盐城创意旅游方案（共8篇）
盐城创意旅游方案 篇1
“踏东方湿地之都，游仙鹤神鹿世界”
---盐城南通金三角旅游策划案
盐城市凯越体育旅行社
盐城旅游（上海）推广中心
上海旅游热线联盟
上海社区旅游推广中心
缺少对市场情况的详细分析以及竞争对手分析，也就是对目前旅游产品与旅游市场的整体把握不够。
缺少广告费用预算与广告效果评估监控
叙述语言对自己策划主题的把握不是很准确，融入度不够。
所采取策略对目标群体，媒体情况缺少深入把握
策划具体线路少有针对上海客户群的特殊把握
一． 前言
新年伊始，盐城旅游（上海）推广中心、盐城凯越体育旅行社携盐阜800万人民首先恭祝您：“玉兔共麒麟献瑞，仙鹤与神鹿呈祥”！
美丽的黄海之滨----盐城。一个与“盐”结缘、因“盐”而立的美丽城市。此间仙鹤飞舞、神鹿畅游，更拥有我国最大的号称“大陆之肺”的神奇湿地。八百里芦苇沟壑、千万亩海涂霞光，沿途白桦成林、放眼一望无际，是对“最是天然盐阜景，入世出世两相宜”的现代闲适生活的最好诠释。在美丽江苏生态的东北部，盐城以其最美妙、最悠长的黄金海岸线，历尽2100年沧海桑田，曼妙出绝妙的生态湿地之都，成就了独特的“东方湿地，水绿盐城”的稀世景观。
此间，您可以体验养生生态的至高境界，呼吸天然氧吧的仙境空气，放眼萧散旷远的滩涂风光，淡定之情幽然升腾，诗意之念顿然飘忽。
此间，看仙鹤曼舞、神鹿悠鸣，方可味此间有真意，欲辨已忘言的真谛！此间，享黄海海味之妙，品盐阜汤菜之神，方可味盐阜长寿惬意之妙！此间，听江淮地方妙剧，看盐阜地方风情，方可味淳朴善良进取之境！此间，寻千年盐渎之迹，探董永仙女迷踪，方可味神奇浪漫内涵之韵！有仙鹤神鹿为伴，承天仙孝子之奇，斯世岂不为神仙？！
我们承诺：以一流的运作、一流的产品、一流的服务，为您体验神奇、感受仙境、独享生态之旅浓情奉献！
盐城欢迎您！仙鹤神鹿欢迎您！
二． 城市介绍
盐城，东临黄海，西接淮扬，南临通泰，北至连云港，是“京沪东线”的重要节点，“北上海经济区”的重要成员。这里生态环境优美，文化底蕴丰厚，交通便捷，以“东方湿地之都，仙鹤神鹿世界”而闻名。
盐城历史悠久，以“环城皆盐场”而得名。盐城人文荟萃，诞生过东汉“建安七子”之一陈琳、南宋以身殉国的左丞相陆秀夫、吴王张士诚、泰州学派创始人王艮、平民诗人吴嘉纪、中共中央一枝笔胡乔木、杰出外交家乔冠华以及第一个登上太空的华裔宇航员王赣骏等一批杰出人物。三国吴王孙权之父孙坚曾任盐渎县丞；北宋宰相范仲淹在沿海督修海堤；元末明初，施耐庵在白驹场写《水浒》，罗贯中在白驹场写《三国演义》；清代李汝珍在草埝场写《镜花缘》。盐城是我国重要的革命老区之一，皖南事变后新四军在盐城重建军部，曾有“西有延安，东有盐城”之说，刘少奇、陈毅、粟裕、黄克诚等领导人都曾在这里战斗生活过，拥有全国规模最大、资料最全、最具代表性的新四军纪念设施。新四军纪念馆被列入全国 100 家“红色旅游经典景区”和 30 条“红色旅游精品线路”行列，新四军军部旧址被列入全国重点文物保护单位。盐城也是全国著名的淮剧之乡、杂技之乡。
盐城交通便捷，基本形成高速公路、铁路、航空、海运四位一体的立体化交通网络。盐城拥有世界级品质的湿地生态。东部沿海 45 万公顷海涂湿地，是太平洋西海岸亚洲大陆边缘面积最大、原始生态保持最完好的海岸型湿地；有两个国家级自然保护区，世界野生丹顶鹤和麋鹿种群数的60% 和 25% 生活在这里，被列入世界重点湿地保护区。西部地处里下河地区腹地，大纵湖、九龙口、马家荡等湖泊水域面积近百平方公里，为典型的泻湖型湖荡湿地，被誉为“金滩银荡”、“鱼米之乡”。盐城还有丰富的红色和海盐文化资源。全市现有景点 40 多个，其中国家级自然保护区 2 个，国家 AAAA 级旅游景点 1 家及一批国家农业旅游示范点、国家水利风景区、国家 AAA 级旅游景点及国家、省重点文保单位等。目前正规划建设的盐城湿地生态国家公园，将打造成“太平洋西岸最大的湿地公园、亚洲东部最佳的生态旅游乐园”。并将以鲜明主题形象、较高资源品位、独特景观形态、巨大生态效应和旅游吸引功能迎接五湖四海宾朋。
三． 开发旅游的理由
1.保持本旅游中心的利益增长，创造更多的经济价值。
2.提升本旅游集散中心的知名度和美誉度，塑造该公司的形象。
3.扩大市场占有率，在激烈的市场竞争中立于不败之地，巩固该公司在市场
中的地位。
4.扩大本旅游中心的社会影响力，拥有固定的市场份额。
四． STP战略
这里S指Segmenting market，即市场细分；T指Targeting market，即选择目标市场；P为Positioning，亦即定位。正因为如此，营销大师菲利普·科特勒认为：当代战略营销的核心，可被定义为STP。
1.市场分析：按职业分为学生和工作的旅游爱好者。
2.目标市场：喜欢游玩的旅游爱好者，年龄不限，组团参加。
3.市场地位：该旅游项目属于大众消费，定位于中低档市场。
五．4P战略
4p是指：产品（product）价格（price）渠道（place）促销（promotion）
1.产品：旅游新项目：“踏东方湿地之都，游仙鹤神鹿世界”。
2.定价：大众价格：450元/人，（团体价400元/人）
学生价格：300元/人（学生特价，凭学生证）
3.渠道：通过最有效地方式让消费者知道我们新推出的旅游产品，采用直
接销售或区域代理的形式迅速扩展市场。
4.宣传策略:
a、宣传重点时期：节假日（含寒暑假）、夏季、秋季。
b、宣传方式：系统性，连续性，从品牌塑造、项目介绍、游客心理、素质教育几个方面入手。
c、宣传重点：一个项目与一个产品，都有其进入期、成长期、高峰期、衰退期的四个生命周期，在不同的时期，广告的侧重点各有不同。在产品的进入期，主要是向人们告之有这个产品与品牌；在成长期广告宣传是培育品牌的忠诚顾客。目前，上海南通盐城一线游这个产品还是处于市场的进入期，因此，这一时期的广告主要是告之消费者，有这个产品，有这些项目，以及由此项目带来什么样的收获。这是我们目前的工作重点。
d、宣传方式：软文：占宣传的70%，主要塑造品牌
平面广告：占宣传的10%，主要针对旅游旺季或重大活动印刷品（单张、海报）：占宣传的5%，配合重大活动户外与灯箱广告：占宣传的5%，主要塑造品牌。
车体广告：占宣传5%，主要用于提高影响力，打响知名度。电视、报摊媒体：占宣传的5%，主要用于宣传景区
