领导的作用及重要性

领导的作用及重要性（通用8篇）

领导的作用及重要性 篇1

文章标题：行政领导的重要作用

行政领导的重要作用

行政领导在公共行政中起着举足轻重的作用。

这种作用概括为：

行政领导是政治领导的贯彻执行。行政领导以推行政务为主要工作内容，主要是执行性的，它依据国家的法律，运用国家赋予的权力来组织和领导对国家事务、社会公共事务以及行政机关内部事务的管理

。离开了行政领导，政治领导也就无从实现。

行政领导是公共行政协调统一的保证。公共行政必须有统一的意志和指挥，这就需要行政领导者通过行政领导进行协调，通过制定各种活动程序来控制广大行政人员。同时，现代公共行政也需要行政领导整合各单位各部门之间的利益、职能，使行政人员通力合作。此外，行政领导在协调人际关系方面也有重要作用。

行政领导贯穿于公共行政的全过程。一般而言，行政领导是推动他人去做，借助他人的智慧和力量来表现的，因此行政领导是一种具有管理性质的社会活动，公共行政过程与行政领导过程是交叉的。就具体过程来看，公共行政实质是一个不断制定和执行政策的过程。“出主意”、“用干部”是行政领导干部的根本职责。正是这两种领导职责构成了有效的公共行政活动，并贯穿于公共行政活动过程的始终。

行政领导对行政效能具有决定性作用。公共行政的宗旨在于提高行政效能，以高质量、高效率实现行政目标。从公共行政的社会效益来看，效益的好坏直接取决于行政领导的决策活动。从公共行政的效率来看，效率的高低也有赖于行政领导的组织、指挥行动。从一定意义上讲，行政领导是公共行政成败的关键，对公共行政的效能会产生决定性影响。[本文出自-http:///]

在我国进行的经济改革中，一项重要的方针就是改变工业产业结构，淘汰落后工艺和夕阳产业，发展世界先进水平的科技技术和朝阳产业。例如在钢铁工业结构改革中，国家要求逐步淘汰小吨位转炉和电炉，减少高碳钢和小直径、低厚度线板材的生产，重点发展合金钢、特种钢、大规格线板材。但在短期市场利益和地方利益的驱动下，改革工作进展有阻；在这种情况下，中央政府作为全国最高的行政首脑机关，发挥权威作用，责令各相关中央职能机关和省厅部门对有悖于改革精神的事件坚决查处、取缔，同时对利益影响较大的地区进行了一定的补贴和扶助，在几年的式建立取得了较好的改革效果，基本完成了党中央指定的钢铁工业改革发展规划。体现了行政领导在推行公共行政中的重要作用。

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领导的作用及重要性 篇2

关键词：团队领导,冲突类型,冲突管理,最佳状态

1 引言

要成为一个高效、统一的团队,领导必须学会在缺乏足够的信息和统一意见的情况下及时做出决定,然而果断的决策机制往往是以牺牲民主和不同意见为代价而获得的。事实上,组织内部所产生的不同观念还会有第三种也是最坏的一种结果,即“消亡”,由于内部沟通机制的不畅,员工的不同意见根本就没有机会得到表达,而是被掩藏或压制起来了,最终趋于平静。

那些表面上看起来“一团和气”的团队最令人担心,一方面,领导人还在为“团结和谐”的内部气氛而沾沾自喜,但另一方面,组织成员的漠不关心和精神懈怠却随处可见,这比冲突本身更可怕。对于团队领导而言,最难做到莫过于如何避免被团队内部虚伪的和谐气氛所误导,采取种种措施努力引导和鼓励适当的、有建设性的良性冲突,但一定要避免这种冲突变成个人之间的冲突,甚至演化成破坏性冲突。对于团队而言,假如缺乏有建设性的良性冲突,就无法有效的实施决策,只有当团队成员彼此之间热烈的、直率的说出自己的想法,实现信息的有效交互,团队领导才能够充分集中个体的聪明进行决策。将被掩盖的问题和不同意见摆到桌面上,通过讨论和合理决策将其加以解决。否则隐患迟早有一天会要爆发的。

2 团队领导在团队中的重要作用

在一个高绩效团队中,团队领导是非常重要的。尽管成功团队的形成与每个团队成员的努力紧密联系,但如果缺乏管理有方、能力出众的团队领导,就有可能失去方向,偏离团队的主要目标。优秀的团队领导必须具有责任感和自制力,勇于承担责任;要有敬业精神,能很好地把握时间管理地方法,确保团队成员不偏离目标,合作能力强,能很好处理与团队成员之间的关系,保证团队工作的效率。在团队中,领导需要正确地向团队成员传递有益于团队发展的要求和期望,形成团队价值观,反对平均主义,建立和谐正常的人际关系,强化团队凝聚力,确保团队出色完成任务。

要成为一个具有凝聚力的有效的团队,领导必须学会在没有完善的信息、没有统一的意见时做出决策。而正因为完善的信息和绝对的一致非常罕见,决策能力就成为一个团队最为关键的行为之一。但是如果一个团队没有鼓励建设性的和没有戒备的冲突,就不可能学会决策。这是因为只有当团队成员彼此之间热烈地、不设防地争论,直率地说出自己的想法,领导才可能有信心做出充分集中集体智慧的决策。不能就不同意见而争论、交换未经过滤的坦率意见的团队,往往会发现自己总是在一遍遍地面对同样的问题。实际上,在外人看来机制不良、总是争论不休的团队,往往是能够做出和坚守艰难决策的团队。需要再次强调的是:如果没有信任,行动和冲突都不可能存在。如果团队成员总是想要在同伴面前保护自己,就不可能彼此争论。这又会造成其它问题,如不愿意对彼此负责。

团队合作并非是难以理解的理念,但当所涉及的人是具有坚强意志、自身已经成功的领导时,它极其难以实现。团队合作并非不值得经历这些艰辛,但其回报较少且又代价高昂。如果领导没有勇气强迫团队成员去实现团队合作所需的条件,还不如彻底远离这个理念。不过,这又需要另一种勇气——不要团队的勇气。

卓越的团队不需要领导提醒团队成员竭尽全力工作,因为团队成员很清楚需要做什么,彼此会提醒注意那些无助于成功的行为和活动。而不够优秀的团队一般对于不可接受的行为采取向领导汇报的方式,甚至更恶劣:在背后说闲话。这些行为不仅破坏团队的士气,而且让那些本来容易解决的问题迟迟得不到办理。教会领导如何就损害团队的行为批评自己的伙伴是一件不容易的事情。如果有清晰的团队目标,有损这些目标的行为就能够轻易地纠正。

团队领导是一种上下互动的关系,通过发展良好的团队互动环境来促进成员间的合作与沟通,进而引发团队成员去追求和达成团队的共同目标。团队领导的主要工作包括确定资源有效运用,引导训练团队成员有效解决问题以机理团队成员达成目标。团队领导扮演着管理者、促进者、教练、工作协调者和外部联络者等五种角色[1]。

3 团队领导在冲突及冲突管理中的作用

冲突是每一个团队领导者都绕不开的话题。但是,团队合作一个最大的阻碍,就是对于冲突的畏惧。这来自于两种不同的担忧:一方面,很多团队领导采取各种措施避免团队中的冲突,因为领导者担心丧失对团队的控制,以及有些人的自尊会在冲突过程中受到伤害;另外一些人则是把冲突当作浪费时间。团队领导更愿意缩短会议和讨论时间,果断做出自己看来早晚会被采纳的决定,留出更多时间来实施决策。

