镇创先争优点评方案

镇创先争优点评方案（共10篇）

镇创先争优点评方案 篇1

棠阴镇创先争优领导点评工作总结

随着创先争优活动的进一步深入，镇创先争优领导小组将领导点评工作纳入日常工作范畴，将领导点评工作与中心工作、日常工作、群众关心的热点难点问题牢牢结合起来，采取会议集中点评、工作现场点评、个别谈话点评、党员组织相互点评等点评模式，将领导点评落实到了各党支部和全体党员，使点评活动取得了一定的成效。目前，全镇已开展会议集中点评23场次，其他点评50余次，点评了23个基层党组织，270名党员，提出点评意见40余条。

一、点评模式灵活

结合县创先争优活动的安排部署，结合实际，具体情况具体对待，着力于突出点评的针对性、多样性和时效性，采取灵活多样的点评模式有效推进创先争优活动的深入。

1、组织会议集中点评

领导点评工作的基本模式是组织召开会议集中点评。一是组织召开了领导民主生活会，对领导班子、班子成员进行点评，会上充分总结成绩、提出中恳意见、深入查找问题、制定整改措施具体，得到与会领导的肯定。二是对各村支部书记集中点评支部班子和支部书记本人在创先争活动开展以来所取得的成绩和存在的不足，从班子团结、工作实效、发挥作用、群众满意等多个方面敢于讲真话、敢于动真格，摆问题实事求是、提要求切合实际。三是各支部分别召开支部大会，支部书记在会上对支部全体党员有关党性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面有实说实、对事对人，不搞表面文章、不走过场、不怕得罪人。

2、工作现场即时点评

为增强点评的时效性，党政领导分别到各党支部去督查指导创先争优工作的开展进度，检查各基层党员在实际工作中的履职履责情况以及了解和解决他们工作中的实际困难和具体问题。在田间地头、在工地、在项目建设现场，具体情况具体对待，具体问题具体解决，随时随地现场进行点评，肯定成绩、指出不足，提出要求、给予鼓励。

3、个别谈话重点点评

通过深入各党支部调查了解，对部分党员以个别谈话的模式重点进行了点评。对受到各支部重点推介，能积极支持支部工作，模范带头作用发挥明显，工作成绩优秀的党员予以肯定，在全镇范围内进行通报表扬；对在创先争优活动中积极要求上进，努力学习农业科技，带领群众发家致富，成长进步较快的党员进行思想交流，给他们鼓励，给他们提供政策扶持；对思想退步，游手好闲甚至影响内部团结、阻碍村级发展建设的个别党员进行了严厉批评和帮教，帮助其改造思想端正态度；对表现极差，影响恶劣，屡教不改的，坚决予以打击，进行诫勉并给予相应党内处分。

4、党员组织相互点评

为增进组织与组织、组织与党员、党员与党员之间的相互了解，共同进步，创先争优领导小组还在全镇范围内倡导开展了党员组织相互点评活动。一是支部与支部之间结成帮扶对子互相点评，从中查找差距共同促进；二是支部点评党员与党员点评支部相结合，达成共识形成互动；三是结对的支部相互邀请对方支部的优秀党员参加本支部的点评会议，汇报事迹启发提高。通过互相学习、查漏补缺和业务交流，村与村之间、村与机关部门之间的交流渠道通畅了，沟通理解增强了，简化了相互协作的工作程序，提供了相互学习进步的新方法和新思路。

在相互点评过程中，我们还组织倡导了面对面点评模式和背对背点评模式。面对面点评模式就是讲真话、讲直话、讲实话，有什么想法当面提出来，有则改之，无则加勉。不搞背后使绊子、不搞打击报复、不搞小集体主义。背对背点评则是采取意见箱、匿名信等方式，把一些不好意思的、影响团结的、涉及稳私的、甚至有违反组织原则的意见和建设及时收集并汇报到镇创先争优领导小组进行归纳整理，针对实际情况采取有效方式予以解决。

二、点评内容具体

1、党委点评支部组织

领导点评创先争优活动是领导干部和基层联系互动、形成上下“一盘棋”的重要环节，也是推进工作、解决问题的重要手段。依据党政领导分别到各支部督查指导的情况，结合各支部组织上报材料，围绕“服务中心、发挥作用、为民办实事”等三个方面对各支部、支部书记逐个进行点评。对发现的问题不留情、不手软，敢于动真格；对于表现散漫的个别组织予以严厉批评，责令限期整改。同时要求各支部要以“引领发展、服务群众、构建和谐、加强团结”为基础，带头创先争优，促进我镇经济持续健康快速发展。

2、群众点评支部组织和党员

在点评的过程中，动员各党支部充分利用“三会一课”、远程教育日、组织生活会、集中活动日等时机，邀请群众或群众代表、个体工商户等点评支部和党员，请他们反映问题、发表意见、指出不足、提出建议。各支部和党员干部能够虚心接受、详细解答、及时解决、认真整改。到目前为止，共接收到群众反映问题285条，切实可行性解决思路165条，为今后支部开展工作、党员发展进步提供了重要依据。

3、支部组织互相点评

在各支部之间采取互相结对子、互相整改、共同进步的支部互评方式，接受对方支部的点评，互相查漏补缺，学习对方优点，互相帮助解决问题。期间，还开展了相互点评竞赛活动和支部联谊座谈会活动，有效地形成和促进了支部之间的互争互优、和谐发展。

4、支部大会逐个点评党员

创先争优领导小组安排各支部于11月中旬分别召开支部大会对全体党员进行逐个点评，点评会邀请驻村领导干部参加。各支部书记分别在本支部会议上肯定每个党员的成绩，分别指出各个党员的缺点，并要求在党性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、认真整改。对个别表现较差的党员干部点名批评，责令其端正态度，改进作风。

5、党员之间互相点评

为了营造各基层组织“创先争优”氛围，动员开展了党员与党员之间的互评互助活动。大力倡导批评与自我批评之风，相互交流，提出建议，极大地融洽了相互关系，增强了支部组织的凝聚力和战斗力。

三、点评效果明显

为发挥领导点评工作在创先争优活动中的成效，镇党委专门成立了领导点评工作组，由创先争优领导小组牵头、党政领导为主，制定了领导点评方案，建立了领导点评档案，对点评领导、点评党员、点评时间、点评内容、整改落实情况建立了点评台账，杜绝了面子工程、散漫应付等情况，促进了领导点评工作的有效有序进行，点评效果明显。全镇形成了岗位争先进、业务争一流、个人争优秀的良好局面，党员干部在急、难、险、重任务面前充分发挥了先锋模范作用，促进了各项工作顺利开展，取得了让人欣喜的成果。

