疾病防控安全知识教学设计

疾病防控安全知识教学设计（共11篇）

疾病防控安全知识教学设计 篇1

《疾病防控安全知识》教案

教学目标：

1、引导学生了解常见传染病知识，知道常见的传染病人哪些，传染途径有哪些。

2、培养学生讲究环境卫生的良好习惯。教学准备： 课件

教学课时： 一课时 教学过程：

一、谈话导入：

在日常生活和学习中，我们可能一不小心就会患上传染病，如流感、痢疾等。生病是很痛苦、很烦恼的事。那么，我们应该怎样预防传染病呢？

二、常见的传染病：

1、流感：由流感病毒引起的一种传染病，特点是传染性很强，传播速度很快，流行广。

2、沙眼：是一种通过手指、手帕、毛巾、脸盆及其他公共物品传播的传染病。

3、水痘：主要发生于儿童身上的急性传染病，冬、春季发病较多。

4、细菌性痢疾：多发生在夏、秋季节。患上痢疾后，会有发烧、腹痛、腹泻、排脓血样大便等症状。

5、甲型H1N1流感：甲型H1N1流感的早期症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全身血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合症、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。患者原有的基础疾病亦可加重。潜伏期，较流感、禽流感潜伏期长，具体时间暂不确定。

三：传染病的预防：

1、预防流感：

（1）避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人。（2）注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后．

（3）避免接触生猪或前往有猪的场所．（4）避免前往人群拥挤场所。

（5）咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。（6）食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品．烹制猪肉时将猪肉烹制内部温度达到，可杀死细菌和病毒。

2、其他预防：

（1）早发现、早诊断、站隔离、早报告、早治疗。（2）将病人的衣物、用具进行彻底消毒。

（3）对患有传染病的动物要及时处理，彻底消毒和深埋。

（4）注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手；尽量不到人群拥挤的公共场所，减少被感染的机会；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶等等。（5）强化教室卫生。及时清扫，使教室、走廊整洁优雅，经常开窗，保持教学和生活场所空气流通清新。

疾病防控安全知识教学设计 篇2

关键词：通识课 疾病防控与药物预防 教学方法 能力培养

中图分类号：G642.3 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）01（a）-0069-01

为塑造学生的思想品德、增进学生的学识素养、培育学生的创新意识、实践能力，培养适应社会发展需要的复合型和创新型人才，辽宁大学于2010年全面进行了通识教育改革工作。通识课又称为校级选修课，是高校面向全校各专业学生开设、由学生自由选择的课程。通识课以其自由性、广泛性，成为高效课程体系的重要组成部分，并成为高校加强素质教育，拓宽基础，培养知识面广、应变能力强的人才的重要手段。在此背景下，笔者申请了《疾病防控与药物预防》课程的立项，学生通过该课程的学习，了解常见疾病的形成原理，掌握对常见疾病的预防措施及用药，树立科学的健康理念。在该课程的授课过程中，笔者在教学方法和教学内容上做了一些探索，以供大家参考。

1 课程理念和创新点

人类进入21世纪，其疾病也发生改变：SARS和AIDS病等烈性传染病尚无有效治疗方案；肿瘤、糖尿病、脑心血管病等疾病已成为影响社会健康的主要病症；随着社会老龄化的增加，骨质疏松、早老性痴呆等各类退行性疾病正日趋加剧。这些疾病在我国的发病率持续上升，目前又无有效治疗方法，大量消耗社会有效劳动力，增加社会医疗支出，影响着国民经济的发展和社会的稳定。《疾病防控与药物预防》这门课程主要基于疾病发生、发展、传播等病理机理，针对其中的重要并具有明确的预警/预报生物标志的若干环节，通过药物及良好的生活方式及饮食习惯等方式进行干预和调节，从而阻止乃至逆转疾病的发生过程，达到预防目的。大部分学生依据兴趣来选课，所以在课程内容应贴近生活，激发学生的学习兴趣，因此，笔者申请了《疾病防控与药物预防》通识课课程的立项。

2 教学内容更新和教学方法改革

2.1 组建教学团队

由2～3名高学历专业教师组成合理的教学团队，该团队教师全面负责整个教学任务的设计、运行等工作，合理安排教学中的每一个环节，切实掌握学生的学习情况，根据实际教学情况并及时对教学内容进行调整。

2.2 教学内容贴近生活，所举事例触手可及

本文课程是面向全校各个专业学生开设的课程，所以它并不是一般的专业课，它的特点在一个“通”上。因此，我们的教学内容不宜专业性太强，应选择和实际生活相接近，浅显易懂，学生容易接受理解的知识。例如讲述高血压、高血脂、心脏病、糖尿病、骨质疏松症等这些日常生活中常见的疾病的形成原理及预防措施等，还有在日常生活中人们容易忽视的导致健康问题的不良生活方式等，让学生对常见疾病有所了解，同时也能通过所学的知识来指导自己和家人的健康，这些知识是学生非常感兴趣而且很实用的。另外课堂内容应与实事相结合，引用当前社会新发生的事例来激发学生的学习兴趣，如减肥药品的不良反应、非法保健品等。

2.3 教学方法通俗化、多样化

在本门课程的教学中，既要发挥传统教方法的优势，又要结合实际开创新的教学方法。和专业课教学相比，《疾病防控与药物预防》这门课程有一个重要的特点，那就是听众大多不是本专业的学生，缺乏专业方面的知识。若再采取专业课的授课方式进行讲授，肯定难以得到听者的认可，因此需要授课方式通俗化。所谓通俗化，就是把授课内容中所包含的道理用非专业的语言表述出来，做到深入浅出。例如在讲述高血脂的预防时我们用“皮薄馅大”来形容血管中的不稳定斑块，使学生更容易理解和记住这个随时都有可能危害我们健康的“不定时炸弹”。

多媒体教学将图、文、声、画等融为一体，为学生创造了生动形象的教学氛围，教学内容由静态变动态、由抽象变具体，生动直观，并且增加了趣味性和动感性，有助于调动学生多种感官参与学习，吸引学生的注意，提高学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性。例如在讲述心脏病时，我们给学生观看了《body story》的视频，其中全面生动的展现了心脏病的整个发病过程及医生对其实施抢救措施时心脏的反应过程，学生非常感兴趣，教学效果良好。

2.4 培养学生的创新能力

传统的课堂教学，以传授知识为中心，以建构学生系统的知识体系为终极目标，这种教学方式忽视学生创新能力和实践能力的培养。通识课程虽然也承担着传授知识、建构体系的任务，但是它的终极教育目的在于培养学生综合素质和能力。因此，要想实现此教育目标，必须对传统的课堂教学进行改革，充分发挥学生的主体作用，实现以“学生”为中心，“教师”为导向的新的教学模式，从分调动学生的主观能动性，推行“实践教学、讨论教学、愉快教学”等。努力培养学生的“创造思维”，努力引导学生学会“如何学”，将课堂转变为知识探究、创新能力培养的场所。《疾病防控与药物预防》这门课程通过课堂中一些常见疾病的发病原理及预防措施的讲述，引导学生查阅大量的资料文献后，按照此思路撰写一篇小论文，要求每名学生向大家介绍一种疾病的发病原因及其预防手段。通过写论文来锻炼学生检索信息，查阅相关文献，汇总资料，按要求撰写论文的各种能力，来实现培养复合型和创新型人才的目的。进入新世纪以来，信息化成为时代最主要的特征之一，从分利用互联网和学校校园网的资源已经成为学习生活中不可或缺的手段。邀请校图书馆老师对高校内各项资源信息详细介绍，使学生了解的学校能够提供给他们的资源，引导大学生有效利用高校资源的意识，进一步引导其收集信息的能力和自我学习能力的发展。

2.5 多样化的考核方式

为了改变“一卷定命运”传统做法，我们探索了新的课程考试与评估手段，对学生学习成绩考核采取多种形式，分为平时考核和期末考试两部分，如：平时考核40分（其中课堂表现10分，小论文30分），期末考试60分。课堂表现的评估注重学生学习的主动性、课堂参与学习热情，也包括出勤情况；写小论文的评估主要体现在培养学生“查、阅、写”的综合能力；期末考试在于了解学生对基本概念、知识与原理的掌握以及简单运用的情况。

