口诀搞定考研数学

口诀搞定考研数学（共6篇）

口诀搞定考研数学 篇1

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口诀1：函数概念五要素，定义关系最核心。口诀2：分段函数分段点，左右运算要先行。口诀3：变限积分是函数，遇到之后先求导。口诀4：奇偶函数常遇到，对称性质不可忘。口诀5：单调增加与减少，先算导数正与负。口诀6：正反函数连续用，最后只留原变量。口诀7：一步不行接力棒，最终处理见分晓。口诀8：极限为零无穷小，乘有限仍无穷小。口诀9：幂指函数最复杂，指数对数一起上。口诀10：待定极限七类型，分层处理洛必达。口诀11：数列极限洛必达，必须转化连续型。口诀12：数列极限逢绝境，转化积分见光明。口诀13：无穷大比无穷大，最高阶项除上下。口诀14：n项相加先合并，不行估计上下界。口诀15：变量替换第一宝，由繁化简常找它。口诀16：递推数列求极限，单调有界要先证，两边极限一起上，方程之中把值找。

口诀17：函数为零要论证，介值定理定乾坤。口诀18：切线斜率是导数，法线斜率负倒数。口诀19：可导可微互等价，它们都比连续强。口诀20：有理函数要运算，最简分式要先行。口诀21：高次三角要运算，降次处理先开路。口诀22；导数为零欲论证，罗尔定理负重任。口诀23：函数之差化导数，拉氏定理显神通。

口诀24：导数函数合（组合）为零，辅助函数用罗尔。口诀25：寻找ξη无约束，柯西拉氏先后上。口诀26：寻找ξη有约束，两个区间用拉氏。口诀27：端点、驻点、非导点，函数值中定最值。

口诀28：凸凹切线在上下，凸凹转化在拐点。口诀29：数字不等式难证，函数不等式先行。口诀30：第一换元经常用，微分公式要背透。口诀31：第二换元去根号，规范模式可依靠。口诀32：分部积分难变易，弄清u、v是关键。口诀33：变限积分双变量，先求偏导后求导。口诀34：定积分化重积分，广阔天地有作为。口诀35；微分方程要规范，变换，求导，函数反。口诀36：多元复合求偏导，锁链公式不可忘。口诀37：多元隐函求偏导，交叉偏导加负号。口诀38：多重积分的计算，累次积分是关键。口诀39：交换积分的顺序，先要化为重积分。口诀40：无穷级数不神秘，部分和后求极限。口诀41：正项级数判别法，比较、比值和根值。口诀42：幂级数求和有招，公式、等比、列方程。你学会番墙了吗？分享番墙！分享快乐！到国外网站阅读新闻怎么办？到国外收集参考资料怎么办？如何上Twitter Face book YouTube？记住一句话番墙无忧.“白鸽 真象长城 河蟹 目田 穿墙 柏林墙 英雄”八个词任选三个在一起用谷歌.hk搜，可立刻弹出番墙软件下载地址，不要点击搜索结果，复制网址例如HTTP://URL.IE/F1T4粘帖在IE浏览器地址中进入即可，就能获取免费绿色的番墙软件。在这片神奇的土地上，番墙应该是每个网友必需掌握的技能。番墙的首要，就是番过心里的墙。心中无墙，才是最重要的。呵呵，空气是自|由的，网络也应该是。分享给好友吧！

口诀搞定考研数学 篇2

首先，各位同学必须明确考研翻译部分的成功标准!翻译部分有三个特点与众不同：从语言测试学角度来看，翻译部分是纯选拔性的考试内容，其设计初衷并不是对所有考生的语言能力进行定量水平的检查，这就造成了实际得分分布离散，高低分差异巨大的高风险状况;其次，翻译部分的分值判定是分段给出的，虽然只给了五句话，但是得分点设置却有20个，每个0.5分，得分点按照语法功能划分的痕迹非常明显;最后，原文题材为分析性的论述文章，而非介绍性的科普文章，这个特性消解了知识积累或专业方向等因素可能造成的小部分人的非语言应试优势，而突出了普遍存在的非语言阅读障碍，使得即使阅读能力不错的同学也可能在这一部分遭遇瓶颈。上述三个特点决定了各位同学的应考策略不应该是“至少读懂并译出几句”，而是无论是否能够充分理解，仍然能够在最短时间内将得分最大化。