无论是上述哪一种情况,领导者都相信:他们在通过避免破坏性的意见分歧来巩固自己的团队。但是,这种做法其实是扼杀建设性的冲突,将需要解决的重大问题掩盖起来。久而久之,这些未解决的问题会变得更加棘手,而领导也会因为这些不断重复发生的问题而越来越恼火。领导和团队需要做的,是学会识别虚假的和谐,引导和鼓励适当的、建设性的冲突。这是一个杂乱的、费时的过程,但这是不能避免的。否则,一个团队建立真正的承诺就是不可能完成的任务。

冲突的表面原因是沟通不畅,单层分析表明,不一致的意见是由不同的角色要求、组织目标、人格因素、价值系统等因素造成的,因此领导要植根于组织结构本身,通过重塑组织文化,培养团队成员创新意识、全局观念、合作精神和忧患意识,消除自我防卫,降低人际关系内耗,客观认识冲突,分析冲突情境,协调冲突,激发建设性冲突,有效转化和减少破坏性冲突,从而增强团队活力,提高整体有效性。在人际沟通过程中,一旦冲突发展至一定程度,其结果必然是恶性的。显然,在冲突产生时,能否有效地协调和控制其“度”,是领导引导团队向协同工作转化的关键问题。因此团队协同工作的真正实现还需领导抓住团队成员的心理,建立不同团队与团队成员间沟通的桥梁,既能给予员工充分展示个人能力的空间又能实现团队目标。

DeShon Richard P等[2]在主流理论将冲突分为与任务影响的冲突(Task related conflict)和关系冲突(Relationship conflict)的基础上,进一步把与任务影响的冲突分为任务冲突和过程冲突。识别了三种独特的类型冲突,预测各种团队的结果[3]得到:任务冲突是指团队成员对任务内容看法的不一致而导致的冲突;过程冲突指团队成员对完成任务的程序、方法不一致而产生的冲突;关系冲突是指团队成员由于价值观、个性等的不同而导致的针对他人的情绪宣泄、对他人的否定等行为。Jehn认为,信息差异增加了任务冲突和过程冲突发生的概率,社会类型差异增加了关系冲突的可能性,而价值观差异既会增加与任务影响的冲突,也会增加关系冲突,如图1。

资料来源:Jehn K A. A qualitative analysis of conflict types and dimensions in organizational groups[J]. Adeministrative Science Quarterly, 1997, 42: 530-557

团队领导能够协调差异,将人们聚集一起创造一个稳定但有活力的环境。良好的沟通,充分的理解可以化解来自内部的冲突,使每个员工有满足、安全感,让员工放下包袱,将情绪调整最佳状态。团队领导需要加强积极的人际互动,从而协调冲突,激发任务冲突和过程冲突等建设性冲突,减少诸如关系冲突的破坏性冲突,这对提高团队有效性的重要作用是不言而喻的。能否有效引导并调控冲突的过程和结果,而在相当程度上取决于团队中个体情商和团队情商水平。每一位个体都有个人的目标,而组织本身也有它的发展目标,只有彼此目标一致的情况下,团队的合作和士气才能达到最佳状态。根据职业规划中经典的“人职匹配”理论,只有个人的性格、气质、爱好、天赋等符合职位的需要,工作上才能进入最佳状态,要敢于面对现实,在自尊自爱的基础上,确立理想而又现实的目标,扬长避短,充分发挥自身的潜能,使自己达到最佳状态。还需要对技术的深入了解以及出色的技术支持能力,这样才能够确保团队工作在最佳状态。团队冲突达到了最佳状态,面对困境,团队成员较高的自我意识、情绪自控能力和彼此相互理解、沟通协作的能力,有利于疏导不满,减轻压力,营造良好的人文环境,维持团队的高昂士气和精神状态,使团队通过管理情感的能力超越逆境,实现团队目标。团队冲突的最佳状态要植根于组织结构本身,通过重塑组织文化,培养团队成员创新意识、全局观念、合作精神和忧患意识,消除自我防卫,降低人际关系内耗,客观认识冲突,分析冲突情境,协调冲突,激发建设性冲突,有效转化和减少破坏性冲突,从而增强团队活力,提高整体有效性。

团队的组建一般具有特定的任务和时间安排,随着时间的发展,团队的冲突将表现不同的冲突形式,各种冲突在团队的不同时间段都存在,只是冲突的强度不同。管理者或领导要动态地分析冲突,引入时间因素,分析冲突出现的时间段以及在此时间段内的冲突类型,使有效性和各种冲突紧密联系在一起来进行问题的研究验证和揭示冲突和有效性的关系。对领导来说,要有效地管理冲突,首先要把建设性冲突和破坏性冲突区分开来。一方面要设法消除和避免阻碍组织目标实现、功能失调的破坏性冲突(如关系冲突);另一方面又要使组织营造一种批评与自我批评、不断创新进取的氛围,维持和保护有益的建设性冲突(如任务冲突和过程冲突),激发员工的创造性,即冲突具有二重性,其效果也有利有弊,应区别对待。

领导在团队中,特别是管理团队冲突中发挥着不可替代的关键作用,但在进行团队冲突的研究中,仅有很少研究强调了团队领导在其中的影响。Kotlyar 和 Karakowsky[4]的研究发现,不同领导类型会在团队成员中产生不同水平的认知冲突(cognitive conflict)(或任务冲突)和情感冲突(affective conflict)(或关系冲突)。衡量领导行为的两个维度-关系导向和任务导向,与关系型冲突和任务型的冲突具有更好的对应。关系导向的领导关注人和关系,有利于增加合作,提高下属的满意度。典型的关系导向领导行为包括支持、发展、认识、咨询个人[5]。显然,这种领导行为与群体内的关系型冲突负相关。与之相对,任务导向领导更加关注与任务有关的事情,包括计划和安排时间表、明确群体成员的职责、协调下属之间的活动、提供必要的帮助。这一类型的领导也承担着帮助团队成员合作的职责,但是他们协调的合作更多的是功能性的而不是关系型的。任务导向型的领导行为可以通过明确下属的义务职责,减少群体内的任务型冲突。

在团队中,往往由于团队成员对所讨论问题的不同见解而产生各种冲突,如何解决这些冲突,增强团队有效性成为领导面临的问题。任务型的冲突或者认知性冲突可以提供改进决策的动机,加深对问题的理解,充分考虑不同的意见。因此,对于这类冲突不应该压制,而应该保证一定水平的冲突。但是,关系冲突乃至较为激烈的冲突会阻碍群体达成一致,应该努力避免。领导应发展群体内的信任与互相尊重,培养成员之间的合作,建立开放性的沟通准则,鼓励每一名成员的积极参与,利用假设性冲突增强团队有效性,同时避免冲突的危害作用。

不同性质的冲突,企业领导者应该采取不同的方法来解决。对于破坏性的、情感上的以及危及企业存亡的冲突,应尽量它们避免发生,一旦发现此类冲突的迹象,就应该快刀斩乱麻,将其扼杀于摇篮之中。而对于建设性的、认知层的冲突,则应加以适当的引导,利用冲突发掘不同的意见,激发更多的创意。GE公司前任CEO杰克?韦尔奇就十分重视发挥建设性冲突和认知冲突的积极作用。他认为,企业必须反对盲目的服从,每一位员工都应有表达不同意见的自由,将事实摆在桌上进行讨论,尊重不同的意见。正是这种建设性冲突培植了通用公司独特的企业文化,使GE在过去的二十多年获得持续、高速的发展。

