爱惜劳动成果作文

爱惜劳动成果作文（精选10篇）

爱惜劳动成果作文 篇1

爱惜劳动成果作文小学

一天，我没有袜子穿了，一想：“哦!原来好久没洗袜子了。”于是，我在家里翻箱倒柜地翻出了四双脏袜子，我一闻，好臭呀!该洗了。

我拿出一个盆，接了半盆清亮的水，先把袜子放进水里浸泡一下，然后拿着肥皂，再拿起一只袜子，用肥皂在袜子上抹了抹，用手慢慢地搓，边搓还边哼着小曲，心里还想：“洗完袜子看电视还是玩电脑呢?”一晃十五分钟过去了，我一看，傻眼了，“糟糕，和没洗一样脏。”于是，我想：“这样下去不行，得改变‘战术’。”这一次，我思想没走神了，专心致志地洗着，用吃奶的力气搓着，由于我用力过猛，弄得地上、墙上、身上全是泡沫。洗完第一道后，我又用清水把袜子清洗了一遍。清洗完后，我那双娇嫩的小手顿时变得通红通红的.，又痛又痒。但是，功夫不负有心人，妈妈看了我洗的袜子，满意地说：“不错，洗得很干净。”又抬头看了看我，忍不住大笑起来，我问：“妈妈，您为什么笑?”“你自己去照照镜子。”

妈妈边笑边说。我走到镜子前一瞧，我脸上、鼻子上、下巴上全是泡沫。我变成了一只大花猫，看到这里，我也忍不住大笑起来。我洗一点点袜子手就那样痛，妈妈经常给我洗衣服，岂不是更痛，所以我们要爱惜别人的劳动成果，尽量不要把衣服、裤子弄脏。

劳动成果作文 篇2

包馄饨是我国传统节日的习俗，身为祖国的下一代炎黄子孙怎能不会包馄饨呢?我的妈妈决定来一次包馄饨大赛。

妈妈已经把馄饨馅，皮准备好了，真所谓：万事俱备，只欠我来大显神通啦!我端来一张凳子，有模有样地学着妈妈家庭妇女的样子包起馄饨来。首先我把馄饨皮摊在手心上，在皮的边上沾点水，因为妈妈告诉我那样馄饨皮比较能够合并在一起。我用筷子夹起一大块芹菜放了进去，把它卷起来，接着然后在皮边上沾点水捏住两棱角一折一个馄饨便轻松的完成了。哈哈，我真的是长了一双灵活的手啊!正当我沾沾自喜的时候，一个出意料的事情发生了：“由于我放了太多馄饨馅，“肚子”太大，以至于撑破了。哎，第一只馄饨就这样失败了，我一点儿也不气馁，决心要让一家子吃到美味的馄饨，我又按照刚才的步骤重新包了一只，这次我汲取钢材的教训，只往皮里放了一点点的馅。馄饨是包成功了，可却像是打了败仗垂头丧气的士兵，失去了先前的神气活现的模样。于是，我在次聆听妈妈的教导：“馄饨包的好不好，关键在于馅的多少，放多了，容易撑破，放少了也不好吃。”我虚心受教。边听边包妈妈给予我的指点，一次又一次的训练，我终于大功告成啦!

全家人围桌坐在一起，嘴巴里咀嚼着香喷喷的馄饨，心里好不得意!我的劳动成果，那味道简直是无可比拟!

劳动成果作文 篇3

外婆家的那块菜地在山脚下，因为常有鸡进去啄菜，所以外公把菜地四周都围上了篱笆，远远望去，像是个美丽的庄园。我打开栅门，进入菜园，哇，园子里的菜种类可真多啊!各种蔬菜错落有致地排列着，红灯笼似的番茄，尖尖嘴的辣椒，身穿紫袍的茄子，长满小刺的黄瓜……

豆角的蔓儿像牵牛花一样，缠绕在细细的棍子上。架子上布满了绿绿的叶子，又细又长的豆角就垂直地悬挂在绿叶中，就像无数的绿丝带。看到这情景，我不禁吟诵道：“碧玉妆成一枝高，万条垂下绿丝绦，不知豆角谁裁出，大自然有把好剪刀。”表弟听了我的诗，哈哈大笑起来，我也为自己的创作改编而暗暗自喜。

