第六小学作业改革汇报材料

第六小学作业改革汇报材料（通用8篇）

第六小学作业改革汇报材料 篇1

作业是课堂教学的补充与延伸，是学生学习生活的重要组成部分。作业内容和质量的高低关系到课程改革的成败，更关系到学生素养的提升和学习习惯的养成。根据烟台市教科院和开发区教研室针对作业方面提出的改革要求，我们学校针对学生作业情况展开调查，在调查中发现教师布置作业时，很少考虑科学性与适应性，不能从学生的实际与自身的研究出发，布置适合学生兴趣的作业，导致学生对待作业的态度和作业的效应不能起到应有的效果。

基于以上问题，我校在教研组内实施作业改革，设计出语数英三科具有六小特色的作业本，并根据年级段分为低年级段和中高年级段，分设为巩固性作业、拓展性作业、综合实践性作业。平时的作业布置也做出了要求,实现了这样几种转变:

一、在作业要求上：由统一性作业转变为选择性作业

学生的智力、兴趣、技能是有差异的，作业的统一性、必修性、规定性，必然导致学生信心的丧失。为了照顾学生的差异，树立他们的自尊心和自信心，教师在布置作业任务的时候，要多给学生创造自主选择的权利与机会。也就是说，有作业任务，但不是要求学生全部完成，学生可以根据自己的爱好、兴趣、能力有选择性完成。这样，使学生的个性得到充分的展示，并且注重了学生的层次性。使所有的学生能尝试到成功的快乐。

在作业内容上：由单一性作业转变为综合性作业

新课程非常重视学生综合素养的培养，提倡学科之间的整合。教材的编写也力求在这方面突破。比如，在小学语文教材中，综合性学习是一个重要的组成部分。语文教材淡化了知识体系，强调了能力、方法、情感的和谐发展。课后的练习题更贴近学生的生活，凸现人文色彩。这样的设计意图，就是要教师变单一的知识教学转向综合性教学。教材编写的容量是有限的，不能满足各个层次学生以及实际发展的需要，这就需要教师创造性开发教材，那么对于学生作业的布置也不能拘泥于教材。因此，教师留给学生的作业不在多，而在于精，作业不能仅限于教材的练习，要突破教材的局限，要多让学生去观察生活、体验生活，重在培养学生的综合实践能力。例如，我校的语文作业，教师让学生多去读书思考，多让学生搜集与整理资料，多让学生写观察日记、读书笔记等，并且以手抄报、诗配画、听声悟道、书海拾贝等综合实践性作业的形式展示出来。

在作业方式上：由独立性作业向合作性作业转变

以前的作业比较注重学生独立性操作，学生是在封闭的状态下完成作业的。但是我们都知道，人有求知的需要，有情感的需要，有交往的需要。针对小学生天性就是好动的、好玩的、好奇的这一特点，我们在布置作业时也考虑到了让学生体验到作业的过程，也是人生的体验过程，做作业是一种享受。因此我校教师把学生划分成学习小组，允许学生自由结对子，在完成作业的过程中，可以寻求同伴、家长、教师的帮助。从策略上，教师多布置一些研究性作业，也就是说学生很不容易独立完成，迫使他们寻求他人合作。

在作业评价上：由教师评价向多员共同参与转变

既然我们已经确立了学生是作业的主人这一地位，在评价方面，是不是也可以先由主任自己对自己有个评价呢？我校在作业评价方式上进行了这样的突破。比如，以学习小组为单位，由小组长完成组员的作业评改。作业的评价，也可以让家长来参与。我校对作业的评价主要由教师、学生、家长一起组成，实现多角度、多层面的评价。当然，教师始终是策划的主体，这样有利于教学反馈，有利于调整教学策略。无论采取何种方式评价，我们都注重了评价的人文关怀。

总之，作业改革不是一朝一夕的事情，需要广大教师不断的探索，不断的创新，树立“以人为本”的理念，让学生感受到作业的快乐，促进学生整体素质的提高。

小学数学课堂改革汇报材料 篇2

一、课改背景

课改以来，我们还是日复一日，年复一年已过好几年，小学课堂教学的现状有喜有忧，面对现在的教学状况，面对有些教师在课改中的迷茫，面对教师的生搬硬套别的地方的教学模式进行实践，有些教师还是注重知识的传授等种种情况，国家新一轮课改给我们指出一条路子，其核心是树立以学生发展为本的教学新理念，让课程适应每位学生的发展的课改总目标落到实处，倡导优化学习过程，改进学习方式，促进教学方式的根本改变。我校本着“切实转变教育观念，努力提升专业素养，积极推进有效教学，全面提高教育质量”的宗旨。叶圣陶先生说过：“教师今天的教正是为了明天的不教。扎实开展课堂改革，在边学习边实践的过程中形成我校的课改模式。

二．课改模式的制定的依据

(一)、找准教学真实的起点----“ 以学定教”

以学定教,是指教师以学生的身心发展素质为基础,以发展思维、提高学习能力为主线，根据学生学习的知识基础、情感兴趣、视野经验、发展阶段等进行教学设计，遵循学生学习的具体过程、特点规律、心理状态，引导学生能够自主学习、积极学习、有效学习。

“以学定教”要教师树立“以学生为本”的教学理念，着眼于学生的发展，根据学生的实际来确定自己的教学。

在“以学定教”的课堂上教学内容的确定，教学方法的选择、训练方式的设计，都应根植于学生的学情上。

教学要根据学生的年龄特征和不同的教学内容，采取适当的教学策略，激发学生的学习兴趣。

只有这样的课堂教学，才有可能实现教育教学的真正落实！

二、充分调动主体认知——先学后教

先学，不是学生漫无目的地学，而是在教师简明扼要地出示学习目标、提出自学要求、进行学前指导后，学生带着思考题在规定时间内自学指定内容，完成检测性练习，后教，也不是教师漫无目的地教，而是在学生充分自学后，教师与学生、学生与学生之间互动式的学习。

当堂训练，则是在先学、后教之后，让学生通过一定时间和一定数量的训练，应用所学知识解决问题，从而加深对课堂所学重难点的理解。

“先学后教，当堂训练”，这看似简单的8个字，实际上蕴含的理念是——教师的责任不在教，而在教学生学。只有真正做到“不学不教，先学后教，以教导学，以学促教”，才能取得最佳的教学效果。

在此大模式基础上我们数学组制定出下面的模式。

三、数学模式的解读

激情导入——自主学习（先自学，后交流）——展示点评——课堂检测——课堂小结——拓展延伸

“ 激趣导入”创设学生喜闻乐见的情境，激发学生学习的欲望。或以复述旧知识为基础，精心设计与新知识衔接的知识，为学习新知识做铺垫。

“ 自主学习”教师根据教材内容，以及重难点，精心设计问题。

这个环节分三步：

第一步，学生根据教师设计的问题进行独立尝试。

第二步，学生自己解决不了的问题先和同桌进行讨论，同桌讨论还不懂的组内交流。

第三步，教师行间巡视，参与交流，发现疑点加一点拨。

“ 展示点评”教师根据问题的难易选择展示者，并且对其进行恰当的评价，如不完整的可以进行补充，如果表述准确进行激励评价。展示得分计入小组，以增加小组合作的意识。

“ 课堂练习”教师根据所学内容选择练习题进行巩固，做到少而精。“课堂小结”学生自己总结本课的收获。

“拓展延伸”设计本节课所学内容有关能够扩展学生思维的练习。

四、课改阶段性小结

课改实验以来，我们坚持边教学边反思、边培训边提高的做法。，我通过接受新课程改革的洗礼，了解新课程改革的宏观背景、教育理念和具体内容，对新课程有了一个整体的了解。在教师撰写的心得体会中，无不反映出他们转变教育观念的思想。教师不再只是知识的传播者，课堂教学的绝对权威，他们是组织者、参与者和合作者，与学生是伙伴及朋友关系。学生在课堂上是主体，是问题的探究者，是解决问题的构建者和实施者。教学方式发生了较大的变化，学生的主体作用得到较好的体现。学生主动参与、乐于探究、勤于动手以及解决问题的能力得到增强。学生学习方式发生了根本变化。学生乐学愿学。在收获着喜悦的同时，我们也发现了实施过程中存在的问题，数学活动与教学任务的矛盾，评价方式单一，小组合作学习流于形式，教学只求“表面活跃”，教师不知及时介入学生的学习活动、现代教学手段使用等

