布拉斯森林的故事_小学作文

布拉斯森林的故事_小学作文（共12篇）

布拉斯森林的故事_小学作文 篇1

布拉斯森林的故事_小学作文

在天上，有一个叫布拉斯的森林，有一个很美很美的故事。

这个故事，要从一个宴会说起：

这是一个欢乐的日子。整个布拉斯森林充满欢乐，树上的鸟儿叽叽喳喳的唱个不停，像是在欢庆这美好的日子。这是布拉斯森林的森林欢乐日，是大家在一起欢乐玩耍的日子，这个日子是为了让大家忘记烦恼的。所以大家很喜欢这个日子，还自发办起了宴会。

在匆忙的人群中有两个小女孩，她们是孪生姐妹，姐姐叫黛茜，妹妹叫戴娜，她们各自胸前戴着一个花形的项链，身边有一只叫贝贝的飞天猪猪做宠物，而且，她们没有爸爸妈妈，只有贝贝和项链。

在布拉斯森林中，有一个叫亚里巴里的人。他一身充

只要知道怎么破除亚里巴里的咒语就行了。”黛茜安慰妹妹。这时，她们胸前的项链都闪出了洁白的光，接着就传来一个声音：“贝贝呀，变回你的原样吧!”说着，贝贝就变成了一个洁白的、穿着满身是花的.小礼服的小天使。“这是怎么回事呀?”两姐妹不约而同地说道。

紧接着，两姐妹眼前传来一道白光，然后就晕了过去。当她们醒来的时候，黛茜穿着一身蓝色的鲜花礼服，黛娜穿着一身粉红色的鲜花礼服，手中还拿着魔棒。接着一旁的贝贝担着一本厚厚的书说到：“哦，我知道了，刚刚的那件事情，就是预言已久的布拉斯大变动，我们必须找到魔法师玛丽亚才能破除咒语，消灭亚里巴里。”“那我们就去吧!”黛娜激动地说道。于是，黛茜黛娜贝

合，终于到达了阿菲斯雪山。“热气球在哪里呢?”“不知道!”“我们去找吧!”在经过仔细的寻找之后，找到了通往玛佳拉丝城堡的热气球。“出发!”真的出发了。

不知过了多久，姐妹俩到了玛佳拉丝城堡。这时，贝贝让她们一起说一句话：“鲜花开放，万紫千红。远远望去，花海一片。”这时，传来一个声音：“谁呀?”“哦，我们是黛娜和黛茜。”“哦，请进。”“谢谢。”黛茜和黛娜就走进了玛佳拉丝城堡。

“哇……”姐妹俩都发出了惊叹，她们眼前的这位小姐太漂亮了。一身紫色的袍子，清秀的脸，完美的身材，这就是玛丽亚魔法师?“咳，您真是太漂亮了”，黛娜赞叹道，“我们是来……”“不用说了，我都知道了。

到了银河边。“把瓶子接住，再装满银河里的水，到时候你们把大家变回原状时，往亚里巴里和他的怪鸟身上泼，就可以把亚里巴里消灭了”，玛丽亚说到这里，她又说，“好了，装好了?现在我要把你们送回布拉斯森林，我就不去了，祝你们成功!”玛丽亚刚说完，黛茜和黛娜就回到了布拉斯森林。

这个时候，她们刚好站在亚里巴里的对面，亚里巴里一眼就看到了她们。马上又挥动他那神奇的充满邪恶的戒指，念到：“充满邪恶的戒指啊，快服从我的命令，把她们三个变成化石!”黛茜和黛娜并没有理会他，用食指摇动圆圈三峡之后，开始念起了咒语：“黛茜!”“黛娜!”接着开始变身，而一旁的亚里巴里则目瞪口呆的站在那里。

