯正的普通话。为了能顺畅地与各地旅客沟通，吕玉霜又学起了方言。

吕玉霜家中的墙壁上挂满了密密麻麻的小纸条，上面分门别类地写着全国铁路的车站名、列车到发时间、车票票价、里程、主要干线停车站换乘车次等，做饭时看上几眼，睡觉前背上几条。就这样，吕玉霜硬是记下了全国5000多个车站名、1000多对旅客列车的始发和终到时间以及中转站的乘车次。全国铁路5次大提速、列车运行图每年都在调整，她都能很快准确地掌握新的信息，被旅客称为铁路的“活地图”。

为了给外地游客当好向导，吕玉霜利用休息时间到市区走访，将大单位、高校、医院、部队、宾馆、酒店、旅游风景区的换车路线等熟记心中，练成了令人叫绝的“问不倒”的硬功夫。20年来，吕玉霜共接待旅客问询近400万人次，没有一次答错，没有一名旅客投诉。爱心成就“问不恼”

吕玉霜还是不折不扣的“问不恼”。在吕玉霜看来，每个旅客问题的背后，都有一颗焦躁困惑的心。1998年夏天，洪水冲断了辽宁北部的铁路，万余名旅客滞留在大连火车站。焦躁、责骂、怨气一齐向问事窗口袭来。有的旅客甚至指着吕玉霜的鼻子大声责问。吕玉霜一边和颜悦色回答旅客提问，一边了解前方铁路修复情况，一遍遍及时向旅客通报最新情况。

一位发火的中年男子看到吕玉霜始终微笑着面对旅客，他带着愧疚向吕玉霜深深地鞠了一躬，并在《旅客意见簿》上写到：2号问事员，请原谅我当时的粗鲁，你的热情、涵养和耐心，折射出了这个时代人们身上最美好的一面，使我看到了自己的差距……

吕玉霜的儿子曾在一篇作文中写道：“妈妈有三怕：上班口渴了不敢多喝水，怕去厕所，耽误旅客问事：患咽炎不敢含喉宝，怕旅客误解自己嘴里含糖，不礼貌；睡觉时枕头底下必备草珊瑚含片，怕半夜咳嗽，影响我和爸爸休息。她有一副热心肠，心里永远装着别人！” 2003年8月，大连火车站新站正式投入使用，以吕玉霜名字命名的“全国劳模吕玉霜服务台”应运而生。服务台建立以来，收到旅客表扬信2000多封，被大连市命名为“巾帼文明示范岗”和“雷锋号”。劳动者感言

不怕麻烦千遍，只为旅客方便。让每个旅客高兴而来、满意而归是我的职责。

1、这篇通讯写活人物主要从两方面：①通过人物行动的具体描写；②通过生动的细节描写。

2、这篇通讯没有中心事件。

一、填空题

1、将散文分为记叙散文、抒情散文、议论散文，是以 表达方式 为标准。

2、余秋雨最早也是最具代表性的散文集子题为《文化苦旅》。

3、余光中说“散文是走路，诗是跳舞”“散文是说话，诗是唱歌”强调了散文接近生活本身 的特色。

二、名词解释

1、记叙散文

以记人叙事为主要表达内容的散文。

2、抒情散文

以抒发作者浓郁的主观情感为主的散文。

3、议论散文

以阐明事理，发表议论为主的散文。

三、读写训练

1、读刘亮程的《对一朵花微笑》的第一自然段，作者情感状态是怎样表现的。

我一回头，身后的花全开了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合？有的哈哈大笑。有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。

这一段文字运用的最多的一个字就是“笑”，多达10个。它将作者心中的激动与欣喜表达得淋漓尽致。

2、比较《小屋》与《空中楼阁》。

从标题看，《我的空中楼阁》是暗示化，《小屋》则是直呈状。从内容看，李乐薇描绘得活泼清新，飘逸迷人。而李佩芝描写小屋，处处以人物穿插，小屋内外一片温馨祥和。两篇小屋。一篇具有虚幻美。句型句式活泼多样，修辞手段交错运用、新奇别致。一篇具有真实美，情趣相映，活脱清新。一个超然于世，流露出对大自然的追求向往；一个情趣高雅，即使在困窘的境况中也温婉乐观。内容和语言适情适意，皆有迷人的魅力。

一、填空题

1、小说的三要素，指 人物、故事情节、环境。

2、《白鹿原》的作者是 陈忠实，《春之声》的作者是 王蒙

二、名词解释

1、小说

以叙述、描写为主要表达方式，通过完整的故事情节和具体的环境描写，塑造多样化的人物形象，广泛反映社会生活的一种文学体裁。

2、微型小说

千字内的小说，情节单纯，人物集中，形式精巧。

3、自然环境

指山川草木、日月星辰、季节景象等自然景物。

三、读写训练

1、小说《我想听听你唱歌》是通过几条线索展开的？

通过两条线索展开，一条线索为明线，写机关干部陈处的帮扶经历；一条线索为暗线，写山林学子的贫困命运。

2、小说《杭州路10号》的主要人物是谁？

《杭州路10号》的主要人物是未出场的病残心理学教授。

一、填空题

1、文学评论的对象包括 文学理论、文学思潮、文学运动、作家作品 等。

2、作品评论包括 时代背景与作者简介、作品内容、主题思想、艺术特点 等相关内容。

3、教材中的诗歌评论《溶哀愁于物象》中被评论的作品是 余光中 的乡愁。

二、名词解释

1、复述

是指评论者对原作内容的概述。

2、节录

是指评论者对原作内容的直接引用。

3、比较研究

是指把不同作家、不同作品、不同风格等加以比较，或把同一时代、同一流派中的不同作家的不同风格与不同作品加以比较。

三、读写训练

读《这悲剧是全人类的》，回答两个问题：

1、复述与节录集中在本文第几自然段？

2、以“悲剧”为中心，在本文中通过哪些部分进行强调？

1、集中在第二自然段

2、标题强调、开头结尾强调、主体部分强调

课外题

1.写作的直接准备是确定了某项具体的写作任务以后的准备，其中最主要的准备内容是材料的收集和整理

2．写作的间接准备是平时的准备，长远的准备，包括生活积累、思想修养、写作技巧三个方面。3．文章标题的要求是简洁、确切、醒目、新颖

4.布局有利于安排层次，首先使层次清楚有序、其次使层次轻重分明

5．从人的意识功能角度将全部文体现象概括为认知性文体、析理性文体、审美性文体三种文体。6．间接抒情可分为叙述抒情、描写抒情、议论抒情。7.运用语言的三个要求是准确、简练、生动

8.驳论文反驳的方式有反驳论点、反驳论据、反驳论证。9.写人的基本要求是形似、神似、典型。

10．写文章首先需要确立中心，中心的要求是集中、深刻、新颖、鲜明

11．叙事的技巧主要有哪些？视点有变化，节奏有张弛，设置悬念，情节线索明晰。

12．说明的作用主要体现在哪些方面？解释概念；介绍人物；介绍事物；介绍历史事件；解说论据。13．在不同类型的文章中，中心有什么不同的含义？

在记述性的文章中，中心是作者对所记述的人物和事件的基本看法，即文学性作品中所说的“立意”、“ 向性”、“写作意图”。在论述性文章中，中心是作者对所论述问题的基本观点。在应用性文章中，中心就是作者在文章阐述过程中对问题的科学客观的解释。

14．选择材料的要求是什么？选取具有本质意义的材料；选取新颖生动的材料；选取适应不同体裁的材料。

15．请指出下面文章开头的类型及作用。

鲁迅《为了忘却的纪念》的开头：我早已想写一点文字，来纪念几个青年作家。这并非为了别的，只因为两年以来，悲愤总时时来袭击我的心，至今没有停止……

这是种“交待因由式”式开头，作者交待写作动机和缘由，其作用将“我”和“事”紧密融合，吸引读者，借此唤起了读者思想上、情感上的共鸣。

16．请以李斯〈谏逐客书〉为例，谈谈文章布局的艺术。

作者先正面论述秦国四代君主任命客卿的史实，说明客卿对于秦国富国强兵的功劳。接着作者列举秦王所喜爱的珠宝乐曲均不出于秦国的事实，说明秦王重物轻人。然后作者又从正反两方面对比论述纳客之功与逐客之害。最后顺势得出逐客会使秦国内虚外怨，给国家带来危机。议论文周严缜密的逻辑力量，在这篇文章中得到了很好的体现。17．请指出下段文字人物描写的特色。

他站在一间新建的空旷的大厅里，手中拿着一支画笔，用沉思的、严厉的、挑剔的目光，向那幅尚未完成的作品端详。他的衣衫不整，胸襟上沾满了斑驳陆离的颜色。他的头发很长，很浓密，如一股黑色的激流向上所抛溅，又象瀑布似地悬垂于半空，映衬着一张岩石般的面孔，峻峭的棱角，毫不妥协的神情，仿佛一尊粗犷地石像。

