江西高校专升本计划招生3945人

2024-09-15

江西高校专升本计划招生3945人(精选9篇)

江西高校专升本计划招生3945人 篇1

记者从江西省教育厅了解到,20江西省将继续在高校选拔3945名优秀普通专科应届毕业生进入本科阶段学习。据悉,推荐选拔学生必须是经统招入学的普通专科优秀应届毕业生,符合报名条件的普通专科应届毕业生,自愿选报学校和专业,经所在学校审核后予以推荐。

据了解,今年江西省招收普通专升本学生的高校为:南昌大学、江西师范大学、江西农业大学、江西财经大学、华东交通大学、江西理工大学、南昌航空工业学院、东华理工学院、江西中医学院、景德镇陶瓷学院、赣南师范学院、江西科技师范学院、赣南医学院、宜春学院、九江学院、井冈山学院、上饶师范学院、南昌工程学院。

选拔考试课程为英语和两门主要基础课。英语考试由江西省教育厅统一组织,两门主要基础课考试由各招生高校组织。英语考试内容以《高职高专英语教学基本要求》为依据,考试题型可参考往年江西省高校专升本英语考试试卷;两门主要基础课考试内容由各招生高校确定。(记者 徐光明)

安徽2011年专升本招生计划 篇2

安徽2011年普通专升本招生计划公布了,各学校各专业合计招生5280人。相比2010年,2011安徽专升本招生专业以及招生计划有小幅度变化。

安徽省2011年普通专升本招生计划一览表

学校名称

1、安徽农业大学

2、安徽医科大学

3、安徽工程大学

4、安徽建筑工业学院 专业名称 学制 科类 计划数 备注

合计

5280

200

社会工作 园林 市场营销 2 2

法学 农学 管理学

70 60

120

护理学 3 医学 120

270

土木工程 工业工程 行政管理 2 2

工学 管理学 管理学

90 90

200

5、蚌埠医学院

6、安徽中医学院

7、阜阳师范学院

8、安庆师范学院

9、安徽科技学院 土木工程 信息与计算科学

工程管理 会计学 2 2 2

工学 理学 管理学 管理学

50 50

医学影像学 3 医学 60

160

药学 中西医临床医学 3

医学 医学

60

180

财务管理 英语

计算机科学与技术 2 2

管理学 文学 工学

60 50

师范 师范

200

汉语言文学 学前教育 化学 2 2

文学 教育学 理学

25 50

师范 师范 师范

200

10、皖西学院

11、合肥学院

12、黄山学院

13、铜陵学院

14、巢湖学院

15、英语 市场营销 机电技术教育 2 2

文学 管理学 教育学

50

师范

师范

200

英语 市场营销 2

文学 管理学

100

师范

旅游管理 学前教育 2

管理学 教育学

50

师范

240

汉语言文学 财务管理 旅游管理 2 2

文学 管理学 管理学

60 120

师范

150

会计学 自动化 2

管理学 工学

60

200

汉语言文学 数学与应用数学 教育技术学 2 2

文学 理学 教育学

65 580

师范 师范 师范

宿州学院

16、滁州学院

17、蚌埠学院

机械设计制造及其自动化

食品科学与工程

英语 2 2

工学 工学 文学

40 40

370

人文教育 地理科学 数学与应用数学 汉语言文学 计算机科学与技术

英语 2 2 2 2 2

教育学 理学 理学 文学 工学 文学

80 50 70 70 80

师范

师范 师范

430

数学与应用数学 电子信息工程 计算机科学与技术

生物技术 化学工程与工艺

地理科学 测绘工程 汉语言文学

英语 人力资源管理 音乐学 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

理学 工学 工学 理学 工学 理学 工学 文学 文学 管理学 文学

20 20 45 45 70 120 40 20

师范

师范

师范 师范

师范

数学与应用数学

市场营销 艺术设计 2 2

理学 管理学 文学

30

其中20面向普通高职(专科)毕业生服

义务兵役退役人员

其中20面向普通高职(专科)毕业生服

义务兵役退役人员

汉语言文学 2 文学 70

计算机科学与技术 2 工学 60

18、池州学院

19、安徽新华学院

国际经济与贸易 计算机科学与技术

土木工程 电子信息工程 2 2 2

经济学 工学 工学 工学

40 40 40

180

英语 汉语言文学 历史学 数学与应用数学

地理科学 旅游管理 市场营销 计算机科学与技术 电子信息科学与技术 国际经济与贸易 广播电视编导 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