领导可以主动制造冲突并使冲突升级达到需要的强度,从而使冲突双方达到一种平衡或制约的目的。组合新的工作群体、提高规范化和增加组织部门之间的相互依赖关系,也可以打破现状并有利于促进积极冲突。激励和制造冲突本身也是一把双刃剑:使用得当,可以使领导自身或组织受益;使用不当,可能会造成被动并带来难以估量的后果。因此激励和制造冲突并达到需要的冲突强度,至少要具备两个前提:一是要求领导有较高的道德修养,以组织的利益和目标为重,领导对冲突带来的后果要有清醒的认识和充分准备;二是一切影响因素都应该在控制和掌握之中,以中等强度适当的冲突产生积极的效果,当冲突水平达到最佳水平时,则会使团队中冷漠和自满降到最低程度,团队领导通过创造轻松、愉快的环境,使团队成员的思维更活跃、更愿意接受有挑战性的工作,使组织能够不断创新,从而增加其适应市场不断变化的能力[6]。

但是领导在决定制造建设性冲突之前一定要慎之又慎,因为随着诸如任务冲突和过程冲突等建设性冲突水平的提高,不可避免地会产生关系冲突[7]。尽管相关研究并没有具体阐明认知冲突(任务冲突)如何导致关系冲突(情感冲突)的产生,但有研究表明这两种冲突是正相关的(Amason和Sapienza,1997),当团队成员的认知不一致被认为是对个人的批评或不尊重,那么任务冲突或过程冲突就会转变为关系冲突[8]。此时,领导的作用就表现为如何避免任务冲突或过程冲突向关系冲突的转变。特别地,团队领导会致力于减少负面的情感回应,减少团队成员带有敌意或攻击性的行为。例如,团队领导可以在团队工作过程中制定相关的行为准则,达成团队成员的期望,从而减少任务冲突和过程冲突带来的负面情绪[9];领导在团队内部加强与成员之间的沟通,直接坦诚地为组织共同目标而讨论相左的观点,将关系冲突转化为与工作相关的任务冲突或过程冲突,让冲突朝良性方向发展,积极有效地利用冲突。考虑到团队中各种冲突的相互联系及相互影响,要实施有效的冲突管理并达到冲突管理最佳状态,领导的作用不可或缺。通过团队领导调整各种冲突的比例,提升任务冲突与过程冲突水平的同时,领导可以主动制造冲突并使冲突升级达到需要的强度,从而使冲突双方达到一种平衡或制约的目的。组合新的工作群体、提高规范化和增加组织部门之间的相互依赖关系,也可以打破现状并有利于促进积极冲突。抑制关系冲突,最终增强团队有效性。

团队达到冲突的最佳状态,需要团队领导:1)改善内部环境,创造一个相互信任、充分沟通的团队氛围,使成员之间形成一个共同的奋斗目标;2)设计重组组织结构,减少官僚式的集权结构对员工沟通所带来的桎梏;3)协调并培养密切的团队成员关系,成员之间彼此融洽交流,而且知道发生冲突和矛盾时该如何处理,工作中能互相支援,并且能够互相鼓励,以最佳状态奉献于团队和组织。最终将团队中出现的任务冲突、过程冲突和关系冲突控制在合理的水平内,达到冲突最佳状态。

4 结束语

不同于传统的领导风格,当代领导者必须懂得充分授权,学会从挫折、忧伤以及其他冲突中找到解决问题和创新的办法。领导者在团队中扮演的角色不是法官或仲裁者,而仅仅是中间人,帮助团队成员开诚布公地讨论问题,并促使一起精诚合作。团队中的冲突难以解决的根本原因在于团队成员都强调利益的不兼容,而忽视了合作可以取得的共同利益。这时,如果没有领导者来指出团队成员之间的合作性目标,成员甚至不能有效地解决冲突。团队领导在冲突及冲突管理中的作用,需要团队领导辨析冲突并通过有效的冲突管理,确定团队内部的最佳冲突状态,从而提高团队的有效性。

参考文献

[1]THOMAS J B,KENNETH P D M.Diagnosing whether an organizationis truly ready to empower work team:A case study[J].Human Re-source Planning,1996,19:38-47

[2]DESHON R P,KOZLOWSKI S W J,SCHMIDT A M,et al.A Multi-ple-Goal,Multilevel Model of Feedback Effects on the Regulation ofIndividual and Team Performance[J].Journal of Applied Psychol-ogy,2004,89(6):1035-1056

[3]KERNAN M C,LORD R G.Effects of valence,expectancies,andgoal-performance discrepancies in single and multiple goal environ-ments[J].Journal of Applied Psychology,1990,75:194–203

[4] KOTLYAR, KARAKOWSKY. Leading conflict? Linkages between leader behavior and group conflict [J]. Small Group Research, 2006, 37: 377-403

[5] YUKL G. Leadership in Organizations[M]. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall, 1998

[6]JEHN K A,CHATMAN J A.The influence of proportional and percep-tual conflict composition on team performance[J].International Jour-nal of Conflict Management,2000,11(1):18,3 charts

[7]AMASON A C,SAPIENZA H J.The effects of top management teamsize and interaction norms on cognitive and affective conflict[J].Jour-nal of Management,1997,23:495-516

[8]AMASON A C.Distinguishing the effects of functional and dysfunction-al conflict on strategic decision making:Resolving a paradox for topmanagement teams[J].Academy of Management Journal,1996,39:123-148

领导的作用及重要性 篇3

关键词：党的领导;道路自信

一、中国共产党具有代表最广大人民最大利益的先进性

政党的作用是什么？政党就是搞政治的党，是民主政治的产物。社会由公民组成，而社会需要管理，管理需要权力，于是就形成一个公共权力，政党就是社会中的个人和公共权力的关系。政党要掌握公权力就必须得到民众的认同。政党必须准确表达人民的利益、愿望、诉求，这是政党的主要功能和执政前提。在革命时期中国共产党正是因为代表了广大的人民利益，人民才会拥护中国共产党，人民和历史才会放心的将政权交给共产党。在建设时期以及改革时期正是因为共产党的执政理念和措施满足了最广大人民的利益，人民不但实现了温饱，而且还逐步实现了小康，中国共产党才获得了人民的拥戴走到了今天。

二、中国共产党的思想、路线、方针建立在解放思想、实事求是的基础上

一个执政党不但要满足人民利益的需要，更要有承担国家发展和民族腾飞的勇气。正是因为中国共产党始终秉持着马克思主义的核心要义，深刻把握中国国情和世界潮流，凡事讲求中国最大的实际，凡事讲求世界的现实，逢山开路、遇河架桥，锐意进取，大胆探索，才走出了今天的中国特色社会主义道路。

三、中国共产党具有修正错误勇气和对人民、对民族高度负责态度

中国共产党是一个自我修正、自我监督性强的政党。其一，自我修正。批评与自我批评是我党的优良传统。文革浩劫，我们调整了路线。计划经济滞后，我们调整了方略，我党能够在每一个历史关键期，审时度势改正错误调整自我，这是中国共产党生命活力的重要特点;其二，自我监督，腐败是每个政党的敌人，腐败是对政党的人民性最具有杀伤力的弊病。它直接破坏人民对政党的拥护，损害人民的利益，是执政之基的蛀虫。我党用壮士断腕的精神，大力惩治腐败，勇于祛除弊政，还给人民利益一个公道，这充分的体现了我党的人民属性。