3 开设本门课程的收获和思考

经过一年多的授课，教学效果颇有成效，具体表现：（1）理论知识掌握的更扎实、理解的更透彻。（2）学生的自学能力及查阅资料的能力得到很大的提升。（3）学生的课余时间利用的更加充分，利用先进教学资源的机会增加。（4）学生上课迟到、早退的现象明显好转。（5）总体教学效果有了很大的改善，学生反映很好。《疾病防控与药物预防》通识课开设的时间还不长，我们下一步将总结经验，针对问题，力争组建专业与专职相结合的教师队伍，完善教学内容，创新教学方式，增加教学时数，编制高水平教学课件，建立教学网站，全方位打造优质的通识课程。

参考文献

疾病防控安全知识教学设计 篇3

学校食品安全与疾病防控工作自查整改情况报告

东台市教育局: 5月18日,我校收到你局《关于做好学校食品安全与疾病防控工作的通知》的通知，根据通知精神，要求我们对照文件要求进行全面自查，对检查中发现的问题进行整改并形成书面报告。收到通知后，我们立即进行了自查，并准备对检查中发现的问题进行整改。现将自查及整改情况报告如下：

一、组织机构

我们建立了以校长储开国为组长的领导小组，分管主任以及主管老师为副组长，各班班主任为组员，各负其责，工作领导小组健全。

二、食品安全管理

食品采购、加工、贮存规范，学校请专人管理，设备、设施清洁餐具消毒能够正常进行，饮用水方面，学校专门由人负责烧开水，并能够及时送到教室门前。食堂供水是自来水公司的自来水，很清洁。

三、疾病防控工作

晨午检能够正常进行。因病缺课每天能够正常上报。新生入学体检已经完成。公共场所能够定期消毒。

四、制定工作预案

根据上级要求，本学期以来，学校制定了《许河镇中学饮用水污染预案》、《许河镇中学突发传染病预案》，并能根据预案开展一些演练。

五、宣传教育工作

学校能够正常开展食品安全教育、卫生防病教育，并能够利用学习的板报等阵地，开展宣传教育。

六、健康促进工作

我们已经创建了省健康促进学校，并获得银奖。

七、检查中发现的问题

1，有个别班主任思想上不够重视，总认为学生的学习成绩应该放在第一位。

2，在实际工作中，有个别班级有拖拉现象。

3，有关管理人员对学校食品安全与疾病防控工作的知识了解不够。

在今后的工作中，我们将一如既往的按照上级要求开展工作。对于这次检查中发现的问题，我们将以积极的态度，及时进行整改。

东台市许河镇中学

学校疾病防控制度 篇4

为增强学校疾病预防与控制意识，提高师生防病能力，保障师生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《学校卫生工作条例》的有关精神，结合我校的实际，特制定我校疾病防控制度。

1、学校应建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，并指定班主任每天做好晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

2、学校应普及卫生知识，利用黑板报等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，正确认识，做好防范。定期召开班主任例会，加强有关预防传染病的知识培训。教会师生防病知识，培养良好的个人健康生活习惯。

重大疾病防控领导小组 篇5

应急工作领导小组的通知

学校是传染病易感人群集中的场所，也是传染病的多发场所。为了加强学校安全管理，营造安全稳定的育人环境，保障师生的健康，提高学校控制H7N9禽流感和突发性传染病工作的针对性和实效性及应急处置能力和水平，特制成立防控H7N9禽流感和突发性传染病疫情应急工作领导小组。

一、工作目标

普及学校H7N9禽流感和传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识；完善学校H7N9禽流感和传染性疾病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制H7N9禽流感和传染性疾病疫情在学校的发生和蔓延。

二、组织管理

1、加强领导，健全机构

成立防控H7N9禽流感和突发性传染性疾病领导小组，加强对我校H7N9禽流感和传染性疾病防控工作的领导。校长王有云任组长，副校长李存德任副组长，各科室负责人、校医为组员，领导小组下设办公室、宣传组、晨检组、消毒组

2、职责明确，制度完善（1）校防控领导小组 组 长：王有云 副组长：李存德

成 员：潘永康、刘皇、赵子生

职 责：校防控领导小组在市教育局防控H7N9禽流感和传染性疾病防治领导小组的统一领导下，指导和落实我校防控

H7N9禽流感和传染性疾病防控的各项工作；收集学校防控H7N9禽流感和传染性疾病疫情信息和防控工作情况，分析、研究学校防控工作形势，提出我校防控H7N9禽流感和传染性疾病防控的措施并组织实施，确保校园秩序的稳定；督导检查各科室、各年级和各班对上级有关防控H7N9禽流感和传染性疾病防控政策措施的落实情况；监测掌握、汇总上报学校防控H7N9禽流感和传染性疾病病例发生情况；及时总结我校防控H7N9禽流感和传染性疾病的工作经验。

(2)办公室 主 任：刘皇

成 员：各办公室教职工

职 责：严格劳动纪律，加强教职工考勤制度；督促检查教师办公室卫生清扫；学校疫情上报和公告，发现可疑症状的疑似病例，要在2小时以内上报。

(3)宣传组、晨检组（政教处）组 长：潘永康 成 员：各班班主任

职 责：通过国旗下讲话、主题班会、黑板报、健康知识小报等多种途径和形式，加强对学生进行防控H7N9禽流感和传染性疾病的宣传教育；组织学生做好教室、环境区域的卫生清扫工作；严格学生因病缺课登记和晨检、午检等制度，由班主任老师和政教干事做好每天晨检工作，随时了解掌握学生的出勤和健康状况，认真填写学生日检统计表，并统计上报晨检、午检和学生出勤情况。学生如发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状，应通知其家长带孩子及时就医，不得带病上学，经医院诊断排除传染病后才能回校上课，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；严把学校食品采购关，禁止出售无检疫证明的禽类食品；加强学校生活饮用水水源的管理，教育学生远离校园周围的食品商贩，严防各种食源性疾病的发生；加强门卫管理，严格坚持凭证出入、来访登记制度，杜绝闲散人员进入学校，；严格控制与管理集会、文体活动。

（4）消毒组（总务处）组 长：赵子生 成 员：耿国强

职 责;落实学校消毒措施，严格按照学校每天消毒一次的规定定期消毒，为学生提供充足的水龙头、肥皂、洗手液和消毒液；加强对校园内公共设施及公共用具的预防性卫生消毒；加强临时工管理，做好非学生包干区和环境卫生的清扫保洁；采购、发放防控H7N9禽流感和传染性疾病的器材、药品。

各小组要通力协作，严格落实校园H7N9禽流感和传染性疾病防控工作目标责任制、班主任工作责任制和晨检、午检制度、“零”报告制度、专人负责联系制度、24小时电话畅通制度等甲型H1N1流感和传染性疾病防控措施，确保防控工作万无一失。

天生炕分场学校

2013年疾病防控工作亮点 篇6

2013年我院疾控工作在市、区卫生监督部门及疾控中心的领导下，以遵守法律法规、预防控制各类传染病的发生和流行为重点，努力提高疾病预防控制水平，不断增强突发公共卫生事件的应急处置能力，保护人民群众的身体健康和生命安全。具体工作有如下几大项：

加强疾病防控工作管理，促进传染病管理工作规范运行

1、认真贯彻落实传染病管理相关法律法规、科学管理，定期督导，着力提高传染病全员防控意识，经统计，全年共开展了专题培训4次。

2、督查与指导相结合，促进传染病管理工作规范运行。每周对病区、门急诊、检验科、放射科等进行工作督查，重点传染病流行期间加强督导，并提供相关业务技术指导，对督查中存在的问题及时进行了反馈与整改。有力地保证了科室工作安全、有序的进行。

3、根据省、市卫生厅、局的相关文件要求，结合医院实际工作，重点抓好结核病、艾滋病、免疫规划、季节性传染病和慢性非传染性疾病防治为主题的防控工作。

进一步规范疫情报告工作

1、为进一步提高疫情报告工作质量，科室明确了传染病疫情报告制度及工作流程，加强了网络直报管理。对门诊传染病登记本、疫情登记本和检查异常值登记本，实行审核签名制度及异常值送达签收制度。

