图书馆-2010工作总结（精选8篇）
图书馆-2010工作总结 篇1
图书馆2010工作总结
为切实推动教育科学发展，围绕教育系统提高“五率”、提升教育质量的工作重心，也为了适应校区的办学需要，今年校区图书馆的工作从服务读者、服务教学和服务科研出发，克服各种困难，保证了图书馆的正常开放，努力全面地做好了各项服务工作。
1、继续延长图书馆的开放时间，加强服务管理，提高图书资源的利用率。在图书馆工作人员不足（特别是上半年，有一人内退而没有补充工作人员）的情况下，通过调整部分工作人员的工作时间，仍保证流通部周一至周五开放至晚上8：00，一楼现刊阅览室和三楼过刊阅览室周一至周五开放至晚上9：00外、周六、周日上、下午继续开放。共接待借阅读者14587人次(去年同期为13365人次，同比增加9.14％)，借阅图书34943册(去年同期为31639册，同比增加10.44％)，归还读者15813人次(去年同期为13546人次，同比增加16.74％)，归还图书33057册(去年同期为26729册，同比增加23.67％)。由于馆舍面积小，今年新进的图书和期刊排放不下，为合理利用图书资源，在新馆建设好之前，对部分借阅率低的老图书和期刊进行打包，保证了新图书和期刊的及时上架。而且图书馆工作人员耐心细致地指导2010级新同学如何检索图书，并悉心推荐新的图书资料。
2、新书采购、编目、上架等各项工作得以紧张有序地进行，共完成中文图书订购7010种(去年同期为3634种，同比增加92.90％)，21216册(去年同期为10813册，同比增加96.21％)，价值781826.50元(去年同期为362769.35元，同比增加115.52％)；中文图书验收7204种(去年同期为2594种，同比增加177.72％)，21773册(去年同期为8094册，同比增加169.00％)，价值789130.60元(去年同期为265565.60元，同比增加197.15％)；中文图书编目7204种(去年同期为2594种，同比增加177.72％)，21773册(去年同期为8094册，同比增加169.00％)，价值789130.60元(去年同期为265565.60元，同比增加197.15％)。目前图书馆馆藏图书资源明显不足，但今年基本达到生均年增长4册的评估要求。相信通过几年的努力，也将很快达到生均100册的评估要求。
3、对图书馆的妙思文献管理集成系统进行了整理和维护，并对图书馆的妙思文献管理集成系统进行了升级（升级到增强版），为明年和学校实行的一卡通对接作好了准备。图书馆大部分工作设备比较陈旧，以前故障不断，但通过本人的及时整理、维护和维修，使各种工作设备在今年全部得以正常使用。
4、为了不断增强图书采购的针对性、实用性，提高文献采集质量，入藏高品位、高层次图书，促进图书馆馆藏建设，图书馆拟定和顺利执行了2010年图书馆图书采购方案：将2010年图书购臵经费中的大部分，近70万码洋的专业图书选购权下放到各系的专业教师，让大部分专业教师参与专业图书的选购工作，期刊选订也征求系部的意见，从而保证了今年新进图书的质量和实用性都得到很大的提高。
5、今年在为全校师生员工补办图书借阅证时，在正式图书借阅
证没有办理好之前，图书馆都先现场办理一张简单的纸质借阅证，避免影响师生员工的借阅，并克服困难，为新生和新教工办理借书证以及补办借书证近1900张。为鼓励软件学院学生读者多读书、读好书，营造浓厚的学习风气和良好学习氛围，图书馆在上半年已经将软件学院学生外借专业书的数量由原来的每人6本调整（提高）到每人8本。
6、配合基建资产部完成了图书馆2010实洋53.5万元的中文印刷型图书的竞争性谈判采购招标工作（由江西省弘苑文化传播有限公司、北京人天书店有限公司和江西新华发行集团有限公司分别以66.5%、66.6%和66.8%的折扣率中标）和图书馆2011中文印刷型期刊（实洋6万元）的招标工作（北京人天书店有限公司以81.8％的折扣率中标）。完成了2011的报刊征订工作和图书馆2011的各项预算指标的申报工作。
7、积极参与和配合做好了图书信息大楼建设的各项前期工作。目前主要存在的问题：
图书馆在建设和发展过程中，还存在许多困难和不足。主要问题是馆舍面积太小、馆藏图书严重不足、阅览座位数量不够和人员总量不足、学历水平普遍偏低、缺乏专业技术人员以及工作人员业务水平不够高等。
图书馆2011年工作计划：
1、坚持党的基本路线和教育方针，树立正确的科学发展观，加
强政治学习，转变观念、抓住机遇、与时俱进。
2、进一步制定、规范和完善图书馆的各项规章管理制度，以制度管人，明确职责，强化管理与监督，规范管理与服务行为，全面提高服务意识，努力克服困难，继续保证图书馆的正常开放，努力全面地做好各项服务工作。
3、加强理论与业务学习，学习兄弟院校图书馆的管理与服务经验，努力提高业务水平，尽快适应新的办学模式、办学理念与办学环境，结合实际，全面提升图书馆的整体服务质量。
4、开展信息咨询等活动，及时掌握读者需求和书源等情况，根据学校的专业设臵和教学科研的需要，结合馆藏实际情况，合理地调整和采购图书，合理地调整图书馆的开放时间，更好地为读者服务。
5、科学、合理地利用经费，配合基建资产部做好2011年的图书和2012年期刊、报纸的招标、采购和征订工作。并在优化图书馆拟定的2010年图书采购方案的基础上完成采购任务，力争生均年增长4册藏书，确保新书采购、编目、上架等各项工作继续紧张有序地进行。
6、继续加强与校本部图书馆的联系，充分利用学校的数字图书信息等资源为全校师生服务。
7、积极配合做好图书馆大楼建设以及一卡通建设的各项工作。
8、完成学校领导交办的其他工作任务。
图书馆-2010工作总结 篇2
关键词：元数据,数字图书馆,研究综述
0 引言
笔者以中国知网为检索平台,在高级检索中设定检索条件为“发表时间between(2010-01-01,2016-01-01)并且(主题=数字图书馆,主题=元数据)(精确匹配)”,选定来源数据库为中国学术期刊网络出版总库,发现2010—2015年共收录论文203篇,其中13篇得到国家社会科学基金支持,6篇获得国家自然科学基金支持,5篇为国家科技支撑计划论文,还有1篇为欧盟资助国际合作项目论文。研究机构是以武汉大学、中国国家图书馆、南京大学、浙江大学、北京邮电大学为主,共涉及40个大学和研究机构。
1 发表论文的时间密度分析
根据检索结果统计出2010—2015年期刊类论文数量,如表1所示。从发表时间分布上看,2010年发表数量最多,而后有所下滑,但2015年该主题发文数量仍在20篇以上,说明数字图书馆关于元数据的热度虽然有所下降但仍具有研究价值。
2 论文分布分析
