梁原中学后勤工作计划

梁原中学后勤工作计划（精选12篇）

梁原中学后勤工作计划 篇1

梁原中学2010-2011学

后勤工作计划

梁原中学2010年9月

5日

梁原中学2010-2011学

后勤工作计划

为进一步规范管理，促进我校整体工作的正规化、高效化发展，特制定本期后勤工作计划。

1、根据需要补充完善各类后勤管理制度，并向全体师生宣传学习，做好监督和落实。本期计划补充完善的制度有：《一体机的使用管理制度》，《教职工宿舍楼安全卫生管理制度》;《学校卫生区域公物安全责任追究制》，《学校教工灶管理制度》，《学校食品卫生安全管理制度》。

2、建立健全各类档案资料和登记簿，确保学校财物底子清楚，用项明确（包括学校办公用品领用登记登记、仪器借用登记、公物登记等）。

3、进一步端正工作态度，主动服务学校整体工作，及时保障正常的后勤供给，如老师的办公用品，奖品购置，大型活动的布置协调。后勤工作的主要承担者有朱银杰、朱启武、任新华和各班主任。

4、目前，我校后勤方面必须马上做的工作是：（1）维修校园闭路电视线，整修教室线路、开关、和插座等用电设施，提高用电的安全系数。（2）维修校园网络，提高网络的使用率。（3）设计安装校园长明路灯，解决师生晚上校园不方便的困难。（4）下大决心及时清理厕所粪池，解决雨天上厕所难的问题。

5、在本期以内，学校计划建立较高规格的会议室兼多媒体室，购置高质量的语音设备，修复完善多媒体设备。在经费许可的情况下，硬化部分校园路面。

6、组织好每学期两次以上的公物检查，做好对丢失或损坏公物的追查与赔偿处理，并及时查缺补漏，合理使用公物罚金，做好对公物的管护和修补。对职工损坏公物和学生一样处理。

7、继续加强职工灶的管理，及时结算炊事员工资，增加必要的灶具，并采集各位老师的意见，协调处理好灶务。尽最大努力办起学生灶，改善学生的生活条件，并引导学生改变消费观念、合理安排膳食，提高学生的保健意识。同时安排三次以上的食品卫生督察，保证两灶食品卫生安全。

8、继续加强对校园路灯的管理。厕所路灯由打扫厕所卫生的班级负责管理。教学楼路灯由所在卫生区域的班级管理。每周的使用情况由值星负责人监督，值星员登记考核。

9、对拟修建的工程和各类维修工程，把好质量关，严格按照设计标准，施工规程做好监督管理工作。

10、合理安排劳动，让学生干一些力所能及的集体活动，既培养学生的劳动技能，又保证学校面貌整洁有序。对班级劳动从完成任务的质量、数量、安全及班主任参与程度几个方面进行考核。

总之，学校对后勤工作的要求是：各负其责，人人参与。

公物管护，安全责任实行责任包干制和追究制，不管班级、配套室还是个人名下的公物都由个人负责。劳动中学生的安全管理由所在班级的班主任负责。现在我校后勤工作的任务已经明确，我希望全体同志进一步提高认识，统一思想，克服困难，逐项落实。有了全体师生的大力支持和共同努力，本人也有信心干好这些工作！

梁原中学后勤工作计划 篇2

一 选好人

学校的后勤管理工作任务重、头绪杂、投入低, 因此, 学校的后勤管理人员多是兼职的, 困难多、任务重。如学校的食堂管理工作, 有学生寄宿, 午餐有教师、学生在校就餐。负责食堂的工作是很繁重的, 每天除了完成学校正常的教育教学工作外, 还要负责早上到市场买菜、回来后还要利用课余时间洗菜做饭, 更要考虑到每天教师学生爱吃什么。虽然这项工作比较麻烦, 但是凭着一颗高度负责的心, 认真负责、爱校如家, 办事热心、细心、耐心。几年来学校与食堂都办得有声有色, 师生们都感到非常满意。优化后勤人力资源配置, 建立高素质的后勤队伍。人的资源是目前知识经济时代诸多资源中最重要的战略资源。人是最活跃、最重要, 也是增量系数最不可估量的资源, 在全面推进素质教育的新形势下, 学校后勤管理急需的是既具备经营、管理才能又熟悉教育规律和师生需求的人才。

第一, 后勤管理要建立全员终身教育制。把全员培训纳入后勤总体发展规划中, 制订有效的制度和措施。实行全员培训是人力资源总量增加、质量提高、部门持续发展的重要途径。通过培训, 能全面提高后勤人员良好的文化、业务素质。

第二, 后勤人员配置坚持个体素质与岗位要求相对应的原则。人员选择应取其长, 各尽其能, 充分发挥个体才能。根据岗位特点充分考虑其专业知识、智能、年龄、性别等因素。促进人才综合使用效益的提高。

第三, 努力培养后勤人员的服务意识, 建立良好的职业道德规范。强化服务意识, 实现优质服务是后勤工作的首要任务。

二 用好钱

学校的经费管理是后勤保障的根本。没有一定的教育经费, 确实难以办好后勤, 这是起码的常识。但在提高教育经费的使用效能方面, 却有高低之分, 大有潜力可挖。为什么有的学校花钱少可以多办事、办好事, 有的学校却花大钱办小事, 甚至办不成事?这里关键就在于后勤管理人员是否合理地、科学地安排和使用了有限的教育经费。正是从这个意义上讲, 应该承认管好经费、用好经费是检验学校后勤工作好坏的标准之一, 也是衡量学校后勤人员素质高低的一个标准。特别是在实行“一费制”后的今天, 怎样用好每分钱, 办好每件事, 对后勤工作人员提出了更高的要求。后勤人员应该在有限的经费里来保证学校的教育教学工作的顺利进行。同时还应利用节假日时间到有关教育部门或者村委会谈谈学校的一些做法, 从村里面争取一些经费来改善学校的办学条件。既要保持有多少钱办多少事, 又要充分发挥主观能动性, 力求少花钱多办事。学校一贯每张发票都有主管签名、有经手、有验收。建立健全财务管理制度、经费审批制度、报销验收制度、检查监督和民主理财制度, 坚持“一支笔”批钱原则;保证专款专用, 接受上级有关部门的检查及老师监督。

三 管好物

对校产的管理是后勤管理的基本。学校后勤管理不但要重视开源, 更应当注意节流。勤俭办学是学校后勤工作的基本方针。在目前财政尚不充裕、教育经费不足的情况下, 固然要重视能力投资, 根据需要, 有计划地安排教育经费。不过对于学校自身来说, 与其努力向上级争取更多的教育经费, 倒不如致力于提高已有经费的使用效益。一方面, 计划用钱, 真正把钱用在刀刃上;另一方面, 必须重视节约物力, 做好校产的保管维修工作, 大力提高校产的使用率, 延长校产的使用年限, 加速校产使用的周转率。管好校产必须建立和完善各种财产管理的责任制。所有校产都要建立账卡或登记簿, 分门别类登记造册, 学校每样财产都有财产登记清单, 并且设有资产登记卡, 标明每样财产的购买时间以及金额, 做到手续完备、账目清楚、账物相符, 杜绝流失和浪费现象的发生。在校产的修缮方面, 尽量做到少花钱且又能保证修理后能够正常使用, 同时学校后勤管理人员经常利用早读课、班会课等其他课余时间来加强对学生爱护公共财物的思想教育。把爱护公物纳入教育的内容, 形成以爱护公物为荣的良好风尚。引导师生爱惜公物、修旧利废、自力更生、注意节约, 自觉地做校产管理的主人, 努力延长各种教学设备的寿命, 大力提高各种教学设备的使用率。财产保管员要做好财产的入账和核销工作, 还要做好固定资产的保护工作, 不能让校有资产流失, 要让这些资产发挥它的最大作用为教育教学服务。每年的财产预算、决算和每一次的财产软件升级, 工作量都很大, 都很重要。