文学 文学 文学 理学 理学 管理学 管理学 工学 工学 经济学 文学

40 40 20 50 40 40 40 20 40

师范 师范 师范 师范 师范

420

20、合肥师范学院

21、安徽三联学院

日语 英语 市场营销 财务管理 2 2 2

文学 文学 管理学 管理学

50 50

220

国际经济与贸易

英语 汉语言文学 人力资源管理 计算机科学与技术 数学与应用数学 电子信息工程

化学 生物科学 体育教育 艺术设计 音乐学 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

经济学 文学 文学 管理学 工学 理学 工学 理学 理学 教育学 文学 文学

35 60 60 60 60 60 60 50 40 35 20

师范 师范

师范

师范 师范 师范

师范

江西高校专升本计划招生3945人 篇3

办法

一、公布院校章程

各招生院校须在2018年4月6日前将学校招生章程电子版以PDF格式报送省教育招生考试院普通高校招生处审核备案。经审核同意备案后的章程方可向社会公布。

招生章程应包括学校基本办学情况、人才培养收费的项目和依据(标准)、学历学位证书发放情况,以及招生计划编制原则、考试实施办法及专业录取原则、录取期间的调整计划使用原则和办法等。

省考试院将在网站上统一发布学校经审核同意备案的招生章程。

二、采集考生基本信息及报名资格审查

2018年专升本招生考生基本信息采集采用网上信息填报的模式。基本信息采集时段为2018年4月17日至4月20日。由当年有高职(专科)层次应届毕业生的学校负责通知到每位毕业生,并安排专人审核考生的报名资格,凡不能如期取得毕业证书的学生不得审核通过。

考生毕业院校使用第二代居民身份证阅读器联网读取考生第二代居民身份证信息,同时使用摄像头联网采像。考生联系方式等相关信息由毕业学校录入报名系统。考生报名基本信息录入完成后,报名系统即时生成考生号。考生持由毕业院校通过报名系统打印的考生报名信息表,填写报考院校、专业等信息后到招生院校现场报名。招生院校负责资格复审,复审通过的考生方可领取准考证。各校现场报名确认时间应在招生章程中明确。

高职(专科)学生应征入伍服义务兵役退役,在完成高职学业后参加普通本科专升本考试,实行计划单列。荣立三等功以上奖励的高职(专科)在校生(含高校新生),在完成高职(专科)学业后,免试入读普通本科。录取办法按照《教育部办公厅关于进一步做好高校学生参军入伍工作的通知》(教学厅〔2015〕3号)的规定执行。

报名流程图见附件一,报名信息表(样表)见附件二。

三、考试组织及录取

专升本招生实行招生院校自主考试录取的模式。考试时间、考试范围、考试办法等由各招生院校招生章程予以明确。

各招生院校严格按照招生章程中公布的考试标准和办法,在纪检监察部门的全程监督下规范组织考试。根据公布的录取原则,经招生院校领导组集体研究确定拟录取考生名单。拟录取名单在本校网站显著位置公示一周后,方可正式向考试院报送并办理相关录取手续。

对于放弃拟录取资格的,招生院校可在其余参加考试的合格考生中依序递补录取。具体递补规则由学校制定并在招生章程中明确,递补录取名单须公示后随其他考生一同上报考试院。

拟录取考生名单报送截止日期为5月28日。根据最终录取考生名单,招生院校发放新生《录取通知书》并及时寄发考生本人。

江西高校专升本计划招生3945人 篇4

原标题:高校招生广告的创新值得鼓励

2018年高考结束,填报志愿成为考生即将面对的问题。各大高校如约而至,在招生大战中各显身手。君不见在微博、微信上,高校招生广告花样翻新,创意迭出,有的采用学长、学姐送祝福的形式,有的借用萌宠表达对考生到来的期盼,有的以“龙虾品鉴会”吸引考生,被媒体戏称为“最强”招生广告。

确实,当下高校形象宣传正不可阻挡地朝着活泼化和个性化方向发展。高校实力固然重要,但富有新意的宣传也必不可少,它能够吸引考生的注意,让考生更有兴趣去考究高校的实力、历史等信息。

其实早在高考之前,武汉大学、山东大学等众多知名高校就已在官方微博预祝考生取得理想成绩,也顺便为接下来的招生做宣传。清华大学校长邱勇更是向2018年高考考生发出邀请信,喊出了“有你的清华更精彩”。