布拉斯森林的故事_小学作文 篇2

一、运用故事,增强学生的主体地位

小学语文教师在课堂上总是会遇到同样的问题,就是班级里的学生在上课的时候注意力不够集中,没有将全部的精力都放在课堂上,尤其是作文的教学相对于美术,体育等自主性较强的课程来说比较枯燥乏味,教学效果不能达到预期,当教师让学生自己动手练习时,脑海里关于如何写作的知识很少,总是会因为不会造句,不会写字等原因,对写作产生了抵触心理,有些同学更是把写作仅仅当做是老师发布的任务,只是为了完成任务而写作,这样的态度写出的作文是不够精彩的。小学生的年纪小,对故事有着独特的喜爱,在小学语文的教学中不妨将故事加入语文写作中,提高教学效果。首先,教师在上课时可以用一则小故事作为课堂导入,比如教师需要学生写一篇关于小动物的文章时,教师可以为学生将一个光头强,熊大和熊二的故事讲给学生听,这部动画片想必许多同学都看过,因此更好的吸引了学生们的注意力,当教师讲完了这则小故事,再要求学生写关于熊的文章时,学生脑海里自然出现了许多素材,能够获得一些灵感,在平时的生活中一定也接触过不少有关动物的动画片。在新课改的大背景下,教学方式发生了很大的转变,将课堂的主体性更多的交给学生,是一种新兴的教学模式,有利于学生更好的学习。举一个例子,教师让学生们以生活中的一件小事写一篇作文,教师可以让学生到讲台前,为全班同学讲述关于自己的小故事,这种方式很好地锻炼了学生的语言表达能力和胆量,在以后的生活中也要多多留意身边发生的事情,积累素材,充分发挥主观能动性。

二、运用故事,锻炼学生的表达能力

语文写作的教学想要让同学学习的不仅是写作方法,还应该教会学生如何通过语言来表达自己的想法,提高学生的语言表达能力和词汇的运用能力。教师应循序渐进地进行教学工作,第一,听故事,教师在教学过程中有选择性地为学生挑选几篇优秀的小学生作文读给学生们听,在读的过程中,帮助学生在脑海中形成写作思路,为接下来的教学内容打基础。第二,讲故事,这种方式能够更加直接地锻炼学生的语言表达能力,如果学生连将一件事情的经过用语言表达出来都做不到的话,那么也不可能在写作的时候思路清楚的写出一篇好作文。举一个例子,小学语文教师在课堂上布置了一篇作文题目:《2040年的我》,在正式进行写作之前,教师要求学生们先构思一个小故事,关于2040年的自己,谁先想好了,就先到讲台上讲出自己的故事,有的同学说,2040年的自己是一名宇航员,在浩瀚无际的宇宙中探索人类未知的世界,又有的同学说,2040的自己是一名科学家,发明了许多新的药物,治疗现今医疗技术不能治好的病,在天马行空的想象中,每个学生都发散了思维,积极地参与到课堂中了。最后,就是写故事了,光说不练假把式,让学生们围绕某一主题写文章可能很困难,但是开展自己的想象写故事,就会大大激发学生的写作兴趣,态度首先就和写文章不一样,学习不是被动的,更应该是一个主动的过程,从要我学到我要学,发生了一个巨大的转变,随着时间的不断积累,经常编写小故事的学生在无形中也提高了写作能力。

三、运用故事,培养学生的创新能力

世界之所以在一天天不断地进步,就是因为创新,很多来自世界各地的科学家、发明家创造出了便于人类生活的种种物品,从而推动了社会的进步。小学语文写作中故事的教学同样也需要创新的精神,很多小学生在写作中表现出的问题就是:作文形式老套,没有内容,这些问题集中体现了小学生在写作时缺乏创新精神。如何解决这些问题并提高学生的创新精神,成为广大小学语文教师的当务之急。小学生之所以缺乏创新精神,就是在平时的写作中很少自己动脑筋,将写作文当成一个教师布置的任务,然后通过各种各样的方式来完成这个任务,这是错误的学习思维,写作不是数学中的选择题或判断题,有正确不可更改的答案,在每个人的作文中都可能出现不同的观点,这就是每个学生自己的观点,想要激发学生的创新精神,也可以通过讲故事的方法,教师可以给学生讲一段故事,但是没有结局,让同学们开发思维编写接下来的故事,通过开火车的形式让同学们起来回答,如果前一个学生的想法和下一位同学一样,那么这个同学就需要再重新想一个结局,在日积月累中,学生的创新精神就慢慢的培养出来了。

森林小学的故事 篇3

坏人缘

农场班里有鸡、鸭、鹅、狗、猫、猪、羊等同学，其中人缘最差的就数鸭子了。

鸭子整天抱怨：鸡对他不睬，鹅对他不服。狗对他不理，猫对他不忠，猪对他不敬，羊对他不笑……总之，大家对他都不好。

“他们应该对我好啊，对我不好可真叫我来气。”鸭子愤怒地说。

有一天，老师问他：“你对同学们怎么样?”