e、选择媒体：以平面媒体为主，DM邮递媒体为辅,配以其它的宣传方式。f、网络宣传：在产品的包装上为景区做广告和由此建立的一个实用型的旅游休闲商业网站，其实这才是整个商业计划的赢利核心和中心，而制造销售产品只是为建立网站和做广告创造一个有效的平台和搜集各地景区资料，但也是不可缺的重要一环。也就是说，制造销售产品、在商品上为景区做广告、建立网站这三者是环环相扣，相辅相存、缺一不可。再次强调的是，制造销售产品不是最终目的，最终的目的以销售产品为平台，为景区做广告，建立一个真正的实用型旅游商务网站。联手各地景区，结合旅游商务网站，运用信息技术，搞持久的促销活动，给消费者利益，如免费旅游、旅游消费打折等。
这一产品的推出还未被社会广大旅游者所认识，因此要加强经营管理，搞好标准服务，提高服务质量。同时，应重视和抓好旅游景点的宣传工作，努力使客源市场向更广泛领域发展，全方位的展开对盐城景区的广告宣传，把盐城景区推向市场，让游客认知，打响景区的被认知度。加大宣传促销力度,提高盐城旅游的知名度。联合开展不同类型的大型社会、经贸节庆活动，配合主题活动展开宣传。因此，在品牌的宣传上，掌握诀窍，把有限地资金用在刀刃上，对其品牌有效地进行宣传，还是可取的。这其中有以下几点：a、区域广告宣传：中小景区的主要客源，是在其景区附近的人群。因此，在广告宣传上，可选择区域性的媒体，集中优势，重点突破。在媒体的选择上，也是多样性。现在每个城市，针对每个行业，都有行业的DM杂志，选择DM杂志，一方面，其有针对性，免费投递到旅游社、高档写字楼、事业单位、住宅小区、酒吧等这些具有一定消费水准的准客户手中。另一方面，DM杂志相对于公开发行的媒体来说，广告宣传费用要低一些。但对中小景区的品牌宣传起到一定的作用。在节假日，可在报纸媒体上投入广告。这样，通过DM杂志的窄众传播与通过报纸媒体的大众传播相结合，能在区域品牌宣传上，形成强劲的优势。
b、软文宣传：这就要求中小景区与媒体建立起良好的关系，通过其媒
体这一平台，把旅游景区的游乐项目的优势、核心的业务，运用系列化的图文结合，向消费者灌输，从而引起其注意，进而产生游玩的欲望，以拉动消费市场。
c、户外广告宣传：户外的墙体广告，目前在一些城市在政策上是限但失去这一宣传载体，并不是说户外的广告宣传就没有载体。我们还可以选择车体广告、候车亭广告等这一宣传载体。在选择这一类宣传载体时，也需考虑是否有针对性。一般来说，要考虑其客源量、地域性。
六．新产品上市计划
（一）目的：通过旅游项目在十一黄金周的首次上市，旨在推动本中心在旅游旺季及以后淡季也能保持销量及利润增长，同时更好地做好本中心的品牌，牢固在大众心中的地位。
（二）意义：通过此促销战略，初步进入这个项目，增加本旅游集散中心的战经验，提升企业竞争力。
（三）时间：10月1号正式推出
（四）地点：盐城旅游上海推广中心，江苏新干线上海推广中心，盐城凯越体育旅行社
（五）主要目标：学生和工作的旅游爱好者
（六）活动：“踏东方湿地之都，游仙鹤神鹿世界”宣传促销活动
主要包括：
1.挑战自我，魅力四射，在上海的地铁站，车站，火车站等公共场所现
场进行才艺表演，以现场人投票为主，前五十名这将免费参加上海盐
城一游。
2.旅游知识竞猜活动：通过抢答的形式竞答一些旅游知识点，答对者将
获得盐城任意旅游景点的免费门票。
3.自行组织团队，10人以上（含10人），可以对其打八折。
4.活力校园：在各大知名学校里举行活动，吸引更多的学生参与进来。
5.此外，除了大型活动的举办，平常性经营的活动也是支撑景区经营发
展的重要策略，景区的长期发展没有日常活动的延续是没办法吸引和稳住消费客源的。目前，旅游公司的经营状况与经营规模来看，可以
在上海的静安区、黄浦区、徐汇区、长宁区、虹口区、杨浦区、普陀
区、闸北区以及浦东新区的原南市区、黄浦区和杨浦区的浦东这些地
方建立盐城旅游咨询处，并在相应的小区内安排班车，每周六周日早
上八点准时出发，统一带到车站一起出发。
6.针对首次上映新产品，为更好的发展改产品，在同行界打下品牌，在综合考虑该公司的实际情况之后，我们将把精力放在这几个时期上:
a、五一、十一旅游黄金周活动策划：
1、市场特征：十一黄金周是每个商家必争的一个销售高峰期时期，各种促销手段、打折方式层出不穷，消费者在这个时期，面临着多样多种的选择，所以，这个时期的策划活动必须是新颖的，独创性的，才能吸引消费者的目光。
2、人群特征：有充裕的时间、精力、财力。
3、活动的目标群：都市人群。
b、夏季的学生夏令营活动策划：
1、市场特征：暑假是学生难得的休整时期，作为整天埋在书堆中的学子来说，这是一个非常宝贵的自由支配时间的时期；但作为家长来说，却是忧喜参半的时期，喜是看到忙碌的孩子，终于有了休息的时间，忧是这个时期，自己的孩子缺乏老师的管制，造成孩子无所事事，可能会走上岐途。如果这个时期，能组织一些有意义的活动，作为孩子，作为家长，都会支持！
2、人群特征：有充足的时间，有一定的消费能力。
3、主要目标群：放假的学生。
七．实施方案
1．企业内部实施新产品，决定新产品类型及相关准备；
2.进行市场调查，分析现有资源及市场分析；
3.新型新产品的市场定位，抓住主要的市场目标；
4.确定具体新产品，开发新产品；
5.选择新产品的上市时间；
6.确定新产品的上市区域；
7.确定新产品的宣传促销活动；
8.运用定价策略给新产品上市价格进行定价；
9.运用新产品的广告设计及投放量；
10.进行新产品的市场反馈资料收集，及时对市场活动进行调整等；
11.做好新产品的售后服务及保障。
八．新产品描述
（一）旅游路线：
第一天，早上从上海出发，经过南通时，游览南通狼牙风景名胜区，下午参观南通市科技馆，然后在南通市区找旅社住下，游客可以在市区自行逛街，享受南通的美丽之夜；
第二天早上从南通出发，到达美丽的黄海之滨的江苏永丰林农业生态园，参观被誉为的“诗境家园”，中午在景区附近的餐馆享黄海海味之鲜，品盐阜汤菜之神，味盐阜长寿惬意之妙；下午在里面摘采新鲜葡萄，西瓜，体验农家生活；晚上在里面组织烧烤，当晚就在当地旅馆住下。
第三天早上六点吃好早餐坐车前往大丰麋鹿国家级自然保护区；中午吃完饭后坐车前往射阳的国家级珍禽自然保护区，丹顶鹤的栖息地，晚上六点回上海。
（二）各要素相对竞争优势：
线路选择：选择属于大众消费，再加个和安全系数上都优越于其他景点；在价格方面，以组团的方式来获得比较低的价格优势，然而在性价方面是比较高的。消费目标群：学生和工作的旅游爱好者.(三)导游词
1.南通狼牙风景名胜区：
2.江苏永丰林农业生态园
3.大丰麋鹿国家级自然保护区
4.国家级珍禽自然保护区
对盐城市开发生态旅游的思考 篇2
对盐城市开发生态旅游的思考
生态旅游不同于传统旅游,盐城市开发生态旅游需做好五个方面的.准备工作,以防过度开发,破坏自然保护区的生态环境.