开工啦!我摩拳擦掌，轻蔑地看着这些豆角：哼，这有何难倒本姑娘的?我便抓住豆角用力一拉，没想到，豆角从中间断了开。抓上面一点肯定行，我握着豆角的顶端用力拉，但结果是：连茎带叶，一块儿“附送”了。外婆看见了，说：“你要在豆角与茎连接的地方一掐，豆角便可摘下来了。”说完，还给我示范了几遍。我试了试，果然奏效!一根、两根、三根……我越摘越快，越摘越开心，还哼起来小曲。不一会儿，我们就摘了半篮，一根根豆角平躺在篮子里，像可爱的乖宝宝。

劳动成果作文 篇4

有一天，我做完了学校和妈妈布置的作业以后，来到客厅一看，只见妹妹在玩爸爸钓回来的可爱的小野鱼。我开心极了，急忙跑过去跟着妹妹一起玩了起来，把水溅了一地，妈妈看见了，责备地看了我们一眼，没有训斥，拿起拖把拖了起来。我惭愧地低下了头，看了看地，自己也觉得不好意思了。

还有一次，我下完英语课回来，看到了饭桌上香气扑鼻的饭菜，早以饥肠辘辘的肚子一下子就叫出了声音，我几步来到了饭桌前，坐了下来，大吃特吃起来。此时，吃的津津有味的我却没留意把菜筋、鱼刺等东西吐进垃圾桶，而是吐了一地。妈妈看到了，语重心长地对我说：“儿子，你要注意家庭卫生啊，妈妈每天这么辛苦的打扫卫生，你也要珍惜妈妈的劳动成果啊！”听了这番话，我明白了妈妈的不易和艰辛。

在这之后，我再也不破坏别人的劳动成果了，成了一个讲卫生的好孩子。

★ 珍惜劳动成果高二作文600字

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尊重劳动 珍惜劳动成果 篇5

八家子中心小学 ：史静丹

教学目标 ：

通过活动使学生懂得社会需要各种劳动者，各行各业的劳动者都是为人民服务的，劳动者不分贵贱，都应该得到尊重，劳动是最光荣的。引导学生珍惜劳动者辛勤劳动创造的劳动成果。教学重点：

教育学生尊重各行各业的劳动者，珍惜劳动者辛勤劳动创造的劳动成果。教学准备：

1、教师：制作多媒体教学课件、收集资料。

2、学生：通过实践，体验劳动快乐，懂得珍惜他人的劳动成果。教学过程：

一、激趣导入

播放动画歌曲《劳动最光荣》

1、听完这首歌你知道了什么？（劳动最光荣、要热爱劳动）

2、是啊，正像歌中唱到的那样，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。然而劳动也是辛苦的，要付出心血和汗水，有时还得献出生命。所以，任何人的劳动成果都应受到称赞，任何人的劳动都应受到尊重。本节课，我们共同来探讨如何《尊重劳动 珍惜劳动成果》。

二、尊重值日生

1、我们每天都在班级里学习，班级就像我们的家一样，是谁付出劳动为我们带来这样整洁的学习环境呢？（值日生）

2、请值日生同学说一说今天是怎样做值日的？值完日后有没有破坏的现象？你又是怎样做的呢？

3、让我们换位思考一下，如果你是今天的值日生，刚刚打扫好的教室，被同学无意中弄脏了，你是什么心情呢？（不高兴 很生气）那请你说说应该怎样做才是尊重值日生的劳动成果呢？

4、班级就像家一样，如果说班级是小家，那么，学校就是我们的大家，为了保持校园环境的整洁我们班有这样几位同学，他们每天如一日的坚持着清捡操场上的垃圾。（出示室外值日生照片）