四、中国共产党具有善于学习、开拓创新的创造性

一个人不学习就会堕落，一个国家不学习就会故步自封，一个政党不学习就不会创造，更不会有什么先进的理念指导国家的发展和民族的振兴。中国共产党是一个学习性的政党，是个具有创造性的政党，因为马克思主义始终认为事物是永续发展的，人的认识也是要永续发展的。中国共产党党是在不断的实践中产生产生认识，也是在认识中不断的总结创新理念，指导后续的发展。新民主主义革命时期中国共产党创造性开辟了农村包围城市的理论，尤其是在抗日战争中开创造性的将游击战于对敌持久战紧密相结合，最后赢得抗战的最终胜利。这都是我党学习实践创造的成果。中国共产党在国家建设阶段，通过学习苏俄的经济模式恢复了国家经济基础。改革开放阶段，中国共产党根据国情和世界形势创造性的提出了中国特色社会主义理论。应该说中国共产党的理论从毛泽东思想一直到邓小平理论都是伴随着中国发展的每个阶段而段孕育产生的。

五、中国共产党具有重思想建设的优良特性

中国共产党是代表人民利益的政党，党的宗旨是为人民服务。思想建设就是要提高全体党员对党的忠诚度，不忘初心，始终对人民忠诚。通过不断提升党员的使命感、道德感，以及对路线方针的自信度，实现思想方面的高度统一。思想建设其根本就是对党员的党性觉悟的建设，这是保持党的灵魂的根本保证。反而观之，现如今的国民党，思想涣散，派系斗争乌烟瘴气，党员没有党性可言，该政党更没有统一思想可言。国民党“总统”竞选者洪秀柱在国民党征召竞选人的讲话中说道：“一个政党可以失去一次选举，但是不可以失去她的灵魂;可以失去她的版图，但不可以失掉她对价值的坚持。成败胜负本是常态，但是失去党魂、党德与路线，这个党必将沦亡。”由此，可以看出她对国民党的未来非常失望。中国共产党正是因为有了思想上的武器才牢牢的捍卫了中国特色社会主义道路的自信。

六、中国共产党具有博大的包容性

众人拾柴火焰高，但作为政党能否容纳其他政党参与到政权当中，这是一个很难的问题。国民党为了一党之私，不顾国难可以枪口对内镇压共产党。西方政党为了政权可以肆意互相攻讦，这正像马克吐温小说《竞选州长》描述的，为了政治上击败对手，可以组织各种肤色的儿童跑上演讲台，抹黑对手叫他爸爸。污蔑竞选者为了不遮挡楼前的视线，可以随意炸掉疯人院。中国共产党摒弃了这种政党间的不良竞争，即便是面对国民党，也是既斗争又联合，取民族大义促成了国共的二次合作。解放战争中国共产党获得了其他中间派政党的支持，在道义上占据了最高点。建国后中国共产党党对待政权也是持以开放的态度，并始终秉持着长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的方针，团结一切可以团结的力量，建立起统一战线。政治协商是中国特色社会主义制度独有的政治制度，并始终发挥着建设者的积极作用。

参考文献：

[1]《中国共产党章程》.

[2]胡锦涛 《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》，中国共产党第十八次大表大会报告.

想象力的作用及重要性 篇4

想象力是人类创新的源泉，它的魅力在于可以将你带入一个虚拟世界， 实现现实生活中不可能实现的梦想。但是，我们现实生活所拥有的一切，都是几 百年前、几十年前的人类的美好设想，比如火箭、飞机等等。右脑开发后的想象 力可以使你享受快乐，享受惊奇，享受自由，享受现实生活中少有的感受。

想象力的种类 1.无意想象。人类的想象力一般被认为是与生俱来的一种能力，三四 岁左右的孩子，在开始了解世界和社会的时候，就有了基本的想象能力。但是， 由于年纪太小，自身又缺乏知识和社会经验的积累，这种没有特殊目的的想象， 一般被称其为“无意想象”。

2.有意想象。又叫“随意想象”，与“无意想象”相反，比如我从小就立 志要当一名老师，虽然这种想法可能仅仅是限于空想，但是受刺激物的影响，确 实拥有某种目的性，这就是“有意想象”。

3.创造想象。是在最初始的人类意念上独立创造新形象的过程，比如 阿基米德洗浴时联想到测量王冠重量的方法，前人都没有明确提出过这种办法，那么，这种联想就是第一手的创造。

4.再造想象。也叫“消极想象”，人类根据某些现有事物，去联想、想 象并形成新的形象。比如一个没有去过海边的人，通过阅读某些描写海的文章， 就能在脑海里形成大海的景象。但是由于个体差异对同样的描述可能产生不同的 形象，正如莎士比亚所说：“一千个人心中有一千个哈姆雷特。”

领导的作用及重要性 篇5

彭利超

摘要：随着我国汽车工业的飞速发展，汽车保有量的日益增加，城市道路交通日益拥堵，交通事故频发，汽车碰撞损伤的维修工作已经成为汽车维修的重要组成部分，汽车钣金维修工作也 日益受到重视。而车身是汽车的主体，新材料、新工艺、新技术、新设备在车身上的应用，对汽车车身的整形维修工艺提出了更严格的要求，传统的钣金修复已不能满足现代汽车车身修护的要求，这就需要更专业、更高素质的钣金维修工作人员。本文通过对汽车钣金的认识、钣金修复流程的介绍及钣金维修技术重要程度的分析来阐述汽车钣金在整个维修行业的作用及重要性。

关键词：损伤钣金修复工艺地位

汽车工业作为我国的支柱产业，发展日新月异，深入到社会生活的各个领域，汽车技术的发展，新材料广泛使用，都使现代汽车与传统汽车有巨大的差距，这样也给现代汽车碰撞维修带来新的难题。自1940年前后出现无梁结构汽车以来，为适应汽车行业的经济性、环保性的需求，各种汽车的车身钢板重量越来越轻，钢板厚度越来越薄，材料的合金成分越来越复杂。而汽车车身是驾驶员的工作场所，也是容纳乘客和货物的场所，它为驾驶员提供良好的操作性能，为乘客提供舒适的乘坐条件，为货物提供方便的装卸条件，所以汽车车身必须以安全、节油、舒适、耐用等技术为主导，以适应世界经济发展为潮流来点缀人们的生活环境。

一、汽车钣金的定义

钣金至今为止尚未有一个比较完整的定义，根据国外某专业期刊上的一则定义可以将其定义为：钣金是针对金属薄板（通常在6mm以下）一种综合冷加工工艺，包括剪、冲/切/复合、折、焊接、铆接、拼接、成型（如汽车车身）等。其显著的特征就是同一零件厚度一致。说白了,钣金就是一种汽车修复技术，就是说把将汽车金属外壳变形部分进行修复。比如车体外壳被撞了个坑,就可以通过钣金使之恢复原样。汽车车身及其板件是我们钣金维修的重要工作部分，了解熟悉钣金修复的流程才能完成我们的钣金修复工作。

二、汽车钣金修复的流程

随着国内汽车保有量的急剧增长，汽车碰撞事故也呈快速上升趋势。据专业资料统计，从2000年到2005年连续6年中，汽车维修中的钣金维修占全部维修工作量的 17%.而在国内约30万家汽车维修企业中，只有10%的企业具有维修大型事故车的能力，其余只能从事事故车的小型维修。随着这种趋势的发展，汽车钣金维修业务逐渐被看好，各类汽车维修站、修理厂甚至美容店纷纷加大在钣金维修业务的投资力度。

车辆被碰撞受损之后，钣金维修工作也就随之开始了。在各项工艺流程中，维修人员需要使用种类繁多、形式各异的设备工具，如车身校正仪、大梁校正仪、电子测量系统、外形修复机、焊机以及各种打磨切割等工具，采用各种检测维修技术，确保车辆在几何尺寸和使用性能方面恢复到原车水平。