解决方案按具体的考点细节可分为四部分，按其重要程度依次分析如下：

第一，必须完全掌握语法分析原则，做到对原句进行精确的拆分，语法体系不完善的同学应该牢记并不断用真题巩固原句拆分的六个黄金分割标志点，能够快速、准确定位连词、引导词、介词、分词、单词to和重要意群标点符号，以在最短时间内完成长句意群解拆并明确句子主干。

第二，按大纲要求和课堂讲解掌握重点出现的词汇，特别是多义词和熟词生义现象的高频词的词义选择。在考试前熟练把握词缀分析、上下文提示、中文习惯搭配、同近词义替换四大选词原则，并能够在遇到生词时能够多元化思维综合应用上述技巧。单词量的积累在冲刺阶段应该做到有的放矢，参照大纲检索薄弱词汇后尽快逐个攻破，万不可继续匀速轮背，这将会极大影响有限复习时间的`投入产出比。

第三，对于意群的整体翻译必须掌握重要语法得分点的翻译规律和技巧，最为主要的是定语和定语从句，以及定语从句中限制性定语从句和非限制性定语从句的位置处理、分词和介词短语作后置定语的翻译、状语的翻译定位和顺序、名词性从句(主、宾、表)的翻译为重中之重!被动语态、虚拟语气和倒装结构的翻译为关键得分点，需要将真题的相应部分完全吃透。同时，能够正确处理否定结构、并列结构的译文句式选择，达到做题的时候每走一步心中都有相应技巧作为理论支持。

第四，在最后的译文组合过程中注意指代结构、强调结构和there be句型在汉语中的独特变化，并且利用汉语习惯和论文语境统一译文的风格并按需要增加汉语中的范畴和概念词汇并删除冗余的表达，做到汉语论述文语境中的通达和准确。

暑假搞定考研政治马哲意识观 篇3

考研政治中，马原是基础学科，里面的考点和概念需要同学们理解掌握，并且能够拿来分析问题和解决问题。根据老师和同学们的沟通，发现很多同学在马哲意识观的考点上会犯错误，这里老师就再和同学们聊一聊马哲中的意识观。

时间即将进入到暑期，也就是考研界公认的学习黄金时期。在这个时期同学们需要付出大量的时间和精力进行考研学习。而相信还是有很多同学现在才开始进行考研政治的学习。考研政治中，马原是基础学科，里面的考点和概念需要同学们理解掌握，并且能够拿来分析问题和解决问题。根据老师和同学们的沟通，发现很多同学在马哲意识观的考点上会犯错误，这里老师就再和同学们聊一聊马哲中的意识观。

意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象。意识从其起源来看，是自然界长期发展的产物。它的形成经历了三个发展阶段，即由一切物质都具有的反应特性到低等生物的刺激感应性，再到高等动物的感觉和心理，最终发展为人类的意识。自从有了人类，才出现了意识。意识不仅是自然界长期发展的产物，也是社会历史的产物。社会实践特别是劳动在意识的产生和发展中起着决定性的作用，劳动为意识的产生和发展提供了客观需要和可能，在人们的劳动和交往中形成的语言促进了意识的发展。意识从其本质来看是物质世界的主观映象，是客观内容和主观形式的统一。意识是物质的产物，但又不是物质本身，意识是特殊的物质――人脑的机能和属性。意识在内容上是客观的，在形式上是主观的。意识是客观内容和主观形式的统一。“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这表明：物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。

物质和意识这对概念是马克思主义哲学中非常难的部分，一上来就进入这么大的概念，谈世界的本源，很容易把同学们搞晕了。其实在这个环节中，并不在于同学们背会了多少概念，而是理解了多少，会不会在题目中进行运用。因为纵观这么多年的考研政治真题，这个部分是作为选择题出现的，单选或者多选，并不考大题，不会说5分，让你论述物质的定义，接下来我计划用一周的时间，用一组题目的互动帮助大家理解这两个基本概念。