作 者：刘曙霞 作者单位：盐城师范学院经贸学院,江苏盐城224002刊 名：盐城师范学院学报(人文社会科学版)英文刊名：JOURNAL OF YANCHENG TEACHERS COLLEGE (HUMANITIES & SOCIAL SCIENCES EDITION)年，卷(期)：200323(2)分类号：F590.3关键词：盐城市 生态旅游 自然保护区
盐城创意旅游方案 篇3
一、工程概况：
盐城电信生产楼工程地下一层，主体二十二层，为框剪结构，根据图纸设计要求，主体部分外墙采用KSY1空心砖墙体砌筑，室内主要采用160厚轻质墙体隔断。轻质墙体面积约5650m2，经多家厂家竞标和样板制作后，经业主与监理方认定，拟采用江苏省东台产傲龙牌石膏砌块墙体和淮阴产万达牌轻质复合墙板，现根据本工程特点和石膏砌块建筑构造图集与轻质复合墙板图集及安全高效保质保量地进行施工，特编写本施工方案。
二、材料要求：
1、石膏砌块：拟采用江苏省东台产傲龙牌石膏砌块，规格为660×375×160，材料进场后必须具有产品质量合格证、检测报告，砌块进场后摆放干燥、通风处。
2、轻质复合墙板：拟采用江苏省淮阴产万达牌轻质复合墙板，规格为3600×600×160，材料进场后必须具有产品质量合格证、检测报告，墙板进场后摆放干燥、通风处。
3、水泥：采用P.o32.5普通硅酸盐水泥，水泥进场时必须具有出厂质保书，并就各不同批号，厂家进行安定性和水泥强度检测，同批号水泥使用超过三个月后需进行安定性复试。
4、墙体粘结材料：根据施工工艺特点，本工程轻质墙墙体采用符合含固量8~10%，动力粘度1000~1500mpa·s的107胶作为粘结材料，107胶进场时应同货随行有合格证和质保书。
5、砖：采用机制75#标准砖，不同厂家的标准砖需有产品质保书和复检报告。
6、砂、石：采用中砂。在使用前用孔径为5mm的筛过筛，确保含泥量不大于5%，不得含有有机腐蚀物质。石子采用5~20连续粒径碎石。
7、辅助材料：钢材、木条、膨胀螺杆等辅助材料，必须有出厂合格证或经我方和监理认可后方可使用。
8、水：采用洁净无污染的自来水。
三、人员组织：
1、施工单位应具备相应的专业施工资质和专业技术工人。
2、墙体施工过程中，项目部配备专职质检员、技术员、施工员、安全员、材料员随时进行严格按照施工方案中的要求进行质量的检查和安全监督。
3、墙体砌筑时，项目部将按排专业安装工指导在墙体各部位要求预留的各类洞口、线槽、线盒。
四、施工机具的配置：
砂浆搅拌机
1台
塔吊
1台
人货电梯
2台 砌块切割机
2台
人力翻斗车
5辆
小灰桶
15只
瓦刀
5把
铁铲
5把 木楔
若干
手锯
2把
冲击钻
1把
五、施工工艺：
A、东台产傲龙牌石膏砌块墙体
施工部位：十二层~二十二层，总面积为2900m2 工艺流程：
基层处理→设置主控点→浇找平层板带→安装固定柱→砌墙垫砖→安装固定条→墙板安装→门窗洞过梁→嵌缝→细部处理
1、基层处理：
安装轻质墙部位的地坪在浇筑找平层前应先将砌墙部位的地面清扫，浮浆等杂质清除，并用水冲洗，以防止找平层粘结不良。
2、设置主控点：
为确保楼层饰面地面的标高控制，将先期对地坪做标高主控制点，以检查地面平整度。并为各种饰面地面的不同找平厚度提供依据，因每楼层有水磨石、同质地板砖、花岗岩、企口木地板等不同的地面做法，并能确保各种地坪保持在同一水平线上。现按照花岗岩地面正常施工要求，现将原地面高出楼地面结构标高4cm，增改为高出楼地面结构标高5cm，一般粘结层最小在3cm厚。原室内1米水平建筑标高线控制，改为0.99米建筑标高控制线，所出示灰饼位置详见附图（各灰饼厚度待出）。
3、浇找平层板带：
为满足正常轻质墙的施工，先墙体后地坪施工顺序要求，又能保证在以后重新装修拆除轻质墙时，各间之间的地面平整度要求，先在16厚轻质墙身地坪的部位采用C20细石砼进行找平，找平标高控制在所测主控灰饼的表面向下12mm，即楼面砼结构标高向上38mm，板带宽度为200mm，每边出墙20mm。根据各楼层控制线，对照图纸尺寸弹出墙身线并预留门窗洞口线。
4、安装固定柱 如走道墙与内隔墙同时砌筑时，纵向长度不超过9米时，可以不采用加固柱；超过9米时，每9米设置一根固定柱，固定柱采用壁厚1.5mm方钢管，安装时需在柱底部和顶部均用膨胀螺杆固定，固定柱应同墙面垂直、平整，并略低于墙面表面，轻钢龙骨方钢柱在安装前应进行除锈防腐处理，详见图集。本工程墙体高度均低于5米，因此不需设固定梁。
5、砌墙垫砖
砌墙垫时，先将砼基层表面清理干净并冲水湿润，采用M5.0混合砂浆进行砌筑。砌筑高度为三皮标准砖，墙厚与轻质相同，砌筑时要在两端挂垂直线，中间拉水平线，逐皮向上，控制墙的上口平整度，墙体要求灰缝饱满，无通缝现象，便于轻质墙踢脚的施工。墙垫达足够强度后方可进行墙板的安装。
6、安装固定条
轻质墙与加固柱间、与砖墙、混凝土墙、丁字墙、转角墙均采用15×35通长防腐木条、铁钉固定，再用粘结材料填满墙体与木条间隙。
7、墙板安装
墙板安装时所用的粘结填充灰浆，水泥与107胶的比例为1∶0.3，掺适量水加以搅拌，且水的用量不得大于107胶本机用量的10%。
在砌筑时应先在砌块缝内清除灰层，底部凹槽内填充嵌缝砂浆，嵌缝砂浆为1∶2水泥砂浆加10%107胶，灰缝内应满填，不得漏填。砌筑时横向缝口应临时打入木楔，以便调整平面垂直度墙体砌筑应上下错缝砌筑，错缝间距应大于15cm。
墙体砌至梁底时应预留20mm左右的缝隙，用木楔卡紧，每块砌块不 得少于2个，待墙体具备足够强度后用1∶2掺10%107胶的水泥砂浆嵌缝。
8、门窗洞口过梁
所有门窗洞口周边全部采用实心砌块，便于门窗框的安装牢固确保稳定性，门窗洞口过梁采用50×160防腐木条。根据现场施工特点先立门框后砌墙。
9、嵌缝
嵌缝踏脚线粉刷必须在平整度、垂直度经过验收后方可进行，批嵌、粉刷时应清理墙面灰浆和杂物，刷一度107胶，嵌缝材料用10%107胶的1∶2水泥砂浆嵌缝。粉刷时要求饱满密实，不得凸出平面，并应凹入平面1~2mm，确保嵌满密实，墙面批嵌粉刷后不得起壳。
10、细部处理
在嵌缝达一定强度并干燥时，粘贴一层胶带，以防裂缝。在各种预留洞口、线盒、线槽、踏脚线全部粉刷平整，干燥后，墙面满刮一遍底遍涂料，确保平整、垂直要求。
B、淮阴产万达牌轻质复合墙板
施工部位：一~十一层，总面积2750m2。工艺流程：
基层处理→设置主控点→浇找平层板带→底部铺设水泥砂浆、墙板就位固定→上下固定钢筋、墙板间水泥砂浆粘接拼缝→墙面的校正、检验→砂浆嵌缝→验收→粉刷饰面
1、基层处理：
安装轻质墙部位的地坪在浇筑找平层前应先将砌墙部位的地面清扫，浮浆等杂质清除，并用水冲洗，以防止找平层粘结不良。
2、设置主控点：