第六届创文明行业汇报材料 篇3

——第六届创文明行业工作情况汇报

柘荣县民政局（2011年9月23日）

尊敬的考评组各位领导：

2009年以来，我县民政系统认真按照市民政局和县文明办的部署要求，深入开展“创文明行业、建和谐宁德”竞赛活动。整个活动紧密结合民政工作实际，以服务人民、奉献社会为宗旨，以群众满意为标准，努力建设一支高素质的干部队伍，塑造“创新、务实、高效、廉洁”的部门形象，全面提升民政工作整体水平，带动了民政行业的文明进步，有力地促进了新时期民政事业的快速、健康、持续发展，民政工作多项指标位居山区县前列。现将创建活动情况汇报如下：

一、在制度建设上出实招，着力营造上下重视，人人参与的良好氛围

（一）健全领导机制抓推进。文明行业创建活动是一项事关民政事业发展和民政形象的大事。为切实加强对全县民政系统创文明行业工作的领导，强化责任，我局先后两次调整充实了创建工作领导小组，以局长为组长、分管领导为副组长、相关股室负责人为成员，并下设办公室，由局办公室

负责日常工作。同时，在经费上给予保障，实行实报实销，2009年以来先后投入经费10多万元确保了创建活动的正常开展。

（二）强化考核机制抓激励。把文明行业创建工作列入全局工作的重要议事日程，与业务工作同安排、同部署、同落实、同检查、同考核；签订创建工作责任状，并将创建成效作为目标考核、绩效考核和评先评优的重要依据之一。同时结合年初、年中工作会议进行研究部署，让创建工作真正做到人人有责任、个个有任务、事事有人做，充分激发和调动民政系统干部职工参与创建文明行业的热情和积极性。

（三）注重工作成效抓务实。为确保创建工作落到实处，我局紧密结合民政部门工作实际，制定下发了《柘荣县民政局2009—2011年文明行业创建工作规划》，并结合每年工作要点做到年初制定创建计划，年终进行总结。创建期间局创建督察组定期到创建行业和窗口单位开展巡查，加强监督，有效促进创建活动的开展，创建活动扎实。2010年期间，我局在全县民政系统开展了“迎世博、讲文明、树新风”重大创建活动，深入挂钩村开展帮扶和进入社区开展志愿服务活动。2011年按照县委争创省级文明县城的部署要求，认真制定了本局创建文明县城活动实施方案，并对照实施方案的要求逐项抓好落实。

二、队伍建设上下功夫，着力打造思想同心、工作同步 的忠诚团队

（一）深化理论学习重实效。以创建学习型机关为着手，落实党组织学习制度，把邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、和谐社会建设等重大战略思想作为主要学习内容。开展形式多样的学习和“全民阅读”活动，为切实保证学习效果，我们做到了学习前有准备、有内容，学习中有主题、有笔记，学习后有建议、有心得，全年做到有计划、有安排、有检查、有交流、有总结，较好地保证了学习时间、人员、内容、效果“四落实”，2009年以来，我局年人均参加理论学习超过20余次，学习笔记2万字左右，人均学习时间超过120小时。

（二）提高队伍素质强能力。我们在创建活动中，始终把建设一支“服务水平最优、依法行政最好、队伍形象最佳”作为创建活动的主题，致力于建立一支“思想好、作风正、懂业务、会管理、善于做群众工作、综合素质过硬”的民政干部队伍。

一是努力提升干部职工业务能力水平。每年年初，我们都选定调研课题，局领导带头，各股室参与，结合民政职能和各自工作，深入基层开展实践调研，掌握第一手资料，写出各自的学习调研报告，为局班子制定切实可行的工作措施提供了理论依据，真正做到了理论结合实际。同时，抽出一定时间，安排各股室负责人轮流进行授课，介绍本股室的主要业务知识，讲授有关民政工作的政策、法规和制度规定。

干部职工做到了认真听、认真记、认真学，局里对每次学习都认真考勤，大家普遍反映，这样学习管用、实在，效果显著。

二是开展人才技术培训和继续教育。我局实施“百年树人”战略，树立长远发展观念，鼓励干部职工加强学习，拓宽知识面，2009年以来，参加省、市各类业务培训30多人次，干部职工已全部普及大专以上学历。对通过学习取得大专文凭的在职干部、职工给予补助1000元，取得本科文凭的给予补助1500元，并形成制度予以兑现。

三是强化干部职工为民意识。不断强化干部职工为民服务意识，牢固树立立党为公，执政为民的理念。将为民、便民、利民、安民、惠民作为民政工作的出发点和落脚点，不断提升服务水平和质量，使“要我服务”变为“我要服务”，做到“四个一”服务，即：一张笑脸相迎，一把椅子让座，一杯热水解渴，一句良言解忧。同时，对干部职工言行提出了“五个决不能”的要求，即：决不能让工作在我这里延误，决不能让差错在我这里发生，决不能让不良风气在我这里出现，决不能让基层群众在我这里受气，决不能让机关形象在我这里受损。

（三）增强道德观念促和谐。加强社会主义荣辱观教育活动，引导民政系统干部职工知荣辱、讲正气、尽义务，同时，我们还结合民政文化建设，积极倡导社会基本道德规范，大力推进社会公德、加强职业道德、理想信念和形势政策教

育；充分利用县革命烈士陵园，经常开展爱国主义教育活动，进一步弘扬民族精神和时代精神；积极参与道德模范和“身边好人”投票、评议、学习活动，引导民政干部职工积极参与文明城市创建和文明交通行动。通过开展丰富的活动，提高文明意识、养成文明习惯、树立文明风尚。积极引导干部职工做公民道德建设的践行者，做中华民族传统美德的传承者，做和谐人际关系和良好风尚的倡导者，在社会做个好公民、在单位做个好职工、在家庭做个好成员。

三、在作风建设上严要求，着力树立“以民为本、为民服务”的机关形象

机关工作作风建设是精神文明建设的重要组成部分。近年来，我们始终把加强机关工作作风建设作为建设文明和谐机关的突破口，着重在打造学习创新型、高效运转型、勤政善政型、廉洁自律型、亲民利民型“五型机关”上下功夫，健全完善各项管理制度，为机关规范化管理建立了长效机制。

1、提升服务意识。大力倡导干部职工牢固树立公仆意识，提出“人人都是民政形象，个个都是服务窗口”的口号，内强素质，外树形象。为方便群众来机关办事，我们设臵了各股室的标识牌，方便群众查找；对群众来信反映的热点、难点问题，都予以认真回复；对来访的群众，耐心细致解释政策，将矛盾化解在萌芽状态。

2、建立长效机制。我们根据民政系统工作特点，紧密结

合新时期民政工作实际，对近年来局机关内部管理办法和日常工作规划、规程进一步进行修订完善和系统归纳整理，制定了系列制度。通过强化民政系统内部各项制度建设，做到用制度来管人，用制度来管事，用制度来激励人，用制度来规范事，形成靠制度管理、按制度运行的良好氛围，树立了良好的社会形象，营造了风清气正的创建工作环境。

3、履行社会责任。一是扎实开展结对帮扶和公益活动。与挂钩村签订共建协议书，落实共建任务；认真开展各项调研活动，采取多种形式帮扶济困，着力解决和维护城乡困难群体、特殊群体、优抚群体利益问题。2009年以来，先后帮助挂钩村英山乡半岭、熊状村解决生产生活资金15万元。积极组织干部职工参加无偿献血、植树造林、慈善捐助等活动。每年选派2名干部职工参加无偿献血，对参加献血的干部职工给予适当的营养补助费。二是扎实开展志愿服务。成立了社区自愿者服务工作领导小组，鼓励全局干部职工踊跃加入社区志愿者队伍。2009年以来，我局先后组织社区志愿者开展扶贫济困、扶残助残和关爱“空巢老人”等自愿者活动10余次，受到群众的好评。

四、在创建形式上想点子，着力打造健康向上，充满活力的民政形象

为了使创建活动不流于形式，取得实效，达到目的，我们适时开展形式多样、内容丰富、激发热情的创建活动。

1、将创建活动与党建工作相结合，充分发挥党员先锋模

范作用。按照县委创先争优的统一部署要求，以创建先进党组织，争当优秀共产党员为目标，切实做好机关党建工作。围绕“服务解困保民生、创先争优我做起”创先争优活动主题，认真开展主题大讨论；同时通过公开承诺、领导点评、群众评议等多种形式扎实做好党支部和党员的公开承诺工作，并认真做好民主评议党员工作，经民主评议，2010年我局纪检组长魏铃弟被县评为“优秀党务工作者”。