对刊登论文的核心期刊来源统计分析,能使读者了解和掌握数字图书馆元数据研究方面取得的最新研究成果,为查询此研究课题的文献和发表此课题的研究成果提供帮助。对本次检索的文献核心期刊203篇进行筛选,得到51篇核心期刊论文,具体期刊分布如表2所示。
(单位:篇)
由表2可以看出,2010—2015年数字图书馆元数据研究核心期刊文章共计51篇,占到该5年发文总数的25.12%。其中该主题研究论文大部分文章是被图书情报工作、图书馆杂志和国家图书馆学刊3种核心期刊收录,这3种杂志所收录的文章分别占核心期刊的15.68%,11.76%和9.80%,占5年文章总数的3.94%,2.96%和2.46%。
虽然,情报信息学界对数字图书馆元数据问题也有一定程度的关注,然而图书馆学界对此类主题的关注明显更高。同时,文章的分布情况也反映出此方面研究还有待深入,论文的学术水平还有待提高,这一课题的研究仍会继续受到国内学术界的重视。
3 国内所发论文研究结果分析
3.1 数字图书馆元数据研究的分类
数字图书馆评价研究论文涉及频率较高的共有以下6个领域:
(1)数字图书馆元数据具体技术应用。涉及该领域的论文数为41篇,约占总论文数的20.20%。
(2)基于语义网或语义化的元数据。涉及该领域的论文数为22篇,约占总论文数的10.84%。
(3)数字图书馆元数据互操作问题研究。涉及该领域的论文数为15篇,约占总论文数的7.39%。
(4)不同类型数字图书馆元数据方案设计问题研究。涉及该领域的论文数为30篇,约占总论文数的14.78%。
(5)数字图书馆中都柏林核心(Dublin Core)元数据(DC元数据),机读编目格式标准(Machine-Read⁃able Cataloging,MARC),可扩展标记语言(Extensible MarkupLanguage,XML)等现有元数据问题研究。涉及该领域的论文数为17篇,约占总论文数的8.37%。
(6)数字图书馆元数据规范问题研究。涉及该领域的论文数为21篇,约占总论文数的10.34%。
3.2 研究内容及观点
目前所检索出的文献大致是从宏观和微观两个方面对数字图书馆元数据进行研究,一方面从宏观角度研究数字图书馆元数据问题,另一方面是针对现有元数据结构中的某一要素,或要素的某一方面进行研究。
其中从宏观角度研究数字图书馆元数据问题主要集中在数字图书馆元数据整合和数字图书馆元数据建设现状两个方面。
3.2.1 元数据整合
此方面的论文又可分为图书馆整合实例分析、整合模式或平台设计这两个角度。
在实例分析上:颜务林等[1]介绍了宁波市数字图书馆与超星公司合作,采用“一篮子元数据解决方案”。
在整合模式上:单永刚[2]在分析常用资源整合方法的基础之上,提出了基于元模型的数字资源整合方法。理论结合实例,阐述了该方法的设计原理、建模过程和实际应用;梁蕙玮等[3]重点介绍建立元数据仓储这以数字资源整合的主流方法,从对外购数字资源的整合和对自建数字资源的整合入手,介绍了国家数字图书馆推广工程中的元数据仓储建设目标与实践,并针对存在的问题提出相应的发展建议。总体上看,关于数字图书馆元数据整合方面的论文各个角度都有涉及,期刊分布较散,论文存在深度不够的问题。
3.2.2 数字图书馆元数据建设现状
沈妍等[4]在介绍我国公共数字文化资源整合现有项目概况的基础上,分别从元数据规范与互操作方式、平台建设、合作模式与运行机制、政策与法律保障等方面对几个典型项目建设现状进行剖析,并指出了我国公共数字文化资源整合发展的四大对策。
从微观角度对数字图书馆元数据的研究,主要包括以下几个角度:
(1)元数据互操作问题。文章首先介绍了数字图书馆元数据的作用,分析了元数据方案3个层面,从语义、句法、结构3个层次探讨了元数据互操作的解决方法;其次通过对大学数字图书馆国际合作计划、谷歌图书、欧洲数字图书馆、Haith Trust、美国记忆等8个国内外知名的大型文献数字化项目的元数据互操作情况进行分析,发现映射、集成、协议和应用程序编程接口(Application Programming Interface,API)较为常用,注册、转换和关联数据的应用范围相对较小,指出我国大型数字化项目元数据互操作向细粒度和去格式化的努力方向。
(2)基于语义网或语义化的元数据。文章首先提出了以元数据层为本体层的一个面向关联数据的语义数字图书馆资源描述与组织框架;其次利用数字文献资源的外部特征元数据,从信息计量学等不同角度进行了实证研究,并在后期研究中提出了与元数据相关的语义网七层模型。
4 结语
综上所述,我国研究工作者对数字图书馆元数据的研究初具规模,少部分研究受到了国家级基金的资助,发表了不少颇有见地的研究成果,达成了一定的理论积累。
综合来看,目前元数据研究的两个方向:一是基于元数据的信息资源整合和元数据关于语义网的应用。虽然涉及元数据的研究较多,但是整体上偏于实践分析,理论研究有所不足。此外,由于元数据研究处于逐渐深入的状态,其研究进展与数字图书馆发展有密切联系,目前对于特殊数字资源(图片、声像等)的研究还有欠缺,特别是声像元数据仍有空白。
参考文献
[1]颜务林,李亚芬.数字图书馆协同服务的实线与思考[J].新世纪图书,2010(4):35.
[2]单永刚.基于元模型的数字资源整合方法的研究与实现[J].现代情报,2011(6):76.
[3]梁蕙玮,萨蕾.数字图书馆推广工程面向数字资源整合的元数据仓储构建[J].数字图书馆推广工程:基础研究,2012(5):27.
2010年美国图书馆状况报告 篇3
关键词：美国图书馆 经济衰退 年度报告
中图分类号：G259.712 文献标识码：A 文章编号：1003-6938（2010）03-0053-003
The State ofAmerica’s Libraries-2010
Tan Rong （Library of Shandong University， Jinan， Shandong， 250100）
Abstract: During the recession, more and more people turn to the library for access to resources of employment, continuing education, and government services.The demand is increasing with the shrinking resources for libraries. Meanwhile, the Internet thrives at public libraries, with increasing number of electronic resources and wireless access.School libraries also receive good grades in national surveys.