四 结束语

学校后勤管理工作是学校工作中的重要“板块”之一, 其工作是否落实到位, 直接影响学校教育教学质量的高低与社会效益的好坏。因此, 作为从事学校后勤管理工作的一分子, 在具体工作实践中, 对于后勤管理工作意义的升华、内容的把握、要求的提高等方面应当做业务“充电”的重要内容, 提升自我素质的“必修课”。尤其是在用人、用钱、管物等方面切实做好工作, 进而达到更好地为教育教学提供优质服务的宗旨。

摘要：学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分, 后勤工作的好坏直接影响着学校教育教学工作的顺利进行。学校后勤工作是学校整体工作的一部分, 它从一个侧面担负着全面贯彻党的教育方针, 培养德、智、体、美、劳全面发展各类建设人才的重要任务。本文重点从“选好人”“用好钱”“管好物”等三方面对中学后勤工作进行分析研究。

关键词：后勤,保障,管理

参考文献

[1]刘国峰.浅谈学校后勤管理工作的意义[J].教育与管理, 2011 (3) [1]刘国峰.浅谈学校后勤管理工作的意义[J].教育与管理, 2011 (3)

[2]孟德洋.ISO9000质量管理体系在学校后勤管理中的应用[J].信息技术教育, 2006 (7) [2]孟德洋.ISO9000质量管理体系在学校后勤管理中的应用[J].信息技术教育, 2006 (7)

浅谈中学后勤工作标准化管理 篇3

关键词：中学;后勤工作;标准化;管理

中学后勤管理我们是将学校人员、财政、物资管理发挥到最大程度的部门，后勤管理围绕学校教育与经济，通过采取一定的管理手段实现学校事业的正常进行。目前，我国中学后勤管理工作中存在着一些问题，首先是后勤工作人员的素质普遍较低，这是由于学校上层对后勤管理缺乏足够的重视从而往往将后勤承包给外来人员所导致的。其次，国内高中学校普遍缺乏合理化的管理制度。由于管理制度的松懈，很多工作人员缺乏认真负责的态度。再次，目前很多学校利用后勤管理增加财政收入，与服务学校教育事业的初衷背道而驰。

一、自身管理：高度的责任感，管理“细心化”

精细管理，要追求后勤管理标准化。如在完善食堂配套设施建设时，应优化功能布局，建立健全卫生管理制度，真正做到以创建活动为载体，提高食堂管理水平和饮食质量，使学校食堂逐步实现标准化、现代化：第一，进一步严格准入制度;第二，对米、面、油、肉等大宗物品的供应实行资质备案制度;第三，加大监管力度。中学后勤工作人员的工作具有接触面广、人事复杂、工作难度较大等特点，学校领导缺乏对后勤管理工作的正确认识，加上缺乏相应的评估奖惩制度，导致工作人员事业心不强、责任心不足。只有不断优化外部环境，实行精细化管理，校园才可能时时干干净净，学生宿舍才会整整洁洁，学生食堂才会清清爽爽，学生生活才会开开心心。因此，中学后勤队伍培养过程中尤其应注意提升工作人员主动、快捷以及灵活处事的素养。所谓“主动”，就是要求后勤人员面对物资准备、教学建设、生活安排等方面做好积极主动的计划与安排;所谓“快捷”，即提高做事的工作效率，对事物的处理做到不拖延，发现的问题要及时解决;所谓“灵活”，指的是后勤工作人员在熟知学校各项政策、法则的同时，在面对突发问题时能够合理权衡利益轻重，从而制订出合理的解决方案。

二、制度建设：坚持管理“严格化”

依法治校、从严治校是我校学校管理工作的基本方针，后勤管理工作也应坚持一个“严”字。中学后勤管理工作要实现管理制度的严格化，首先要做到的就是完善各种制度。如学校教学用具、教研材料的购置都需要经过严格的审批并由统一部门进行购置，坚决杜绝不法分子从中获利。学校应该设置专门的人员负责财产管理，各个部门都需要安排各自的资产负责人，并定期向学校上层报告资产使用情况。与此同时，学校物资赔偿制度的建设对于财政制度的施行具有重大的辅助作用。其次，过程管理要严。后勤工作涵盖财务财产、后勤服务、食堂、员工、住宿、学生管理等方方面面，工作琐碎，凡事必须有准则、有程序、有监督、有负责，持之以恒，严格到底。如卫生打扫与维护、住宿生内务整理的日评比制度、学生购物、冲卡、就餐的排队制度必须天天坚持。最后，完善校园安全管理制度也尤为重要。学校后勤部门要时刻关注学生的生活以及成长状况，对学生的人身安全、食品安全给予充分的重视，完善应对突发食品安全问题的应急措施。

三、优化创新：增强服务效率，管理有“爱心”

中学后勤工作人员不仅需要完成日常各项事务，还需要提高自身的服务效率从而实现管理的优化创新，对学生的管理亦要体现“以人为本”。首先，要耐心细致地为师生服务。如及时公布学生每周的菜单，接受学生、家长、社会的监督，确保菜的质量。对家庭经济困难的学生，做好免费饭菜的供应，真正确保让每位学生都能吃饱、吃好。其次，要做学生的贴心人。辅导教师不仅要从宏观上管理好寝室，还应该从微观上管理好寝室，细致入微地看护好各个细小的环节。如对学生平时进出寝室、上下楼梯、上下床铺等安全问题要时常关注;对住宿生感冒发烧、吃饭、喝开水等问题要想方设法及时解决。

四、绿色管理：打造节约型学校

党的十七大报告中指出“坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭”。学校是宣传建设资源节约型、环境友好型社会的一个重要阵地。节约的美德、环保的理念是和谐校园文化的一个重要体现，也是师生文明素养的重要标志之一。中学应通过后勤工作倡导节约资源的理念，以身作则付诸绿色环保行动来培养全体师生树立节约意识和环保观念，进而提高全体师生的素养，营造和谐的校园氛围。

后勤工作与学校教育事业的发展以及学生德智体的培养有着很大的联系，作为为学校教学服务的后勤工作，需要早日实现标准化、科学化的目标，提高后勤工作人员的从业素养，实现管理制度的科学化，增强后勤服务水平，从而更好地为学校师生提供必要的服务。

参考文献：

[1]吴湘霖.当前中学后勤工作的若干思考[J].华章，2012（14）：248.

[2]刘建芳.小议如何加强中学后勤管理[J].东方企业文化·文化视窗，2013（4）：114.