2、将创建工作与党风廉政建设相结合，不断提高反腐倡廉能力。一是将党风廉政工作列入重要议事日程，切实做到有部署、有落实、有检查、有考核。认真履行“一岗双责”，继续与各股室、局属各单位负责人签订了党风廉政建设责任书，开展了党性党风党纪教育及收送“红包”、礼品的自查和申报登记工作，建立股级以上干部廉政谈话和个人廉政档案制度（建立廉政档案18袋）。学习两个“条例”，增强纪律观念和监督意识。在局机关办公楼显要处上墙廉政文化图片，时刻提醒广大干部职工，做到警钟长鸣。二是每年定期召开民主生活会，会前通过召开座谈会、发放征求意见表、个别访谈等多种形式，广泛征求服务对象、单位员工就本局班子建设、党风廉政建设等方面的意见建议；从思想、工作、作风、纪律、廉政建设等方面进行针对性剖析，认真自查自纠，分析原因，查找不足，制定整改方案，切实整改薄弱环节。

3、将创建工作与环境美化相结合，打造优美的工作、生

活环境。我们从环境创新入手，改善办公环境，做到卫生工作责任化，改善环境制度化，维护环境卫生自觉化，美化、亮化机关环境。服务场所做到了卫生整洁，窗明几净，环境布臵体现行业特色。干部职工自觉维护环境卫生，充分展现了积极向上的精神风貌。认真落实“门前三包”责任制，积极参加公益卫生劳动。同时，结合城区环境综合治理工作，及时做好城区主街道地名标志维护维修工作，提升我县对外形象。

4、将创建工作与加强社会治安综合治理工作相结合，积极维护社会治安。我们坚持社会治安综合治理领导责任制，妥善落实人防、物防、技防相配套的防范措施。坚持24小时有人值班；投资3万元安装了电子监控设备，对特殊要求的机关股室全部加装了防盗门。实行工作人员节假日值班制度和领导带班制度，坚持“谁主管、谁负责”的原则，经常进行“防火、防盗、防事故，防破坏”的“四防”检查，做到有备无患，万无一失。严格按照处理信访事项“路线图”，认真处理来信来访，努力做好矛盾纠风化解工作。通过领导重视和综合措施得力，我局连续多年被评为“社会治安综合治理先进单位”。

5、将创建工作与开展形式多样的机关文化活动相结合，丰富干部职工文化生活。结合文明创建，我们利用节假日开展了一系列有益职工身心健康的文体活动。每年机关都订购多种报刊杂志供职工阅览，定期组织系统干部职工观看优秀

影视作品，举办系统职工乒乓球、羽毛球、棋牌类比赛等活动，不断丰富职工文化生活、陶冶情操、增强体质、加强团结、凝聚人气。同时，组织干部职工参加体检。

五、在工作实效上抓落实，努力开创功能完善，服务规范的民政工作新局面

党的十七大将以改善民生为重点的社会建设摆在了更加突出的位臵，关注民生、重视民生、保障民生、改善民生提上了党和政府重要工作日程，对发展民政事业的重视程度日益提高，对弱势群体的关爱前所未有，对民政部门寄予很高期望。我们把更好地关注民生、服务民生、解决民生作为创建工作的出发点和落脚点，主动服务、优质服务，努力实现群众利益最大化、社会效益最大化、为经济和社会发展的贡献最大化的目标，真正体现让利于民，使人民群众得到更多实惠，使政策得到更好落实，让人民群众共享改革发展成果。

（一）逐步建立城乡社会救助体系，保障困难群众基本生活

城市低保工作逐步规范。全县城镇低保对象稳定在420户 1100人左右，占城镇人口的4%，人均月补差标准达150元。农村低保工作运行良好。建立完善了农村低保制度，保障对象2700余户5604人左右，占农业人口的7%，平均月补差为83元/人。五保供养水平显著提高。五保人数1111人，集中供养率逐年提高，集中供养标准从1000元/人.年提高到了2400元/人.年，分散供养标准提高到1320元/人.年。城乡

困难群众医疗救助制度逐步建立。2009年至今共大病救助774人次，发放救助金161.2万元。灾害救助应急体系不断完善，救灾能力和水平不断提高。累计发放救灾款268.65万元，救济衣被0.6万件(床)，大米面粉3吨，救助灾民和农村特困户0.8万人次，扶持灾民和特困户建房189余间。城市生活无着的流浪乞讨人员救助制度初见成效。2009年至今共救助326人次。落实以老年人、残疾人、孤儿为服务对象的“星光计划”、“肢残助行工程”、“明天计划”、和“蓝天计划”，助养了36名孤儿，为5名贫困肢残人员免费装配假肢，对1名孤残儿童进行康复手术。

（二）认真落实优抚安置政策，支持国防和军队建设 县委、县政府出台了一系列双拥规范性文件，进一步推动了双拥工作深入广泛开展。按政策规定连续较大幅度提高重点优抚对象补助标准，2009年至今共发放重点优抚对象定期补助金1053.83万元；建立了“以门诊优惠补助为基础，基本医疗保险为主体，住院医疗保险为依托，大病救助为补充”四位一体的重点优抚对象医疗保障体系，发放医疗补助105.95万元，缓解了重点优抚对象医疗难问题。稳步推进退役士兵安臵改革，切实做好复退军人的接收安臵工作，圆满完成安臵任务，大力推进优抚事业单位建设，先后投入资金35万元对县烈士陵园进行了修缮，烈士纪念建筑设施得到有效维护。广泛开展“爱心献功臣”等活动，帮助部分优抚对 10

象脱贫致富；深入开展拥军优属活动，进一步密切了军民关系。

（三）不断加强农村基层民主政治建设，和谐社区的基础进一步巩固。

不断深化村民自治和村务公开，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。社区服务网络日臻完善，服务形式日益拓展，居民满意程度不断提高。社区干部待遇进一步提高，社区办公条件日益改善。和谐社区建设进一步推进，农村社区建设试点工作进一步开展，确定了1个省级、1个市级和9个县级农村社区建设试点村。圆满完成全县112个村委会和4个社区居委会换届选举工作。

（四）加强社会组织和专项社会事务管理，提升了社会服务水平。

社会组织管理得到加强。2009年至今，全县共登记各类社会组织20个。扎实开展社团组织、民办非企业单位检查，年检合格率为100%。此外，还认真开展了新社会组织创先争优活动和小金库专项治理工作。

区划地名勘界工作成果丰硕。强化地名规范化管理。完成新建3条道路和4处住宅小区的命名；启动实施地名公共服务工程，设臵街路牌93个；完成了闽浙两省柘荣—泰顺段、3条县界和16条乡界的联检任务，有效维护边界地区的和谐稳定。

婚姻登记和收养登记工作不断完善。着力推进婚姻登记窗口规范化建设，依法办理婚姻和收养登记，登记合格率多年保持在100%。积极倡导新婚对象参加婚检，有效加强出生婴儿缺陷干预能力建设。

殡葬改革取得突破性进展。殡葬改革全面深入推进，2009—2011年上半年全县共火化遗体1440具；火化率取得突破性进展，从2009年的86.91%提高到2011年6月份的94.39%；乱埋乱葬现象有效遏制，共治理坟墓1296座，殡葬管理工作走上了依法规范的轨道。2009年、2010年连续两年我县殡葬改革工作荣获市重点责任状综合考评第二名，并在全市民政工作会议上做了典型经验交流。

（五）加快社会福利服务体系和基础设施建设，强化民政事业发展后劲

目前，全县拥有各类养老服务机构3 个,床位数达到220张,老年人床位拥有率达17‰，初步形成了以家庭为基础、社区为依托、机构为补充的社会福利服务体系。民政基础设施得到了进一步加强。2009年至今已建成乡镇敬老院4所，公益性骨灰楼堂（公墓）8处，今年被列入民生战役工程的县殡仪馆、乡镇敬老院和避灾点项目正在建设中。形成了“建成一批、在建一批、立项一批、储备一批”的流动推进格局，强化了民政事业发展的物质基础。

六、下一步工作打算

近年来，我们的创建工作虽然取得了一定的成绩，但随

第六小学作业改革汇报材料 篇4

——文成小学深化课堂教学改革汇报材料

（2016年11月）

文成小学是一所县属完全小学，座落于榆中县城文成路92号，现有学生2439人，在编教职工117名，教学班44个。学校以“兴于诗、立于礼、成于乐”文化为主线，努力打造“博雅”教师团队，培养“美善”学生，构建“文韵雅成”课程体系，推行“乐雅”课堂，全面推进学校特色文化建设。同时以 “习多元才艺、修美善之才”为主题，以“童心悦读课程、童真礼仪课程、童趣多彩课程”为核心，注重系统性，强调参与性，体现和谐，力求让每一个学生都参与其中，最大限度地调动学生展示自我的热情与信心，培养多样的兴趣爱好，走多元发展之路。根据市县相关文件有关深化课堂教学改革思想得文件精神，现将我校深化课堂教学改革的一些做法和取得的成效汇报如下：

