实验室人员定编

实验室人员定编（共10篇）

实验室人员定编 篇1

实验室人员配置计划

实验室人员在负责日常分析工作的同时兼任其他职责。

一、设备管理员：2人（学院设备和公司设备各一人）

1.负责接收并办理设备的入库、验收等手续，对新到设备现场填写验收单各项内容，完成所管设备贴标牌等一系列手续；管理设备档案。2.负责建立设备台帐统一编号，对日常设备进行管理。对设备日常检查和定期检查，按周期检定表要求，将所有需检验、测量、试验设备按时上报送检和校准。

3.保存检验、测量、试验设备的检定证书，做好设备状态的标识。

4、做好设备的保管、外借、回收等记录管理工作。

5.负责仪器使用记录、保养维护记录、验收记录，维护保养计划等的管理和记录。

6.负责建立设备技术资料档案，完善设备资料（包括保修卡、说明书、合格证等）。

7.受理学院内在用设备的调配、调拨申请。

8.根据有关规定受理各设备的报废、报损手续及相关记录。

二、档案资料员：1人

1.负责各类记录的清点、登记、发放、归档、管理工作；按规定向有关单位和人员发放报告和记录时，由收件方签字确认。

2.负责对每日收到的管理文件、技术文件进行分类归档；负责文件资料的登记、受控、签收、归档等工作，注意保密的原则。

3.严格按照要求整编资料，符合分类方案、编码规则，资料份数应满足资料存档的需要。4.负责对出具的监测报告进行收编归档；作好借阅登记，不得擅自抽取、复制、涂改，不得遗失，不得在案卷上随意划线、抽拆。

5.有效地利用内业资料记录，为市场部提供所需要设备和人员等信息，服务招投标工作。

6.负责汇总各种内业资料，及时准确统计，更新登记台帐。

三、试剂药品室管理员：1人

1.坚持质量原则，对新购入试剂和药品按法定标准和质量对生产日期和有效期及等级进行验收。

2.试剂室的日常管理，进行温、湿度的日常检查，做好室内温、湿度记录。

3.定期汇总、分析和上报检查、近效期药品等信息。

4.负责玻璃仪器、试剂、标准物质领用及过期报废的记录等资料的存档保管以及更新工作。

5.负责质量体系文件、法律法规文件及总部或药监部门下发的各种文件的建档和保存。

6.负责不合格药品的确认、汇总、上报和销毁，对不合格药品的处理。

四、样品管理员：1人

1.负责接收来样，检查样品是否完好，委托手续是否齐全，采样记录是否规范，样品信息是否全面，并仔细核对委托协议、试验样品和检测项目是否一至。

2.负责对已接收样品的登记与管理，做好样品的唯一性标识，做好委托协议和试验样品与检测人员的交接工作。

3.从接到来样开始，做好样品流转工作；对管理样品标记待检、在检和已检，并做好留样的保管和记录。

五、理化技术员：1人

六、分析仪器技术员：1人

操作人员：原子吸收仪、原子荧光仪、气相色谱仪、离子色谱仪、红外测油仪、煤分析各一人。

从职责安排来看，应该配置7名人员，目前总共五人。

实验室人员定编 篇2

1. 高校扩大招生。

20世纪90年代, 随着我国改革的深入和各项事业的发展, 人才培养的速度和规模越来越难以适应社会的需求, 人才的供求矛盾越来越突出。直到1997年, 中国高等教育毛入学率才5%左右, 上千万的高中毕业生挤高考独木桥;激烈竞争带来了沉重的学业负担, 人们从批评片面追求升学率到批评应试教育。1997年亚洲金融危机后, 国家为了应对危机, 扩大内需, 作出了加快高等教育发展、扩大高校招生规模的重大决策。大学新生从扩招前1998年的108万人, 1999年普通高等院校招生总人数达到153万。继1999年高校扩招之后, 高校扩招每年都以40~50万人以上的速度递增, 2008年普通高等教育招生607.7万人, 在校生2021.0万人, 特别是2002年, 我国高等教育毛入学率首次超过15%, 进入国际公认的高等教育大众化发展阶段。2008年全国各类高等教育总规模达到2907万人, 高等教育毛入学率23.3%, 比1998年提高了13.5个百分点。2009年大学的招生规模又突破了600万, 达到了629万。2010年达到657万人。高校扩招的原因之一是我国持续快速发展的经济需要更多的高素质人才。扩招满足了更多人上大学的希望, 也给了高等教育快速发展的机会。高等教育规模的扩大需要增加师资实现同步增长, 短时间内, 大规模扩招, 生师比提高过快, 教师负担过重, 影响授课质量。扩招前中国大学教师与学生比是1比7, 包括行政管理人员是1比3左右。平均每一个老师教授7个学生。扩招也带来了高校办学资源如人员、教室、实验室等的全面紧张, 教学管理压力巨大, 一些学校由于扩招造成学校教学条件下降, 从而导致教学质量的滑坡;在人数增加的同时, 接纳学生的学校和培养学生的老师却并没有同比例增长, 目前我国高校的师生比普遍偏高, 有些学校甚至高于1:18。

2. 各校定编定岗与大班教学问题。

一方面各个学校从1999年到现在都处于扩招的行例, 但另一方面教师人员的进入又有严格的编制约束, 如中共中央办公厅国务院办公厅〈关于进一步加强和完善机构编制管理严格控制机构编制的通知〉 (中共中央办公厅厅字[2007]2号) “强化省级机构编制部门对本地区各级事业单位机构编制的管理职责。”“试行机构编制实名制管理制度, 按规定批准成立的党政机关和事业单位都要实行定编定员, 确保具体机构设置与按规定审批的机构相一致、实有人员与批准的编制和领导职数相对应。”严格的编制管理和高校不断扩大的招生产生了矛盾。在社会不断强化学科建设的环境下, 学校把紧张的编制投向具有学校特色、特点, 强势的学科。而对公共课采取扩大班级的容量, 上大课的做法, 150人, 200人, 甚至更多, 大班化成为公共政治理论课普遍的情况。

3. 高校的扩大招生与思想政治理论课教师不足的矛盾。

从2009年2月17日上海高校思想政治理论课建设推进会上得知, 教育部社会科学司副司长徐维凡公布全国的思想政治理论课教师是42000名, 在全国116万教师中占3.6%, 在高校的总课时中占10%的课时量, , 与2008年国家的统计公报在校生2021.0万相比, 思想政治理论课教师与学生之比是1:480左右, 上海统计公报2008年在校大学生是50.29万人, 思想政治理论课教师是700人, 师生比是1:718, 而且各校的思想政治理论课老师还要承担研究生的政治理论课, 承担马克思主义理论学科建设, 学校的成人教育网络教育, 思想政治理论课教师教学工作量明显太高。目前, 高校思想政治理论课教师的数量与承担的繁重教学任务相比, 数量不足的问题十分突出。“由于长时期的忙于教学, 无暇进修或者参加学术活动, 加上其他因素如经费紧缺等条件的限制, 这支队伍与其他专业教师队伍之间的业务差距事实上在不断拉大, 最终将影响教学效果。”

二、实施中班、小班教学的人员放大问题

1. 中班教学的提出。

由于扩大招生, 各校对思想政治理论课的重视不够, 在增加的编制中没有给予思想政治理论课足够的人员, 教师人员没有相应跟上, 造成各校纷纷采取了大班教学, 有些班级甚至超过了200人, 更有甚者达到了300多人, 直接后果是课堂教学模式单一化, 在课堂管理上, 教师的态度消极, 师生关系冷漠, 课堂纪律涣散, 师生情绪不良, 影响心理健康。削弱思想政治理论课教学的针对性和有效性。2008年9月《中宣部、教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》 (教社科[2008]5号) 和2009年1月沪委办发[2009]1号《中共上海市委办公厅、上海市人民政府办公厅转发〈市委宣传部、市教卫工作党委、市教委关于进一步加强和改进上海高校思想政治理论课建设的若干意见〉的通知》, 这两个文件就加强全国高等学校和上海高校思想政治理论课教师队伍建设这一问题, 提出了重要的战略部署和重大的实质性举措。要求“认真做好高等学校思想政治理论课教师的选聘配备工作”, 提出“以中班教学 (每班100名学生左右) 为主体, 优化课堂教学组织形式, 激发学生学习的主动性和积极性。”“各高等学校要根据专任为主、专兼结合的原则, 按照学生人数以及实际教学、科研和社会服务的需要, 合理核定专任教师编制, 配备足够数量和较高质量的思想政治理论课教师。本专科思想政治理论课专任教师要总体上按不低于师生1:350~400的比例配备。”提出了“实行教师任职资格准入制度”和“不断充实教师队伍”。上海的文件也提出“确保专任教师编制。高校应在核定的人员编制内, 以全日制本专科学生人数为基数, 按照不低于1:350~400的比例, 配足本专科思想政治理论课专任教师。”通过人员的增加来真正做到“以中班教学 (每班100名学生) 为主体来上课。”