为确保楼层饰面地面的标高控制，将先期对地坪做标高主控制点，以检查地面平整度。并为各种饰面地面的不同找平厚度提供依据，因每楼层有水磨石、同质地板砖、花岗岩、企口木地板等不同的地面做法，并能确保各种地坪保持在同一水平线上。现按照花岗岩地面正常施工要求，现将原地面高出楼地面结构标高4cm，增改为高出楼地面结构标高5cm，一般粘结层最小在3cm厚。原室内1米水平建筑标高线控制，改为0.99米建筑标高控制线，所出示灰饼位置详见附图（各灰饼厚度待出）。
3、浇找平层板带：
为满足正常轻质墙的施工，先墙体后地坪施工顺序要求，又能保证在以后重新装修拆除轻质墙时，各间之间的地面平整度要求，先在16厚轻质墙身地坪的部位采用C20细石砼进行找平，找平标高控制在所测主控灰饼的表面向下12mm，即楼面砼结构标高向上38mm，板带宽度为200mm，每边出墙20mm。根据各楼层控制线，对照图纸尺寸弹出墙身线并预留门窗洞口线。
4、底部铺设水泥砂浆、墙板就位固定
在弹线定位处，底部先用1：2.5水泥砂浆沿墙身线铺设一层，第一块墙板就位后，顶部用木楔挤紧、拉直、拉平，板下部使砂浆充填到墙板的孔中，以利砂浆凝固后墙板的底部固定。
5、上下固定钢筋、墙板间水泥砂浆粘接拼缝
（1）墙板与主体边上下部位的连接，利用复合板所具有裹握力强，受 钉性能好的特点，用冲击钻在已安装好的墙板凹槽上下部位（梁下、地面上）打眼，将长约400mmф8-10的钢筋插入打好的洞眼与墙板凹槽中，用水泥砂浆粘接固定后，再安装第二块墙板，以此类推进行安装。
（2）墙板与墙板的拼接，利用复合板与水泥砂浆的亲和性能好的特点，用1：2.5水泥砂浆粘接。
（3）错牙对接的墙板在3.8-6m范围内对接块数不超过2块。（4）安装墙板形成的丁字型、直角的阴阳墙角，要将墙板的接触部位切锯成铰链状（100mm╳200mm），以便错牙对接，对接缝口保持在15-20mm间距，以便用较多的砂浆充填，增加粘接牢度。
（5）复合墙板与单扇门连接，门框用U型铁件2-3只连接，门框顶部与墙板用U型铁件1-2只连接，双扇门与复合墙板连接，门框一侧用3-4只U型铁件连件，门框顶部与墙板用2-3只U型铁件连接。根据现场施工特点，先立门框，后砌墙板。
6、墙面的校正、检验
墙板安装完毕，需对安装墙面进行校正，直至平整度、垂直度经检验达标。
7、砂浆嵌缝
墙板经校正、检验达标后，用1：2.5水泥砂浆将墙板与地面、梁、柱连接处、墙板与墙板之间用水泥砂浆嵌填密实，用铁条探嵌，直至密实平整，后进行养护，避免墙板拼缝之间形成缝隙。
8、验收
以上工艺完毕后，经项目部自检合格后，报监理组验收，验收合格后 进行下道工序。
9、粉刷饰面
轻质复合墙板，墙面必须进行水泥砂浆粉刷饰面，工艺流程与要求同内粉刷。
六、轻质墙砌筑时，首先熟悉图纸要求，根据图纸尺寸、预留各种设备洞口，门窗洞口，消防箱洞口，各种线盒、开关、插座，配电箱等洞口，按现场安装工要求预留线槽，在各种洞口安装结束，线管预埋结束验收后，用1∶2水泥砂浆与墙面抹平、嵌实。
七、质量要求
合格率必须达100%，优良率达85%以上，具体各项标准如下：
1、保证项目
（1）材料品种规格质量以及构造、固定方法等必须符合设计要求。（2）安装应粘结密实牢固、无脱层、翘曲、折裂、缺楞掉角锤伤等缺陷。
（3）东台产傲龙牌砌块，由于产品在实际施工中误差，必须做一遍内墙涂料，以达到验收标准。
（4）淮阴产万达牌轻质复合墙板，由于墙板自身误差和实际施工中的误差，必须做水泥砂浆内粉刷，以达到验收标准。
2、允许偏差项目：
表面平整度不大于2mm，立面垂直和阴阳垂直度不大于3mm。
3、观感项目：
砌块拼缝应密实，目测无空隙，墙体平滑，无污染，嵌缝无空隙。
八、安全措施：
1、所有操作人员进入施工现场必须戴好安全帽，高空作业应系好安全带。
2、塔吊吊物时应注意钩头下严禁站人。
3、机械操作工必须持证上岗，正确使用机械。
4、脚手架上的材料、工具应分散堆放，不得超载。
5、班组施工前必须对施工人员进行安全技术交底。
6、人货电梯竖向运输不得超载。
7、由于楼层较高，灰砂、脚手板等物远离外墙洞口，防止无意坠落，坠物
伤人。简述新型墙板建材的砌筑
由于国土资源的限制，粘土砖的使用逐渐被限制。新型建材的出现填补了这项空白。轻质复合墙板可刨可锯，安装工艺简单、施工方便，可较大程度地在工程上使用。现根据现场施工的特点和本人的心得将经验推广给大家。
首先，材料进场后必须具有产品质量合格证、检测报告，墙板进场后摆放干燥、通风处。采用P.o32.5普通硅酸盐水泥，水泥进场时必须具有出厂质保书，并就各不同批号，厂家进行安定性和水泥强度检测，同批号水泥使用超过三个月后需进行安定性复试。轻质墙墙体采用符合含固量8~10%，动力粘度1000~1500mpa·s的107胶作为粘结材料，107胶进场时应同货随行有合格证和质保书。
采用机制75#标准砖，不同厂家的标准砖需有产品质保书和复检报告。采用中砂在使用前用孔径为5mm的筛过筛，确保含泥量不大于5%，不得含有有机腐蚀物质。石子采用5~20连续粒径碎石。
其他辅助材料如钢材、木条、膨胀螺杆等辅助材料，必须有出厂合格证或认真检查后方可使用。
在组织人员时施工单位应具备相应的专业施工资质和专业技术工人，墙体施工过程中，应跟踪配备专职质检员、技术员、施工员、安全员、材料员随时进行严格按照施工方案中的要求进行质量的检查和安全监督。
主要施工工艺是
基层处理→设置主控点→浇找平层板带→底部铺设水泥砂浆、墙板就位固定→上下固定钢筋、墙板间水泥砂浆粘接拼缝→墙面的校正、检验→ 砂浆嵌缝→验收→粉刷饰面
1、基层处理：
安装轻质墙部位的地坪在浇筑找平层前应先将砌墙部位的地面清扫，浮浆等杂质清除，并用水冲洗，以防止找平层粘结不良。
2、设置主控点：
为确保楼层饰面地面的标高控制，将先期对地坪做标高主控制点，以检查地面平整度。并为各种饰面地面的不同找平厚度提供依据，因每楼层有水磨石、同质地板砖、花岗岩、企口木地板等不同的地面做法，并能确保各种地坪保持在同一水平线上。现按照较高地面正常施工要求，出示灰饼。
3、浇找平层板带：
为满足正常轻质墙的施工，先墙体后地坪施工顺序要求，又能保证在以后重新装修拆除轻质墙时，各间之间的地面平整度要求，先在轻质墙身地坪的部位采用C20细石砼进行找平，以成型地面为5mm为例，找平标高控制在所测主控灰饼的表面向下12mm，即楼面砼结构标高向上28mm，板带宽度以每边出墙20mm为好。根据各楼层控制线，对照图纸尺寸弹出墙身线并预留门窗洞口线。
4、底部铺设水泥砂浆、墙板就位固定
在弹线定位处，底部先用1：2.5水泥砂浆沿墙身线铺设一层，第一块墙板就位后，顶部用木楔挤紧、拉直、拉平，板下部使砂浆充填到墙板的孔中，以利砂浆凝固后墙板的底部固定。
5、上下固定钢筋、墙板间水泥砂浆粘接拼缝（1）墙板与主体边上下部位的连接，利用复合板所具有裹握力强，受钉性能好的特点，用冲击钻在已安装好的墙板凹槽上下部位（梁下、地面上）打眼，将长约400mmф8-10的钢筋插入打好的洞眼与墙板凹槽中，用水泥砂浆粘接固定后，再安装第二块墙板，以此类推进行安装。