写人要形似，本段文字写出了人物特征，通过外貌、衣着、动作和神态描写说明他是位从事艺术创作的画家。

18．请指出下面文章结尾的类型及作用。

司马迁《李将军列传》的结尾：太史公曰：“传曰：„其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。‟其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：„桃李不言，下自成蹊。‟此言虽小，可以喻大也。”

这是一种“评价言志”式的结尾。这类结尾方式，主要体现作者的主观态度，表达对所叙事件或人物的明确评价。这段结尾文字，体现了独特的布局艺术，表达司马迁对李广的惋惜、同情和赞美。

审计学基础作业参考答案 篇2

第一章 审计概论

一、单项选择题：

1.在审计发展史上，最早出现的审计准则是（政府审计准则）。2.中国注册会计师执业规范体系的核心部分是（独立审计准则）。3.国际审计准则一般不包括（后续审计准则）。

4.颁布质量控制准则的根本目的在于（保证审计质量符合独立审计准则的要求）。

5.在独立审计准则体系中，（执业规范指南）对注册会计师执行审计业务不具有强制性。6.注册会计师在执行独立审计业务过程中必须遵循的行为准则是(独立审计准则)。7.中国注册会计师执业规范体系核心部分是(独立审计准则)。

二、多项选择题：

1.下列各项中，属于注册会计师执业规范体系的有（ABCD）。

A.独立审计准则 B.职业道德准则 C.审计质量准则 D.后续教育准则 2.中国注册会计师独立审计准则体系包括（ABD）

A.独立审计基本准则 B.独立审计具体准则和独立审计实务公告 D.执业规范指南 3.独立审计实务公告主要用于规范注册会计师执行（BCD）业务

B.特殊行业审计 C.特殊性质审计 D.特殊目的审计 4.注册会计师执业规范指南的制定依据有（BD）。

B.《独立审计基本准则》 D.《独立审计具体准则与实务公告》 5.独立审计实务公告主要用于规范注册会计师执行（BCD）业务。

B.特殊行业审计 C.特殊性质审计 D.特殊目的审计 6.审计的独立性主要表现为(ABC)。

A.机构独立 B.人员独立 C.工作独立；

三、判断题：

1.中国注册会计师执业规范体系的核心部分是独立审计准则，它包括一般准则、外勤工作准则和报告准则三个部分。(×)2.注册会计师在进行符合性测试和实质性测试时，一般应采用抽样审计的方法。(√)3.独立审计准则是注册会计师出具审计意见的客观依据，并且是通过注册会计师执行审计程序体现出来的。(√)4.监控是指会计师事务所应当对其全面质量控制政策的执行情况及其结果适时进行监督和检查。(√)

第二章 审计目标、风险与重要性

一、论述与问答题：

1.什么是审计的总目标？它与审计的具体目标存在什么关系？

答：审计的总目标是根据我国的审计准则的规定，会计事务所及注册会计师依法接受委托，对被审计单位会计报表的合法性、公允性发表意见。它们的关系是：审计的具体目标是审计总目标的进一步具体化。它包括一般审计目标和项目审计目标。审计具体目标必须根据被审计单位管理当局的认定和审计总目标来确定。在审计的具体目标中，一般审计目标适应于所有项目的审计。项目审计目标只是适应于某一特定项目的审计。只有了解一般的项目审计目标，才能据以确定项目审计目标。在审计过程中，审计人员就可以对管理当局的任何认定是否正确下结论，再把对每个认定 1 的结论结合起来，审计人员就可以对整个会计报表的合法性、公允性、一贯性发表意见了。

2.被审计单位管理当局对会计报表的认定分哪几类？ 答：被审计当局管理当局对会计报表的认定分为五类：

（1）存在与发生；（2）完整性；（3）权利和义务；（4）估价与分难；（5）表达与披露。

3.如何掌握重要性的运用？ 答：（1）要掌握运用重要性原则的一般要求：

①对重要性的评估需要运用专业判断。②审计人员在审计过程中应当运用重要性原则。（2）金额和性质的考虑。

①审计人员在运用重要性原则时，应当考虑错报或漏报的金额和性质； ②可能引起履行合同义务的错报或漏报；③影响收益趋势的错报或漏报；

④小金额错报或漏报的累计，可能会对会计报表产生重大影响，审计人员对此应当予以关注。

4.试述审计风险的含义及组成要素。

答：审计风险是指会计报表存在重大错报或遗漏，而注册会计师审计后发表不恰当审计意见的可能性。也就是说，审计意见在一定程度上具有不确定性，这种不确定性有时会给利用审计报告的有关使用者造成损失，导致审计人员需要对这一后果承担责任。这种审计意见偏离客观事实，并导致审计责任的可能性就构成了审计风险。

审计风险的要素有三大类：即固有风险、控制风险和检查风险。

5.什么是审计计划？有何作用？

答：审计计划是指审计人员为了完成各项审计业务，达到预期的审计目标，在具体执行审计程序之前编制的工作计划。审计计划包括总体审计计划和具体审计计划：

（1）通过制定和实施审计计划，有利于审计工作按步骤进行，可以保持合理的审计成本，提高审计工作的效率和质量。

（2）有利于对审计工作实行监督和检查。（3）有利于审计人员与被审计单位协调工作，避免误解。

第三章 内部控制及其评审

一、问答题：

1.内部控制的概念是如何发展起来的？

答：内部控制概念的发展大致分为四个阶段：20世纪40年代前，40年代末至70年代，80年代至90年代，90年代之后。

在20世纪40年代前，人们习惯用内部牵制这一概念，即发、以提供有效的组织和经营，并防止错误和其们非法业务发生的业务流程设计。一般来说，内部牵制机制的执行大致可分为以下四类：（1）实物牵制。例如保险柜的钥匙交给两个以上的工作人员持有。非同时使用这两把以上的钥匙，保险柜就打不开。（2）机械牵制。（3）体制牵制。采用双重控制预防错误和舞弊的发生。（4）簿记牵制。

20世纪末至70年代，1949年美国会计师协会的审计程序委员会对内部控制首次作了权威性定义：一些内部控制包括组织机构的设计和企业内部采取的所有相互协调的方法和措施。

20世纪80年代以后，西方会计审计界研究的重点逐步从一般含义向服从具体内容深化。1988年，美国审计准则委员会发布第55号审计准则公告《财务报表审计中内部控制结构的考虑》，具体包括三个要素：控制环境（Control Environment）、会计制度（Accounting System）、控制程序（Control Procedures）。

进入20世纪90年代后，对于内部控制的研究进入了下一个新阶段。1992年，美国的“发起 组织委员会”（Committee of Sponsoring Organizations,简称COSO）将内部控制定义为：“由一个企业的董事长、管理层的其他人员实现的过程，旨在为下列目标提供合理保证。

2.内部控制划分为哪些要素？其中了解内部控制要素有哪些？

答：内部控制评审通常包括了解、测试和评价三个步骤。了解内部控制的要素：包括控制环境、风险评估、会计信息和沟通系统、控制活动以及监控情况。记录对内部控制的了解即内部控制调查表、文字叙述以及流程图。

3.指出组成控制环境的因素

答：控制环境,指对建立、加强或削弱特定政策和程序效率发生影响的各种因素。这些因素具体包括：管理哲学和经营作风、组织结构、董事会及审计委员会的职能、人事政策和程序、确定职权和责任的方法、内部审计组织及外部影响等。

4.内部调查表有哪些优点及缺点？

答：调查表能对所调查研究的对象提供一个简括的说明，有利于初级审计人员和缺乏审计经验的审计人员利用该表对内部控制进行调查和评价。可以节省审计时间，加快审计工作的进度。

内部控制调查研究表也有其缺陷，表现在：调查表内容固定设计，很难完全适合不同被审计单位的内部控制状况，往往会产生一些不适用的情况，这样就不利于得出正确的答案。由于利用调查表一般是按项目考查被审计单位的内部控制情况，因此往往不能提供一个完整的看法。

第四章 审计方法

一、填空题：

1.（审计法）是指审查和阅读被审计单位一定时期内的会计资料和其他有关资料来获取审计证据的方法。2.肯定式函证，又称（积极的函证方式），这种函证无论什么情况下都要求收信人对于询证函中的事项给予回函答复。

3.无论是独立审计，还是国家审计和内部审计，审计程序一般都包括（准备阶段）、（实施阶段）和（终结）三个阶段。

二、论述题：

1.简述审计方法体系。

答：现代审计已经超出了传统的事后查账技术，发展到广泛运用审计调查、审计分析、制度基础审计、统计抽样审计和电算化审计及现代化管理等技术方法，从而日趋多样化和系统化，形成了一个比较完整的科学方法体系。审计的方法体系由审计检查方法、审计实物证实方法、审计分析方法、审计抽样方法、计算机辅助审计方法以及审计管理方法等构成。