一、成立领导机构，统筹课改工作

深化课堂教学改革不仅关乎到教师的发展，也关乎到学生的发展，为此，学校高度重视，成立了以岳小芳校长为组长，高国宴、陆红霞两位副校长为副组长，教导处、教研室，校办室、德育处、教研组年级组等处室为成员的课改领导小组，统筹协调教学改革相关事宜。学校相关部门多次召开研讨会，制定了适合学校的课堂教学改革方案，学校校长、副校长、教导处、教研室成员坚持深入教学一线听课、评课，对教师进行针对性指导，确保课堂教学改革有序、高效的推进。

二、立足学校实际，打造雅趣横生的“乐雅课堂”

为了更好的确定适合我校师生发展的课堂教学模式，学校坚持“请进来，走出去”的学习、培训方针，先后派出多批次、多学科教师到不同地区学习典型的教学模式和教学方法。如2016年4月16——2016年5月8日期间分批派出我校语、数、外全体教师80人在兰州市参加加“中国梦—海峡两岸教育名家新课改”培训；2016年5月7——8日派我校英语教师胡敏、王福花、刘生贵、张福霞四位教师在兰州市民主西路小学参加了T．I．P“中小学英语教师情景式、体验式、项目式教学及英语教师听说技能提高培训；2016年6月中旬——7月中旬分别派杨惠兰、费学梅、王娟、胡敏、胡建华、朱克兴、张军磊在西北师大和城市学院参加了甘肃省“国培计划（2015）”—中西部项目甘肃省示范县县级教师培训团队研修的培训；2016年9月23—25日派张世安、郭海兵、陶翠芬、胡建华四位老师参加了由兰州市青少年科技体育工作者协会组织的“2016年全国科技体育（车辆模型、建筑模型）辅导员兰州地区第二期培训班”等等。同时，学校倡导“兴于诗、立于礼、成于乐”文化，着眼学生的在校快乐与人生幸福的缔造与培植，积极推进课堂教学改革，探索一个能体现以教师为主导、学生为主体，以“人人参与、个个展示、尝试成功、感受快乐、自主学习、个性发展”为特色的“乐雅”课堂教学模式，在引导学生主动、高效获取知识的同时，更加注重“师——生、生——生、师——文本、生——文本”之间情感的体验、对话式的交流，在感知知识生成过程的同时，让师生充分感受心拥快乐、蕴雅于教，优雅求知的教学过程，于潜移默化中提高教学质量，让师生体验幸福成长的快乐。

经过学校课改领导小组的多次商议，结合我校的实际情况，在学习、研讨的基础上，学校最终决定依托兰州市岳小芳小学数学名师工作室、兰州市高国宴小学语文名师工作室的资源优势，结合学校多年来积淀的优良传统，从学生实际出发，立足学生整体素质的发展，以提高教学质量为目标，以课堂教学有效性为重点，以有效备课为载体，将诗礼乐行于教育之中，全力打造有“容量”、有“技能”、雅趣横生的“乐雅课堂”校本研修模式，以实现我校课堂教学质量的大飞跃。

“乐雅”课堂以“和乐、自主、有效、创生”为特征，以“乐雅激情——快乐自修——优雅展示——雅正反思——堂清雅评”为教学流程，并细化了每个环节的教学操作要求，强化了教师的培训。同时有选择性地对一些文本进行导学案编制与使用，设计了《榆中县文成小学乐雅课堂导学案》，并组织全学科教师有选择尝试使用导学案。为了减轻教师的负担，节约用纸，我们对导学案的使用不拘泥于死搬硬套，而是采用灵活机动的方式，有的采用纸质版下发，有的采用作业布置的形式，让学生带着相关的问题进行预习，做课前准备，课堂上师生一起交流。师生有准备地课堂教学交流，成就了师生的梦想，让课堂也成为彼此快乐的沃土。

通过学校的引导、培训和观摩，目前，学校已经将雅趣横生的“乐雅课堂”全面推广到学校的各个学科，每一位教师在自己的课堂中都在积极实践与探索。学校教导处、教研室结合教研沙龙活动，不断改进并完善。

三、完善管理制度和评价体系，让课改健康发展

学校以“兴于诗、立于礼、成于乐”文化为引领，以诗传文韵，以礼乐育雅，构建“文韵雅成”特色校本课程体系。以“童心悦读课程、童真礼仪课程、童趣多彩课程”为核心，面对全体学生，开发潜能，完善身心，陶冶情操，塑造个性品质，提高个人素养，让学校核心文化内化于心，外化于行，为学生健康、快乐、成功的人生播下雅的种子。为了确保有“容量”、有“技能”、雅趣横生的“乐雅课堂”教学模式有实效，不走过场，学校从领导到教师，从管理到实施都本着静下心来，不忘初心的工作作风，从细微处入手，统一设计制作了《榆中县文成小学乐雅课堂导学案》模板，并下发了优秀案例指导教师学习借鉴。制定完善了《文成小学教研室工作制度》、《文成小学教研室管理制度》、《文成小学教研活动制度》、《榆中县文成小学校本教研制度》、《榆中县文成小学校本教研考核评价、奖励制度》、《文成小学教师集体备课制度》、《文成小学校本培训制度 》、《文成小学教师培训制度》、《文成小学教师外出培训、观摩制度》等教学常规要求，初步摸索制定了年级组、教研组、班级的课改评价方案和相关的课堂评价办法，并将参与研讨、活动的各项评价结果纳入教师考核。同时还完善了教师集体备课、课堂督察、反馈会议、奖励晋级等教学管理制度。这些制度的建立，为确保课堂教学改革的进一步深入奠定了基础

四、引领示范，让骨干教师成为课改的先头兵

推进课堂教学改革，不能单纯地依靠制度，一定要给教师引领、示范，通过观摩，让每个教室了解并参与其中。为此，我校在推进课堂教学改革中，选定骨干教师进行实践，全校教师轮流观摩研讨，通过多轮参与式研讨，不断完善基本教学流程，重点植入流程，关注每个节点，不断总结，提炼完善模式，为人人实践提供准备。2016年以来，我校借助“国培计算机提升工程课堂教学及微课研讨”活动，岳小芳名师工作室活动，高国宴名师工作室活动，系列教研沙龙等活动，充分发挥骨干教师示范、引领、带动作用。特别是学校重点打造推出的两名市级教学新秀获得者张莲执教的数学课《角的认识》，岳建萍执教的语文习作《美丽的秋景》两节课，以及五年级数学组承担的榆中县集体备课观摩示范活动，从“乐雅课堂”的教学流程、特点等方面为全校、乃至全县的教师做了示范。通过跟进研讨，使广大教师进一步明确了“乐雅课堂”的教学模式，为自己参与其中并实践奠定了基础。

五、专题研讨，营造人人实践提升的良好局面

自从实施推进课堂教学改革以来，我校改变传统的教研模式，立足“乐雅课堂”的相关要求，推出了“教学沙龙”，通过专题研究，采取“小问题，深研究”的方式，推出研究成果，打造有效的教学模式。

为了落实好课改中的各项工作，使教师乐于参与，有目的的参与，我们制定了“固模过关”评价标准和实施方案，借助“教学沙龙”活动，按照自身确定的基本模式流程操作要求，组织每位教师参与“固模”展示课活动，组织教师积极开展听课、评课及课例研讨活动。近一年来，我们围绕“乐雅课堂”教学模式，相机开展了“全校教师国培计算机提升工程课堂教学及微课研讨”、“空间与图形专题研讨活动”、“美术教学专题研讨”、“低语组识字教学专题研讨”、“体育快乐足球专题研讨”、“英语对话教学专题研讨”等，每次安排都有计划、有过程性资料、有总结、有图片、有反馈、有简讯。使得人人参与实践，不断提升自己的课堂教学能力。同时，通过这些活动，让教师逐步形成了反思改革的意识、习惯和能力，在研讨中能积极探索解决课改中的问题。另外，我们还要求教师自身立足“乐雅课堂”，结合自身特长和学科特点，探索自己的课堂教学模式。截至目前，我校已经比较成熟的有高国宴的“框架式快乐习作教学法”、岳小芳的“构建有数学思想的课堂教学”、白华春老师的“让国学经典走进语文课堂”、何小花老师的“参与体验式音乐课堂教学”，刘军老师在美术教学中提出的“学、做、创教学”等。这些模式的形成，不但对推进学科课堂教学改革有促进作用，更在一定意义上为其他老师形成自己的教学风格、教学模式起到了示范作用