2、每周定期对门（急）诊、住院部、检验科、放射科等进行疫情病例报告查漏。对每张传染病报告卡进行严格的审核并及时网络直报。认真填写各类月报表，每月对数据进行分析通报，并及时报送疾控部门。

加大传染病宣传力度，加强重点传染病培训，提高医务人员疾病防控能力

1.做到科学防控，切实落实各项重点措施。为提高医务人员科学防控能力，根据传染病防控形势的不断变化，结合传染病宣传日对全体医务人员开展传染病防治知识培训。经统计，全年开展《中华人民共和国传染病防治法》、《传染病及突发公共卫生事件疫情报告管理制度》、结核病及“人感染H7N9禽流感”等重点传染病知识的专题培训共3次，参加人员约200余人。

2、为提高医务、检验人员、疫情报告员的诊断水平及报告的准确性，积极组织相关人员参加长沙市疾控中心、雨花区疾控中心、湘雅医院主办的院外培训，经统计，全年共参加院外培训4次。

3、加强传染病防病宣传的力度，积极组织开展院内、外形式多样的传染病健教知识宣传、义诊活动。经统计，全年共开展传染病大型健康义诊3次，健康知识讲座6次。

4、根据传染病流行情况及上级主管部门的要求，利用门诊宣传栏开展传染病防病宣传。重点加强对结核病、慢性非传染性疾病、人感染H7N9禽流感及流行性感冒的防治等防病宣传，有效提高了医务人员及患者传染病防病意识和防病知识。经统计，全年共展出防病宣传栏3期。

计划免疫接种工作

1、严格按照《预防接种工作规范》要求做好计划免疫工作，及时掌握本辖区人口变动及接种情况，按规定建立各类登记新生儿30天建卡率达100%以上、常规疫苗接种率达98%以上，及时做好登记入册、上报工作。主动收集流动儿童基础资料，每年两次开展入户摸底调查工作，查漏补种，严格按照免疫程序开展接种。

2、加强计划免疫疫苗管理，疫苗领发记录完整做好疫苗出入库登记，建立冷链管理制度。按要求做好有价疫苗的接种工作。

3、做好计划免疫信息化管理，配合当地学校、幼儿园做好学生入学、入托查验预防接种证工作，并做好补证、查漏补种及数据上报工作。

4、做好预防接种副反应的监测工作，使报告及时率、“零”病例报告及时率达100%，提高业务素质，杜绝接种事故发生。

规范完善慢性病监测报告工作。深入落实基本公共卫生慢病管理服务，按照国家基本公共卫生服务规范的要求，加强对门诊及社区卫生服务中心有针对性的指导，实施实用性培训和推行实效性考核，提高健康档案在慢性病防控工作中的使用效率，切实提高高血压、糖尿病等慢性病的管理率、控制率。加强慢性病监测与调查，规范肿瘤登记报告程序和心脑血管疾病监测工作，加强对医疗机构报卡工作规范管理指导和技术培训，为肿瘤、心脑血管疾病防治提供科学依据。

采取多种形式进行健康宣教

1、门诊部及各病区为就诊患者提供了内容丰富、通俗易懂的健康教育处方及知识读本，满足就诊患者及家属的健康需求，提高患者的健康知识知晓度。

2、定期更新健康教育专栏、做到内容图文并茂、通俗易懂。同时，对健康教育专栏小样稿的存放也进行了进一步的规范统一。门诊部宣传栏根据各季节流行病特点每两个月更新一次；各病区健康教育内容根据科室的病种特点及专科优势每季度更换一次。截止目前，门诊部宣传栏已更换3期，各病区各更换3期。

3、加强医患联系，提高健教知晓度。联合护理部每季度召开一次健康教育知识讲座。根据患者的需求，今年的健康教育知识讲座改变以往的模式，采取PPT讲座的形式，对患者进行健教知识普及及技术指导，使健教内容更为直观，患者更易接受。

4、积极开展宣传日义诊活动，并根据健康教育宣传活动的内容发放各种内容相关的健教处方，同时，根据活动日的主题制作健康教育宣传展板、宣传横幅，营造良好的健康知识宣教氛围。

积极做好控烟工作

为实现医院全面禁烟的目标，结合医院实际，调整了控烟工作领导小组，制定并完善各项控烟制度，确保组织机构的完善及控烟工作的落实。

1、医院开展多种形式的控烟宣传，营造禁烟氛围。围绕世界无烟日的活动主题，开展了健康宣传义诊咨询活动，同时为社区居民开展了以《吸烟的危害及戒烟技巧》为主题的健康宣教小讲座。

2、制作了控烟健康教育宣传专栏和宣传展版，统计整理了医院禁烟标识牌、户外吸烟引导牌等，对缺失的禁烟标识指示牌进行了及时的补充。

中小规模猪场的疾病防控措施 篇7

[摘 要] 从目前我国畜牧养殖业的发展来看，养猪业所占的比例最大，带来的经济效益也比较可观。其中，养猪业的经济效益与猪的健康状况有着直接的联系，所以各中小规模的养猪场一定要采取严格的防控措施。因此，笔者将结合多年的工作经验，对目前中小规模猪场疾病发生的主要原因进行分析，并提出针对性的疾病防控措施。

[关键词] 中小规模猪场 疾病防控 措施

[中图分类号] S858.28 [文献标识码] A [文章编号] 1003-1650（2017）05-0268-01 中小规模猪场疫病发生的主要原因

1.1 猪群过于密集

中小规模的养猪场通常受制于场地的局限，以至于猪的活动范围不够广阔，在这种环境下，一旦养猪场内有某一头猪出现疾病，则会迅速在猪群当中蔓延开，导致越来越多的生猪被传染。此外，不同年龄的生猪，其免疫力也有所不同，但是由于养猪场地的限制，不同年龄、种类的猪都被共同混养在一起，造成了整个养猪场内的猪群免疫力低下。

1.2 病原体较多

由于养猪场是一个密集度非常高的场所，一旦出现对粪便处理不及时或处理不干净的情况，则很容易滋生细菌，产生混合感染的情况。而一旦出现混合感染，疾病则会很快恶化，进而给疾病的治疗带来非常大的困难。在养猪场常见的疾病当中，猪气喘病会造成猪的生长停滞，并伴有咳嗽症状，而一旦与其他病原体混合感染之后，原本极其常见与易治疗的疾病则会变得非常严重，甚至会导致猪群的死亡。

1.3 用药不当

1.3.1 对药物的药性了解不够，盲目配药。

1.3.2 不注意抗菌谱，滥用新药。

1.3.3 随意加大药物剂量，药物混合不够均匀。

1.3.4 对药物的轮换使用与休药期不了解。在对猪的疾病防控工作中，如果出现用药不当的情况，不仅无法起到治愈的作用，还有可能造成药物毒性的增加，导致大面积的养猪死亡。此外，用药不当还会造成生猪产品中部分指标偏高，给人们的健康带来危害，甚至有可能造成环境污染，对养殖户的经济效益与社会效益带来非常负面的影响。中小规模猪场的疾病防控措施

2.1 科学选址

在对猪场进行选址建设的初期，要充分重视疾病防控方面的工作，即便是疾病不可避免的发生，也要尽量不让疾病蔓延开来，因此在选址过程中要保证养猪场地不可过于密集，要在科学的规划之下进行养猪场的建设[1]。此外，还可聘请专家对养殖场地进行实地考察，通过与专家的交流沟通，制定出安全性、系统性与高效性兼备的建设方案，并听取专家的建议，完善养猪场内的必要基础设施，将对疾病防控的意识体现在前期的建设当中。

2.2 做好计划免疫

要做好对猪的定期疾病监测工作，主要监测猪瘟、乙型脑炎、细小病毒病、蓝耳病等常见疾病，并且平均每个季度要对养猪随机抽样进行免疫抗体监测。对于今后流向市场的养猪一定要对其蓝耳病、伪狂犬病、猪瘟等疾病抗体进行重点监测。此外，生猪在经过免疫注射的二十天之后需要随机采样进行免疫抗体的监测，随机采样数量约为总数的10%，倘若监测过程中发现疾病，则应第一时间上报相关部门进行原因分析，并及时采取防控措施。在对免疫抗体进行监测的过程中，为了确保免疫合格率达到100%，应保证所有生猪的检疫数据达到国家标准，如果不符合标准，则及时补充免疫。

