全面推进警营文化建设

全面推进警营文化建设（精选8篇）

全面推进警营文化建设 篇1

全面推进消防警营文化建设

警营文化历来是警营思想政治工作的重要内容，它伴着部队的成立、部队的思想政治工作的开展而产生、发展。从消防部队的建设实践来看，尽管职能和任务发生了很大的变化，但是警营文化工作在警营思想政治建设中的重要地位却没有变，反而越来越显得更加重要。有位著名企业家说过，企业发展的灵魂是企业文化，企业文化对于企业就如同思想对于人，一个人再强壮、再健康，如果没有思想，也只是一个四肢发达的动物而已„„类似的，我们可以看到警营文化在警营思想政治建设中的重要地位和作用。干部作为警营文化的组织者和谋划者，树立“文化润其内，养德以固本”的理念，必须要把握当下，着眼未来，以务实创新的头脑深入推进警营文化建设，以厚重的文化承载力支撑工作全面可持续发展。

一、必须认清警营文化的地位和作用

警营文化的开展是占领警营文化阵地的重要措施。随着改革开放和社会主义市场经济的不断深入，各种腐朽思想文化也会乘虚而入，唯心论、伪科学和反动思潮也应运而生，一些社会丑恶现象对干部员工的侵蚀和影响不可低估。面对日益复杂的社会文化教育环境，警营文化在抵御不良文化方面发挥了巨大作用，筑牢了一道道坚不可摧的思想主阵地。

警营文化紧紧围绕部队职能开展活动，能够有效激励官兵的积极性。在学习、工作、业务技能等各项工作任务中，警营文化为广大官兵提供了精神动力和力量源泉。同时，消防部队的历史使命和目前的体制，单靠行政管理和监察手段是比较有限的，围绕管理监督工作开展丰富多彩、形式多样的警营文化教育活动，可以有效地提高部队的凝聚力和战斗力。

二、准确把握警营文化时代的内涵，创新理念，促进警营文化建设

（一）着眼于改革发展大局构思警营文化

真正的国际化都市的标准不是钱来衡量，而是文化和经济，国民素质的体现。部队是一个整体，头脑是政治，国家给了我们；骨骼和肌肉，由财政、由社会去给搭建，而缺的是血液，血液就是文化。社会经济在高速发展，国际化大都市大踏步迈进，部队作为建设“和谐社会”的守护者，未来能不能承载社会的发展，都要靠队伍的软实力——文化来支撑。所以为适应经济社会未来的发展需求，承载历史赋予的神圣使命，促进队伍可持续发展，必须站在改革创新的高度构思警营文化。

（二）着眼于部队宗旨引领警营文化

如果脱离部队宗旨去谈文化，只能是墙上芦苇，是杂乱的，无根的文化。蔡元培先生曾说，“教育者，养成人格之事业也。使仅为灌输知识，练习技能之作用，而不贯之以理想，则是机械之教育，非所以施于人类也。”因此，在构思警营文化时，不能只注重精神层面的娱乐文化，更要强调警营文化“部队宗旨”属性，坚持用先进理论占领警营文化教育的“制高点”，深植“民本”元素和“价值”元素，以教育来贯之理想信念。针对不同时期战士思想反映，价值取向、精神追求呈现出的时代特点，把强化部队宗旨作为警营文化最高思想追求，深入开展“爱国、爱党、爱人民”的各项主题活动，弘扬培养警魂精神的“主旋律”，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。

三、建立完善的警营文化工作体系

首先，建立警营文化工作运行机制。警营文化要适应信息化建设的大局，紧贴消防形势与任务，建立和完善一系列规章制度，依据制度促进警营文化工作的落实。基层党组织要牢固树立大局观念，科学

计划、统筹安排、明确分工、密切联系，加大经费投入，发挥组织职能，加强警营文化基础配套设施建设，帮助解决活动困难，努力创造良好环境，推动警营文化工作走上持续、快速、高效、健康的轨道。

其次，要创建警营特色文化。警营文化要始终坚持“提高全员素质”，弘扬培养警魂精神的“主旋律”，创造“寓教于乐、雅俗共赏、土洋结合”的警营文化，积极营造“多读书，读好书”的浓厚氛围，引导官兵通过读书陶冶情操，求知成才，努力把读书活动与开展演讲活动、知识竞赛活动结合起来，积极开展官兵体育锻炼达标活动，组织基层运动会和各种消防业务竞赛活动，开展文学、书法、摄影、唱歌、表演等有个人特色的展示活动，组织开展游览参观活动，游戏游艺活动，宣传鼓励活动等等，从而创建有独树一帜的特色警营文化。

第三，要拓宽警营文化渠道。随着信息技术的迅猛发展，运用现代科技成果，搭建警营文化平台是时代的必然要求，也是新形势下官兵精神领域追求的迫切需要。要充分利用警营局域网、图书资料馆、警营俱乐部、文体休闲娱乐，警政、警民联谊等丰富的警营文化活动，充分调动官兵参与的积极性，真正地把开展警营文化活动当作官兵喜闻乐见的“文化套餐”，进一步推进警营文化向纵深发展。

第四，创新警营文化载体。一是以阵地为载体，加强硬件设施建设，建立好标准的档案室，设立荣誉室。二是广泛开展读书活动为载体。积极营造“多读书，读好书”的浓厚氛围，努力把读书活动与开展体能达标活动和文学、书法、摄影、唱歌、表演等有个人特色等官兵喜闻乐见的多层次、多形式的文化艺术活动，让战士从中得到美的享受、情操的陶冶、人生启迪、精神升华。三是以新闻传媒为载体。紧紧把握正确舆论导向，坚持正面宣传前提下，围绕警营文化中心，抓住“热点”和警营文化建设通过多种载体不断深化，积极倡导和宣扬先进文化，做好先进文化的传播者和助推者。

四、加强创新研究，逐步提高警营文化建设质量

（一）加强骨干培养

文化警营教育要搞好搞活，骨干力量是非常重要的，因此要加大对骨干分子的培养。可以根据官兵个人的实际爱好，鼓励自训自学成才；有条件的基层大队可以选送优秀人员进行短期培训，以提高他们的技艺；发挥文化骨干的“传、帮、带”作用，以保持警营文化骨干队伍的稳定性。

（二）创新方式方法

坚持办好警营文化娱乐阵地，以警营俱乐部、图书馆、文体活动中心等为主体，广泛开展融思想性、知识性、趣味性于一体的大众性活动，充分依托社会课堂、技能活动课堂、文化活动课堂等组织形式，发挥警营文化的“辐射”作用。进一步拓宽警营文化内容，鼓励官兵自学成才，创建业务技能、文化知识培训中心，为官兵创造成长成才的空间。

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。” 警营文化工作不是简单的玩和乐，它是培养和塑造“党和人民的忠诚卫士”的重要途径。运用好这一载体，对激发广大官兵的练兵热情，提高部队的战斗力，推动部队全面建设起着重要作用。中队将继续抓好消防部队基层文化工作，真正做到用先进文化占领警营阵地，大力推动新形势下消防部队思想政治建设，推动我市消防部队建设实现新的跨越。

全面推进警营文化建设 篇2

就在这巨大繁荣的背后, 作为我市精神文明建设主阵地之一的文化基础设施, 与经济建设的“热”形成了一个巨大的反差, “五十年一贯制”的陈旧, 使这里成为我市办公条件最差的场所。时代的日新月异好像与它无关, 新时代的阳光也好像完全遗忘了这个不该遗忘的角落。这里的落后、陈旧、狭窄已远远不能承担日益增多的工作任务。2005年夏季, 即墨文化馆140余处漏雨。迄今为止, 市文化馆、图书馆、电影公司、剧院、柳腔剧团等工作人员都在极度困难的条件下坚持工作, 他们住在五十年前的办公室里, 用着五十年前桌椅桌凳, 忠于职守, 勤奋工作, 创造出优异的工作成绩, 走在青岛市各市区文化工作的前列。1998年和2002年, 即墨市委、市人民政府曾两次下发文件, 要在全市展开创建山东省社会文化先进市的工作, 都因基础设施太差而自动终止, 成为影响即墨声誉的一个不良话题。落后的基础设施, 成为历任文化局长和文化系统广大干部职工心中一块长久的“痛”, 也成为提升城市品位和整体水平的一个“瓶颈”, 因而, 改变我市文化基础设施落后的局面, 确实到了刻不容缓的时候了。