1、有效提高了党委班子的号召力

通过领导点评工作的开展，不断探索适合我镇开展创先争优活动的新方法、新路子，带动各党支部、全体党员干部积极参与到创先争优活动当中，提高了镇党委领导班子的凝聚力和向心力，增强了影响力和战斗力。

2、切实增强了基层组织的凝聚力

领导点评工作促进了我镇全体党员干部思想上的高度统一，各支部积极引导全体党员加强学习，扎实工作，基层党组织的工作效率得到明显提高，党员干部之间团结协作有效加强，接受任务坚决、完成任务到位，支部班子凝聚力明显提高。

3、整体提升了全体党员的思想觉悟

一系列的点评活动，激发了全体党员干事创业、创先争优的劲头，大部分党员干部积极主动地投入到了学习党的政策法规、学习新型农业现代化知识当中，关心时事政治、关心并探讨与百姓生活密切相关的热点难点问题，把发挥党员先锋模范作用、为群众办实事办好事当成了争当优秀共产党员的基本要求，全体党员干部的思想觉悟得到了有效提高。

4、全面促进了各项工作的整体发展

随着创先争优工作的不断推进，通过领导点评活动的多样化开展，领导班子朝气蓬勃、奋发赶超，不断推进农业产业结构调整，加快城镇化建设进程，进一步优化经济环境，全镇的经济、文化建设呈现一片蓬勃发展的势头。项目建设进展迅速，各类矛盾得到及时有效调解，杜绝防止了安全生产事故，加强了农业产业结构的调整，民生工程的改善等，丰富了老百姓的袋子、拓宽了镇党委的路子、激活了党员干部的思想、提升了群众致富的干劲。

通过精心组织，扎实开展，创先争优的领导点评在基层党员干部中引发强烈发响，收到了显著成效。通过开展领导点评活动，肯定了成绩，查摆了问题，理清了思路，强化了责任，激发了活力，各级党组织和广大党员投身创先争优活动的自觉性和主动性进一步增强，为进一步推进我镇创先争优活动的深入开展奠定良好基础。

棠阴镇创先争优活动领导小组办公室

镇创先争优点评方案 篇2

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创先争优活动领导点评工作实施方案

根据局总支创先争优活动领导小组的相关要求，结合本 院工作实际，制定长洛卫生院创先争优活动领导点评工作 实施方案。

一、领导点评的目的 领导点评是指上级党组织对下级党组织、单位党组织 负责人对本单位及其所属基层党组织、各基层党支部对党 员开展创先争优活动情况进行的指导性评价。通过点评，促进各级基层党组织和广大党员正确把握开展创先争优活 动的总体要求和目标方向，努力找准自身存在的差距和问 题，切实对照所作的承诺扎实工作，更好地发挥党组织的 战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，推动全院创先争优活 动深入、有序、健康开展。

二、领导点评的责任主体和对象

二、领导点评的责任主体原则上根据党组织隶属关系确 定。基层党组织及其主要负责人由上一级党组织负责人点 评，基层党组织班子成员由党组织主要负责人点评，党员 由其所在党支部负责人点评。

三、领导点评的主要内容 领导点评要围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务 人民群众、加强基层组织的总体要求和创建“五个好”先 进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员的基本要 求，将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况作为主要内 容，实事求是给予点评，肯定成绩、指出问题，明确努力 方向。

（一）对基层党组织的点评，重点围绕以下5个方面进

行 1.组织抓好创先争优活动，深入学习实践科学发展 观，立足本职，以创建三甲医院为中心，推动医院中心工 作和重点任务完成的情况； 2.认真开展公开承诺，切实兑现公开承诺的情况； 3.促进社会和谐，服务人民群众，为群众办实事，解 决群众关心的热点难点问题的情况； 4.加强党组织和党员队伍建设情况，积极创建“五个 好”党组织，发挥党组织的战斗堡垒作用情况； 5.存在的问题及努力方向。

（二）对党员的点评，重点围绕以下6个方面进行 1.积极投身创先争优活动，立足本职工作争优秀，特 别是完成急难险重任务的表现情况； 2.认真开展公开承诺，切实践行承诺的情况； 3.为群众办实事做好事，为民服务的情况； 4.履行党章规定的义务，在本单位本部门发挥模范带 头作用的情况； 5.在提出工作思路、强化执行能力，以及工作效率业 绩和廉洁自律方面的情况； 6.存在的不足及努力方向。

四、领导点评的方式 领导点评要在公开承诺的基础上，上级党组织对下级 党组织、党委对支部点评可采用集中点评或上门点评的方 式进行，也可采取召开会议、现场观摩等形式进行；基层 党支部对党员点评一般采取召开支部党员大会的方式进 行、也可结合党员学习培训、“三会一课”、谈心谈话、支部书记联系党员等多种方式进行。领导点评主要以正面 激励为主，可以集中点评，也可逐个点评。领导点评要做好充分准备，认真调查研究，广泛征求

群众意见，掌握基层党组织和党员的主要工作及开展创先 争优活动情况。点评时，要认真听取基层党组织和党员汇 报，实事求是地肯定成绩，指出问题，提出改进意见，明 确努力方向。领导点评情况要做好记录，建立台账，并通过适当方 式在一定范围内向群众通报。各党支部将调研情况和领导 点评情况形成书面材料报党委，党委办将调研情况和领导 点评情况形成书面材料报党委书记。

五、领导点评的时间和步骤 领导点评原则上每季度一次，本次领导点评可结合党 员领导干部民主生活会和支部组织生活会进行，要在2010 年10月15日前全面完成；第二次点评，请结合考核和 民主评议党员进行，在12月30日前完成。从2011年起，每 季度开展一次领导点评。领导点评主要按以下步骤进行 1.汇报情况。点评前，基层党支部向上级党组织（党 委）、党员向党支部书面或口头汇报前段创先争优活动、践行公开承诺的情况，特别是党组织和党员推动科学发 展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织等工作 情况，并对进一步搞好活动提出设想和建议。2.进行点评。点评领导结合实际肯定成绩，指出问题 和不足，提出意见和建议。点评结束后，及时填写《基层 党组织开展创先争优活动领导点评表》或《党员开展创先 争优活动领导点评表》。3.整改落实。领导点评结束后，认真整理汇总领导点 评意见。对于领导提出的点评意见，基层党组织和党员认 真研究讨论，落实整改措施。并将相关情况以书面形式及 时回复领导。4.跟踪问效。各基层党组织要根据领导点评内容，结