（2）墙板与墙板的拼接，利用复合板与水泥砂浆的亲和性能好的特点，用1：2.5水泥砂浆粘接。
（3）错牙对接的墙板在3.8-6m范围内对接块数不超过2块。（4）安装墙板形成的丁字型、直角的阴阳墙角，要将墙板的接触部位切锯成铰链状（100mm╳200mm），以便错牙对接，对接缝口保持在15-20mm间距，以便用较多的砂浆充填，增加粘接牢度。
（5）复合墙板与单扇门连接，门框用U型铁件2-3只连接，门框顶部与墙板用U型铁件1-2只连接，双扇门与复合墙板连接，门框一侧用3-4只U型铁件连件，门框顶部与墙板用2-3只U型铁件连接。根据现场施工特点，先立门框，后砌墙板。
6、墙面的校正、检验
墙板安装完毕，需对安装墙面进行校正，直至平整度、垂直度经检验达标。
7、砂浆嵌缝
墙板经校正、检验达标后，用1：2.5水泥砂浆将墙板与地面、梁、柱连接处、墙板与墙板之间用水泥砂浆嵌填密实，用铁条探嵌，直至密实平整，后进行养护，避免墙板拼缝之间形成缝隙。
8、验收 以上工艺完毕后，经施工单位自检合格后，报监理、业主验收，验收合格后进行下道工序。
9、粉刷饰面
轻质复合墙板，墙面必须进行水泥砂浆粉刷饰面，工艺流程与要求同正常内粉刷。
轻质墙砌筑时，首先熟悉图纸要求，根据图纸尺寸、预留各种设备洞口，门窗洞口，消防箱洞口，各种线盒、开关、插座，配电箱等洞口，按现场安装工要求预留线槽，在各种洞口安装结束，线管预埋结束验收后，用1∶2水泥砂浆与墙面抹平、嵌实。
验收时主要注意：材料品种规格质量以及构造、固定方法等必须符合设计要求；安装应粘结密实牢固、无脱层、翘曲、折裂、缺楞掉角锤伤等缺陷；轻质复合墙板，由于墙板自身误差和实际施工中的误差，必须做水泥砂浆内粉刷，以达到验收标准。
规范允许偏差项目：表面平整度不大于2mm，立面垂直和阴阳垂直度不大于3mm；观感项目：砌块拼缝应密实，目测无空隙，墙体平滑，无污染，嵌缝无空隙。
盐城创意旅游方案 篇4
根据《义务教育法》小学就近入学的要求，国家、省关于义务教育优质均衡发展、进一步做好义务教育阶段改制学校清理规范工作的要求，市区盐城市实验小学、盐城树人外国语实验学校、盐城市景山小学、盐城市多元智能实验学校等4所民营机制运行的小学从今年暑期开始规范为公办学校办学。同时，因城市建设需要和毓龙路西延工程实施，盐城市第一小学将整体搬迁至城南新区盐渎路实验学校办学，市二小将整体搬迁至市一中原址办学，解放路实验学校本部将整体搬迁至串场河南亭湖区实验小学办学，这些学校的搬迁迫切需要对市区原有小学施教区进行调整和对新建小学进行施教区划分。现依据《盐城市区教育布点规划》，坚持全面覆盖，为每一位适龄儿童安排一个公办小学学位；坚持相对就近入学，以小学服务范围周边大路大河为界划分施教区；坚持既尊重历史，又面对现实，确保平稳过渡、逐步优化；坚持统筹协调、市区联动，统一政策、分级负责。市教育局会同亭湖区、盐都区教育局和市经济开发区社会事业局，经反复论证和多方征求意见，对驻城部分小学施教区进行适当调整，并对新建小学施教区进行初步明确（今后还将结合市区居住人口变化和新的学校规划布点等因素对施教区适时作相应调整）。现决定将市区小学施教区划分和调整方案向社会公示。
公示电话：
88228653（市直小学由市教育局负责解释）
88326248（亭湖区属小学由亭湖区教育局负责解释）
88434062（盐都区属小学由盐都区教育局负责解释）
68821609（市开发区属小学由开发区社会事业局负责解释）
公示时间：2010年5月29日—6月4日。
盐城市教育局
二〇一〇年五月二十九日
2010年盐城市区小学施教区划分和调整方案
一、亭湖区
解放路实验学校：
1.迎宾路以西，串场河以北，太平桥以东，建军路以南；
2.解放路以西，大庆路以北，体西路向北延伸线以东，双元路以南；
3.解放路以西，双元路以北，太平路以东，串场河以南。
（其中1为解放路实验学校目前施教区。市政府已决定在现景山中学周边征地扩建校园，办一所九年一贯制公办学校。待新校园扩建后，解放路实验学校整体搬入景山中学。）
解放路实验学校教育集团景山小学：
1.小洋河以西，建军路以北，解放路以东，毓龙路以南；
2.小洋河以西，毓龙路以北，人民中路以东，后关路以南。
盐城小学：
1.文港路以西，毓龙路以北，小洋河以东，黄海路以南；
2.大新河以西，农民街以北，文港路以东，黄海路以南。
建军路小学：
开放大道以西，建军路以北，小洋河以东，毓龙路以南。
文港小学：
1.通榆河以西，大庆路以北，文港路以东，农民街以南；
2.文港路以西，建军路以北，开放大道以东，毓龙路以南。
亭湖小学：
人民中路以西，毓龙路以北，解放北路以东，环城北路、后关路以南。
迎宾路小学：
1.小洋河以西，环城北路、后关路以北，解放北路以东，黄海路以南；
2.人民北路以西，串场河以东，黄海路以北，新洋河以南。
登瀛小学：
串场河以西，蟒蛇河以北，亭湖区界以东，黄海路以南。
人民路小学：
1.文港路以西，大庆路以北，开放大道以东，建军路以南；
2.开放大道以西，青年路以北，小洋河、串场河以东，建军路以南；
3.小洋河以西，串场河以北，迎宾路以东，建军路以南。
南苑小学：
解放路以西，青年路以北，油坊沟以东，大庆路以南。
*北苑小学：
袁庄村与圩洋村交界线以西，袁庄村与北闸村交接线以北，串场河以东，龙桥村北侧以南。
*北闸小学：
北闸村与盐湾村交界线以西，新洋河以北，串场河以东，北闸与袁庄交界线（童家沟南）以南。*盐湾小学：
通榆河以西，新洋河以北，盐湾村与北闸村交界线以东，盐湾村与圩洋村交界线以南。
东河小学：
串场河以西，黄海路以北，亭湖区界以东，皮岔河以南。
五星小学：
1.通榆河以西，亭湖区界以北，开放大道以东，大庆路以南。
2.开放大道以西，亭湖区界以北，串场河以东，青年路以南。
盐马路小学：
1.太平路以西，大庆路以北，油坊沟以东，串场河以南；
2.体西路向北延伸线以西，大庆路以北，太平路以东，双元路以南。
长坝小学：
油坊沟以西，铁家港河以北，亭湖区界以东，航运新村南侧、蟒蛇河以南。
王港小学：
大新河以西，黄海路以北，人民路以东，新洋河以南。
*圩洋实验学校：
通榆河以西，圩洋村与盐湾村交界线以北，圩洋村与袁庄村交界线以东，龙桥村以南。
（标*学校施教区分界线为本示意图无法显示的村际界线，故这些学校未能标出。）
二、盐都区
盐城市第二小学：
解放路以西，建军路以北，串场河以东，黄海路以南。
盐城树人外国语实验学校：
油坊沟以西，青年路以北，西环路以东，铁家港河以南。
水上小学：
油坊沟以西，航运新村南侧以北，西环路以东，蟒蛇河以南。
日月路小学：
解放路以西，盐渎路以北，西环路以东，世纪大道以南。
三、市直
盐城市第一小学：
由老城区整体搬迁至城南新区盐渎实验学校办学招生。目前在盐城中学北校区过渡办学的一到五年级继续办学直至学生毕业，今年秋学期一年级停止招生。该校原施教区划归市二小和解放路实验学校教育集团景山小学。
新校区施教区：串场河以西，南纬路以北，西环路以东，盐渎路以南。