请你们谈一谈，每天都做着一件事情，你们觉得累不累？烦不烦？那你们在捡垃圾的时候又是怎么想的呢？（生谈）

值日生同学这样去做，其他同学呢，尤其是放学等车期间，难免会有同学无意中掉落垃圾，你有没有看到过？你看到了又是怎样做的呢？

5、开学后不久，我们全班同学进行了一次劳动，清捡校内外的垃圾，相信大家在这次劳动中，一定有很大的收获，谁来谈一谈。（课件出示劳动场面的照片）（生谈）

正像同学们说的那样，在我们的校园里，有责任心的人还大有人在，（课件出示学校劳动图片）这是高年级的大哥哥大姐姐捡垃圾的场面，老师相信你们也能像他们一样爱护我们的大家庭，为我们的大家庭付出劳动。我们不能乱扔垃圾，看见垃圾要主动弯腰捡起垃圾。尊重值日生的劳动也是尊重我们自己的劳动。

三、尊重老师的劳动

在校园里中，除了尊重值日生劳动外，你还应该尊重谁的劳动？（老师）

1、你从哪些方面感受到老师付出劳动呢？

2、你怎样做才是尊重老师的劳动成果呢？（认真听讲、认真完成作业）课件出示作业展，表扬作业工整的学生

3、受表扬同学谈谈这样做的感受

四、尊重家人的劳动

为了你们的学习，老师付出了劳动，在家里为了我们的健康成长，为了我们的衣食住行，父母付出的更多。你在家里又是怎样尊重家人的劳动成果的呢？（生谈）

五、尊重社会劳动者

1、认识劳动者

除了每天与我们朝夕相处的家人，老师、同学之外啊，在我们生活中还有很多社会劳动者，服务于社会（出示课件：展示一组劳动画面，学生边看边说画面有哪些劳动者）这些都是社会劳动者。

2、认识无高低贵贱之分的劳动者

请你说一说，在这些职业中，你长大后最想从事哪个行业？说说为什么？

我们可以想象一下没有清洁工人的生活，到处是垃圾，环境肮脏。所以说他们只是从事的劳动不一样，但是他们做的事情，都是我们需要的，都是为我们服务的，就是值得我们尊敬的，他们都是平等的劳动者，他们的劳动没有高低贵贱之分，他们的劳动成果我们都应该去珍惜！

3、珍惜劳动成果

（1）刚才我们谈了很多尊重劳动成果的内容，有一首诗也是告诉我们这个道理。齐背《悯农》，谈谈这首诗告诉我们要珍惜什么呢？（珍惜粮食）

（2）在你的身边有没有浪费粮食或浪费其他劳动成果的现象？（中午饭、文具„„）

4、有几位小朋友是这样做的，请你来判断一下这样做是珍惜劳动成果吗？（1）小刚觉得饭菜不合口味，吃了几口就把它倒了。（）（2）王乐常常用笔在教室墙壁上乱写乱画。（）（3）李明看见校园有一张纸屑，就随手捡起。（）（4）玲玲看见公园里花很美丽,就随手摘了几朵()（5）画画时，想用铅笔擦去画错的地方一时找不到铅笔擦，干脆把画纸撕下来扔了。（）

大家能够准确快速的进行判断，说明通过这节课的讨论，你对如何尊重劳动，珍惜劳动成果有了一个正确的认识。那你就能够做一个懂得尊重别人的劳动，珍惜他人的劳动成果的好孩子。

六、拓展延伸：

劳动是光荣的，为了尊重劳动，我们每年都过“五一劳动节”，再过几天啊就是“五一国际劳动节”了，在这里，我们要向所有的劳动者致敬，同时以实际行动来表达我们的敬意。让我们一起以“珍惜劳动成果”为主题，向全校师生发起倡议：节约一元钱、一张纸、一度电、一粒粮食„„（生口述、师手写）

我们要努力做到节约每一位劳动者的劳动成果，因为节约是尊重劳动成果的最好的表现。

八、老师总结：

同学们，通过今天这节德育实践课，我们二年二班向全校师生发起倡议，首先我们应该以身示范，从我做起，从身边做起，从小事做起尊重他人的劳动成果，因为“尊重劳动 珍惜劳动成果”是文明的行为，是中华民族的传统美德。而且在不断实践的过程中，我们既收获了文明又享受了快乐！