合公开承诺工作，采取一月一检查、一季度一分析，综合 汇总分析各方面反映的情况，及时解决工作中存在的问 题。要将领导点评工作与群众评议有机衔接，把本次领导 点评整改落实情况作为下一次领导点评和群众评议的重要 内容，并将领导点评情况作为基层党组织和党员评比表彰 的重要依据。

六、六、有关要求 要把领导点评作为推进创先争优活动的重要抓手，切 实加强领导，精心组织实施。1.落实领导责任。实施领导点评，“一把手”为第一 责任人。要切实加强领导，作好安排部署，抓好组织实 施，确保党员都参与到点评中来，实现领导点评工作全面 覆盖。2.注重取得实效。运用各种方式进行点评，用切实有 效的工作方法转变工作作风，推动工作落实，营造创先争 优的浓厚氛围。重视点评后的结果运用，不断拓展创先争 优活动的工作思路，切实增强党员干部创先争优意识，有 效激发创先争优内在动力。通过领导点评，促使党员把创 先争优落实到工作实际和本职岗位中。3.强化典型推动。在实行领导点评工作过程中，要深 入挖掘和总结基层党组织和党员的先进事迹，着力推介创 先争优活动中的好经验、好做法。通过典型宣传，以点带 面，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。

中共赣县长洛卫生院党支 部 二○一○年十月十九日 1本文由lcllic贡献

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创先争优活动领导点评工作实施方案

做好领导点评工作,是督促基层党组织和党员践行公开承诺 的重要举措,是进一步推进创先争优活动深入开展的重要途径，是确保活动取得实效的重要措施。根据省、市委创先争优活动领 导小组的工作要求和工作部署，结合我局实际,经局党委研究，特拟定如下领导点评工作实施方案，希望各支部认真组织实施。

一、领导点评的责任主体和对象 局党委成员按工作分工对基层党支部及支部书记进行点评, 各党支部书记负责对所属党支部的党员进行点评。对基层党支部 及支部书记的点评每半年至少进行一次。

二、领导点评的主要内容 要紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总要求,将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况 作为主要内容,实事求是给予点评,肯定成绩、指出问题,明确努 力方向。

（一）对各党支部的点评,重点围绕以下 4 个方面进行:

1、组织抓好创先争优活动，深入学习实践科学发展观，立 足本职，推动本单位业务工作和重点任务完成的情况;

2、认真开展公开承诺，切实兑现公开承诺的情况;

3、促进社会和谐，服务人民群众，为群众办实事的情况;

4、履行管党职责，解决制约基层党建工作发展的突出问题，积极创建“五个好’ ’党组织，发挥党组织的战斗堡垒作用情况。

（二）对党员的点评，重点围绕以下 4 个方面进行:

1、积极投身创先争优活动，立足本职工作争优秀，特别是 完成急难险重任务的表现情况开展点评;

2、认真开展公开承诺，切实践行承诺的情况;

3、为群众办实事做好事，为民服务的情况;

4、履行党章规定的义务，在本单位发挥模范带头作用的情 况。

三、领导点评的方式

领导点评可实行随机点评、定期点评和专题点评等形 式，采取现场点评、集中召开会议逐个点评、进行个别谈话 点评等多种方式进行。可利用党员大会、工作例会、支部会 议等形式对党员进行点评。

四、领导点评的步骤

1、汇报情况。点评前，各基层党支部向局党委、党员 向党支部书面或口头汇报前段创先争优活动、践行公开承诺 的情况，特别是党组织和党员推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织等工作情况，并对进一步搞好 活动提出设想和建议。

2、进行点评。局党委负责对各支部和进行点评，各支 部书记对本支部党员进行点评，实事求是地肯定成绩，客观 公正地指出存在的问题、分析原因，提出今后工作的意见建 议。针对各支部和党员存在的不足，指导制定具体整改措施，帮助解决存在的困难和问题。被点评的党支部和党员要作好 领导点评书面记录。

3、整改落实。对于领导提出的点评意见，各党支部和 党员认真研究讨论，落实整改措施。整改到位后，相关情况 以书面形式及时回复领导。要将领导点评工作与群众评议有 机衔接，把本次领导点评整改落实情况作为下一次领导点评 和群众评议的重要内容，并将领导点评情况作为基层党支部 和党员评比表彰的重要依据。

五、领导点评的要求

1、落实领导责任。各党支部要切实加强领导，作好安 排部署，抓好组织实施，确保每个党支部和党员都参与到点 评中来，实现领导点评工作全面覆盖。

2、加强分类指导。要深入实际、深入基层、深入群众，认真进行调查研究，真实掌握基层党支部和党员开展创先争 优活动的措施、进展和实效，使领导点评具有客观性、针对 性和有效性。要区别不同领域、不同行业、不同工作基础的 基层党支部实际情况，针对不同群体、不同岗位党员特点，进行分类指导、分类点评。

镇创先争优点评方案 篇3

案

各党支部：

根据《**省人力资源和社会保障局创先争优活动领导点评实施方案》精神，为把创先争优活动引向深入，推进我市劳动保障事业发展。XX年春节前，局各党支部要结合实际，普遍开展领导干部点评创先争优工作。现结合实际，特制定本方案。

一、领导点评的责任主体、对象

点评对象为全局各级基层党组织和共产党员。点评按照党组织隶属关系进行。上级党组织负责人点评下级党组织及主要负责人，党支部主要负责人点评班子成员和支部党员，分管局领导适时进行点评，具体是：

局党组书记、机关党委书记点评责任：对局机关、直属单位党支部及书记进行点评；

局领导点评责任：对分管的科和单位创先争优情况进行点评；

市一技校党总支书记点评责任：对所属党支部及书记进行点评；

党支部书记点评责任：对本支部党员进行点评。

二、领导点评的主要内容

领导点评要结合学习贯彻党的十七届五中全全精神、省委八届九次、十次全会精神、《中共**省委关于进一步贯彻落实胡锦涛总书记来闽考察重要讲话精神推动**跨越发展的若干意见》和市委九届十次、十一次全会精神,紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体要求,以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个带头”优秀共产党员为主要内容。

对基层党组织的点评内容：主要包括对开展创先争优活动情况的评价、取得的成绩、存在的问题和努力方向。要重点围绕推动中心工作、开展公开承诺、为群众办实事办好事、加强党组织和党员队伍建设、党群共建创先争优等情况进行点评。