盐城市第一小学聚亨路校区：
串场河以西，盐渎路以北，解放路以东，世纪大道以南。
盐城市实验小学：
解放路以西，世纪大道以北，西环路以东，青年路以南；
根据市政府规划，将在串场河以西、解放路以东、世纪大道以北、青年路以南区域新建一所公办小学。学校建成前，该区域符合入学条件的儿童今年到市实验小学就读。待学校建成后，串场河以西、西环路以东、世纪大道以北、青年路以南区域的小学施教区再作进一步明确。
田家炳实验小学（盐城市一小教育集团田家炳校区）：
串场河以西，青年路以北，解放路以东，串场河以南。
四、其它区域的学校
由亭湖区、盐都区、市经济开发区教育主管部门负责划分解释。
2010年盐城市区公办小学招生几点说明
一、关于新生入学年龄的认定。
根据《义务教育法》关于小学一年级新生法定入学年龄6周岁的规定，今年市区小学一年级所招收的新生必须是2004年8月31日以前出生的儿童。少数儿童幼儿园大班虽已读完，但尚未达到规定入学年龄的，可回原幼儿园继续就读，原幼儿园不得拒收。
二、关于施教区内生源入学资格的认定。
市区各小学应在市、区教育主管部门规定的时间内完成施教区内适龄儿童户口、住址、年龄的调查核实工作，具体实施细则由学校制定，并报教育主管部门过堂。各学校要按实施细则组织专人对施教区内的适龄儿童认真调查核实，并将核查结果及时张榜公布，接受社会监督。凡施教区内住户适龄儿童，其法定监护人户籍、住地、房产证三者完全一致的，为施教区内符合入学条件的儿童。对符合入学条件的儿童，应及时将《义务教育新生入学通知书》发放给新生法定监护人（或指定监护人）。任何学校不得拒收施教区内完全符合条件的儿童入学。认定过程中，如出现适龄儿童法定监护人户籍、住地、房产证三者不一致等复杂情况，由学校认真细致核实，提出妥善解决的方案，报经教育主管部门协调解决。
三、关于招生工作的步骤。
第一阶段：市区各小学在教育主管部门规定的时间内完成施教区内招生工作，并将施教区内符合条件的生源实际招录名单和招生数向教育主管部门上报。
第二阶段：市、区教育主管部门依据各小学施教区内招生人数和实际办班能力，下达招生计划。如果个别学校今年施教区未完成招生计划，学校又有办学空间，由学校向教育主管部门提出招生申请，经教育主管部门批准在下达的招生计划内自主招生。各学校未经教育主管部门批准，任何学校不得擅自招收施教区外学生。
自主招生由学校具体负责。各学校不得以测智商或文化考试的方式招收新生。要严格控制班级生额，原则上每班不得突破45人。如确因施教区内生源充裕，需要突破规定班级生额的，必须报所属教育主管部门批准后编班。
四、关于进城务工人员的子女接受义务教育的问题。
进城务工人员的子女需接受义务教育的，经确认后确保每人有一个公办学位。具体确认办法按《市政府办公室转发市教育局等部门〈关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作意见〉的通知》（盐政办发〔2005〕65号）精神执行。有关适龄儿童法定监护人可按与暂住地相对就近的原则到相关学校提出入学申请，再由学校向其教育主管部门提出报告后，由教育主管部门统筹安排入学。
五、关于适龄残疾儿童入学安置工作。
对适龄残疾儿童的入学安置工作，由施教区内所在小学动员和指导其监护人提出申请，在经相关县级以上卫生医疗机构进行残疾鉴定后，由教育主管部门协调安置到相应的特殊教育学校就读。对于能够适应随班就读学习的儿童，则安排在施教区内学校就读，任何学校不得拒收。<>
六、关于外籍在盐工作人员（含绿卡持有者）子女就读问题。
长期在盐工作、持有外国国籍人员或持有盐城市政府发给的“绿卡”人员的子女就读小学，根据法定监护人的要求，分别由市教育局、亭湖区、盐都区教育局和市开发区社区工作局安排到有关小学就读。
七、推进市区学校优质均衡发展。
为推进教育公平，促进市区教育均衡发展，从2010年秋学期起，按照省、市要求，组织教师、校长交流轮岗。交流的教师数量不低于骨干教师的15%，交流教师纳入接受学校的统一考核和管理。
八、市区独立民办小学仍按有关规定实行自主招生。
九、具体招生办法另行发文公布。
提示：
盐城创意旅游方案 篇5
根据盐政安字【2014】42号关于印发劳动密集型企业消防安全专项治理工作方案的通知精神，结合我院实际，特制定盐城市第一人民医院消防安全专项治理工作方案：
一、加强组织领导。院内成立由院长任组长，分管院长及院领导班子成员任副组长，办公室、医务、护理、总务、保卫、药剂、设备、大内、大外负责人为成员的专项治理领导小组，负责专项治理工作组织协调和统筹调度。领导小组办公室设在保卫科，由保卫科长兼任办公室主任。
二、按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管”和“管行政必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的要求，明确职责任务和院内以防火为中心的安全责任书要求落实工作责任。
三、认真落实安全保卫制度和安全责任制。根据等级医院评审细则和《企事业单位内保条例》的要求，结合我院实际，建立和完善医院安全保卫工作各项制度，切实加强安全检查力度，及时发现存在隐患，积极整改落实到位，全力做好医院安全保卫工作。
四、认真落实中央省市对医院社会综合治安治理的要求，年初有计划分步骤落实。加强门前路面环境、秩序管理。协助城管、交巡部门做好门前环境、秩序整治，保证道路畅通、有序。认真做好打击医托和散发非法医疗广告工作。各楼层确定专人包干，集中时
间、集中人员打击医托。调整治安防范网络，建立健全各种制度和台帐，力争全年不发生刑事案件，确保社会治安综合治理达标。
盐城创意旅游方案 篇6
为切实做好2011年基本公共卫生服务项目工作，确保项目规范实施并取得实效，根据省卫生、财政、计生三部门〘关于促进基本公共卫生服务逐步均等化的实施意见 〙（苏卫社妇〔2009〕9号）、〘省卫生厅转发卫生部关于印发〖国家基本公共卫生服务规范（2011年版）〗通知〙的通知(苏卫社妇〔2011〕12号)、〘省卫生厅转发卫生部财政部关于做好2011年基本公共卫生服务项目工作通知的通知〙（苏卫社妇〔2011〕14号）文件精神等，结合我县实际，制定本方案。
一、总体目标
通过实施基本公共卫生服务项目，对影响居民健康的主要卫生问题实施干预，减少主要健康危险因素，有效预防和控制主要传染病及慢性病，充分发挥中医中预防保健中的作用，加强突发公共卫生事件应急机制建设，提高公共卫生和突发公共卫生事件应急处置能力，使城乡居民逐步享有均等化的公共卫生服务，全面提高城乡居民健康水平。
二、项目内容（10类41项）
1、建立居民健康档案。服务对象是辖区内常住居民（包括居住半年以上非户籍居民）。服务项目和内容：（1）建立健康档案。（2）健康档案维护管理。