接下来，让我们用一道多选题，来理解意识的概念吧。

关于龙的形象，自古以来就有“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”的说法。这表明( )

A.观念的东西是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西

B.一切观念都是现实的模仿

C.虚幻的观念也是对事物本质的反映

D.任何观念都可以从现实世界中找到其物质“原型”

我先解析下这道题目，这道的.多选题是非常难的，有一个选项还有争议，当我们在考试中遇到这样的题目，首先要做的是回归到概念和考点，要在头脑中检索这道题考的是哪个考点，“龙”首先是一个概念，一个观念，是意识，那么意识是从哪来的，意识的定义是什么?

我们先来从最基本的概念入手，书上关于意识说了很多，但是最重要的就是这一句话，我觉得如何你理解了这句话，就等于抓住了意识概念的命门。

同学们记好了，就是这句：意识从其本质来看是物质世界的主观映像，是客观内容和主观形式的统一。意识在内容上是客观的，在形式上是主观的，是客观世界的主观映像。

同时，同学们要记住，马克思的这句原话，也是关于意识的，“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”

把握了大纲中的基本概念，我们再回过来看这道题吧，A选项是马克思的原话，必然是对的，同时我们可以结合这道题目来看，龙是一种观念吧，世界上并没有龙，看似是主观的，但是龙的角，眼，爪，等都是来自真实存在的动物，所以移入人脑并在人脑中进行了改造，非常好的诠释了概念，同学们也可以结合这道题目加深对马克思原话的理解。

我们再来看看B，一切观念都是现实的模仿，这个选项显然和A是不同的，观念不仅仅是模仿，还可以改造，创造，预测，设计，等等，可以发挥主观能动性，龙就是这样啊，世界上并没有龙，是人们的想象加工制作，一切都是模仿，显然太绝对了，故排除。

C选项是争议最大的，教育部的标准答案并没有选择这个选项，是因为选项中的本质两个字，龙是不存在的，所以不能反映本质，如果去掉了本质就是没有问题的。

考研政治 四大技巧助你搞定马哲 篇4

政治考试中，直接地用考试大纲上的知识点来命制题目的时代已一去不复返，取而代之的是以考纲知识点为基础，将知识点下的某一具体概念或命题结合生动鲜活的现实材料或具有现实意义的古典材料，来命制材料选择题或材料分析题。题目五花八门，内容丰富有趣，却又暗藏杀机。这种情况使得一部分经过认真复习结果成绩却不理想的考生感到委屈，甚至陷入迷茫，觉得照此下去，马哲岂不是题海无边。这似乎是摆在广大考生面前的一个难题，但它其实是一个假问题。它产生于我们在考研政治复习上的一个认识误区――将复习政治等同于“背政治”，甚至仅仅归结为死记硬背。需要提醒广大考生的是，复习政治需要背，但不完全依赖背诵。在背的基础上，大家还应该从以下几方面着手：

梳理知识线索

马克思主义哲学知识点繁多、概念抽象，看似林林总总，难以把握，但是，如果抓住其内在的逻辑线索，许多难点便可得到系统化的梳理，形成一个个“连环套”。其中最根本最有用的就是“哲学基本问题的原理”。

“哲学基本问题原理”就是指马克思主义哲学的“物质决定性和意识能动性”这一基本原理。这一原理既是贯穿于整个哲学体系的理论线索，也是考试中重要的解题方法。

这个原理表现在第一章中是思维和存在的关系；在第二章中表现为物质和意识的关系、主观与客观的关系；在第三章中表现为唯物辩证法和唯心辩证法的对立、主观辩证法和客观辩证法的关系。在第四章中表现为唯物主义反映论和唯心主义先验论的对立、实践与认识的辨证关系；在第五章中表现为社会存在和社会意识的关系、物质的社会关系和思想的社会关系的关系、经济和政治的关系，并进一步表现为政治上层建筑和有关意识形态的原理；在第六章中表现为生产力、生产关系、经济基础、上层建筑的原理，或者说由这两个原理构成的两条马克思主义历史哲学的基本规律――生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律；在第七章中表现为社会形态范畴，即经济基础和上层建筑的关系，还体现为社会发展和人的活动的关系、社会发展过程中的决定性与主体的选择性的关系、必然和自由的关系。