对基层党组织书记的点评内容：主要点评其带头创先争优和组织党员开展创先争优活动的情况。

对党员的点评内容：主要包括对参加创先争优活动情况的评价，指出存在不足和努力方向。重点围绕立足本职岗位争创一流业绩、公开承诺、联系和服务群众等情况进行点评。

三、领导点评方式

要着眼于增强点评的针对性和实效性，创新领导点评方式。领导点评方式主要有以下四种：

集中点评。通过组织召开民主生活会、推进会、专题会 等形式，对基层党组织开展创先争优活动情况进行集中点评。基层党组织负责人利用组织生活会、集中学习、工作例会等对党员进行集中点评。

个别点评。各级党组织负责人通过面对面个别交流等方式，对基层党组织负责人、党员进行点评。对开展创先争优活动有差距和薄弱环节的单位，也可专门约谈，指出问题，督促整改提高。

现场点评。各级党员领导干部在深入基层调查研究、检查工作、走访慰问时，结合实际情况，即时对基层党组织开展创先争优活动情况进行点评。

随机点评。根据工作需要，采取随机抽样的方式，确定点评对象，对一些单位进行点评。

局党组书记、机关党委书记对各党支部及书记的点评，各党支部书记对本支部党员的点评主要采取集中点评的方式。局领导对分管的科和单位的点评主要采取个别点评、现场点评的方式。市一技校党总支对所属党支部及书记的点评可根据实际自行选定点评方式。

四、领导点评的步骤

汇报情况。点评时，基层党组织、党员要向点评人汇报创建先进基层党组织、争当优秀共产党员情况，介绍公开承诺的具体内容和兑现承诺的情况等，结合自身实际对开展好创先争优活动提出具体想法及措施。听取汇报前，可以通过 察看现场、走访群众等方式全面了解情况。

实施点评。点评领导结合实际肯定成绩，指出问题和不足，提出意见建议。点评结束后，及时填写《基层党组织开展创先争优活动领导点评表》或《基层党员点评表》。

整理公开。点评结束后，要认真整理领导点评意见，在一定范围内将点评情况以书面形式向党员群众公开。

整改落实。对于领导提出的点评意见，基层党组织和党员要认真研究讨论，落实整改措施。整改到位后，相关情况要以书面形式及时回复领导。

领导点评时，可以邀请部分普通党员、基层群众代表参加，并充分发表意见和建议。点评领导要充分结合普通党员、基层群众代表提出的意见和建议，提出整改要求。

五、有关要求

1、落实领导责任。各单位党组织要切实加强领导，作好安排部署，抓好组织实施，确保每个基层党组织和党员都参与到点评中来，实现领导点评工作全覆盖。党员领导干部特别是“一把手”要深入基层单位开展点评，发挥示范引导作用，带动面上领导点评工作深入开展。

2、注重取得实效。点评前要深入调查研究，对点评对象创先争优活动情况做到心中有数。点评要实事求是、言之有物，既要肯定成绩，又要指出存在不足和努力方向，确保点评质量，防止流于形式。

3、强化典型推动。在实行领导点评工作过程中，要深入挖掘和总结基层党组织与党员的先进事迹，着力推介创先争优活动中的好经验、好做法。通过典型宣传，以点带面，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。

镇创先争优点评方案 篇4

深入开展“为民服务创先争优”活动实施方案

为确保教科系统创先争优活动凸显新亮点，掀起新高潮，取得新成绩，依据资阳市教育局委员会《关于印发<资阳市教育系统深入开展“为民服务创先争优”活动实施方案>的通知》（资教党委〔2011〕52号）及中共简阳市委《关于印发<简阳市窗口单位和服务行业深入开展“为民服务创先争优”活动活指导意见>的通知》（简创先办发〔2011〕7号）文件精神及简教党委〔2011〕39

号《简阳市教科系统深入开展“为民服务创先争优”活动实施方案》的通知特制定我校深入开展“为民服务创先争优”活动实施方案

一、目标要求

深入贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，坚持以人为本、执政为民理念，按照“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”总体目标和时代先锋基层党组织“五个好”、先锋共产党员“五带头”要求，紧紧围绕工作大局和中心任务，从教育工作特点，提高教育教学功能，着力强化为师生服务意识、提升服务境界，着力改进服务作风、提升服务形象，着力增强服务能力、提升服务质量，着力提高服务效能、提升群众满意度，努力打造成群众满意工程。

二、为民服务创先争优活动的内容

我校创先争优活动分两个部分进行：一是从2011年4月开始着重围绕迎接建党90周年开展活动；二是从2011年7月开始，着重围绕迎接党的十八大开展活动，争创活动的参与对象以领导干部和广大党员教师为主。我校坚持从实际出发，创新活动载体，建立长效机制，统筹推进党的建设各项工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，重点抓好以下几项工作:

1、争创和谐领导班子。增进领导班子团结，坚持加强理论学习和工作创新，通过开展比奉献、比创新、比管理、比业绩、比作风等“五比”活动，在学校建设一批政治立场坚定、工作作风务实、坚持民主集中制，廉洁勤政，有凝聚力、战斗力的领导集体和学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好的领导集体和领导班子。

2、争创先进基层党支部。健全党的各级组织，坚持民主集中制，发挥集体领导作用，尊重党员主体地位，扎实开展党的理论学习，健全、落实作风建设和效能建设长效机制，提升服务水平，改善服务质量，紧紧围绕教育工作中心目标，学习型党组织建设成效明显，团结带领党员和教师立足本职完成好各项工作任务；努力做好“五好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好，工作业绩好、群众反映好）争创先进基层党组织。

3、争当师德标兵和业务骨干。努力践行科学发展观，积极参与理学习和业务学习，不断加强自身职业道德建设和思想修养，提高业务水平和业务能力，积极开展教学研究，在教育教学工作中善于学习，善于创新，坚持做到师德优秀、素质过硬、业务精湛、工作创新，争当师德标兵和业务骨干。

4、争当优秀共产党员。加强理论学习增强党性修养，模范执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，自觉以党的最新理论成果和科学文化知识武装头脑、指导实践，努力增强明辨是非的能力和做好工作的本领，坚持全心全意为民服务，密切联系群众，维护群众利益，始终不渝地做到立党为公、执政为民，积极参加服务发展、服务企业、服务基层、服务群众活动，在党员和群众中有较高威信，勤奋工作，勇于开拓，努力做好“五带头”（带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气）在本职岗位上取得显著成绩，争当优秀共产党员。