一提到同学们，鸭子就气不打一处来。他撅起扁嘴开始数落：“您看鸡那个小样儿，尖尖个嘴，我懒得瞅他。再说鹅，挺干额头，脖子伸得老长，谁怕他似的。最讨厌的就是狗，天一热他就喘……”

老师听得有些透不过气来：“你总结一下同学们的特点吧。”

“没有一个好东西，奸的奸，蠢的蠢，窝囊的窝囊……”

老师再也忍不住了：“你整天只想要别人对你好，可是你对别人好了吗?记住我的话，要想别人对你好，你首先要对人家女子。”

选班长

鸟鸟班要选班长了，凤凰当选的可能性最大。

一天，孔雀对凤凰说：“把你那美丽的凤尾送给我吧。”“你的尾巴不是很美丽吗?干吗要我的?”凤凰不情愿地问。“怎么，你不愿意?那我就不选你当班长了。”凤凰摇摇头，忍痛拔下自己的尾翎送给了孔雀。

过了些日子，锦鸡对凤凰说：“把你那美丽的冠缨送给我吧。”“你的冠缨不是也很美丽吗?干吗要我的?”凤凰不情愿地问锦鸡。“怎么，你不愿意?那我就不选你当班长了。”凤凰摇摇头，忍痛拔下自己的冠缨送给了锦鸡。

后来，黄鹬、百灵、杜鹃都来向凤凰要美丽的羽毛。而凤凰为了博得大家的喜爱，对他们的要求一概满足。

可是，没等到选班长的日子，凤凰就生病了，因为他身上的羽毛已经不足以御寒了。

兴趣组

兽兽班的同学们要选兴趣组了。

狗熊同学浑身有使不完的力气，他要去健身组。听说健身组要练搬木头，狗熊想：搬木头有危险呀，万一让木头砸断了腿，这一辈子就完蛋了。

狗熊打定主意要选种植组，可转念一想：这个组也有危险，万一让锄头刨断了脚趾，那不就成瘸子了吗?

狗熊思来想去，还是参加捕鱼组吧，可他又担心万一翻了船掉进海里，碰上鲨鱼可就没命了。狗熊有点毛骨悚然：“怎么就没有不存在风险的组呢?”

每天放学后，同学们都高高兴兴地跑去参加兴趣组的活动，只有狗熊一个人孤单地背着书包回家去。

坎布拉国家森林公园作文 篇4

我们来到在西宁旅游的第二天，坐车来到了坎布拉国家森林公园，这是我一直向往的地方，据说这里很美。

坎布拉的天灰蒙蒙的，还下起了小雨，非常寒冷。由于我们没有带足衣服，身上冻得都起鸡皮疙瘩了。爸爸赶紧买了票，我们坐上了游车，开始了坎布拉的.旅程。

森林公园的海拔很高，游车在弯弯曲曲的盘山道上缓慢地行驶着，车行驶到了半山腰，我从窗口望去，连绵不断的山，高低不同，郁郁葱葱。一片片的云雾环绕着群山，仿佛给坎布拉披上了一层神秘的面纱。这里的森林覆盖率非常的高，树木、灌木、花草多达百余种。我们时不时地看到陡峭的山崖上有成群的山羊，我心想：“羊真不愧是爬山高手，在那么险要的山上都能行动自如。”游车继续向前行驶，不一会儿就来到了森林公园的核心景区，这里有奇特的丹霞地貌。它是以高山、洞穴、峭壁为主，山体是由红砂砾组成。山峰形状各异，有的像宝塔，有的像佛指，还有的像一本巨大的书。真是栩栩如生!我欣赏着这美景，都不愿意离开了。

森林的故事小学作文450字 篇5

森林里长着许许多多的树木，有榕树、柳树、木棉树，还有白杨树，绿树成荫、树木根深。榕树长着长长的胡须;柳树长着长长的头发，风一吹，就像在“跳舞”;木棉树的树干上有尖尖的刺，枝头开着红彤彤的花朵;白杨树像一个士兵，树干是直直的。

在大森林里，有一棵小树苗，在它的周围有一棵高大的榕树和一棵高高的白杨树。一天，小树苗说：“你们挡了我的阳光，我就长不高了。”一个伐木人在小树苗旁边走过，小树苗大声说：“叔叔，请你把我周围的那两棵大树砍了，好吗?”伐木人把这两棵大树砍了，并把大树运到工厂。夏天到了，小树苗被太阳晒得弯下了腰，小树苗想到了以前的几棵大树帮它遮挡太阳，它很后悔。到了晚上，小树苗想休息一下，可是大雨哗哗哗下了起来，小树苗被大风吹得弯下腰，它更很后悔，最后被大风连根拔起，倒在地上死去了。

第二天，一只小鸟从小树苗上面飞过，看见小树苗，小鸟自言自语地说：“小树苗呀，你真笨呀?你有大树的关心多好，你却叫伐木工把大树砍了。结果，自己害了自己。”

森林的故事小学作文450字 篇6

大象公公说:”我的本领最大了，能搬动一棵大树呢。”小猴说：“我可以爬到一棵高大的树上。可以跳来跳去。能摘到树上的果子。”动物们都争着说：“我的本领最大。我的最大!!”