要从根本上解决这个问题, 使我市文化工作有一个较为宽松和舒适的环境, 为我市文化事业搭建一个良性发展的平台, 同时, 也为我市文艺人才拓宽进一步发展的空间, 笔者以为, 应从以下几个方面进行全方位推进:

一、解放思想, 树立正确的政绩观

中国加入WTO之后, 世界经济一体化的步伐越来越快, 中国与国际接轨, 许多标准、理念、思想都在变化, 在西方和世界上的一些发达国家, 文化基础设施成为衡量一个城市综合水平的重要标准。2005年4月下旬, 在青岛市文化系统举行的一个文艺骨干培训班上, 亢清泉部长和著名剧作家代路先生介绍了他们参观、考察纽约、悉尼等世界著名城市的一些情况, 他们说, 在西方, 一个城市没有几座像样的影剧院、歌剧院、图书馆等公共设施, 是不可想象的, 其他的建设都必须为这些文化基础设施建设让路。这些城市的管理者以为, 如果缺失这些文化, 怎么体现一个城市的文化水平?怎么衡量一个城市市民的整体素质?他的先进性和现代化又如何体现?

在我们生活、工作的这个城市, 近些年来, 社会各项事业突飞猛进, 城市面貌发生了巨大变化, 文化基础设施建设却始终没有得到应有的重视。我们必须清醒地认识到, 这是一个决不应有的失误。招商引资, 加快经济社会的发展步伐, 带领百万即墨人民脱贫致富奔小康, 人民不会忘记;重视文化基础设施建设并使之付诸于实践, 最终落实于具体场馆的建设, 也是有利当代、惠及子孙的明智之举。在即墨的历史上, 无论是两千年前的王吉、童恢, 还是三百年前的许挺、尤淑孝, 他们劝农养蚕, 兴修水利, 总是把发展教育、畅扬文明放在更加重要的位置, 优先发展。他们身体力行, 为即墨的教育、文化建设作了大量工作, 铭记方志, 载入史册;从青岛市来看, 经济建设走在前列的即墨, 文化基础设施建设远远落在其他市区的后面, 是唯一一个不是省级社会文化年先进市的城市, 每年两会, 人大、政协都有不少提案谈到这个问题, 但都没有引起决策部门足够的重视, 因而, 只要市及镇村的领导真正重视了, 形成决策了, 城建、土地、文化、财政才会考虑相关的问题, 作出安排, 我市文化基础设施落后的局面才有可能改变面貌, 不然, 一系列的问题就无法解决, 一切都是一句空话, 也只能是一句空话。

二、制定切实可行的科学规划

文化基础设施建设是一个综合工程, 必须全方位予以考虑。选祉、立项、设计要有一个切实可行的方案和工作时间表, 结合旧城改造及其他城建工程, 有序进行。在设计上, 要考虑时代因素和文化工作的特点, 树立超前意识, 有利于创作、排练、培训、演出等工作的开展。方案确定后, 应召开文化系统干部职工座谈会和专家论证会, 广泛听取意见, 使设计更加合理、科学, 能够最大效能的发挥作用。

三、建立专业性文化基础设施建设机构

要搞好我市的文化基础设施建设, 把蓝图变成场馆大楼, 建立专业性的专业工作队伍, 必不可少。一是要懂建筑专业知识, 二是要专门从事这项工作。因此, 必须从以下几个方面着手:1.成立分管领导任组长的领导小组, 进一步加强领导, 作好组织协调工作;2.成立领导小组下属的工作办公室, 处理日常事务, 在选址、拆迁、招标、安全生产、工程进度的诸个环节, 与施工单位搞好协调, 共同把好质量关, 把好事办好, 办出水平, 让全市人民放心, 让文化系统干部职工满意。

四、制定建设工作时间表, 进一步完善督察机制

对于我市文化基础设施的建设, 必须有一个工作进度表, 什么时候完成立项, 什么时候拆迁, 什么时候完成主体工程, 都要有一个明确时间, 当然, 这个时间是经过科学论证了的。同时, 应加强对施工单位和有关单位各项工作的督察, 确保万无一失。

五、拓宽融资渠道

我市的文化基础设施的落后、陈旧, 有目共睹, 五十多年来, 是整个青岛地区唯一没有改建、扩建的文化基础设施。资金问题始终是困扰我们进行建设的一个难点, 因而, 我们要广为借鉴, 全面拓宽融资渠道, 吸取社会资金介入我市文化基础设施的建设, 不失为一个行之有效的好办法:1.本着“共同开发、利益共享”的原则, 广泛吸收社会资金的注入;2.结合旧城改造和新的房地产开发, 加快文化基础设施的建设。总之, 要主动出击, 进一步为我市文化基础设施的建设创造条件, 开辟道路。

全面推进法治中核建设 篇3

2015年12月，国务院国资委印发《关于全面推进法治央企建设的意见》，对推进中央企业法治建设作出了全面部署，提出了明确要求。

核工业是国家重要的战略产业，中核集团是重要的中央企业，是我国国民经济支柱的重要组成部分，也是推进法治央企建设的积极拥护者和坚定实践者。推进法治央企，建设法治中核，是我们必须承担的重要政治责任和义不容辞的社会责任。

加强法治工作是集团改革创新发展的必然要求和重要保障

法令行则国强，法令弛则国乱。国家如此，企业也如此。习总书记指出：“改革和法治如鸟之两翼、车之两轮”。现代企业首要的要求和标志，就是依法治企，就是运用法治思维和法治方式进行经营管理、推进改革发展。

首先，企业所处的市场环境要求我们加强法治。我国已经进入全面依法治国的新阶段，国家从立法、执法、司法到法律监督各个层面更加严格更加规范，在劳动用工、环境保护、安全生产、资源节约等方面，法律制度规范将更加完备、要求更严格，法律的执行力度将更大、监督力度将更严格。这些外部环境的变化，对企业依法治理、依法经营的能力和水平提出了更高的要求。

其次，厉行法治是企业做强做优做大、实现长远发展的必由之路。美国通用电气公司曾介绍，百年经营最核心的经验就是两条：一是变革，二是守法，而且守法比变革更重要。核工业要做强做优做大，做到基业长青、世界一流，就一定要学习这种尊崇法治的精神，坚持不懈厉行法治，以法治保障改革创新、以法治护航发展。

第三，加强法治工作是实施国家“走出去”战略的重要保障。近年来，集团积极实施国家“一带一路”和“走出去”战略，不断加大走出去、引进来步伐，面临的外部政策法律环境相当复杂严峻，稍有不慎就会造成直接损失，甚至陷入法律纠纷的泥潭中。当前，中国企业在“走出去”过程中频频碰壁的一个重要原因，就是法治意识不强和运用规则能力不足，很多教训非常深刻。面对这些风险，我们既不能因噎废食，也不能固步自封。唯一的出路就是主动应对，大力加强我们自身的法律风险防范能力建设，充分运用法律思维、法律手段，规避风险、解决争议，为集团走出去、走得稳、走得安全保驾护航。