5、争创平安校园、书香校园、人文校园。

建立“平安校园”的有效机制和管理机制，加强学校安全管理，完善综合治理工作制度，建立预防青少年违法犯罪的长效机制，完善校园治安防控体系，定期分析校园安全形势，开展专项整治，积极开展法制教育和依法治校工作，建立矛盾纠纷排查调处机制，建立严格的考核奖惩制度和监督机制，有效防止和减少重大刑事案件和突出治安问题及事故的发生，改善学校及周边治安状况，确保师生生命财产安全，努力争创平安校园。

三、方法步骤

1、宣传、学习阶段（2011.8——10）

9月3日，召开全体党员、干部、教职工动员大会，传达《市教科局关于深入开展为民服务创先争优活动的实施方案》，并公布学校《创先争优活动的方案》。

2、组织学习，强化教师素质。学校把学习摆在首位，坚持集中学习与分散学习、自学与培训相结合的学习制度，构筑终身学习理念：一是加强党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策的学习，认真学习邓小平理论和“三个代表”和科学发展观重要思想，贯彻落实党的十七大精神，不断提高理论水平和思想政治水平。加强各项教育教学理论知识学习，熟练掌握教育工作政策法规，不断提高业务水平和工作能力。加强经济、科技、法律及新知识的学习，不断提高依法治教和以德立教水平和工作创新能力；二是要坚持集中学习的形式。开展书记校长专题讲座，举办演讲比赛、讨论交流等灵活多样的形式，集中辅导教师学习，增强全体教师的学习兴趣。

2、争创、推进阶段（2011.11——2012.4）

一是按照“学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好”的要求，高标准建设学校领导班子；

二是坚持民主集中制，增强凝聚力。坚持集体领导下的分工负责制，充分发挥领导班子每一个成员的积极性和创造性，不断增强领导班子的团结。领导班子成员要以新时期领导干部优秀代表为榜样，发扬艰苦奋斗的优良传统，牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断提高创建水平；三是继续深入开展文明创建活动，不断提高创建水平。三是切实抓好党风廉政建设。从“以法执教，以德立教”的高度，切实抓好“创先争优”活动，严格按照活动的内容要求，结合工作实际，精心组织，精心计划上，精心实施。一是学校创优与教育系统创优相结合。学校创优是教育系统创优的前提和基础，二是要把争先创优活动与文明学校、文明班级，五好学生等各项争先创优活动紧密结合起来，培养“四有”新人；三是校内创优与校外争当优秀公民相结合。学生不仅在学校是好学生，在家应该是好孩子，在社会还应该是好少年。

3、考核评议，全面总结阶段（2011.5——党的十八大召开前）

学校考评要以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”师生队伍为重点，建立激励机制。广泛开展各类业务技能竞赛、知识竞赛；从建立健全岗位目标责任制入手，建立考勤、考核、奖励等配套制度；建立竞争机制，将教师的学习成果、工作业绩纳入考核、评先评优；对于勤于学习、善于学习、作风扎实、工作勇于创新、业绩突出的，及时予以表彰。

四、组织领导

组长，秦长林，副组长，杨俊辉，成员，黄仕龙、舒泽友、王凤兰、晋兆旭、卿君如、晋兆伦

领导小组下设办公室，由黄仕龙兼任办公室主任。

简阳市涌泉镇中心小学

镇创先争优点评方案 篇5

县创先办：

随着创先争优活动的进一步深入，创先争优领导小组将领导点评工作纳入日常工作范畴，集思广益，大家想法子、出点子，目标只有一个——就是将领导点评工作与中心工作、日常工作、群众关心的热点难点问题牢牢结合起来，采取了会议集中点评、工作现场点评、个别谈话点评、面对面相互点评、背对背意见箱点评、群众点评、邀请人大政协代表点评等模式，将领导点评落实到了各党支部和全体党员，使点评活动取得了一定的成效。

一、点评模式灵活

结合县创先争优活动的安排部署，结合实际，具体情况具体对待，着力于突出点评的针对性、多样性和时效性，采取灵活多样的点评模式有效推进创先争优活动的深入。

1、组织会议集中点评 领导点评工作的基本模式是组织召开会议集中点评。一是组织召开了领导民主生活会，对领导班子、班子成员进行点评，会上总结成绩充分、提出意见中恳、批评与自我批评动真格、查找问题深入、制定整改措施具体，得到与会领导的肯定。二是对各村支部书记集中点评支部班子和支部书记本人在创先争活动开展以来所取得的成绩和存在的不足，从班子团结、工作实效、发挥作用、群众满意等多个方面敢于讲真话、敢于动真格，指缺点不讲情面、摆问题实事求是、提要求切合实际。三是各支部分别召开支部大会，支部书记在会上对支部全体党员有关党性原

则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面有实说实、对事对人，不搞表面文章、不走过场、不怕得罪人。

2、工作现场即时点评 为增强点评的时效性，党政领导分别到各党支部去督查指导创先争优工作的开展进度，检查各基层党员在实际工作中的履职履责情况以及了解和解决他们工作中的实际困难和具体问题。在田间地头、在企业、在工地、在项目建设现场，具体情况具体对待，具体问题具体解决，随时随地现场进行点评，肯定成绩、指出不足，提出要求、给予鼓励。

3、个别谈话重点点评 通过深入各党支部调查了解，对部分党员以个别谈话的模式重点进行了点评。对受到各支部重点推介，能积极支持支部工作，模范带头作用发挥明显，工作成绩的党员予以肯定，在全镇范围内进行通报表扬；对在创先争优活动中积极要求上进，努力学习农业科技，带领群众发家致富，成长进步较快的党员进行思想交流，为他们打气，给他们提供政策扶持；对思想退步，游手好闲甚至于影响内部团结、阻碍村级发展建设的个别党员进行了严厉批评和帮教，帮助他改造思想端正态度；对其中极个别表现极差，影响恶劣，屡教不改的，坚决予以打击，进行诫勉并给予相应党内处分。

4、党员组织相互点评 为增进组织与组织、组织与党员、党员与党员之间的相互了解，共同进步，创先争优领导小组还在全镇范围内倡导开展了党员组织相互点评活动。一是支部与支部之间结成帮扶对子互相点评，从中查找差距共同促进；二是支部点评党员与党员点评支部相结合，达成共

识形成互动；三是结对的支部相互邀请对方支部的优秀党员参加本支部的点评会议，汇报事迹启发提高。通过互相学习、查漏补缺和业务交流，村与村之间、村与机关部门之间的交流渠道通畅了，沟通理解增强了，减少了工作中的推诿扯皮，简化了相互协作的工作程序，提供了相互学习进步的新方法和新思路。在相互点评过程中，我们还组织倡导了面对面点评模式和背对背点评模式。面对面点评模式就是讲真话、讲直话、讲实话，有什么想法当面锣对面鼓提出来，有则改之，无则加勉。不搞背后使绊子、不搞打击报复、不搞小集体主义。背对背点评则是采取意见箱、匿名信等方式，把一些不好意思的、影响团结的、涉及稳私的、甚或有违反组织原则的意见和建设及时收集并汇报到镇创先争优领导小组进行归纳整理，针对实际情况采取有效方式予以解决。