大象公公和小猴子还有袋鼠妈妈，来到狮子大王家门口，让狮子大王做裁判。狮子说：“河对岸有一颗苹果树，谁先摘到树上的苹果，谁就本领最大。”

大象公公和小猴子还有袋鼠妈妈一起来到河边，袋鼠妈妈说：“我们不会游泳，这河水太深了，怎么办呢?”大象公公说：“让我背你们过去吧。”当他们来到树下。看着高高挂在树梢上的苹果。大象公公说：“好高啊，摘不到怎么办啊。”小猴子和袋鼠妈妈说：“我们会爬树，让我们来摘吧。”于是他们摘了苹果。来到狮子大王面前，看谁的本领大。狮子大王说：“你们三个本事都一样大，大象能过河，小猴子能爬树，袋鼠妈妈的带子可以装苹果。所以说你们本领一样大。”

森林的故事小学作文300字 篇7

小白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他跑来，小白兔问：“小松鼠，你为什么跑得这么快呀?”小松鼠说：“小刺猬生病了，我得赶紧去找山羊医生，还要给他买点吃的。”小白兔说：“我现在没事，那我替你去找山羊医生，你去买吃的，这样不就快点了嘛。”小松鼠说：“好的。”

于是，他们俩分头行动。不一会儿，山羊医生就来到了小刺猬家，小松鼠买东西也回来了。小白兔和小松鼠问：“山羊医生，小刺猬得了什么病?”山羊医生说：“小刺猬感冒了，病得很严重，过几天就能好。”

几天后，小刺猬病真的好了。他非常感激小白兔、小松鼠和山羊医生，连声说：“谢谢你们大家。”小动物们见到痊愈的小刺猬都很高兴。小松鼠说：“不用谢我们大家，咱们生活在大森林里，有困难都要互相帮助，团结友爱。”

布拉斯森林的故事_小学作文 篇8

无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的美丽森林作文200字_小学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

美丽森林作文200字_小学生作文1

走进茂盛的森林，脑子里只剩下了一个字：绿。

水是绿的。无边的绿树围绕着一条清澈见底的小溪瞬间把森林染成了绿色，这绿色成了森林中的点睛之笔，让森林更加美丽。这绿色，让小溪和森林融为一体，让森林变得更加绿色一片，没有任何瑕疵。

山是绿的，峰峦起伏的雄山变得翠绿一片。从山顶向下看，树和山的颜色难以言状，绿的耀眼、绿的生辉！一阵阵清凉的风吹来，所有的大树随风舞动，他们像是一群专业的舞者，整整齐齐的，姿势完全一致，虽然当时只有我一个观众，但他们并不嫌弃，尽全力的为我演出。

看到此景，此物你心动了吗？

美丽森林作文200字_小学生作文2

有一个美丽的大森林，绿草丛生，绿树成荫，小河清澈见底，小动物们快活地生活在那里，美妙的像仙境一般。

草地上长着许多绿色植物，狗尾草、三叶草、蒲公英……还开着星星点点的花儿。

在草地旁边，是一条小河，小河欢快地唱着歌，大地拥抱着小河。河水非常蓝，就像仙女把蓝绸子铺在大地上一样。

河岸边是一片丛林。丛林里大树根深叶茂，草地嫩绿处处见生机。这里的花朵，有红的、有黄的、有紫的，就像调皮的小精灵把彩虹剪成了一片一片，抛到了人间大地来。

远处的山脉高低起伏，颜色也有浓有淡，好像一幅美丽的风景画。

在这和谐而又美丽的地方，生活着许多小动物。在阳光明媚的早晨，它们就出来活动了。你瞧，公鸡主持人拿起话筒，叫醒了其他动物。小猫从草丛里跳出来，梳妆打扮。小熊笨重地从树洞里爬出来，舒舒服服地晒太阳。小鸭子和小鱼儿正在打水仗呢，真开心！