《尊重劳动 珍惜劳动成果》

——德育实践活动课

《珍惜劳动成果》教案设计 篇6

1.了解生活中的浪费现象及其原因，知道浪费可耻。

2.学习通过调查获取信息，运用信息了解社会问题的方法。

3.增强学生的社会责任感，增强学生关注社会发展的意识。

4.培养学生尊重劳动者，自觉珍惜他人劳动成果的意识。

教学过程

一、调查准备

1.教师引导：随着生活水平的提高，浪费现象成了生活中的一个大问题。说说你知道的浪费现象有哪些?

2.学生列举。

3.组织学生给生活中常见的浪费现象大体分类。例如：食物浪费、学习用品浪费、用电浪费、用水浪费、垃圾不分类造成的浪费、使用塑料垃圾袋造成的浪费等。

4.教师：刚才我们一起回顾了生活中常见的浪费现象，为什么会存在这些浪费现象呢?这些浪费现象会造成怎样的后果呢?这就需要同学们去观察社会，去调查了解。你打算了解哪一方面的问题，怎样去调查呢?大家先自己想一想，然后和小组中同学说一说。

5.小组内交流，根据自己喜欢调查的内容组织学生划分调查小组。

6.学习《调查活动指南》，制定小组调查活动计划。

7.交流调查活动方案。

二、实地调查

三、汇报交流

1.反思调查计划落实情况。各小组汇报计划完成情况和遇到的问题。

2.各小组整理自己的调查材料，形成调查报告。教师巡视指导。

3.交流调查报告。

4.根据学生的调查，教师补充生活中的浪费现象资料，进一步引起学生对社会问题的关注。

四、自我反思

珍惜劳动成果倡议书 篇7

环境优美、秩序优良，是社会和-谐与文明进步的重要标志。建设干净、整洁、优美、舒适的美好家园，是我们共同的愿望和追求，也是我们共同的义务和责任。

当前，以环境大整治、设施大建设、行为习惯和生活方式大转变为主要内容的“建设美好乡村、争创文明县城”活动正在全县城乡广泛深入地开展。这是一次逐步完善城乡基础设施、改变城乡环境面貌的大建设活动，更是一场改变人们不良生活习惯、倡导全民养成健康文明生活方式的思想大变革。

在这场深刻变革中，全县广大党员、干部和职工，应该发挥出示范带头作用。县文明委已确定每月最后一周的星期五为全县党员干部“义务劳动日”，并决定8月15日为启动日。为此，我们倡议，全县广大党员干部自觉做到:

1、以“关爱自然、美化家园”为己任，从自己做起、从家庭做起、从单位做起，爱护环境、遵守公德，不乱扔垃圾、不损坏公共设施、不乱堆乱放物品、不占用公共场地;自觉遵守公共秩序，机动车、电动车、自行车等不乱停乱放，不闯红灯、不乱穿马路。

2、在日常工作和生活中，自觉践行“奉献、友爱、互助、进步”的`志愿服务精神，主动帮助需要帮助的人，对发现有乱丢垃圾、损坏绿化、乱停乱放车辆等不文明行为的人或事，主动予以劝导。