（一）、损伤诊断

损伤诊断是钣金维修的第一步，根据汽车损伤诊断的基本步骤。需要做好以下环节的诊断检测工作。

1、了解汽车车身材料、结构和车架焊接工艺

要选择合适的钣金维修方式，且必须了解车身制造材料和车架焊接工艺。现代汽车与传统汽车在车身制造材料、车身焊接工艺上的差别，导致维修方式发生了变化。比如，传统的非承载式车身主要是由低碳钢和中碳钢制成，在进行焊接和切割时，应使用气动锯，如果使用传统的氧--乙炔焊切割则会对车身造成较大的破坏。现代承载式车身结构通常是用高强度钢板或合金材料制成，在结构件修理中必须使用二氧化碳气体保护焊、惰性气体保护焊火电焊机进行焊接。另外，钢板厚度的变化以及车身材料合金材料的不同，在焊接方式和相关技术参数的选取上也会有所不同，这就需要熟悉车身材料以便合理维修。在汽车发生碰撞损坏后，必须采用全方位拉伸的方法进行校正，尽量不采用加热的方式，以防止金属内部金相结构发生改变，导致强度降低，使汽车再次碰撞时不能有效保护乘客。

2、检测损伤的基本状况

检测损伤的过程中，需要目测碰撞的位置，确定碰撞方向和碰撞力大小，并检查可能存在的损坏。对于事故中损坏的车辆，应询问事故发生时汽车的速度和撞车或翻车的部位、方向及角度，了解被撞汽车的撞击形式、位置和角度等情况，以直观的方法确定碰撞损伤的部位和可能波及到的区域。还应结合试车和测量仪器对汽车进行全面检查，以确定汽车的损坏程度和修理方式。

对车身损伤进行检查时，还应检查结构件间的间隙和配合。车身构件大都是用铰链安装在车门立柱上的，因此，为了确定车门立柱是否损伤，可以采用开关车门的方法，来检查车门是否受损。在前部碰撞事故中，要重点检查后门与翼子板的间隙。对 于承载式车身，可对其五个部位进行检查，以发现损伤部位。

（1）直接碰撞点造成的直接损伤。仔细检查车身外钣金件涂层，车身附件的塑料件、玻璃、装饰件和车身外板等损伤情况。

（2）除碰撞点以外发生在其他部位的损伤，即间接损伤。它可能涉及较大范围，已根据碰撞力的大小、方向、吸收碰撞力构件的强度，来观察构件表面痕迹，找出挤压产生的损伤。

（3）检查汽车部件的损伤，检查发动机及传动系统各总成有无损伤。

（4）检查乘坐室内部附件的损伤。车内仪表、座椅、金属材料构件的表面的损伤痕迹等。

（5）检查车身外形构件是否匹配，装饰线是否对齐以及涂层状态是否良好等。

3、确定所有损伤部位

现在的轿车在车身设计上多数采用刚柔结合的设计原理，利用吸收分解理论来缓冲撞击力，最大程度的保证乘客安全，所以当车辆受到撞击后不及时撞击部位的变型损坏，其整个车身部件，如大梁、悬架和发动机等部件也有可能产生变形。因此，在车辆受损以后需要观察车身受损状况，弄清楚碰撞时车身如何受力，受力是如何沿着车体传递的，对损伤部位和相关区域的部件进行深入的分析，进行科学的诊断，才能确定所有损伤部位进行维修。检测过程中，需要沿着撞击时力的传递路线系统的检查相关部件的所有损伤，直到没有任何损伤痕迹，以及周边区域的损坏为止。

4、利用设备工具对受损部位进行测量

车身测量在事故汽车修复工作中占据着极其重要的位置，是修复工作中最重要的环节和确保最终维修质量的有力保证。对受损车辆进行测量，要注意利用先进的测量系统来提高工作效率。在事故车变形监测的过程中，只有经验丰富的专业技师才可以根据事故的大小，撞击的部位，准确分析车辆的损伤程度，再由专业的钣金技师利用现代化的精密测量设备对车辆进行全面严格的检测，其检测结果要与制造厂商提供的车身数据图进行对比，从而确定合理的修复方案。

（二）、确定维修方案

1、应考虑的主要问题

对车辆进行损伤诊断之后，就需要制定科学的修复方案。这一阶段主要的工作是：针对直接受损部位、间接受损部位及惯性效应受损部位，确定具体的修复方式；根据车身各部位材料的应用情况，确定需要采用的焊接工艺；考虑在校正拉伸过程中如何 使用辅助支撑定位，以确保顺利修复；考虑在实施焊接换件作业中如何对需要换部件进行准确定位，以避免焊接完成后再对所更换的部件位置进行校正。

2、确定修复方案的原则

制定修复方案时，除了考虑降低维修成本，还要综合考虑整体维修质量。比如，局部拉伸时如何保证周边部位不受影响，切割和焊接时如何保证金属内部结构尽量不发生较大变化，确保车身的安全性能。凡是与整体修复方案有关的因素，考虑得越周详越好，这样才能在后续的工作中有备无患。

（三）、拉伸校正

车辆发生较为严重的碰撞事故，绝大多数都需要对车身、大量进行拉伸校正。确定承载式车身结构的损伤程度，并弄清楚了损伤区域之后，如果根据具体情况需要拉伸校正，在受损车辆维修之前，需将与碰撞有关的装饰件和机械部件拆卸下来，然后再对事故车进行拉伸校正。

（四）、焊接修整

1、焊机及焊接方法的选择

在修理受碰撞损坏的汽车时，为了不损坏车身材料的内部结构，焊接维修时，有采用不降低车身原有强度和耐久性的最佳焊接方法：

（1）尽量采用点焊或惰性气体保护焊进行焊接，一般不再新型的汽车车身上使用氧--乙炔焊接。

（2）除了汽车制造上进行过钎焊的零部件外一般不对车身零部件进行钎焊。现代汽车车身焊接的焊接一般采用惰性气体保护焊、电阻点焊、钎焊和锡焊等。

2、选择车身修复方法

车身修复方法通常有以下几种：

（1）拉环牵引修理法 所谓拉环牵引修理法是根据钣金件受损部位的大小焊上一定数量的平垫片拉环，将钢丝绳或拉杆穿入拉环用人力或机械向外牵引，使其恢复到原来的位置和形状。适用于较大面积的变形，双层结构的钣金件、不易拉伸的部位、转角过渡处和车门立柱等部位的修复。

（2）加热收缩法 局部加热收缩法是钣金修理的常用方法。可用来消除拉伸应力，恢复原来的形状。

（3）锤子、顶铁或修平刀修理法 这是传统的钣金修理方法，是需要长时间的敲打整形修理才能获得的技巧和经验。

（五）、装复调试

车身修复工作结束之后，需要进行装配。将经过修整的车身和局部附件，更换拆卸部件，按原车要求进行总装。装复后进行调试，进行四轮定位，并检测车辆各项自指标是否符合原车标准。确保车辆的操控性能、稳定性能和安全性能达到最佳状态。

三、汽车钣金维修在维修技术中的地位

汽车钣金维修是针对汽车碰撞所产生的大小损伤进行修复的工作，即汽车车身修复，它区别于传统的白铁工和冷作钣金工，在整个汽车维修过程中起着举足轻重的作用。车身碰撞损伤恢复程度的好坏，将直接影响到该车修复后的使用性能和安全结构。一般汽车在不幸遭遇交通事故，产生碰撞损伤后，受碰部分都有不同程度的损伤，车身结构和理论参数总有不同程度的变化，这些损伤的变化都使受碰撞车辆产生不同程度的破坏，对这些破坏的修复是我们汽车钣金维修工所要做的具体工作。