全面推动法治中核建设，为改革发展提供強有力的法治保障

一是牢固树立法治意识和法治信仰，做到心中有法，形成自觉。思想是行动的先导，推进法治工作，首要的是解决思想认识问题。当前，我们有的单位特别是领导人员，对待法治工作存在“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象，这就说明还没有从内心真诚地信仰法律，没有真正树立起法治意识。树立法治意识和法治信仰，首要的一条是要学习法律，切实提高企业领导人员运用法治思维和法治方式深化企业改革、推动创新发展的能力和水平。认真贯彻落实“七五”普法规划，深入开展全员普法教育，提高广大职工的法治意识和法律素养，形成人人学法、人人守法、人人用法的良好法治氛围。

二是严格依法经营管理，做到坚守底线，依法合规。依法合规是企业经营的基本规范，这既是企业的底线，也是红线，不能碰触，更不可逾越。当前，有的单位存在只重业绩、忽视规范管理的现象，包括在审计、巡视过程发现很多违法违规的问题，实际上是离开了法治精神这个企业管理的根本。因此，我们要坚持“决策先问法、违法不决策”，从源头上把经营行为始终规范在法律框架内，确保各项经营管理活动不踩线、不越界。依法参与市场竞争，坚决杜绝违法牟利、违规开展高风险业务的行为。认真履行社会责任，崇尚契约精神，自觉遵守国家法律法规和市场规则，做依法经营、诚信经营的表率。

三是切实防范法律风险，做到预判风险，防患未然。法律风险是客观存在，不能回避，但可以预判，也可以预研，更可以预防。防范法律风险，是企业法治工作的核心和要义，是法治工作的价值所在。不断完善法律风险防范机制，健全总法律顾问全面负责，法律事务机构具体实施，各业务部门共同参与，总部和各板块、各成员单位分级负责的法律事务管理工作机制。加强重点领域和重点环节法律审核，强化对重要决策、重大经济合同和重大项目的法律审核，将法律审核嵌入管理全流程，有效实现法律风险防范的全覆盖。切实强化国际化经营法律风险防范，认真做好项目前期法律风险的论证识别，积极应对好投资所在国的法律审查，妥善处理好出现的争议纠纷，切实做到事前预防、事中控制、事后救济。

四是加强法治工作机构队伍建设，做到提升能力，补齐短板。做好法治工作，组织机构是基础，队伍是关键。坚持问题导向，本着缺什么、补什么的原则，针对法治工作短板，解决机构人员和履职能力问题。特别是业务量大且法律风险较大的成员单位，全面设置专门的法律事务机构，配齐配强总法律顾问。大力加强业务培训和人才培养，针对集团经营需求，加强涉外高端法律人才培养，造就一支既懂经营管理，又精法律业务的高素质法律人才队伍。

五是不断完善制度建设，做到制度为本，重在执行。好的制度既是法治的具体体现，又是推进法治工作的重要基础。依法治企、推进法治中核，就是要进一步强化上至国家法律法规和国有资产监管各项制度，下至集团规章制度的严肃性，树立制度权威，强化制度刚性，做到党组依法决策决议、总部依法指导管理、板块依法生产经营、员工依法履职尽责。制度的生命力在于执行，有了制度而不执行或者执行不力，制定再多的制度也形同虚设。强化规章制度的执行力，通过加强宣贯培训、纳入业务流程、明确责任分工、加强考核考评等多种方式，确保各项制度得到有效落实。定期开展规章制度梳理工作，对规章制度执行情况进行评价和检查，及时发现制度存在的问题，堵塞存在的漏洞，不断提高制度的规范化、科学性。

切实加强对法治工作的组织领导，为法治中核建设提供坚强保障

一是加强组织领导。把法治工作纳入集团整体工作部署，将法治工作与其他重点工作同步研究、同步部署、同步考核、同步推进。加强顶层设计和顶层推动，定期听取法治工作汇报，及时研究解决重大问题。各单位主要负责人要切实发挥法治建设“关键少数”作用，对法治工作中的重点难点问题，亲自研究、亲自协调、亲自督办。通过“关键少数”，带动大多数，形成全员守法的局面，促进法治建设工作的全面提升。

二是加强考评问责。进一步完善集团公司法治建设考核体系，将法治工作要求纳入集团计划预算考核体系，重点考核成员单位法治工作效果和“十三五”法治工作发展规划的落实情况。落实问责制度，重大经营活动因未经法律审核，或虽经法律审核但未采纳正确法律意见而造成重大损失的，依照集团公司问责规定追究有关人员责任。

三是加强沟通协调。新形势下，核工业领域法治工作面临许多新情况、新问题，必须转变传统观念，眼光向外，加强对外联系和沟通协调，积极争取有关部门指导支持。密切关注有关法律法规和政策的实施、变化情况，密切关注有关部委出台的法律风险防范指引，预知预判重大法律风险。

全面推进学校文化建设实施方案 篇4

学校文化是整个社会文化的重要组成部分，体现着学校的治学理念、精神面貌和办学特色等。加强学校文化建设是全面实施素质教育的重要内容，是进一步提高学校管理水平，为学生的健康成长创造良好学习环境的有效措施。健康的学校文化，可以陶冶师生的情操、启迪学生心智，促进学生全面发展。为了更好地贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》和市委教育工委、市教育局《关于全面推进学校文化建设的意见》（明委教办„2010‟13号）和县有关文件指示精神，进一步加强我校文化建设，丰富学生的课余文化生活，使我校的校园文化建设上档次、上水平，特制定建宁三中文化建设实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，按照全面推进素质教育的要求，以社会主义核心价值体系为导向，以学校精神文化建设为核心，以学校物质文化建设为基础，以制度文化建设为重点，以活动文化建设为载体，继承弘扬中华民族优秀传统文化和创建培育富有时代气息的现代文化相结合，进一步优化学校育人环境，提高师生的人文素养，促进学生、教师和学校健康和谐发展。

二、总体目标

按照“整体规划，突出重点，分步实施，逐步完善，追求品位”的总体思路。在3-5年时间内，学校要深入挖掘自身学校文化内涵，在科学准确定位的基础上，提炼具有个性特色的办学理念和培养目标，确定以教育质量为生命线的师生共同的核心价值追求；以此为核心，初步形成与之贯通的民主科学的管理制度，优良健康的校风、教风、学风，诚信文明的行为规范，优美典雅的学校环境，从而进一步提升学校品质，提升学校品牌价值，实现我校文化形态呈现个性化、特色化、多样化，促进教育均衡、协调发展。

三、基本原则

1、坚持导向性原则。学校文化建设要坚持以科学发展观为指导，大力弘扬社会主义主流文化。要有利于提高师生人文素养，有利于规范办学行为，有利于全面推进素质教育，有利于提升办学品位。学校文化建设的出发点和落脚点要紧紧围绕提高教育质量，培养创新型人才，提高师生的综合素质。

2、坚持整体性原则。学校文化建设是一项涉及方方面面的系统工程。要整体规划、分步实施，教育观念、制度、行为、环境等学校文化要素同步发展、互为补充、相辅相成，充分发挥学校文化的综合功能和整体育人效应。

3、坚持个性化原则。准确定位，因校制宜，在体现优秀民族文化特征，体现时代精神的同时，体现学校办学理念，突出学校个性，形成特色

4、坚持实效性原则。努力做到贴近学生思想实际，贴近学生生活实际，贴近学生群体，提高教育的灵活性、针对性和实效性。

5、坚持开放性原则。体现学校文化建设的开放性和包容性，允许不同的教育思想、教育风格并存，不断从外界吸收先进的、新鲜的文化滋养，与时俱进。

四、主要内容

1、加强校园环境文化建设，体现育人功能。环境文化是学校文化的物态形式，环境文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围，使人如沐春风、如沾化雨，“潜移默化，自然似之”。学校环境包括建筑、学校活动场所和教学设施设备，它们既是学校文化物质载体，也是学校文化的重要形式。学校环境建设要提高文化品味，科学规划，合理布局，在规范化、标准化建设和配置的基础上，形成自己独特的文化风格，努力使学校环境整洁、美观、有序，达到绿化、美化、香化的要求。要充分利用校园的每一个角落，营造育人的良好环境和氛围，让“墙面地板会说话，花草树木都育人”，使校园内的一草一木、一砖一石、一间一房都体现出教育的引导和熏陶。要充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁、地面、建筑物等一切可以利用的媒介体现教育理念，让学校精神体现在校训、校徽、校歌、校史展览室、荣誉室、共青团和少先队室等物质载体上，让师生耳濡目染，时刻受到学校精神的激励和鼓舞。