2.简述顺查法和逆查法的特征及优缺点。

答：顺查法又称正查法，是按照会计业务处理程序进行审查的一种方法。顺查法的审计程序与会计核算程序基本一致，首先审查原始凭证，以查明原始凭证是否真实、合法、合规；其次审查记账凭证并与原始凭证核对，以查明会计分录是否正确，数据的计算是否正确、是否与原始凭证相符合；再次审查会计账簿（日记账、明细账、总账等）并进行账证、账账核对，以查明日记账、明细账、总账等记录是否正确无误，账账之间是否相符，与记账凭证是否相符；最后审查和分析会计报表并进行表账、表表核对，以查明会计报表的各个项目是否正确、完整、合规，与账簿记录是否相符，表表之间是否相符。此外，还应抽查盘点实物资产和核对债权债务，以验证财物是否完整，债权债务是否正确。顺查法的优点是简便易行，审计工作细致、全面，不容易发生遗漏，容易查出错误和舞弊，审计结果比较可靠。其缺点是工作量大，费时费力，审计成本高，审计重点不突 出，审计效率低。

3.简述抽查法和详查法的特征及优缺点

答：抽查法是指在审计单位一定时期内的全部经济活动和会计资料中，按照一定抽样方式抽取部分经济活动和会计资料作为样本进行审计，并根据样本审计结果来推断总体正确性的一种方法。抽查法一般可分为三种：任意抽样法、判断抽样法和统计抽样法。任意抽样法是指在被审计经济活动的总体中，任意抽取一部分作为样本进行审查。这种方法虽然简便，但对于抽取哪些样本，样本量多大等无章可循，极具盲目性和偶然性，难以收到好的效果，审计风险很大。

详查法是指对被审计单位一定时期内的全部经济活动和全部会计资料（包括凭证、账簿和报表等）进行全面、详细地审查。详查法的优点是容易查出各种错误和舞弊，审计风险较小，审计结果比较正确。缺点是工作量较大，审计成本较高，审计效率低。在实际工作中，除对有严重问题的、非彻底检查不可的专案审计以及经济活动很少的小型企事业单位采用此法之外，一般不采用此法。

4.简述调节法和调整法适用的范围

答：调整法是指根据审计结果，更正查账中已经核实的错误或作假账项的一种检查方法，通常也称调账法。当审计工作结束时，审计人员应该核实查账结果，对所查出并已落实的各种错误，包括科目处理错误、漏账、重账错误、计算错误、转账错误以及弄虚作假的账项等，根据审计工作底稿的记录，编制“账项调整汇总表”交由被审单位的财会人员进行调账处理，并据以作出审计结论和处理决定。

调节法是指在审查某个项目时，通过调整有关资料，从而求得需要证实的资料的方法。在审计过程中，如对银行存款实存数的审查，通常运用调节法编制银行存款余额调节表，对企业单位与开户银行双方所发生的“未达账项”进行增减调节，以便根据银行对账单的余额来验证银行存款账户的余额是否正确。又如，为了证实财产物资账实是否相符，也可以运用调节法。当盘存日与书面资料结存日不同时，结合实物盘点，将盘存日期与结存日期之间新发生的出入数量用来对结存日期有关的财产物资的结存数进行调节，以验证或推算结存日期有关财产物资的应结存数。其计算公式为：结存日（书面资料日期）数量＝盘存日盘点数量＋结存日至盘存日发出数量－结存日至盘存日收入数量。

第五章 审计证据和审计工作底稿

一、单项选择题：

1.在下列审计证据中，作为审计证据主要组成部分，被称为基本证据的是（书面证据）。2.实物证据与下列（估价）这一具体审计目标无关。

3.下列关于口头证据的说法不正确的是（口头证据比书面证据更易获取，更为及时，而越及时的证据越可靠，故而口头证据一般比书面证据更可靠）。

4.被审计单位管理当局声明书的作用不包括（可以适当减少注册会计师应实施的审计程序）。5.下列证据中不属于环境证据的是（被审计单位管理当局声明书）。6.下列审计证据中证明力最强的是（银行对账单）。

二、思考题：

1.什么是审计证据？

答：审计证据是指审计人员在执行审计业务过程中，为了得出审计结论，采用各种方法和技术所获取的各种凭据，是审计人员用以证实审计事项，据以形成审计意见或建议的一切资料。

审计证据是审计人员在执行审计业务过程中所获取的，与审计依据或者审计结论相关的证据，但它又与审计依据是两个不同的概念。所谓审计依据是审计人员对被审计对象进行审计评价判断 的依据，包括法律的和非法律的依据。

2.试说明审计证据的类型及特性。

答：审计证据按其表现形式分为以下四大类：

（1）实物证据。实物证据是指通过实际观察或清点所取得的、用以确定某些实物资产是否确实存在的证据。

（2）书面证据书面证据是指审计人员所获取的以文字记载的内容来证明被审事项的书面资料。（3）口头证据。口头证据是指审计人员对被审计单位有关人员进行提问得到口头答复所形成的证据。（4）环境证据环境证据是指对审计事项产生影响的各种环境事实。

《独立审计具体准则第5号——审计证据》中第4条指出：“注册会计师应当保持职业怀疑态度，运用职业判断，评价审计证据的充分性和适当性。”这里的“充分性”和“适当性”，正是审计证据的两大特性。

3.什么是审计工作底稿？有何作用？

答：审计工作底稿是审计证据的载体，是审计人员在执行审计业务过程中，对制定的审计计划、实施的审计程序、获取的审计证据，以及得出的审计结论等作出的工作记录。审计工作底稿是审计人员审计业务中普遍使用的专业工具。其作用主要表现在以下几个方面：（1）审计工作底稿是连结整个审计工作的纽带；

（2）审计工作底稿是审计人员形成审计结论、发表审计意见的直接依据；（3）审计工作底稿便于佐证和解释审计报告；

（4）审计工作底稿是解脱或减轻审计人员的审计责任、评价或考核审计人员专业能力与工作业绩的依据。（5）审计工作底稿是审计质量控制和监督的主要依据。（6）审计工作底稿对未来的审计业务具有参考备查价值。

4.试述审计工作底稿的三级复核制度？

答：为了保证审计工作底稿复核工作的质量，就目前而言，我国会计师事务所建立三级复核制度是切实可行的。所谓审计工作底稿三级复核制度，就是指会计师事务所制定的以主任会计师、部门经理、项目经理为复核人，对审计工作底稿进行逐级复核的一种复核制度。这一复核制度目前已在我国众多的会计师事务所实行，对提高审计质量发挥了重要作用。

项目经理（或者项目负责人）复核是三级复核制度中的第一级复核，称为详细复核。它要求项目经理对下属审计人员形成的审计工作底稿逐张复核，发现问题及时指出，并督促审计人员及时修改完善。部门经理（或注册会计师）复核是三级复核制度中的第二级复核，称为一般复核。它是在项目经理完成了详细复核之后，再对审计工作底稿中重要会计账项的审计、重要审计程序的执行以及审计调整事项等进行复核。部门经理复核既是对项目经理复核的一种再监督，也是对重要审计事项的重点把关。主任会计师（所长或指定代理人）复核是三级复核中的最后一级复核，又称为重点复核。它是对审计过程中的重大会计审计问题、重大审计调整事项及重要的审计工作底稿所进行的复核。主任会计师复核既是对前面二级复核的再监督，也是对整个审计工作的计划、进度、质量的重点把握。

第六章 收入循环审计

一、单项选择题：

1.对应收账款审计最重要的方法是（函证法）。

2.下列不属于收入循环主要业务活动的是（验收商品）。3.分析应收账款账龄是为了了解（可收回性）。

4.应收账款的函证时间最好安排在被审计的（与资产负债表日临近的时间）。

二、多项选择题：

1.在符合下列（ABC）情况时，审计人员可以采用否定式函证方式对应收帐款进行函证。A.预计差额率较低 B.债务人欠款金额很小 C.债务人能认真对待询证函 2.在主营业务收入的审计中，运用分析性复核审计方法时，常用的比较分析有（BCD）。

B.计算本期重要产品的毛利率 C.计算重要客户的销售额及其产品毛利率 D.比较本期各月主营业务收入的波动情况。3.坏账准备的审计目标包括（ABCD）

A.确定计提坏账准备的方法和比例是否恰当 B.确定坏账准备增减变动的记录是否完整 C.确定坏账准备期末余额是否正确 D.确定坏账准备的披露是否恰当。4.审计人员对被审计单位的应收账款进行函证，主要目的是为（AD）。