(一)、汽车钣金给人的印象

汽车钣金给人的感觉一直是不温也不火。我们可以从从事汽车行业的其他维修工种的人说可以看出，从事钣金维修的人很少。为什么呢？因为人们觉得汽车钣金维修在汽车维修技术中的地位太低了。

要想知道汽车钣金工为什么给人留下这么个印象，就要先了解钣金共计汽车钣金的概念。所谓钣金工，也称冷作工，通俗的说说就是“铜工”。长期以来，汽车钣金总是给人一把大锤，一把手钳可以开个修理铺的印象。专业的修理厂所用的设备也无非是地桩、地挂等。就是现在小修理厂的设备也不甚让人满意，车身恢复仍使用较为简单的皮尺绳索等测量，甚至目测了之。这就给人们留下了根深蒂固的印象，而现代汽车行业的发展是钣金维修在汽车维修中的位置越发重要。

（二）、汽车钣金维修的重要程度

1、汽车技术的发展、新材料的广泛应用，是现代汽车与传统汽车有着巨大的差别，这也给汽车钣金带来新的难题。

自1940年出现承载式汽车车身以来，为适应汽车燃油经济性、环保型的要求，各种汽车车身的钢板质量越来越轻，钢板厚度越来越薄，材料的合金成分越来越复杂。承载式车身就是一种全新的汽车车身结构，由于其突出的轻便性、节能型和安全性，已为国内外绝大多数轿车所采用。承载式车身与传统的非承载式车身结构不同，其车身是由若干金属结构板焊接而成，而传统的结构是把装饰性的钢车身安装在结构钢制 成的车架上。所以说新式车身、新材料的应用给钣金维修增加了难度。

2、承载式车身与传统的非承载式车身相比，它的完好与否不只是一个外观的问题。承载式车身作为整个车体的承载机构，它对汽车的操纵性能、行驶性能及乘员的安全与舒适性都有着决定性的影响，而且所用的材料也明显不同。这就对车身修理人员和修理技术提出了更高的要求。对钣金修理技术人员的责任、知识、作业和任务产生了重大影响。在采用承载式结构之前，车身修理人员主要关心的是修复车架和更换、修复已损坏的车身零部件，而现在修理人员的责任要大得多。修理时任何不当的操作都可能导致“不是在修车，而是在毁车”的结果。因此，这种车身的修复是一项技术性极强的工程，需要从结构、性能和外观方面进行完整的修理。

3、汽车数量的增加，尤其实际用汽车的增多，使非专业驾驶员迅速增多，再加上道路的拥堵，不可避免的会发生交通事故。所以在在维修技术专业化的今天，钣金技术工人接到需要维修的车辆后，要认真负责对待，利用先进的检测设备和参照原车的技术数据来进行维修。

（1）不能再像以前一样仅凭经验和眼睛来判断事故，而是依靠专业的检测仪器进行检测。

（2）也不能仅凭经验进行维修，而是要按照技术数据进行维修。

事实证明，只有依靠专业的设备才能准确的检测出事故车辆的事故所在，才不会误断；也只有依靠专业的设备才能对事故车辆进行修复，使其达到技术要求。如果车身修复程度存在误差，那么在发生事故时计算机模块不能做出精确的判断，就会危及驾驶员的生命。所以说汽车钣金维修是汽车维修技术的重要组成部分，现在的汽车钣金维修绝不亚于汽车维修中的任何一项技术。

4、汽车消费的需求使汽车产业迅猛发展，也带动了汽车维修行业的快速发展，是汽车维修行业分工越来越细，汽车钣金已从汽车修理工中分离出来，成为一个相对独立的工种。汽车越造越高级，技术也越来越先进，现代汽车的维修技术要求也越来越高，汽车钣金已经告别了传统的敲敲打打、一把锤子、一把錾子的时代，而是采用现代化的钣金机械设备、先进的钣金工艺。比如，利用汽车车身大梁钣金系统设备及先进夹具，利用液压巨大力量对被碰撞部位进行多点拉伸修复。

结束语

我国的车身钣金维修工作起步较晚，但发展非常迅速，尤其是随着我国汽车工业 的发展，车身钣金修复工艺水平也在不断提高。汽车钣金维修已经成为汽车维修技术的重要组成部分，在汽车维修行业中占据重要位置，其维修技术可以与汽车维修技术中的任何一方面技术比强、比精，它的工作环境已经是一个充满高科技氛围的场所。我们作为汽车钣金技术人员，在加强责任感的同时，也应该引以为傲，为我国汽车工业的发展作出更大的贡献。参考文献：

领导的作用及重要性 篇6

3.1改变城市面貌、繁荣城市景象

改革开放以来，我国的经济不断增长，科技不断进步，园林建设作为一门林业技术，在城市现代化的发展中也起着不可缺少的作用。其最早可追溯到封建社会时期，早期主要用于皇家园林(苏州园林、承德避暑山庄)、皇亲国戚、达官贵人的私家园林、寺庙园林等，经过这一系列装饰逐渐发展成为现代化的城市园林。和以往不同的是，城市园林是为了服务于人民大众，绿化整个市区的环境，其最为突出的特点就是公益性。在现代化的城市建设中的地位越来越高，并逐渐成为展示当地人们的生活风貌和本地文化的方式，有力推动了城市的发展创新。

3.2改善城市空气质量

经济全球化的到来，给我国社会的发展带来了很大的机遇，如，经济文化发展都有了很大的突破，但同时也带来了很大的挑战。目前较为严重的就是生态环境的破坏问题。城市的环境之所以能持久清新，就是因为园林中的植被(花草树木)吸收了城市中大量的有害气体和二氧化碳，提供给城市一个高质量的环境。这也在很大程度上提高了人们的生活质量。

3.3推动城市多元化的发展

随着人们生活水平的提高，城市化进程的加快，更多的建筑公司、建筑单位开始修建居民楼、写字楼，城市建设变得越来越多，城市园林建设也在发展中不断改革创新，紧跟城市的发展要求。园林、植被的点缀使得单调的城市变得生机勃勃，而且好每个城市的`布局、气候、建筑风格的不同，其园林建设也不尽相同。最为明显的就是南北方的园林建设，南方的城市景观大多是小桥流水、山清水秀，如非常有名的苏、杭两座城市;北方的则宏伟壮观、豪气粗犷，如古城西安、玉门关等。这两种不同城市的园林建设展现出完全不同的风貌，给人完全不同的感觉。

4如何实现园林管理的创新和发展

从某一特定的角度来说，一个城市的发展也标志着一个国家的综合软实力。近些年，随着我国经济的发展和科学技术的提高，各种问题也逐渐浮出水面，本文主要重视的就是环境问题和生态问题，为了解决这两个问题，实现城市园林管理的创新和发展，提出以下建议。

4.1运用科学的方法实现园林的创新和发展

无论在任何时代，科学的指导思想是发展的前提。同理，在城市园林发展和创新的过程中，必须根据科学的思想来指导发展，只有这样才能从根本上发展和创新园林管理。在城市园林管理中根据景观绿化在城市中的不同功能采取不同的管理方式。需要注意的是，在管理当中，不能因为人们的需求而忽略生态环境的自然性。例如，公路绿化时考虑到车辆行走的原因，其在绿化过程中可以适当的加入人工元素去修剪，而景观水体的自然通道则采用尊重自然生态进行管理。另一方面，相关工作人员可以根据区域的不同、植物类型的不同、季节的不同等制定科学合理的管理方式，从而更好地实现园林管理的创新和发展。

4.2从可持续的角度实现园林管理的创新和发展

这一方面是从比较长远的角度去分析园林建设，也就是说，在园林管理的创新和发展方面，我们应该确定一条明确的路线，即可持续发展的路线。无论在任何时候，我们都要学会用发展的眼光去看待问题。由于每个城市的差异性，园林建设在其中起着不同的作用，但它的共性就是美化城市环境、净化城市空气、丰富人们的视野、提高人们的生活品质。这充分说明了城市现代化发展的目标就是园林建设，这一建设也逐渐成为展现城市特色的标志性建筑。走可持续发展道路不仅从根本上推动城市化发展的脚步，还使得城市环境更加和谐自然。

5结语

综上所述，本文主要分析了园林管理的发展创新及在城市中的重要作用，现代城市化的必经之路就是园林管理的发展创新，这也是目前城市发展中必须要高度重视的。但我国园林建设发展还存在一定的问题，本文就这些问题提出了一些相关策略，最终希望本文的研究能为相关工作者带来一些参考性建议.