二、点评内容具体

1、党委点评支部组织 领导点评创先争优活动中是领导干部和基层联系互动、形成上下“一盘棋”的重要环节，也是推进工作、解决问题的重要手段。于2月18日对21个党支部召开了支部点评会议，依据党政领导分别到各支部督查指导的情况，结合各支部组织上报材料，围绕“服务中心、发挥作用、为民办实事”等三个方面对各支部、支部书记逐个进行点评。对发现的问题不留情、不手软，敢于动真格；对于表现散漫的个别组织予以严厉批评，责令限期整改。同时要求各支部要以“引领发展、服务群众、构建和谐、加强团结”为基础，带头争先创优，促进我乡经济持续健康快速发展。

2、群众点评支部组织和党员 在点评的过程中，动员各党支部充分利用“三会一课”、远教开放日、组织生活会、集中活动日等时机，邀请群众或群众代表个体工商户等点评支部和党员，请他们反映问题、发表意见、指出不足、提出建议。各支部和党员干部能够虚心接受、详细解答、及时解决、认真整改。到目前为止，共接收到群众反映问题385条，切实可行性解决思路265条，为今后支部开展工作、党员发展进步提供了重要依据。

3、支部组织互相点评 在各支部之间采取互相结对子、互相整改、共同进步的支部互评方式，接受对方支部的点评，互相查漏补缺，学习对方优点，互相帮助解决问题。期间，还开展了相互点评竞赛活动和支部联谊活动，有效地形成和促进了支部之间的互争互优、和谐发展。

4、支部大会逐个点评党员 创先争优领导小组安排各支部于2月下旬分别召开支部大会对全体党员进行逐个点评，点评会邀请包片领导参加。各支部书记分别在本支部会议上肯定每个党员的成绩，分别指出各个党员的缺点，并要求在党性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、认真整改。对个别表现较差的党员干部点名批评，责令其端正态度，改进作风。

6、党员之间互相点评 为了营造各基层组织“创先争优”氛围，动员开展了党员与党员之间的互评互助活动。大力倡导批评与自我批评之风，相互交流，提出建议，极大地

三、点评效果明显

融洽了相互关系，增强了支部组织的凝聚力和战斗力。

为发挥领导点评工作在创先争优活动中的成效，镇党委专门成立了领导点评工作组，对点评领导、点评党员、点评时间、点评内容、整改落实情况建立了点评台账，杜绝了面子工程、散漫应付等情况，促进了领导点评工作的有效有序进行，点评效果明显。全乡形成了岗位争先进、业务争一流、个人争优秀的良好局面，党员干部在急、难、险、重任务面前充分发挥了先锋模范作用，促进了各项工作顺利开展，取得了让人欣喜的成果。

1、有效提高了党委班子的号召力

通过领导点评工作的开展，不断探索适合我乡开展创先争优活动的新方法、新路子，带动各党支部、全体党员干部积极参与到创先争优活动当中，提高了镇党委领导班子的凝聚力和向心力，增强了影响力和战斗力。

2、切实增强了基层组织的凝聚力

领导点评工作促进了我镇全体党员干部思想上的高度统一，各支部积极引导全体党员加强学习，扎实工作，基层党组织的工作效率得到明显提高，党员干部之间团结协作有效加强，接受任务坚决、完成任务到位，支部班子凝聚力明显提高。

3、整体提升了全体党员的思想觉悟

一系列的点评活动，激发了全体党员干事创业、创先争优的劲头，大部他党员干部积极主动地投入到了学习党的政策法规、学习新型农业现代化知识当中，关心时事政治、关心并探讨与百姓生活密切相关的热点难点问题，把发挥党员先锋模范作用、为群众办实事办好事当成了争当优秀共产党

员的基本要求，全体党员干部的思想觉悟得到了有效提高。

4、全面促进了各项工作的整体发展

创先争优点评表 1 篇6

自开展“创先争优”活动以来，我积极参加学校组织的政治理论学习，以学习实践科学发展观、十七大活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要通过以下几个方面自我认识、存在的问题、如何改正。通过反思发现自己还需要进一步增强创先争优意识、忧患意识和全局意识。现对自己进行一次剖析：

一、自我认识：

1、通过近期学习党的理论知识，参加党支部开展的创先争优的党员活动，使我认识到，开展创先争优活动，就是要求我们，创建先进基层党组织，争做优秀共产党员，充分发挥党员先锋模范带头作用，从学习、工作等各方面带动其他学生，达到共同进步。我作为一名预备党员，一定将这一行动落到实处。

2、现阶段，由于一直在实习同时还在准备研究生入学考试，所以时间特别紧张，但是我会尽最大努力处理好实习与考研的关系的。在实习生活中，做到了踏实负责、耐心细致、提高效率、注重创新，积极主动的完成校领导和指导老师分配的各项工作；在学习中，我做到了学习有计划、有方法的复习，不懂的问题积极的与同学讨论，大家相互帮助相互促进，取得了明显的进步。

3、在生活中，我也注意自己的一言一行，是否符合一名合格的共产党员，做到勤俭节约，遵章守纪，带头搞好宿舍卫生，做到吃苦在前，享乐在后。

二、存在的问题

1、对思想政治理论的态度不够端正，政治理论学习深度和广度还不够，不能主动探索、研究，只是被动地完成上级安排的任务，消极应付差事。

2、学习的主动性不强，经常不能长时间坚持，思想不集中。在实习过程中，有时候对指导老师吩咐过多的任务会产生不耐烦的情绪，还有就是遇到特别调皮捣蛋的学生时，就会产生厌烦的情绪，就不想管了

3、就是不太喜欢与别人交往，特别是在平常的交往中，不能够主动地与别人交往，不能及时的掌握学生的动态。

三、纠正措施

1、主动的去关心国家大事，了解国家的发展情况，做出有利于国家发展的决定。

2、如果自己有什么事及时主动地找自己的知道老师沟通调整心态，以平和的心态去面对，在你帮助别的老师的同时虽然自己浪费了好多的时间，但是在这个过程中可以是自己的专业知识得到进一步的巩固和提升；在面对调皮的孩子的时候，应该积极地去引导他们，而不是放任不管。