大森林，你真美呀！

美丽森林作文200字_小学生作文3

星期天，爸爸和妈妈带我去一片森林里玩，那里的景色可真美丽啊！

晴朗的天空蓝得一碧如洗，像一条丝手帕，朵朵白云自由自在地飘着。远处连绵起伏的山峰，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。树木枝繁叶茂，风儿吹来，树叶发出“哗哗”的声音，像在唱一首快乐的歌。大树脚下，小草青青的，大片大片满是的，像是给树林铺上了地毯。不知名的野花儿像赶集似的聚在一起，竞相开放，摆出各种姿势，好像也在等着白云们的欣赏呢。一条清澈见底的小河小河穿过树林缓缓地淌着，阳光照在水面上，像洒了满河的金子，直晃人的眼。

一群活泼可爱的小鱼在水中窃窃私语，有的还在捉迷藏呢！小蝌蚪也来了，它们在水中摆动着小尾巴游来游去，多么像一个个小逗号！

啊，森林真美呀！

美丽森林作文200字_小学生作文4

美丽的森林大地苏醒了，森林又迎来了一个美丽的早晨。小露珠迎着微风在一朵朵，一丛丛的花瓣上，嫩叶间滚动着，跳跃着。喝饱露珠的嫩叶唱着沙沙的歌儿。你看，小白兔，小鹿们都出来寻找食物啦！它们在草丛中捉迷藏，赛跑，玩得可高兴啦，空中的鸟儿叽叽喳喳地唱着歌，清清的小溪静静地躺在大地的怀抱里，如同一条透明的南稠子，一群群鱼儿在水中自由自在地游着，只有那一棵棵大树像士兵一样站在那一动不动，守护和这片土地。它们你挨着我，我挨着你，站在小溪边，山坡上，立在悬崖边，微风一吹，远远望去，像绿色的波涛一个接着一个，闭上眼睛静静听来，分不出是海浪的声音还是森林发出的声音，当太阳从东边慢慢露出了笑脸的时候，整个森林像披上了金黄金黄的棉被，漂亮极了。

美丽森林作文200字_小学生作文5

一天，我和小伙伴们来到一个美丽的森林。

那里的树吐出了新的绿叶，许多小鸟在枝头上唱歌，还有好多野花，它们五颜六色，争奇斗艳，引来一群群勤劳的小蜜蜂，它们在花丛中飞来飞去。花旁还有一根根小草，从地下奋力的探出头来，享受温暖的阳光。解冻的小溪叮叮咚咚，就像正在弹奏着迎春曲，还有很多小鱼，随着叮咚叮咚的歌声开始活跃起来，吸收春天的气息。

啊！春姑娘把森林打扮得漂漂亮亮，显得更加生机，我爱美丽的森林。

美丽森林作文200字_小学生作文6

这是一片生机勃勃的森林。一碧如洗的天空中飘浮着朵朵白云，葱绿的大树旁有一条清澈见底的小河，小河旁有几个土堆，森林外是连绵起伏的青山。

大树上有几个鸟窝，小鸟们正探着头焦急地等待着寻食回来的妈妈。

小河里有一条条活蹦乱跳的小鱼，它们有时浮上来，有时沉下去，像是在玩“藏猫猫”。

土堆上几只毛绒绒的小野兔正在做游戏，它们从这儿跳到那儿，又从那儿跳到这儿，像一个个小绒球，可爱极了！

森林里真热闹啊！

美丽森林作文200字_小学生作文7

在一片美丽的森林里，住着许多的小动物，有正在喝水的狐狸，有跳来跳去的小白兔……

那里的景色四季如春，美丽极了。那儿有蓝色的小河，河里有各种各样的小鱼，它们像在一起玩游戏。有美丽的野花，它们形态万千。有蓝的像天空一样的花，有红的像一束火焰，有白色的像白玉，五彩缤纷，真漂亮！

天上的白云，有的像小鸟一样，在空中飞舞，有点像一只白狐狸在跑散步，有的像一只白蝴蝶在飞……

我心里想：这片森林真是美极了，是植物和动物的天堂。

老师点评：真是太美了，在你的描绘下，动物活泼，花朵五彩缤纷，白云形态各异，真像是天堂。

美丽森林作文200字_小学生作文8

夏天，天空蓝湛湛的，一碧如洗，几朵白云迎着风随风飘荡，一群群小鸟在天空中自由的飞翔。

蓝湛湛的天空下，是一座座连绵不断的山峦，一座挨着一座，好象一直挨到天边似的。近处是许许多多的树木，有松树，有杨树，还有柳树……它们棵棵郁郁葱葱，枝繁叶茂，像一位位战士那么挺拔。