Keywords: American library; economic recession; annual report
CLC number：G259.712 Document code：A Article ID：1003-6938（2010）03-0053-003
主持人语：本期《海外观察》向各位读者推荐两篇相当重要的报告，一份由美国图书馆协会发布的《2010年美国图书馆现状报告》，另一份则由OCLC公司发布的《MARC字段使用对图书馆元数据实践的意义》报告。《美国图书馆状况报告》主要描述了过去一年美国图书馆的发展状况，特别是在经济危机时期图书馆事业遭遇的挫折以及取得的成绩。《MARC字段使用对图书馆元数据实践的意义》则介绍了MARC元数据的实践现状与统计分析，并在此基础上提出了对图书馆MARC元数据实践的建议。
《海外观察》栏目中介绍的报告主要来源于国外图书馆界发布的重要报告，由于篇幅所限，我们只能译介其中的关键部分。感兴趣的读者可以向我们索取原文，也可以提出宝贵建议，当然也欢迎您参与到这一工作中来。
俞传正
《美国图书馆状况报告》是由美國图书馆协会每年定期发布的关于过去一年美国图书馆发展状况的重要报告。2010年4月，该报告再次发布。该年度的报告重点强调了经济衰退时期图书馆的资金与利用状况：越来越多人去图书馆查寻求职等信息，但图书馆由于经费短缺而无法满足用户需求。
1 经济衰退使得人们更加关注图书馆的价值
由于2007年12月开始的经济衰退持续到了2010年，越来越多的美国人到图书馆为求职、进修和获取政府服务查找资源。当地的图书馆，是免费获取书刊、CD和DVD光盘等的传统来源，它现在已经成了一根救命稻草，不仅提供技术培训，还举办简历写作和面试技巧等的专题讲座。
2010年1月哈里斯互动调查的数据给出了有力的证据，图书馆利用率的增长已长达十年，而且仍在继续——在经济衰退期间它甚至在加速。调查资料还指出，超过2.23亿的美国人认为，在公共图书馆可以免费获取阅读材料及各种资源，它正在给每个人以平等的成功机会。从2006到2007财政年度（多数州是从2006年7月1日开始计算的）的人均流通量持续着自2000财年以来的稳步增长，2000财年的人均流通量为6.4件，到了2007财年增长到了7.4件，增长率为16%。
随着越来越多的经营机构要求在线提交求职申请书，招聘信息成为全美公共图书馆提供的最重要的、也是最受欢迎的技术资源之一。有三分之二的公共图书馆帮助读者在线填写求职表；有些则提供招聘数据库和其他在线资源（88%）以及公务员考试材料（75%）的访问；还有的提供软件或其他资源（69%）以帮助读者书写个人简历与其他求职材料。
不仅是企事业单位，政府也一样。许多政府机构正在取消印刷表格并且甚至在撤销办事处，公共图书馆正在为越来越多的人连接重要的政府资源。 从2006~2007年的公共图书馆储备与技术使用研究开始，图书馆一直在持续为读者增加电子政务的服务。近79%的公共图书馆声称它们帮助读者申请或获取电子政务服务，比上年增加23%。
2 图书馆经费紧张
事实上，2009年由美国图书馆协会和马里兰大学的图书馆与信息创新中心进行的研究发现，社区对图书馆服务的需求正在增长，而满足该需求的资源量却在缩减，这真是一个“完美风暴”。该研究还发现，当图书馆的使用率骤增的时候，即使州图书馆局是支持图书馆和全州图书馆规划的，许多州却仍在不断削减公共图书馆和州图书馆局所使用的政府基金。
而且预算与优先政策中心说，在政府基金深度削减之后，各州还将继续面对大规模的预算缺口。至少41个州在2010财年的预算中出现了新的短缺。其中， ALA在2009年11月的调查显示，公共图书馆基金的前景仍旧显得很惨淡。在报告本地公共图书馆基金缩减的各州中，多数都在5~10%的范围。十七个调查对象说，他们相信各自州的大部分图书馆已经基本接受了本地资金在2010比2009财年的削减，而在2009年只有两个州说他们州大部分图书馆的经费有所增长。
各州立图书馆还说，政府基金（通常以政府补助的形式）已经减少了。24个调查对象声称公共图书馆的政府基金在2010财年比2009财年有所削减。有七个州及哥伦比亚特区根本不提供政府基金。此外，州级基金的削减常常随着地级基金和州图书馆局预算的削减而加剧，并且有数量明显增多的图书馆说他们每周开放的时间缩短了。
3 公共图书馆因特网的使用正在蓬勃发展
从2007年以来公共图书馆为读者提供的联机服务中已经达到了两位数的增长。按照2009年11月的《美国图书馆》杂志所说，超过71%的公共图书馆仅为社区提供免费的计算机和因特网服务。在2009年，提供家庭作业资源的图书馆数量几乎是80%，同时有73%提供音频内容，62%提供虚拟咨询，55%提供电子书，还有51%的提供视频内容。作者的数据是从“公共图书馆基金和技术使用”研究，以及先前的“公共图书馆与因特网”研究中得到的。
公共图书馆的无线访问持续增长，从2007年的大约54%提高到了2010年的82.2%，甚至在极小社区中的图书馆也在利用这些技术为他们的读者增加入口。并不夸张地说，图书馆工作人员在帮助人们成为成功的科技用户方面起着关键的作用。有35%的图书馆开设科技培训班，53%的图书馆提供现场辅导。城市图书馆比农村图书馆更有可能开设培训班（分别为52.5%和24%），而较小社区中的公共图书馆更有可能提供现场（非正式的）培训和在线培训。美国图书馆还一直在努力服务少数民族及其他弱势群体。
4 学校图书馆在全国调查中也显示成绩不俗
超过96%的美国人认为学校图书馆是教育经历的重要组成部分，不仅因为它们为老师和学生提供资源而且因为它们给每个孩子提供读书学习的机会。学校图书馆的角色在2009年仍在持续增強，因为ALA的分会——美国学校图书馆员协会（AASL）进行的调查表明，图书馆的开放时间平均比2008年多了1.5个小时。
在线社会网站的权威、AASL 2009全国年会的重点报告人Danah Boyd说，学校图书馆员在“保持数字之门开启以帮助年轻人的课外学习”中也扮演着一个决定性的角色。
但是题为“学校图书馆有价值！”的AASL学校图书馆媒体教学计划全国纵向调查表明，大部分学校在2009年比2008年收到的投资信息资源的经费更少了。调查还显示，具有教师和学校图书馆员双重身份的人数没有增长，而且学校图书馆员2009年比2008年平均一周多工作近一个小时。
5 高校图书馆的使用正在增长
包括实体馆和数字馆的高校馆利用正在增长。据美国教育统计中心（NCES）调查显示，在2008财年典型的一周中，美国高校图书馆的访问量已经超过2030万（比2006财年超过150万），回答的咨询问题超过110万个，并且对890万以上的师生做了超过498000次网络演示。教师、学生和研究人员在2008财年比2006财年到高校图书馆的访问增加了150万人次，讲座的次数增加了大约27000次。 教学演示的次数比2002年增加了10.2%，而且72%的高校图书馆宣布他们通过电子邮件或万维网提供咨询服务。
根据一个由教育机构应用研究中心所做的学生与科技的研究显示，有94.6%的大学生至少每周访问一次他们学校的图书馆网站，而且每天使用图书馆网站的学生比例从2006年的7.1%增长到了2009年的16.9%。项目信息调查员还发现，每10个被调查大学生中有9个会求助于图书馆“访问在线学术研究数据库……进行有关课程的研究”，他们也会评价资源内容的可信度、信息的深度以及能否满足老师的要求”。
显然，愈来愈多的高校图书馆资源现在更喜欢以“电子”开头。尽管2008年高校图书馆增添了2400万册图书、过期报刊合订本及其他纸质资料（包括政府公文、340万册现刊）、以及340万单位的视听材料，但是向电子资源的转变确实仍在不断加速。按照NCES的统计，高校图书馆在2008年增添了2000万册电子书，使得总数达到大约1.025亿——仅两年就从2006财年的6430万惊人地增长了59.4%。电子参考资源和聚合服务也上升得非常迅速……开支也在增长：ALA的研究和统计办公室（ORS）的报告表明，高校图书馆为电子连续出版物的订阅经费在2008财年增加到10亿美元，2006财年则为6.916亿美元。