2.3 科学地保健与治疗

养猪场开展保健工作的主要目的是对病原体的实行净化与控制，这是一种积极主动的健康管理措施。保健工作的具体开展，可主要分为三个方面：

2.3.1 季节性保健：冬春季节要重点防控猪呼吸道疾病，因为这段时间正是高发期；夏秋季节要重点防控猪的热应激，因为天气温度较高，可采用药物进行清热解毒。

2.3.2 阶段性保健：阶段性包括母猪的生产前后阶段、仔猪的断奶前后阶段与仔猪的转栏前后阶段，这几个阶段性的保健工作一定要做好。

2.3.3 治疗性保健：倘若在养猪群里发现有几头或者几栏猪有肠炎或呼吸道方面的疾病，则需要立即用中兽药进行保健。在对养猪进行保健的过程中，尽量先用中草药与敏感药物。对养猪的治疗要注意药物添加与使用的剂量和方式，不可随意增大剂量，严格按照说明书进行配比，确保进行药物治疗的实效性与安全性。

2.4 改善养殖环境

通过不断的总结经验可以得知，冷热带来的刺激（尤其是热）会让生猪产生疾病的概率大大提高，所以要对生猪的养殖环境进行重点关注[2]。在夏天高温季节，要采用适当的防暑降温设备与方法开展对生猪的防暑工作。一旦温度超过30℃，则应及时采取防暑降温措施，特别是种猪与商品猪，更应细心呵护。此外，还可在养猪场内采种一定量的绿色植被，可有效地降低地表高温；屋顶可安装自启动喷水设施，每间隔一小时进行一次洒水，从而降低屋顶的高温；在阳光直射猪圈的那一面搭建起遮阳网，起到减少辐射与降温的作用；猪圈内部每间隔5m设置一个自动喷头，每个90分钟工作一次，有效地降低室内温度；有经济能力的养猪场还可在猪圈内设置水帘与风机，确保室内温度保持在30℃以下。在寒冷的冬季，做好防寒保暖措施，是保证新生仔猪与断奶仔猪存活率的必要工作，并且要根据仔猪日龄的不同去安排不同温度的养猪环境，进一步确保仔猪能够健康成长。

2.5 科学饲养，对病死猪实行无害化处理

不同阶段的生猪对于营养的摄入需求有所不同，因此养殖户应科学合理的对饲料进行配比。比如在夏季时期，除了要确保精料充足以外，还需要将富含维生素、矿物质的青绿饲料与果皮等清凉类型的饲料添加到日常的饲料当中，保证猪的营养均衡。此外，在养猪场外要建设生物发酵池或沼气池，规模与养猪场相当，且做好日常的粪便清理与病死猪的无害化处理工作，确保病原体得到抑制，进而实现对疾病传播源的有效控制，从源头上切断了疾病传播的途径。

结束语

综上所述，当前我国中小规模养猪场发生疾病的原因有很多，针对于这些问题，相关从业人员要充分重视并积极采取措施加以改进，为了进一步对猪疾病进行有效防控，则需要科学选址，做好计划免疫、科学地保健与治疗且改善饲养环境，不仅保证了养猪能健康的成长，养殖户的经??效益得到了提升，也让人们吃上了“放心肉”。

参考文献

中小学疾病防控工作计划 篇8

一、成立传染病防控工小组，及时部署防控工作。

略。

二、强化宣传教育，提高自我防护能力

1、学生处负责联系平水镇卫生院，到我校作学校传染病防控知识专题讲座，利用各种宣传手段和宣传媒介有针对性地进行传染病防治知识的宣传，使广大师生了解疾病的临床症状、诊断标准、传播途径以及预防手段，增强大家的防病意识。

2、通过班队活动课、读谈课向师生普及宣传H7N9禽流感、寨卡病毒、登革热、病毒性感冒等传染病防控知识，教育，引导广大师生养成和保持良好的生活、卫生和饮食习惯，积极倡导体育锻炼，增强体质，提高机体的防病能力。

3、以H7N9禽流感、寨卡病毒、登革热、流感防控知识为主题，通过学校宣传窗、组织各班制作手抄报、黑板报来加强和普及科学防控知识，指导大家正确使用预防性免疫增强药物，避免其他医源性疾病的传播。

三、加强卫生管理，保证学校食品安全

1、教室、图书馆、公用教室、食堂等公共场所和人员聚集场所，要常开窗户，保持空气流通。

2、加强校园环境卫生管理，督促检查校园内公共地带、教学楼、学生宿舍的卫生清洁工作，及时清运生活垃圾，落实长效保洁措施，保持校内环境清洁。

3、加强住校生自我管理能力和生活自理能力，养成良好的卫生习惯，做到勤洗澡、勤换衣裤，床铺保持干燥整洁、毛巾和洗漱用品等要自己专用。

4、对食堂的食品来源进行严格控制，严禁病禽、疫区禽类或其他未经检疫的禽肉、禽蛋进入食堂。并要求食堂对禽类的肉、蛋食品加工，严格遵守食品消毒程序，避免消化道传染情况的出现。合理配餐，加强营养及维生素的摄入。

5、总务后勤处对校内公共地带、教室、寝室、重点区域实行重点检查，并在镇防疫站的指导下使用消毒水进行定时消毒。

四、加强监测报告，强化早期处理

1、做好学生晨检工作，各班要按要求如实填写并及时上交晨检报告单，学生处将此项工作作为班级红旗竞赛安全出勤考核项目，落实因病缺勤病因追查与登记制度，发现有流感等症状者（如发热、红眼病、流涕、咽痛、咳嗽、头痛、呕吐、腹泻等），应立即隔离患者，并及时通知家长，接回家后到区级以上医院治疗，痊愈后持医生诊断证明（无传染性）方可复课。做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗。

2、加强对学校直饮水的监测、管理，在公共卫生场所要完善洗手设备，提供流动水，洗手液或消毒肥皂，做好对饮水、洗手设备及其环境卫生的检查工作。

3、关注学生身体健康状况，对学生进行体温检测。

4、加强体育锻炼，多做户外活动，如课间操、体育课、课外活动及课间休息等。

5、根据气温变化，提醒学生及时增减衣服，注意防寒保暖。

6、尽量减少集会，尽量避免去人员拥挤的公共场所。

中小学疾病防控工作计划范文（二）

为确保学生身体健康，有效地预防和控制学校公共卫生突发事件，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急处理条例》，现就我校20xx加强学校卫生及疾病预防控制工作意见制定了一些措施及计划。

一、工作目标：

1、明确卫生防病的任务和应采取的措施。

2、全面开展学生常见病、传染病的预防控制工作，提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能，增强传染病和突发事件报告意识。

3、建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。

4、学校应遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，成立诺如病毒等传染病防控领导小组，建立防控传染病应急预案，使学校对诺如病毒传染病等各类传染病的预防措施落实到位，责任到人，切实有效地开展传染病防控工作。

二、传染病的防治措施：

按照《传染病防治法》，积极配合卫生部门，及时对发现传染病或暴发流行的传染病采取必要的措施，针对传染病流行的三个环节（传染源、传播途径、易感人群），重点抓好传染病预防和报告工作。

1、疫情报告

一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地疾病预防控制中心（卫生防疫站）。为及早发现和及时报告疫情做到：

（1）切实落实非常期间的晨检制度。

（2）班主任每天进行巡视。

（3）专人负责学校疫情报告。

（4）建立专门的传染病登记本。

2、疫情控制

一旦发现疫情，积极配合疾病预防控制机构开展调查处理工作：

（1）协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。根据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。

（2）做好消毒隔离工作。配合医疗卫生部门做好对传染病患者进行隔离医疗，对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进行严格消毒处理；开展对传染病接触者的医学观察。