3、积极主动地参加“义务劳动日”活动，按照单位的安排，到指定地点参加义务劳动，在劳动中享受快乐，在奉献中体现价值。

泾县是我家，美好生活靠大家。让我们立即行动起来，带头为美化家园添砖加瓦、贡献力量，以实际行动叫响我们的口号:“我奉献我快乐、我参与我提高”。

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爱惜粮食作文 篇8

“吃饭拉!”妈妈一边把一盘青椒肉丝放在餐桌上，一边叫道。小明走出了房间，看到了桌字上菜便皱起了眉毛。“哼，怎么是些素菜，我要吃红烧肉!”小明撅起了嘴巴

不满地说。小明只吃了几口饭，便不想吃了。于是，他端起了饭碗向门口走去。

爸爸看见了，连忙阻止他，指着门外正在劳动的农民说道：“你怎么可以倒饭呢?那可是农民辛勤劳动的成果啊!”小明无所谓地说：“那怕什么?有那么多的人种田，我浪费一点儿又没关系的。”爸爸有些生气了，问道：“农民他们在干什么啊?”“插秧”。“那插了秧明天就能丰收吗?”小明摇了摇头回答道：“不能”。“是呀，插了秧，还地除草、捉虫、灌水、施肥，这样才能收割啊!”见小明低下了头，有了一点悔改之意，妈妈又趁热打铁：“要知道，你能吃上饭已经不错了，要知道，世上有那么多穷人连一口饭也吃不上，你这是‘生在福中不知福’啊!”“对不起，我错了。”“没事你能知道错就好了，下次可别再犯了。”

爱惜粮食作文 篇9

曾经的我，每天吃饭成了一个老大难，桌上洒一些，地上泼一些，碗里还要剩一些。妈妈也跟我讲了许多爱惜粮食的道理，可是，没有触及心灵的感觉，这个坏习惯也难以改掉。直到有一天我看了一篇世界杂交水稻之父――袁隆平的事迹。讲的是袁隆平六十年代在安江农校任教期间，住在一位农户家里。

一天农户的女儿实在太饿了，就偷吃了父亲藏匿起来的谷种，刚好被父亲发现了，这可是一家人一年的希望呀!父亲勃然大怒，大声呵斥了女儿，小姑娘受到了惊吓，谷种卡进了喉咙里，活生生的死掉了。袁隆平亲眼目赌了这一幕，却无能为力。他发誓要让水稻高产，让中国的穷苦百姓吃上饱饭，让全世界的穷苦人民远离饥饿。这件事给了我很大的启迪，小姑娘好可怜呀!袁隆平爷爷有一颗博爱的心，为他的杂交水稻事业奉献了毕生的心血，使水稻单位产量由亩产300公斤上升到900公斤以上。而我呢，每天浪费粮食，不知道粮食资源的短缺，现在的中国也还有许多吃不饱穿不暖的人民。

从这以后，我学会了爱惜粮食，吃多少盛多少，不掉饭粒，不挑食，不偏食。同学们，让我们携起手来，共同爱惜粮食，杜绝浪费，为全世界的粮食短缺问题供献一份光和热。

爱惜生命作文 篇10

晴朗的早晨，当缕

这是关于放弃自己生命的事例。下面，我来大家另截然不同的故事。

去年暑假，我回老家。下午，我和弟弟在屋外玩耍，不经意间，我看墙缝中的一株小草。它看弱不经风，却从坚硬的墙壁中钻了。我为此感到惊奇，于是饶有兴趣地打量着它。那是一株绿油油的小草，上面还留着晶莹的露珠。它奋力地往外钻，尽量舒展着自己的身躯。我就这样默默地它，总觉得有看不完的情趣，

 

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，雷公和电母吵架了，越吵越凶，最后惊动了暴雨公公。暴雨公公气，就立刻下起了暴雨。顿时狂风大作，电闪雷鸣，倾盆大雨倾倒而下。我和弟弟也急地跑回家了。在温暖舒适的家里，我没有心思看电视了，而为屋外墙壁上小草的安危担忧着。夏天的雨总是很快就停下，果然，不一会儿，雨就停了。我飞快地抓起一把雨伞，奔向那堵墙。墙缝里的小草像霜打的茄子奄奄一息了，耷拉着脑袋。见此情景，我垂头丧气地回家，认为这株小草没有生还的可能了。天，我又来这株小草。出乎意料，它竟依然挺直腰板，看比以前容光焕发，精神抖擞。我惊讶极了，对这株有着非凡毅力的小草肃然起敬。

生命这样。当你对它失去了信心，想放弃它的时候，它变得那么脆弱；而当你珍惜它，对它抱着的态度的时候，它变得那样顽强，会焕发出新的光彩。

爱惜你的生命吧，它就等于！