为了拓宽我校课改推进的渠道，我校还借助“文成小学教师办公群”“文成小学微信公众号”“文成小学网站”“榆中教育网站”“榆中发布”“兰州市高国宴语文教学群”“今日头条”等网络媒体，实现教师互动，及时传递课改信息，切实提高课改效率。

六、率先垂范，学校领导成为课堂教学改革的领路人

一流的教师队伍是学校健康发展的关键，作为学校的管理者，必须竖起学校发展标杆，在打造教师队伍，提升教师专业素养的过程中，不能沦落为发号施令的号手，更应该成为提升教师专业素养的助推剂和榜样，成为课改的先锋。

我们深知，要想让课改落到实处，真正引领教师发展，作为学校领导，必须重视教学研究氛围的营造和经营。同时还有积极实践、研究。为此，我校学校领导在带领教师积极参与课改研究的同时，还积极参加县级层面的校长课改论坛和听评课活动。2016年，我校副校长高国宴参加了榆中县中小学校长课程改革论坛，并在大会上做了《静下心来，做点事情》发言；校长岳小芳参加了榆中县小学校长课程改革听评课活动，并在活动中做了评课交流。同时，学校领导深入课堂，走进课堂，坚持听课、评课，指导教师提升课堂教学质量。另外，学校也积极承担市县相关的教学研讨活动。2016年10月，高国宴名师工作室承担了兰州市第十三届名师讲堂活动，2016年11月，岳小芳名师工作室承担了兰州市第十五届名师讲堂活动。两次名师讲堂，共有来自全市的500多名教师参加，形式多样的活动很好地展示了我校课改的成果。

七、取得的成效

一分付出，一分收获。经过学校全体教师的努力，在上级部门的指导下，我校课堂教学改革工作稳步推进，学校先后邀请名师来校进行教学交流与指导，我校的岳小芳名师工作室、高国宴名师工作室也围绕工作室研究的主题，在学校、外地不断进行教学交流，充分发挥名师的引领、示范、辐射、带动作用。正是学校重视，教师努力，2016年，我校教科研取得了可喜的成绩。先后共立项省级重点规划课题1个，市级规划课题5个，市级个人课题4个，县级个人课题6个。市级个人课题结题13个，县级个人课题结题14个。张莲、周兴军、常志贵、白庆玲4人荣获兰州市第十三届教学新秀称号，吕燕燕、王庆效、张福霞、刘生贵、刘萍5人荣获榆中县第十三届教学新秀称号。在2016年的一师一优课比赛中，岳小芳、杨学萍、王娟、张莲、张军磊、金文倩、胡敏、常志贵、马莉莉、岳琴英、周霞、王福花、吕燕燕13人获得县级优质课；张莲、王娟、张福霞、胡敏、马莉莉获得市级优质课；张莲、胡敏、张福霞三人的一师一优课入围省部级评选。在微课比赛中，张彦荣、杨学萍、何小花、岳琴英、马莉莉5人获奖。学校也先后荣获童心向党比赛一等奖，榆中县田径运动会小学组第二名，榆中县五人制足球比赛三等奖，兰州市纸模比赛团体金奖，兰州市中小学合唱比赛一等奖等殊荣。

八、今后的打算

（一）学校组织教师认真反思课堂改革，找出不足与缺点，研究纠正措施，引导广大教师把课堂教学改革实践活动向纵深发展，全面总结课堂教学改革工作。争取人人都能成为骨干教师，并形成一整套课改理论，并在全县乃至更广地区推广。

（二）通过相关评选活动、课改展示交流活动，推出学校的课改名师。(三)学校将搭建平台，支持课改教师进行典型成果提炼与展示，包括典型课堂教学模式、育人文化、管理制度，折射教师课改人生的点滴生活、成长故事，课改推进的方式与做法的经验成果，课堂改革的优秀案例，小课题研究成果，精品课例光盘等。举办课改展示研讨会，进一步推广课改成果，使更多师生受益。

第六小学作业改革汇报材料 篇5

材料

本次综合试点，省第六次人口普查领导小组选定在市区街道办事处中社区居委会和社区居委会。试点工作从4月9日启动，到5月底完成。主要完成以下各项工作内容：

一、构建组织机构，完善制度准备工作

（一）组建领导和实施机构

首先组建了由省、市、区、街道办事处四级政府组成的综合试点领导小组及其办公室，明确各级政府试点工

作责任，强化了试点工作的政府推进和协调力。其次，从各级人口普查办公室抽调业务骨干充实综合试点办公

室，选定的中和社区居委会也指定人员作为联络员，负责落实社区的各项普查任务。

（二）制定工作进度，合理分工，明确职责

综合试点动员会议后，试点办公室及时制定了《综合试点工作进度》、《关于选调人口普查综合试点指导员和普查员的通知》，成立了综合组、区划组、宣传组、调查业务组四个组，从人员选调、资料收集、区域划分、培训安排、物资准备、宣传策划实施到摸底、入户调查、质量控制、编码汇总等工作内容进行了分工，明确了各组职能和任务，为试点工作提供了人员和制度保证。

二、宣传发动

首先拟订工作计划，制作宣传品。宣传组拟定了《第六次全国人口普查（省级）综合试点宣传工作计划》，协调公安、城管、环卫等部门以及驻地单位，形成通力协作工作局面，广泛开展了试点社会宣传动员。先后悬挂宣传口号条幅10

条，设计、制作下发卡通宣传画850张、福字帖5000张、公开信宣传画360张、《致省第六次人口普查综合试点被调查户的一封信》6000张。

其次采取多种形式进行宣传。在试点区域主要路口设置宣传桁架、主要道路悬挂条幅、张贴宣传画、统一布置宣传橱窗、在居民小区和楼道出入口张贴卡通宣传画。摸底过程中还通过普查员发放《致省第六次人口普查综合试点被调查户的一封信》、粘贴福字帖的等方式实施点对点宣传。部分宣传品采取了卡通画等群众易于接受、容易理解的方式，宣传内容简洁、明了、寓意深刻，使得普查对象一目了然。

第三，多种渠道进行宣传。坚持户外宣传与报刊、网络宣传联动，切实增强人口普查宣传活动的权威性和视觉冲击力。根据试点工作进程及时编发简报、信息开展面上宣传；试点动员、试点观摩、试点总结几次较大的活动请新闻媒体参与报道。在整个试点过程中，宣传

组编写简报3期、统计内外网上发布信息3条。

三、政府动员，选调“两员”

区政府、区统计局和街道办事处联合协调，强力动员，严把调查人员选调关，从社区、辖区企事业单位抽调了试点所需37名普查员和20名普查指导员，另外为检验选聘大学生参与人口普查能力，试点办公室还从师范大学选聘了49名大学生担任普查员，充实到各普查小区，保证了普查人员的迅速到位。普查指导员由业务能力、责任心较强的街道、社区居委会干部担任，普查员均由辖区企业、机关事业单位指定工作人员和选聘大学生担任，为配合普查还选定了20名协助普查人员，专门负责带路、引导等工作。在选调的普查员和指导员中，除去选聘的大学生外，全部具有高中及中专以上文化程度，其中大专及以上文化程度的17人，大多数人员基层工作经验丰富，素质较高。

四、精心组织培训，确保登记质量

普查指导员和普查员选调完成后，4月26-27日，省第六次人口普查综合试点培训会议在华天酒店召开。综合试点办公室、市4个区人口普查办公室业务骨干、街道办事处以及选调的普查指导员、普查员共130人左右参加了培训会议。省统计局巡视员冯月花、市统计局局长郑峰、区副区长李会文出席了会议并作了重要讲话。根据试点方案要求，省综合试点办公室组织授课人员认真准备，事先小范围试讲，提出改进意见。正式培训中，分别从小区划分、绘制普查小区地图、摸底、填写户主姓名底册、普查试点长表、短表、死亡表、境外人员表填写方法、登记日报实施细则、手工汇总、复查、编码、宣传要求等方面进行了细致地讲解。在此基础上，试点办公室对20名普查指导员以业务指导、工作流程为重点进行了专门讲解。通过两天的培训，为摸底和入户登记工作打下了坚实的基础。