创先争优领导点评工作意见 篇7

创先争优领导点评工作意见

做好领导点评工作，是督促基层党组织和党员践行公开承诺，推进创先争优活动深入发展的重要途径;是进一步强化党建责任，加强对创先争优活动的领导和指导的重要措施;是增强基层党组织和党员投身创先争优活动自觉性和主动性，激发基层党组织和党员的内在动力。根据长沙市教育系统创新争优活动领导小组《关于在全市教育系统党的基层组织和党员中深入开展创新争优活动的实施方案》的通知精神，经学校党委研究决定，现就做好领导点评工作提出如下实施意见：

一、责任主体

领导点评的责任主体原则上根据

党组织隶属关系确定。党委及党委成员由市教育局联系点领导点评;各支部及支部委员由党委或党委成员点评;党员由所在党支部负责人点评。

二、点评内容

领导点评要围绕推动教育发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织的总要求和创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员的基本要求，将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况作为主要内容，实事求是给予点评，肯定成绩、指出问题，明确努力方向。

对基层党组织的点评主要包括以下方面：

1、创先争优活动推进情况;

2、深入学习实践科学发展观，推动本单位中心工作和重点任务完成情况;

3、学校未来五年发展计划执行情况;

4、着力提高教育教学质量情况;

5、第二届“感动星城·感动周南魅力教师”活动组织情况;

6、青年教师技能比武大赛组织情况;

7、兑现整改承诺，为民办好事办实事情况;8加强党

组织和党员队伍建设，以党性党风带师德师风，党建项目领办执行情况;

9、存在问题及努力方向。

对党员的点评主要包括以下方面：

1、参加创先争优活动的情况，特别是完成急难险重任务的表现情况;

2、践行承诺、岗位争优的情况;

3、着力提高教育教学质量情况;4联系群众办实事做好事，服务群众的情况;

5、存在不足及努力方向。

三、点评方式

领导点评原则上每季度进行一次，联点领导对联系点的点评适时进行。领导点评采取现场点评、会议集中点评、个别谈话点评等方式进行。上一级党组织负责人对基层党组织的点评，可结合召开有关会议、深入基层调研、开展督促检查等经常性工作进行。联点领导对联系点的点评，一般采取现场点评的方式进行，可结合参加领导班子民主生活会、支委会议等有关会议、深入基层调研、开展督促检查等经常性工作进行。

各党支部对党员的点评，一般采取召开支部党员大会的方式进行，也可结合党员学习培训、“三会一课”、党员活动日等经常性工作进行。

领导点评要做好充分准备，认真调查研究，广泛征求群众意见，掌握基层党组织和党员的主要工作及开展创先争优活动情况。点评时，要认真听取基层党组织和党员汇报，实事求是地肯定成绩，指出问题，提出改进意见，明确努力方向。

领导点评情况要作好记录，建立台账，并通过适当方式在一定范围内向群众通报。

四、点评步骤

领导点评主要按以下步骤进行。

1、汇报情况。点评前，根据点评内容基层党组织向上级党组织和联系点领导、党员向党支部书面或口头汇报前段情况，特别是党组织和党员推动教育发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织等工作情况，并对进一步

搞好活动提出设想和建议。

2、进行点评。点评负责人对各支部和党员进行点评，实事求是地肯定成绩，客观公正地指出存在的问题、分析原因，提出今后工作的意见建议。针对基层党组织和党员存在的不足，指导制定具体整改措施，帮助解决存在的困难和问题。被点评的党组织和党员要作好领导点评书面记录。每次领导点评后，各支部的《基层党组织开展创先争优活动领导点评登记表》和《党员在创先争优活动中接受领导点评登记表》请于一周内交学校创先争优活动办。那一世范文网

3、整改表态。领导点评后基层党组织负责人和党员根据点评内容作整改表态发言，并采取召开会议、媒体宣传和公示栏、墙报、学校网站等多种形式，向群众公开领导点评情况和整改措施，主动接受群众监督。

4、跟踪问效。各支部要根据领导点评内容，结合公开承诺工作，采取一

月一检查、一季度一分析，综合汇总分析各方面反映的情况，及时解决工作中存在的问题。要将领导点评工作与群众评议有机衔接，把本次领导点评整改落实情况作为下一次领导点评和群众评议的重要内容，并将领导点评情况作为基层党组织和党员评比表彰的重要依据。

五、具体安排

六、组织要求

1、注重落实领导责任。各支部要切实加强领导，作好安排部署，抓好组织实施，确保党组织和党员都参与到点评中来，努力实现领导点评工作全面覆盖。党委委员要深入联系点开展点评，发挥示范引导作用，带动面上领导点评工作深入开展。

2、注重推动中心工作。紧紧围绕学校中心任务、发展目标和重点工作，根据校党委和各支部的职责任务和党员的岗位特点，坚持干什么就点评什么，促使学院党组织和党员把创先争优体现到日常工作生活中、落实到实际行动上，推动中央、省委、市委和教育局党委重大决策部署及上级党组织指示精神的贯彻落实，促进中心工作和重点任务的完成，防止创先争优活动与中心工作出现“两张皮”。

3、注重取得活动实效。联系基层实际，回应群众期盼，注意触及校党委和各支部在推动发展、促进和谐、服务群众和组织建设等方面存在的突出问题，指导各党支部和党员制订具体的改进措施，切实帮助解决存在的困难，使领导点评成为督促兑现公开承诺事项、推动学习实践活动整改措施落实、解决组织建设突出问题的有力抓手，真正把创先争优活动办成群众满意工程。

4、注重加强分类指导。要坚持从实际出发，区分不同部门、实际情况，针对不同群体、不同岗位党员特点，围绕教书育人、服务发展，重点对党员爱岗敬业、廉洁从教、为人师表，关爱学生、做好教育教学工作等方面进行点评。

5、注重激发内在动力。坚持鼓励

创先争优领导点评个人总结 篇8

2010年创先争优领导点评个人总结

2009年至2010年，我在高三年级担任了两个班的语文教学工作和C238班的班主任工作。现在将一学年来的工作情况总结如下。

教学方面：我深知，作为一名教师，教学能力与教学业绩是立身之本，而对于高三的教师，学生、学校、社会尤其提出了更高的要求。因此，我将认真钻研教学技能、深入了解学生学情、努力提高学生的学习理解能力作为自己的工作重心，做到备课扎实，上课认真，批改作业及时，力求教学有实效，为学生奋战高考尽自己绵薄之力。