6 维护图书馆核心价值
长期以来，ALA和图书馆员一直在努力维持、保护与捍卫宪法第一修正案所赋予的相应权利，从而接受并思考各种理念、信息和意象，这恰恰是他们的核心价值之一。图书馆是信息的主要来源，该信息对自由民主社会的作用来说是非常必要的，图书馆员则充当公众获取该信息（或者概括地说是该理念）的监护人。
去年对图书馆界反复的考察表明，它同样也拥护这项最基本的自由；但是它遇到了新的挑战，那就是当政府讨论是否延长侵权法规（例如“美国爱国者法案”）的有效期的时候，一些个人与团体就设法限制公众获取书籍或其他材料。
爱国者法案认为政府可以强制国家安全信件的收件人透露内容，但这是违背宪法的。联邦调查局要求被其认定为国家安全信件的收件人必须将有关他们的客户与订户的敏感信息上交政府。一个下级法院在2007年已经作出判决，爱国者法案是违反宪法的，并且在2008年美国上诉法院的第二巡回法院决定维持原判。虽然2009年5月奥巴马政府决定不要求最高法院对其进行复核，但是国会仍尽力不使该法令延长至2010年。
这一结果可以使第一修正案权利的维护者Judith Krug欣慰了，她死于2009年4月11日。Krug是ALA思想自由办公室（OIF）的前主任，她因为保障自由表达理念与自由理解别人理念的个人权利不受政府的干涉所做出的努力而受到敬仰。她作OIF的主任与“读书自由基金会”的执行主任超过40年了，她为无数图书馆员和董事提供建议，如何处理侵犯图书馆资料的行为，并且在美国最高法院参与了许多第一修正案的案件。另外，她是“禁书周”的发起人，人们在每年的这一周都会庆祝选择和表达个人见解的自由。
7 其他
（1）社会网络的增长告诉我们，图书馆员应该具备一系列技能，作为有社会网络素养的专业人员，他们应该能够实施图书馆服务并使用社会网站的信息。这包括在网站内与读者交互，理解并准确解释社会网站的特性及它们与图书馆服务相关的潜在角色，发布内容、评价与使用信息，并帮助读者获得并应用这些技能。
（2）图书馆建设在2009年经济衰退期间比多数人预期的发展得更好，特别是在规划、物资与工作时间的储备得不到保障的情况下。答案可能是，多年前的专款一直维持到最终完成建设；有了州政府的支持有时可以帮助解决难题，但不一定总能凑效。许多新建和翻修的图书馆都适时地关注到了环境保护。
（3）2010年2月18日，在纽约南区联邦地方法院的一次听证会上Google图书搜索项目案件又一次吸引了人们的眼球。自从Google于2002年构想它的“秘密图书计划”以来，公众与法律界对于Google是否会滥用数据的质疑，就没有停止过。到2009年，似乎世界上每个与图书有关的机构都已经在Google上注册了，它计划将全部图书数字化并使全世界图书馆中的每本书都可被公众利用——无论是否名著、何种语言、发表在何处。但是法官在2月时宣布，他不能立即做出判决，因为“实在有太多的东西需要学习”。
2010年中学图书馆工作计划 篇4
时间： 2010-08-18来源： 网络
编者语:
一、指导思想树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨，本学期，图书馆将紧紧围绕学校工作计划，进一步加强图书馆建设，让学生学会求知，学会审美，陶冶情操，塑造人格，提高综合素质。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理，为师生提供一流的服务。
[责任编辑： yujunru ]
一、指导思想
树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨，本学期，图书馆将紧紧围绕学校工作计划，进一步加强图书馆建设，让学生学会求知，学会审美，陶冶情操，塑造人格，提高综合素质。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理，为师生提供一流的服务。
二、工作目标
进一步科学化、规范化管理图书馆工作。
三、具体工作
1、完善图书馆常规工作管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。
2、进行科学、规范的文献管理。加强电脑化管理。重视日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。
3、抓好流通管理，发挥图书育人功能。
（1）提高学生图书服务员的管理质量。进一步加强学校图书管理小助手队伍的建设，抓好定期培训，组织借阅知识和图书馆情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。
（2）重视图书借阅阵地建设。落实各班定期借阅制度，更好地发挥班级图书角灵活方便的特点，提高图书资料的流通率，扩大学生的借阅范围，延伸和拓展学校图书馆的功能。
4、积极推动读书活动的开展。
（1）指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。
（2）定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
（3）开展形式多样的活动。结合学校德育工作、少先队工作和有关创建工作，配合开展各类读书活动。
5、加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。
图书协会2010年工作报告 篇5
柳州地区技工学校图书协会成立于2010年4月，以依附学校图书室；本着“读书 明理行路助人”为宗旨，以丰富会员的文化生活，提高会员思想素质、道德情操为目的，有组织、有计划、有成效地开展各种的活动，从而达到团结各会员，丰富会员第二课堂，繁荣校园文化，推进良好校风学风建设的目的，使协会逐步形成制度化、正规化、系统化的管理模式 ；
以“统一管理、正确引导、服务会员、提高素质”为指导思想，以制度化、正规化、系统化的管理模式，配合学校开展校风、学风建设，积极组织开展丰富多彩的课余文化活动，为会员能力的发展和素质的提高提供一个广阔的舞台。
至今，图书协会创建已有八个月了。创办至今，协会对图书室的9284本新书、1521本教材及55种杂志教材进行了统一上架编号，统计及备案，在图书室、阅览室开放的140多天里，协会成员 坚持每天到场值班，为广大师生服务，经过协会成员的共同努力，协会现有会员干部460人，其中08级19人，09级166人，10级275人，拥有会员干部135人，其中10级120人，09级15人，协会现已形成以会长为核心领导,下设两名副会长及办公室、策划部、宣传部、外联部及组织部五个职能部门的领导机构，为更好的工作，在各部门成立了多个工作小组。
为了加强协会自我管理，深化协会学习与育人功能，促进协会的健康发展，我协会将于12月初成立兴趣小组，为会员的能力发展和素质的提高打造了一个精彩的舞台。现在协会政治组建由美术书法小组，中国象棋组，礼仪之家等多个兴趣小组，并加强了会员及其他同学对兴趣小组的信息和采集工作。在此之前，为了更好的组建兴趣小组，协会特别成立了由会长为首的筹备工作委员会。
至今，图书协会以发展成为本校最大的社团。但在协会的实践中，协会也发现存在的一些问题，主要体现在协会干部缺乏，领导能力不足等方面，从而使协会各项任务及活动不能按时下达等，在加上协会不能按时组织会员从而使会员相互之间不了解。
在过去的工作中，由于协会发展速度过快，工作经验缺乏，干部主动性不强且宣传力度不足，存在了许多的缺点与不足，主要体现在：
1、协会高层干部经验缺乏，不够主动，致使协会不能举办较大的活动，且在举办活动时各部门缺少交流合作，且宣
传力度远远不足，从而使组织工作不能到位。
2、偏重于协会上层管理，而忽视了协会会员的组织管理，干部与会员的交流不足，导致协会不能展开大的活动。