（3）根据控制疫情需要对密切接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。

（4）发生疫情重大流行时，执行政府依法做出的停课决定。

3、预防措施

（1）把传染病预防控制工作列入学校计划，有专人负责，并列入工作考核。

（2）开展对学生常见病、传染病的防病知识教育，开设健康教育课，使学生掌握有关预防传染病的知识，培养学生良好的卫生习惯。

（3）开展爱国卫生运动，搞好室内外环境卫生，改善卫生设施，切实做好学校食品卫生和饮水卫生，防止病从口入。

（4）根据卫生行政部门制定的预防接种程序，配合疾病预防控制机构对学生进行疫苗接种。

中小学疾病防控工作计划范文（三）

学校是传染病易感人群集中的场所，也是传染病的集散场所，中学传染性疾病防控预案。为确保师生身体健康和生命安全，提高学校传染病预防控制工作的针对性和实效性及应急处置能力和水平，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《学校卫生工作条例》，特制定本预案。

一、防治措施

1、校长作为学校疾病控制工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作，把学校疾病预防控制工作纳入学校工作计划之中。

2、建立健全传染病防治的相关制度，落实岗位责任，提供必要的卫生资源及设施。

3、做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

4、加强有关预防传染病的知识培训，保证每周20分钟的健康教育，教会师生防病知识，培养良好的个人卫生习惯，规划方案《中学传染性疾病防控预案》。

5、对教室、专用教室等场所保持室内通风换气，按规定定期消毒。

6、加强学生体质锻炼，增强抵抗力。

二、处置程序

1、在校学生或教职员工发现传染病，立即上报上级部门和疾病控制中心。

2、学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并马上打“120”电话，送定点传染病医院诊治。

3、通知学生家长或教职工家属。

4、对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

5、公布病情感染源以及采取的防护措施，安定人心，维护学校稳定。

6、请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。

7、配合疾病控制中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

三、要求

1、师生树立科学防控观，不得散布不利言论。

2、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

3、师生在校外出现风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

中小学疾病防控工作计划范文（四）

为了加强学校卫生工作，提高学生健康水平，《学校卫生工作条例》明确的规定“学校应当做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、肠道寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲异常、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫正工作。”

随着我国人民生活水平的提高，膳食结构和生活条件的变化，高血压、冠心病、脑卒中、高血脂症、动脉粥样硬化、肥胖、糖尿病、恶性肿瘤等，成年时才会出现明显症状的疾病，应在少年时期及早防治。我校为认真做好学生常见病积极开展防治工作，控制和降低患病率，特制定了针对以上常见病的防治计划。

一、学生营养不良防治计划

1、背景

各种营养素的缺乏均会导致营养不良。其中以蛋白质——能量缺乏型营养不良（以下简称营养不良）为最主要表现为低体重。我国学生中出现的营养不良以轻型为主。导致学生营养不良的原因，主要为缺乏有关的营养知识，膳食结构不合理，偏食、挑食、吃零食过多及过度节食引起。

2、目标

根据《全国学生营养不良综合防治方案》要求，营养不良患病率要求控制在10%以下。

3、措施

以宣传、普及营养知识为主要手段，采用群体宣传教育等多种形式，改善学生的不良的饮食行为，提高学生的自我保健能力。

（1）健康教育

将合理营养的知识纳入健康教育计划。对象包括家长、老师和学生。

（2）培养学生良好的饮食习惯：克服挑食、偏食、吃零食及过度节食的不良习惯，培养定时、定量进餐的习惯。定期进行学生常见疾病情况调查，积极治疗肠道寄生虫病及消化道疾病，并配合营养疗法，纠正营养不良。

（3）防治指导：

每年进行一次营养不良监测，掌握营养不良发病率。定期查治患病学生，观察疗效。

二、学生贫血综合防治计划

1、背景

缺铁性贫血是我国学生的常见病。导致学生缺铁性贫血高发的原因很多，除一些社会、经济因素外，不合理的饮食结构和不良的饮食习惯是重要原因。由于我国的膳食中植物性铁摄入占70%～90%，而人体对植物性铁的吸收率较低，且维生素C的缺乏也会影响植物性铁的吸收。儿童青少年正处于生长发育的高峰期，对铁的需求不断增加，再加上偏食、挑食等不良行为，因此使学生的缺铁性贫血患病率较高。

2、目标

根据《全国学生贫血综合防治方案》要求，学生贫血患病率应控制在10%以下。

3、措施

普及营养知识，改善膳食结构，进行营养干预。有计划、有步骤地改善学生的贫血状况。

（1）健康教育

将有关贫血的内容纳入计划。要针对学生进行宣传、指导。在现有饮食水平的基础上，加强平衡膳食的意识。培养学生良好的饮食习惯，不挑食，不偏食。定时定量进餐，不以糕点等零食代替正餐。

（2）查找病因

应首先查清造成学生贫血的主要原因，针对病因，采取有效措施，尽可能消除病因。如重视学生慢性胃肠道疾病的防治。

（3）合理安排膳食：

在选用食物品种方面，不仅要选择含铁丰富的食物，还应考虑铁的吸收率问题，各种食物的含铁量不同，铁的吸收率也不同，一般肉、鱼、肝等动物性食品含铁量较高，植物性食品中大豆制品含铁量也较高，蛋类的铁吸收率稍低，但因其含铁量丰富（每百克蛋黄含铁7mg），因此仍是供铁的重要来源。蔬菜的铁吸收率则较低，但其含维生素C相对较多，应与动物性食品同时摄取。合理利用铁强化食品。

（4）防治指导：

轻度贫血的学生以膳食调整为主，血红蛋白在10～11g/dl的学生，以改善膳食为主，辅以维生素C、铁剂等药物治疗。对于中度贫血以上的学生以药物治疗为主，血红蛋白在10g/dl以下的学生，学校应建议其去医院诊治，并重点观察。

三、学生龋病与牙周疾病综合防治计划

1、背景

龋病、牙周疾病是影响儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。学生牙龈炎患病率随年龄逐渐升高，11～12岁时逐渐成为重要问题。

龋齿的病因主要是由细菌、食物和宿主三种因素共同作用造成。龋齿的发生发展相当缓慢，必须有充分的作用时间才能完成龋病的形成过程，牙菌斑是牙龈炎发生的主要原因。

2、目标

根据《全国学生龋病与牙周疾病综合防治方案》要求，牙龈炎患病率控制在30%以下；恒牙龋患率控制在0.5%以下；龋齿充填率60%以上。

3、措施

针对龋齿及牙龈炎发生的诸多影响因素，应采取综合性预防措施。

（1）健康教育。

将学生口腔保健内容纳入计划，向学生传授龋病牙周疾病的危害、预防等口腔保健知识，采取干预措施，培养学生良好口腔卫生习惯。养成早晚刷牙、饭后或吃糖果后漱口、睡前不吃零食的习惯，特别要强调晚间睡前刷牙比早上刷牙更为重要，目的在于清除残留食物，减少控制菌斑。

（2）提高有效刷牙，正确的刷牙方法。

横刷法不仅不易除掉牙齿缝里的食物残屑，反而易使牙齿受到损伤。横刷还可导致牙龈萎缩，牙根外露引起牙龈出血。正确的刷牙方法是竖刷法，即刷上牙内外面时从上往下刷，刷下牙内外面时从下往上刷。刷咬合面可以前后拉动着刷，各牙面和缝隙均应仔细刷到，特别是注意磨牙的咬合面。

为了有效地除去牙菌斑，每次刷牙时间不宜少于3分钟，刷牙的最佳时间是进食后3分钟。刷牙后要充分漱口。要选择适当大小的保健牙刷。刷牙后，牙刷应彻底冲洗干净，放通风处存放。牙刷不宜使用过久，最好3个月更新一次，以免牙刷上附有细菌，引发疾病。

（3）定期进行口腔检查，是防龋工作的一个重要内容，有利于及早发现龋齿采取治疗措施，防止龋蚀的进一步发展。有利于检验预防和治疗的效果，以便修订预防措施，调整治疗方案。

（4）合理营养和体育锻炼。

儿童的日常饮食中应供给合理的营养（如钙、磷、维生素，尤其是维生素D和适量的氟），应适当多吃些豆类、乳、蛋类、芝麻、鱼虾和含钙较多的食物以及富含纤维素的蔬菜。要限制糖类的食用量，尤其不宜多吃粘稠的甜食、奶糖等，因为它们在牙面停留的时间很长，致龋作用大。加强体育锻炼，接受足够的日光，使身体和牙齿得到正常发育，增强抗龋能力。