五、认真核查，准确划分普查区域

试点办公室成立后即按规范要求收集试点社区人口基本资料，提前完成了普查区域划分、普查区地图绘制等基础工作。培训工作结束后，普查员和普查指导员全部分配至具体小区，从5月1日开始到5月7日，根据完整地域原则，各普查员在普查指导员指导下，在普查区地图范围内划分出各普查小区并绘制小区地图，同时开展普查摸底工作，编制户主姓名底册。

六、认真组织摸底和长表抽样工作

第六小学作业改革汇报材料 篇6

体育项目运动会情况汇报提纲

经吉林省政府批准，吉林省第六届少数民族传统体育项目运动会将于2013年在延边举行，由省民委和省体育局主办，延边州人民政府承办。现将参加第六届少数民族运动会和我州运动员的选拔、集训和承办竞赛情况汇报如下：

一、承办比赛日期与场地

1、拟定承办赛会日期于2013年9月初（9月1日—9月3日）。

2、省第六届少数民族运动会规程总则确定，比赛项目共10大项，分别是秋千、跳板、珍珠球、毽球、射弩、押加、跆拳道、民族式摔跤（包括中国式摔跤，朝鲜族式摔跤，蒙古式摔跤）、武术、赛马。各个地区可参加1-2个表演项目。我州拟参加除赛马以外的全部比赛。根据规程规定我州运动员分别参加，秋千5人，摔跤10人，跳板4人，武术4人，射弩8人，跆拳道5人，毽球6人，押加5人，珍珠球9人，运动员总数56人，教练员和领队各9人，总共参赛人数74人。

3、除个别项目以外，我们将通过选拔赛的形式进行最终组队参赛。金牌亮点项目有，秋千、跳板、跆拳道、朝鲜族摔跤、射弩五个项目。

4、比赛场地：本届参加比赛的运动员，裁判员和工作人员人数众多，而且比赛项目集中，时间紧，所以以延边大学为主要比赛场地，这样既可以所有运动员（650多名）在延边大学同时食、宿，也方便聘请延边大学的裁判员及工作人员。同时能节俭比赛所需的交通费用，也方便比赛。个别项目安排到金达莱广场和延边体育中心场馆。

二、经费

1、选拔赛所需经费38,760元

2、集训所需经费617,500元

合计：656,260元

3、承办比赛器材费用568,000元 总计：1,224,260元

4、我州运动员在比赛期间产生的费用应在大会承办费用中列支。

三、尚需解决问题

1、本届省少数民族运动会与州运会发生冲突，同时今年我州承办部分全国比赛和省比赛的任务，裁判员、工作人员及场地分配有困难，为此赛会时间拟定在9月3日左右。这时间段学生已开学，需州政府进行协调。

2、因经费未落实，目前各项教练员和领队未能确定，尚未组队训练。

第六小学作业改革汇报材料 篇7

一、根据本单元学到的知识填空。

1． 我国是一个的国度，最早的诗歌总集是，已经有的历史。

2．通过收集资料，我还知道了诗歌的分类。按题材分，可以分为边

塞诗、诗、诗和咏物诗。按形式分，可以分为格律诗和诗。

3． 从古到今，我国涌现出屈原、、知道外国的、等诗人。

4、“西江月”是，“夜行黄沙道中”是。

二、把古诗词名句与作者连在一起。

海内存知己凌寒独自开王勃

夕阳无限好天涯若比邻王安石

迟日江山丽只是近黄昏李商隐

墙角数枝梅春风花草香杜甫

三、判断下面说法是否正确。

1、《诗经·采薇》描写对一位姑娘思念的情感。（）

2、“七八个星天外，两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》（）

3、“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。（）

4、“空山新雨后，天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。（）

四、按顺序排列下面词语。

1、诗经、元曲、唐诗、宋词

2、雨雪霏霏赤日炎炎凉风习习杨柳依依

五、我能灵活地运用古诗。

1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：“。”

2、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人的诗

句：。

3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起：

4、当我们浪费粮食里，老爷爷经常会用唐代李绅的诗句来教育我们：。

5、杜甫的《春夜喜雨》中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是“。”

六、我向大家推荐“我最喜爱的诗歌”。

我最喜欢的一首诗叫。我还能把它默写出来

呢：；

我推荐的理由是：

七、走过《轻叩诗歌的大门》这个综合学习活动，请你谈谈在此次活动中的收获。

第六小学作业改革汇报材料 篇8

——南部采油气作业区基层建设工作汇报材料

各位领导：

首先，我代表南部作业区领导班子以及全体员工对油气矿基层建设领导小组和各科室领导到我区检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就南部作业区基层建设工作的情况汇报如下：

南部作业区成立于2002年3月，现有员工273人，其中党员76人，管理人员24人，专业技术人员11人，高级技师1人，工人技师2人，一线井站操作员工204人。管理着公山庙、中台山、营山油田上的油气生产井109口，井岗分布三市六县（南充市、绵阳市、阆中市、南部县、蓬安县、仪陇县、西充县、盐亭县、营山县）。今年，作业区在原油生产上仍是油气矿的主产区块，担负着原油54240吨、天然气1500万立方米和10余口措施作业井的油气生产，以及对南部、阆中、营山县城及13 个乡镇的民用气输配气任务。

建区以来，作业区根据改制后新机制的运作特点和要求，紧扣分公司和油气矿的发展主题，围绕油气矿‚原油硬稳定，天然气快发展，努力建成百万吨级大油气田‛和分公司‚52135‛目标，认真贯彻分公司基层建设工作会议以及油气矿基层党建工作会议精神，积极探索基层建设工作的新 途径和新方法，不断开拓创新、强本固基，切实加强以党支部建设为核心、以岗位责任制为中心、以岗位练兵为主要内容的基层建设工作，取得了一定的成果。截至2006年5月底，作业区已累计生产原油18.4434万吨、天然气8122万方，并荣获了分公司‚金牌作业区‛、‚先进基层单位‛；油气矿‚四好领导班子‛等多项荣誉称号，强力推助分公司‚52135‛战略目标的早日实现。

主要工作及做法

一、加强以党支部建设为核心的基层组织建设，充分发挥三个作用。

(一)用心学习，遵循原则，充分发挥党委的政治核心作用。作业区党委始终坚持以‚三个代表‛重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，以开展‚政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好‛为主要内容的‚四好班子‛活动为载体，以加强学习为己任，不断加强党委一班人的思想、作风建设，充分发挥党委在生产经营管理过程中的政治核心作用，为作业区油气生产提供了坚强的政治思想和组织保证。一是按照李总提出的加强‚五种能力‛建设、增强‚八种意识‛，打造‚学习型企业‛的要求，坚持‚中心组理论学习‛制度，把‚学习‛作为统一思想、增强班子凝聚力，提高干部特别是领导干部理论素质的重要手段之一，并摆在党委的工作日程之上。坚持了每月一次的集体学习，内容包括：邓小平理论、‚三个代表‛重要思想和社会科学发展观、各级领导的重要讲话、油气矿工作会议精神、QHSE、内部控制、企业文化等相关知识的学习。通过系统学习，提高了干部特别是领导干部在执行党的方针政策和上级的各项决定、决议的自觉性，找准了工作的着力点；二是坚持党的民主集中制原则，自觉维护班子统一和团结，做到了重大事项特别是关系到员工的切身利益的大事共同研究，共同进行决策，按照分工组织实施，坚决杜绝‚一言堂‛的做法，有效地维护了领导班子的团结，提高了领导班子的决策能力和凝聚力；三是坚持双重组织生活制度，自觉接受党内监督。党员领导干部坚持做到既要参加支部组织生活会，又要参加党委的民主生活会，广泛、虚心地听取党内外群众的意见，开展批评和自我批评。特别是今年以来，采取集中学习的方式，认真学习了《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》，增强了班子成员自觉接受党内外监督的自觉性，达到相融互补整体提高的目的；四是以制度促进管理，以管理促发展，以发展促稳定，班子成员身体力行，争做工作的楷模和先锋，增强了领导班子的向心力；五是坚持对干部实施教育、监督、管理，保持干部队伍廉洁自律的良好形象。组织班子成员、党员干部，认真学习油气矿纪检监察工作会议精神，以及中纪委对党员领导干部廉洁从政的各项规定，观看了警示教育片。同时，为保证党风廉政建设工作落到实处，与各党支部书记、机关各办公室负责人签订党风廉政建设责任书，从制度上保证了此项工作 落到实处。