3、10级新干部由于人数众多，老干部极少，且缺乏主动，使协会干部形成了：多、乱、杂的趋势。
为此，本人特制了协会发展五步走战略。
一、建立和完善图书协会各项工作的规章制度，力促图书协会各项工作正常化、有序化；
二、创新开展具有图书协会特色的活动，开创图协发展新天地与时俱进是图协的重要理论品质，创新更是发展的灵魂。图书协会本身就具有独到的特点，而我们的特点发展成吸引会员的特色需要进一步的创新开展图协的活动，让活动成为特色活动，只有属于图协自身的特色活动才能吸引优秀会员有激情参与、贡献，才能开创图协发展的新天地。这里我们将进行以下方面的努力：
三、建立和激发图书协会内部、外部沟通机制，充分调动各种资源的优化配置对于新的社团来说，有效地沟通交流是社团开展
活动的重要前提。而图协的发展这点尤为重要。
四、开发图书协会的品牌活动，扩大协会的影响力
五、逐渐推出柳地技校图书协会的文化品牌
图书馆-2010工作总结 篇6
个人工作总结
任瑶
本学期即将结束，为了更好的指导自己今后在图书室的图书管理工作，我先对自己本学期的工作情况作以简要的总结：
一、规范管理，提高管理水平
1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。
3、及时为师生编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。
4、图书室管理工作是学校工作一个重要的组成部分，而学校文化信息的传播第一途径则体现在图书馆的工作上，每天按时上下班，打扫图书室，使图书室室呈现一个美好的读书气氛，为每位借阅书刊的教师、学生营造一个整洁，舒适、优美的阅读环境。
5、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍： 注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书得到很好爱护。
二、发挥育人功能
1、为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐新书，图书室藏书好几万多册。有计划有目的指导学生阅读图书，大大地扩大了学生的阅读范围。
2、每个班级每周上一节阅览课，确保学生在上好阅览课的同时，充分引导学生汲取课堂以外的知识，增加阅读量，提高阅读效率，开阔学生视野，从书本以外获得知识。
3、本学期对借书的教师服务主动积极热情。
另外，为了确保图书排架有序，符合规范。每一次班级借阅归还图书后我都要修补书签、整理图书几次，既要在学生还书后将书检查、整理好按序上架，又要在学生借书后整理好书架。对于在流通中稍有破损、脱页的书及时修补，保证图书正常流通。
积极做好图书室的清洁卫生工作和安全工作，每天下班前，细心检查门窗的关锁，关闭好电器设备的电源。认真记载好图书借阅登记。
2010年美国最佳图书简介 篇7
In December， many American newspapers will publish a list of the best books of the year. The following are books of 2010.
Freedom by Jonathan Franzen is one of the most repeatedly praised books on this year’s lists of favorites. It tells about the ups and downs of the Berglund family over many years. Mr. Franzen fills the book with sharp observations about American politics， culture and society.
Jennifer Egan’s book A Visit from the Goon Squad takes place in thirteen chapters over forty years. The story moves back and forth in time， from different viewpoints. One main character is former rock musician Bennie Salazar who works for a record company. The other main character is a troubled young woman named Sasha who works for Bennie. The reader learns about their pasts and those of their friends.
The main character in The Imperfectionists by Tom Rachman is a failing English language newspaper published in Rome， Italy. Each chapter of the book tells about a reporter or an editor working for this paper. Their stories are filled with intelligence and great personality.
Major Pettigrew’s Last Stand by Helen Simonson takes place in a small town in England. Retired British army officer Ernest Pettigrew feels lonely after the death of his wife. He becomes friends with Mrs. Ali. She is a Pakistani-born shop owner living in the same town who has lost her husband. The two must decide between their feelings for each other and the opinions of friends and family about their relationship.
Two of the most popular non-fiction books of 2010 were about rock and roll stars. Just Kids is by rock singer Patti Smith. It tells about her friendship with the artist Robert Mapplethorpe in the nineteen sixties and seventies before they became famous. Life is the autobiography（自传） of Rolling Stones guitarist Keith Richards. It is an honest and exciting look at the development of rock and roll and the wild times this famous band has experienced.
Unbroken by Laura Hillenbrand tells about a man named Louis Zamperini. She tells about his extraordinary survival story after his plane crashed into the Pacific Ocean during World War Two.