草地绿油油的，五颜六色的花朵竞相开放。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静的躺在大地的怀抱里。

小河里，小鱼儿们正在玩捉迷藏，小鱼有的藏在鹅卵石下面，有的藏在水草里，这下可把找的小鱼给急坏了。草地上，小白兔正在忙着采磨菇，不一会儿，就采了很多很多。

这片大森林真美呀。

美丽森林作文200字_小学生作文9

我在俄罗斯的林子里散步，林子里的景色美丽宜人。

一颗颗挺拔的大树像威武的战士，保卫着这片美丽的土地。小草的叶子长长地，绿绿的，十分好看。

小花是女生最喜欢的，因为它们的身上散发出的香味最香，真惹人喜爱。蝴蝶也是女生们最喜欢的，因为它们的.翅膀非常好看，蝴蝶的身上五颜六色的，真惹人喜爱。一颗颗的大树上面还有果子，小草上居然也有果子，小草上还长果子真令人好奇。狐狸很狡猾，它爱吃可爱善良的小兔，小鸟，鱼。青蛙是人类的朋友，它吃苍蝇，它的舌头长长的，长一米呢，青蛙总是跳来跳去的。麻雀是鸟类，是会飞的动物，麻雀爱吃虫子，也是森林医生。

蛇是很坏的虫子，我最怕它们了。小河里还有许许多多的小鱼儿，彩色的，黑灰的。小溪里也有许许多多的小鱼儿。鸟是我最喜欢的一种动物，因为它很可爱很善良。

美丽森林作文200字_小学生作文10

森林公园是我们常去的地方，那里有郁郁葱葱的树林，有千奇百怪的石头，还有各种小动物，可好玩呢！

当你走进森林公园，又会有一种新鲜的空气迎面扑来，再向前走一走，就会看见一个小山包，人们叫它“求雨包”，这个名字是有来历的，如果天旱一直不下雨，当地的人们就会来这里求雨，不知道是偶尔误撞，还几次还真的还了人们的心愿。因此，求雨包，人们就这样叫着。

我最喜欢去的地方是“醒事石林”，这里面有很多奇形怪状的石头，当地人们在一块高高的大石头上刻着一行红红的大字，一眼望去，十分醒目：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这些石头都是大江截流保存下来的，有的像一只乌龟，有的像一匹骏马……特别值得一提的是那里有一座小桥，桥全是木头制作的而成的，走在 木桥上面，仿佛进入了一个童话般的世界，特别的享受，特别的惬意。

秭归的森林公园真是个好地方。

美丽森林作文200字_小学生作文11

这次，我来到了美丽的大森林。迎接我们的是一片整齐、茂密的树林。好多树啊！树长得很茂盛，树枝连着树枝，就像一顶顶绿色的伞，为我们遮阳。

站在凉爽的树荫底下往远处看，草地就像毛茸茸、嫩绿色的地毯。

离草地不远处，是一个小池塘，清澈见底的河水是碧绿色的。真美！河上漂着一朵朵美丽的荷花，还带着阵阵的清香。我好想摘一朵呀！几片巨大的荷叶漂浮在水面上。荷叶上的露珠滚来滚去。叶子上面还蹲着一只可爱的小青蛙。它张开大嘴：“呱、呱”地叫着，好像在为我歌唱，很讨人喜欢。水池里还站着两只单顶鹤。一只把头伸进水里捕鱼，而另一只却单脚立着，把头向森林方向望去，好像在欣赏森林的美景。我也看得入迷了。

突然，一阵清脆的鸟鸣声唤醒了我，噢！原来是一群棕色的小麻雀在空中飞，我就跟着它们跑，小鸟一路“叽叽喳喳”叫个不停。真是可爱极了！

啊，大森林真美！

美丽森林作文200字_小学生作文12

我见过树林，也知道树林的美，你知道树林有多美吗？

在树林里，我看到了蓝天和白云。地上有高高大大的树，树旁还有很多野花和小草。在这片树林里，有一条长长的小河，小河的尽头是一座高山。这片树林里还生活着许多动物和野兽。有小鸟在这筑巢唱歌，小鱼在河里嬉戏，还不时的吐着泡泡，还有小松鼠在树洞里吃松果。天黑了，猫头鹰爷爷就给大家讲故事，和野猫一起捉小耗子。那些没被捉走的小耗子，就会去偷那些小动物的食物吃。