建立理论框架

复习哲学最为科学有效的方法就是从建立理论框架着手。为什么要建立理论框架？试卷上的考题全都是按哲学的理论系统出的，答题也必须按理论系统回答。要弄明白考题的设置和理清答题的思路，就得弄明白马克思主义哲学的理论框架，这非常重要。

马克思主义哲学，是马克思对其研究对象的理论再现。他的研究对象就是客观世界以及人与世界的关系。因此，马克思主义的哲学道理和客观规律并不是两个理，而是一个理。我们每一个人，都生活在客观世界中，生活在客观规律中。马克思主义哲学理论概括的就是我们的生活本身。为什么马克思主义哲学主张唯物论？因为世界本来就是物质的。为什么要坚持辩证法？因为客观世界本来就是处于辩证关系当中。学问有不同的学科，生活有不同的`领域，似乎各有各的规律。但实际上，世界是统一的，哲学基本原理反映的正是统一的规律。

客观世界是一个物质系统，对客观世界的反映也必然是与物质系统同构的逻辑框架。你弄懂了它，在考试中这一套东西就能够为你所用；弄“夹生”了，就什么都不是，还会左右你的思路，影响答题。

当我们大体掌握了马克思主义哲学体系的理论框架之后，就对政治复习有了一个比较清楚的认识，在考试中遇到一些千奇百怪、莫名其妙的题目时，我们要做的就是把它们放到预先准备好的逻辑框架中去。对于复习效率高的考生来说，这个过程几乎是“半自动”的状态。其他的同学，也完全可以有意识地按照理论框架逐步进行定位，毕竟主观性试题考的全都是基本原理，客观性试题考的也都是联结在基本原理上的概念。而原理和概念在理论框架和板块中都各有归属，不可能“出圈”。

突破知识关节点

许多同学认为，复习考研哲学的拦路虎，一是前期看不懂书，二是后期悟不透题。白纸黑字每个字都认识，就是看不懂，有的地方甚至都背下来了，还是不懂。这恰恰就是哲学这个学科的特点――抽象。为什么这么抽象？两个原因，一是研究对象使然；二是马克思主义哲学的使命使然。这些难点在构建体系时表现为一些重要的理论制高点和逻辑枢纽。如果这些难点与考试无关，我们可以绕开；但问题在于它们往往是试卷上直接的考点。想在短期内达到较高的应试水平，我们就一定要把几个关节点上的“硬核桃”砸开，把那几层“窗户纸”捅透。

这些核心难点，有的是理解某一理论板块的逻辑起点和支点，比如“物质”、“实践”；有的是理解某一理论线索的枢纽，比如“矛盾”、“系统”；还有的涉及到比较专深的学理，比如“重构”、“思想的社会关系”、“文化”、“文明”、“以人为本”等。

有考过的同学问：“我掌握了不少基本原理，但遇见题还是会心虚。这是怎么回事呢？”这是对原理的理解不到位所导致的。对原理的理解不到位，就没有在试卷上多拿分少丢分的实力。要有效提升自己的实力，必须抓牢几个核心概念，弄清它们之间的关系，形成比一般人更深入的理解。而不加分析的地毯式强行记忆，只会适得其反。因为“背”哲学不是背圆周率那样单纯记忆的东西，哲学有它自己的理论系统，对于有理论系统的东西不按照其理论系统去理解记忆，那真是事倍功半，最后只能落得个生吞活剥，仓促上阵。