Stacy Schiff has received great praise for her book Cleopatra： A Life. It tells about one of the most misrepresented and famous women in history， Cleopatra. She ruled ancient Egypt about two thousand years ago. One critic said Ms. Schiff has brought Cleopatra to life again by unearthing her story from centuries of lies. （原文有改动）
1. How many books are mentioned in the
passage？
A. 6B. 7C. 8D. 9
2. The following books are related to music EXCEPT＿＿＿＿＿＿.
A. A Visit from the Goon Squad
B. The Imperfectionists
C. Just Kids
D. Life
3. If your major subject is the history of ancient Africa， you may pay attention to ______.
A. Freedom by Jonathan Franzen
B. Just Kids by Patti Smith
C. Cleopatra： A Life by Stacy Schiff
C. The Imperfectionists by Tom Rachman
4. Which book will give you a practical understanding of the USA？
A. Freedom
B. Cleopatra： A Life
C. Life
D. A Visit from the Goon Squad
5. The last sentence of the passage implies that ________.
A. Stacy Schiff is an archaeologist
B. Stacy Schiff told a story about an imaginary Egyptian queen
C. the critic speaks highly of Cleopatra in history
D. the critic finds the character in the book very real
答案与解析
每年12月，美国各大报纸会列出本年度美国最佳图书。本文主要介绍了2010年美国部分畅销书，为读者的阅读提供了引导。这是报刊中常见的类似广告的简介文章。尽管文章中有不少生词，但不影响理解。
1. C 细节理解题。 从第二段开始每段介绍一本书，但是倒数第三段同时介绍了两本书。
2. B 细节理解题。根据第三段“One main character is former rock musician Bennie Salazar who works for a record company”和倒数第三段首句“Two of the most popular non-fiction books of 2010 were about rock and roll stars”可知。
3. C 推理判断题。根据文章最后一段可知，这本书介绍了古埃及女王克利奥帕特拉。
4. A 细节理解题。根据第二段“Mr. Franzen fills the book with sharp observations about American politics， culture and society”可知。
5. D 推理判断题。最后一句的意思为：一位评论家说 Ms. Schiff 从几个世纪的谎言中挖掘出了克利奥帕特拉女王，并赋予了她新的生命。
【长难句分析】
It is an honest and exciting look at the development of rock and roll and the wild times this famous band has experienced. 它以真实的、令人激动的目光看待摇滚的发展和这个著名的乐队所经历的那个疯狂的时代。
分析 the development of rock and roll and the wild times this famous band has experienced作look at 的并列宾语，其中this famous band has experienced 为定语从句，修饰the wild times。
【材料拓展】
本文阅读材料给大家介绍了几本最新的英语原著，在此想和同学们讨论一下阅读英语原著的必要性和重要性。
你喜欢阅读英语原著吗？高中英语教材有很多原著节选，比如人教社节选《双城记》、《威尼斯商人》和《项链》等名著，冀教社上出现了《红字》等，外研社的《雾都孤儿》、《茶花女》等，编者在有意培养学生读英文原著的习惯。学生自觉阅读英文原著可以促进英语学习，体现在以下几个方面:
（一） 接触西方文化，了解风土人情。
了解英语国家的文化是英语学习的目的之一，原著为英语学习者开辟了一个了解各国社会文化的窗口。背景知识、风土人情、文化习俗是提高英语阅读效率的非语言性制约因素，这是单纯的课本知识远远无法满足的。
（二） 扩大学生的词汇量，巩固语法知识。
阅读理解的难点是词汇量。新课程改革对学生词汇量的要求比以前有所提高。阅读英语原著是扩大和巩固词汇容量的最好方法：可以利用“词不离句”、“句不离文”的复现的方法在阅读中积累词汇。在阅读中不要急于查阅词典，读完一章或一节之后再查一下不认识的单词，把音标和意思以及例句抄下来。这样不仅扩大了词汇量，还在无形之中培养了自己猜测词义的能力。正如有些同学所说，原来拼命背的单词过眼就忘，而现在没有刻意去背，反而记牢了，也会用了。这种做法正符合了“在篇章中学单词，在运用中学单词”的学习原则。
语法的学习是枯燥的。在读英文原版小说的时候在文章中找出定语从句以及省略、倒装、强调等例句来。由于这些句子都比较有趣，而且又与整个小说有联系，比单纯记忆教科书上那几个孤零零的例句效果要好得多。
（三） 培养语感和阅读技巧
近几年的阅读理解试题增加了阅读量，提高了对阅读速度的要求，并加大了阅读材料的文字难度，对词汇理解的要求有所提高。进行大量阅读，培养阅读技巧，进行侧重于获取信息的泛读是提高阅读理解的有效途径。而原著提供了丰富鲜活的泛读材料。
（四） 阅读原著符合高考的要求。
【高考链接】
Guided Writing
Directions： Write an English composition in 120~150 words according to the instructions given below in Chinese. （2011上海春季高考）
就你读过的一本书，写一篇读后感。具体要求如下：
1. 写出书名及作者；
2. 简单介绍书中你最感兴趣的人物、情节或思想（三者选一即可）；
3. 说明感兴趣的理由。
【命题分析与范文】
此命题为半开放作文，要求写一篇读后感。读后感和书评以及影评同属一类写作。前文阅读材料实际上就是几篇简单的书评简介组合起来的。
一篇好的书评或者读后感应包括以下方面：
1. 一个生动的开场白：用一两个简短的句子揭示书名、作者的姓名，以及其他有关作者的简要信息，如过去的作品、曾获得的荣誉等；
2. 如果是小说，就对情节作简要勾勒；如果作品不是小说，则写明其写作目的和主题；
3. 书评作者对此书优缺点的评论；
4. 用一个总结性的语句式段落使读者对此书有一个总体印象。
个人认为上海这篇作文有很强的导向性，对加强学生课外阅读提出了更高的要求。这篇作文要求介绍一本书，毕竟这是英语考试，最好是介绍英语原著。假如你曾经读过上述几本书中的一本，写起来就会得心应手，可见目前高考也在考查学生的课外阅读，这也是素质教育的一个方面。下面是一个学生写的作文：
Daddy-long-legs is written by Jean Webster， an American writer. It seems to be written for children. However， I think every adult can find his memory of childhood when he finishes this book.
Judy is an orphan， who leaves the orphanage to accept education with the help of “Daddy-long-legs”. She takes advantage of this opportunity to see the world clearly， and goes to the high school. During the time in school， Judy makes friends with Julia， a girl coming from a rich family. And Judy meets with Jeff， Julia’s uncle by chance. They soon fall in love with each other. However， for the big difference between their backgrounds， Judy wants to give up. In the graduation ceremony， the news about the death of Jeff and “Daddy-long-legs” comes at the same time. At last， Judy finds out that Jeff and “Daddy-long-legs” are the same person.
Only when we lose something we have will we know how to value what we once had. This is what I have got from the book Daddy-long-legs.