2、加强活动文化建设，推进素质教育。按照“大型活动精品化、中型活动特色化、小型活动经常化”的思路，加强学生文化活动建设，要精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的文化活动，充分发挥学校文化的育人功能。要组织开展好“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，广泛开展主题鲜明的学生社会实践活动。要充分利用好“五四”青年节、“六一”儿童节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节等重大节庆日，清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，持续开展“我们的节日”主题活动。广泛组织多种类型的兴趣小组和学生社团活动，因地制宜开展读书节、艺术节、体育节、科技节、职业技能大赛等活动。要突出学生的创造性和主体性，使学生的才华得以施展，潜能得以开发，个性得以发展；要保证每个活动都能震憾学生心灵，增强能力，提高素质。各级各类学校要结合学生、学校和当地社区的实际，创造性地开展活动，形成鲜明特色，打造活动品牌。

3、加强制度文化建设，提升管理水平。制度文化是学校文化建设的重点内容。学校制度文化建设必须坚持以人为本，即站在受教育者、被管理者的立场思考，体察他们的境遇和情感，尊重他们人格发展的需求，务必突出人文关怀，人格尊重。一是制度文化建设必须与时俱进、不断创新。为适应教育改革逐步深化的需要，着重建立健全学校科学民主决策机制、目标管理和绩效管理机制、教师学习制度、课程开发制度、专业发展制度、特长生培养制度、教学质量评价制度、学生综合素质考查制度，等等，逐步形成完备的现代学校管理制度系统。二是增强制度面前人人平等意识，坚持依法治教、按章办事原则，把握制度执行中的原则性和灵活性，保证规章制度顺利而有效地落实。

4、加强精神文化建设，构建和谐校园。学校精神文化是学校文化建设的核心内容，也是学校文化建设的最高层次，是学校的灵魂，是育人目标的高度概括。学校首先应当根据经济社会发展对教育的时代要求，在深刻领会党和国家教育方针、政策和法规，学习现代教育理论的基础上，紧紧围绕“办什么样的学校”、“培养什么样的人”等问题，动员广大师生认真思考、挖掘学校文化积淀的精神内涵，认真总结本校的办学经验，科学准确把握学校发展方向，提炼富有内涵和个性的办学理念，以此引领学校的改革与发展。要持之以恒开展以学校精神为核心的校风、教风、学风建设，使之内化为广大师生的共同追求和自觉行为。

5、营造学校网络文化。现代信息技术和网络技术既为学校文化建设提供了新思路、新手段，同时也对学校文化建设提出了新挑战、新问题。要十分注重开发积极健康的学校网络文化，防范网络文化的负面影响，充分发挥网络的正面效应，引导学生健康成长。要充分利用网络资源，利用多媒体与网络技术，实现学生由单一的接受知识方式向多样化、个性化的学习方式变革，建立自主式、开放式、生活式、创造式等学习方式。

6、建设学校廉政文化。积极推进廉政文化进校园，紧密结合学校的思想教育、纪律教育、法制教育、职业道德教育，将廉洁教育和廉政文化建设落实到学校党建各个环节和日常管理的相关领域。要开展多种形式的廉洁教育活动，传播廉洁知识，弘扬廉政文化，优化育人环境，陶冶和培养师生员工正确的价值观、世界观、人生观。要研究把握新形势下学校开展廉洁教育和加强廉政文化的特点和规律，加强与家长、社区的联系，形成学校、家庭、社会的整体合力。

五、实施步骤

1、制定方案，典型引路。2010年，我校全面启动和推进学校文化建设工作。学校根据县教育局制定的《建宁县全面推进学校文化建设实施方案》，制定本校规划和实施方案；

2、重点突破，分层推进。根据我校办学条件和管理水平，学校文化建设工程，采取重点突破、分层推进的方法组织实施。2010年是我校文化建设的启动之年，重点工作一是学校办学理念的挖掘和提炼；二是学校环境建设；三是教师队伍培训，根据学校文化建设和学校长远发展的需要，参加教育局的校长和教师培训工作，把对学校文化建设的要求作为校长和教师培训的重要内容，使每一个校长都树立起加强学校文化建设的工作责任感，明确方向和任务； 2011年1月－2012年12月。进一步推进学校文化建设，侧重于活动文化和精神文化建设，形成优良的校风、教风、学风，内部管理科学、高效，人际氛围持正和谐，师生行为习惯文明高尚，学校声誉越来越好。2013年1月－12月。总结提高，建立学校文化建设的工作常规，总结活动中取得的经验与存在的不足，培育、推介一批精品工程，充分展示在文化建设活动中取得的突出成果，大力表

彰在活动过程中涌现出的先进个人和先进事迹。

3、完善提高，形成机制。学校文化建设是一项长期的工作任务，推进学校文化建设，要不断总结经验，提出新的要求。要通过研讨会、经验交流会和现场会等形式相互交流、相互借鉴、相互促进。

六、实施要求

1.统一认识，营造氛围，明确校园文化建设的重要性和紧迫性。学校文化建设对弘扬社会主义主流文化、深化素质教育、提升办学品位具有重要作用。学校要切实提高对加强学校文化建设重要性、必要性和紧迫性的认识，把思想自觉统一到学校文化建设的行动上来。充分利用校广播站、电视台、多媒体网络、宣传橱窗等载体，宣传开展学校文化建设工作的重大意义，细化校园文化建设工作的目标、任务、要求和步骤，营造良好的舆论氛围。

2.加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作顺利进行。

（1）学校成立以刘方钦校长为组长，副校长黄首元和吴国伟为副组长，徐宏兴、谢代文、陈俊雄、黄岚城、何茂明、黄锦秀为成员的建宁三中校园文化建设领导小组。主要负责校园文化建设的组织领导、协调、督导和考核。（2）认真研究制订具体的工作计划，细化工作目标、任务、要求和步骤，明确工作职责，落实工作措施，加大经费投入，确保学校文化建设顺利进行。围绕当前学校文化建设方面存在的问题，以及工作中的一些薄弱环节，组织专门力量进行专题研究，提出有针对性的解决问题的办法和措施，推动学校文化建设健康、深入开展。

3.注重过程，加强考评，确保校园文化建设取得实效。为使校园文化建设有章可循，落到实处，建立健全学校文化建设督导评估制度，形成完善的工作机制，学校将文化建设纳入教师年度考核的重要内容，确保学校文化建设工程的顺利实施。

建宁三中

全面推进警营文化建设 篇5

校园文化建设是学校育人工作的重要一环，它能促使整个学校的教育思想、教育管理、教育方法的变革，对于引导学生坚定正确的政治方向，提高思想道德素质，开发学生智力，增进学生身心健康，丰富文化生活，帮助他们树立和形成良好的审美观以及和谐的人际关系，促使学生产生积极的情感和创造意识，促进学生全面成才具有重大的意义。我校对校园文化建设高度重视，经过不懈努力，校园文化建设取得了显著成效。

一、校园文化建设的基本思路

经过几年的探索实践，我校形成了校园文化建设的基本思路：以“三个代表”重要思想为指针，以科学的教育发展观为指导，以育人为宗旨，以丰富多彩的活动为载体，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，既重视硬件建设，也重视软件建设，既体现主旋律，又倡导多样化，既加强规范引导，又注重个性发展，从而实现了我校校园文化的不断发展和全面繁荣。

二、校园文化建设的基本构成我校校园文化建设遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，分设施建设、环境建设、文化建设、活动建设和制度建设五个方面进行。