在此背景下,高校官微的宣传风格亦大有改进,摒弃了以往招生宣传时囿于招生简章的刻板套路,善于利用各种契机提升学校知名度,甚至不惜为此“自黑”一把。如广东某高校的鱼居然也现身助力招生大战——由于台风带来的持续性降水,该校不幸被淹,校方官微不失时机地欢迎大家报考,并调侃道“我们鱼管够”,官微如此任性,在微博上获得了不少曝光率。

此外,在各大高校宣传团队的用心之下,宣传方式和途径也不断开放和个性化。抖音等媒介也纷纷上阵。确实,在陕西西安70多个市政府机构开设官方抖音号,中国陆军都已进驻抖音的情形下,作为年轻群体占据绝大多数的高校,何必再端着呢? 当然,纵使接地气,但此类招生宣传仍有可改进之处。譬如,部分宣传文案缺乏高校自有特色,区分度不明显。换言之,很多高校的宣传标语中,用其他任何一所高校替换也毫无违和感。因此,高校在宣传时应该注重将本校校史和更多特色元素融入宣传文案中。而且,部分高校在形象宣传中也缺乏硬实力的展示,譬如相关高校有哪些优势专业,毕业生就业质量,乃至出过哪些著名人士等,这些信息若能在广告中有所交代,招生广告或能达到更好效果。

值得注意的是,高校招生广告中往往缺乏具体的专业介绍,就连各类大学排行榜中也缺乏完整的分专业排名,多数只是高校的综合实力排名。其带来的弊端,于高校而言,唯综合实力论容易造成一种不良的导向,会促使各大高校盲目向综合性方向发展,而将本就有限的资源投向新设或薄弱专业,从而阻断高校的特色化发展之路。对考生来说,在填报志愿时,高校实力和专业实力本应是同等重要的参考标准,缺乏专业排名,不利于考生科学填报志愿。

江西高校专升本计划招生3945人 篇5

昨天,高招中在京招生人数最多的北京联合大学和在第一批录取中招生人数最多的北京工业大学分别公布今年的高招计划。其中,联大通过普通高考在京招生计划为5675人,北工大在京本科招生为2346人。

联大新增两个热门专业

据联大招办主任高桥介绍,今年该校通过普通高考在京招生计划为5675人(本科计划招生3471人、高职计划招生2204人),此外,单考单招计划招生师资本科74人、高职226人。

一般来说,考生高考分数达到北京市二批本科控制分数线以上,而且第一志愿报考联大,服从专业调剂,基本都会被录取。此外,联大获准新增了两个热门本科专业,分别为会展经济与管理和建筑电气与智能化。

二志愿不设级差

高桥表示,联大对于第二志愿考生没有设立志愿级差,同样按照分数从高到低择优录取,依次满足考生的专业志愿。当然不排除部分专业录取第一志愿考生已完成招生计划,平行志愿的考生无法再进入这些专业的.情况。平行志愿考生分数越高,进入理想专业的机会越大。

北工大本部招生1666人

北工大招生办主任党杰介绍,今年北工大普通类在京招生2156人,包括北工大(招生代码1049)招收1666人(文科158人,理科1508人),北工大实验学院(招生代码1050)招收490人,另外还有190个名额面向艺术设计学院招收的艺术类考生。

该校今年新增两个专业,软件工程(嵌入式系统实验班)计划招收25人,社会学专业招收30人(文理科各15人)。

实验班主招优等生

北工大3个实验班包括计算机科学与技术(实验班)、电子信息工程(实验班)和软件工程(嵌入式系统实验班)。党杰表示,实验班主要招收优秀生,近两三年录取的考生分数一般都在600分左右。高中阶段获得市级青少年科技大赛一等奖和市级以上表彰的三好学生及应届市级优秀学生干部在同等条件下优先录取。凡报考实验班的考生在填报志愿时,要将实验班作为优先填报的专业志愿,实验班也录取少量高分二志愿考生。

二志愿名额未定

江西高校专升本计划招生3945人 篇6

2015江西特岗教师计划招聘3200人 相关推荐:江西特岗教师丨江西特岗教师招聘

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2015年中央财政下达特岗教师工资性补助经费30多亿元

河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:

为贯彻落实总书记2014年教师节重要讲话精神,按照教育规划纲要和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔2012〕41号)提出的 工作要求,建立并完善农村教师补充新机制,鼓励引导高校毕业生到基层就业,吸引更多优秀人才到农村学校从教,提高农村义务教育质量,现就做好2015年农 村义务教育阶段学校教师特设岗位计划(以下简称特岗计划)有关实施工作通知如下:

一、招聘政策

1.实施范围。2015年中央特岗计划实施范围扩大到中西部老少边穷岛等贫困地区。具体实施范围为:《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020 年)》确定的11个集中连片特殊困难地区和四省藏区县,中西部地区国家扶贫开发工作重点县,西部地区原“两基”攻坚县(含新疆生产建设兵团的部分团场),纳入国家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州以及西部地区一些有特殊困难的边境县,少数民族自治县和少小民族县,连片特困地区以外的省级扶贫开发 工作重点县(片区外省级扶贫开发工作重点县名单见附件1)。

各项目省(区、市)要以特岗计划扩大实施范围为契机,探索建立省级统筹的乡村教师补充新机制。特岗计划设岗县(市),必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出的县(市),且特岗计划实施期内不得再以其他方式补充新教师。

2.招聘数量。2015年计划招聘特岗教师约7万名,各省(区、市)按照《2015年中央特岗计划设岗分配表及片区外省级扶贫开发工作重点县名单》(附件1)研究提出设岗县(市)、设岗学校和设岗数量,报教育部、财政部核定后实施,招聘规模实行总量控制。

3.工作重点。贯彻落实党的十八届三中全会精神,大力促进教育公平和城乡教育资源均衡配置。要切实加强乡村学校教师补充,向本地生源倾斜,优先满足 村小、教学点的教师补充需求,进一步提高村小、教学点特岗教师招聘比例,将做好村小、教学点的教师招聘工作作为2015年的工作重点。自2015年起,特 岗计划设岗县(市)的县城学校不再列为中央特岗计划设岗学校,不再补充新的特岗教师。按照全面实施素质教育的要求,进一步优化教江西教师招聘网

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师队伍结构,加强体音美、外语、信息技术等紧缺薄弱学科教师的补充,努力实现初中与小学教师队伍补充协调发展。

二、招聘工作要求

4.各项目省(区、市)按申报县教师队伍编制情况填写《中央特岗计划申报县中小学教师队伍基本情况调查表》(附件2),按照所分配的招聘岗位数量填 写《2015年中央特岗计划设岗名额分配表》(附件3),按照实际需求填写《2016年中央特岗计划设岗需求申报表》(附件4), 并于2015年3月10日前报教育部教师工作司。教育部、财政部将根据各地2015年设岗计划和往届特岗教师在岗人数核拨2015年特岗计划中央补助经 费,2016年根据2015实际招聘到岗教师人数进行结算。

5.各项目省(区、市)按核定的岗位数量,结合当地实际情况,尽快启动2015年特岗教师公开招聘工作,并将相关工作文件报教育部备案,务必按计划完成招聘工作,确保新录用特岗教师秋季开学时按时上岗。

6.为做好特岗计划中央财政补助经费核拨工作,请各项目省(区、市)务必全部使用教育部特岗教师信息管理系统(网 址:http:∥tg.ncss.org.cn/teacher,以下简称“特岗系统”)进行2015年特岗教师招聘录用和信息更新, 全面掌握特岗教师招聘、在岗和流动情况,以及教师学科背景、学历水平、工资标准、职称级别等基础信息。请按照有关工作通知,于2015年9月30日前在 “特岗系统”中导出2015年特岗教师招聘录用、在岗留任等统计信息,打印并加盖省级教育部门公章后报送教育部教师工作司。“特岗系统”中的特岗教师在岗数据信息将作为核拨中央补助经费的唯一依据。

三、保障措施

7.中央财政特岗教师工资性补助标准为西部地区人均年2.7万元,中部地区人均年2.4万元,与地方财政据实结算。地方实施连片特困地区乡村教师生 活补助政策,应将相应岗位的特岗教师纳入实施范围。要通过一系列优惠政策,吸引鼓励优秀大学毕业生到村小、教学点任教。各地要采取有效措施,落实好特岗教 师的工资与补贴发放、周转宿舍安排等相关保障工作。要解决特岗教师工作、生活中的实际困难,让国家政策惠及每位特岗教师,使每位特岗教师安心工作、舒心生 活、潜心教学。