2. 中班、小班教学对大学生思想政治理论教育优势。

学校从2008年9月试点中班化教学实践, 从学校中班化教学实践看, 采取中班教学、小班讨论可以取得一定的效果:第一、师生之间以及学生之间互动性明显增强, 学生学习更趋主动、思想更趋活跃, 学生主动提问和回答问题明显增多。第二、思想政治理论课的针对性有效性加强。由于设计教学内容和专题讨论结合现实、热点问题和大学生的思想实际, 使学生能够结合自己的生活和思想实际, 参与课堂讨论和发言, 第三、思想政治理论课教师主动性和积极性明显增强。学生发言和提问的机会大增之后, 对教师的知识面及讲授技巧有了更高的要求。各种讨论活动及研究式教学活动的组织也需在课堂之外投入更多的心力。中小班化教学无疑产生了一种很大的动力, 使教师积极主动地把自己的时间和精力投入到各种教学活动的组织与安排中去。第四、师生之间交流增强, 学生对教师的认同度有了较大的提高。课堂教学与实践教学中师生的互动性增强之后, 师生之间不只发生着知识层面的沟通, 也同时带来了情感层面的交流, 学生在课后找教师沟通交流的人数也增加了, 教师在做到以理服人的同时, 又可以更好地做到以情动人, 大大提高了思想政治理论课教学的吸引力和感染力, 做到既教书又育人。第五、各种丰富多彩的教学活动锻炼了学生的独立思考能力、实践能力和创新能力。第六、可以改变“一考定终生”, 对学生的成绩的认定也会改变, 更加重视平时的参与过程和加强管理。

3. 实施中班、小班教学的人员放大问题。

从大班150人教学到中班100人教学需要增加人员, 如原来3000人学校原来大班教学150人一个班级, 需要安排20个大班, 现在中班教学100人一个班, 需要安排30个班级, 多出来的10个班级需要相应人员来上课, 这是一种人员的放大。除此之外在中班教学过程中, 如果从教学的实际效果出发需要加强课程的讨论, 又会带来人员的增加。讨论课程采取自然小班进行, 教学的效果, 教师对学生的引导效果最好, 一个中班相当于3~4个小班, 如果分班进行讨论, 也就相应增加了课时。

三、实施中班、小班教学的人员解决问题

1. 专职人员的配备问题。

在实施中班教学过程中, 中小班化教学需要有一定数量的教师为保障。从学校试点的情况来看, 只要能够按照教育部意见和上海的《通知》的文件精神, 按照不低于1:350~400的师生比配足思想政治理论课教师, 要全面铺开中班化教学还是可行的。按照这个师生比, 如果有学校教师数缺口较大的话, 应考虑用2~3年的时间引进足额的教师。只有这样才能保证中班化的顺利推进。对思想政治理论课专任教师要有一定的岗位条件:如思想政治理论课教师必须坚持正确的政治方向, 具有良好的思想品德, 同时具有扎实的马克思主义理论基础, 一般要求是中共党员, 新任、新进教师必须是中共党员。能够承担相应的思政课教学和科研能力, 一般要求具有硕士学位。新任、新进教师必须具有博士学位。专任教师必须有从事班主任和辅导员工作的经历, 了解学生的行为特点和思想状况, 新任教师应兼职从事班主任、辅导员工作, 时间不少于2年, 等等。

2. 中班化、小班化教学过程中兼职教师的引进途径。

为适应实施中小班化教学以及中班精讲、小班讨论的思政课教学改革的需要, 进一步提高思政课课堂教学的效果, 使得思政课课堂成为开放性的、多元化的、合作性的、形式多样的、场地灵活变化的生动有趣的讲堂, 同时也为了解决实施中小班化教学所造成的师资与专任教师编制的矛盾问题, 可以突破以往专任教师“唱独角戏”、“单兵作战”的桎梏和弊端, 根据具体课堂教学的专题内容, 通过多渠道、有针对性地引进校内外各方人士, 包括哲学社会科学领域的专家学者、社会各界知名人士 (如主持人、企业家等社会活动家或成功人士) 、党政领导、专职辅导员, 等等, 引进的方法以及与课堂结合的方式也是形式多样、灵活多变的。 (1) 哲学社会科学专家兼职问题, 高校思想政治理论课内容所涉及的学科非常多, 涉及到政治学、哲学、伦理学、宗教学、经济学、社会学、管理学、历史学、法学、国际关系等多个学科领域, 单一的专任教师知识面毕竟有限, 很难将整本教材从头到尾的所有内容讲解深入、透彻。在教学过程中, 学校可以在校内外或者全国范围内聘请学科领域的专家学者, 加入到思政理论课教学过程中。介入的方式形式多样:可聘请专家学者为本校的兼职教授, 针对相关的教学内容, 定期或每个学期集中授课;每个学期聘请相关领域的专家学者为全校学生进行一次与思政理论课相关的专题讲座;邀请专家学者作为嘉宾进课堂, 专任教师与嘉宾以及学生三方交流互动。 (2) 专职辅导员进课堂, 专职辅导员是高校思想政治教育的一支主力军, 与学生日夕相伴, 洞悉学生各方面的信息, 深入了解学生的思想状况, 是思政理论课课堂教学可以深入挖掘的师资力量源泉。专职辅导员进课堂的方式有:其一、有相关专业背景且有丰富教学经验, 教学效果较好的专职辅导员可以通过试讲、聘用等程序, 直接担任某门课程的主讲教师;其二、对某一领域或方向有深入研究的辅导员可以担任课程某一章节的课堂教学;其三、专任教师可以邀请一名或多名辅导员作为嘉宾进课堂, 进行对话交流, 并与学生进行互动;其四、参与小班讨论。 (3) 高年级的硕士生和博士生进课堂参与讨论, 很多学校有马克思主义学科, 有一批高年级的硕士和博士, 在中班教学小班化的讨论中充分发挥他们的作用, 参与到讨论课中, 也可以解决小班讨论人员不足的问题。事先专任教师要加强对他们的培训, 效果会更好一些。 (4) 党政领导及其他社会各界知名人士介入, 根据教学内容的需要, 可以邀请党政领导和其他社会各界知名人士 (如主持人、企业家等社会活动家或成功人士) 进入课堂, 或为学生进行讲座, 丰富课堂教学的内容, 扩大学生的知识面。

思想政治理论课以专任教师为主体, 同时吸纳兼职教师进入思想政治理论课的课堂, 可以解决中班教学小班讨论带来的人员放大问题。

参考文献

[1]教育部.高等教育稳步发展毛入学率达23.3%[N].人民日报, 2009-07-20.

[2]倪光辉.如何确保大学教育质量[N].人民日报, 2009-10-30.

[3]胡涵锦.思想政治理论课教学状况明显改善的目标关键在教师[J].思想理论教育, 2009, (1) :41.

[4]徐维凡.关于加强高校思想政治理论课教师队伍建设的思考[J].思想理论教育, 2009, (1) :8.