A.证实应收账款账户余额的真实性 D.证实应收账款账户余额的正确性。5.一般情况下，审计人员可以选择（ABCD）作为应收账款的函证对象。

A.大额或账龄较长的项目 B.与债务人发生纠纷的项目 C.关联方项目 D.主要客户项目。6.对销售发票的符合性测试，审计人员应注意检查（ABCD）。

A.编号是否连续、完整 B.审批手续、签章手续是否齐全 C.金额计算是否正确 D.大小写是否一致 7.主营业务收入的审计目标有（ABCD）。

A.确定主营业务收入的内容、数额是否合法、正确、完整 B.确定主营业务收入的会计处理是否正确

C.确定对销货退回、销货折扣与折让的处理是否适当 D.确定主营业务收入在会计报表中的披露是否恰当

三、论述题：

1.简述收入循环内部控制。

答：良好的收入循环内部控制，能确保主营业收入及时、正确地入账，防止贪污、挪用货款以及少计收入偷漏税金等行为，防止或减少坏账损失的发生等。收入循环的内部控制主要包括：

（1）明确的职责分工体系将收入循环过程中各项职责进行明确的分工，分别由不同的部门或人员执行，建立岗位责任制，使各项工作之间既相互联系，又相互牵制，以防止错误和舞弊的发生；（2）企业应对主要产品销售业务，特别是大宗销售业务，实行合同订货制度。对于已签订的合同或订单，应由专人负责登记和控制，并且及时组织生产，保证按时供货；

（3）严格的审批制度企业应对主要产品销售业务，特别是大宗销售业务，实行合同订货制度。对于已签订的合同或订单，应由专人负责登记和控制，并且及时组织生产，保证按时供货；收入循环业务必须经过严格的审批，对销售价格、发运货物、付款条件、结算方式、赊销限额、销售退回与折让、坏账准备计提、坏账注销等都应有适当的授权批准手续；

（4）严格的结算制度企业各项销售业务发生后，按规定取得收款的各种凭证，如支票、汇票等，均应有严格的登记制度，财会部门应严格按照手续办理结算，及时入账；

（5）合理的收入核算制度货物发运之后，应及时开具销售发票作为收款的依据，并根据审核后的销售业务凭证及时登记入账，同时以适当的会计科目和会计账簿体系来正确反映收入循环的各项业务；（6）完善的收款控制制度企业应建立应收账款的对账和货款催账制度，抓紧应收账款的回收工作，减少货款的长期拖欠或发生坏账损失的可能；

（7）充分、完整的凭证和记录，为了确保收入业务的正常进行，企业必须建立充分完整的凭证和记录制度，并对凭证预先编号，防止散失，保证每笔业务发生后都能及时正确地入账，防止资产流失和各种舞弊行为，保证企业资产的安全完整。2.简述主营业务收入实质性测试程序。答：（1）获取或编制主营业务收入明细表。审计人员应首先获取或编制主营业务收入明细表，复核其加计数，并与明细账合计数、总账数和报表数核对相符。

（2）进行分析性复核对主营业务收入进行分析性复核，目的是从总体上确认收入的合理性、真实：根据主营业务收入明细表编制主营业务收入分析表，将本期与前期的主营业务收入相比较，如果变动较大，则分析销售结构和价格变动是否正常，若不正常，还要分析其他可能的原因。比较本年不同月份主营业务收入的波动情况，分析其变动趋势是否正常，并查明异常现象和重大波动的原因，以查实企业是否存在漏记、隐瞒或虚记现象。计算本期重要产品的毛利率，分析比较本期与上期同类产品毛利率的变化情况，注意收入与成本是否配比，并查清重大波动和异常情况的原因。计算重要客户的销售额及其产品毛利率，分析比较本期与上期有无异常变化。

3.简述应收账款实质性测试程序。答：（1）核对应收账款明细账与总账的余额对应收账款进行审计，应首先核对应收账款明细账与总账的余额是否相符。如有不符，应查明原因，并记入审计工作底稿和作必要的调整。

（2）取得或编制应收账款明细表审计人员应当取得或编制应收账款明细表，复核加计数，并与总账数和明细账合计数核对相符，且与坏账准备账户报表数核对相符。在此基础上，对表中所列项目进行总体性分析并实施必要的抽查，注意表中是否存在异常项目，如贷方余额、长期挂账的应收账款等。

（3）编制并分析应收账款账龄表应收账款的账龄，是指资产负债表中的应收账款从销售实现、产生应收账款之日起，至资产负债表日止所经历的时间。在编制该表时，可以选择重要的客户及其余额列示，不重要的或金额较小的，可以汇总列示。审计人员通过该表的分析，不但可以了解各项应收账款的可收回性，而且还可以确定函证对象。

（4）函证应收账款函证是应收账款审计中最重要的一项审计程序。函证的目的是为了证实应收账款账户余额的真实性、正确性，防止或发现被审计单位及有关人员在销售业务中发生的差错或弄虚作假、营私舞弊行为。

4.简述营业费用的实质性测试。答：（1）获取或编制营业费用明细表，复核加计数并与报表数、总账数及明细账合计数核对相符，检查其明细项目的设置是否符合规定的核算内容与范围，是否划清了营业费用和其他费用的界限。（2）检查营业费用各项目的开支标准是否符合有关规定，开支内容是否与被审计单位的产品销售等活动有关，计算是否正确。

（3）将本期营业费用与上期营业费用进行比较，并将本期各月的营业费用进行比较，如有重大波动和异常情况应查明原因，并作适当处理。

（4）选择重要或异常的营业费用，检查其原始凭证是否合法、会计处理是否正确，必要时，对营业费用实施截止测试，检查有无跨期入账的现象，对于重大跨期项目应建议作必要调整。（5）核对营业费用有关项目金额与累计折旧、应付工资、预提费用等项目相关金额的勾稽关系，如有不符，应查明原因并作适当处理。

（6）检查营业费用的结转是否正确、合规，查明有无多转、少转或不转营业费用、人为调节利润的情况。（7）检查营业费用是否已在利润表上恰当披露。

第七章 支出循环审计

一、单项选择题：

1.对于健全的请购业务内部控制，一切请购业务均应填写（请购单），并经有关人员签章批准。2.审计人员在查找末入账的应付账款时，主要应审查（购货发票）。3.如果应付账款所属明细科目出现借方余额，审计人员应提请被审计单位在资产负债表的（预付账款）项目列示。

4.在审查固定资产增加时，对于接受捐赠的固定资产，审计人员应审查其是否（按捐赠单位账面净值入账）。5.对应付账款函证通常采用（肯定式函证）。

二、多项选择题：

1.支出循环所涉及的主要凭证和会计记录有（ABD）。

A.卖方发票 B.请购单 D.卖方对账单 2.应付账款一般不需要函证，但出现（BCD）时，审计人员应实施函证程序

B.控制风险较高 C.某应付账款的明细账户金额较大 D.被审计单位处于经济困难阶段。3.审查折旧的计提和分配应注意（ABCD）。

A.计算复核本期折旧费用的计提是否正确 B.检查折旧费用的分配是否合理； C.注意固定资产增减变动时，有关折旧的会计处理是否符合规定 D.是否在资产负债表上恰当披露 4.固定资产审计的目标主要有（ABCD）。

A.固定资产是否存在 B.固定资产是否归被审计单位所有 C.固定资产的计价是否恰当 D.固定资产的期末余额是否正确

三、论述题：

1.支出循环内部控制测试

答：审计人员应把审计重点放在内部控制的符合性测试上，这就会大大减少报表项目实质性测试的工作量，节约审计成本，提高审计工作效率。（1）了解和描述支出循环内部控制；（2）初步评价支出循环的内部控制；

（3）支出循环的符合性测试，包括请购控制的符合性测试，订货控制的符合性测试，验收控制的符合性测试，储存控制的符合性测试，会计记录控制的符合性测试，付款控制的符合性测试，退货控制的符合性测试。（4）进一步评价支出循环内部控制。

完成符合性测试后，审计人员应对支出循环内部控制的健全性、有效性进行进一步评价。如果被审计单位没有必要的控制，或者现有的控制不足以防止或发现错报或漏报，那么审计人员就应该考虑控制缺陷对实质性测试的影响，比如扩大实质性测试的范围。

2.固定资产实质性测试程序 答：（1）获取或编制固定资产及其累计折旧分类汇总表；（2）分析性复核；（3）审查固定资产的增加；

（4）验证固定资产的所有权；（5）审计固定资产的减少；（6）审查固定资产的真实性、完整性；（7）审查固定资产的租赁；（8）调查未使用和不需用固定资产；（9）检查涉及固定资产购置的资本性支出；（10）验明固定资产是否已在资产负债表上恰当披露。

3.无形资产实质性测试程序

由于无形资产种类较多，性质各异，因此很难编制适用于各种无形资产实质性测试的审计程序。审计人员在对无形资产进行实质性测试时，应根据具体情况，实施适当的审计程序。（1）获取或编制无形资产明细表；（2）检查无形资产的存在和所有权归属；（3）审查无形资产的增减及计价；（4）审查无形资产的摊销；（5）审查无形资产减值的计提；（6）确定无形资产是否已在资产负债表上恰当披露。