（一）设施建设

近两年，学校先后投资300多万元，先后建成综合办公楼、校园文化广场、德育长廊、畅想园，改建了植物园、校园围墙，基本建设体现中西合璧、以人为本的建设理念，传统中寓于现代，科学中蕴含人文，为校园文化建设搭好了骨架。同时投资建设了两个微机室、两个语音室、两个书库、三个学生阅览室、一个教师阅览室，改建了一个微机室、一个电子阅览室，新购图书两万多册，保证了师生学习和工作的需要，为教学现代化和课程改革奠定了基础。

（二）环境建设

我校环境建设以建设“环境优美、功能齐全、文化浓厚、恬静雅致”的校园环境为目标，遵循“设计科学、规划合理、经济实用、整洁舒适”的原则，通过学校建筑物造型、绿色植物造景、人文景点设置，来塑造校园的整体形象，对学生的成长起到潜移默化的教育作用。学校环境以淡红、蓝灰、草绿、粉白四种色调为主，体现出高雅素洁、稳健久远、协调和谐的校园文化主格调；在原有楼房中国现代建筑风格基础上，新建办公楼采用了仿欧式建筑设计，而畅想园和文化广场的建设保留了中国传统的庭院式建筑风格，使校园的主体建筑呈现出融东西方现代文明与中国古老文明于一体的人文景观；校园的美化绿化工作以“四季常绿、三季有花、自然优美”为目标，按照“以绿色植物造景为主，园林小品为辅，适当设置景点”的思路，分期分批的有序进行。经过师生近一年的不懈努力，目前，各种环境要素错落有致，相得益彰。

（三）文化建设

文化建设是校园文化建设的重点，是校园的点晴之笔。一年来，我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，按照“协调和谐、美观大方、有效育人”的思路，建构了七大系列的主题教育。主要包括：

一是以“为生存和发展奠基”和“让更多的孩子接受更好的教育”为主题的“办学思想教育系列”，主要分布在校园主路两旁灯箱上和教学楼、实验楼、办公楼的醒目之处，精确阐明了我校“建学习型校园，办示范性学校”的办学目标和“创全面发展之优，示素质教育之范”的办学追求，让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染，从而激励、鞭策、督促全校教职员工永不懈怠、永远创新，永创一流。

二是以“秉承传统文明，弘扬民族精神”为主题的“传统教育系列”，主要分布在办公楼西侧的德育长廊中，其主要内容包括：民族精神的11个方面的内涵；中国革命战争和建设时期形成的十三种民族精神（延安精神、韶山精神、井岗山精神、长征精神、西柏坡精神、红岩精神、大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、“６４字创业精神”、抗击“非典”精神、抗洪精神）；国旗、党旗、军旗、团旗、队旗等五旗诠释；三字经、道德经节选；学会尊重、学会惜时等有关内容，是师生了解、学习、传承中华民族文化传统和民族精神的园地。

三是以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题的“养成教育系列”，主要分布在两座教学楼前的宣传橱窗内及花池、草坪的文化牌上，其内容包括9月1日开始实行的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的内容及其图解和诠释，还包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使学生理解“习惯就是素质”的内涵，从而养成遵纪守法，言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。

四是以“培养健全人格，提升生命质量”为主题的“人格教育系列”。主要分布在畅想园外墙和教学楼、实验楼走廊内，主要内容包括人格和命运、性格与成功、心态与成长、处事与做人等有关内容，学生在此通过学习、吸收、内化，可以品味人生真谛，加深理解“学习改变命运，人格成就未来”的真正内涵。

五是以“普及科学知识，关注科技前沿”为主题的“科技教育系列”，主要分布于实验楼走廊内。其内容主要包括航空航天、信息技术、生物技术、天文地理等科技知识，以此激发起学生爱科学、学科学和用科学知识报效祖国的壮志豪情。

六是以“陶冶艺术情操，展现艺术特长”为主题的“成功教育系列”，主要分布在畅想园和教学楼、办公楼内，其内容主要以学生作品及活动场景为主。在这里学生可以感受成功幸福、品味实践之乐、畅谈人生理想、憧憬美好未来。真正发挥了“学习的场所、实践的基地、创新的乐园”的育人功能。

七是以“营造良好氛围，培育创新人才”为主题的“处室文化教育系列”，主要分布于教室、功能教室及办公室内，其主要内容包括各具特色的班级文化、科室文化和与之相应的功能教室文化，努力营造天天是创造之时、处处是创造之地、人人是创造之人的文化氛围。

（四）活动建设

活动建设是校园文化建设的血脉，它丰富活跃着校园文化，丰富多彩的校园文化活动，能使学校充满生机和活力。因此，我们非常重视校园文化活动的建设。

1.坚持主旋律，加强爱国主义、集体主义、社会主义和时事政治教育，引导学生增强爱国之心，报国之志。多年来，我们把爱国主义、集体主义、社会主义教育与改革开放和学校教育事业的发展结合起来，以新学期升旗、开学典礼、学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动为契机，开展了“秉承传统文明，弘扬民族精神”和“国不可辱、民不可欺、我当自强”教育活动；以共产党好、社会主义好、改革开放好为主题，开展了“我看改革开放，我看学校发展”征文比赛、歌咏比赛等活动，增强了学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。

2.加强社会主义公共道德、职业道德、家庭美德教育，引导学生培养良好的道德品质。我们持续开展了“塑造文明学生形象”活动，开展了“爱父母”、“爱学校”、“爱老师”、“爱老、敬老、助老”系列读书活动、征文比赛、演讲比赛，大力开展实践活动、青年志愿者活动，坚持“爱心救助”、“社区援助”、“一助一”、“环保卫士”、“学雷锋讲奉献”活动。这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，弘扬了助人为乐的优良传统，受到社会各界的广泛好评。

3.全员参与校园文化建设。良好的校园文化建设，应使每个人都是校园文化主旋律中的一个音符，因此，我们在教师中开展了“建学习型校园，做学者型教师”活动，引导教师学习理论，钻研业务，提高技能，举办了教师才艺大赛、课改论坛、师德论坛、敬业爱岗演讲比赛、“校园文化论坛”，老师们展现自身才华，畅谈教育美景，形成了人人关心校园文化，人人参与校园文化的良好局面；在学生中我们开展了“校徽设计”、“校园文化牌设计”、“班级文化建设”、“文明班级评选”等活动，激发了他们爱我校园、美化环境的自觉性和积极性。

4.用先进文化覆盖整个校园。我校充分利用校广播电台、宣传栏、壁报栏、校园小报、读书征文比赛，文学、艺术、心理、历史等文化讲座和法制、安全、交通知识讲座等丰富多彩的形式，使校园到处充满浓郁的人文气息和学术氛围，绿色班级评选活动、读书、征文比赛、主题班会等活动以及广播台每周的“校园漫步”、“名作欣赏”、“青春之声”、“文化沙龙”、“阳光之路”等节目，深受广大学生喜爱。我校英语调频台用英语面向全校播放节目，既提高了全校师生的英语听力水平，又弘扬了先进文化，营造了文明和谐、健康向上的文化氛围，使先进文化覆盖到校园的每一个角落。

5.开展丰富多彩的文化活动，活跃校园文化。文化艺术活动对于丰富学校文化生活，营造文化氛围，展现学生风采，陶冶学生情操有着重要作用。多年来，我们加强了学生艺术团体的建设，成立了学生铜管乐队、舞蹈队、合唱团、文学社、记者站及美术兴趣小组，积极参加市县文艺汇演、消夏晚会、庆祝人大50周年文艺演出、才艺大赛、广场文化活动；定期举办诗歌朗诵会、合唱比赛、广播操比赛、运动会、新年晚会以及书法、绘画、摄影、手工艺品展览等活动，扩大了学生的知识面，促进了学校德育和美育工作，提高了学生的鉴赏能力，使校园文化建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。