实验室人员定编 篇3

关键词:综合性三级医院 人员定编 探讨

中图分类号:S211文献标识码:A文章编号:1673-8209(2009)5-0156-02

医院人员编制标准是医院管理的基础,医院人员编制标准是否合理,直接关系到医院的诊疗技术发展、医疗质量和医疗安全保障、医院的工作效率和运行成本的核算。改革开放30周年来,中国的医疗卫生事业得到了飞速的发展,随着医学模式的转变、新学科、新技术、新设备的不断应用及医院功能的拓展,原由卫生部1978年颁发的《综合医院组织编制原则试行草案》文件中关于医院编制的规定显得滞后。卫生部在2006年卫生工作重点中指出: 要优化人才结构,合理配置人才资源; 研究修订卫生事业单位编制标准;研究制定卫生行业工资改革方案,完善卫生事业单位的分配机制。

目前医院信息化、后勤管理社会化等已成为当今公立性综合三级医院改革发展的主流。在社会主义市场经济的大潮中,公立性医院虽作为一种财政经费核拔的服务性行业,但承担着社会公益性的、事关人民群众身心健康的重要功能,故也不能独身其外。因此“科学设岗,精简高效”是政府管理机构核定医院编制人员编制的基本原则,同时也是当今医院绩效管理追求的目标。下面就目前公立性综合性三级医院机构人员定编作一些探讨。

1 医院人员定编的概念及影响因素

医院人员定编是指医院按照人事、卫生行政主管部门岗位设置原则和专业技术职务结构比例及总量控制的要求,依据自身承担的医疗工作任务、社会需求、卫生事业发展、人才培养和梯队建设等因素, 遵循“按需设岗、精简高效”的原则科学而合理的设置岗位。具体来说,医院人员定编包括医院人员岗位总量、主体岗位的确定、三大系列人员(专业技术人员、行政管理人员、工勤人员)的数量和比例、及各系列人员内部高、中、初级职数的岗位结构比例。目前医院床位设置规模及其业务发展状况仍是各类医院定编的主要依据。

一般来说,医院人员定编的影响因素主要有以下几个方面:

(1)医院的规模、业务发展状况和学科建设水平;

(2)医院的临床二级科室的合理设置;

(3)医院的诊疗流程是否科学;

(4)医院信息化的程度;

(5)医院承担的科研和教学的工作量的情况;

(6)医院承担的政府公共职能任务的情况:如干部保健、下乡支农、参与处置公共不卫生突发事件的救治;

(7)医院社会后勤化的程度;

2 目前三级医院人员定编的现状及分析

医院人员编制标准是否合理,直接关系到医院的诊疗技术发展、医疗质量和医疗安全保障、医院的工作效率和运行成本的核算。现行的医院人员编制标准是1978年公布的,至今已28年。尽管标准是科学实用的,但是,随着历史发展进程,医院的各诊疗学科领域有了很大的拓展。未来医院发展的目标是提高工作效率、缩短平均住院日,发展新技术、提高诊疗水平,以病人为整体,加强医患沟通,实施心理护理,从而达到提高医疗资源的利用效率、降低医疗费用的目标。目前三级医院人员定编的现状主要体现在以下几个方面:

(1)医院的床人比呈增长趋势

目前规模大的医院,无论是国外还是国内,医院的床人比的增长是必然发展趋势见表1。

附注:员工总数含编制外员工

(2)随着医院信息化和后勤管理社会化,卫生专业技术人员占的比例增高,见表2。

附注:员工总数为编内在册人员;资料来源2004广东卫生统计年鉴和浙江省综合性医院人员编制分析报告。

(3)卫生专业人员中专业技术人员中医师所占比例增高见表3。

附注:护理人员未统计编外人员,故实际比例要高些;资料来源2004广东卫生统计年鉴和浙江省综合性医院人员编制分析报告。

(4)医院高学历、高职称人才逐渐增多见表4。

附注:统计数据截止时间至2007年底。

(5)临床医疗专业专业技术人员高中级结构比例失调,评聘矛盾突出。

3 新时代三级医院人员定编的思考

(1)提高卫生专业技术人员人床比。未来医院发展的目标是提高

工作效率、缩短平均住院日,发展新技术、提高诊疗水平,以病人为整体,加强医患沟通,实施心理护理,从而达到提高医疗资源的利用效率、降低医疗费用的目标。特别是规模大的医院,无论是国外还是国内,提高医院的床人比是必然发展趋势。据浙江省第二周期医院评审标准调查报告显示:考虑医院实现后勤社会化的现状,医院全员床人比已不适应定编的要求,提出了“三级综合性医院卫生专业技术人员床人比”标准:卫技人员为1:1.15,护理人员为1:0.60;二级综合性医院床人比:卫技人员为1:0.90,二级甲等医院护理人员为1:0.55,二级乙等医院护理人员为1:0.50;三级中医医院床人比:卫技人员为1:1.13,护理人员为1:0.55;二级中医医院床人比:卫技人员为1:1.00;护理人员为1:0.50。

(2)提高临床医师在卫生专业技术人员中的比例。医师岗位是医院占据主导性的岗位,医师是医院的核心竞争力。随着医学诊疗模式的转变、医师诊疗工作站的建立、新学科、新技术、新设备的不断应用及医院功能的拓展,医师承担的角色、任务和压力越来越繁重。住院医师病房编制=科室病床数/8(每名住院医师担当病床工作量各科平均为8张床)已成为国内医学专家的共识。同时随着医院信息化和临床检验自动化,对药剂、检验和收费人员的需求将减少。据浙江省对15家综合性医院人员配置现状调查分析报告,所调查的15所医院总床位5593张,职工总人数7949人,卫技人员总人数6538人,占职工总数的82.25%。在卫技人员中,医师、中医师2453人,占30.86% 。而广东四家具有代表性的医院的医院医师所占的卫生技术人员的比例平均为35.52% 。

(3)人员定编时除要考虑医院的规模外,还要结合医院的医疗业务量、技术水平、医疗业务指标、医院学科建设水平。建议参考以前对三级医院评审的做法,对三级特等、三级甲等、三级乙等的人员配置应有差别,对三级特等医院的人床比可配置到1:2.1∽2.3 。

另外对承担教学和科研任务多的医院可适当增加人员配置。教学编制国家规定为15%, 但各医院、各科所承担教学任务有轻有重, 统一比例缺乏科学性, 经测算按每年150学时配备1名医师计算, 50学时以下不予配备。博士点科室可另增加1个编制。科研编制指有上级批准的研究所的科室和重点学科, 根据其功能和性质适当增加1~2个编制。

超床位使用率编制是指床位使用率超过93%, 且科室现有人员大于或等于应编人员数,可适当增加1~2个编制。

(4)对承担干部保健任务的要按照干部保健规模、病床数等按卫生部1978年颁发的《综合医院组织编制原则试行草案》的标准单独核编。

(5)三级综合医院医师职称结构比例:主任医师、副主任医师、主治医师、住院医师的结构比例为1:2:4:7或1:3:5:7的“宝塔型”是最理想的。但随着现行职称晋升制度的改革,三级综合医院的医师职称大多呈现“漏斗型”的不合理结构,造成评聘矛盾突出,严重影响了医务人员的工作积极性和和谐。这应当引起有关部门的重视。由于现阶段三级综合医院临床上使用大量的进修医生和临床研究生参与临床工作。通过组织临床高年资专家进行专家讨论,确定3个研究生的工作量可以相当于一名住院医师,2名进修生的工作量可以相当于一名住院医师的换算比例。同时对实行临床住院医师规范化培训的医院,大量的住院医师系非编制人员,加上进修生、研究生较多,医院医师结构可按主任医师、副主任医师、主治医师、住院医师的结构比按1: 3: 4: 2比例的实际情况岗位进行适当调整。

4 结语

核定编制是科学设置专业技术职务岗位的前提和基础,而医院床位数是计算编制的最基本依据。各临床科室床位编制数按病源量和学科发展需求,进行科学而合理的核定,并经各学科专家进行反复论证。在核编的过程中要遵循以下基本原则:“按需设岗、精简高效”的原则、“满负荷运行”的原则、“依照床位功能”的原则、“重点突出”的原则。总的来讲,三级医院定编的人床比为1:1.8∽2.3;专业技术人员不低于总编制的80% ,对信息化程度高和社会后勤化好的单位应不低于85%,其中医师占卫生技术人员的比例不低于30%,护理不低于50%,药剂、检验等卫生技术人员的比例可适当调低2—3% 。理想的三级综合医院医师职称结构比例(主任医师、副主任医师、主治医师、住院医师的结构比例)应为1:2:4:7或1:3:5:7的“宝塔型”,但对实行临床住院医师规范化培训的医院, 如同时拥有较多的进修生、研究生, 医院医师结构可按主任医师、副主任医师、主治医师、住院医师的结构比按1: 3: 4: 2比例的实际情况岗位进行适当调整。

参考文献

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[2] 方鹏骞,魏晟等.三级综合性医院住院医师配置现状分析与评介.中华医院管理杂志,2006,22(10):709-712.

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[10]廖继尧.从大医院人员编制结构谈人事制度改革.中华医院管理杂志,1997,13:711-713.