2、健康教育。服务对象是辖区内居民。服务项目和内容：（1）提供健康教育资料。（2）设置健康教育宣传栏。（3）开展公众健康咨询服务。（4）举办健康知识讲座。（5）开展个体化健康教育。
3、预防接种。服务对象是辖区内0～6岁儿童和其他重点人群。服务项目和内容：（1）预防接种管理。（2）预防接种。（3）疑似预防接种异常反应处理。
4、儿童保健。服务对象是辖区内0～6岁儿童和其他重 点人群。服务项目和内容：（1）新生儿家庭访视。（2）新生儿满月健康管理。（3）婴幼儿健康管理。（4）学龄前儿童健康管理。
5、孕产妇保健。服务对象是辖区内居住的孕产妇。服务项目和内容：（1）孕早期健康管理。（2）孕中期健康管理。（3）孕晚期健康管理。（4）产后访视。（5）产后42天健康检查。
6、老年人保健。服务对象是辖区内65岁及以上常住居民。服务项目和内容：（1）生活方式和健康状况评估。（2）体格检查。（3）辅助检查。（4）健康指导。
7、慢性病患者健康管理。服务对象是辖区内35岁及以上原发性高血压患者和2型糖尿病患者。服务项目和内容：（1）筛查。（2）随访评估和分类干预。（3）健康体检。
8、重性精神疾病患者管理。服务对象是辖区内诊断明确、在家居住的重性精神疾病患者。服务项目和内容：（1）重性精神疾病患者信息管理。（2）随访评估和分类干预。（3）健康体检。
9、传染病和突发公共卫生事件报告和处理。服务对象是辖区内服务人口。服务项目和内容：（1）传染病疫情和突发公共卫生事件风险管理。（2）传染病和突发公共卫生事件的发现和登记。（3）传染病和突发公共卫生事件相关信息报告。（4）传染病和突发公共卫生事件的处理。
10、卫生监督协管。服务对象是辖区内居民。服务项目和内容：（1）食品安全信息报告。（2）职业卫生咨询指导。（3）饮用水卫生安全巡查。（4）学校卫生服务。（5）非法行医和非法采供血信息报告。
三、工作目标（见附件1、2）。
四、职能分工
1、县卫生局。负责全县基本公共卫生服务项目实施的组织、协调、督导、考核、管理工作。
2、县疾控中心。负责建立居民健康档案、老年人保健、预防接种、慢性病患者健康管理、传染病和突发公共卫生事件报告和处理5个项目的业务培训、现场指导、质量控制、效果评价。
3、县妇幼保健所。负责儿童保健、孕产妇保健2个项目的业务培训、现场指导、质量控制、效果评价。
4、县卫生监督所。负责卫生监督协管的业务培训、现场指导、质量控制、效果评价。
5、县三院。负责重性精神疾病患者管理项目的业务培训，现场指导，质量控制，效果评价。
6、基层医疗卫生机构（职责分工见附件3）。镇卫生院和社区卫生服务中心（站），村卫生室承担基本公共卫生服务项目的具体实施工作。
五、监管督导
1、对象及内容。（1）基层医疗卫生机构履行基本公共卫生服务项目工作职责情况，以及开展建立居民健康档案、健康教育、预防接种、传染病防治、儿童保健、妇女保健、老年人保健、慢性病管理、重性精神疾病管理等10类41项完成的数量和质量；（2）项目实施单位组织管理情况，以及组织协调力度、管理制度的制定与落实等，资金管理与资金使用的合规性等；（3）专业公共卫生机构技术指导等职责履行情况。
2、方法及分工。县卫生局组成组织管理、财务管理、疾病控制、卫生监督、妇幼保健、精神卫生6个重点项目督导工作组，由局分管领导和职能科室、专业公共卫生机构负责人带队，按照职责，分工挂钩督导具体项目。各职能科室、专业公共卫生机构安排熟悉项目情况、统筹协调能力强的工作人员担任项目督导员。项目工作督导，坚持实事求是、公开公平原则，指导与督导相结合原则，对每次督导情况书面通报，如实填写〘督导意见书〙，督促限期整改。县对镇督导每季度不少于一次、镇对村督导每月不少于一次。
3、工作要求。各单位按照标准要求，认真做好自查自 评工作，对平时自查和督导中发现的存在问题，要认真分析研究，及时整改解决。被督导的单位要及时将限期整改情况向督导机构汇报。
六、保障措施
1、加强组织管理。县卫生局对县项目工作机构进行调整，成立领导小组办公室。各单位也要成立办事机构，抽调精干人员，充实力量，加强统筹协调，提高项目实施的组织化程度。
2、加强科室设置。基层医疗卫生机构按照要求规范建立计疫门诊、妇保门诊、儿保门诊、疾病控制室、慢病门诊等承担基本公共卫生服务工作的科室，配备必要设施、设备，改善工作条件。
3、加强队伍建设。按照卫生部〘关于印发乡镇卫生院机构编制标准指导意见的通知〙要求配备人员，专业人员编制不得低于编制总额的90%，其中公共卫生人中编制不得低于专业技术人员编制数的25%。加强基层医疗卫生机构公卫人员管理，建立人员调整申报制度、岗前培训制度、持证上岗制度，非经县卫生局同意，不得随意调整公共卫生人员，保证公共卫生队伍稳定。
4、开展项目督导。县卫生局组织组织基本公共卫生服务综合督导不少于2次，县级公共卫生服务组织的专项督导每年不少于4次。乡镇卫生院要实行分片包干，落实责任，跟踪督导村卫生室项目实施工作，确保各项工作的规范推进。
5、规范信息报告。建立健全信息报告制度，各相关单位落实专人负责信息报告，认真收集基本公共卫生服务数据，真实填写得类基本公共卫生服务信息报表，严格审核，及时上报，确保信息报告真实、及时、准确。加快建立基于健康档案的卫生信息平台建设，努力建立分工明确、信息互通、资源共享、协调互动的公共卫生服务体系。
6、加强资金管理。按照财政部〘关于印发基本公共卫 生服务项目补助资金管理办法的通知〙（财社[2011]311号）要求，规范基本公共卫生服务经费筹集、使用、管理，确保专帐管理，专款专用，封闭运行。要认真落实村级承担的基本公共卫生服务项目任务的经费补助，补助金额原则上不低于基本公共卫生服务补助的40%，保证村卫生室的正常运转。
7、建立公示制度。根据〘省卫生厅关于建立基本公共卫生服务项目公示制度的通知〙要求，主动公示免费提供的服务项目、服务标准、服务对象、提供主体，及时公示基本公共卫生服务考核结果，接受群众监督，保证考核公平、公开、公正。
旅游创意广告词 篇7
2. 山美，水美，人更美，走遍大地神州，最美多彩贵州
3. 走遍天下，心仪广西
4. 鸡足山，人生百年梦，鸡足天下灵
5. 云南水乡，鱼鸟天堂。普者黑，国家级名胜区，国家AAAA级旅游区，国家湿地公园
6. 无限旅游，乐游无限，环球旅行，品致生活
7. 新加 坡:尽情享受，难以忘怀!
8. 马来西亚:亚洲魅力所在!
9. 泰 国:缤纷异放，精彩之邦!
10. 香 港:动感之美!
11. 印 度:探索圣雄甘地的生平!
12. 韩 国:开心胜地，好客邻邦!
13. 土 耳 其:不是欧罗巴，胜似欧罗巴!
14. 伦 敦:儿童的胜地!
15. 英 格 兰:潮流、典礼、历史之乡!
16. 苏 格 兰:花格子呢和威士忌之乡!
17. 英 国:威尔士――城堡之乡!
18. 西 班 牙:阳光普照西班牙!
19. 葡 萄 牙:古今交汇的异国他乡!
20. 意 大 利:露天博物馆!
21. 瑞 士:上月球之前先来瑞士一游!
22. 捷 克:金色的布拉格!