（二）完善组织机构，把握重点环节，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。一是作业区党委按照油气矿党委关于党支部‚三变、两不变、一创新‛的具体要求，及时总结在先进性教育活动中的一些好的经验和做法，修订和完善了党支部学习制度、党务公开制度、定期征求意见制度、评议领导干部制度、党员联系群众制度、党员管理制度，进一步加强了对党员的教育与管理，要求党员对工作进行写实，并定期向所在党支部汇报，积极探索和建立符合作业区自身实际的长效机制；二是作业区党委始终把支部建设工作作为党委的一件大事来抓，新一届领导班子成立后，针对作业区的实际情况，对党支部及支部书记按程序进行了重新设置和改选，将原有的四个党支部整合为黄金、盘龙、中台山三个支部，使党支部在设置上更加趋于合理，更加适应作业区生产经营管理的需要;三是作业区党委结合兼职支委的实际情况，加强支部‚一班人‛的思想教育，使他们认识到支部工作的重要性，走出‚我是兼职支委，只要干好本职工作就行了‛的思想认识误区，从而树立起了做好支部工作的信心；四是严格按照油气矿党委组织（人事）科下发的党支部工作规范逐款逐条地认真学习、领会和实施，使支部工作很快地步入了正规；五是注重基础资料的管理，建立、完善和规范了支部的各项基础台帐和资料，支部实行了‚3类17项‛和小组‚3类9项‛的基础资料台帐管理模式，有力地促进了党支部建 设工作的发展。

（三）强教育，树形象，充分发挥党员的先锋模范作用。一是把先进性教育主题实践活动与生产经营有机的结合起来，作业区党委按照油气矿党委关于认真开展‚加快勘探步伐，建设小平故乡‛主题实践活动的总体要求，紧密结合自身实际，在党员干部中大力开展‚ 加强基层建设，全面完成KPI指标‛主题实践活动，并将‚深入学习党章，巩固先进性教育活动成果‛、‚党员、干部重点井承包‛、‚社会主义荣辱观‘八荣八耻’教育‛纳入活动范围，积极引导广大党员干部，在各自的岗位上发挥好先锋模范作用和带头作用；二是努力探索和创新党员教育管理的新机制，在党员队伍中大力开展具有作业区自身特色的‚亮牌.树旗‛活动，在活动中，要求每一名党员佩带‚党员岗‛标志上岗作业，以此来时刻鼓励着党员，处处警示着党员，事事监督着党员；三是不断引导党员发挥好党员的先锋模范作用。在生产经营管理过程中，作业区自上而下、自下而上地喊响了‚一个党员就是一面旗帜‛的心声，2005年5月，为了使营山配气新站顺利运行启用，在站长、党员郭小洪的带领下，全站人员不等不靠，自觉熟悉流程工艺，维护保养设备，调试运转流量计，组织消防安全应急演练，及时对外宣传天然气使用安全有关知识，通过这些工作的开展，确保了营山配气新站顺利投入运行。分公司劳模阳绍军从分公司先进表彰会回到公26井后，在油井管理、小家园地建设中要求更严、标准更高，在精细化管理上狠下功夫。时刻牢记党员身份，树立党员形象，工作中处处带头干，确保了公26井生产稳定，班组建设工作更跃上了一个新台阶。由于党员的表率作用突出，在员工中产生了积极的影响，要求入党的员工不断增多，党员、员工队伍的工作积极性和主动性得到增强。

二、狠抓以岗位责任制为中心的基础工作，全面促进作业区协调高效运转。

作业区紧紧围绕生产经营中心，按照‚管理制度化、质量标准化、工作程序化、行为规范化‛的‚四化‛要求，切实加强以岗位责任制为中心的基础工作，努力提高工作质量和工作效率。

（一）以清理和描述岗位职责为突破口，狠抓岗位责任制的建立健全，不断完善工作流程。

作为油气矿原油上产的主战场，面对不断拓宽的管理区域以及轮班作业制的推行，为规范机关和一线员工行为，作业区始终把制度建设作为夯实基层建设基础的首要工作来抓。一是结合实际，对各岗位的岗位职责进行描述和界定，并汇编成册予以组织学习和描述，使员工进一步理清了工作思路，明确了岗位职责和标准，为建立责权明晰的岗位责任制奠定了坚实的基础；二是充分结合自身实际，对原有的管理制度进行了清理、修订、补充和完善，构成了‚横向到边，纵向到底‛的管理制度网络，形成了以制度管人、约束人的格局，先后修订和完善了《南部作业区薪酬与业绩挂钩考核 办法》、《南部作业区轮班作业管理办法》、《南部作业区物资管理办法》、《南部作业区油井基础资料和台帐管理办法》、《南部作业区井站联系人考核办法》等20余项管理制度，管理方式实现了从‚人管人‛到‚制度管人‛的转变，工作效率和工作质量显著提高；三是狠抓基础资料的规范化建设，按照油气矿的具体要求，在全区统一了井站基础资料的种类、格式和内容，大到设备色标，小到工具的摆放都制定了统一的标准；上墙图表从尺寸、装裱方式、悬挂位置均作了具体的规定。今年3月份，我们相继对20余口重点井站的小家活动园地牌、资料盒和资料柜按照新标准进行了更新，有效提高了基础资料建设的质量和档次；四是坚持基础资料核查制，强调基础资料的真实准确，充分发挥基础资料服务于管理的作用。如：在今年的旧井试修论证中，大量详实的基础资料数据表明公47井有挖潜价值，通过80方油乳酸酸化作业后，该井当月增产原油产量130余吨。在井岗月度耗水、电、差旅费成本分析记录、材料领用、消耗统计表等资料上也尽可能真实地反映了井站班组成本的运作情况，为科学的成本管理提供了有力的依据。

（二）以构建‚QHSE‛管理体系为重点，努力探索和建立安全环保工作的长效机制，确保‚三零‛目标的实现。

作业区始终把安全生产作为重要工作来抓，不断改进和有效运行QHSE管理体系，努力构建安全环保工作的长效机制，始终做到安全生产工作不放松，在抓好安全生产工作上 寻求新举措。一是认真执行安全责任述职制度，与各办公室和井站签订了《安全环保责任书》，做到安全重担人人分担，要求井站员工每季度末在班组安全学习中对岗长进行一次口头述职，岗长每季度向作业区进行一次书面述职，通过述职，形成了对安全工作的层层监督的格局，从而进一步掌握安全生产的主动权；二是加强无人看守井的管理，逐井签订了看井合同，做到抓安全工作不留死角；三是坚持‚法制、互动、争先、创零‛的安全工作方针，以‚强三基、反三违、严达标、除隐患‛为主题，每季度开展一次安全综合大检查，重点清理‚三违‛行为，进一步强化安全检查和隐患整改的注册注销制，对检查出来以及井站反映的安全隐患，及时进行分类注册，制定整改措施，落实整改期限，坚持隐患整改责任落实到人，同时进行跟踪处理，直到隐患消除。与此同时，我们还针对各井的不同情况，分别制订安全应急预案，并加强演练。今年以来，共计查出安全环保隐患83起，现场整改47起，限期整改36起，开展各类安全应急演练40余次，确保生产安全运行；四是按照李总在工作会上对地面集输系统‚四个全面清理‛的工作部署，进一步规范和完善了井站与管道的基础工作，将各井站及管道管理落实到人头上，明确其岗位职责，定期巡管，并建立基础资料，同时与业绩挂钩进行严格考核；五是认真贯彻《油气矿交通安全管理实施细则》和分散车辆的管理规定，坚持驾驶员每周一次的安全学习，严格执行‚三交代‛、‚三单制‛、‚两交一封‛ 等制度，采取案例分析、视频教育等形式对驾驶人员进行形式多样的安全教育，进一步强化对驾驶员的安全培训和动态管理，确保了交通安全，半年来，没有发生一起责任交通事故。