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实验室人员定编 篇4

面对经济危机，许多企业为度过难关首先考虑到的解决之道就是裁员。然而，裁员就真正能解决经济危机的影响吗?这正是每个企业管理者所需要认真思考的问题。众所周知，企业无论在什么时候，都要时刻提升企业内部的工作效率，以达到企业利润的最大化。经济危机时刻更是如此，要到达此目的人的效率是最重要的部分，而精益生产体系正是秉承了这样的理念，注重人的发展，以人为本，体现“人是创造财富的财富”。

精益生产方式的核心理念是消除浪费，降低成本。其中制造成本的浪费包含四个层次，第一个层次是过剩的生产能力的存在，体现在：过多的人员、过剩的设备、过剩的库存。由于这些浪费的缘故，就会产生第二层次的浪费，特别是在工序中人员过多的情况下，每个生产循环中本来就经常或多或少出现空闲时间(即等待时间)，而为了避免等待就生产出了多余产品，就是第二层次的浪费――制造过剩的浪费。其结果就是在生产线后面和中间堆积多余的库存，这就是第三层次的浪费 ――过剩库存的浪费，如果发生搬运、重新摆放这些库存的作业，制造过剩的浪费就会更难以发现，正是因为存在产品过剩，反过来才需要过多的人员。这样就会引起第四层次的浪费――扩建仓库、雇佣搬运工、买叉车、增加管理人员、增加维护人员等等。

于是，消减第一层次浪费――过多的人员是四个层次浪费中最重要的，如果能够解决第一层次的浪费，其它层次的浪费解决起来就更加容易，那么将如何解决第一层次的浪费呢?笔者认为，通过对一线员工进行定岗定编的设计是解决第一层次――人员过多的有利方法。

一、一线员工定岗定编的依据

要进行一线员工定岗定编设计，首先要找到一线员工定岗定编的依据，并要明确的知道一线员工的定岗定编不同于职能部门和管理部门的定岗定编，它需要根据市场需求和具体岗位具体的工作内容进行制定。在进行一线员工定岗定编设计时，可依据以下公式：

二、定岗定编的具体的步骤和所使用的工具

对一线员工进行定岗定编时，可以通过以下五个步骤进行，以达到企业提高生产效率的目的：

第一，要将市场的需求(即顾客的需求)转化为生产现场需要生产的数量，将外部的需求转化为具体生产现场的生产速度，简单地说就是生产一件产品需要的时间，也就是在精益生产体系中所指的“生产节拍”，“生产节拍”可以用以下公式表示：

生产节拍=1天的工作时间/1天的市场需求量。

第二，要对生产现场存在的问题进行诊断并加以解决，这一部分将需要由二个步骤来完成，

首先，就是重新设计设备布局和生产流程，其目的是为了使生产顺畅化，这是精益生产体系一个“流”生产的前提条件。在进行设备布局前，需要对生产各工序的流程进行优化，要按照生产的顺序进行设计;然后再对每个工序的设备需要数量进行测定。

其次，就各工序的作业内容进行诊断和测量，发现其中的浪费，并对浪费进行改善，最终对改善的作业内容进行标准化。

其中优化工序流程的目的是通过对现场的宏观分析减少和消除不合理、不增值的工艺内容、方法和程序，设计出最优化、经济、合理的工艺程序，缩短加工路线和制造周期。使用的主要工具是程序分析。

所谓程序分析是以整个生产过程为研究对象，研究分析一个完整的工艺(加工、制造、装配)从第一个工作地到最后一个工作地全面研究，通过流程程序图分析有无多佘或重复作业，程序是否合理，搬运是否太多，等待是否太长等。进行程序分析时根据ESCRI原则和动作经济原则，用5W2H提问技术对每个工序逐一剖析。流程程序图由操作、检验、搬运、暂存、贮存五种符号构成。根据研究对象的不同可分为：材料或产品流程程序图(物型)和人员流程程序图(人型)。其中 ESCRI五大原则是：

取消(Eliminate)：剔除不合理、不增值工序，取消不必要的操作;

简化(Simplify)：必要的工作尽可能采用简单高效的动作和方法实现;

合并(Combine)：将相邻工位可以合并的工作合并，以消除重复作业的浪费;

重排(Rearrange)：找出最合理高效的操作顺序，重新安排工序操作;

新增(Increase)：增加工序或设备有效提高生产效率。

第三，对已经标准化的各工序的作业内容的作业周期(Circle time)进行测定。

测量的对象越大测量精度就会越高，方案的实施度自然也越高。作业周期一般要取最小值，因为最小值的动作浪费最少，比最小值大的部分一定是浪费的部分，但是考虑企业情况不同(包括人员的技能水平、部件的来料质量等等)，作业周期也可以选取测量的平均值，这样可以保证改善的成功率，以后再进行持续改善，最终实现达到最小值。

第四，根据一线员工的定岗定编的依据对需要的人员数量进行计算。

最理想的人员数量就是各工序的作业周期之和与生产节拍值的比值，但是考虑实际各工序很难按照生产节拍规定的时间生产，所以要对各工序人员进行调整，最终形成可以实施的定岗定编人员数量。

第五，为了保证员工的定岗定编方案的顺利实施，需要做一系列的工作进行支持：

1.对一线员工进行OJT(在岗培训)，使员工能够达到标准作业的工作标准;

2.对生产现场管理组织架构重新设计，保证由于人员变动等异常发生时生产正常运转;

3.对新设立的岗位职责进行重新制定;

4.制定统一作息制度;

5.重新制定薪酬体系和评价、激励体系。

三、实施后的效果

笔者根据以往在企业实施的经历发现，企业在实施了一线员工的定岗定编工及相关的工作后，企业的生产效率会得到明显的提高，生产效率提升一般保持在40%左右，有的企业甚至达到了55%。可见，一线员工的定岗定编对企业生产效率的提升起到了关键性的作用。

安环部岗位定编 篇5

安环部结合2012年的安全情况和2012年生产经营情况，针对去年安全工作存在的不足和需要改进的工作，对全年工作进行梳理，对岗位设置进行重新确定，一、现场安全监督管理员1

1、负责大型项目公司、超大型项目公司、配套项目公司的现场安全监督管理，每天下现场两次，每次2小时。

2、负责拟定公司安全生产管理工作计划。

3、组织拟定或者修订公司各部门、各岗位的安全生产责任制，监督检查安全生产责任制落实情况

4、组织拟定或者修订公司安全生产规章制度，参与审查安全技术操作规程及相关技术规范，并对执行情况进行监督检查。

5、实施生产现场安全监督检查，对检查发现的安全隐患，责令相关责任者及时整改；制止违章作业，对严重违章行为有权停止其工作。

6、每周下发隐患检查通报，对检查发现的安全隐患和员工的违章行为进行通报和处罚，跟踪隐患整改落实情况。

7、做好生产设备的安全装置、工装工具的检查维护工作，督促教育员工合理使用生产设备和工作工具。

8、参加审查公司新、改、扩建项目的安全审查、工程验收和试运行工作，并负责审查承包、承租单位安全资质。

9、组织落实公司职业病危害防治工作，落实职业危害防治措施；建立公司尘毒点档案，定期进行检测监，对不合格的有毒有害作业点，提出整改意见并跟踪落实；定期组织从事有毒有害作业人员进行职业健康体检，对检查发现不宜从事有毒有害作业的员工，告知其所在部门，将其调离原岗位，对检查发现职业病，按照相关法规制度处理。

10、组织实施公司安全生产宣传，总结和推广先进的安全生产工作经验；组织公司安全生产教育和培训，落实完成9中安全健康教育。

11、监督公司各单位劳动防护用品的使用和管理。

12、组织或参与公司安全生产事故的调查处理，承担安全生产事故的统计、分析和报告工作；建立公司安全生产事故档案。

13、负责工伤事后的处理，为员工办理工伤认定和工伤等级鉴定；建立工伤档案。

14、组织进行危险源辨识和评价，制定危险源的管理制度和控制措施；建立危险源管理档案；组织危险源的宣传教育，司员工熟悉本岗位的危险源及控制措施、检查要点及作业注意事项等。

15、组织或参与公司安全生产应急救援预案的编制和修订，监督检查各单位应急器材的配备情况。

16、组织进行班组安全建设，制定实施方案和管理办法；对班组安全生产责任制、安全技术操作规程及危险源、安全检查及隐患整改、安全活动、安全教育等情况进行综合检查、评比。