（五）制度建设

如果把校园文化建设看成一个整体，比作一个完整的人，基本建设是躯体，环境建设好比外衣，文化建设是眼睛，活动建设是血脉，那么，制度建设就是校园文化建设的大脑和灵魂。它决定着校园文化建设的方向和品位以及校园文化建设的政治性、先进性、科学性和人文性。近年来，我校十分重视校园文化建设的研究，班子成员经常学习有关校园文化建设的理论文章，多次就校园文化建设问题进行研讨。并在此基础上，合理规划，建立和完善相关制度，制订了《平阴县实验中学校园文化建设实施方案》、《平阴县实验中学教育形象建设年活动实施方案》、《文明班级评选方案》、《绿色班级评选方案》、《文明处室评选方案》、《党风廉政建设实施意见》、《师德教风建设实施方案》、《关于进一步加强校园安全工作的实施方案》、《教师素质工程提升方案》、《弘扬和培育民族精神月活动实施方案》等，为促进我校校园文化建设的不断发展提供了方向和制度保证。

三、几点体会与思考

1.当今中国正面临着由计划经济向市场经济深层次的推进，面临着入世后全球经济一体化和世界政治秩序重构的考验，面临着人类历史上第三次知识转型，它呼唤人的主体精神、诚信品德、法制意识、国际观念、民族情感、创新精神、实践能力、竞争合作意识、终身学习能力等等。而校园文化的建设和发展总是引领着地区文化甚至整个社会文化的发展，因此，科学地传播和不断地创造出更加符合时代精神的校园文化是学校义不容辞的使命。

2.校园文化建设要以科学的教育发展观为指导，坚持人文精神和科学精神相结合，联系学校发展实际，在物质、制度、精神三个层面，从制度文化、课程文化、教师文化、学生文化等方面，构建校园文化体系，坚持人本思想和科学管理相结合，建设人本民主和科学规范相一致的制度文化，坚持科学和人文的不断整合，建设三级课程有机结合、机制创新的课程文化，坚持师德与师风并行，建设严谨、善诱、灵活、高效的教师文化，坚持自由与合作统一，建设个性完善、人格健全的学生文化。

3.大力倡导学习文化。我校以“建设学习型校园”为目标，大力倡导自主学习、终身学习，使学习成为学校及各成员持续发展的源动力，使各成员理解“学无止境”的内涵，明白“学习改变命运，学习是成功之母”的硬道理。同时，根据学习文化的特征，我校在物质上、制度上、精神上创设有利于学习的场景，使教师在个体学习、组织学习中重新创造自我，实现自我价值并成为学生努力学习的楷模，使校园文化成为具有生命活力，具有开放性和包容性，不断地自我更新、自我创造的学习文化。

4.校园文化建设的核心是精神文化，是以形成民主、平等、合作、和谐的人际关系，营造互相帮助，相互尊重，彼此信赖，团结合作，乐于争鸣的文明氛围为出发点和归宿，而精神文化的核心也不是名言警句，而是名言警句的生成过程和良好氛围的形成过程。它体现于学校各成员的各种行为和现象之中，是学校的生命和灵魂，是学校长期发展的物质、制度、文化和行为的积淀，是得到全体成员的认同和维护并随着学校的发展而日益强化，最终成为取之不尽，用之不竭的精神源泉。因此，校园文化建设既要继承、积累，又要不断扬弃、创新，与时俱进。

5.校园文化建设要根据自身的特点有计划、有目标，分批建设，逐步完善。校园文化本身的特点要求我们做细节上的一点一滴的经营和积累，而不是将外在的文化细胞移植于学校体内，要结合时代要求、学校发展目标、办学特色而逐渐生成。如在文化建设方面，我们不仅注意了文化内容的思想性、教育性和实用性，同时在字词和字体的选用上也注重了对其文化内涵的挖掘。如在语音室内我们选用了“学会标准语，弘扬中国风”等培养民族气节的传统文化词句；在微机室内我们选用了“e时代，我们更需学会做人”的警示文化词句；而在阅览室的门口，则选用了“走进纯美，品味书香，拓展思维，放飞梦想”这充满温馨气息和诗情画意的情感文化语句。对校风、学风、教风我们选用了庄重严肃、规范大方的隶书，意含全校师生应规范言行，严格遵守，不懈追求之；而教师发展理念“同学生一起成长，与学校共谋发展”则选用了自由活泼的行楷，蕴含学校应给教师留有充分的自由发展的空间，让每个教师在教学改革中都取得成功，而教师应根据时代的要求，结合个人的特点，探索具有个人特色的教学方式和方法，同学生一起成长，让所有学生成功。再如，人格教育题词用的是方块黑体字，意为培养健全人格，做堂堂正正的中国人，人格就是国格，人格成就未来；而传统教育的题词我们则选用了变体字，蕴意在发展民族优良传统的同时，要解放思想，学习世界各国现代文明，为祖国的繁荣昌盛而发奋图强。值得一提的是，在学校文化建设方面，以“学习”为主题词的篇幅就有十几处，在环境建设方面，我们始终遵循了“文明、和谐、协调、向上”的校园文化建设方针，精心设计，耐心经营校园中的每一个角落，让师生与顽石对话，与花木交流，让墙壁开口说话，使环境处处育人。

6.校园文化建设是一个长期的复杂的系统工程，它渗透于学校工作的方方面面，积累于学校发展的滴滴点点，体现于师生员工的一言一行，需要全校联动、全员重视。根据这一点，我校确定了校园文化建设的工作体系：学校党政领导齐抓共管，职能部门分工负责，师生员工全员参与，整体推进了校园文化建设的健康持续发展。

7.学校作为大众教育的重要基地，作为人与人打交道的文化场所，应把代表先进文化发展方向的先进理念转化为具体的、大众认同的观念，形成具体可操作的目标，让不同领域的知识在交流中相融，让不同观点的思想在碰撞中升华，让不同种类的文化在沟通中趋同，真正成为从事文化的传承、积累和创新的地方，成为思想与思想交流、情感与情感沟通、生命与生命对话的心灵家园。

总之，我校通过建设具有自己特色的校园文化，有力的推动了素质教育的全面实施，铸就了“竞争、合作、求是、创新 ”的校风，增强了学校内功，保证了办学方针和办学理念的贯彻落实，为教育教学质量的稳步提高奠定了坚实的基础，为学校各项工作的全面提升注入了无限的生机和活力。

警营文化建设实施意见 篇6

为进一步贯彻落实中央十七届六中全会精神，扎实推进全市公安交警系统警营文化建设蓬勃发展，结合支队实际，制定以下实施意见：

一、目标意义

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实发展观，以“坚持文化育警、建设先进警营文化”为目标，本着坚持先进文化占领警营阵地、坚持为提高队伍战斗力服务、坚持有益于民警的全面发展、坚持与时俱进不断适应社会发展需求和坚持经常性普及型广泛性相结合的基本原则，通过开展一系列行之有效的活动，有力推动全市公安交警队伍文化氛围进一步浓厚、文化活动进一步丰富、民警整体素质进一步提高、队伍思想政治素养和队伍战斗力明显增强；使全市公安交警队伍文化建设与社会主义精神文明建设相适应，与队伍不断增长的文化需求相适应，与更好地完成各项业务工作的需要相适应；达到充分调动民警工作积极性和创造性，培养全体民警共同的责任感、使命感和荣誉感，增强队伍的向心力和凝聚力的活动目的。