梁原中学初一新生代表发言稿 篇4

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

沐浴着九月金色的阳光，伴着初秋丹桂的飘香，我们迈入了二中的大门。今天，我非常荣幸能够站在开学典礼的讲台上代表初一新生发言。今天是我们每一个初一新生非常自豪的日子。因为从今天起，我们将正式成为一名二中学子，开始崭新的初中生活。

万丈高楼平地起，初一是我们初中阶段的起始，是基础。虽然大家在小学里的成绩有好有差，但到了这里，我们又重新回到了同一起跑线。因此，我们必须要有坚强的信念和必胜的信心，相信这将是我们走向成功的新起点，走向辉煌的新篇章！

如果说幼儿园盛载着千万人儿时的梦想，小学则用它辛勤的汗水精心培育着我们祖国的花朵，那么我们燕中则是一个美丽的大花园，在这里，我们将茁壮的成长，不断地汲取每一点知识，来激发我们的求知欲，填充我们知识的口袋，在这个大花园里，祖国的花朵正在竞相开放，争奇斗艳。

作为一名新时代的中学生，我们要养成良好的道德行为习惯，为此我们必须认真学习《中学生日常行为规范》，用规范来指导自己的言行，热爱祖国，树立远大的理想和正确的人生观，自觉抵制不良思想的侵袭，学做品德高尚的人：诚实守信，尊敬老师，礼貌待人，遵守纪律，勤奋学习，按时到校，不迟到、不早退、不旷课，上课专心听讲，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德，关心集体，爱护公物，坚持体育锻炼，讲究卫生，积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。作为中学生还要自强自立，我们不能像小学生那样，事事要父母操心，我们应当学会自我管理，自我教育还要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，开拓自己的视野，学会做人，学会生活，学会学习。

同学们，知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。在这一点上，我们要多向初二初三的大哥哥大姐姐们学习，学习他们刻苦钻研、奋力拼搏的精神。

常言道，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只有付出，才会有收获。相信在各位老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，三年后，留给我们的只有美好的回忆和辉煌的未来！

值此第二十七个教师节来临之际，我谨代表所有的学生向我们辛勤工作的园丁道一声：“老师，您辛苦了！”祝愿你们在新的学期里身体健康，工作顺利，也祝愿所有的同学身心愉悦，学业进步！

我的发言完毕，谢谢大家！

中学后勤工作计划 篇5

一、指导思想：

以科学发展观、建设文明和谐思想理论为指南，以服务于教育教学为中心，进一步强化后勤队伍建设、制度建设，继续加强安全卫生工作，加强学校的财、物管理，进一步提高后勤工作管理水平，加强门卫管理工作，努力构建和谐学校，争创一流工作业绩。根据我校工作要点制定本计划。

二、主要工作

后勤的工作重点是以服务于教育教学为中心，做好食堂成本核算。

1、进一步强化后勤队伍建设、制度建设。

组织后勤人员认真学习、全面贯彻党的教育方针和“科学发展观”的重要思想，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，以主人翁的姿态投入后勤工作，爱岗敬业，乐于奉献。进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持服

务育人的方向，继续发扬“勤奋、务实、高效、优质”的工作作风，踏实工作，关心爱护学生，努力争作奉献。

2、继续加强安全卫生工作。

（1）安全卫生工作以预防为主、突出重点、落实责任、从严管理。加强安全文明校园创建活动，认真落实执行《学校突发公共卫生事件应急预案》，有针对性地开展安全教育，坚持安全卫生教育经常讲，安全工作每周一查，卫生工作每月一查。

（2）安全检查小组每周要对分管的区域作认真检查，作好记载，发现问题要及时报告，并及时整改，各小组整改不了的报学校集中解决。

（3）制定学校卫生检查标准，学校办公室负责成立卫生检查小组，卫生检查小组每月要对各室卫生作认真检查，并作好记载。

（4）增强师生的安全意识和自我保护能力，杜绝安全事故，提高广大师生安全意识和自护、自救能力，认真落实执行学校后勤全封闭式管理办法方案。

3、加强学校的财、物管理。

（1）严格遵守财经纪律，做好各项工程结算等及相关表格的填报工作。

（2）加强商店、食堂管理、水电管理等工作，努力拓宽经费筹措渠道，改善办学条件。

（3）进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，完善购物申请、进出库手续。继续按惯例对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理，兑现损坏赔偿制度。

（4）做好学生学习用品、生活用品及教师办公用品的购买分发工作，做好教材分发工作。

（5）抓好学校节水节电的管理工作，做好学校电路维修工作。

4、进一步提高后勤工作管理水平。

本学期主要对食堂实行月成本核算。一是确定每天的菜谱；二是总务处负责验收、报帐；三是要认识食堂成本核算的重要意义，在提高服务质量的基础上，降低成本。四是要通过成本核算、杜绝浪费、优化管

理等措施，在保证师生饮食安全的前提下寻求高效益。五是加强伙食的检查与监督力度，并与防疫部门建立友好关系，严把进货、加工、销售三关，发现问题及时处理，防止师生食物中毒。

5、加强门卫管理工作。

做好门卫工作，外来人员来校要登记，做好夜间的安全巡查工作，做好学校社会治安综合治理工作。

6、完成学校的综合楼等基建建工作。

三、常规工作

1、每周检查校园安全设施，有隐患及时处理。

2、每月开展一次环境卫生评比。

3、随时配制教学所需，使教学工作正常进行。

4、根据学校教育教学活动的需要，认真及时地做好后勤保障工作，为教育教学服务。

5、检查食堂环境卫生和食品卫生，发现不妥之处立即整改。

6、做好日常接待及收发工作。

7、每天验收食堂采买米、油、菜、燃料等，每周负责报帐，每月实行成本核算。

塔子城镇中心学校后勤

工作计划

塔子城镇中心学校

中学后勤年度工作计划 篇6

一、用心探索，与时俱进

1、加强学习，提高素质，增强自信。

2、促进学习交流、互动，树立求知意识，善于学习、勇于创新。

3、团队合作，主动参与优质服务的行列，用心去做，用心体会。

4、向书本学习，向同事学习，向自己学习，在学习中用心探索。

5、促进“四个学会”，即学会学习，学会做事，学会合作，学会生存。

6、有、有目标，主动地工作，克服消极心态，树立用心态度，与全园的工作持续一致。

7、每个人写好工作，学期工作，做好读书笔记。

二、重视安全、保卫工作

1、继续做好检查全园安全工作。

2、食堂每一天做好餐用具的消毒，食物的验收，的用餐留样，并做好登记。

3、食堂继续做好下班前的各种检查，人离门锁，防止外人进入。

4、食堂做好各种机器的安全操作。

5、司机做好汽车的保养与行车安全。

6、门卫尽快熟悉新生与家长，坚守岗位，按时关锁大门，继续做好来访者的登记与询问。

7、门卫每一天做好下班前的电器、电源、门窗的常规检查。

三、各部门日常工作要点

1、库房管理与采购

1)购置和发放新生床上用品、书包、服装等。

2)做好开学前，班级卫生用品、办公室用品的购进与发放。

3)每月做好固定资产的对帐和盘存工作。

4)维修各班级的坏床、坏椅等工作。

5)投放沙池玩具、体育器材。

2、维修工作

1)开学前摆放好场所各种体育器材，整理好体育用品房器材。

2)每周一认真做好场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。每一天整理和检修体育用品房器材，保证体育器械的安全性。