第八章 生产循环审计

一、判断题： 1.存款明细账是反映各种存款增减变动情况和期末库存数量及相关成本信息的会计记录(√)2.成本管理控制是对成本费用支出业务进行计划、控制和考核的内部控制。(√)3.成本会计控制包括直接材料成本控制，直接人工成本控制、制造费用控制等。(√)4.存货是企业在生产经营过程中，为生产耗用或销售而储存或持有的各种具有实物形态的流动资产。(√)

二、问答与论述题：

1.生产循环主要有哪些业务活动？

答：生产循环所涉及的主要业务活动有：计划并组织生产、领用材料、生产加工产品、记录生产耗费、核算生产成本、储存产成品、发出产成品等。这些业务活动涉及生产管理（计划、控制）部门、仓储部门、生产部门、人事部门、劳资部门、销售部门、运输部门、会计部门等。

如计划并组织生产生产，管理部门应当根据顾客订单、销售预测和存货的需求分析及生产发展趋势来制定生产计划，确定生产哪些产品及其生产量，确定需要何种材料、需要多少及何处需要。领用及保管原材料领用物料是典型生产程序执行步骤的第一步。通常生产通知单可作为从仓库领取原材料的核准单，但不论以何种形式来核准材料的移动，核准程序是必不可少的。产品的生产加工、转移和记录生产部门在收到生产任务通知书（单）并据以领取原材料后，便将生产任务细化、分解到每一生产班组或每一生产工人，并将领取的原材料分交给生产班组或生产工人，使其据以进行生产，完成生产任务。产品成本的核算与分析,在工业制造企业中，完善的成本会计制度是正确核算产品成本和对在产品进行有效控制的保障。检验并储存产成品，在生产通知单上的工作全部完成后，转移已完工产品到产成品库前，应对产成品做最后检验。产成品的发出，根据销售部门传递过来的销售通知单或提货单，保管部门应根据该单据的内容（品种、规格、数量）点数发出产成品，同时填制产成品出库单，进行发出存货的记录。

2.存货的实物流转程序控制包括哪些内容？ 答：实物流转程序控制的主要控制点：

（1）生产环节中各种职务必要的分离控制；（2）产品制造控制；（3）实物管理控制；（4）实物收发控制；（5）实物盘点控制；（6）生产进度控制；（7）产品质量控制。

3.简述存货项目及相关账户的实质性测试的程序 答：存货项目相关账户的实质性测试程序：

（1）起进行物资采购的审计；（2）进行原材料的审计；（3）库存商品的审计；（4）包装物的审计；（5）进行低值易耗品的审计；（6）进行委托加工物资的审计；（7）进行委托代销商品的审计；（8）进行受托代销商品的审计。

第九章 筹资与投资循环审计

一、判断题：

1.筹资与投资循环具有业务较少、金额较大、约束力较强的特点。(√)2.筹资与投资循环活动必须遵循国家法律和相关规定。(√)3.短期借款是指企业向银行或其他金融机构借入的期限在一年以上的各种借款。（×）

4.对于实体资本的增减变动，审计人员应查明其原因，查阅是否与董事会记录、补充合同或协议以及有关法律文件的规定相一致。(√)

二、论述题：

1.简述投资内部控制及测试。

答：由于企业债务性筹资所涉及的短期借款、长期借款、应付债券等的内部控制政策和程序基本类似，因此其控制测试的程序也类似。（1）了解投资内部控制。

（2）测试投资内部控制：如进行简易抽查，检查盘点报告，观察职责分工情况，检查有价证券的保管制度，分析企业投资业务管理报告。（3）评价投资内部控制，审计人员在完成上述几个步骤后，就取得了有关投资内部控制是否健全、有效的证据，并且在审计工作底稿中标明了内部控制的强弱点，据此就可以对内部控制进行评价，确定对企业投资内部控制的可信赖程度，进而确定实质性测试的时间、性质和范围。

2.简述股本实质性测试程序。

答：股本是股份有限公司按照公司章程、合同和投资协议的规定向股东募集的资本，代表股东对公司净资产的所有权。

（1）审阅公司章程、实施细则和股东大会、董事会会议记录；

（2）检查出资方式和出资比例；（3）索取或编制股本明细表；（4）审查股票发行、收回；（5）函证发行在外的股票；（6）审查股票发行费用的会计处理；（7）确定股本在资产负债表上的披露是否恰当。

3.简述长期投资实质性测试程序。答：（1）核实长期投资的实有数；（2）审查长期投资业务的合规性及合法性；

（3）审查长期投资计价的正确性；（4）审查企业长期投资核算的正确性；（5）审查长期投资与短期投资相互划转的会计处理是否正确；（6）检查长期投资减值准备计提及会计处理是否正确；（7）审查长期投资在资产负债表上的披露是否恰当。

第十章 货币资金业务审计

一、问答题：

1.货币资金的内部控制制度包括哪些内容？

答：一般而言,一个良好的货币资金内部控制应该包括以下内容：

（1）职务分工控；（2）授权批准控制；（3）货币资金支付程序控制；（4）凭证和记录控制；（5）货币资金保管控制；（6）票据及印章管理控制。

2.库存现金的盘点要注意哪些问题？

（1）盘点库存现金应采取突击方式进行，以防止拆东墙补西墙的情况，影响盘点结果的真实性。（2）为了不影响被审单位经营活动的正常进行，盘点时间最好选择在上午上班前或下午下班后。（3）盘点时，必须有出纳人员、会计部门负责人和审计人员同时在场。

（4）如果库存现金多处存放，应采取同时盘点的方法进行，人手不够时，也可先封存现金，再逐一盘点。

3.银行存款余额的函证有何作用？

答：资产负债表上货币资金项目中包含的银行存款余额是否存在,是货币资金审计中的重要内容,向开户银行询证是确定银行存款是否存在的重要审计程序之一。通过询证既可以获得企业银行存款存在的证据，又可以获得被审计单位是否拥有该资产所有权的证据，同时还可能发现企业未入账的银行负债。

第十一章 审计终结和审计报告

一、论述题：

1.试述审计工作底稿的复核的主要内容 答：注册会计师评价审计结果，主要是为了确定将要发表的审计意见的类型以及在整个审计工作中是否遵循了审计准则。为此，注册会计师必须按顺序完成下面四个步骤的工作：对重要性和审计风险进行最终评价；对会计报表进行技术性复核；对会计报表形成审计意见和起草审计报告；对审计工作底稿进行最终复核。

2.试述审计报告的意见段应说明的内容 答：审计报告的意见段应说明以下内容：

（1）会计报表的编制是否符合企业会计准则和相关会计制度的规定；

（2）会计报表在所有重大方面是否公允的反映了被审计单位资产负债表日的财务状况和所审计期间的经营成果、现金流量、资金变动情况

3.试述注册会计师出具标准无保留意见审计报告的条件

答：注册会计师或审计人员经过审计后，认为被审计单位会计报表的编制同时符合下述情况时，应出具无保留意见的审计报告：

（1）会计报表的编制符合《企业会计准则》及国家其他有关财务会计法规的规定；会计报表在所有重大方面公允地反映了被审计单位的财务状况、经营成果和现金流量。

（2）注册会计师或审计人员已经按照独立审计准则计划和实施了审计工作，在审计过程中未受到限制。（3）不存在应当调整或披露而被审计单位未予调整或披露的重要事项。

4.试述注册会计师审计人员在什么情况下出具保留意见的审计报告？

答：注册会计师或审计人员经过审计后，认为被审计单位会计报表的反映就其整体而言是公允的、恰当的，但还存在看下述情况之一时，应出具保留意见的审计报告：

（1）个别重要财务会计事项的处理或个别重要会计报表项目的编制不符合《企业会计准则》及国家其他有关财务会计法规的规定，被审计单位拒绝进行调整，虽影响重大，但不至于出具无法表示意见的审计报告。

（2）因审计范围受到重要的局部限制，无法按照独立审计准则的要求取得应有的审计证据，虽影响重大，但不至于出具无法表示意见的审计报告。

（3）个别重要会计处理方法的选用不符合一贯性原则，虽影响重大，但不至于出具无法表示意见的审计报告。

第十二章 其他鉴证业务

一、问答与论述题：

1.试说明验资报告的主要内容。

答：验资报告的基本内容包括八个基本要素：

（1）标题；（2）收件人；（3）范围段；（4）意见段；（5）说明段；（6）附件；（7）会计师事务所地址；（8）报告日期。

2.论内部控制的鉴证过程。

答：注册会计师在实施内部控制鉴证时应根据鉴证计划，实施以下工作步骤：

（1）了解内部控制的设计；（2）评价内部控制设计的合理性；（3）测试和评价内部控制执行的有效性。

3.试论分部报告的确定。

答：企业应当以业务分部或地区分部为基础确定报告分部。

报告分部是指符合业务分部或地区分部定义，按要求应当予以报告的分部。符合下列标准的业务分部或地区分部，方可作为报告分部披露其相关的会计信息。

（1）重要性标准——10%，一个分部是否作为报告分部，取决于其是否有重要性，一般情况下，判断其重要性主要依据其是否达到下列各项目中至少一项标准；

（2）报告分部75%的标准，企业的业务分部或地区分部符合上述三项10%的标准确认为报告分部后，确定为报告分部的各业务分部或地区分部对外营业收入合计额应达到合并总收入（或企业总收入）的75%的比例；