二、组织领导

略

三、具体内容

（一）开展全警读书和“爱民小事”、“每月优秀宣传图

1片”评选活动

1、全警读书活动

通过创新学习机制努力打造“学习型”队伍。采取领导荐书、民警交流读书心得和向媒体投稿等方式，将学习制度化、系统化和层次化，使全体民警通过一系列的学习不断提高知识的渗透力，不断提高业务工作能力，不断增加队伍的凝聚力和战斗力。读书的范围可以是党的理论知识和业务工作知识，也可以是散文、名人传记等体现先进文化的佳文美作；要建立民警读书笔记，鼓励民警撰写读书心得和读后感，积极向宣传媒体投稿，努力烘托浓厚的学习氛围，展示宿州交警的精神风貌和良好形象。同时，要领导带头，努力提高理论素养和学习能力。各单位“一把手”要结合自身学习心得，向民警推荐书籍，要写出推荐理由督促民警养成每日读书的好习惯，实现文化知识有效积累，补充理论知识，改善自身知识结构，提升实践水平，将读书所得运用于实践，达到促进业务工作发展的目的；要努力营造积极进取、努力学习的良好氛围，引导民警养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，实现从“阅读”到“悦读”的跨越；要构建有特色的单位学习文化，形成交警文化特色，注重对外宣传，营造良好的舆论氛围。

2、开展“爱民小事”和“每月优秀宣传图片”评选活动

各单位要在总结2011年“爱民小事” 评选活动成功经验的基础上，继续抓好2012“爱民小事”和“每月优秀宣传图片”评选活动；要结合“三访三评”深入开展大走访和“忠诚、为民、公正、廉洁”公安民警核心价值观主题教育，落实便民利民措施，开展爱民助民活动，深入基层群众，倾听群众呼声，了解群众需求，解决群众实际问题；要转变工作思路，变被动的等民警做好事为主动组织民警深入群众、帮助群众、服务群众，大力弘扬全心全意为人民服务的优良传统，培养民警热爱群众、服务群众的深厚感情；要积极开展对外宣传，将队伍中涌现出的好人好事和体现新时代交警良好形象的宣传图片通过主流媒体广泛宣传，扩大社会影响，形成良好的宣传氛围。

（二）开展丰富多彩的文体活动

支队计划在年中开展一次以篮球、跳绳、棋牌比赛和书画、摄影作品展为主要活动的警营文化周，进一步丰富民警文化生活，提高队伍的凝聚力和向心力，培养队伍造活泼严肃、健康向上、团结进取、争先进位的精神风貌。同时，支队将组建篮球队、足球队和摄影、书画、收藏等兴趣爱好小组，不定期开展交流活动。

（三）与业务工作相结合开展业务技能大比武和争创党员示范岗活动

支队各业务科室和车管所要尽快制定业务技能大比武

等活动计划，发现和培养业务能手，完善和推广先进业务经验，树立一批执法标兵、业务能手和示范窗口单位。同时，支队计划在上半年以各县公安局交警大队和支队各支部为单位开展党员示范岗活动，在全市交警系统内大张旗鼓的开展创先争优活动，充分发挥共产党员先锋模范作用，展示良好的共产党员形象，增强党组织的凝聚力、战斗力、吸引力，不断推动全市道路交通管理工作实现跨越式科学发展。以上活动支队将具体制定活动方案，另行印发。

四、几点要求

（一）领导重视，确保实效。

党的十七届六中全会以来，深入推进文化体制改革，推动文化建设和经济建设、政治建设、社会建设协调发展，是实现科学发展的必然要求这一科学论断已经在全党、全国形成共识；“忠诚、为民、公正、廉洁”公安民警核心价值观主题教育也在全国公安系统热烈开展。建设科学先进的警营文化已成为大势所趋。各单位领导务必要高度重视警营文化建设工作，充分认识到此项工作的重要意义和积极影响，创新机制、落实措施、营造氛围、确保实效。

（二）精心组织，落实措施。

各单位尤其是各县公安局交警大队和支队各涉路大队、车管所要按照支队工作思路，不断创新工作方法，周密安排，认真组织，尽快制定落实方案，做到早计划、早部署、早行

动，用先进文化教育人、培养人、改造人，开展丰富多彩的文体活动，丰富民警精神文化生活，营造良好的警营文化环境，提高队伍的整体素质。

（三）完善软件，健全保障。

全面推进高职院校法治建设研究 篇7

一、全面推进高职院校法治建设意义重大,需要统一思想,提高认识

全面推进高职院校法治建设是规范办学机制,提升院校综合实力的必然要求。高职院校法治建设在办学方面的目标体现为依照国家宪法和法律,用法治的理念在权限范围内公正的运用权力,并以程序化的方式妥善处理校内事务,从而规范办学机制。但从目前看来,高职院校的法治体系还很不完善,很多办学的模式中保留着非常浓厚的“行政”色彩,规章制度等欠缺合理性和可操作性,已经严重影响到了高职院校的办学质量和办学水平。综上,高职院校唯有通过法治建设,方可提高办学水平,提升综合实力,在激烈的高等教育事业竞争中脱引而出。

全面推进高职院校法治建设是创建平安校园,维护校园和谐的必然要求。近年来,高等职业教育在国家的大力支持与投入下得到了长足的进步,无论从校园规模,还是师资力量等都有了很大的提高。但随之而来的管理上的复杂化,也使得各方面的矛盾越加突出,教学、人事、科研、后勤等方面出现的纠纷也越来越多,这便影响着校园的稳定与发展。究其原因在于高职院校的法治建设力度不够,缺乏规范的法治机制,没有形成良好的法治氛围。由此,当前形势下亟待大力推进高职院校的法治建设工作,以协调各方利益关系,维护校园的安全与和谐,从而推动高等职业教育的全面发展。

二、全面推进高职院校法治建设任重而道远,需要重点突出,统筹兼顾

推进高职院校法治教育。法治教育绝不仅仅是走马观花般的向学生简单介绍现有的某些部门法,而应是教育学生如何运用法律武器捍卫自身的权利、如何作为我国公民主动参与国家的法律监督行使公民的基本权利和履行公民的基本义务。但目前高职院校的基础法律教育被纳入到思想政治课的教学之中,统一开设《思想道德修养与法律基础》课程,在有限的课时之下,法律教育内容的课时更是被一再的压缩,这便使得高职院校的法律教育流于表面,无法发挥其应有的功效。因此,在高职院校推进法治教育,就要打破以往单一的法律知识灌输模式,转而根据不同时期、不同专业学生的实际需求,增设与其专业相关的法律类选修课,例如财会专业开设《经济法》、医学类专业开设《卫生法》等,同时,还可根据学生的兴趣与需求开设《婚姻法》、《合同法》、《劳动法》等实用性较强的法律类课程,这对高职院校培养具有法治精神的应用型人才有着十分积极的作用。而推进法治教育的形式,除了传统的课堂之外,还可以采取案例分析、模拟法庭、法律征文、设立法律咨询网站、举办法律知识竞赛、组织学生开展社会调查、组织学生参加法院案件庭审的旁听,旁听有关刑事、民事、经济、行政案件的审理等多种有效的教育形式,丰富法治教育的课堂,使法治教育直观化,从而提高学生学习法律知识的积极性与主动性,以便增强法治教育的实效性。

推进高职院校法治化管理。“教育者和管理者是依法治校的主要对象,要将依法治校真正落到实处,营造一个和谐发展的法治校园,对教育者和管理者进行法制教育必不可少。”⓪学生的法治观念直接受到高职院校的管理水平和法治程度的影响。因此,法治的落实必须在高职院校率先厉行,根本目的是提高高职院校管理者和广大教职员工的法律素质,建立健全依法办学、依法治学的监督机制、提高学校管理的法治意识、增强学校在日常工作中依法办事的执行能力,把法治精神和法治理念落实到学校工作的各个方面。

三、全面推进高职院校法治建设事关全局,必须坚定信心,以人为本

以坚定的信心推进高职院校的法治建设,学校应当以学生为本,为将其打造成符合本院特色和社会发展的合格人才来展开日常各项工作。因此,推进高职院校法治建设,其实质是依法治校、依法治教、依法治学,对院校发展中的所有人和事一律平等、一视同仁,体现出以人为本的法治理念。在此过程中,领导干部是关键,要从思想上转变观念,牢固树立法律至上的理念,以坚定不移的决心、求真务实的态度投入到高职院校的法治建设进程中。⓪将高职院校的法治建设纳入学院总体规划,结合自身实际情况,利用自身优势,建设符合学院发展需要的,符合依法治国要求的法治化高职院校新模式。教职员工要积极带头,坚持身体力行、率先垂范,严格落实科研、教学和管理的各个环节中的法律、法规和规章,有效保证高职院校法治建设的有序进行。

摘要：随着我国“人口红利”的慢慢减退,社会用工对于应用型人才的需求进一步凸显,而作为培养应用型人才的高等职业院校,肩负着培育德才兼备的应用型人才的重要使命。随着我国社会经济的不断发展,高职院校培养出的人才将会是社会经济发展的重要推动力,因此,高职院校势必成为法治建设的重要阵地。

关键词：高职院校,法治教育,法治建设

参考文献

[1]刘桂云.高职院校大学生法治精神培育研究[J].河北青年管理干部学院学报.2012(4).