（5）药物防龋：主要是指氟化物防龋。推广使用含氟牙膏刷牙，要求含氟牙膏防龋率得90%。

（6）如有活动龋齿及龋失时，应及时就医进行龋齿填充。可以防止龋坏的进一步发展，保护牙齿功能。

四、学生沙眼防治计划

1、背景

沙眼是由沙眼衣原体引起的一种慢性传染性眼病。目前，在我国致肓原因中，沙眼已列于第三位。沙眼晚期由于受累的脸结膜发生瘢痕，以致眼睑内翻畸形，加重角膜的损害，可严重影响视力，甚至失明。感染沙眼的原因主要是由于不良的卫生习惯引起病原体的传播。

2、目标

根据《全国学生沙眼综合防治方案》要求，学生沙眼患病率要求控制在5%以下。

3、措施

以健康教育为主要手段，向学生传授沙眼防治知识，培养良好的卫生习惯。有计划地逐步改善学校卫生设施和条件；有针对性的采取治疗措施。

（1）健康教育

改善环境，开展健康教育：要改善学校和家庭环境条件。学校应添置流水式洗手设备，保证生活用水。要做到一人一巾一盆。大力开展健康教育，利用广播、电教、电视、电影、图片展览等形象生动的方法开展教育，使学生了解沙眼的病因及其防方法。应从小养成爱清洁、讲卫生的习惯。使用的手帕、毛巾要保持干净。做到勤洗手，不用脏手、衣服或不干净的手帕擦眼睛。

（2）治疗沙眼患者：是预防沙眼传播的重要措施。对体检中发现的沙眼患者及时进行药物治疗。

（3）监测：每年一次定期查治学生，掌握沙眼患病率。

五、学生肥胖防治计划

1、背景

肥胖是一种热能代谢障碍，摄入的热量大于体需的热量，使多余致热量以中性脂肪的形成或蓄积起来，学生中的肥胖多属于单纯性肥胖。与儿童肥胖症相关的一些引起心血管疾病的危险因素，同成人肥胖症所导致的结果是一致的。近年来由于生活水平的提高，脂肪、蛋白质和糖类摄入的增加，加之膳食结构不合理、体力活动量减少等原因，儿童青少年肥胖有不断增加的趋势。

肥胖症发生的原因比较复杂，一般认为主要是遗传因素和环境因素两大方面。环境因素中又以饮食为主，肥胖是多基因遗传所致，即受环境和遗传因素的双重影响。

2、目标

根据《全国学生肥胖综合防治方案》要求，肥胖发病率应控制在5%以下。

3、措施

（1）肥胖症的预防

养成良好的饮食习惯，纠正偏食糖类、高脂肪、高热卡及含糖多的饮料等不良习惯。对肥胖儿童应限制进食过量，供给的热量和蛋白质要既能保证生长发育，同时又能使储存脂肪减少。

（2）加强体育锻炼与户外活动是预防肥胖发生的重要措施。坚持每天锻炼。肥胖儿童每天应进行运动量较大的体育运动，如跑步、踢球等，坚持每日锻炼才会收效。

（3）监测：每年一次监测、掌握学生肥胖患病率。发现体重增长过快时，及时给予饮食指导。

六、学生视力不良（近视）防治计划

1、背景

近视是指眼睛辨认远方（5米以上）目标的视力低于于正常。

视力低下，裸眼视力低于5.0的一般称为视力低下。学生的视力低下大部分是由近视而引起的。在视力低下的学生中近视所占的比例较大。目前多数学者认为，青少年近视的发生和发展是遗传和环境因素综合作用的结果。

2、目标

掌握学生视力不良（近视）检出率，制定相应措施，使学生视力不良检出率低于全国平均水平。

3、措施

近视的发生原因和影响因素是多方面的，因此，保护视力和预防近视应采取综合性措施。

（1）合理安排生活制度，限制近距离用眼时间。缩短近距离工作时间，每天至少睡眠9小时，还可做望远活动，5m以外远处眺望。每日3～4次，每次数分钟至10分钟。

（2）重视阅读、书写卫生，应教育学生把眼离书本的距离保持在30～35cm之间。避免走路或在震荡较大的车厢里看书及躺着看书和在光线过强或弱的地方读写。

（3）开展体育锻炼，做好眼保健操。

（4）合理饮食，注意营养：许多研究证明饮食营养与近视眼有重要关系，合理营养有助于预防近视眼。注意饮食中微量元素的补充，如锌、铬等。限制某些食品，如精制食品、脂肪及糖类。有人提出儿童不宜多吃甜食，过量摄入有可能使巩膜变弱，容易招致眼轴伸长。

（5）改善学习环境：学校在每学期开学以前要检查教室的采光、照明是否充足，不足的应增加人工照明。灯具有损坏的要及时检修。教室墙避要定期粉刷，黑板要定期刷黑，并使其平整无反光。课桌椅应根据学生身高进行调整，使之符合学生身体，定期轮换学生座位。

（6）定期检查视力：学校要建立视力保护制度。定期作视力检查，了解每个学生的视力变化情况，早期发现视力开始下降的学生，以便及时采取措施，控制近视眼的发生发展。

（7）健康教育：利用多种形式，深入开展用眼卫生及保护视力的健康教育工作，培养学生良好的读写习惯，自觉注意用眼卫生。看电视半到一小时以后应至少休息5～10分钟。

（8）近视的矫正：对患有近视的学生应取积极措施以进行矫正。在矫正过程中仍然要注意用眼卫生，使之更好地发挥矫正的效果。

长安希望小学疾病防控工作总结 篇9

（2010-2011学年第二学期）

本学期来，我校严格执行上级部门的有关要求，大力防控各种传染病，现总结如下：

①、总体目标得以实现。

做好了2010-2011学年度第二学期疾病防控工作，提高了我校防控水平和应对能力，做到了早发现、早报告、早隔离、早治疗，确保师生的身体健康和生命安全。

②、加强领导，科学应对，预防为主，防治结合，及时上报，责任到人。

学校成立疾病防控领导小组，负责全校师生的疾病病防控工作的统一领导和组织协调工作。明确职责任务，分工协作，共同完成应急工作任务。

③、历练了我校的预防与监测预警系统

1.学校指定的具体联系人，保持24小时通信畅通，无论是晚上，还是节假日，都做得很好。

2.配合上级对学校的要求，学校将对全校组织了疾病防控知识培训，教育教师和学生做好自我健康监测和防护工作。

3.校园严格控制了外来人员进入，有专职人员负责日常环境消毒工作。

4.在校园内积极开展爱国卫生运动，消除卫生死角，有效地防范了各种传染病在校园内的传播与流行。

④、落实防范措施及时到位

1.学校真正做到，一旦发现传染病疑似病例，学校负责人能够及时报告中心学校，在中心学校领导的指导下做好各种疫情处置工作。

2.学校通过多种形式建立与学生家长的沟通，学生和家长主动做好日常健康观察，学校将严格把控学生入校关，每日按时检查学生到校情况。

3．疫情应急处置及时到位，明确责任与追究

⑤、各种制度落实到位。

1．疫情报告：我校目前未发现任何疑似传染病患者。

2．双检及上报情况：

各班能做到每日晨检，午检各班班主任都能做好缺课儿童病因追查工作。晨检结果能及时上报。

3．日常检查情况及时通报：

教室通风情况、消毒状况及时通报，督促师生树立起每日开窗的习惯。

4．宣传教育情况：我校在学校宣传栏和班级办刊大力宣传疾病防控的知识。

总之，本学期的疾病防控工作做得比较扎实有效，既提高了我校防控水平和应对能力，又做到了早发现、早报告、早隔离、早治疗，确保了师生的身体健康和生命安全。

长安希望小学

卫生局疾病防控工作要点报告模版 篇10

卫生局疾病防控工作要点报告模版

2012年是“十二五”规划的承启的关键之年，全市疾病预防控制（以下简称疾控）工作的总体思路是：按照全省疾控工作会议和市卫生工作会议部署，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕“福民强市”总体目标，以全市“作风转变”年活动为契机，解放思想，拓宽思路，大胆创新，以重大重点传染病防控为重点，围绕全市疾病预防控制体系建设，着力提升全市疾控队伍素质和防病能力，深入推进疾控文化建设，持续求进，务实重干，促进全市疾病预防控制工作全面、协调、可持续发展。