23. 海南之行，乐在其中。
24. 海南风情，尽在网中。
25. 海南旅行，让我们享受年轻。
26. E网之家，欣往之假。
27. 海角天涯任你游，E假服务第一流。
28. 你的选择，我的保证。
29. 海南风，E假海南神器之旅。
30. E假海南，引领旅游新潮流。
31. 畅游海南，轻松e假。
32. 海南之旅，E网情深。
33. 打造中国旅游航母。
34. 一样的价钱，不一样的享受。
35. E路有我，一帆风顺。
36. 旅游胜地一站式服务。
盐城创意旅游方案 篇8
关于进一步加强师德师风建设工作的实施方案
为全面贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》, 努力提高我校教职工的思想政治素质和职业道德水平，办人民满意教育，特制定本方案。
一、指导思想和总体目标
以科学发展观为指导，以胡锦涛总书记对教师提出的“四点希望”（爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远）为准则，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以提高教职工思想政治素质和职业道德水准为重点，以解决师德师风方面存在的突出问题为突破口，深入开展师德师风建设，全面整治违反师德规范的行为，增强教书育人、以身立教、创先争优的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍。
二、主要任务
（一）学习先进理论，提高思想政治素质。引导教职工认真学习邓小平理论和 “三个代表”重要思想，深入学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的教育观、质量观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。
（二）树立职业理想，提高教育教学质量。通过系列学习，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。
（三）增强服务意识，提高职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。
（四）规范教书育人行为，推进学校各项工作。教师的高尚品德、规范言行是学生直接模仿和接受感化的重要来源。要使我校教职工全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以生为本”理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展，推动学校各项工作创先争优。
（五）解决师德存在问题，树立教师良好形象。通过学习教育活动，着力解决当前教师队伍中存在的社会反映强烈、人民群众不满意的违背教师职业道德的突出问题，认真践行“诚信、务实、创新、奋进”的新时期盐都精神，全面规范我校教职工的从教行为，力求在树立教师良好形象上有新突破。
三、工作原则
（一）理论联系实际原则。坚持以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，把师德师风建设与促进学校教育工作紧密结合起来，不遮丑，不护短，不搞形式主义，不做表面文章，切实做到开展活动和推动工作“两手抓、两不误、两促进”。
（二）正面教育为主原则。引导教职工主动查找和纠正自身存在的问题，虚心听取多方意见，认真开展批评与自我批评，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。多树先进典型，不搞运动，不搞人人过关。
（三）发扬民主原则。教职工是师德师风建设的主体，充分发扬民主是搞好师德师风建设的重要前提。要尊重教职工的民主权利，充分调动教职工参与活动的主动性、积极性和创造性。
（四）领导带头原则。学校领导要以普通教师的身份参加师德师风建设活动，带头参加学习、带头做学习笔记、带头写心得体会、带头查找问题、带头搞好整改，不断加强自身的师德修养，率先垂范，发挥好领头雁的作用，以增强师德师风建设工作的感召力和影响力。
（五）注重实效原则。在师德师风建设活动中，要突出重点，切实解决教师队伍中存在的突出问题，务求实效，让人民满意。
四、工作步骤和工作重点
活动从今年8月中旬开始到12月底结束，分五个阶段进行。
第一阶段：宣传发动阶段（8月10日—8月15日）。这一阶段的工作重点是：制订工作方案，成立组织机构，召开师德师风建设动员大会，广泛动员。
第二阶段：学习教育阶段（8月16日—8月31日）。这一阶段的工作重点是：
1、结合学校实际，分阶段制定学习计划。制定计划要联系实际，注重成效，要与校风、教风现状相联系，与教师自身的从教实际相联系。
2、组织教职工深入学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规和相关文件精神，学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，学习全国各地师德先进人物的典型事迹，使教师从思想深处受到教育和启迪，不断提高教师依法从教、文明执教水平。加强素质教育理论的学习，帮助教师树立正确的教育观、教师观、质量观和人才观。
3、组织召开师德师风先进典型报告会，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使我校教职工学有榜样、赶有目标，使我校的师德水平有大幅提升。
4、在学习的基础上，要组织讨论，交流思想，每个教职工撰写学习心得不少于5篇10000字。全体教职工要从思想上真正认识到依法从教和为人师表的重要性和必要性，进一步转变教育观念，积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系，营造和谐的校园环境。
第三阶段：自查自纠阶段（9月1日—10月15日）。这一阶段的主要任务是通过开展师德师风大讨论和自查自纠，查找教职工队伍中存在的有悖师德师风方面的问题，分析现状，找准主要原因。
每位干部和教职工都要从思想和行为上反思自己的从教经历，对照《中小学教师职业道德规范》及本方案，认真开展“十查十看”活动：①查理想信念，看是否忠诚党的教育事业，是否有只顾个人得失，不顾全大局的行为；②查依法执教，看是否有违反党和国家的方针、政策和散布传播有害学生身心健康的思想言论的行为；③查爱岗敬业，看是否热爱学校，是否尽职尽责，是否有上班炒股、上网聊天、酒后授课、课堂吸烟和上课使用通讯工具等行为；④查热爱学生，看是否关爱每一位学生，尊重每一位学生，是否有体罚、变相体罚、谩骂和歧视、指责、训斥学生的行为，是否有对学生的错误言论和不良行为不闻不问，把教书育人的天职臵之脑后的师德缺失问题；⑤查严谨笃学，看是否勤奋刻苦钻研业务，是否有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业等行为；⑥查团结协作，看是否尊重同志，互相学习；⑦查尊重家长，看是否主动联系家长，听取意见，是否有动不动带家长甚至歧视、指责、训斥家长的行为；⑧查廉洁从教，看是否无私奉献、廉洁自律，是否有课堂敷衍了事，课后“开小灶”的有偿家教问题，是否有向学生推销教辅资料，接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为；⑨查为人师表，看是否模范遵守社会公德、职业道德，是否有互相诋毁，网上乱发帖子侮辱他人人格和其他损害教育声誉的失德以及参与赌博等违法行为； ⑩查服务意识，看是否满腔热情为学生服务，为家长服务。在组织学习教育和开展“十查十看”活动的基础上，组织全体教师对照有关法律法规以及师德师风建设的具体要求，全面总结个人近年来思想学习和师德师风方面的情况，重点查摆存在问题，剖析思想根源，明确今后努力方向，并撰写好个人师德师风自我剖析材料。
第四阶段：整改提高阶段（10月16日—11月30日）。这一阶段的主要任务是：
1、制定和完善规章制度。学校要根据本单位存在的问题和实际情况，全面清理、完善或重新制订相关规章制度，如：学习制度、德育工作制度、家访制度、评优评先、绩效考核制度和师德师风考评、监督、责任追究等制度，逐步建立健全师德师风建设的长效机制。
2、落实整改措施。学校要面向学生、家长和社会各界进行问卷调查，召开有学生、家长和社会群众代表参加的座谈会，广泛征求意见，针对存在的主要问题，寻求整改破解的办法。要认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，要建立整改销号制度，落实整改责任制，切实予以整改。要及时把反映出来的问题反馈给教师，并督促其认真整改。整改方案与措施要在一定的范围进行公开，接受群众监督和评议。
3、签订师德师风责任状。每位教职员工都要与校长签订师德师风责任状，进一步增强师德师风建设的责任感和使命感。
这一阶段的工作要求是：细致查纠，深刻整改，边学边查，边查边改。要始终坚持把学习教育、查摆问题有机结合起来，知行合一，巩固效果。
第五阶段：总结表彰阶段（12月1日—12月30）。这一阶段的工作重点是：学校按要求认真总结师德师风建设工作的经验和成绩，大力宣传师德师风建设的先进经验和师德高尚的教师典型，并上报区教育局，以推动师德师风建设工作进一步向纵深发展。
五、主要措施
（一）切实加强师德师风建设的组织领导。为加强对师德师风建设活动的领导，成立师德师风建设活动领导小组，负责师德师风建设的领导、组织、协调、检查、评估工作。领导小组由王华同志任组长，邹政华、孙步楼、涂俊、王守顶、武洪成同志任副组长，各处室负责人任成员。
（二）建立师德师风建设长效机制。学校根据自身实际，结合各级教育部门颁发的教师职业道德要求，制定加强教师职业道德建设的规章制度，用制度约束和规范教师行为。一要建立师德师风考核与评价机制，细化师德师风的内容，逐项量化考评，并建立教师师德档案袋，每一个教师的师德师风考评情况都要进入教师的师德档案。二要建立和完善并严格执行奖惩机制，把师德师风考评结果与教师聘用、评优、晋职及绩效工资等紧密挂钩，对表现优异者要予以表彰奖励，对不合格者实行一票否决，做到奖惩分明。三要建立师德师风的监督检查和惩处制度，加强监督检查，及时发现问题，及时制止处理，将问题消灭在萌芽状态，对情节严重、影响恶劣的师德师风问题要严肃处理。
（三）加大监督检查评估力度。要将师德师风建设工作落到实处，坚决不走形式。同时设立师德师风建设投诉举报电话：88730503、88731638，并对来信、来访、来电反映的师德师风问题进行严肃认真查处。
（四）严格实行师德师风建设责任制和责任追究制度。围绕师德师风建设的责任分解、责任考核和责任追究三个环节，实行严格问责，加大问责力度，做到监督检查从严、批评教育从严、问责追究从严。建立师德师风建设问责制度，依据程序和法规，按照情节对确有违反师德行为的教师进行问责
2010年8月12日