16.其他

完成上级领导临时交办的工作任务。

二、现场安全监督管理员2

1、负责金属结构公司、物流中心、监造储运部产品发运的现场安全监督管理，每天下现场两次，每次2小时。

三、现场安全监督管理员3

1、负责分子公司：中特分公司、电气组件公司、康嘉互感器公司、新利钢公司、自动化公司的现场安全监督管理，每天下现场两次，每次两小时。

四、体系管理员

1.建立健全公司体系制度

根据公司实际情况，制订公司体系管理的规章制度和公司体系管理方针目标，报部门长审阅，报公司领导批准后执行；检查制度及方针目标的执行和落实情况，对不符合实际的内容及时进行调整，对方针目标落实情况进行考核；

2.环境管理体系运行维护

策划、推动环境管理体系的建立和运行控制，分配、指导、协调、考核各部门进行环境管理体系文件的编写、环境因素识别等工作；指导公司各部门建立和完善环境管理体系，整理、完善、更新体系文件，确保体系的正常运行；组织环境管理体系内部审核，配合、协调外部监督审核；监督检查公司各部门环境管理体系运行情况；

3.职业健康安全管理体系运行维护

策划、推动职业健康安全管理体系的建立和运行控制，分配、指导、协调、考核各部门进行职业健康安全管理体系文件的编写、危险因素识别等工作；指导公司各部门建立和完善职业健康安全管理体系，整理、完善、更新体系文件，确保体系的正常运行；组织职业健康安全管理体系内部审核，配合、协调外部监督审核；监督检查公司各部门职业健康安全管理体系运行情况；

4.体系知识培训

配合人力资源管理部门制定职业健康安全管理体系和环境管理体系培训计划；负责提供职业健康安全管理体系和环境管理体系培训相关知识培训，必要时联系外部讲师进行培训；

5.部门建设

负责部门呈报上级领导的公文草拟；负责配合公司相关部门完成安全管理信息化建设；负责部门劳保、办公用品的发放；依据公司安全、保密工作的相关制度和计划，做好本部门的安全、保密相关工作。

7.其他

完成上级领导临时交办的工作任务。

五、环境保护管理员

1.公司环保制度的起草、监督和执行

起草公司环保管理制度、监督检查制度执行情况；根据公司污染物及相关设施的变化而修订环保管理制度；做好与各部门的沟通，保证公司环保制度的有效执行。

2.公司排污申报、配合排污审核

根据公司环保现状，准备资料申报企业排污许可；随时监控公司排污情况变化，做好相应的排污申报工作；配合当地环保部门完成公司排污情况审核；接待来厂检查的环保管理人员，与当地环保部门建立良好的管理，保持有效地沟通。

3、公司环保设施的监督管理

属下公司环保设施的运行原理，能够清晰表述，并熟悉环保设施的运行情况及时处理相应问题；做好公司运行的监督管理，定期进行巡检，禁止他人破坏及违章作业，监督管理环保设施的维修；建立公司排污设施管理档案。

4、环保档案的储存和管理

负责公司各类环保档案的分类存档，保持当安全的安全性；负责各种环保档案的接受、查找等工作。

5、公司污染物排放的监督和检查

建立公司污染物排放的检查制度；熟悉公司各类污染物的种类、排放要求和排放方法；格局污染物排放的检查制度对公司的污染物排放进行监督检查，对公司环保管理提出合理化建议。

6、环保监测及环保守法证明办理

每年向当地环保部门申请环保监测，协助环保部门取样，做好相关资料提交；向沈阳市环保局申请办理环保守法证明，保证公司环境管理体系外部审核及公司融资需要。

7、公司环保宣传培训

做好环保宣传教育，提高公司全员环保意识，协助公司实现节能降耗，绿色生产。

8.特种作业人员操作资格的办理

根据国家特种作业人员和基层单位的需求，进行特种作业证的复审和办理工作，并建立特种作业操作人员信息档案和台帐。

9.特种设备、安全防护设备和防尘防毒设备的管理

督促和检查专业部门特种设备的注册和法定检验工作；检查和纠正特种设备使用中的违章行为；监督和检查公司新技术、新工艺、新设备、新产品的验收工作；负责防尘防毒设备设施的管理，督促有关部门对设备设施的维修和保养。

10.重大环境污染事故调查、分析、处理

调查处理环境污染事故和重大未遂事故，查清原因、事故性质和责任，总结经验教训，提出整改措施和处理意见；建立环境事故档案。

11.承担部门综合管理工作

承担本部门制度管理、工作总结计划、费用管控、管理创新、人事行政党工、宣传、档案及内外部协调、沟通等各项综合性工作；负责安全工作的宣传报道。

12.其他

人事定编管理标准作业规程 篇6

1.0 目的

规范人事定编管理工作，确保公司人力资源的合理配置。2.0 适用范围

适用于物业管理公司人事定编的管理，3.0 职责

3.l 总经理负责人事定编计划的审批。3.2 人事部经理负责人事定编计划的审核。3.3 各部门负责人负责人事定编计划的制定。4.0 程序要点

4.1 人事定编计划的制定与审批。

4.l.1 公司机关各部门经理每年年初于公司组织架构确定后，依据部门岗位工作劳动定额 制定出人事定编计划报人事部审核。

4.l.2 管理处经理组织各部门主管依据管理处组织架构及本部门工作劳动定额制定出人事 定编计划报人事部审核。

4.1.3 人事定编计划包括以下内容： a)各岗位人员的配置数额； b)各岗位人员负责的区域工作； c)有关定额的依据。

4.1.4 人事部经理给出审核意见后报总经理审批：

4.1.5 经总经理审批的人事定编计划由人事部监督执行。4.2 人事定编的调整。

4.2.1 人事定编调整的依据： a)公司业务发展与变化； b)员工的工作水平发生变化； c)劳动定额的调整； d)作业规程发生政变。

4.2.2 调整的时间：每半年调整一次，时间分别为1 月中旬和7 月中旬。

4.2.3 由各部门负责人提出调整的申请，报人事部经理复核后报总经理审批。4.3 超编与缺编情况的处理。4.3.1 超编。

a)有下列情况之～时，管理处可申请临时超编： —— 物业接管处于过度期；

—— 员工培训技能尚未达到工作标准要求； —— 作业规程以外的工作出现。

b)超编时，由部门负责人填写《人员增补申请表》报人事部审核登记后，报总经理审 批，栏目包括部门、定编人数、拟增加岗位、人数、超编原因、备注等。c)对超编的员工一般按临时工对待（公司另有安排的除外）。

d)部门超编人数达到本部门人数25%以上时，必须书面写出超编说明报人事部备案并 报总经理审批。内容包括：超编的理由、超编人员的处理。4.3.2 缺编 a)正常情况下，部门缺编由部门负责人及时填写《人员增补申请表》报人事部审核； b)人事部审核编制无误后，应优先进行内部调配，调配不了的，再行对外公开招聘； c)部门缺编人数达到部门写编人数的 10%时或本部门全年员工流失率达到30%时，部门 负责人应做出缺编专题报告，报人事部备案。

4.3.3 超编缺编的有关数据作为各部门负责人目标管理完成情况的考评依据之一。5.0 记录

《人员增补申请表》 6.0 相关支持文件

6.1 《组织架构与岗位设置标准作业规程》。6.2 《目标管理标准作业规程》。7.0 附录

管理岗位定岗定编方法探讨 篇7

定岗定编工作难做，管理岗位的定岗定编工作尤为突出。难就难在管理岗位难以拿出一套让人信服的量化标准，定岗定编标准往往与企业的实际情况差异而缺乏统一的规范。最近，笔者在做一个煤炭行业大型企业的机关岗位定岗定编工作。以前做过的定岗定编工作也很多，但像这次专门为机关岗位做定岗定编专题项目还是第一次。一段时间的项目经历下来，结合以前的定岗定编工作经验，将机关的定岗定编方法总结如下。

1、行业标准法。行业标准往往是诸多企业通过多年积累下来的数据进行科学处理后得出的标准，可参考性强。但是存在的问题是，行业标准耗时较长，往往多年才修订一次。时间的延迟往往导致数据不具参考性。但无论如何，行业标准的有些具体的定岗定编方法和思路还是很值得借鉴的。