3)每月初对班级与办公场所的电扇进行一次全面的检查与维护。

4)每周对食堂煤气用具、煤气管、电器设备、门窗，进行一次全面的检查修理。

5)每月检查一次门窗，发现问题及时处理。

6)每周检查各班级和走廊、大厅及办公场所的照明设施，发现问题立即维修。

7)进入夏季前清洗空调，放好各处遥控器，学期结束负责收捡公用遥控器。

8)定期给所有电脑升级杀毒。放假前检查办公电脑及电源的关掉。

3、财务工作

职业中学后勤管理之我见 篇7

而职业中学的后勤工作可谓说起来容易做起来难, 因为职中生是一个相对特殊的学习群体, 其思想现状具体表现为:厌学心理严重, 生源素质参差不齐, 部分基础差的学生入学后听不懂课, 又缺乏刻苦学习的毅力, 无心继续求学, 自控能力差, 烦躁、易冲动, 缺乏明辨是非能力, 往往因一时控制不了自己而做出一些鲁莽、无知甚至违纪的事;就业信心不足, 不少学生对未来的工作充满疑问和困惑。因此, 职业中学加强对学生的后勤管理工作就显得特别重要。

后勤工作的管理大多依赖于一定的硬件设施, 所以, 良好的硬件设施往往是后勤管理工作得以进行的物质基础。例如, 学生的学习环境、居住环境、饮食环境等因素, 都会涉及后勤工作的管理, 每一项工作都会涉及多方面的细节因素。首先是学习环境, 包括教学楼的设施、水电是否足够安全, 应急通道是否畅通等问题;其次就是居住环境, 包括床位的安排是否妥当, 水电的供应是否充足;再次就是饮食环境, 包括餐具及桌椅是否齐备, 饭菜是否可口等等。这些在很多人看来都是微不足道的, 但是这些小事也是需要专人去负责的, 这些细微之处就反映了后勤工作是否做得完善, 是否真正把学生的需要落到了实处。根据多年的后勤管理经验, 我是从以下几个方面加强管理的:

一、.加强设施建设, 优化学习和生活环境

在日常管理工作中我很重视基础设施的每个细节, 定期检查, 随时突查, 发现问题, 马上解决, 保证学生在良好的环境中生活和学习。比如, 对学校校舍, 教学设备、设施定期进行安全检查, 及时对教室内的玻璃、门窗, 宿舍水电等进行维修, 发现问题及时解决, 把问题解决在萌芽状态, 使教学工作得以安全正常地进行。

二、抓环境管理, 安全与文明并重

如果说学校是学生的第二个家, 食堂就是这个“家”的厨房, 教室是他的书房, 校园是他的客厅, 那么寝室应该就是他的卧室。一个舒适、温馨的卧室就像一个港湾, 能让学生在身心疲惫的时候得到休息和抚慰。在工作中, 我们本着“以人为本”的人性化管理的思路, 努力抓好寝室环境建设, 严格规范寝室管理, 为学生营造了一个安全、文明、温馨、和谐的空间。

我们在寝室日常管理工作中, 既分工明确, 又团结协作, 做到了师生齐抓共管, 共同促进。一是制定了严格的规章制度, 包括《寝室管理方案》《文明寝室评比标准》《寝室卫生评分标准》《学生寝室值日职责》, 健全各种管理、评比制度, 让学生有章可循。二是学校设有宿舍管理处, 配备有专职寝室管理员, 对寝室管理进行全天候、全方位管理, 并做好记录, 及时汇报, 配合班主任处理好突发事件。

三、提高人员素养, 优化管理意识

复杂繁琐是后勤工作的主要特点, 虽然琐碎, 但是也有其重要作用。很多工作在经验技术上也有很高要求。保证学生安全的同时确保学生住得好、吃得好、学得好是关键问题, 这也在一定程度上对后勤工作人员有了更高的要求。例如, 在水电的使用上, 应该做好引导教育工作, 要加强水电管理。制定工作人员巡视制度, 规范水电管理秩序, 加强财产的警示教育, 引领良好道德风尚的形成。这就需要电工掌握相关用电常识, 确保用电安全, 同时还可以用书面形式表现出来, 向学生宣传如何安全用电, 合理用电, 增强学生的安全意识, 保证学生的人身安全。

四、抓食堂管理, 管理与服务并行

为了使每一个学生都吃得饱、吃得好、吃得满意, 结合本校实际, 我们对食堂管理工作进行了全面改革, 实行科学规范管理, 实行人性化管理, 从关爱、爱护学生出发, 以换位思考的方式做到以人为本, 温馨服务, 使学生愿意主动到餐厅就餐。这就要求餐厅管理者在以下几个方面发挥人性化服务的魅力。

(一) 努力改善餐厅卫生环境, 让学生产生零距离感觉

要改善餐厅卫生环境, 应在餐厅粘贴雅俗共赏的标语和温馨提示, 餐桌、椅子要清洁干净, 卫生清扫人员要统一着洁净的标准化工作装, 以微笑文明用语服务, 卫生清理要及时。学生在干净、轻松的氛围中就餐, 身心就可以得到极大的放松, 就能缓解因学习带来的压力与疲劳, 会找到家的感觉, 进而愿意主动到餐厅就餐。

(二) 加强对食堂员工的培训, 创建文明服务, 让学生产生亲近感

为了消除卫生安全隐患, 食堂必须加强员工培训, 强化食品安全意识, 聘请学生担任监督员, 参与和监督培训的全过程, 让学生看到校方为保证他们的食品安全所作的努力和真挚的诚意, 从而产生亲近感。

(三) 加强监管机制, 防止恶性事件发生, 让学生产生信任感

目前各大学校在食堂的管理上基本是大同小异, 易发生事故的几个环节都是在食品采购、加工、储存、制作环节, 这主要是由于监管不到位、制度不透明导致的。为了预防恶性事件发生, 增加工作的透明度, 要成立三级监管体制:一是经营者自行成立自检审核小组, 二是上级审核小组, 三是由学生、工会、纪检三方组成的监督小组。每期对外公布要由自检小组初报上级小组审核, 上级审核小组审核后报监督小组, 监督小组审核后对外公布, 以严密的监督体系来防止恶性事件的发生。在这一过程中学生可以全程参与采购、加工、生产过程, 学生通过参与就会感受到校方的公正与信任。

(四) 满足不同群体需求的人性化、多样化服务, 让学生产生依赖感

经过分析, 学生大致可分为三个群体:一是占学生总数5豫~8豫经济比较优越家庭的子女群体, 这部分学生就餐不看价格只看质量, 以好吃为准;二是占学生总数60豫的工薪层子女群体, 这部分人就餐既看价格又看质量;三是占学生总数30豫左右的贫困家庭子女, 这部分人就餐看的是价格。分清楚学生群体的需求, 就可以针对其特点进行人性化服务, 满足大多数人的需要。

首先, 对第一类群体推出部分质量价格稍高的特色小吃和较好的饭菜, 满足他们的需要。其次, 对第二类群体推出花样繁多的大众化饭菜, 在口味上下工夫, 保证质量, 注意价格。再次, 对第三类群体推出部分低价菜、平价菜, 以保本经营为主。让学生感到食堂所进行的一切工作都是为学生着想, 是在实现为广大师生服务的宗旨, 从而使学生对学校食堂由亲近到信任到依赖。

(五) 规范管理, 提高后勤服务质量

学校对食堂用工管理实行了岗位责任制, 根据岗位确定食堂员工职责, 签订岗位安全责任书。总务处分别与采购员、仓库保管员、员工组长、安全保卫员、锅炉工等签订了安全职责责任书, 明确了食堂全体员工的工作任务和责任, 并在工作中不断完善了食堂饮食卫生工作规章制度, 先后制定和完善了《食堂卫生管理制度》《安全管理制度》《员工定期体检制度》。同时还建立了学校饮食卫生安全意外事故处理预案, 加强了对员工的纪律、思想和安全的教育, 及时对员工进行劳动技术培训;严格审批物资采购程序, 实行物资采购电子化管理, 从规格、价格、质量等方面严格控制物资采购, 力求以最少的钱办好事、办实事;严格管理生产过程, 做到高效服务、优质服务。由于管理措施严格, 学校开办职业教育至今未发生过一起食品安全事故。