《管理学基础》作业参考答案 篇3

一、名词解释

1.管理：管理是管理者在一定的环境和条件下，为了实现特定的目标，对组织所拥有的资源进行计划、组织、领导和控制等活动的过程。

2.科学管理理论：是美国著名管理学家泰罗，针对如何提高企业的生产效率这一中心问题，经过长期的实验研究而提出的一套管理理论。

3.定性目标：是指那些不能用数字表示的目标，它是从基本性质上说明组织发展和奋斗的目标、方向与要求，其特点是侧重于质的阐述。

4.管理主体：所谓管理主体，是指那些扮演管理者角色的组织或作为个体的管理者。

5.经济方法：是根据客观经济规律，运用各种经济手段，诸如价格、税收、信贷、工资、奖金、罚款、福利等，调节各种不同经济利益之间的关系，以获取较高的经济效益与社会效益的管理方法。

6.规划：规划，是一种战略性的计划、是对较大范围、较大规模、较长时间的工作任务的总方向、大目标、主要步骤和重大措施的设想蓝图。

7.行政组织理论：是德国管理学家韦伯提出的理论，该理论揭示了组织与权威的关系并划分了权威的类型，归纳了官僚制组织的基本特征并概括了官僚制组织的结构。.高层目标：又称最高管理层目标，是指一个组织、部门或单位最高层次的具有战略性、综合性、预见性的目标。其功能主要偏重于决策方面，范围广，变量大，时限长。

9.管理环境：是指社会管理系统赖以存在和发展的全部外部条件的总和，它是影响

管理活动的重要因素。

10.人际关系学说：是在著名的霍桑实验的基础上，由美国心理学家梅奥创立，其主要观点是：包括工人在内的所有企业成员都是“社会人”； 士气和精神是提高生产效率的关键；企业中除了有“正式组织”之外，还存在着“非正式组织”； 企业应采用新的领导方法。

11.教育方法：就是指在管理活动中管理者通过传授、宣传、启发、诱导等方式，提高被管理者的思想素质、文化知识素质、专业素质，充分调动其积极性和创造性，努力实现组织目标的方法。

12.管理客体：所谓管理客体，是指那些进入管理主体活动领域的人或物，是管理主体影响和作用并使之发生变化的对象。

二、填空题

1.协调性2．管理目标3．重复性

4.直线组织结构5．计划；决策；组织；控制6．效益

7.要素8．家长制管理9．向量

10.时限11．规律性；指导性；稳定性12．古典管理

13.《工业管理与一般管理》；五 14．干什么；怎么干15．德鲁克

三、选择题

1.构成管理过程的基本环节有（（1）（2）（3）（4））

（1）计划（2）实施（3）检查与评价（4）总结与处理

2.“不成熟——成熟理论”属于管理学中的哪一派理论（（2））

（1）需要动机理论（2）关于人性的理论（3）关于领导行为的理论（4）人际关系理论

3.按照管理者运用职权的特点而划分的管理类型有（（1）（2）（3））

（1）独断型（2）放任型（3）民主型（4）中间型

4.泰罗的代表作是（（1））

（1）《科学管理原理》（2）《工业管理和一般管理》 3）《国富论》（4）《激励和人》

5.中国封建社会具有代表性的人才选拔制度是（（2）（3）（4））

（1）用士、养士制度（2）察举制（3）九品中正制（4）科举制

6.按照目标性质所划分的管理目标有（（1）（3））

（1）战略目标（2）定性目标（3）战术目标（4）定量目标

7.制定管理目标应遵循的主要原则有（（2）（3）（4））

（1）客观性（2）全面与重点相结合（3）统一与灵活相结合（4）难度与适度相结合8.属于法约尔认为的管理的基本职能有（（1）（2））

（1）计划（2）组织（3）人事（4）控制

9.按照时间来划分的决策类型主要有（（1）（2）（3））

（1）过程性决策（2）阶段决策（3）随机决策（4）竞争型决策

10.属于管理活动特点的有（（2）（3）（4））

（1）管理的科学性（2）管理的特殊性（3）管理的双边性（4）管理的层次性

11.设计了生产进度表，并提出“记件奖励工资制”的管理学家是（（2））

（1）泰罗（2）甘特（3）吉尔布雷斯（4）法约尔

12.斯托格第和沙特尔等人提出的领导理论被称为（（1））

（1）领导行为四象限图理论（2）管理方格理论（3）决策过程理论（4）Z理论

四、判断题

1.管理是人类的一种普遍的社会活动，又是一种特殊的社会活动。（√）

2.管理过程理论的代表人物是韦伯。（×）

说明：是法约尔

3.管理目标总是具有一定的时间期限，这体现了管理目标的阶段性特点。（√）

4.长期目标、中期目标和短期目标是按照目标的时限而划分的目标类型。（√）

5.计划就是为组织的未来确立目标的过程。（×）

说明：在“目标”后加上“和为实现目标设计途径与方法”

6.管理评价是对管理过程及其结果的动态的评价。（√）

7.管理的根本属性是它的协调性。（√）

8.人际关系学说是美国心理学家布卢姆提出的。（×）

说明：梅奥

9.计划是现代管理的首要职能。（×）

说明：改“计划”为“决策”

10.美国心理学家赫茨伯格提出了著名的期望价值理论。（×）

说明：弗鲁姆（或双因素理论）

11.定性与定量相结合是制定管理目标时应遵循的一项原则。（√）

12.他人评价和自我评价是根据评价主体划分的评价类型。（√）

五、简答题

1.发挥管理评价功能的条件有哪些？

答：要充分发挥管理评价的功能，要求具备以下的条件：要有一支素质优良的评价者队伍；要有先进的评价手段；评价人员要坚持管理评价的基本原则。

2.在管理评价实施过程中控制误差应注意哪些方面？

答：控制误差应注意以下几点：第一，减少评价人员的随意行为，尽量做到规范化，这一点要依靠有关制度和评价集体的力

量来保证。评价人员之间要有相互制约的机制，要对众人的意见作综合处理。第二，要尽可能提高测评工具的信度和效度。第三，要多渠道、多侧面地收集评价资料，确保资料的代表性、真实性。第四，控制评价对象可以控制的要素，使之真实、全面地反映其实际情况。

3.如何正确运用法律方法？

答：正确运用法律方法应注意以下几个方面：要注意各种法规的综合运用与相互配合；要执法必严、违法必究；要注意法律方法与行政方法、经济方法互为补充。

4.管理评价过程的三个阶段是什么？

答：管理评价过程的三个阶段是：管理评价方案的制定，管理评价活动的组织与实施，管理评价结果的处理与反馈。

5.正确运用教育方法应遵循哪些基本要求？

答：正确地运用教育方法必须注意以下方面：教育方法的形式和内容要有科学性；要讲究方式方法；不能脱离各项具体的实践活动来运用教育方法；运用教育方法时，应意识到其局限性，必须要与其它管理方法结合起来运用。

6.简述法律方法的作用？

答：法律方法具有以下几方面的作用：运用法律方法可以保证社会运行和组织内部必要的管理秩序；运用法律方法能够有效地调节各种管理因素之间的关系；运用法律方法可以加强管理系统的稳定性；运用法律方法可以促进管理系统的发展。

7.管理评价应坚持哪些基本原则？

答：管理评价应坚持的基本原则有：方向性原则、科学性原则、可行性原则、促进性原则和合作性原则。

8.简述教育方法的主要作用？

答：具体来说，教育方法的作用表现为以下方面：教育方法是提高人的素质，从而也是提高各级组织素质的根本手段；教育方法是其它管理方法发挥作用的先导和前提；教育方法是激励人的动机、培养人的责任感和纪律性、调动人的积极性的重要手段；教育方法有利于实现各级组织的现代化。

9.贯彻弹性原则应注意哪些问题？

答：贯彻弹性原则，应注意以下几个方面：组织结构要注意弹性设计；计划的制定应留有余地，必要时应制定应急计划；要正确区分和应用不同的管理弹性。

10.简述管理评价的主要特征？

答：管理评价具有以下特征：管理评价是建立在事实判断基础上的价值判断活动，是主观性与客观性相统一的认识活动；管理评价是对管理过程及其结果的动态的评价；管理评价必须以管理目标和管理原理为依据。