参考文献

[1]刘颖媚.园林管理的发展创新及在城市中的重要作用[J].城市建设理论研究(电子版)，(6)：99.

领导的作用及重要性 篇7

关键词：社会组织,社区服务

“社会组织”概念有广义与狭义之分。广义的“社会组织”是指社会上的一切组织, 狭义的“社会组织”则专指与政治和经济组织相对应和区别的其他各类组织。我们可以将“社会组织”的含义界定为:所谓“社会组织”, 指政府与企业外面向社会提供某个领域的公共服务的法人实体。近年来由于我国社区服务的不断兴起, 为了满足社区居民的多元服务需求, 不同类型的社会组织逐渐以不同形式参与到社区服务当中, 为社区居民提供多样化的服务, 其参与社区服务具有某种必然性, 同时发挥的重要作用也逐渐被社会认可。

一、社会组织参与社区服务的必然性

(一) 政府职能的转变

政府职能由全能政府向有限政府逐渐转变, 社区理念萌芽初生, 许多政府公共服务功能落到社区, 因而政府日渐改变过去社会公共服务的大包大揽角色, 而是将一些职能进行分配, 通过政策支持或购买服务等方式交由社会组织管理, 因而使能提供某些公共服务的社会组织参与社区服务成为可能。

(二) 社会组织提供的服务日渐多元

社会组织在自身发展过程中不断充实和完善自身, 使自身在服务的方式、水平及种类上日臻完善, 其灵活性及创新性使其能够对服务需求做出及时的反应, 当社会出现某种需求时, 社会组织提供服务就显得更为灵活, 因而当社区居民出现需求时, 社会组织参与社区服务成为可能。

(三) 社区居民的多元化社区服务需求

随着社区居民对社区服务不断升温的多元化需求, 为尽可能满足社区居民的差异化需要, 需要通过合理的路径使社区居民的需要得到满足, 因而就需要能够提供多元化服务的社会组织参与到社区服务当中。

二、社会组织参与社区服务的重要作用

社会组织在参与社区服务的过程中促进社区服务体系的不断完善与发展, 尤其是近年来我国政府职能由微观直接管理向宏观间接调控转变, 社会组织在参与社区服务中的作用日益显著。

(一) 社会组织不断开拓社区服务的领域

随着我国居民生活水平的不断提高和对社区的依赖程度的不断加深, 社区居民对社区服务的服务领域需求呈多样化的趋势, 社会组织为不断满足社区居民多样化的社区服务需求不断拓展自身服务领域, 因而参与社区服务的社会组织在服务过程中会不断丰富社区服务的内容, 开拓社区服务的领域。同时, 在居民产生需求时, 当现有的社区服务中的社会组织不具备相关的服务能力, 必将会促使其他社会组织为满足社区居民的需求参与到社区服务当中, 因而, 社区服务在社会组织的参与下内容日渐丰富, 功能愈加完善。当社区居民出现多样化的需求后, 社会组织在社区服务过程中, 通过不断地开拓社区服务领域来满足社区居民的物质和精神需求。

(二) 分解政府压力提高公共服务效率

社区服务是社会保障和社会福利事业在社区的延伸, 政府通过创新社区管理体制, 不断地提高公共服务效率, 为满足社区居民多层次多样化的需求不断鼓励社会组织、企业等参与到社区服务当中。社会组织参与社区服务, 分解了政府在提供社区服务上的压力, 能提供更为专业、适应社区居民需求的服务, 这样政府不参与对居民的直接服务, 而是通过宏观的管理来促使社会组织等社会力量参与到社区服务当中, 这样就大大提高了政府公共服务的效率。

(三) 为经济社会稳定献力

社会组织参与社区服务在拓展服务领域、延伸服务门类时, 增加相关门类相关服务就业人数。同时由于供给刺激需求, 由于社会组织在提供相关服务是会不断刺激相关的服务产生, 例如家政服务类社会组织在参与社区服务时不仅根据社区居民需求的服务进行服务提供, 同时会提供一些社区居民可能会需要的家政服务来刺激服务需求, 无论是哪一种方法都会促进其相关领域服务人员的增加, 带动相关领域的就业, 社会组织参与社区服务的发展为社区居民生活提供多种服务, 保证社区居民生活的同时, 提高多种服务领域的就业率, 有利于经济社会的和谐稳定。

三、关于社会组织参与社区服务的思考

社会组织参与社区服务有利于改善民生, 加快政府职能的转变。近年来我国社会组织蓬勃发展, 为社会建设做出了巨大贡献, 同时在参与社区服务中通过不断摸索已初步形成了一系列切实可行的服务体系。为促进社会组织更好地参与社区服务, 通过相互培育形成新的发展空间, 需要多元主体的共同配合, 形成合力。目前社会组织参与社区服务初见成效, 已初步形成了政府购买、社会捐赠和适当收费相结合的的服务提供模式, 在接下来的社区服务过程中应该探索一条项目化发展渠道, 政府给予适当的资金、政策等支持, 以目标设定的方式吸引社会组织参与到社区服务当中, 不断拓宽社会组织发展空间, 提供相关的资金和技术支持来保障社会组织不断完善社区服务, 减少不必要的资源浪费, 形成多元主体共同参与的合力, 促进社会组织在参与社区服务中优化发展。

参考文献

领导的作用及重要性 篇8

关键词：体校 班主任 领导力 必要性 对策

中图分类号：G807.4

1.引言

领导力是一种积极互动的人际影响力。而“班主任领导力”就是班主任在带班过程中所发挥的特殊的人际影响力，这种能力不是与生俱来的，而是通过学习和实践慢慢培养起来的。在学校德育教育中，班主任领导力的强弱直接影响带班效果的好坏。

2.体校班主任领导力培养的必要性

2.1体校学生的个性特点，使得班主任必须具备较高的领导力水平

我们学校的学生大多来自全国各地，本地生源很少，不少其它体校也存在类似情况。有的学生对专项有兴趣，有的可能对专项的兴趣也一般，只是不太喜欢学习，不喜欢普通中小学严厉的管教方式，所以也来到竞校。这些学生大多思想较简单，情绪易冲动，自我控制能力差，纪律观念淡薄，作风散漫，随意性强，此外，他们大多没有良好的学习习惯，成绩普遍较差。由他们所组成的班级，纪律性可想而知了，他们上课喜爱说话、睡觉、玩手机、甚至顶撞老师等等，如果没有一个领导力强的老师来做班主任， 并及时遏制这些现象的蔓延，就不可能形成好的班风和学风。