2、外部标杆法。外部标杆法的关键在于标杆企业的选择。即使是同一行业内规模相当的企业之间的定岗定编也会因为众多因素导致千差万别，

所以在采用外部标杆法的同时，一定要考虑目标企业与标杆企业所处环境、企业战略、流程及制度甚至是企业文化方面的差异性，只有充分考虑这些差异性，外部标杆才更有意义，否则就是照猫画虎，毫无意义。

3、内部标杆法。企业内部往往会有很多类似的生产或服务模块，这些模块之间具有极强的可对比性。通过对比分析相似模块的定岗定编现状，可以得出很多有用的数据，当定岗定编工作陷入僵局时，采用内部标杆法，以企业内部管理先进的模块为标准推广定岗定编方案更具有说服力。

4、工作量分析法。通过工作量分析来确定岗位编制的关键在于如何准确的获取岗位的工作量。在实践中，笔者总结出两种可行方法。一是通过工作写实，来获取岗位工作量。但这种方法往往要求长时间的观察和高效率的记录，在很多企业的实践中往往难以实现。特别是岗位较多的企业，即使能克服笔者以上所说的困难进行写实，最终的数据处理也将是一个繁琐的过程。这个方法往往应用于岗位较少的企业。二是通过关键数据获得。所谓关键数据就是对目标岗位容易量化一项或几核心工作为基数进行工作量的核算，既减少了数据处理，又能确保核算工作量的相对准确性。这种方法在很多管理岗位可以应用，实现了管理岗位的工作量化。

HR成本管理：定岗定编 篇8

基于团队的岗位设置，则是一种更加市场化、客户化的设置形式。它采用以为客户提供总体附加值(总体解决方案)为中心，把企业内部相关的各个岗位组合起来，形成团队进行工作。它的最大特点是能迅速回应客户、满足客户的各种要求。同时，又能克服企业内部各部门、各岗位自我封闭、各自为政的毛病。对在岗者来说，在一个由各种技能、各个层次的人组合起来的团队中工作，不仅可以利用集体的力量比较容易地完成任务，而且可以从中相互学到许多新的东西，也能经常保持良好的精神状态。

显然，它是一种比较理想的岗位设置形式。但是，这种形式对企业内部的管理、协调能力要求很高，否则容易出现打乱仗。目前它的应用还不够普及，更多的是在那些“项目型”的公司中应用，如软件设计、系统集成、咨询服务、中介服务、项目设计、工程施工等等。这种岗位设置形式的人员确定往往也是采用根据客户要求特点进行组合的方式。在人力成本方面也往往采用预算控制法。

现在许多企业的困惑是各部门都喊人少，结果造成人员总数越来越多，人力成本不断加大，但企业的效率却没有提高。因此，企业希望找到一种办法来有效地控制员工总数。企业往往是将这个任务交给人力资源部去负责。这种只靠人力资源部门进行单方面控制，而其它部门缺乏自我约束的做法是难以奏效的。企业需要的是一个大家在人员方面都能进行自我约束、自我控制的机制，而不仅仅是一套硬性的定岗定编的规定。

实验室人员定编 篇9

通 知

各公司：

为适应企业未来发展需要，在现有基础上优化机构设置，合理配置各类人员的比例关系，从而有效控制人力成本，使企业经营目标得以落实。要求各公司编制2010年定岗定编计划及员工培训总体计划，为做好这项工作，现将有关问题通知如下：

一、遵循原则

1、围绕下一经营目标，科学合理地设置岗位、确定编制；

2、立足现状，强调岗位设置精干、高效、满负荷；

3、注意各类人员的配比关系；

4、考虑人才储备；

5、员工培训总体计划编制综合考虑公司高中层、高中层后备、关键岗位后备、新入职员工等人员的培训，考虑以实用、可行为主，注重公司制度、工作程序、技能提高等方面培训。

二、计划格式及上报日期

1、定岗定编计划的具体格式依照本通知附件1格式填报；

2、总体培训计划的具体格式依照本通知附件2格式填报；

3、光盘课程培训资源可参看本通知附件3；

4、请各司于12月8日前将上述两类计划报人力资源部，同时将电子版发至人力资源部邮箱（zbhr1603＠163.com）；

5、总部将于12月30日前审核批转各公司，于2010年1月份开始执行。

总部 2009年11月2日

附件：

1、《2010年XXX公司定岗定编计划》

2、《2010年XXX公司员工培训总体计划》

实验室人员定编 篇10

组织架构、岗位定编、部门职能及制度

一、组织架构

1、内部审计部

依据国家有关法律法规、财务会计制度和企业内部管理规定，对本企业及各部门、分公司的财务收支、财务预算、财务决算、资产质量、经营绩效，以及建设项目或者有关经济活动的真实性、合法性和效益性进行审计、监督和评价。

2、董事会秘书处

承担对外信息披露、投资者关系管理、筹备股东大会、董事会和监事会会议、公司股权管理事务、公司的收购、兼并等资本运作工作。

证券事务部：隶属于董事会秘书处，承担公司资本运作、股票发行上市运作、股权管理、对外股权投资工作。

3、质量控制部

负责公司质量管理规章制度的制定与实施；猪场生产规程的执行情况检查；公司质量体系的建立、管理；产品生产许可证申报、产品注册；公司产品出厂的质量检查；采购原材料、药品、疫苗、活猪的质量管理和使用监督；产品质量 纠纷的评估及赔偿。

4、人力资源部

负责人才的招聘及人事档案管理；劳动合同管理；执行公司的薪酬制度；专业技术职务的考核与评定、员工培训及业绩考核。

5、技术研发推广中心

负责公司下属猪场的畜牧、兽医技术指导；技术研究；负责技术改造计划的制定与实施，组织实施科研课题研究；管理实验室，做好数据收集与分析，用以指导生产；公司科技开发项目的申报、推广工作。

6、财务部

负责公司财务制度的制定；会计核算、财务稽核、报表编制等会计基础工作；组织编制公司年度、季度成本、利润、资金、费用等有关的财务指标计划；办理贷款；保管库存现金、印章、空白收据、空白支票、发票；月末盘点；定期对公司的财务状况、经营状况和现金流状况进行分析，编写财务分析及经济活动分析报告；各下属单位日常财务管理及财务工作检查。

养猪大户结算中心：隶属财务部，是根据财务管理和会计核算的需要，为进一步健全和完善各项基础工作，加强养殖大户的管理而设置的专职机构。主要工作职责是：负责养 殖大户仔猪发放、育肥猪收回、饲料供应和劳务费结算工作；会同技术部制订和组织学习《养殖大户生产流程和操作规程》；负责养殖大户的服务、监督和管理工作，负责养殖大户劳务费的结算等。

7、采购部

负责对饲料原料、生产设备及仪器、基建材料、五金配件的采购；各部门、各分公司日常办公用品及各分场日常所需要物资的采购；根据各部门、各分公司物资需求数量编制月采购及资金使用计划；采购物料质量的把关；新供应商开发，新物料的代用开发及使用跟踪；原料库存的分析及控制，原料市场的走势分析。

8、销售部

负责根据公司产品的特殊性，制定执行各项具体措施，完成销售；积极开拓市场、稳定经销商队伍，建立与完善营销网络；及时将市场信息反馈给公司相关部门，指导公司生产；做好产品的售后技术服务，指导农户正确养殖。

9、办公室

负责公司行文，上级部门及公司内部重要文件、通知的上传下达；行政方面的证明、手续出具；各部门的考勤；公司内部的其他事务；会务的组织与安排；来访接待及其他日常服务工作；

10、综合部

负责基建、用电、水暖、车辆、设备管理等，包括建筑工程设计、预算及施工管理，公司生产、生活用电管理，机电设备的安装、使用管理、保养、维修工作，生产运输车辆的管理与保养维修。

11、生产技术部

组织安排生产经营；负责制定并安排生猪与饲料的生产计划及质量指标；各猪场、饲料厂的生产管理及考核；协调各分公司的生产；生产经营指标与任务完成情况的汇总、统计；防疫工作。

12、安保法律部

负责指导与职工利益相关的社会保障工作；负责全公司安全保卫工作的归口管理；组织开展经常性、多样化的安全生产教育活动，提高公司全体员工安全生产意识和能力;定期或不定期地进行安全生产管理检查。