(六) 倡导文明, 培育和谐就餐文化

即使在学生就餐期间, 学校也不忘对学生实施行为规范的养成教育。学校有一个鲜明的特色, 就是充分实行“学生自治制”。由当天值日的学生会干部佩戴袖章在餐厅里巡查, 发现有插队、拥挤等不良现象, 及时予以制止, 对违纪学生予以通报。同时, 通过主题班会、校园广播、黑板报、标语等形式大力倡导文明就餐习惯, 由于有长期的坚持, 现在学生就餐时已基本看不到插队、拥挤、喧哗等不良现象, 秩序井然, 俨然成了学校里一道独特的风景线。

总之, 学校食堂一定要在科学化管理上下工夫, 防止不和谐因素的产生, 消除不稳定因素, 以人性化的服务来配合科学化管理, 对食品安全卫生实行监督管理, 保证学生无后顾之忧, 让家长、社会放心, 为国家培养出更多的复合型合格人才提供良好保障。

综上所述可知, 后勤工作对于一个学校的发展具有重大意义, 不能因为它不具有直接的教育功能, 就忽视其积极的一面。它在促进学生成长、老师进行良好教学以及树立学校的整体形象方面发挥着重要作用。所以, 针对以上策略, 我们后勤负责人会进行反复思考, 再接再厉, 采取相应措施, 努力提高后勤管理工作的效率, 全校上下齐心协力, 创造一个有利于教书育人的良好环境。

摘要：后勤管理工作, 是学校整体工作的重要组成部分, 后勤无小事, 后勤工作开展的顺利与否直接关系到教学活动能否顺利开展。本文从设施建设、环境管理、人员素质、食堂管理等方面对职业中学后勤管理工作进行了研究。

关键词：职业中学,后勤管理,后勤工作

参考文献

梁原中学后勤工作计划 篇8

一、农村中学后勤管理信息化的现实背景

目前,农村中学后勤管理中信息化技术的应用还相当落后,推进后勤管理信息化建设任重而道远。

但是,学校后勤管理信息化建设的环境和条件也已经基本具备。从硬件环境来看,教育城域网、校园网基本普及和成熟。后勤信息化平台可依靠现有的校园网络环境和计算机设备,除了需要一台专用服务器,用以建立数据中心外,基本不需要大的硬件投入。至于操作层面的计算机可使用现有的办公电脑,后勤管理系统对其性能要求并不太高。从软件环境来看,一方面,随着后勤队伍结构变化,知识化、年轻化程度日益提高,计算机得到广泛应用,多数后勤管理者和职工已习惯使用计算机办公和通过网络了解信息。另一方面,学生的高水平消费观、高质量要求、强烈的维权意识、较差的生活自理能力和较小的心理承受力,要满足他们的服务需求,必须提高后勤人员现代信息的处理能力。从资金投入来看,一个能覆盖后勤各主要部门且职能较完整的信息平台的建设投入,根据后勤业务规模的大小,从几万元到几十万元不等,如果资金暂时有困难,则可以分部门,按步骤实施,在后勤系统中选择条件最成熟、最急需、见效最快的部门先行实施,待条件成熟,再一个个上系统,最后将各部分连接成一个完整的信息化系统平台。从技术上看,近些年来与后勤管理相关的信息化技术发展均已较为成熟,一卡通售饭技术、公寓管理系统软件、水电计费管理系统软件、财务管理、人事工资管理等软件技术均已在学校应用,只是这些技术的应用较为分散、零乱,亟待统一规范和整合,使其完整和系统化,从而发挥更大效益。

二、加强农村中学后勤管理的信息化建设的重要意义

加强后勤管理信息化建设,一是便于及时快速地了解各种信息,为宏观管理和决策提供依据。二是便于方便快捷地畅通交流渠道,使管理能及时到位,从而提高管理效果。三是便于有针对性地集中解决某个问题,简化办事程序,提高管理效率。

学校后勤改革大趋势要求后勤管理要实现信息化。随着教育管理体制改革的快速推进,后勤管理者必须转变观念,改进和完善原来的工作方法,提高管理效率和服务水平。

要利用先进信息化技术和手段进一步推进学校后勤改革,实现可持续发展,必须充分利用智能化、网络化等信息化手段改进工作方式和运作模式,及时了解各种管理信息,提供决策依据,方可跨越式提高学校后勤的管理水平和服务质量。

三、加强农村中学后勤管理的信息化建设的基本途径

首先,要提高认识,更新观念。从认识问题的角度看,要正确认识到信息化管理在提高整个后勤管理水平和保障能力中的地位和作用,认识到它是现代管理的基础和“抓手”,早采用,早受益。

其次,要加强后勤信息化管理队伍建设。实现信息化建设是提高学校后勤管理的必由之路,学校后勤管理者要积极转变观念,充分认识到信息化对生产力的贡献,而实现这一目标必须有能够进行信息处理工作的后勤管理队伍。只有一方面通过对后勤管理人员的信息化能力进行摸底,才能找出目前后勤信息管理中普遍存在的散乱无序、条块分割、反馈缓慢、沟通不畅,无法进行集中处理的症结所在;然后才能对后勤管理人员进行有针对性的培训,制定职工的计算机水平培训计划与使用制度,培养他们的信息化意识,认真搞好样本培训,运用行政手段和激励机制,刺激管理人员参与学习,加强计算机基础知识和基本技能的培训指导,鼓励阅读信息技术方面的书籍,从而提高后勤管理水平。另一方面,敦促自己与员工一道学习新技术、接受新知识,起好模范带头作用。

第三,要加大信息化建设的投入。要完善硬件设备和网络系统的沟通与建设,建立信息共享平台,以信息化、网络化为突破口,提高办事效率,改进工作作风和提高办事透明度以适应学校发展的要求。只有这样,才能提高后勤系统推行现代化管理理念的理解力和现代化管理理念贯彻的积极性,为后勤文化的形成和后勤事业的可持续发展创造良好的人文技术环境。

第四,从大处着眼,小处入手,力争后勤管理信息化建设取得实效。职工的信息技术应用水平与他们平常的工作实践密不可分,如果不让他们体验到信息化带来的好处,他们是不会改变工作方式和作风的。多进行上机操作,使其工作中能有机会接触和使用电脑,真正发挥计算机的优势,实现办公自动化、无纸化,实现后勤人才年轻化和专业化。

总之,计算机与网络技术的运用,大大减少了工作人员的投入,降低了联系渠道的费用支出,缩短了大量事务的处理时限,使后勤管理者在有限的时间内得到充足的工作信息,不仅降低了成本,而且极大地提高了工效率。这要求从领导到普通职工都要充分认识信息化建设的重要性,采取各种途径提高人员素质和信息处理水平,做到后勤工作各要素的良好结合,才能适应农村中学后勤改革的发展需要。[e]

(注:本文为中央电教馆“十一五”全国教育技术研究重点课题《基础教育信息化的区域推进策略研究》的部分研究成果。)