11.简述超Y理论的主要观点？

答：超Y理论是美国管理学家莫尔斯和洛希根据对X理论与Y理论的实验分析研究，基于“复杂人”的理论假设而提出的一种新的理论，也称权变理论或应变理论。该理论要求将工作、组织、个人三者做最佳的配合。其理论要点是：（1）人们是怀着不同的需要和动机加入工作组织的，每个人最重要的是现实胜任感。（2）不同的人对管理方式的要求是不同的。（3）工作性质、员工素质与组织形态管理方式相适应时，就能激发员工强烈的胜任动机，效率就高，否则效率就低。

（4）当一个目标达成后，可以继续激起职工的胜任感，使之为达到新的目标而努力。

12.制定计划应遵循哪些原则？

答：制定计划应遵循以下的原则：计划的制定要紧紧围绕组织的目标，与组织的任务、宗旨相一致；计划是分层次、分部门的，计划要上下左右互相衔接、互相配合，构成一个计划系统；计划应该是积极的，同时又是切实可行的，还要明确、具体、便于考核；计划要体现出弹性和动态性。

六、论述题

1.试述管理决策过程的基本步骤

答：管理决策的过程大体包括以下步骤：掌握信息，积累材料；发现问题，确定目标；

集思广益，拟定方案；权衡利弊，拍板定案；认真实施，评估分析。

2.结合实际谈谈管理教育的重要意义

答：管理教育的意义：（1）管理教育是快速培养大量管理人才、满足社会需要的基本途径。（2）管理教育是迎接新技术革命挑战的需要。（3）管理教育是在社会主义市场经济环境中培养一支忠诚的管理干部队伍的有效手段。（4）管理教育是加速管理人员成熟与发展的手段。

3.试述制定计划的一般过程

答：在实际工作中，制定计划的全过程包括以下几个阶段：（1）收集数据和资料。（2）整理数据和资料。（3）确定目标及其次序。（4）预测可能产生的影响目标实现的未来事态。（5）确立行动方案。（6）通过预算来执行计划。（7）提出和贯彻指导实现预期目标活动的政策。（8）正式部署计划的组织实施工作，反馈修订。

4.试列举管理人员培训的主要方法，并就某一种方法的优缺点加以说明

答：管理人员培训的主要方法有：工作轮换、助理制、暂时升迁、管理课程培训、敏感性训练等。

5.试述人本原理的科学内涵及其贯彻要求

答：所谓人本原理，是指现代科学管理必须以人为核心，以做好人的工作，充分调动人的积极性为根本，进而提高管理功效、实现预定目标。

要贯彻好人本原理，各级各类管理人员应把握好以下主要方面：（1）任何一个管理者，首先应当确立科学的关于人的正确看法。（2）社会主义的现代管理者，应坚持人民群众是历史的主人的科学观点，树立正确的人才观，坚持用人的原则，提高用人的艺术。（3）贯彻人本原理，从宏观方面或从根本上来说，应当高度重视人才资源的开发，将其作为关系我国经济和社会发展的一项战略任务。要大力开发人力资源，必须把教育放在优先发展的战略地位。

6.结合实际说说，管理人员应具备什么样的素养

答：管理人员的素养包括以下内容：政治思想素养、道德品质素养、知识技能素养。

7.试述动态原理的科学内涵及其贯彻要求

答：所谓动态原理是指管理者要牢固树立动态观念，充分注意系统内外条件的变化，把握其动态特性，注意在动态变化过程中收集信息、注重反馈、及时调控、保持弹性，以便及时适应客观事物的各种变化，有效地实施动态管理，达成预定的管理目标。

动态原理的实质在于管理是一个动态系统，管理过程就是由管理主体与管理客体相互作用而构成的动态活动过程。要正确地贯彻动态原理，管理者必须树立辩证唯物主义的世界观，发展地看待物质世界，历史地观察人类社会，动态地进行组织管理。要正确地贯彻动态原理，管理者必须高度重视信息工作，努力建立完备的管理信息系统，不断改善科学管理的条件。要正确贯彻动态原理，管理者还必须锐意改革，勇于创新。

8.试述管理人员的主要选用方法，并就某一种方法做简要说明

暑假政治作业及答案（范文） 篇4

1.(2010江苏盐城模拟)十届全国人大五次会议通过的物权法，明确对公有财产和私有财产给予平等保护。下列不受法律保护的私有财产的是()

A.胡某购买福利彩票中奖得到的税后收入8万元

B.黄某纳税后得到的2 300元工资

C.李某炒股获得的5 000元税后收入

D.张某贩卖盗版光盘获得的1万元收入

解析：解答此题的关键是要明确，法律只保护公民合法的私有财产，对于非法所得不但不保护，还要追究其法律责任。D项中张某贩卖盗版光盘，侵犯了他人的智力成果权，扰乱正常的社会经济秩序，属于非法收入，不受法律保护。

答案:D

2.下边的漫画说明()

A.我国公民的合法权益受法律保护 B.我国法律严厉打击赌博犯罪

C.我国法律不保护非法财产 D.我国法律应完善保护私人财产的法律制度

解析：此题考查对法律保护公民财产所有权的理解。我国法律保护公民合法的财产所有权，但是对于公民非法的财产不仅不保护，还会依法制裁。漫画中的赌债是非法赌博获得，所以不受法律保护。

答案:C

3.看完下图后，你认为丢钱同学的正确处理方法有()

①用法律知识劝告捡钱的同学，要回丢失的钱 ②找几个朋友强行要回丢失的钱 ③请学校、老师、居民委员会或派出所帮忙 ④痛打该同学一顿

A.①③ B.①②④ C.②③④ D.①②③

解析：拾到他人财物应及时返还失主，如不奉还，失主可以通过协商、求助警方、法律诉讼等途径维权。②④行为不可取，不但不利于自身权利的维护，还有可能触犯法律。

答案:A

4.公安机关捕获4名犯罪嫌疑人，所获赃款全部收缴，并返还被害人。哈尔滨市中级人民法院分别判处4名被告516年有期徒刑。这充分体现了国家保护公民合法财产所有权的法律手段是()

A.民事法律手段 B.刑事法律手段

C.行政法律手段 D.经济法律手段

解析：通过材料中判处罪犯510年有期徒刑，可以判断采用的是刑事法律手段。

答案:B

5.刘先生及其妻子、女儿在车祸中丧生，在世的亲人有刘先生的养父母、堂弟、叔叔、姑姑。按照法定继承，可作为刘先生第一顺序继承人的是___________________，这种继承方式属于_________________()

A.他的养父母 法定继承 B.他的同胞兄弟 遗嘱继承

C.他的叔叔 法定继承 D.他的姑姑 遗嘱继承

解析：该题以一个来自生活的案例为背景材料，引导我们对深刻的社会问题进行理性思考，综合考查了我们对父母与子女的关系、法定继承人的范围、法定继承顺序、继承方式等知识的理解和运用能力，具有一定的综合性和灵活性。刘先生与养父母是法定的父母子女关系，因此是第一顺序继承人，是法定继承。

答案:A

6.陈某死亡后，遗产由其母甲、妻子乙和儿子丙继承。当时乙已经怀孕。陈某在临终前，特意说明要为未出世的孩子保留3万元的遗产份额。陈某去世后两个月，孩子降生。但是，孩子在出生后不久就夭折，大家对3万元的处理方法发生争议。正确的意见是()

A.3万元应该由陈的母亲甲继承 B.3万元应该由陈的妻子乙继承

C.3万元应该由陈的儿子丙继承 D.3万元应该由甲、乙、丙共同继承

解析：题中发生了两次继承。陈死后，按照遗嘱，婴儿继承3万元。婴儿夭折后，应采用法定继承。甲、乙、丙三人中，乙作为婴儿的母亲是第一顺序继承人，因此，3万元应该由乙继承。故选B项。

答案:B

7.有一对同胞姐弟，其父母去世后，弟弟以农村中出嫁后的女儿不能继承遗产的习俗为由，将父母遗产独自占有。于是，姐姐诉诸法院。法院依法判决姐弟俩共同继承父母遗产。法院的判决说明()

①第二顺序继承人可以同第一顺序继承人一起继承遗产 ②公民的私有财产继承权受法律保护 ③只要有法定继承人存在，其他人就不能继承遗产 ④在分配继承遗产时，要遵循男女平等的原则

A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④

解析：本题综合考查了对法定继承人的范围、顺序，财产继承的方式，遗产分配原则等知识的理解和认识。姐姐和弟弟同属第一顺序的法定继承人，可以平等地继承父母的遗产，所以法院依法判决姐弟俩共同继承父母遗产。由此可以看出，②④是正确的。而①是错误的，因为只要有第一顺序继承人的，第二顺序继承人就不能继承遗产;?③也?是错误的，因为财产的继承除了有法定继承外，还有遗嘱继承。