8.严格按照教师〔2006〕2号通知要求,采取切实措施确保三年服务期满、考核合格且愿意留任的特岗教师全部入编,落实工作岗位,做好人事、工资关系等接转工作。同时,要按照国家有关规定落实服务期满特岗教师报考党政机关公务员、硕士研究生等优惠政策。

9.采取切实措施加强特岗教师培训,尤其是针对非师范专业毕业生,做好入职前的师德教育与教学培训工作。各地要在“国培计划”实施中统筹安排,开展针对特岗教师的业务培训,帮助特岗教师尽快成长为工作骨干。

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10.深入挖掘特岗教师中的优秀典型,通过多种形式活动,充分反映各地特岗教师志存高远、扎根农村的奉献精神和感人事迹,加强对特岗计划和特岗教师的宣传,进一步营造良好的工作氛围。

教育部教师工作司 联系人:徐亦斌、刘璇璇;电话010-66097039,66097830;传真:010-66097039;E-mail:jsglc@moe.edu.cn。

“特岗系统”技术支持联系人:教育部就业指导中心黄麟钧;电话010-66097183-601;E-mail:huanglinjun@moe.edu.cn。

原标题:教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2015年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知(教师厅[2015]1号)点击下载>>>

1.2015年中央特岗计划设岗分配表及片区外省级扶贫开发工作重点县名单.doc 2.中央特岗计划申报县中小学教师队伍基本情况调查表.doc 3.2015年中央特岗计划设岗名额分配表.doc 4.2016年中央特岗计划设岗需求申报表.doc

教育部办公厅 财政部办公厅

2015年2月6日

2015江西教师招聘考试教材:

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江西国编教师招聘历年真题命题分析:

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江西高校专升本计划招生3945人 篇7

■学校简介

中国科学技术大学是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为主、兼有特色管理和人文学科的综合性全国重点大学。

目前,学校有中国科学院和中国工程院院士31人,第三世界科学院院士9人,博士生导师342人,教授450人(含相当专业技术职务人员),副教授646人(含相当专业技术职务人员),还聘请了杨振宁、李政道、丁肇中、丘成桐、R.F.Curl、Eugene Garfield Charles等一批世界知名科学家为名誉教授、名誉博士和客座教授。

■录取原则

1.中科大在京招生25人,录取时按考生报考志愿顺序进行。以高考成绩由高分到低分录取第一志愿考生。

2.享受加分政策的`考生,按教育部及考生所在省(区、市)招生主管部门的规定加分进档。

3.专业录取时,考生以高考成绩(不含附加分)依次选择专业志愿。成绩达不到所填报专业志愿的考生,应服从专业调剂,否则作退档处理。

■联系方式

招办电话:0551-3602553、3602563

江西统招专升本报名流程 篇8

随着社会的发展,本科学历已逐步成为进入单位的门槛了,特别是报考公务员、事业单位、国有企业、银行金融机构等更注重第一学历是否为全日制普通本科。以下小编为大家整理了江西统招专升本报名流程的详细内容,希望对大家有所帮助!

一、统招专升本简介

统招专升本也就是在正规大学里面的.全日制学习的专升本。全称为“选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试”,正式文件中一般称为普通高校专升本,简称普通专升本,也称“统招专升本”,“普高专升本”,“全日制专升本”,“3+2专升本”。

统招专升本是指在普通高等学校专升本应届毕业生中选择优秀学生升入本科进行两年制的深造学习,修完所需学分,毕业时授予普通高等教育本科学历证书和学位证书,派发本科就业报到证。统招专升本属于国家计划内统一招录(统招),列入当年普通高校招生计划,享受与普通全日制四年制本科同等待遇。

二、统招专升本报考及录取条件

凡经统招入学的普通专科应届毕业生,政治思想好,在校期间无舞弊行为或记大过,按照《江西省普通高校推荐选拔优秀高职高专毕业生进入本科阶段学习暂行办法》,凡符合选拔条件的普通高职高专应届毕业生,可自愿报名,经所在高校推荐和资格审查,选择报考学校和专业需注意,专业要求:严格遵守相同相近塬则,禁止跨大类跨学科报名,至于报考什么学校无要求。专升本录取学生报到时将审查专科毕业证书,没能及时拿到专科毕业证书要求的,一律取消录取资格。