中学后勤工作总结 篇9

本学期，后勤工作在学校领导的关心支持下，以“学习实践科学发展观” 指针，树立全面、协调、高效、可持续的科学发展观。在坚持以“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费,教学所需，文明高效”的服务原则下，以“后勤不后，服务为本并育人，开拓创新，勤俭节约”为宗旨，转变思想观念，锐意改革创新，加强后勤管理，强化服务意识，坚决做好后勤保障，尽力谋取综合效益，扎实稳妥地推进了各项工作的进程，取得了较为突出的成绩。为来年更好的做好服务，现做出总结如下：

一、抓好综合管理 为学校的发展做好后勤保障

后勤工作必须服务于学校大局和各项教育教学中心工作，因此我们后勤各部门的工作人员都能从学校整体工作出发，认真倾听每条合理化建议，主动配合其他领导做好学校的各项工作。学校后勤综合管理的好坏，反映在学校产管理、食堂、小卖部、学生宿舍诸多方面。这些工作细致到位才能保障学校各项工作顺利进行。财会管理方面：严把财务制度关，从学校大局出发，千方百计增收节资，避免浪费。在资金问题上可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，采购物品货比三家，为学校节约每一分钱。在校产管理上，做到工作细心，认真负责。为了减轻一线教师的工作强度，开学初克服人员少事务多的问题，精心策划，合理安排工作，从办公室、教室的安排，到办公桌、学生课桌的排放，及办公用品的分发，学生床位的安排和安装，加班加点做好，为按时开学提供了保障。同时校园内今年植风景树50多棵，2000多棵花，美化香化了校园，当你走进校园，仿佛进了大花园，为师生提供了良好的工作和学习的条件。学校供暖注水和加压时，我们后勤工作人员听从指挥、统筹安排、全赴一线，及时妥善处理了各种突发事件，有的一上就是24小时，在我们后勤人员和各部门的共同努力下，确保供暖工作顺利完成。我们后勤人员虽然是年龄较大，但工作上从不怕脏怕累，各种维修、物资搬运到分发，这些活儿，全是我们后勤人员共同努力去完成的，他们工作的敬业精神和不求索取精神非常值得我们学习。

二规范操作 优化管理

一是各类票据办理规范，严格按规定程序操作；二是物资采购实行了部门申请、权限审批、总务办理的制度，规范了采购行为。三是坚持了两周一次的食堂卫生大整治，认真做好督促每天的打扫、保洁、消毒杀菌工作，强化了食堂工作人员的着装和规范操作，保证了食堂食品卫生。四是加强了小卖部的卫生监管，定期或不定期抽查，发现问题，立即落实整改，杜绝了过期变质及三无食品进入校园，有力的保障了师生身心健康。

三、建立健全规章制度及安全预案

首先规范制定了后勤人员考核制度、食堂饭菜提前申报管理制度、卫生管理制度、学校小卖部管理制度、公物损坏维修等制度。

为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的基本方针为切实保障广大师生和学校财产的安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，我们制定了教学楼紧急事故疏散预案、消防应急预案、学生宿舍安全应急预案、学生活动安全应急预案等预案、食品安全应急预案、并进行了相应的演练，提高了认识、明确了职责、统一了思想。

总之，后勤工作是学校教学工作的保障，涉及到学校的方方面面。搞好搞活学校后勤工作，对学校的生存和发展具有决定性的意义。在看到成绩的同时也清醒地看到很多不足之处。

一是各类财产管理还需进一步规范，常用物品损坏现象比较严重。下学年，我们将进一步强化财产管理，实行财产管理承包制，管好用好物资，各部门的设备，仪器设施实行“ 日日管理，分室保管”专人使用，专人负责，专人保管的管理体制，落实责任到人，其次，结合校产管理，进一步完善物资的采购，领用，借用管理程序，凡各部门采购的物品一律先经验收入库后发放。二是后勤服务工作创新不够，思想不够解放，观念不够新。思路决定出路。我们要不断更新观念，提前及时收集各类信息，努力开创新服务项目，扩大服务规模，做好挖潜增效工作。三努力提高后勤人员的素质。四是后勤服务的规范建账尚未落实到位。将花大力气启动这项工作，以此来规范后勤管理，给教职工一个明白，还经办者一个清白。五是进一步规范物资的采购、保管与使用，以固定资产管理的清理为契机，切实加强物资管理工作。六是大力倡导节约，进一步服务教学。

成绩的取得归功于学校领导的直接指导，全体同事的积极协助、通力合作。在取得成绩的同时，我们也认识到工作中还存在着不足之处，对这些不足之处，我们将在今后的工作中加以克服。

新田中学后勤处工作计划 篇10

后勤工作是学校整体工作的重要方面，是学校一切工作展开的重要基础。学校后勤处坚持“以人为本，服务育人”的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。

一、指导思想

以学校工作计划为指导，以教育教学为中心工作、服务师生工作和生活为宗旨，以开源节流、勤俭持校为工作的出发点。进—步解放思想，立足于学校现实，着眼于长远发展，坚持原则，开拓创新，为教育教学提供充足的物质基础和有力的后勤保障。

二、工作方案与任务

(一)财产财物

1、建立完善的校舍校产档案，做到学校财产有记载、知去向、明价格。

2、学校财物继续实行“谁使用、谁保管、谁负责”的管理制度，领物登记签名，还物消号，防止财产流失、损坏。

3、教室、寝室、办公室财产由各班主任、科室负责人落实责任，食堂财产由事务主管负责落实责任。每期开学时维修、登记，采取一月一查一记载，由后勤牵头，对有关问题及时处理，损坏、遗失公共财物的由各负责人及时赔偿或维修，否则将上交学校研究处罚。