答案:D

8.下列选项中，属于智力成果的是()

①教授撰写的科研论文 ②作家新完成的小说 ③某厂生产的电器 ④工厂建造的高楼 ⑤演员拍摄的电影

A.①②③ B.①②④ C.①②⑤ D.②③⑤

解析：本题考查的知识点是智力成果的内容。所谓智力成果，是指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，具体表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。科研论文、小说、电影是脑力劳动创造的劳动成果，而电器、高楼是物质成果。故选C项。

答案:C

9.几年来，我国有关执法部门依法销毁了上千万张盗版光盘和软件及盗版书籍，并对制假售假的犯罪分子予以严惩。销毁盗版光盘、软件和书籍表明()

A.我国法律保护公民的智力成果权 B.法律由国家制定

C.我国法律代表公民的意志 D.维护智力成果权是公民的责任

解析：我国法律保护公民的智力成果权，而材料中有关执法部门依法销毁了上千万张盗版光盘和软件及盗版书籍，并对制假售假的犯罪分子予以严惩的做法正是保护公民的智力成果权的具体体现。B、C、D三项的理解不符合题干主旨，应排除。

答案:A

10.某图书经销商私自盗印复习资料，并以正版价格向学生销售。这一行为()

A.节约成本，是一条发家致富的捷径

B.侵犯了作者的著作权，违反了诚信原则

C.有利于自己在激烈的市场竞争中取得主动权，值得提倡

D.体现了知识竞争的有序性

解析：材料中图书经销商的行为属于盗版行为，侵犯了作者的著作权，又以正版价格卖给学生，违背了诚信、公平的原则，应承担相应的法律责任。

答案:B

11.2010年10月16日，郭某乘坐出租车，不慎将装有手机和一万元现金的手包丢在了车上，后被司机王某拾得。第二天，郭某和王某见面了

情景一：王某确认失物是郭某的，后主动归还。

请你评价王某的行为。

情景二：郭某要求归还失物，王某谎称自己没看见，拒绝归还。

请同学们全面推测郭某可能采取哪几种办法解决这件事?并运用法律知识对推测进行评价。

解析：选取生活中的案例，巧妙设计两种情景，来考查我们的发散思维能力和解决实际问题的能力。法律保护公民的合法财产不受非法侵犯，因此拾获他人遗失的物品，应主动归还。回答时要紧密联系课本知识点，进行合理的推测。

答案:(1)情景一中王某拾得遗失物并归还失主，是自觉履行法定义务的行为。

(2)假如情景二变成事实，郭某可能采取非法手段维护自己的权益，比如大打出手等方法，迫使王某交还失物。郭某的行为，侵犯了王某的人身权利，不但自己的权益得不到维护，还要承担相应的法律责任。

郭某也可能采取合法手段维护自己的正当权益，如到王某所在的出租汽车公司投诉，到执法部门控告等。郭某的合法权益得到了维护，王某也深刻认识到了拾到他人遗失的物品应主动返还。

(3)公民要依法维护自己正当权益。公民的合法权益遭到侵害时，不能随心所欲，任意胡为，应采取合法方式，按照法定程序维护自己的正当权益。

12.目前，盗版光盘充斥市场，国家管理部门尽管屡屡打击，但总是野火烧不尽，春风吹又生。因为盗版光盘在国内有很大的市场，这些人持的观点是正版的太贵，盗版的便宜。但很明显，盗版盗的是智力成果。

(1)对盗版行为，我们应该持什么态度?为什么?

(2)社会上还有哪些同类行为?试举例说明。

(3)请你为打击盗版行为出谋划策。

解析：此题针对当前存在盗版软件、书籍等不法现象，考查我们运用所学知识分析、解决现实问题的能力。要想正确解答此题，首先必须摆正自己的心态，对于盗版行为我们坚决反对，并落实到行动中去。

答案:(1)坚决反对盗版行为。因为盗版光盘质量有问题;会使消费者、原创者，蒙受经济损失;购买盗版属于违法行为，侵犯了原创者的版权，是对制假售假者违法犯罪行为的一种纵容;也是不道德的可耻行为;不利于民族创新能力的培养;等等。

(2)如：冒充他人商标、非法网络下载、抢注他人专利、剽窃他人作品等。

(3)①立法机关应健全法律、法规，完善立法;②执法机关应加大惩处力度，严厉打击盗版行为;③加强法制建设和公民思想道德建设，做到依法治国与以德治国相结合;④公民应积极行使监督权，让侵犯他人智力成果的行为无机可乘;等等。

我综合我发展

13.张某因病去世，留下2万元存款和三间房子。张某有三子两女，长子结婚另过，从不照顾家里，经济上更不给予任何帮助;次子亡故，其妻带着女儿改嫁了;小儿子严重残疾，收入微薄;长女远嫁他乡;次女已病故。为遗产的继承，其子女争吵不休，连张某的弟弟也赶来要分遗产。

根据相关的法律，张某的遗产应该如何处理?

解析：此题考查对财产所有权继承权知识的理解，以及运用所学知识分析问题的能力。首先，要仔细阅读材料，然后，根据题目的要求分析材料，最后，依据这样的观点去组织答案：一是张某留下的合法财产，死后可以依法继承;二是根据遗产分配的原则、遗产继承的顺序指出该遗产该如何处理。

答案:(1)根据国家保护公民个人合法财产的所有权，允许继承人继承的原则，张某留下的2万元积蓄和三间房屋属于合法财产，生前受法律保护，死后可以继承。

(2)根据继承权男女平等的原则，长女有继承权，根据对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配财产时应当予以照顾的原则，小儿子严重残疾，收入微薄，可以多分点;长子有抚养能力和抚养条件却不尽义务，应当不分或少分;根据代位继承规定，次子女儿可以继承其父有权继承的遗产份额。

(3)张某的弟弟属于第二顺序继承人，因此不能分得遗产。

14.(2010江苏南京模拟)小玉发现这几天表姐心情沮丧，郁郁寡欢，一问才知道，表姐花2 000多买的电动自行车被盗，小玉问表姐是否报了警，表姐却说：报警有什么用，反正车是被偷了。

如果你是小玉，你将如何帮助表姐?并说明理由。

解析：解答此题可从调节控制情绪、依法维护自身合法的财产权、不能忍气吞声等角度展开。

答案:(1)告诉表姐要学会调节和控制情绪。因为情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，又可能对人产生消极影响，要排除不良情绪对自己造成的消极影响，保持乐观心态。

(2)不能忍气吞声，自认倒霉，这样只会助长不法分子的嚣张气焰。

(3)告诉表姐法律保护公民合法的财产所有权，要依法维护自己的合法权益，及时报警是有法制观念的表现，也是同违法行为作斗争的表现。

15.张某45岁，凭着自己的劳动所得养活全家人，母亲年迈，卧床不起，儿子年少不懂事，妻子因与婆婆不和，很多事不愿意去做，家里的负担全部落在了张某的身上，不幸的是一天张某出车祸去世了，留下了财产共计6万元，年迈的母亲、妻子、未成年的儿子都争着要继承遗产，最后，乡领导决定他们三人各得2万元。

你认为乡领导的做法正确吗?为什么?

解析：遗产继承的问题要根据《继承法》的规定确定继承人，并依据《继承法》所确定继承原则来合理分配。当出现继承纠纷时，只有人民法院有权依据法律进行判决，而不能由其他部门进行处理。懂得了这些问题，以上案例中的问题就不难解决了。

答案:(1)乡领导的做法是错误的。

(2)依据继承法的规定，遗产继承顺序适用第一顺序配偶、子女、父母，但是，继承法还规定，对生活有特殊困难、缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时应当予以照顾，因此，乡领导的分配方法是不对的。年迈的母亲和未成年的儿子在分配遗产时应予以照顾。

(3)遗产纠纷案应该由国家审判机关人民法院审判，而不是由当地政府部门决定。

16.王某是一名八年级的学生，平时他特别喜欢思考问题。动手能力也很强。经过自己的辛勤钻研，他发明了多功能家用清洁器，该工具使用非常方便，成本也不高。为鼓励青少年发明创作，该市教育电视台专门采访了王某，并拍下了他的发明实物与说明介绍，在电视上播放。不久，在市场上出现了与王某的发明实物外观、结构、功能完全一致的多功能家用清洁器，销售态势很旺。而此时，王某还对自己被侵权的情况一无所知。

假如你是王某，你会怎么做?

解析：法律保护公民的智力成果权不受非法侵犯，未成年人也不例外，王某应拿起法律武器，通过正确途径维权。

答案:如果我是王某，首先我会找父母要求有关机关予以法律保护，要求该企业停止侵权行为及支付相应的费用，或同时将该产品申请专利，也可以将该产品转让给企业，获得报酬也维护了自己的智力成果权。我国依法保护未成年人的智力成果权不受侵犯。