2.2 以教练为主的管理方式，也使得班主任必须具备更高的领导力水平

对于大多数体育学校，他们的训练和文化课分别以运动队和班级为单位进行训练和学习的，教练是他们的主要监护人。为了让队员更快地出成绩，教练往往会采取一些“高压政策”的管理方式去管理队员。除寒暑假坚持训练以外，他们平时训练的时间也比学习时间更长，因此他们与教练相处的时间多，建立的感情也更深厚，队员之间的凝聚力也自然而然地形成了。然而，当他们回到教室上文化课时，他们往往会表现出完全不同于训练场的种种行为，他们大多表现为以自我为中心，上课大声喧哗、吃东西、随意进出教室等等，根本不顾任课老师的感受。因此，作为班主任，需要有更高超的领导力水平，才能让学生们安静地坐下来好好学习。

3.体校班主任领导力培养的相应对策

3.1提高班主任的政治素质，给学生指明前进的方向

班主任是班级工作的旗手，是学生的领路人，是学生灵魂的塑造者，必须具备正确的坚定的政治观点。一个优秀的班主任需要具备很多综合素质，但最主要的是政治素质，尤其是体校的班主任。他们的教育对象，常常代表着各自省市、甚至是国家出去比赛，因此，在他们的成长历程中，有着比同龄人更多的挫折与诱惑。作为他们的班主任，更应该正确地引导和教育他们，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立坚定正确的政治方向。但这并不是一项简单的工作，需要班主任自己注重提高政治素养，与时俱进，紧跟社会发展步伐，有坚定的信念，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，爱国、爱党、遵纪守法， “润物细无声”地影响学生，为建设和谐社会添砖加瓦。

3.2加强班主任自身综合素养，以身作则，做学生的榜样

一个优秀的班主任必须具备很多综合素质，除了具备坚定的政治素质以外，过硬的教育教学能力，渊博的知识，敏锐的观察力和较强的沟通能力和管理能力等等。但要成为学生的楷模，还要注意以下几个方面：①要注意培养自己健全、高尚的人格，要有崇高的事业心和高度的工作责任感；②班主任在与学生的交流过程中，必须言行一致，要多向学生宣扬社会上积极的、进步的事情，千万不能与学生一起发牢骚，这会降低教师在学生心目中的地位；③班主任在班级管理中处理突发事件时，必须保持冷静的头脑，不急躁，不伤害学生的自尊，要克服“教师本位”，提高“心理换位”的能力；④班主任工作存在失误的时候，不要以权威压人、知错不改，久而久之，班主任的威信会逐渐降低；相反，若能诚恳地反省，并及时纠正工作中的失误，反而会唤起学生更多的尊重，威信会逐步提高。班主任管理班级的过程，其实也是不断提升自己修养和习惯养成的过程，只有真正把自己“修身”好了，才可以“治班级”、“治教育”，也才可以真正从实质上提高自己的领导力。

3.3班主任培训是班主任领导力提高的最主要途径

班主任培训，可以根据学校实际，进行短期或长期的培训，采用集中培训和自学相结合的形式，可以集中听讲座或观看视频。体校，不同于一般的中小学和其它中职校，因为师资的缺乏，校本培训制度不够完善，但因为几乎每年我们都有新进教师，为此，短期的业务培训也是相当重要的。比如，对于新班主任的培训，可以包括以下基本内容：班主任的常规工作及基本要求；体校学生的行为规范教育；班级活动设计；班会课的设计；与学生、科任老师和家长沟通以及学生工作的个案分析与指导等等。通过这些培训，使每一位新班主任能明确班主任工作的地位、作用和职责，提高班主任组织指导协调班级工作的能力和心理健康教育与指导的能力，围绕班主任工作的基本任务和主要职责提升班主任队伍的整体素质。

其次，可以通过多种形式开展全员班主任培训，促进班主任转变教育思想和观念，掌握现代教育理论，树立爱心意识、服務意识和责任意识，从而提高班主任教师队伍的专业化水平，努力建设一支拥有较强的实践能力、创新能力和教育研究能力的高水平班主任队伍。内容必须在上面的基础上升华，比如：新时期班主任工作新思路、新内容、新策略；“以人为本”与“敢管会管”的班级管理技巧与策略；学生的良好心理素质的培养；心理咨询及青春期教育的技能；对学生学习的管理策略及优化学生学习压力的途径；班主任工作中的法律风险规避与班主任权益保护等等。但这一切，对于学校培训师提出了更高的要求，可以是校长或者政教处主任，但不管是谁，培训师本人必须有较强的管理理论知识和丰富的管理经验。如果学校不具备这些条件，可以邀请相关的专家来校指导。

3.4 “师徒结对”制度促进新班主任更快更好地成长

“师徒结对”活动，在很多学校已经开展得很成熟了，尤其是教学方面的结对工作。但对于我们体校，文化课教师师资常常不够，大多数老师教育教学工作比较繁忙，一人身兼数职的现象比比皆是。对于新进教师，如果没有师傅的引导，往往要走很多弯路，不仅教师自己感觉辛苦，教育效果也往往事倍功半，更有甚者，学生也会觉得教师业务不熟，带班缺乏经验，表现出抵触情绪。如果有“师徒结对”，师傅可以指导新进教师尽快熟悉教育业务，尽可能地让他们少走弯路，例如对于班干部的选择、班规的制订、应急事件的处理、以及班级活动的组织等等班级事务，都可以在师傅的指导下更加得心应手。

此外，良好的师徒关系能很好地使徒弟从师傅那学到宝贵的隐性知识，比如，很多老教师学识渊博、态度谦逊、工作兢兢业业，这些优良品格也会对徒弟产生莫大的影响。“师徒结对”是当前学校培养新教师的一种重要途径，也是新教师尽快成长的捷径。

但是，很多学校建立了“师徒结对”制度，却没有明确师徒应尽的职责和义务，致使师徒结对活动流于形式，没有取得实际效果。为了充分调动老师们对师徒结对活动的重视，首先，学校领导需要在思想上高度重视，其次，应该采取实际措施，比如加大资金投入、成绩考核、成果激励等等措施，以使结对活动起到实质上的作用。

4. 结束语

班主任領导力的培养，除了自身的努力，有意识地培养过硬的政治素质和高尚的师德修养以外，还需要学校完善班主任培训制度和建立“师徒结对”制度。唯有双管齐下，班主任才能更快更好地成长。体校的学生是一群“特殊”的学生，他们除了要进行文化课的学习以外，每天（包括寒暑假）还要进行非常艰苦的专项训练，身心难以得到真正放松。因此，更需要有智慧和有较强领导力的班主任来管理班级。只有拥有一批具有较强领导力水平的班主任，体校的学生才能在专项得到充分发展的前提下，更愉快地学习，更健康地成长！

参考文献：

1. 马兰霞. 提高班主任领导力[M]. 江苏科学技术出版社， 2014.

2. 林桂炽. 浅谈班主任领导能力及提升[J]. 成才之路，2008（4）.

3. 吴绍英. 浅论班主任专业素养提高的途径与方法[J]. 天津教育，2009（12）.

5. 刘丰林. 高校辅导员情商培养和领导力提升的探索与思考[J]. 湖北社会科，2014 （6）.

6. 蒋寒迪. 论领导力的培养提升[J]. 中国井冈山干部学院课题组 中国经贸2012（12）.

7. 林桂炽. 浅谈班主任领导能力及提升[J]. 成才之路. 2008（4）.

8.吴绍英. 浅论班主任专业素养提高的途径与方法[J]. 天津教育，2009（12）

作者简介：

刘美玲 女 1973年10月23日生 高级讲师

最高学历：研究生 学位：管理学硕士