点评：文章结构严谨，层次分明，熟练运用了多种表达方式。从介绍的书籍来看,作者英语阅读面广泛，为写作积累了丰富的素材并打下了坚实基础。
图书馆2010年主要大事 篇8
2010年1月
1月6日
图书馆召开大会，在听取图书馆领导班子个人述职后，对领导班子成员进行测评。会后，各部门又组织了本部门年终考评。2009年考评为优秀的同志如下：毕桥、刘淑琼、蔡璟、罗琳、王伟如、刘红莲、董坤、高红、曹春华、冯珊珊、熊凤鸣、陈春荣、褚晶晶、韩娟、张军、王双林、王敏、黄静等。
1月7-8日
1月7日-8日，图书馆各部门主任代表图书馆，分组看望和慰问我馆退休职工。
1月8日
2010年1月8日，校工会召开表彰会议，我馆职工容晓欢被评为2009年校“先进基层工会工作者”，巩建桥被评为2009年校“工会活动积极分子”。
1月8日
经过我馆申报，经湖北省高校图工委审批，我馆蔡璟、毕桥、熊凤鸣三位同志荣获“湖北省高等学校图书馆优秀工作者”称号。
2010年3月
3月1日
全馆召开大会，唐纪南馆长传达学校全年工作安排，部署2010年图书馆工作。
3月2日
为了方便师生阅读，图书馆对全校师生的借阅权限进行了调整：本科生借书册数从原来的5册增至8册；全校在编教职工每人可借图书15册，借期180天。另外，还开通了网络续借服务，本科生续期为15天，教职工续期为30天。
3月8日
3月8日，中南民族大学图书馆就2010中、外文纸质图书采购发布招标公告，向供应商进行公开招标。3月22日，经过开标及校招标领导小组全体成员民主评议、投票和第二轮商务谈判，最终确定6家中标单位：武汉三新书业有限公司（中文）、武汉海天图书发展有限公司（中文）、中国教育图书进出口公司（中文）、湖北新华书店集团公司（中文）、北京百万庄图书大厦有限公司（中文）、中国科技资料进出口总公司北京公公司（外文）。
3月10日
由校工会组织的庆“三·八”教职工跳绳比赛于3月10日下午在学校田径运动场举行。我馆15名女选手取得了“集体连续跳绳”三等奖。
3月17日-6月17日
根据学生需求，信息咨询部为我校研究生和本科生分别开设了“论文写作与资料查找”公共选修课。这是图书馆首次为在校研究生开设公共选修课。
3月18日
为提高业务水平，了解图书馆事业最新动态，3月18日下午，全馆集中在会议室进行业务学习，听取信息咨询部徐澎同志的“开放存取与图书馆”讲座。
3月19日
技术部邀请南京汇文公司来我馆演示汇文系统，邀请采编部主要工作人员一起参与针对该系统的业务讨论。
3月30日
信息咨询部通过网页、展板、Email主动推送等方式推出了2010年第一期《学科信息导报》。《学科信息导报》每年四期，每期都有六个版本，分别是民族学与社会学版、工商管理学版、经济学版、法学版、计算机科学版、文学与新闻传媒版和公共管理学版。
3月31日.3月31日晚，中南民族大学图书馆与武汉科技学院图书馆羽毛球友谊赛在我校体育馆举行，比赛分为男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打，我馆以总分3：2取胜。
2010年4月
4月12日、13日
为活跃职工文化生活，图书馆组织全馆职工分两批到武汉黄陂云雾山踏春、赏杜鹃。
4月15日
图书馆馆务会研究和讨论本馆的“十二五”工作规划。
4月22日-6月12日
为增进图书馆与读者之间的交流沟通、不断提高图书馆服务质量、鼓励读者充分利用图书馆资源，图书馆自2010年4月22日开始举办第一届“我与图书馆”有奖征文活动。本次活动共收到全校14个学院117篇投稿，经过多轮认真评审，确定获奖名次，并于6月12日公布获奖名单。
4月26日
4月26日，图书馆召开馆务会扩大会议，副校长雷振扬教授宣布了校党委决定，任命韦道委同志为图书馆党总支书记。
4月27日
为推动委属院校民族文献资源共建共享系统建设，我馆召开了民委六所民族院校资源共建共享研讨会，研究讨论了民族资源共建共享设计方案和若干问题。参会者为各兄弟院校图书馆技术部门负责人，会后我馆组织与会人员市内游览。
4月29日
图书馆召开全馆大会，讨论《图书馆各部门活动经费使用管理暂行办法》和《中南民族大学图书馆科研奖励试行办法》，并听取唐纪南馆长的“中国基础教育批判”讲座。
2010年5月
5月18日-12月4日
我馆技术部与民社院合作，建立民族学人类学研究室。技术部同志为实验室设计了网络和整套电源布线方案，并全程参与实验室所需网络及存储设备等的招标与采购工作。
5月26日-27日
为加强我馆与读者的互动，增强图书采购工作的针对性，5月26日-27日上午，采访部特邀请了16个院系的学生（每个院2名）到光谷书城进行了中文图书现场采购。
2010年6月
6月8日
根据学校统一布置和要求，我馆完成对内设部门的调整、合并，除原设的办公室、流通部、阅览部、技术部不变外，采访部与编目部合并为采编部；信息咨询部与数字化小组合并为信息数字化部。各部门负责人通过公开、公平、公正地竞聘产生，具体名单如下：办公室主任—刘淑琼；流通部主任—侯建平，副主任—周旻、刘思群；阅览部主任—张桂民，副主任—龚主杰；采编部主任—郭凌云，副主任—张昕；技术部主任—成云启，副主任—覃运芬；信息数字化部主任—黄萍莉，副主任—董坤。
6月8日
6月8日，图书馆党总支下属的三个支部申报 “中南民族大学2010年党支部活动项目”获得通过，其中一个重点项目，两个一般项目：
重点项目：图书馆党总支二支部的《“我与好书同行”读书活动》
一般项目：图书馆党总支三支部的《深入教学科研第一线，为学科建设服务》
一般项目：图书馆党总支一支部的《中南民族大学在校大学生信息素养问卷调查活动》
6月11日-19日
鉴于学生电子阅览室计算机及部分工作用计算机使用年限过长，效果很差，经图书馆申报，学校审批同意，技术部完成了电子阅览室计算机及全馆工作机共160台的更新工作。
6月17日
阅览部开展针对读者来馆次数、阅读习惯、阅读目的等读者阅读习惯发放问卷调查。共计发放问卷160份，回收有效问卷150份。
6月18日
6月18日上午10时，戴锋副馆长作了关于“以服务为中心的未来图书馆”的主题讲座。对图书馆面临的形势、未来图书馆是什么样子、图书馆面向服务的基本理念、资源与服务的关系辨析以及国外举措等内容进行了分析。信息数字化部和技术部的部分职工聆听了讲座并进行了讨论。