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口诀搞定考研数学 篇5

第25天任务

perfume 香水，香料，香气She loves French ～(s)

hop v.人单足跳;跳上(车等)n.蹦跳;短程飞行

hound n.猎狗;卑鄙的人 vt.用猎狗追，追逐

housing n.住房，住房供给;(外、阀)壳，防护罩

hover vi. 盘旋;徘徊

howl n.怒吼，嗥叫 vi.(风等)怒吼，咆哮

huddle vi.挤作一团;蜷缩vt.聚集n.挤在一起的人

quiver 颤抖，抖动 ～ with cold

quote引用，引述，援引 She ～d several verses to us

rack 架子，支架，搁架 a clothes ～

reform 改革，改良 He spend years trying to ～ the world

refresh 使恢复活力，使振作精神 Sleep ～es the body

refute驳斥，驳倒 The argument cannot be d at the moments

regenerate 使恢复，使复兴，再生The human body can ～ hair， nails， etc

regulate管理，控制，为……制订规章 The policeman ～d traffic at the intersection

reign 为王，统治In England ，the sovereign ～s but does not rule

reinforce 增援，加强 They hope to ～ their domination in these countries

rejoice 使感到高兴，使充满喜悦 The whole nation ～ over the victory

relate 讲述，叙述 She ～d the experience of a Chinese girl in the United States

relay 接力传送，传递 ～ a message

release 排放，释出 ～ a bomb from an aircraft

relevant 有关的，切题的I don‘t think his remarks are ～ to our discussions

relieve 缓解，减轻，解除He smoked frequently to ～ nervous tension

rescue 营救，救援，搭救 ～ hostages held by the terrorists

resent 怨恨 ～ those unfair comments

reserve 保留，储备 We‘ll the ticket for you till tomorrow noon

resign 辞职，引退 He ～ed from his post

resolve 决定，打定注意要 Have you ～d where to go next?

resort 求助，凭借，诉诸 ～ to sb for help

reverse 相反的，颠倒的，倒退的a ～ dictionary

revise 修订，校订 ～ a dictionary

revive 苏醒，复苏 He is dead and never will ～

ridiculous 可笑的，荒唐的`，荒谬的 In this department of English girls outnumber boys in a ～ ratio

rigid 刚性的，坚硬的 a ～ piece of plastic

ripe 成熟的，时机成熟的 a ～ cluster of grapes

rot 腐烂，腐坏，腐朽，腐败，腐化Meat may ～ if it is not refrigerated

roundabout 绕道的，绕圈子的，不直接的 The car has to take a ～ course to avoid the flood

scan 细看，审视 ～ the doctor‘s face for a sign of hope

scare 惊吓，恐惧 The thunder ～d the children

scatter 撒，撒播～ corn for the chickens

schedule 时间表，进度表 a fight ～

scheme 计划，方案 He suggested several ～s to increase sales

scold 责骂，训斥 Dad ～ed me for coming home late

scorn 轻蔑，鄙视 He ～s lying

scrap 碎片，零屑 ～s of Pead

口诀搞定考研数学 篇6

第一步：储备足够的词汇量

1.积极记忆新词汇

需要注意的是，背诵单词不是单独进行的。背诵单词的同时进行英语阅读做一些历年真题试卷，遇到的新单词，也需要去记忆，因为考卷中会有一些超纲的词汇，量虽然不大，频率却很高，所以把真题、模拟题中的`一些新词要背诵下来，阅读一些课外读物时遇到的单词，也要尽量去记忆。

2.依据考纲，记忆新词

做考研英语试题或者阅读英语文章时候，要主动去对试题或文章中的陌生单词进行单独记忆或背诵，甚至可以结合整篇文章去理解与背诵。一般来讲，对大纲词汇的记忆，最好达到90%以上，减去自己已有的词汇量，还有两千到三千的新的单词需要去背诵。

3.循序渐进积累词汇

考试前的10个月的时间里，需要考生对英语单词开始进行一个持久攻坚战。冰冻三尺，非一日之寒，英语词汇的学习是一个长期积累的过程。考研大纲规定的五千多的词汇与词组中，我们到现在基本已经掌握了一千到三千的词汇量了;有些考生的词汇量在之前由于冲刺贮备了一些，已经超过大纲的要求了。

第二步：培养阅读习惯

1.认真研读真题文章

首先建议考生阅读的文章，就是历年真题中的阅读理解部分，短小但极其精悍。有的参考书本将这些文章单独分列出来，同时配上译文和解读，考生尽量将近几年来考研真题中的阅读理解文章都能够读上五到十遍以上，达到完全理解甚至背诵的程度。

2.增加阅读面