13、项目部

负责基建和承接各种类型的项目，组织安排各种项目的申报、实施。

14、分公司

公司的生产基地主要采用分公司形式管理。

二、岗位定编

猪场场长1人, 生产线主管1人，配种妊娠组长１人 分娩保育组长１人，生长育肥组长１人。

饲养员定编：配种妊娠组4人（含组长），分娩组4人（含组长），保育组2人。

生长育肥组6人（含组长），夜班1人。

后勤人员按实际岗位需要设置人数：如后勤主管、会计出纳、司机、维修工、保安门卫、炊事员、勤杂工等。

２、责任分工

以层层管理、分工明确、场长负责制为原则。具体工作专人负责；既有分工，又有合作；下级服从上级；重点工作协作进行，重要事情通过场领导班子研究解决。

①场长

负责猪场的全面工作；负责制定和完善本场的各项管理制度、技术操作规程；负责后勤保障工作的管理，及时协调各部门之间的工作关系；负责制定具体的实施措施，落实和完成公司各项任务；负责监控本场的生产情况，员工工作情况和卫生防疫，及时解决出现的问题；负责编排全场的经营生产计划，物资需求计划；负责全场的生产报表，并督促做 5 好月结工作、周上报工作；做好全场员工的思想工作，及时了解员工的思想动态，出现问题及时解决，及时向上反映员工的意见和建议；负责全场直接成本费用的监控与管理；负责落实和完成公司下达的全场经济指标；直接管辖生产线主管，通过生产线主管管理生产线员工；负责全场生产线员工的技术培训工作，每周或每月主持召开生产例会。

②生产线主管

负责生产线日常工作；协助场长做好其他工作；负责执行饲养管理技术操作规程、卫生防疫制度和有关生产线的管理制度，并组织实施；负责生产线报表工作，随时做好统计分析，以便及时发现问题并解决问题；负责猪病防治及免疫注射工作；负责生产线饲料、药物等直接成本费用的监控与管理；负责落实和完成场长下达的各项任务；直接管辖组长，通过组长管理员工。

③组长

Ａ、配种妊娠舍组长

负责组织本组人员严格按《饲养管理技术操作规程》和每周工作日程进行生产。及时反映本组中出现的生产和工作问题。负责整理和统计本组的生产日报表和周报表。本组人员休息替班。负责本组定期全面消毒，清洁绿化工作。负责本组饲料、药品、工具的使用计划与领取及盘点工作。服从 生产线主管的领导，完成生产线主管下达的各项生产任务。负责本生产线配种工作，保证生产线按生产流程运行。负责本组种猪转群，调整工作。负责本组公猪、后备猪、空怀猪、妊娠猪的预防注射工作。

Ｂ、分娩保育舍组长

负责组织本组人员严格按《饲养管理技术操作规程》和每周工作日程进行生产。及时反映本组中出现的生产和工作问题。负责整理和统计本组的生产日报表和周报表。本组人员休息替班。负责本组定期全面消毒，清洁绿化工作。负责本组饲料、药品、工具的使用计划与领取及盘点工作。服从生产线主管的领导，完成生产线主管下达的各项生产任务。负责本组空栏猪舍的冲洗消毒工作。负责本组母猪、仔猪转群、调整工作。负责哺乳母猪、仔猪预防注射工作。

Ｃ、生长育成舍组长

负责组织本组人员严格按《饲养管理技术操作规程》和每周工作日程进行生产。

及时反映本组中出现的生产和工作问题；负责整理和统计本组的生产日报表和周报表；本组人员休息替班；负责本组定期全面消毒，清洁绿化工作；负责本组饲料、药品、工具的使用计划与领取及盘点工作；服从生产线主管的领导，完成生产线主管下达的各项生产任务；负责肉猪的出栏工 作，保证出栏猪的质量；负责生长、育肥猪的周转、调整工作；负责本组空栏猪舍的冲洗、消毒工作；负责生长、育肥猪的预防注射工作。

④饲养员 Ａ、辅配饲养员

协助组长做好配种、种猪转栏、调整工作。协助组长做好公猪、空怀猪、后备猪预防注射工作。负责大栏内公猪、空怀猪、后备猪的饲养管理工作。

Ｂ、妊娠母猪饲养员

协助组长做好妊娠猪转群、调整工作。协助组长做好妊娠母猪预防注射工作。负责定位栏内妊娠猪的饲养管理工作。

Ｃ、哺乳母猪、仔猪饲养员

协助组长做好临产母猪转入、断奶母猪及仔猪转出工作。协助组长做好哺乳母猪、仔猪的预防注射工作。负责2个单元大约40个产栏哺乳母猪、仔猪的饲养管理工作。

Ｄ、保育猪饲养员

协助组长做好保育猪转群、调整工作。协助组长做好保育猪预防注射工作。负责2个单元或大约400头保育猪的饲养管理工作。

Ｅ、生长育肥猪饲养员

协助组长做好生长育肥猪转群、调整工作。协助组长做好生长育肥猪预防注射工作。负责3个单元大约600头生长育肥猪的饲养管理工作.Ｆ、夜班人员

每天工作时间为：白班的午休时间、夜间。一般为：午间11:30～14:00晚间17:30～次日早7:30，两名夜班轮流。负责值班期间猪舍猪群防寒、保温、防暑、通风工作。负责值班期间防火、防盗等安全工作。重点负责分娩舍接产、仔猪护理工作。负责哺乳仔猪夜间补料工作。做好值班记录。

三、猪场各项规章制度

物资管理制度

首先要建立进销存帐，由专人负责，物资凭单进出仓，要货单相符，不准弄虚作假。生产必需品如药物、饲料、生产工具等要每月制定计划上报，各生产区（组）根据实际需要领取，不得浪费。要爱护公物，否则按公司奖罚条例处理。

猪场报表制度 报表是反映猪场生产管理情况的有效手段，是上级领导检查工作的途径之一，也是统计分析、指导生产的依据。因此，认真填写报表是一项严肃的工作，应予以高度的重视。各生产组长做好各种生产记录，并准确、如实地填写周报表，交到上一级主管，查对核实后，及时送到场部，其中配种、分娩、断奶、转栏及上市等报表应一式两份，附表：猪场报表目录

1、生产报表 种猪配种情况周报表；分娩母猪及产仔情况周报表；断奶母猪及仔猪生产情况周报表；种猪死亡淘汰情况周报表；肉猪转栏情况周报表；肉猪死亡及上市情况周报表；妊检空怀及流产母猪情况周报表；猪群盘点月报表；猪场生产情况周报表；配种妊娠舍周报表；分娩保育舍周报表；生长育肥舍周报表；公猪配种登记月报表（公猪使用频率月报表）；猪舍内饲料进销存周报表；人工授精周报表。

2、其他报表 饲料需求计划月报表；药物需求计划月报表；生产工具等物资需求计划月报表；饲料进销存月报表；药物进销存月报表；生产工具等物资进销存月报表；饲料内部领用周报表；药物内部领用周报表；生产工具等物资内部领用周报表。

猪场生产例会与技术培训制度 为了定期检查、总结生产上存在的问题，及时地研究出解决方案；为了有计划地布置下一阶段的工作，使生产有条不紊地进行；为了提高饲养人员、管理人员的技术素质，进而提高全场生产的管理水平，特制定生产例会和技术培训制度如下：