天上的云朵有的像小白象，正用长鼻子吸水，还有的像白龙马在天上跑。这儿的野花儿也很多，有一种紫色的小花，像葡萄一样紫，还有许多红色的花，红得像一簇簇火焰。

哇，这就是动物和植物的王国。

美丽森林作文200字_小学生作文13

大森林是动物和植物的家，它们幸福地生活在大森林里。

蓝蓝的天空中飘着几朵白云，白云有的像一只在草地上跳来跳去的兔子，有的像一只在吃草的绵羊，还有的像一只白狗在吃骨头。白云的下面是高大的山，高高的大树旁长着嫩绿的草和芳香的花，花儿旁边有一条清澈的小河。小动物们生活在森林里，小蜜蜂在花丛中采蜜，小松鼠在树上玩游戏，小蝴蝶在空中飞舞。

大森林是动物和植物们的王国，它们快乐地生活在一起。

美丽森林作文200字_小学生作文14

今天，妈妈带我去森林公园玩。那里的景色是那么迷人，空气是那么清新。

走进公园的门口，有两条路可走，我们选择了向鸟语林的这条路，不一会儿，就来到了大名鼎鼎的鸟语林，果然名不虚传，就听到了鸟儿们欢快的唧唧喳喳地叫声，我们看到许多稀奇的动物，鹦鹉跟我们说话问好，好厉害呀，鹦鹉还会做20以内加减乘除的算术、体操表演、跨栏和开锁呢！

在不远处就看到一棵郁郁葱葱的千年古榕。它真高啊，高得直入云霄；它真大啊，大得要七、八个成年人才能勉强抱住，可供千人乘凉；它真绿啊，绿得象座青山。它三面环山，一面临水，风景秀丽。榕树的根，就像腾云驾雾的龙一样，一阵微风吹过，它的胡子飘来飘去的，好像在对我们说：“孩子们，欢迎你们来看我。”这里的空气这么清新，都是这棵大树的功劳，所以我们要保护好每棵花草树木。

天黑了，我和妈妈依依不舍地回家了。我爱你——森林公园。

美丽森林作文200字_小学生作文15

我见过雄伟的高山，也见过波澜壮阔的大海，可是我更喜欢家乡通辽的森林公园。那里风景优美，空气清新，是人们休闲娱乐的好去处。

森里公园被分为两个区域。一个是森林区域，另一个是娱乐区域。

先说森林区域，一进森林，你会看到一座宏伟的蒙古风雕像，从广场往里走，你会看到路两旁种着杏树、樱桃树、前面是一大片荷花湖，荷花衬托着绿色的荷叶和蓝色的湖水，美丽极了。从荷花湖往东走，你会看到在一个沙坨上盖着一间像房子一样的建筑物。讲解员说：“这是日本人攻打中国时建的碉堡”。后来，我还看见民族英雄嘎达梅林和爱国将领增格林沁雕像等。

娱乐区域是儿童的天地，那里的：超级秋千、动感镜宫、摩天伦等都很好玩。

布拉斯森林的故事_小学作文 篇9

我家发生的故事有好多好多，就像葡萄架上的葡萄一样多，有的颜色鲜艳，有的香味浓郁……我呢，就挑出最好看最好吃的送给你品尝。

嘿，快瞧呀，家里极为常见的“遥控器抢夺赛”又快开始了。主角自然是老爸AND老妈，偶尔也会产生一点小小的插曲，那就是我和小妹啦!

久违的闹铃又响了，石英钟也“铛、铛”地响了八下。老爸疾速地从窗上翻进来，手中拿着遥控器调到观看联赛。就在此时，身手敏捷的老妈也似飞机一样FEI过来，犹如UFO，降落到老爸身上，抢过了遥控器调到看起“石破天惊“电视连续剧，小妹跳到电视机前面，用按钮调到“少儿频道”看起动画片来，我也过去与小妹一起看动画片。老爸去老妈那儿抢遥控器，老妈用遥控器调台。我和小妹用身体筑起一堵铜墙铁壁，遥控器失灵了小樱用魔法的时候好美哦!”小妹不禁赞叹道，我说“是呀!小明也挺酷。”

布拉斯森林的故事_小学作文 篇10

嗨，大家好！我们这个时代的小学生是最幸福的，因为我们的生活条件好，所以能享受到很多美妙的事物。可是在以前，生活条件不好的时候，小朋友的童年是怎样度过的呢？昨天，爸爸给我讲了他小时候的故事。