根据《教育部办公厅关于做好普通高职(专科)毕业生服义务兵役煺役和“下基层”服务期满后接受本科教育招生工作的通知》(教学厅〔2009〕6号),江西省户籍2009年以后应征入伍具有普通高职(专科)毕业学历的煺役士兵,可自愿报名参加普通高校专升本考试。煺役士兵普通专升本实行在招生高校参加考试,考试科目与同专业普通考生相同,单独划线录取,报考资格由招生高校审查,考生凭身份证、普通高职(专科)毕业证和士兵煺役证报考,只能选报一所高校。

三、统招专升本英语考试科目

自2019年起PETS—2不再做为专升本英语录取成绩,英语考试科目调整为招生院校自主命题。

四、统招专升本报名及考试时间

专升本不允许跨省报考、不允许跨大类报考;考试科目考共三门。一门英语必考科目+两门专业课

皖西学院2018年专升本招生 篇9

一、英语:参照《安徽省2013年普通高校专升本统考科目考试纲要(英语)》

英语考试以教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》为依据,测试考生语言知识和语言技能,包括一般性语言内容和涉外业务有关的内容。考试形式为笔试,采用主客观混合题型,以保证良好的信度和效度。考试内容包括五个部分:1.词汇和语法结构:参见《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》所规定的词汇和语法项目;2.完形填空:考查考生在所要求的词汇和语法项目的范围内,综合运用语言的技能,如推理、判断、猜测、常识等;3.阅读理解:在所要求的词汇和语法项目范围内,考查考生的篇章理解能力,信息的获取、分析、判断能力以及阅读速度;4.翻译(英译汉):考查考生对英语句子及篇章结构的分析能力,信息获取能力,以及英汉思维方式的转换能力;5.写作(汉译英):考查考生的英语句子、篇章的组织表达能力,以及对英语应用文格式的掌握程度。

二、管理学

参考书目:《管理学》,周三多主编、陈传明副主编,出版日期:2014年12月第四版,高等教育出版社。

第一部分:复习提纲

第一章 管理活动与管理理论

概念: 管理、学习型组织、精益思想、业务流程再造、核心能力 管理的职能

管理者的角色与技能

泰罗的科学管理理论的主要内容 法约尔的经营管理理论的主要内容 人际关系学说的主要内容 第二章 管理道德与企业社会责任 几种道德观

道德管理的特征 企业社会责任的体现 第三章 全球化管理 全球化内涵

全球化管理者的关键能力 第四章 信息与信息化管理 信息的定义 信息管理工作

第五章 决策与决策方法 决策定义、决策的原则 决策过程 决策的影响因素

头脑风暴法、德尔菲技术、经营单位组合分析法、不确定性决策方法 第六章 计划与计划工作

概念:计划、长期计划、短期计划、战略性计划、战术性计划、指导性计划、目的或使命、目标、战略、程序、预算 计划与决策的关系 计划编制过程

第七章 战略性计划与计划实施 战略环境分析的内容 目标管理的基本思想、过程 滚动计划法 第八章 组织设计

概念:组织、组织结构、管理幅度、集权、分权、授权 组织设计的原则 组织部门化的基本原则 职能部门化的优缺点 产品或服务部门化的优缺点 矩阵型结构的优缺点

管理幅度设计的影响因素 组织层级化设计中的集权与分权 授权的原则

第九章 人力资源管理

概念:外部招聘、内部提升、绩效评估 人力资源计划的过程

管理人员外部招聘和内部提升的优缺点 员工招聘的程序与方法 管理人员培训的方法 第十一章 领导概论 领导的概念 领导权力的来源 第十二章 激励

概念:保健因素、激励因素、正强化、负强化 需要层次理论及其在管理中的应用 双因素理论及其在管理中的应用 公平理论及其对管理的启示 强化理论及其对管理的启示 第十三章 沟通 沟通的概念、过程 有效沟通的障碍 有效沟通的实现 组织冲突的原因

第十四章 控制与控制过程

概念:前馈控制、同期控制、反馈控制 控制过程 有效控制

第十六章 管理的创新职能 创新与维持的关系

创新职能的基本内容 创新活动的过程 创新管理的技能

上述知识点为需要重点掌握的内容,除上述知识点以外的内容为一般掌握的内容。

第二部分:可能的考试题型

1、单项选择题

2、判断题

3、名词解释

4、简答题

5、论述题

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