一、进一步加强疾控体系建设

（一）建立、健全疾病预防控制体系。进一步建立和完善传染病、慢性病、地方病防治体系及免疫规划、基本公共卫生服务体系、精神卫生管理体系。明确职责分工，健全运行机制，建立职责明晰、管理规范、信息互通、资源共享、运行高效、保障有力的疾病预防控制体系。重点是加强疾控机构与基础医疗机构以及城市区二级以上医疗机构疾控体系建设，进一步完善覆盖城乡、职责明确、能力较强的三级疾控体系。

（二）加强基本公共卫生项目管理。制定基本公共卫生服务疾病控制项目实施方案，积极指导基层医疗卫生机构做好预防接种、传染病防治、慢性病和重性精神疾病患者治疗管理等工作；推行防辐射服哪个牌子好基本公共卫生服务疾病预防控制项目工作质量考评，加强项目精细化管理；围绕基本公共卫生服务项目管理要求，发挥疾控机构、精神卫生机构业务管理和技术指导作用，确保基本公共卫生服务疾控项目取得实效。

（三）加强实验室能力建设。依托省卫生厅实验室装备项目，积极落实市疾控中心、、、疾控中心首批4个实验室建设项目配套资金，按照“高起点、高标准、自动化、智能化、前瞻性、先进性”原则做好项目建设工作；积极争取省厅第二批实验室建设项目。

（三）加强疾控人才队伍建设。结合疾控绩效考核工作，全面规范疾控工作；加强队伍建设，健全疾控人员培养机制，采取多层次、多种类、多途径的培训方式，建立素质教育与技术培训相结合的长效培训机制，提高疾控队伍整体素质。开展传染病防治知识竞赛和技术比武，提高疾控队伍的业务能力和实战水平。

（四）加强疾控文化建设。积极探索建立反映“疾控”行业特色的疾控文化体系，包括建设疾病预防控制思想文化，树立核心价值观；建设疾病预防控制制度文化，全面提升管理水平；建设疾病预防控制行为文化，提高疾控队伍整体素质；建设疾病预防控制团队文化，提高疾控队伍的战斗力；建设疾病预防控制环境文化，展现对外社会形象；建设疾控品牌文化，扩大疾控社会影响力，努力打造“疾控”品牌。

（五）加强医疗机构疾控队伍建设。随着国家公共卫生工作的开展，医疗机构承担了越来越重的公共卫生任务，加强医疗机构疾控人员队伍建设，提高公共卫生工作意识，提高工作能力和执行力，是保证各项疾控工作更好的完成的前提。2012年要通过会议、培训等凝聚队伍，形成合力，锻炼队伍，提高这支队伍的战斗力。

二、进一步做好重大重点疾病预防控制工作

（一）加强疫情管理和监测，做好防控工作。加强疫情监测、信息分析和预测预警；加大督导力度，强化人员培训，科学防控；加强鼠疫、霍乱、布病、乙脑、流感、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感、重点肠道传染病、不 本文有天猫网天猫商城编辑创建，技术仅供参考，投资有风险，入市需谨慎

明原因肺炎等传染病监测，高度关注学校传染病的防控，有效处置疫情。

（二）扎实做好手足口病防控工作。加强疫情监测，早谋划、早动员、早部署。充分发挥基层医疗卫生机构的作用，关口前移，重心下沉，加强规范管理，依法科学防控，确保防控工作及时、科学、有序开展，努力降低发病率、病死率。

（三）继续做好艾滋病防治工作。实施艾滋病防治政府责任目标管理，把预防艾滋病性传播作为工作重点，拓展工作思路，创新工作方法，深入开展防治工作。按照艾滋病防治“五扩大、六加强”（扩大宣传教育、监测检测、母婴阻断、综合干预和医疗救治覆盖面，加强血液管理、医疗保障、关怀救助、权益保护、组织领导和队伍建设）的要求，采取得力措施，有效遏制艾滋病的流行蔓延。完善哨点监测系统，提高监测、预警和干预能力；扩大综合干预覆盖面，加大干预力度，提高干预工作质量；稳步推进社区药物维持治疗工作；强化血液安全管理，保障临床用血安全；进一步规范艾滋病治疗，提高治疗水平；严格落实各项帮扶救助政策，加大帮扶救助力度；重点推进预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播项目工作，开展项目实施情况调研，逐步调整和完善与常规妇幼保健工作相结合的行之有效的母婴阻断服务模式；所有社区卫生服务中心和乡镇卫生院具备开展艾滋病的快速检测和梅毒检测能力；鼓励针对艾滋病防治工作的难点和重点问题，开拓思路，大胆尝试，探索出解决问题的特色方法。

（三）继续做好结核病防治工作。实施结核病防治工作政府责任目标管理。继续实施现代结核病控制策略。继续推进疾控机构、医疗机构、基层医疗卫生机构分工合作的结核病防治服务体系建设。加强结核病防治工作的督导。提高活动性肺结核、涂阳肺结核病人系统管理率和治愈率，减少发病和死亡。加强跨区域流动人口结核患者管理。做好学校结核病防治工作，加强宣传教育，配合教育部门完成中小学生新生入校体检工作。新涂阳肺结核患者治愈率要继续保持在85%以上。做好结核病门诊治疗与新农合、居民医保、职工医保结合工作，按照省厅统一安排，扩大耐多药肺结核患者新农合、城镇医保报销范围，提高报销比例。加大耐多药结核病和结核菌/艾滋病病毒双重感染患者防治工作力度，为所有艾滋病病毒感染者和患者提供结核病筛查服务，筛查率达到省定目标。开展耐多药肺结核诊治。

（四）认真做好疟疾防治工作。继续实施消除疟疾行动。加强与出入境管理、公安、口岸等部门的协调，做好输入性恶性疟防治工作。

（五）开展乙肝、丙肝流行病学调查，摸清底数，掌握动态，科学防治。继续降低全人群乙肝发病率和乙肝表面抗原携带率，5岁以下儿童乙肝表面抗原携带率控制在1%以下。

三、进一步加强免疫规划规范管理

继续实施免疫规划政府责任目标管理。持续开展“免疫规划质量管理年”活动，调整活动重点加强内涵建设，在去年取得成效的基层上，进一步全面提升全市免疫规划工作质量。

（一）继续严格落实扩大国家免疫规划政策，争取各种扩大免疫规划疫苗各剂次接种率全面达到95%以上。我市农村地区接种频率调整为周接种，每周至少1天提供接种服务；城市社区接种门诊要实行每日工作制。

（二）做好AFP病例和麻疹监测与控制，提高监测系统敏感性，规范开展病例调查与处置。按照统一安排，开展查漏补种月活动；严格落实传染源管理和院内感染控制各项综合防控措施。继续维持无脊灰状态，确保实现消除麻疹 本文有天猫网天猫商城编辑创建，技术仅供参考，投资有风险，入市需谨慎

目标。落实病毒性肝炎综合防治措施。

（三）推进免疫规划信息化管理，完善系统平台和客户端功能，充分利用信息化系统提高疾控机构和预防接种单位的管理和服务水平。

（四）继续推进预防接种单位建设工作，在省卫生厅预防接种门诊“七统一”管理方案的基础上，出台我市接种门诊规范化建设管理方案。完成各级预防接种单位考核验收后期工作，做好迎接省示范门诊验收准备，力争22家申报门诊全部通过省级验收；继续推进视觉形象识别系统的运用，尤其是在村级接种点的运用。2012年，全市力争再建设2-3家数字化门诊。加强免疫规划师资队伍培训，开展免疫规划知识竞赛和技术比武。

（五）规范冷链系统运转，加强储运过程的监控和管理，确保疫苗安全；科学制定疫苗使用计划，动态监控，合理调配，提高疫苗有效使用率。各县（市、区）年新配备的冷链车、冷库、小冰箱要建立档案，明确责任人，加强管理，充分使用，实现疫苗的运输、存储的全程冷链。鼓励各级逐步引入冷链设备监控系统，实现冷链适时监测和信息化管理。