（三）以精细化管理为手段，为顺利完成全年 KPI指标提供可靠的保障。

今年，作业区紧紧围绕油气矿‚原油硬稳定，天然气快发展‛的工作目标，以精细化管理为手段，不断规范油气井的生产管理和组织，为顺利完成全年 KPI指标提供可靠的保障。一是成立专门的领导管理小组，实行领导、干部承包责任制，明确责任和权限，规范地进行油气井生产管理和组织；二是建立油气井生产跟踪写实制度，认真分析、总结每日、每周、每月的油气生产任务完成情况及对生产动态跟踪，对变化井及时写实、分析原因并提出下步调整措施,确保油井的稳定生产；三是编制合理的生产运行大表，对主产油田及主产井实行领导、技术干部承包责任制管理，采取不定期检查、抽查的方式，对查出的问题进行限期整改；四是加强伴生气的利用，努力提高油田的综合效益。首先是针对中台山油田压力越来越低的情况，我们对年2、6井两台增压机进行了维护保养，确保其长期正常运转，减少了各井的放空时间。同时，我们还对各井的伴生气利用情况进行了调查，并根据具体情况，合理地调整生产制度，最大限度地将伴生气输入管网；其次是由于公山庙油田的新井逐渐增加，为充 分提高公山庙油田伴生气利用率，我们对有利用条件的伴生气井进行了逐井调查，并及时上报了建设输气管网的方案，力争尽快建起输气管网，提高伴生气的利用率，使油田的综合开发效益明显提升；五是不断加强原油管理，持续开展打击盗卖原油的专项斗争。充分利用各种会议和深入井站的机会，大力宣传盗卖原油对企业和个人的危害性，加大对井岗库存、生产制度等问题进行不定期的突击检查和夜间巡查的力度，针对‚油耗子‛的作案特点，采取在重点交通要道设伏、安插线人的方式，对可疑车辆进行盘查和跟踪追查，确保成果不流失；六是加强了对低小报废井的生产和管理，对具有潜力的低小产井制定了挖潜实施计划和方案，并逐一落实到人头，确保挖潜目标的顺利实现。随着生产管理和组织的不断规范，截至5月份，原油共计完成21366吨。其中：旧井转产完成18325吨、新井完成2305吨、措施增产完成736吨；天然气完成744万方，为完成KPI指标奠定了坚实的基础。

（四）以 ‚内控‛体系建设为依托，不断强化对成本使用过程的监管，努力提高经营管理水平。

今年作业区在工作量和生产任务不断增加的情况下，生产成本却较2005年有所降低，为确保生产经营成本得到有效运行，我们在加强管理上狠下功夫，以完善‚内部控制‛体系建设为依托，不断强化对成本使用过程的管理和控制，努力提高经营管理水平。一是在结合作业区实际情况，进一 步修订《财务预算预警制度》，完善预算预警系统，将成本层层分解，加强对成本执行过程的控制和监督，并建立了相应的成本激励机制，严格考核，确保成本始终控制在预算范围内；二是进一步完善了内部控制管理制度，重点强化对成本使用过程的管理和控制，通过流程描述、风险分析，找准风险控制点，发现管理中的薄弱环节和控制缺陷并及时改进，充分发挥内控体系在作业区经营管理过程中的重要作用，有效的防范了经营风险，提高了内控管理水平；三是严肃财经纪律，严格预算管理，认真实施低成本战略，控制非生产性支出，对费用开支实行全过程监控，严把现金支出关，进一步修订和完善了《南部作业区费用报销管理办法》，重点抓好了差旅费和业务接待费的控制和管理；四是加强物资管理，实施定点采购和询价比价采购，进一步完善物资配送制和建卡登记制，出台了《南部作业区物资管理办法》，大力推行阳光采购、阳光工程，进一步强化了对物资的有效管理；五是强化轮班作业管理力度，积极探索轮班作业制下中心井站管理模式和管理方法，及时掌握员工动态信息，采取了定点配送小材料和收集生产报表的方式，制订了《南部作业区业绩与薪酬挂钩考核办法》，加大了薪酬与业绩挂钩考核力度，使业绩奖金的杠杆作用得到充分发挥，进一步调动了广大员工的工作积极性。

三、强化以岗位练兵为重点的基本功训练，努力提高员工队伍的整体素质。企业要发展壮大，没有一支技术过硬，敢于打硬仗、打恶仗的高素质的一流员工队伍是不可能实现的。我们充分认识到：要想继续保持川中‚油老大‛的地位，全面完成油气矿下达的各项生产任务指标，员工队伍素质的高低将起着至关重要的作用。为此，我们大力开展技术培训和岗位练兵，不断强化员工基本功训练，着力打造学习型、知识型和技能型的员工队伍，全面促进了员工队伍整体素质的提高。

（一）统一思想、高度重视，为员工培训提供组织保障。我们作为上产区块，近几年原油产量一直保持了箭头向上的态势，但同时也暴露出部分员工技术素质还不能适应生产的需要。为此，我们领导班子高度重视，专门成立了以副经理王孝平为组长的员工培训教育领导小组，从人力、物力和财力上全力支持员工的教育培训工作。每年年初，在充分调研的基础上，制定了切实可行的培训计划和方案，使培训内容具有针对性强，培训工作有的放矢，更加贴近生产管理工作的需要。

（二）创新培训方式，多途径开展员工培训教育。自轮班作业制度全面推行以来，我们在员工技能培训的方法和内容上进行了积极的探索和尝试。在培训方法上，一方面将‚填鸭式‛和‚板书式‛的培训，变为‚互动式‛和‚电教式‛的培训，要求授课老师必须将授课内容制作成多媒体进行讲授，在实际操作的培训上将操作步骤按标准动作进行逐一分解，并摄录成 DV短片进行讲授，授课采取相互 提问式的教学方法，这样既活跃了课堂气氛，又收到了好的培训效果。另一方面，我们在机关聘请了一批责任心强、热情高的青年技术人员和技术骨干，组成青年技术服务队，充分利用下井站工作的机会，因地制宜地开展技术指导和疑难解答。在培训内容上，我们专门编撰了与现场紧密结合的井站应知应会下发到各井站，通过日常岗位练兵和技术学习，为提高员工油井管理技能提供了强有力的技术支撑，同时在井站的小家园地牌上公布学习计划和‚每月一练‛题，要求井站员工必须完成规定动作，并于月底上交作业。每年，我们都要通过自愿报名和点兵点将的方式，举办青工大练兵、大比武竞赛活动，为大家搭建展现才能的舞台，积极引导青工们学技术、钻技术，成长成才。这种理论学习和实际操作相结合、集中培训与分散培训相结合、强制性学习与自主学习相结合的教育培训模式，有效地提高了井站人员的技术素质。几年来，作业区共举办各类培训班20余期，参加培训人员达1000多人次，员工培训面达100%。

（三）严格考核，学技术变被动为主动。

过去，由于管理制度不健全，或者执行不力，造成井站员工疏于学习，工作上得过且过。实行轮班作业制后，因上班人员减少，对员工的技能要求越来越高。作业区及时制定出台了《井站员工轮班作业管理办法》和《井站员工培训教育管理办法》，对员工的技术培训和考核进行了明确规定和 要求，规定员工在上岗之前必须参加作业区组织的技能培训并接受考核，考核合格后方能上岗；对于考核不合格者，作业区给予一次补考机会，考核再不合格者，作待岗处理，直到申请补考合格后方能上岗。通过严格逗硬考核，促使广大井站员工自觉加强学习，从‚要我学‛转变为‚我要学‛。

存在的问题及打算

1、由于轮班作业制的全面实施，对轮休党员的教育、管理和考核力度不够，下步将积极探索轮班作业条件下党员教育管理的新方法、新途径，进一步完善作业区开展的‚亮牌〃树旗‛活动考核办法和细则，加大党员的考核力度；加强党员的工作写实，跟踪党员的学习和生活，掌握党员的思想动态，促进党员在生产经营管理过程中的先锋模范作用得到有效发挥。

2、机关和井站的工作秩序有待进一步加强。在轮班作业制度全面实施的情况下，一线井站特别是部分低、小产井在执行作业区的规则制度上不力，仍然存在‚小轮岗‛和‚脱岗‛的现象，我们将进一步重申作业区相应的规定、完善薪酬与业绩挂钩考核办法，出台严禁实施小轮岗的规定下发井站，进一步规范工作秩序。

3、井站员工综合素质参差不齐，部分员工技术素质不能适应油气矿大发展、大跨越的新要求。下步将继续完善以岗位练兵、班组长培训、技术比赛、技能鉴定和送外培训为重点的三级员工教培体系，进一步探索培训方式，加大培训 考核力度，严格执行考核不合格不上岗的规定，努力提高员工的综合素质和操作技能。

4、班组建设还存在发展不平衡的现象，特别是低小产井班组建设投入不够，部分员工班建意识不强。下步将加强班组文化建设，完善班组建设考核办法，严格考核制度，把班组建设提高到一个新的水平。

几年来，我们在加强以‚三基‛为主要内容的基层建设工作方面取得了一定的成绩，但离上级的要求还有一定的差距，我们将认真按照分公司基层建设工作会议以及油气矿基层党建工作会议的具体要求，不断适应新形势，研究新情况，解决新问题，总结新经验，把作业区各项工作推上新的台阶，为加快实现分公司‚52135‛宏伟目标做出新贡献。