4、分学期收取食堂、商店电费，各用电户保证各自的用电安全，凡因操作不当、超负荷用电所引起的责任事故概由当事人负责。

5、处室、实验室财产、教学用品、图书室财产均由各负责人落实责任，要有一式两份的登记册，一份交学校存档。一切物品不得随意借出，损坏或损失均由各责任人负责。

6、学校财产自然损坏、损失的由财产保管员写出书面报告，由后勤处核实，报校长审定可登记注销。

7、教室财产开学初清点到班，包管一年，门窗、玻璃、黑板属人为损坏的，照价赔偿或购买、修理还原，学年结束，班主任会同学校清点。

8、学校所发物品，学年结束清收，争取循环使用。

（二）教师食堂和水电

1、教师食堂购物必须履行规定手续，所购货物由食堂职工代表当面核实并登记，定时汇总向学校分管领导、主要领导汇报。

2、食堂事务主管定时将购物票据交主管领导、分管领导审核，并及时到学校财务室充帐领钱。

3、事务主管应做好货物的采购、供应工作。

4、食堂应保证饭菜按时供应。

5、食堂工作人员要服从分工，团结协作，热情报务。

6、食堂工作人员要经常打扫卫生，保持用具、场地的清洁。

7、水电工要经常检查、维修水电设施，保证设施安全和师生的水电供给。(三)加强校园规范化建设，不断改善办学条件

1、在基础建设方面，本的努力方向是彻底建好综合教学楼，尽早开工建设教师周转宿舍楼。

2、在校园绿化管理方面，巩固现有成果，加大管理力度，确保校园四季绿树成荫。

3．本着少花钱，多办事，办好事的原则，实事求是，注重实效，不断提高校园文化品味，优化育人环境。

4、定期检查维护学校电路、用电设施、校舍安全，及时消除安全隐患。

5、学校文化广场和校门设计工作的启动。

（四）学生食堂的管理

1、加强学生食堂食品安全的督导工作。对各种食品原料的采购严格票据的索证督查，严格各种制度的落实，确保学生的饮食安全，继续保持学生食品安全零事故。

2、督导食堂工作人员要经常打扫卫生，保持用具、场地的清洁。

3、督导食堂工作人员要求着装整洁。

4、食堂必须保证学生按时就餐，并做到饭菜质量和数量达到一定要求，价钱合理。

（五）加强学生饮用奶管理

1、加强教育，合理安全的饮用学生饮用奶。

2、严格接收学生饮用奶的接收索证，绝对保证学生饮用奶的接受数量、质量，并登记好送货人的身份和车辆牌号。

3、加强学生饮用奶的保管工作。

4、加强学生饮用奶的发放工作。

附：（学校后勤工作分块安排）

财产财物

1、建立完善的校舍校产档案，做到学校财产有记载、知去向、明价格。

2、学校财物继续实行“谁使用、谁保管、谁负责”的管理制度，领物登记签名，还物消号，防止财产流失、损坏。

3、教室、寝室、办公室财产由各班主任、科室负责人落实责任，食堂财产由事务主管负责落实责任。每期开学时维修、登记，采取一月一查一记载，由后勤牵头，对有关问题及时处理，损坏、遗失公共财物的由各负责人及时赔偿或维修，否则将上交学校研究处罚。

宿舍宿管人员：

按时给学生开关房门，督促学生宿舍清洁卫生，尤其是走廊和楼梯间等公共场面的卫生打扫及保持，发现未打扫及时报告德育处通知补救，上课期间随时巡查，发现旷课留宿的学生及时报告德育处，保证宿舍人走门关、水关、灯关，除病假学生外，不留一人。配合德育处统计巡查寝室的班主任到位情况，值周离校后不定时巡查，督促学生就寝。按时公布各寝室清洁卫生打扫、就寝纪律等信息。随时巡视各寝室，保证水电安全和公私财产安全。绝对禁止外来人员进入和留宿学生宿舍，发现并不听劝阻，立即报告德育处和保卫科。听从学校其它工作安排。

水电工：

随时巡视学校各地，发现问题及时处理（如路灯、线路裸露、水堵塞等），绝对不留涉电安全隐患，保证用电安全和学校用水电线路畅通；学生宿舍厕所正常损坏的维修；每天冲洗学校公共厕所和垃圾桶的倾倒；不定时修剪花园花草。听从学校其它工作安排。安保人员：

严格按保安工作职责行事，在德育处领导下配合学校其它部门工作，以保护学校师生生命安全和财产安全为工作重点，保证工作期间门卫室24小时不离人，进出校门严查可疑人员所带物品，确保无危险物品进校，无学校公私财产离校，保护学校的花草树木和其它的财产安全，巡查是留心校园各地的安全隐患，发现隐患，及时报告。听从学校的其他工作安排。

食堂工作人员：

后勤工作是一门科学 篇11

一、后勤工作是一门科学

邓小平指出：“后勤工作也是一门学问，也需要学习，也能出人才，不钻进去是搞不好的”。从实践对象来看，邓小平认为，无论是战争年代还是建设时期，后勤工作的都涉及人、财、物的管理，是领导者、管理者通过一系列特定的领导行为和管理活动，运用一定的原理、技术和方法、手段，对人、财、物资源进行科学管理、合理配置，达到保障和服务的目的，这从客观上要求用科学知识和技术手段管理后勤工作，用管理制度、经济政策来规范后勤工作。从实践范围来讲，邓小平认为，后勤工作管理事务庞杂、运行机制负责、内外联系广泛，需要建立合理分工协作的组织体制。从实践关系来说，军队的后勤工作包括军需给养、武器弹药、装备器材等内容，地方的后勤工作包括经费物资管理、经费物资保障等内容，涉及到战略学、军事学、管理学、经济学、财政学、会计学、建筑学、教育学、营养学等专业知识，需要采用科学的行政管理、经济管理方法，需要培养具有科学知识的专业人才。这就从理论和实践上阐明了后勤工作是研究后勤领域人、财、物的特殊矛盾运动过程和运动规律的一门科学。

二、后勤工作地位作用十分重要

邓小平认为，后勤工作是一切工作的前提和基础，关系到战略全局和中心工作，地位作用十分重要。在战争年代，后勤工作直接决定战争胜负。在建设时期，邓小平总是从推动党和国家各项事业发展全局的高度来观察思考后勤工作。邓小平对科研、教育工作指出：“后勤工作很重要，它要为科研工作创造条件，保护和管理好资料、材料、仪器、机器。不是忠心耿耿的人，不懂的科学知识的人，是搞不起来的。这也是科研工作中的政治工作。党的、科研的、后勤的工作，三个部门，没有后勤，科研搞不起来。”“科研、教育的后勤部门，工作量大，政策性强，十分重要。”“为了实现科学研究计划，为了把科学研究工作搞上去，还不许做好后勤保证工作，为科学技术人员创造必要的工作条件，这也是党委的工作内容。我愿意当单价的后勤部长，愿意同各级党委的领导同志一起，做好这方面的工作。”

三、后勤工作要坚持领导亲自抓

邓小平不论在革命时期，战争年代，还是在建设时期、改革年代，都始终一贯重视后勤工作，并要求各级领导亲自抓好后勤工作。邓小平指出，后勤工作需要偶人来抓、有人来管、有人来做，“并且要抓紧、抓好，严格要求，少讲空话，多干实事。比如说，改革的决定，在你那个地区，那个部门，怎样贯彻落实？机关设备不够，怎样解决？机关经费不足，怎样筹集？干部的伙食，没怎样办得好一点？干部培训，怎样组织？机关的思想政治工作，怎样改进？等等。各级党政负责同志，要经常深入部门、学校，倾听广大干部师生的意见和呼声，为他们排忧解难。”他反复强调：“领导者必须多干实事。那种只靠发批示、说空话过日子的坏作风，一定要转变过来。”他勉励各级领导干部要继承和发扬重视后勤的优良传统：“过去领导同志到一个单位去，首先到厨房去看看，还要看看厕所，看看洗澡的地方。现在这样做的人还有，但不多了。”“我们的历史经验是，越是困难的事后，越要关心群众。”

四、后勤工作要坚持少花钱多办事

邓小平认为，“少花钱多办事”是后勤工作的一个重要方面。他反复强调：“搞后勤的要学会管家，学会少花钱多办事。”后勤部门管钱、管物，要自觉地当好“红管家”，通过“花好钱”来“办好事”，管好用好后勤资源，完成好后勤保证任务。邓小平指出：“后勤部门，工作量大，政策性强。”既要懂得政策，又要學会管理，“怎么花钱是个学问，要好好研究，精打细算，方针要对头，办法要对头。”邓小平要求，管钱、管物不仅要有艰苦奋斗、勤俭节约的精神，还应该有管家持家的本领，“要当好红管家。”“管理也是知识”，“管理也是一种技术。”“过去我们家当比较小，现在家当大了，怎么把整个后勤工作管好，也是个新问题，需要有适应新情况的一系列制度和解决办法，同破坏财务制度、铺张浪费的现象作斗争。”“自己不懂就要向懂行的人学习。”这些论述对做好新时期的后勤工作也具有重要的现实意义。