（六）做好流感、肝炎等其他疫苗针对传染病的监测和控制工作，进一步降低疫苗针对传染性疾病的发病率。开展综合监测和疑似预防接种异常反应（AEFI）监测。

（七）结合“作风转变年”活动，在全市开展创建“群众满意接种门诊（点）”活动，制定活动方案，通过基层推荐和群众满意度调查，结合日常投诉情况等方式产生“群众满意接种门诊（点）”。

四、加强慢性病防控工作

（一）继续加强慢病防治队伍建设，逐步完善慢病防治体系，加强基本公共卫生服务慢性防治项目规范管理。

（二）开展慢性病综合防治示范区创建工作，重点抓好2-3个县区，争取列为省级综合干预示范区，积极争取创建国家级示范区。加大儿童口腔疾病防治力度，将创建口腔健康示范社区与慢性病综合防治示范区建设有机结合，建立口腔健康促进长效机制。

（三）进一步开展全民健康生活方式行动；做好癌症早诊早治、脑卒中高危人群筛查和干预等项目工作。

（四）进一步加大监测力度，加强伤害监测哨点医院的管理，严格按照《国家伤害监测方案》的要求开展工作；认真做好肿瘤登记随访工作；启动全人群死因登记网络报告工作，完成死因监测各项指标任务。

五、积极开展精神卫生防治工作

按照《市精神卫生管理工作实施方案（试行）》（洛卫疾控〔〕41号）要求，强化领导，明确职责，建立县（区）、乡（城市社区服务中心）、村三级精神卫生管理网络。明确市级精神卫生机构技术指导责任区域。落实基层医疗机构基本公共卫生服务职责，加强重性精神疾病患者社区管理治疗工作；加大精神卫生知识宣传力度；继续开展心理咨询和心理危机干预活动；充分利用国家重性精神疾病数据收集分析系统，提高患者管理率和治疗率。

六、加强地方病防治工作

（一）强化政府领导，完善协调机制，加强卫生、水利、盐业、教育等部门的合作，有效落实各项综合干预措施，落实防控任务，确保地方病防治工作可持续发展。

（二）加强碘缺乏病、地方性氟中毒、大骨节病和克山病病情监测，强化监测与防治干预措施的有机结合。本文有天猫网天猫商城编辑创建，技术仅供参考，投资有风险，入市需谨慎

（三）做好实施盐碘含量新标准各环节的工作，加强重点人群碘营养监测和重点地区外环境水碘普查，因地制宜，分类指导，科学补碘。

（四）继续加强全市地方病队伍技术培训和能力建设，提升地方病防治整体水平。

（五）做好中央补助地方公共卫生专项资金2012地方病防治项目工作。

七、积极推进其他疾病预防控制工作

（一）加强职业病诊断和技术服务管理。开展职业危害因素检测、职业健康检查、建设项目职业病危害评价等工作，有效预防和控制职业病；做好全市职业卫生技术服务机构、职业性健康检查机构的技术指导和信息管理工作。

（二）全面提升公共卫生工作质量。进一步转变公共卫生工作理念和工作模式，全面提升公共卫生工作技术含量和专业服务水平。加强食品安全、环境卫生和学校卫生监测，积极开展各类卫生学评价；继续做好学生常见病和相关危害因素监测控制工作；继续做好全市农村饮用水卫生监测和市政饮水水质卫生监测工作；及时应对和处置各类突发公共卫生事件，为各类食品安全专项治理和重大活动的饮食安全保障等工作提供支持和服务；认真完成国家、省下达的项目工作。

（三）加强卫生检验检测能力建设。进一步提高卫生检验检测能力，增加检测数量，提高检验质量，巩固资质认定和计量认证成果，做好重大疾病防控检测，充分发挥大型设备优势，加强实验室内部质量控制，科学管理，痕迹管理，规范操作，推动检测检验整体水平进一步提高。

（四）加强对各级医疗保健机构的消毒监测管理工作。监测覆盖率乡以上医疗单位达100％，村卫生室和个体诊所达90％以上；开展病媒生物抗药性调查以及蚊、蝇、鼠、蟑螂等病媒生物监测，掌握病媒生物种群、分布及季节消长趋势，为相关传染病控制工作提供科学依据；开展我市蜱虫种群的本底调查；对我市医疗机构的层流洁净环境进行洁净度专项监测；完成省疾控中心布置的其它项目工作。

（五）认真开展各卫生日健康教育活动。围绕3.24世界防治结核病日等19个主题活动，按照时间节点，统筹安排，市县联动，利用电视、广播、报纸、网络、手机报等媒体，系统性、针对性开展防控工作和防病知识宣传，让全市人民感受卫生防病服务在身边，树立卫生系统服务群众良好形象。

（六）做好救灾防病工作。按照《市救灾防病预案》要求，在汛期到来之前，做好救灾防病准备工作，发生灾害时迅速启动预案，落实各项预防控制措施，防止大的疫情发生，确保大灾之后无大疫。

八、切实加强政务环境和行业作风建设

围绕环境创优和效能提升、“作风转变”年活动，采取切实可行的措施转变工作作风，查摆问题，制定措施，认真整改，优化经济发展环境，提高工作效能、服务水平，提升疾控体系整体形象。加强监督检查，制定考评标准，实行季度考评制度，采取明察与暗访相结合、内部监督与外部监督相结合的方式，考评成绩纳入疾控年终评先指标。

九、强化行政管理，推动工作开展

按照国家、省防治工作部署，制定结核病、艾滋病、地方病等“十二五”防治规划，强化政府领导，完善协调机制；实行季度行政工作例会制度，听取县区工作汇报，通报各地工作进展，讲评工作质量，安排阶段工作，督促各项工作进展，确保工作目标的完成。本文有天猫网天猫商城编辑创建，技术仅供参考，投资有风险，入市需谨慎

疾病防控安全知识教学设计 篇11

关于成立路西办事处

“慢性疾病防控示范区工作领导组” 的通知

各社区、单位：

根据榆次区创建慢性非传染性疾病综合防控示范区的会议精神，经办事处研究决定成立路西街道办事处慢性疾病防控示范区工作领导组，组成人员如下：

组

长

郭金书

路西街道办事处主任 副组长

张守政

路西街道办事处副书记 联络员

朱学英

路西街道办事处卫生助理员 成员

张海燕

康海青

徐淑君

王

敏

李素红

许丽玲

路西办事处 2012年2月3日

关于做好慢性非传染性疾病

综合防控工作的计划

根据《慢性非传染性疾病综合防控示范区工作指导方案》和《榆次区慢性疾病综合干预控制项目实施方案》，结合我辖区的实际情况经研究制定如下工作计划：

一、成立路西办事处慢性疾病防控示范区工作领导小组，组长由主任郭金书担任，副组长由副书记张守政担任，联络员朱学英，并由各社区主任组成小组的成员。

二、加强领导，落实责任，层层抓落实，制定有效的措施，组织广大居民开展形式多样的健身活动，倡导每人每天活动时间不少于30分钟，组织居民每月开展一次活动，提高自身的免疫力，增强体质。开展做好全国高血压日、联合国糖尿病日、肿瘤宣传周、世界无烟日、全民健身日、全民健身生活方式行动日、全国爱牙日等主题活动，每个社区至少树立一个示范单位，并保留活动的资料。

三、落实《烟草控制框架公约》、《全民健康生活方式行动》，在辖区内开展无烟单位竞赛活动，无烟单位达到95％以上，号召全民戒烟，确保身体健康。

四、加强宣传力度，协调配合做好慢性病综合防控工作，各社区要定期更换宣传专栏，协助有关部门做好对辖区慢性病的基础调查，建立居民健康档案，每月开展1-2次健康教育，采取有效措施做好慢性疾病的防控，保障居民身体健康。

五、保障措施，坚持每月进行1-2次的督导防控工作的落实，讲座的开展，宣传的效果，确保慢性疾病防控工作落到实处，为创建全国慢性非传染性疾病综合防控示范区做出更大的努力。

路西办事处

2012年2月

关于做好慢性非传染性疾病

综合防控工作计划