因为教学方法灵活务实，对待学生严格而平等，我的语文课深受学生喜爱，我教的两个班的学生语文成绩在同类班级当中相对突出，在高三评教活动中，学生评价我为“最爱欢迎的老师”。在高考成绩出来后，我的两个班语文成绩都很不错。

我们的高三语文备课组是一个团结互助风气非常好的组，组员们有什么优质资源都会主动拿出来共享。我在组内，也主动承担了自己力所能及的工作，查找资料、制作课件、编辑晨读资料、打印月考优秀作文、为复习内容和进度安排建言，凡我能的，我必会做，为这个和谐的家庭贡献自己的才智。

班工作方面：担任直播班的班主任，对于我来说，是一个非常严峻的挑战。从接到这负担子起，我就为整个班级的发展夙夜兴叹，惟恐托付不效，辜负了领导对我的信任，更怕耽误了任何一个学生。因为我越来越真切地知道，直播班牵系着学校的发展，决定着学校的`声誉；对于一个教师来说，班上的一个学生也许只是自己面对的工作对象的百分之一，但是，对一个家庭和学生本身来说，他就是百分之百的希望。每一个学生都有成才的渴望，每一个学生也都倾注着我的希望！

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创先争优回头看领导点评小结 篇9

工作开展情况小结

为深入推进创先争优活动，进一步强化党建责任，加强对创先争优活动的领导和指导，增强党支部和党员投身创先争优活动自觉性和主动性，激发基层党支部和党员的内在动力，按照县创先争优办要求，政府办对支部党员在创先争优活动中践诺情况进行了点评，现将点评情况汇报如下：

一、明确点评内容，确保“评”有方向。

在点评和指导过程中，政府办重点围绕被党支部“五个好”目标及重点工作落实情况，看党支部在建设学习型党组织上成效是否明显，是否出色完成党章规定的基本任务，在推动工作、自身建设和发挥作用上是否做到了“五个好”。对党员，重点围绕“五带头”要求，看是否模范履行了党章规定的义务，是否充分发挥了党员的先锋模范作用。实事求是地肯定各党支部和党员干部在创先争优活动中取得的成绩、指出存在的问题和今后努力的方向。

三、运用点评结果，确保“评”有实效。

领导点评作为发现解决问题的办法，总结推广经验，提高执行力重要推手，在点评工作中政府办特别注重运用点评结果，有力推动各项工作顺利开展。一是建立台帐机制。在对党员点评时及时填写《领导点评记录表》。二是建立落实督查机制。要求各学校针对领导提出的点评意见，经创先争优领导小组办公室指导检查组整理汇总后，向党员个人及时反馈，并督促落实。三是建立奖惩机制。对工作成效明显，点评时受到表扬的党员，提议由创先争优办作为典型向上级党支部推荐，并纳入专项考核内容，在评先评优、待遇等方面予以倾斜。同时，对整改不力，群众反映强烈的党员干部按照相关程序进行严肃处理。

四、点评中存在的问题

一是个别党员对创先争优活动不够重视，党建工作业务知识不够了解，上级精神传达不到位，致使各项工作在政府办相对滞后；二是,个别党员对活动没有深刻认识和分析，没有充分把握活动的重要性；四是普遍存在党员公开承诺书较空洞，没有具体内容，尤其是为群众办实事好事方面没有做出具体的承诺。

五、下一步工作打算

及时督促整改效果，对点评中存在的问题建立台账，限时整改。严要求加强创先争优活动的督查和指导力度，尤其对党员在践诺过程中的表现进行适当的点评，有力促进党建工作和创先争优活动扎实开展。

地区创先争优领导点评情况汇报 篇10

按照朝阳区《关于认真做好领导点评创先争优工作的通知》要求，XXX地区认真做好领导点评工作，从切实加强领导、精心组织实施、注质量重实效三个方面入手，有针对性对前期开展创先争优活动行检查点评指导。此次点评共直接点评19个基层党组织，1482名党员，确保了创先争优活动扎实开展、顺利推进。

一、明确责任主体，认真准备点评活动

地区明确点评责任主体，积极收集各类信息，扎实做好领导点评活动的预备工作。地区成立了以工委书记为总指挥，副处实职领导为副指挥，副处虚职领导为组长，机关各科科长为成员的社区、企业、村三个点评组，分别针对这三类对象进行点评。点评工作开展前各点评组多次深入基层，加强对联系点创先争优活动的调研和指导，认真准备点评工作。

二、多种形式点评，注重推动中心工作

地区丰富载体，以多种形式开展点评工作。一是召开民主生活会、干部述职会，剖析问题积极整改。12月28日，1月12日，地区分别召开了以“贯彻落实廉政，加强领导班子建设”为主题的民主生活会与处级领导述职会，会上班子成员紧紧围绕推动班子与个人履职、兑现承诺、发挥作用等内容，进行了批评与自我批评，在总结经验的同时找出了问题，并明确了“加强班子建设、完善制度建设、改进工作作风、强化创新意识”的努力方向。二是开展企业领导班子考核活动。12月21日至31日，地区围绕“思想政治建设、领导和执行能力、体制机制制度建设、勤政廉政情况、工作业绩和效果”与“德、能、勤、绩、廉”的要求，分别对各社区、村、直属企事业单位领导班子及其成员进行了考核。通过集中述职、民主评议、查看档案等考核形式，最终将XXX二社区、XXX社区等单位推荐为地区“五个好”候选单位，下一步将在候选单位中评选地区“五个好”党组织。三是验收“党员设岗定责”与“党员承诺”情况。地区于2010年1月、4月、7月与千余名党员签订了“党员设岗定责责任书”“党员承诺书”。12月底地区创先争优点评小组通过查阅活动记录、发放群众满意度调查表等形式，对1482名党员责任岗、承诺进行验收。验收结果表明，自开展创先争优活动以来，地区党员的服务意识、奉献精神明显加强，绝大多数党员较好的完成了自己的承诺。四是表彰先进，树立典型。地区开展以“党员学业务比服务，群众学党员比奉献”为主题的“双学双比”活动，通过知识竞赛、岗位练兵、先进评比等形式，不断提升党员和工作人员的责任意识、服务意识、创新意识、团结意识，提升他们为人民服务的水平。“七一”期间，地区对“群众心目中的党员”“优秀党组织”和“十百千”进行了评选与表彰，今年年年地区将对52个“戴党徽亮身份、作表率讲奉献”典型，3个“进农家门、帮群众富”典型、16个“精通业务、争当标兵”典型进行表彰，不断激发地区内在活力，凸现活动特色。

三、注质量重实效，成果惠及党员群众