五、后勤工作需要选好用好人才

邓小平历来重视后勤队伍的建设，十分关注后勤队伍的选人标准、政治素质、业务素质、思想作风、廉政建设等问题。既然后勤工作本质就是服务，那么从事后勤工作的干部职工必须“要甘当无名英雄，勤勤恳恳，热心为大家服务。”邓小平明确指出： “要让党性好的组织能力强的人搞后勤。”“不是忠心耿耿的人，不懂科学知识的人，是搞不起来的。” “后勤干部，特别是领导干部要以身作则，不要‘近水楼台先得月’”，“一定要廉洁奉公，当好红管家。要严格遵守财经纪律，同违反财经纪律的现象作斗争，要同假公济私、开后门的现象作斗争。”这论述既是对后勤干部提出的要求，也是选用、考核后勤干部的一个重要标准。

六、后勤工作要坚持改革创新

改革创新，是邓小平后勤思想的一个显著特点。邓小平在改革开放初期，提出了尊重劳动、尊重知识、尊重物质利益的思想。邓小平多次强调：“要及时地研究新情况和解决新问题，否则我们就不可能顺利前进。各方面的新情况都要研究，各方面的新问题都要解决，尤其要注意研究和解决管理方法、管理制度、经济政策这三个方面问题。”“怎么把整个后勤工作管好，也是个新问题。”面临新形势新任务，我们只有坚持解放思想，才能冲破习惯势力的束缚，创造新的理念；只有坚持实事求是，才能冲破僵化思想的羁绊，打开新的思路；只有坚持与时俱进，才能应对各种新矛盾、新问题，走出新的道路。

对医院后勤工作的认识 篇12

1 医院后勤管理的基本观念

1.1 整体观念

医院后勤是医院系统中的重要组成部分,是以这个系统为其存在的前提。医院后勤管理的计划、组织与调控都必须紧紧服从和服务于医院的目标和任务的要求,不能自行其事,必须同医院其他部门有机结合,相辅相成,以体现出整体的效益。为此,每项后勤保障工作、每种后勤工作岗位,都必须树立医院一盘棋的思想。

1.2 服务观念

后勤工作的性质决定了必须树立优质服务的思想。只有真正树立这一思想,才能保证不断提高服务质量,充分发挥后勤工作的作用。因此,这是检验后勤工作的试金石。后勤管理必须加强思想政治教育,建立健全各项服务公约,防止和克服见物不见人的思想,这是必然的要求。

1.3 法纪观念

医院后勤管理不仅要经常与“财”“物”打交道,是一个管钱管物的部门,还与社会有着广泛的联系,要与生产、物资供应等单位发生经济的关系。在这些活动中,必然涉及到有关的政策与纪律,对于管理工作者更是要求克己奉公,廉洁自律,不能有任何假公济私,甚至贪污的行为。在当今社会存在形形色色的价值观、追求金钱物欲的情况下,加强法纪观念显得尤为重要。

1.4 效益观念

医院后勤保障不仅要有大量的投入,而且部门多、岗位多,稍不注意就容易发生浪费的问题。因此,必须强调节约开支,反对浪费。特别在卫生资源十分有限的情况下,提高“物”、“财”资源的使用效益有着现实的重要意义。在管理中,必须建立健全规章制度,用效益作为判断后勤工作成效的标准。即不仅讲产出,还要讲投入,加强成本的核算,做好各种经济预测工作,特别是重要设备、基本建设的论证工作,保证把“财”用在关键的工作上。上。

2 医院后勤工作的基本特点

2.1 服务性

医院后勤管理的目的是为了实现医院的目标和任务,后勤工作的性质决定了它的工作必须坚持为医院临床一线服务,服务上门,送收物品上门,及时有效地保证各种供应,做好维修工作。

2.2 计划性

医院后勤工作项目繁多,涉及面广,而且由于医院医疗工作的随机性大而带来务必实时保障的要求。因此,加强预测与计划十分重要,否则,就会出现忙乱和失误。要在掌握医院医疗工作规律性的基础上,做好人力、物力和财力的安排,建立相适应的工作程序,包括项目论证与决策、实施与反馈、保障效果评价;针对不同的保障要求,做好计划障碍,规定提前准备时间及工作量,要有一定的应急措施,以应突发的重大医疗抢救等活动之所需。医院后勤保障的计划性质是一门大学问,要从科学管理上提高计划的时效性和准确性。

2.3 不间断性

医院医疗工作的要求决定了后勤保障必须保持不间断性,在事关病人生命的分秒必争救治中要保证各种供应的通畅,水电暖处于正常状态;在维护环境秩序上要坚持不懈;在日常的病人和工作人员生活保障上,要持续地正常运行,不能时好时差;在各种设备的维护上,要及时检查与维修,使之开得动,用得上。要保持后勤的不间断性,除了合理安排物资和人力外,还需有相应的制度保证。

2.4 经济性

医院在后勤保障工作上投入很大比例,医院的成本核算主要依靠后勤管理部门去实施。因此,后勤管理的经济性是不言而喻的。要按照医院的经济规律去管理后勤,讲究经济效益,加强经济分析,提高设备物资的利用率,资金的周转率。在保证医院各项业务工作质量的基础上,节约开支,防止浪费,重视废品再利用等都应切实落实,抓紧抓好。

3 医院后勤工作的基本保障

3.1 加强后勤管理队伍建设

医院后勤管理队伍素质的高低在很大程度上决定着后勤保障工作质量的好坏。长期以来,由于缺乏规范的医院后勤管理教育与培训体系,多数单位只好采取动员其他专业人员改行或者从工人中选拔的办法补充后勤管理干部。一个合格的后勤管理干部除掌握后勤保障的有关技能、知识外,还应掌握基本医学知识和管理知识,只有这样,才能在工作中做到知其然又知其所以然。而要造就合格的医院后勤管理干部,有效的办法便是开展医院后勤的规范教育与培训。应当在高校开设医院管理专业,培养专门的医院后勤管理人才并进行在职技术培训,提高医院后勤管理队伍的素质与水平。

3.2 建立有效的运行机制

在建立运行机制的过程中,尤其要坚持实事求是,做到具体情况具体分析。以前一提到医院后勤改革,就会自然想到承包。似乎只要承包,医院后勤保障的一切问题就会迎刃而解,实践证明并非如此,有的岗位推行承包制确实有效,而有的却效果不好,医院营养食堂推行承包制失败就是一个佐证。在建立医院后勤保障运行机制的时候,要对有关部门和岗位进行分析和分类,在此基础上制定相应的实施办法,明确各自的责权利,并认真加以施行和监督。一般来说,医院营养食堂适合技术经济责任制,水电班、物质仓库适合岗位责任制,洗衣班适合承包制。

3.3 完善各项规章制度

完善的工作制度是医院后勤保障服务处于良好状态的基本保证。目前,各类医院都制定了一整套后勤管理的规章制度,现在的关键是抓落实。要组织有关人员学习、掌握后勤保障规章制度,把学习规章作为后勤干部职工在职培训的重要内容,以培养他们执行各项规章制度的自觉性。要把每一项规章制度的执行职责落实到个人,对制度的执行情况进行监督和考核,奖优罚劣。对脱离实际和难以执行的制度要调整和修改,制度不全面的要补充。

3.4 要强化服务意识

树立一切从医疗工作需要出发,主动服务于医疗一线的观念是后勤部门做好医院保障工作的基础。近年来,我院倡导以病人为中心,机关、后勤以临床一线为中心,要求有关科室做到想临床一线之所想,急临床一线之所急,干临床一线之所需,收到了明显成效。后勤部门坚持以临床一线为中心应当做到经常深入病房,了解他们需要什么,缺什么,存在什么样的困难和问题;应该做到“下收下送”;应该做到坚守岗位,对违反制度造成不良后果的要严肃查处。