爸爸说：“我们小的时候，不像现在，什么玩具都有。那时候我们最喜欢的就是看画本。画本就是一种长方形的小书，现在基本上已经找不到了。画本上主要是图画，图画的下面配有文字，那上面的画和文字深深地吸引着我们。只要一放学，我们几个小朋友就会找一个安静的地方看画本。那时候看的画本有《西游记》《三国演义》《水浒传》等。我最喜欢的是《西游记》，我把那个画本看了很多遍，至今仍记得当时的情景。那时候，我们连饭都顾不得吃，很多时候，你爷爷奶奶都是在草垛里或者是仓房里把我‘揪’出来的，可见画本是多么有魅力了吧！”

原来，画本是那么有魅力啊，可是我们现在没有机会看到了。不过听了老爸的讲述，我也能够感受到那种乐趣！这和我真正看到了画本有什么区别呢？

小雨滴的故事_小学作文 篇11

有一个旅行家它转了好多的.地方，你们要问它是谁，它就是晶莹剔透的小雨滴。

这一天，小雨滴又去旅行了，它准备好东西，叫上云大哥，一起去了法国著名的艾菲尔铁塔。

“好了，艾菲尔铁塔到了。“云大哥说到。小雨滴告别后，背上旅行包走了。小雨滴走起来摇摇摆摆的活像一只蓝色的小鸭子。法国人看到后，都偷偷的笑了起来，小雨滴看到后，像丈二和尚摸不着头脑。

突然，一个叫声划破了寂静的天空。小雨滴跳过来一看，原来，来是一位妇女被抢了，小雨滴看到后，连忙叫来了云大哥，把这件事的来龙去脉讲了个清楚，云大哥听后，飞到了天空，把天上所有的小雨滴叫了过来，它们以最快的速度追上了劫匪，并拦住了他。小雨滴们像冰雹一样冲了过去，把劫匪砸的是脸上青一块紫一块，跟一只大熊猫一样。它们还为劫匪洗了个“露天淋浴“，顿时，劫匪成了“落汤鸡“，一个劲儿的跪地求饶，小雨滴们，连忙从劫匪手里拿走了钱包，还给了那个妇女。

去完了法国又去了埃及的金字塔。

“哇噻，这里好热呀。“小雨滴说到。火辣辣的太阳炙烤着大地，那里的万物都枯死了。小雨滴每走一步，都很吃力，汗滴到沙漠里，很快就蒸发了。小雨滴太热了，连忙叫云大哥去北极，好凉快凉快。

不一会儿，北极到了。小雨滴又冻的够戗。真是应了这句话了―忽冷忽热容易感冒，不一会儿，小雨滴就大了好几个喷嚏。（话外音：雨滴也会感冒）

照片的故事_小学生四年级作文 篇12

傲娇小公主

四岁的时候，我约好朋友――李子涵去上美术课。马上就要上课了，我左等右等，她都不来。一看表，呀，两点了，离上课只有五分钟了！她怎么还不来呢？我心里觉得她可能失约了，便气急败坏地把天蓝色的兜兜往上一掀，双手插进里面的棉衣口袋里，眉毛挑起，嘴巴嘟起，生气地喊（描写很具体、立体）：“这个李子涵，说来就来，说不来就不来，真是气死我了，哼！”话才刚说完，她就一蹦一跳地跑来了。我悄悄把嘴凑到妈妈耳边：“我收回刚刚的话。”“哈哈哈哈。”引起妈妈一阵狂笑。

娇气小宝贝

今天，妈妈又惹我哭了。只见我眼泪、鼻涕全流出来，整张脸都脏了。我“呜呜”地拉几声鸣笛（幽默的语言），又把手插入衣服口袋里，拿出一张餐巾纸，把眼泪擦干净，把鼻涕擤干净，再把那张纸放入衣服口袋里。反反复复，哭一下，停一下，擦一下。这“哭法”让妈妈震惊不已，世界上竟然有哭起来分段的人。

可爱小傻瓜

我又没事干了，便拿起外公、外婆的报纸随便翻看。妈妈见我看得津津有味，便问道：“崽崽，你看的是什么呀？”我仍然目不转睛地盯着报纸，不回答妈妈。“崽崽是在看新闻吗？”妈妈凑到我耳边问。“嗯――”我拖长了音回答。“是什么新闻呢？”妈妈继续追问。“跳新闻。”我奶声奶气地回答妈妈。原来，我是站在沙发上，边跳边看报纸的呀。

你看，我这三张照片多么有趣呀！