1、每周末晚上7:00─9:00为生产例会和技术培训时间。

2、该会由场长主持。

3、时间安排：

一般情况下安排在星期一晚上进行，生产例会一小时，技术培训一小时。特殊情况下灵活安排。

4、内容安排：

总结检查上周工作，安排布置下周工作；按生产进度或实际生产情况进行有目的、有计划的技术培训。

5、程序安排：

组长汇报工作，提出问题；生产线主管汇报、总结工作，提出问题；主持人全面总结上周工作，解答问题，统一布置下周的重要工作。生产例会结束后进行技术培训。

6、会前组长、生产线主管和主持人要做好充分准备，重要问题要准备好书面材料。

7、对于生产例会上提出的一般技术性问题，要当场研究解决，涉及其他问题或较为复杂的技术问题，要在会后及时上报、讨论研究，并在下周的生产例会上予以解决。

员工守则及奖罚条例

（一）符合下列条件者受奖励: 1.关心集体，爱护公物，提合理化建议，主动协助领导搞好工作者。

2.在特定环境中见义勇为者,敢于揭发坏人坏事者。3.努力学习专业知识,操作水平较高者

4.认真执行猪场各项规章制度，遵守劳动纪律者.5.胜任本职工作，生产成绩特别显著，贡献很大者。

（二）符合下列条件者受罚（警告、罚款、开除）

1、违反劳动纪律者。

2、违反操作规程者.3、出现责任事故、造成损失者。

4、不爱护公物，损坏公物者。

5、挑拨离间、无理取闹、搞分裂者。

6、对坏人坏事知情不报者,见危不救、袖手旁观者。

7、以权谋私、化公为私者

8、贪污受贿、挪用公款、收取回佣及厚礼者。

9、盗窃、赌博者。

10、语言行为粗暴及欺骗者。

员工休请假考勤制度

（一）休假制度

1、员工每月休假4天，正常情况不得超休。

2、正常休假由组长、生产线主管逐级批准，安排轮休。

3、有薪假：婚假7天，丧假（直系亲属）5天，产假45天，人流休假6天，上环休假3天，下环休假1天，女结扎休假13天，男结扎休假5天。

4、法定节假日上班的，可领取加班补贴。

5、休假天数积存多的由生产线主管、场长安排补休，省内可积休8天，跨省12天。

（二）请假制度

1、除正常休假，一般情况不得请假，病假等例外。

2、请假需写《员工请假单》，层层报批，否则作旷工处理；旷工1天，扣薪2天，连续旷工5天以上作自动离职 13 处理。

3、员工请假期间无工资，因公负伤者可报公司批准，治疗期间工资照发。

4、生产线员工请假4天以上者由主管批准，7天以上者须由场长批准。

(三)考勤制度

1、生产线员工由生产线主管负责考勤，生产线主管、后勤人员由场长负责考勤，月底上报。

2、员工须按时上下班，迟到或早退2次扣1天工资。

3、有事须请假。

4、严禁消极怠工，一旦发现经批评教育仍不悔改者按扣薪处理，态度恶劣者上报公司做开除处理。

(四)顶班制度

1、员工休假（请假）由组长安排人员顶班，组长负责。

2、组长休假（请假）由生产线主管顶班，生产线主管负责。

3、生产线主管休假（请假）由场长顶班，场长负责。

4、各级人员休假必须安排好交接工作，保证各项工作顺利开展。

5、出现特殊情况如外界有疫情需要封场，则不可正常 休假，只能安排积休。

会计出纳电脑员岗位制度

1、严格执行公司制定的各项财务制度，遵守财务人员守则，把好现金收支手续关，凡未经领导签名批准的一切开支，不予支付。

2、严格执行公司制定的现金管理制度，认真掌握库存现金的限额，确保现金的绝对安全。

3、做到日清月结，及时记帐、输入电脑，协助公司会计工作。

4、每月8日发放工资。

5、负责出栏猪、淘汰猪等的销售工作，保管员和后勤主管要积极配合。

6、配合后勤主管、生产管理人员物资采购工作。

7、负责电脑工作，有关数据、报表及时输入电脑，协助生产管理人员的电脑查询工作，优先安排生产技术人员的查询工作。

8、负责电脑维护与安全，监督和控制电脑的使用，有权限制、禁止与电脑数据管理无关人员进入电脑系统，有责任保障各种生产与财务数据的安全性与保密性。

9、协助场长、后勤主管做好外来客人的接待工作。

10、会计出纳电脑员直属场办公室。

水电维修工岗位责任制度

1、负责全场水电等维修工作。

2、电工带证上岗，必须严格遵照水电安全规定进行安全操作，严禁违规操作。

3、经常检查水电设施、设备，发现问题及时维修，及时处理。

4、优先解决生产线管理人员提出的安装、维修事宜，保证猪场生产正常运作。

5、水电维修工的日常工作由后勤主管安排，进入生产线工作时听从生产线管理人员指挥。

6、不按专业要求操作，出现问题自负。

7、不能及时发现隐患并及时采取措施，出现问题或影响生产时，追究其经济责任。

机动车司机岗位责任制度

1、遵守交通法规，带证上岗。

2、场内用车不准出场，特殊情况须出场时请示场长批准。

3、爱护车辆，经常检查，有问题及时维修。

4、安全驾驶，注意人、车安全。

5、坚决杜绝酒后开车。

6、车辆专人驾驶，不经场长批准，不得让他人使用。

7、不准用车办私事，特殊情况下请示场长批准。

8、车辆必须在指定地点存放。

9、除特殊情况外，所有猪场机动车都必须在指定地点加油，在指定地点维修。

10、场内用车由后勤主管、生产主管协调安排，场外用车由场长安排。

保安员门卫岗位责任制度

1、负责猪场治安保卫工作，依法护场，确保猪场有一个良好的治安环境。

2、服从猪场后勤主管、场长的领导，负责与镇派出所的工作联系。

3、工作时间内不准离场，坚守岗位，除场内巡逻时间外，平时在正门门卫室值班，请假须报后勤主管或场长批准。

4、主要责任范围：

禁止社会闲散人员进入猪场；禁止非生产人员进入生产区；禁止村民到猪场附近放牧；禁止场外人员到猪场寻衅滋事；禁止打架斗殴，禁止“黄、赌、毒”；保卫猪场的财产安全，做到“三防”；协助后勤主管、场长调节猪场与当地村民的矛盾；严重问题及时向场部汇报，或请求当地派出所处理。

仓库管理员岗位责任制度

1、严格遵守财务人员守则。

2、物资进库时要计量、办理验收手续。

3、物资出库时要办理出库手续。

4、所有物资要分门别类地堆放，做到整齐有序、安全、稳固。

5、每月盘点一次，如帐物不符的，要马上查明原因，分清职责，若失职造成损失要追究其责任。

6、协助出纳员及其他管理人员工作。

7、协助生产线管理人员做好药物保管、发放工作。

8、协助猪场销售工作。

9、保管员由后勤主管领导，负责饲料、药物、疫苗的 保存发放，听从生产线管理人员技术指导。

食堂管理制度

为了方便职工就餐，搞好职工生活，加强食堂管理工作，现将猪场食堂管理制度规定如下：

1、食堂实行饭票就餐制度。拒收现金。

2、职工每人每月伙食费210元，饭票不够者可以找出纳购买。

3、临时外来人员必须购买饭票就餐，拒收现金，客餐记帐，月底结算。

4、伙食标准：早餐1元，中餐3元，晚餐3元；临时外来人员就餐早餐2元，中餐4元，晚餐4元。

5、早餐要搭配好小菜、稀粥、汤等，午餐、晚餐保持青菜2种、肉类2种，以供就餐人员选择。

6、食堂将每周菜谱书写在黑板上公布，供员工参考监督。

7、食堂要保持清洁卫生，周围环境及食堂内每周消毒一次，餐具（碗、筷、碟）每餐用完后清洗干净，放在消毒柜消毒，炊事员要穿工作服操作。

8、饭堂工作人员态度要和蔼，经常征求职工意见，不 断提高伙食质量，不准与就餐人员吵架。

9、食堂财务要公开，互相监督，不准营私舞弊。每月底结算一次伙食费，并交后勤主管、财会或场长审阅，每月底将本月领取伙食费总金额（包括收入）、实际消费金额、结余金额等数据在黑板上公布。买菜和验收由两个人执行：即一人买菜，另一人验收，购买菜单由两个人签字，保存在月底结算。出纳员负责领取、保存、支出伙食费、发放饭票等事宜。

10、食堂定编2人，设组长主厨一人，日常工作安排由组长负责，有事向后勤主管或场长汇报。

11、就餐时间安排： 早餐 6:00-----7:00 中餐 11:00-----12:00 晚餐 6:00-----7:00(夏制)或 5:30-----6:30(冬制)

消毒更衣房管理制度

1、员工上班必须更衣换鞋方可进入生产线。

2、上班时，员工换下的衣服、鞋帽等留在消毒房外间衣柜内，经沐浴后(种猪场设沐浴)，在消毒房里间穿上工作 服、工作靴等上班。

3、下班时候，工作服留在里间衣柜内，然后在外间穿上自己的衣服鞋帽等回到生活区。

4、换衣间内必须保持整洁，衣服编号和衣柜编号要一一对应，工作服、毛巾折叠整齐，禁止随意乱放，水鞋放在自己的编号柜下。

5、地面、冲凉房要保持清洁干净、整齐有序，无臭味。

6、工作服、工作靴等不得乱拿乱放，要整洁、整齐。

7、上班员工应该互相检查督促，切实落实消毒房管理措施。