6月21日-23日
6月21日至23日，图书馆办公室和流通部为2010届毕业生办理离校手续。
6月24日
为帮助全馆职工正确认识心理疾患，保持心理健康，图书馆邀请公共管理学院田晓红教授为大家做《健康的心理、快乐的人生》讲座。
6月28日
阅览部接收电信学院资料室归还的6000余册馆藏外文过刊合订本。
2010年7月
7月7日-12日
为了便于读者更好地借阅图书，流通部与阅览部全体员工冒着酷暑, 开展大规模纸本图书整理活动。
7月17日-20日
图书馆党总支组织全体党员和各部门负责人深入恩施土家族自治区参观交流。
2010年8月
8月30日
为了方便广大读者利用外文期刊，图书馆将新馆十二楼南外文图书阅览室中的外文期刊调整至南书院一楼期刊阅览室（现刊、现报）。
8月31日-11月2日
信息数字化部应邀为电子信息工程学院、生物医学工程学院本科生开设《现代科技信息检索》课程。
2010年9月
9月16日-24日
采编部深入院系送展外文原版图书，让老师们亲自选购自己喜爱的外文图书。
9月17日
9月17日下午，图书馆首次面向学校新进教职员工进行“图书馆资源与服务利用”的岗前培训。此次培训为学校新进人员岗位培训的内容之一，主要向老师们描述了新时代的图书馆，介绍了本馆馆藏资源及获取方法，详细讲解图书馆能提供的各种服务以及如何利用这些服务弥补馆藏的不足，为大家进一步搞好教学与科研提供方便。
9月18日
在我校第二届教职工乒乓球比赛中，我馆选手姜艳在本次比赛中获女子组第三名。
9月19日
技术部对OA系统进行了更新升级，采用了全新的外观界面，重写了系统各模块代码，增加了文件群发等功能，使得OA系统功能更加齐全、性能更加稳定，希望以此能进一步提高我馆的办公效率。
9月25日
为了改变校外访问系统访问速度慢、使用不稳定的缺点，技术部安装了省数字图书馆集中购买的易瑞远程授权访问系统。
9月25日-27日
为了让2010级新同学们尽快了解图书馆的服务与布局，更好地利用馆藏文献资源，图书馆于9月25日至27日对2010级全体新生开展了入馆教育。本次新生入馆教育，在往年PPT课件讲解、发放小册子和调查问卷的基础上，首次使用了我馆自行制作的视频教育片。
9月26日
采编部全体人员到华中农业大学图书馆文献资源建设部参观学习，学习兄弟院校编目外包的经验。
9月27日
针对读者的阅读目的、阅读兴趣及习惯等情况进行了调查，在图书馆各个书库发放调查问卷200份，回收200份，并收集了读者推荐期刊40余种。
2010年10月
10月9日
为解决多年积累下来的纸质图书错库、错架、实物与数据不符等问题，方便读者借阅图书，图书馆从十月开始至年末，基本完成馆藏139万册图书的清理、检查任务。对各书库藏书进行全面清库核查。
10月10日-15日
采编部张昕与张小琴两位同志受馆里委派，到大连参加国家图书馆主办的《中图法》第五版培训。
10月14日
10月14日下午，图书馆党总支下属支部新一届支部委员、图书馆工会新一届工会委员通过换届选举产生，具体人选如下。一支部委员：黄萍莉、廖祥、吴萍；二支部委员：苏忠爱、廖翠鲜、刘思群；三支部委员：薛春芳、刘淑琼、郭凌云； 图书馆工会委员是：王文莉、黄静、魏琴、容小欢。
10月18日
阅览部为科研处举办的“民族学三十年研讨会”活动提供本校教师民族学专著190册，进行展览。
10月21日-28日
为改善学生信息素养培训工作，从本学期始，信息数字化部改进定期讲座方式，通过网络调查与预约、电话通知和广告宣传相结合的方式，进行学生信息素养培训。
10月29日
国家民委委属六院校图书馆民族文献共建共享协作会议在西南民族大学召开。我馆副馆长戴锋汇报了由我馆主持的委属院校民族文献共享系统的开发与建设进展情况，并听取了各馆对系统建设的意见和建议。
10月30日
我馆部分职工齐聚到中南财经政法大学图书馆报告厅，共同听取武汉大学图书馆馆长、博士生导师燕今伟题为《高校图书馆服务功能的实现》的业务讲座。
2010年11月
2010年11月
技术部邀约武汉纺织大学、中南财经政法大学有关部门负责人，共同听取ILASIII系统演示，讨论目前自动化系统更新的相关问题。
11月14日
“2010中南民族大学羽协杯”羽毛球单项赛圆满落幕，我馆容晓欢在男单比赛中荣获冠军，成云启、容晓欢在男双项目中荣获第5名。
11月12日、17日、20日、27日
为活跃职工业余生活，调养身心，图书馆分多批组织职工到江夏宁港柑橘园摘桔子和龙佑温泉享受天然温泉。
11月26日
11月26日上午，图书馆在学术交流中心会议室召开了吴泽霖特色库建设座谈会，吴泽霖女儿吴安伦女士、武汉大学钟年教授、华中科技大学孙秋云教授、我校民社院和博物馆的有关负责人等参加了此次座谈会。
11月28日
为改善学生自己条件，我馆进一步调整馆舍布局，将技术部办公室、信息部培训用房调整到老馆，将腾出的房间及学生电子阅览室、光盘借阅室等都改造为学生自习室。据统计，通过此次调整，可增加自习座位近400个，可以部分缓解期末自习室座位紧张局面。
2010年12月
12月2日
信息数字化部在馆会议室举办学术交流讲座。谢守美、徐澎分别就“嵌入式学科服务——学科服务的发展方向”、“出版商应对开放存取策略及其对图书馆的启示”等主题进行了介绍，戴锋副馆长向大家介绍了“资源描述与检索（RDA）的新进展。”
12月2日
为加强馆消防安全工作，杜绝火灾隐患，12月2日上午，图书馆邀请校保卫处、武汉市消防支队关山中队相关人员在全馆开展消防安全隐患排查工作。当天下午，又特邀武汉市消防支队关山中队叶副队长为全馆职工做题为《高校火灾的防范与火场逃生自救》的安全知识讲座。
12月23日
经过图书馆工会精心组织与策划，12月23日下午，图书馆举办了迎新年联欢会。全馆百名职工欢聚一堂，演出精彩节目，共同庆祝2011年的到来。
12月30日
唐纪南馆长作图书馆全年工作总结报告及财务公开报告，周彩云副馆长作图书馆工会全年工作总结；馆领导班子述职及考核；科级管理人员任职试用期满述职及考核；最后各部门分别完成部门年终总结及考核。2010年考核为优秀的同志如下：唐纪南、徐淑珍、杨小华、张勇娟、张小琴、谢守美、成云启、侯建平、杨永红、周丹丹、袁照云、谢谦、张睿、刘军、孙灵欢、李娜、范琼等。
2010年