兴林富民全面推进现代林业建设 篇8

国家林业局副局长李育材主持会议。国家林业局局领导、武警森林指挥部领导、国家林业局老领导以及中央有关部门同志和有关单位主要负责同志出席了会议。各省区市林业厅局，内蒙古、吉林、龙江、大兴安岭森工(林业)集团公司，新疆生产建设兵团林业局，各计划单列市林业局的主要负责人及办公室主任，国家林业局各司局、各直属单位的主要负责同志和国家林业局在京单位全体司局级干部参加了会议。

在会上，贾治邦局长首先传达了中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉在听取国家林业局党组工作汇报时的重要讲话精神。贾治邦说，1月19日，回良玉副总理听取了国家林业局关于林业工作的汇报，并作了重要讲话。回良玉副总理在讲话中，充分肯定了2006年林业工作取得的成绩和2007年林业工作的思路，对当前和今后一个时期的林业工作作出重要指示。回良玉副总理的重要讲话，高屋建瓴，内容丰富，思想深刻，切中要害，对准确把握当前林业的形势，全面推进现代林业建设，实现林业又好又快发展，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。各地各单位要充分认识学习贯彻落实回良玉副总理重要讲话精神的重要意义，高度重视，精心组织，提高认识，抓好抓实。回良玉副总理对2006年的林业工作作出了高度评价，是对全国林业战线的巨大鼓舞和鞭策，我们要以此为动力，继续奋战，全面开创林业改革与发展的新局面。回良玉副总理关于林业“地位越来越重要，作用越来越突出，任务越来越繁重”和对林业“巨大的生态功能、巨大的经济功能、巨大的社会功能”的重要论述，是对新形势下林业重要性的科学总结和精辟概括，我们要以此为己任，不负厚望，切实担负起林业的神圣使命和重要职责，为国家发展全局作出更大的贡献。

随后，贾治邦作了题为《坚持科学发展建设现代林业为构建社会主义和谐社会作贡献》的主题报告。在报告中，贾治邦总结了2006年林业发展取得的重大进展、林业改革取得的重大突破、森林防火取得的重大成绩等，并提出了当前和今后一个时期林业工作的基本思路：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领林业工作全局，以全面推进现代林业建设为主题，以根本转变林业增长方式为主线，以全力构建林业三大体系为目标，着力培育森林资源，着力深化林业改革，着力推进科教兴林，着力抓好依法治林，着力加强经营管理，着力强化基础建设，充分发挥林业的三大效益，满足社会的多样化需求，为建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会做出更大贡献。

与会人员分为7个小组学习讨论了回良玉副总理的重要讲话精神和贾治邦局长的报告。

与会人员认为：这次会议是在林业发展的关键时期召开的一次重要会议，是一次求真务实、富有改革和创新精神的会议，是在加速推进传统林业向现代林业转变的进程中一次具有里程碑意义的会议，是一次总结经验、鼓励先进、振奋精神、开拓奋进的会议。

他们说，回良玉副总理充分肯定了2006年的林业工作，作出了“林业发展取得重大进展、林业改革取得重大突破、森林防火取得重大成绩”的高度评价，对我们是巨大的鼓舞和鞭策;回副总理肯定了国家林业局关于今年林业工作的安排意见，并在深刻分析林业重要地位、作用和任务的同时，指出了建设现代林业是一项长期艰巨的任务，必须有重点、有计划、有步骤地扎实推进。这些指示，为当前和今后一个时期的林业工作明确了重点方向，对推动全国林业改革与发展具有十分重要的意义。

贾治邦局长所作的主题报告，明确提出了全面推进现代林业建设的总体要求。讨论中大家认为，报告非常重要、非常深刻，通篇贯穿着实事求是、求真务实和开拓创新、与时俱进的精神，全面推进现代林业建设的总体设想对林业发展具有重要的现实意义和长远的指导意义。报告回答了什么是现代林业、为什么要建设现代林业、怎样建设现代林业等一系列问题，明确提出了建设现代林业的总体思路、目标和基本原则，并在发展理念、经营目标、体制机制、政策措施、队伍建设等各个方面，提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点。

浙江省林业厅厅长陈铁雄认为，这次会议是一次继往开来、梳理思路、统一思想、解决问题、注重实效、鼓劲加油的会议，为贯彻落实科学发展观，推进现代林业建设，实现“十一五”林业发展目标奠定了坚实的基础。回去后一定要及时向省委、省政府汇报，向本地区、本单位干部职工传达宣传好这次会议精神，结合实际研究制定具体措施狠抓贯彻落实，把今年的林业工作切实抓出成效。

吉林省林业厅厅长刘延春认为，贾治邦局长的工作报告提出了全面推进现代林业建设的总体设想，并按照这一设想对今年的林业工作做了安排部署。现代林业被确定为林业工作的旗帜、方向和主题。新的形势、新的任务对林业工作提出了新的更高的要求。国家林业局党组作出全面推进现代林业建设的重大决策，十分及时。作出这一重大决策，是林业部门落实科学发展观的基本要求，是促进人与自然和谐、构建社会主义和谐社会的重要举措，是林业发展到目前阶段的必然选择。

重庆林业局局长周克勤认为，这次会议统一了思想认识，理清了现代林业建设的基本思路，为全面推进林业又好又快发展提供了强大的动力。这既是一次历史性突破，也是一个历史性贡献，充分体现了务林人与时俱进、开拓创新的精神和能力，充分体现了局党组驾驭全局、科学决策的勇气和决心。

贾治邦局长在工作报告中提出，要全力构建林业三大体系，充分发挥林业的三大效益，满足社会的多样化需求。对此，广西自治区林业局局长黎梅松认为，贾治邦局长所说的“三大体系”，指的是完善的林业生态体系、发达的林业产业体系和繁荣的生态文化体系。而构建三大体系，正是现代林业建设的目标。这次会议将原来的生态和产业两大体系，发展为生态、产业和文化三大体系，更加丰富了林业的内涵与外延，将更好地实现林业的全面协调发展。当前人们的生态观念、生态道德、生态意识还很薄弱，人与自然和谐的观念还没有树立起来，供人们了解自然生态系统的基础设施还非常落后，提出生态文化建设正是时候。

贵州省林业厅厅长张锦林认为，全面推进现代林业建设，必须牢牢把握以生态建设为主的发展方向，这是现代林业建设的根本任务。贾治邦局长报告中提到的“六个着力”和突出深化改革、产业发展、队伍建设等“八个突出”， 把改革放在了第一个，这消除了基层的顾虑。抓现代林业建设，关键是抓改革，创新体制机制。不然，林业难以大发展，工作难推进。

在谈到科教兴林时，西藏自治区林业局副局长黄正秋说，建设现代林业，要以与之相符合的技术体系、科研成果和人才队伍作为保障。高校应着力在相关领域加大科研和人才培养力度，全力支持现代林业建设。